教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進行優(yōu)質教育是我們所需要思考的。寫一篇完美的總結不僅需要我們總結經(jīng)驗，還需要對自己未來的規(guī)劃有清晰的認識和思考。下面將為您分享一些具體案例和實踐經(jīng)驗，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
學習林秀貞體會篇一
隨著新冠疫情的全球蔓延，抗疫學習成為了每個人的必修課。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭讓我們真切感受到了知識的重要性和學習的力量。在這場戰(zhàn)斗中，我深刻體會到了堅持學習的重要性、合理安排學習時間的必要性以及利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升的價值。在抗疫學習的過程中，不僅豐富了自己的知識儲備，而且也提升了自己的綜合素質。以下是我在抗疫學習中的學習心得體會。
首先，堅持學習是抗疫的關鍵。面對未知的病毒，學習成為了我們增加對疫情認知的途徑。通過學習，我了解了新冠病毒的來源、傳播方式、病癥表現(xiàn)以及預防措施等相關知識。這讓我有能力更好地防范病毒入侵，減少感染的風險。學習還可以增強我們對于危機的應對能力，提高了自我保護意識。正是因為堅持學習，我能夠了解到最新的疫情防控政策和新的科學研究成果，使我在疫情期間保持了科學合理的防護措施，提高了自身的免疫能力。
其次，學習需要合理安排學習時間。在家隔離期間，由于沒有固定的學習時間表，容易陷入迷茫和懶散的狀態(tài)。因此，我制定了一份合理的學習計劃，科學地安排每天的學習任務。這不僅能夠幫助我充分利用時間，提高學習效率，還能夠讓我保持對目標的堅定，增強自我的學習動力。在學習計劃中，我合理地安排了休息時間和娛樂時間，以保持精力充沛和身心健康。通過合理地安排學習時間，我在家隔離期間能夠高效地學習，并取得了良好的學習效果。
再次，利用學習改變自己實現(xiàn)自我提升?？挂咂陂g，我們不能出門，但是我們卻可以利用時間來提升自己。我通過學習各類在線課程，提升了自己的專業(yè)技能。此外，我還利用時間充分閱讀各類書籍，提高了自己的閱讀能力和綜合素質。通過不斷學習，我拓寬了自己的知識面，增強了自己的綜合能力，提高了自己的競爭力。盡管疫情嚴重影響了社會，但是我相信通過不斷學習，并在實踐中將所學知識運用到實際中去，我一定能夠在未來的社會競爭中脫穎而出。
最后，抗疫學習讓我深刻體會到了學習的價值。疫情使我們不得不停下腳步，然而這并不意味著我們的學習停滯不前。恰恰相反，抗疫學習可以讓我們更加深刻地認識到學習的重要性，以及學習對于我們的未來發(fā)展的無限可能性。在這個信息爆炸的時代，只有不斷學習，才能跟上時代的發(fā)展。學習是一種持續(xù)的過程，它可以為我們提供知識、技能和思維方式，使我們具備解決問題的能力和獨立思考的能力。在抗疫學習中，我看到了學習的價值，懂得了學習對于自身成長和整個社會的重要性。
總而言之，抗疫學習不僅是為了應對當前疫情，更是為了我們的未來。通過堅持學習、合理安排學習時間、利用學習改變自己以及深入體會學習的價值，我們能夠在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利，也能夠在未來的競爭中贏得更多的機會。因此，在抗疫學習的道路上，讓我們和時代同步，與時俱進，不斷學習，努力進取。
學習林秀貞體會篇二
“知識用時方恨少”，這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡學習，深刻認識到開展國民終身學習的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加，在處理一些具體事情時，考慮的比較細、比較全，依法辦事意思增強，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會到：學習，不是一種負擔與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學好以下幾個方面的知識：
一是哲學知識，做到辯證唯物。哲學是智慧的學說，是讓人聰明的學說。從事管理工作，應學點馬克思主義哲學，以提高自己觀察事物、認識事物，分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡學院學習了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認識論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念，從學習角度談思想政治，主要就是加強對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學習。在線學習中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學習了中國共產黨的性質和指導思想、共產黨員的權利與義務;重點學習了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《科學發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學習政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀律，也是黨的原則，是我們黨實現(xiàn)統(tǒng)一領導，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項任務的保障。
三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結。學習中，不能不學點黨的歷史知識。毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導沖動”，就能少做錯事，少走彎路。“只有講歷史才能說服人”。在網(wǎng)絡在線學習中，我重點學習了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設30年成就與經(jīng)驗》等課程，通過學習，知曉中國現(xiàn)實的經(jīng)驗可以說服人，世界歷史的經(jīng)驗同樣可以說服人，中外歷史知識中，有很多值得我們學習借鑒的經(jīng)驗和教訓。
四是法律法規(guī)知識，做到知規(guī)守紀。我們要建設法治社會，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學生，培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學課程時，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設，黨內存在的腐敗思想和行為，會直接關系到政權的鞏固問題。我作為高校中層管理人員，重點選學了《遏制權力腐敗，加強制度建設》、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內監(jiān)督條例(試行)》若干重要內容解析》等課程，學習目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國共產黨黨員，做一名全心全意履行職責的高校管理干部。
干部網(wǎng)絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現(xiàn)從學習到實踐的完美轉化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。
建議：一是增加文學類課程，二是多設史學類課程。
學習林秀貞體會篇三
學習是人生中一種非常重要的行為。通過學習，我們可以提升自己的知識水平，拓寬自己的視野，實現(xiàn)自己的理想和目標。在學習的過程中，我們可以選擇不同的方式和方法。而學習榜樣則是我們學習的重要途徑之一。在這篇文章中，我將分享我學習榜樣的心得體會。
學習榜樣首先讓我看到了成功的道路。榜樣是指那些在某一領域取得顯著成就并且能夠對其他人產生積極影響的人物。當我看到榜樣們通過不斷的努力和堅持取得成功時，我深刻地意識到成功并非來自偶然，而是來自于不懈的努力和持之以恒的追求。例如，我特別喜歡看李嘉誠先生的勵志故事。他從一個小販起步，通過自己的努力和智慧，創(chuàng)立了一個全球知名的企業(yè)帝國。他的成功給了我很大的鼓舞，讓我相信只要我努力，也可以取得自己想要的成功。
其次，學習榜樣讓我明白了努力是成功的關鍵。榜樣們的成功并不是輕而易舉得來的，而是通過一步一個腳印的努力而取得的。他們克服了各種困難和挫折，堅持不懈地追求自己的目標。正是因為他們的努力才使得他們成為了榜樣，給了我和其他人以學習的動力和信心。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，但是我成功了一千零一次?！边@句話深深鼓舞著我，告訴我只要我努力不懈，堅持追求自己的目標，我一定能夠成功。
Moreover，學習榜樣讓我學到了如何應對挫折和失敗。沒有人可以一直保持勝利，沒有人可以一帆風順地走向成功。生活中難免會遇到阻力和失敗，但是學習榜樣們的經(jīng)歷告訴我，挫折和失敗并不代表終點。與其被困擾和沮喪，不如從中吸取經(jīng)驗教訓，重新站起來繼續(xù)前行。正如尼爾·阿姆斯特朗所說：“挫折是成功的墊腳石。”每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，讓我在以后的路上更加堅定和明確自己的目標。
最后，通過學習榜樣，我也學會了如何設立目標和規(guī)劃自己的學習。榜樣們不僅在自己的領域做出了很大的成就，而且他們都有自己堅定的目標和清晰的規(guī)劃。他們知道自己想要什么，也知道怎樣才能夠實現(xiàn)自己的目標。這樣的榜樣給了我很大的啟示，使我明確了自己的學習方向和目標，并制定了實現(xiàn)目標的具體計劃。通過設立目標和規(guī)劃，我能夠更好地組織自己的學習，使學習變得更加有針對性和高效。
總之，學習榜樣為我提供了學習的方向和動力。通過學習他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，我明白了成功的道路并懂得如何通過努力實現(xiàn)目標。同時，學習榜樣還教會了我如何應對挫折和失敗，并且?guī)椭以O立目標和規(guī)劃自己的學習。通過不斷地學習和借鑒榜樣們的經(jīng)驗，我相信自己一定能夠取得自己想要的成功。
學習林秀貞體會篇四
對照鏡子里的林秀貞，我們許多人大約都能“揪出皮袍下面的那個‘小’來”，但是，僅僅把林秀貞事跡理解為一章道德教材還遠遠不夠，因為無論是例證的還是理論的“教材”，我們都并不缺乏?？淇淦湔務?，未必不行蠅營狗茍之事，甚至打著民生旗號而損害民生福祉的也并不鮮聞。而這些人與林秀貞根本的區(qū)別，就在于是否身體力行自己的信仰，在于敢不敢、愿不愿、能不能做黨的先進性的忠實踐行者，而非僅僅“聽說讀寫”一番。
林秀貞的精神力量揭示出來其實很簡單：她是一個善良的人，她是一個不畏縮于奉獻的人，她是一個時刻體會得到民生艱苦的人。相信如果如果每個黨員、每位干部都是這樣的人，老百姓將不會再有更多的苛求，全社會和諧也并非不可企及的道德幻像。盡管隨著依法治國理念的深化，我們已經(jīng)完全意識到、并且也在不斷強化制度的力量。但是，從黨的先進性到科學執(zhí)政觀等一系列理念的表達，不僅是執(zhí)政黨和政府在政治倫理層面的追求，也是對全體人民的鄭重承諾。而這一系列理念由“執(zhí)政觀”轉化為“執(zhí)政力”，沒有普遍的、可信賴的踐行者，一切只是空談。以林秀貞為鏡，我們不能不看到自己的這份責任。
學習林秀貞體會篇五
學習后的體會杭州的美景，是一種誘惑；“千課萬人”的課堂，更是一種向往。2012年4月，帶著滿臉的幸福，滿眼的期待，我和蔡老師參加了“千課萬人”全國小學數(shù)學第二屆學導課堂。
教學。
研討觀摩活動。這次觀摩會以學導課堂的建構作為研討主題，11場報告、32節(jié)示范課、7個互動評點環(huán)節(jié)，全方位、多元化對學導課堂的理念作了深入的探究與詮釋。讓我們滿載而歸，受益匪淺。此次活動不僅帶給我們新的啟示與思考，更為我們以后的工作注入新的思維和動力……走進浙江大學華家池逸夫體育館，放眼望去，“聚英千課萬人共語學導事關千秋萬代，翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕；跋涉千山萬水聚錢塘觀摩千家萬派，風風雨雨年年暮暮朝朝?！薄耙驅W設教曲曲層層皆入畫，循導而學晴晴雨雨總伊人。”“學海浩瀚道做舟楫架鋪路橋，書山崢嶸學為人梯搭登攀路?！薄喾鶎β?lián)讓偌大一個體育館靜靜地散發(fā)出陣陣書卷氣息，也把本次研討主題及教學理念凸顯出來。
學導課堂其教學理念：以學論教；教學內容：因學設教；教學過程：先學后教；教學方法：循學施教；教學要求：多學少教；教學評價：量學析教。
老師上課時揮灑自如，神采飛揚，幽默風趣，情思激蕩，魅力十足，一種享受課堂教學的幸福滋味，充盈在課堂的每個環(huán)節(jié)，處處都顯現(xiàn)出師生對話的藝術與巧妙。兩個故事與大家分享。
故事一：師生對話的策略（與孩子說話要專業(yè)）1、把握對話時機2、用話題引導思維3、話題最好是孩子喜歡的4、適時評價。故事二：蹲下來，和孩子說話。蹲下來，把握教學的起點；慢下來，關注學習的過程；靜下來，期待孩子的成長。
這道豐盛的教育文化大餐不僅使我們享受到了優(yōu)質的豐富營養(yǎng)，更促使自己更新教育觀念，重新審視數(shù)學課堂教學的本質，在課堂教學中更多地關注學生的生命價值和生活世界！讓每個孩子都能在充滿親和的智慧課堂上學習和成長。
武昌區(qū)丁字橋小學劉俊嶺4月25日。
學習林秀貞體會篇六
作為一名學生，學習是我們無法避免的任務。無論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學習來提高自己的能力。而在這個過程中，每個人都會有自己的學習體會和心得，下面我將分享一些我學習的體會和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學習是一項需要長時間投入和不斷努力的過程。只有不斷地學習并保持毅力，才能取得較好的成績。在我學習的過程中，我不斷地告誡自己：“沒有付出就沒有回報”，這讓我在著手學習任務時更加專注和努力。同時，在學習過程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績的最根本因素之一。只有在不斷的學習和練習中堅持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學習。
學習并非僅僅在老師的講解和督導下進行，更是一項個人的自主行為。在我學習的過程中，我意識到，自主學習有著至關重要的作用。自主學習意味著學生必須學會自我管理自己的學習時間和精力，通過互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等獲得更多信息和知識。這種學習方式可以更加發(fā)揮學生的主觀能動性和自主性，有助于形成學生主動學習的習慣，并提高學生學習的積極性和效果。
第三段：合理的學習計劃。
在我認為，精心制定合理的學習計劃也是成功學習的一個重要因素。學習過程中可能發(fā)生許多不可預測的事情，需要合理安排時間，才能充分利用時間，提高學習效率。制定合理的學習計劃有助于更好地安排時間和提高學習效率。比如，在整個學期先規(guī)劃好自己需要學習的知識和每天需要完成的任務，根據(jù)自身的情況預測學習進度并及時調整學習計劃，這不僅提高了我的學習效率，也讓我收獲了更好的學習體驗。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學科知識學習的首要場所，只有積極參與，才能更好地理解學科知識，把深刻理解運用到實際學習中。在我上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識。不僅能提高個人的學習效率，也讓我構建了更加緊密的與教師之間的關系。
第五段：堅持學習不斷提升。
正所謂，“十年樹木，百年樹人”，學習是一個長期不斷提升的過程。在學習的道路上，我們會遇到困難和挫折，但如果能堅持不懈，定能達到自己想要的成果。學會不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢和劣勢，在學好自己的專業(yè)課程的同時，積極地開拓自己的知識面，準備更好地迎接未來。從這個角度出發(fā)，我相信，不斷的學習也是不斷提升自己的過程。
總之，通過自己的學習經(jīng)歷，我認為，學習是一項耐心而又細致的過程，需要不斷地努力和投入。在學習過程中，我們要學會自主學習，制定好學習計劃，并積極參與課堂。相信只要堅持下去，我們就能在學習的路上走得更遠、更遠。
學習林秀貞體會篇七
根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學校黨委組織部的學習安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院”的網(wǎng)絡在線學習。十個月來，我在十類課程中，重點選學了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟建設、黨的建設及省情省策等類課程，已學完41門課程中，必修課為27門，已獲學分41.8，完成了規(guī)定的學習任務。此外，還有8門正在學習的課程。通過這次網(wǎng)絡在線學習，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學習心得體會歸納如下：
一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時間可用于學習的時間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網(wǎng)絡在線學習時間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學習的矛盾。
二、隨心隨意選學，做到了“學與需”相結合。
湖南省干部教育培訓網(wǎng)絡學院現(xiàn)設有10大類，240門課程，內容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學者可以根據(jù)自身的知識結構，有目的地選擇相關課程學習，實現(xiàn)所學課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學者、專家教授、行政領導等授課，思路超前，內容豐富，觀點鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識精華，短短的1小時左右就可學到許多知識點，真正做到了“按需學習”。
學習林秀貞體會篇八
夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。這句話是習近平總書記寫在“學習強國”里的一句話，非常鼓舞人心。談起“學習強國”，我感悟頗深，以下是我的學習體會：
學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈收益。本著“學懂弄通做實”的原則，我每天堅持完成平臺積分學習，截止目前，學習積分已達到1700多分。學習強國內容豐富，提供了大量的學習內容，不僅有重大會議精神和重要講話文件，還包括了全國各個方面的時事要聞，更有音樂、影視等傳統(tǒng)文化模塊，具有很高的思想性、新聞性和很強的綜合性、服務性。
學貴有恒，學須崇實。通過每天的登錄學習，學習的平臺里的內容吸引到了我，竟改掉了無事就刷小視頻的壞習慣。尤其是習總書記的“每日金句”以及“一帶一路”有關外事演講，每一篇都精彩紛呈，總有很多印象深刻的話，我都會隨手記在學習筆記上。有人說“思想田野里的每一寸躬耕，總能在實踐中得到收獲”，確實如此，日積月累的不單單是記在筆記本上的字句，還有自己思想上的進步和思維方式的優(yōu)化，無論是在生活還是工作上都起到了很好的指引作用。
學而時習之不亦說乎。學習是要有樂趣的，學到的知識要善于、樂于實踐，就像“學習強國”不是為了攢積分刷人氣，而是為了讓我們通過學習堅定信仰、增加知識才干，學習的目的就是為了實踐。堅持學習、總結凝練、主動踐行，是作為新時代青年的我們必須要有的品質，把學到的新思想、新經(jīng)驗轉化為自己的人生理想和工作方法，提高做人修為和做事功力，這樣才真正算得上是學以致用，錘煉自我。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。此句出自荀子《勸學篇》，常用來論說學習做事貴在堅持和積累，在學習這條路上我會持之以恒的走下去，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
學習林秀貞體會篇九
3月18日至19日，經(jīng)理帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的'橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
學習林秀貞體會篇十
緊張而充實的“省中小學體育與安康”教學觀摩研討會完畢了。我感慨萬分！我慶幸自己能在這次活動中承受實實在在的教育，這當然與學校領導的精心安排是分不開的。這次會議在淄博桓臺實驗學校召開，以“我運動，我安康，我快樂，我成長”為主題，共有全省約1200余位體育骨干教師參加，有9位優(yōu)秀小學體育教師提供了優(yōu)質課。在這三天的學習當中，我零間隔地感受著名師們在提高教育教學質量方面的成效與做法，感觸頗深，受益匪淺?？梢哉f這是一個終身難忘的學習時機。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進展總結：
我深知這次時機難得。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進經(jīng)歷，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在這三天的時間里，我除了參加聽課學習以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學習。
通過這種高水平的觀摩課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的.比照找到自己的缺乏。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進展交流，不放過一絲的學習時機。
課堂教學方面。
通過幾天的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師進展比照，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要表達在：這些教師的根本功扎實，無論是從口令與哨音的運用，還是在課堂上的一言一行，都充分的反響出其扎實根本功的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備場地、備學生。不管從教材內容的選擇、場地的布置，以及根據(jù)學生的實際情況來安排活動內容上都做了精心的設計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織嚴密。課堂的組織構造合理。課堂評價的藝術性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學生進展正確的評價。有一堂課，學生進展分組比賽，比賽完畢后教師對最后一名的評價是不甘組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學生的自尊心。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣。此次的學習，我有幸聽了毛振明教授的《如何上好體育課》讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學中我要腳踏實地，實實在在結合自己學校和學生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
20xx年6月24日、25日，我有幸與心內科吳小勇老師一起參加成都護理學會舉辦的《臨床護理帶教老師培訓班》，在四川華西大學的教室里，領略到一種久違的學習氣氛，開闊了眼界，讓我受益匪淺。
培訓班開幕式由華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授主持,中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授致開幕詞。此次培訓的老師包括在美國從事護理工作現(xiàn)在在華西醫(yī)院任職的楊洪勤教授、中華護理學會副理事長、華西醫(yī)院博士生導師李繼平教授、國家自然科學基金獲得者張先庚副教授、華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授、成都醫(yī)學院護理系趙小玉教授、華西醫(yī)院臨床護士長等，講授了《中美護生臨床訓練比較》、《護理教師素質建立與專業(yè)化開展》、《臨床護理教學的組織》、《護理人員分層級培訓》、《臨床護理研究選題思路暨申報技巧》、《老年護理照護人才培養(yǎng)與實踐》，此外我們還實地觀摩了四川華西大學華西醫(yī)院心內科病房的臨床帶教，學習華西醫(yī)院臨床教學方法。
學習林秀貞體會篇十一
康復學習是指在康復過程中，通過學習和掌握相關的知識和技能，幫助患者恢復功能，提升生活質量。在現(xiàn)代社會，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展和人們對健康的重視，康復學習變得越來越重要。無論是因為疾病、事故或其他原因導致的身體損害，僅靠醫(yī)療手段往往無法完全恢復?？祻蛯W習的出現(xiàn)填補了這一空白，為患者提供了一種全方位的治療方式。
第二段：描述個人的康復學習經(jīng)歷。
作為一個受傷康復的患者，我親身體會到了康復學習的重要性。在開始進行康復治療時，我剛開始并不理解為什么需要學習。然而，隨著時間的推移，我漸漸明白了康復學習的作用。通過學習相關的知識和技能，我不僅更加了解了自己的病情，也學會了一些自我管理和康復訓練的方法。這些學習幫助我在康復過程中更加主動地參與，提高了治療效果。同時，通過與醫(yī)生和其他患者的交流學習，我還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。
第三段：講述康復學習對個人康復的積極影響。
康復學習對個人康復起到了積極的作用。首先，康復學習讓患者更加積極主動地對待康復過程，培養(yǎng)起自我康復的意識。通過了解康復的原理和方法，患者能夠更好地參與治療計劃，并在康復訓練中感受到進步的喜悅。其次，康復學習提供了專業(yè)的知識和技能，患者可以借此提高自身康復能力。不僅可以學習如何正確進行康復鍛煉，還可以了解到如何調整日常生活習慣以促進康復效果。最后，康復學習還讓患者了解到自身的康復潛力，激發(fā)起積極向上的康復動力。通過學習他人的康復經(jīng)歷，患者可以看到更多的成功案例，從而增強信心并堅持康復訓練。
第四段：探討康復學習的挑戰(zhàn)和應對策略。
盡管康復學習對康復過程有著重要的意義，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，康復學習需要持續(xù)的時間和精力投入，對患者來說可能會增加負擔。在治療期間，患者可能需要面對大量的閱讀和學習任務，加上康復訓練本身的勞動耗費，可能會使患者感到壓力。其次，康復學習還需要適應新的環(huán)境和交流方式?；颊呖赡苄枰褂眯碌膶W習工具，面對不同的康復機構和專業(yè)人員。對于一些老年患者來說，這可能是一個額外的挑戰(zhàn)。針對這些挑戰(zhàn)，患者可以通過合理規(guī)劃時間和任務，尋求幫助和支持，并保持積極樂觀的態(tài)度來應對。
第五段：總結康復學習的意義和提出展望。
總而言之，康復學習對個人康復過程有著重要的影響。通過學習康復知識和技能，患者可以更主動地參與康復過程，并提高自身康復能力。盡管康復學習存在一些挑戰(zhàn)，但通過合理的時間和任務管理，患者可以克服這些問題。未來，隨著科技的發(fā)展和康復學習的不斷完善，相信康復學習將在康復領域發(fā)揮更大的作用，為患者提供更加個性化和有效的康復治療。
學習林秀貞體會篇十二
近日，我很榮幸地參加了在浙江大學舉辦的農業(yè)產業(yè)經(jīng)濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經(jīng)歷，簡要地談幾點感受。
此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與實踐相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解，顧益康教授對發(fā)展農業(yè)產業(yè)化合作經(jīng)營、走社會主義現(xiàn)代農業(yè)道路的戰(zhàn)略分析，邱志輝律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地八里店智慧農業(yè)示范基地，長興許長蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領導品牌浙江老恒和釀造有限公司，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維能力；通過現(xiàn)場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。
通過此次學習，我對浙江農業(yè)產業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：
一是優(yōu)勢互補，整合資源謀發(fā)展。在傳統(tǒng)農業(yè)模式下，農民有土地有技能有經(jīng)驗，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備，且市場敏銳度不高，導致農業(yè)產出不高，農產品滯銷等。農業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社，是一個農業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農藥使用、統(tǒng)一生產技術、統(tǒng)一銷售，確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，生產成本降低了，產量提高了，也不用擔心銷售不出去了。
二是改進技術，靠科技推動發(fā)展。說起農業(yè)，我們大部分人都會想到"日出而作，日落而息","面朝黃土背朝天"的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感嘆不已，美國的農業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化。當我國的農民在田間揮汗如雨時，美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農業(yè)機械化水平，努力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。我們參觀的八里店智慧農業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農業(yè)示范基地。智慧農業(yè)充分利用計算機技術，將gis、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、智能計算引入農業(yè)管理，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控。如：八里店現(xiàn)代農業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園，安裝了農業(yè)生產智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧、投飼進行智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了成本，有提高了科學化養(yǎng)殖水平。
三是開拓思維，以創(chuàng)新引領未來。"求是創(chuàng)新"是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟活躍，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新，像實行農村土地所有權、承包權、經(jīng)營權"三權分置",探索新的種養(yǎng)模式，等等。讓我印象最深的`是他們探索出來的種養(yǎng)結合模式，"稻蝦共生","稻魚共生","稻鱔共生","稻鱉共生",等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種，綜合利用，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率，既有效保護了生態(tài)環(huán)境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態(tài)棲息場所，又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下，畝產鱉達200公斤，畝產稻谷達300公斤，畝產值達3萬元，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上。
通過本次學習培訓，我見證了地處沿海發(fā)達地區(qū)的浙江在人才隊伍培養(yǎng)、基礎設施建設、產業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設提質、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經(jīng)驗和做法，我覺得作為地處內陸地區(qū)的岳陽，雖然經(jīng)濟社會發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，"他山之石可以攻玉",我們完全可以學習借鑒浙江發(fā)展的先進理念和做法，加快岳陽經(jīng)濟社會發(fā)展，努力把岳陽建設成為湖南經(jīng)濟社會發(fā)展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南?？茖W的思想能夠推動和促進社會實踐的發(fā)展。我們要認真抓好各級領導干部這個"關鍵少數(shù)",不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟新常態(tài)，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
二是要發(fā)揚擔當精神。"為官避事平生恥".作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會，讓他們在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的新環(huán)境下大顯身手。
三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn)。我們要發(fā)揚求真務實精神，一心一意謀發(fā)展，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦，建設岳陽更加美好的明天。
學習林秀貞體會篇十三
__月x日南溪教育局領導組織了全縣中小學、幼兒園教師共30名到重慶外出參觀學習。我格外的珍惜這次學習的機會，這段時間的學習讓我感覺受益匪淺，感想頗深，堅定我進一步提高自身的教學水平，我也力求把學習取得的收獲努力運用于我的實踐教學中，充分發(fā)揮幼兒教育事業(yè)的作用。作為幼兒教師的我來談談我外出學習的一些初淺體會。
當我邁進重慶市新村幼兒園的大門時，印入我眼簾的是外墻上貼的小朋友的一張張可愛的笑臉，幼兒園里充滿了孩子們的歡聲笑語，園內富有藝術氣氛，而且周圍的綠化非常好，幼兒種植園地里的鮮花伴著春天的氣息開的非常鮮艷，上了樓梯，樓道上也有一些小朋友的生活照(睡覺、洗手、進餐、體育活動中的情景等)，這些照片可以展示給家長看，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。
進入教室，我看見他們每個班的班牌都很溫馨，教室門口的墻上專門有一塊區(qū)域是掛孩子們的作品、家園橋、本周活動內容等。整個教室的區(qū)域劃分比較明確，環(huán)境創(chuàng)設很有藝術特色，師生互動性強，在這里發(fā)揮了其獨特的藝術價值。
9：20分，新村幼兒園里傳來了高亢的國歌聲，只見四個小旗手們排著整齊的隊伍，抬頭挺胸將國旗高高地舉在頭頂，踏著有力而堅定的步伐走向升旗臺，此時此刻整個幼兒園頓時非常肅靜，在全園教師及幼兒的注視下，五星紅旗緩緩升上天空，再由教師和孩子分別唱紅歌，豐富了升旗活動的內容，把愛國的熱情推向了高潮。緊接著園長媽媽向孩子們提出有關3月的相關重大節(jié)日，豐富了孩子們知識，這是新村幼兒園一周一次的升旗儀式，這樣獨特的升旗儀式值得我們借鑒。
觀摩課上，每位教師都有相同的優(yōu)點，在課前注重和幼兒語言或肢體上的交流，借以消除幼兒對自己的陌生感;在上課時面帶笑容，語速平緩，舉止大方，贏得幼兒的好感，在幼兒回答問題時認真傾聽，及時反饋，重視每個幼兒的發(fā)言，使幼兒有參與認同感。重視了這些細節(jié)，迅速拉進了教師和孩子的距離，使孩子很快進入教師設定的教學情景中，幼兒思維活躍，能主動提出問題，敢于發(fā)表不同意見，有獨立見解，將教學引入最佳共振點。這些觀摩課幼兒參與度高，幼兒能隨機應變，教師與幼兒之間的互動把握的很好，教師的情緒積極高昂，教態(tài)笑容可掬，和藹可親，融入孩子們的活動中，跟觀摩者留下了好的印象，這是教師上課成功的重要因素。
經(jīng)過這次學習，確實對教學敲響了警鐘，讓我明白了什么是好的課，怎樣進行有效的教學，這樣實現(xiàn)教學的最佳效果，比如：一個上課提問的關鍵在哪里?上課時我總喜歡一種形式去提問，然而導致孩子們聽起來特乏味。通過這次學習讓我知道教學中的設計問題要緊扣著活動目標，由間到繁，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣?！俺晒Φ慕虒W活動，是千思萬慮地磨出來的，世上沒有隨隨便便的成功?！笨墒俏以诮虒W中并沒有去好好的去思考，反思，考慮的也不全面，導致我在教學上的失敗，可想而之著思和慮是很關鍵的，教學前的反思——邊預設邊反思，教育活動才更優(yōu)質;教學中的反思，邊教學邊反思，教育活動才會更有活力;教學后的反思，重視教學后的反思教學活動質量才會不斷的提高，教師專業(yè)水平才能有效提升。
俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”?，F(xiàn)在我感覺這個說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的幼兒教育正處在百家爭叫的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現(xiàn)代的`要求，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探索、發(fā)現(xiàn)、學習、進取的好品質。一名幼兒教師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實生活中找出讓孩子感愛好的話題、有探索意義的內容、能激發(fā)參與的方法、可以引發(fā)學習欲看的過程等等。因此，我以為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發(fā)現(xiàn)學習者。
通過這次觀摩，我清楚的認識到孩子的潛能是需要真正了解他們需要的老師所挖掘的老師和孩子之間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子的成長之門，孩子們良好的學習習慣要有老師的細心努力的培養(yǎng)。我會在以后的生活學習中，用我學到的東西，更好的去關愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由的翱翔!以上是我個人的一點點心得，當然還有待于自己的提高，相信以后我會不放過任何一次學習的機會，使自己得到不斷進步。
學習林秀貞體會篇十四
一、職校是一所軍事化管理的學校。從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊的簡樸、整治的氣息，給我印象很深，要讓一群正值花季的少男少女們拋卻時尚的服裝，穿上單調的迷彩服，可以想象該校的老師和領導們費了多少的心機。該校教育以德育為先，對學生的教育主要以正面引導方式，尊重學生的人格，通過跟家長多報喜，少報憂的學校與家庭的聯(lián)系保護學生的自尊心，讓他們品嘗到受贊許、表揚的歡樂，從而激發(fā)他們的上進心和積極性，同時也為老師們贏得了學生的信任，形成一個良性循環(huán)的教育過程，我很贊同這一做法，職校的學生同其他學校的學生一樣，雖然成績差，但他們同樣有著強烈的自尊心，教師僅以簡單粗暴的方式對待他們的不良表現(xiàn)，不然長效地轉變他們的思想，有時甚至會導致他們的對立情緒，只有教師的貼心和愛心才能從根本上感化學生，才能達到德育目的。
二、紹興職教中心的規(guī)模及他們在省技能比武中取得的優(yōu)異成績吸引了我。我認為，該校白天文化理論學習與晚上技能實訓相結合的方式很好地把理論與實踐結合起來，此外從該校的`兩位領導的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛崗敬業(yè)的一種很強的責任心，以及領導與普通老師之間相互理解、相互關心、共同合作的一種和諧融洽的關系。
三、對比各所學校，其實只要是當老師，無論在哪所學校都沒有輕松的工作，因為我們所面對的是有不同思想的學生，教師的職責就是教書育人，無論哪所學校，都離不開敬業(yè)的教師，只有面對現(xiàn)實，少抱怨、多思考、多理解、才能當好一名教師。
學習林秀貞體會篇十五
“學習強國”讓我的學習變得更有組織、更多樣、更個性、更便捷，更加生動有趣，而且內容也非常豐富。它集合了理論、黨史、紀實、用典、時評、思考、軍事等近五十個大欄目，有文字有視頻，形式多樣，生動活潑，為我們打造了一個隨時隨地高效學習、了解時事、博覽古今的移動平臺。
“學習強國”提高了碎片化學習效果。我可以在清晨醒來時點一份新聞早餐，可以在午后看一段提振精神的視頻，也可以是在晚睡前誦讀一首“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情?！斌w味詩中的大美意境，這些都讓我每天的生活變得更加充實。無形中培養(yǎng)我的良好的學習習慣，不管每天有多忙，都不會忘了它。
“不忘初心，繼續(xù)前進”“將改革進行到底”“理響新時代”，打開“學習強國”滿屏都是正能量。通過看“中國文化很有味”，可以感受祖國五千年文化的博大精深，心中油然而生作為一個中國人的無限自豪之情;看“中國山水很養(yǎng)眼”，可以充分領略祖國的大好河山，讓我來一次不出家門的美妙之旅，心潮澎湃，恨不得馬上來一場說走就走的旅行;看“中國共產黨為什么能”，進一步加深了對黨的認識，明白了為什么我們的黨能夠披荊斬棘走過近百年的歷史，為什么能夠逢山開路、遇水搭橋，帶領十三億多中國人民闊步走在民族復興的康莊大道上。
我們常說，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。一天一點的學習，一點一滴的積累，就像每天我們都會吃飯穿衣一樣，雖然平常，但漸漸地，就會發(fā)現(xiàn)，這樣的學習它或多或少會影響著我們的價值觀，會左右著我們的判斷力;或多或少會觸碰著我們的心弦，發(fā)出讓人心醉的共鳴;或多或少會帶給我們新鮮的空氣，水和營養(yǎng)，時間久了，就會沉淀，醞釀，散發(fā)出醇香。
當我拿著手機，聚精會神時，我可以自豪地告訴我的孩子或是我的愛人和朋友，我不是在玩一款新潮的游戲，更不是在追一部心動的韓劇，而是在欣賞一篇美文，領略它帶給我的美妙意境，抑或在看一部“必由之路”的專題片，感受改革開放四十年的滄桑巨變，這種感覺很不錯。
“學習強國”帶給我的不僅僅是知識的海洋，也在潛移默化間培育著我向善向美的因子，激發(fā)著我向陽向火的激情，讓我始終對工作充滿新鮮，對生活飽含熱情。
學習林秀貞體會篇十六
9月13、14日，我們一行12人前往寧陜、富平、潼關和兵馬俑收費站進行了為期兩天的對標學習。這次學習，令我受益匪淺，讓我對堵漏增收、站品建設、現(xiàn)場管理、站務管理和星級考評等工作有了更進一步的認識。
寧陜收費站在后臺稽查方面精準有力，使得堵漏增收成效顯著。通過交流探討，我了解到后臺稽查對堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全體員工的共同協(xié)作，高度的工作責任心、規(guī)范化的工作流程也是必不可少的，在科技進步的今天，堵漏增收工作更需要創(chuàng)新性，我們要充分利用后臺和日常稽查，建立長效工作機制，加強可疑車輛、偷逃漏費車輛監(jiān)管核查，加強特情車操作及黑名單車輛管理，提高堵漏增收工作效率，保證通行費顆粒歸倉。
富平收費站的品牌建設亮點紛呈，在站務管理方面基礎扎實，尤其是“柿子紅”品牌建設更是讓人印象深刻。不論是品牌創(chuàng)建思路，還是創(chuàng)建工作經(jīng)驗都是值得我們深思的，陜西南鄭作為南大門在品牌創(chuàng)建上更應該有自己的`特色，我們應依托地理位置，融入地域文化，學習借鑒“柿子紅”成功案例，打響自身品牌。
潼關收費站作為陜西業(yè)務量最大的收費站，在現(xiàn)場管理方面非常規(guī)范，通行秩序高效安全。在整個參觀過程中我發(fā)現(xiàn)，雖然工作量大，但是員工們表現(xiàn)出來的是認真工作的態(tài)度和洋溢著青春的笑臉，讓我感受到這是一個充滿著正能量的隊伍。從簡單的交接班流程再到復雜的特情車處理，他們都能迅速反應、靈活處理，表現(xiàn)出了極高的工作效率。
兵馬俑收費站作為兵馬俑旅游線路上的窗口收費站，為本地旅游發(fā)展也做出了積極的貢獻。他們熱情周到的便民服務深得當?shù)卣陀慰偷姆Q贊，這與他們的內訓師團隊有著密不可分的關系，這就引起了我的深思：要想真正讓員工做到主動服務、精致服務，我們要繼續(xù)加強內訓師團隊建設，強化文明服務日常監(jiān)督管理，建立系統(tǒng)完備、作風優(yōu)良的一支內訓師隊伍。
為期兩天的實地學習緊湊而高效，也充實了自身的管理經(jīng)驗，我也清醒的認識到我們自身與兄弟單位間存在的差距。我將以更加負責的工作態(tài)度、昂揚的精神面貌，不斷積累和總結工作經(jīng)驗，細化管理措施，夯實基礎管理，擦亮窗口形象，提升團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，盡自己最大的努力，推動陜西南鄭、喜神壩收費站的各項工作再上新臺階。
學習林秀貞體會篇十七
2020年新年伊始，“學習強國”學習的平臺正式上線，為廣大黨員學習貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習強國重要指示精神、為全黨學習提供了更加便利的條件。
自從下載了《學習強國》以后，每天工作生活之余，就是登陸上線，把用在微信的時間轉移過來，該app就仿佛為我們增加了一個大容量的“充電寶”，使日常的學習不再“斷電關機”。這款軟件給黨員同志提供了大量內容豐富的學習內容，系統(tǒng)權威的專題解讀，生動的視頻學習資料，了解最新發(fā)展的國家大事，使用起來十分的便利。學習模塊還設置了每日學習的目標，完成目標就可以獲得積分，還有積分排行榜，方便大家比學趕幫超，支部的黨員之間還可以進行信息交流，形成了良好的學習氛圍?，F(xiàn)在每天清晨伴隨著清脆的水滴聲，隨之《論語》的“學而時習之，不亦說乎”詩詞躍入眼簾，開啟了嶄新的一天。書未學，墨香味已濃。從這里我們每天可以獲得政治要聞、兩會信息、新思想、新實踐，也可以關注經(jīng)濟變化、人物楷模、科技創(chuàng)新、文化內涵等。讓學習變得有組織、有管理、有指導、有服務、更多樣、更個性。
通過一段時間《學習強國》的學習，從中學習到了很多積極向上的資訊，有太多富含正能量的人和事，這也有利于強化我們的職業(yè)道德，激發(fā)工作熱情，更新學習理念。在探索、學習使用“學習強國”過程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款為黨員群眾提供學習素材的app，更是一個集實用性、輔助性和服務型為一體的綜合軟件?！皩W習強國”內置的通訊功能和學習輔助功能可以更好地為支部工作服務。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以通過答題對學習中的問題查漏補缺，鞏固學習效果。學習積分機制更是讓黨員群眾間形成一種“你追我趕”的學習風氣，激發(fā)黨員群眾學習積極性。《學習強國》的內容健康，導向正確，是思想上的導航儀，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認真審核嚴格把關。引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，沿著中國特色社會主義道路砥礪前行。這點是與微信等其他社交軟件的最大區(qū)別，不像微信里面存在大量的虛假信息、謠言。
平時在班上我也會和同事交流下思想和學習體會，我是改革開放40年的親歷者，親身經(jīng)歷了半個世紀以來的滄桑巨變。我小時候也經(jīng)歷過貧窮的日子，現(xiàn)在的中國與40年前有了翻天覆地的變化，雖然我們和發(fā)達國家在某些方面還有一定的差距，但是，國家的強盛需要我們來共同努力，不能是靠一走了之，移民去人家那里。那樣不能代表我們強大，只有我們的祖國強大了，我們出去才能真正挺直腰桿，博得外國人的尊重。這幾年我也走過不少的國家了，我自己也確實感覺到了祖國強大給我們帶來的民族自豪感，出了國以后才深刻體會到真的會更愛國，我跟機房同事就講過，咱中國沒有共產黨還真不行，美國每月給我一萬美金我也不會去，哪都沒有在中國的日子過得舒坦!我們的國家的確還有很多亟待治理的問題，但是，千難萬難，干就不難!祖國需要我們擰成一股繩，勠力同心，共同把祖國建設的更加美好!
學習林秀貞體會篇十八
4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質量的課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校（宇花小學）是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術特色，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。
獨特的'藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
學習林秀貞體會篇十九
學習是我們一生都在進行的活動，無論是在求學階段，還是在職場生涯中，我們都需要不斷地學習、成長、進步。在學習的過程中，我們不僅能夠獲取知識、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領導能力。下面我將分享我在學習中所得到的一些心得和體會。
一、自我激勵和目標規(guī)劃的重要性。
學習需要不斷地給自己增加積極的動力，而自我激勵是學習中非常重要的一種動力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過學習中的低谷期，感覺不知道該怎么辦，不能集中注意力，學習意愿也不強。后來我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標、制訂具體的學習計劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵的方式。只有有了目標和計劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進。
二、堅持學習的艱難與必要。
學習沒有捷徑，要想取得好的成績，必須要付出相應的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅持不懈。但是，當學習的難度逐漸增加，當我們遇到困難和挫折時，堅持學習會變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過無數(shù)的挫折，有時候我會打退堂鼓，但是后來我明白只有堅持下去，才會看到學習的結果。而且學習能夠讓我們更有競爭力，不斷地提高自身的知識水平和技能能夠讓我們在職場上搶占先機。因此，堅持學習雖然困難，但卻是必須的。
三、目標實現(xiàn)的過程是需要一步一步來的。
有時候我們會陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無法理解自己的成長處于一個怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過磨礪和成長才能夠實現(xiàn)目標。我曾經(jīng)也有過這樣的狀況，覺得自己永遠也達不到別人的水平，結果失去了自信。后來我想通了，要理解自己是誰，要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，然后一步一步地去實現(xiàn)目標。
四、多看書多學習文獻。
在學習中對文獻進行閱讀是非常有益的，文獻不僅可以為我們提供學習材料，還能讓我們了解學科的研究歷程和發(fā)展趨勢。而且通過文獻閱讀，我們也能夠擴大知識面并豐富自己的思維方式。在我學習中，大量的文獻閱讀幫助我懂得了學科發(fā)展的方向和趨勢，范圍也得到了擴大。
五、學習的意義不僅在知識和技能上。
學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學習方式。隨著我們在學習中的成長，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會在思考和反思的過程中，獲得更加廣闊的視野和領導能力。通過學習，我們也逐漸發(fā)展出自己獨特的內省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關系。
總而言之，學習的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時也鍛煉我們的各種能力。學習不僅僅在于獲取知識和技能，更重要的是學習的場景和經(jīng)驗，學習中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們在學習中面對挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們日常的人生。
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