城市化進程帶來了城市發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護的方式。寫總結時要注意措辭得體，語言簡練，避免太過啰嗦。下面是一些成功案例，通過學習和借鑒，我們可以更好地改進自己。
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇一
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我叫xxx，來自豫靈一中，從20xx年至今，一直在豫靈一中任教，現(xiàn)擔任九年級數(shù)學課兼班主任。作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我倍感激動和榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領導表示最崇高的敬意，向給我們提供發(fā)展平臺和機會的靈寶教體局領導表示最衷心的感謝，向我的同行們說一聲：節(jié)日快樂！
作為一名教師，每天從事著崇高的教育事業(yè)，使我的內(nèi)心總是充滿了幸福和快樂。而在豫靈一中工作七年多，親眼見證學校的發(fā)展，見證靈寶教育的日新月異，我的這份快樂感受得更加明顯：我和我們學校數(shù)學教研組的老師們一起，在教體局“惜時增效，輕負高效”思想指引下，認認真真開展教研教改，為了“自主、合作、反饋、激勵”教學模式的定型、推廣運用而孜孜追求；為尋求“高效課堂”的實現(xiàn)途徑集思廣益，為小組合作學習的開展方法、操作流程激烈爭論，深夜的燈光見證了我們的辛勞，優(yōu)異的成績凸顯了我們的人生價值。
20xx年，我們學校數(shù)學教研組被評為靈寶市“星級教研組”；20xx年8月，我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵”教學模式在數(shù)學學科中的應用》成為省級課題立項，現(xiàn)已成功結項。我本人，因為優(yōu)秀的教學成績，也屢次被評為豫靈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門峽市優(yōu)秀教師，我所撰寫的論文，獲國家級獎勵兩篇，省級三篇，輔導學生獲得三門峽市一等獎，全國一等獎；20xx年，成為靈寶市首屆高效課堂達標教師。20xx年，獲得鎮(zhèn)愛心獎勵基金“特殊貢獻獎”，獎金3000元，20xx年，獲“園丁獎”，獎金1000元，來自鎮(zhèn)黨委、政府的親切關懷，更促使我下決心扎根豫靈，為這方尊師重教的沃土奉獻自己的青春。
近年來，靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這都離不開市委、市政府、市教體局的正確領導。教師的工作是平凡的，我是這平凡崗位上的普通一員，教師的工作是不平凡的，千千萬萬的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們每一位教師，絕不辜負市委市政府、教體局各位領導的殷切期望，把教師這一職業(yè)當做一生的事業(yè)來追求，衣帶漸寬終不悔，一腔熱血灑杏壇！用青春和熱血為靈寶教育拓展出進取的新篇章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位領導身體健康，萬事如意！祝各位老師節(jié)日快樂！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇二
尊敬的xxx局長、教育局各位領導、全體老師們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進。首先對前來指導大會的教育局領導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領導和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學的改造，基本實現(xiàn)了樓房化?，F(xiàn)在，每個村的小學都成為了當?shù)刈顬榱聋惖木包c。
不斷加大了兩間中學的建設，大大增加了初中學位，使全鎮(zhèn)小學生100%能夠升入中學就讀，切實保障了九年制義務教育的實施。
全鎮(zhèn)小學升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學上重點線人數(shù)95人，司城中學42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學生，如今年考入人民大學的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學校”。今年羅浮中學評為“興寧市先進學?！?。
勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學張煥標校長被評為20xx年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學校領導班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學工作。
羅浮人民，民風純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展營造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為孩子們學習的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇三
各位領導、老師：大家好！
一年一度秋風勁，碩果累累慢枝頭。20xx年的高考在學校領導和全校師生的努力下再次取得了輝煌的成績，實現(xiàn)了學校的可持續(xù)發(fā)展。
本屆高考雖早已結束，但高考之后的各種思考卻還在進行?；叵脒^去一年的復習備考工作，不能忘記20xx屆高三年級所經(jīng)歷的不平凡歷程，不能忘記學校領導對我們的關懷，不能忘記我們銳意進取、務本求實的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，守侯學生的班主任，不能忘記等待高考放榜的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。
今天我受20xx屆高三年級組的委托，對過去一年的高三工作向各位領導和同仁作個簡短的匯報，行文中對老師們的智慧和汗水，肯定不能逐一詳盡，望老師們能體諒、批駁。
一、我們有團結務實的學校領導
本屆高三在z校長的親臨指揮下，狠抓教育教學質(zhì)量，努力提升教師生活和專業(yè)素養(yǎng)。z校長、t校助、b主任親臨教學第一線，深入課堂，了解高三教學情況。c校長、g校長走進教師辦公室，關心教師的工作環(huán)境和學生活動場所。高三的一枝一葉都牽動著領導們的心，在高三的每個清晨總能在學校看到他們的身影；一次次的教師會議，他們既鼓舞斗志又不忘鞭策；一次次的考試成績，他們總要逐一過目，細細比較?；厥走@一年，高三的每一點進步，每一份成績，都凝聚著學校領頭人的智慧、心血和人格魅力。
二、我們有一支特別能戰(zhàn)斗、有凝聚力的團隊
“十二中靠老師”，在我看來，這是說十二中有一支能吃苦、會戰(zhàn)斗、講奉獻的教師隊伍。高三14位班主任各有一套行之有效的工作方法，他們沒有嚴格意義的上、下班概念，學生在校時間，就是他們工作的時間。甚至有些老師還會額外地承擔一些工作，比如，h老師奉獻出自己的休息時間，無償為d同學課外輔導，讓一名學困生最終園了本科大學夢。
有時遇上某些突發(fā)事件，班主任還需要犧牲自己的休息時間來處理。比如高三4班、9班在高考體檢之后發(fā)現(xiàn)各有1名同學患有肺結核，事情發(fā)生后，校長室、年級組、班主任s老師立即行動起來，做好學生安撫工作，到患病學生家里進行走訪，努力將不良影響降到最低，事后也沒有發(fā)現(xiàn)學生的投訴和家長的不滿。
除了班主任外還有一片苦心育桃李的任課老師們。他們緊緊圍繞“課堂教學”這一主陣地，潛心備課、全心上課、耐心輔導，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質(zhì)量，最大能力地克服困難。此刻的我，仍深深記得t主任克服孩子高考等等諸多家庭困難，堅持站在教育教學一線，對年級組管理工作起到把關作用；深深的記得在下午放學后，y老師仍在耐心地解答詢問問題的學生；深深的記得w老師克服家里老人生病，年幼的孩子住院的困難，將高考復習堅持到最后；也深深記得在高考前幾天的答疑活動中，g老師克服腳傷，打著石膏舉著拐棍，堅持到校為學生們解疑、為他們的高考鼓勁、加油！
他們對事業(yè)講奉獻、對學校講責任、對工作講效率、對學生講愛心、對同事講協(xié)作。他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，最大程度地發(fā)揮團隊精神，形成了一個有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的團隊。20xx年高考的成功正是高三教師這一團隊的成功。“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
三、我們有良好的師生交流，是一道亮麗的風景線
在高三，總會有同學情緒會發(fā)生波動。每次?？枷聛?，有高興的，有流淚的，針對形形色色的問題，我們的老師們主動找學生聊天，談學習、談理想、談做人，我們關心他們的生活，對家庭貧困的，我們資助他們，對于成績暫時落后的，我們告訴他們學習方法，促使他們成績的提升。高三2班的j同學，在高考的壓力下，有時候他甚至會出現(xiàn)一些奇怪的行為。班主任經(jīng)常與孩子和家長溝通，幫助學生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學生的心理壓力?；瘜W老師z也是經(jīng)常鼓勵和肯定他的進步。通過談心拉近了師生之間的距離。三年下來，這些老師成了他們最知心的朋友和最信賴的伙伴。
十二中的生源無可爭議的發(fā)生改變，但只要將這些學生定位準確，我們會發(fā)現(xiàn)他們綜合素質(zhì)很好。在今年高考中，學校在藝體和文化課上獲得了雙豐收，不僅在達線數(shù)量上，在錄取大學的品質(zhì)上也是可圈可點。這有賴于學校老師加強了“培優(yōu)補差”工作，加強了“志愿填報指導”工作，力求讓更多的學生升入理想大學。記得z同學成績出來以后，老師們都是很關心，校長也直接參與指導他的志愿填報，最終他順利地考入西南財經(jīng)大學。類似的師生交流，在校園小道上，走廊里，辦公室中……分析得失，總結經(jīng)驗，一聲聲鼓勵，一句句鞭策，成為了校園一道亮麗的風景。
“孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香”?？偨Y20xx年高三工作，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。但我們也清醒地認識到教育過程中還存在不少問題與不足。面對不斷發(fā)展的高考新形勢，我們將一如既往，努力鑄造新的輝煌！最后，祝愿老師們身體健康，桃李天下，教師節(jié)快樂！祝我們十二中的高考一年更比一年好!祝我們十二中的教育事業(yè)蓬勃昌盛！
謝謝！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
春華秋實，流金溢彩，在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們豪情滿懷地迎來了一個嶄新的學期，迎來了第38個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮暨慶祝教師節(jié)表彰大會。在此，我謹代表董事會、校委會向過去一年里在第一線辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的問候和衷心的祝福，祝愿全體教職員工在新的學期里工作順利，身體健康，生活幸福。向平安歸來的每位同學表示最熱烈的歡迎，祝愿同學們在新的學期里學習進步，身心健康，歡樂成長，同時，向今天獲得表彰的辛勤園丁表示熱烈的祝賀。
新的學期，800多名新同學和90多位新教師走進了北校區(qū)的校園，他們積極向上、充滿活力，歡迎他們成為北校區(qū)這個大家庭的新成員，愿我們的學校因為他們的.到來而更加精彩。
xx北校區(qū)，沒有驕人的天賦，沒有優(yōu)越的條件，來過的家長都說這里苦，但兩年來，我們xx人用加倍的勤奮和執(zhí)著譜寫了一個又一個奇跡。20xx屆中考首戰(zhàn)告捷，參考人數(shù)85人，650分以上20人，占參考總人數(shù)24%，600分以上68人，占參考總人數(shù)80%，他們?yōu)楸毙^(qū)遞交上了一份滿意的答卷，增添了新的輝煌。
奇跡和輝煌的背后，是全體xx人團結拼搏、奮發(fā)進取、實干創(chuàng)新精神的凝結?；厥走^去，在我們的學習和生活中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學生，20xx屆xxx同學吃苦耐勞、永不言敗，以優(yōu)異的成績被浙江大學錄取。20xx屆xxx同學以696分的優(yōu)異成績榮膺山西省理科第九名，被北京大學錄取。20xx屆xxx同學免試被北京大學錄取為碩博連讀、韓晉玉同學考入清華大學攻讀碩士研究生！讓我們以他們?yōu)槟７?，勤奮努力，踏實學習，不辜負老師的希冀，家長的期待。我們的成績來之不易，成績?nèi)〉玫谋澈?，離不開老師的辛勤耕耘，諄諄教導，期望老師們一如既往，無私奉獻，愛生如子，讓我們的校園更加和諧美好。
成績屬于過去，將來源于創(chuàng)造。新學年，新起點，新目標，新風貌，新挑戰(zhàn)。今年是我校辦學取得階段性成果后再取得突破性進程的關鍵一年，為此，學校將總結經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，拓寬路子，加快發(fā)展，有計劃、全方位、深層次將成效地開展一系列建設性工作，大家可以看到一座嶄新的操場即將竣工，這是我校新的一年發(fā)展的縮影，還有更大更美的藍圖正在緩緩展開。
尊敬的老師們，你們是xx北校區(qū)成功的保障。新學期伊始，我們?nèi)w教職員工一定要帶著一顆溫暖璀璨的心建設好我們北校區(qū)這個大家庭，學會微笑地問候，學會熱情地幫助，學會寬容地待人，學會友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究辦法，關愛學生，溝通家長。一個團結、和諧的大家庭，有賴于我們?nèi)w教職工的共同創(chuàng)造，也唯獨在這樣的氛圍中，我們才能愉快地生活，輕松地工作，健康地發(fā)展，進一步提質(zhì)增效，為美好的明天而奮斗。
親愛的同學們，你們是xx北校區(qū)成功地希翼。置身校園，你們就是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜大好時光，學會學習、學會做人、學會合作、學會做事。要對同學講團結、講誠信、講文明；對老師講恭敬、講禮貌、講感恩；對班級講關懷，講熱愛，講奉獻，爭做新時期高素養(yǎng)的文明學生。
老師們，同學們，新的機遇和挑戰(zhàn)，催人奮進，新的目標和征途，需要我們努力。我堅信，只要我們揚起前進的風帆、同舟共濟、乘風破浪、勵志進取，北校區(qū)的明天將會更加燦爛、美好！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇五
各位老師：
大家下午好！
的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關心過的各位。
領導。
同事以及學生家長表示忠心的感謝。
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。為此，我把“抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。工作中我嚴嚴格要求自己，做到踏實勤奮、開拓創(chuàng)新，始終保持童心、愛心。
品質(zhì)。由于我不是專業(yè)的幼兒教師，所以在教學工作中存在許多不足之處。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。為此，我將在新的學年中多向有經(jīng)驗的專業(yè)教師請教，同時進一步加大理論知識的.學習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細致入微，無微不至的關心，讓各位家長放心滿意。
今天。
領導。
同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在園。
領導。
的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業(yè)的進一步發(fā)展和騰飛作出我應盡的義務。
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇六
臨江市第一中學???????校長。
尊敬的各位領導、各位老師。
親愛的同學們：
在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國第20個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確領導，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生綜合素質(zhì)“的辦學宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現(xiàn)代化、教師隊伍學者化、教學行為規(guī)范化，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
2004年9月10日。
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇七
同仁們同學們:。
，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!
人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興。但是，在。
中國。
已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關切的問題——
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了。
中國。
夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的.承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。
、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)。
中國。
有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
謝謝!
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表xxx中心小學全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！向所有老師說聲：“辛苦了，節(jié)日快樂！”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。從教30多年我以校為家，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導學生學習或者照看學生午睡。我愛我的事業(yè)，我力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。著名作家馬克。土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽后又能寧靜為學，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的`，雖然我們在小學工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。教學的藝術不在于傳授本領，而在于關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為為xxx鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！被評為“xx縣優(yōu)秀教育工作者”，參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已是十分榮幸。又作為教師代表在大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先要感謝各級領導對我工作的認可，向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的老師們說一聲：節(jié)日快樂！
從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給社會。今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：“我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于教師的稱號！”
去年，我擔任四年級年級主任，感到責任的重大，全年級600多名學生，八個教學班，工作中我謹小慎微，唯恐有任何的紕漏。工作的同時也讓我領略了我們年級組各位老師的風采：兢兢業(yè)業(yè)的張偉老師，青春靚麗的楊龍龍老師，淡泊名利的王洪英老師，循循善誘的陳紅香老師，愛生如子的刁文杰老師，恪盡職守的張桂芳老師，博古通今的張萌老師，誨人不倦的王芳老師，以身作則的李慧老師，率先垂范的劉燕老師，埋頭苦干的王蓓老師，還有善解人意的`季雯雯老師。總之，我們組是一支優(yōu)秀的教師團隊。
年級主任是學校各部門強韌的紐帶。在學校教育教學工作中承擔著上傳下達的任務。我告訴自己要率先垂范做到“腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤”。進校園，先掃視一遍各班的衛(wèi)生區(qū)是否打掃干凈，再去各班查看學生到校讀書的情況，教師值班情況，第一時間查看課間操、放學后巡視一遍各教室的門窗、一體機是否關閉等。為了充分調(diào)動全年級老師的工作積極性，我便充分調(diào)動學生干部的力量，對各班學生進行量化打分，分別從唱歌、紀律，學習、衛(wèi)生、課間操、路隊等幾個方面加以評定。并將檢查的結果及時反饋給各班主任。記得有一次，預備鈴馬上要響了，六班的班主任刁文杰快步跑向教室，回來后告訴我們：“幸虧趕上了。不然，檢查的看不到老師，又要給我們班扣分了?！贝蠹叶夹α耍驗樨撠煓z查唱歌的班干部不是別人，正是刁文杰老師的孩子。有這么公平、公正的學生干部，有這么上進、負責的老師，我們的工作還愁做不好嗎？經(jīng)過班主任做大量細致的工作，各個班級也逐步形成了自己的特色。每個班級都有其優(yōu)點與特色。我將優(yōu)秀班級成功的經(jīng)驗分享給其他班級，全年級形成了無形的財富。大家齊心協(xié)力把各項工作都做得非常細致，沒有一絲一毫的松懈，全年級出現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。不僅班主任老師盡心盡力，其他老師也都出色的完成自己的本工作，同時還能完成許多其他分外的工作，如班主任不在時任科老師主動代課，看課間操，護送學生放學路隊等。在此，我要感謝我們組的兄弟姐妹，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機會站在這里。難忘這一年里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀與包容時時感染著我、打動著我。遇到你們，我很幸運，我很自豪！在這里我真誠地對你們說一聲“謝謝！”
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步登高向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪……毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的多少教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！是的，多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的一丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛?。]有春花秋月，沒有歌舞閑暇，育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠啟蒙心靈。
各位領導、各位老師。以王校長為首的領導班子給我們開創(chuàng)了新的輝煌。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，效春蠶織出滿園錦繡，仿紅燭點燃一代心靈。讓我們以更加飽滿的熱情努力工作，用青春和熱血為實驗小學拓展新的篇章！
最后，再次捧上我的祝福：祝各位領導和老師們身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十
各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的。
第29個教師節(jié)。
能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言我感到非常榮幸首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關心我們的各位。
領導。
表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學校的“元老”，我目睹了學校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級。
領導。
和潘校長的帶領下，以及各位校級。
領導。
的付出，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學校才會有今天的進步與成績。
的關懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學生努力的結果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打”，為的是默默追求學生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學校處在這被學生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的`忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應該一如既往，絕不退縮。因為等風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我們每次面對孩子們時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位。
領導。
老師節(jié)日快樂身體健康工作順利！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導、老師們:。
大家下午好！
新學期，新起點，同時也是新的挑戰(zhàn)。xx對教師的16字標準：理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。是我們不懈的追求，我們要以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作業(yè)績贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一、愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實擔當人民教師的社會責任，真心真誠教育和影響學生。?
老師們，學校在發(fā)展，學生在成長，教學工作苦樂相伴，今天的我們一定要不忘初心，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用實際行動，回報社會各界對教師的殷切期望。
過去的成績，帶給我們的將是新的思考，嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上奮發(fā)進取，齊心協(xié)力力爭取得新的成功，共同創(chuàng)造曲江中學更輝煌燦爛的明天！?再次感謝曲江鎮(zhèn)黨委對我校的支持與關懷，祝各位領導、老師們工作順心，萬事如意！謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十二
尊敬的各位領導、尊敬的各位村支書、村主任，各位老師：
大家好！在第31個教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府隆重召開慶祝及表彰大會，作為一名老師、一名初來乍到的校長我倍感榮幸、倍感親切，感謝鎮(zhèn)黨委、政府對我們小學工作的鼎力支持，感謝各位領導對老師們的熱情鼓勵，感謝各村干部對學校的關心與幫助。謝謝你們！
過去的一年，底廟鎮(zhèn)小學在各級領導的關懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長的期望還有一定的距離。新的學年，我們將振奮精神、努力工作，走出質(zhì)量的低谷，用六年影響一生，為學生的終生發(fā)展奠基。
第一、煥發(fā)工作熱情，成就出彩人生。“老齡化”一時間成了我們底廟小學深深的印記，成了提高教學成績的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時已經(jīng)81歲，況且，我們的“老齡”不老，所以，我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗眾多的優(yōu)勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點燃燃激情，用我們真誠的奉獻為學生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報“人民教師”這一光榮稱號，用行動去譜寫無悔的、光彩的人生！
第二、實行精細管理，實現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。我們將樹立以人為本的理念，落實管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見管理，力爭將小事做細，細事做精。
我們將加強制度建設，增強規(guī)矩意識，用章程管理學校，提高依法治校的水平。我相信，我們一定會有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德的好校長、好老師，一定會向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。
第三、遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹人，是教育的根本任務，我們將堅持育人為本、德育為先，積極踐行社會主義核心價值觀，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，引導學生勤奮學習、快樂生活、健康成長——一塊潔凈的心田，一份求真的執(zhí)著，一個遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。
我們將和老師們一起，加強業(yè)務學習和培訓，不斷改進教學方法，不斷減輕學生過重課業(yè)負擔，努力實施高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量，以中學老師為榜樣，力爭質(zhì)量躋身全縣前列。
各位領導，老師們，新學年的號角已經(jīng)吹響，讓我們在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導下，在各村領導的大力支持下，同心協(xié)力，眾志成城，意氣風發(fā)，去創(chuàng)造屬于我們底廟小學的美好明天。
謝謝大家。
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十三
尊敬的老師們，同志們：
今天，我們懷著崇敬的心情在這里隆重舉行xx年教師節(jié)表彰會議，推進教育強區(qū)創(chuàng)建工作。剛才，李偉校長激情四溢的發(fā)言，讓我深受感動，深受啟發(fā)。笑談人生歲月，云卷云舒;喜看教育，蒸蒸日上。今天慶祝第三十一個教師節(jié)，在座各位老師有從教30年、35年和40年的，剛才受到了區(qū)委、區(qū)政府的表彰。還有的老師從教超過了50年，這一批老教育工作者對xx區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展都默默作出了積極的貢獻。在此，我謹代表區(qū)委、區(qū)政府，向在座的各位老師，向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!也向受到表彰的先進個人表示祝賀!向關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
剛才，黃對區(qū)的教育工作已做了比較全面的總結，并對下一步的教育創(chuàng)強工作提出了要求，我都同意。希望各有關單位要全力以赴，確保創(chuàng)強任務圓滿完成。
下面，我談四點意見，與在座各位共勉。
一、要以全區(qū)教育事業(yè)所取得的顯著成效為新的起點，全力推進教育創(chuàng)強工作。
教育是一張亮麗的名片，也是xx區(qū)備受社會關注的品牌。區(qū)委、區(qū)政府對教育事業(yè)高度重視，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，不斷加大投入，深化教育改革，尊師重教在xx區(qū)已經(jīng)蔚然成風。特別是近年來，我區(qū)各類教育均衡發(fā)展，取得很好成效。剛才黃已經(jīng)把有關情況做了總結和通報，我就不再重復。對于教育投入，區(qū)委、區(qū)政府不遺余力，在歷屆領導班子打下的基礎上，秉承繼承、創(chuàng)新、發(fā)展的理念，不斷加大投入，不斷提高教師待遇，不斷協(xié)調(diào)解決教師碰到的各種困難，在區(qū)財政還不是很充裕的情況下，攻堅克難，全力推進教育事業(yè)的發(fā)展。去年投入x萬元全面落實了公辦中小學教師住房公積金繳存;投入x萬元提高公辦中小學教師工資;今年年初又以人均每月350元的標準提高教師的待遇;自9月份開始，以人均每月210元的標準來增加教師的補貼。通過這兩年的努力，我區(qū)教師的福利待遇逐步提高。去年我區(qū)對教育的投入達到億元，占財政總支出的37.3%，遠遠超過國家和省提出的要求。當然，這還遠遠不夠，我們將繼續(xù)努力，重點提高教師待遇，改善學校條件，切實幫助解決教師的后顧之憂。
我區(qū)教育工作取得了很大的成績，這是有目共睹的事情。但是我們也必須看到存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。比如，公辦學校數(shù)量比較多，分布比較廣，尤其是經(jīng)濟社會向東區(qū)發(fā)展以后，我區(qū)存在東西片區(qū)學校發(fā)展不均衡問題;部分學校設施老化，歷史欠賬比較多;有些教師家庭困難，待遇不高等等。我們必須正視不足，把教育創(chuàng)強工作擺在重要位置，擺到、整個發(fā)展大局中去考慮、去謀劃，凝心聚力、全力推進。
二、要以推進教育改革創(chuàng)新為重點，全力提升教育的發(fā)展質(zhì)量。
第一，要深化改革，激發(fā)活力。深化改革是推動發(fā)展的源動力。教育創(chuàng)強并不能簡單等同于基礎設施、教師數(shù)量等硬指標，要將創(chuàng)強作為深化教育系統(tǒng)管理體制、教育機制改革創(chuàng)新的契機，破除制約教育發(fā)展的深層次問題，激發(fā)活力，努力營造積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好教育發(fā)展環(huán)境。最近，區(qū)經(jīng)過調(diào)研，決定出臺加強學校干部管理的政策措施，下來還將逐步出臺一系列措施，目的是通過制度的規(guī)范，貫徹公平、公開的原則，在這個基礎上把教師包括教育工作者的管理權限向基層、向學校轉移，把能放下去的權限都向學校下放。比如，這次對學校管理團隊進行分類分層次管理，高中學校的班子由區(qū)委負責管理，初中學校的班子委托區(qū)委組織部管理，小學和幼兒園的班子委托教育局管理，學校的中層干部由學校自行管理。通過機制的逐步改革，推進制度公平、公開的規(guī)范化和科學化建設，推動學校發(fā)展上新臺階。下來，還要根據(jù)教育發(fā)展的實際需要，在教師管理、教學管理等方面探索一些有效的模式，打破制度瓶頸，逐步推動管理機制改革創(chuàng)新，以規(guī)范、合理的制度為基層教育的持續(xù)健康發(fā)展注入新的動力。
第二，要打造品牌，增強實力。集中了全市中心城區(qū)比較豐富的教育資源，擁有一大批優(yōu)質(zhì)中小學校，比如xx中學、xx中學、xx中學、xx小學等。但也必須看到，相對全市教育中心地位，還是存在品牌學校偏少，優(yōu)質(zhì)學位不足，教學特色不突出等問題。每年的入學就是最明顯的佐證。在座的很多老師和校長都深有體會，很多人都爭優(yōu)質(zhì)學位，爭品牌學校，說明我們這方面還是存在不足。所以要繼續(xù)努力打造品牌，打造名牌學校，走特色的教育發(fā)展道路。一是要打造名校。要在保證教育均衡發(fā)展的前提下，重點打造一些名校，把現(xiàn)有的名校品牌打得更響，把一些在規(guī)范化邁進的學校逐步打造成為名牌學校。二是要加強名校長的培養(yǎng)力度。這個非常重要，一個好校長可能就能辦出一所名牌學校。很有說服力的例子就是楊校長。三是要加強名教師的培養(yǎng)力度。要盡快在教育系統(tǒng)形成一種濃厚的創(chuàng)一流、爭一流、追求卓越的氛圍。四是要走特色辦學道路。各所學校都不能強求一種模式，要辦出自己的特色，打造一批質(zhì)量優(yōu)、特色強、規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)學校。比如，xx中學就在這方面做了很多積極有效的探索，在前幾年與民營企業(yè)合辦實驗學校取得成功的基礎上，最近又與英國的xx中學合辦國際部，這些都是有益的嘗試。比如，東廈中學率先在義務教育階段進行特長生自主招生，也是一種有益的探索。還在組建“小學-初中-高中”學校教育發(fā)展共同體中進行有益探索。這些探索只要方向正確我們就支持。這也是為教育今后的發(fā)展做出積極、有益的探索和創(chuàng)新。
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中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！在這個秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31教師節(jié)。今天非常榮幸作為教師代表發(fā)言，在此，衷心向在座的各位領導和老師致以節(jié)日最誠摯的祝福和問候！
時光如梭，轉眼間，我來到肇中這個溫暖的大家庭里，站在講臺上已經(jīng)十四個年頭了。回首過去的歲月，有成績、有歡樂、有失敗、也有自省。歲月的累積教會了我很多教書育人的道理，也讓我成長為一名日趨成熟的人民教師。我記得魏書生曾經(jīng)說過：“教師的工作狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意。”我想我至少是第二種狀態(tài)，一心一意，如果再給我一次擇業(yè)的機會，我依然會選擇當老師，因為在與學生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因為熱愛這份事業(yè)，所以我用心經(jīng)營著。
從教以來，我擔任了十年的班主任，我一直堅信著，只要肯傾情用心地付出，一定能換來孩子真心的回報。班主任，這是一個多么平凡的名字，多么普通的崗位，這個最小的主任，卻聯(lián)系著千家萬戶，寄托著我們每個家庭的希望。雖然我們大多數(shù)人不一定培養(yǎng)出經(jīng)天緯地的英才，也沒有遇到生死攸關的瞬間來彰顯教師的大愛，但我們卻一直默默地用自己的方式去愛我們的孩子。愛，在我們的心中不是轟轟烈烈，而是潤物無聲。它平凡至極，它可能只是在孩子遇到困難時一句鼓勵的話語，它可能只是孩子在傷心時一個溫暖的擁抱，它也可能是孩子在犯錯誤時嚴厲的批評。我們的愛不會厚高山而薄江河，它就是對每一個孩子的不拋棄，不放棄，牽著他們的小手，給予他們溫暖和滿滿的正能量，一步一步走向光明的未來。班主任的工作瑣碎而細致。每一天的衛(wèi)生、自習課、兩操、課間、體鍛課、課堂紀律、儀容儀表都需要我們精心管理、率先垂范，每一次的升旗禮、班會、文體活動都需要我們精心設計，每一個孩子的思想動態(tài)、行為習慣都需要我們認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，學習、生活，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，無處不在，無時不在。毋庸置疑，班主任的工作是辛苦的，但我們和孩子一起成長，陪伴他們從幼稚走向成熟。我們也樂在其中，甘之如飴。當孩子取得優(yōu)異成績時，當孩子戰(zhàn)勝一次次困難時，當孩子畢業(yè)離開學校，難舍難離之際，當孩子羽翼豐滿、展翅高飛之時，我們都會倍感欣慰；所有的艱辛在那一刻都已煙消云散，我們也感受到了別人無法感受到的幸福。
回顧十多年的教師生涯，正是因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，可以如此美麗。我感到十分幸運，領導的厚愛、前輩的關心、同事們的幫助與愛護，一直伴隨著我；三尺講臺，已經(jīng)成為了我一生的鐘愛。在以后的日子里，我將繼續(xù)恪守教育工作者的職責，以勤懇踏實的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進取。最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，青春常駐。
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十五
大家好！我是來自政治組的**。很榮幸能夠在這個屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請允許我為大家道一聲節(jié)日快樂！
如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個五年是在高新中學劃上了一個不算圓滿但很充實的句點。起初我也糾結過，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實現(xiàn)著從公辦學校教師到民辦寄宿制的轉變，在每一個從朝陽到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學習了很多、收獲、成長了很多，也反思了很多。在這個過程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對學生的那一份陪伴。在這里，學校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會，是我這個資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學校的信任，更重要的是無愧于家長、社會的期望，和孩子們無比珍貴的未來。當初我競聘班主任的時候，說到想當班主任的原因，我說我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實也確實如此，我想我們不必把理想和目標說的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會，腳踏實地，認真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會自然會找到我們。
前天中午**主任發(fā)了一張在食堂拍攝的照片，是一名學生站在排隊打飯隊伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學，她叫趙婭楠，是這學期從普通班考到我們班的一名學生，她的成績從排名來看可能翻上好幾頁才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進步是絕對可以實現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢想盡最大的努力地時候，我們能夠成為幫助他們圓夢的一份子。
人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)絕對是眾多選擇中重要的一個。有人說，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的學生來證明自己的能力，可孩子們的成長只有一次，沒有重新來過的機會。當初大學畢業(yè)從校園里走出來的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著的是教學的主體，這些有血有肉，靈氣生動的學生；看到的是高效運轉、領導有方的學校領導班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個瞬息萬變的時代，作為班主任，更需要具備與時俱進的品質(zhì)，每當一段時期過后我們總會回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻的職責，在這所與學生朝夕相伴的學校里，工作的動力和目標好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運的扮演著引路人的角色，為了幫他們實現(xiàn)夢想、為了幫他們將未來的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會他們無悔于自己的青春，無悔于最美好的奮斗年華，無悔于父母殷切的關愛與希望，是每一個老師、班主任一生值得思考和探索的問題，而我，也愿意在這條漫長求索的道路上，無怨無悔的走下去。讓我們一道為把高新中學打造為一流名校而努力，為了不辜負家長和社會的期望而努力，為了孩子們的未來、為了祖國的教育事業(yè)貢獻出我們所有的力量！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十六
尊敬的領導、同事，可愛的孩子們：
大家上午好！今天我們師生歡聚一堂，共同迎接這次嚴肅而又隆重的期中考試表彰大會，在我們這個人才濟濟的學校，我為自己能坐在主席臺上，代表全體教師發(fā)言而榮幸。我懇請大家允許我借助這次平臺和機會，給我們學校一千多名孩子們，分享幾點我的人生經(jīng)驗。
我要祝賀剛才那些獲得各類獎項的孩子們，你們是人人羨慕的學霸，是一群既聰明又勤奮的人。我知道，不是每一次努力都會有結果，但可以肯定，獨占鰲頭、名列榜首的驕人成績，都是你們發(fā)憤苦讀換來的。我真替學校為你們驕傲；替老師為你們自豪；替你們沒能來到現(xiàn)場的爸爸媽媽為你們豎起大拇指！你們是好樣的！但是，我還想轉告你們幾句話：要低調(diào)，不要刻意炫耀你們的成績，因為這種行為可能會傷害到別人。更不要就此滿足，停下刻苦鉆研的腳步，因為你后面的人正在奮力追趕，他們隨時可能取代你現(xiàn)在的成就。你們應該時時提醒自己：只要有明天，今天永遠都是起跑線。
我有一個絕對可靠的消息要給本次表彰大會上一無所獲的孩子們分享，你們知道嗎？一流的大學只歡迎兩種人：一種是極端聰明的人，一種是極端勤奮的人。上天既然注定我們無緣第一種人，我們?yōu)槭裁床蛔约籂幦∽龅诙N人呢?據(jù)我觀察，你們成績落后的原因，基本上都是因為不夠勤奮。把今天的事拖到明天，明天的拖到后天，后天的拖到下學期，于是問題越積越多，成績逐漸下降。老話說：懶惰出乞丐。孩子們，如果你們還希望自己擁有光明的前途，精彩的未來，你們應該立即行動起來。把大目標拆分成小目標，爭取每天都有進步。你們要記住一句話：偉大都是熬出來的！你們要把“日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事”當做自己的座右銘。假以時日，你們也能考入你們心儀的大學，你們也能收獲精彩人生！
最后，祝各位領導身體健康！祝孩子們學習愉快！謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
非常榮幸作為先進集體代表來介紹一下我們系所做的工作。
電氣工程系xxxx年正式成立，現(xiàn)有教師24人。經(jīng)過20多年的快速建設，電氣專業(yè)現(xiàn)有6個普通班，1個國家卓越工程師班和1個國際留學生班，在校生人數(shù)達到800人。電氣專業(yè)目前已經(jīng)建成為學校招生熱門專業(yè)、畢業(yè)分配優(yōu)秀專業(yè)、山東省特色品牌專業(yè)和國家卓越工程師試點專業(yè)。伴隨著專業(yè)的不斷發(fā)展，我們在工作中也取得了一定的成績：
教學工作扎實有效。電氣工程系始終堅持把教學工作放到首位，把教學質(zhì)量作為“立系之本”。由于專業(yè)發(fā)展快等原因，我系師資非常短缺，師生比接近1:40。針對這種情況，我們?nèi)到處煼e極承擔教學工作，平均每個教師每年都要超過3門授課任務，年平均工作量遠遠超過學院的要求。經(jīng)過全體教師的努力，我們不僅圓滿的完成了這些教學工作，并取得了良好的教學效果，大多數(shù)教師的課堂教學評價效果都排在全學院的前列。在做好常規(guī)教學工作的基礎上，我們還積極鼓勵教師進行教學改革，提高教學水平。20xx一年，我們就立項了學校教改項目3項，實驗教改項目4項，研究性課程教改1項，其中有2項學校重大教改項目，基本每個教師都參與了教學改革。這些教改探索都取得了較好的實施效果，近5年我們系獲得省優(yōu)秀教學成果獎1項，校優(yōu)秀教學成果獎6項，學校規(guī)劃教材9部，2門課程先后入選學校示范課堂。
科研，科研促進教學。針對我們基礎薄弱、教學任務重的現(xiàn)狀，我們提出了“有所為，有所不為”的原則，引導大家積極爭取高水平的縱向科研項目，上水平、上臺階，初見成效。近5年來，我系老師先后承擔了國家“863”重大專項子課題2項，國家自然基金項目6項，省部級基金項目11項，科研工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。
學生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。電氣工程系一直把提高學生質(zhì)量作為核心，作為檢驗所有工作成敗的標準。經(jīng)過不懈的努力，電氣專業(yè)的學生培養(yǎng)質(zhì)量得到了廣泛的認可，近5年先后有3個班級被評為省級先進班級集體，6個班級被評為校級先進班級集體；學生的科技活動也取得了突出的成績，立項了國家級大學生創(chuàng)新計劃項目6項，校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目20項，近5年來學生共獲得國家級獎勵13項，省級獎勵51項。10年電氣學生參加全國施耐德電氣大賽，力壓清華、西交大、天大等電氣名校，奪得第一名，受到國家科協(xié)主席鄧楠的接見，并代表中國大學生赴法國進行交流；11年電氣學生胡超然榮獲“第七屆中國青少年科技創(chuàng)新獎”，全國人大常委會副委員長王兆國，國務委員劉延東、團中央書記陸昊出席頒獎大會，為我校贏得了榮譽。在這些活動中，我系教師付出了大量的心血，以我系趙仁德老師為例，11年和13兩次獲“挑戰(zhàn)杯”山東省優(yōu)秀指導教師，13年獲“挑戰(zhàn)杯”全國優(yōu)秀指導教師，xx年獲學校第一屆“科創(chuàng)教學之星”，xxxx-20xx年，連續(xù)6年榮獲學?！按髮W生課外科技活動優(yōu)秀指導教師”。經(jīng)過師生的共同努力，電氣專業(yè)的學生質(zhì)量得到了廣大用人單位的好評，5年來平均就業(yè)率98%一直排在全校專業(yè)前列，去年我代表我們系被評為學?！皩W生就業(yè)工作優(yōu)秀指導教師”。
注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展。為了解決師資問題，我們系當初留校了一批本科、碩士學歷的教師。為了有利于年輕教師的長遠成長和保證專業(yè)發(fā)展的后勁，我們在教學工作壓力非常大的情況下，克服困難，優(yōu)先保證年輕教師到國內(nèi)名校攻讀學位，現(xiàn)在這些教師都學成歸來，成為我們的中堅力量?，F(xiàn)在電氣工程系24名教師中有16位已經(jīng)具有博士學位，另外還有兩位教師正在攻讀博士學位；有四位教師先后到國外做訪問學者，先后有5人評為校級優(yōu)秀教師，3人獲得勝利育才獎，2人獲學校“十佳班主任”，1人獲“大學生心目中的好老師”。
我們這些成績的取得，得益于系班子、黨員及全體教師的齊心協(xié)力、團結奉獻。特別是注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，黨員積極承擔困難任務，勇挑重擔，支部工作取得了突出的成績，xxxx年電氣工程黨支部也被評為了“學校先進基層黨組織”，20xx年一名教師榮獲“學生黨建工作先進積極分子”。
團結、和諧、風清氣正，正成為電氣工程系的良好氛圍，這也與我們有效的工會工作密不可分。工會時刻注意關心每個教師，做好各位老師的堅強后盾，解決他們的后顧之憂。13年我們的黃健老師，突發(fā)腦溢血，生命垂危。我們系的老師輪流排班，一個月自始至終日夜陪在醫(yī)院床前，直到黃老師轉危為安，出院回家。黃老師因病退休后，系里老師堅持定期去家里看望。現(xiàn)在的電氣工程系像一個溫馨和諧的家庭，我們的教師能夠心情愉快的工作和相處，電氣工程系工會也從20xx-20xx年，連續(xù)三年被評為學?！跋冗M工會小組”。
我們工作中取得的這些成績離不開學校領導和各職能部處的大力支持，離不開其它院系的通力合作。今后，我們將繼續(xù)努力工作，為學?？焖侔l(fā)展做出自己的貢獻！
最后，祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十八
尊敬的各位領導，老師們：
下午好！
金風送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來了第31個教師節(jié)，請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
今天，在這個特別的日子里，作為獲獎代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。 首先，我?guī)е齻€感謝而來。
第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到事務管理，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長。
榮幸之余，我又萬分的忐忑與惶恐?？梢院敛豢鋸埖卣f：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
我想截取我近四年來的幾個片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟，更懇請老師們給予批評和指導！
感悟一：當你置身于強大的集體力量之中的時候，你也會獲得強大的力量
對我進行了各種工具的突擊培訓，正是有這么多老師的無私幫助，我的課贏得了與會老師的一致好評。也正是從這次課開始，我逐漸找到了自己可以努力的方向。
感悟二：一個人可以不成功，但不能不成長。也許有人會阻礙你成功，但沒人會阻擋你成長。
2015到2015年，是我自我感覺在教學中收獲最大的兩年。在這段時間里，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來給自己做一些規(guī)劃，并且嘗試著反思自己的教學。先后有兩篇文章出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關雜志上。隨著學科知識的進一步熟悉，在教育教學上的短板逐步暴露出來，怎樣上好課，怎樣讓學生喜歡我的課，以往的教育學和心理學的知識怎樣才能應用到教學中去？成為困擾我的最大問題！在09年，我們學校有很多的老師考取了在職教育碩士，給我?guī)砹艘粋€新的提示，也許，到高校去聽聽課，了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問題的解決思路。當時山師大有一個科學與技術教育專業(yè)招收教育碩士，于是10年的3月我就開始準備考試，可是等到7月招生計劃正式出來的時候，這個專業(yè)卻取消了?？歼€是不考？既然準備了那么久，不考實在對不住自己。如果考，考什么專業(yè)？咨詢了山師的幾位老師，感覺教育管理專業(yè)可能會學到更多的教育教學的知識，于是又繼續(xù)投入到復習備考中，并且幸運的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長的樹，即便再次求學的路上有再多的困難，我想我都可以克服！
感悟三：凡事只要自己努力去做了，就可以問心無愧！
2011年，是我們學校發(fā)展的關鍵年，因為我們要面臨省級規(guī)范化學校的復評。通用技術學科成為復評的一個關鍵指標，從實驗室建設使用到課程的開齊開全，任何一個環(huán)節(jié)都不可以出錯！2011年9月，投資近100萬元的通用技術專用教室，基本配置到位。第一次打開所有的教室，映入眼前的是到處堆積的儀器設備，墻面粉刷的泥灰落滿了門窗，貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角，桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底，利用運動會的時間，供貨方來校給予了簡單的培訓，并且初步清理驗收了各種儀器設備。國慶假期回來，我用了整整兩周的時間，一間間教室打掃衛(wèi)生，一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟南參加全省的骨干教師培訓。在濟南的20多天里，始終擔心的是省規(guī)復評的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來遲，等我11月15日從濟南返回的時候，我還有時間繼續(xù)做準備！在后來的半個月里，更加細致的工作一點點開展。黑板上的泥點，用小刀一個一個刮掉，門窗上的石灰，用洗衣粉一塊一塊擦去，每一間教室的地面，一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里，用壞了3副橡膠手套，6個拖把掉光了布條。每天的工作時間，除了上課，幾乎一直是在整理衛(wèi)生，甚至晚上還要加班！有時候，宋勛晚上不值班，就一起來幫我打掃。每天中午和下午下班的時候，我累的是一步都不想走，就讓他騎車來接我。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我，可是我謝絕了，因為她們自己的工作也不輕松。李榮國主任和我說，如果有困難，他可以幫忙找學生來打掃，我也謝絕了，因為之前曾經(jīng)假公濟私了一把，讓老公找他班里的學生來幫忙，速度是提升了，可是學生的組織與管理，又耗費我更多的時間，反而不如一個人做的細致。好在，辛苦不會白費，省規(guī)復評中，我們的通用技術實驗室建設是同期參評的三個學校中最好的！
回首幾年來的工作，所作的多是樸實無華的瑣碎小事，而收獲到的是領導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那一只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香！
最后，請允許我再次表達我最真摯的謝意，并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
在第30個教師節(jié)來臨之際，作為一名初出茅廬的新人，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍加感動。在座的各位，有我的小學老師、初中老師，你們看著我入學、畢業(yè)、參加工作，有的是在崗位上陪伴我成長，借著今天的機會，向各位說句：感謝大家的照顧！
師已經(jīng)成為了弱勢群體。在這種大背景下，我更加不知道我是不是該繼續(xù)從事教育工作。
四年的教育實踐使我改變了當初的'想法，我真實的感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是陽光底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到學生的進步、期末的成績、家長贊許的態(tài)度，就有一種成就感。原來，付出是有回報的。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
與學生交談時我告訴他們，不是環(huán)境適應你，而是你去適應環(huán)境，無論在什么環(huán)境，我們都應該認真學習。教師工作也是，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，更應該以飽滿的熱情，積極主動的態(tài)度去學習，向前輩教師虛心請教，多充實自己的文學素養(yǎng)，力爭成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
只有經(jīng)得起平淡的流年，才能收獲滿心的幸福！
我深知“優(yōu)秀”這個榮譽的獲得，不僅是上級領導和各位前輩對我的肯定與獎勵，更是對我今后教育工作的鞭策和期待。我也知道前進的道路不一定平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教，不斷提高自身素質(zhì)。
最后祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
2015年9月9日
尊敬的校領導、敬愛的老師們，可愛的同學們：
大家下午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領導和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學校師生在這里隆重聚會，舉行教學和學習成績表彰大會，將在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅！
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學，你們無疑是今天校園里最亮麗的風景線。你們身上集中體現(xiàn)了我們?nèi)腥颂赜袃?yōu)良品質(zhì)。是你們，傳播了三中學無止境，昂揚進取的拼搏精神；是你們，傳承了三中永不言棄，星火相傳的夢想與信念；是你們，傳遞了“奮斗改變命運，知識照亮前程”的人生正能量。作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是的辛勞的付出和不懈的堅持。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學。也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你會感到無所謂------那么，請你平心靜氣地認真想一想：你也像走上領獎臺的同學一樣努力付出、頑強拼搏了么？你也熬過一個又一個不為人知、咬緊牙根的日日夜夜了么？你也想通過自己的雙手創(chuàng)造幸福而尊嚴地活著，而不是去靠“拼爹”么？也許你一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你還貪玩，尚未醒悟，那么就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！ 同學們，我們都知道學習是一個艱辛求索的過程，學習的過程中沒有坦途也沒有捷徑可走。在這一過程中，我們教師將時刻與你們同在，借此，我也對大家提出幾點建議，希望大家可以借鑒。
第一、目標是引向成功的燈塔。每一朵鮮花都有盛開的理由，每一塊金子都都有發(fā)光的權利，每位同學都有成功的渴望。如何激發(fā)出你內(nèi)心的潛能從而追求成功呢？首先就是理想和目標。墨子曾說：“志不強者智不達”， 志向不堅定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮。相反，如果志存高遠，目標堅定，就一定會意志堅強，成就非凡。蟬聯(lián)奧運羽毛球男單冠軍的林丹說過：“每個人都曾輸給自己，有勇氣就能新生。我用不滅的信念與夢想，讓改變發(fā)生”。 所以，同學們一定要確立好自己的人生理想和階段性目標，并且咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，會當凌絕頂?shù)暮肋~和自強不息的拼搏，超越自我，成就夢想！
得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人。所以我們認真上好每一堂課，堅持做好每一道題，充實而快樂地度過每一天。我們堅信千里之行始于足下，我們堅信鍥而不舍金石可鏤，我們堅信堅持到底終會成功。
第三、紀律是成就夢想的保證。我們強調(diào)一心一意抓學習，但同時同學們的行為習慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。學習成績的好壞，很大程度上取決于自我約束能力的高低和班級紀律的好壞。紀律松散勢必導致思想散漫，行動遲緩，自私自利，我行我素，學習態(tài)度不端正，班級凝聚力不強。這不僅影響現(xiàn)階段的學習，還有可能使前階段已經(jīng)取得的成績付之東流。所以，遲到、早退、看玄幻小說、聽mp3、玩手機、男女同學之間卿卿我我、上課思想不集中、不按時完成作業(yè)、午休和晚寢瞎聊天等等破壞班級學風和三中校風，讓家長頭疼和丟臉的陋習，我們必須義無反顧的摒棄！ “紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”，我們要牢守校規(guī)班紀，加強自我管理，目標明確，行動一致，營造強大班級，追求完美自我。
老師們，同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅持，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進，積極行動，共同奮斗，我堅信，我們每個人都可以成功，三中的明天一定更加美好！
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
帶著滿腔豪情我們再一次站在了新學期的起跑線上。很榮幸，今天我能代表初三全體教師在這里發(fā)言。首先，我對剛剛獲獎的同學表示衷心的祝賀。
俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘，秋天才會結出累累碩果。
“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。新學期，我們每位教師都會用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏同學們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰同學們稚嫩的靈魂！為人師表，教書育人，虛心向其他教師學習，向同學們學習，不斷尋求英才教育和素質(zhì)教育的最佳結合點。作為教師，我們會更加努力學習，嚴謹篤學，踏實工作，積極構建“生本課堂”， 向課堂教學要效率、要質(zhì)量。站在新的起點，新的層次上，以新的干勁展示我們新的風采。能夠擁有初三這么一個積極進取、開拓務實的教師團隊，可以說是同學們最大的福分。同時，能與鳳城初中第一屆學生朝夕相處、共同學習也是我人生中最大的一筆財富。
借此機會，我代表老師向全體同學提出幾點建議和要求：
一、要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。“自信人生二百年，會當擊水三千里” 。
二、要立志。路有多遠，腳不知道但心知道。沒有理想，我們的學習就像小船失去了方向，所以我們必須要明確自己的奮斗目標。正所謂“有志者事竟成”。
三、要吃苦?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，不吃苦中苦難得甜中甜，這是個永恒的道理。請相信風雨過后一定會有彩虹！
四、要講究學習方法。提高課堂學習效率，善于總結經(jīng)驗教訓，從經(jīng)驗中找到前進的動力。
五、要養(yǎng)成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學們從暫時的喜悅沮喪中走出來并及時調(diào)整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢麗！同學們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會永遠落后，我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
“誰持彩練空中舞，且看今朝鳳城人”。老師們、同學們，讓我們乘著這次表彰大會的春風，用我們的勤奮和汗水，用我們的睿智和激情，抓住這寶貴的時光，攜手共進，團結一心，共創(chuàng)鳳城初中美好的明天！
最后，祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！祝愿每一位同學學業(yè)進步、健康成長！
謝謝大家！
中學教師在教師表彰大會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位學校領導、同事們：
大家下午好！
記得多年前有這樣一個故事：
有一位來自中國農(nóng)村的阿姨，因為女兒在美國，她便想到美國移民局申請綠卡?？墒撬齾s只讀完小學，漢語表達都不太好，英語也只會說女兒教的“hello”“goodbye”幾個簡單的英語單詞，在申請綠卡的理由上她想了很久，最后決定填上的是“有技術專長”。移民官看了她的申請表，問她：“你有什么專長？”她說：“我會剪紙畫。”說完，她從包里拿出一把剪刀，輕巧地在一張彩色亮紙上飛舞起來，不到3分鐘，她就剪出幾個栩栩如生的動物圖案。
美國移民官瞪大眼睛，像看變戲法似的看著這些美麗的剪紙畫，豎起拇指，連連點頭，一邊說：“ok！”她就這樣“ok”了。而旁邊和她一起申請而被拒絕的人只能是羨慕忌妒了。
當年想申請移居美國，即便是一些成功人士，也不是一件十分容易的事。但她卻一位普通的農(nóng)村婦女卻很輕松地申請到了綠卡，為什么呢？原因很簡單，因為她有了一樣拿得出手的東西。
作為一個在肇中9年做了7年班主任的我，我也在思考自己做班主任的風格是什么？是敬業(yè)，是追求細節(jié)，還是追求專業(yè)素養(yǎng)？作為班主任，我想我們起碼需要需要有一樣拿得出手。那便就是你的特色、你的風格。要形成自己的風格，我認為要做到以下幾點：
首先，要認清自己，確定自己的成長目標。我希望自己能夠成為一名研究型班主任，我喜歡研究學生，平時也在探究將班級學生按性格進行分類，當然也進行過班級學生成績進行分類，對不同類型的學生采用不同的教育策略。比如批評藝術上，我對成績好且性格外向的同學通常是提出更高要求，有問題找問題，批評為主；對基礎較差且經(jīng)常搞事的同學，我曾經(jīng)采取的措施叫做“退三進一”，我們看電視時經(jīng)常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。比如說20xx屆高三男同學莫某某，開學初無心向學，后我經(jīng)常與他聊天，發(fā)現(xiàn)他其實很有領導才能，做班級事務很認真，委以勞動委員重任，后來班級勞動衛(wèi)生工作做得很好，學業(yè)成績也提升的很快，最后也上了2a。
其次，要努力把自己的風格做到極致。把自己的風格做到極致的唯一途徑就是讀書和學習。陳校也經(jīng)常要求我們班主任要多讀書，多看班主任專業(yè)書籍。我想，通過向書本學習，通過向一些名師學習，確實讓自己處理問題的時候方法會多些。我曾經(jīng)在一本《班主任之友》的雜志上看到對違紀同學處罰的案例：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，他罰學生上講臺唱一首好聽的歌，我把它改成罰班級同學講一個動聽的.故事，講出來一定要下面同學笑，笑聲不夠大要重來；對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生，我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的情況說明，描述他當時的違紀心理，請大家注意，情況說明并不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他講笑話故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，還可以讓大家讀放松，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二，學生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫情況說明學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。
蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯有一句名言：“活著就是為了改變世界”。事實上，喬布斯做到了，他用一款款與眾不同的頗具特色的新產(chǎn)品改變了許多人的生活方式。作為一名班主任，我們也應該有這樣一種信念，面對50來個同學，我們要用自己獨特的管理風格、人格魅力去影響、塑造的與眾不同的產(chǎn)品——培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的學生，成就學生，在成就學生的同時也成就自己，體現(xiàn)自身的價值，實現(xiàn)雙贏。請記住這句話：如果你的課講得好，你的理論水平差一些又有何妨？因為課講得好就是你的特色。你可以不優(yōu)秀，可以不是名師，但你不能沒有特色，努力讓自己成為一個有風格的班主任吧！
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