學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫(xiě)總結(jié)前,要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
曠課打籃球檢討書(shū)篇一
尊敬的班主任老師:
帶著深深的悔恨和愧疚,我把這篇評(píng)論提交給大家,是為了反思我逃課、在外玩耍的嚴(yán)重錯(cuò)誤?;仡櫸业腻e(cuò)誤,20xx年9月19日下午第三節(jié)自修課,我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場(chǎng)打球,嚴(yán)重違反了自修課相關(guān)紀(jì)律,是比較嚴(yán)重的違紀(jì)錯(cuò)誤。
現(xiàn)在,面對(duì)錯(cuò)誤我感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)。我的行為給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了不良范例,給班級(jí)形象帶來(lái)了消極影響,也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng),我面壁思過(guò)之后,充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害,我決定徹底悔悟與改正:
第一,我從即日起我必須重新審視自我行為,我須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不做任何有違紀(jì)律規(guī)范的事。第二,我必須端正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度,好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)課程,努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。第三,我要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)控制自己,只是適當(dāng)踢足球運(yùn)動(dòng),不貪玩不折騰,讓自己變得穩(wěn)重安分起來(lái)。
總結(jié)以上,我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此,我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一次浪子回頭的機(jī)會(huì),我會(huì)戴錯(cuò)立功,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步,以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
曠課打籃球檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx,今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)候,我曠課了。雖然曠課了,但我也沒(méi)有特別想去的地方,恰巧在操場(chǎng)看到隔壁班是上體育課,于是我也跑過(guò)去,加入了他們打籃球的隊(duì)伍。
我之前是沒(méi)有曠過(guò)課的,這點(diǎn)您應(yīng)該也知道,我的成績(jī)很差,每次考試都排在班上里的末尾。我周?chē)娜硕荚谑峙Φ膶W(xué)習(xí),就我一個(gè)人整日無(wú)所事事,那些爬滿(mǎn)文字的書(shū)籍,一旦我專(zhuān)心看了一會(huì)兒,一股困意向我襲來(lái),這點(diǎn)我始終無(wú)法克服,以致于我對(duì)上課這件事情越來(lái)越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門(mén)課程,老師一般管理的都十分松懈,因此,我不由得萌生了曠課的念頭,我是一個(gè)想到什么就去干的人,所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來(lái)后,我有一瞬間的迷茫,雖然打算要逃課但我并沒(méi)有想著出來(lái)后要逃到哪里去,我一邊走著,一邊可慮著接下來(lái)的行程。不知不覺(jué)中,我走到了學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球,其中一個(gè)人向我招手,我認(rèn)出來(lái)那是隔壁班的'人,他們今天是體育課??吹接腥讼蛭艺惺?,無(wú)聊的我立馬過(guò)去加入了他們的行列,跟他們班的人開(kāi)始打籃球了,他們中,有人問(wèn)我怎么在上課期間出來(lái)了,我的心突然有些不安定,但還是回答道:“我逃課了”。這句話立馬收獲到他們羨慕的目光,讓我的心不由得有些飄飄然,但我的心中還是感覺(jué)到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心,我繼續(xù)和他們打著籃球,在我投籃的那個(gè)瞬間,我的視線穿過(guò)籃板,看到了一個(gè)熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球,我的內(nèi)心感到一陣惶恐,我放下了籃球,走到班主任身邊,低頭認(rèn)錯(cuò),班主任看著我,沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)言語(yǔ),但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的知道錯(cuò)了,曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的事情,我的內(nèi)心大概也很清楚,所以即使是在打籃球的時(shí)候,我的也覺(jué)得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生,很快我們就要面對(duì)人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,我保證,我以后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
曠課打籃球檢討書(shū)篇三
尊敬的化學(xué)老師:
您好!
今天下午我們逃課去打球的行為確實(shí)觸犯了學(xué)校規(guī)章制度,并且給您的教學(xué)心情造成了極大傷害,在此遞交我們的檢討書(shū)。
20xx年4月13日,在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云的天氣里,我們?cè)谥形鐒偤每戳诉_(dá)拉斯小牛vs金州勇士的那場(chǎng)比賽,那場(chǎng)比賽小牛對(duì)112—103戰(zhàn)勝了勇士對(duì),贏得比較漂亮,只可惜阿聯(lián)沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。然而,看完整場(chǎng)比賽以后,我們深深地感受到身上的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞在加速代謝,頓時(shí)間非常有打球的激情。
下午第三節(jié)是您的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我們就趁亂逃課去了籃球場(chǎng)打球。這期間我們混進(jìn)了高二班級(jí)當(dāng)中參加了他們的籃球課,事后我得知您對(duì)我們逃課的情況非常生氣,我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來(lái)說(shuō),喜歡籃球不是一件錯(cuò)事,可是運(yùn)動(dòng)愛(ài)好不應(yīng)該建立在耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。身為一名學(xué)生,本職義務(wù)是學(xué)習(xí),打球只是偶爾打打的',我們又不是體校學(xué)生,將來(lái)不靠籃球吃飯。因此,逃課去打球的行為是比較愚蠢的,是不能夠放縱的。
在此,我向您保證,今后我們不敢再這樣了!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
曠課打籃球檢討書(shū)篇四
尊敬的化學(xué)老師:
今天下午我們逃課去打球的行為確實(shí)觸犯了學(xué)校規(guī)章制度,并且給您的教學(xué)心情造成了極大傷害,在此遞交我們的檢討書(shū)。
20xx年4月13日,在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云的天氣里,我們?cè)谥形鐒偤每戳诉_(dá)拉斯小牛vs金州勇士的那場(chǎng)比賽,那場(chǎng)比賽小牛對(duì)112—103戰(zhàn)勝了勇士對(duì),贏得比較漂亮,只可惜阿聯(lián)沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。然而,看完整場(chǎng)比賽以后,我們深深地感受到身上的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞在加速代謝,頓時(shí)間非常有打球的激情。
下午第三節(jié)是您的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我們就趁亂逃課去了籃球場(chǎng)打球。這期間我們混進(jìn)了高二班級(jí)當(dāng)中參加了他們的籃球課,事后我得知您對(duì)我們逃課的'情況非常生氣,我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來(lái)說(shuō),喜歡籃球不是一件錯(cuò)事,可是運(yùn)動(dòng)愛(ài)好不應(yīng)該建立在耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。身為一名學(xué)生,本職義務(wù)是學(xué)習(xí),打球只是偶爾打打的,我們又不是體校學(xué)生,將來(lái)不靠籃球吃飯。因此,逃課去打球的行為是比較愚蠢的,是不能夠放縱的。
在此,我向您保證,今后我們不敢再這樣了!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
曠課打籃球檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
一次錯(cuò)誤帶來(lái)多少憂(yōu)愁煩惱,給老師您帶來(lái)麻煩,也讓自己成為了犯錯(cuò)的典范成為批評(píng)的對(duì)象,老師我再也不曠課去打籃球了。
我們下午的第一節(jié)課是思想品德課,我認(rèn)為這門(mén)課不重要,以后就算工作了也無(wú)用武之地,上與不上都是一樣,再加上思想品德檢查不嚴(yán)格,就曠課去打籃球去了,現(xiàn)在我非常的后悔,哎,早知如此,當(dāng)初就不會(huì)這樣做了,我腸子現(xiàn)在都悔青了,逃課本來(lái)就是不對(duì)的,想要到河邊,鞋子總會(huì)沾到水的,沒(méi)想到這次思想品德老師來(lái)了一次突襲檢查,把我逮了個(gè)正著,我那時(shí)打籃球還正起勁呢,就聽(tīng)到褲兜里手機(jī)不停地響,打開(kāi)看到是老師您的電話我當(dāng)時(shí)就知道東窗事發(fā)了,接聽(tīng)了您的電話,果不其然被您呵斥了一頓,被叫到辦公司去了,來(lái)到辦公司看到的是您忙碌的身影,您正在為我們的事情而忙碌,我卻還在這是犯錯(cuò),居然曠課,還要老師您從繁忙中抽出時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我,我對(duì)不起老師。身為一個(gè)班干部不能為老師您分憂(yōu)解難,還給老師您惹麻煩,帶頭犯錯(cuò),這是多么的不明事理???我對(duì)不起老師的栽培,讓老師失望了,身為班干部我的自責(zé)除了幫助老師管理班級(jí),還要好好學(xué)習(xí),起到帶頭的作用,然而我卻做了什么,帶頭逃課,影響之惡劣,是開(kāi)學(xué)以來(lái)之罪,我更是知法犯法的典范,使得領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)您,認(rèn)為您識(shí)人不明,連自己班的班干部居然都帶頭犯錯(cuò),我錯(cuò)了,我讓老師蒙羞,帶壞了同學(xué),破壞了學(xué)習(xí)氛圍,跪請(qǐng)老師原諒。
來(lái)到辦公司后我把自己的想法說(shuō)給了老師您聽(tīng),您駁斥了我的觀點(diǎn),讓我明白了,學(xué)校的每一堂課都是對(duì)我們有意義的,大學(xué)所有的課程都是經(jīng)過(guò)老師們精心挑選,可以說(shuō)是為我們量身定制的,是最合適我們的,我受到不良風(fēng)氣的影響,認(rèn)為大學(xué)很多東西與現(xiàn)實(shí)脫軌,以后到了社會(huì)也起不到多少作用,我這是陷入為主的想法,之所一沒(méi)用是因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí),只學(xué)了個(gè)皮毛又怎么能夠起作用呢,一切還是自己的原因思想品德教我們?cè)趺醋鋈说氖欠浅V匾模瑢W(xué)習(xí)它會(huì)讓我們受用無(wú)窮,知識(shí)看自己怎么運(yùn)用,如果不是老師您的這句話點(diǎn)醒我,我還在浪費(fèi)大學(xué)的寶貴時(shí)間,人生又有多上的時(shí)間能夠浪費(fèi)呢。
老師我錯(cuò)了,而且非常離譜,對(duì)大學(xué)的課存在偏見(jiàn),這是不對(duì)的想要全面發(fā)展就要吸收所有的知識(shí),不應(yīng)該一個(gè)人的主觀意識(shí)影響到學(xué)習(xí),只有學(xué)會(huì)了才能更好的為自己未來(lái)鋪路。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
曠課打籃球檢討書(shū)篇六
尊敬的化學(xué)老師:
您好!
今天下午我們逃課去打球的行為確實(shí)觸犯了學(xué)校規(guī)章制度,并且給您的教學(xué)心情造成了極大傷害,在此遞交我們的檢討書(shū)。
20xx年4月13日,在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云的天氣里,我們?cè)谥形鐒偤每戳诉_(dá)拉斯小牛vs金州勇士的那場(chǎng)比賽,那場(chǎng)比賽小牛對(duì)112—103戰(zhàn)勝了勇士對(duì),贏得比較漂亮,只可惜阿聯(lián)沒(méi)有上場(chǎng)機(jī)會(huì)。然而,看完整場(chǎng)比賽以后,我們深深地感受到身上的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞在加速代謝,頓時(shí)間非常有打球的激情。
下午第三節(jié)是您的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我們就趁亂逃課去了籃球場(chǎng)打球。這期間我們混進(jìn)了高二班級(jí)當(dāng)中參加了他們的籃球課,事后我得知您對(duì)我們逃課的情況非常生氣,我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來(lái)說(shuō),喜歡籃球不是一件錯(cuò)事,可是運(yùn)動(dòng)愛(ài)好不應(yīng)該建立在耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。身為一名學(xué)生,本職義務(wù)是學(xué)習(xí),打球只是偶爾打打的,我們又不是體校學(xué)生,將來(lái)不靠籃球吃飯。因此,逃課去打球的行為是比較愚蠢的,是不能夠放縱的。
在此,我向您保證,今后我們不敢再這樣了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇七
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx,今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)候,我曠課了。雖然曠課了,但我也沒(méi)有特別想去的地方,恰巧在操場(chǎng)看到隔壁班是上體育課,于是我也跑過(guò)去,加入了他們打籃球的隊(duì)伍。
我之前是沒(méi)有曠過(guò)課的,這點(diǎn)您應(yīng)該也知道,我的成績(jī)很差,每次考試都排在班上里的末尾。我周?chē)娜硕荚谑峙Φ膶W(xué)習(xí),就我一個(gè)人整日無(wú)所事事,那些爬滿(mǎn)文字的書(shū)籍,一旦我專(zhuān)心看了一會(huì)兒,一股困意向我襲來(lái),這點(diǎn)我始終無(wú)法克服,以致于我對(duì)上課這件事情越來(lái)越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門(mén)課程,老師一般管理的都十分松懈,因此,我不由得萌生了曠課的念頭,我是一個(gè)想到什么就去干的人,所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來(lái)后,我有一瞬間的迷茫,雖然打算要逃課但我并沒(méi)有想著出來(lái)后要逃到哪里去,我一邊走著,一邊可慮著接下來(lái)的行程。不知不覺(jué)中,我走到了學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球,其中一個(gè)人向我招手,我認(rèn)出來(lái)那是隔壁班的人,他們今天是體育課。看到有人向我招手,無(wú)聊的我立馬過(guò)去加入了他們的行列,跟他們班的人開(kāi)始打籃球了,他們中,有人問(wèn)我怎么在上課期間出來(lái)了,我的心突然有些不安定,但還是回答道:“我逃課了”。這句話立馬收獲到他們羨慕的目光,讓我的心不由得有些飄飄然,但我的心中還是感覺(jué)到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心,我繼續(xù)和他們打著籃球,在我投籃的那個(gè)瞬間,我的視線穿過(guò)籃板,看到了一個(gè)熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球,我的內(nèi)心感到一陣惶恐,我放下了籃球,走到班主任身邊,低頭認(rèn)錯(cuò),班主任看著我,沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)言語(yǔ),但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的知道錯(cuò)了,曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的事情,我的內(nèi)心大概也很清楚,所以即使是在打籃球的時(shí)候,我的也覺(jué)得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生,很快我們就要面對(duì)人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,我保證,我以后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇八
尊敬的班主任老師:
帶著深深的悔恨和愧疚,我把這篇評(píng)論提交給大家,是為了反思我逃課、在外玩耍的嚴(yán)重錯(cuò)誤?;仡櫸业腻e(cuò)誤,20xx年9月19日下午第三節(jié)自修課,我伙同孫、劉兩名同學(xué)一起去操場(chǎng)打球,嚴(yán)重違反了自修課相關(guān)紀(jì)律,是比較嚴(yán)重的違紀(jì)錯(cuò)誤。
現(xiàn)在,面對(duì)錯(cuò)誤我感到無(wú)比的愧疚與自責(zé)。我的行為給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了不良范例,給班級(jí)形象帶來(lái)了消極影響,也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng),我面壁思過(guò)之后,充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害,我決定徹底悔悟與改正:
第一,我從即日起我必須重新審視自我行為,我須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,不做任何有違紀(jì)律規(guī)范的事。第二,我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復(fù)習(xí)課程,努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。第三,我要學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)控制自己,只是適當(dāng)踢足球運(yùn)動(dòng),不貪玩不折騰,讓自己變得穩(wěn)重安分起來(lái)。
總結(jié)以上,我必須用心徹底改正錯(cuò)誤。在此,我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一次浪子回頭的機(jī)會(huì),我會(huì)戴錯(cuò)立功,努力認(rèn)真學(xué)習(xí),在這學(xué)期的期中考試當(dāng)中爭(zhēng)取有一大進(jìn)步,以此彌補(bǔ)我此次錯(cuò)誤帶給老師的困擾。
檢討人:
20xx年x月x日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇九
親愛(ài)的班長(zhǎng):
你好!
請(qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討,深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛(ài)籃球的小肥仔,可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽(yáng)光下!請(qǐng)你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后,覺(jué)得再?zèng)]有比教室更適合我玩籃球的場(chǎng)所了。人只要有勇氣邁出第一步,整個(gè)人就會(huì)變得無(wú)所畏懼了!我嘗試著拍了一下球,卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開(kāi)始把自己孤立起來(lái)瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來(lái)一個(gè)極不和諧的眼光,我笑了笑,你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示,可我就這樣的忽略過(guò)去了……第二次第三次……一次次的如臺(tái)風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來(lái)了,只是沒(méi)有太多的阻攔,我沒(méi)有落得遍體鱗傷,在同學(xué)的庇護(hù)下,我也每次躲過(guò)了你的捕捉。
直至今晚你真的火了!我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了!你沒(méi)多說(shuō)一句,一步化九步從我手上奪走了籃球,并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識(shí)時(shí)地說(shuō)他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑,不過(guò)在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒(méi)有過(guò)的害怕,可能我們也有這樣的感覺(jué)。吵著你們了,對(duì)不起!??!無(wú)知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事!
我檢討,我也保證,我以后再也不會(huì)在教室里打籃球了!班長(zhǎng),相信我吧!不過(guò)前提是你得還我籃球。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十
尊敬的李老師:
昨天,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的,但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō),“可惜人生不是排練?!本椭挥幸淮危乙矝](méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。人生,不是由自己決定的。開(kāi)幕如此,閉幕也如此。無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討,從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),老師就也已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課了。沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),把老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤。對(duì)不起老師!
我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
1.思想上的錯(cuò)誤:我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。 不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情,更不能曠課。
2.行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤,提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,再不懶散和放縱自己。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,向老師認(rèn)錯(cuò)。 向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2. 提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3. 提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4. 尊師重道, 尊敬老師不曠課。
5 提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
6 知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的`認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò) 3、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
尊敬的老師你好,在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自?xún)?nèi)心的良知和深切悔悟的檢討,這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,重新使自己的思想步入正軌,使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本,學(xué)習(xí)放在第一位。不管有任何理由逃課是錯(cuò)誤的,這次錯(cuò)誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處,在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種,熊熊烈火再一次復(fù)燃,心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊,使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車(chē)。我痛定思痛過(guò)后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師,輔導(dǎo)員就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課。。雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師,做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
1.思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課程,我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師督促自己改正我的錯(cuò)誤,期待獲得老師的原諒:
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
逃課分為兩種:一種是顯性逃課,是一種公認(rèn)的顯而易見(jiàn)的逃課,具體表現(xiàn)在早退、遲到、無(wú)故曠課等;另一種是隱性逃課,是一種變相逃課危險(xiǎn)性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺(jué)、走神、看小說(shuō)雜志、聊天等。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見(jiàn)不過(guò)了,這些現(xiàn)象如果不及時(shí)制止會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,從我做起提高思想意識(shí)杜絕這些不良現(xiàn)象。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見(jiàn),不少大學(xué)生基于心理壓力、情感因素、迷戀網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人情緒及身體不適等原因?yàn)閾跫贫诱n,并且近幾年大學(xué)擴(kuò)招,使更多的差等生踏進(jìn)大學(xué),大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。真可謂是“一條死魚(yú)腥了一鍋湯”。遲到,這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會(huì)想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課,選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考,如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺(jué)悟很高,不肖一屑的說(shuō)不就是那么幾分鐘嗎?這書(shū)簡(jiǎn)單我一看就會(huì)。這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的,首先沒(méi)有遵守校園校規(guī)制度按時(shí)上課,其次對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,沒(méi)有步入正確的思想軌道,長(zhǎng)期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng),給全班做了個(gè)壞榜樣造成了惡劣的影響。早退,更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室,什么同學(xué)等著我聚會(huì)吧,什么這節(jié)課是選修課吧,什么老師講課沒(méi)興趣吧,做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒(méi)有理由不守時(shí),沒(méi)有理由辜負(fù)老師的心血課程,沒(méi)有理由欺騙父母對(duì)你的期望,更沒(méi)有理由斷送自己的前途。無(wú)故曠課,是逃課中最為嚴(yán)重的,比起遲到、早退情節(jié)更為嚴(yán)重。許多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課,雖然僅僅曠了一天課會(huì)反映出很多問(wèn)題。學(xué)知識(shí)就像蓋大廈一樣,地基沒(méi)打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會(huì)颶風(fēng)”的考驗(yàn)。在我經(jīng)受考場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),才發(fā)現(xiàn)知識(shí)這把利箭沒(méi)有磨好,最終以失敗而告終。學(xué)知識(shí)就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán),如果一環(huán)沒(méi)扣好鏈子是不會(huì)結(jié)實(shí)的。就像學(xué)習(xí)一樣,雖然這一節(jié)課沒(méi)有上,但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識(shí),上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量,許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束,下課后又不喜歡問(wèn)老師,久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺(jué)中迷失自己。
生從思想上誤入歧途有時(shí)比顯性逃課更嚴(yán)重。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能安穩(wěn)的入睡,這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡,也擾的想睡覺(jué)的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時(shí)間不足,睡覺(jué)質(zhì)量不好,因此在課堂上走神、打火氣、睡覺(jué)是常有的事了。這種現(xiàn)象會(huì)使學(xué)生課程丟落,學(xué)習(xí)精神恍惚,不能完成學(xué)業(yè),久而久之走向迷茫自己的道路。
通過(guò)我這次深刻的檢討認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,意識(shí)到了大學(xué)逃課的病因,結(jié)合全國(guó)范圍內(nèi)的主流觀點(diǎn),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)感興趣的課與不感興趣的課,必修課與選修課存在著選聽(tīng)和選學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視,致使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上的片面,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校既然開(kāi)了這門(mén)課,就有這門(mén)課存在的道理,雖然是選修課它也能拓展知識(shí)面呀,開(kāi)闊自己的視野,同樣是接受知識(shí),為什么對(duì)這些課程有偏見(jiàn)呢?為什么不去接受這些知識(shí)呢?難道也不想有知識(shí)武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的,知識(shí)點(diǎn)就是知識(shí)水滴,知識(shí)水滴匯聚在一起才能成為知識(shí)的海洋。無(wú)論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識(shí)水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉,再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁?huì)貫通呢?我在開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)在意,到現(xiàn)在才意識(shí)到這是思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,也是導(dǎo)致曠課的重要原因。
2. 對(duì)同學(xué)、老師影響上的錯(cuò)誤。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無(wú)關(guān),通過(guò)這次深刻的檢討才意識(shí)到這種想法是錯(cuò)誤的。如果我的曠課行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)受到校規(guī)校紀(jì)的處罰,可能會(huì)讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為,在我行為的“熏陶”下,別的同學(xué)也會(huì)效仿,甚至變本加厲的逃課,嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激-情,班級(jí)體形象的破壞,整體成績(jī)下降。無(wú)故曠課在一定程度上說(shuō)是對(duì)老師的不尊重行為,你在學(xué)校上課老師對(duì)你應(yīng)該負(fù)責(zé),你不在的時(shí)候老師很擔(dān)心,不能專(zhuān)注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量。對(duì)自己來(lái)說(shuō),曠課以后沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí),錯(cuò)過(guò)了老師精彩的“畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆”,這對(duì)自己的未來(lái)綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。
3寒窗苦讀十二載,回憶高中三年的“黑色時(shí)代”,很幸運(yùn)地通過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的險(xiǎn)境,踏入了寧?kù)o美好的大學(xué)校園,在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下,壓力驟然放松,心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒(méi)有向高中時(shí)期老師的督促,父母的壓迫,結(jié)束了高中時(shí)期的試卷成山,考場(chǎng)連戰(zhàn),為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活。進(jìn)入大學(xué)后課程松而不滿(mǎn),業(yè)余活動(dòng)很多,很多時(shí)間都由自己支配,很多同學(xué)自我的約束能力很弱,在受大城市中燈紅酒綠、車(chē)水馬龍景象的誘-惑下無(wú)法自控而逃課。
(4)經(jīng)濟(jì)驅(qū)使逃課。就中國(guó)而言,農(nóng)村人口占全國(guó)人口的絕大多數(shù)。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分,很多大學(xué)生來(lái)自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土,背朝天”的生活,為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時(shí)間打工賺錢(qián)。當(dāng)工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí),為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾,很多大學(xué)生會(huì)想上學(xué)為了什么,不就是為了多掙錢(qián)嗎?大學(xué)生覺(jué)的金錢(qián)的吸引力遠(yuǎn)大于課堂。
5就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強(qiáng)的盲目性。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作,目的很明確是為了實(shí)踐和增加經(jīng)驗(yàn)值來(lái)為自己以后打算,這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),在社會(huì)上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄、破罐子破摔,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲、打牌、睡覺(jué)來(lái)虛度自己。還有一部分學(xué)生以“證書(shū)萬(wàn)歲”來(lái)增加就業(yè)砝碼,是以玲牙利齒的“萬(wàn)變應(yīng)不變”來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)的需求,以逃課為代價(jià)換取“公務(wù)員證”、“公共英語(yǔ)證”、“駕駛證”等,許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會(huì)日益嚴(yán)重。
6學(xué)?!俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿。在許多學(xué)校學(xué)生的評(píng)論中指出用逃課來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在此過(guò)程中追求一種好奇感,沒(méi)有考慮過(guò)后果,盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展。
面對(duì)上述逃課的種種原因,自身是本質(zhì)性因素,首先對(duì)自己做一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對(duì)過(guò)往的事情經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)的過(guò)程?,F(xiàn)實(shí)生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知、分析及總結(jié)的過(guò)程,忽略了對(duì)成功這一方面的分析,這對(duì)以后的發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階更為重要。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),進(jìn)行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出在什么地方,錯(cuò)誤的原因,及時(shí)的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜。當(dāng)成功時(shí),進(jìn)行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),消除盲目探索成功而隱藏的危機(jī),可以更好的助你騰飛。古往今來(lái)檢討與自我檢討是人們對(duì)自身素質(zhì)的提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自?xún)?nèi)心深出的那些感覺(jué)蒙上一層層的面紗,以外表的富麗堂皇而迷惑大眾,人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開(kāi),才不至于使人們?cè)诩傧笾械贸鲥e(cuò)誤的結(jié)論。
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故離校曠課非常生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
敬愛(ài)的guo導(dǎo)員:
我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的,但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō),“可惜人生不能排演?!本椭挥幸淮?,而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。出生,不是由自己決定的。開(kāi)幕如此,閉幕也如此。(我有了被打回,重新寫(xiě)過(guò)的覺(jué)悟。)今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。
其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上,寫(xiě)是什么“保證按時(shí)上課,不曠課,不早退,”云云的話,估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真,畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:我覺(jué)得洗洗手向老師請(qǐng)假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
1.思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn):如果我很喜歡這門(mén)課程,我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤:不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤:我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。
通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討,我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),保證再不無(wú)故曠課,尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤,提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,再不懶散和放縱自己。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。 不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤?!拔义e(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺(jué)悟也不高,更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。 導(dǎo)員,雖然我的言語(yǔ)不多,寫(xiě)字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國(guó)的明天。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是您班上的學(xué)生xxx,很抱歉我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到一名學(xué)生應(yīng)該做到的事情,反而在這個(gè)時(shí)候做出了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我作為一名高中生,在現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí),讓自己付出所有的努力,朝著一所好的大學(xué)去努力,而不是干這種和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,更何況我還是一名高中生。高中是人一生中最重要的幾個(gè)階段之一,在這個(gè)階段我們馬上將要面臨高考,而高考對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)的意義是重大的,只有學(xué)習(xí)的好,我們才能在高考考出一個(gè)好成績(jī),讓自己在未來(lái)能夠走進(jìn)一所理想的大學(xué)。我想我不是一個(gè)合格的高中生,如果是一個(gè)合格的高中生的話,那么就一定不會(huì)犯下這種錯(cuò)誤,而是好好的在課堂上學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母的期望。但我都沒(méi)有做到這些,反而在課間休息的時(shí)候和別的同學(xué)打了起來(lái)。
按理說(shuō)我們作為一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是學(xué)習(xí),其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的都是不重要的。而我卻在課間休息這么重要的時(shí)候沒(méi)有在教室里寫(xiě)作業(yè),而是選擇了在去籃球場(chǎng)打球,但如果僅僅只是打球那也還好,可以理解是學(xué)習(xí)久了,想要打打球放松一下,但是打球的時(shí)候還和別的同學(xué)發(fā)生沖突在球場(chǎng)打了起來(lái),這就是相當(dāng)?shù)牟粦?yīng)該了。我們大家都還是學(xué)生,又不是社會(huì)上的流氓,不管發(fā)生什么都應(yīng)該理智的思考在作出決定,而不是拼憑借著一時(shí)的怒火而去和別人爭(zhēng)吵斗毆。這種沒(méi)有素質(zhì)的行為,不應(yīng)該是我們這種高中生應(yīng)該做出來(lái)的。我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫(xiě)檢討書(shū)的真意,就是希望我在寫(xiě)檢討的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)犯下的那些錯(cuò)誤。讓我再一次的回想自己犯下錯(cuò)誤的過(guò)程,找到自己錯(cuò)誤的地方,好讓我引以為戒,下次不再犯?,F(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)有著很多不應(yīng)該錯(cuò)誤的地方,但是我卻在那時(shí)剛好做出了這種我平常根本不會(huì)錯(cuò)的地方。我想還是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題,總是一直憋著在學(xué)習(xí),父母也是天天的約束著,讓我感到了很大的壓抑。而每天的打球時(shí)間才是我唯一的休息時(shí)間,能夠讓我在一天的時(shí)間里感受到真正的快樂(lè)。雖然我知道父母老師這么對(duì)我的原因是希望讓我在未來(lái)能夠考上一個(gè)還學(xué)校,不讓自己感到后悔。但我還是有些控制不了自己的情緒,現(xiàn)在我也真正的醒悟了,希望您能夠原諒我,給予我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師:
您好!
老師,對(duì)不起。我一不留神就把自己丟進(jìn)了破壞環(huán)境的壞學(xué)生隊(duì)伍里,真的非常對(duì)不起您的教導(dǎo)。對(duì)不起,我知道我錯(cuò)了!
這一次我在籃球場(chǎng)亂扔垃圾的事兒,一開(kāi)始我都沒(méi)有意識(shí)到,直到您把我扔垃圾的事復(fù)述給我聽(tīng)時(shí),我才看到一個(gè)不講衛(wèi)生亂扔垃圾的形象出現(xiàn)在我的眼前,而這個(gè)人竟然是我自己。要知道過(guò)去在您的教導(dǎo)下,我可是非常痛恨那些在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)亂扔垃圾的人的,沒(méi)想到這一次,我的一個(gè)不留神,把自己也丟進(jìn)了這樣我討厭的人的隊(duì)伍里。
現(xiàn)在我還記得您當(dāng)初接手我們班時(shí)向我們介紹的,您是一個(gè)業(yè)余的專(zhuān)業(yè)環(huán)保人士,您常年在做著的環(huán)保事業(yè)是您認(rèn)為可以改變世界的事情,您跟我們提起這些也是為了把環(huán)保事業(yè)帶入到我們的生活中,讓我們這些學(xué)生從小就懂得環(huán)保的重要性,也讓我們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,不做亂扔果皮紙屑這些破壞環(huán)境的事情。我真的現(xiàn)在還清楚記著這些,竟然在籃球場(chǎng)看比賽看得起勁就把自己手里的垃圾給隨地亂扔了。
我見(jiàn)過(guò)很多活動(dòng)過(guò)后的現(xiàn)場(chǎng),滿(mǎn)地的垃圾,讓我都以為那些人是在隨地大小便,現(xiàn)在這次我犯了這個(gè)錯(cuò)誤,我才意識(shí)到,人是真的會(huì)在看見(jiàn)精彩的比賽或者活動(dòng)時(shí)忘記手里還拿著一些垃圾袋的,一不留神,那些垃圾就會(huì)從我們的手里滑落到地上了。針對(duì)這次出現(xiàn)的問(wèn)題,也以防我下次看得激動(dòng)地時(shí)候再犯這樣的錯(cuò)誤,我決定下次看比賽或者參加什么大型活動(dòng)時(shí),我都背著自己的書(shū)包去,把喝完的飲料瓶直接往書(shū)包里扔,把吃完的包裝袋直接往書(shū)包里扔,一吃完一喝完就扔進(jìn)去,免得自己再一不留神就變成一個(gè)破壞環(huán)境的壞學(xué)生!
老師,請(qǐng)您原諒我這次的過(guò)錯(cuò)。我真的不是故意的,真是一種無(wú)意識(shí)的行為。我對(duì)于這件事的發(fā)生,我感到非常的內(nèi)疚和抱歉,我希望您懲罰我,讓我在這種內(nèi)疚和抱歉中解脫一點(diǎn)點(diǎn)。讓我深刻記得這一次犯錯(cuò)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,讓我下一次絕不敢再犯。
如果您還是不太滿(mǎn)意我的檢討的話,我愿意正式加入您的環(huán)保隊(duì)伍,做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保人員,為我們祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)盡一份力,也為我這一次的過(guò)錯(cuò)贖回一點(diǎn)您對(duì)我的信任。您說(shuō)這樣怎么樣呢?請(qǐng)您看在我平常是個(gè)好學(xué)生的份上原諒我吧!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師:
您好!
現(xiàn)在的我只有后悔,后悔自己在籃球場(chǎng)上亂扔垃圾的行為,后悔自己現(xiàn)在才反省過(guò)來(lái),后悔自己沒(méi)有管束好自己的行為。我為自己的壞習(xí)慣而道歉,更是會(huì)努力的讓自己有更多的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
從這次的錯(cuò)誤發(fā)生到現(xiàn)在我一直都是在反思自己,也就是希望自己能夠從這次的錯(cuò)誤中明白更多的東西,更是找尋到心中更多需要去努力進(jìn)步的地方。同時(shí)我也會(huì)盡可能的改變自己,讓自己更加優(yōu)秀,再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤行為。
我明白這次的錯(cuò)誤行為讓老師十分的生氣,而我也是明白自己確實(shí)是有些罪無(wú)可恕,但是現(xiàn)在我更加的希望自己能夠在生活中去成長(zhǎng),更是是為自己的生活而努力去奮斗。但是我亂扔垃圾的行為被老師您制止,我確實(shí)是有些不耐煩的,并且態(tài)度也是不好,我在此向老師道歉,如今我已經(jīng)明確自己的錯(cuò)誤了,所以我會(huì)努力去改進(jìn)自己,更是盡可能的讓自己去有更多的成長(zhǎng),努力的提升自己,讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。
在我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思之后,才明白我這樣的亂扔垃圾的行為是給清潔阿姨帶來(lái)了極為不好的影響,同時(shí)也讓自己的生活變得非常的糟糕。這次的事情讓我有很深的反思,讓我明白自己確實(shí)是有很多的地方都是需要去改正的,同時(shí)我也必須要努力的提升自己,爭(zhēng)取讓自己的生活可以更加美好與幸福。本來(lái)籃球場(chǎng)是大家的,而我們?cè)谑褂脮r(shí)就是應(yīng)該要保證場(chǎng)內(nèi)的干凈整潔,不能夠因?yàn)樽约旱乃叫?,甚至錯(cuò)誤行為就傷害到大家的利益,同時(shí)我也是非常的需要去努力,更是爭(zhēng)取讓自己的不要產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的思想。
這一次的事情已經(jīng)是完全的讓我更是明確了近期的錯(cuò)誤,同時(shí)我也是有非常努力的讓自己在其中去成長(zhǎng),去更好的鍛煉自己。從現(xiàn)在開(kāi)始我就會(huì)努力的改正自己,爭(zhēng)取讓自己可以在生活中更加的優(yōu)秀,不要再因?yàn)檫@樣的小事而受到責(zé)罰,我相信我是可以更好的讓自己在生活中去改變,更是讓自己更好的投身于學(xué)習(xí)中,不要再出現(xiàn)一些不好的行為習(xí)慣,甚至讓我的生活都受到不好的影響。
對(duì)于我亂扔垃圾的行為,已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了深刻的反思,所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長(zhǎng),我相信自己能夠改掉我自己的不好習(xí)慣,讓自己可以更好的融入到學(xué)習(xí)中,更是以非常優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)為自己的錯(cuò)誤而彌補(bǔ),讓老師感受到我的成長(zhǎng)與變化。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十四
敬愛(ài)的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫(xiě)下這份檢討書(shū),向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
還有很多我不感興趣的課程,往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人:
x年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx,今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,在第五節(jié)課英語(yǔ)課的時(shí)候,我曠課了。雖然曠課了,但我也沒(méi)有特別想去的地方,恰巧在操場(chǎng)看到隔壁班是上體育課,于是我也跑過(guò)去,加入了他們打籃球的隊(duì)伍。
我之前是沒(méi)有曠過(guò)課的,這點(diǎn)您應(yīng)該也知道,我的成績(jī)很差,每次考試都排在班上里的末尾。我周?chē)娜硕荚谑峙Φ膶W(xué)習(xí),就我一個(gè)人整日無(wú)所事事,那些爬滿(mǎn)文字的書(shū)籍,一旦我專(zhuān)心看了一會(huì)兒,一股困意向我襲來(lái),這點(diǎn)我始終無(wú)法克服,以致于我對(duì)上課這件事情越來(lái)越不放在心上。再加上英語(yǔ)課這門(mén)課程,老師一般管理的都十分松懈,因此,我不由得萌生了曠課的念頭,我是一個(gè)想到什么就去干的人,所以下一節(jié)的英語(yǔ)課我逃課了。
逃課出來(lái)后,我有一瞬間的迷茫,雖然打算要逃課但我并沒(méi)有想著出來(lái)后要逃到哪里去,我一邊走著,一邊可慮著接下來(lái)的行程。不知不覺(jué)中,我走到了學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)上有著六七個(gè)人在打籃球,其中一個(gè)人向我招手,我認(rèn)出來(lái)那是隔壁班的人,他們今天是體育課??吹接腥讼蛭艺惺?,無(wú)聊的我立馬過(guò)去加入了他們的行列,跟他們班的人開(kāi)始打籃球了,他們中,有人問(wèn)我怎么在上課期間出來(lái)了,我的心突然有些不安定,但還是回答道:“我逃課了”。這句話立馬收獲到他們羨慕的目光,讓我的心不由得有些飄飄然,但我的心中還是感覺(jué)到有些空蕩蕩的。
不管空蕩蕩的內(nèi)心,我繼續(xù)和他們打著籃球,在我投籃的那個(gè)瞬間,我的視線穿過(guò)籃板,看到了一個(gè)熟悉的人影——班主任。他看著曠課的我在操場(chǎng)上打著籃球,我的內(nèi)心感到一陣惶恐,我放下了籃球,走到班主任身邊,低頭認(rèn)錯(cuò),班主任看著我,沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)言語(yǔ),但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的知道錯(cuò)了,曠課去打籃球這不是一個(gè)學(xué)生該干的事情,我的內(nèi)心大概也很清楚,所以即使是在打籃球的時(shí)候,我的也覺(jué)得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生,很快我們就要面對(duì)人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考,我們應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,我保證,我以后不會(huì)在曠課了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十六
尊敬的老師:
您好!
我是初中部xx班的一名學(xué)生,我叫xx,您在看到這里時(shí)就應(yīng)該知道了我為什么要給您寫(xiě)檢討書(shū)了,因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候您看到我在籃球場(chǎng)上亂扔垃圾了,所以我便被您給抓住了,在您的要求下,我先是把籃球場(chǎng)的衛(wèi)生打掃了一遍,然后再寫(xiě)這樣一封檢討書(shū)。從小到大,我也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次檢討書(shū),所以可能寫(xiě)的也不太好,請(qǐng)老師您別見(jiàn)怪,希望您在看完之后能盡快原諒我的錯(cuò)誤行為,接下來(lái)就讓我詳細(xì)的給您講解一下整件事情的經(jīng)過(guò)。
在某節(jié)課間休息里時(shí),我跑去了小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食吃,而要去小賣(mài)部的話是必須要路過(guò)籃球場(chǎng)的,當(dāng)我買(mǎi)完零食回來(lái)時(shí),我正好吃完了一個(gè)小包裝的零食,這個(gè)零食的包裝袋比較小而且還又比較多的油,所以我就想著隨便丟在地上算了,反正會(huì)有人來(lái)打掃,于是我便隨手就把這個(gè)包裝袋丟在了籃球場(chǎng)上,可我還沒(méi)走幾步就聽(tīng)到身后傳來(lái)了呼喊聲,回頭一看發(fā)現(xiàn)是老師您在喊我,于是我只能停了下來(lái)看看是啥情況。
等到老師您過(guò)來(lái)之后,我才算是明白了,原來(lái)是老師您看到了我隨手亂扔垃圾,這讓我頓時(shí)就羞紅了臉,畢竟這種事情雖然是小事情,可卻被老師發(fā)現(xiàn)了,這也就意味著我肯定是要接受一些懲罰的。果不其然,老師為了給我長(zhǎng)個(gè)記性,讓我去拿工具打掃了整個(gè)籃球場(chǎng),這讓我的內(nèi)心都在暗自叫苦啊,我明明就只丟了個(gè)小垃圾在地上,好多學(xué)生還丟紙巾在地上呢,可唯獨(dú)我卻被老師抓來(lái)當(dāng)苦力,這不能不說(shuō)我實(shí)在是太不走運(yùn)了。我花了好一陣功夫才把籃球場(chǎng)打掃干凈,老師這才準(zhǔn)備放我離去,可還是讓我寫(xiě)一份檢討給您。
經(jīng)過(guò)這次事情后,我是再也不敢在學(xué)校里面亂丟垃圾了,甚至在學(xué)校外面都不敢亂丟垃圾了,不然要是又惹出什么麻煩的話那可就真是倒霉了。在學(xué)校里,我其實(shí)并不是很注重衛(wèi)生情況的,因?yàn)槲矣X(jué)得衛(wèi)生并不如學(xué)習(xí)重要,所以我也出現(xiàn)過(guò)不少次亂扔垃圾的行為,但沒(méi)人注意到我,這讓我的膽子越來(lái)越大,好在這次被老師您發(fā)現(xiàn)了,您的一番處理及時(shí)地改變了我的態(tài)度,也讓我意識(shí)到了亂扔垃圾的后果是多么的嚴(yán)重,相信以后的我是不會(huì)再出現(xiàn)亂扔垃圾的情況了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
曠課打籃球檢討書(shū)篇十七
尊敬的xxx:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)無(wú)故曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此類(lèi)錯(cuò)誤的決心。
首先,我必須向老師您申明,我這次犯錯(cuò)誤絕對(duì)不是對(duì)您和校規(guī)校紀(jì)的挑戰(zhàn),是由于自。
己的思想覺(jué)悟不夠,存在著一定的僥幸心理,沒(méi)能及時(shí)認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,希望老師能夠最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯(cuò)的,我的愧疚和懊悔也不會(huì)因此而減少半分。
其次,我有必要向老實(shí)坦白我的犯錯(cuò)過(guò)程以及期間的一些心理和想法。大學(xué)生活是美好而有意義的,對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)生活就像是一次美麗而又充滿(mǎn)希望的航海旅行,而我的油輪卻在一使出港口的`時(shí)候就搞錯(cuò)了方向。大一的一年是輕松愉悅的,但藏在背后的卻是無(wú)盡的空虛和不安。墮落的我也開(kāi)始慢慢意識(shí)到自己的危機(jī),我努力想要改變現(xiàn)狀,但大而一開(kāi)學(xué),一切貌似又回到了以前,我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心。無(wú)聊的處理著一件又一件無(wú)聊的事,而我好像天生就不懂得拒絕,沒(méi)有任何目的的操縱著身邊的這張網(wǎng),真是不知道我和它到底誰(shuí)操縱著誰(shuí),很無(wú)奈。一切都讓我感到窒息,也許老師您覺(jué)得我應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中勇敢的做出選擇,但我選擇了逃避,因?yàn)槲沂钦娴暮芾哿?,所以就有了這次的過(guò)錯(cuò)。
關(guān)于校規(guī)校紀(jì),您是五令三申、一再?gòu)?qiáng)調(diào),可是我還是辜負(fù)了您的一番心血。由于我的過(guò)錯(cuò)所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:。
1.無(wú)故失蹤數(shù)天,試問(wèn)這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心呢?老師工作繁忙、日理萬(wàn)機(jī),這樣的擔(dān)心無(wú)疑將會(huì)影響老師的工作,將會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,帶來(lái)更巨大的損失。
2.在同學(xué)中間造成不良影響,破壞了班級(jí)紀(jì)律,由于我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)而影響到整個(gè)班級(jí),給班級(jí)發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力,這是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的不負(fù)責(zé)、對(duì)老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高,不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
4.思想覺(jué)悟不高,試問(wèn)如果當(dāng)時(shí)我就能意識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
所有問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),對(duì)此,我深感慚愧。
簽名:xxx。
日期:x年x月x日
曠課打籃球檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師:
您好!
我現(xiàn)在是非常的后悔的,我做出了這樣的事情。雖然大學(xué)的管理是比較的寬松的,但是我也是不能做出曠課這樣的事情的,還曠課多次。我曠課的原因也不是我有一些其他的事情,就算有也是不會(huì)影響到我上課的。我會(huì)曠課不過(guò)就是一些無(wú)關(guān)緊要的原因,比如天氣太冷不想上課,早上起不來(lái),或者就是不想去上課,所以就沒(méi)有去上課了。
我知道我這樣的行為是非常的錯(cuò)誤的,作為一個(gè)學(xué)生課是必須要去上的,當(dāng)初我也是花了很大的力氣才考上這所大學(xué)的,是經(jīng)過(guò)了十二年的努力的?,F(xiàn)在來(lái)到了這里之后我卻沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí),而是做出了這樣的行為。想清楚了之后我心中也是非常的后悔的,其實(shí)我最對(duì)不起的就是自己了,是我辜負(fù)了自己之前的十二年的努力,沒(méi)有在大學(xué)里繼續(xù)的學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)更好的'人。好在現(xiàn)在我明白的還不算太晚,我還有很多的時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)。之后的時(shí)間我是一定會(huì)好好的利用起來(lái)的,讓自己變得更好才是我應(yīng)該要做的。
我現(xiàn)在想想自己做的事情確實(shí)是比較的荒唐的,就因?yàn)椴幌肷险n所以就不來(lái)上課。雖然大學(xué)的管理相比于高中確實(shí)是沒(méi)有那么的嚴(yán)格的,但是畢竟還是學(xué)校,所以該有的規(guī)矩還是有的。而且我作為學(xué)生課是一定要來(lái)上的,這是必須的。我現(xiàn)在真的是非常的后悔自己做出了曠課這樣的行為的,對(duì)我的個(gè)人發(fā)展是非常的不利的。若是我一直這樣下去,很可能是會(huì)被學(xué)校勸退的。就算我能夠繼續(xù)留在學(xué)校上課,但是若是我自己沒(méi)有想清楚一直這樣下去的話,也是不能夠?qū)W到什么知識(shí)的。
其實(shí)我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候也是給自己設(shè)立過(guò)一些的目標(biāo)的,我也是想讓自己在大學(xué)里面能夠?qū)W到一些東西讓自己變得更加的優(yōu)秀的,但是現(xiàn)在我實(shí)際的做法跟我的預(yù)想可以說(shuō)是背道而馳的,我不僅沒(méi)有能夠讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀,反而已經(jīng)變成了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人了。我是真的很深刻的去反省過(guò)了自己,我現(xiàn)在是真的非常的后悔的。之后我是一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)的,不僅每一節(jié)課都要來(lái)上,期末考試我也要保證自己是不會(huì)掛科的,希望老師能夠相信我吧,這一次我是一定會(huì)做到自己說(shuō)的這些的。若是老師以后再聽(tīng)到我曠課的消息的話,是可以直接給我一些懲罰的。
20_年_月_日。
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