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寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇一
懷著對(duì)教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
想做一個(gè)合格的人民老師，首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我專心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我專心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
對(duì)待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，專心仔細(xì)的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。
1、教學(xué)工作。
我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無打算的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱來應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注意抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注意對(duì)學(xué)生潛力的培育，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對(duì)所學(xué)的學(xué)問有個(gè)整體的相識(shí)，理清學(xué)問體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放下任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請(qǐng)教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細(xì)分析，深化探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，但是成果已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的確定和好評(píng)。
對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)仔細(xì)去完成。在工作中，我總是靜默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教化以來，我常常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教化和文化教化；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的.指責(zé)和耐性的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教化是勝利的，令人滿足的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能許久持續(xù)，“冷熱病”重，這就須要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。
2、班主任工作。
在擔(dān)當(dāng)三年級(jí)（5）班的班主任工作中，我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，專心與家長協(xié)作，探討學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。
由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會(huì)以一顆虛心的看法來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中強(qiáng)壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號(hào)。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇二
班主任工作在學(xué)校工作中有著非常重要的地位，怎樣開展班級(jí)工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任須要仔細(xì)思索的問題。班主任工作除了須要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還須要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：
這學(xué)期，我主要培育學(xué)生的班團(tuán)體意識(shí)。著重培育學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽從團(tuán)體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利構(gòu)成凝合的班團(tuán)體。
班干部是班團(tuán)體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生團(tuán)體意識(shí)、競爭意識(shí)的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了自薦和舉薦相結(jié)合的方法。經(jīng)過競選，不但選出了班級(jí)學(xué)生寵愛的小干部，更主要地培育了學(xué)生進(jìn)取競爭，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的`意識(shí)。我想后者是更為進(jìn)取重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班團(tuán)體才堅(jiān)毅，班風(fēng)才會(huì)正。
幾年來的班主任工作，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí)，要教化好學(xué)生，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特別情景，我總是剛好主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐性地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位學(xué)生健康成長。
以上，是我工作的匯報(bào)，今后，我將更加努力做好班主任工作。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇三
我校是一所寄宿制與走讀并行的學(xué)校，在校住宿生四百多人。俗話說：“學(xué)校小社會(huì)”，這些學(xué)生在校的生活與管理，安全與發(fā)展聯(lián)系著三四百個(gè)家庭，影響著學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定。我校經(jīng)過近十年的住宿管理的探索，在這方面有了一定的認(rèn)識(shí)，取得了一些管理經(jīng)驗(yàn)。
第一，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活條件的改善，住宿生對(duì)學(xué)校的住宿生活的要求越來越高。尤其我校從學(xué)前班學(xué)生就住宿，學(xué)生在校生活近十年，這期間的幼兒保教和小學(xué)學(xué)習(xí)過程，特別是住宿生活對(duì)其今后的人生發(fā)展有著極其深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)在這些學(xué)生以獨(dú)生子女居多，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和家庭地位，爺爺奶奶寵著，姥爺姥姥慣著，父母護(hù)著，再加上當(dāng)代教育制度對(duì)老師法制建設(shè)上的約束，這都給以往的住宿生管理工作帶來新的挑戰(zhàn)，提出了新的課題。這就要求我們學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)條件，改善硬件設(shè)施，改革住宿生的管理模式。我校住宿生的年齡小，其兒童少年時(shí)代的生活大部分時(shí)間將在學(xué)校內(nèi)度過。其自身的發(fā)展，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的宿務(wù)管理有著很大的關(guān)系。我校從改善學(xué)生的生理需要入手，根據(jù)學(xué)生年齡的大小分設(shè)不同的樓層相對(duì)集中進(jìn)行管理。改善宿舍內(nèi)部配套設(shè)施和宿舍區(qū)域的環(huán)境，創(chuàng)造良好的生活和休息環(huán)境，滿足住宿生的生理需要。增設(shè)衛(wèi)生、洗浴設(shè)施，為方便住宿生與家長聯(lián)系，增設(shè)ip電話。最大程度滿足住宿生的需要，使其有在家的感覺。以至于不少學(xué)生在校不愿回家，放假就盼著開學(xué)。
第二，在滿足住宿生的安全需要上考慮安全管理。由于我校近幾年生源急劇增加，流動(dòng)人口的快速增長，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，許多家長擔(dān)心子女的人身和財(cái)物的安全問題，我校增添了門衛(wèi)，在宿舍周圍安裝探頭，監(jiān)控整個(gè)生活區(qū)，建立健全住宿生管理體制，建立了以校長為組長負(fù)總責(zé)，分管副校長具體抓，班主任、后勤辦、生活老師齊動(dòng)員，其余教職工協(xié)助管的模式。學(xué)校針對(duì)寄宿生管理的實(shí)際，制定了一系列的規(guī)章制度。華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校寄宿生管理制度（上墻）、華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活老師職責(zé)（上墻）讓每一位參與寄宿生管理的成員明確職責(zé)，強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任。也讓寄宿生了解學(xué)校的`規(guī)章制度。真正做到凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有人監(jiān)督。安排學(xué)校生活教師晝夜值班值宿，學(xué)校對(duì)安全問題定期，使學(xué)生安心的住校，使家長放心，社會(huì)穩(wěn)定。
第三，我校住宿生由于大多都是未成年人，離開家人獨(dú)自生活在學(xué)校會(huì)使他們產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感，他們?cè)谏钪行枰獝叟c被愛、關(guān)愛。鑒于此，我校為寄宿生專門配備了女生活老師，每一樓層都配備了一名生活老師，照顧學(xué)前至小學(xué)階段寄宿生的飲食起居，做好生活導(dǎo)育和心理輔導(dǎo)。在同一年級(jí)內(nèi)同一班級(jí)學(xué)生可根據(jù)性格、氣質(zhì)、愛好、興趣等相似性自由組合宿舍，形成獨(dú)特的團(tuán)體，使他們住得舒心，玩得開心，學(xué)得入心。在加強(qiáng)管理的同時(shí)與之協(xié)調(diào)，使之更好的為住宿生服務(wù)。其次，班主任、舍管教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入宿舍和學(xué)生談心，了解他們的心理需求，與他們交朋友。學(xué)生和教師在同樣的餐廳用餐，飯菜相同，以營造師生一家人的氛圍。學(xué)校為每一樓層配備了洗衣機(jī)，生活老師負(fù)責(zé)為每一位孩子清洗換洗衣服。(教學(xué)論文)再者，任何一位住宿生病了，要求教師及時(shí)將其送到醫(yī)院救治，并辦好一切手續(xù)及時(shí)通知家長。組織老師同學(xué)探望，并對(duì)家庭困難或特殊情況的住宿生給予救助，不讓其因貧困失學(xué)。讓學(xué)生用積極的態(tài)度投入到學(xué)校生活之中，讓學(xué)生感受到所有老師都是親人，所有的學(xué)生都是兄弟姐妹，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校就是一個(gè)溫暖的大家庭。
第四，為了確保寄宿生在校期間能生活好、學(xué)習(xí)好、發(fā)展好，學(xué)校不斷加大投入，積極改善寄宿生寄宿條件。每間寢室都安裝了ip電話，電風(fēng)扇。每間寢室都新制作了儲(chǔ)物柜，讓孩子學(xué)會(huì)自己的一般物品自己保管，重要物品老師代管。每間寢室新添置了不銹鋼毛巾架和口杯架，培養(yǎng)學(xué)生有序擺放自己的洗漱用品。新添了床上用品，既讓寢室統(tǒng)一美觀，又讓孩子增強(qiáng)集體意識(shí)。在學(xué)校一年一度的師生藝術(shù)節(jié)上，專門為寄宿生開設(shè)了“感恩集體，多彩行動(dòng)”――寄宿生寢室美化比賽；“寄宿生活我能行”――疊被比賽等板塊，豐富了寄宿生生活。每天下午晚餐后到晚自習(xí)前，是寄宿生自由參加體育鍛煉和觀看閉路電視的時(shí)間，進(jìn)一步豐富了孩子在校的文化生活，拓寬了視野，增加了知識(shí)。
第五，學(xué)校高度重視寄宿生安全管理。學(xué)校牢記“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。每學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校定將召開全校寄宿生大會(huì)，宣講學(xué)校對(duì)寄宿生的管理辦法，對(duì)生活老師的相關(guān)要求，對(duì)班主任的管理職責(zé)。我校的做法是班主任是本班寄宿生管理的第一責(zé)任人，生活老師具體負(fù)責(zé)管理。班主任每周至少要到學(xué)生寢室與寄宿生交心談心三次以上，學(xué)校除了查閱班主任寄宿生周末聯(lián)系冊(cè)以外，還要查閱生活老師的工作記錄，還要詢問學(xué)生求證。寄宿生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、安全，與家長的聯(lián)系等工作，學(xué)校都只認(rèn)班主任，排除了寄宿生只服從班主任管理，而不服生活老師管理的怪相，也解決了學(xué)習(xí)管理與生活管理的脫節(jié)。堅(jiān)持每周二的后勤服務(wù)人員大會(huì)，對(duì)生活老師、食堂工作人員、學(xué)校保安等進(jìn)行集中培訓(xùn)。堅(jiān)持寄宿生周末家長接送卡使用登記制，確保寄宿生在校寄宿期間不能隨意出入校門。加大硬件投入，每一樓層學(xué)校都安裝了應(yīng)急照明燈；都配備了4具滅火器。每間寢室都安裝了防護(hù)窗，取消了傳統(tǒng)的學(xué)生上下床。寄宿生的早操、晚自習(xí)都由年級(jí)組負(fù)責(zé)考勤，寄宿生就寢則由學(xué)校保安清理人數(shù)，并與生活老師相互簽字，便于清理不在校園外出的具體學(xué)生名單。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)寄宿生教學(xué)消防應(yīng)急演練和緊急情況應(yīng)急疏散演練。教會(huì)學(xué)生應(yīng)急求生的本領(lǐng)。每周除了在硬件上不斷完善以外，還更加重視寄宿生心理健康輔導(dǎo)。
第六，我校住宿生管理實(shí)行人性化，充分尊重每一位住宿生，提高住宿生的管理。宿舍內(nèi)一視同仁，不搞特殊化。宿舍每周按照制定的章程進(jìn)行考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)，在升旗儀式上給予表彰。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，宿舍內(nèi)定期消毒、通風(fēng)，實(shí)現(xiàn)建校近十年無事故，無疾病傳染，履行接送手續(xù)。做好家長探訪記錄登記工作，這樣使家長放心，使學(xué)生積極向上，使其感受到尊重。體現(xiàn)學(xué)生宿舍主人是住宿生本人，滿足住宿生的自我實(shí)現(xiàn)的需要。這樣不僅加強(qiáng)和優(yōu)化了學(xué)校對(duì)住宿生的管理，使住宿生安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心、工作能力和良好的個(gè)人素質(zhì)，也為我校教育本身的發(fā)展嬴得了更多的空間。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育體制的改革，住宿生的管理將面臨著更深的課題等待我們?nèi)ラ_發(fā)去利用。我們將迎難而上，把我校的各項(xiàng)教育事業(yè)搞得更好。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇四
xx街中學(xué)現(xiàn)有班9個(gè)，教職工33人，在校學(xué)生528人，寄宿學(xué)生103人。
二、自查情況。
1、學(xué)生宿舍：我校建成學(xué)生公寓樓1棟，其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內(nèi)清潔通風(fēng)，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統(tǒng)一為單間，男、女宿舍分設(shè)相對(duì)集中，門為防盜門，堅(jiān)固安全，玻璃、防護(hù)網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號(hào)，照明線路符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)生食堂：學(xué)生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅(jiān)固，防潮通風(fēng)，室內(nèi)水泥地面、門窗堅(jiān)固、玻璃“三防”設(shè)施齊全，操作間與儲(chǔ)藏室分設(shè)，爐灶為節(jié)能吸風(fēng)灶，灶臺(tái)瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛(wèi)生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲(chǔ)糧柜、壓面機(jī)等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設(shè)施、消防設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有固定的餐廳供學(xué)生就餐，現(xiàn)有餐桌80座。
3、宿舍設(shè)施：一律用鋼制架子床，統(tǒng)一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個(gè)宿舍配備8孔綜合儲(chǔ)物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規(guī)格一致，統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學(xué)生動(dòng)手制作字畫，創(chuàng)設(shè)了宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評(píng)比制度，對(duì)宿舍進(jìn)行日日查月月評(píng)，每周評(píng)比“文明寢室”，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，宿舍內(nèi)外干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。
5、規(guī)章制度：學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的管理制度，《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：學(xué)校由1名副校長分管學(xué)生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負(fù)責(zé)管理女生宿舍，職責(zé)明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負(fù)責(zé)的炊事人員2名，均持健康證，培訓(xùn)證上崗，并定期體檢，從業(yè)人員進(jìn)入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足，確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)夜間巡邏值班，確保住宿學(xué)生安全。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自查認(rèn)為，基本達(dá)到a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，申請(qǐng)縣局組織驗(yàn)收，以便及時(shí)整改存在問題。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇五
第一條建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。
第二條建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗(yàn)證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi);制訂學(xué)生出入校門管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專職保安員，還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部，負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。
第三條配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。
第四條落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。
第五條嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)。
生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點(diǎn)采購和索票、登記制度，建立飯菜24小時(shí)取樣留存(驗(yàn))和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。
第六條建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。
第二章安全排查制度。
第七條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電(線路)、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況。
第八條建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換;學(xué)校無力解決的，要采取防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和政府。
第十條積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的排查整治，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)外暴-力侵害師生行為，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和治安秩序。
第三章樓梯過道管理。
第十一條學(xué)校樓梯間應(yīng)有警示標(biāo)志;學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生集中上下樓梯時(shí)間;在容易擁擠的時(shí)段應(yīng)有專人定崗疏導(dǎo)，切實(shí)防止發(fā)生擁擠踩踏事故。
第十二條加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在樓道和在大型活動(dòng)地方等擁擠場所活動(dòng)的行為規(guī)范教育，強(qiáng)化其安全意識(shí)。
第十三條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時(shí)檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的，應(yīng)采取措施及時(shí)予以改進(jìn)。
第四章學(xué)生離返校安全。
第十四條建立學(xué)生返校和回家接送制度。根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。
第十五條針對(duì)寄宿制中小學(xué)學(xué)生集中在節(jié)假日前后離校。
和返校的特點(diǎn)，要根據(jù)市公安局、教育局以及旗教育局《進(jìn)一步加強(qiáng)校車管理的緊急通知》要求，嚴(yán)格執(zhí)行校車接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報(bào)制度，建立接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。
第五章安全教育制度。
第十六條建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用好《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊(cè)》等安全教材，落實(shí)安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會(huì)實(shí)踐課、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時(shí)段要從事安全的游戲活動(dòng)等知識(shí)的宣傳與教育。
第十七條建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
隱患，學(xué)校根據(jù)責(zé)任目標(biāo)的要求，在中心校的指導(dǎo)下制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參與針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的預(yù)案避險(xiǎn)演練，結(jié)合本校實(shí)際，在精心籌劃的`基礎(chǔ)上，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
第十九條加強(qiáng)學(xué)校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強(qiáng)化措施，切實(shí)提高其安全意識(shí)，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。制定并落實(shí)家校聯(lián)系制度，建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間暢通的聯(lián)系方式，探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的長效工作機(jī)制。
第六章安全責(zé)任。
第二十條校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。
第二十一條建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改;對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。
第七章附則。
第二十二條發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校要按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥善處理。
第二十三條本制度自印發(fā)之日起施行。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！20xx-20xx學(xué)年度工作在繁忙中即將結(jié)束，根據(jù)區(qū)教育局的安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁作以匯報(bào)，請(qǐng)各位審議。一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的學(xué)校辦成農(nóng)村兄弟學(xué)校中一流的示范校，在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升。
（一）以身作則，帶領(lǐng)班子促發(fā)展。
１、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。
下半年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下工作：
三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為年輕教師提供發(fā)展的平臺(tái)，通過競聘讓他們參與到學(xué)校的管理中來，增強(qiáng)學(xué)?；盍?。
其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，通過各種渠道提升他們的'業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，開展了一系列活動(dòng)促進(jìn)師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。前半年在上壩中學(xué)投資10萬元改善供暖設(shè)施，利用閑置校園栽樹3000多棵，壓苗3萬多枝，自籌3萬多元更換松樹、柏樹30多棵，修理樹溝500多米。下半年在清水自籌5萬多元更換教室樓供暖和教師的辦公條件。
（二）求真務(wù)實(shí)，做好各項(xiàng)工作。
下半年，在清水學(xué)區(qū)全體教師的鼎力支持下主要做了以下工作。
1.完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度。首先制定并公示了領(lǐng)導(dǎo)的分工職責(zé)，使每位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各負(fù)其責(zé)。其次，制定并出臺(tái)了教師的請(qǐng)假制度，月考核制度和班主任管理制度，通過制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。有效的促進(jìn)每位教師成長。
2、重建幼兒園兩所，并對(duì)四所幼兒園進(jìn)行粉刷、維修。改造了幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，布置了適合幼兒學(xué)習(xí)的文化氛圍。同時(shí)，配齊了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子，招聘幼兒教師，使四所幼兒園走上了正規(guī)的發(fā)展道路。
3、大力整治校園環(huán)境。親自帶領(lǐng)教師綠化、美化校園，修剪樹木50多棵，平整校園100多平方米，徹底清理了多年的衛(wèi)生死角，并配備垃圾桶6個(gè)。對(duì)校園后期工程和校園的整體美化，做出了詳細(xì)的計(jì)劃并移栽樹木，為后期整治校園打下了基礎(chǔ)。
4、強(qiáng)化了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。從教室宿舍衛(wèi)生抓起，定期不定期的進(jìn)行檢查督促，使教師的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改觀，逐步形成了良好的校園風(fēng)貌。
5、重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從排隊(duì)吃飯、上下樓梯、課間活動(dòng)、站隊(duì)放學(xué)抓起，少先隊(duì)配合值周老師勤檢查、勤公示、勤督促，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
6、把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，校長負(fù)總責(zé)，以張校長為主抓，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，全校配置滅火器和防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，每天放學(xué)親自護(hù)送學(xué)生過公路，每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書。確保學(xué)生安全。.一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
7、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作。
以班級(jí)為單位每天早讀進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。學(xué)生抄寫經(jīng)典詩文，寫心得體會(huì)，記讀書筆記，使經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。
（三）廉潔自律，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
一是嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度。實(shí)行財(cái)務(wù)公開，堅(jiān)持“四支筆”審批簽字制度，各類物資的采購，集體議價(jià)，統(tǒng)一采購。千元以上的支出，都通過班子會(huì)議商討，并采取多人尋價(jià)，三人以上購置的辦法，及時(shí)在教師會(huì)向教師公開財(cái)務(wù)賬目，歷年學(xué)區(qū)無違規(guī)收費(fèi)、變相收費(fèi)的情況，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，制度落實(shí)到位，標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目清楚。二是身為校長，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭為全體教師做出榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范。三是嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)規(guī)定規(guī)范自己的行為，學(xué)區(qū)全體教師均能廉潔從教，無違法違規(guī)情況出現(xiàn)。
（四）、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會(huì)4次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來，和我商談過工作的教師達(dá)50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
力爭在20xx年春使清水中心小學(xué)的食堂、教師宿舍投入使用，配齊內(nèi)部設(shè)施；寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇七
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。
自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己,能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
教學(xué)上，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，無論成績好壞，都一視同仁，尤其對(duì)學(xué)困生，我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。生活上，我樂于做學(xué)生的大朋友，把熱愛學(xué)生放在第一位，真誠對(duì)待每一位學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了威信。自我修養(yǎng)方面，我做到學(xué)高為師、身正為范，嚴(yán)格要求自己，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。
身為一位青年教師，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我一直都不滿足自己所學(xué)到的知識(shí)，因?yàn)槲疑钌畹亩靡o學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的`證書，在教學(xué)基本功上了有了較大的提升。自學(xué)了有關(guān)英語的教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)方法，教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教學(xué)方法，并且有了一定的心得。爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我還經(jīng)常虛心請(qǐng)教各校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到以先進(jìn)的教學(xué)理念去武裝自己，讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。
1、以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教。在教育教學(xué)工作中，我做到了遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，注意把現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)與英語教學(xué)相結(jié)合。激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展四人小組互助合作活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，提高班科成績雙率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書對(duì)話或是堂上句型操練活動(dòng)中，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或句型操練活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。恪守本職，愛崗敬業(yè)。
為爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，如何備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，這都是我每天反復(fù)思考的問題。為此，每天我都認(rèn)真做好備、講、批、輔等常規(guī)工作，更是堅(jiān)持提前上班到課室督促學(xué)生讀書和解答學(xué)生的疑問。利用課后的時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一直以來，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是顯著的。
教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也能出色的完成，負(fù)責(zé)英語興趣小組的活動(dòng)安排，完成英語科組的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
除了完成教育教學(xué)工作，我也不忘提高自己的理論水平，撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)一段時(shí)間或者一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。我所寫的教學(xué)論文，兩次獲得鎮(zhèn)年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，兩次二等獎(jiǎng)；課改論文獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生培訓(xùn)工作成果顯著，連續(xù)兩年培訓(xùn)五年的學(xué)生參加全國的英語知識(shí)競賽，共有三人獲得二等獎(jiǎng)，兩人獲三等獎(jiǎng)。兩年來，所擔(dān)任的畢業(yè)班都取得不俗的成績。
成績屬于過去，未來才屬于自己，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇八
“我會(huì)一直走，直到水擋住我的路，然后坐下來，看著升起的云”。我覺得這首詩帶給我的教育啟示是：我們的教育是一次生命的旅行，在不斷的行走中探索教育的真諦和生命的意義；教育是一門緩慢的藝術(shù)，刻不容緩。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們需要放慢腳步甚至坐下來，讓靈魂跟上身體，在守望和諧的默默努力中體驗(yàn)職業(yè)的價(jià)值和尊嚴(yán)，感受生命成長帶來的情感和希望。今天，我在這里匯報(bào)我在xx的工作，請(qǐng)全體教職員工考慮一下。
在我看來，校長必須為老師和學(xué)生樹立榜樣。教育別人，首先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實(shí)自己，豐富自己，發(fā)展自己。為了充實(shí)自己，你應(yīng)該多讀一些教育方面的書籍和專題，尤其是提高你的課程領(lǐng)導(dǎo)力。在過去的一年里，我主要學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)教授的《教育常識(shí)》一書和許教授的《促進(jìn)校長有效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的策略》等。，從而開闊眼界，修正觀點(diǎn)，更新觀念。要充實(shí)自己，就要不斷學(xué)習(xí)和儲(chǔ)存能量，積極參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這樣才能站在老師、家長和同齡人面前，不感到膽怯和愧疚。10月份參加了省教育培訓(xùn)中心組織的“小學(xué)校長高級(jí)研修班”，從更廣的范圍和更高的平臺(tái)來看待自己和我們學(xué)校。發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。
來到光明學(xué)校的四年里，我一直在努力探索具有本校特色的和諧教育理念，凝聚了學(xué)?！霸娨馔辏椭C人生”的理念。20xx年4月，參加區(qū)教育局組織的學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃展。在新的三年計(jì)劃中，我完善了學(xué)校的和諧教育體系“123467”；由于我們學(xué)校和諧教育理念的獨(dú)特性和科學(xué)性，12月，我應(yīng)邀在株洲市xx中小學(xué)特色論壇上做了專題演講，使其在全市產(chǎn)生了一定的影響。先教育人，先教育自己，改正自己。
我覺得做校長，誠實(shí)無私，是他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)。他的身體是直立的，他沒有使它；他的身體不直，雖然他拒絕服從。過去的一年，我以為自己可以堅(jiān)持公平正義，平等對(duì)待所有老師，讓光明學(xué)校成為充滿正能量的陽光校園。校長下來后的幾年，我學(xué)會(huì)了用真心去欣賞老師的優(yōu)點(diǎn)；用安心包容老師的缺點(diǎn)，不求回報(bào)的幫助老師解決困難，用同理心體驗(yàn)老師的起起落落。其實(shí)我遠(yuǎn)沒有高尚，但我一定要學(xué)會(huì)高尚，因?yàn)槲沂切ｉL。當(dāng)然，要想自以為是，也必須自我否定，不斷克服自己的貪婪和虛榮。在這一點(diǎn)上，我基本上可以做到。我不會(huì)在榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)面前和大家爭論，我不想貪錢貪利，我不想在學(xué)校的發(fā)展上不切實(shí)際，我永遠(yuǎn)不會(huì)為功過而奮斗，我永遠(yuǎn)不會(huì)為了換取個(gè)人所謂的“成績”而犧牲師生的發(fā)展。每到午夜，捫心自問，每當(dāng)你心存怨恨的時(shí)候，你不會(huì)覺得自己被學(xué)校和諧價(jià)值觀中的“安心”所束縛和安慰，你會(huì)慢慢放下。
教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。在光明學(xué)校的四年里，我經(jīng)常擔(dān)心學(xué)校的教師人數(shù)過多，缺乏紀(jì)律結(jié)構(gòu)。我們義憤填膺，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生素質(zhì)不高，因?yàn)槲覀兊睦蠋熍^，不會(huì)得到世俗的認(rèn)可，我們常常敬佩老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)。所以我經(jīng)常有夢(mèng)想，希望通過我和你們的努力，能夠真正解放和提升我們的老師，讓你們輕松高效的工作，和諧尊嚴(yán)的生活。為此，近年來，我也做出了自己的努力和嘗試，讓教師專業(yè)發(fā)展。
師德第一。光明學(xué)校不缺師德高尚的老師。關(guān)鍵是讓他們走到前臺(tái)，成為榜樣?；诖?，在xxxx，以培養(yǎng)“和諧教師”為目標(biāo)，我在學(xué)校開展了“和諧教師”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過小組內(nèi)部民主推薦和家長投票，評(píng)選委員會(huì)選出了第一批張衛(wèi)嬌、李曉雨、陳潔、易小紅、唐肖丹、段愛芳。唐老師、、段愛芳老師入選參加區(qū)市教師節(jié)考評(píng)。唐被評(píng)為“百強(qiáng)教師”，段愛芳被評(píng)為“感動(dòng)教師”。
專業(yè)知識(shí)和專業(yè)精神。教師的專業(yè)高度決定學(xué)術(shù)高度，教師的高貴在于專業(yè)深度。只有提高教師的專業(yè)，教師才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)的幸福和尊嚴(yán)。因此，為了提高教師的專業(yè)技能，我們?cè)谛１狙芯康幕A(chǔ)上成立了“亮校藍(lán)學(xué)術(shù)研修室”，通過師徒互助的學(xué)術(shù)共同體進(jìn)行研究打磨，并專門建立了qq反思平臺(tái)。啟動(dòng)了新時(shí)期教師“讀、寫、想”基本技能的訓(xùn)練，即閱讀專著、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、寫筆記、寫反思性隨筆、寫規(guī)范詞等。，每學(xué)期至少精讀一本教育專著，完成5000字以上。讀書筆記，寫100個(gè)毛筆字，寫10版小字；青年教師的隨筆或反思上傳到網(wǎng)絡(luò)反思平臺(tái)。
在資金緊張的情況下，我們積極派老師出去學(xué)習(xí)。教師被派往長沙參加小學(xué)英語教師高效班、中小學(xué)單簧管教師培訓(xùn)、國家特級(jí)教師課堂展示。行政人員參加了育才學(xué)校舉辦的湖南特級(jí)教師與湘潭云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)的交流活動(dòng)，并派出12名教師參加了在景洪舉辦的全國高效課堂群建設(shè)研討會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
20xx年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學(xué)模式的改革與研究。上半年，我們開展了精彩的課堂展示活動(dòng)。這學(xué)期我們?cè)诓煌昙?jí)不同時(shí)間舉辦了“三自四步”課堂打磨活動(dòng)。學(xué)校承辦了小學(xué)數(shù)學(xué)“云峰杯”決賽。經(jīng)過精心策劃和組織，活動(dòng)取得了圓滿成功，贏得了教學(xué)研究中心和兄弟學(xué)校教師的一致好評(píng)。在外語教研組老師的指導(dǎo)和幫助下，我校三位老師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
幾年來，光明學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了根本性的變化。現(xiàn)在，高等教育當(dāng)局和家長都渴望在課程改革中取得一些成績。我們學(xué)生的素質(zhì)不可能在短時(shí)間內(nèi)得到根本的'改變，但我們的課堂可以通過我們的努力得到根本的改革，這也是學(xué)校未來的發(fā)展點(diǎn)。課程改革三年來，“三自四步”教學(xué)模式在學(xué)校逐步推廣，“合作學(xué)習(xí)”新課程理念深入教師日常教學(xué)，教師教學(xué)水平得到提高。今年11月，成功通過市教育局專家組對(duì)我校課改工作的重新評(píng)估，獲得專家組一致好評(píng)，榮獲“課改示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
教書貴，玩得開心。為了讓老師享受教學(xué)，過上充實(shí)快樂的生活。學(xué)校一方面加強(qiáng)年度小組建設(shè)，很多活動(dòng)都是以年度小組為單位進(jìn)行的。20xx年團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，大家聚在一起聊天，調(diào)和了情緒，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。學(xué)校組織跳繩隊(duì)參加區(qū)老師跳繩比賽，獲得團(tuán)體第四名；今年暑假，我?guī)е蠋熑ソ鼾埢⑸叫蕾p山川，放松身心。同時(shí)注意老師的溫暖和溫暖，員工的生日，集體生日吃蛋糕唱生日歌；教員生病去醫(yī)院送溫暖安慰；工人父母去世，趕去吊唁，寄托哀思；工人家庭貧困時(shí)，積極向上級(jí)尋求補(bǔ)貼。
我們的老師可能不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光最和諧的。雖然大家偶爾會(huì)抱怨和埋怨，但在關(guān)鍵問題上有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。這幾年很少有人真的想轉(zhuǎn)學(xué)，也很少有人說學(xué)校不是。他們對(duì)學(xué)校的愛是如此的深厚和執(zhí)著。
首先，我們開始構(gòu)建以兒童和諧發(fā)展為核心的課程體系。一是堅(jiān)持開設(shè)民族課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是開設(shè)新詩教學(xué)、經(jīng)典閱讀等拓展課程，建設(shè)書香詩意校園；三是開設(shè)種植、泥塑等新的實(shí)踐課程，讓學(xué)生回歸農(nóng)村、回歸自然，豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子的生活興趣；第四，堅(jiān)持開設(shè)體育藝術(shù)2+1課程，讓每個(gè)孩子都能掌握一兩個(gè)特長，學(xué)好，獲得自信，受益終生。
第二，營造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四江，城市和鄉(xiāng)村。他們的家境和個(gè)人基礎(chǔ)參差不齊。他們普遍缺乏自信，學(xué)不會(huì)。課堂是孩子人生成長的主陣地和主渠道。當(dāng)我們從事和諧課堂時(shí)，我們要求“學(xué)會(huì)獨(dú)立”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師不能代替他們；“展示自信”，即課堂是培養(yǎng)、展示、獲得自信的場所；“心靈自由”是指教師要營造心理安全、心靈自由的和諧氛圍，讓每個(gè)孩子都能有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)，不壓抑學(xué)生的思想和天性。這種課堂是我們理想的課堂，也是我們下一步要繼續(xù)努力爭取的課堂。
第三，是為學(xué)生搭建舞臺(tái)。人生就是一場表演。從生命的開始到結(jié)束，我們每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上表演著自己的精彩和傳奇場景。我們的教育也是一種表現(xiàn)。我們?cè)趪煜麓罱艘粋€(gè)精彩的舞臺(tái)，讓孩子們從剪輯和表演中走出來。在表演中，我們扮演角色，體驗(yàn)成長；在觀看中，我們獲得了快樂和自信。
第四，繼續(xù)做好為學(xué)生提供多彩陽光的幫助，在和諧社會(huì)中傳遞愛的正能量，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。這學(xué)期有60名學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)和資助2萬多元。
第五，設(shè)立紅色體育章和橙色藝術(shù)章：黃色學(xué)習(xí)章、綠色環(huán)保章、藍(lán)色閱讀章、藍(lán)色實(shí)踐章和紫色禮儀章，以學(xué)習(xí)小組為評(píng)價(jià)單位，改革兒童發(fā)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)兒童全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
也許我們的實(shí)踐還不成熟，但只要我們堅(jiān)持，一定會(huì)給學(xué)生的生活帶來不可估量的影響。
在xxxx的暑假里，我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)文學(xué)創(chuàng)作的需要，我們學(xué)校有必要建一座城市少年宮。接到訂單后，我們?cè)诳崾钪袏^戰(zhàn)了一個(gè)月，精心設(shè)計(jì)了少年宮的功能房，精心組織了施工。暑假結(jié)束，少年宮的建設(shè)基本完成。共建成生活詢問室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典閱覽室、陽光心語室各一間，較好地滿足了寫作要求。這個(gè)學(xué)期，一些功能室已經(jīng)投入使用，為學(xué)生服務(wù)。這個(gè)暑假是最熱的。在這最熱的兩個(gè)月里，我們學(xué)校還連續(xù)承擔(dān)了兩個(gè)考點(diǎn)的任務(wù)。
一是全區(qū)教師招聘設(shè)置了20多個(gè)考場，接收了400多名考生；
第二，考場30多個(gè)，考生1000多名。通過努力，我們出色地完成了這兩項(xiàng)任務(wù)，受到了區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
今年雖然做了一些事情，看起來也取得了一些成績，但是工作中還是有很多不盡如人意的地方，比如不夠?qū)拸V，提高精細(xì)化管理的水平，工作中比較細(xì)心，和老師溝通不夠等等。以后我們應(yīng)該在辦公室里走走，和老師聊聊天，互相交流一下想法。最重要的是把自己的教育思想變成全體教職員工共同的教育行為，這將是今后努力的方向。
我會(huì)一直走下去，直到水擋住我的路，你必須堅(jiān)持，然后坐下來看著升起的云，保持一顆正常的心。相信在大家的共同努力下，光明學(xué)校會(huì)有更好的明天。
以上是我個(gè)人的述職和不足。希望大家多多指導(dǎo)和批評(píng)。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇九
剛過去的一年，對(duì)于清涼小學(xué)來說是非常重要的一年，是學(xué)校主動(dòng)發(fā)展承上啟下的一年。前幾年，通過我們的努力，實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，繼創(chuàng)建為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，先后被確認(rèn)為省級(jí)綠色學(xué)校、市教育科研基地、市課改先進(jìn)單位、區(qū)十佳綠色學(xué)校。學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校面貌等方面都有了十分明顯的提高。學(xué)校確立了“綠色清涼”辦學(xué)理念，這為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校發(fā)展處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，上級(jí)主管部門提出學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃，要實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展，這無疑給我校的發(fā)展注入了催化劑，這一年中，我們花了較大的功夫，通過家長座談、教師問卷、行政討論、專家認(rèn)證等數(shù)次反復(fù)，認(rèn)真回顧了學(xué)校的發(fā)展軌跡，分析了學(xué)校在發(fā)展中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，整體規(guī)劃了學(xué)校將來的發(fā)展。在總結(jié)出五大主要辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和五大主要存在問題的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃，在這一過程中“綠色清涼”辦學(xué)理念的內(nèi)涵得到更科學(xué)提煉和肯定，綠色教育思想將成為清涼小學(xué)主動(dòng)發(fā)展的精神支柱。
是思變和實(shí)踐的一年。這年中靠我們自己克服因多位教師產(chǎn)假而引起的師資緊張的困難；克服了生源不盡理想的困難；克服了連續(xù)的學(xué)?；ǘ鹨鹳Y金缺乏的困難，基本完成了一年中的十一個(gè)主要目標(biāo)和五十四項(xiàng)重點(diǎn)工作。在主要目標(biāo)中，環(huán)境教育、德育工作、課題研究等方面表現(xiàn)突出，學(xué)校先后承辦了天寧區(qū)德育工作現(xiàn)場會(huì)，天寧區(qū)環(huán)境教育推進(jìn)會(huì)，天寧區(qū)環(huán)境教育研討活動(dòng)，這些活動(dòng)的承辦，錘煉了我們的能力，展示學(xué)校的工作，得到了很多的啟發(fā)，取得了良好的效應(yīng)。星級(jí)少年的評(píng)定，作為我校德育特色工程參加區(qū)現(xiàn)場評(píng)定受到一致肯定。20市德育先進(jìn)學(xué)校評(píng)先中我校作為天寧區(qū)唯一的一所免評(píng)學(xué)校而獲得該項(xiàng)榮譽(yù)。在五十四個(gè)重點(diǎn)工作中，“走進(jìn)海嘯”系列活動(dòng)、“讓校園充滿綠”栽花植樹活動(dòng)、綠色班級(jí)評(píng)選、綠色家庭創(chuàng)建、“六一”才藝展示活動(dòng)、“校園點(diǎn)歌”欄目等項(xiàng)目目標(biāo)明確，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新型，效果良好，受到學(xué)生的喜歡。教學(xué)反思研討會(huì)，青年教師說課、上課、評(píng)課活動(dòng)，質(zhì)量分析會(huì)等項(xiàng)目，為教師的'專業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)。（教師論壇項(xiàng)目下學(xué)期開始）。一年中我校師生共獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)158人次。其中，國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11人次?！毒G色學(xué)?！肪W(wǎng)站、《相信明天》專題片、《人與水》學(xué)習(xí)網(wǎng)頁在第三屆全國環(huán)境教育教學(xué)作品大賽中分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。蔣婷飛、宋妍參加全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)蘇教版小學(xué)語文首屆美文誦讀大賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，張衛(wèi)平《美麗的鞋》一課，獲江蘇省說課和課件展示比賽一等獎(jiǎng)。王黎、陳靜、華舒艷、陳敏華、談麗萍、張群等老師的論文也在省級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我校教師自編自導(dǎo)的校歌《綠色光》童聲合唱作品在江蘇省第九屆少兒藝術(shù)節(jié)文藝賽演中獲一等獎(jiǎng)。管業(yè)老師被評(píng)為常州市優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者。
在綠色教育思想的引領(lǐng)下，學(xué)校十分注重教師教育形象工程，全年家長投訴不到10起（包括電話投訴），學(xué)生的滿意度達(dá)到80%以上。畢業(yè)考試成績100%合格，在全市六年級(jí)質(zhì)量調(diào)驗(yàn)中我校成績名列全區(qū)前五名。今年在繼校園道板工程、綠化工程后，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，統(tǒng)籌安排，合理使用，在確保正常的辦公經(jīng)費(fèi)外，又投資近20萬元改造了電視演播室，建造了電子顯示屏，添置了筆記本電腦，擴(kuò)建了會(huì)議室等項(xiàng)目，在基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)不忘記教師辦公條件的改善和福利待遇的提高，今年我們又對(duì)個(gè)別辦公室添置了空調(diào)，改建了教工餐廳，提供了免費(fèi)早餐，校長基金、班主任津貼、月考核等福利均有20%以上的提高。這些經(jīng)費(fèi)的來源主要靠學(xué)校聲譽(yù)的提高，而招收的擇校生，年是我校創(chuàng)收最多的一年，捐資助學(xué)費(fèi)由去年的六十幾萬元升到八十余萬元，同時(shí)，新開辟的店面房也開始產(chǎn)生效益。我相信只要我們有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)和創(chuàng)新精神，有上級(jí)部門的大力支持，清涼小學(xué)一定會(huì)有美好的未來?？偨Y(jié)一年的成績，我認(rèn)為主要做好了以下和件事：
一、信守辦學(xué)理念，化抽象為具體。
辦學(xué)理念不是一句空話和口號(hào)，而是全校應(yīng)努力的方向，是學(xué)校所有工作的指導(dǎo)思想，也是衡量我們辦學(xué)與教育行為方式的標(biāo)準(zhǔn)。綠色清涼----相擁清涼綠色，開啟未來無限可能，這一辦學(xué)理念，不是我一個(gè)人想起來的，也不是請(qǐng)專家編出來的，它是我校長期重視環(huán)境教育的一種文化積淀，是全體師生共同努力的結(jié)晶。這一年，著力點(diǎn)放在辦學(xué)理念內(nèi)涵的提煉和全校師生的宣傳工作上，我們通過數(shù)次教師討論、專家指點(diǎn)、行政提煉，綠色清涼的辦學(xué)理念內(nèi)涵得到了統(tǒng)一和清晰，綠色教育的辦學(xué)思想也得到了教師們的認(rèn)可，辦學(xué)理念在我校師生中走過了一個(gè)從模糊到清晰的過程。有了正確的辦學(xué)理念，學(xué)校各項(xiàng)工作就有了核心，找到自己發(fā)展的空間。一年中，《清涼小學(xué)家長委員會(huì)章程》、《“星級(jí)少年”評(píng)選方案》、《綠色家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生權(quán)利保障公約》、《課題管理辦法》、《班級(jí)常規(guī)管理30條》、《節(jié)電、節(jié)水措施》、等制度和方案相繼出臺(tái)，“綠色讀書月活動(dòng)”、“六一”學(xué)生才藝展示活動(dòng)、“綠色班級(jí)評(píng)選”、“廢舊電池”收集活動(dòng)，學(xué)科滲透環(huán)境教育案例征集，撰寫綠色故事、評(píng)選十佳綠化教師等活動(dòng)有聲有色，這些制度和活動(dòng)有力地促進(jìn)綠色教育思想的形成，辦學(xué)理念已滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位可愛的同事們：
大家上午好！
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省丹陽師范學(xué)校，同年8月進(jìn)入句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作，有6年的班主任班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年7月取得中文專業(yè)的本科學(xué)歷。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師，下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師以來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。從20xx年至20xx年，連續(xù)三年被評(píng)為“句容市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，20xx年5月，還被共青團(tuán)鎮(zhèn)江市委評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團(tuán)員”，還曾多次被評(píng)為校“先進(jìn)工作者”。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)語文教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。多次參加校，市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，所上的公開課，受到學(xué)校老師的好評(píng)，其中，20xx年5月參加句容市小學(xué)教師品社學(xué)科光盤使用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明班級(jí)”等稱號(hào)。我要借今天述職的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學(xué)科研方面，積極參與學(xué)校的課題研究工作。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)談》、《由嘴巴引發(fā)的一堂課》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級(jí)各類雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng)，先后有6篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)在省、市論文評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)。在下鄉(xiāng)支教過程中，能積極主動(dòng)指導(dǎo)青年教師，獲得所在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。自己所帶班級(jí)成績有明顯進(jìn)步，多次獲?！敖虒W(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教學(xué)突出進(jìn)步獎(jiǎng)”。
輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)多名學(xué)生在鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；兩名學(xué)生獲省“七彩語文杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，四名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，另有多名孩子在市書法比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)。今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會(huì)更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí)，結(jié)出更加豐碩的成果。
以上是本人的述職，對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十一
學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長根據(jù)本年級(jí)的情況，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類活動(dòng)能順利開展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);。
2、迎接各類檢查、驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長效機(jī)制，注重活動(dòng)育人，開展“感恩教育”等系列活動(dòng);。
4、召開形式多樣家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合;。
5、抓學(xué)生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
6、全面開展迎大運(yùn)uu五色花系列活動(dòng)，
7、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。
四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!
我叫xxx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報(bào)。
本人20xx年9月調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，在xx中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度，并有計(jì)劃有步驟地組織人力，物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就xx~xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)，指正。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場所，上學(xué)年，學(xué)校對(duì)教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺(tái)電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進(jìn)行親情對(duì)話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
校園文化建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強(qiáng)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播，黑板報(bào)，校務(wù)公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動(dòng)了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求:一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長xxx對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任xxx工作兢兢業(yè)業(yè)，xxx副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開闊了眼界，放松了身心?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，以一個(gè)年輕校長的社會(huì)責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。我堅(jiān)信:只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，才能在當(dāng)代激烈競爭的社會(huì)中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長。每次例會(huì)，師德教育是必不可少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著，跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過檢查評(píng)比，一學(xué)期評(píng)出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校利用這段時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計(jì)劃，教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專業(yè)講解，最后對(duì)教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn)，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初，學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉，現(xiàn)在，我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。xx年10月，我校結(jié)合中心校的市級(jí)課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動(dòng)，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)水平，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。
安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長鳴”，即:長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以xxx副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育，提高了師生的安全意識(shí)，豐富了師生的安全應(yīng)急技能。
1:開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計(jì)劃,實(shí)行安全責(zé)任制，確保安全教育工作落到實(shí)處。
2:利用國旗下講話，學(xué)校期中，期末的總結(jié)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3:學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間段，針對(duì)這個(gè)情況，我校實(shí)行了教師路隊(duì)包包責(zé)任制，實(shí)施了路隊(duì)考察，有效評(píng)比各路隊(duì)情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4:在節(jié)假日，通過致學(xué)生家長的一封信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
通過安全教育，學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。今后我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，開創(chuàng)xx小學(xué)安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。1:沒有充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學(xué)校工作處于被動(dòng)局面。2:由于自身不善于交際，溝通不注重方法，老實(shí)任性，在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極，不主動(dòng)，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為小澗教育的發(fā)展，為xx小學(xué)的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十三
凡遲到五節(jié)或曠課五節(jié)以上的學(xué)生，班主任要通知家長到校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并在全校點(diǎn)名批評(píng)，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，并有明顯改正方可上課。、凡經(jīng)常遲到曠課屢教不改，一學(xué)期遲到超過 7 次以上或曠課超過 7 節(jié)以上，學(xué)校要給與必要的紀(jì)律處分。學(xué)生曠課兩周班主任及時(shí)通知家長到校商議處理辦法，家長不到校視為自動(dòng)退學(xué)，學(xué)校不辦理任何手續(xù)。
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步完善教育管理機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定教師考勤制度。
一、教職工請(qǐng)假的審批權(quán)限及手續(xù)
1、請(qǐng)假手續(xù)。教職工在工作時(shí)間內(nèi)因特殊情況或有病需請(qǐng)假的，要按審批權(quán)限辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假人要先到級(jí)部（小學(xué)）預(yù)批，級(jí)部負(fù)責(zé)人（學(xué)區(qū)校長）簽字同意后，持準(zhǔn)假條到學(xué)校核批，由校長核批后生效；準(zhǔn)假條一式兩份，學(xué)校存一份，另一份由請(qǐng)假人送回所在級(jí)部（或小學(xué)）。不經(jīng)核批的一律無效，并按曠工處理。
2、審批權(quán)限。教職工請(qǐng)假時(shí)間兩天以內(nèi)的由所在學(xué)校的校長審批。兩天以上由中心校長核批，請(qǐng)假人要將核批結(jié)果送交學(xué)校。不按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)的視為曠工；假滿返校要銷假，超假要補(bǔ)假，否則視為曠工。批假超過權(quán)限者，超出時(shí)間視為曠工，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。校長請(qǐng)假要到中心校審批。
中心校集會(huì)或?qū)W部組織統(tǒng)一業(yè)務(wù)活動(dòng)，必須請(qǐng)假的，由本人持請(qǐng)假條到中心校審批，將審批結(jié)果交所在學(xué)校，否則視為曠工。
二、各種請(qǐng)假的規(guī)定及要求
1、事假：教職工在工作時(shí)間內(nèi)因特殊情況需請(qǐng)假者，根據(jù)實(shí)際需要時(shí)間，按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。
2、病假：教職工因患病需請(qǐng)假的，須持醫(yī)院的病歷卡或證明，按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。病假超過兩個(gè)月的，到市教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)。
3、婚、產(chǎn)假：按國家有關(guān)規(guī)定，婚假一個(gè)周，晚婚兩個(gè)周；產(chǎn)假三個(gè)月，晚婚晚育五個(gè)月。婚、產(chǎn)假期內(nèi)工資照發(fā)，超期為事假。
4、喪假：本人直系親屬病故，準(zhǔn)假三天，工資照發(fā)，超期為事假。
5、建房假：教職工在工作時(shí)間內(nèi)因家中蓋房需請(qǐng)假者，準(zhǔn)假一周，但不得連續(xù)請(qǐng)假。規(guī)定假期內(nèi)工資照發(fā)，超期為事假。
6、教育干部和教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或參加函授學(xué)習(xí)，應(yīng)持學(xué)習(xí)通知或培訓(xùn)證明到中心校辦理審批手續(xù)，再持審批通知回學(xué)校安排工作后，方能離校。外出學(xué)習(xí)的干部和教師要嚴(yán)格按通知要求參加學(xué)習(xí)，不按要求辦理的視為曠工。
7、其它：
1)、經(jīng)中心校批準(zhǔn)的老、弱、病、殘教職工，按中心校批示辦理考勤。
2）、子女未滿一周歲的女教職工，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，每天上下午各照顧母乳一節(jié)課，一經(jīng)確定，不得私自調(diào)動(dòng)。
3）、趕集要請(qǐng)假，每次趕集不超過一節(jié)課，按事假處理，不按手續(xù)請(qǐng)假，視為曠工。
三. 獎(jiǎng)懲辦法
1、遲到或早退不超過15分鐘，每次扣0.5分，曠課一節(jié)扣5分。上課遲到、早退或擅離課堂，每次扣5分；空堂一節(jié)扣10分。
2、事假一天扣2分，病假一天扣1分。
3、病假。
1）、工作人員病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，發(fā)給本人職務(wù)工資全額。
2）、工作人員病假超過兩個(gè)月不超過六個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放：
a、工作年限不滿10年的，發(fā)給本人職務(wù)工資的90%；
b、工作年限滿10年的，發(fā)給本人職務(wù)工資全額。
3）、工作人員病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起按照以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放：
a、工作年限不滿10年的，發(fā)給本人職務(wù)工資的70%；
b、工作年限滿10年的，發(fā)給本人職務(wù)工資全額的80%。
每月不遲到不曠課，病事假不超過5天，發(fā)給當(dāng)月交通補(bǔ)貼50元；病事假超過5天或有曠工現(xiàn)象的，扣發(fā)當(dāng)月交通補(bǔ)貼50元。
4、每學(xué)期事假累計(jì)超過20天（含20天），扣一個(gè)月的`績效工資340元。
5、每學(xué)期考勤基數(shù)為10分，考勤扣分超過10分的，從其他項(xiàng)中扣除。
6、連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日（含20天）的，定為待崗人員，只發(fā)基本工資。
7、一學(xué)期中有曠工現(xiàn)象的，考核不能為優(yōu)秀，不能評(píng)為優(yōu)秀教師。
四、說明
1、教職工每天預(yù)鈴前到校，放學(xué)鈴響后方可離校，否則，視為遲到或早退。15分鐘以內(nèi)為遲到或早退，15分鐘以上為曠工。
2、請(qǐng)假時(shí)間內(nèi)遇到節(jié)假日的，節(jié)假日不扣除。
3、教師請(qǐng)假期間的課程或其他工作，由自己和學(xué)校聯(lián)系調(diào)整安排，造成空堂或工作失誤的，追究有關(guān)人員的責(zé)任，視為曠課或失職。
4、特殊情況下來不及當(dāng)面請(qǐng)假的，可以用電話聯(lián)系請(qǐng)假，事后要補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工處理。
5、學(xué)校對(duì)教師的考勤要一周一公布，一月一總結(jié)，并將教師出勤情況于當(dāng)月的最后一天報(bào)中心校。
6、本規(guī)定自公布之日起生效。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十四
從新校創(chuàng)建開始，任天臺(tái)小學(xué)的校長已經(jīng)是第四個(gè)年頭。今年為“學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”中“學(xué)科提質(zhì)年”，學(xué)校各項(xiàng)工作在天元教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、活力、特色”八字方針的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“關(guān)愛生命、高揚(yáng)生命”的辦學(xué)理念，和諧發(fā)展中逐步凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本人與學(xué)校班子xxxx年度履職情況報(bào)告如下：
創(chuàng)辦四年來，學(xué)校在社會(huì)上取得了良好的聲譽(yù)，教學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，較去年比較，目前學(xué)校教學(xué)班由20個(gè)擴(kuò)招到22個(gè)，其中新擴(kuò)招了一個(gè)寄宿班，學(xué)生由去年的998人增加到1131人,教師由56人增加到63人。校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有11人，校長朱育紅、書記譚高翔、副校長李紅偉、副校長洪獻(xiàn)珍、教務(wù)主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務(wù)主任王思格、信息部主任彭海容、工會(huì)主席周俊琴、團(tuán)支部書記郭志強(qiáng)。
在上級(jí)部門的關(guān)心和全體教職員工的大力支持下，校領(lǐng)導(dǎo)班子能自覺成為貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的實(shí)踐者，當(dāng)好教育科研的先導(dǎo)者，做好教師學(xué)生的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡其職，創(chuàng)造性的開展工作。
（一）辦好了八件實(shí)事：
1、規(guī)范學(xué)校安全管理，事故率連續(xù)四年為0，成功創(chuàng)建市平安校園。
2、全面推動(dòng)天臺(tái)小學(xué)教師師德師建設(shè)，被省、市婦聯(lián)推薦為“全國巾幗文明崗”先進(jìn)單位。
3、重視體衛(wèi)藝工作，成功舉辦了天臺(tái)小學(xué)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，積極投身創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作，在市級(jí)檢查中多次獲得好評(píng)。
4、成功舉辦第二十三個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，凝聚辦學(xué)合力，掀起尊師重教熱潮。
5、學(xué)校自主承擔(dān)的省級(jí)研究課題迎接了中期結(jié)題檢查且全面推進(jìn)，教師成長明顯。
6、學(xué)生自主管理班級(jí)制全面啟動(dòng)，學(xué)校德育實(shí)效性加強(qiáng)。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動(dòng)，得到市、區(qū)高度肯定。
7、積極推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，參加省、市、區(qū)級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)共18人次。
8、完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，學(xué)校墻漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備等基建項(xiàng)目，添置空調(diào)10臺(tái)，電腦13臺(tái)，現(xiàn)在每個(gè)辦公室有空調(diào)，教師人手一臺(tái)辦公電腦。
（二）取得了系列可喜的成績：
1、在各類競賽評(píng)比活動(dòng)中捷報(bào)頻傳，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)如下：
級(jí)別國家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)。
教師獲獎(jiǎng)人次86010586。
學(xué)生獲獎(jiǎng)人次2955043。
集體獎(jiǎng)項(xiàng)1、20xx年，學(xué)校獲省“巾幗文明崗”先進(jìn)單位（省級(jí)）。
2、20xx年，青少年科技創(chuàng)新大賽獲團(tuán)體金獎(jiǎng)（國家級(jí)）。
3、20xx年，學(xué)校評(píng)為“信息技術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校”（國家級(jí)）。
4、20xx年，走進(jìn)材料世界課題成果獲得一等獎(jiǎng)（省級(jí)）。
5、20xx年，科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠》成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（省級(jí)）。
6、20xx年，中國第八屆機(jī)器人創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)（國家級(jí)）。
7、20xx年，團(tuán)體操獲一等獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）。
2、學(xué)校特色項(xiàng)目凸顯優(yōu)勢(shì)：
（1）“生命活力課堂教學(xué)的研究”課題初顯成效。獲各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)的教師不計(jì)其數(shù)。今年我校青年教師郭志強(qiáng)體育課被推選到國家級(jí)參加比賽獲得二等獎(jiǎng)好成績。
（2）科技教育發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。周利仙老師組織學(xué)生開展的科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)連續(xù)三次榮獲金獎(jiǎng)，創(chuàng)造了株洲小學(xué)教育中連續(xù)榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)的新紀(jì)錄。科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠》榮獲第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中研究性學(xué)習(xí)課題成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中的個(gè)人項(xiàng)目獲兩個(gè)省一等獎(jiǎng)，兩個(gè)省二等獎(jiǎng)，三個(gè)市一等獎(jiǎng)，兩個(gè)市二等獎(jiǎng)。第二十九屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中我校研究性學(xué)習(xí)課題《走進(jìn)材料世界》的課題獲得省成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。中國第八屆機(jī)器人創(chuàng)新大賽中獲國家級(jí)、省級(jí)一等獎(jiǎng)，第二屆中國青少年創(chuàng)意大賽分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)，六個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)，四個(gè)個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。同時(shí)周利先老師被評(píng)為國家級(jí)創(chuàng)新型教師、省級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。學(xué)生劉佳君、何思研的科學(xué)小論文分別獲得省一等獎(jiǎng)，并刊登在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上。
（3）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究成果顯著。我校作為破格認(rèn)定的湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，今年又被評(píng)為“國家級(jí)信息技術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校”，省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》也獲得省的好評(píng)，我校自主開發(fā)天臺(tái)小學(xué)辦公系統(tǒng)功能進(jìn)一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學(xué)校對(duì)外站，進(jìn)一步加深學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的信息交流。今年株洲市學(xué)生電腦作品大賽中，我校學(xué)生又名列全市前茅，榮獲6個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)李邑杉老師被評(píng)為“株洲市優(yōu)秀作品輔導(dǎo)教師”。
3、學(xué)校名聲鵲起，社會(huì)反響良好。“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、家長滿意程度高、社會(huì)美譽(yù)程度高”的近期辦學(xué)目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，用家長的話說：把孩子送往天臺(tái)，我們家長放心。學(xué)校教育與園區(qū)建設(shè)和諧發(fā)展的局面，為打造實(shí)力高新、構(gòu)筑和諧天元作出了積極的貢獻(xiàn)。
（一）有效舉措：
1、重視民主集中，班子工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。天臺(tái)小學(xué)班子成員已形成良好的工作作風(fēng)，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策通過會(huì)議，會(huì)議上敢于大膽發(fā)表不同意見，集思廣益，形成決議。會(huì)議后能切實(shí)貫徹執(zhí)行，率先垂范。其身正，不令而行。
2、重視制度完善，常規(guī)管理井然有序。學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間不長，很多制度在不斷完善與創(chuàng)建中。例如今年又出臺(tái)了《外網(wǎng)管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。
3、重視全員培訓(xùn)，教師專業(yè)成長迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體教師赴山東與香港進(jìn)行教育實(shí)地考察。還陸續(xù)送教師參加省級(jí)與國家級(jí)培訓(xùn)達(dá)31人次，區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)200多人次，校本培訓(xùn)每周一次。教師真正體會(huì)到學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，能通過不同的渠道和方式自主學(xué)習(xí)。我本人也多次參加湖南省組織的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，并被推選為湖南省學(xué)校發(fā)展研究專業(yè)委員理事，株洲市小學(xué)校長專業(yè)委員理事。撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)心態(tài)培養(yǎng)》論文刊登在現(xiàn)代教育報(bào)第58期第27版上。
（二）努力方向：
1、克服急噪情緒，潛心辦教育。天臺(tái)小學(xué)辦學(xué)還只有短短四年，有收獲的喜悅，也有成長的困惑。教育是個(gè)細(xì)致活，切不可急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)，需遵循教育的發(fā)展規(guī)律，尊重人的成長規(guī)律，靜得下心，沉得住氣，一步一個(gè)腳印走穩(wěn)，走實(shí)！
2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展。義務(wù)階段的公辦體制小學(xué)，如何以新一輪課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提升教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，真正辦人民滿意的教育，為人類文明的推進(jìn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作為。我校今后幾年，將立足學(xué)生的終身發(fā)展，著力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)課堂教學(xué)。
我們深信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷，有一批又一批天臺(tái)人持之以恒地團(tuán)結(jié)奮進(jìn),天臺(tái)教育一定會(huì)越辦越好，天臺(tái)小學(xué)也一定會(huì)涌現(xiàn)出一批批為社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，成為一所有著豐厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力的精品學(xué)校！
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿制學(xué)校安全管理，保障學(xué)校安全工作有序、順利地實(shí)施，結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
一、校內(nèi)安全管理制度
各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項(xiàng)校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。
建立校外人員入校登記制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門管理制度。
配備教師或管理人員，專門負(fù)責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度，堅(jiān)持對(duì)寄宿學(xué)生實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。
落實(shí)消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。
記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對(duì)性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。
二、安全排查制度
建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認(rèn)真開展好學(xué)校安全工作“五個(gè)一”活動(dòng)。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、飲用水源、安全用電（線路）、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、教職工宿舍等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況。
建立專項(xiàng)安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對(duì)不同時(shí)期的安全工作特點(diǎn)，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ?xiàng)安全檢查，提高學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度。排查后應(yīng)填寫“學(xué)校安全隱患排查”。排查過程中發(fā)現(xiàn)有危房和其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)進(jìn)行維修或更換。
三、學(xué)生離返校安全
根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細(xì)家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細(xì)可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。
四、安全教育制度
安全的游戲活動(dòng)等知識(shí)的宣傳與教育。
建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點(diǎn)，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對(duì)性地組織中小學(xué)生進(jìn)行煙花爆竹燃放常識(shí)教育。暑假期間，針對(duì)我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點(diǎn)，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護(hù)、自救教育，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
五、安全責(zé)任
校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。
建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細(xì)則，細(xì)化每個(gè)崗位的安全責(zé)任，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行崗位責(zé)任制。針對(duì)寄宿學(xué)校的特點(diǎn)，建立和完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，工作不力的部門和人員，給予批評(píng)、限期整改；對(duì)工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。
橋子小學(xué)
2011年9月1日
一、寄宿生守則
1、寄宿學(xué)生必須按指定的房間、床位住宿，未經(jīng)許可不擅自調(diào)換。
2、寄宿生按規(guī)定攜帶的.生活用品、物品的放置要符合宿舍的管理要求。對(duì)各類貴重物品及現(xiàn)金要提高防盜竊意識(shí)，妥善予以保管。
3、凡在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)（因病或準(zhǔn)假除外）學(xué)生不得留在宿舍內(nèi)。寄宿學(xué)生平時(shí)及雙休日離校，必須向班主任請(qǐng)假，并將班主任簽字同意的假條交宿舍管-理-員后，方可離校。周日必須回校參加夜自修。
4、雙休日白天要離校的寄宿學(xué)生，須向宿舍管-理-員請(qǐng)假登記后，方可離校。當(dāng)晚9時(shí)前必須回校。
5、遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)熄燈，按時(shí)就寢。
6、按規(guī)定要求自覺整理宿舍內(nèi)務(wù)，保持宿舍衛(wèi)生和清潔，不允許向窗外、走廊、庭院等公共場所潑水、吐痰、拋棄雜物。不將飯菜帶入宿舍，不在宿舍用餐。絕不能在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙。
7、愛護(hù)生活設(shè)施，不擅自移動(dòng)、調(diào)換室內(nèi)家具；節(jié)約用電、用水；設(shè)備自然損壞時(shí)及時(shí)向宿舍管-理-員報(bào)修。
8、在宿舍內(nèi)不私接電源，不使用電爐、電熱杯、電水壺、電熱毯、酒精爐等器具。不在宿舍區(qū)內(nèi)使用明火或焚燒雜物。
9、保持宿舍區(qū)安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、起哄。不允許在宿舍區(qū)內(nèi)踢球、打球。
10、注意安全，離開宿舍時(shí)要及時(shí)關(guān)鎖箱柜。隨手關(guān)閉門窗。在宿舍接待來客必須經(jīng)宿舍管-理-員批準(zhǔn)并登記。不私自留客住宿。男女同學(xué)不得在宿舍內(nèi)互訪逗留。
11、為防止廁所下水道堵塞，應(yīng)使用軟手紙，不允許隨地大小便和將雜物丟入大小便池內(nèi)。
二、宿舍衛(wèi)生管理制度
1、每個(gè)宿舍推選舍長一名，全面負(fù)責(zé)本宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，生活秩序、日常管理和值日生工作的安排和監(jiān)督，并定期組織本舍同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
2、宿舍內(nèi)每天安排一人值日。其職責(zé)為打掃宿舍地面衛(wèi)生及門窗玻璃衛(wèi)生，將垃圾倒入指定地點(diǎn)，督促本舍同學(xué)按時(shí)作息，按生活用品放置規(guī)定存放生活用品和用具，并負(fù)責(zé)本舍當(dāng)日的安全保衛(wèi)值班工作。
3、宿舍管-理-員不定期地按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢查、評(píng)定成績。
4、學(xué)生違反宿舍制度或宿舍檢查不衛(wèi)生（低于60分），由校區(qū)分管主任向班主任發(fā)“協(xié)助教育通知書”，班主任接通知后，須盡快處理并將結(jié)果填好“回復(fù)單”上，報(bào)校區(qū)主任室。
5、對(duì)違反宿舍管理規(guī)定的學(xué)生，宿舍管理部門向班主任簽發(fā)“協(xié)助教育通知書”后即取消其本學(xué)期參與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)比資格。若對(duì)該同學(xué)發(fā)出三次“協(xié)助教育通知書”，則將給予紀(jì)律處分。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十六
作為校長,我越來越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想:。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。xx年我最大的愿望是建好幾個(gè)功能室,增強(qiáng)育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3、校長的職責(zé)還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
成績只是代表過去,我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責(zé)任的份量,讓鮑三小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十七
本人于19xx年畢業(yè)于xxx學(xué)校，9xx年8月分配到xx，一直工作至今9xx年xx月_評(píng)為小學(xué)xx_級(jí)教師，同年獲教師資格證書，xx現(xiàn)任xx年級(jí)的xx教學(xué)工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的`完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
寄宿制小學(xué)述職報(bào)告篇十八
根據(jù)教委辦工作安排，現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點(diǎn)和反思，并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報(bào)如下：
作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對(duì)人民教育工作的滿腔熱忱，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會(huì)不斷追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？我們現(xiàn)在是否在實(shí)現(xiàn)真正的教育？因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西。
在抓學(xué)校管理之前，我清楚的意識(shí)到我必須有更多的知識(shí)和能力。因此在加強(qiáng)學(xué)校各方面建設(shè)的同時(shí)，自己也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，xx年1月取得福師大教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流，參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的研究》，多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會(huì)中作匯報(bào)交流，獲得過泉州市級(jí)骨干教師、教學(xué)點(diǎn)青年教師能力大練兵“課堂教學(xué)能手”、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市體育教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
幾年來，我始終和我們的老師堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動(dòng)提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個(gè)“堅(jiān)持”，念好了七個(gè)“小”字經(jīng)，八個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持月檢制度、堅(jiān)持期末考評(píng)制度、堅(jiān)持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討課、堅(jiān)持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅(jiān)持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅(jiān)持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅(jiān)持以開展活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個(gè)“小”字經(jīng)是：交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動(dòng)）、激勵(lì)機(jī)制“小能手”（班級(jí)學(xué)生“星級(jí)”評(píng)價(jià)方案機(jī)制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運(yùn)動(dòng)“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺(tái)“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。
1．辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于xx年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為2915平方米。xx年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個(gè)專用教室的建設(shè)；xx年7月校董會(huì)添置17臺(tái)筆記本電腦（每師一臺(tái)）用于教師備課；xx年10月進(jìn)行操場、圍墻、大門、傳達(dá)室改造工作和“校園一景”的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全，教育教學(xué)手段先進(jìn)。
2．形成“小而精”的校園文化。
（1）經(jīng)過幾年的探索、提煉，學(xué)校形成“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動(dòng)提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn)，以“揚(yáng)帆啟航”抽象圖為校標(biāo)，以《揚(yáng)帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景。《小浪花》校報(bào)、《小籃子》?？ㄆ诔霭妫耙恍Ｒ黄贰惫诺湓娫~進(jìn)校園逐漸成形，校本課程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊(cè)，學(xué)校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長。
（2）學(xué)校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標(biāo)，平時(shí)積極營造和諧的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達(dá)至潛移默化，潤物細(xì)無聲的效果。班級(jí)文化建設(shè)每班各具特色，一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊文化；樓梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化，展示學(xué)生刻紙作品，做好專用室管理和文化建設(shè)。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”廣播站）、一片（校園名片）、一板（led宣傳板）等傳播載體建設(shè)，逐漸形成“小而精”的文化氛圍。
3.造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊(duì)，做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)?！靶↑S帽”路隊(duì)自xx年9月開始實(shí)施，教師近十年堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生過公路，從未間斷、風(fēng)雨無阻，成為展示我校形象的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型:“第三屆美麗晉江人”、“xx市見義勇為個(gè)人”顏xx老師。
4.xx年以來，學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教育收費(fèi)規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位（連續(xù)三年）、鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位（連續(xù)兩年）等稱號(hào)。xx年以來，全校師生共獲得的鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200多人次。
5.xx年2月至xx年2月到市教育局初幼教科進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動(dòng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！八捻?xiàng)督導(dǎo)”“教育強(qiáng)市”期間所負(fù)責(zé)的迎檢項(xiàng)目得到省、泉州市檢查組的高度評(píng)價(jià)。掛職鍛煉提供了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力得到了較大的提高，為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
xx年至今，學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化，在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中，記載著自己每一次思維的跳動(dòng)、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長。
歲月無痕，行者留跡?；仨哪甑恼鞒?，留下的一串串清晰腳印，使我觸動(dòng)、讓我感動(dòng)：感謝每位老師為學(xué)校做的一切，感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺(tái)，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會(huì)、老人會(huì)給予我最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，感謝大家對(duì)我的包容、信任、幫助！謝謝!
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