人生如夢(mèng)，歲月如歌。總結(jié)是喚醒記憶，銘刻成長(zhǎng)的神奇力量。如何發(fā)展繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力？以下總結(jié)范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇一
敬愛(ài)的老師們、各位家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
為積極響應(yīng)縣教體局及團(tuán)縣委構(gòu)建的“微心愿”愛(ài)心工程，我校決定于3月20日—5月30日開(kāi)展“大手拉小手，圓你微心愿”活動(dòng)。此活動(dòng)的目的是關(guān)愛(ài)留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們?cè)趥鞯馈⑹跇I(yè)、解惑的同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛(ài)心。身為家長(zhǎng)，我們更是時(shí)時(shí)牽掛著那蹣跚學(xué)步的身影?因?yàn)樵谖覀兊纳磉吙傆羞@樣的孩子——他們因父母雙雙外出務(wù)工而孤獨(dú)無(wú)依;他們小小年紀(jì)，卻因遠(yuǎn)離父母而在心中充滿(mǎn)了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們渴望幸福的童年但卻過(guò)早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)??他們有一個(gè)特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢(mèng)想，有了心愿，也許只是一個(gè)小小、小小的心愿??當(dāng)一雙雙這樣的小手寫(xiě)下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長(zhǎng)同志們，伸出你的大手吧!讓我們用殷殷的愛(ài)心，熱情的雙手，率先來(lái)為這些孩子放飛他們的夢(mèng)想吧!
在此，集靈小學(xué)少隊(duì)部向全校的老師及各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來(lái)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，為那些忍受孤獨(dú)、身處貧困的“雙留守兒童”們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小心愿吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心給孩子們的夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇二
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會(huì)機(jī)關(guān)全體干部職工文明素質(zhì)的有效載體。為進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐文明消費(fèi)”的良好氛圍，推動(dòng)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。我們向縣人大常委會(huì)全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動(dòng)。每位干部職工都應(yīng)從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣，堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營(yíng)造溫馨、文明的'就餐環(huán)境。
三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩、不在禁煙場(chǎng)所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí);不勸酒，不酗酒。開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹(shù)立科學(xué)飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。
告別用餐陋習(xí)，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動(dòng)，樹(shù)立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設(shè)添磚加瓦!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級(jí)上跺腳，不一會(huì)兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來(lái)是很好的，是否你們一進(jìn)入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過(guò)的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來(lái)這里的呢？原來(lái)下課的時(shí)候，同學(xué)們用過(guò)的廢紙巾，廢紙，并沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手放進(jìn)課桌或扔在地下。
為了使班級(jí)的衛(wèi)生變得更好，我特意寫(xiě)了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點(diǎn)吧：
1、離開(kāi)教室時(shí)，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒(méi)有用的東西扔進(jìn)垃圾桶里。
2、下課時(shí)一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進(jìn)垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時(shí)，無(wú)論是你扔的還是不是你扔的也要扔進(jìn)垃圾桶里。
4、如果看見(jiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止，不能用惡語(yǔ)傷人。
5、制作“保護(hù)教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護(hù)環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書(shū)篇四
xx：
積極投身光彩事業(yè)，實(shí)現(xiàn)共同富裕是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的崇高理想，也是每一個(gè)先富起來(lái)的.民營(yíng)企業(yè)家的光榮職責(zé)。
我們參加市工商聯(lián)八屆三次常委擴(kuò)大會(huì)議的民營(yíng)企業(yè)家代表，堅(jiān)決響應(yīng)全國(guó)10名民營(yíng)企業(yè)家和山東省17名民營(yíng)企業(yè)家的倡議，積極投身光彩事業(yè)行列。在此，我們向全市的個(gè)體工商戶(hù)、民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者倡議：
積極投身到幫助落后鄉(xiāng)、村群眾走共同富裕之路的光彩事業(yè)中來(lái)，獻(xiàn)一份愛(ài)心，做一份貢獻(xiàn)。選擇我市一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的鄉(xiāng)，幫助改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)"四有"人才；提供經(jīng)濟(jì)技術(shù)咨詢(xún)，傳授經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，扶持鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；開(kāi)發(fā)利用當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展生產(chǎn)，拓展銷(xiāo)路，互利互惠，共同富裕。
我們發(fā)起人鄭重宣誓：
我們將竭盡全力投身到這一光彩事業(yè)中來(lái)，切實(shí)認(rèn)真地辦成幾件實(shí)事。
讓我們與落后鄉(xiāng)、村的父老鄉(xiāng)親攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好未來(lái)，同走富裕之路。讓我們的事業(yè)更光彩！
發(fā)起人：xxxxxx。
x年x月x日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的市民朋友們：
今年的6月7日、8日，一年一度的高考如約而至，1500多名莘莘學(xué)子將承載著上千個(gè)家庭的重托和永興70萬(wàn)人民的期待走進(jìn)永興一中(含長(zhǎng)群文昌中學(xué))考場(chǎng)，迎來(lái)他們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的時(shí)刻。當(dāng)前我縣正在創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，為給考生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧的考試環(huán)境，充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質(zhì)。
為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
1、高考期間，躍進(jìn)路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動(dòng)調(diào)成“靜音”模式，考點(diǎn)周邊500米范圍內(nèi)應(yīng)停止一切產(chǎn)生噪音的休閑娛樂(lè)、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動(dòng);各娛樂(lè)場(chǎng)所、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等單位要縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間，調(diào)低音量，增加隔音設(shè)施;建筑工地要停止一切產(chǎn)生噪音的施工活動(dòng);車(chē)輛應(yīng)盡量避免鳴笛;不在考點(diǎn)周邊燃放煙花鞭炮。
2、高考期間，請(qǐng)各位私家車(chē)主、公務(wù)用車(chē)單位減少駕車(chē)出行，盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車(chē)上路，請(qǐng)盡量避開(kāi)考場(chǎng)周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛(ài)心送考”標(biāo)志或其他標(biāo)志的高考專(zhuān)用車(chē)輛時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)為他們讓路。銀城公交將開(kāi)展“愛(ài)心送考”行動(dòng)，請(qǐng)各位駕駛員不要與公交車(chē)搶道。出行路上如遇到有困難的考生，請(qǐng)積極給予幫助。家長(zhǎng)朋友們?cè)诮铀涂忌竭_(dá)考場(chǎng)后，請(qǐng)不要在考場(chǎng)門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間聚集停留，避免給其他送考車(chē)輛及考生們帶來(lái)困擾。
3、高考期間，請(qǐng)各位市民服從交警指揮，自覺(jué)遵守交通規(guī)則;在公交車(chē)站、公交車(chē)上、交通路口、人行道等公共場(chǎng)所遵守秩序，文明有禮，給孩子們一片心靈的陽(yáng)光。
為考生創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、文明的考試環(huán)境，離不開(kāi)各位居民朋友的支持與配合，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為考生“護(hù)航”。
預(yù)祝參加高考的考生們金榜題名!
恭祝廣大市民朋友們幸福安康!
永興縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
20__年6月2日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇六
倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。
[格式]。
倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題。
倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。
(二)稱(chēng)呼。
倡議書(shū)的稱(chēng)呼可根據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的。
倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求。
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。
(五)落款。
落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
范文篇一：
倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的一名學(xué)生。今天我要發(fā)出的倡議是“積極投稿，提升自己”。眾所周知，我校創(chuàng)辦了《育才報(bào)》。對(duì)于中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的展示才華的平臺(tái)。、繪畫(huà)、書(shū)法等等，都可以拿來(lái)投稿。如果被選中，學(xué)校還要獎(jiǎng)勵(lì)稿費(fèi)呢。老師、家長(zhǎng)也可以投稿。我覺(jué)得這是促進(jìn)大家交流、提高的好機(jī)會(huì)。既可以督促每位學(xué)生留心生活，發(fā)現(xiàn)素材，又可以在寫(xiě)稿中，練習(xí)寫(xiě)作技巧，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，獲得老師更多地幫助。更重要的是可以讓我們中心小學(xué)的學(xué)生感受到自己生活的豐富多彩，發(fā)現(xiàn)身邊的寫(xiě)作高手，方便互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的同學(xué)在交流中提高寫(xiě)作水平，加深同學(xué)友誼。
同學(xué)們，如果你想提高自己的寫(xiě)作水平;如果你想交到更多的文學(xué)朋友;如果你想感受父母工作的辛苦;如果你想成為未來(lái)的大作家，那么，快來(lái)吧!《育才報(bào)》等著你，期待在這個(gè)舞臺(tái)上秀出你的精彩!
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇七
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的朋友們：
“817”特大洪災(zāi)泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴(yán)重。歷經(jīng)39個(gè)多小時(shí)連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復(fù)供水，此次搶通的水源為臨時(shí)應(yīng)急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災(zāi)泥石流應(yīng)急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大好處，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。樹(shù)立構(gòu)成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水流，杜絕長(zhǎng)流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的超多浪費(fèi)。
5、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書(shū)篇九
各位同學(xué)們：
我們充分理解他們的心情，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际?p>中國(guó)
人！受災(zāi)需要我們的無(wú)私幫助，災(zāi)區(qū)需要我們的溫暖愛(ài)心。自認(rèn)災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時(shí)間就是生命，愛(ài)心就是希望，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛(ài)的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢(qián)，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)風(fēng)雨同舟，心手相連，共度難關(guān)！相信我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書(shū)篇十
全市的少先隊(duì)員們：
你們好！
環(huán)境保護(hù)對(duì)一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源。為此，我向全市的少先隊(duì)員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見(jiàn)到別人做不文明的行為，一定要及時(shí)勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時(shí)，我們要隨時(shí)隨地?fù)炱饋?lái)。
2、如果見(jiàn)到亂排亂放時(shí)，一定要向環(huán)保部門(mén)打電話(huà)舉報(bào)。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護(hù)我們的家園。
3、各學(xué)校可按情況，成立環(huán)境保護(hù)小組，定期向各年級(jí)各班宣傳環(huán)境保護(hù)的好處。
4、可在班內(nèi)，校內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園。各班還可選擇在校內(nèi)舉辦關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護(hù)環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊(duì)員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實(shí)到實(shí)處，做禮貌學(xué)校的.開(kāi)拓者、建設(shè)者、實(shí)踐者，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，就餐時(shí)按實(shí)際飯量購(gòu)買(mǎi)飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費(fèi)。
二、禮貌就餐，自覺(jué)回收餐具。就餐后自覺(jué)收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓?zhuān)翱谂抨?duì)買(mǎi)飯。在窗口買(mǎi)飯時(shí)謙遜禮讓?zhuān)粨頂D、不吵鬧、不插隊(duì)，堅(jiān)持良好秩序。
四、講究舉止，愛(ài)護(hù)餐廳設(shè)施。自覺(jué)愛(ài)護(hù)餐廳公共設(shè)施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應(yīng)對(duì)他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個(gè)口號(hào)，而是一種具體行動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學(xué)校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語(yǔ)文倡議書(shū)篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà)；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語(yǔ)文倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭？你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜？可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿(mǎn)桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢(qián)的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
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