計(jì)劃可以讓我們集中精力、有序推進(jìn)任務(wù)，避免資源浪費(fèi)。計(jì)劃的制定前，需要明確自己的目標(biāo)和愿景。從以下成功案例中，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的計(jì)劃制定和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇一
1、管理區(qū)應(yīng)全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草。
3、管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺(tái)欄桿。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。
4、管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇二
總想去多做些什么能否對(duì)提升業(yè)績(jī)有所幫助，不過(guò)心里老是有些顧忌，感覺(jué)自己還不夠成熟，總懷疑自己這個(gè)時(shí)候還不適合去做業(yè)務(wù)方面，只是想多些時(shí)間讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，提高自身各方面的知識(shí)與素養(yǎng)，那樣我會(huì)更有把握的去做出決定!
我們?cè)诙鄠€(gè)地方進(jìn)行了促銷(xiāo)，在促銷(xiāo)策劃上面沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過(guò)經(jīng)理和同事們的努力，我們的促銷(xiāo)活動(dòng)還是取得了一定的效果，我們相信我們的促銷(xiāo)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越好的。
良好的開(kāi)端便是成功的一半。
旺季過(guò)后，把工作的重點(diǎn)從旺季保供應(yīng)轉(zhuǎn)移到淡季促銷(xiāo)售上來(lái)。
堅(jiān)持“有節(jié)借節(jié)，無(wú)節(jié)造節(jié)”，特別是做好“無(wú)節(jié)造節(jié)”的文章。
爭(zhēng)取廠商支持，整合各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)資源，統(tǒng)一策劃營(yíng)銷(xiāo)方案，統(tǒng)分結(jié)合地把握好營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)推出的時(shí)間、形式、規(guī)模和力度，放大營(yíng)銷(xiāo)資源的促銷(xiāo)功能。
抓好商品的結(jié)構(gòu)調(diào)整、庫(kù)存管理，爭(zhēng)取廠商的政策支持，適應(yīng)市場(chǎng)消費(fèi)需求。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇三
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展慶國(guó)慶、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)！
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)字寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)給幼兒布置相應(yīng)動(dòng)手操作的作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇四
第一階段：2月至4月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
1、積極參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，保持每周2場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參會(huì)。
3、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)根據(jù)視情況，10人以上可以安排專(zhuān)車(chē)接送至公司統(tǒng)一復(fù)試；
4、積極參加各人才市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)和各相關(guān)學(xué)校的免費(fèi)招聘會(huì)；
5、聯(lián)系各學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
6、發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
7、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系。
第二階段：4月中旬至7月，此階段現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開(kāi)學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘宣傳為主，具體方案如下：
1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系；
定錄用結(jié)果。
第三階段：7月底至9月底，此階段市場(chǎng)整體求職人員數(shù)量較少且分散，但公司的人員需求較大，且主要是以銷(xiāo)售儲(chǔ)備、新增終端銷(xiāo)售崗為主。故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，具體如下：
1、堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡(jiǎn)歷篩選與聯(lián)系；
2、每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充新增崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
3、準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。
第四階段：10月初至12月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門(mén)的儲(chǔ)備性人才，具體如下：
1、建立校園招聘小組，積極參加各校園綜合招聘會(huì)；
2、網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)及論壇等信息正常刷新關(guān)注。
第五階段：12月底至20xx年1月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類(lèi)人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
2、部門(mén)內(nèi)相關(guān)工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
3、建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長(zhǎng)計(jì)劃；
4、建立并完善人力資源管理制度、
流程及體系；
5、申報(bào)籌備20xx年年度招聘計(jì)劃，重點(diǎn)是2月份招聘計(jì)劃。
（二）面試安排。
人力資源部經(jīng)過(guò)初步的簡(jiǎn)歷篩選后及時(shí)在3個(gè)工作日內(nèi)通知應(yīng)聘者參加考核的第一個(gè)環(huán)節(jié)面試。
公司面試流程公布，原則上所有應(yīng)聘人員，均需有人力資源部初始合格后，推薦給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)面試，專(zhuān)業(yè)面試合格者有人力資源部負(fù)責(zé)溝通確定試用期及相關(guān)薪資福利待遇，重要崗位具有副總及以上人員面試最后確定錄用。
分公司及各門(mén)店人員崗位設(shè)置配備由各部室申請(qǐng)，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)需要批準(zhǔn)同意后生效，在不新增、變更崗位名稱(chēng)及配備人員總數(shù)的前提下，導(dǎo)購(gòu)、收銀、清潔工人等可以由各分部自行招聘、初始、對(duì)合格人員信息報(bào)公司人力資源部及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確定后，即可辦理入職手續(xù)，人力資源部應(yīng)全力配合各分公司及門(mén)店的人員招聘工作。
面試要注意前期氣氛的鋪墊，雙方互相介紹。
正式面試參考問(wèn)題：
1、你為什么選擇我們公司，你對(duì)工作的要求和期望是什么？
2、之前的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的了解，哪些與所應(yīng)聘崗位相關(guān)聯(lián)？
3、你覺(jué)得自己適合哪些工作，可以勝任哪些崗位？
4、公司情況介紹，崗位工作的初步介紹？
5、了解應(yīng)聘者的真實(shí)想法及離職原因？
面試過(guò)程中，面試官做好記錄，完成面試評(píng)價(jià)表。
（三）錄用決策。
根據(jù)面試的.綜合結(jié)果，在最后一輪面試結(jié)束當(dāng)天或2天內(nèi)及時(shí)告知應(yīng)聘者結(jié)果，并告知錄用者辦理報(bào)到手續(xù)信息。
（四）入職培訓(xùn)。
1、事先通知新人入職帶齊證件（畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、職業(yè)資格證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)等）。
2、新人入職當(dāng)天，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定。
3、辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程，培訓(xùn)計(jì)劃要求應(yīng)由各部提出并與人力資源部討論確定。
4、轉(zhuǎn)正時(shí)，人力資源部應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核把關(guān)，對(duì)培訓(xùn)效果不理想或不能勝任者，可以溝通后延遲轉(zhuǎn)正。
（五）招聘效果統(tǒng)計(jì)分析。
1、及時(shí)更新員工花名冊(cè)，半年做一次全面的招聘效果統(tǒng)計(jì)分析；
2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，不斷調(diào)整改進(jìn)相關(guān)工作。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇五
班級(jí)概況：升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是教師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，此刻我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的15，他們對(duì)我們這個(gè)團(tuán)體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。應(yīng)對(duì)這種情景，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
（一）主要表現(xiàn)。
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)。
（1）孩子的自我服務(wù)本事不斷增強(qiáng)，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理書(shū)包，自我穿脫衣服等。
（2）產(chǎn)生了為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)本事有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自我的想法，講述自我的發(fā)現(xiàn)。
（4）有必須的任務(wù)意識(shí)，在教師的提醒和鼓勵(lì)下能自我收集主題資料。
2、薄弱因素分析。
（1）孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控本事仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自我的言行。
（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽(tīng)習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。
（二）家長(zhǎng)情景。
1、我們的家長(zhǎng)仍十分重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們期望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的資料，如：兒歌、計(jì)算題等等?？墒牵麄儏s忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難理解并達(dá)成共識(shí)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇六
為了通過(guò)更多不同的渠道將企業(yè)的招聘信息傳達(dá)到更多的求職者當(dāng)中去，為企業(yè)帶來(lái)更多的意向求職者，從而挑選出更適合企業(yè)發(fā)展前景的人才，同時(shí)能更有效地完成企業(yè)的招聘任務(wù)，人力資源部現(xiàn)制定此招聘計(jì)劃，以預(yù)期和指導(dǎo)工作。以下為招聘工作計(jì)劃詳情：
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇七
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇八
繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》，本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)習(xí)紀(jì)錄。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)活力，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集資料，自發(fā)的探究問(wèn)題、合作學(xué)習(xí)，自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)本事……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn)，并幫忙他們進(jìn)行提升。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇九
實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)扶政策，充分發(fā)揮計(jì)生優(yōu)惠政策.
七是認(rèn)真落實(shí)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理和服務(wù)，認(rèn)真探索并提高對(duì)流動(dòng)人口的服務(wù)質(zhì)量，使流動(dòng)人口自覺(jué)接受計(jì)生服務(wù)，用好流動(dòng)人口計(jì)生平臺(tái)，強(qiáng)化對(duì)流入和流出人口的管理。
八是繼續(xù)做好創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣相關(guān)工作，迎接計(jì)劃生育委員會(huì)創(chuàng)優(yōu)回頭看的檢查驗(yàn)收。
九我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)滿(mǎn)足社區(qū)居民的精神文明需要，使社區(qū)計(jì)生工作開(kāi)展的更好!完成并做社區(qū)黨委、政府和縣計(jì)生局交辦的其它業(yè)務(wù)工作。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十
招聘渠道分主要渠道和補(bǔ)充渠道兩類(lèi)，穿插使用內(nèi)部招聘和外部招聘相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)招聘和網(wǎng)絡(luò)招聘相結(jié)合，對(duì)招聘渠道進(jìn)行科學(xué)合理的整合利用。
（一）主要招聘渠道。
1、校園招聘（大泉州地區(qū)高校、福建省內(nèi)有對(duì)品專(zhuān)業(yè)的高?；I備專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)）。
2、人才市場(chǎng)（泉州市人才市場(chǎng)、福建省內(nèi)人才市場(chǎng)）。
3、網(wǎng)絡(luò)招聘（智聯(lián)招聘、大泉州人才網(wǎng)、廈門(mén)人才網(wǎng)、58同城網(wǎng)）。
（二）補(bǔ)充招聘渠道。
1、社會(huì)上組織的一些免費(fèi)招聘會(huì)，就業(yè)局人才推薦。
2、公司網(wǎng)站或相關(guān)行業(yè)網(wǎng)站上刊登免費(fèi)的招聘信息。
3、內(nèi)部推薦（員工調(diào)崗、輪換、升職）。
4、借助獵頭顧問(wèn)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)招聘。
現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)原則上應(yīng)有1男1女2位面試人員，規(guī)模很小的可以只1人參加。每場(chǎng)均安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)招聘信息單發(fā)放，保證參會(huì)人員知曉我司招聘信息，對(duì)常用有效的人才市場(chǎng)（大泉州人才網(wǎng)、廈門(mén)人才網(wǎng)等）申辦會(huì)員，以享受優(yōu)惠及公益招聘會(huì)免費(fèi)參加的機(jī)會(huì)。
由于交通原因，對(duì)公司跨市參加的，建議由現(xiàn)場(chǎng)招聘人員2人確定后，由公司統(tǒng)一安排部門(mén)負(fù)責(zé)人復(fù)試。
（四）網(wǎng)絡(luò)招聘。
對(duì)常用有效的人才招聘網(wǎng)站（智聯(lián)招聘、大泉州人才網(wǎng)、廈門(mén)人才網(wǎng)等）續(xù)辦會(huì)員，以享受優(yōu)惠活動(dòng)、提升招聘宣傳服務(wù)及贈(zèng)送免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)參加的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)招聘，嘗試運(yùn)用視頻面試，合格后再邀約公司。
網(wǎng)絡(luò)招聘應(yīng)盡可能精細(xì)化崗位要求和崗位職責(zé)，以減少簡(jiǎn)歷人工篩選時(shí)間和降低因非面對(duì)面面試的誤差。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十一
我們班現(xiàn)共有名幼兒，男生名、女生名，其中有名新生。通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期由我擔(dān)任winnie班主任，與美語(yǔ)教師page、保育教師honey三位老師積極配合，在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十二
（一）指導(dǎo)：
1、讓家長(zhǎng)放心自我的孩子在園的生活和游戲。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情景，經(jīng)過(guò)應(yīng)對(duì)面交談、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。
3、每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情景，公布幼兒一周的活動(dòng)情景，學(xué)到的本領(lǐng)。
4、對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議。
5、家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化，班級(jí)此時(shí)的情景及本學(xué)期重點(diǎn)工作。
（二）配合：
1、進(jìn)取動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
2、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情景，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景，教師的祝語(yǔ)及期望，幼兒在家的情景，家長(zhǎng)的期望及提議。
3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自我的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向教師推薦書(shū)籍、信息，供給教育資源，幫忙教師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十三
2011年，我鎮(zhèn)民兵工作在區(qū)人武部的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視、關(guān)心和支持下，在廣大民兵們共同努力下，堅(jiān)持以十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《民兵工作條例》為依據(jù)，嚴(yán)格按照組織健全、隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良、發(fā)揮作用明顯的標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)到召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的要求，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用?，F(xiàn)將一年來(lái)我鎮(zhèn)的民兵工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治教育，組織活動(dòng)，提高素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，牢固確立“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在民兵工作中的指導(dǎo)地位，堅(jiān)定不移地高舉旗臶，鑄牢軍魂，走在前列，作為一年來(lái)我鎮(zhèn)民兵政治教育工作的首要任務(wù)。為了扎實(shí)有效地完成這個(gè)任務(wù)，根據(jù)形勢(shì)變化，我們因地制宜地采取集中教育、刊授教育和分散學(xué)習(xí)等多種形式來(lái)開(kāi)展民兵政治教育，并把這個(gè)任務(wù)始終貫穿于“四課”教育之中，力求通過(guò)政治教育來(lái)提高廣大民兵的政治覺(jué)悟，做到統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立民兵良好形象。
集等多種行之有效的方法開(kāi)展了國(guó)防教育。重點(diǎn)宣傳了國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防科技、國(guó)防法規(guī)等國(guó)防教育內(nèi)容。因地制宜、因時(shí)制宜的向優(yōu)秀民兵、模范專(zhuān)武干部學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激發(fā)了全鎮(zhèn)廣大干部、群眾關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、支持國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的熱情。有的群眾自覺(jué)維護(hù)國(guó)防設(shè)施，有的群眾富了不忘國(guó)防，主動(dòng)要求把子女送到部隊(duì)去練就本領(lǐng)，保家衛(wèi)國(guó)，有的群眾積極開(kāi)展擁軍活動(dòng)。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，建好隊(duì)伍，凝聚人氣
1、加強(qiáng)民兵干部隊(duì)伍建設(shè)。多數(shù)村民兵營(yíng)長(zhǎng)是一兼多職，且年齡偏大，平時(shí)任務(wù)多，擔(dān)子重，責(zé)任大。如何教育民兵營(yíng)長(zhǎng)工作上彈好鋼琴，統(tǒng)籌兼顧，服從大局，搞好民兵本職工作，是新形勢(shì)下民兵工作與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)新課題。為加強(qiáng)新形勢(shì)下民兵干部隊(duì)伍建設(shè)，今年鎮(zhèn)武裝部制定落實(shí)了民兵工作量化考核細(xì)則分發(fā)至各村民兵營(yíng)。各村民兵營(yíng)按照細(xì)則開(kāi)展工作，力圖強(qiáng)化民兵干部的責(zé)任意識(shí)、命令意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為做好民兵營(yíng)工作指引了道路。
2、加強(qiáng)了民兵陣地建設(shè)。按照人武部黨委要求和鎮(zhèn)武裝工作計(jì)劃，完善了六個(gè)村的民兵營(yíng)陣地建設(shè)。按照“有辦公室、有辦公桌、有資料柜、有圖表、有民兵活動(dòng)場(chǎng)所、有旗臶”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)抓好落實(shí)，讓廣大民兵有了家的感覺(jué)，找到了家的歸宿。
裝部多次向黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。黨委、政府非常重視民兵整組工作，安排武裝部長(zhǎng)在黨政班子會(huì)議上進(jìn)行傳達(dá)貫徹，并多次召開(kāi)民兵營(yíng)長(zhǎng)會(huì)議布臵落實(shí)整組工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展了整組宣傳教育、出入轉(zhuǎn)隊(duì)、合理編組，建立健全各項(xiàng)制度，匯集民兵工作各種資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等民兵整組工作。這次民兵整組工作基本情況：基干民兵編制數(shù)xxx人，按專(zhuān)業(yè)任務(wù)分為步兵x連xx人，情報(bào)偵察連xx人，其中含xx名森林防火分隊(duì);男性xxx人，女性x人，退伍軍人xx人，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人員xx人，專(zhuān)業(yè)對(duì)口人員xx人;大專(zhuān)以上x(chóng)人，高中xx人，初中142人，黨員37人，團(tuán)員xxx人，平均年齡26周歲，入隊(duì)xx人，轉(zhuǎn)隊(duì)xx人，普通民兵營(yíng)xx個(gè)，普通民兵xxxx人。
4、積極參訓(xùn)。2011年8月份按照區(qū)人武部的統(tǒng)一要求，鎮(zhèn)人武部長(zhǎng)和專(zhuān)干參加區(qū)人武部組織的民兵集訓(xùn)，在訓(xùn)練期間，參訓(xùn)人員嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練、熟悉和掌握了單兵應(yīng)具備的軍事素質(zhì)，在訓(xùn)練考評(píng)中，2人全部合格，并得到了區(qū)人武部的表?yè)P(yáng)。
三、加強(qiáng)參建工作，關(guān)鍵時(shí)刻顯示作用
民兵營(yíng)為單位組織民兵做好事、義務(wù)植樹(shù)，所有這些都是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)的有效形勢(shì)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展，在實(shí)踐中用兵、練兵、強(qiáng)兵，不僅培養(yǎng)了廣大民兵組織紀(jì)律觀念，而且在社會(huì)上樹(shù)立了民兵良好形象。
2、發(fā)揮衛(wèi)士作用，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定工作。各村民兵營(yíng)都成立了治安巡邏隊(duì)，冬季和春節(jié)期間為群眾巡邏放哨，防火防盜，有效地維護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
3、發(fā)揮突擊隊(duì)作用，急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)走在前。在去年8月份的抗洪戰(zhàn)斗中，廣大民兵能夠積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委的號(hào)召，做到召之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，不僅在家積極抗洪搶險(xiǎn)，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，還積極參加區(qū)政府、區(qū)人武部組織的各種活動(dòng)。這種在困難面前不怕苦不怕累的精神和英勇善戰(zhàn)的精神，為我們民兵預(yù)備役樹(shù)立了良好的形象，真正發(fā)揮了突擊隊(duì)的作用。
四、存在的問(wèn)題
1、少部分民兵營(yíng)對(duì)民兵工作重視程度不夠，思想認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)為民兵工作是可有可無(wú)的事情。
2、少數(shù)民兵營(yíng)長(zhǎng)完成任務(wù)的主動(dòng)性不夠，任務(wù)觀念淡化，缺少命令意識(shí)。
3、民兵的流動(dòng)性大，外出務(wù)工，外出經(jīng)商的`較多，民兵隊(duì)
伍難以管理。
五、下一步要求
1、對(duì)基干民兵要求做到：(1)認(rèn)真履行職責(zé)，牢記為人民服務(wù)宗旨，當(dāng)人民群眾需要我們的時(shí)候，我們要做到服從命令，聽(tīng)從指揮;在國(guó)家、集體利益面前，要甘于犧牲個(gè)人的利益。(2)要遵紀(jì)守法，注重自己的言行，樹(shù)立民兵良好形象。(3)要積極帶頭參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，在發(fā)揮特色產(chǎn)業(yè)、勤勞致富中發(fā)揮好表率和示范作用;在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮衛(wèi)士作用;在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中，發(fā)揮突擊隊(duì)作用。
2、對(duì)民兵干部要求做到：(1)要加強(qiáng)民兵的教育和管理，按照《民兵工作條例》帶好自己的隊(duì)伍。(2)要認(rèn)真組織好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)參建工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。要認(rèn)真做好征兵前的準(zhǔn)備工作，挑選好預(yù)征對(duì)象，確保征兵任務(wù)的完成。
總之，我鎮(zhèn)的民兵工作與上級(jí)的要求還有一定的差距，但我們堅(jiān)信，在今后的工作中，在區(qū)人武部的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的全力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在各位基干民兵共同努力下，克難奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，就一定能使***鎮(zhèn)民兵工作再上新臺(tái)階!
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十四
1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。
3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。
7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干??
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十五
一、生活常規(guī)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)能力。
5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開(kāi)水的習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作計(jì)劃：
1、開(kāi)展主題“扮家家”，通過(guò)觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)普通話，能用簡(jiǎn)單的普通話與教師、同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問(wèn)題。
6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料，提供積木、汽車(chē)串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣、穿的技能。
7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.愉快。
三、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：
1、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)
2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。
4、根據(jù)主題活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。
四、幼兒園安全工作計(jì)劃：
1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生
2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作
3、幼兒離園時(shí)，教育幼兒不能和陌生人走。
七月份
1. 積極組織實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂活動(dòng)
2. 做好學(xué)年教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)考核及中級(jí)教師推薦評(píng)審
3. 安排暑期安全防汛值班
4市區(qū)文明辦道德講堂資料上報(bào)
八月份 ：
1.積極參加暑期書(shū)記校長(zhǎng)培訓(xùn)
2做好下學(xué)期幼兒新生招生及分班工作;
3辦理太原市公辦園保教費(fèi)審批及公示工作
4新生幼兒體檢
5全體教師集中培訓(xùn)
6與臨聘人員簽訂勞動(dòng)合同書(shū)
九月份：
1.接待區(qū)教育局2015新學(xué)期視導(dǎo)
2.做好新學(xué)期人事安排及開(kāi)學(xué)新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)宣傳公示工作
3.組織慶祝教師節(jié)師德宣講活動(dòng)
4.各班制訂班級(jí)計(jì)劃、周日計(jì)劃，教研組長(zhǎng)、項(xiàng)目組長(zhǎng)、工會(huì)、財(cái)務(wù)、保健完成學(xué)期工作計(jì)劃。
5各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，推薦產(chǎn)生家委會(huì)名單，召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議。
6.舉辦實(shí)幼第八屆書(shū)香校園閱讀節(jié)
7."我們的節(jié)日中秋節(jié)"主題系列活動(dòng)
十月份
1.開(kāi)展“幼兒繪本課題研究”的有效教研，組織園優(yōu)秀課觀摩
2.參加省幼兒教育研討會(huì)并承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)
3.全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)
4.慰問(wèn)老干部和老教師
5.幼兒園食品安全衛(wèi)生培訓(xùn)及工作自查
6.幼兒園學(xué)年安全工作大排查，重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制和黨建目標(biāo)責(zé)任制自查
十一月份
1.青年教師“幼兒繪本課題研究”教學(xué)輪教
2.青年教師游戲案例及科研論文參評(píng)
3.家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒園調(diào)查評(píng)價(jià)意見(jiàn)表。
5.幼兒園開(kāi)展行風(fēng)政風(fēng)雙評(píng)
6.組織教師“慈善一日捐”
7教師獎(jiǎng)勵(lì)工資考評(píng)
十二月份
1學(xué)期工作總結(jié)。
2.舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流
3.組織迎新年家園主題活動(dòng)1次
4.接待太原市文明單位檢查驗(yàn)收
元月份：
家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)期工作總結(jié)、評(píng)選先進(jìn)
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十六
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。我們創(chuàng)設(shè)了小吃一條街培訓(xùn)幼兒動(dòng)手能力與服務(wù)意識(shí);商場(chǎng)通過(guò)角色扮演訓(xùn)練幼兒對(duì)不同崗位工作的認(rèn)知及人民幣的認(rèn)識(shí)和使用;益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十七
寒假已經(jīng)過(guò)去，中班下學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在此對(duì)幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃如下。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的'誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
1、動(dòng)作技能。
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十八
組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
工作計(jì)劃月計(jì)劃篇十九
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：
1、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
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