總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。4.總結(jié)需要客觀公正，不偏不倚地評(píng)估實(shí)際情況以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇一
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。我從xx-xx年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間兩年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這兩年里，我覺(jué)得自己還是過(guò)得比較充實(shí)有意義!因?yàn)樾@的生活是多姿多彩的，我也積極得參加校園舉行的活動(dòng)當(dāng)中。
為了更加豐富校園生活，進(jìn)一步去鍛煉自己，我還加入了自律委員會(huì)，擔(dān)任層長(zhǎng)職務(wù)。主要工作就是有關(guān)宿舍的管理。我主要是負(fù)責(zé)我住的那一層的宿舍，不過(guò)同時(shí)也兼顧其它一些工作。在里面我學(xué)到了很多東西，同時(shí)收益也很多。
四年的大學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@四年的學(xué)習(xí)生活，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)笑顏，也有過(guò)辛酸。在這四年的學(xué)習(xí)中，我也從一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的青年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這四年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識(shí)。
和
chinadaily的校園代理，提高了工作能力，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)。 并且，在以后的工作中，能更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合，建立共贏、換位溝通、集思廣益的優(yōu)良習(xí)慣，我相信會(huì)有更大提高。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作，得到了大家的一致好評(píng)。
首先我覺(jué)得為了下學(xué)期可以更好的在學(xué)調(diào)部門里工作，現(xiàn)在有必要先說(shuō)明一下我的狀況。我加入的部門一共有三個(gè)包括學(xué)聯(lián)的學(xué)調(diào)（在學(xué)調(diào)我在策劃組和報(bào)告組）、學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐部、學(xué)院辯論隊(duì)，還有一個(gè)學(xué)院的排球隊(duì)。我知道下學(xué)期必定是一個(gè)忙碌的學(xué)期，甚至部門之間開(kāi)會(huì)時(shí)間會(huì)有所沖突，這種情況如果真的發(fā)生我很抱歉。但我可以保證我不會(huì)耽誤要做的工作的進(jìn)度，部長(zhǎng)交代的任務(wù)定會(huì)按時(shí)完成，這就是我基本的態(tài)度。
說(shuō)到上學(xué)期我做的最失敗也許就是開(kāi)會(huì)的到場(chǎng)率了，好多次都沒(méi)有去（原因包括上實(shí)驗(yàn)課、比賽等），就連部長(zhǎng)你開(kāi)的學(xué)期最后一個(gè)會(huì)我都沒(méi)有去成，我真的很抱歉，但部長(zhǎng)可以放心的是每次我沒(méi)去開(kāi)會(huì)時(shí)候我都會(huì)事后打電話給問(wèn)學(xué)調(diào)的同學(xué)問(wèn)清楚開(kāi)會(huì)的內(nèi)容以及我要做的任務(wù)。我不敢保證下學(xué)期這種事下學(xué)期還會(huì)不會(huì)發(fā)生，但我只能說(shuō)我會(huì)盡力。
另外我想說(shuō)的就是下學(xué)期安排工作的時(shí)候可不可以采取人性化一點(diǎn)的方式，意思就是如果那一段時(shí)間某些人恰好有別的很重要的事也要在那段時(shí)間完成，是否可以在那段時(shí)間就安排少一點(diǎn)的工作，而其他沒(méi)什么要忙的就可以承擔(dān)多一點(diǎn)，下一次也許情況就會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，當(dāng)然我只是提個(gè)建議而已，行不行的通還要看部長(zhǎng)您和實(shí)際情況而定。
最后我想說(shuō)的是我是一個(gè)認(rèn)定了就會(huì)堅(jiān)持下去的人。在
學(xué)調(diào)選擇我的時(shí)候我也選擇了學(xué)調(diào)，并且不會(huì)后悔，我會(huì)堅(jiān)持下去，就算很忙我也認(rèn)為值得，學(xué)調(diào)的人更讓我覺(jué)得值得。
篇一：新生入學(xué)教育心得體會(huì)
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了xx-xxx-x大學(xué)xx-xx本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的`輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。
篇二：初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?
篇三：
學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行2011級(jí)本科新生入學(xué)教育考試
今年新生入學(xué)伊始，教務(wù)處、學(xué)生處及各二級(jí)學(xué)院等相關(guān)部門按照學(xué)校指示就學(xué)生學(xué)業(yè)修讀、日常教育管理等方面集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》精神，幫助2011級(jí)本科新生盡快融入大學(xué)生活，成為遵規(guī)守紀(jì)的合格大學(xué)生。為了檢驗(yàn)教育效果，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)相關(guān)規(guī)定的充分掌握，10月15日，學(xué)校在金石灘校區(qū)舉行2011級(jí)本科新生入學(xué)考試。
為降低教學(xué)運(yùn)行成本、提高效率，本次新生入學(xué)考試，學(xué)校首次采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試。利用blackboard網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試的優(yōu)勢(shì)在于系統(tǒng)根據(jù)金石灘校區(qū)教務(wù)工作辦公室、學(xué)生工作辦公室事先建立的考試題庫(kù)隨機(jī)生成考試題簽，即呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生面前的試題均不同。系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)生答題情況，實(shí)現(xiàn)機(jī)器自動(dòng)評(píng)卷。
通過(guò)本次教育考試，不僅使絕大部分2011級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理制度有了較為深入的了解，同時(shí)還促進(jìn)了新生對(duì)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定和學(xué)業(yè)修讀相關(guān)制度的了解和掌握，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才奠定了良好基礎(chǔ)。
篇四：作為一名新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的感想
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂(lè)的學(xué)子都仿佛倦鳥(niǎo)歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開(kāi)了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛(ài)的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開(kāi)始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的大學(xué)生活！”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)椋@也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒(méi)有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開(kāi)，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開(kāi)始思索著。難道我就這樣開(kāi)始我的新一站嗎？簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的?！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。我開(kāi)始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺(jué)昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌冢还龂?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)-花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
就這樣，我的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕.....
篇五：初一新生入學(xué)教育感想
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教授；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇二
我是姚博，來(lái)自12汽修專業(yè)，于20__年當(dāng)選為汽車學(xué)院生活部部長(zhǎng)。很高興今天站在這里代表生活部做述職報(bào)告，這份報(bào)告，很多話我想不僅僅是本人所感，相信也涵蓋了所有之前在生活部工作的12級(jí)成員的感受。
回顧走過(guò)的歲月，我傲慢過(guò)，也膽怯過(guò)，喜悅過(guò)，也惆悵過(guò)，激進(jìn)過(guò)，也退縮過(guò)?？赡芪胰温毜臅r(shí)間不是很久，但是我卻在這短短的任職時(shí)間里學(xué)會(huì)了很多東西，這將是我一生的寶貴財(cái)富。當(dāng)然這些財(cái)富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過(guò)才能體會(huì)到的感受，比如感恩、比如榮譽(yù)感、比如情誼。
本人就職以來(lái)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細(xì)致鋪排工作計(jì)劃，積極主動(dòng)配合老師及團(tuán)學(xué)其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進(jìn)展地井然有序，很好的的完成了上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。我以為，做好生活部的部長(zhǎng)在于六個(gè)字：奉獻(xiàn)、協(xié)調(diào)、溝通。下面具體闡述一下：奉獻(xiàn):生活部可以說(shuō)是一個(gè)一后勤服務(wù)為主的部門，在這個(gè)部門里我們大多數(shù)所做的工作可以說(shuō)是在幕后的。有的時(shí)候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻(xiàn)的精神。盡自己最大的力量卻做好自己的本職工作。協(xié)調(diào)：部長(zhǎng)作為學(xué)生會(huì)主席和干事之間的橋梁，一定要切實(shí)發(fā)揮好協(xié)調(diào)的作用。不僅是協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)的工作，還是協(xié)調(diào)與其他部處的合作。同時(shí)我們也要協(xié)調(diào)自己學(xué)習(xí)和工作。協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)的活動(dòng)，更好的成為一個(gè)有機(jī)體，這樣才能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
溝通：溝通包括三個(gè)部分：1、作為部長(zhǎng)要及時(shí)與自己的部員溝通，了解他們對(duì)于活動(dòng)開(kāi)展的建議以及一些好的想法。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}不足;2、要與其他部長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會(huì)一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習(xí)對(duì)于以后工作的開(kāi)展很有好處;3、要及時(shí)和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團(tuán)。同時(shí)也要把活動(dòng)的開(kāi)展情況匯總之后，及時(shí)與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)過(guò)去，明示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來(lái)，回顧這段歲月，任職生活部部部長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，我想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字，感謝我們部的那些可愛(ài)的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個(gè)人，感謝鼓舞過(guò)我們的每一份氣力。最后，用一句話來(lái)結(jié)束我的報(bào)告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有熱情、積極主動(dòng)的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇三
人生中的每個(gè)新階段都會(huì)給我們帶來(lái)新的感受和體驗(yàn)，而入學(xué)更是其中的一種特殊體驗(yàn)。對(duì)于即將步入新的學(xué)校生活的初中生們來(lái)說(shuō)，入學(xué)生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)既新鮮又陌生。下面我將從與老師相處、與同學(xué)相處、學(xué)習(xí)生活、生活自理以及校園活動(dòng)這五個(gè)方面來(lái)分別談?wù)勎覍?duì)于入學(xué)生活的心得體會(huì)。
在與老師相處這個(gè)方面，我最開(kāi)始對(duì)于即將來(lái)到的新學(xué)校是非常不了解的，對(duì)于新的老師們也充滿了好奇和期待。然而，當(dāng)我真正走進(jìn)新班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師們都是非常耐心和關(guān)心我們的，他們不僅僅教我們課程知識(shí)，還耐心回答我們的問(wèn)題，并且給我們提供幫助。通過(guò)與老師們的相處，我認(rèn)識(shí)到他們是我們?nèi)松械闹笇?dǎo)者，他們?cè)敢馊椭覀?，讓我們成為更好的人?/p>
與老師相處的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了與同學(xué)相處的重要性。在這個(gè)新的環(huán)境中，沒(méi)有了熟悉的面孔和朋友，每個(gè)人都需要重新適應(yīng)和建立新的人際關(guān)系。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我感到孤獨(dú)和不安，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了一些新的朋友。他們不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還幫助我解決了學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)相處，我學(xué)會(huì)了合作和互助，也學(xué)會(huì)了與人友好相處的重要性。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生活是入學(xué)生活中最重要的一部分。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我面對(duì)著新的學(xué)科和新的學(xué)習(xí)方法，感到有些不適應(yīng)。然而，通過(guò)與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了新的學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持和努力的，只有付出更多的努力和時(shí)間，才能取得好的成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)入學(xué)生活的學(xué)習(xí)，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。
除了學(xué)習(xí)生活，生活自理也是入學(xué)生活的一部分。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我需要自己完成許多以前由父母代勞的事情，如吃飯、睡覺(jué)、打理個(gè)人衛(wèi)生等。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，但也是一種成長(zhǎng)和鍛煉。通過(guò)自己的努力，我逐漸養(yǎng)成了自己的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了如何照顧自己，如何管理自己的時(shí)間和任務(wù)。這種自立的能力將對(duì)我今后的成長(zhǎng)和生活起著重要的作用。
最后，校園活動(dòng)也是我入學(xué)生活中的重要內(nèi)容。學(xué)校組織的各類活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與其他班級(jí)和學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行交流和合作。這不僅拓寬了我的視野，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)參加校園活動(dòng)，我還結(jié)識(shí)了更多的朋友，豐富了我的社交圈子。
總的來(lái)說(shuō)，入學(xué)生活是一個(gè)全新的開(kāi)始，通過(guò)與老師相處、與同學(xué)相處、學(xué)習(xí)生活、生活自理以及校園活動(dòng)，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和生活能力，還培養(yǎng)了自己的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這段入學(xué)生活經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了許多，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇四
入學(xué)指南學(xué)習(xí)心得成都電大蒲江分校 廖敏雪 2011 年秋季行政管理本科作為一個(gè)大學(xué)才畢業(yè)就走進(jìn)企業(yè)上班的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生， 深深的體會(huì)到知識(shí) 的重要性。2011 年秋季，我再次走入了校園學(xué)習(xí)的大門——成都電大蒲江分校。
全新的學(xué)習(xí)生活讓我走入了一個(gè)新的生活起點(diǎn)， 也在我原本的生活計(jì)劃中增添了 有意義的一項(xiàng)生活安排，更讓我重新打開(kāi)了人生的新的一頁(yè)。
我懷揣著熱情踏上了中央廣播大學(xué)行政管理本科的學(xué)習(xí)歷程， 開(kāi)始了新的學(xué) 習(xí)生活。通過(guò)電大老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我充分的了解到電大 的學(xué)習(xí)方式與我以前的學(xué)習(xí)有非常大的區(qū)別。
電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通 過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)， 對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非 常重要的作用。步入校門后的學(xué)習(xí)指南課程已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我對(duì)電 大有了更深更具體的認(rèn)識(shí)及心得。
正因?yàn)殡姶蟮膶W(xué)習(xí)生活和普通的面授課程不同， 電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局 限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，可以按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈 活性，學(xué)習(xí)的時(shí)間自由，必須對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái)，自己仍然需要時(shí)刻提 醒自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證 學(xué)習(xí)成功的重要因素。
一、我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的所有必修課。
2、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個(gè) 人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀 態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下措施：
1、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指 點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的 知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其 適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方 便。我們要把書(shū)本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
3、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí) 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知 識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué) 知識(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和 平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直 到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題 決。
4、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方 面可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教 材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，是國(guó)家教育部直屬的 高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征，使得教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或者異地同 步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資 源。開(kāi)放式的學(xué)習(xí)模式，可以根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其實(shí)，實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過(guò)入 學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生都必 須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在電大課程開(kāi)始的第一天，老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成 并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模 式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)——精講透學(xué)——評(píng)教評(píng)學(xué)三步走。三步模式體現(xiàn)以課程為單元組 織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生寫(xiě)作學(xué)習(xí)和答疑為 補(bǔ)充的特點(diǎn)。發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程 開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施， 也是電大教學(xué)質(zhì)量保正體系的重要組成部分。
目前，電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括：教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng) 態(tài)輔導(dǎo)信息、 和雙向視頻教學(xué)等。
bbs 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、 專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知等。
教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求， 及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針 對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息。bbs 講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué) 形式。
一直有個(gè)疑問(wèn)，為什么在入學(xué)注冊(cè)后，還要參加入學(xué)水平測(cè)試呢？對(duì)此，輔 導(dǎo)員給出了我們?cè)敿?xì)的解釋。通過(guò)入學(xué)測(cè)試，學(xué)校可以了解被錄取學(xué)生的文化基 礎(chǔ)情況，便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的因材施教。電大還 實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確 定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課，限選課和選修課，規(guī)定各類課程比例，以及準(zhǔn) 予畢業(yè)的最低總學(xué)分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及 時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核成績(jī) 的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為 4 次左右，其中央電大和本校布置的 平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的 50%以 上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
綜上所訴，在多天的入學(xué)指南課程中。我聽(tīng)到了、看到了、想到了以前沒(méi)有 聽(tīng)過(guò)、看過(guò)、想過(guò)的`東西。原來(lái)，電大的學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是知識(shí)，還有做人做事 的方式和方法，更讓我明白一個(gè)道理，那就是：不管在怎樣的學(xué)校，只要肯學(xué)， 老師肯教，都可以學(xué)到東西，只要擁有一顆上進(jìn)的新，就一定可以有收獲。
在這里，也許我不是作好的，但是我可以在以后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。
也許，以前我只是一粒沙，但我相信在這所學(xué)校孕育后，我會(huì)變成一顆珍珠。我 堅(jiān)信，我的未來(lái)必將精彩無(wú)比。
在舉國(guó)上下轟轟烈烈開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的今天，我們不斷思考著“發(fā)展”這個(gè)課題?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展，家庭要發(fā)展，個(gè)人要發(fā)展。有道是“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本方法，報(bào)考電大是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑。我最深刻的體會(huì)，一是終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，二是再次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)我所熱愛(ài)的世界上最圣潔的專業(yè)——護(hù)理專業(yè)的最新知識(shí)。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我的到來(lái)了，我已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。我懷著激動(dòng)的心情踏上了廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)專科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
我選擇電大開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，平日不會(huì)有太多空余時(shí)間，所以我將特別重視提高聽(tīng)課效率，保證按時(shí)參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。我將結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取家庭支持，克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我將銘記近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人——南丁格爾倡導(dǎo)的崇高人道主義精神，“燃燒自己，照亮別人”，用她提倡 “四心”去對(duì)待每一位病人：愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。電大為我提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，使我能更加全面地學(xué)好護(hù)理學(xué)專業(yè)，對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式，因此我將倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力掌握專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的——提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好的為患者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做南丁格爾一樣的護(hù)士！。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇五
古人說(shuō)"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚"。軍訓(xùn)也算是最大的體會(huì)吧。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，在這短短的16天里，我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,我們那套軍裝每天都有一層白色的鹽粉，但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會(huì)了好多首軍歌。如果說(shuō)我軍訓(xùn)最大的體會(huì)我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊(duì)的生活?？梢哉f(shuō)是我讀書(shū)以來(lái)最有規(guī)律的生活作息。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們?cè)谡拒娮?。汗流下?lái)了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒(méi)有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂(lè)。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說(shuō)，辛苦后的收獲是加倍的快樂(lè)，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活，沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說(shuō)很俗氣，但這都是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時(shí)候，我們博大精深的中國(guó)文化還需要國(guó)人來(lái)繼承。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。
"向前、向前、向前"，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧!
電大入學(xué)心得體會(huì)
今天，我懷著激昂的熱情開(kāi)始了中央廣播電視大學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。由于我剛剛畢業(yè)于電大專科，所以對(duì)電大教學(xué)的環(huán)境和教學(xué)方式比較清楚。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,它能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征，使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了“五統(tǒng)一”：中央電大在全國(guó)開(kāi)設(shè)的?？?、本科專業(yè)，其教學(xué)計(jì)劃中的統(tǒng)設(shè)必修課程，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的課程名稱和統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一的教材、并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這些統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)分不低于最低畢業(yè)學(xué)分的60%。
“五統(tǒng)一”是發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出重點(diǎn)。在知識(shí)的傳授中，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。cai課件分單擊版cai課件和網(wǎng)絡(luò)版cai課件兩種。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。
通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，bbs講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。
另外，中央電大從1998年9月起在中國(guó)教育電視臺(tái)開(kāi)通了“直播課堂”。電視“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開(kāi)放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師擔(dān)任主講，講授有關(guān)課程的難點(diǎn)、重點(diǎn)，答疑解惑，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。電視“直播課堂”經(jīng)中國(guó)教育電視臺(tái)通過(guò)衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國(guó)乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過(guò)衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)節(jié)目收視，并通過(guò)熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問(wèn)題或參加討論。 由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。
在入學(xué)注冊(cè)后，為什么還要參加入學(xué)水平測(cè)試呢？對(duì)此輔導(dǎo)員就這個(gè)問(wèn)題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋：通過(guò)入學(xué)測(cè)試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。
必修課程的考核說(shuō)明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說(shuō)明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。
做每一件事都要有一個(gè)完整的計(jì)劃，因此電大開(kāi)放教育要求每個(gè)學(xué)生制訂個(gè)人計(jì)劃，我個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)我所修的全部課程做的總體規(guī)劃。雖然學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是因?yàn)槲液桶嗌系耐瑢W(xué)都是免試入學(xué)的，原來(lái)的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都不同。而且注冊(cè)的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計(jì)劃安排齊頭并進(jìn)，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)符合本人條件的合理的有效的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何制定呢？第一步：確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把必修課、限選課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出他們的學(xué)分總和。第二：確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過(guò)選修課補(bǔ)足的學(xué)分。第三步：確定補(bǔ)修課程，查閱所學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案，看看是否有必須補(bǔ)修的課程。第四步：確定修業(yè)年限。第五步：按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括：教學(xué)大綱、考核說(shuō)明、文字材料、音像教材、cai課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、vbi教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門課中都同時(shí)提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。 通過(guò)中央電大開(kāi)放教育主頁(yè)，可以進(jìn)入各個(gè)開(kāi)放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。
同時(shí)，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感，在互幫互助中共同提高。我還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和學(xué)習(xí)小組的其他成員保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)解決我在學(xué)習(xí)中可能遇到的各種難題。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。
入學(xué)心得體會(huì)
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。 在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn),發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
1、 注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。
2、 盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。 就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現(xiàn)問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗(yàn)等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，bbs講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國(guó)教育電視臺(tái)開(kāi)通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開(kāi)放教學(xué)本科試點(diǎn)專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息?！爸辈フn堂”經(jīng)中國(guó)教育電視臺(tái)通過(guò)衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國(guó)乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過(guò)衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)節(jié)目收視，并通過(guò)熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問(wèn)題或參加討論。
電大入學(xué)心得體會(huì)
1452004411739 曹登平
2015年3月，在縣政府的關(guān)心下，我作為一名基層村干部有幸進(jìn)入了黔南廣播電視大學(xué)作物生產(chǎn)技術(shù)?？瓢嗟膶W(xué)習(xí)，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心與自信。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，一定不辜負(fù)縣政府的期望和老師們的辛勤培養(yǎng)。
提供大量的服務(wù)，例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案，使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立自學(xué)與實(shí)踐、生活中加以應(yīng)用。掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師交流學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)層次，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們這些在最基層的工作者提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝縣政府領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及主任老師們對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我一定要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)。
2015年 月 日
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說(shuō)很俗氣，但這都是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時(shí)候，我們博大精深的中國(guó)文化還需要國(guó)人來(lái)繼承。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。
“向前、向前、向前”，我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束，這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步，我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們，繼續(xù)努力吧!
在舉國(guó)上下轟轟烈烈開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的今天，我們不斷思考著“發(fā)展”這個(gè)課題。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展，家庭要發(fā)展，個(gè)人要發(fā)展。有道是“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本方法，報(bào)考電大是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最佳途徑。我最深刻的體會(huì)，一是終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)，二是再次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)我所熱愛(ài)的世界上最圣潔的專業(yè)——護(hù)理專業(yè)的最新知識(shí)。
踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我的到來(lái)了，我已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。我懷著激動(dòng)的心情踏上了廣播電視大學(xué)護(hù)理學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的`區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評(píng)教評(píng)學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
我選擇電大開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，平日不會(huì)有太多空余時(shí)間，所以我將特別重視提高聽(tīng)課效率，保證按時(shí)參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時(shí)間溫習(xí)功課，遇到問(wèn)題則及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。我將結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取家庭支持，克服來(lái)自工作、生活等方面的困難，有效地解決工學(xué)矛盾，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我將銘記近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人——南丁格爾倡導(dǎo)的崇高人道主義精神，“燃燒自己，照亮別人”，用她提倡“四心”去對(duì)待每一位病人:愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。電大為我提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，使我能更加全面地學(xué)好護(hù)理學(xué)專業(yè)，對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式，因此我將倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力掌握專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的——提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好的為患者服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做南丁格爾一樣的護(hù)士!
把學(xué)習(xí)貫穿始終，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)基本要求。目前，第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段在不少單位即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)仍要抓緊，不能放松。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、促進(jìn)發(fā)展上取得更大實(shí)效，必須在深入學(xué)習(xí)上再下功夫。
顧名思義，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一位任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是前提、是基礎(chǔ)。中央提出，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，首先要讓黨員干部受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使科學(xué)發(fā)展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根，真正成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的牢固理念，這是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本的。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得成效，首先是要看黨員干部在用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦上是否下了真功夫，看對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握是否達(dá)到了新高度，看推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的能力是否有了新提高。經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和要求有了新的了解和掌握，但是這種了解掌握的全面性、系統(tǒng)性有待進(jìn)一步提高。實(shí)際工作中，一些黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解還不深、對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性還不高，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)和能力素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展觀要求還不適應(yīng)。解決好這些問(wèn)題，需要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育上下更多功夫，使廣大黨員干部真正搞清楚、弄明白科學(xué)發(fā)展觀的含義是什么，真正搞清楚、弄明白科學(xué)發(fā)展觀的要求是什么，真正搞清楚、弄明白為什么要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，真正搞清楚、弄明白科學(xué)發(fā)展能夠?yàn)槲覀儙?lái)什么。只有學(xué)習(xí)深入了，認(rèn)識(shí)清晰了，思想明確了，我們才能切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
再下功夫，還是要下在認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)、仔仔細(xì)細(xì)思考上。各單位要著眼于鞏固提高學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，緊密結(jié)合實(shí)際和各階段工作要求，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、黨的十七屆三中全會(huì)精神、毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編，學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話。對(duì)重點(diǎn)篇目，要3e精研細(xì)讀、反復(fù)鉆研，做到全面理解、融會(huì)貫通。每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要努力掌握科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，更好地堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要緊密聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際，深入開(kāi)展解放思想大討論，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，在要不要科學(xué)發(fā)展、怎么樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多一些、更深一些?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在落實(shí)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中承擔(dān)著重要的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，他們的理論學(xué)習(xí)搞得怎么樣，認(rèn)識(shí)水平高不高，對(duì)一個(gè)地方貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、搞好各項(xiàng)工作具有不可替代的重要作用。因此，切實(shí)搞好縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，不斷提高他們的理論水平，至關(guān)重要。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)研討，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正理解和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，立足各地實(shí)際，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，進(jìn)一步更新發(fā)展理3e念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇六
高中生活轉(zhuǎn)眼即逝，六月的高考伴隨炎炎夏日消去，九月只留下惆悵的我獨(dú)自憧憬著對(duì)神秘的大學(xué)生活。
期盼已久的大學(xué)生活已經(jīng)來(lái)到。但是，進(jìn)入大學(xué)，就必須接受嚴(yán)格的考驗(yàn)。沒(méi)錯(cuò)，正是軍訓(xùn)，對(duì)于我們這些依靠父母生活的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種考驗(yàn)，是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)有多苦多累，我們都很是熟悉，畢竟高中初中都經(jīng)歷過(guò)，那也不過(guò)是小試牛刀罷了，我們即將面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)——大學(xué)軍訓(xùn)。雖說(shuō)，只有十五天，但在這十五天中我們要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，共度難關(guān)，以此讓我們脫離高考之后懶懶散散的暑假生活，嚴(yán)格的訓(xùn)練模式，陽(yáng)光的洗禮，各種軍人般的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)中獨(dú)有的動(dòng)作，獨(dú)有的氣氛，都讓我明白，無(wú)論做什么都得嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，即使是一個(gè)小小的動(dòng)作。要對(duì)自己有信心，生活的困苦也就一笑而過(guò)了。軍訓(xùn)的目地就是讓我們嚴(yán)于紀(jì)律，懂得如何更好的迎接生活，也能培養(yǎng)我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們有肩負(fù)重?fù)?dān)的感覺(jué)，在汗水與淚水中明白我們肩上的責(zé)任。
在接下來(lái)的十幾天中，要不負(fù)眾望，砥礪前行，認(rèn)真做好每一件事，好好對(duì)待我漫長(zhǎng)又短暫的四年。
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學(xué)生入學(xué)心得大專篇七
工作小感時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)攜手走過(guò)一個(gè)學(xué)期。九月加入，十月開(kāi)始正式工作，掐指算來(lái)，也只有短短三個(gè)月。而就是這短短的三個(gè)月，使我收獲頗多。學(xué)生會(huì)的工作，沒(méi)有起初想像中的光鮮浪漫。相反，很多都是一些需要默默奉獻(xiàn)、需要極大責(zé)任心、耐心而有些枯燥繁瑣的工作。而正是這些不浮華的工作讓我可以安安靜靜地思考每項(xiàng)工作的意義與不足。這篇感想我就主要記錄下這幾個(gè)月來(lái)的所見(jiàn)所聞所感所思吧。
首先，雖然僅僅三個(gè)月，但是已經(jīng)參加了學(xué)生會(huì)大大小小很多的活動(dòng)，與新生有關(guān)的、與節(jié)日有關(guān)的、與公益有關(guān)的……總體感覺(jué)挺鍛煉人，極大地拓寬了自己的交際圈，處理緊急事務(wù)和隨機(jī)應(yīng)變的能力也得到了一定的鍛煉，也學(xué)會(huì)了更多為人處事的技巧。更重要的是，在工作的同時(shí)體會(huì)到了為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)，也品嘗到了和大家一起努力后成功的喜悅。學(xué)習(xí)與工作并存，淚水與汗水共同澆灌出踏實(shí)向前的足跡!下面就幾個(gè)印象較深的活動(dòng)總結(jié)一下(優(yōu)點(diǎn)就不說(shuō)了，主要說(shuō)學(xué)到的方面、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決的方法)：
(一)、迎新晚會(huì)(1)、本次工作雖然最終物資與預(yù)計(jì)不符，但是通過(guò)對(duì)已有物資做出迅速調(diào)整，顏色、款式等基本達(dá)到協(xié)調(diào)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)看起來(lái)很有秩序;(2)、熒光棒、口哨等增加娛樂(lè)氛圍的物品雖然由于數(shù)量少，不能做到每人一份，但是從發(fā)放的安排上看，還是比較合理的，注意分散，發(fā)放點(diǎn)較平均。還注意到“響手”的回收。(3)、最后離場(chǎng)打掃衛(wèi)生時(shí)大部分很積極?？墒怯袀€(gè)問(wèn)題是，為什么要打掃衛(wèi)生?因?yàn)榕K亂!本來(lái)打掃得干干凈凈的會(huì)場(chǎng)，兩三個(gè)小時(shí)的晚會(huì)過(guò)后就臟亂了，地上遺留了很多垃圾，這說(shuō)明班委沒(méi)有在臨走前提醒大家自己處理一下周圍的垃圾，也說(shuō)明學(xué)生自己這種意識(shí)太差。這讓我想起了新生才藝大賽，那晚結(jié)束后，我們班的同學(xué)就撿起了地上的垃圾(嘻嘻，小小炫耀一下，希望這些小事情能引起大家的注意~)，在這也不知道還有哪些班級(jí)也做了這樣的事情。與此有相同感覺(jué)的還有軍訓(xùn)，幾乎每次離開(kāi)操場(chǎng)回宿舍，我們的駐地都會(huì)有很多垃圾。其實(shí)這是一個(gè)很大的問(wèn)題，借用一句不是很合適的話：“一屋不掃，何以掃天下!”
(二)、校運(yùn)會(huì)(1)、我們大本營(yíng)代表學(xué)院的標(biāo)志能否再醒目、再能夠突出學(xué)院特色一點(diǎn)呢?這需要大家的共同努力!(2)、整個(gè)學(xué)院的氣勢(shì)不夠，可能是由于人數(shù)等原因。(3)、在看啦啦操等表演的時(shí)候，別的學(xué)院都比較有秩序，而我們學(xué)院則比較混亂，這個(gè)時(shí)候相關(guān)負(fù)責(zé)人是否可以出來(lái)稍微維持一下秩序。(4)、考慮到有教職工的比賽，而且有些教職工會(huì)帶家屬(特別是老人和小孩)，所以大本營(yíng)應(yīng)該有教職工休息區(qū)(也可以準(zhǔn)備些哄小孩的小東西)。(5)、準(zhǔn)備垃圾袋。(6)、考慮下我們學(xué)院承辦校運(yùn)會(huì)的優(yōu)勢(shì)和不足。優(yōu)勢(shì)如：我們學(xué)院不像工科理科等專業(yè)課業(yè)繁重，我們有更多的準(zhǔn)備時(shí)間;我們學(xué)院有設(shè)計(jì)等知識(shí)可以運(yùn)用到整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的布局上來(lái)等。不足如：我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是這個(gè)可以學(xué)習(xí)。我們資金或許不夠，這個(gè)可以申請(qǐng)、拉贊助等。
(三)校羽毛球比賽(1)、與校運(yùn)會(huì)的共同點(diǎn)是，學(xué)院的氣勢(shì)不夠。一方面是我們沒(méi)有準(zhǔn)備可以助威的東西，比如吆麥、“響手”等，另一方面我們?nèi)藬?shù)不占優(yōu)勢(shì)。(2)、世界上大多數(shù)事情都有一個(gè)“二八定律”例如學(xué)生會(huì)抽人為學(xué)員加油，就可能會(huì)有20%的人會(huì)不來(lái)，所以為了達(dá)到預(yù)計(jì)人數(shù)，不如一開(kāi)始發(fā)通知時(shí)，就把每部門3人改成每部門4人，這樣最終到的也就夠人數(shù)了。以上是參加的活動(dòng)中印象比較深的，感觸也比較大的。除此之外還有院運(yùn)會(huì)團(tuán)日活動(dòng)、除草活動(dòng)、辯論賽、全干會(huì)等等，所有這些活動(dòng)都是全院學(xué)生會(huì)共同努力完成的!多少次，我們迎著朝陽(yáng)出門披著漫天星斗回來(lái);多少次，我們?yōu)榱艘粋€(gè)工作熬夜到很晚;多少次，我們?cè)诠ぷ鳜F(xiàn)場(chǎng)忘卻困倦與疲勞……不用鮮花與掌聲，所有一切順利結(jié)束后，我們會(huì)給自己一個(gè)溫暖的微笑!
ps：第一學(xué)期的工作雖然比較多，但是感覺(jué)很多都是突然而至的，活動(dòng)比較亂，所以常常會(huì)打亂自己的計(jì)劃，是否可以在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)就把這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)安排和大家說(shuō)一下，讓大家根據(jù)這個(gè)安排再制定自己的計(jì)劃呢?新年快到了，在此祝豬之部的老蛋蛋們新年快樂(lè)!~嘿嘿。。。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇八
第一段：初入大專，迎接新的挑戰(zhàn)。
大專入學(xué)是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我告別了學(xué)生時(shí)代，邁進(jìn)了大學(xué)生活的新階段。一開(kāi)始，我對(duì)大學(xué)生活充滿了期待和好奇。然而，隨著接觸和了解的深入，我漸漸明白了大專生活也并非一帆風(fēng)順。在大專中的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多困惑、挫折與成長(zhǎng)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：適應(yīng)大專生活的挑戰(zhàn)和困惑。
大專生活的節(jié)奏與高中相比有了明顯的變化，學(xué)習(xí)壓力、學(xué)業(yè)難度都有所增加。一開(kāi)始，我面臨了種種適應(yīng)問(wèn)題。其中，最困擾我的是如何高效利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)嘗試了各種方法，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用自習(xí)室等，最終我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方式。此外，大專生活還有許多社交活動(dòng)，我也需要在學(xué)習(xí)和社交之間尋找平衡。
第三段：勇于面對(duì)挫折，鍛煉自己的意志力。
大專生活中，我也常常遇到各種挫折，如成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢等。這些挫折曾經(jīng)讓我感到絕望和失落，但我漸漸明白，挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只有勇于面對(duì)挫折，才能鍛煉自己的意志力，邁向更高的目標(biāo)。我通過(guò)反思與總結(jié)，找到了自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并采取了針對(duì)性的改進(jìn)措施。雖然進(jìn)步并不算驚人，但我從堅(jiān)持不懈的實(shí)踐中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：活動(dòng)參與與人際交往的重要性。
大專生活并不僅僅是專注于學(xué)業(yè)，也需要廣泛參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的多元素質(zhì)。我積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)，既能增加自己的社交圈子，還能培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與不同背景的人交往，我拓寬了自己的眼界，學(xué)到了許多傳統(tǒng)課堂教育中所學(xué)不到的知識(shí)。人際交往也讓我更加成熟和自信，為將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望。
回顧我在大專生活中的收獲和經(jīng)歷，我深感這是一段寶貴的歷練時(shí)光。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)困惑和鍛煉意志力，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)能力，也培養(yǎng)了自己的人際交往和組織能力。未來(lái)，在大專剩下的日子里，我希望能夠再接再厲，繼續(xù)鍛煉自己，并為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)大專的歷練，我將成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇九
進(jìn)入大專學(xué)習(xí)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后所做出的決定。從高中畢業(yè)時(shí)，我就明白自己對(duì)于特定領(lǐng)域的興趣和才能，并希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深化相關(guān)知識(shí)。我希望能夠深入學(xué)習(xí)并獲得相關(guān)的技能，以便在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠有更多的機(jī)會(huì)。因此，選擇入讀大專，我相信這將為我提供一個(gè)更好的教育環(huán)境，并教授我所需的實(shí)用技能。
第二段：在大專學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在大專學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多有意義的事情，并取得了很多寶貴的收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到大專的學(xué)習(xí)氛圍非常積極和有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。與許多同齡人一起學(xué)習(xí)，我們相互鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。其次，大專的課程設(shè)置非常注重實(shí)際應(yīng)用。我有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室中親眼見(jiàn)證理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合，這使我更加深入地理解。
第三段：課堂外的拓展活動(dòng)和社交關(guān)系。
除了課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，我積極參與大專提供的各種拓展活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助我擴(kuò)展了視野，還提供了與不同背景和興趣愛(ài)好的人交流的機(jī)會(huì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何與不同的人相處，并從他們身上獲得不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有益，也為我的未來(lái)職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和克服困難的經(jīng)歷。
在大專學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)術(shù)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)帶來(lái)了許多壓力，但我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，以應(yīng)對(duì)這些壓力。此外，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和同學(xué)之間的相處也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過(guò)主動(dòng)融入大家，參加各種社交活動(dòng)，我逐漸建立起了良好的人際關(guān)系，并獲得了同學(xué)們的支持和幫助。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。
通過(guò)大專的學(xué)習(xí)，我感到自己已經(jīng)得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿信心。我相信在大專學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我積累的知識(shí)和技能將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著能夠進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)后能夠找到一個(gè)滿意的工作，并為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
總之，大專學(xué)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到理論知識(shí)和實(shí)際操作，并且通過(guò)各種拓展活動(dòng)和社交關(guān)系，讓我有機(jī)會(huì)不斷提升自己。雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這都是鍛煉我的機(jī)會(huì)。在進(jìn)入大專的這段時(shí)間里，我已經(jīng)獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)未來(lái)充滿了期待，并相信自己將有所成就。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十
第一段：經(jīng)過(guò)高中階段的辛勤努力，我終于成功考入了大專學(xué)院。大專入學(xué)意味著我即將進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。在大專入學(xué)的這段時(shí)間里，我對(duì)教育的理念和心得有了一些新的體會(huì)。
第二段：大專教育注重實(shí)用性。相比于大學(xué)教育，大專教育更加注重培養(yǎng)實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力。在大專學(xué)院的課程設(shè)置中，有大量的實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這對(duì)于我們培養(yǎng)實(shí)際操作技能非常有益。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更好地了解專業(yè)知識(shí)和技能，獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：大專教育注重職業(yè)導(dǎo)向。大專學(xué)院一般設(shè)有多個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)方向。在大專入學(xué)的過(guò)程中，我們需要選擇自己感興趣且有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，這樣，我們就能夠更好地融入這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)中獲得更多的專業(yè)知識(shí)和技能。大專教育的職業(yè)導(dǎo)向，使我們有針對(duì)性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更加清晰地構(gòu)建自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。
第四段：大專教育注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。在大專學(xué)院中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，如課程實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等。這些實(shí)踐活動(dòng)使我們獲得的知識(shí)能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際情境中，培養(yǎng)我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅可以鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，在實(shí)踐中不斷完善自己。
第五段：大專教育注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在大專學(xué)院中，我們不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識(shí)和技能，還要具備創(chuàng)新精神，不斷追求新的知識(shí)和技術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和想法。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：大專入學(xué)教育給予我們更接地氣的教育體驗(yàn)。在大專學(xué)院中，我們可以學(xué)到更多的實(shí)用知識(shí)和技能，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣和能力。通過(guò)大專入學(xué)的教育，我們可以更好地為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。希望在大專的學(xué)習(xí)生活中，我能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十一
第一段：
大專入學(xué)是一個(gè)人生當(dāng)中重要的一個(gè)階段，對(duì)于許多即將畢業(yè)的高中生來(lái)說(shuō)，這標(biāo)志著他們步入成人社會(huì)的開(kāi)始。在這個(gè)階段，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難?；仡欉@段經(jīng)歷，我意識(shí)到大專入學(xué)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
第二段：
適應(yīng)新環(huán)境——適應(yīng)是艱難的開(kāi)始。
大專入學(xué)意味著與過(guò)去的高中生活告別，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛開(kāi)始我覺(jué)得有些陌生和不適應(yīng)，因?yàn)槲覐男〉酱笠恢痹谝粋€(gè)相對(duì)封閉的高中生活中度過(guò)。大專的自由和開(kāi)放讓我感到有些束手無(wú)策。而且，大專的學(xué)習(xí)要求也更高，課程更加緊張。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新環(huán)境，積極融入集體，結(jié)交新朋友，與老師保持良好的溝通。漸漸地，我對(duì)新環(huán)境的不熟悉感慢慢消失，我開(kāi)始逐漸融入新的學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：
學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變——從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在大專入學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變。高中階段，我習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，很少主動(dòng)去尋找學(xué)習(xí)的方法和途徑。而在大專中，我意識(shí)到要想取得好成績(jī)，就必須主動(dòng)去尋找學(xué)習(xí)的資源和方法。我開(kāi)始查閱各類參考書(shū)籍、網(wǎng)站和教學(xué)視頻，主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)展出了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并且取得了好成績(jī)。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四段：
社交和人際關(guān)系的培養(yǎng)——拓寬視野和人脈。
大專入學(xué)還教會(huì)了我如何拓寬自己的社交圈子和人脈。在高中的時(shí)候，我和同學(xué)之間的交往相對(duì)狹窄，而在大專中，我接觸到了來(lái)自不同城市和背景的同學(xué)。我開(kāi)始嘗試與他們交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。這樣的交流不僅拓寬了我的視野，也加深了我對(duì)社會(huì)多樣性的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了一些好朋友，他們成為了我生活和學(xué)習(xí)的支持者。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與老師和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，這為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：
自我成長(zhǎng)和發(fā)展——大專入學(xué)的意義。
大專入學(xué)是一個(gè)人生中很重要的里程碑，它代表著我們步入成人社會(huì)的開(kāi)始。通過(guò)大專的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)自己的眼界和思維有了更廣闊的理解。我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人脈關(guān)系。這些成長(zhǎng)和發(fā)展不僅為我自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我更加自信，去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。大專入學(xué)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，它是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十二
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如：大學(xué)非常輕松；大學(xué)非?？鞓?lè)，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū)，甚至可以任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過(guò)是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，一切原來(lái)都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開(kāi)放和自由的地方，但是這兒的“開(kāi)放，自由?！眱H僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在非常短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽(tīng)得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的.重點(diǎn)內(nèi)容往往只說(shuō)一遍，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課！
說(shuō)完學(xué)習(xí)，來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧！雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯(cuò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視（可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了，到大學(xué)來(lái)釋放吧！上課的時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的非常不可取。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：xx一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地，這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán)，對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的！所以為了一個(gè)xx夢(mèng)，我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的非常多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的！
對(duì)于愛(ài)情，我一直非常迷茫，始終找不到方向?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我真的非常羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)——xx，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十三
第一段：選擇大專的動(dòng)機(jī)和重要性（引入）。
在中國(guó)教育體制中，大專是一種重要的教育階段。選擇大專入學(xué)是許多人的選擇，因?yàn)樗鼮閭€(gè)人提供了進(jìn)一步發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。參加大專課程是讓我獲得專業(yè)知識(shí)和技能的重要方式。在我進(jìn)入大專的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)和突破。
進(jìn)入大專，我面臨著許多新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方式。高中和大專之間存在著明顯的區(qū)別，大專注重實(shí)踐和專業(yè)技能培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的改變，需要我積極適應(yīng)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我通過(guò)參加許多實(shí)踐課程和實(shí)際演練來(lái)提高自己的專業(yè)能力，并與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此成長(zhǎng)。
第三段：各類活動(dòng)和社團(tuán)經(jīng)歷的重要性。
參加各類活動(dòng)和社團(tuán)是大專生活中的重要組成部分。這不僅僅是為了放松身心，還為我提供了更多與不同人交流和合作的機(jī)會(huì)。例如，我加入了學(xué)校的辯論社團(tuán)，通過(guò)與隊(duì)友一起研究并參加比賽，我提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。此外，我還加入了學(xué)生會(huì)，擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人，了解了組織管理和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，還提高了我在實(shí)踐中解決問(wèn)題和與他人合作的能力。
第四段：實(shí)習(xí)和實(shí)踐的重要性。
大專課程中的實(shí)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，并加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的實(shí)際操作能力。例如，我在一家大型企業(yè)中進(jìn)行了六個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了公司的運(yùn)作方式和團(tuán)隊(duì)合作技巧，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。實(shí)習(xí)不僅幫助我提升了專業(yè)能力，還為我將來(lái)就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)和展望。
大專入學(xué)心得體會(huì)讓我深刻理解了大學(xué)生活的重要性。通過(guò)大專課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，而且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。大專期間，我得到了許多人生和職業(yè)發(fā)展方面的啟發(fā)，為未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)全方位的培養(yǎng)和綜合實(shí)踐，我相信我將能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奮斗，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：大專入學(xué)心得體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的重要和豐富。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)，但我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)和實(shí)踐，成功適應(yīng)了新環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。通過(guò)實(shí)習(xí)和參與各類活動(dòng)，我提高了自己的專業(yè)能力和實(shí)踐操作能力。大專的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為我的未來(lái)發(fā)展和職業(yè)成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十四
隨著中國(guó)高等教育的普及，大專教育逐漸成為社會(huì)重視的焦點(diǎn)。作為大專生的我，對(duì)于大專入學(xué)教育有著深刻的體會(huì)和感慨。這一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)、生活、交友等方面都有了新的收獲和成長(zhǎng)。下面我將從充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)、獨(dú)立的生活方式、積極的參與社團(tuán)活動(dòng)、拓寬眼界的實(shí)踐活動(dòng)和豐富的人際關(guān)系五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业拇髮Ｈ雽W(xué)教育心得體會(huì)。
首先，充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)是我大專入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。在這一年的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解到大專教育的特點(diǎn)，即理論與實(shí)踐相結(jié)合。老師們既講授知識(shí)，又注重培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。因此，我在專業(yè)課程上獨(dú)立進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我的動(dòng)手能力，而且深化了我對(duì)所學(xué)課程的理解。
其次，大專入學(xué)教育讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活方式。在大專校園中，我們需要自己管理時(shí)間、安排生活，并學(xué)會(huì)解決各種問(wèn)題。剛開(kāi)始，我感到有些吃力，但是在班級(jí)的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的生活方式。現(xiàn)在，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立面對(duì)生活瑣事，并合理安排自己的時(shí)間。這些都是大專入學(xué)教育培養(yǎng)我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。
第三，積極參與社團(tuán)活動(dòng)也是我大專入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。在校園里，我主動(dòng)報(bào)名參加了一個(gè)社團(tuán)，他們有興趣的團(tuán)隊(duì)與我志同道合。通過(guò)這個(gè)社團(tuán)，我結(jié)識(shí)了很多朋友，并參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，我在溝通、合作、領(lǐng)導(dǎo)能力上有了不少的提升。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。
第四，大專入學(xué)教育還鼓勵(lì)我們參與實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的眼界。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)親身參與社會(huì)實(shí)踐，了解一些專業(yè)相關(guān)的公司和組織。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有更加深入的了解，還讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處需要努力提高。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，提高了自己的綜合素質(zhì)。
最后，豐富的人際關(guān)系是我大專入學(xué)教育的一個(gè)重要收獲。在大專期間，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友，他們來(lái)自不同地方、不同背景，給我?guī)?lái)了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)與他們交往，我學(xué)到了如何與人相處、互相尊重，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和分享。這些人際關(guān)系的豐富拓寬了我的視野，并讓我更加理解人與人之間的相互關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，大專入學(xué)教育為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)充實(shí)的課堂學(xué)習(xí)、獨(dú)立的生活方式、積極的參與社團(tuán)活動(dòng)、拓寬眼界的實(shí)踐活動(dòng)和豐富的人際關(guān)系，我找到了適應(yīng)大專生活的方法，并且在不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的大專生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績(jī)。這樣，我才能真正成為一個(gè)有用之才。
學(xué)生入學(xué)心得大專篇十五
尊敬的團(tuán)總支：
你好！
本人系20xx級(jí)xx學(xué)生——xxx，上屆團(tuán)總支組織部干事，一直以來(lái)?yè)?dān)任本班班長(zhǎng)，期間在49屆黨校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。一年來(lái)，組織過(guò)班上的各大小事物，協(xié)助輔導(dǎo)員管理本班學(xué)習(xí)，課外生活，積極響應(yīng)團(tuán)總支的各項(xiàng)方針，并把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
心中盼望的團(tuán)總支招聘終于貼出了告示，我懷著一顆對(duì)團(tuán)總支充滿熱愛(ài)與向往的心，寫(xiě)著這份申請(qǐng)書(shū)。
申請(qǐng)職務(wù)：組織部長(zhǎng)。
宗旨：xx為學(xué)生服務(wù)。
中心：xx熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體。
目的：xx讓更多的學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)，價(jià)值取向，把學(xué)生帶到一個(gè)積極向上的思想境界——團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，向上，奮進(jìn)。
何得何能：
時(shí)光風(fēng)霜著體膚，歲月成熟著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，每一次的腳步映照著著實(shí)有力的雙手。高中的三年，我一直擔(dān)任著班上的班長(zhǎng),起伏的職務(wù)生涯，有得有失;在失落中吸取教訓(xùn)，在成功中接力。去年9月我進(jìn)入了美麗的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，對(duì)美好未來(lái)憧憬的我懷著一顆熱愛(ài)集體的心，在軍訓(xùn)期間嚴(yán)格要求自己，同時(shí)為自己的同學(xué)友愛(ài)的奉賢和服務(wù)，得到了宋老師和教官的贊賞，于是擔(dān)任著排副排長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后接著擔(dān)任本班班長(zhǎng)。
不是因?yàn)橐玫绞裁?，更不是因?yàn)橐獡碛袡?quán)貴，我記得自己的初衷：因?yàn)橛袗?ài)，對(duì)集體的愛(ài)，對(duì)自己生活的環(huán)境充滿著希望。因?yàn)橛辛顺踔?，所以我不怕累，不?jì)較付出。
每一次的班會(huì)，逐漸讓同學(xué)們明白自己的人生觀，和價(jià)值取向。
每一次的紀(jì)律考勤，加強(qiáng)著同學(xué)們嚴(yán)于律紀(jì)的作風(fēng)。
活動(dòng)遠(yuǎn)不止這些，但每一次都開(kāi)展的非常成功。從同學(xué)們的笑臉，嬉聲，考試成績(jī)的通過(guò)率中，這一切都可以說(shuō)明我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
同時(shí)做為團(tuán)總支組織部的一名，我認(rèn)真貫徹上級(jí)安排的任務(wù)，協(xié)助部長(zhǎng)開(kāi)展團(tuán)總支生活會(huì)，并堅(jiān)持下去，組織共青團(tuán)員青年志愿著活動(dòng)，宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的基本方針政策和思想路線，在體育比賽活動(dòng)上，有序的組織拉拉隊(duì)。
因?yàn)橛辛藢?shí)踐活動(dòng)，所以有了經(jīng)驗(yàn)，于是有了實(shí)際可行的思維方式;因?yàn)橛幸粋€(gè)熱血的心，所以有了雙勤勞的手，于是有了著實(shí)到位的力度。
何去何從：
借鑒上屆組織部的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取其失敗及活動(dòng)落實(shí)不到位的教訓(xùn)，我認(rèn)為本屆組織部應(yīng)該從以下入手展開(kāi)工作：
1.宣傳組織部工作精神，及其職能，安排好組織部門的任務(wù)及負(fù)責(zé)人。
2.保證好我院西區(qū)第50屆及以后黨校培訓(xùn)工作的展開(kāi)。因?yàn)楸緦命h校培訓(xùn)名單已經(jīng)確定，我所能做的是傳達(dá)黨校培訓(xùn)的的意義及其目的，貫徹黨校培訓(xùn)的思想，以及入黨的程序手續(xù)，通知學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)，幫助學(xué)員順利通過(guò)考核。
3.協(xié)作體育部門，為自考生的首屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。依照?qǐng)F(tuán)總支的安排，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備的的安排和組織。
4.認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)總支生活會(huì)并堅(jiān)持下去。以班為單位，以各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)為負(fù)責(zé)人，組織班級(jí)學(xué)習(xí)黨的精神，宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;以院為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)積極向上的人生事跡，聽(tīng)取英雄事跡的思想報(bào)告。以上按照具體的情況以演講，辯論，電影的方式展開(kāi)。
6.做好團(tuán)總支推優(yōu)工作。依據(jù)學(xué)生平時(shí)考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)，及其在班上的表現(xiàn)，本著公平無(wú)私的原則推薦一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，深造。爭(zhēng)取讓其早日入黨，為更多的同學(xué)服務(wù)。
7.結(jié)合與配合學(xué)生會(huì)其他部門，做好自己部門與其他部門的協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作，共同創(chuàng)造學(xué)生會(huì)大家庭的的美好藍(lán)圖！
以上是本人上任組織部長(zhǎng)后的基本構(gòu)思，當(dāng)然要把工作落實(shí)到位，需要具體的方式，比如宣傳團(tuán)總支精神，需要聯(lián)系到各班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，安排好干事的職能范圍，以會(huì)議的形式傳達(dá)下去，同時(shí)也要與宣傳部合作在宿舍門前粘貼海報(bào)等。
明確了中心，清楚了自己的宗旨，擁有著豐富的溝通管理經(jīng)驗(yàn)，保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，著實(shí)可行的實(shí)際操作，相信組織部長(zhǎng)的工作我一定能勝任，并能一直堅(jiān)持下去。
給我一份信任，還你百分贊許，理學(xué)西區(qū)美好前景指日可待！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
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