2023年網(wǎng)課的心得體會(huì)(精選13篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一

近幾年來，美育教育逐漸受到人們的重視。作為一名中學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了美育課，通過這門課程，我深深感受到了美育的魅力和價(jià)值。下面我將從不同的角度，就學(xué)習(xí)美育課的心得進(jìn)行總結(jié)和反思。

第一段：美在藝術(shù)中的表達(dá)

學(xué)習(xí)美育課程，我首先被藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的美所吸引。通過學(xué)習(xí)各種繪畫、音樂、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式，我學(xué)會(huì)了欣賞美，并且認(rèn)識(shí)到美是無處不在的。在書法課上，我不僅學(xué)會(huì)了如何寫出美麗的字體，還欣賞到了書法藝術(shù)的魅力；在音樂課上，我學(xué)會(huì)了演奏樂器，同時(shí)了解了音樂作品所傳遞的情感。通過美育課，我對音樂、繪畫等藝術(shù)形式有了更深入的認(rèn)識(shí)，更加敏感地感受到了美在藝術(shù)中的表達(dá)。

第二段：培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)造力

除了欣賞美，美育課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在美育課上，我常常參與到各種創(chuàng)作活動(dòng)中，通過觀察和體驗(yàn)，不斷鍛煉自己的創(chuàng)作能力。在繪畫課上，老師經(jīng)常要求我們畫出自己心目中的美麗景色，這就需要我們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用色彩和線條去表達(dá)自己的想法。通過這些練習(xí)，我的審美觀念逐漸得到提高，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在其他學(xué)科中，我也能夠更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，提出獨(dú)特的見解和解決問題的方法。

第三段：培養(yǎng)情感與情商

美育課程對于培養(yǎng)情感和情商也有著重要的作用。音樂是情感的表達(dá)媒介，舞蹈和戲劇則能夠喚起學(xué)生對于人生和情感的思考。在舞蹈課上，我曾經(jīng)參與過一次表演，通過舞蹈的形式，我們演繹了一個(gè)充滿情感的故事。在排練和表演的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何表達(dá)情感，如何感受他人的情感。通過這些經(jīng)歷，我不僅加深了對于情感和情商的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人更好地溝通和合作。

第四段：美育與綜合素質(zhì)教育的關(guān)系

美育課程與綜合素質(zhì)教育有著緊密的聯(lián)系。美育課程注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造能力，這與綜合素質(zhì)教育的目標(biāo)是一致的。通過學(xué)習(xí)美育課程，我逐漸具備了一些綜合素質(zhì)，如：審美能力、創(chuàng)造力、情感與情商。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有助于提高個(gè)人綜合能力，使我在學(xué)校和生活中更加自信和積極。我相信，美育課程的實(shí)施對于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的意義。

第五段：美育課程對未來的啟發(fā)

美育課程雖然只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，但是它對于我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)美育課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對藝術(shù)和美的興趣愈發(fā)濃厚。我希望將來能夠繼續(xù)深造，選擇藝術(shù)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，學(xué)習(xí)美育課程也讓我認(rèn)識(shí)到美育事業(yè)的重要性，我希望在未來能夠?yàn)槊烙聵I(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)美育課程，我體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和美的力量。美育課程不僅培養(yǎng)了我對于藝術(shù)的欣賞能力，還培養(yǎng)了我的審美能力、創(chuàng)造力以及情感與情商。美育課程與綜合素質(zhì)教育有著緊密的聯(lián)系，對于培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)具有重要的意義。最重要的是，美育課程對于啟發(fā)學(xué)生的未來發(fā)展也起到了至關(guān)重要的作用。美育課程的實(shí)施對于培養(yǎng)美的觀念和美的情操具有重要的作用，我相信，美育教育將會(huì)在以后的日子里得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二

通過一段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我明白了壯志雄心，報(bào)效祖國。我體會(huì)到了古之圣賢慧語的精辟，感受到人生的價(jià)值與意義。我學(xué)會(huì)了如何去活著，如何去做、去做人、去做好人。短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。經(jīng)過黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產(chǎn)黨，成為其中一員的決心。

黨課的學(xué)習(xí)使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向?qū)W。中國人民在 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須很早就樹正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為心事器的進(jìn)步青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧Ｍ瑫r(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，一糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。

最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。根本保證xx大黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。是新黨章對黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢下強(qiáng)化黨員的意識(shí)，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提和條件。我認(rèn)為要作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，我要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧--理論和江--提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧--理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

黨課的學(xué)習(xí)使我對人生有所感悟。做人就應(yīng)當(dāng)?shù)木樱嗡^君子?孔子道明了君子之道。即：仁者不憂、智者不惑，勇者不懼。做人不能過分求全責(zé)備，不要想自己將來成為誰，從當(dāng)下起，做一個(gè)自我以為完善的人。古人云：達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。處于不同的社會(huì)地位和擁有不同的能力，都應(yīng)該有自己的做人原則。人們常常困惑何為人生之道，孔子給了一個(gè)比較全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳順，七十而從心而欲，不愈矩。三十而立，立什么?他所指的不是獨(dú)立，而是建立一個(gè)心靈的坐標(biāo)、準(zhǔn)則。三十歲，是人生“和”的階段，是建立人生自信的年紀(jì)。海到盡頭天做岸，山到高處人為峰，三十歲就應(yīng)該有如此寬廣的胸懷與自信。四十而不惑，不惑什么?物質(zhì)的東西越來越多，人們常常由于選擇太多而無法作出選擇，迷失在千姿百態(tài)的社會(huì)中。怎樣才能作到不惑，那就需要放棄過分的欲望。五十而知天命，什么是天命?他指的不是上天注定的命運(yùn)，而是指君子上達(dá)，下人下達(dá)，就是在自己內(nèi)心中形成一種定力，去對抗外界。六十而耳順，順什么?順指真正理解所有人的出發(fā)點(diǎn)和利益，懂得包容他人，知道憫天憐人。七十從心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十歲，人擁有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，干任何事就可以隨心所欲，不超過自己的長期以來形成的規(guī)矩?？鬃訉θ松赖慕缍?，值得我們思考研究。在我們的一生中，未來實(shí)現(xiàn)的愿望不一定是我們的奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該正確的去面對，把握好自己的人生。

黨課的學(xué)習(xí)使我清楚的認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該在實(shí)踐與日常生活中體現(xiàn)自己作為黨員發(fā)展對象所具有的先進(jìn)性。近期我們學(xué)校將進(jìn)行教學(xué)評估，它關(guān)系著我校的社會(huì)聲譽(yù)和以后的發(fā)展。我們學(xué)校要以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。我們學(xué)校要宏揚(yáng)太行精神：堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取意識(shí)。在評估中我們應(yīng)該起到積極的帶頭作用，盡力使我校評估圓滿通過。

我清楚的知道自己還有許多缺點(diǎn)和不足，但我敢于批評與自我批評，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活中努力提高自己的本領(lǐng)、彌補(bǔ)自己的不足，向黨員同志看齊，盡力使自己成為一名合格的黨員?，F(xiàn)在黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但這次學(xué)習(xí)使我的思想上有了很大提高，我進(jìn)一步了解了黨的有關(guān)章程和一些管理規(guī)定，這對我今后參加黨的組織生活很有幫助，當(dāng)然，我也希望黨組織能繼續(xù)對我的考察教育，使我早日達(dá)到一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三

微課這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺得挺困惑的。經(jīng)過幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道。微課其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了說課和答辯等環(huán)節(jié)。它具有以下特點(diǎn)：

1、微課不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。

微課可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測。活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。

2、微課的規(guī)模孝時(shí)間短、參與性強(qiáng)。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上課、被評的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽課者由其他參加者同組教師和專業(yè)人員組成。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺(tái)上課，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。

3、微課的反饋及時(shí)、客觀、針對性強(qiáng)。

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展無生上課活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對自己教學(xué)行為的評價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動(dòng)，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)預(yù)演，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的失敗，不會(huì)顧慮評價(jià)的得罪人，較之常態(tài)的`評課就會(huì)更加客觀。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四

美育課是指通過學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)的課程。我選擇學(xué)習(xí)美育課的初衷是為了開闊自己的藝術(shù)眼界，提升自己的審美能力。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸體會(huì)到美育的重要性，并且感受到了美育帶給我?guī)淼姆e極影響。

第二段：對美育課程的實(shí)際了解和學(xué)習(xí)收獲

通過學(xué)習(xí)美育課程，我對各種藝術(shù)形式有了更深入的了解。在繪畫課上，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的畫筆、顏料和繪畫技法，表達(dá)自己的內(nèi)心情感；在音樂課上，我學(xué)習(xí)了各種樂器的演奏技巧，并在合奏中感受到了音樂的魅力；在舞蹈課上，我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅的舞步和舞姿，感受到了舞蹈帶來的愉悅感；在戲劇課上，我體驗(yàn)了角色扮演的樂趣，學(xué)會(huì)了表演技巧。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸對美的定義產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的審美水平。

第三段：美育課程對個(gè)人發(fā)展的積極影響

美育課程給我?guī)砹嗽S多積極影響。首先，通過學(xué)習(xí)美育，我能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的潛力。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)自己對色彩的運(yùn)用有天賦；在音樂課上，我發(fā)現(xiàn)自己有音樂的靈感；在舞蹈課上，我發(fā)現(xiàn)自己擁有優(yōu)雅的舞姿。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加自信，并且鼓勵(lì)我在這些方面繼續(xù)努力。此外，美育課程也幫助我培養(yǎng)了耐心和毅力。繪畫、音樂、舞蹈、戲劇都需要長時(shí)間的訓(xùn)練和實(shí)踐，我通過不斷的練習(xí)和嘗試，逐漸克服了困難，提高了自己的藝術(shù)水平。

第四段：美育課程對社交能力的提升

學(xué)習(xí)美育課程不僅培養(yǎng)了我的藝術(shù)能力，還提高了我的社交能力。在美育課上，我與同學(xué)們分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。通過與他人合作演奏合奏曲目、合作編排舞蹈動(dòng)作、合作表演戲劇，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通。這些經(jīng)歷讓我更加懂得尊重他人的觀點(diǎn)和意見，提高了我與人合作的能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。

第五段：美育課程對生活的影響和總結(jié)

美育課程使我對生活有了更多的熱情和情感投入。在學(xué)習(xí)美育的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)容易忽略的美麗細(xì)節(jié)，如藍(lán)天白云、花朵、五彩斑斕的落日等，都能夠成為我創(chuàng)作的靈感來源。同時(shí)，美育課程也讓我學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去欣賞和理解別人的作品，增加了我對藝術(shù)的欣賞和鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)美育課程，我不僅提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，也豐富了自己的生活。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)美育課程是一次有意義的經(jīng)歷。通過美育課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的審美水平，發(fā)展了個(gè)人才能，還提高了我的社交能力。美育的重要性正是在于它對個(gè)人的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。未來，我將繼續(xù)保持對美的熱愛，持續(xù)學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)，使之成為我生活的一部分。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五

作為一名學(xué)生，把握好學(xué)習(xí)時(shí)間是我的必修課，除了自己的學(xué)習(xí)，在課外自習(xí)，我也喜歡去聽一些名師的課。在聽完這些名師的講座之后，我獲益匪淺，不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)技能，更有了許多真知灼見，讓我對未來的人生規(guī)劃和學(xué)業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。接下來，我將分享我學(xué)習(xí)講師課的心得體會(huì)。

一、提升自我能力

在參加名師課前，我們不妨自我測評一下，了解自己的能力、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和未來發(fā)展的方向。對于自己的弱勢環(huán)節(jié)，我們可以著手針對性地提升。聽課的過程中，要注意聽講師在分析案例和操作技巧時(shí)的方法論和套路，把握核心本質(zhì)。聽課結(jié)束后，我們應(yīng)該反思名師的講解和語言表達(dá)方式，并結(jié)合自己的情況進(jìn)行總結(jié)與反思，從而提升自己的能力和水平。

二、學(xué)習(xí)名師積累知識(shí)

名師的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是學(xué)生們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。名師不僅深入淺出地講解內(nèi)容，而且通過實(shí)例讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)往往是我們自己學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的。在學(xué)習(xí)名師的課程過程中，我們可以梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，清晰認(rèn)知學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。比如，我經(jīng)常去聽一位老師的課，他生動(dòng)幽默的講解方式和豐富的案例分析，不僅讓我吸收了大量的知識(shí)，更讓我對生活的一些問題的認(rèn)識(shí)更加深刻。

三、學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)去解決實(shí)際問題

在學(xué)習(xí)名師的課程過程中，我們可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)用知識(shí)去解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)的目的不僅是掌握知識(shí)，更是在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮其價(jià)值。通過名師講解分享的案例，我們可以了解到知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中要注意哪些細(xì)節(jié)和問題，也可以更好地將知識(shí)具體化和落地。正是在不斷地實(shí)踐中，我們才能更好地掌握知識(shí)，提高自己的技能水平。

四、提高思辨能力

名師的課程不僅僅是傳授知識(shí)技能，更重要的是課堂上載體的思想觀念和價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該收集不同領(lǐng)域、多層次的知識(shí)，并建立起自己的一套思維模型和價(jià)值體系。通過名師講解的視角和思路，我們可以提升自己的思考層次，不僅僅看到問題的表面，還能夠更好地發(fā)掘問題的本質(zhì)，這不僅能夠提高我們的自我認(rèn)知能力，也能為我們未來的人生規(guī)劃贏取更多的優(yōu)勢。

五、培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力

學(xué)習(xí)名師的課程，更加側(cè)重于靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。通過對名師講課案例的分析，我們可以思考講課過程中出現(xiàn)的問題，并嘗試提出解決方案。這個(gè)過程可以鍛煉我們的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力，提高我們解決問題的能力。

總之，學(xué)習(xí)名師課不僅能夠拓寬我們的知識(shí)面，更能夠提升我們的思考能力和解決問題的能力。在聽完講師的課程后，我們要在實(shí)踐中，把所掌握的知識(shí)化為屬于自己的技能，不斷實(shí)踐和反思，才能取得優(yōu)秀成績，更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六

今天接觸到一個(gè)新名詞-----微課程。帶著迷茫開始了與微課程的接觸。通過接觸，我似乎明白了：微課程是由文字、音樂、圖畫三部分組成，。微課程以ppt的形式呈現(xiàn)，它沒有解說的聲音，在優(yōu)美的輕音樂中文件自動(dòng)播放，靜靜地閱讀文字，欣賞畫面，引發(fā)深深的思考。

通過看幾個(gè)實(shí)例，我感覺到了微課程的魅力所在。在短短的幾分鐘時(shí)間里，不需要解說，但卻使人從故事中收到感動(dòng)和啟發(fā)。

通過培訓(xùn)讓我了解到創(chuàng)作數(shù)字故事，需要發(fā)掘教育生活中的素材，提煉出主題，對材料進(jìn)行組織整理寫作，故事內(nèi)容要深刻，激發(fā)人們的情感。微課程雖微但內(nèi)容含量卻不小，微課程的內(nèi)容很具體，它所關(guān)注的是小現(xiàn)象、小故事、小策略。

這是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方式的改變，需要我們在慢慢探索中不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出自己的微課程。

本期本組的組內(nèi)研究課從第五周開始到第九周已圓滿結(jié)束。本次的`研究課活動(dòng)有如下特點(diǎn)：

1、組內(nèi)教師都能認(rèn)真對待組內(nèi)教師人人課前都作好了充分的準(zhǔn)備，能認(rèn)真鉆研教材、教藝，抓住課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。課堂上，大家能將學(xué)習(xí)的新課程的理念，洋思的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本期本組的微型課題研究來組織教學(xué)，教學(xué)行為有了很大的改變。另外，大家都能盡量調(diào)好課，去聽課，課后積極參與評課，相互學(xué)習(xí)，共同探討好的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。

2、能體現(xiàn)本組的微型課題的研究培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)過程中，教師們都能相機(jī)檢查學(xué)生課前的預(yù)習(xí)情況，如生字的掌握，對課文的理解、把握，學(xué)生提出的疑問等，教師能根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。真正做到根據(jù)學(xué)生的需要出發(fā)，組織教學(xué)，教學(xué)的針對性強(qiáng)。

3、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教師們能站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識(shí)，大處著手，小處著眼，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如大膽發(fā)言的習(xí)慣，認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，保持良好坐姿(讀書姿勢、寫字姿勢)的習(xí)慣，邊讀邊思邊勾畫批注的習(xí)慣等的培養(yǎng)。

4、學(xué)洋思，見行動(dòng)能努力將洋思的經(jīng)驗(yàn)先學(xué)后教，運(yùn)用在自己的教學(xué)中。在課堂教學(xué)中，教師能為學(xué)生提供充分展示的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地探求未知。如當(dāng)學(xué)生提出不懂的問題時(shí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、全班交流，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，抓住有關(guān)語句來讓學(xué)生自讀自悟，使學(xué)生在讀書的過程中有所得、有所悟。

其中起組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用。真正的是教師進(jìn)課堂是組織學(xué)生學(xué)，而不在是去講。教學(xué)過程完全是一個(gè)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自讀自悟自得的過程。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七

作為一名學(xué)生，我們的社交圈子除了同齡人，可能還包括了導(dǎo)師、家長、朋友等等。而此外，我們還是參加了不少的講座或培訓(xùn)班。但是，當(dāng)你參加一場關(guān)于自己所學(xué)專業(yè)的課程時(shí)，你會(huì)有不同的感覺。我剛剛參加完一個(gè)學(xué)習(xí)講師課的課程，并從中學(xué)到了不少體會(huì)。

段落二：怎樣做到專注

我第一個(gè)體會(huì)是專注。在聽一場課的時(shí)候，我們需要盡可能地做到專注，無論是對身體還是思維上都要盡可能地松懈。不要在關(guān)鍵時(shí)刻被其他事件所干擾，而是要把注意力集中在課程上面。這樣做能更好地領(lǐng)悟到講座內(nèi)容，并且有效地為我們實(shí)踐提供幫助。

段落三：如何積極參與

另一個(gè)體會(huì)是積極參與。真的，積極參與這一點(diǎn)實(shí)在是太重要了。如果你想獲得更多的知識(shí)，那么和老師、同學(xué)、同事交流互動(dòng)就非常必要了。提出問題，向老師請教更多信息，對你的理解能力和學(xué)習(xí)能力都會(huì)有顯著的提高。在這個(gè)在場的伙伴們，你可以找到更多的啟迪和支持。

段落四：反復(fù)思考與總結(jié)

第三個(gè)體會(huì)是反復(fù)思考和總結(jié)。在課程結(jié)束后，我意識(shí)到自己并不是完全理解了所有講義的內(nèi)容。即使我花了很多力氣去記憶和掌握那些思想和結(jié)論，但實(shí)際上，還有很多其他的東西。通過反復(fù)思考，你會(huì)看到那些思想和結(jié)論在某些情況下，是可以被更實(shí)際地運(yùn)用到生活和職業(yè)中的。所以，在課后做反思和總結(jié)是非常必要的。

段落五：如何把課程內(nèi)容應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中

最后一個(gè)體會(huì)就是把課程內(nèi)容應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。一個(gè)好的講師課，不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能讓你了解到很多非專業(yè)的技能，如溝通技巧、人際關(guān)系和管理技能等等。這些技能可以運(yùn)用到工作、生活和其他情況中，讓生活變得更加豐富多彩。

結(jié)論：

所以，從這些體會(huì)中，我得出結(jié)論：聽講師課需要專注、積極參與、反復(fù)思考和總結(jié)，最后把所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。盡管有時(shí)候你會(huì)覺得課程很無聊，或者講師講不太好，這些體會(huì)仍舊保持著不變。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，我們需要不斷努力，逐漸獲得更好的成果。只有堅(jiān)持下去，我們才能走得更遠(yuǎn)。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八

多年來,黨課這種形式在加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)黨課的

心得體會(huì)

我非常榮幸參加勐臘縣直機(jī)關(guān)工委20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很光榮，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里，我課上專心聽講，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且我更深刻地對我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，距離真正的黨員之間的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)(即三個(gè)代表)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義。根據(jù)黨的最高理想和最終目標(biāo)，結(jié)合黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，樹立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切??”

這么多年來，黨員們一直把當(dāng)年的誓詞銘記在心，并以此作為行動(dòng)指南。我深深地從他們身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時(shí)刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻(xiàn)，是對黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。

在學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨，同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較，確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

這次黨校培訓(xùn)對我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭取早日入黨。

我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加我校黨校的學(xué)習(xí)，接到通知的那天，我興奮得不能言語，我很感謝黨組織給我這次機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)期間，我按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課上的學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨課教程》,深入學(xué)習(xí)了“黨的章程”和“”重要思想，這使我對黨在某些方面又有了更深一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在摘幾點(diǎn)講一下。

一、黨的性質(zhì)問題，在馬克思主義學(xué)說中，在黨綱黨章中，在黨的建設(shè)實(shí)踐中，都是頭等重要的問題。黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命。它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想、宗旨的確定和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)、路線的制定和實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確定、領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮。也關(guān)系到一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本條件。其實(shí)質(zhì)是建設(shè)一個(gè)什么樣的黨的問題。我們黨從1920xx年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的十二大以來的黨章對黨的性質(zhì)作了全面、準(zhǔn)確的表述。黨章在總綱中明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！眻?jiān)持黨的這種性質(zhì)，對于堅(jiān)持黨的階級性和先進(jìn)性，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的地位和作用，尤其是對于共產(chǎn)黨員在新時(shí)期加強(qiáng)黨性鍛煉，更好地在改革、發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用，都有十分重要的意義。

二、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民服務(wù)。這個(gè)宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就始終如一地實(shí)踐著為人民服務(wù)的宗旨。黨的綱領(lǐng)和路線方針政策，是完全以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，黨的各級組織和廣大黨員、干部的行動(dòng)是為著人民謀利益的。70多年來，黨以自己為人民服務(wù)的宗旨和實(shí)踐，贏得了人民的信任和熱愛，得到了人民的支持和擁護(hù)。當(dāng)前，我國正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期，更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨有著十分重要的意義，首先，這是堅(jiān)持黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)的需要。在改革開放新形勢下，只有堅(jiān)定不移地做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表，才能從根本上保持黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)。第二，這是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。全心全意為人民服務(wù)不是一般的思想作風(fēng)問題，而是關(guān)系到黨的執(zhí)政地位能不能鞏固的重大政治問題。第三，這是加強(qiáng)黨的建設(shè)的需要。堅(jiān)持黨的為人民服務(wù)的宗旨，是黨的各項(xiàng)建設(shè)的基礎(chǔ)，無論是黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，都離不開這一條。這一條做得好，我們黨就能夠更好地經(jīng)受各種考驗(yàn)，保持黨的純潔性。

三、黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。以它們作為指導(dǎo)思想有重要意義：第一，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是保持黨的工人階級先鋒隊(duì)性質(zhì)的基本條件;第二，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證。

盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個(gè)黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補(bǔ)自己的不足，我審視了自己，覺得有些方面要改進(jìn)。

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。從古到今，有關(guān)學(xué)習(xí)重要性的

名言

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，正確對待個(gè)人利益，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系，把國家和集體的利益放在首位，當(dāng)個(gè)人利益與之相沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)無條件地放棄個(gè)人利益，堅(jiān)決維護(hù)國家和集體的利益。決不能為了個(gè)人的利益損害國家和集體的利益。當(dāng)然，我們也希望過幸福美好的生活，對自己的正當(dāng)利益必須維護(hù)，決不能借口奉獻(xiàn)，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

第三，應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求我們應(yīng)具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求我們從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求我們更應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。 總之，學(xué)習(xí)了黨課，我收獲頗多，還有更加堅(jiān)定了我要加入中國共產(chǎn)黨，跟著黨組織走的決心。

作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：

1、以三個(gè)代表重要思想為價(jià)值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識(shí)和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識(shí)，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次課大部分同學(xué)們都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

5、貴在堅(jiān)持，端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”我們都應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。 總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九

隨著開學(xué)第一課的結(jié)束，我想分享一下我的心得體會(huì)。這是一個(gè)重要的時(shí)刻，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝藱C(jī)會(huì)來反思過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和展望未來的學(xué)習(xí)成果。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，以幫助其他學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第一段：回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)在我們的學(xué)習(xí)旅程中起著重要的作用。在我回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題，比如沒有制定合理的計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有認(rèn)真閱讀教材和做作業(yè)等。這些問題導(dǎo)致了我的成績不夠好，也影響了我的學(xué)習(xí)積極性。

第二段：正確的學(xué)習(xí)方法

在課堂上，老師向我們介紹了一些正確的學(xué)習(xí)方法。這些方法包括制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、認(rèn)真閱讀教材、及時(shí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)等。這些方法對于我來說是非常實(shí)用的，將使我能夠更好地利用自己的時(shí)間和資源。

第三段：積極的態(tài)度

在學(xué)習(xí)過程中，積極的態(tài)度對于我們的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。一個(gè)積極樂觀的態(tài)度可以幫助我們克服各種挑戰(zhàn)和困難，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在新的學(xué)期里，我計(jì)劃采取積極的態(tài)度，保持樂觀，去面對學(xué)業(yè)和生活的各種挑戰(zhàn)。

第四段：尋求幫助

在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到一些問題。有時(shí)，我們需要尋求他人的幫助來解決問題。在開學(xué)第一課的課程中，老師強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，鼓勵(lì)我們在遇到問題時(shí)主動(dòng)向他人和老師尋求幫助。這種幫助可以是同學(xué)的討論，也可以是老師的指導(dǎo)。通過這種方式，我們可以更快地解決問題，更好地完成我們的學(xué)業(yè)。

第五段：總結(jié)

在本文的最后，我想強(qiáng)調(diào)一下我所得到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、認(rèn)真閱讀教材、積極的態(tài)度、尋求幫助，都是成功的關(guān)鍵。我們必須耐心學(xué)習(xí)、不斷提高自己的學(xué)習(xí)技能，才能取得好的成績。我希望我的這些經(jīng)驗(yàn)和心得，可以對其他的學(xué)生有所啟示。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十

敬愛的黨組織：

在這次的高級黨課的學(xué)習(xí)中，我從理論知識(shí)、思想認(rèn)識(shí)、實(shí)踐鍛煉和個(gè)人黨性分析方面有了重大的認(rèn)識(shí)和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

一、通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，讓我的思想認(rèn)識(shí)得到提高和發(fā)展

在高級黨課的學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導(dǎo)思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習(xí)。黨課的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學(xué)員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學(xué)員之間認(rèn)真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識(shí)并認(rèn)真接受批評和自我批評。

在課堂上，沈煒老師的“以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)初入黨動(dòng)機(jī)的缺陷，讓我在主動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī);楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義;程群老師的“當(dāng)代世界熱點(diǎn)問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的祖國正以一個(gè)有責(zé)任感和正義感的大國身份參與到國際熱點(diǎn)問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感!

通過高黨的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”以及科學(xué)發(fā)展觀的重要意義;也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過深入學(xué)習(xí)，我對入黨的要求的認(rèn)識(shí)漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨的條件，更應(yīng)在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅(jiān)定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二、通過實(shí)踐參觀，進(jìn)一步了解了黨的實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀(jì)念館，孫中山是國民黨的創(chuàng)始人，而由于在國民黨在我國歷史上地位的問題，也讓我對孫中山先生有了一些“誤解”，而通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩;順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。

而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅(jiān)持的“實(shí)事求是”原則。孫中山先生雖是國民黨的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，他理應(yīng)被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時(shí)，肯定他的歷史功績，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽(yù)，與毛澤東、鄧小平其名。

三、批評與自我批評，讓我深刻體驗(yàn)到黨員的可貴品質(zhì)

勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)和黨的政治優(yōu)勢，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，是堅(jiān)持正義、樹立正氣、遏制歪風(fēng)邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的氛圍，為加強(qiáng)黨的思想和組織建設(shè)起到了極為重要的作用。

我所在的高黨小組，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的討論會(huì)上，各學(xué)員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實(shí)事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯(cuò)誤的危害性和改正的方法。

通過學(xué)員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認(rèn)識(shí)到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn);理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

在虛心接受了學(xué)員們對我友好的批評之后，我在課余時(shí)間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識(shí)，并理論聯(lián)系實(shí)踐，從實(shí)踐中升華理論，也學(xué)習(xí)了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時(shí)，完善了自己的理論儲(chǔ)備。

批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負(fù)責(zé)認(rèn)的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的!

通過高級黨課的學(xué)習(xí)，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務(wù)的信念，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊(duì)伍，它是一個(gè)有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴(yán)密的組織和紀(jì)律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個(gè)有非凡戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)整體。能加入這樣的一個(gè)擁有共同的信念和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)的集體，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身，是我畢生的追求!

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)羽毛球是一項(xiàng)有趣而富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。無論是初學(xué)者還是高手，都可以從中獲得樂趣和收獲。在我參加羽毛球課程的過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將分享我的學(xué)習(xí)心得。

第二段：掌握基本技巧

在羽毛球課上，我們首先學(xué)習(xí)了基本的技巧，例如握拍、站位、擊球方法和回?fù)粑恢玫?。這些技巧可能非常簡單，但在實(shí)際比賽中非常重要。畢竟，一個(gè)正確的站位或者恰當(dāng)?shù)奈张姆椒ㄓ袝r(shí)能決定勝負(fù)。同樣的，如果你的回?fù)粑恢貌徽_，你就可能錯(cuò)過一個(gè)優(yōu)勢。這一點(diǎn)讓我們意識(shí)到掌握基本技巧的重要性。

第三段：提高體力和耐力

羽毛球是一項(xiàng)需要耐力和體力的運(yùn)動(dòng)。在我的課程中，我們練習(xí)了很多跑動(dòng)和反應(yīng)的練習(xí)，以幫助我們提高體能和耐力。通過頻繁的練習(xí)和比賽，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康，我的體能和耐力都有顯著的提高。這使我更容易應(yīng)對比賽中長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

羽毛球是一個(gè)可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)和個(gè)人比賽的運(yùn)動(dòng)，但是在個(gè)人比賽中也需要與教練和同伴互相配合。在我的課程中，我發(fā)現(xiàn)我們不僅需要良好的個(gè)人技巧，還要與團(tuán)隊(duì)中的其他成員交流和協(xié)作。這也讓我們意識(shí)到，強(qiáng)大的性格和協(xié)作能力是成功的關(guān)鍵。通過課程，我學(xué)習(xí)了如何尊重別人，如何與人合作，這些都是在日常生活中很重要的技能。

第五段：總結(jié)

在進(jìn)行羽毛球課程時(shí)，我收獲了許多。學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅有助于提高個(gè)人的技能，還有助于我們培養(yǎng)更強(qiáng)的體能和耐力。更重要的是，它還幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。雖然剛開始我們可能會(huì)感到困難和挑戰(zhàn)，但隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己突飛猛進(jìn)，并享受這種體驗(yàn)。為了更好地掌握羽毛球，我們不能停止學(xué)習(xí)和練習(xí)。否則，我們就會(huì)錯(cuò)過更多的機(jī)會(huì)和未來的成功。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十二

自從疫情爆發(fā)以來，人們的生活和學(xué)習(xí)都受到了影響，學(xué)習(xí)也從線下轉(zhuǎn)移到了線上，讓不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難。如今，受疫情逐漸好轉(zhuǎn)的影響，在線上學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)回了線下，許多學(xué)生也迎來了學(xué)習(xí)開學(xué)第一課。本人也是如此，經(jīng)過了長達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)模式，終于回到了校園，開啟了新的階段。在學(xué)習(xí)開學(xué)第一課中，我有很深刻的體會(huì)和收獲，以下是我的分享。

第二段：學(xué)習(xí)開學(xué)第一課的主題與意義

學(xué)習(xí)開學(xué)第一課的主題是“完美的開始”，這個(gè)主題意義非凡。在一個(gè)新的學(xué)期開始之際，學(xué)校組織這樣一次主題班會(huì)，意在提醒學(xué)生們，在新的學(xué)期，我們要擁有一個(gè)全新的心態(tài)，有一個(gè)完美的開始，以此激勵(lì)孩子們在新的一年中能夠更加的拼搏和努力，追求更高的成績和未來。

第三段：收獲與體驗(yàn)

在學(xué)習(xí)開學(xué)第一課中，我受益良多。學(xué)校為我們提供了一個(gè)課堂教學(xué)環(huán)境，我回歸到了班級中，在這個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我感受到了許多以前沒有感受到過的東西。老師的耐心和關(guān)懷，讓我更加認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)，沒有老師的指引和引領(lǐng)，我們的人生道路會(huì)失去很多方向。在開學(xué)第一課的主題班會(huì)上，我們也對心態(tài)的重要性有了深刻的體會(huì)，完美的心態(tài)，可以給我們帶來完美的開始。我們要拋去過去所有的矛盾，重新洗去過去的過錯(cuò)，重新開始一個(gè)全新的學(xué)期和生活。

第四段：展望與規(guī)劃

在新的學(xué)期之中，我們要學(xué)會(huì)規(guī)劃和展望，立志在學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉自己的學(xué)習(xí)積極性，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考問題，為自己的未來鋪好寬廣的道路。要努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，把每一分鐘都用在刀刃上，不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)。

第五段：總結(jié)

回歸校園，重回課堂，身心得到了放松和鍛煉。在開學(xué)第一課的主題班會(huì)上，我獲得了很多的啟示和靈感，也知道了如何才能在新的學(xué)期中走得更加的自信和堅(jiān)定。在學(xué)習(xí)的路上，我們將會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們不能退縮，我們要不斷前行，為自己的未來而拼搏。希望在新的學(xué)期中，我們都能擁有一個(gè)完美的開始，成為更加自信、自強(qiáng)和成功的人。

網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十三

微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺得挺困惑的。經(jīng)過幾天的研修研究，看了里面的微課，看多了我就悟出了道。“微課”其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動(dòng)的基礎(chǔ)上增添了“說課”和“答辯”等環(huán)節(jié)。它具有以下特點(diǎn)：

1、“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。

“微課”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。

2、“微課”的規(guī)模孝時(shí)間短、參與性強(qiáng)。

教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評的時(shí)間掌握在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者（同組教師和專業(yè)人員）組成。在活動(dòng)的過程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展現(xiàn)本人對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為研究者向同事、向?qū)I(yè)人員研究，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改本人的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。

3、“微課”的.反饋及時(shí)、客觀、針對性強(qiáng)。

由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對自己教學(xué)行為的評價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相研究，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會(huì)更加客觀。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。

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