方案的實施需要考慮各方面的因素，不容忽視任何一個細(xì)節(jié)。方案的制定需要充分溝通和協(xié)商，凝聚共識和合力。這些總結(jié)范文提供了多個角度和層面的方案思考，可以幫助我們更全面地考慮問題。
校園疏散演練方案篇一
自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案是災(zāi)害事故發(fā)生后，對校園受災(zāi)、師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動方案。本預(yù)案適用于洪災(zāi)、旱災(zāi)、地震、山體滑坡、火災(zāi)、冰雹及暴雪等因素而造成學(xué)校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等應(yīng)急救助反應(yīng)。
成立校自然災(zāi)害救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校救災(zāi)工作。
組長：
副組長：
組員：
1、加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護(hù)意識。
2、完善自然災(zāi)害事故的報告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報告、早處置。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。
1、預(yù)防為主，常備不懈。經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事故的預(yù)防知識，提高學(xué)校和師生的安全保護(hù)意識。加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效預(yù)防和控制措施，努力減小自然災(zāi)事事故的損失。
2、依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對自然災(zāi)害事故的預(yù)防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責(zé)任。在上級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園成立自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。
3、快速反應(yīng)，運轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)人力、物力、財力儲備，提高應(yīng)急處理能力。一旦發(fā)生自然災(zāi)害事故，快速反應(yīng)，及時高效地做好處置工作。
1、高度重視，切實加強(qiáng)對自然災(zāi)害事故的領(lǐng)導(dǎo)和管理，定期開展專項督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取整改措施。
2、經(jīng)常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、電線及樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
3、在自然災(zāi)害事故發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、幼兒園增加投入，添置相關(guān)設(shè)備，加固易發(fā)生自然災(zāi)害事故設(shè)施。
5、不亂拉臨時線路，不違章使用電器，嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理。
6、開展火災(zāi)自救、惡劣天氣自救逃生知識演習(xí)活動。
7、按規(guī)定使用和管理消防器材，制定幼兒園消防責(zé)任制度。
8、暴雨、地震、雷電、有毒氣體等惡劣環(huán)境，經(jīng)請示上級同意，停止教學(xué)活動，通知家長配合接送幼兒放學(xué)。
1、幼兒園在暴雨、地震等自然災(zāi)害期間，建立24小時值班制度，并設(shè)立和開通值班電話(7861598)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園重大自然災(zāi)害事故報告制度。對發(fā)生的事故做到按程序逐級報告，并以最快的通信方式報告有關(guān)部門，確保信息暢通。
3、不隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
4、建立自然災(zāi)害事故舉報制度。任何部門和個人都有責(zé)任向幼兒園報告自然災(zāi)害事故的隱患，有權(quán)向上級反映情況。
根據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況，結(jié)合幼兒園的特點，啟動相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。
保證組織落實，人力落實，財務(wù)落實，以最快、最高效的辦法處置事件，確保師生的安全。
1、園長或授權(quán)發(fā)布緊急撤離、集中的命令，廣播室進(jìn)行反復(fù)廣播。
2、立即停止一切教學(xué)活動，所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到操場集中，班主任立即到班，老師在確認(rèn)沒有幼兒時最后一個撤離。
3、任課教師、班主任應(yīng)按照消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散幼兒，地震、火災(zāi)等其他災(zāi)害發(fā)生時如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒，并引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。
4、緊急撤離時，幼兒應(yīng)停止一切活動，不得攜帶書包、迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互想照顧，幫助弱小、有病的幼兒最先撤離。
5、門衛(wèi)聽到廣播后立即打開大門，主任立即檢查通道是否暢通。
6、工作時間發(fā)生火災(zāi)時，發(fā)現(xiàn)者除撥打電話119、110報警外，迅速報告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源;夜間值班人員發(fā)現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)時，要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
7、發(fā)生漏水現(xiàn)象危及幼兒安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。
8、接到報警的人員應(yīng)立即趕到一線，校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速作出反應(yīng)。
9、除不可抗力的地震等自然災(zāi)害外，人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進(jìn)行事故現(xiàn)場分析，查明原因。
10、協(xié)助相關(guān)部門作好善后處理工作。
校園疏散演練方案篇二
學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長、指揮長由丁明副院長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。
辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；制作疏散逃生標(biāo)識，相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等。
宣傳組設(shè)在宣傳部，負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)，廣播站地震警報聲播放等。
學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作。
后勤保障組設(shè)在公管處、后勤集團(tuán)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場醫(yī)療救助，各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。
基教中心、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開。各系部負(fù)責(zé)地震知識教育，疏散演練的宣傳動員和思想教育工作，預(yù)先在班級宿舍自行演練，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級的具體實施。
為保證演練安全順利進(jìn)行，避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳，演練前，進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作。
（1）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級主管部門報告，視情通報當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震、公安等部門和周邊單位。
（2）宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式，預(yù)告演練的時間、地點、內(nèi)容。
（3）各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散的路線和地點，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。
每個班級必須預(yù)先自行進(jìn)行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。
1、全校統(tǒng)一演練時間：2012年3月30日上午，南區(qū)10：00，北區(qū)9：40。
2、演練地點：南北校區(qū)各教學(xué)實驗樓、北區(qū)圖書館。
3、參加演練人員：南區(qū)1—11號樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生，北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生。
4、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員：上課老師、學(xué)工教師、學(xué)生干部、圖書館工作人員。
1、南區(qū)疏散線路：
1#、3#、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
2#、4#、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓，不要乘座電梯，主樓平臺有危險不要在此停留。
8#、9#、11#教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。
2、北區(qū)疏散線路：
1教、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識，走就近樓快速下樓。
3、演練當(dāng)天開門具體要求：
南區(qū)：后勤集團(tuán)、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實驗樓門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門。
北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教、2教所有通道門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門，基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。
房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識，樓內(nèi)人員順標(biāo)識，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險場所標(biāo)識牌：南區(qū)一期1教3教5教東側(cè)樹林馬路，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場，南區(qū)一期南門前草坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪，南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處，北區(qū)學(xué)生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側(cè)運動場，北區(qū)圖書館綜合實驗樓學(xué)生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。
1、避險科目：
（3）學(xué)生防震避險。要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；關(guān)閉電源，就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
2、疏散科目：
（2）安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時立即趕到指定位置（樓梯口，轉(zhuǎn)角處，大門口等），維持秩序，保證通暢，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員，待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。要求：教學(xué)樓中低層（1—4層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢，高層（5—7層及以上）學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢。
（3）學(xué)生立即疏散到避難場所，要求：沉著冷靜，服從指揮；不推擠，不起哄；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場所；不要彎腰拾物；不要逆人流前進(jìn)；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）指揮長宣布演練結(jié)束。
校園疏散演練方案篇三
為進(jìn)一步貫徹上級部門關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：傅__峰。
副組長：鄭__、汪__。
組員：陳__、各年級組長。
下設(shè)演練指揮小組：
總指揮：鄭__。
隊伍疏散負(fù)責(zé)：陳__、馬__。
活動安全保障：各通道管理老師。
演練計時員：李__。
三、具體計劃。
1．11月9日—12日各班利用談話時間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時進(jìn)行下樓預(yù)練。
2．時間：11月12日大課間（周五）；具體聽警報聲演練。
3．疏散地點：從教學(xué)樓到學(xué)校操場。
四、準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備工作。
負(fù)責(zé)人。
準(zhǔn)備完成時間。
備注。
橫幅2條、煙霧制造。
汪__。
11月11日。
報警聲、音控。
王__。
11月11日。
攝像、活動報道。
壽__。
11月11日。
按排2位攝影老師，前后各1。
各班級每人備毛巾1塊。
班主任。
11月11日。
講解火場逃生自救知識。
班主任。
11月9日－11日。
班級疏散指揮。
班主任。
橫幅內(nèi)容：
樹立消防安全責(zé)任主體意識，貫徹落實消防安全責(zé)任制掛行政樓。
增強(qiáng)師生消防意識，提高師生消防素質(zhì)掛閱覽室外。
校園疏散演練方案篇四
在最短的時間內(nèi)集中所有力量，及時趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，控制火情處置妥當(dāng)，有條不紊協(xié)調(diào)一致地組織撲火，使經(jīng)濟(jì)和其他損失降到最低點。
1、方式為“消防緊急按鈕”。
2、信號為消防緊急鈴聲短促不斷。
3、地點為監(jiān)控中心門前。
（一）人員配制。
總指揮：孫家峰。
副總指揮：盛紹杰。
成員：劉建民、王利民、尹彥倫，監(jiān)控班。
各小組及成員。
撲火組：保安2班和3班；組長：王利民。
機(jī)電組：維修班組長：郭李強(qiáng)。
疏導(dǎo)組：空調(diào)班組長：班長。
救護(hù)組：配電班組長：班長。
警戒組：保安1班組長：班長。
機(jī)動組：保潔部組長：袁主管。
后勤組：辦公室人員。
（二）人員職責(zé)。
滅火總指揮的主要職責(zé)。
1、向監(jiān)控中心值班員、保安主管及有關(guān)人員了解起火的原因、方位及現(xiàn)場情況，會同安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員制定救火方案。
2、命令監(jiān)控中心值班員啟動相應(yīng)的消防系統(tǒng)，監(jiān)視報警運行信號，打開應(yīng)急廣播，根據(jù)失火方位、火勢等情況，通知商場有關(guān)人員緊急疏散。
3、命令各小組負(fù)責(zé)人根據(jù)各自的分工，各就各位，若有指揮員缺崗，緊急任命臨時負(fù)責(zé)人代行其職。
4、掌握消防系統(tǒng)運行情況，根據(jù)火場滅火需要，命令有關(guān)人員確保應(yīng)急供電、供水、通訊聯(lián)絡(luò)和消防設(shè)備的正常運行。
副總指揮的主要職責(zé)。
1、總指揮不在場時，代行總指揮的職責(zé)。
2、配合、協(xié)同總指揮分析火場情況，制定救火方案，根據(jù)總指揮的意見下達(dá)命令。
3、掌握救火方案實施的具體情況，并根據(jù)變化情況向總指揮提出建議。采取一切措施，保證救火方案的實施。
監(jiān)控中心值班員的`主要職責(zé)。
1、執(zhí)行總指揮或副總指揮下達(dá)的命令。
2、利用消防監(jiān)控中心的優(yōu)勢，做好各班（組）協(xié)調(diào)工作，正確傳達(dá)指令。
3、嚴(yán)密監(jiān)控火場和公共場所的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
4、做好工作記錄，保證通訊聯(lián)絡(luò)。
指揮組的主要職責(zé)。
1、向監(jiān)控中心值班人員、保安主管及有關(guān)人員了解起火的原因、方位及燃燒的物質(zhì)種類、現(xiàn)場情況，會同小組成員制定救火方案。
2、執(zhí)行救火方案，正確下達(dá)有關(guān)指令。
3、根據(jù)滅火需要，及時調(diào)配人員和物資，保證滅火工作的順利進(jìn)行。
4、妥善處理善后工作，避免造成不良影響。
5、協(xié)助公安消防隊做好火災(zāi)調(diào)查和處理工作。
機(jī)電組的主要職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)切斷火災(zāi)現(xiàn)場的電源，關(guān)閉電梯和煤氣閥。
2、負(fù)責(zé)開啟自動滅火系統(tǒng)，保證消防供水等。
撲火組的主要職責(zé)。
根據(jù)火災(zāi)的性質(zhì)，采取正確的滅火方法，做好現(xiàn)場的火災(zāi)撲救工作。
救護(hù)組的職責(zé)。
1、根據(jù)火災(zāi)情況救出火災(zāi)現(xiàn)場被困的人員和貴重物品至安全地點。
2、將受傷人員交后勤組或機(jī)動組人員立即送往醫(yī)院救治。
疏導(dǎo)組的主要職責(zé)。
1、根據(jù)火災(zāi)情況和上級的指令，將現(xiàn)場人員按指定路線進(jìn)行疏散。
2、維護(hù)現(xiàn)場的人員疏散秩序。
警戒組的主要職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場及搶救現(xiàn)場的秩序，并保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場。
2、負(fù)責(zé)穩(wěn)定現(xiàn)場人員和受傷人員的情緒。
后勤組的主要職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)做好火災(zāi)現(xiàn)場所需的物資供應(yīng)工作。
2、負(fù)責(zé)穩(wěn)定現(xiàn)場人員和受傷人員的情緒。
機(jī)動組的主要職責(zé)。
隨時聽從指揮組的調(diào)遣，做好相關(guān)工作。
接到消防報警信號后，啟動下列程序：
（一）消防報警信號處理程序。
1、消防監(jiān)控中心當(dāng)值人員收到報警信號或電話報警時：
（1）用對講機(jī)通知巡樓保安即時到場核實。
（2）即時向當(dāng)值主管報告，講清報警地點。
2、巡樓保安員接到消防監(jiān)控中心當(dāng)值人員呼叫后以最快速度趕到報警地點核實，并且遵循以下規(guī)則：
（1）報警地點在公共地方直接進(jìn)入報警地點檢查。
（2）報警地點在停車場內(nèi)的與停車場管理人員一起進(jìn)入報警地點檢查。
（3）報警地點在業(yè)戶店內(nèi)且上鎖，應(yīng)即時報告當(dāng)值主管并留守注意觀察，等待當(dāng)值主管到場后決定是否破鎖進(jìn)入檢查。
3、當(dāng)值主管接到消防監(jiān)控中心人員報告后，即時帶領(lǐng)機(jī)動人員以最快速度趕到報警地點現(xiàn)場查看。
（1）須到報警地點檢查確認(rèn)誤報，即時通知消防監(jiān)控中心當(dāng)值人員復(fù)位。
（2）報警地點在業(yè)戶店內(nèi)且已上鎖時若觀察到有明火或煙必須破鎖進(jìn)入現(xiàn)場檢查，排除險情后加鎖并通知用戶。
（3）經(jīng)現(xiàn)場檢查確認(rèn)為火警后按初期火警處理程序處理。
消防監(jiān)控中心當(dāng)值人收到當(dāng)值主管指令后將信號復(fù)位并做好記錄。
（二）初期火警處理程序。
1、發(fā)現(xiàn)初期火警在場人員應(yīng)該：
(1)即時報告商場消防監(jiān)控中心，報告內(nèi)容包括火警具體地點、燃燒物性質(zhì)、火勢蔓延方向等。
(2)立即利用附近的滅火器械撲救，盡量控制火勢發(fā)展。
(3)可能情況下關(guān)閉門窗以減緩火勢蔓延速度。
2、消防監(jiān)控中心當(dāng)值人員收到現(xiàn)場報告后：
（1）即時報告當(dāng)值主管。
（2）聯(lián)絡(luò)保安部主管報告情況。
（3）密切監(jiān)視報警地點情況。
3、當(dāng)值主管收到火警報告后：
（1）帶領(lǐng)消防人員攜帶滅火器以最快速度到達(dá)火警現(xiàn)場。
（2）立即指揮在場人員進(jìn)行滅火撲救。
（3）指揮火警現(xiàn)場在可能受影響范圍內(nèi)的人員使用消防通道疏散。
4、滅火須當(dāng)值主管安排人員留守火警現(xiàn)場等待公司調(diào)查。
5、若撲救無效當(dāng)值主管即時決定：
（1）將滅火人員撤離至安全距離內(nèi)。
（2）立即向上級報告。
（3）進(jìn)入火災(zāi)緊急處理程序。
（三）火災(zāi)緊急處理程序。
初期火警撲救無效火勢無法控制并進(jìn)一步蔓延時，在場主管應(yīng)該即時向商場當(dāng)值最高主管報告。
1、商場當(dāng)值最高主管接到報告后：
（1）即時召集商場內(nèi)義務(wù)消防員，命令義務(wù)消防隊各組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組人員各就各位。
（2）向消防中心發(fā)出指令，用緊急廣播系統(tǒng)通知用戶緊急疏散。
（3）第一時間到達(dá)現(xiàn)場決定是否向119報警求救。
2、商場消防中心當(dāng)值人員收到當(dāng)值最高主管指令后：
（1）啟用消防緊急廣播通知用戶緊急疏散。
（2）向119報警講清楚商場地點、起火樓層、火勢等。
（3）檢查電梯有無困人，即時向當(dāng)值主管報告，并利用電梯對講機(jī)安定被困者情緒。
3、撲火組接到指揮部指令后：
（1）以最快的速度到達(dá)現(xiàn)場組織滅火。
（2）關(guān)閉防火分區(qū)的防火門或卷閘。
（3）安排人員攜帶滅火工具檢查相鄰房間和上下樓層通道是否有火勢蔓延。
（4）針對燃燒性質(zhì)不同采取相應(yīng)的滅火方法。
4、救護(hù)疏散組接到指揮部指令后：
（1）指揮用戶疏散，疏散順序先從著火層以上各層開始，安撫暫不需疏散樓層的用戶。
（2）引導(dǎo)著火房間或樓層人員安全疏散隨后查漏。
（3）引導(dǎo)用戶從消防通道疏散到首層。無法從消防通道疏散到首層時，引導(dǎo)用戶疏散到天臺上風(fēng)處等待營救，并組織水槍掩護(hù)。
5、安全警衛(wèi)組接到指揮部工作指令后：
（1）清除路障指揮無關(guān)車輛離開現(xiàn)場維持商場外圍秩序。
（2）禁止無關(guān)人員進(jìn)入商場，指揮疏散人員離開商場。
（3）等待引導(dǎo)消防局消防員到火災(zāi)現(xiàn)場。
校園疏散演練方案篇五
根據(jù)上級的布置，為切實做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
一、成立幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:園長。
副組長：各班的班主任。
成員：在園所有工作的幼師和保育員。
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預(yù)案的實施：
（一）防火的預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號。
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。
5、門衛(wèi)(當(dāng)日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。
三）防食物中毒的預(yù)案。
3、后勤的副園長立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（四）外出活動的安全預(yù)案。
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報送中心校審批,經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級組派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動車輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
輩(五)幼兒入園、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
校園疏散演練方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門預(yù)防工作的精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)校擬定于20__年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。
一、分工職責(zé)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各年級組長和班主任。
（2）分工小組。
指揮：
醫(yī)療急救：
攝像：
音響：
品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓1號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓2號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺前指揮：
（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點――學(xué)校操場。
二、演練準(zhǔn)備。
1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前各班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護(hù)。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：
（1）認(rèn)真對待，不搞過場;。
（2）聽從指揮，有序疏散;。
（2）遇事不慌，頭腦冷清;。
（4）動作規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.、學(xué)生疏散時樓梯通道由兩排疏通。
三、演練要求。
1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。
2、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
四、疏散路線安排。
品文樓：以中間的辦公室為線，西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。
習(xí)文樓：按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生。
演練開始，以下所有班級直接逃生到操場。按升旗的位置站好。這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場指揮，各班要嚴(yán)格按照各樓層行政領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指揮疏散。沒有接到疏散指令，各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場的班級要按照升旗的位置站好，點名報數(shù)。由各年級組長向吳珺副校長報告本年級疏散人數(shù)和疏散情況，各年級報告完畢后，再由吳珺副校長向?qū)W校陳亞初校長報告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長宣布演練圓滿結(jié)束并有序退場。
校園疏散演練方案篇七
當(dāng)前正值秋季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的防火減災(zāi)能力，我校于xx月4日上午進(jìn)行了一場緊急疏散演練活動。
本次演練前，校領(lǐng)導(dǎo)對本次演練進(jìn)行了反復(fù)論證和周密安排，制定了詳細(xì)的演練預(yù)案和疏散示意圖。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下按照疏散的路線，快速、有序地從教室開始撤離。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。
通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1．有的學(xué)生有插隊現(xiàn)象，等不及站到自己的位置就急于插隊。
2.學(xué)生在排隊出教室時，應(yīng)先把椅子放到桌子下面，以便學(xué)生能夠順利的走出教室。
校園疏散演練方案篇八
組長：
副組長：
成員：、全體班主任、全體保安人員。
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副總指揮：
緊急預(yù)案中副主任馬上報警，撥打119，書記聯(lián)系急救中心撥打120，同時向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址，并留下聯(lián)系方式，主任派門口保安打開學(xué)校大門，然后到門口等待消防車輛，引導(dǎo)消防車的到來；檢查、疏散校園消防通道；馬上關(guān)閉火險處電源，如情況需要，嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任或當(dāng)時上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、打開學(xué)校正門、側(cè)門。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散，告誡學(xué)生不再收拾任何物品，在班級中的任課教師需及時打開教室門，如果班主任在當(dāng)天沒有課務(wù)，聽到緊急信號后，應(yīng)在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊，一、二兩組前門出，三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑，班與班之間要互相銜接好。
3．每個班疏散到集合點的位置是固定的，每次演練各班都站在自己班的位置上。
4．一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上，二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在樓道中造成人流積壓。
5、在下樓梯時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西，不系鞋帶。
6、每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級所有學(xué)生安全，每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散指導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。
7、疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù)，由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù)，或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
9、到達(dá)安全點集合完畢，各班清點人數(shù)，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，各班將結(jié)果及時向總指揮報告。
各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識，讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的方法，熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
1、報警程序：
（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。（錢松鵬老師負(fù)責(zé)發(fā)出信號）。
（2）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，組織師生疏散逃生，班主任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時間到達(dá)崗位。
2．具體疏散工作安排：
（1）疏散線路安排：
1號教學(xué)樓：
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場，按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪d區(qū)域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。
2號教學(xué)樓：
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場，由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。
3號教學(xué)樓：
13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班從東樓梯疏散，集中地點東操場c1區(qū)域。
13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）從西樓梯疏散，集中地點男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。
（2）疏散指揮員安排。
1號教學(xué)樓樓總指揮：
樓層負(fù)責(zé)人：
一樓：，二樓：，三樓：
四樓：，五樓：，六樓：
2號教學(xué)樓總指揮：
樓層負(fù)責(zé)人：
一樓：，二樓：
三樓：，四樓：
3號樓總指揮：
樓層負(fù)責(zé)人：
二樓：，三樓：，四樓：
（注：各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后，協(xié)助樓層負(fù)責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散，靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作，待全體學(xué)生疏散后，迅速到達(dá)本班集合地點清點學(xué)生人數(shù)。）。
集合場地指揮：
東操場：、一名保安。
西操場：、一名保安。
1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪：、一名保安。
疏散線路指揮：
東操場南線：、一名保安。
西操場南線：、一名保安。
西操場北線：、一名保安。
1號教學(xué)樓至廣場南草坪：、一名保安。
救護(hù)組人員安排：
聽到報警信號，馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命，到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域；如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。
各區(qū)域負(fù)責(zé)人：
a1、a2、b1、b2。
c1、c2、d。
宣傳組：
5．演練具體步驟：
第一步：（發(fā)生地震或火災(zāi)）持續(xù)1分鐘時間。
a．組長宣布緊急疏散演練開始，電鈴、警報同時響起。
b．廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離?！?/p>
c．參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步：（準(zhǔn)備撤離）1分鐘時間。
上課教師（演練時為班主任）根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作（上面第二大點中的第一小點內(nèi)容）。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散，出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓，教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下，教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步：（開始撤離）3分鐘時間。
廣播：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到指定位置，排好隊待命，各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀(jì)律，迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。
確定所有人安全撤離后，由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束，全體學(xué)生列隊回教室。
校園疏散演練方案篇九
xx月為xx市消防宣傳月，為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今“119”消防宣傳月期間，在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。xx高中以該精神為指針，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學(xué)會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年xx月xx日上午8時50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行“遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主”消防逃生演練。
組長：xx校長。
指揮：xx平副校長。
副組長：xx和各年級中心組成員。
組員：全體班主任和全體體育老師、xx等老師。
月xx日(周五)晚上5：30召開召開活動小組組長、副組長、組員會議會議，熟悉方案，明確職責(zé)與要求，會議地點：高二年級階梯教室。
月x日(周日)晚自修前班主任下班加強(qiáng)宣傳教育、指導(dǎo)到位(建議高一年級試走一次)。
月xx日由總務(wù)處負(fù)責(zé)：不允許任何車輛在上午：8：45-9：15進(jìn)入校園，通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。
1、疏散路線和集合地點：
基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同，2、3、4層?xùn)|面兩個班級從東樓梯走、西面兩個班級從西樓梯走。
高一年級。
1班和2班經(jīng)過教師輔導(dǎo)室左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓，左拐，沿環(huán)廊，再左拐，從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。
集合地點：
西門停車場的東片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。
高二年級。
1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊，再左拐，從會議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊)，再右拐，從會議中心二樓平臺南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。
集合地點：
每一樓層?xùn)|面兩個班級為圖文信息樓南面的中央大道上，由xx老師負(fù)責(zé)整隊，西面兩個班級為西門停車場的西片區(qū)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。
高三年級。
1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。
集合地點：
環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置)，由xx老師負(fù)責(zé)整隊。
三個年級在集合地點整隊完成后由體育老師帶隊前往大操場參加升旗儀式。
2、逃生活動的程序。
(1)信號：9：50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報聲音。
(2)學(xué)生聽到警報聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散：班級前面一半學(xué)生從前門走，并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走，后面一半學(xué)生從后門走，并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走，每個班始終是兩列隊伍;靠樓梯近的班級先走，另一個班級跟在后面;樓下班級先走，樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求，務(wù)必講清楚)。
(3)到達(dá)規(guī)定地點后，以班級為單位集合，體育委員迅速清點本班人數(shù)并報告給整隊老師。
3、安全要求：
(1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離，切忌爭先恐后的亂跑。
(2)門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推搡。
(3)逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
(4)樓層低的班級更要迅速撤離，給樓上的班級撤離留下空間，下樓梯時絕對不能擁擠，不能打鬧開玩笑，擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。
4、現(xiàn)場各負(fù)責(zé)人：
(1)各年級組：高一年級：陳異能副校長、蔡xx主任，負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
高二年級：談xx副校長、郭xx主任，負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
高三年級：王xx副校長、丁xx主任，負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。
(2)各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。
校園疏散演練方案篇十
通過火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，使公司員工掌握應(yīng)急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解現(xiàn)場急救知識，提高現(xiàn)場管理人員和救援人員的應(yīng)急反應(yīng)能力，從而進(jìn)一步提高員工的安全防火和自我保護(hù)意識。
二、演練時間：
20xx年9月13日16時30分。
三、演練地點：
工廠區(qū)。
四、參演人員：
在廠區(qū)辦公的人員、施工人員和外來辦事人員。
五、演練籌備組成員及分工：
組長：
副組長：
六、籌備組職責(zé)：
2、演練隊伍統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)；
3、演練前各項準(zhǔn)備工作、演練場景設(shè)置、演練過程使用裝備的配置檢查；
4、領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓確認(rèn)等。
校園疏散演練方案篇十一
1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。
2．使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：
教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、疏散路線及集合地點。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
六、注意事項。
1．2012年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達(dá)指定地點，維持好學(xué)生的安全。
3．分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4．學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5．疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6．疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
七、準(zhǔn)備工作。
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。
3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾；事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
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校園疏散演練方案篇十二
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工。
2015年3月17日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報響起后，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級從門的左側(cè)出，二年級從門的右側(cè)出，三、五年級從應(yīng)急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側(cè)起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
校園疏散演練方案篇十三
為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機(jī)深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力，能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。
20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。
大操場。
校車遇到火災(zāi)時的安全疏散逃生。
組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生。
1、總指揮：歐陽金陵。
2、現(xiàn)場指揮：鄭建強(qiáng)。
3、疏散組：張學(xué)軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi)；安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
4、后勤保障組：李劍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練總計時，維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。
5、宣傳組：李偉。
職責(zé)：負(fù)責(zé)在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識的文章，使消防意識深入學(xué)生的心里。演練時，安排人員進(jìn)行拍照。
2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。
4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設(shè)備）。
5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀(jì)律。
1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。
2、上午10:30，全體師生、司機(jī)集中在大操場。
3、10:50歐陽校長宣布演練開始。
4、參與演練的師生、司機(jī)等車就位。
5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
校園疏散演練方案篇十四
時間：
200x年1月21日(星期六)下午3時正。地點：住院部a樓11層外五科。
主辦：
保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、物業(yè)管理處。
本次消防應(yīng)急疏散演練主題是：“認(rèn)識本崗位火災(zāi)危險性，自救清除身邊火災(zāi)隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時，我院職工能沉著應(yīng)付，有序處置，及時傳達(dá)并迅速組織救援，保護(hù)人身和財產(chǎn)的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。
院領(lǐng)導(dǎo)：吳敏許海雄等物業(yè)公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏。
總指揮：黃漢文副總指揮：陳再波張濤聯(lián)絡(luò)員：張黎。
和物資警衛(wèi)。
2、物資搶救組：組長：黃庭輝副組長：林楚光。
配總務(wù)科全體工作人員。
任務(wù)：負(fù)責(zé)物資搶險。
3、滅火作戰(zhàn)組：組長：沈建輝。
副組長：林庭吳淡宏配保安10人。
任務(wù)：負(fù)責(zé)實施滅火。
4、醫(yī)療救護(hù)組：組長：趙楚生。
副組長：李愛君郭舜奇洪蝶文配院救護(hù)隊。
任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人。
5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：孫樹源副組長：傅偉中。
配辦公室和工會成員;。
任務(wù)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，上報主管單位并將上級部門的指令及。
時反饋給指揮部。做好現(xiàn)場錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作，配合新聞單位現(xiàn)場采訪。
演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務(wù)消防隊按照滅火救生預(yù)案展開，演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現(xiàn)場病區(qū)向消防中心報告警情;。
第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科;。
第五步驟：現(xiàn)場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應(yīng)急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。
滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，實施滅火。
第七步驟：院救護(hù)隊接應(yīng)疏散病人，轉(zhuǎn)移至安全地帶;。
第八步驟：當(dāng)病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。
第九步驟：消防官兵到場，設(shè)施滅火，架設(shè)排風(fēng)機(jī)，登高救人等。
第十步驟：院救護(hù)隊組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。
由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布演練結(jié)束。
校園疏散演練方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全意識，讓全體師生在“火災(zāi)、地震”等各種突發(fā)事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地了解逃生常識，鍛煉師生在發(fā)生突發(fā)事件時的自救能力,盛澤實驗小學(xué)（舜湖校區(qū)）特舉行緊急疏散演練活動，現(xiàn)將緊急疏散演練方案公布如下：
本次演練將采取不定時拉響警報的方式進(jìn)行預(yù)演，以考驗師生在遇緊急情況時的應(yīng)變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：
1.班主任要利用晨會、午自習(xí)等時間告知學(xué)生本周將進(jìn)行緊急疏散演練，加強(qiáng)安全教育，并將本次演練方式及逃生路線告知學(xué)生。（第七條:緊急疏散路線）。
2.正式演練時，由任課老師將班級學(xué)生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學(xué)生有序地參與演練活動，確保學(xué)生安全。
3.警報拉響時，辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生快速疏散。
演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）。
演練地點：盛澤實驗小學(xué)（舜湖校區(qū)）。
演練內(nèi)容：學(xué)校遇火災(zāi)、地震時緊急疏散。
全校師生。
總顧問：
總指揮：
疏散、引導(dǎo)組：
醫(yī)療救護(hù)組：
操場指揮：
信號發(fā)布組：
攝影攝像組：
電子屏：
1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領(lǐng)下迅速按指定路線跑出教學(xué)樓到達(dá)廣場。
2.緊報結(jié)束后通過最近的路線回到舜湖廣場集中。
3.王校長講話。
4.返回教室。
1．聽到警報鈴聲后各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預(yù)定通道快速到指定地方。
2．班與班之間銜接緊湊，不拖拉。
3．下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進(jìn)廣場。
4.行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，并處理突發(fā)事件。
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