總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做工作或?qū)W習(xí)成果的概括和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)，我們要堅(jiān)持客觀真實(shí)，避免夸大和虛假。以下是一些總結(jié)寫作的參考范文，供大家參考寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
秋季工作總結(jié)篇一
xx、xx、xx，三屆實(shí)驗(yàn)班，近十年高強(qiáng)度的教育教學(xué)工作，已超出了我的心智承受能力，臨近中考的時(shí)間，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考如何讓學(xué)生考出最佳的水平，滿足xx人民的心理期待。那備考的焦灼、考后等待的剪熬，一屆又一屆，我都向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)推辭實(shí)驗(yàn)班班主任的擔(dān)子，可是每屆都因心太軟而付之東流。
面對(duì)現(xiàn)在的xx，我曾下定決心，辭掉實(shí)驗(yàn)班班主任的工作，轉(zhuǎn)向去挑普通班班主任的擔(dān)子。然而，領(lǐng)導(dǎo)的信任，校長(zhǎng)的替換，結(jié)果是我依然堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)班的班主任崗位上。
在其位，謀其政。開學(xué)伊始，我便調(diào)整心態(tài)，理清思路，重燃激情，帶好班級(jí)。于是乎，制訂班主任工作計(jì)劃，細(xì)化班級(jí)常規(guī)，制訂班級(jí)制度，選舉培養(yǎng)班干部，領(lǐng)書發(fā)書，帶學(xué)生安排床位，校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。帶這一屆學(xué)生，我的帶班理念就是要培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。就在深秋的九月，秋風(fēng)乍起、早晚溫差相對(duì)較大的季節(jié)里，我總能深入宿舍、走進(jìn)班級(jí)，督促學(xué)生早起學(xué)習(xí)。散學(xué)后，我依然來(lái)去匆匆，堅(jiān)持每天都陪伴在學(xué)生的身邊，從早到晚，目的是盡快讓他們熟悉初中的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的學(xué)生能在班干部的管理下，多數(shù)學(xué)生做到了按時(shí)作息、寄宿開膳、學(xué)習(xí)努力、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生。特別是培養(yǎng)了一批班干部，他們責(zé)任心強(qiáng)、敢管敢干，成立了紀(jì)委成員、衛(wèi)生小組、內(nèi)務(wù)檢查小組、早晚讀帶讀小組、晚讀前、自休后班級(jí)紀(jì)律的管理小組，他們都能盡心盡力，維護(hù)著班集體的榮譽(yù)。
外松內(nèi)緊、強(qiáng)化思想教育，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展工作艱辛付出一個(gè)月，學(xué)生自己管理的能力得到了有較的提升。我便放手讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，不再搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生能管的能做的事，我不再去管去做。但我放而不松，即我不再事事親躬，但事事過(guò)問(wèn)，做班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助他們?cè)趯W(xué)生中揚(yáng)威立信，教育他們?nèi)绾闻c學(xué)生相處、如何管理班級(jí)、如何教育和幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。我利用班干部會(huì)議和個(gè)別班干部談話的方式教育他們，針對(duì)學(xué)生對(duì)某些班干部的做法提出的意見(jiàn)認(rèn)真地反饋給他們，幫助他們解決工作中的困惑，幫助有懈怠思想的班干部重樹信心和勇氣。面對(duì)學(xué)生，我利用晨會(huì)、晨讀、班會(huì)、晚睡前這些時(shí)間里對(duì)他們進(jìn)行思想教育和個(gè)別教育，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，恩威并施。特別是晨會(huì)上，本學(xué)期我每天都堅(jiān)持讓負(fù)責(zé)各個(gè)版塊的班干部進(jìn)行匯報(bào)工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育；利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、前途理想教育；利用晨讀、晚睡前的時(shí)間給學(xué)生打強(qiáng)心劑、鼓干勁、布置學(xué)校下達(dá)的各種工作，盡量把工作做在前，事事?tīng)?zhēng)主動(dòng)。本學(xué)期，我班的工作都能做到按部就班的行進(jìn)，沒(méi)有出現(xiàn)任何的紕漏。
面對(duì)87個(gè)學(xué)生的班級(jí)，首先我要做的就是要了解學(xué)生的家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、歷史背景、為人處世、學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能有的放矢地開展工作。通過(guò)調(diào)查了解，掌握了留守學(xué)生、單親家庭、殘疾父母、小考成績(jī)及學(xué)生住址等等，并以注冊(cè)表的形式建立班級(jí)學(xué)生基本檔案。其次，根據(jù)學(xué)生的情況特點(diǎn)，從座位的安排、班干部的確定、內(nèi)宿生的整合、對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫助，我都了然如胸，教育學(xué)生就有了針對(duì)性，違紀(jì)學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常明顯。再次，深入班級(jí)和宿舍，在按規(guī)律檢查督促學(xué)生的同時(shí)，也要根據(jù)班情的需要，有針對(duì)性的督促檢查。比如，中午學(xué)生上教室太遲，我就有針對(duì)性的在下午2點(diǎn)鐘前到教室守候，對(duì)上教室遲的學(xué)生進(jìn)行教育，以達(dá)到教育一而影響百的效果。至于天冷學(xué)生不按時(shí)起床、吃早餐、整理內(nèi)務(wù)、出操集隊(duì)等不夠及時(shí)，我都有針對(duì)性地深入教室、宿舍、清潔區(qū)去檢查督促，做得好的表?yè)P(yáng)，做不好的教育并整改。學(xué)生做操不認(rèn)真，特別是跳躍運(yùn)動(dòng)，我就利用晨會(huì)單獨(dú)留下那些不認(rèn)真做操的同學(xué)，要他們當(dāng)著全班同學(xué)的面再跳一次，我對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，學(xué)生都明了我的意圖。所以班級(jí)常規(guī)做得較好，至少不會(huì)讓我太操心、太上火。這些都得益于技巧得法，教育有方的緣故。
時(shí)間的車輪，悄無(wú)聲息地來(lái)到了期末?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成績(jī)便是工作留下的道道痕跡。其一，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生出操最早、做操最好、上教室學(xué)習(xí)最早。其二，內(nèi)務(wù)整理評(píng)比，年級(jí)第二名，“文明教室、走廊”評(píng)比獲得全校特等獎(jiǎng)，迎新元旦晚會(huì)節(jié)目獲得全校二等獎(jiǎng)，班級(jí)每周量化紅旗從未旁落。其三，我班期中考試成績(jī)總積分幾乎科科年級(jí)第一（除數(shù)學(xué)科外），尖子生人數(shù)也在年級(jí)中占據(jù)首位。其四，科任教師團(tuán)結(jié)、努力，工作敬業(yè)，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)并已形成合力。其五，家長(zhǎng)會(huì)成功召開，有效地搭建了家校聯(lián)系的平臺(tái)。
當(dāng)然，面對(duì)成績(jī)，應(yīng)以良好的心態(tài)分析總結(jié)，探究出其中的不足之處，以便在將來(lái)的工作中去解決完善。由于學(xué)生人數(shù)多，基礎(chǔ)不一，性格迥異，課堂紀(jì)律不太好，總有一些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課。其次是有些學(xué)生不懂得學(xué)習(xí)，作業(yè)不完成或是不認(rèn)真做。再次，考試成績(jī)還不太理想，沒(méi)有達(dá)到老師們的心理預(yù)期。最后，自習(xí)課堂有些學(xué)生動(dòng)作不斷，如折疊飛機(jī)、亂扔紙屑嚴(yán)重、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律還搞得不夠好，女生之間不夠團(tuán)結(jié)等等，這些都需要在將來(lái)的工作中去解決的，但不能操之過(guò)急，應(yīng)從容面對(duì)，理清思路，在教育的過(guò)程中學(xué)會(huì)等待。
我相信，只要這三年路上能用辛勤的汗水和智慧去澆灌，揚(yáng)善去魅，那xx年中考的碩果必將指日可待。
秋季工作總結(jié)篇二
韶光飛逝，似水匆匆，教學(xué)生涯中的第一個(gè)工作周期在一輪接一輪的忙碌中劃下句點(diǎn)，也是時(shí)候?yàn)檫@一學(xué)期的得與失做一個(gè)全面的總結(jié)?；乜匆宦返淖阚E，或行，或加速，踉踉蹌蹌卻步履堅(jiān)定，如同一場(chǎng)穿過(guò)風(fēng)雨、跨越障礙，向著陽(yáng)光的奔跑。
20xx年的8月15日是一個(gè)值得銘記的日子，那一天教師們齊聚附小召開了第一次全體教師會(huì)議，大家以附小為跑道、以踐行陽(yáng)光引悟教育理念為目標(biāo)，并肩站上了新的人生起跑線。
附小擁有的教育設(shè)施完備且先進(jìn)，對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)吸收能力的青年教師在掌握使用方法后，便能夠游刃有余的運(yùn)用到教學(xué)中提高課堂容量和質(zhì)量。還記得開學(xué)前的一天，我作為班主任布置教室為第二天的家長(zhǎng)到校注冊(cè)做準(zhǔn)備，因?yàn)橛X(jué)得黑板太窄太高其上有一大部分區(qū)域完全無(wú)法書寫而跟校長(zhǎng)反映黑板的設(shè)計(jì)不合理，校長(zhǎng)操著湖北腔只說(shuō)了一句帶有戲謔意味的話：“那是因?yàn)槟悴粔蚋呗?！”?dāng)時(shí)并沒(méi)有品咂出話里頭的另一層深刻含義，直到我熟悉了電子白板的操作后，才知道在信息技術(shù)化的今天，自以為黑板不夠用就影響上課的觀點(diǎn)是多么的無(wú)知，我確實(shí)是不夠“高”！
在擔(dān)任一年級(jí)（3）班的班主任兼語(yǔ)文老師的一個(gè)多月里，從生澀的入門課、不得法的班級(jí)管理，到逐漸熟練地備課上課、步入正軌，我遇到過(guò)很多難題，也得到過(guò)很多來(lái)自同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的諒解，在不斷的摸索中帶著啟航班的孩子們揚(yáng)帆起航，體驗(yàn)為人師的幸福和快樂(lè)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很辛苦很難熬的時(shí)光，回看都是一種必經(jīng)的磨練。
短短的一個(gè)學(xué)期，我外出參加了大大小小三次培訓(xùn)，遠(yuǎn)至開學(xué)初赴海南為期五天的崗前培訓(xùn)、十月中旬到湖北華師附小本部進(jìn)行的一個(gè)月跟崗學(xué)習(xí)，近至在相隔不過(guò)幾百米的大亞灣三中參與全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)。
在海南的崗前培訓(xùn)通識(shí)課環(huán)節(jié)中，我聽(tīng)取了幾場(chǎng)專家學(xué)者精彩的報(bào)告以及優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗(yàn)暢談，而后安排的分班授課實(shí)踐，彭靜老師的示范和點(diǎn)撥讓我看到了一個(gè)語(yǔ)文老師該有的樣子和應(yīng)具備的本領(lǐng)。其后的跟崗學(xué)習(xí)之行，杜朝暉老師以她卓越的教學(xué)藝術(shù)、妙語(yǔ)如珠的教學(xué)語(yǔ)言刷新了我對(duì)于語(yǔ)文課堂的認(rèn)識(shí)，這一切有賴于她豐厚的學(xué)識(shí)功底和令人耳目一新的教育理念??閱讀指向?qū)懽?，踐行的過(guò)程中目標(biāo)清晰、步驟具體、方法得宜。雖然未能習(xí)得皮毛，但是杜老師為我日后的教學(xué)方向指明了一條新路。在三中舉行的班主任培訓(xùn)會(huì)議，何汝玉校長(zhǎng)介紹了她的“師生之六愛(ài)”治校理念，賈高見(jiàn)老師將他探索出來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫不吝惜的與在座老師分享，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，笑聲連連。雖然賈老師的管理套路適合高中學(xué)段的學(xué)生，但是其“站在高格局視點(diǎn)謀劃，讓班集體成為一個(gè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)”的內(nèi)在核心思想還是極富借鑒價(jià)值。
除了走出去的學(xué)習(xí)，還有引進(jìn)來(lái)的督學(xué)交流。三次華師督學(xué)活動(dòng)我共參與過(guò)兩次，華師附小本部派出的骨干教師為我們帶來(lái)了精彩的示范課，評(píng)課環(huán)節(jié)中幫助我們總結(jié)匯報(bào)課亮點(diǎn)和不足并給出改進(jìn)意見(jiàn)，知無(wú)不言，答疑解惑，如幫扶稚子學(xué)步般，為我們的進(jìn)步加油助力！
秋季工作總結(jié)篇三
秋季保教工作小結(jié)本學(xué)期我班認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南、綱要為指導(dǎo)，根據(jù)本園、本段的工作安排，按班級(jí)期初工作安排來(lái)開展各種活動(dòng)，使我班幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一學(xué)期來(lái)所做的幾項(xiàng)主要工作：
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
幼兒及時(shí)提醒喝水，對(duì)易感冒的幼兒提醒及時(shí)增減衣服，對(duì)……。
2、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境。
幼兒大部分的時(shí)間都在活動(dòng)室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬松、和諧、美化、兒化的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級(jí)進(jìn)而喜歡參與活動(dòng)，我班根據(jù)本班的實(shí)際情況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境，并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中，幼兒都非常喜歡班級(jí)的環(huán)境，也積極參與到布置中。例如：主墻神奇的果樹，上面所有的水果都是幼兒的作品，菜地里種的蔬菜也是幼兒的`美工作品，彩虹是幼兒分組合作完成的。
3、科學(xué)合理地安排各種活動(dòng)。
本班幼兒是剛?cè)雸@的新生，他們的活動(dòng)安排進(jìn)度不能與小一班一樣，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況來(lái)選擇適合本班的活動(dòng)，根據(jù)本班主題活動(dòng)的需要，選擇、生成、改編各種活動(dòng)，在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)，將活動(dòng)游戲化、生活化使我班幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。例如：根據(jù)主題活動(dòng)的需要及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們組織幼兒參觀菜市場(chǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒買水果、蔬菜等。語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒多講、多看多參與，幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。為了讓幼兒喜歡參與計(jì)算活動(dòng)，我們開展了《乘車》、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化、游戲化的活動(dòng)。在各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，我班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等都活動(dòng)均積極、主動(dòng)的參與，我班幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等都得到不同程度的提高。
我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我班對(duì)幼兒進(jìn)行線描畫的教學(xué)，將《蔬果舞會(huì)》這一主題的有關(guān)活動(dòng)貫穿到其中，通過(guò)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)，幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步。
4、組織、鼓勵(lì)幼兒參與各種比賽。
為了提高幼兒的積極性，我班組織各種比賽，讓幼兒有機(jī)會(huì)參與到比賽中，感受、體驗(yàn)比賽的氣氛，使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如：本班舉行穿衣比賽，幼兒在比賽中自理能力得到了提高。在參加小班段的穿衣比賽中，全段評(píng)出十五個(gè)獲獎(jiǎng)幼兒，其中十一位幼兒為本班幼兒。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績(jī)很好：我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名。
幼兒一起收集有關(guān)蔬菜、水果的圖片和材料，豐富相關(guān)的知識(shí)。在組織各種活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)也提供支持，對(duì)本班工作給予了支持，我們老師、阿姨也及時(shí)將活動(dòng)開展及幼兒的情況與家長(zhǎng)交流，時(shí)家園教育同步、一致。在園報(bào)征稿時(shí)我班家長(zhǎng)踴躍投稿，積極參與到園報(bào)的出版。例如：張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過(guò)程》在本園園報(bào)第六期上面發(fā)表了。
本學(xué)期我們召開了多次家長(zhǎng)會(huì)及親子活動(dòng)，平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流反饋幼兒的情況，增進(jìn)家園的溝通與理解，每天利用幼兒入園、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家情況。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)于沒(méi)入園的幼兒也及時(shí)打電話了解情況。期末我們進(jìn)行全面家訪，全面反饋幼兒一學(xué)期的各種情況，了解幼兒進(jìn)期的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議。
為了增進(jìn)家長(zhǎng)、老師與幼兒的溝通，本班這學(xué)期開展了多次的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)幼兒園與老師、小朋友一起活動(dòng)，活動(dòng)取得了很好的效果，獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。例如：為提高幼兒的自理能力，我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動(dòng)。慶元旦活動(dòng)時(shí)，我們根據(jù)家長(zhǎng)的提議，開展了親子活動(dòng)《大聚餐》，大家在動(dòng)手、動(dòng)口中歡慶元旦，使幼兒體驗(yàn)、感受了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
雖然我班取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。比如：
1、幼兒的能力懸殊很大，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性等方面有一定的差距。
2、個(gè)別幼兒依賴性大，動(dòng)手能力差，需加強(qiáng)培養(yǎng)。如：蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙。
3、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等。
下學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際，制定完善班級(jí)常規(guī)，采取有效的措施來(lái)幫助幼兒，使幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。
秋季工作總結(jié)篇四
20xx年9月以來(lái)，xx小學(xué)認(rèn)真貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見(jiàn)》文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興?！敝罚孀?shí)干、銳意改革，扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、大膽取舍、協(xié)作攻關(guān)，順利通過(guò)“省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！背鯔z。
1、根據(jù)上級(jí)創(chuàng)建任務(wù)安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準(zhǔn)備“省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！庇瓩z材料。
2、學(xué)校行政“細(xì)自查、集眾智”，采用“改、并、移、補(bǔ)”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過(guò)“省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！笔屑?jí)初檢。
二、靈活配置，明晰權(quán)責(zé)、精細(xì)化管理學(xué)校。
1、因應(yīng)本學(xué)期師資配比不足的事實(shí)，學(xué)校采取“強(qiáng)師資、?？苹?、復(fù)式教、減課時(shí)”的策略，合理安排教學(xué)任務(wù)，不但保證在實(shí)際減員的情況下學(xué)校各項(xiàng)工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還保證開足開齊各項(xiàng)課程。
2、繼續(xù)推行“行政工作智囊會(huì)”，“公辦教師通氣會(huì)”并舉的議事模式，精細(xì)學(xué)校分工、明晰權(quán)責(zé)、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動(dòng)學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、繼續(xù)執(zhí)行月檢材料分項(xiàng)周評(píng)制度，抓實(shí)行政檢查反饋和常規(guī)工作的過(guò)程管理、抓實(shí)績(jī)效三評(píng)和獎(jiǎng)金量化發(fā)放制度，活動(dòng)項(xiàng)目采用“主席”包干制，精細(xì)化管理學(xué)校。
三、強(qiáng)化師德，三訪三創(chuàng)，提升團(tuán)隊(duì)力戰(zhàn)斗力。
1、學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)，并安排分章節(jié)學(xué)習(xí)《送信給加西來(lái)》，及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
2、學(xué)校持續(xù)探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，凝聚師資團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建主流校風(fēng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
3、利用校長(zhǎng)離校培訓(xùn)的時(shí)段，試水行政團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制，提升行政團(tuán)隊(duì)考慮問(wèn)題的思維廣度。
四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益。
1、扎實(shí)推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師研修，組織教師參加《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理》公共課培訓(xùn)培訓(xùn)。繼續(xù)參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動(dòng)教研。參與鎮(zhèn)教委辦數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)。
五、抓文化建設(shè)，積聚特色辦學(xué)底蘊(yùn)。
3、重視班級(jí)十個(gè)一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。
六、抓少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容人，定期評(píng)選小明星，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、著手梳理“責(zé)任教育”特色辦學(xué)思路，研擬責(zé)任教育評(píng)價(jià)方案，扎實(shí)推動(dòng)“責(zé)任教育”課題研究。
3、組織參加鎮(zhèn)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
七、抓安全工作，防范措施到位。
2、堅(jiān)持定期清洗教室、定期通風(fēng)、定期排查隱患，完善安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、堅(jiān)持組織長(zhǎng)跑等大課間活動(dòng)，鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
八、抓校建工作，推動(dòng)創(chuàng)標(biāo)進(jìn)度。
1、積極跟蹤建設(shè)用地手續(xù)辦理，完成地質(zhì)勘探等前期準(zhǔn)備工作，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)樓建設(shè)的進(jìn)程。
2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實(shí)情況。
秋季工作總結(jié)篇五
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。從小樹立安全意識(shí)，是全社會(huì)的義務(wù)，更是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，我們學(xué)校在開學(xué)第一周開展了一系列的安全教育活動(dòng)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全。
1、利用升國(guó)旗集會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，涉及防溺水、防疫、交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、防食物中毒等安全知識(shí)教育，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更廣泛地了解。
2、班主任老師召開了開學(xué)初安全教育主題班會(huì)，內(nèi)容涉及防溺水、交通、防疫、校內(nèi)外活動(dòng)等。老師準(zhǔn)備充分，學(xué)生積極配合，課堂氣氛普遍活躍。學(xué)生寫好安全保證書，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。開學(xué)初的安全教育，為新學(xué)期開了一個(gè)好頭，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了安全和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織觀看安全教育視頻。學(xué)生更直觀形象地學(xué)到了各種安全常識(shí)和自救的辦法，安全意識(shí)增強(qiáng)了，就為突發(fā)事件做了充分的準(zhǔn)備。
4、各班主任利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的防溺水進(jìn)行每日提醒、周末提醒，使學(xué)生時(shí)時(shí)繃緊安全防護(hù)這根弦，確保學(xué)生安全。
總之，通過(guò)開學(xué)第一周的安全教育，大大加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)一步做好學(xué)校的安全工作。
我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于開學(xué)工作的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，早準(zhǔn)備，早部署，認(rèn)真做好開學(xué)工作，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
20xx年8月31日晚上18：00點(diǎn)，學(xué)校召開了校務(wù)會(huì)，明確了新學(xué)期的工作思路，制訂了近期學(xué)校工作安排，補(bǔ)充完善了有關(guān)制度，對(duì)課程進(jìn)行了調(diào)整。圍繞縣局的總體工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和自身工作特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，采取有效措施，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。接下來(lái)19：00時(shí)，召開了全體教工大會(huì)，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。會(huì)上學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神，提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，從德育、教學(xué)、后勤和控輟等方面明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)。分管領(lǐng)導(dǎo)按照學(xué)校要求布置相關(guān)工作，要求教職工正常上班，班主任做好收費(fèi)和開學(xué)教育工作，所有教師都要寫好相關(guān)的工作計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，寫好教案，確保新學(xué)期開學(xué)第一節(jié)有教案。
9月1日學(xué)生交費(fèi)報(bào)到、注冊(cè)，領(lǐng)取書籍課本和強(qiáng)調(diào)安全，完后安排好學(xué)生進(jìn)行本班的衛(wèi)生大掃除。9月2日正式上課。
9月1日早上7點(diǎn)，總務(wù)處在校門口、教學(xué)樓宣傳欄等處張貼了收費(fèi)公示牌，公示規(guī)范。學(xué)校所有收費(fèi)都嚴(yán)格按文件規(guī)定進(jìn)行，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)和增加項(xiàng)目收費(fèi)，收費(fèi)管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
1、開展好安全月活動(dòng)。9月4日既是第一個(gè)安全月，又是第一個(gè)安全周，還是第一個(gè)安全日。為此學(xué)校要求各班組主任首先要做好兩件事：一是中學(xué)部各班主任與后勤人員對(duì)住宿生的宿舍進(jìn)行徹底清查：床架、鋪板是否結(jié)實(shí)牢固。用電設(shè)施（線路、燈頭、開關(guān)）是否完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修善。二是認(rèn)真上好開學(xué)第一堂安全教育課，重申相關(guān)安全制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生往返學(xué)校的路途安全，同時(shí)德育處給每位學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)了安全工作方面的《致家長(zhǎng)一封信》。
2、在9月2日組織相關(guān)人員對(duì)各個(gè)小學(xué)進(jìn)行安全檢查，經(jīng)檢查各校目前沒(méi)有什么安全隱患，但仍對(duì)相關(guān)方面作了強(qiáng)調(diào)和部署。
3、 9月1日中午，學(xué)校組織全體教師和學(xué)生清理校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)生一起勞動(dòng)，下午，學(xué)校組織值周組對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。經(jīng)過(guò)努力，整個(gè)校園環(huán)境美觀、整潔、干凈，室內(nèi)外無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)紙屑、無(wú)衛(wèi)生死角。各學(xué)校把食堂的安全衛(wèi)生和蛋奶工程的管理做為工作，召開了食堂工作人員和蛋奶管理人員會(huì)議，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，要求食堂、蛋奶儲(chǔ)藏室環(huán)境打掃干凈，飲食用具擦洗干凈，該消毒的要嚴(yán)格消毒，杜絕安全隱患。對(duì)食堂采購(gòu)物品，要做到安全第一，不采購(gòu)無(wú)證產(chǎn)品和未經(jīng)衛(wèi)生檢疫的食品，對(duì)蛋奶的接收要嚴(yán)格按制度辦事。
為了不流失學(xué)生，學(xué)校成立了保學(xué)控流領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師一起實(shí)行分片包干。對(duì)家庭貧困的學(xué)生，在開學(xué)前班主任和任課教師進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系，學(xué)校制訂了幫助貧困學(xué)生計(jì)劃，讓每一個(gè)學(xué)生都能讀得起書，確保學(xué)生流失率控制在上級(jí)允許的范圍內(nèi)，努力實(shí)現(xiàn)無(wú)流生目標(biāo)。
由于措施得力，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與，元墩教育系統(tǒng)本學(xué)期的開學(xué)工作開展得井然有序，很好地完成了開學(xué)的各項(xiàng)工作。
秋季工作總結(jié)篇六
讀者協(xié)會(huì)愉快地走過(guò)了xx年的歷程，給xx年劃上了一個(gè)圓滿的記號(hào)。讀者協(xié)會(huì)本著“豐富校園讀書生活”的宗旨，圍繞加強(qiáng)圖書館與同學(xué)們之間的聯(lián)系，進(jìn)而有效地利用圖書館，豐富校園文化生活，服務(wù)廣大同學(xué)的目標(biāo)，盡自己最大的努力協(xié)調(diào)圖書館與同學(xué)們之間的關(guān)系，真正起到了一個(gè)橋梁的作用。
回顧本學(xué)期，讀者協(xié)會(huì)還處于發(fā)展的社團(tuán)，需要一個(gè)探索和嘗試的過(guò)程，但也是這種坎坷和曲折鍛煉了我們的個(gè)人能力，社團(tuán)成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)、成熟的過(guò)程，大學(xué)生活也因此有了更多的色彩。讀者協(xié)會(huì)留給我們的不僅是美好的記憶更是不可多得的人生財(cái)富。
活動(dòng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂，一個(gè)社團(tuán)沒(méi)有活動(dòng)，就猶如一個(gè)萎靡不振的人一樣沒(méi)有精神，沒(méi)有活力。本學(xué)期，我協(xié)以“立足校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨在各部門的相互配合下盡然有序地舉辦了以下活動(dòng)：
1、 進(jìn)行招收新會(huì)員，為協(xié)會(huì)不斷注入新鮮血液。讀者協(xié)會(huì)還通過(guò)對(duì)協(xié)會(huì)干部的考核、評(píng)選優(yōu)秀會(huì)員等。加強(qiáng)自身組織建設(shè)，使讀者協(xié)會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
2、 協(xié)助圖書館舉辦“讀書月”活動(dòng)，協(xié)會(huì)會(huì)員本著主人翁精神，協(xié)助圖書館舉辦了一些豐富多彩的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)“多讀書、讀好書、好讀書”的積極性、主動(dòng)性，營(yíng)造書香校園的良好氛圍。
3、 播放電影，邀請(qǐng)各大社團(tuán)共同觀看，與各大社團(tuán)建立了良好的關(guān)系。
4、 與新校區(qū)的會(huì)員舉行了見(jiàn)面會(huì)，促進(jìn)會(huì)員之間的了解與溝通。
5、 “一二。九運(yùn)動(dòng)”對(duì)部分同學(xué)做了調(diào)查問(wèn)卷，弘揚(yáng)了“一二.九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，并取得了良好的效果。
成效：
1、 在活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，并提升了協(xié)會(huì)的凝聚力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師、會(huì)員和同學(xué)之間的溝通。
2、 會(huì)員從中學(xué)到了很多讀書知識(shí)，并在快樂(lè)的協(xié)會(huì)活動(dòng)中得到各種鍛煉。
3、 讀者協(xié)會(huì)的價(jià)值得到了全院同學(xué)們的認(rèn)可，并贏得了眾多優(yōu)秀大學(xué)生的心聲。
4、 在活動(dòng)中，協(xié)會(huì)絕大部分工作人員用心負(fù)責(zé)，積極性高。
存在的問(wèn)題：
1、 在活動(dòng)的過(guò)程中，各部門之間缺少一個(gè)較好的配合協(xié)調(diào)，各部門較于分散獨(dú)立。
2、 活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作不充分，活動(dòng)前后的宣傳不足。
3、 沒(méi)有按照既定的策劃書進(jìn)行活動(dòng)的開展，使策劃書過(guò)于形式。
4、 活動(dòng)過(guò)程中部分會(huì)員未能準(zhǔn)時(shí)參加。
5、 信息通暢度不夠強(qiáng)，使得一些工作無(wú)法得到落實(shí)。
讀協(xié)確實(shí)存在以上問(wèn)題，但我協(xié)會(huì)通過(guò)努力最終比較順利舉辦了以上活動(dòng)及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認(rèn)的，我們看到了絕大多數(shù)的成員都比較優(yōu)秀，都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)。從這學(xué)期的考勤情況；及在工作中的表現(xiàn)都可以看出。大家都希望能夠在協(xié)會(huì)提高自己，和大家一起努力，為讀協(xié)的發(fā)展及校園文化貢獻(xiàn)自己的一分量。我們有很多不足，但我們?cè)S多優(yōu)秀的會(huì)員為了同一個(gè)夢(mèng)想一起努力著，我相信通過(guò)認(rèn)真地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們會(huì)做的跟好。
面對(duì)成績(jī)，我們高興，我們依然會(huì)努力向前。雖然我們目前還有許多不足之處，但我們還要不斷的成熟、不斷的完善?！靶坳P(guān)漫漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們有信心，有志氣把以后的工作做的更好。我們的全體會(huì)員也正以飽滿的熱情，積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。我們的承諾不變，我們的追求依然。
讀者協(xié)會(huì)猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想相聚在了這艘大船上，大船現(xiàn)在始終朝著一個(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆航行，雖然我們?cè)诤叫兄袝?huì)遭遇了險(xiǎn)阻，但是我們堅(jiān)信這艘大船在所有讀者協(xié)會(huì)成員的共同努力下排除萬(wàn)難航行得更遠(yuǎn)，最終到達(dá)成功的彼岸。
秋季工作總結(jié)篇七
1、安全工作組重新對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、水路、電路、餐廳、多媒體教室等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了合理分工，開展了拉網(wǎng)式的大排查。組織校委會(huì)全體成員對(duì)學(xué)校的各功能室和各種設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查和摸排，對(duì)查找出的隱患進(jìn)行了及時(shí)的整改。
2、安全工作組完善了消防安全相關(guān)規(guī)章制度，制定了消防應(yīng)急預(yù)案。強(qiáng)化安全責(zé)任制落實(shí)，責(zé)任到人。開學(xué)前組織專人開展防火巡查和消防設(shè)施器材大檢查。教學(xué)樓各樓層以及食堂、圖書館、保衛(wèi)室等消防安全重點(diǎn)部位均已配備滅火器，滅火器壓力均達(dá)標(biāo)；安全出口、安全通道暢通，緊急疏散指示牌、指示燈完好；消防箱可以正常開啟，消防栓消防水帶正常。檢查組還著重對(duì)全校各班級(jí)教室和年組辦公室的電源使用情況及電氣線路、教室空調(diào)可能存在的安全隱患進(jìn)行了排查。
3、安全工作組制定了本學(xué)年的安全教育工作計(jì)劃，印發(fā)了包含交通安全、消防安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、體育活動(dòng)安全、大型集會(huì)安全、災(zāi)害自救等各個(gè)方面的安全教育經(jīng)典案例，要求各班主任每天放學(xué)前5分結(jié)合具體案例開展安全教育。開學(xué)第一天，全體班主任以安全教育為內(nèi)容給學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、高度重視學(xué)校安保工作。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模增大，我校增聘保安一名。學(xué)校安保設(shè)施齊全，監(jiān)控設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)崗位職責(zé)，要求門衛(wèi)24小時(shí)必須在崗在位，加了強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生請(qǐng)假制度、安全保衛(wèi)檢查制度。堅(jiān)持值周組、教干值日制度，實(shí)行一日一結(jié)一通報(bào)制度，加強(qiáng)校園及周邊巡查的力度，有效杜絕意外事故的發(fā)生。
5、高度重視交通安全。我校開學(xué)前印發(fā)了《校內(nèi)安全重點(diǎn)區(qū)域教師值班表》和《學(xué)生上放學(xué)時(shí)段教師值班表》，周密安排，特別增加了重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段執(zhí)勤教師的數(shù)量，少先隊(duì)也從9月1日早晨在學(xué)校大門口和大廳門口安排紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗確，保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。經(jīng)檢查，我校學(xué)生無(wú)乘坐私人自用車輛情況，現(xiàn)有xx輛校車均已登記并按規(guī)定期對(duì)零部件進(jìn)行定期檢查、維修和保養(yǎng)，使車輛隨時(shí)保持良好狀態(tài)。校車均由取得校車駕駛資格專人駕駛。學(xué)校利用升國(guó)旗等集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
6、我校所有食堂從業(yè)人員都辦理了《健康證》，現(xiàn)持證上崗人數(shù)為xx人。學(xué)校嚴(yán)格把握采購(gòu)關(guān)，肉類、油類、蔬菜到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)定點(diǎn)采購(gòu)，建立健全采購(gòu)索證制度和食品留樣制度。食品從業(yè)人員穿戴工作服，嚴(yán)格禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保管食或操作間。結(jié)合秋季傳染病易發(fā)特點(diǎn)，要求各班級(jí)負(fù)責(zé)人做好本班消毒防疫工作，定時(shí)及時(shí)匯報(bào)相關(guān)疫情，提高監(jiān)控強(qiáng)度。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
通過(guò)細(xì)致周密的檢查，我校對(duì)存在的一些隱患部位和問(wèn)題進(jìn)行了徹底的整改，對(duì)損壞的體育設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、觸電、溺水、火災(zāi)等重大安全災(zāi)害事故；學(xué)校治安情況安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理，標(biāo)識(shí)完備。教學(xué)、其它公共活動(dòng)場(chǎng)管理秩序良好，師生員工對(duì)校園各項(xiàng)管理非常滿意。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力，盡職盡責(zé)，我校繼續(xù)要通過(guò)各種教育活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，努力提高全體師生的自我保護(hù)和自救能力。
秋季工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，學(xué)校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng)，更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛，我們的主要做法是：
1.堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開通了110報(bào)警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外，堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì)，使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，完善家校微信群，宣傳安全知識(shí)，使安全工作從校內(nèi)延伸到校外，真正做到了人防“五落實(shí)”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。
2.彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比，學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核，并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開展柔力球，手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng)，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì)，每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3. 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度，加強(qiáng)日常管理，充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地，加強(qiáng)宣傳教育。開展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作，今年發(fā)展少先隊(duì)員167人，團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課，每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用，嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
1.落實(shí)常規(guī)管理，提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí)，全程參與教學(xué)常規(guī)管理，采用分工到人、責(zé)任到人的辦法，做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂，課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查，每周五召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開展了漢字聽(tīng)寫比賽，在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫比賽，在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度，在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，在四、五、六年級(jí)開展了奧數(shù)競(jìng)賽，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃，有過(guò)程檢查，有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng)，開設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單，建立了臺(tái)賬制度，通過(guò)課前多指導(dǎo)，上課多提問(wèn)，下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失，并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，考前培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級(jí)還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學(xué)生的精氣神。
1.抓實(shí)教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流，進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》，通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.組織區(qū)域交流，展示辦學(xué)水平。今年開展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開放周”活動(dòng)， 5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，接待家長(zhǎng)210多人次，召開家長(zhǎng)座談會(huì)6次，收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，3月份，艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議，各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版，從而真正做到走在校園內(nèi)，處處皆標(biāo)語(yǔ)，班班有文化，每片墻壁都說(shuō)話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的年級(jí)組管理為教研組管理，方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
2.履行工會(huì)職責(zé)，凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富活動(dòng)，組建教師太極柔力球隊(duì)，并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開展體檢活動(dòng)，發(fā)放了健身卡，鼓勵(lì)教師積極開展有益身心健康的體育活動(dòng)。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下，進(jìn)行了有效的探索，不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法，及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器，保障了正常用電。
4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極配合、加強(qiáng)督辦，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度，與《教育周刊》成功開展了暑期研學(xué)活動(dòng)，發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每?jī)蓚€(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，盡管校園環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化，文明素養(yǎng)需要提高。
新年之始，瞻望未來(lái)，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn)，我們只有牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗！
惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)！
秋季工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，教導(dǎo)處在上級(jí)教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的支持配合下，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一學(xué)期來(lái)取得令人滿意的成績(jī)。
本學(xué)期教導(dǎo)處著力抓好校本教研活動(dòng),一方面是確保了研究時(shí)間,充分利用每周星期一教研組活動(dòng)時(shí)間和每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,分教研組或課題組開展學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)情況納入教研組考核。
另一方面完善校本教研機(jī)制，加強(qiáng)管理。樹立“以人為本，教研興教”、“為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，健全各種教學(xué)制度、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處、教研組和年級(jí)組等多種力量，建立直接服務(wù)于師生的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種形式構(gòu)建新的理念，形成教學(xué)合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
其三搭建校本教研平臺(tái)。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立交流的平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，并及時(shí)把教師的階段性成果向外推廣，鑄造我校的品牌教師，促使教師由“教書匠”向“教學(xué)專家”轉(zhuǎn)變，形成我校優(yōu)秀教師群體。
（1）本學(xué)期我校邀請(qǐng)了枝江市教研室英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、品德、語(yǔ)文、科學(xué)教研員來(lái)校舉行專題講座，對(duì)我校教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)。10月14日市小學(xué)語(yǔ)文新教材（s版）閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行，這些活動(dòng)使我校教師又一次與教育專家零距離接觸，我校的校本培訓(xùn)又上了一個(gè)新臺(tái)階。
（2）學(xué)校還先后組織教師參加了宜昌市教研中心開展的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)（參加者：徐國(guó)東、宋青梅、裴紅等），組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等科目教師參加了中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)和市教研室組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)，使各學(xué)科教師都在不同程度上受到了培訓(xùn)。
其四、重視教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教研組的管理。本學(xué)期我校設(shè)立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、遠(yuǎn)程教育等七個(gè)教研組。
（1）制訂了學(xué)校教研組考評(píng)辦法，使我校的教研組工作有章可循。
（2）學(xué)期初分教研組征集了教學(xué)中遇到的困惑或問(wèn)題，開展有針對(duì)性的研究，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，努力探討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。教導(dǎo)處及時(shí)了解各組的研究動(dòng)態(tài)，調(diào)整研究?jī)?nèi)容，使教研組活動(dòng)真正落實(shí)。
（3）以教導(dǎo)處、教研組為單位開展“三課”的教學(xué)研究活動(dòng)：先是教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德學(xué)科的“示范課”活動(dòng)，再是各教研組開展了“同上一節(jié)課”活動(dòng)，三是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使我校教師人人參與，個(gè)個(gè)展示，全面提高。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照教育局的要求規(guī)范辦學(xué)行為。
我校嚴(yán)格按照《市義務(wù)教育學(xué)校周課時(shí)安排》開齊課程，開足課時(shí)，并嚴(yán)格按課表上課?？茖W(xué)安排教師任課，確保所有國(guó)家課程和信息技術(shù)都有專職教師，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、各專題教育、勞動(dòng)與技術(shù)、校本課程相對(duì)集中兼職。所有教師均能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程、校本課程教育大綱，完成教學(xué)內(nèi)容。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間規(guī)定。我校確保學(xué)生在校活動(dòng)總量每周不超過(guò)34課時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁教師占用全體學(xué)生的課間和進(jìn)餐時(shí)間，嚴(yán)禁教師組織或參與有償補(bǔ)課。
嚴(yán)格執(zhí)行《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》、《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)管理制度》，規(guī)范操作各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行教學(xué)巡查，教導(dǎo)處則采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考核，確保各項(xiàng)政策有效落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
（2）嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
我校嚴(yán)格控制好學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定有課堂作業(yè)時(shí)，教師在課堂上必須為學(xué)生預(yù)留不少于5分鐘的時(shí)間。我校1—2年級(jí)不準(zhǔn)留課外作業(yè)；3—6年級(jí)課外作業(yè)總量每天原則上不超過(guò)45分鐘。嚴(yán)禁課堂作業(yè)全部讓學(xué)生在課余做，嚴(yán)禁不作選擇、簡(jiǎn)單地布置課外作業(yè)，嚴(yán)禁只布置學(xué)生做而不批改和講評(píng)。
（3）改革評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)充滿自信的實(shí)小學(xué)生。
本學(xué)期教導(dǎo)處在原有的評(píng)價(jià)方法上努力探索新的評(píng)價(jià)方式，要求教師在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)時(shí)盡量多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，讓學(xué)生增強(qiáng)自信。同時(shí)，多采用等級(jí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境中自由成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能時(shí)時(shí)感受到老師贊許的目光，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，真正為每一個(gè)學(xué)生“創(chuàng)造最美好的童年”。
（4）加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，強(qiáng)化學(xué)校兩課兩操管理。
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照教育局的規(guī)定對(duì)課間操、課外活動(dòng)進(jìn)行有序安排，并確保兩操及下午的課外體育、興趣活動(dòng)順利開展，保證了學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，除開展快樂(lè)大課間活動(dòng)以外，還確保每天兩次眼保健操，學(xué)生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降。
（5）遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到了常抓不懈。確保了實(shí)驗(yàn)開出率100%，教導(dǎo)處對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用也做出了規(guī)定，本學(xué)期我校共開通五間遠(yuǎn)程教育教室供教師使用，除語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科公用的兩間多媒體教室外，還陸續(xù)建立起了音樂(lè)多媒體教室、美術(shù)多媒體教室、英語(yǔ)空中課堂專用教室，要求每位年青教師每周在多媒體教室上課節(jié)次不得低于兩節(jié)，定期組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，并寫出了觀后感。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
期末教導(dǎo)處對(duì)遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用了問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查，并將工作情況納入了教師考核。
（6）嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟招生工作，簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好了學(xué)籍管理。教師走鄉(xiāng)串戶，保證了學(xué)生輟學(xué)率為0，鞏固率100%。
1、在教師中開展了同上一節(jié)課、示范課、展示課活動(dòng)。周雙老師的課例《威武的神門》在第八屆湖北省教育軟件大獎(jiǎng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，羅銷老師的課《是誰(shuí)制造了風(fēng)》在宜昌市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，我校音、美教師在枝江市組織的基本功大賽中也獲得了豐碩的成果，裴紅老師、胡丹麗老師分別獲得音樂(lè)、美術(shù)四項(xiàng)全能二、三等獎(jiǎng)，另還有王小蘭等老師共獲得8項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)。
2、在教師中開展了教學(xué)論文、案例、反思、教育敘事競(jìng)賽活動(dòng)。在學(xué)校網(wǎng)站開辟課改天地等專欄，本學(xué)期教師論文、案例、反思獲獎(jiǎng)或發(fā)表的篇目達(dá)30多篇。
3、開展學(xué)科特色教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)一步強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)，圍繞學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的興趣、能力開展了豐富多彩的活動(dòng)。
（1）、本學(xué)期組織一、二年級(jí)學(xué)生參加了聽(tīng)寫、口算競(jìng)賽，在競(jìng)賽中有近200人次獲獎(jiǎng)，教導(dǎo)處及時(shí)以喜報(bào)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這些活動(dòng)讓大多數(shù)人體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。英語(yǔ)課本劇《小鳥找媽媽》在枝江市教育局組織的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
（2）、我校科技活動(dòng)成效顯著。在省第二十三屆青少年創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在宜昌市第七屆青少年科技節(jié)活動(dòng)中，我校被宜昌市科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)、市教育局等五家單位授予“青少年科技活動(dòng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，在這次科技節(jié)活動(dòng)中，我校共有100多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中五（1）班張晶琰同學(xué)的小發(fā)明“安裝在摩托車支桿上的半圓防燙罩”獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)，全宜昌市只有5名同學(xué)獲此殊榮。
（3）、我校體育活動(dòng)豐富，借塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)落成在全校推廣各項(xiàng)體育活動(dòng)，收效顯著。在市學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得男團(tuán)第四名，在乒乓球比賽中獲得女團(tuán)第一名、男團(tuán)第七名，在羽毛球比賽中獲得男團(tuán)第一名、女團(tuán)第六名的好成績(jī)，同時(shí)尤國(guó)慶同學(xué)獲得“優(yōu)秀動(dòng)員”稱號(hào)，周九議、王榮喜兩位老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。
（3）、本學(xué)期教導(dǎo)處舉行了“愛(ài)我祖國(guó)”、“愛(ài)我家鄉(xiāng)”、“愛(ài)我學(xué)?！毕盗惺殖瓐?bào)競(jìng)賽及學(xué)生讀書筆記展覽，商報(bào)、晚報(bào)的小記者能積極向各種刊物投稿，本學(xué)期有多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在湖北省舉行的“三峽杯”全國(guó)小學(xué)生習(xí)作大賽中我校有46人次獲省級(jí)表彰，有64人次獲宜昌市表彰。
學(xué)校專門開辟了“我手寫我心”的習(xí)作專欄，每?jī)芍芤桓鼡Q。這些活動(dòng)有效地提高了學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟了“佳句欣賞”專欄，引導(dǎo)學(xué)生日積月累，開展好古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，提高了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造了濃濃的書香校園的氛圍。
（4）、大力開展推廣普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)。
各班成立了推普專班，學(xué)校推薦了推普明星，學(xué)校將師生是否使用普通話的情況納入考核，同時(shí)每周四校本課程專門訓(xùn)練普通話和書法繪畫，形成了人人會(huì)寫規(guī)范字、人人會(huì)說(shuō)普通話的良好氛圍。本學(xué)期我校被評(píng)為“全國(guó)書法教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，張副校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀書法教師”。
1、教導(dǎo)處通過(guò)努力，使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色，但還是不足，還有待于進(jìn)一步探討提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。
2、校本培訓(xùn)方面還有待改進(jìn)，要讓大多數(shù)中老年老師學(xué)會(huì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用和操作，更多關(guān)注中老年教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)、展示能力的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處也已圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，在“兩全”視導(dǎo)和發(fā)展性評(píng)估檢查中均受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于老師的大力支持和配合，歸功于教導(dǎo)處工作人員的辛勤工作，今后，我們將一如既往努力，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮實(shí)小的窗口作用和示范性，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌的明天做出最大的貢獻(xiàn)。
秋季工作總結(jié)篇十
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的秋季教研工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光荏苒，一學(xué)期即將結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼蛇年過(guò)去了，伴著孩子們的長(zhǎng)大，我們的幼兒園、老師也在成長(zhǎng)著，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著。本學(xué)期圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，立足本園實(shí)際，以園本教研為奠基，結(jié)合本園實(shí)際，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，按年齡段扎實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作，使教育質(zhì)量上了一個(gè)新臺(tái)階。在一日教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)了保教質(zhì)量，全面提高教師的整體素質(zhì)。以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)，以“三百千”為本園的特色活動(dòng)。努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，教師們?cè)谶@學(xué)期中成長(zhǎng)了進(jìn)步很大。但在這其中也有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做總結(jié)：
1、在園長(zhǎng)的帶下進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》精神，從而加強(qiáng)創(chuàng)新了對(duì)不同年齡段，針對(duì)性的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，通過(guò)兒歌、隨機(jī)教學(xué)等方式，有效性的提高了各年齡段幼兒的常規(guī)養(yǎng)成及良好的發(fā)展，促進(jìn)了保教質(zhì)量不斷提高，規(guī)范了從小到大的行為習(xí)慣培養(yǎng)和提高，使之教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
2、在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)監(jiān)督下，以年級(jí)組為組，各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。建立了完善的一日活動(dòng)考評(píng)制度，各環(huán)節(jié)責(zé)任人。
3、學(xué)習(xí)開展“三百千”活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，并有效結(jié)合各領(lǐng)域進(jìn)行延伸教學(xué)，把三百千所包含的含義多用于生活，多結(jié)合實(shí)際，開展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，以一月為主題的更換墻面的布置和區(qū)角的投放更新并納入到每月的教學(xué)考核中進(jìn)行監(jiān)督。豐富幼兒的學(xué)習(xí)，提高教師的教育技能。
4、在觀摩老師的教育技能與成長(zhǎng)中，10月份組織了新學(xué)期的“優(yōu)質(zhì)公開課”評(píng)比活動(dòng)，在老老師的積極帶領(lǐng)下采用同課異構(gòu)的活動(dòng)方式、老師們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)、相互模仿、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)她人的優(yōu)點(diǎn)、改善自己的不足，在教育技能上有了新的'成長(zhǎng)和進(jìn)步，在活動(dòng)中新老師模仿著老的老師的教學(xué)方法及流程，在各班長(zhǎng)的輔助下，也能獨(dú)立的掌控課堂，上完一節(jié)課，有很大的進(jìn)步。通過(guò)創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)、我們看到了老師們的積極學(xué)習(xí)精神和成長(zhǎng)，并對(duì)老師們的成績(jī)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，用這樣的學(xué)習(xí)方式激勵(lì)著老師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教育水平的創(chuàng)新提高。
5、開展教育教學(xué)考核評(píng)比活動(dòng)，親自帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)，親臨每月的教學(xué)活動(dòng)與檢查，本學(xué)期共開展了三次教學(xué)檢查考評(píng)活動(dòng)，在老師們的認(rèn)真努力下，教學(xué)活動(dòng)豐富多彩、本學(xué)期雖然只有四個(gè)半月，但在老師們的積極認(rèn)真下，順利圓滿的完成了本學(xué)期的所有教育教學(xué)活動(dòng)。
6、通過(guò)在線視頻互動(dòng)平臺(tái)、提高教師素質(zhì)，逐步規(guī)范教師的素質(zhì)，通過(guò)視頻看到老師們嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)的流程，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，提高了老師各方面的專業(yè)水平。
7、在開學(xué)初的園內(nèi)大環(huán)境的翻新與創(chuàng)設(shè)，年級(jí)組的積極配合下，分工明確、讓幼兒園的樓道、廊道、煥然一新。根據(jù)更具三百千與五大領(lǐng)域的結(jié)合發(fā)展，讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，確定實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與三百千教育相結(jié)合，各班級(jí)環(huán)境也根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行創(chuàng)色并進(jìn)行評(píng)比，老師們利費(fèi)利舊，大膽創(chuàng)新，在指定的時(shí)間內(nèi)完成了創(chuàng)設(shè)、在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下所有老師一起參觀教室學(xué)習(xí)，評(píng)出“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”一二三等獎(jiǎng)、對(duì)老師們的成果與付出進(jìn)行了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，老師們每月結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域，投放操作材料，定期更換、隨機(jī)檢查，更好的發(fā)揮活動(dòng)區(qū)教育的作用，進(jìn)行區(qū)域評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。在每月的教學(xué)考核中進(jìn)行考評(píng)，做好馨園園語(yǔ)言特色的學(xué)習(xí)。
8、戶外活動(dòng)的重視，本學(xué)期提高了戶外活動(dòng)的開展，各年級(jí)組根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，每月互相學(xué)習(xí)相互檢查，提高了幼兒的戶外鍛煉，推動(dòng)了戶外活動(dòng)、體育游戲的堅(jiān)持開展。親自觀摩指導(dǎo)戶外活動(dòng)的開展是否合乎年齡段的發(fā)展。并與老師們一起學(xué)習(xí)、反思總結(jié)不足、不斷的改善教學(xué)活動(dòng)的開展，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力發(fā)展，為豐富幼兒早操鍛煉，結(jié)合我們的園本特色國(guó)學(xué)，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，11月份以小、中、大、大大班為年級(jí)組的開展了成語(yǔ)操自編活動(dòng)。從動(dòng)作到隊(duì)行，經(jīng)過(guò)推敲、揣摩，最終才編排出流暢的彰顯我園特色的成語(yǔ)操、孩子們跟著老師學(xué)得有模有樣，看得出孩子們對(duì)新編排的操很感興趣，同時(shí)老師們?cè)诰幣诺倪^(guò)程中學(xué)會(huì)到了組織自編活動(dòng)的技巧和自我鍛煉。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們根據(jù)冬季雨天較頻繁、為讓幼兒能堅(jiān)持冷天鍛煉，制定了雨天室內(nèi)早操活動(dòng)的的開展。靈活適用的安排使每天的活動(dòng)都緊湊、僅僅有條。
（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教育教學(xué)方法及教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、在園長(zhǎng)大帶領(lǐng)下，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育技能學(xué)習(xí)，還有新綱要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既有信息的傳遞，又有經(jīng)驗(yàn)的交流，讓老師在學(xué)習(xí)中有所收益。每周備課下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為具體，有針對(duì)性，年級(jí)組圍繞本年齡班共有的問(wèn)題選擇活動(dòng)內(nèi)容，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有所提高。
3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，提供了讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，開展幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究活動(dòng)、參加同省語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，取得了好的成績(jī)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)能力。
4、增強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān)考核，十月份進(jìn)行了舞蹈考核，通過(guò)比賽激勵(lì)的方式、鼓勵(lì)老師大膽的自我展示，評(píng)出了優(yōu)秀“舞蹈”一二三等獎(jiǎng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實(shí)施,深入開展研討，以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，突出辦園特色；提高組織活動(dòng)和教科研能力。
1．加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教學(xué)本身是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，一日活動(dòng)既能使幼兒得到充分的發(fā)展，又是我們教師探究、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、提高的途徑。認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作，結(jié)合本園的教學(xué)特點(diǎn)，將日常教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容滲透在一日計(jì)劃中，有目的地確立教育目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)，以及各層次的目標(biāo)，把教育觀念滲透到每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)之中，并在實(shí)施中根據(jù)幼兒的發(fā)展情況不斷調(diào)整與改進(jìn)。其次，注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)。有集體、分組、個(gè)別等形式。盡可能多地提供各種材料、用具。讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。再次，注重發(fā)揮環(huán)境的作用。各班教師結(jié)合教育主題、季節(jié)、節(jié)日，進(jìn)行禮儀常規(guī)教育，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中，一日活動(dòng)學(xué)習(xí)中。
2、重視幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合三百千課程內(nèi)容及五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。
3、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，圍繞園內(nèi)的科研課題，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。本學(xué)期教師分年級(jí)組輪流開展了優(yōu)秀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，大家積極準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)給予他們?cè)u(píng)價(jià)，幫助總結(jié)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和不足之處，有效促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。
1、每月開展月工作總結(jié)、總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。各項(xiàng)教問(wèn)題也得到了及時(shí)的解決。
2、新學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行，各活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)、促進(jìn)了新老師及老老師的積極與主動(dòng)，激勵(lì)老師的工作積極性，不斷提高自己、有著很大的成效。
3、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，完善班級(jí)管理檢查制度，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展。根據(jù)檢查管理制度，在行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查中，各項(xiàng)工作可按計(jì)劃按時(shí)完成。各班的常規(guī)工作也有所進(jìn)步。
4、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。新老師在各項(xiàng)培訓(xùn)及鼓勵(lì)督促中，也逐漸的成長(zhǎng)、能按照一日活動(dòng)安排、參考教參教學(xué)、完成個(gè)人教育教學(xué)活動(dòng)。
5、通過(guò)每月教學(xué)考核，一日各環(huán)節(jié)常規(guī)考核、逐漸提高教師業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)及教育方法的提高、教學(xué)式的多元化豐富幼兒的眼界，增強(qiáng)幼兒的知識(shí)。
6、每周安排的專業(yè)培訓(xùn)，可以看到的是老師們的專業(yè)水平都有所了提高。
為做好家園工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，積極配合幼兒園工作，學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了解；通過(guò)我園班級(jí)工作計(jì)劃中了解幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容和家長(zhǎng)需配合事項(xiàng)，半日活動(dòng)的開展、圣誕節(jié)親子聯(lián)歡會(huì)，豐富的活動(dòng)形式，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園，促進(jìn)和改善與家長(zhǎng)交流的方法，本學(xué)期我們還開通了在線視頻網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、可以看到幼兒在園的一日生活、游戲、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，清晰明了的了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，還通過(guò)電話交流、面對(duì)面交談等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)宣傳欄知識(shí)，讓家長(zhǎng)的育兒方式走向科學(xué)化，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，以便及時(shí)的完善調(diào)整。這些活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，這些交流使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，從而架起了一道家園共育的金橋，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。
1、成功開展了“小、中、大”。開放日活動(dòng)，從室外的晨間活動(dòng)、魚貫早操的展示到各班室內(nèi)，有趣的課堂觀摩參與，還有親子手工美術(shù)活動(dòng)、家長(zhǎng)們積極參與、體驗(yàn)著和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。每個(gè)班幾乎都是家長(zhǎng)滿座，家長(zhǎng)們坐在自己孩子的旁邊聽(tīng)著老師的講述、邊學(xué)邊做的樣子、家長(zhǎng)們今天也收獲頗多吧，結(jié)束分別時(shí)看著他們洋溢的表情、今天的活動(dòng)開展的很成功。
2、全園組織大型“圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)”親子活動(dòng)，活動(dòng)因場(chǎng)地有限均分兩場(chǎng)進(jìn)行，上午場(chǎng)和下午場(chǎng)，家長(zhǎng)們積極配合參與、有的一家都來(lái)了三四個(gè)家長(zhǎng)觀看、活動(dòng)形式多樣、有舞蹈、有親子游戲、有古詩(shī)表演，家長(zhǎng)每當(dāng)看到自己的孩子出場(chǎng)表演高興不已、看到孩子們?cè)谝魳?lè)的伴奏下扭的可真是可愛(ài)啊，家長(zhǎng)們掌聲一片。通過(guò)這些活動(dòng)家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谟變簣@的變化與成長(zhǎng)，也拉近了幼兒園與家長(zhǎng)間的距離，從而得到家長(zhǎng)的支持，配合幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)開展、增進(jìn)情感。
一學(xué)期的工作快樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了，在園長(zhǎng)的決策與領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師們的辛勤努力、全力配合、勤懇工作下，取得了圓滿的收尾，但還存在不足之處，一些心有余而力不足，因人、因時(shí)間教研工作沒(méi)有很好的實(shí)施開來(lái)，也是個(gè)人工作上的失職，希望每次的活動(dòng)實(shí)施能跟上計(jì)劃的步伐，不足之處，希望我們一定在今后工作中，不斷改善、不斷探索，不斷思考、不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中更上一臺(tái)階。
秋季工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我有幸在貴校執(zhí)教, 并擔(dān)任一（3）、一( 4 )兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。一（3）班的副班 主任。這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是忙碌而充實(shí)的，而且我感覺(jué)這學(xué)期收獲頗豐，為使今后的工作更加順利，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一年級(jí)的學(xué)生是幼兒園里直接過(guò)來(lái)的，對(duì)于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律一概沒(méi)有概念。剛開學(xué)沒(méi)幾天，我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎么坐就怎么坐，老講課他們?cè)谙旅骐S便插話，書寫不干凈等問(wèn)題，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，為此，我采取了一些有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在額頭上貼上一個(gè)小笑臉，這個(gè)笑臉是好孩子標(biāo)志，并表?yè)P(yáng)他?！澳銈兛此龅亩嗪茫銈冇袥](méi)有信息超過(guò)他？”這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識(shí)，對(duì)有進(jìn)步的也給予獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢課堂紀(jì)律有了很大改善。對(duì)于書寫問(wèn)題，在每一次作業(yè)完成后，我在本子上通過(guò)畫笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)、寫一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言等不同方式獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)學(xué)生都盡量使自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我也做了一些努力，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，要求在現(xiàn)實(shí)生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問(wèn)題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，感受到同一問(wèn)題可以用不同的方法解決，形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主，為此，我在教學(xué)時(shí)盡量利用生活中的物體進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握，如：在教學(xué)“原來(lái)有多少的'問(wèn)題”有好多的學(xué)生理解不了原來(lái)是什么意思，我就拿餅干做例子。我?guī)Я司艍K餅干，分給4個(gè)同學(xué)，手里還剩下5塊，問(wèn)他們我原來(lái)帶了幾塊餅干？再讓學(xué)生把我的做法用語(yǔ)言 描述出來(lái)，學(xué)生很快就列出了算式4+5=9。再如：在教學(xué)“認(rèn)識(shí)物體”這一節(jié)時(shí)，我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球，學(xué)生很快便有了深刻的印象，對(duì)物體有了感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，趁熱打鐵，我又讓學(xué)生用立體圖形像搭積木一樣擺出各種 漂亮的圖形，讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圖形，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。
對(duì)學(xué)困生，我在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心。
考試不只是看學(xué)生成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。而結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)的努力程度。如：將試卷中錯(cuò)誤較多的類型依次進(jìn)行講解，希望通過(guò)這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，里面肯定還有很多的不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠(yuǎn)，更好，在學(xué)習(xí)中更加開心、快樂(lè)！
秋季工作總結(jié)篇十二
在我們欣喜的迎接新的一年的到來(lái)時(shí)，我們也順利的結(jié)束了20xx年的教學(xué)工作?；厥妆緦W(xué)期的工作，有得有失?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)101班班主任工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)”作為基本內(nèi)容來(lái)開展班主任工作。
1、加強(qiáng)理想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī)，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來(lái)，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。
其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止?！皩?duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“謝謝”，像這樣的話語(yǔ)，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。經(jīng)過(guò)努力，培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐周，我們班雖然只有44名學(xué)生，但都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、抓好安全教育，開好每一次的班會(huì)。
俗話說(shuō)：“安全無(wú)小事”。我利用每周二的班會(huì)時(shí)間總結(jié)上一周的工作，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生情況。并認(rèn)真叮囑學(xué)生時(shí)刻注意飲食安全、交通安全；注意防火、防盜、防溺水、防雷擊等等。并為學(xué)生宣傳安全知識(shí)，要求學(xué)生記住119，120，110等重要電話。至于財(cái)產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。此外，在班會(huì)上，給每一位學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì)，讓其發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處，使學(xué)生們更加擁有自信；這個(gè)學(xué)期我就在班里進(jìn)行了幾個(gè)主題班會(huì)，內(nèi)容涉及親情教育、感恩教育、勵(lì)志教育、防火安全教育和月考總結(jié)等主題班會(huì)，形式多樣生動(dòng)，深受同學(xué)們的喜歡，效果也很好。
3、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
排了學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)情況。并且讓各個(gè)小組進(jìn)行橫向競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在每次月考和期中考試結(jié)束之后，我都要找一定數(shù)量不同層次的學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
1、備課
本學(xué)期我認(rèn)真參加集體備課，主動(dòng)并認(rèn)真的參與到學(xué)案教學(xué)的研究中，深入鉆研教材。在備課時(shí)將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，注意知識(shí)的銜接。讓學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)明顯的感覺(jué)到由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。
2、講課
我認(rèn)真的上好每節(jié)課。在課堂上做到向四十五分鐘要效率，在課堂上以點(diǎn)撥為主，讓學(xué)生通過(guò)小組討論、互相合作的方式練習(xí)語(yǔ)法、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、編寫對(duì)話。并針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題，精講精練，使學(xué)生形成深刻的印象。另外，我在英語(yǔ)教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，了解外國(guó)國(guó)家的風(fēng)土人情，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、批改
在認(rèn)真上好每節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)不同層次的`學(xué)生特點(diǎn)，布置相應(yīng)的作
業(yè)。在作業(yè)方面做到及時(shí)批改，將錯(cuò)誤及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)做好輔導(dǎo)。
4、復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)穿成線，系統(tǒng)的由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。在復(fù)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)：記憶單詞是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān)，經(jīng)常是學(xué)點(diǎn)背點(diǎn)、背點(diǎn)忘點(diǎn)。為此我要求學(xué)生每天讀單詞，背短語(yǔ)，天天小考并給出評(píng)價(jià)，橫向小組競(jìng)爭(zhēng)。效果不錯(cuò)。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，幫助其樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在平時(shí)的練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”這種情況。我覺(jué)得失誤的原因就是對(duì)常見(jiàn)的短語(yǔ)及固定搭配掌握的熟練程度還不夠。說(shuō)的再直接點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)加大力度，爭(zhēng)取做到“一看就會(huì)，一做就對(duì)”！
5、考試
為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，我堅(jiān)持每周聽(tīng)寫三次單詞、短語(yǔ)，不定期抽查語(yǔ)法，使學(xué)生們對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)印象深刻。
2、男生宿舍因?yàn)槭腔旌纤奚幔芾砥饋?lái)比較困難，失竊現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
這以上兩點(diǎn)將是我下個(gè)學(xué)期有待解決的問(wèn)題，而且不容易，但是我會(huì)努力去改變這樣的現(xiàn)象的。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
秋季工作總結(jié)篇十三
舊迎新，歲月似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
本班是b二班，共有幼兒46人，其中男孩人，女孩人，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾蚕鄬?duì)的增強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
幼兒已初步掌握了簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨(dú)立生活方面仍需加強(qiáng)。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，能夠安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會(huì)迅速有序的穿衣服、鞋襪并能獨(dú)立的整理床鋪。但有時(shí)漱口和進(jìn)餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。
孩子能堅(jiān)持自己的事情自己做，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)為小朋友服務(wù)?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，需加強(qiáng)和鍛煉這方面的能力。
在各種游戲中，幼兒會(huì)自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨(dú)立開展游戲活動(dòng)，會(huì)用積木、插塑等玩具進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計(jì)互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不斷的`引導(dǎo)。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師不斷的給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行培養(yǎng)。
優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在探索中獲得快樂(lè)。教學(xué)活動(dòng)能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學(xué)活動(dòng)能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過(guò)與同組老師交流、探討及對(duì)工作的反思，認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，讓幼兒在探索中獲得快樂(lè)，在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在，孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒們，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào)。
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
秋季工作總結(jié)篇十四
為有效防止各種鼠傳染性疾病的發(fā)生，更好的保障人民群眾的身體健康以及達(dá)到創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的要求，使全市鼠密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。07年我處將繼續(xù)按照市、區(qū)愛(ài)衛(wèi)的統(tǒng)一投藥滅鼠的工作要求和條塊結(jié)合的工作原則，認(rèn)真抓好落實(shí)春季的滅鼠工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真抓好投藥滅鼠人員的技術(shù)培訓(xùn)，確保滅鼠工作的有序開展。
為搞好此次培訓(xùn)，辦事處嚴(yán)格按照國(guó)家除四害技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和投藥滅鼠要求，組織了轄區(qū)各單位、特行業(yè)、社區(qū)委員春季投藥滅鼠培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)會(huì)上，向參培人員進(jìn)行了“除四害的必須性和緊迫性”以及所使用藥物的特性、用量以及投藥方法、注意事項(xiàng)等逐一講解。參培人員通過(guò)培訓(xùn)后，對(duì)下步的投藥滅鼠奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
棄物21噸、特行業(yè)門面、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、食品加工、服務(wù)單位食堂增設(shè)防鼠網(wǎng)117個(gè)、修補(bǔ)、堵塞防鼠洞365個(gè)；另黑板報(bào)宣傳2期、共34塊。
三、作好滅前鼠密度調(diào)查，為科學(xué)滅鼠提供可靠依據(jù)為給科學(xué)滅鼠提供可靠依據(jù)，對(duì)滅前密度的調(diào)查非常重要，辦事處城管科、社區(qū)組織了14人的專項(xiàng)布板調(diào)查小組，分別對(duì)特行業(yè)、居民區(qū)、公共場(chǎng)所等進(jìn)行了287塊粉板監(jiān)測(cè)，經(jīng)監(jiān)測(cè)鼠密度較大。
四、統(tǒng)一投藥、全面滅鼠有效降低鼠密度。
4月5日8日是全市統(tǒng)一投藥滅鼠時(shí)間，在投藥滅鼠期間，轄區(qū)單位、特行業(yè)、社區(qū)居委會(huì)嚴(yán)格按照投藥時(shí)間、投藥標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了投藥滅鼠。據(jù)實(shí)地查看，參與投藥滅鼠的單位、特行業(yè)、社區(qū)基本做到了投藥的到位率、覆蓋率、飽和率、保留率等，嚴(yán)格按照當(dāng)日投藥、次日早晨檢查的工作方式，做到了吃多少補(bǔ)多少，吃完加倍的投藥方法進(jìn)行投藥。
秋季工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習(xí)慣，活潑開朗的性格與求知的欲望。
1.保教并重，緊抓落實(shí)。
2.完善教學(xué)常規(guī)制度，提高保教質(zhì)量。
3.充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率。
真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》、《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)張指南》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置。
2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
3、各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
（二）做好衛(wèi)生保健，形成安全常態(tài)。
1、為了保證全園無(wú)安全事故，孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，園內(nèi)制定了一系列科學(xué)有效的安全管理制度。園長(zhǎng)為第一安全責(zé)任人，專職安全主任為主要負(fù)責(zé)人，全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，形成各時(shí)段，全方位安全管理體系。做到時(shí)時(shí)排查，杜絕一切不安全隱患。
2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練；定期對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，讓孩子掌握一些逃生技能。門衛(wèi)、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏，外來(lái)人員實(shí)行登記制度，有事入園提前聯(lián)系。早晚時(shí)間段門衛(wèi)、保安、園委會(huì)成員在園門口值班，防止外來(lái)人員入園侵害。
3、對(duì)食堂每天做衛(wèi)生檢查，采購(gòu)的一切食物采取索證制度，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進(jìn)入我園；食堂每天對(duì)孩子們的食物實(shí)行留樣48小時(shí)制度，做到吃的放心，大家安心。
4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實(shí)行紅黃藍(lán)三色晨檢牌公示，做到細(xì)心觀察，及時(shí)記錄。幼兒活動(dòng)室、午睡室、食堂堅(jiān)持每日消毒，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預(yù)防工作，確保幼兒健康。
（三）教育教學(xué)。
1、根據(jù)松滋市幼兒園作息時(shí)間安排，結(jié)合本園的情況，合理的安排幼兒的一日作息時(shí)間，制定了科學(xué)的月計(jì)劃表和周計(jì)劃表，在本學(xué)期，我園為了節(jié)省教師的時(shí)間，讓教師有更多的時(shí)間去計(jì)劃準(zhǔn)備活動(dòng)，一改以往分散備課制度，各年級(jí)集體備課，各班教師根據(jù)自己實(shí)施的活動(dòng)總結(jié)、反思。
2、為了和本鎮(zhèn)其它幾個(gè)附屬園共同成長(zhǎng)，20xx秋季組織了全鎮(zhèn)學(xué)前教育開放日活動(dòng)，為各位同仁開放一日活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)、功能室的活動(dòng)，最后一起交流心得，共同進(jìn)步。
3、每班設(shè)置七大區(qū)角，投入億童區(qū)角材料5套，每班每周投入一個(gè)自制區(qū)角材料，教師觀察指導(dǎo)幼兒活動(dòng)并形成觀察記錄，促進(jìn)區(qū)角活動(dòng)從實(shí)操作。
法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
5.繼續(xù)開展教師聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽(tīng)課后及時(shí)反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。
6.鼓勵(lì)教師制作適合自己教學(xué)需要的教育圖片，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?；顒?dòng)內(nèi)容有新意，教師指導(dǎo)有“心”意。
7.通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)（各班根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)，發(fā)動(dòng)教師自制本土化的運(yùn)動(dòng)器械，有針對(duì)性開展1-2樣體育特色鍛煉）。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
8.根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時(shí)更換，做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
（四）家長(zhǎng)工作。
1.每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)幼兒沒(méi)入園，班主任或配班老師要打電話了解情況，必要時(shí)登門家訪。
(2)節(jié)日舉行"家園同樂(lè)"活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
(3)班級(jí)每周通過(guò)主題墻、家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)預(yù)告各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更細(xì)更實(shí)地做好家長(zhǎng)工作。繼續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。幼教事業(yè)是根的事業(yè)，它需要可愛(ài)的、無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在以后的工作中，我們的全體教職員工會(huì)繼續(xù)辛勤的付出，向家長(zhǎng)交一分滿意的答卷。
陳店鎮(zhèn)中心幼兒園。
二零xx年一月。
秋季工作總結(jié)篇十六
學(xué)校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品安全法》等法律、法規(guī)，以及上級(jí)部門的文件精神，積極開展了各項(xiàng)傳染病、流行病的防控工作。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《傳染病防控法》的有關(guān)要求，采取了一系列防控措施，加大了傳染病防控監(jiān)管的力度，確保了學(xué)校傳染病的傳染性質(zhì)、流行病、在校學(xué)生的身體健康。
組長(zhǎng)：
組員：
一)學(xué)校傳染病防控制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組
長(zhǎng)：
組員：
三)、傳染病防控制的各項(xiàng)工作。
四)、傳染病防控工作的宣傳教育和培訓(xùn)。
五)、傳染病、流行病防控和預(yù)防接種情況的統(tǒng)計(jì)匯總、上報(bào)工作及相關(guān)的資料的整理、分析及歸檔工作。
二、加強(qiáng)了對(duì)傳染病的傳染性質(zhì)、流行病防控和食品安全的宣傳。
三、學(xué)校采取了多種形式對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病防控知識(shí)、傳染病防控和食品安全法的培訓(xùn)，使他們能熟知自己的健康狀況與飲食、用藥、預(yù)防感染病變等知識(shí)，了解常見(jiàn)病的防治知識(shí)。
四、學(xué)科教學(xué)中滲透?jìng)魅静》揽刂R(shí)的教育培訓(xùn)。
本次傳染病防控宣傳教育，在學(xué)校的教育下取得了一定的成效，但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生的傳染性質(zhì)下，傳染性疾病的防控工作還有很多不足的地方和因素，如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)不足、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差等。
秋季工作總結(jié)篇十七
作為一名班主任，我時(shí)刻牢記自己的使命、重責(zé)。一年來(lái)，嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，任勞任怨，不圖虛名，不圖利，視學(xué)生為朋友，為弟妹，所任班級(jí)——八年級(jí)xx班，創(chuàng)造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我倍感欣慰。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特做此總結(jié)。
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班干部為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開學(xué)初，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為。然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。
2、以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。所以施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌，全面掌控。
3、以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識(shí)，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說(shuō)教，要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
１、重點(diǎn)抓好了學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
開學(xué)初，認(rèn)真詳細(xì)做好了本班的學(xué)生狀況分析，并制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要落實(shí)到學(xué)生、各科任教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)班級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，并制定出班級(jí)奮斗目標(biāo)及相應(yīng)的班規(guī)細(xì)則，抓好學(xué)期初的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。
2、安全工作常抓不懈。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，以及食品安全宣傳教育，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3、強(qiáng)化了教學(xué)管理工作。
常以科任教師溝通，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，做好期中考試、期末考試和月考的教學(xué)環(huán)節(jié)。注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。聯(lián)絡(luò)各學(xué)科教師經(jīng)常組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
一學(xué)年來(lái)，我進(jìn)行了學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣的培育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注意協(xié)調(diào)與本年級(jí)組各班主任教師的關(guān)系，組成為一支團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新、優(yōu)秀的團(tuán)體。
1、德育工作：四月底召開家長(zhǎng)會(huì)一次，一周一次班干會(huì)，兩周一次主題班會(huì)，不定期家訪，適時(shí)學(xué)生座談，爭(zhēng)取使學(xué)生形成健康的完美人格。
2、根據(jù)學(xué)生情況。組織學(xué)生進(jìn)行正確的心理指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、法制教育并落到實(shí)處。
3、利用大課間及課余時(shí)間使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)展。
4、開展了豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施與家長(zhǎng)溝通，與學(xué)生座談等控輟措施。
5、定期開展評(píng)比：進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、紀(jì)律好的學(xué)生、衛(wèi)生學(xué)生、思想先進(jìn)學(xué)生等并公布表?yè)P(yáng)。
６、開展了立志教育。
秋季工作總結(jié)篇十八
本年度金華中心校確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)。為達(dá)此目的，我中心校在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的提升。
本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。
中心校非常重視過(guò)程管理，特別是六環(huán)節(jié)過(guò)程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評(píng)估檢查，并寫出詳盡的書面匯報(bào)材料，在教師大會(huì)上先進(jìn)通報(bào)，對(duì)形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對(duì)出現(xiàn)的犯錯(cuò)誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jī)效工資考核內(nèi)容之一。
1、嚴(yán)把備課關(guān)，做到有備無(wú)患。中心校不定期地抽查學(xué)校老師的教案，杜絕無(wú)案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對(duì)性與創(chuàng)新性。對(duì)備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識(shí)。對(duì)個(gè)別備案經(jīng)驗(yàn)不足的老師，采取結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內(nèi)容，促使教師認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù)。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要求領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)/期，教師聽(tīng)課不少于15/節(jié)，同時(shí)，不定期開展示范課、公開課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān)，中老教師引路。
3、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，及時(shí)插漏補(bǔ)缺。我校在檢查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無(wú)批改記錄，有無(wú)評(píng)講教案，對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)情況抓得得力，我鎮(zhèn)的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分，利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級(jí)的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導(dǎo)，有時(shí)在找家長(zhǎng)交談。如王?？±蠋熌赀^(guò)半百，由于對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)到位，學(xué)生成績(jī)上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴(yán)把考試關(guān)，做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測(cè)驗(yàn)，我校都一樣重視，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考風(fēng)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析、總結(jié)，并記錄在案。并將“四率”成績(jī)告知家長(zhǎng)，并評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”，紅榜表?yè)P(yáng)，同時(shí)將考試資料專柜存檔，以備教師評(píng)資、評(píng)模、晉級(jí)之用。
5、重視畢業(yè)班工作，嚴(yán)把出口關(guān)。畢業(yè)班是學(xué)生階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識(shí)上過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識(shí)考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動(dòng)外，我們還堅(jiān)持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P(yáng)，向家長(zhǎng)送喜報(bào)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管，同時(shí)每期至少召開三次畢業(yè)班會(huì)議、專題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jī)升降等情況。
6、嚴(yán)格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養(yǎng)成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治，常言說(shuō)得好：有什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的班集體。這句話充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。中心學(xué)校要求各學(xué)校每月都要對(duì)各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評(píng)比打分，及時(shí)通報(bào)。全鎮(zhèn)各學(xué)校形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。
我鎮(zhèn)素有不斷創(chuàng)新，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，全鎮(zhèn)各校各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個(gè)別研討式，有個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造式，有領(lǐng)導(dǎo)命題式等。其成果形式有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有新課題探討，有教學(xué)反思，有教學(xué)發(fā)展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等。近幾年來(lái)，我校組織教學(xué)教師對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究，通過(guò)大家的艱苦努力，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法，得到了上級(jí)教育部門的高度贊揚(yáng)。
一份耕耘，一份收獲。由于我們對(duì)教學(xué)過(guò)程管理抓得落實(shí)，抓得得力，抓得及時(shí)，所以才迎來(lái)了我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的大躍升。
當(dāng)然，教學(xué)管理是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說(shuō)對(duì)非統(tǒng)考科的管理，有些科專業(yè)性很強(qiáng)，管理者不是萬(wàn)事通，這給我們的管理帶來(lái)一定的困難。我們將著手對(duì)這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討。又比如對(duì)研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得管理者思考。
秋季工作總結(jié)篇十九
還記得開學(xué)的時(shí)候跟老師們交流了一個(gè)主題：那就是師道與佛道。佛道性善、揚(yáng)善、尚善，師道的真諦除了佛所崇尚的，還有智慧，真理，并在時(shí)光的隧道里與時(shí)俱進(jìn)，佛重在修煉，感悟，而為人師者還要實(shí)踐、創(chuàng)新，在批判中傳承。**是一個(gè)有靈氣有文氣的地方，靈在山水，清溪河長(zhǎng)流不斷，雨臺(tái)山如佛橫臥，靈在諸佛環(huán)繞，**每一個(gè)村至少都有一座廟，佛的教化作用是明顯的，人民安居樂(lè)業(yè)，人心向善。文在古代，鹽泉古縣、狀元舊地，文在今日，**學(xué)校教學(xué)質(zhì)量文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)均搖旗領(lǐng)先，連續(xù)三年獲政府特等獎(jiǎng)，大美**，儒行天下，**教育人飲譽(yù)綿州，張瑛榮獲四川省怡和燭光獎(jiǎng)，綿陽(yáng)市最美鄉(xiāng)村女教師，感動(dòng)游仙十大人物，顧代才獲綿陽(yáng)市教育局表彰，代文杰獲游仙區(qū)安全教育賽課特等獎(jiǎng)，袁正勇、駱香君老師被區(qū)委區(qū)政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。還有近三十名教職工被**鎮(zhèn)政府表彰。在校內(nèi)形成了老年教師老當(dāng)益壯、中年教師骨干砥柱、年輕教師教壇新秀的黃金團(tuán)隊(duì)。**的學(xué)生也不簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)成績(jī)劉家第一，一貫制學(xué)校第一，特長(zhǎng)展示毫不示弱，舞蹈跳到綿陽(yáng)首屆六一晚會(huì)，**娃能在綿陽(yáng)頂端舞臺(tái)上露露臉充分彰顯了教育的魅力，今年我校選送的節(jié)目參加名校富樂(lè)中學(xué)的藝術(shù)節(jié)，受到了高度的贊揚(yáng)，綜合素質(zhì)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，合唱比賽一等獎(jiǎng)、經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)、演講比賽一等獎(jiǎng)、手工制作一等獎(jiǎng)、學(xué)生調(diào)查報(bào)告一等獎(jiǎng)，**的孩子們能文還能武，全區(qū)排球比賽第一名，全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，籃球比賽第六名。獎(jiǎng)牌的背后聚結(jié)了**教育人“團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)名校、一心一意謀圖強(qiáng)”的教育抱負(fù)，展示了新一代**人的精神面貌和理想信念。
本學(xué)年我們提出的目標(biāo)是“長(zhǎng)效增質(zhì)、提檔升位”，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成效，現(xiàn)給老師們匯報(bào)如下：
3、降低重心，活動(dòng)育人。節(jié)日類活動(dòng)（小報(bào)、一二九、六一）、常規(guī)性活動(dòng)（升旗、陽(yáng)光大課間）、主題活動(dòng)（教師節(jié)、三八節(jié)、厲行節(jié)約、種狀元林、軍事秋令營(yíng)等）、品牌活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)）、參賽活動(dòng)（區(qū)運(yùn)會(huì)、籃球賽、手工制作等）。
5、一脈相承，校友共建。校友共捐資74897元（其中協(xié)議捐資2萬(wàn)元）。
7、多方籌資，發(fā)展學(xué)校。幼兒園37萬(wàn)，少年宮20萬(wàn)，校園文化綠化18萬(wàn)，首期文化建設(shè)、微機(jī)室地板教室防護(hù)欄5萬(wàn)，煙草公司捐資3萬(wàn)元等，周轉(zhuǎn)房118萬(wàn)。
8、校興我榮，共同發(fā)展。各種費(fèi)用（4900余元）；榮譽(yù)；職稱掛鉤；職稱晉級(jí)；中高小中高評(píng)選，五必須的落實(shí)。
**的.美譽(yù)度與日俱增，面對(duì)這些名與利，我們依然應(yīng)該保持清醒的頭腦，坐得住冷板凳，潛心教學(xué)，創(chuàng)造屬于我們自己的教育輝煌，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和教師的職業(yè)尊嚴(yán)。
1、把學(xué)校和自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，團(tuán)結(jié)即進(jìn)，內(nèi)耗則散，營(yíng)建和維護(hù)學(xué)校的共同價(jià)值觀；
2、說(shuō)儒話、學(xué)儒士、成儒師，構(gòu)建雅雅的校園；
3、既說(shuō)普通話，又講**方言（尊重歷史、現(xiàn)實(shí)，但必須樹立規(guī)制意識(shí)、紅線意識(shí)）。
4、和氣是福、健康是金，樹立健康生活的理念；
5、有為才有位，提升我們的教育幸福指數(shù)，創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)特色之路；
6、春節(jié)臨近，提幾點(diǎn)希望。
1）、充分享受春節(jié)帶給我們的樂(lè)趣，盡孝道（父母）、盡責(zé)任（兒女）、享天倫、體友情。
2）、樹立文明健康意識(shí)。
3）、安全。
祝老師們春節(jié)快樂(lè)，平安吉祥！
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