范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇一
我們的生活每天都要與它們掛上鉤。雖然沒個人都要面對它們，但不是沒個人都能夠勇敢面對，客觀評價的。面對過去，總會有人覺得遺憾；面對現(xiàn)在，總會有人想著逃避；面對未來，也總會有人感到茫然。我們都必須學(xué)會時?；厥鬃约旱倪^去，借此來使自己的現(xiàn)在更充實，將來更有計劃。
過去——經(jīng)驗的寶庫
過去了，就成為了歷史，無法改變。在過去的日子里，或許留下了我們開心的笑容，爽朗的笑聲，驕人的成績，但也一定有令人不滿意的，令人遺憾甚至后悔的事情。我們需要的正是這些。回首過去并不是為了讓自己知道自己是多么的厲害，曾經(jīng)多么的輝煌，也不是為了回想那些令人傷心、自卑的事讓自己更加墮落。我們要在過去尋找的是：從失敗中尋找原因，從成功中找到自信，從結(jié)果中得到經(jīng)驗。如果找到了它們，那么我的過去就不僅僅是我們已經(jīng)走過的日子，還是讓我們未來的日子變得更好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在——創(chuàng)造的`空間
雪萊曾說過：過去屬于死神的，現(xiàn)在才屬于自己。是的，昨天的輝煌造就不了今天的成功，只有現(xiàn)在才是我們創(chuàng)造的時間，展現(xiàn)自我的時間。我們可以好好利用手中的彩筆，畫下我們的令自己滿意的每一步步伐，我們可以在“現(xiàn)在”上面畫上藍(lán)天白云，畫牛郎織女畫星球畫宇宙……只要我們希望都可以，因為現(xiàn)在就是屬于你的，畫筆握在自己的手中。
未來——最美的憧憬
未來是充滿希望的，一提到它，內(nèi)心就充滿了激動。未來就像一個魔法師，他可以把你變成一位醫(yī)生，一名老師，一家企業(yè)的老板，甚至創(chuàng)造奇跡的人。他那特殊的權(quán)利讓人既羨慕又敬畏，可是大家依然愛著他，因為只有他才可以讓我們憧憬，只有他才可以讓我們幻想。
過去、現(xiàn)在、未來變組成了我們都生活。它們看似三個獨立，實際它們是緊緊相連。讓我們從現(xiàn)在起重新認(rèn)識它們，好好利用它們，共同去面對它們！
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇二
時光緩緩地流淌，就在那里，說慢，它慢；說快，也確實是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實則令人捉摸不透。
淪陷于古時，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來，或許真是一瞬間吧，對于我們而言卻是如此這般長久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實在。
只是那樣不經(jīng)意地將時針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬古長存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無路吧。
這是一種莫大的悲哀??！
懷念，回憶，或許都只是你的代名詞吧。我們所懷念的'童年，又所懷念的一些事，或長或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的無情奪走多少光年，但也只是那些個百無聊賴，只會虛度年華的人罷了，就算無情摧殘也無關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會的。
時光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時發(fā)出感慨而已。不過或許在那若干年后，有人會理解的。
嗯，你說，對嗎？
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇三
你，是我的老師；你，是我成長路上的一盞引燈；你，是我生命中的貴人。
你總是很親近我們，在我們面前總沒有正經(jīng)。你和我們一起玩，在玩樂中教我們學(xué)會主持，講故事，讓我們學(xué)會如何讓自己發(fā)光發(fā)亮。
你是那樣一個沒正經(jīng)的老師??！總是笑，老是笑，似乎這天地你的笑而煥發(fā)光彩。而就是這樣一位沒正經(jīng)的老師，在那一次認(rèn)真的對我說……
記得那是學(xué)校組織的一場“校園小主持人”大賽，每位參賽選手除了要準(zhǔn)備一段主持詞外還要表演一個才藝，我準(zhǔn)備的才藝詩朗誦詩歌——《蟬》。在老師的指導(dǎo)下早已編好了動作，詩歌內(nèi)容早已背下了。每個班有兩名參賽選手，和我一起的是我的好閨蜜——肖肖（化名）
肖肖本是不愿來的，但她在我的軟磨下終還是應(yīng)了我。他選的詩有些長，是《在山的那邊》，一個中午就一直在那兒背，許久也沒記下，好耐性的她已開始煩躁了，我只好陪著她在校園里轉(zhuǎn)了幾圈，最后在德育處門口旁的走廊上坐著背（那時正值夏天，恰巧德育處那幢樓是背對著太陽的，十分涼爽）。肖肖背詩的這段時間，我也耐不住了，閑著沒事兒便在那兒跳樓梯玩兒，一上一下，不亦樂乎。過了一會，肖肖背得差不多了，我便拉著她去找老師指導(dǎo)她的動作。老師先讓肖肖按自己的`思路表演了一遍，然后再做點評。肖肖興許是有點緊張，我便安慰她說：“肖兒，別緊張，來，慢慢來。深呼吸，吸氣，呼氣……”接著，肖肖便開始表演了，途中有那么幾次卡住了，不過都還好，在老師做完指導(dǎo)后，竟一時興起，想看看我準(zhǔn)備得怎么樣了，于是叫我也表演一遍，我內(nèi)心惶恐，但又自我安慰地心想自己都背過了應(yīng)該沒問題，便硬著頭皮去了。
可這不演不要緊，一演驚死我。我一上臺，就忘記了詩歌的題目，只得尷尬的連聲說：“對不起！對不起！我緊張了！”我一邊說，一邊拿出稿子看了看，在眾人的目光下又重新來了一遍，可這一次我又忘了動作！這下我可亂了手腳，心里想：我這個乖乖，這下可丟死個人哩！一首短短的詩還沒開頭就卡了倆回，先前還安慰肖肖別緊張，這下自己到亂了套！哎呀媽呀怎么辦呀！我心虛極了在眾人的目光下尷尬的低下了頭，此時的心情就像是在大街上裸奔！那叫一個不好受呀，滋味簡直沒法兒說！
“小狐貍，我問你當(dāng)肖肖在背詩時，你，是不是在貪玩兒？”您的聲音依舊那樣輕，只是此時此刻語氣里有夾雜了一絲絲嚴(yán)厲與輕嘲。
“是……是……”我依舊低著頭，聲音小的也只怕只有小蚊子聽得見了。
“呵?！蹦隳樕系男θ萦终归_了，只是別有深意，曇花一現(xiàn)，您收了所有的表情，而我內(nèi)心也越發(fā)的不安了，把頭埋得更低更深了，肖肖站在在一旁，欲開口但又吞了回去。
辦公室里靜靜地，許久，您嘆了口氣，語重心長的說：“小狐貍啊，做事之前先做好自己，別把別人的事管好了，卻忘了管自己！”
那天，陽光燦爛，小鳥低語，您的話刻在我的心上，我的人生又亮起了一盞燈。
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇四
夏季，柔和的陽光透過層層的枝椏絲絲縷縷地落下，在地上形成一個個閃閃的“銅錢”，這景常見，所以人們并不在意，但它卻又給人們帶來溫暖。就如同這片蒼穹下，一些細(xì)小的人和事悄悄溫暖了人們的心……
“真是的，天氣說變就變!”我一邊抱怨著，一邊拎著大包小包的東西往家走。早晨我被老媽遣出來買東西，可這天像是鬧了小孩子的脾氣，把最后一點陽光吞噬，零零星星地下起雨來，眼見著雨越發(fā)霸道，不出一兩分鐘這廣袤的世界便成為了雨的占領(lǐng)地。
我一下子手足無措，眼見著就要成為“落湯雞”。就在我失望之際，一家“為民”的超市開張了，我仿佛看見了一根救命稻草，以劉翔的速度朝它奔去。好不容易跑到了小店，雨水已經(jīng)打濕了臉龐，順著頭發(fā)滴了下來。
這時，服務(wù)臺的老板走了過來，他見我狼狽的樣子，關(guān)切地問：“你需要點什么?”
我的臉“刷”地一下紅了，“那個……我的傘沒帶，我就想避下雨，一會兒就好。”
他什么也沒說，只是臉掛著笑容從店里拿出了一把木質(zhì)長凳：“你坐會兒吧，這雨看樣子沒一兩個小時是停不了的，昨天天氣預(yù)報播了呀，再說，你家長不會擔(dān)心嗎?”“啊?”我嚇得一下從凳子上跳了起來，“那……那怎么辦?”見我面露難色，老板從口袋里掏出手機，“要不，我把手機先借你，你給你家長打個電話?”“嗯，謝謝?！蔽也蛔〉叵蚶习宓乐x。
可是，有一難題出現(xiàn)了——家里的電話總是打不通，“難道老媽出去了?”我猜測著，可猜測歸猜測，現(xiàn)實很無奈。我將手機歸還后，頹廢地坐在長凳上?！霸趺戳?”老板看出了我的心思，“是家中電話沒打通吧?來，沒事，我把傘借你吧?！薄斑@……”我真有點受寵若驚，此時此刻對這位老板的第一感覺就是他真是位好人。
撐起傘，在這片無雨的空間里，我感受到一位陌生人的愛。
呵呵，“為民”，這名字起得真好。
其實，這位老板就是沿途的風(fēng)景，他的那顆善良的`心，就是最美的風(fēng)景，里面沒有絲毫的惡，裝得滿滿的都是善啊!
不但他，還有很多人都是我們身邊的風(fēng)景，讓我們體驗著人性的真善美。
陽光落在了我的手臂上，酥酥的，暖暖的。我的眼前又浮現(xiàn)出了那位老板的面容。
我們沿途的風(fēng)景，需要用一顆愛心去體會，并且將這份美好傳承下去……
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇五
我與紙墨好像有解不開的緣分。每當(dāng)拿起筆，腦子里就會迸發(fā)出許多奇思妙想，也許我對繪畫有著屬于自己的見解和看法吧！它們就像我的好朋友，時常逼迫我和它們玩耍，總不想讓我停歇。
記得讀三年級時，媽媽看我老愛在紙上畫畫，就給我報了繪畫班。從那時起，我和畫，畫和我有了親密接觸，我第一次感覺畫是那么美……也是從那時起，我的繪畫水平有了很大提高，這都是我努力得來的勝利果實。到了五年級，我才去了鵝嶺公園學(xué)工筆畫。我發(fā)現(xiàn)，作畫構(gòu)思的過程是必不可少的，提筆揮灑的過程更引人入勝?；貞浫陙淼膶W(xué)畫生涯，我用我的筆法描繪著我心中的天堂，我希望即使它隱藏在最黑暗的角落也會散發(fā)出迷人的色彩，展現(xiàn)出畫的本色。
在眾多畫家中，我最喜歡的就是莫內(nèi)，他的畫帶給我溫暖，寧靜的感覺。莫內(nèi)是印象派畫家，他擅長光與影的實驗與表現(xiàn)技法，他最重要的風(fēng)格是改變了陰影和輪廓線的畫法，在莫內(nèi)的畫作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線。他對色彩的運用相當(dāng)細(xì)膩，從他的'畫里我看到了在不同光線下，同一物體從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo)！
在五年級下期，我完成了一幅《蔬菜的魔力》。這幅畫是我自認(rèn)為我所畫的的畫中最獨特的畫，因為在蔬菜的世界中，每個蔬菜都有自己的性格，它們在我眼中都是有生命有魔力的。通過這幅畫，我想要表現(xiàn)一種自然而天然的美麗，就像大自然的本質(zhì)一樣，它們都來自大自然，是大自然給予它們勇氣于生長的力量。雖然它們生活在畫中，但它們依然生活得快樂。我畫它們時也不是一帆風(fēng)順，就像平靜的湖面偶爾也會泛起漣漪。畫也有靈魂，我看過一幅畫，畫上畫著一雙明亮的眼睛，我忍不住去摸這雙眼睛，它好漂亮：紫色的瞳孔留有墨綠色陰影，好像散發(fā)出光芒又帶有一絲神秘。突然，有一個身影在我腦海中閃過，她被天氣的黑暗所籠罩，看不清她的面貌，只覺得她的眼神里有無盡的憂愁，它散發(fā)出紫色光芒，又有些神秘。它是誰?哦，原來它就是畫仙子，帶我來走進它的夢的……
有時我畫得倦了，就會停下來，去望望外邊的樹、花、草……但每當(dāng)我再次拿起創(chuàng)造性的筆時，我就會畫一個希望，再把靈魂印在上面，用具有我獨特風(fēng)格的線條勾勒出一個全新的世界。畫就像一本無字的心情辭海，也像一部無聲的悅耳歌劇，它教會我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇氣。
曾經(jīng)，畫是一場夢；現(xiàn)在，畫就像是人生；將來，畫就是一張嶄新的白紙，讓我們用自己的畫筆去調(diào)繪。我漫步在人生的畫卷中，思索著我的紙墨情緣!
初中的作文600字 剛步入初中的作文篇六
沙啦啦，沙啦啦
雨輕輕地飄著，仿佛為大地披上了一層薄紗，一道道彩色的晚霞映在天空，顯得格外魔幻。
然而我可沒時間欣賞這美麗的風(fēng)景。我舉著一把小的可愛的小傘，在雨中急急忙忙地小跑著，我的鞋和褲子已經(jīng)濕透了。心想：老師留堂留的這么晚，回去怎樣寫得完作業(yè)啊?我正數(shù)著作業(yè)，突然刮來一陣大風(fēng)，讓我差點不住腳，風(fēng)像折斷一根樹枝一樣折斷了我的傘，我連忙沖進馬路旁的亭子里，平時還算禮貌的我也說出了一句臟話。
一瞬間，我在十字路口中間看到一個身影，那是一位兩鬢斑白的老交警，穿著一件黑色雨衣，手里還舉著一把黒傘，滿臉的皺紋好似在向我述說他經(jīng)歷的苦難，十分瘦弱。他仿佛也看見了我，從黑壓壓的車流中沖出來，跑到我的跟前。他把黒傘遞給我，沙啞但溫和地對我說：小朋友，天都黑了還在這，拿著傘，快回家去吧。那，那您呢?老頭子還結(jié)實著呢，這點雨不算什么，況且我還穿了雨衣，他笑著說，并秀了秀有些枯瘦的'肌肉。我還想再說些什么，但他已經(jīng)又沖進車流中去了。我拿著那把黒傘，想說的話在堵心頭，有種說不出來的感覺。
沙啦啦，沙啦啦
雨像一首優(yōu)美的小曲，還在演奏著，我舉著那把愛的黒傘，開始欣賞那美麗的風(fēng)景
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1380318.html】
