教案的編寫需要綜合考慮教材、學生和教學環(huán)境。編寫教案要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。編寫教案要關(guān)注課程標準和學科特點，注重知識的科學性和可操作性。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇一
通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
激發(fā)學生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
引起學生的現(xiàn)實關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：
一是學校教育不到位；
二是受家庭負面的影響；
三是社會上不良風氣的侵蝕。
成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。
促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結(jié)合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。
案例介紹――教師講解周邊的一些案例――實話實說（討論）―――齊誦――宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應(yīng)該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
（1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
（2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學生齊誦：《小學生守則》
班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
班干部宣布班會結(jié)束。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇二
1、倘若要說服他人，首先就要想方設(shè)法使人聽得進你所說的話。
2、再堅強的堡壘也敵不過金錢的侵蝕。
3、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！袑帯?/p>
4、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。——西塞羅。
5、法律又是什么呢?法律就是取得勝利、掌握國家政權(quán)的階級的意志的表現(xiàn)。
6、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。
8、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現(xiàn)。
9、在個人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽，因此執(zhí)法從來不能疏忽。
10、在一個秩序良好的國家中，司法部門應(yīng)得到人們的信任和支持。從這個意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。
12、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
13、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
14、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點，就越難以查明。
16、法律源于人的自衛(wèi)本能。
17、程序是法治和恣意而治的分水嶺。
18、懲罰是對正義的伸張。
19、習慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件，而且相反，它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
20、犯罪總是以懲罰相補償;只有處罰才能使犯罪得到償還。
21、真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德。
22、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。
23、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩。
24、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
25、自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應(yīng)。
26、最好的法律從習慣產(chǎn)生。
27、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
28、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由?！官e諾莎。
29、法是關(guān)于人世和神世的學問，關(guān)于正義與不正義的科學。
30、無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上?！⒖?。
31、有此上士，則必天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!
32、要理解法律，特別是要理解法律的缺陷。
34、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇三
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、進行教師集中學習。學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
1、認真組織，加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時上報。
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法制宣傳班會教案設(shè)計篇四
每年12月4日為全國法制宣傳日。
歷屆主題。
第六屆法制宣傳日主題：“落實‘五五’普法規(guī)劃，促進和諧社會建設(shè)”
第十一屆法制宣傳日主題：“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”
第十三屆法制宣傳日主題：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”
第十五屆法制宣傳日主題：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”
法制宣傳班會教案設(shè)計篇五
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
xxx
（二）積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學習宣傳；
（三）進一步組織教師學習宣傳學?！墩鲁獭?，學校十二五發(fā)展規(guī)劃及學校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。
（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。
xx年11月20日-----12月5日
（一）活動氛圍
1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。
2、學校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。
3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。
（二）活動載體
1、進行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動
2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。
5、各班自主組織，進行法律知識競賽。
1、加強領(lǐng)導周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。
2、做好動員營造氛圍
調(diào)動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實效
緊緊圍繞學?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇六
痛過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
1、搜集法制案例
2、準備法制小品3個備用
3、準備競賽用的資料
4、主持人串詞
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學讀）
略（同學討論、發(fā)言）
主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學講讀）
王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你。”于是他們幾個人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦?。 币齺肀姸嗦啡藝^。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達數(shù)小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學為全班講讀）
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?？難道沒有家么？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學為全班講讀）
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。（人物：小錢――張青飾，大林――廖葉平飾，小二――金濤飾，大哥――張亮飾，艾艾――陳靜飾，旁白――吳瑩）
看完小品同學有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發(fā)獎品）
競賽資料略
主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。（由同學朗誦）
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。
四有新人一代代，祖國江山成年長。
適齡兒童上學校，法定權(quán)利有保障；
社會學校和家長，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學校，資源整合實力強；
學習環(huán)境營造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學校校舍和場地，國有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書，不準教學進課堂。
適齡兒童應(yīng)入學，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當，學校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇七
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
知識學習、觀看事例、參予討論。
20xx年6月3日。
教室。
全班同學及班主任。
班主任。
法律與我們同行。
一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
二、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開場白，宣布主題班會開始。
二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！
法制宣傳班會教案設(shè)計篇八
1、知識目標：讓學生了解有關(guān)法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
2、能力目標：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對自己及旁人的行為有正確的認識并規(guī)范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
情景教學法多媒體教學法小組討論法。
傳統(tǒng)教學工具與現(xiàn)代教學工具相結(jié)合。
一、導入新課。
親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的`法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
講解新課。
1、法制。
法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則。
2、我們中國的法律是從什么時候開始的為什么會有法律的產(chǎn)生。
在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。
3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《民法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費者權(quán)益保護法》《刑法》。
《道路交通安全法》《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇九
1、通過這次主題活動，同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2、珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。
結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學習，不利健康成長的實際情況，開展了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。
通過班主任講演，同學們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強自我保護的法制觀念。
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學業(yè)（結(jié)合本班上學期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最后被開除的朱xx同學，為例）
案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。
案例分析：
案例一：主要表現(xiàn)為：
一、學生畢竟是未成年人，自控能力較差，時間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴重影響身心的健康發(fā)展。
二、學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導致厭學、逃學、學習成績下降。
三、青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護能力都不到位。
案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱：“至少10％中小學生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機，即會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征，與的成癮行為特征極其相似?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩游戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％?！庇行W生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。
請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認識。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十
由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。
討論法案例法情景劇表演
1、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
教育過程：上課親愛的老師、同學們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十一
20xx年12月4日至12月9日。
學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神
圍繞今年國家憲法日的主題——“xx”，大力弘揚法治精神，充分利用宣傳欄、電子屏、微信公眾號、學校網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，具體可從以下幾個方面開展：
1、組織一次國旗下講話
利用周一(12月4日)升旗儀式，邀請我校法制副校長xx警官為全校師生作一次國旗下講話。
2、開展一次普法講座
邀請xx大學法律援助中心xx老師為初一年和初二年部分學生作《向校園欺凌說“不”》普法講座。
3、舉行一次法制游園活動
12月6日，與xx街道聯(lián)合舉行以“學習貫徹黨的十九大，維護憲法”為主題的法制游園。
4、組織參加xx區(qū)第六屆中學生模擬法庭巡回教育活動
近期，將組織高一年學生參加第六屆模擬法庭比賽。
5、深入學習宣傳憲法
在初一年和初二年組織學習憲法，并且圍繞學憲這個主題舉行手抄報比賽。
6、學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)
大力宣傳《中國共產(chǎn)黨自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等各項黨內(nèi)法規(guī)，引導黨員教師做黨章黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
7、出好法制文化黑板報
各班出一期以法制教育為主題的黑板報，大力宣傳新中國成立xx年來我國社會主義法制建設(shè)的光輝歷程和輝煌成就，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。
8、各班開展一次有關(guān)國家憲法日暨全國法治宣傳日的主題班會。
9、開展觀看法制建設(shè)和法制教育的視頻
各班利用班、團隊活動時間組織學生觀看青少年法制教育片《為了母親的微笑》，讓學生自覺地學法、知法，直至守法、用法。
10、做好校園宣傳氛圍布置，并在學校電子屏顯示宣傳標語。
1、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署。
充分認識國家憲法日活動在普法工作及學校法制建設(shè)工作中的'重要作用。要積極組織領(lǐng)導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務(wù)的落實。
2、圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“學習貫徹黨的十九大精神，弘揚憲法精神”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
3、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
4、廣泛宣傳，形成聲勢。
5、留存資料，建立檔案。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十二
讓學生明白各種常見的交通信號、標志和標線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)
講解交通安全事故案例
一、導入：通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車就應(yīng)注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎樣辦?
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)
2、行走時違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
本課小結(jié)
同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?( )
a、一向向右看b、一向向左看
c、先向左看，再向右看
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?( )
a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過
c、確認安全后直行通過
3、黃燈持續(xù)閃爍時表示( )
a、有危險，車輛、行人不準通過
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過
c、車輛、行人能夠優(yōu)先通過
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?( )
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備
b、清理路口，不準通行
c、道路通暢，快速通過
5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?( )
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人
六、課后作業(yè)
1、當你需要乘坐出租車時，你能夠( )
a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘
c、站在人行道上攔乘
2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車?( )
a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(，依次排隊
a.機動車道上b.站臺或指定位置
c.非機動車道上d.人行道上
4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(
a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過
c.一停，二看，三通過
d.在欄桿放下時搶先通過
a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式
c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛
七、應(yīng)采取的措施
1、提高學生交通安全意識
2、明白交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理
通過此次安全教育，期望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立用心的人生觀和價值觀。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十三
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位。學校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。
一、班主任談話導入
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓
班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十四
痛過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
1、搜集法制案例；
2、準備法制小品3個備用；
3、準備競賽用的資料；
4、主持人串詞。
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學讀）。
略（同學討論、發(fā)言）。
主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學講讀）。
王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的`，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦??！”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達數(shù)小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學為全班講讀）。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒有家么？現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學為全班講讀）。
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）。
看完小品同學有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發(fā)獎品）。
競賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。（由同學朗誦）。
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。
四有新人一代代，祖國江山成年長。
適齡兒童上學校，法定權(quán)利有保障；
社會學校和家長，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學校，資源整合實力強；
學習環(huán)境營造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學校校舍和場地，國有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書，不準教學進課堂。
適齡兒童應(yīng)入學，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當，學校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。
五、班主任發(fā)言。
六、主持人宣布班會結(jié)束。（儀式略）。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十五
學會依法保護自己—機智勇敢的于杰。
說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）。
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）。
1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的'食品時，你該怎樣做？
7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)。
同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分。
子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十六
20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題為：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢?！眹@這一主題，引導廣大師生行使好公民的權(quán)利，履行好公民的義務(wù)，依法維護好自身的合法權(quán)益;引導廣大青少年學習基本的法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做合格的公民，共筑偉大中國夢。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，采取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權(quán)威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環(huán)境。
20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
(一)成立領(lǐng)導小組：
組長：xxx(校長)
副組長：xxx(副校長)
組員：政教處和各班班主任。
(二)建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領(lǐng)導，各相關(guān)負責人、各班分工配合，將主題納入活動計劃。
(三)宣傳任務(wù)及責任分工
1、11月30日(周五)下午，利用最后一節(jié)課時間邀請繼業(yè)路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，發(fā)出活動倡議。
2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國旗下講話”內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容，學習部分法律知識。
3、在學校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設(shè)法制宣傳欄，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4、全校教職員工通過政治學習，例會宣傳學習有關(guān)法律法規(guī)，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。
5、從12月4號起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報。
6、各班主任利用每周一下午的班會時間，開展法制主題班會。
7、組織學生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法的好行為習慣。
以上活動由德育處時時監(jiān)督，力求通過“12.4”法律宣傳活動真正增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念。
1、全體師生要高度重視，要注重實際效果，切實加強指導;要積極動員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動。
2、各班要將活動的過程性材料整理好，及時上交德育處歸檔。
法制宣傳班會教案設(shè)計篇十七
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位。學校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。
一、班主任談話導入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流。
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。
讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。
以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
活動小結(jié)：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
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法制宣傳班會教案設(shè)計篇十八
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
1、進行教師集中學習。學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
1、認真組織，加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動方案及活動總結(jié)及時上報。
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