法制校園心得體會 法制進校園心得體會(優(yōu)秀9篇)

心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

法制校園心得體會篇一

“法律進學校”活動實施方案

為進一步深化 全區(qū)中小學法制教育，貫徹落實《金川區(qū)“法律進學校”活動的實施方案的通知》精神，進一步加強學校法制宣傳教育，扎實開展“法律進學?！被顒?。根據(jù)上級要求，結合本校實際，制定本活動方案。

一、指導思想

以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以提高學校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質為重點，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，積極推進依法治教、依法治校工作，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。為構建充滿生機活力的教育事業(yè)營造良好的法治環(huán)境。

二時間安排

2011年6月到2011年10月底結束。

三、

諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成公安政法部門、學校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

四、主要內容。

按照上級的要求和我校的實際，我校法制宣傳教育的主要內容是：

重點普及《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的習慣。

五、實施步驟

開展“法律進學校”集中活動分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實施意見的精神，成立學?！胺蛇M學?！被顒宇I導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作。

（二）組織實施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實施方案，組織開展“法律進學?！被顒?。

（三）

總結

六、主要措施

1、成立學?！胺蛇M學校”活動領導小組。

組長：李發(fā)禮

副組長：張永飛

組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。利用教室黑板報、宣傳櫥窗等定期對全體師生進行法律法規(guī)知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，利用“全國中小學安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國法制宣傳日等特定時間，結合學校的行規(guī)檢查情況，集中開展法制宣傳教育活動，加強對學生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學生學法效果。

（2）每學期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發(fā)揮校外輔導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識、毒品預防教育知識，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育資源開展法制教育活動。

為使學生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣內容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，將學習到的法律知識匯成法制小報、調查報告等。

4、結合爭創(chuàng)“文明班級”評選活動，開展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動，以學生文明習慣的養(yǎng)成促進法律意識的培養(yǎng)。

七、活動要求

我?！胺蛇M學?！被顒拥膶ο笫牵喝w教職工、學生。

1、我?！胺蛇M學?！被顒拥膶ο蠖家獙W習基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。

2、學校行政管理人員，尤其是校長，要牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法權益。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《未成年人保護法》、《消防法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用，成為學生的榜樣。

3、堅持法制教育和道德教育相結合。在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎樣做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

4、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學應作為主要的方法與通過開展形式多樣的學法用法活動相結合。

5、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。

6、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。重視對教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長學?！痹诜ㄖ平逃械淖饔谩?/p>

2011年6月10日

2011年天生炕分場學校 “法律進學?！被顒訉嵤┓桨?/p>

2011年6月10日

法制校園心得體會篇二

校園暴力一直是一個備受關注的問題，不僅影響到學生的身心健康，還會直接影響到學校的教學秩序。為了解決這一問題，我參與了一次“校園暴力法制教育”活動，收獲了很多啟示和感悟。

第二段：學法知法

在參加這次活動之前，我并不了解教育部《關于加強中小學校園暴力防范和處理工作的意見》等相關法規(guī)，也沒意識到有法可以依靠。通過活動，我深入了解了學校、家長、學生應如何分擔責任，如何發(fā)揮專家組作用，進而防范和減少校園暴力的發(fā)生。

第三段：關注實踐

理論只是一個基礎，學以致用才是最重要的。在活動中，我們還進行了校園暴力案例分析，模擬法庭辯論，這讓我更清楚了解校園暴力的實際情況，也深深地感悟到在處理校園暴力事件時需要的思維方式和法律知識。

第四段：以典為范

除了理論知識和案例分析，我們還從個案中汲取了教訓。著名校園暴力案例“尚學堂事件”，讓我們內心十分震撼。它給了我們深刻的啟示，從而認識到了檢視自我、減少斗毆、心理健康對防范校園暴力的重要性。

第五段：總結

在這次學習中，我從認識法規(guī)、實踐案例和學生實際出發(fā)等多個方面得到了有效的知識和啟示。如何預防、發(fā)現(xiàn)和制止校園暴力的問題不僅需要學校、家庭等各方面的共同努力，還需要我們每一位青少年朋友能夠對這個問題保持關注，自覺提高法制意識。隨時關注身邊的暴力事件，越早發(fā)現(xiàn)、及時報告、有效制止，才是校園暴力防治的關鍵。

法制校園心得體會篇三

實施方案

一、指導思想

法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

二、活動目標

通過法律進校園推進年活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，進一步增強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。

三、活動過程

6月26日下午，2014年度邵陽市“法制進校園”現(xiàn)身說法首場報告會在洞口九中舉行。洞口九中對此高度重視，特設立活動領導小組：組長由校長助理李玉群同志擔任，副組長由政教處胡金彪、吳立斌同志擔任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹及全體班主任。洞口團縣委書記寧琛、副書記肖舞霞及市勞教所干警等出席報告會并講話。

“法制進校園”現(xiàn)身說法報告會是由共青團邵陽市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開展的活動，其主要內容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對廣大青少年學生進行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠離犯罪”的警示教育。

界觀、人生觀、價值觀的確立，大多在青少年時期。廣大青少年要努力學習，增加知識，認真思考，增強悟性，勤于實踐，增長見識，在紛繁復雜的形勢下，學會做人、學會求知、學會審美、學會自控、學會發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報告會上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個個生動的血淋淋的事例令學生們無比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會告訴學子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠離犯罪，牢固樹立法律意識，學會自控，養(yǎng)成良好的道德習慣和行為規(guī)范。專家為學生們上了一堂生動的法制、安全知識課，從校園內部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災害的逃生之術；從防止上當受騙知識講到遵紀守法，教育在場的每一位學生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學生代表說出了自己內心堅決遠離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識講座，列舉了近幾年中小學生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導學生該怎樣去遵紀守法，該怎樣去珍愛生命，該怎樣學會在危險處境中保護自己的人身安全。報告團語重心長的話語和一個個鮮活的實例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

四、活動總結

此次法制宣傳進校園活動，進一步增強了在校學生的法制觀念和自我保護意識，對預防和減少青少年違法犯罪、促進青少年健康成長起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽。

洞口九中

2014年7月1日

法制校園心得體會篇四

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。

加強法制教育，提高依法治校——“五五普法和法治進校園”調研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。

沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結構比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。

１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。

我校從實際出發(fā)，結合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。

3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。

4、堅持以法治校，提高辦學水平。

我校堅持法制教育與法制實踐相結合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學校“評先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。

5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。

學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。

開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。

１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅持“依法治校、依德治?！毕嘟Y合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。

4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的`案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。

法制校園心得體會篇五

法制校園教育是當前教育體制中的一項重要內容，旨在培養(yǎng)學生良好的法律意識和法治觀念。在學校的教育中，我接受了一系列關于法律法規(guī)和社會公德的教育，深受啟發(fā)。通過這一過程，我對法制校園教育有了更深入的認識和體會。

第二段：理論的啟發(fā)

在課堂上，老師講解了很多法律法規(guī)和社會公德相關的知識，讓我們了解到法治社會的重要性和法律的作用。學習了《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)后，我意識到法律的確是維護社會秩序和保護人民權益的重要工具。同時，學習了一些與法律相關的案例，使我對法律的運用和司法機關的作用有了更深入的了解。在理論的啟發(fā)下，我逐漸明白了一個社會的公正和和諧離不開法治的保障。

第三段：實踐的感悟

實踐是對理論學習的有力補充。學校組織了一系列實踐活動，如參觀法院、模擬法庭等，讓我們親身感受到法律在現(xiàn)實生活中的應用。通過參觀法院，我看到了莊重而莊嚴的法庭氛圍，也見證了律師、法官等從事法律工作的辛勤和嚴謹。在模擬法庭中，我扮演了法官的角色，要求我充分思考問題并作出公正的判決。這些實踐活動讓我更直觀地感受到法治的力量和法律對社會的影響。

第四段：思想的觸動

通過法制教育，我逐漸培養(yǎng)了尊重法律、遵守法律的意識。在日常生活中，我不隨意違反規(guī)定，尊重交通紀律和公共場所的秩序等。同時，我也主動參與了一些志愿者活動，向社會宣傳法律法規(guī)，傳遞法治觀念。這些實踐行動讓我感受到自己的責任和義務，明白了社會需要我們每個人為維護法治做出貢獻。

第五段：展望與建議

在結束法制校園教育后，我深切地感到法制教育的重要性以及它對我個人成長的影響。我認為學校應該持續(xù)加強法制教育，通過多樣化的教學方法，使學生們更直觀地感受到法律的作用和法治對社會的重要性。同時，也希望學校能夠深入挖掘法制教育資源，開展更具針對性和實效性的活動，培養(yǎng)更多具備法律意識和法治觀念的年輕人，為社會的建設和進步貢獻力量。

總結：

通過法制校園教育，我深入了解了法律的作用和法治的重要性。在逐漸培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識的同時，也逐漸明白了自己的責任和義務。通過實踐和思考，我對法治社會和法律的運用有了更深入的認識。希望學校能夠繼續(xù)加強法制校園教育，培養(yǎng)更多具備法律意識和法治觀念的年輕人，為社會的進步貢獻力量。

法制校園心得體會篇六

校園暴力是近年來備受矚目的問題，涉及到未成年人的身心健康和全面發(fā)展，更是涉及到了我們對于法制的認識和實踐。而隨著《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的不斷完善和實施，校園暴力的法制化建設不斷得到加強。作為青年人，我們更應當深入學習和實踐法制，了解校園暴力法制的基本知識和心得體會，以更好地保障學生合法權益和社會和諧穩(wěn)定。

第二段：法律法規(guī)的主要內容

校園暴力的法律法規(guī)主要包括《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。其中，《未成年人保護法》對于校園暴力的防范和處理，提出了一系列具體措施，如設立專門工作機構，加強學校管理，推行校內調解等。《預防未成年人犯罪法》則更加側重于從根本上預防和打擊校園暴力，如加強公安機關和教育部門的合作，完善預防機制，建立數(shù)據(jù)庫等。我們應當深入學習這些法規(guī)的主要內容，遵守這些法規(guī)的規(guī)定，以更好地保護自己和他人的權益。

第三段：校園暴力的常見類型和防范方法

校園暴力的常見類型有身體暴力、心理暴力、網(wǎng)絡暴力等。身體暴力包括毆打、傷害、霸凌等；心理暴力包括辱罵、誹謗、恐嚇等；網(wǎng)絡暴力包括網(wǎng)絡謾罵、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡誹謗等。我們需要了解這些類型，提高警覺，加強自我防范和他人關愛。具體防范方法包括加強自己的心理素質、學會合理處理沖突、保持健康的生活方式、向老師或專業(yè)心理人員尋求幫助等。我們需要理性面對校園暴力，不僅要注意如何預防和避免，更需要學會積極處理和解決。

第四段：校園暴力的法律責任和法治精神

校園暴力帶來的不僅是身體上的傷害和心理上的創(chuàng)傷，更包含著法律上的責任和社會上的譴責。對于不同類型的校園暴力行為，相關法律法規(guī)都會提出相應的法律責任。如造成嚴重后果的校園暴力行為可能構成犯罪，需要承擔刑事責任；未造成嚴重后果的行為可能構成民事責任，需要承擔經(jīng)濟賠償?shù)取Ｔ谔幚硇@暴力事件時，我們更要堅持法制思維和法治精神，尊重法律，遵循程序，讓法律的公正和權威得到體現(xiàn)和維護。

第五段：結語

校園暴力是一個不容忽視的問題，我們需要重視校園暴力法制的建設和實踐，了解相關法律法規(guī)，積極預防和避免校園暴力發(fā)生，同時也需要學會處理和解決校園暴力事件，維護自己和他人的合法權益。通過學習和實踐，我們可以更好地認識法律法規(guī)和校園暴力問題，增強法制意識和法治精神，成為全面發(fā)展、擁有法制素養(yǎng)的現(xiàn)代青年。

法制校園心得體會篇七

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學生的法制意識和法律素質，引導廣大學生學法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學在校內開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學寫觀后感，收到了明顯成效，學生通過學法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學會保護自己，更加學會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學法用法的良好風氣正在騰揚小學蔚成風氣。

加強法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”調研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學法律`講權利`講義務`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談談。

沙雅縣第三小學地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學生家庭的結構比較復雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領導在認真學習上級有關文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領導，學校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領導小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領導參與學校領導小組的工作，對學校的依法治校工作進行指導、檢查、督促和評估，以保障學校普法教育工作的順利進行。

１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國旗下講話、紅領巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調動學生的各種感官，學習法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。

我校從實際出發(fā)，結合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領導來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領會到維護法制對安定團結，對人們的生活、學習、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學生自覺遵守法紀的意識。

3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學校每學期召開兩次學生家長會，組織學生家長學習教育法規(guī)，重點學習《憲法》中關于公民的基本權利和義務及《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權益的意識和能力，并積極主動配合學校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。

4、堅持以法治校，提高辦學水平。

我校堅持法制教育與法制實踐相結合，把“五五”普法工作與學校法制工作有機結合起來。進一步健全和完善了學校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務公開渠道，增強了領導決策和行政的透明度。學?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學校行政協(xié)調并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學生的合法權益，定期召開教師、學生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學、行政事務工作的意見和建議。

5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。

學校教育任務的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質量的提高。學校有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，學習法律制度，學習師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學校每年都對新上崗的青年教師進行培訓，重點學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關法規(guī)落實到教學實踐中去，在課堂教學中堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學習。

開展“五五”普法工作以來，我校在上級領導的指導和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質有了進一步提高，良好的校風、教風、學風得到了進一步確立。

１、學校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅持“依法治校、依德治校”相結合的原則，要明確法制教育與德育的關系，確立法制教育是學校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學校領導和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關系，確立學校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。

4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結合小學生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。

法制校園心得體會篇八

隨著社會的進步，法制教育成為學校教育的一項重要內容，尤其是在校園中，法制教育不僅有助于學生樹立正確的法律意識，還能培養(yǎng)學生的法律觀念和法律責任感。在我參與了法制校園教育活動后，我深刻感受到法制教育對學生的積極影響，并汲取了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。

首先，法制教育有助于增強學生的法律意識。在法制校園教育中，我們了解了國家的法律法規(guī)，明確了自己在校園內的法定權利和義務。我們學習了一些基本的法律知識，如人身權益、知識產(chǎn)權、合同法等。通過了解這些法律知識，我們可以在校園中更好地保護自己的權益，也能夠遵守校園規(guī)章制度，不違反法律法規(guī)。在日常生活中，我們學生要注意遵守校園紀律，不傳播謠言，不欺負同學。我們要自覺維護好校園秩序，形成良好的法規(guī)意識。

其次，法制教育有助于培養(yǎng)學生的法律觀念。在法制教育活動中，老師通過案例分析和討論，引導我們思考和分析法律問題。我們了解到了很多真實的案例，如各種輿論引導案、知識產(chǎn)權糾紛案等。通過這些案例，我們深刻意識到遵紀守法的重要性，也領悟到法律對于維護社會秩序和公平正義的重要作用。我們學會了正確認識和看待法律問題，能夠通過法律途徑解決自己的問題，也能夠幫助他人獲得法律的保護。同時，我們還在討論中形成了法治精神，學習到了尊重他人權益、勇于維權的觀念，這對我們的個人和社會發(fā)展都具有重要意義。

再次，法制教育有助于增強學生的法律責任感。在法制校園教育中，我們學習了許多法律責任的概念和原則。我們知道了違法行為會受到相應的法律制裁和責任追究，這讓我們明白了作為公民和學生，我們應該對自己的行為負責，不輕易違反法律法規(guī)。在校園中，我們要遵守學校的紀律規(guī)定，不打架斗毆，不作弊舞弊，懂得尊重師長和同學。我們還要培養(yǎng)自我保護意識，不輕信陌生人，避免成為不法分子的目標。通過法制教育，我們增強了自我約束能力和法律責任感，使我們能夠更好地融入社會，為社會提供積極的力量。

最后，法制教育還提高了學生的法律素養(yǎng)和理論能力。在法制校園教育中，我們讀了一些法律經(jīng)典著作，并進行了討論和分析。通過這些教育活動，我們不僅了解到了法律的重要性和法律的作用，還提高了我們的法律素養(yǎng)。我們學會了尋找和利用法律資源，學會了通過法律途徑解決問題，提高了我們的理論能力。這些理論和知識不僅在學校中發(fā)揮作用，也對我們的未來發(fā)展具有重要參考價值。通過提高我們的法律素養(yǎng)和理論能力，我們能夠更好地適應法治社會的發(fā)展，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，法制校園教育是非常有意義的一項教育活動。通過參與這些活動，我們可以增強法律意識，培養(yǎng)法律觀念，增強法律責任感，提高法律素養(yǎng)和理論能力。這些對我們的個人成長和社會發(fā)展都具有重要的影響。希望未來的教育中，能夠更好地加強法制教育，為學生提供更好的成長環(huán)境和機會，使更多的學生受益，為社會發(fā)展貢獻力量。

法制校園心得體會篇九

法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。

不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷.

大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質。

本周星期一上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想?yún)s頗多。

這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧!

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