美食是一種享受和交流的方式，我喜歡嘗試各種不同的美食文化。寫總結時要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應，層次清晰。勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經歷都是我們成長的機會。
六年級學生代表國旗下講話稿篇一
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！美國總統(tǒng)羅斯福有一次家里不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應當感激那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
羅斯福應對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？
也許，我們還是個平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。
我們要感激那屬于我們的家，他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感激教師，他們教導我們知識，傳授經驗給我們，5我們做人的尊嚴，以生做則，影響我們，在學習上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感激我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問候，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學會厚待，學會寬容，學會對待災害、不幸，不再耿耿于懷。感恩會讓我們變的富有，明白歡樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最終得到愛。
“學會感恩吧！”
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫忙他人；
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有歡樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個完美未來。
六年級學生代表國旗下講話稿篇二
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!下面是本站為您整理的六年級學生代表國旗下講話稿，希望對您有所幫助!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過一個星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業(yè)生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!
又是一個金色的六月，伴著似火的驕陽，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結束小學階段的學習與生活，邁入中學那全新的學習征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚的領巾，在同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時，老師們手把手教會我們如何佩戴，還記得入隊時，同學們發(fā)自內心的歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學后，老師那和風細雨的耐心輔導;難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場上，同學們的奮力拼搏，難忘活動中，師長們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長，深深地感謝河背街小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝河小的領導和老師——我們人生的領路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會了我們如何做人，做一個勇敢、堅強、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是河小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請允許我代表河小六年級全體畢業(yè)生同學，再次向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
六年級學生代表國旗下講話稿篇三
大家早上好！
此時此刻，我站在二中這個最大的講臺上，第一次強烈地感受到你們的精神面貌是如此地良好，你們的形象是如此地良好!你們知道是為什么嗎?強烈的視覺沖擊告訴我，那就是你們著裝統(tǒng)一，隊伍整齊，儀態(tài)端莊，這就是和諧，這就是美!今天，我就與大家交流儀容儀表這一話題，我演講的題目是：《儀容儀表：融入社會的形象通行證》。
談到這個話題，有的同學可能會說，“穿衣戴帽，各有所好”我選擇“我的地盤我做主”;有的同學也可能會說，就是講衣服和頭發(fā)嘛，老生常談了，我不想聽;有的同學甚至會反叛說，學校又不是殯儀館，查什么遺(儀)容遺(儀)表，孝(校)衣孝(校)褲?嗚呼!是何言?是何言?我真為這樣的同學“有語”了。
我可以嚴正地告訴你，照你這樣的思想自由渙散下去，不注重儀容儀表，不注重個人形象，將來，社會就會選擇吧你拒之門外，那時你孤零零地游離于社會大門之外，那不是很可悲嗎?故此，我今天的演講時為你好，是培訓你塑造良好的個人形象，從某種意義上說，它是我們融入社會的形象通行證。
那么，什么是儀容儀表呢?儀容，通常是指人的外觀外貌，重點指容貌。在人際交往中，每個人的儀容都會引起對方的特別關注，并影響到對方對自己的整體評價。儀表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風度等，是人舉止風度的外在體現(xiàn)。
這樣看來儀容儀表的意義補課小視。我覺得在當今社會至少具備以下三方面的意義：
一、是評價個人形象的綜合指標。
一個人的形象有先天形象和后天形象之分，先天形象就是我們通常說的長相，后天形象就是我們通常說的素養(yǎng)或稱修養(yǎng)。愚蠢的人重在長相，聰明的人中修養(yǎng)，明智的人內外兼修，即重視儀容儀表，重視通過文化學習來提高自己的修養(yǎng)。
當今社會物質生活水平提高了，文化生活日益繁榮、豐富。在這個“人不怕出名豬不怕壯”的時代，文化多元發(fā)展，社會上所流行的所謂“時尚元素”影響到學校這一方凈土。曾幾何時，我們的學生開始在頭發(fā)上做文章，或染的五顏六色，或剪成無名飛行物，還有的同學吧“文章”寫成了“長篇”：衣服上“披金”脖子上“戴銀”，一副珠光寶氣的“裝老相”。還有的同學在耳朵上打孔，五官沒向你爭功你卻給它戴上枷鎖。我曾在我的空間日志里感嘆這種場景：“耳戴金釘，手拿cellphone，欲與成人試比高。須周末，看奇裝異服，分外妖嬈。”這樣的學生，你根本沒把心思放在學習上，企圖用這種怪異的形象來掩蓋自己思想素養(yǎng)上的幼稚和無知，是該“猛回頭”的時候了，你身邊的師長、同學期待你的“華麗轉身”。
一個學生只有不斷地塑造自己的良好形象才能備受師長、同學的歡迎。我注意到保安室墻壁上的儀容儀表標準解說圖，上面有黃鐘鴻、方少宏等同學，這些標兵獲此殊榮當之無愧。他倆是我的學生，我是深有感觸的，他們在儀容儀表上嚴格要求自己，不盲目趕時髦，全身心地投入到學習中，都是二中的驕傲。黃鐘鴻、方少宏，你們一定能考上重點中學揭陽一中!將來也一定能跨進名牌大學的大門!
二、修身做人的必修課。
元代的許衡說過“衣食以厚民生，禮儀以養(yǎng)其心。”強調的就是儀容儀表對于修養(yǎng)身心的重要性。學校所講的儀容儀表乃是修身做人的基礎課，是“學會生活，學會做人”這部大書的第一課。
我們的開國總理周恩來就失分重視儀容儀表對于修身做人的重要性。他良好的修養(yǎng)和脫俗的氣質都是在日常生活中錘煉而成的。早在青年時期，周恩來就給自己提出儀容儀表美的基本要求：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣色勿傲，勿譽，顏色宜和，宜靜，宜莊。我們中小學生是祖國的未來，民族復興的棟梁，“少年興則國興，少年強澤國強”，儀容儀表與修身做人不可不重視。
三、團隊形象的文化符號。
我們都知道，一個人的力量是弱小的，一滴水只有放進大海里才能喧騰出潔白的浪花。當今及未來社會各行各業(yè)社會分工日益細化，完成一項工作涉及到許多人。比如說，美國雖是頭號科技強國，它也不可能獨立研發(fā)并生產波音——747飛機，飛機的零部件有上萬個，都來自英國、德國等不同的國家。這樣就形成一個龐大的生產系統(tǒng)和工作團隊。如果沒有一個統(tǒng)一的標準是絕對不行的。這就需要一種思想，一種制度來規(guī)范這個龐大的工作團隊，這就是企業(yè)的文化管理，也叫企業(yè)文化。
學校也是一個團隊，也需要各個部門、年級、領導、老師、學生團結協(xié)作。想當年學校轉型，徐校長、龔主任、鄭主任、姚主任等“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，他們銳意改革、開拓進取使二中學校成長為揭陽教育上的一座豐碑。我們每一個受益于二中學校的人都應該這些教育的拓荒者!(稍停掌聲)。
親愛的同學們，我校的校服、校卡等是日常管理的需要，已經形成我校校園文化的一部分，是統(tǒng)一思想、把好二中這艘教育航船方向的需要，關系著每一個學生的健康成長和學業(yè)命運。
親愛的同學們，我今天啰嗦了這么多，無非就是像告訴你，你們當前的成長來不得半點肆意妄為、我行我素!未來的社會拒絕儀容儀表不達標的人。今天，我把你們引入儀容儀表修身做人的大課堂，至于能不能順利畢業(yè)并拿到融入社會的形象通行證，那就全靠你們自己修行了。
六年級學生代表國旗下講話稿篇四
老師們，同學們，大家早上好，我是來自初三(13)班的戴慧卿，今天我國旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂學習》。
心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內組成部分，心理健康包括：1.充分的適應力;2.了解自己，并能準確的評價自己的能力;3.生活目標切合實際;4.不脫離現(xiàn)實環(huán)境;5.保持人格的完整與和諧;6.善于從經驗中學習;7.保持良好的人際關系;8.適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;9.在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個性;10.在不違背社會規(guī)范的前提下，能恰當?shù)貪M足個人的基本需求。
對于一個孩子來說，幾乎所有的事情都是他第一次經歷的，老師和家長教他什么，他才知道什么，他可能學的不是太好，但正常情況下他是不會故意弄錯的，這就叫看山就是山，看水就是水。當這個孩子慢慢長大的時候，隨著見識的增加，他的思想會變得越來越復雜，他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛，因為很多的東西，即使你親眼見到的也未必是真的，比如劉謙的魔術現(xiàn)在在電視上非常火，每個人都愛看，但是沒有人相信他看到的是真實的，因為我們知道魔術都是假的，只不過劉謙變魔術的方法非常巧妙而已，而且他喜歡用語言來分散大家的注意力，這就叫做掩人耳目，那這個時候我們作為一個觀眾，我們達到的境界就是“看山不是山，看水不是水”。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山，看水還是水”，什么意思呢?當這個孩子變成了一個老人的時候，他會好好的反省自己的人生，我什么地方做的是對的，什么地方做的不對，如果他是一個善良的老人的話，他一定會把以前做的不對的地方加以改正，會想盡一切辦法彌補過失，因為他知道自己的人生已經不多了，必須盡快的改正和彌補，他不想給自己的人生留下一個罵名，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑，我們學歷史的時候會發(fā)現(xiàn)，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會主動承認自己的過錯，反省自己的得失，這就叫做看山還是山，看水還是水。
這個故事我已經講完了，從表面上看，它似乎和放松心情沒有什么關系，但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺，感覺心情放松，沒有一點波瀾，這就叫做心如止水，非常的平靜，非常的舒服，好像來到了一個平靜的湖面上，為什么會有這樣神奇的效果呢?因為這個故事除了說明了人生的過程之外，還說明了另外一個道理，我們每天都在學習知識，也在學習怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢?其實，我們沒有必要刻意去學習怎么做人，同樣也可以很好的做人，我們初三學生現(xiàn)在要迎接的是中考，這就需要我們盡量的放松心情，其實，只要我們的心情本身就比較放松的話，或者不是非常緊張的話，我們就沒有必要刻意的去學習怎么放松，因為一切事物都有其必然的發(fā)展規(guī)律，順其自然有時會比人為修飾更好。沒有方法時恰恰就是最好的方法。我希望同學們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安，安而后定，定能生慧，慧而后悟?！?/p>
最后，愿大家每天都有個好心情。做一個陽光自信、追求卓越、身心健康的樹人學子。
謝謝大家!
六年級學生代表國旗下講話稿篇五
老師們，同學們大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《用青春譜寫責任》。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，為之自豪!
昨天我們剛剛一同度過了青年節(jié)，弘揚了五四精神!昨天雖然過去，但過去我們不能忘懷，95年前以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，發(fā)動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代青年運動的先河,在中國現(xiàn)代史上寫下光輝燦爛的篇章。
回憶昨天，展望明天!“五四精神”昭示我們要牢記我們的責任，我們的使命。“五四運動”告訴我們：青年人要有正義感、更要有責任感。青年人要有愛國心，更要有進取心。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為;我們應當有著朝氣蓬勃的精神風貌，積極向上;我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。于是，為了繼承五四精神，發(fā)揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯麗的凱歌!
六年級學生代表國旗下講話稿篇六
同學們好!今天我國旗下講話的題目是“確立目標，走向成功”。有人曾對這一話題作過這樣一種表述，說：
有一種感覺叫迷茫，那是因為沒有確立目標，或者是對目標開始懷疑。
有一種浪費叫虛度光陰，那是因為沒有詳細計劃，或者是沒有付諸行動。
有一種失落叫不能成功，那往往是因為沒有堅持到底，或者是不能戰(zhàn)勝自己。
其實，成功也不難，假如做到以下十六個字，那你離成功就不會太遠。
一、確立目標。目標是行動的方向，科學地制定適合自已的人生目標很重要。中職學生和普高學生有一個較大區(qū)別就是，從一進校門就選定了專業(yè)，從而也就初步選定了未來從事的職業(yè)，因此我們需要比別人早做這方面的規(guī)劃。從現(xiàn)階段來看，學好一個專業(yè)，學精一門技能，保證從向社會以后有一個立足和發(fā)展之地，就是我們的現(xiàn)實目標。
人們在確立目標時，一般總會先有一個遠景目標，然后制定階段性目標;遠景目標可以模糊一些、高遠一些，階段性目標必須是具體的、明確的、可操作的，必須從內容進行分解，從時間上分步實施。目標的確立會受到人生閱歷的制約，應多聽聽年長者、成功者的建議，并從自身實際出發(fā)不斷地進行修正。
二、制定計劃。計劃是行動的開始，要實現(xiàn)目標必須制定實施計劃，并對其細化，要明確到每周要做什么，每天要做什么，每一個小時要做什么。計劃是時間控制的有效手段，要嚴格執(zhí)行。每天要做的第一件事，就是明確當天的計劃;每天不能忘記做的最后一件事，就是檢查自己的計劃完成情況。
三、立即行動。俗話說“心動不如行動”。有了計劃，就要拿出百分之百的熱情，該學習時，就伏案苦讀，該工作時就專心致志，該休息時就放松心情。要保證做好每一件大事，力爭不錯每件小事;不拖延，不糊弄，精益求精。行動是快樂的，有些事，你越是猶豫，越是遲疑，就越是無法開始，但是一旦行動，就有了良好的開端，就會有策略，就會有戰(zhàn)勝困難的勇氣和辦法——路在腳下。
四、戰(zhàn)勝自己。在執(zhí)行計劃的過程中，會面對各種各樣的困難或誘惑，這需要我們用堅強的毅力去戰(zhàn)勝自己，這樣才能使自己走向強大，走向成熟，走向理性，走向睿智，走向成功。
“確立目標，制定計劃，立即行動，戰(zhàn)勝自己”，雖然做到了這十六個字不一定就能夠做出非凡的業(yè)績，不一定能夠成為別人眼中的佼佼者，但你一定會有屬于你自已的成功人生、精彩人生。
六年級學生代表國旗下講話稿篇七
期中考試后，有不少同學向我討教成功的秘訣，我覺得自己并沒有什么秘訣，若說對我學習有推動作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。
大家都熟悉“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說不付出一定的汗水是不會取得豐碩的成果的，在多年的學習生活中，我一直都對自己的學習有個比較嚴格的要求，爭取做到課前預習，課后及時復習。我覺得課前預習尤為重要，預習過程中能發(fā)現(xiàn)問題，做出標記，使自己心中有數(shù)，等老師上課講解時，就把自己不懂的問題作為重點，難點去理解，收效很大。在學習上我喜歡三個勤，那就是勤想、勤練、勤問。
作為重點高中的學生，每個人學習都是很刻苦的，但成績不同，就說明學習方法的問題了。如果方法不對頭，只會有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時間，我拼命地學習，可以說是達到了廢寢忘食的地步，但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績卻下降了，小題做不對，大題又做不上，而且思路清晰的時候也少得可憐。這時我才醒悟，疲勞戰(zhàn)并不是最佳的學習方法，于是我迅速調整了作息時間，晚上不再熬夜，困了就睡，白天下了課，我就到操場上運動一會，使大腦放松一下，以保證下節(jié)課能有良好的學習狀態(tài)，經過一段有規(guī)律的學習，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的學習效率，提高到前所未有的程度，取得了事半功倍的效果，所以說我們在努力學習的時候一定要注重勞逸結合的學習方法。
另外我覺得的自信心也很重要，一個充滿了信心的人，他已經成功了一半，我們無論做什么事，都要相信自己的能力，相信自己能夠成功，這樣在前進的旅途中，就會充滿力量。不過說到底，信心來自于平時的努力和自己的真才實學，沒有真本領而盲目地自信，沒有什么好處。
這次期中考試我之所以能夠成功，除了自己的努力外，還離不開老師、同學們的幫助，我從他們的身上學到了許多，我班有幾個學習好的同學，他們總是能全身心的投入到學習中去，學習的時候決不三心二意，做什么事都非常認真，因此他們基本不違反校規(guī)校紀，真可謂是品學兼優(yōu)。所以我想一個中學生不但要學習好，更要有較高的思想素質和道德修養(yǎng)，這是我們做人和學習的基礎，只有這樣，我們才有可能擔當起二十一世紀的歷史重任。
能站在莊嚴的國旗下，向同學們介紹我的學習體會，這是一種至高無上的光榮，是學校激勵同學們發(fā)憤進取，為校爭光，成才報國的殷殷之情。讓我們無愧于國旗的莊嚴，奮力拚搏，去實現(xiàn)我們更遠大的理想吧!
六年級學生代表國旗下講話稿篇八
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠》。
當午后的陽光灑滿公寓，你輕輕推門而入，放下書包，拿起一杯水，捧起一本書，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來，沉浸于那一份寧靜致遠的意境中，這該是一段多么愜意的時光啊，“智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯。夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華?！比绠嬛健o涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺地約束詮釋出我們獨特的公寓之靜美，當是你我共同之職責。所以，如果你總是有打不完的電話，那么請你必須壓低聲音；如果你喜歡聽音樂，那么請你務必戴上耳機；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請你關門時輕點，再輕點…正如一滴水能夠折射出太陽的光輝，關門、說話之類的“小事”也能反映出一個人的素質修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對他人的尊重，體現(xiàn)了團體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因為公寓的靜美而獲益成長，彼時的我們，也必須會因為她的靜美而回憶無限！
同學們，靜絕不僅僅是寧靜、沉默如此簡單，它更是一種不經雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開展了為凳子消音墊活動，呼吁大家從實際的小事做起，共同去營造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)?？此婆e手之勞無足輕重，但卻小中見大，因為消音，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內心的浮躁?！熬G水本無憂因風皺面，青山原不老為雪白頭?！北池撏馕镏刎摚鯐凶匀坏拿栏?？正如一個內心浮躁的孩子，只會惶惶出一灘無法挽回的泥濘，而一個內心安靜的孩子，則會踏實出一片灑滿陽光的牧場。在靜的世界里，開展叩問心靈的對話，青澀消褪，迷茫漸遠，推開學習時的三心二意，推開做事時的故弄玄虛，真正沉浸于當下，復歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！卑察o的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開看，左邊一個青字，右邊一個爭字，這分明就是在告訴我們，青春是用來奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學們，學習中我們如果遇到攔路虎，需要的便是靜下心來，探究本質，解析機理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時機既到，則毅然勇進氣勢如虹。
靜而以修身，靜而以致遠。同學們，靜下來則是為了靜起來，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們在靜中一點點靠近成功的彼岸！
我的演講到此結束，多謝大家！
六年級學生代表國旗下講話稿篇九
老師、同學們：
大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。
美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個千古無法解答的難題，很多大哲人的意見也都無法統(tǒng)一。
而我倒覺得美是人類對客觀實體的一種主觀選擇的結果，存在于人的主觀意識中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識決定的，審美是個人的心理選擇，是一種心理對物質的衡量，而審美的結果就是一種意識，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識。簡單一點說，美就是心理選擇之后的一種“應當如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。
舉個例子說，你如果沒有出生過，就沒有你的意識存在，就不會知道什么是美。但，很多人就會反問：美不是照樣存在嗎，還說不是客觀存在？——別急，再舉一個例子說，假如這個世界上沒有人，沒有人的意識，所謂美又從何而來呢？在人類出現(xiàn)以前，物質存在于宇宙中，是以一種“無?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說這個是星星那個是月亮，因為這是人類認識它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識中的星星月亮太陽。在從來沒有人認識過，也就是人的意識反映之前存在的物質，我個人稱這種客觀的存在的形式為“無?！?，因為無可認辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個人認為，物質是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識中的，無可認辨的存在形式，簡單的說就是存在也等同于不存在，給它一個名稱“無?！保@樣它才真正存在，因為有人意識到了這種存在的形式。有人會說我是唯心主義者，錯了，我個人認為我的觀點介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關系呢？有，美正是客觀存在的物體在人的意識中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點的動物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個人在不同的時間看待同一個事物的時候，所產生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見，美是一種主觀感受?，F(xiàn)在回答前面被反問的問題，為什么你沒出生過而美依然存在呢？那是因為有其他人類的意識存在。假如在人類意識出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質包括宇宙本身都是一種“無?！睜顟B(tài)，美又存在哪里呢？人類意識出現(xiàn)之后，物質才在人的意識中反映出美這一種形態(tài)。著名的.美學家克羅奇就說過：如果沒有人的想像活動的話，自然中沒有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識形態(tài)，一種主觀感受。
六年級學生代表國旗下講話稿篇十
同學們：
同學們，為了新中國的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈。"小蘿卜頭"--中國革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中，犧牲時，還不足9歲。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，艱難頑強地生存著。
他長到七八歲，可個子還只有四五歲孩子那樣高，是個頭大個小的面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國民黨的殘酷和共產黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛誰恨誰。每逢大人們在牢房里商量工作，他就主動到門口為他們放哨。
"小蘿卜頭"在獄中斗爭很堅定，是個很勇敢很機智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無畏懼地走向刑場。
同學們，祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴冬和黑暗，迎來了春天的黎明。我們應該懂得，生活在社會主義新中國，不愁吃，不愁穿，在黨的陽光雨露下，像盛開的朵朵鮮花，愉快地生活，茁壯地成長。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。
六年級學生代表國旗下講話稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學年。也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對待生活，對待學習的態(tài)度。新學年，換一種心態(tài)，學習生活將是一方艷陽天。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。
不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾轮袊?0歲生日和少先隊60歲生日獻禮。
六年級學生代表國旗下講話稿篇十二
“人峰疊翠，潞水長流；桃李蔥蘢，鐘靈毓秀；刻苦求實，我們的校風；開拓創(chuàng)新，時代的追求；智光在這里點燃，懿德在這里造就?！?/p>
熟悉的歌詞又一次回響在我們身邊，路中人，心存特殊的自豪。
“逢山開路，遇水搭橋；以勤為路，以誠為橋；刻苦學習，以實求實?！?/p>
我們所傳承的路橋精神，激勵著一代又一代的路橋人成長。
“刻苦求實”告誡我們必須勤奮。如果把勤奮比作鷹的左翼，而右翼就是“潛心”。讓心沉靜，少一點貪玩，少一點浮躁，把聰明才智用到刻苦鉆研上，給自己一個安寧的學習環(huán)境和心理空間，營造一種向上氛圍，讓雙翼共振，用勤奮和汗水去澆灌成功之路，用智慧和熱情去迎接未來。的確，高中生活緊張，競爭激烈，因而辛苦。但苦與樂既是對立又是統(tǒng)一的。當我們回首往事，沒有因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，這本身就是一種收獲的快樂。
“刻苦求實”教育我們必須拼搏。人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，還能做什么呢？作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態(tài)度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷地走向成功。我們風華正茂，我們血氣方剛，青春年少，來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹定會變成通途。在學習上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏……用堅毅和汗水戰(zhàn)勝脆弱，用拼搏的青春洗刷嬌氣和懦弱，用優(yōu)異的成績來證明90后的價值。
只有贏在起點，信心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于我的成功！
六年級學生代表國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自六年級四班的的董一諾。今天，我代表全體級畢業(yè)生，最后一次站在主席臺上，感謝母校對我們六年來的培育。
花開花落，歲月匆匆，轉眼間，我們小學六年的時光就要結束了，母校的一草一木、一磚一瓦都刻滿了我們成長的足跡。每一聲歡笑，每一滴淚水，每一次揮灑汗水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
感恩母校，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，讓我們在良好的環(huán)境下茁壯成長，讓文明、優(yōu)雅、禮儀，成為相伴我們一生的好習慣。感謝您對我們六年來健康成長的哺育!今天，我們在您的懷抱里感到幸福，明天，我們一定不忘校風校紀，讓您因我們而榮光!
感恩老師，六年來，您教我們無數(shù)知識，更教會了我們做人的道理。您是人類靈魂的工程師，讓我們從一個個不諳世事的幼稚小孩，成長為有夢想、愛學習的花季少年。我們永遠也忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您那親切又威嚴的形象，帶我們向德智體美勞全面發(fā)展前行。
感恩同學們，在六年的成長里，你們給予了我鼓勵、進步與快樂，我們一起渡過了這繽紛爛漫的小學時光，一起拼搏，一起嬉戲，一起進步。忘不了我們朝夕相處的美好時光，結下的深厚友誼，若干時間后，我們都必將是彼此記憶中最美麗的一筆。
我們對母校的感激真摯而無盡，而我們報答母校最好的方式就是：在今后的日子里，不忘母校的校風校訓，在更廣闊的學習生涯中愈加發(fā)憤圖強，為培育我們的母校和老師爭光添彩!即將畢業(yè)離別的同學們，就讓我們帶著對母校的留戀，一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級學生代表國旗下講話稿篇十四
大家好!
今天我演講的題目是{{做一個快樂的讀書人}}。書是知識的海洋，是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀?！白砸讶プx一本書，你就可以體會到書給你帶來的快樂。他像一位屬于你的朋友需要你去慢慢的了解他，他像一杯濃濃的咖啡需要你去細細品嘗他，雖然有的人說是濃香的，但也會有人說是苦澀的，同一杯咖啡里，卻有不同的味道，那時就需要你去感受。因此，生命因書而精彩，生活因書而樸實。所以我們要用心去感受，書的韻味。它就像無邊的海洋，任你去暢游。這就是書。
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蹦蔷妥屛覀円黄鹑テ肺赌欠菹銤獍?去做一個快樂的讀書人!
六年級學生代表國旗下講話稿篇十五
大家早上好!今天我講話的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任與認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。其實就是一種良好的習慣行為，一種很重要的素質，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習，認真完成學習任務，就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護街道路旁公共設施，不損壞路燈不亂動花草樹木，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
只有責任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的`行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人。我的講話完了。謝謝大家!
六年級學生代表國旗下講話稿篇十六
長期以來，國旗下講話一直是中小學德育的一種固定活動。下面是本站小編給大家整理的二年級學生代表。
僅供參考。
各位老師、各位同學：
大家早上好!
1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂畫;嚴格遵守學校。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同進步!“學校是我家美麗靠大家!”
2、做一個健康的學生。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。希望同學們多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動,我們的體育課也有許多鍛煉的機會。希望同學們在活動的時間能多運動,把身體煉得棒棒的。
3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情,合理地安排時間,培養(yǎng)自己的興趣愛好,多看看課外書,練練字,專心聽每一節(jié)課,及時認真的完成每一次的作業(yè),認真地對待每一次考試??還有很多很多,這些都會給我們帶來快樂!
4、學做一個會合作的學生。合作呢就是你和同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生,一起合作解決很難的問題,一起合作制作一樣小物品,一起合作幫別人做好事??相信在合作中,我們一定會學會更多的本領!
讓我們行動起來,把希望播種在秋天的土壤里;讓我們齊心協(xié)力,譜寫我們美好的明天。最后祝每位老師身體健康;每位同學快樂成長,學習進步!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
早上好!我們今天講話的題目是《今天，明天》。
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實現(xiàn)。不，理想的實現(xiàn)它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
達?芬奇小時侯學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發(fā)奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發(fā)明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數(shù)次實驗，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲，沒有今天的努力那么明天就會變成空想。
“一寸光陰一寸金”，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
一、我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們達華完小的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
六年級學生代表國旗下講話稿篇十七
作為一種重要的德育活動形式，國旗下講話已經成為學校開展愛國主義教育的常規(guī)活動載體之一，那么有關六年級國旗下的講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的六年級國旗下的講話稿，一起來看看吧!
各位老師、同學們：
早上好!今天我國旗下演講的題目是《讓我們從新開始》
我們不知不覺度過了愉快的寒假，又開始了新的學習。今天伴隨著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起，我們健康的成長在國旗下，成長在文苑小學而感到驕傲。我們的進步離不開老師們的精心呵護與淳淳教誨，正是我們的老師，才有我們的健康成長。同學們，求學階段對于我們每一個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊含著很多待開發(fā)的秘密，需要我們去探索，“言行規(guī)范，健康發(fā)展，快樂成長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，邁進校門的那一刻起，我們要說新的一天，要從遵守紀律做起，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束是什么事情也做不好的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從課堂上、課間、做操、路隊等等做起，只要我們以小學生日常規(guī)范、校規(guī)去嚴格規(guī)范自己，那我們一定會成為一名合格的小學生，我們一定會記住開學典禮上的宣誓，也一定會去實行。同學們，遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任，同學們，當我們獲得成就和榮譽時，當我們獲得成功和勝利時，你是否想過，也正是有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨著我們，正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的學習才有了進步，我們的攀登腳步才更加堅實，與紀律同行，讓我們去實現(xiàn)我們的愿望吧。最后祝同學們新學期學習進步，老師身體健康，學校蓬勃發(fā)展。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對我們六年級的全體同學來說卻有著特殊的意義，因為再過一個星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹代表學校全體六年級畢業(yè)生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意!
又是一個金色的六月，伴著似火的驕陽，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結束小學階段的學習與生活，邁入中學那全新的學習征程。此時此刻，看著我們胸前飄揚的領巾，在同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時，老師們手把手教會我們如何佩戴，還記得入隊時，同學們發(fā)自內心的歡欣激動，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學后，老師那和風細雨的耐心輔導;難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場上，同學們的奮力拼搏，難忘活動中，師長們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識的地方，更成為了我們心靈成長的殿堂，在這里，我要代表所有六年級的畢業(yè)生和他們的家長，深深地感謝河背街小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝河小的領導和老師——我們人生的領路人，是你們用知識的甘露澆灌了我們萌動的心田，更用自己對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著，教會了我們如何做人，做一個勇敢、堅強、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對您說：我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠都是河小人，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走向社會，成為一名對國家、對人民有用的人才。
最后，請允許我代表河小六年級全體畢業(yè)生同學，再次向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
在這個詞中，愛是一個動作、一種情感：熱愛表示愛的程度，也就是非常地愛，愛得很熱烈。
祖國是我們愛的對象。祖國是什么呢?祖國是一方土地，就是生我養(yǎng)我的.地方，就是神州大地;祖國是我的同胞，首先是生活在我們周圍的人——我們的爸爸媽媽、我們的老師、同學。當我們的生活圈子不斷擴大，祖國對于我們來說就意味著更多的人;祖國是燦爛的文化，她有悠久的歷史，她有輝煌的文明，她的風俗、她的人情都顯示出絢麗的風采。
那么，怎樣才能算是熱愛祖國呢?只是用嘴簡單地說“熱愛祖國”，那不是真的愛國。愛國不能只是停留在口頭上說，還需要有事跡行動。
熱愛祖國，就要時刻想到為祖國爭光。像那些參加奧運會的中國運動員一樣，為了祖國的榮譽不怕苦累，勇奪獎牌。
熱愛祖國，就要熱愛國家的標志——國旗、國徽。不懂得熱愛國旗、國徽的學生，無論他多么出色，都不是好學生。
我們要熱愛我們的校園，這里是我們成長的搖籃。一個連自己校園都不愛的人，又怎么能愛國呢?每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要尊敬站在我們身后的每一位老師;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們身邊每一位同學，讓我們團結合作、互幫互助、情同手足，一起快樂健康成長!
讓我們每天按時完成自己分內的事，為明天建設祖國做好準備，我們都是一個熱愛祖國的人。
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