報(bào)告是一種對(duì)某一事件、現(xiàn)象或者問題進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和闡述的一種書面材料。它可以向讀者傳達(dá)特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，報(bào)告被廣泛用于呈現(xiàn)研究成果、項(xiàng)目進(jìn)展、市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果等等。通過撰寫報(bào)告，可以清晰地展示問題的背景、目標(biāo)、方法和結(jié)論，幫助讀者全面理解和評(píng)估所涉及的內(nèi)容。在報(bào)告的結(jié)構(gòu)上，可以采用邏輯順序、時(shí)間順序、因果關(guān)系等不同的組織方式，根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的結(jié)構(gòu)。這份報(bào)告總結(jié)了公司過去一年的市場(chǎng)營(yíng)銷策略和效果。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇一
目前，庫(kù)區(qū)共有員工10人，固定資產(chǎn)賬面值不足200萬(wàn)元，老庫(kù)區(qū)有油罐4800噸，租賃庫(kù)區(qū)油罐2萬(wàn)噸，現(xiàn)存油18531噸，裝油率為75%，人均保管量1853噸。這在全省來(lái)說(shuō)較高，員工工作量也比較大，而且人均保管費(fèi)用也較高，絕對(duì)利潤(rùn)不高，大大稀釋了人均利潤(rùn)。截止20xx年6月底，庫(kù)區(qū)資產(chǎn)總額2605萬(wàn)元，負(fù)債總額2506萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)為零，這些數(shù)據(jù)充分表明：庫(kù)區(qū)實(shí)力很弱，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。特別突出的問題是，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)觀念淡薄，經(jīng)營(yíng)能力差，費(fèi)用成本高，形成制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，發(fā)展現(xiàn)狀亟待迅速打破和改變。
同志到調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)的“五點(diǎn)要求”，其中最重要的一點(diǎn)，就是要求我們干部員工在思想觀念上轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變，在工作思路上轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新形勢(shì)下庫(kù)區(qū)工作的需要。結(jié)合油庫(kù)實(shí)際，我們需要轉(zhuǎn)變的意識(shí)主要有以下幾個(gè)方面：
國(guó)有企業(yè)改革已十多年了，但是，我們的觀念還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，員工簽訂勞動(dòng)合同后變成了變相的“鐵飯碗”，變成了終身制，只能進(jìn)不能出；干部任用上，提升后不是犯了錯(cuò)誤職位不能降；在工資分配上，工資增漲后只能升不能降，沒有真正與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。這些舊的做法，嚴(yán)重挫傷了干部員工的積極性和創(chuàng)造性，束縛了企業(yè)按市場(chǎng)規(guī)律發(fā)展的步伐，必須斷然拋棄，大膽改革。
“等”，就是工作上比較被動(dòng)，一級(jí)觀望一級(jí)。庫(kù)區(qū)每天做什么事，員工等科長(zhǎng)發(fā)話；科長(zhǎng)等分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，而分管領(lǐng)導(dǎo)等主任發(fā)話。不能按崗位職責(zé)去主動(dòng)工作；“靠”就是靠領(lǐng)導(dǎo)、靠政策，靠領(lǐng)導(dǎo)去多爭(zhēng)取政策，把主動(dòng)權(quán)寄托在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某項(xiàng)政策業(yè)務(wù)上，自己從來(lái)不關(guān)心，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)的事與己無(wú)關(guān)，爭(zhēng)取到計(jì)劃是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡之責(zé)，爭(zhēng)取不到就責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能。缺乏企業(yè)主人翁意識(shí)；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企業(yè)效益如何，工資要增加，工作量要減少，勞動(dòng)強(qiáng)度要減輕，好多事情都是要請(qǐng)臨時(shí)工做，自己不愿動(dòng)手，不會(huì)做也不想學(xué)。只要企業(yè)照顧，不要企業(yè)紀(jì)律。諸如此類的現(xiàn)象，都不符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。必須振奮精神，迎頭趕上。
我們現(xiàn)在雖然儲(chǔ)備計(jì)劃不少，油罐裝了75%。但是，我們也要未雨先繆，居安思危。直屬庫(kù)今年已沒有計(jì)劃來(lái)了，明年將在建年產(chǎn)30萬(wàn)噸的，的臨儲(chǔ)計(jì)劃還會(huì)不會(huì)支持我們，這些現(xiàn)狀都逼著我們?nèi)ニ伎?，增?qiáng)大家的危機(jī)感，今后怎么辦？唯一出路就是走向大市場(chǎng)，搞活庫(kù)經(jīng)營(yíng)。所以，我們必須轉(zhuǎn)變只抓政策性業(yè)務(wù)、不注重經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，堅(jiān)定闖市場(chǎng)、拓市場(chǎng)和占市場(chǎng)的信心和決心，雷厲風(fēng)行。
平均主義“大鍋飯”的典型表現(xiàn)。就是干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干早干遲一個(gè)樣，不利于獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。今后，我們就是要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行績(jī)效考核工作責(zé)任制，將工作業(yè)績(jī)與個(gè)人收入掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶，講貢獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)，形成人人都關(guān)心企業(yè)經(jīng)營(yíng)，個(gè)個(gè)積極為企業(yè)做貢獻(xiàn)的氛圍。
今年，我們的奮斗目標(biāo)是：爭(zhēng)取經(jīng)營(yíng)性收入有零的突破，明年經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收10萬(wàn)元，政策性收入不低于近三年的平均值。
輪換，每年都要搞。目前，我們采取的方式比較單一，沒有做到效益最大化。因此，將考慮更為先進(jìn)與合理的方式，可嘗試期貨套保?，F(xiàn)在要做的'工作是，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的做法，一是請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)庫(kù)區(qū)，組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，配備必要的設(shè)備。同時(shí)，走出去到有經(jīng)驗(yàn)的單位去考察學(xué)習(xí)，取經(jīng)采寶，爭(zhēng)取明年輪換時(shí)進(jìn)行操作。
目前，我們存儲(chǔ)臨儲(chǔ)油1.6萬(wàn)噸。今年下半年要出庫(kù)，出庫(kù)采取拍賣方式，我們可聯(lián)合有資質(zhì)的企業(yè)來(lái)競(jìng)拍，爭(zhēng)取多贏得一些經(jīng)濟(jì)效益。
每名員工除了完成保管工作外，組織員工學(xué)習(xí)油脂經(jīng)營(yíng)知識(shí)，調(diào)研油脂市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)后能抓得住，這對(duì)我們搞活油脂經(jīng)營(yíng)很重要。我們還要研究獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工通過市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為單位創(chuàng)造效益。
所謂委托加工，就是自己買原料或者委托加工廠代購(gòu)原料通過委托油廠加工來(lái)爭(zhēng)取原成品轉(zhuǎn)化增值獲取差價(jià)。所謂聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，這里主要是指與油廠聯(lián)合修建油罐。因?yàn)榕R儲(chǔ)油菜籽的指標(biāo)都是分給油廠的，可通過與油廠聯(lián)合建罐來(lái)爭(zhēng)取臨儲(chǔ)菜籽收購(gòu)加工計(jì)劃，而這要打破所有制的界限，存在國(guó)有企業(yè)如何與民營(yíng)企業(yè)對(duì)接聯(lián)姻的問題。
能夠自己動(dòng)手做的事情要全部自己做，不請(qǐng)臨時(shí)工。同時(shí)要在商務(wù)接待、外出考察等業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)上盡量節(jié)約，不大吃大喝，控制接待成本，禮貌待客，熱情待客。
明年還要增加爭(zhēng)取政策的渠道，一是主動(dòng)與直屬庫(kù)聯(lián)系，二是在轄區(qū)內(nèi)再聯(lián)系發(fā)展一至兩個(gè)緊密型的合作企業(yè)。
通過開展這次“轉(zhuǎn)觀念、促經(jīng)營(yíng)、增效益”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，員工的思想形成了共識(shí)，認(rèn)為活動(dòng)開展非常必要、非常緊迫、非常實(shí)在。下一步，我們趁熱打鐵，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)信念，凝聚人心，尋求對(duì)策，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
最后，提了四點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步學(xué)習(xí)講話和市局會(huì)議精神；二是員工要提高工作責(zé)任感，對(duì)每天的工作進(jìn)行詳細(xì)記載；三是自定經(jīng)營(yíng)政策，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)營(yíng)人員；四是員工要結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)完成一篇心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇二
按照公司團(tuán)委要求，材料廠的團(tuán)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了職代會(huì)報(bào)告，我作為團(tuán)員中的一員，同時(shí)還是職工代表，可以說(shuō)有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個(gè)實(shí)事求是”和“三個(gè)清晰”
2010年我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，特別是取得了12個(gè)令人鼓舞的突破，每一項(xiàng)都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認(rèn)為職代會(huì)報(bào)告沒有虛的東西，有的就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
在分析形勢(shì)方面，報(bào)告中首先分析了我公司的幾個(gè)重點(diǎn)存在的難點(diǎn)，如柴油、區(qū)域經(jīng)營(yíng)、資金等方面面臨的'嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，又在后面分析了公司未來(lái)將面對(duì)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我們的影響，可以說(shuō)分析透徹，實(shí)事求是，一定能為下一步公司創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式起到了很好的推動(dòng)作用。
雖然我們?nèi)〉昧诉@么好的成績(jī)，但是職代會(huì)中并沒有避而不談問題，而是將問題一個(gè)個(gè)的擺了出來(lái)，如在管理、業(yè)務(wù)模式、執(zhí)行力、人才隊(duì)伍方面仍存在很多問題，可見公司領(lǐng)導(dǎo)是站在一定高度看問題的，不僅看到了存在的問題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問題。
孫總曾經(jīng)說(shuō)過思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績(jī)，取得了很多突破，所以經(jīng)過幾年的實(shí)踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時(shí)還提出了2011年指導(dǎo)思想，我覺得核心就是孫總重點(diǎn)講的“三個(gè)三”也就是“三個(gè)打造、三個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)提升”，可以說(shuō)通過孫總對(duì)職代會(huì)報(bào)告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
職代會(huì)報(bào)告中將總公司給我們下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)都清晰的說(shuō)明，包括銷售收入要實(shí)現(xiàn)83億元，利潤(rùn)5800萬(wàn)元，并再充實(shí)現(xiàn)安全年，同時(shí)還將具體的經(jīng)營(yíng)品種要完成的詳細(xì)數(shù)量寫到了報(bào)告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)使各板塊的人員都有了明確的目標(biāo)，這為今后大家更加努力的朝著目標(biāo)奮斗奠定了很好的基礎(chǔ)。
本次職代會(huì)報(bào)告不僅有戰(zhàn)略發(fā)展思路，同時(shí)提出了七個(gè)全面提升，特別是在提升經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效水平中，對(duì)各板塊的經(jīng)營(yíng)方針都較為明確，且都是針對(duì)各板塊業(yè)務(wù)特點(diǎn)提出的，我作為材料廠的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營(yíng)方針，從中發(fā)現(xiàn)了較大變化，報(bào)告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設(shè)業(yè)務(wù)的協(xié)同工作，最大限度的盤活土地、設(shè)備等資產(chǎn)，可見公司對(duì)物流板塊和材料廠的重視，從這些板塊方針的具體內(nèi)容可以看出，公司打造五大板塊的堅(jiān)定決心是毫不動(dòng)搖的。
面對(duì)公司大好的發(fā)展形勢(shì)，使我倍感振奮，也使我堅(jiān)信在以孫總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會(huì)越來(lái)越好，一定能夠完成全年的任務(wù)指標(biāo)。作為我們團(tuán)員青年來(lái)說(shuō)一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭(zhēng)為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇三
三年來(lái)，透過學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定等政治規(guī)矩政治紀(jì)律，深刻認(rèn)識(shí)到黨中央從嚴(yán)治黨、依法治國(guó)的決心，作為**縣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣中心的負(fù)責(zé)人，就應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩為底線，以業(yè)務(wù)工作為核心，以服務(wù)廣大農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好農(nóng)技推廣事業(yè)。
透過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)、單位集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)的方式，在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央各項(xiàng)方針政策、各種會(huì)議精神、各項(xiàng)規(guī)定條例（如中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見等），不斷充實(shí)自我的政治理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)政治敏感性，透過撰寫心得體會(huì)、思想報(bào)告等，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)覺悟，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要堅(jiān)決做到“五個(gè)務(wù)必、五個(gè)絕不允許”。最核心就是堅(jiān)持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”自覺維護(hù)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會(huì)上遵守法紀(jì)法規(guī)，不參與社會(huì)賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動(dòng)，不散布負(fù)面消極的事。在單位顧全大局，個(gè)性是在大事大非面前，時(shí)刻持續(xù)清醒頭腦，自覺維護(hù)單位形象，維護(hù)農(nóng)業(yè)局的決議，自覺遵守農(nóng)業(yè)局各項(xiàng)規(guī)章制度，工作勇挑重?fù)?dān)、按時(shí)上下班，切實(shí)改善工作作風(fēng)。
作為一名農(nóng)業(yè)干部，我認(rèn)為在任何時(shí)候都務(wù)必不斷地更新知識(shí)，豐富自我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。在業(yè)務(wù)工作中，我注重用最新的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的眼光武裝自我，注重理論聯(lián)系實(shí)際，不斷地報(bào)告提高自我的思想境界。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，個(gè)性是學(xué)習(xí)政治理論也起著極其重要的作用。我認(rèn)為只有透過努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新思路，才能具備建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的業(yè)務(wù)潛力；只有透過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，深入基層做好試驗(yàn)示范、科技入戶等技術(shù)推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業(yè)務(wù)潛力在思想的指導(dǎo)下提高，從而科學(xué)地指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，服務(wù)好我們的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。
在人民群眾眼中，領(lǐng)導(dǎo)干部就是代表政府形象，在特定的環(huán)境條件中體現(xiàn)的就是國(guó)家公務(wù)人員的形象。作為一名農(nóng)業(yè)干部要體現(xiàn)時(shí)代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，用心進(jìn)取，不怕困難和挫折。在平時(shí)的工作中我是這樣要求自我的，也是這樣做的。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)日益突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我要不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治修養(yǎng)，勤于思索，敢于實(shí)踐，不計(jì)個(gè)人得失，發(fā)揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮(zhèn)鄉(xiāng)留形象，村村留身影、處處起表率，才對(duì)得起自身的職責(zé)。
三年來(lái)，雖然業(yè)務(wù)工作上取得了一些成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足：首先，偏業(yè)務(wù)而輕政治的慣性思想還時(shí)有存在；其次，由于業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)有限，下鄉(xiāng)下基層次數(shù)有限，不能全面掌握農(nóng)技推廣中的工作動(dòng)態(tài)和詳細(xì)狀況，理論不能聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進(jìn)展；再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說(shuō)近幾年來(lái)我縣種植品種、結(jié)構(gòu)和模式都發(fā)生了很大的變化，取得了很大的進(jìn)步，但離一鄉(xiāng)一品、一村一品的規(guī)模還有較大距離，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中缺乏龍頭企業(yè)和拳頭產(chǎn)品，生產(chǎn)發(fā)展還比較緩慢，一時(shí)還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改善的方向，時(shí)刻指引我前進(jìn)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇四
本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采用問卷調(diào)查的方法。
1、調(diào)查對(duì)象。
2、調(diào)查問卷。
本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標(biāo)，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問題，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇五
根據(jù)分析，a學(xué)生的課外學(xué)習(xí)方式更加有利于留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，提高漢語(yǔ)水平，需積極保持。b學(xué)生需提高自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的課外學(xué)習(xí)途徑，充分利用身邊的資源，多與中國(guó)學(xué)生結(jié)交朋友，多交流。也可以通過觀看中國(guó)影視劇等來(lái)提高自己的漢語(yǔ)聽說(shuō)，豐富自己的中華文化知識(shí)。此外，留學(xué)生還可以在課外自發(fā)組織類似英語(yǔ)角這樣的學(xué)習(xí)途徑，班級(jí)或留學(xué)生內(nèi)部組織漢語(yǔ)角等可行的活動(dòng)。多去圖書館，借閱各種自己感興趣的中文圖書，增加自己的閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面。在日常生活交流中，留學(xué)生與留學(xué)生盡量用漢語(yǔ)交流，而不是英語(yǔ)或者本國(guó)語(yǔ)言。給自己創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言最好的捷徑。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇六
我叫李瑞，懷著對(duì)黨的崇拜和敬仰，我于向黨提交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)院組織的黨課培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)。并于成為一名中共預(yù)備黨員，在其后的一年中接受黨組織的考察，5月我光榮的被組織批準(zhǔn)成為一名中共正式黨員。
自遞交入黨申請(qǐng)書以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和指導(dǎo)思想，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上都嚴(yán)格要求自己。在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，按照黨支部《先進(jìn)性教育實(shí)施方案》積極參加支部學(xué)習(xí)，觀看先進(jìn)性教育視頻資料，撰寫。通過學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。在黨的召開之際，結(jié)合時(shí)代特征，深入學(xué)習(xí)黨的精神和關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的一系列重要講話精神，配合學(xué)院團(tuán)委組織并參加了“學(xué)雷鋒，展青春，建新功”、“中國(guó)夢(mèng)-青春行”、“與信仰對(duì)話”等系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)和踐行“三創(chuàng)三先”新江蘇精神，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多東西，不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題。
1、理想信念和宗旨意識(shí)方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，有時(shí)甚至認(rèn)為是“形式主義”，存在厭煩情緒和畏難情緒。服務(wù)同學(xué)的意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，還沒有自覺地把學(xué)校和廣大青年學(xué)生對(duì)自己學(xué)生工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。
2、在組織和紀(jì)律觀念方面。對(duì)黨的組織生活重視不夠，參加活動(dòng)時(shí)質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。平時(shí)也不太注意與黨員同志或身邊的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行交談思想，向他們學(xué)習(xí)，因而就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，更無(wú)從談及糾正。
3、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠;精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，被動(dòng)應(yīng)付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅(jiān)克難的精神不夠。有時(shí)還出現(xiàn)不求有功，但求無(wú)過的念頭，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生干部使命感和責(zé)任感。
4、立足學(xué)生干部本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時(shí)有急躁情緒，說(shuō)話有時(shí)不注意場(chǎng)合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發(fā)揮。工作中沒有亮點(diǎn)，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。若今后對(duì)自己不加以嚴(yán)格要求，不采取整改措施，對(duì)自己的發(fā)展是十分不利的。
實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中沒有好好反思自己，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前有所減弱。同時(shí)對(duì)自身的缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不夠到位，有時(shí)總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)。
歸根結(jié)底，這其實(shí)是自身的人生觀、世界觀的問題。對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析，也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。沒有從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我和改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，從而在學(xué)習(xí)工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。
人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒有結(jié)合自身的整體素質(zhì)發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，這說(shuō)明價(jià)值觀方面，存在認(rèn)識(shí)不足的問題。同時(shí)自身還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，執(zhí)行力不強(qiáng)。
四、整改措施和今后努力方向。
通過前一段時(shí)間“與信仰對(duì)話”科學(xué)發(fā)展新成就的專題學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到黨在新的歷史時(shí)期，始終保持黨員的先進(jìn)性的重大意義。為達(dá)到自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的教育目的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考，主要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，作為一名學(xué)生黨員要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)放在突出位置，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的重要精神，作為今后長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)和把握“中國(guó)夢(mèng)”偉大時(shí)代內(nèi)涵，開闊視野，樹立堅(jiān)定的政治信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守黨的紀(jì)律。作為新時(shí)期一名學(xué)生黨員，自己要時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴(yán)格按照黨的章程辦實(shí)事，自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，勇于正視和解決存在的問題，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力。注意維護(hù)黨和政府的權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨中央的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、辦實(shí)事。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員先鋒。學(xué)生會(huì)工作，其本質(zhì)就是服務(wù)青年學(xué)生，黨員就是一面旗幟,我們要強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任心和使命感，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，在工作上，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，分清主次輕重，拋開個(gè)人利益，安心本職，用雷厲風(fēng)行和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作。
4、強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任感，勇于開拓進(jìn)取。作為一名黨員，要時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作精神，思想觀念緊緊跟時(shí)代發(fā)展的需要。不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，樹立積極向上的工作態(tài)度始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
今后，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)同學(xué)的宗旨意識(shí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列重要講話為指引，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持艱苦奮斗、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持高尚品行，使自己在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在今后工作中，要立足自身，放眼社會(huì)，敢于開拓，敢于實(shí)踐，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇七
1、根據(jù)我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查的現(xiàn)狀看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、方法、習(xí)慣等比較薄弱，因此，開展在教學(xué)中指導(dǎo)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有著較強(qiáng)的必要性和針對(duì)性，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展研究。
2、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)十分重要，自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體性和個(gè)體性，教師要以很寬容的心態(tài)，去營(yíng)造一個(gè)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的環(huán)境和氛圍。
3、課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要途徑，教師有針對(duì)性探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略(激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)、提問的實(shí)效性、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)監(jiān)控等)，讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)的研究中。
4、在教學(xué)過程中，要嘗試構(gòu)建學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生自主能力的課堂教學(xué)模式，形成培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)體系。
5、培養(yǎng)自主，學(xué)習(xí)能力，不只是課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)過程應(yīng)延伸到課外、家庭，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，使自主學(xué)習(xí)能力得到鞏固和提高。
6、教會(huì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我監(jiān)控。這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的關(guān)鍵，也是目前學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行記錄，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我強(qiáng)化與自我反思。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)是可行的，并且這種能力可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸提高。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇八
1. 6月10上午，圖書館黨支部召開會(huì)議，書記李教明首先就《圖書館“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》作了宣講，制定了圖書館“三嚴(yán)三實(shí)”的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容等教育計(jì)劃，隨后主講了《牢記黨的宗旨，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”》的黨課。館領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、入黨積極分子、民盟人士參加。
2. 6月17日上午，全體黨員在支部書記李教明的帶領(lǐng)下開展了專題教育第一專題“嚴(yán)以修身”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，書記先領(lǐng)學(xué)《堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義》讀本，之后黨員一一進(jìn)行了自評(píng)，館領(lǐng)導(dǎo)作了點(diǎn)評(píng)。
3. 6月17日下午，館領(lǐng)導(dǎo)4人在館長(zhǎng)辦公室認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,觀看了《切實(shí)掌握馬克思主義基本理論這一“看家本領(lǐng)”》視頻講座，并圍繞中心進(jìn)行了深入的討論。
4.館領(lǐng)導(dǎo)4人于6月23日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《談治國(guó)理政》，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開關(guān)”進(jìn)行了研討。
5.館領(lǐng)導(dǎo)4人于7月7日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》，并展開討論。
6.館領(lǐng)導(dǎo)4人7月9日上午，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，并展開討論。
聯(lián)系實(shí)際，開展整改。
1.支部委員上黨課，開展黨員聯(lián)系館員“全覆蓋”。
2.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館門衛(wèi)值班細(xì)則》。
3.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館工作經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定》。
4.制定了《湖南城市學(xué)院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)辦法》。
5.積極推進(jìn)“書香城院”——選書、讀書、評(píng)書活動(dòng)，組織全體館員開展“親近書本親近自然擁抱健康”系列活動(dòng)。
6.促進(jìn)智能圖書館建設(shè)，建立了微信平臺(tái)。
7.開展圖書館內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、人事、分配機(jī)制的改革探索。
1.黨員干部的理想信念更加堅(jiān)定，增強(qiáng)了“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，提高了對(duì)從嚴(yán)治黨長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)。
2.推進(jìn)了圖書館整改工作，建章立制得到加強(qiáng)。
3.積極開展“一切為讀者”的各項(xiàng)活動(dòng)，提高了圖書館服務(wù)質(zhì)量。召開讀者座談會(huì)，并通過黨員“全覆蓋”的活動(dòng)，在工作、學(xué)習(xí)、生活中拉近了與群眾的距離。
主要是精神不振、意志不堅(jiān)的問題。
面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的形勢(shì)，面對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的一些亂象、甚至變-態(tài)，如矛盾的交織，道德的缺失，利益的沖突，人心的冷漠，有些職能的缺位和無(wú)為，社會(huì)的不安定，等等現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)得冷冷熱熱，無(wú)精打采，無(wú)能為力，無(wú)所作為，無(wú)所適從；有的人表現(xiàn)得懶心懶意，三心二意，心灰意冷，灰心喪氣；所以隨波逐流，聽之任之，事不關(guān)己，高高掛起，做一天和尚撞半天鐘，甚至不撞鐘，得過且過；有的埋三怨四，滿腹牢騷，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，意志消沉，個(gè)人自掃門前雪，不管他人瓦上霜；有的自以為是，自行其是，各自為政，你走你的陽(yáng)光道，我過我的獨(dú)木橋。
今后將著力于加強(qiáng)全體黨員的黨性教育和修養(yǎng)教育，牢記黨的宗旨，積極主動(dòng)地努力創(chuàng)新，努力使圖書館文化發(fā)揚(yáng)光大。
湖南城市學(xué)院圖書館
2015-7-18
根據(jù)學(xué)院《認(rèn)真做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討工作的安排》，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支高度重視，及時(shí)組織全系黨員召開專題理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，積極運(yùn)用宣傳陣地，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”的專題，組織開展主題研討活動(dòng)。
我系黨總支高度重視此次學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平主席重要講話精神作為我系當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容。
xx年6月16日，我系黨總支召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，全系黨員教師及副科級(jí)以上干部30余人參加了會(huì)議?？傊浬驁?jiān)同志作了題為《內(nèi)化于心要“三嚴(yán)”、外化于行要“三實(shí)“》的專題黨課。在認(rèn)真剖析“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵的同時(shí)，要求全系黨員干部從思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持一致，要將學(xué)習(xí)研討活動(dòng)與崗位實(shí)際相結(jié)合，與教育教學(xué)工作緊密融合，做到學(xué)習(xí)研討層層落實(shí)，保證活動(dòng)取得圓滿成效。
在加強(qiáng)黨員干部自身思想建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)我系“一堂課一分鐘，德育進(jìn)課堂”活動(dòng)，做到“教書”和“育人”兩手抓，兩手都要硬。通過黨員進(jìn)宿舍、黨員進(jìn)教室活動(dòng)，了解學(xué)生實(shí)際困難，急學(xué)生所急，解學(xué)生所困。真正以“嚴(yán)”和“實(shí)”的工作作風(fēng)樹立人民教師的良好形象。
我系黨總支通過召開支部組織生活會(huì)、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)群組等媒介，宣傳xx“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神，大力弘揚(yáng)甘肅精神、鐵人精神，學(xué)習(xí)焦裕祿等先進(jìn)模范事跡，以正能量營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，黨總支于xx年7月3日召開專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”第一專題內(nèi)容組織了討論交流。黨員教師結(jié)合《學(xué)院xx年工作要點(diǎn)》，立足崗位實(shí)際，在教育教學(xué)上下功夫，以“先鋒引領(lǐng)、五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，確定爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，以“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，腳踏實(shí)地的工作，發(fā)揮好黨員的先鋒引領(lǐng)作用。
通過此次學(xué)習(xí)，我系全體黨員同志一致認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義,為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。同時(shí)認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以修身就是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，自覺抵制歪風(fēng)邪氣;嚴(yán)以用權(quán)，就是堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;嚴(yán)以律己，就是勤于自省，遵紀(jì)守法，廉潔自律。謀事要實(shí)，就是從實(shí)際出發(fā)，謀劃工作，符合客觀規(guī)律，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際;創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，善于解決問題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任;做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，為人正派。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界，追求高尚情操，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題，內(nèi)化于心，外化于形。
根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案精神，市供銷社黨組高度重視，迅速行動(dòng)，印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知，對(duì)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)作出了具體安排，現(xiàn)將學(xué)習(xí)研討有關(guān)情況匯報(bào)如下：
按照組織部要求，市社黨組三個(gè)專題討論學(xué)習(xí)分別于6月10日，8月18日，10月15日召開，每一個(gè)專題由一位領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)。具體做好三項(xiàng)工作：黨組開展一次中心組專題學(xué)習(xí)；召開一次檢視反思專題會(huì)議；縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部查找不嚴(yán)不實(shí)具體表現(xiàn)。
市社黨組第一次學(xué)習(xí)研討于6月10日進(jìn)行，上午進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行反思專題會(huì)議和查找不嚴(yán)不實(shí)具體表現(xiàn),會(huì)議采取集中學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。研討的主題是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。會(huì)議由黨組成員、副主任同志主持，縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會(huì)議。按照會(huì)議安排，黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)組織全體參會(huì)人員全文學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》。組織學(xué)習(xí)了從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定。會(huì)上，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”主題，與會(huì)同志結(jié)合個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際逐一發(fā)言。有的認(rèn)為，“嚴(yán)以修身要在自我完善上下功夫”；有的認(rèn)為，“要將四個(gè)修養(yǎng)作為嚴(yán)以修身的追求”；有的談了自己在嚴(yán)以修身上的差距和提高途徑；有的認(rèn)為，“作為有一定職位的黨員干部，要有一種信仰，有一種能力，有一種情懷，有一種境界，有一種擔(dān)當(dāng)，有一些文化素養(yǎng)”。
黨組成員、副主任結(jié)合實(shí)際闡述了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”論述的理解。他指出，“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已”，意在告誡黨員干部要有良好的道德追求，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重行為養(yǎng)成、克己奉公；要有良好的職業(yè)品位，做到堅(jiān)持黨性原則、堅(jiān)持民主集中、堅(jiān)持為民辦事；要有良好的法紀(jì)素養(yǎng)，做到不斷強(qiáng)化法律意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)和自我約束意識(shí)?！爸\事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，意在告誡黨員干部要善謀事，不壞事；勤干事，不誤事；干事業(yè)，做好人；實(shí)做人，不磨人。會(huì)議最后，市社葉揚(yáng)主任強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害；全體領(lǐng)導(dǎo)骨干要以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。
經(jīng)過中心組查找，市社在以下幾方面存在問題：
在“不嚴(yán)”方面：一是教育者不受教育，存在教育就是機(jī)關(guān)教育基層、上級(jí)教育下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)教育群眾，而領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者置于教育之外，忽視了教育者本身也應(yīng)該接受教育、作出表率。有的干部說(shuō)功好、做功差，對(duì)別人義正辭嚴(yán)講大道理，自己無(wú)所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺(tái)上他講、臺(tái)下講他”的現(xiàn)象。有的以己之長(zhǎng)比人之短，看別人處處有問題，看自己全身是優(yōu)點(diǎn)，幾年不進(jìn)步就感覺組織虧待自己，思想松弦、放任自流。二是執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是靠嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)才有威力的，而嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)是需要通過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部做出樣子、嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真量紀(jì)來(lái)體現(xiàn)的。有好人主義思想，怕得罪人，對(duì)存在的違反紀(jì)律問題不暴露、不批評(píng)。有的習(xí)慣于得過且過、敷衍諉過，有了問題不講“認(rèn)真”，只想著大事化小、化了。三是擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任。有不求進(jìn)取、無(wú)所作為，創(chuàng)新不夠問題。
在“不實(shí)”方面：一是作風(fēng)不實(shí)。有消極吸取教訓(xùn)，廉而不勤，把從嚴(yán)約束管理當(dāng)成不干事、慢干事的借口。有學(xué)習(xí)、鉆研不夠，不愿在新常態(tài)下探索實(shí)踐，不會(huì)在新環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)。二是為人不實(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于從政環(huán)境和政治生態(tài)的原因，一些干部放松了德行修養(yǎng)和理想追求。有的為結(jié)緣而喪失原則，為人脈而疲于應(yīng)付。三是政績(jī)不實(shí)。利長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的工作實(shí)施力度不夠。
通過研討學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對(duì)照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣。紛紛表示要將“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到群眾工作中去,要在走近群眾的身邊、走進(jìn)群眾的心里、走進(jìn)群眾的`生活的過程中，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高做群眾工作的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
一是緊緊把握主題，確保有的放矢。市社把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、聚焦反對(duì)“四風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)“三農(nóng)”服務(wù)、深化改革和自身科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，全面對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，為補(bǔ)缺補(bǔ)差提供“靶標(biāo)”。以“嚴(yán)”與“實(shí)”的作風(fēng)，廣聚民心、廣匯民智、廣集民力，持續(xù)鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
二是學(xué)習(xí)研討注重與統(tǒng)供銷工作緊密結(jié)合。圍繞供銷工作任務(wù)和目標(biāo)，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與聯(lián)系和服務(wù)“三農(nóng)”對(duì)象結(jié)合起來(lái)，把“三農(nóng)”的關(guān)切點(diǎn)作為供銷力量投放點(diǎn)，憑借“功成不必在我”的情懷，依靠一張藍(lán)圖干到底的實(shí)勁，為全面深化供銷改革凝聚起攻堅(jiān)克難的正能量。
現(xiàn)在正是項(xiàng)目出野外高峰期，很多科研處室中層干部在野外開展工作，力學(xué)所為了將三嚴(yán)三實(shí)專題教育與野外工作相結(jié)合，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，鼓勵(lì)各支部成立野外學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，支持推廣各支部創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式方法，制作相關(guān)的學(xué)習(xí)文件材料電子版，豐富所外網(wǎng)三嚴(yán)三實(shí)專欄，使其成為野外科研人員的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
根據(jù)力學(xué)所開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案和工作安排表，專題一的學(xué)習(xí)安排包括：黨委中心組學(xué)習(xí)，安排黨委委員作主題發(fā)言;黨委委員在所在支部講黨課;各支部圍繞專題一要求，組織處室內(nèi)中層干部自學(xué)、開展專題學(xué)習(xí)研討;“七一”前后，黨委以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題精心組織主題黨日活動(dòng);各支部根據(jù)具體情況自行安排以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的支部活動(dòng)等內(nèi)容。專題一學(xué)習(xí)要求時(shí)間為6-7月，力學(xué)所于7月31日按期按要求完成專題一全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7月24日上午，力學(xué)所黨委中心組召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題一學(xué)習(xí)研討會(huì)，力學(xué)所黨委書記、副所長(zhǎng)徐xx主持會(huì)議，副所長(zhǎng)馬xx作主題發(fā)言。
首先學(xué)習(xí)了在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)全面推進(jìn)依法治國(guó)專題研討班開班式上重要講話《黨紀(jì)國(guó)法不能成為“稻草人”違紀(jì)違法都要收到追究》、中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會(huì)議精神，《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等書籍。其次馬xx副所長(zhǎng)作了“嚴(yán)以修身，為地質(zhì)科研發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障”的主題發(fā)言，嚴(yán)以修身是中華優(yōu)秀文化的精華之一、修身之道是黨員干部嚴(yán)以律己的根本保障，嚴(yán)以修身是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的必然要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念是嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)，在嚴(yán)以修身上需要改進(jìn)的問題等四個(gè)方面進(jìn)行了介紹和闡述，特別是對(duì)照“嚴(yán)以修身”的內(nèi)涵進(jìn)行自我分析。結(jié)合所工作實(shí)際，針對(duì)黨群人事處征集各處室中心的目前存在的問題及意見，中心組成員分別圍繞如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)落實(shí);如何解決領(lǐng)導(dǎo)班子搭班子帶隊(duì)伍的問題;結(jié)合個(gè)人分管工作實(shí)際，解決如何做到嚴(yán)以修身的問題進(jìn)行了交流研討。一致認(rèn)為：作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)，努力發(fā)揮表率作用，才能完成好各項(xiàng)工作。
要求一是加大理想信念的教育，二是要開展職工教育培訓(xùn)，三是制度到位，明確職責(zé)權(quán)利，建立一個(gè)良性的所管理體系，才能有助于科研業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。
7月1日力學(xué)所召開了慶七一主題報(bào)告會(huì)，表彰2015-2015年度所優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部，作踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題的事跡報(bào)告。在京全體黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子共70余人參加了會(huì)議。
徐xx所長(zhǎng)主持會(huì)議。會(huì)議首先向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)黨支部的8名代表分別以《發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極投身防災(zāi)減災(zāi)科技事業(yè)》、《做好做實(shí)地質(zhì)科技工作，用更優(yōu)秀成果回報(bào)國(guó)家》、《立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)做研究》、《做一個(gè)“求真務(wù)實(shí)”的科研工作者》、《踐行三嚴(yán)三實(shí)，做好基層黨務(wù)工作》、《平凡的崗位上，做真實(shí)的自己》、《讓“三嚴(yán)三實(shí)”花開基層》和《做好基層組織工作，為極地科研事業(yè)保駕護(hù)航》為題做了精彩的事跡報(bào)告。
會(huì)上，黨委書記徐xx代表所黨委講話。向受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨支部表示熱烈的祝賀。他指出，基層黨支部加強(qiáng)全體黨員的思想教育，圍繞地調(diào)科研中心工作，為單位發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在科研工作中起到了先鋒模范作用，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠋啄耆缫蝗盏膴^戰(zhàn)在地調(diào)科研第一線，出了很多成果，擴(kuò)大了地質(zhì)力學(xué)的社會(huì)影響力，號(hào)召?gòu)V大黨員向他們學(xué)習(xí)。徐xx強(qiáng)調(diào)，要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育抓實(shí)抓嚴(yán)，黨員干部要在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性、提高自身技能、嚴(yán)以律己上做出表率，做好“一崗雙責(zé)”。
徐xx所長(zhǎng)就貫徹落實(shí)表彰會(huì)精神提出了5點(diǎn)要求：要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳，在全所大力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍;各黨支部、各黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)部局領(lǐng)導(dǎo)的七一講話精神;黨員干部要以先進(jìn)為榜樣，做好地調(diào)科研工作，圓滿完成今年全所各項(xiàng)工作;各黨支部要按照所黨委的部署，認(rèn)真開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng);要積極適應(yīng)國(guó)家發(fā)展新形勢(shì)下地質(zhì)科研工作的新常態(tài)。
自全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開展以來(lái)，縣規(guī)劃局精心組織、認(rèn)真實(shí)施，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、基本情況
（一）專題研討突出“深”
為達(dá)到學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真悟的目的，局班子成員切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，帶頭上黨課、帶頭做筆記、帶頭下基層、帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)、帶頭征意見，樹立學(xué)習(xí)“風(fēng)向標(biāo)”。按照“學(xué)、記、悟、研、用”五步學(xué)習(xí)法，召開“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”專題研討會(huì)、舉辦“嚴(yán)以律己”專題講座，組織集中學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》、、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》和《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等材料，并圍繞“如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢筑思想防線、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”展開研究討論。截止目前，共集中學(xué)習(xí)研討“嚴(yán)以修身”專題4次，“嚴(yán)以律己”專題研討2次，上黨課4次，專題講座2次，撰寫心得體會(huì)200余篇。
（二）征求意見突出“真”
采取網(wǎng)站公開“征意見”，主動(dòng)上門“訪意見”、問卷調(diào)查“找意見”，座談交流“提意見”等靈活多樣的方式，深挖問題，深究原因，努力找準(zhǔn)靶子、對(duì)準(zhǔn)焦距。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等x余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及x房地產(chǎn)、x城、x置業(yè)等10余個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)征求意見，并對(duì)違法建筑整治、農(nóng)民新村建設(shè)、規(guī)劃審批及許可等工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)督查，共查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題x個(gè)。
（三）邊查邊改突出“實(shí)”
1.建立一個(gè)臺(tái)帳。
建立xx縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不嚴(yán)不實(shí)問題整改臺(tái)賬，按照問題的輕重緩急，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，主要措施、整改時(shí)限，由局紀(jì)檢組對(duì)整改進(jìn)度及成效進(jìn)行督查，并通過局宣傳欄公示整改情況，接受群眾監(jiān)督。
2.落實(shí)兩個(gè)責(zé)任。
一是局黨組全面落實(shí)主體責(zé)任。局黨組嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與規(guī)劃業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查。召開全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)，與各科室（單位）、全體干部職工簽訂《2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任書》及《個(gè)人廉潔自律承諾書》87份，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)。二是局紀(jì)檢組全面履行監(jiān)督責(zé)任，開展紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)問題專項(xiàng)整治，采取“多批次、高頻率”的方式，開展專項(xiàng)監(jiān)督和集中整治，嚴(yán)肅追究責(zé)任。
3.開展三項(xiàng)行動(dòng)。
在全系統(tǒng)開展“優(yōu)服務(wù)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律”三項(xiàng)行動(dòng)，深入整治“庸、懶、冷、拖、硬”等不嚴(yán)不實(shí)的問題。
一是優(yōu)服務(wù)。在全系統(tǒng)開展“五個(gè)一”、“五個(gè)心”服務(wù)，加強(qiáng)黨員干部能力素質(zhì)提升，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到主動(dòng)服務(wù)、有效服務(wù)、熱情服務(wù)、周到服務(wù)。扎實(shí)開展規(guī)劃并聯(lián)審批工作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化審批程序，亮出“審批清單”，明確審批的內(nèi)容、程序、辦結(jié)時(shí)間等，大力推進(jìn)服務(wù)渠道零障礙、服務(wù)受理零推托、服務(wù)事項(xiàng)零積壓、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)零投訴、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)等“五零”工作法，受到群眾好評(píng)。
二是轉(zhuǎn)作風(fēng)。繼續(xù)堅(jiān)定反“四風(fēng)”，從嚴(yán)整改不嚴(yán)不實(shí)問題，高效開展重點(diǎn)工作，推動(dòng)優(yōu)良作風(fēng)在黨員干部中內(nèi)化于心、外化于行。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)總規(guī)編制和城市總規(guī)修編，已完成xx縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃初稿，并通過專委會(huì)評(píng)審，xx縣人口與用地規(guī)模已獲市政府批示同意。完成xx縣城市總體設(shè)計(jì)、兩高兩鐵廊道風(fēng)貌設(shè)計(jì)，為打造“竹韻柚鄉(xiāng)，湖光禪城”山水園林生態(tài)城市提供有力規(guī)劃支撐。高效完成xx縣城市綜合交通規(guī)劃方案，指導(dǎo)完成xx縣綜合交通路網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，從道路骨架、停車場(chǎng)、慢行系統(tǒng)等方面進(jìn)行規(guī)劃，重點(diǎn)解決交通擁堵、停車難等問題，為建設(shè)“暢通xx”提供保障。有力推進(jìn)違法建筑整治工作，啟動(dòng)縣城違法建筑集中成片整治工作，分期分批消除存量違法建筑。1-8月初，強(qiáng)制拆除x小區(qū)等一批群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、影響較大的違法建筑，制止并消除違法建筑面積約x萬(wàn)平方米，追繳罰款及規(guī)費(fèi)x萬(wàn)元，完成一般違法建筑手續(xù)補(bǔ)辦x件。
三是嚴(yán)紀(jì)律行動(dòng)。圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”專題學(xué)習(xí)研討，在全系統(tǒng)開展紀(jì)律大整頓。制定《xx縣規(guī)劃局關(guān)于工作紀(jì)律和作風(fēng)效能建設(shè)違規(guī)行為的處理制度》，紀(jì)檢組針對(duì)工作紀(jì)律、公車私用、打牌賭博、贈(zèng)送節(jié)禮等規(guī)定執(zhí)行情況開展紀(jì)律檢查5次，發(fā)出督查通報(bào)2期，通報(bào)批評(píng)x人，開展廉政談話x次，為黨員干部敲響警鐘，轉(zhuǎn)變工作畏難、擔(dān)當(dāng)意識(shí)差、辦事拖拉等作風(fēng)問題。
二、存在的問題
（一）專題教育學(xué)習(xí)還不夠深入，部分黨員干部的黨性修養(yǎng)不夠；
（二）專項(xiàng)整改還有待加強(qiáng)，工作畏難、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)等不嚴(yán)不實(shí)問題還需進(jìn)一步整改。
三、下步打算
（一）堅(jiān)持邊查邊改，加大整改力度。
（二）圍繞“嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”繼續(xù)開展“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)，觀看領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)警示教育片。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇九
本文作者以問卷調(diào)查的形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況與教師教學(xué)情況進(jìn)行了解，以便教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、反思教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)。
教師的教學(xué)需要學(xué)生的反饋，學(xué)生是教師教學(xué)工作的一面“鏡子”，只有我們及時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的情況，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思與改進(jìn)，不斷完善教學(xué)工作、引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，才能促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。因此，我設(shè)計(jì)了一份《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查》。
調(diào)查對(duì)象:高一全體學(xué)生。
調(diào)查方式:以問卷調(diào)查的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名調(diào)查，發(fā)出問卷158份，收回158份。
調(diào)查內(nèi)容:由23個(gè)單選題與兩個(gè)問答題組成，分為兩個(gè)部分，第一部分具體從三個(gè)方面人手:(1)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的主觀認(rèn)識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識(shí);(2)老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程性了解;(3)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)。第二部分為開放式問答，作為對(duì)第一部分的補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)談看法、提建議。問卷回收后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、歸納出常見的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題，以及學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題。
人感興趣(35舞)烏券趣一般(53%)c.不感興趣(12%)快(0%):‘嬰一殆果分析:一半以上學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有足夠興趣。
2.你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是因?yàn)榕埔弧?/p>
a.喜歡數(shù)學(xué)本身(12而而丁考試、升學(xué)需要(68%)。
c.實(shí)用(20%)d.無(wú)動(dòng)機(jī)，不想學(xué)(0%)。
結(jié)果分析:許多學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為考試、升學(xué)。
3.學(xué)完數(shù)學(xué)每一章后，你做總結(jié)嗎?’。
a.一般不太會(huì)總結(jié)(34%)。
b.希望老師給予歸納總結(jié)(57%)。
c.及時(shí)復(fù)習(xí)，主動(dòng)對(duì)一章節(jié)的知識(shí)進(jìn)歸納總結(jié)(9%)。
結(jié)果分析:大部分學(xué)生依賴?yán)蠋煹目偨Y(jié)復(fù)習(xí)。
4.你認(rèn)為老師如何傳授新的數(shù)學(xué)知識(shí)你的接受效果更好?
a.老師開門見山，直接講解(22%)b.老師從生活中的例子引人，然后再講(49%)c.先由學(xué)生自學(xué)，合作交流討論，然后老師再講(22%)d.沒有感受，無(wú)所謂(7%)。
結(jié)果分析:有70%的學(xué)生喜歡老師從生活中例子出發(fā)開展教學(xué)并對(duì)合作交流討論這樣的學(xué)習(xí)方式有興趣。
5.你認(rèn)為你掌握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法嗎?
a.有自己的學(xué)習(xí)方法(35%)b.沒有什么方法(65%)。
結(jié)果分析:有60%以上的學(xué)生認(rèn)為自己沒有掌握一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
6.問答、請(qǐng)你將影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的下列四個(gè)主要因素按“從主到次”排列一下。
a.教師的教學(xué)藝術(shù)和講授的好壞b.自己用功與否。
c.數(shù)學(xué)天賦d.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。
結(jié)果:把a(bǔ)排第一位的有10%，把b排第一位的有38%，把c排第一位的有20%，把d排第一位的有32%。
結(jié)果分析:關(guān)于影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因素，學(xué)生的認(rèn)知雖然不同，但也具有一致性，有90%的學(xué)生并沒有把教師講授的好壞放在第一位，70%的學(xué)生把自己用功與否或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)放在第一位，數(shù)學(xué)天賦被大半人排在了最后一位。這說(shuō)明學(xué)生還是能夠把主觀能動(dòng)性看成是影響學(xué)習(xí)的重要因素。從心理學(xué)的歸因理論來(lái)看，把行為結(jié)果的原因歸結(jié)為外部的和不可控的因素，會(huì)降低個(gè)體的行為動(dòng)機(jī)。而把行為結(jié)果歸結(jié)為內(nèi)部的、可控的因素，會(huì)增強(qiáng)個(gè)體的行為動(dòng)機(jī)。這項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己才是把握航行的真正舵手。
為了改善教學(xué)，我提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施。
(1)增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的性教育，從培養(yǎng)間接興趣向直接興趣轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該使學(xué)生了解所學(xué)學(xué)科的實(shí)用價(jià)值，各種知識(shí)技能對(duì)他們有什么直接或間接的用途。當(dāng)學(xué)生能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是他們達(dá)到某種重要的目的手段時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生求知欲和認(rèn)識(shí)的興趣。比如當(dāng)我在講到本章內(nèi)容對(duì)大家的專業(yè)課學(xué)習(xí)有用時(shí)，學(xué)生的注意力要相對(duì)集中。而且應(yīng)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)于提高思維素質(zhì)，培養(yǎng)邏輯推理能力和想象力都具有重要作用。
(2)教學(xué)中新知識(shí)的引人方式是十分重要的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們理解知識(shí)的生成過程比他們直接接受知識(shí)本身更重要，我們需要把握新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，要從舊知的“嫩芽”上生長(zhǎng)出“新枝”。從以上反饋我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生是覺得從生活中引例的教學(xué)方式配上合作交流的學(xué)習(xí)方式是他們所愿意的。因此，我們可用生活實(shí)例作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，利用課堂進(jìn)行必要的“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，即在教學(xué)過程中，要有意識(shí)地讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐中的數(shù)學(xué)問題，并嘗試用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，將數(shù)學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)教育的過程中去，讓“數(shù)學(xué)就在我們身邊”的意識(shí)不斷沖擊他們的大腦，提高他們的直接興趣。
(1)請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)談?wù)勊麄冏约簩W(xué)習(xí)的方法。
(2)由我介紹一些其他同學(xué)的好的學(xué)習(xí)方法，并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、書本的教育功效。
(3)由學(xué)生再思考總結(jié)，借鑒好的為己所用，在不斷摸索中需求適合自己方法。
(1)提倡預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生能帶著問題走進(jìn)教室，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
(2)在教室中，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，讓學(xué)生勤于思考，善用激勵(lì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生敢于表達(dá)，使得學(xué)生在問題解決中放飛思維。
(3)教師設(shè)置新情境與開放性問題，讓學(xué)生帶著更多的問題走出教室，因?yàn)檎n堂教學(xué)的時(shí)間總是有限的，而學(xué)生學(xué)習(xí)是無(wú)限的。
學(xué)生是發(fā)展的主體，是老師工作的一面“鏡子”。教師要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，因?yàn)樗麄兊氖斋@是我們播種的目的，如何澆水，怎樣施肥，就成為我們的教學(xué)過程，這個(gè)過程需要交流，需要反思。因?yàn)橹R(shí)是在交流中生發(fā).思維是在互動(dòng)中升華。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十
通過這次調(diào)查，教師要根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在教學(xué)過程中要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激起他們的學(xué)習(xí)的激情，而且教學(xué)內(nèi)容要學(xué)生當(dāng)場(chǎng)消化（但是教學(xué)過程要避免出現(xiàn)滿堂灌的情況）,教學(xué)中穿插課外知識(shí)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)任務(wù)完成后，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié)，而且不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)，以檢測(cè)他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。還可以適時(shí)地可以進(jìn)行野外調(diào)查，或組織一個(gè)生物興趣小組讓學(xué)生有更多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)，并懂得靈活運(yùn)用于生活中。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十一
深入學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政文化，貫徹落實(shí)十八大精神
通過采取黨支部所有教職工集中學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、召開專題報(bào)告會(huì)等多種形式，認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，細(xì)化職責(zé)分工，強(qiáng)化班子責(zé)任意識(shí)；根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過層層分解目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格考核制度 和進(jìn)行責(zé)任追究等方法進(jìn)一步加強(qiáng)系里的黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨支部成員嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和工作承諾，從而在制度上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)要求和施政行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。為切實(shí)做到教育為先，預(yù)防在前，關(guān)口前移，今年我們以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，從思想上行動(dòng)上筑起了一道反腐倡廉的鋼鐵長(zhǎng)城。再加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，提高了思想政治覺悟，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任制工作；積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，不斷提高工作效能，發(fā)揚(yáng)真誠(chéng)坦蕩、專一敬業(yè)、不媚世俗、淡泊名利、敢為人先的科學(xué)精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)汽車工程系全體干部及教職工為汽車工程系的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。
積極研討、總結(jié)體會(huì)；周密部署具體事宜
度等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；二是從制度方面，主要涉及人財(cái)物管理、三公開開支等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對(duì)易發(fā)和多發(fā)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，做好重點(diǎn)防控和監(jiān)測(cè)預(yù)警，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
精心組織學(xué)生干部培訓(xùn)，引領(lǐng)廣大學(xué)生廉潔自律
汽車工程系黨支部還通過宣傳等方式對(duì)主要學(xué)生干部進(jìn)行了黨風(fēng)廉政教育，積極宣傳學(xué)習(xí)身邊的典型和楷模對(duì)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有著很重要的作用，同時(shí)，也正是通過這些先進(jìn)的工作事跡，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)作風(fēng)規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)系里學(xué)生工作的效能提升。呼吁主要學(xué)生干部積極參與和開展各類主體教育活動(dòng)，激勵(lì)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)；這正促進(jìn)了積極營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成和廉潔工作的教育，做到教育在先、警示在先、預(yù)防在先，有效從源頭上治理學(xué)生干部腐敗現(xiàn)象存在，進(jìn)而在引領(lǐng)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭的作用 。
通過這次組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任，明確了任務(wù)，進(jìn)而而健全了工作制度，加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定了反腐倡廉的信心，為汽車工程系在今后的發(fā)展過程中提供了有力的政治保障。
汽車工程系2016年11月27號(hào)
篇二：廉潔從業(yè)從我做起學(xué)習(xí)心得
閱讀《廉潔從業(yè)從我做起》學(xué)習(xí)心得
一、廉潔從業(yè)是每一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)
廉潔，是一種道德準(zhǔn)則，是永恒的職業(yè)精神追求?！肮?，廉生威。”只有公正，公平才能使人明辨是非，只有廉潔才能使人不為權(quán)勢(shì)左右；公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。所以，不管什么行業(yè)什么崗位，每一個(gè)員工都有反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，都應(yīng)當(dāng)高舉反腐的大旗，從自己做起，從小事做起，旗幟鮮明地倡導(dǎo)廉潔。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，只有廉潔，才能得到同事的尊重和支持；只有廉潔，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視。因此，廉潔從業(yè)是每一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。
二、廉潔從業(yè)有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。
古語(yǔ)云：“欲治其國(guó)者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后平天下”?！坝疂?，先修身”。
御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各種利益誘惑。要不為私心所擾(本文來(lái)自： 博旭 范文 網(wǎng):廉潔從業(yè)學(xué)習(xí)情況報(bào)告)，不為物欲所惑，努力實(shí)現(xiàn)自身高尚的人生價(jià)值。
三、廉潔從業(yè)有利于個(gè)人的健康生存
古語(yǔ)云：“吏不畏我嚴(yán)畏我廉，人不服我能服我公”，自古廉潔自律、清正自守、一身正氣、兩袖清風(fēng)的人總是受人尊重和愛戴，任何時(shí)候都能坦蕩磊落，行止光明。若要人不知，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財(cái)，聯(lián)想到萬(wàn)目睽睽，必然會(huì)心里不踏實(shí)，精神不放松，生活就會(huì)失去情趣，嚴(yán)重的會(huì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處罰，自己的尊嚴(yán)、榮譽(yù)會(huì)失去，觸犯刑法的還會(huì)被判刑，失去人生的自由。因此，為了我們個(gè)人的健康生存，就應(yīng)該廉潔從業(yè)。雖然每個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃不同，對(duì)幸福的定義也有不同，但無(wú)論如何，擁有良好的心態(tài)、健康的身體、幸福的家庭和美好的未來(lái)，一定是每個(gè)人共同的追求和展望。只有真正做到廉潔從業(yè)，這些想法才有可能成為現(xiàn)實(shí)，才能真正擁有長(zhǎng)久的幸福與歡樂。
四、廉潔從業(yè)有利于守住自己的情操和品質(zhì)
廉潔不僅是一種品德，更是一種志向。現(xiàn)在有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從而慢慢放松警惕，一步一步被拖下水。在面對(duì)管理和服務(wù)對(duì)象時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。不能以任何方式接受或索取對(duì)方提供的現(xiàn)金、有價(jià)證劵、貴重、支付憑證、高消費(fèi)娛樂活動(dòng)以及其它不正當(dāng)利益。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢。要用健康的體魄、良好的心態(tài)去做好我們的工作，拿我們?cè)撃玫膭趧?dòng)所得。事實(shí)上許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一曲悲劇。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髋c交往中應(yīng)該養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是企業(yè)發(fā)展的需要。
“千里之提，潰于蟻穴?！毙∈虏簧鲗⑨劤纱蟮湣Ｆ髽I(yè)的快速健康發(fā)展，離不開和諧穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，離不開廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如果沒有一個(gè)良好的企業(yè)形象，必然會(huì)影響到企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)。如果理思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗(yàn)，最終會(huì)害了企業(yè)也害了自己。因此我們每個(gè)人都要從我做起，嚴(yán)格要求自己， 不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，筑牢心中那道“廉潔防火墻”，絕不可因?yàn)榱疂嵎矫娉霈F(xiàn)問題而影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
我相信，只要企業(yè)上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號(hào)，營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們企業(yè)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
篇三：廉潔從業(yè)情況報(bào)告表
廉潔從業(yè)情況報(bào)告表
項(xiàng)目名稱：**** 報(bào)告時(shí)間：**年**月**日
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十二
經(jīng)過高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無(wú)所適從，不知道該干什么，于是我們就開始?jí)櫬?，隨著時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十三
由上可知，中學(xué)生現(xiàn)在過的實(shí)在是很辛苦，經(jīng)濟(jì)和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學(xué)才有出路。這又是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題――就業(yè)。一個(gè)本該大學(xué)上才關(guān)心的問題，現(xiàn)在連初中生都開始擔(dān)心了。似乎不應(yīng)該是這樣的情況。希望體制能盡快的改革，這不僅是關(guān)系學(xué)生的事情，也是整個(gè)社會(huì)的問題。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十四
1、問卷法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷答題。
2、觀察法：進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式和檢查學(xué)生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對(duì)問卷進(jìn)行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
（二）調(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年4月―5月。
2、對(duì)象與范圍：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機(jī)抽取四年級(jí)和五年級(jí)的部分學(xué)生（共。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的15個(gè)問題。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十五
本次調(diào)查的形式為問卷調(diào)查，問卷的基本題型為選擇題和少量開放式問答題。內(nèi)容注要聚焦小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)例具體產(chǎn)生的原因、題型以及相關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況。
（二）調(diào)查的實(shí)施。
調(diào)查問卷利用學(xué)生課余時(shí)間對(duì)三年級(jí)進(jìn)行隨即發(fā)放，共發(fā)放140份，實(shí)際回收有效問卷132份，回收率94.3%。
（三）調(diào)查的結(jié)果與分析。
1.在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你會(huì)錯(cuò)題嗎？
a.經(jīng)常錯(cuò)題【35人】b.偶爾錯(cuò)題【97人】c.不會(huì)錯(cuò)題【0人】。
2.以哪類題的錯(cuò)誤居多？
a.概念題【13人】b.計(jì)算題【46人】c.畫圖題【6人】d.解決問題【67人】。
3.你認(rèn)為自己出現(xiàn)錯(cuò)題的原因主要是什么?[可多選]。
a.上課不注意聽講,知識(shí)沒學(xué)會(huì)【13人】b.做題馬虎,粗心大意【85人】。
4．在平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)題，你會(huì)及時(shí)訂正嗎？
a.會(huì)【31人】b.有時(shí)會(huì)【100人】c.不會(huì)【1人】。
5.在出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，你是如何完成訂正的？[可多選]。
a.獨(dú)立完成【85人】b.老師幫助【17人】c.家長(zhǎng)幫助【20人】多選【10人】。
6.你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中相似的概念會(huì)混淆嗎?
a.經(jīng)?；煜?2人】b.有時(shí)混淆【90人】c.不會(huì)混淆【30人】。
7.你受已有知識(shí)的負(fù)面影響而造成的錯(cuò)例多不多?
a.很多【8人】b.有,不多【101人】c.沒有【23人】。
8.你認(rèn)為什么方法能幫助你減少做錯(cuò)題？[可多選]。
a.上課專心聽講,概念理解清楚【76人】b.相似概念對(duì)比記憶，加深印象【12人】。
c．及時(shí)整理錯(cuò)例，舉一反三【2人】d.經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知,促進(jìn)新知學(xué)習(xí)【17人】。
多選【25人】。
9.你有整理錯(cuò)題的習(xí)慣嗎?()。
a.有【97人】b.沒有【35人】。
10.你認(rèn)為及時(shí)整理錯(cuò)例有什么好處?[可多選]。
多選【18人】。
11、你常寫數(shù)學(xué)日記嗎？
a.有【18人】b.沒有【114人】。
12、你喜歡學(xué)數(shù)學(xué)嗎？
a.喜歡【91人】b.不喜歡【2人】c比較喜歡【39人】。
從調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析看，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)例原因很多：
1、首要就是學(xué)生的課堂聽講效率不高。
多數(shù)學(xué)生不知道上課聽講的重要性。尤其是低年級(jí)學(xué)生，課堂注意力時(shí)間很短，很難在短時(shí)間內(nèi)完全聽明白課內(nèi)所講的內(nèi)容，不能及時(shí)內(nèi)化，那么，久而久之就出現(xiàn)了知識(shí)上不懂的大問題，當(dāng)然作業(yè)就不能準(zhǔn)確、及時(shí)的完成了。
小學(xué)生由于年齡比較小，往往會(huì)忽視細(xì)節(jié)，不容易關(guān)注一些細(xì)節(jié)問題。由于學(xué)生對(duì)于細(xì)節(jié)的忽視，我們?cè)谧鳂I(yè)的批改時(shí)，試卷的批閱中會(huì)發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)誤都是類同的（數(shù)據(jù)的抄錯(cuò)，橫式漏寫結(jié)果等種種情況）。這些錯(cuò)誤都與學(xué)生的非智力因素緊密相關(guān)。對(duì)于這樣的“粗心”我們老師給予了學(xué)生一次又一次的原諒，但是多次的原諒之后，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生不但沒有改掉粗心的毛病，有些學(xué)生隨著年齡的增大，這種“粗心”會(huì)愈演愈烈，最終演變成為改不掉的壞毛病了，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣刻不容緩。
3、學(xué)生認(rèn)知水平差產(chǎn)生干擾造成作業(yè)錯(cuò)誤。
小學(xué)生的知覺常常表現(xiàn)為比較隨意，不能看出事物的主要方面或特征，以及事物各個(gè)部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。不能很好的控制自己的知覺，對(duì)感知的對(duì)象分析綜合、水平差。學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，不同年齡的學(xué)生在不同階段都會(huì)出現(xiàn)一些由于認(rèn)知原因造成的錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十六
在我們感嘆大學(xué)門檻高的時(shí)候，現(xiàn)在，中學(xué)的門檻也越來(lái)越高了，目前成都市區(qū)及雙流重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)學(xué)費(fèi)普遍在一萬(wàn)元左右，比一所大學(xué)的入學(xué)費(fèi)用還高。而在其收費(fèi)項(xiàng)目中，很多是不合理的收費(fèi)，如；“建校費(fèi)”、“教育基金”、“贊助費(fèi)”等。中學(xué)收費(fèi)似乎成了“無(wú)底洞”。
而現(xiàn)在的中學(xué)生，特別是初三，高三學(xué)生，雖然都是在提倡“減負(fù)”，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也沒減輕，反而越來(lái)越重了。幾乎每個(gè)處于畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班或請(qǐng)家教。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子上重點(diǎn)學(xué)校，中學(xué)生在假期幾乎沒有休息，都在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)情況報(bào)告篇十七
1、教師備課、上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學(xué)科潛能生的實(shí)際情況。
2、教師課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)方式單一，不能對(duì)學(xué)科潛能生進(jìn)行適時(shí)、適當(dāng)?shù)募?lì)式評(píng)價(jià)，甚至對(duì)學(xué)科潛能生進(jìn)行諷刺、挖苦，造成學(xué)科潛能生學(xué)習(xí)自信心缺失，從而失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、教師教學(xué)過程中以講授法為主要教學(xué)方式，被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式難以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。
4、由于智力或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，經(jīng)常一下課，扔下書本就玩，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡(jiǎn)單快捷的方法盡快完成學(xué)習(xí)任務(wù)后從事自己目前感興趣的活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，成績(jī)相對(duì)比較差。
6、家庭方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視，不管不問。有的學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
xx小雷xx。
20xx年xx月xx日。
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