總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟，是成長的支點。怎樣寫出一篇有價值、有深度的總結(jié)？這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇一
這個暑假我去了家附近的工地實習(xí)，該工程項目名稱是xxxxxx。短短一個月，曬黑了不少，但是相對于我得到的知識，我覺得很值得。
我去實習(xí)的時候，工程已經(jīng)到了基礎(chǔ)施工階段。通過平時所學(xué)的知識和尋求幫助，我在閑暇時間整理了土方開挖階段的施工過程。首先要做好施工準(zhǔn)備工作，開工前先勘探現(xiàn)場，清除地面及地上障礙物，保證三通一平。其次是根據(jù)圖紙測量放樣定出開挖邊線和開挖深度，此過程特別注意要保護(hù)好木樁，以保證土方開挖標(biāo)高位置與尺寸準(zhǔn)確無誤。然后按照施工要求，確定開挖順序和開挖坡度。本工程由于開挖深度不大，因此采用機(jī)械開挖、回填，人工修整。開挖過程中特別要注意基坑排水的問題，吳工告訴我，當(dāng)時此工程由于雨水問題延誤了幾天工期，原因是幾天大雨導(dǎo)致基坑蓄了很多水，然而排水設(shè)施跟不上進(jìn)度，因此延誤了工期。同時還需注意基坑支護(hù)，以確?；颖诓粫?。
在工地實習(xí)的這個月，很感謝吳工和其他施工員的教導(dǎo)和幫助，他們帶我了解了很多在課本上沒有學(xué)到的知識，也學(xué)到了很多做人處事的道理。當(dāng)然，這次實習(xí)也讓我更全面的了解自己。首先是專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校學(xué)了很多，可是沒有實地應(yīng)用，因此掌握的不夠熟練。其次是專業(yè)實踐閱歷不夠豐富。專業(yè)實習(xí)時間太少，在今后的工作崗位中，一定要抓住機(jī)會，多向前輩們學(xué)習(xí)，同時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)的態(tài)度，轉(zhuǎn)被動為主動，積極向他們學(xué)習(xí)、請教。然后是專業(yè)知識在實際生活中運用不夠靈活。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識不夠扎實，沒有一個完整的系統(tǒng)，這些零零散散的知識點運用起來很困難。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中更要重視積累和運用，讓自己掌握的更好。最后是通過這一次認(rèn)識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的實習(xí)，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力，并從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識。
在實習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的'能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教。通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。
備排水設(shè)備，保證第三層開挖時基坑干燥。
9、對于較深的承臺開挖后在底部墊層設(shè)置直徑300mm深度100mm排水口，便于今后雨天排水。
10、地下室墊層澆筑完成后放樣（控制線，方便柱子插筋定位）。
11、地下室底板澆筑前注意柱子插筋的復(fù)合，避免插筋偏位。
13、混凝土澆筑完成后注意覆蓋保養(yǎng)。
15、按照地下室頂板支模架方案搭設(shè)支模架，除按方案施工外，特別注意大梁、高低跨等大方量混凝土部位，搭設(shè)完成后應(yīng)安排專人對所有受力部位鋼管扣件進(jìn)行擰緊檢查。
16、地下室頂板混凝土澆筑時，安排專人負(fù)責(zé)澆筑部位的支模架情況查看，查看人員并與建筑人員建立通常的聯(lián)系（對講機(jī)）一旦有危險信號立馬叫停澆筑，并分散人員遠(yuǎn)離危險區(qū)域，常見情況有1）部分螺桿質(zhì)量不合格斷裂，造成剪力墻、柱子等漲模、爆模。2）扣件螺絲未擰緊，造成局部下沉。
17、車庫住頂部位主梁雙向橫穿鋼筋比較密集，混凝土澆筑前應(yīng)撬開鋼筋預(yù)留振動棒插入的位置。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇二
因為專業(yè)需要，我們選修了《基礎(chǔ)工程》這門課程，就我們了解，它是一門工程學(xué)科，專門研究建造在巖土地層上建筑物基礎(chǔ)及有關(guān)結(jié)構(gòu)物的設(shè)計及建造技術(shù)的工程學(xué)科，在土力學(xué)的基礎(chǔ)上還涉及到工程地質(zhì)學(xué)、彈性力學(xué)、塑形力學(xué)、動力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工等方面。
該《基礎(chǔ)工程》課程總共包括10章內(nèi)容，分別是淺基礎(chǔ)、連續(xù)基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、基礎(chǔ)處理、土木合成材料、擋基礎(chǔ)、基坑工程、特殊土地基以及動力機(jī)器基礎(chǔ)與地基基礎(chǔ)抗震。我們主要學(xué)習(xí)了淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、基礎(chǔ)處理、擋基礎(chǔ)。
通過樁基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們知道它是有樁、土和承臺共同組成的基礎(chǔ)，可以分為低承臺樁基礎(chǔ)和高承臺樁基礎(chǔ)。按照受力狀況的不同可以分為：豎向抗壓樁、豎向抗拔樁、水平受荷樁和復(fù)合受荷樁；按樁的性狀和豎向受力情況，可以分為：端承型樁和摩擦型樁；根據(jù)施工方法的不同，可以分為：預(yù)制樁和灌注樁。樁主要有以下五大作用：1、傳遞荷載；2、消除地基液化影響，對于液化基礎(chǔ)穿過液化土層，將荷載傳給穩(wěn)定的不液化層；3、減少沉降；4、抵抗水壓力；5、改變地基基礎(chǔ)的動力特性。
在地基處理的學(xué)習(xí)過程中，我們了解了它的目的與內(nèi)容主要包括：1、提高地基土的抗剪強(qiáng)度，以滿足設(shè)計對地基承載力和穩(wěn)定性的`要求；2、改變地基的變性性質(zhì)，防止建筑物產(chǎn)生過大的沉降和不均勻沉降以及側(cè)向變形等；3、改善地基的滲透性和滲透穩(wěn)定，防止?jié)B流過大和滲透破壞；4、提高地基土的抗震性能，防止液化，隔振的減小振動波的振幅等；5、消除黃土的濕陷性，膨脹土的脹縮性等。地基處理的方法有：碾壓及夯實、換圖墊層、排水固結(jié)、振密擠密、置換及拌入、加筋等。
我們了解了基坑工程中基坑維護(hù)結(jié)構(gòu)形式，有：放坡開挖及簡易支護(hù)、懸臂式維護(hù)結(jié)構(gòu)、重力式維護(hù)結(jié)構(gòu)、內(nèi)承式圍護(hù)結(jié)構(gòu)、拉錨式圍護(hù)結(jié)構(gòu)、土釘墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)。我們還知道了擋土墻的各種類型：重力式擋土墻、懸臂式擋土墻、扶壁式擋土墻、板樁式擋土墻。
方式去學(xué)習(xí)這門課程，通過零距離的接觸，體會到工程的過程，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)，積累相關(guān)的經(jīng)驗，更好的全面了解地基基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇三
為了加強(qiáng)我們的專業(yè)課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)校這學(xué)期給我們安排了《基礎(chǔ)工程》這門課程。既然是學(xué)校安排的課程，其重要性不言而喻。隨著課程學(xué)習(xí)的不斷深入，我對基礎(chǔ)工程這門課程也逐漸的有了更加深刻的理解。學(xué)習(xí)了這門課程，也讓我有諸多的收獲！
任何建筑物都建造在一定的地層上，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān)。一般而言，將承受建筑物各種作用的地層稱為地基，而將建筑物與地基接觸的最下部分，也就是將建筑物的各種作用傳遞至地基的結(jié)構(gòu)物稱為基礎(chǔ)?；A(chǔ)工程是一門工程學(xué)科，所研究的主要內(nèi)容即為橋梁，道路及其它人工構(gòu)造物基礎(chǔ)及其所在地基的設(shè)計與施工，以及相關(guān)的基本概念，計算原理和計算方法。
基礎(chǔ)工程課程內(nèi)容涉及其它學(xué)科較多，因而要求我們有較廣泛的先修課知識如《公路工程地質(zhì)》,《土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)》，《橋涵水文》，《材料力學(xué)》，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》，《結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》，和《橋梁工程》。尤其是《土力學(xué)與土質(zhì)學(xué)》，是這門課程的重要理論基礎(chǔ)，要求我們要有較好的土力學(xué)基礎(chǔ)，并且注意兩門課程間的緊密聯(lián)系。我們要能熟練的運用土力學(xué)的知識，來解決基礎(chǔ)工程中遇到的相關(guān)問題。
地基與基礎(chǔ)的設(shè)計方案，計算中有關(guān)參數(shù)的選用，都需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件，水文條件，上部結(jié)構(gòu)形式，作用特性，材料情況及施工要求等因素全面考慮。施工方案和方法也應(yīng)該結(jié)合設(shè)計要求，現(xiàn)場地形，地質(zhì)條件，施工技術(shù)設(shè)備，施工季節(jié)，氣候和水文等情況來研究決定。因此，應(yīng)在事前通過詳細(xì)的調(diào)查研究，充分掌握必要的，符合實際情況的資料。這門課程是一門考察我們綜合能力的課程。
《基礎(chǔ)工程》課程總共包括七章內(nèi)容，包括了導(dǎo)論，天然地 基上的淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)的基本知識及施工，樁基礎(chǔ)的設(shè)計計算，沉井基礎(chǔ)及地下連續(xù)墻，地基處理和幾種特殊土地基上的基礎(chǔ)工程。我們主要學(xué)習(xí)了淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)，沉井基礎(chǔ)及地下連續(xù)墻和地基處理。
學(xué)習(xí)了導(dǎo)論部分，讓我對基礎(chǔ)工程有了最基本的認(rèn)識。建筑物地基與基礎(chǔ)的設(shè)計和施工質(zhì)量的優(yōu)劣，對整個建筑物的質(zhì)量和正常的使用起著根本的作用?；A(chǔ)工程是隱蔽工程，如有缺陷，較難發(fā)現(xiàn)，也較難彌補(bǔ)和修復(fù)，而這些缺陷往往直接影響整個建筑物的使用甚至安全。
基礎(chǔ)工程的進(jìn)度，經(jīng)?？刂普麄€建筑物的施工進(jìn)度?；A(chǔ)工程的造價，通常在整個建筑物造價中占相當(dāng)大的比例，尤其是在復(fù)雜的地質(zhì)條件下或深水中修建基礎(chǔ)更是如此。了解到這些內(nèi)容，讓我更加明確基礎(chǔ)工程在工程中的重要性，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課程，在我們以后在工作中對基礎(chǔ)工程必須做到精心設(shè)計，精心施工。
在天然地基上的淺基礎(chǔ)這一章中，我們學(xué)習(xí)了淺基礎(chǔ)按不同標(biāo)準(zhǔn)的分類。按照受力條件可分為剛性基礎(chǔ)（也稱無筋擴(kuò)展基礎(chǔ)）和鋼筋混凝土擴(kuò)展基礎(chǔ)兩大類。而淺基礎(chǔ)根據(jù)構(gòu)造形式的不同又可以分為剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)，單獨和聯(lián)合基礎(chǔ)，條形基礎(chǔ)，筏板和箱形基礎(chǔ)。
這一章我們還學(xué)習(xí)了剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)的施工，了解了基坑的開挖及圍護(hù)，基坑排水方法，水中剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)修筑時的圍堰工程的施工方法。學(xué)習(xí)了不同類型板樁墻的側(cè)向壓力計算方法，還掌握了基坑穩(wěn)定性的驗算方法和封底混凝土厚度計算公式。學(xué)習(xí)了如何確定地基承載力容許值，學(xué)習(xí)了剛性擴(kuò)大基礎(chǔ)的設(shè)計和軟弱下臥層承載力驗算，基礎(chǔ)穩(wěn)定性和地基穩(wěn)定性驗算。這一章加深了我對淺基礎(chǔ)的了解，讓我初步認(rèn)識到基礎(chǔ)工程這門課的多樣性，復(fù)雜性。
通過樁基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們知道了單樁，單排樁，多排樁不同 的特性，以及各種樁基礎(chǔ)的適用條件。樁基礎(chǔ)按承臺位置可分為高樁承臺基礎(chǔ)，低樁承臺基礎(chǔ)。按施工方法可分為沉樁，灌注樁，管樁基礎(chǔ)，鉆埋空心樁。按樁的設(shè)置效應(yīng)分為擠土樁，部分?jǐn)D土樁和非擠土樁。按承載性狀可以分為摩擦樁，端承樁，主動樁，被動樁，豎直樁與斜樁。按樁身材料的組成成分又可以分為鋼樁，鋼筋混凝土樁。
根據(jù)基樁的構(gòu)造不同，可分為鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，鋼筋混凝土預(yù)制樁，鋼樁。這一章還介紹了各種樁基礎(chǔ)具體的施工方法，步驟，注意事項以及水中樁基礎(chǔ)施工的特點，方法，注意事項。我們學(xué)習(xí)了用不同的方法如何檢驗樁基礎(chǔ)質(zhì)量。
樁基礎(chǔ)的設(shè)計計算，這一章我們學(xué)習(xí)了如何計算單樁承載力。在學(xué)習(xí)單排樁基樁內(nèi)力與位移計算中，我們了解計算地基系數(shù)的不同方法包括m法，k法，c法，和常數(shù)法。有了單排樁的基礎(chǔ)我們，還學(xué)習(xí)了多排基樁內(nèi)力與位移計算，掌握了這些計算方法，我們也就掌握了樁基礎(chǔ)設(shè)計計算的核心內(nèi)容，這也是我們期末課程設(shè)計的主要內(nèi)容。
學(xué)會了如何設(shè)計樁基礎(chǔ)還不夠，我們還學(xué)會如何驗算自己設(shè)計的樁基礎(chǔ)是否合格。我們學(xué)會了從單樁軸向承載力，單樁橫向承載力，單樁水平位移及墩臺頂水平位移，彈性樁樁側(cè)土的水平土抗力，群樁基礎(chǔ)承載力和沉降量等幾個方面檢驗設(shè)計好的樁基礎(chǔ)是否合格的方法。當(dāng)然一個完整的樁基礎(chǔ)少不了承臺，我們也學(xué)習(xí)了，承臺的設(shè)計計算和承臺局部受壓，抗沖切，抗彎和抗剪承載力驗算。這一章是我們學(xué)習(xí)的重點，也是我們必須牢牢掌握的知識點。
通過沉井基礎(chǔ)及地下連續(xù)墻的學(xué)習(xí)，我們了解了沉井基礎(chǔ)的特點，適用條件，沉井基礎(chǔ)按建筑材料可分為混凝土沉井，鋼筋混凝土沉井，竹筋混凝土沉井，剛沉井。沉井按形狀分類可分為圓形，矩形，圓端形根據(jù)井孔布置方式又可分為單孔，雙孔，多孔沉井和多排孔沉井，按沉井的立面形狀可分為柱形，階梯形 和錐形沉井。
同時我們學(xué)習(xí)了不同類型沉井基礎(chǔ)的構(gòu)造，了解了沉井基礎(chǔ)的組成部分——井壁，刃腳，內(nèi)隔墻，井孔，射水管，封底及井蓋和它們各自的作用。老師還向我們介紹了各種沉井施工的過程，注意事項及各種施工問題的處理方法。我們了解了地下連續(xù)墻的概念，類型，特點，構(gòu)造及其應(yīng)用與發(fā)展。我們還自學(xué)了沉井的設(shè)計與計算。
在地基處理的學(xué)習(xí)過程中，我首先學(xué)習(xí)了什么是軟弱土地基，以及它的危害。處理軟弱土地基的方法主要有一下幾個類別置換，排水固結(jié)，化學(xué)加固，振密擠密，加筋。每種類別里面都包含了若干種具體的施工方法。各類地基處理方法，均有各自的特點和作用機(jī)理。在不同的土類中產(chǎn)生不同的加固效果，并也存在著局限性。
地基的工程地質(zhì)條件是千變?nèi)f化的，工程對地基的要求也是不盡相同的材料，施工機(jī)具和施工條件等亦存在顯著差別，沒有哪一種方法是萬能的。因此，對于每一工程必須進(jìn)行綜合考慮，通過方案的比選，選擇一種技術(shù)可靠，經(jīng)濟(jì)合理，施工可行的方案，既可以是單一的地基處理方法，也可以采用多種方法進(jìn)行綜合處理。
我們了解了軟土的成因及劃分，軟土按沉積環(huán)境可分為濱海沉積，湖泊沉積，河灘沉積，沼澤沉積。軟土的工程特性包括1含水率較高，空隙比較大2抗剪強(qiáng)度低3壓縮性較高4滲透性很小5結(jié)構(gòu)性明顯6流變性顯著。我們掌握了軟土地基的沉降計算方法。軟土地基的沉降包括固結(jié)沉降，瞬時沉降，次固結(jié)沉降。我們詳細(xì)解了換土墊層法的過程和它的優(yōu)點，排水固結(jié)法的原理，施工方法。
我國是一個具有悠久歷史的文明古國，古代勞動人民在基礎(chǔ)工程方面，也早就表現(xiàn)出高超的技藝和創(chuàng)造才能，許多宏偉壯麗的中國古代建筑逾千年仍留存至今安然無恙的事實就充分說明 了這一點。如隋代李春設(shè)計建造的河北趙州安濟(jì)橋，是世界上首創(chuàng)的石砌敞肩平拱橋。采用擴(kuò)大基礎(chǔ)建在較淺的密實粗砂地基上。趙州橋反映了我國歷史上有關(guān)橋梁基礎(chǔ)工程方面的工藝和技術(shù)成就，因受當(dāng)時社會生產(chǎn)力和自然科學(xué)發(fā)展水平的限制，還僅限于憑經(jīng)驗的感性認(rèn)識階段。
由于清朝的閉關(guān)鎖國，我國的橋梁技術(shù)一度陷入停滯狀態(tài)。自新中國成立以后，經(jīng)過專家學(xué)者的趕拼，我國橋梁技術(shù)水平在五十年代達(dá)到世界先進(jìn)水平。從1978年實行改革開放以來，30余年經(jīng)過我國橋梁工作者嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，我國橋梁深水基礎(chǔ)技術(shù)已進(jìn)入世界前列，進(jìn)入與世界同步發(fā)展的新階段。我們的先輩們在艱 苦的環(huán)境中迎頭趕上外國的先進(jìn)技術(shù)，我們今天更要認(rèn)識到基礎(chǔ)工程的重要性，學(xué)好基礎(chǔ)工程未將我們祖國的基礎(chǔ)工程建設(shè)出一份力。
通過一個學(xué)期的基礎(chǔ)工程課程的學(xué)習(xí)，我從一開始的不了解到現(xiàn)在慢慢的認(rèn)識到基礎(chǔ)工程這門學(xué)科的重要性，這是老師平時循循善誘和嚴(yán)格要求的結(jié)果。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，隨著學(xué)習(xí)的深入，對課程的了解也逐漸的加深，自己對課程的認(rèn)識也有了根本的改變。更加堅定了自己要學(xué)好這門課程的決心和信心，也為自己以后的學(xué)習(xí)，工作打下堅實的基礎(chǔ)。
同時我們也應(yīng)該認(rèn)識到基礎(chǔ)工程是一門比較年輕的學(xué)科，地基土又是自然歷史的產(chǎn)物，復(fù)雜多變。因此，為使基礎(chǔ)工程問題得到切合實際的，合理的和完善的解決，除了要求我們有豐富的理論知識外，還需要有較多的工程實踐知識。在學(xué)習(xí)理論教學(xué)的同時應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，緊密結(jié)合工程實踐，才能提高對理論的認(rèn)識，提高處理基礎(chǔ)工程問題的能力。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇四
突出個人優(yōu)勢能夠提高個人簡歷的市場競爭力。由于不同的崗位競爭的人數(shù)非常多，想要順利的互動工作機(jī)會非常難得。
個人信息。
性別：男。
民族：漢族年齡：29。
婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：基礎(chǔ)工程技術(shù)。
主修專業(yè)：土建類政治面貌：團(tuán)員。
畢業(yè)院校：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)時間：7月。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：五年以上身高：170cm體重：56公斤。
現(xiàn)所在地：戶籍：
求職意向。
期望從事職業(yè)：二級建造師…土建工程師…棟號長期望薪水：面議。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：1個月內(nèi)需提供住房：需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(9月-207月)。
所在地：福建福州證書：二級建造師，中級職稱，施工員，入黨積極分子。
專業(yè)描述：基礎(chǔ)工程技術(shù)主要學(xué)習(xí)的課程有：基礎(chǔ)工程技術(shù)，地質(zhì)勘察，建筑力學(xué)，建筑材料，水文地質(zhì)學(xué)等!
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：上海新置建筑工程有限公司(旭輝集團(tuán))(3月-3月)。
公司規(guī)模：500～1000人工作地點：江蘇省蘇州市高新區(qū)。
職位名稱：棟號長。
工作描述：旭輝-g-24-地塊-二期壹號院!(精裝洋房，小面寬別墅，大面寬別墅)。
1、負(fù)責(zé)所分管范圍工程，按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)組織施工。
2、熟悉圖紙，測量放線、變更簽證。
3、對施工順序、施工方法、技術(shù)措施、施工進(jìn)度等現(xiàn)場管理。
4、協(xié)調(diào)與專業(yè)分包單位在施工中的矛盾，監(jiān)督施工任務(wù)。
5、質(zhì)量安全檢查，預(yù)防各類質(zhì)量安全事故發(fā)生。
6、檢查監(jiān)督班組工完場清，保持施工現(xiàn)場文明整潔。
7、組織辦理工程的驗收手續(xù)。
8、技術(shù)資料、驗收資料等原始資料的積累收集。
公司名稱：南平市建陽區(qū)中瑞房地產(chǎn)開發(fā)有限公司(6月-203月)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：福建省南平市建陽區(qū)。
職位名稱：甲方，現(xiàn)場管理，項目經(jīng)理助理。
工作描述：1、配合開發(fā)部、銷售部等部門進(jìn)行項目前期運作。
2、負(fù)責(zé)工程開工前的準(zhǔn)備及審查工作。
3、協(xié)調(diào)承包商、監(jiān)理、設(shè)計及相關(guān)單位之間的關(guān)系。
4、負(fù)責(zé)對承包商、監(jiān)理、設(shè)計單位的管理工作。
5、負(fù)責(zé)工程施工過程中質(zhì)量、進(jìn)度、現(xiàn)場的控制管理。
6、對工程中重大的不合格事項進(jìn)行調(diào)查研究，提出處理意見。
7、對施工安全、文明施工進(jìn)行監(jiān)督檢查。
8、對工程量審核預(yù)算套價,對工程量及設(shè)計變更引起的工程量增減進(jìn)行審核。
9、對監(jiān)理單位審核、匯總后的進(jìn)度計劃進(jìn)行確認(rèn)。
10、工程竣工驗收及移交工作。
11、對工程管理過程中的文件、資料進(jìn)行管理。
離職原因：工程基本結(jié)束。
公司名稱：福建凱鮑重工集團(tuán)有限公司(年8月-206月)。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造·機(jī)電·重工公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
公司規(guī)模：200～500人工作地點：福建省龍巖市永定。
職位名稱：甲方代表。
工作描述：主要負(fù)責(zé)廠房建設(shè)施工、管理、驗收、工程量審核。
離職原因：調(diào)離到旗下的房地產(chǎn)公司。
公司名稱：日照海陸勘察設(shè)計有限公司陸(8月-2011年8月)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點：山東日照。
職位名稱：技術(shù)員。
工作描述：主要工作就是地質(zhì)勘察，樁基礎(chǔ)工程，樁基礎(chǔ)資料驗收等。
自我評價。
自我評價：熟悉掌握office、cad、晨曦清單計價、魯班算量等辦公軟件!有二級建造師職業(yè)證書…中級職稱!工作經(jīng)驗7年!
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
拓展閱讀：大范圍發(fā)布個人簡歷不可取。
很多求職者為達(dá)到更好的求職效果，往往將個人簡歷大范圍的發(fā)布與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。雖然投遞簡歷的范圍不斷擴(kuò)大，但是整體的求職效果非常差。甚至很多投遞上百崗位的求職者，沒有得到任何的'回復(fù)。嚴(yán)重影響求職人員的求職效率，甚至導(dǎo)致長期找不到工作的情況出現(xiàn)。
大范圍發(fā)布個人簡歷效果較差。
對于經(jīng)驗較少的求職者，認(rèn)為個人簡歷投遞的范圍越大，能夠獲得就業(yè)機(jī)會越高。其實恰恰相反，大量投遞個人簡歷對于求職者沒有任何的實際意義。投遞簡歷不僅在于投遞的數(shù)量有多少，而在于投遞的精確度。主要求職者能夠認(rèn)識到投遞簡歷的具體方法，針對仔細(xì)篩選后的崗位完成全部的投資過程，必然能夠在極短的時間內(nèi)獲得對方的回應(yīng)。在制作個人簡歷的時候，求職者能夠掌握針對性制作簡歷的技巧，往往更加容易受到企業(yè)的認(rèn)可，以便獲得企業(yè)更好的工作崗位。
求職者大范圍的發(fā)布個人簡歷沒有任何意義，想要提高個人簡歷的競爭力，首先需要針對具體崗位制作簡歷，同時利用各類技巧將求職信息保持與靠前的位置。任何招聘單位只要存在需求，均能夠看到求職者的簡歷信息。通過以上方式完成網(wǎng)上求職效果更好。
利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行求職，投遞簡歷的數(shù)量不在于多而在于精。主要把握企業(yè)招聘崗位的實際需求，具備針對性投遞簡歷，即可獲得企業(yè)崗位任職的機(jī)會。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇五
摘要:現(xiàn)行的高等職業(yè)教育，要求學(xué)生學(xué)以致用，能適應(yīng)當(dāng)下用人單位的需要，精品課程建設(shè)順應(yīng)國家高職教育發(fā)展新趨勢，增強(qiáng)了教學(xué)吸引力，給高等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞:公路;造價;精品課程;必要性。
1課程定位。
1．1課程定位。
貴州高速公路平均每公里的造價高達(dá)1．2個億，面對如此高昂的費用，我們的行業(yè)人員都應(yīng)具備造價知識，在保證質(zhì)量的前提下重視控制成本。造價工作貫穿公路全建設(shè)過程，覆蓋建設(shè)一線崗位群。從崗位職業(yè)能力、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展這三方面綜合分析，我們將課程定位為路橋?qū)I(yè)必修課程。
1．2課程目標(biāo)。
課程目標(biāo)就是讓學(xué)生形成重視造價、控制成本的職業(yè)素養(yǎng)，理解造價相關(guān)知識，獲得運用造價的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
2課程現(xiàn)有基礎(chǔ)。
“十三五”交通發(fā)展轉(zhuǎn)型對懂造價的人才需求更加迫切，行業(yè)專家、企業(yè)、學(xué)生都給予課程高度評價;課程有較好的前期積累，成為省級精品課程，從20至今一直參與全國道橋共享教學(xué)資源庫中該課程的建設(shè)，去年又新建設(shè)了一批微課。2．1較為完善的課程內(nèi)容本課程現(xiàn)有的課程內(nèi)容是通過面向全國的學(xué)生職業(yè)能力調(diào)研，并結(jié)合貴州山區(qū)公路建設(shè)特點確定的.2．2豐富的教學(xué)資源已有的教學(xué)資源有課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、考核方案、教學(xué)課件、電子教案、flash動畫資源、部分課程錄像資源、習(xí)題資源、學(xué)習(xí)案例資源、學(xué)習(xí)參考資料等，依托貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院年新開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在線課程的資源正在陸續(xù)上網(wǎng)和更新。2．3成熟的“校企合作”平臺(1)校外實訓(xùn)基地。充分利用本行業(yè)典型生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行校企合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐工學(xué)交替。(2)校企合作開發(fā)教材。本課程目前選用的教材為我系專業(yè)教師主編、貴州省公路勘察設(shè)計院高級工程師主審、貴州大中至正軟件有限公司技術(shù)支持，校企合作共同編寫的工學(xué)結(jié)合特色教材《公路工程造價》，人民交通出版社209月出版，并于年完成第一次修訂。
3課程建設(shè)的必要性。
3．1行業(yè)及人才需求。
貴州地處祖國西南，交通建設(shè)任重道遠(yuǎn)。年2月14日，《貴州省高速公路網(wǎng)規(guī)劃》獲貴州省人民政府批準(zhǔn)，并請認(rèn)真組織實施，總規(guī)模近7000公里，投資總規(guī)模約4620億元，力爭完成國家高速公路建設(shè)項目，到2030年建成貴州高速公路網(wǎng)，這必然對交通職業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和數(shù)量提出更高的要求。每個工程都會需要造價工作者，我們培養(yǎng)的路橋人需要具備工程造價的知識和技能，在施工企業(yè)、建設(shè)單位、工程監(jiān)理、招投標(biāo)咨詢機(jī)構(gòu)等從事工程預(yù)結(jié)算、投標(biāo)報價、工程審計等造價工作。
3．2專業(yè)及課程優(yōu)勢分析。
我院道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，是學(xué)院重點系部之一。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬名高素質(zhì)勞動者和高技能專業(yè)人才，路橋?qū)W生為中國交通建設(shè)事業(yè)樹立了壩陵河大橋、江界河大橋、丫髻沙大橋等一座座不朽的豐碑。57年來，路橋系始終準(zhǔn)確把握行業(yè)(產(chǎn)業(yè))發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求，合理進(jìn)行專業(yè)整合，目前開設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、公路工程檢測技術(shù)、高等級公路維護(hù)與管理、公路工程造價管理、地下工程與隧道工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、市政工程技術(shù)8個專業(yè)，其中，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)為中央財政重點支持的國家級高職高專示范專業(yè)，《公路工程造價》課程在示范期間成功申報省級精品課程，在全省同類課程中處于領(lǐng)先水平。
3．3順應(yīng)國家高職教育發(fā)展新趨勢。
精品在線開放課是適應(yīng)我國高職教育發(fā)展的新趨勢，通過采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向以大學(xué)生為主體的社會公眾免費開放的優(yōu)質(zhì)課程資源。近年來，大規(guī)模在線開放課程(“慕課”)等新型在線開放課程和學(xué)習(xí)的平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學(xué)時空，增強(qiáng)了教學(xué)吸引力，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和自主性，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，正在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機(jī)制發(fā)生變革，給高等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
參考文獻(xiàn):。
［1］貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路與橋梁工程系．《公路工程造價》省級精品在線開放課程建設(shè)方案.
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇六
在多年的公路工程管理專業(yè)《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)在《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》教學(xué)中實施研究型教學(xué)方法是非常必要的。采用以研究型教學(xué)方法為本的靈活多樣的教學(xué)方式和手段，既可解決本課程內(nèi)容多、課時少的矛盾，又能保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。在工作實踐中，深刻認(rèn)識到在新形勢下，高校教師必須不斷提高自身素質(zhì)，特別是職業(yè)道德素質(zhì)。
《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》是土木工程類專業(yè)的主干課程。眾所周知，所有建筑物都坐落在地基上，都通過基礎(chǔ)把上部荷載傳遞給地基，地基基礎(chǔ)是建筑物的根基，其穩(wěn)定性和可靠性對上部結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定安全起著舉足輕重的作用。《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》的突出特點是內(nèi)容豐富、理論性和實踐性非常強(qiáng)，房建、水利和道路橋梁等工程的興建均離不開《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》的理論支持。該課程涉及的工程問題復(fù)雜多變，有時甚至出人意料，而且解決的手段和方法通常都不是唯一的，隨著新技術(shù)、新材料和新工藝的出現(xiàn)可能還會有更好的方法，因此教師在該門課的教學(xué)過程中，應(yīng)重視培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
研究型教學(xué)指在教學(xué)活動中，以學(xué)生為中心，真正把學(xué)生主體能動性的發(fā)揮放在教學(xué)活動的首位；研究型教學(xué)模式，更加關(guān)注教學(xué)過程中的動態(tài)因素的作用，既強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的學(xué)為中心，又充分強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)、幫助作用。實施研究型教學(xué)模式，實質(zhì)上就是開展創(chuàng)新性教育，這種教學(xué)模式更具有明顯的合理性和說服性。因此，在《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程的教學(xué)中，采用研究型教學(xué)方法，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容選用教師精講為主、學(xué)生自學(xué)為主等方式，寓啟發(fā)式和工程實例教學(xué)于其中，各種方法相得益彰，取長補(bǔ)短，這樣既可解決本課程內(nèi)容多、課時少的矛盾，又能保證教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中，立足培養(yǎng)出基礎(chǔ)知識扎實的、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，這就需專業(yè)課教師付出大量的創(chuàng)造性勞動。
2.1 以研究型教學(xué)為核心，采用靈活多樣的教學(xué)方式
《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》中的基本概念、基本理論和重點內(nèi)容，可采用教師講解為主教學(xué)；其它內(nèi)容，可采用學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)方法。
課程中一些專業(yè)術(shù)語和基本原理，例如“土壓力”、“沉井基礎(chǔ)”等，學(xué)生以前從未聽過，單純讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，肯定會降低學(xué)習(xí)效率、影響授課進(jìn)度。以教師講解為主，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)本門課的最佳狀態(tài)，不失為一種好的教學(xué)方法。教師講解為主，應(yīng)重點突出、詳略得當(dāng)，學(xué)生聽了一清二楚，知道哪些是需重點掌握的，哪些是需一般了解的。教學(xué)不僅要講清楚基本原理、基本概念，而且要講解、啟發(fā)學(xué)生思考相關(guān)知識之間的相互聯(lián)系，并重點突出其在實際工程中的應(yīng)用。例如，計算主（被）動土壓力的朗金土壓力理論是基于土的強(qiáng)度理論（極限平衡理論）發(fā)展起來的，課前先安排學(xué)生復(fù)習(xí)土的極限平衡理論知識，引起學(xué)生的有意注意，這樣學(xué)生便易于接受朗金土壓力理論。天然地基上的淺基礎(chǔ)設(shè)計、基坑支護(hù)設(shè)計等計算中都需計算土壓力，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)土壓力計算的重要性。教師精講的同時，不忘啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會是信息社會，進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的產(chǎn)生和更新速度是前所未有的，在學(xué)校所學(xué)的知識也許很快就會被更新，要適應(yīng)這種變化，人們就必須樹立終身教育的觀念。終身教育并不是意味著一輩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，而是大部分要靠自己自主學(xué)習(xí)，學(xué)生在接受高等教育的同時，就要形成終身學(xué)習(xí)的思想，掌握自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
根據(jù)課程內(nèi)容的特點，教師確定適合于自學(xué)為主的內(nèi)容，例如“地基處理”一章，淺顯易懂，鼓勵學(xué)生不僅閱讀教材相關(guān)知識，而且運用圖書館和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)，在自學(xué)基礎(chǔ)上寫讀書報告。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以拓寬知識面，還能充分把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，及時掌握學(xué)科的最新動態(tài)，并在獲取知識的過程中，逐步培養(yǎng)他們的探索意識和自學(xué)能力。
2.2 在教學(xué)中貫穿工程實例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等方法
研究型教學(xué)不僅注重思維認(rèn)識事物的結(jié)果，更注重思維的過程，旨在為學(xué)生提供探索知識的思維方法。將實例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等方法運用于教學(xué)全過程，是研究型教學(xué)的需要。 將啟發(fā)式教育貫穿于教學(xué)全過程，給學(xué)生必要的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性思維能力。例如在介紹“土中附加應(yīng)力計算”時，可以采用自學(xué)為主教學(xué)方式，因該節(jié)涉及具體情況較多，可提示學(xué)生從各情況的荷載分布、作用面積、坐標(biāo)選取、計算公式幾個方面列表學(xué)習(xí)，并畫出示意圖，這樣不僅一目了然、而且便于學(xué)習(xí)和總結(jié)規(guī)律性。即使是精講為主的內(nèi)容，也不意味著教師從上課不停地講到下課，滿堂灌，不顧學(xué)生的反映與接受程度，而是要想辦法給學(xué)生積極思維創(chuàng)造條件，引導(dǎo)啟發(fā)他們積極思考所學(xué)知識，主動接受所講內(nèi)容，變被動接受為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，教師始終不能忘記自己的角色是知識的傳遞者，學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。
教學(xué)中始終把學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高放在第一位，這對教師的知識和能力是新的挑戰(zhàn)，要求教師必須要有多方面知識的儲備，充分備課，精心組織，認(rèn)真實施每個教學(xué)環(huán)節(jié)，對此教師必須不斷提高自身的素質(zhì)，特別是職業(yè)道德素質(zhì)。
高校和高校之間的競爭，歸根到底是其擁有人力資源優(yōu)勢的競爭。我國近代著名教育家梅貽琦在任清華大學(xué)校長期間，多次強(qiáng)調(diào)了自己的辦學(xué)理念：“大學(xué)之良窳，幾全系于師資與設(shè)備之充實與否，而師資為尤要。是以吾人之圖本校之發(fā)展，之圖提高本校之學(xué)術(shù)地位也，亦以充實師資為第一義?！?/p>
高校教師要不斷地學(xué)習(xí)本學(xué)科的最新理論和先進(jìn)技術(shù)，積極參與科研和生產(chǎn)實踐，只有這樣，才能不斷拓寬專業(yè)知識面，及時了解本專業(yè)科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。教師在不斷提高學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的同時，加強(qiáng)自身教育專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)活動中，應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，將本學(xué)科的最新理論、技術(shù)和工藝及時傳授給學(xué)生，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了學(xué)生解決實際問題的能力。只有教師走在本學(xué)科的前沿，才能培養(yǎng)出具有高起點的學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)揮創(chuàng)造提供堅實的基礎(chǔ)。教師還要不斷提高計算機(jī)應(yīng)用水平。具有一定的計算機(jī)應(yīng)用能力，才能順利開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。
隨著社會的進(jìn)步和教師考核標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，教師的工作壓力與日俱增，一個人的精力是有限的，高校教師忙于科研和生產(chǎn)服務(wù)，可能意味著在教學(xué)上投入的精力會減少。研究型教學(xué)卻要求教師在教學(xué)活動中，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為教育事業(yè)全身心的付出，因此在崗位競爭日益激烈的今天，更要加強(qiáng)教師的師德教育。教師要處理好教學(xué)、科研以及為社會服務(wù)的關(guān)系。堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為重心的工作態(tài)度，為高等教育事業(yè)而奮斗終身。
《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》中實施研究型教學(xué)，采用一整套靈活多樣的教學(xué)方式和手段，將啟發(fā)式和工程實例教學(xué)貫穿于整個教學(xué)過程中，實踐證明是非常有效的。學(xué)生學(xué)習(xí)本課程積極性很高，自主獲取知識和應(yīng)用知識解決問題的能力得到了加強(qiáng)。通過這門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了扎實的理論知識和實踐能力，為其在競爭激勵的社會中，始終處于優(yōu)勢奠定了專業(yè)基礎(chǔ)。為了保證好的教學(xué)質(zhì)量，教師自身素質(zhì)特別是職業(yè)道德素質(zhì)的提高也是非常必要的。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇七
基礎(chǔ)工程是所有建筑工程最重要的部分，它的質(zhì)量直接關(guān)系到工程的安全性和穩(wěn)定性。在我的職業(yè)生涯中，我參與了很多基礎(chǔ)工程的施工和管理，這為我?guī)砹撕芏囿w驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
基礎(chǔ)工程是建筑工程的基礎(chǔ)，它的質(zhì)量直接影響到整個建筑工程的安全性和穩(wěn)定性。一個優(yōu)秀的基礎(chǔ)工程需要綜合考慮土壤工程、結(jié)構(gòu)工程和施工工藝等因素，確保工程的承載能力、穩(wěn)定性和耐久性。同時，在基礎(chǔ)工程中，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件、氣候條件和其他環(huán)境因素，使其符合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況。因此，一個優(yōu)秀的基礎(chǔ)工程是建筑工程成功的關(guān)鍵。
基礎(chǔ)工程的施工管理是基礎(chǔ)工程質(zhì)量的關(guān)鍵。在施工過程中，需要嚴(yán)格按照設(shè)計要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行施工，確保每個環(huán)節(jié)都符合要求。同時，需要對施工人員進(jìn)行良好的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的施工技能和素質(zhì)。在施工質(zhì)量檢測階段，需要做好檢測標(biāo)準(zhǔn)的制定和檢測過程的監(jiān)督，確保質(zhì)量檢測的準(zhǔn)確性和公正性。
基礎(chǔ)工程中的安全管理是施工過程中必不可少的一部分。安全管理需要從施工前的方案設(shè)計開始，對施工方案中的安全隱患進(jìn)行識別和排除。在施工過程中，需要對施工場所進(jìn)行嚴(yán)格的管理，確保施工人員的人身安全。同時，對于高風(fēng)險地區(qū)，需要加強(qiáng)安全措施，進(jìn)行安全防護(hù)和搶險預(yù)案，以應(yīng)對突發(fā)事件。
第五段：基礎(chǔ)工程中的創(chuàng)新與實踐。
在基礎(chǔ)工程的施工和管理中，需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和實踐。在施工技術(shù)方面，需要引入新的施工技術(shù)和工具，以提高施工效率和質(zhì)量。在管理方面，需要不斷地探索新的管理方法和優(yōu)化流程，提高管理效率和質(zhì)量。同時，在實踐過程中，需要加強(qiáng)對工程質(zhì)量的態(tài)度，對工程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時處理，以確保工程質(zhì)量符合要求。
總結(jié)：
綜上所述，基礎(chǔ)工程對于建筑工程的安全和穩(wěn)定性至關(guān)重要。在基礎(chǔ)工程的施工和管理中需要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和安全，注重施工技術(shù)和管理的創(chuàng)新與實踐。只有這樣，才能確?；A(chǔ)工程的優(yōu)秀，為建筑工程的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇八
隨著科技的快速發(fā)展，電子基礎(chǔ)工程技術(shù)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和實踐電子基礎(chǔ)工程技術(shù)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過這篇文章，我將分享我對電子基礎(chǔ)工程技術(shù)的理解和感悟。
首先，在學(xué)習(xí)電子基礎(chǔ)工程技術(shù)時，我深刻體會到了理論與實踐的緊密聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了電子電路的原理和設(shè)計方法，但僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過實驗室的實踐操作和項目的實際實施，我才真正理解了各種電子元器件的使用方法以及它們在電路中的作用。在實踐中，我還發(fā)現(xiàn)了許多理論上看似簡單的問題在實際操作中的復(fù)雜性，比如電路的噪聲問題、穩(wěn)定性問題等。因此，只有將理論與實踐相結(jié)合，才能真正掌握電子基礎(chǔ)工程技術(shù)。
其次，在實踐中，我也深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。電子基礎(chǔ)工程技術(shù)往往需要多人協(xié)作，每個人都有自己的分工和責(zé)任。大型電子項目需要由不同的專業(yè)人員共同合作，才能實現(xiàn)項目的成功。在過去的項目實踐中，我曾經(jīng)與同學(xué)們組成小組，共同合作完成了一個電子設(shè)計項目。我們每個人負(fù)責(zé)不同的模塊，通過相互配合和協(xié)作，最終成功實現(xiàn)了項目的目標(biāo)。這個過程不僅使我學(xué)到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團(tuán)隊合作對于電子基礎(chǔ)工程技術(shù)的發(fā)展是至關(guān)重要的。
另外，電子基礎(chǔ)工程技術(shù)也需要我們具備良好的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在電子設(shè)計與實踐中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候電子元器件很難找到，或者電路中出現(xiàn)了故障，這時候我們需要通過創(chuàng)新的思維和解決問題的能力來找到解決方案。有一次，在一個設(shè)計項目中，我們遇到了一個電路噪聲很大的問題，但是經(jīng)過不斷的測試和實踐，我們終于找到了解決方案。這個過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，還需要具備靈活的思維和分析問題的能力。
除此之外，電子基礎(chǔ)工程技術(shù)也要求我們有高度的責(zé)任心和安全意識。在電子實驗室中，合理的操作和注意安全是非常重要的。電子設(shè)備中使用的元器件往往很小且易損，需要我們小心操作。同時，我們也要時刻注意電路中的電壓和電流，避免電擊和短路等危險。在我的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我始終將安全放在第一位，并且時刻提醒自己要謹(jǐn)慎對待每一個操作。
最后，我認(rèn)為對于電子基礎(chǔ)工程技術(shù)的學(xué)習(xí)，除了書本知識，還需要不斷的實踐和積累經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常參與一些電子設(shè)計比賽和活動，這些實踐經(jīng)驗讓我更加熟悉電子元器件的使用和電路的設(shè)計。此外，我還通過閱讀相關(guān)的技術(shù)論文和參加學(xué)術(shù)講座等方式，了解最新的技術(shù)和前沿研究。持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索是電子基礎(chǔ)工程技術(shù)所要求的，只有不斷精進(jìn)自己才能在這個領(lǐng)域中有所成就。
總而言之，學(xué)習(xí)電子基礎(chǔ)工程技術(shù)是一項需要理論與實踐相結(jié)合的任務(wù)。這需要我們具備良好的團(tuán)隊合作、創(chuàng)新能力和問題解決能力。同時，我們也要時刻注意安全，并且不斷地積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)新知識。電子基礎(chǔ)工程技術(shù)的學(xué)習(xí)對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任非常重要，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會在這個領(lǐng)域中取得更大的成就。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇九
由中宣部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀(jì)錄片《輝煌中國》19日起在央視播出以來引起熱烈議論，作為一名中國人我感到非常自豪。
“看了《輝煌中國》第一集《圓夢工程》很震撼、很振奮。道路通，百業(yè)興。一百多年前，孫中山先生在《建國方略》中構(gòu)建“振興中華”的宏偉藍(lán)圖時就將蘭渝鐵路列入了“中國鐵路系統(tǒng)中最重要者”。然而，850公里的蘭渝鐵路需要穿越海拔3000米的秦嶺，地勢復(fù)雜多變。被稱之為“鬼門關(guān)”的14公里胡麻嶺隧道打了8年才貫通。蘭渝鐵路通車后，“人暢其行，物暢其流”。蘭州與重慶的鐵路運輸距離將由1466公里縮短至855公里，客車運行時間由22小時縮短為6.5小時，貨運年吞吐量達(dá)5000萬噸。屆時，中歐班列的國際貨物運輸時間也將節(jié)省11個小時，實現(xiàn)了時間的高效壓縮，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
如今，中國的'高速鐵路網(wǎng)已超過2.2萬公里，居世界第一，超過了第二到第十名里程的總和，而且近六成是這五年建成的。砥礪奮進(jìn)的五年，中國高鐵創(chuàng)造諸多世界奇跡，海南環(huán)島高鐵與大海美麗邂逅，蘭新高鐵盡覽西部風(fēng)情，哈大高鐵冰天雪地里的“黃金線路”，京廣高鐵一日體驗“四季更替”，寧杭高鐵目睹江南水韻……不僅如此，中國還勾畫出“八橫八縱”的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)新版圖，目標(biāo)在2020年將高速鐵路網(wǎng)提升至3萬公里，覆蓋80%以上的大城市。滾滾車輪將會滾動出經(jīng)濟(jì)要素的快速流動，更滾動出區(qū)域協(xié)同發(fā)展的新空間、新動力。中國高鐵用裝備技術(shù)、人才創(chuàng)新和營業(yè)里程創(chuàng)造出中國品質(zhì)、中國速度、中國實力和中國底氣。
《輝煌中國》是在回顧五年取得的偉大成就，曬出了“中國夢”的成績單，是給予黨的十九大勝利召開前的賀禮，同時也是一個砥礪奮進(jìn)的起點。展望未來，一個個偉大工程在祖國大地拔地而起，一條條高速路網(wǎng)縱橫交織在一起，它們共同讓中國的經(jīng)濟(jì)血脈變得更加暢通，共同勾勒出中國經(jīng)濟(jì)運行效率的新版圖，共同描繪出偉大復(fù)興的“中國夢”。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇十
通過本次能力提升工程的學(xué)習(xí)所得，讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識和獲得經(jīng)驗?，F(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，我覺得教師要做到“四變”。
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的`科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。
信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
通過本次浙江省能力提升工程學(xué)習(xí)，使我們更新教育觀念、樹立現(xiàn)代化的教育思想、掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高了我們的專業(yè)水平。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇十一
第一段：引言（大約150字）。
基礎(chǔ)工程是現(xiàn)代社會中不可缺少的一項工作，是建筑物的基礎(chǔ)和保障，是各種工程的前提和基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)工程中，人們需要學(xué)習(xí)和掌握建筑設(shè)計、工程計算、材料運用等諸多方面的知識，而這些知識的掌握對于基礎(chǔ)工程的成敗至關(guān)重要。在本文中，我將分享我在基礎(chǔ)工程學(xué)習(xí)和工作中的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：基礎(chǔ)工程中的設(shè)計（大約250字）。
設(shè)計是基礎(chǔ)工程中最為重要的一環(huán)，是基礎(chǔ)工程成功的基礎(chǔ)。不同類型的基礎(chǔ)工程需要不同的設(shè)計方案，例如橋梁、隧道、大型建筑物等等。設(shè)計的前期工作非常重要，需要考慮周全，從地形地貌、水文氣象、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面進(jìn)行詳細(xì)研究，制定出最為合適和可行的設(shè)計方案。在設(shè)計過程中，需要充分考慮土地、水、空氣等自然資源的保護(hù)及利用，同時也要在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等限制下實現(xiàn)更加人性化且環(huán)保的設(shè)計。
第三段：基礎(chǔ)工程中的計算（大約250字）。
基礎(chǔ)工程中的計算對于基礎(chǔ)工程的質(zhì)量和成敗也是至關(guān)重要的。計算需要對工程的承重能力、穩(wěn)定性及耐久性進(jìn)行評估，包括對荷載、地基、地下水等的計算。在進(jìn)行計算時，要考慮不同結(jié)構(gòu)的力學(xué)效應(yīng)和變化，以及一系列工程參數(shù)和數(shù)學(xué)模型的運用。同時還要充分考慮工程實施的可行性、經(jīng)濟(jì)性等綜合要素，確保計算結(jié)果的準(zhǔn)確性和適用性。
第四段：基礎(chǔ)工程中的材料運用（大約250字）。
基礎(chǔ)工程中的材料運用是保證基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合適的材料運用可以對工程的生命周期和成本產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在材料的選擇上，應(yīng)根據(jù)不同的環(huán)境因素和力學(xué)特性等，選用合適的材料。同時，還要注意材料的質(zhì)量和性能，確保施工中的安全性和耐用性。此外，在施工過程中，還應(yīng)合理配比以及合理的運用材料，例如土工布、鋼筋混凝土、鋼材等，以確?；A(chǔ)工程的質(zhì)量和安全性。
第五段：基礎(chǔ)工程中的總結(jié)（大約300字）。
在基礎(chǔ)工程中，設(shè)計、計算和材料運用是相互依存、相互影響的。無論是在學(xué)習(xí)還是實踐中，都需要將它們結(jié)合在一起，才能深入理解和掌握基礎(chǔ)工程。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻認(rèn)識到基礎(chǔ)工程對于現(xiàn)代社會的重要性，也深入了解基礎(chǔ)工程的復(fù)雜性和多樣性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以充分意識到基礎(chǔ)工程的核心價值，并為未來不斷創(chuàng)造出更高質(zhì)量、更可持續(xù)的基礎(chǔ)工程成果。
基礎(chǔ)工程的實習(xí)心得篇十二
基礎(chǔ)工程是建筑工程中最重要的環(huán)節(jié)之一，它能夠確保建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程的過程中，深深地感受到了它的重要性和必要性。讓我們一起來分享一些我的心得體會吧。
建筑是人類生產(chǎn)生活的重要場所，它的安全性直接關(guān)系到人們的生命安全，而基礎(chǔ)工程的安裝與施工對建筑安全有著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程能夠幫助我們更好地理解建筑結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成，了解每個部分都是如何協(xié)同工作的，從而更好地應(yīng)對實際建筑工程中的問題。
在實際施工中，確保建筑的穩(wěn)定性需要考慮眾多的細(xì)節(jié)。例如，施工前必須徹底檢查工作區(qū)域，確保該區(qū)域合適施工，防止外部因素對基礎(chǔ)工程產(chǎn)生影響。施工時也需注意細(xì)節(jié)，例如基礎(chǔ)工程施工順序、施工時間、工人素質(zhì)等。同時，在施工過程中還需要保證以上述規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，確保建筑的安全性和穩(wěn)定性。
基礎(chǔ)工程不僅與建筑安全有關(guān)，也與城市規(guī)劃有關(guān)。例如，在北京市的改造中，隨著“一帶一路”和“京津冀一體化”的推進(jìn)，北京市濱河區(qū)的改造變革成為該市最重要的旗艦項目之一。基礎(chǔ)工程的施工不僅關(guān)系到濱河區(qū)的建筑安全，也關(guān)系到該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市形態(tài)的形成。基礎(chǔ)工程的施工要達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙重目標(biāo)。
五、總結(jié)。
基礎(chǔ)工程是建筑安全的基石。在我們學(xué)習(xí)和進(jìn)行基礎(chǔ)工程施工時，無論是從專業(yè)方面還是從倫理方面，都需要保證高標(biāo)準(zhǔn)和實用性。隨著社會和城市的快速發(fā)展，基礎(chǔ)工程的重要性將變得更加明顯，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實踐，為保證建筑安全和城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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