應(yīng)對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分,只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。在閱讀這些總結(jié)范文時,我們可以思考如何運用到自己的總結(jié)寫作中,實現(xiàn)個性化的創(chuàng)作。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇一
我叫王俊軻,是臨沭縣第六實驗小學(xué)六年級(3)班的一名學(xué)生。我有幸參加臨沭縣十佳少先隊員的評選,對比我感到既激動,又自豪。借些機會,我認真地回想了這六年來的集體生活,在這個集體中,我們每一位同學(xué)的進步和成長,都是校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤付出的結(jié)果。回顧六年的學(xué)習(xí)生活,我為自己的點滴進步而自豪,同時,我也感受到任重道遠的壓力!
在家里,我是一名好孩子。雖然我和所有同學(xué)一樣,是爸爸媽媽的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養(yǎng),而是經(jīng)常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如,幫媽媽擇菜洗碗,幫爸爸倒茶端水,父母生病時,還為他們端水送藥……我知道我的成長也傾注了他們的心血,我要用行動來回報他們,用成績來證明我是一個優(yōu)秀的孩子。在外出活動時,我堅持做到不亂扔雜物,主動清理垃圾;在公共汽車上,我會積極主動為老人讓座;在公園里,我熱心幫助小朋友。我覺得,我們也是小公民,增強公民意識,提高道德修養(yǎng),應(yīng)該從我做起,這也應(yīng)該是我們小學(xué)生必須做到的。
在學(xué)校,我是一名好學(xué)生。嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度。尊敬師長、團結(jié)同學(xué),努力做到不遲到、不早退、不曠課,學(xué)習(xí)認真、刻苦,成績優(yōu)秀。在班里,作為班長,我時刻注意當(dāng)好班主任的助手,對班級工作積極主動,認真負責(zé)。我熱愛班集體,處處為集體著想,為老師分憂,多次組織參加學(xué)校和班級文化體育活動,為班級爭光。同時,作為一名大隊升旗手,每一次的升旗活動,我都倍感珍惜,迎著朝陽,看著冉冉升起的國旗,向著自己的目標努力!當(dāng)然,我在抓好自己學(xué)習(xí)的同時,還積極主動熱心地幫助其他同學(xué)。“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,我會耐心地幫助,毫無保留地講解,促進了全班同學(xué)共同提高。
我更是一名優(yōu)秀的少先隊員。六年來,我在各方面都取得了優(yōu)異的成績。除學(xué)習(xí)成績連年名列前茅并被評為學(xué)校三好學(xué)生外,我還克服了重重困難,參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí),如朗誦、奧數(shù)、習(xí)作競賽、英語演講比賽等活動,而且都取得了可喜的成績,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!在2018年,我們朗誦班受邀參加臨沂電視臺的兒童春晚表演,當(dāng)時我年紀小,一登上舞臺,看到臺下有那么多人,我就禁不住地發(fā)抖,正當(dāng)我不知所措的時候,我的眼神和臺下的媽媽對上了,媽媽沖我眨了眨眼,仿佛在鼓勵我不要害怕。我受到了鼓舞,想到臺下還有那么多觀眾要看我的表演,我一定要把自己狀態(tài)調(diào)整到最佳,想到這里,我深吸一口氣,微笑著面對觀眾......表演結(jié)束了,當(dāng)我們一家在電視上看到我們出色的表演時,不禁歡呼雀躍。最使我難忘的是上個學(xué)期的全縣特長生大賽,我代表了我們學(xué)校出戰(zhàn)朗誦比賽,雖然最后與一等獎擦肩而過,有些可惜,但它讓我收獲了比名次更加可貴的歷練,激起了我努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏的斗志。我會取長補短,爭取在下一次比賽中拿下一等獎。
六年來,我始終以“沒有最好,只有更好”為自己的追求目標,時刻培養(yǎng)自己的各種能力,在磨練中不斷成長,努力成為更優(yōu)秀的少年。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇二
大家好,我是六(2)班的孫鈺,一個文明的小學(xué)生。我可有禮貌了:遇到老師就問好,看到同學(xué)打招呼等。我在校園里都說普通話,堅持使用文明用語,犯了錯就說:“對不起”,不會知錯不改。課間,同學(xué)們來問我題目,我總是熱心地回答;有人來借東西,我也會慷慨地借出。同學(xué)們有不文明的現(xiàn)象,我會主動提出,幫他糾正,是班級里的“文明天使。”
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇三
我是四年級(2)班的李xx,今天我來參加我們侶俸小學(xué)校園十佳美德少年中文明禮儀美德少年的評選。
大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
我是一個活潑開朗的小女孩,我除了學(xué)習(xí)成績好,愛好也很廣泛,唱歌、跳舞、畫畫、寫作我都比較擅長。在平時的學(xué)習(xí)和生活中,文明禮儀方面我對自己要求也很嚴格:
遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到了得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。
在這里,我在國旗下宣誓:爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力!
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇四
“文明禮儀是律已、敬人的一種行為規(guī)范,是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?!比耆嗟膹堊用贤瑢W(xué)正用行動踐行著文明友善“美德少年”的點點滴滴。作為班長,她就是老師眼中的“小助手”,協(xié)助管理班級。作為班長,她就是學(xué)生心中的“小老師”,用自已的小智慧化解難題。在學(xué)習(xí)“攔路虎”前是他不厭其煩的講解,在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前,在同學(xué)忘記作業(yè)的內(nèi)容電話自會打到她的那一邊??就這樣,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)都樂于幫助別人,懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人,同學(xué)間和諧友善,凝聚了班級的力量。她全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。在學(xué)?!捌咝巧倌辍痹u比中獲得學(xué)習(xí)之星。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,張子孟同學(xué)心存感恩之心,以愛心待人。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇五
我是xxx,課堂上我是認真積極地好學(xué)生。我聽課專心,回答老師的問題積極,如果你看到頻頻地舉手,大聲自信地回答問題的我,你肯定會對我投以贊許的目光。
我遵章守紀,責(zé)任心強,作為班干部,我能以身作則,主動幫助老師做好班級管理工作,具有很強的組織管理能力,是老師的得力助手。
我愛好廣泛,品學(xué)兼優(yōu)。我助人為樂,尊敬長輩,熱心社會公益活動。
我在校是個好學(xué)生,在家是個好孩子,在社會是個好少年。尊老愛幼,見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌,“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語常被我掛在嘴邊。
我,樂于助人,經(jīng)常會做一些好人好事,扶老奶奶過馬路、撿到錢包,拾金不昧就更不在話下。同學(xué)們稱我為“小雷鋒”,奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學(xué)生”。我是同學(xué)們的模范代表,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
自上學(xué)以來,我曾多次獲得學(xué)?!叭脤W(xué)生”榮譽稱號。我決心用我的善良,我的愛心去裝扮那條文明之路,讓文明路途中處處綻放艷麗的文明之花。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇六
孫xx,女,漢族,生于9月,周良莊中學(xué)八年四班班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
一、以德為首是一名有道德的中學(xué)生。
她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學(xué)生,在她的成長過程中,得到了長輩、老師們的關(guān)愛,父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,尊重師長;在家里,她除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。她是一個心地善良、極富同情心的好學(xué)生。作為90后的獨生子女,她懂得“一花獨放不是春”的道理,同學(xué)們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教;她誠實守信,答應(yīng)別人的事情絕對做到,同學(xué)很樂意跟她交往,和她談心,她也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
二、努力學(xué)習(xí)是一名愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生。
由于學(xué)習(xí)出色,被同學(xué)謔稱為“電腦”。在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)中的佼佼者。
三、興趣廣泛是一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
老師的教育、家長的引導(dǎo)使她明白:當(dāng)今社會需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的'青少年,她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此,她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習(xí)慣,較早便閱讀了大量中外名著,并注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新和學(xué)有所用,不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經(jīng)常被老師作為范文來推薦給全校同學(xué)她愛好音樂,也愛好體育,乒乓球是她最喜歡的體育項目,在參加中小學(xué)生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣,愛琢磨、實踐,較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作,建立了自己的博客,對于圖片加工、文字編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等技能熟練自如。
四、認真工作是一名有責(zé)任的中學(xué)生。
上初中后,她以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長和語文課代表等職務(wù)。她嚴格要求自己,時時以集體榮譽為重,處處帶頭遵守校規(guī)校紀,注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)。她熱愛班級,積極為搞好班級管理出謀劃策,上課和自習(xí)積極協(xié)助老師抓好班級紀律,大膽管理。對于老師安排的工作和活動,她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結(jié)和幫助同學(xué),在全班倡導(dǎo)團結(jié)友愛好學(xué)的良好風(fēng)氣。在她的帶動下,全班同學(xué)的集體榮譽感明顯增強,她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。
孫xx思想品質(zhì)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績突出,各方面全面發(fā)展,是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇七
我是三(2)班的文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。
下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的小故事。
有一天,我們高興得上完體育課回教室,一路上大家說說笑笑,談?wù)撝w育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來丟進垃圾桶,多么簡單的一件事啊!當(dāng)然,我也看到了,剛想把它撿起來,可又轉(zhuǎn)念一想“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細菌,多臟啊! ”于是我便不予理睬繼續(xù)向走。這時,我旁邊的一個女生看到了這張紙,停了下來,我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來。
“天哪,多么臟啊,難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛啊?”只見那女生加快了步伐,走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛(wèi)生的啊! ” “呵呵,老師天天教導(dǎo)我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,而且是舉手之勞啊?!彼⑿χ鴮ξ医忉尅B牭搅诉@話我羞愧無比。
是啊,正如這位女同學(xué)所說,養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣,是人人都應(yīng)該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起,讓我們一起努力吧!
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇八
我興趣愛好比較廣泛,不管在任何場合,我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上,我認真聽講,踴躍發(fā)言。班級每期的板報制作,積極參加,突出中心主題,和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),使用文明語言。
四年級到教育系統(tǒng)勞動基地,在社會實踐活動中,我個人被評為積極分子,在文明宿舍評比中,我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在運動場和一些開放性的公園,愛護花草樹木和公共設(shè)施。在學(xué)校我是老師的得力助手,每學(xué)期都榮獲學(xué)校綜合素質(zhì)“成功獎”。在學(xué)校、社區(qū)、家里,一聲問候,一個微笑,都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務(wù)活,在這一次教育局倡議的“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)一起走”的活動中,主動清理公共場合的衛(wèi)生,帶動了周邊的一些人參與,維護家庭周邊的環(huán)境;健康上網(wǎng),使用文明語言。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇九
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
有一次,老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事,聽教國學(xué)禮儀的老師凌老師說,和老師在一齊走,務(wù)必走在老師后面,不能超過老師,這是一種對老師的不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面,我用一個眼神制止住了她,她趕忙退了回來。事后,她問我為什么不能那樣做,我耐心地給她做了詳細的分析。
文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。
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文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十
從上小學(xué)至今,已將近五周年,在老師的辛勤培育下,我在各個方面得到了鍛煉,取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面,學(xué)到待人接物的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成謙和禮讓,禮貌待人的文明好習(xí)慣。身為班長的我,每周一升旗儀式時,我精神飽滿,肅然而敬,隨著旋律高唱國歌,當(dāng)我成為一名護旗手的時候,更激勵我對祖國的熱愛!
作為一個文明禮儀的小使者,我不斷完善自我。良好的文明禮儀,促使我身心健康向上,增強我的自信能力,提高我的親和力。文明無處不在,它就在每個人的一言一行中?!叭藷o禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感在自豪,它將鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面對生活!
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十一
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
有一次,老師讓我和一位同學(xué)去幫做一件事,聽教國學(xué)禮儀的老師凌老師說,和老師在一起走,必須走在老師后面,不能超過老師,這是一種對老師的不尊敬。而那位同學(xué)卻直接沖在老師的前面,我用一個眼神制止住了她,她趕忙退了回來。事后,她問我為什么不能那樣做,我耐心地給她做了詳細的分析。
文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長。
五二班。
江雨謠。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十二
我叫xx,生于xx年2月,是中心校五年級1班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,善于動腦,敢于大膽創(chuàng)新;我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學(xué)們的好榜樣。
在學(xué)習(xí)中,我不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前,我從不驕傲,我認為,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。
平時,我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”
我熱愛讀書。從低年級開始,我就給自己定了一個長遠的讀書計劃,要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀,并堅持寫日記。幾年來,我有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負老師的期望,爭取更大的進步。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十三
我叫xxx,出生于20xx年4月,是鄭州市二七區(qū)外國語小學(xué)二年級2班的一名小學(xué)生。
我是一個有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛同學(xué)的陽光女孩。我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認真,愛好廣泛,心態(tài)平和安靜。是老師眼中的好學(xué)生、家長心里的好孩子、同學(xué)們心目中的好朋友、好伙伴。
在學(xué)校,我經(jīng)常和同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里其它同學(xué)。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講“同學(xué)之間要團結(jié)”的道理。我是一個開朗,熱情,善良的女孩。在班里我經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具。有一次,我在上圍棋課時撿到了一張學(xué)生證,我主動交給圍棋老師并還給那個學(xué)生??吹剿老驳臉幼?,我很快樂,也更明白幫助別人是多么幸福??!我還自愿拿出自己的零花錢,購買學(xué)習(xí)用品捐贈給四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們。我相信只要人人都獻出一點愛心,世界會變的更美好!
我的課余生活也很豐富!我熱愛讀書,從幼兒園開始,我就和爸爸每天早上誦讀國學(xué)經(jīng)典,堅持到現(xiàn)在。我還會抽出時間進行課外閱讀。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。看書之余,我還會彈鋼琴,跳舞,唱歌,講故事。我畫的畫受到了美術(shù)老師的贊賞。在周六、周日,我不但經(jīng)常參加新華小記者組織的各種公益采訪活動,傳播正能量,而且還和爸爸一起參加“十方緣關(guān)愛老人公益團體”組織的陪伴孤寡病弱老人義工活動,給那些可敬可愛的爺爺奶奶們講故事、唱兒歌。獻出我的一點愛心,給他們帶去快樂!
在家里,我尊敬長輩,感恩父母。我心地善良,追求純真、無私無邪。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、擺碗筷等,不僅讓親情其樂融融,也從中體驗到勞動的艱辛和收獲的喜悅。每次飯前我都會閉目心念感恩:感恩父母的辛勒養(yǎng)育,感恩老師的辛辛教導(dǎo),感恩農(nóng)民伯伯為我們種的糧食,感恩我們健康的身體!感恩一切!
文明是尊重別人,更是尊重自已。平時的言談舉止中,我從不說臟話,禮貌待人,遵守交通規(guī)則,愛護公共財物。憐愛小動物、小生命,不摘花踏草,感知世界萬物一切都是有生命的。保護他們,其實就是在保護我們自己!
總之,我的每一點進步,都和老師的辛勤教導(dǎo)、父母的言傳身教分不開的。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不辜負父母、老師的期望,好好學(xué)習(xí),完善自我,做一名充滿陽光、樂觀、善良、仁愛、感恩的文明小使者。讓世界因我而美麗!
謝謝!
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十四
我叫李富宇,是曲陽縣永寧小學(xué)四(4)班的學(xué)生。我是一個熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的人。我的目標是成為德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之材!
在學(xué)校,我遵守學(xué)校校級校規(guī)。積極參加各種活動!團結(jié)同學(xué),樂于助人也是我的一大特點,在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似例子舉不勝舉。每一件小事都飽含我對班集體熱愛和對同學(xué)們的友情。在學(xué)習(xí)中,我不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣,我會和成績好的同學(xué)一起談心得,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,爭取更大的進步,還經(jīng)常主動給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解。
我尊敬長輩和老師,對人講禮貌。在家里,主動幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。做飯,打掃衛(wèi)生這些都難不倒我。
我每天獨立完成家庭作業(yè)。
除了認真學(xué)習(xí)課本知識外,我還追求全面發(fā)展,喜歡閱讀、舞蹈和體育活動。我最熱愛的是閱讀,從低年級就給自己定了一個長遠的讀書計劃,要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。
我還特別愛好繪畫!
我積極參加各項活動,并且報名參加了保定晚報招募的小記者活動!我不斷充實自己,增加自己的經(jīng)驗!
我的每一個點滴進步都和各位老師的.辛勤培育是分不開的,尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負老師和家長的期望,爭取更大的進步。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十五
xx兩名同學(xué)是德勝中心小學(xué)二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學(xué)。在各個方面的表現(xiàn)都很突出,無論是學(xué)習(xí)還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,xx兩位同學(xué)在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵?,打字速度還挺快的呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務(wù)。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協(xié)助老師為同學(xué)們拍照,然后上傳博客;每當(dāng)讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談?wù)勛约旱淖x后感想,讓我和同學(xué)們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后,xx兩名同學(xué)堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。
今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小“文明禮儀榜樣人物”,這是她們的榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十六
xxx是我校五年級、的一名班干部,文明學(xué)生事跡材料。作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,全校的老師和同學(xué)都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學(xué)期,她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽,由她親自組織,安排這項活動,在老師的幫助下,效果很好,同學(xué)們都很愿意參加,通過這樣的活動,大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取,奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中,她多次主持班隊會,開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會,以及“我的未來與夢想”主題班會,并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
xxx(六年級的學(xué)生),很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。語文是她的特長,老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點,派她做語文課代表,這既是老師對她的信任,也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望,每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候,她就和同學(xué)們共同探討,取長補短。在她的帶動下,經(jīng)過全體同學(xué)們的共同努力,她的語文成績一直在班級名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽,如:?!叭脤W(xué)生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
xxx同學(xué)(四年級的學(xué)生)能夠積極負責(zé),主動加入到學(xué)校衛(wèi)生檢查隊伍中來,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里,她是同學(xué)們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務(wù),認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學(xué)圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當(dāng)我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。
文明小學(xué)生事跡材料第一人稱篇十七
在我們現(xiàn)代社會中,城市馬路不僅僅是人和物體位置移動的通道,同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。我是xx高新區(qū)xx小學(xué)五年級一班的xx同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊員,也是中隊長,是學(xué)校的優(yōu)秀中隊長。
我從一年級到現(xiàn)在都是在xx小學(xué)就讀的,在這幾年間我參加了很多的活動,從進學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《交通法律法規(guī)》,有時學(xué)校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課,讓我們當(dāng)“小交警”,我還組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了小交警韻律操;有時到多媒體教室看警示教育片;有是當(dāng)“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識的小播音員;有時組織我們?nèi)W(xué)生做安全逃生演練等等。每次學(xué)校組織校外大掃除,同學(xué)們有的亂跑,有的追逐嬉戲,我總是能自律,還能善意地提醒同學(xué):注意交通安全。大掃除結(jié)束時我能第一時間整理好隊伍,讓同學(xué)們按交通規(guī)則行走,做到安全第一。到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了,在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)和生活,讓我學(xué)到了不少知識,成為了一個遵紀守法,文明有禮的小學(xué)生。
我覺得學(xué)校的安全教育細致入微,時時處處可見,真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生,是學(xué)校給了我們一個安全文明的環(huán)境,讓我們安安心心的學(xué)習(xí),放放心心上學(xué)和回家并養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。
作為班干部、一名少先隊員,我嚴格要求自己的同時,還幫助其他同學(xué)主動學(xué)習(xí)和遵守交通法律法規(guī)及注意事項,幫助新入校的小同學(xué)講解遵守交通規(guī)則的相關(guān)規(guī)定,讓他們知道,這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都夸我長大了,懂事了,我很高興。我心里一直在想:我一定要好好學(xué)習(xí),用我學(xué)到的知識和文化武裝自己,長大以后,做一個有用的人,來回報社會和國家,建設(shè)我們美好、文明、和諧的家園。
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