制定計劃可以讓我們有條不紊地完成任務(wù)，避免拖延和浪費時間。制定計劃時，我們應該考慮自己的實際情況和資源限制，確保計劃的可行性。計劃范文中的經(jīng)驗和教訓可以幫助我們避免一些常見的錯誤和問題。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇一
一、基本情況：
本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《新課標》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。
二、指導思想：
本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校20xx年工作計劃的要點，結(jié)合學校本學期教學教研計劃要求，各學科充分利用我校現(xiàn)有電化教育設(shè)施，運用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學改革為動力，進一步加強綜合科教學常規(guī)工作的管理與落實，全面提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標：
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。
2、進一步加強本組教師的培訓，提高教師素質(zhì)。
3、重視學生的“綜合實踐活動”。
4、各學科有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。
5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學活動。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學體會。
2、以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。
3、加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。
4、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。
5、搞好教學協(xié)作活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。
6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學任務(wù)。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇二
本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索適合各個學科的教學模式，使每一位學生健康、快樂、全面的發(fā)展。
1、注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主、合作學習的能力。
3、通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標準》和《課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平。
組織本教研組教師撰寫論文和案例。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文與案例，參加市教學論文與案例評比。
4、加強專業(yè)素質(zhì)學習。
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養(yǎng)，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學習提高，包括各科知識與教學理念等各方面。
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
3、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作。
3、配合鎮(zhèn)教研室做好科學、品德、英語、信息技術(shù)等學科的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各學科進行集體備課。
2、繼續(xù)開展教研活動，觀摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1、各學科進入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語學科的期末復習計劃。
1、做好各學科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流。
20182018一、指導思想本學期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導思想，以提高課堂教學效益為目標，進一步做......
范文一、指導思想本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和學校教導處的教學工作計劃和工作思路，設(shè)計切實可行的措施；不斷提高教師的專業(yè)......
學年度第二學期綜合組教研計劃篇三
本學期我們教研組將根據(jù)金壇區(qū)教師發(fā)展中心和學校部署的精神，結(jié)合學校的重點工作，堅持以課程改革為中心，以“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標任務(wù)為指引，以課堂教學為抓手，以提升教學效益為目標，繼續(xù)認真貫徹“優(yōu)化教學常態(tài)”，進一步促進本組教師的專業(yè)發(fā)展能力，提高課堂教學效率，促進學生的發(fā)展，為我校的術(shù)科教育教學質(zhì)量再躍新臺階而努力。
二、重點工作。
1.實施校本研訓項目。
為了認真落實教學“六認真”工作，繼續(xù)認真貫徹“優(yōu)化教學常態(tài)”，向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，在日常教學工作中上能上好每節(jié)課，認真實施常態(tài)優(yōu)課。本學期我們教研組申報了《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個校本研訓項目，將繼續(xù)充分利用教研組活動時間，在兩周一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，目的能使教師重視課堂教學，從提高學生的觀察能力入手，有效提高課堂教學質(zhì)量，大幅度的提升課堂教學效率,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)念，提高學生的觀察能力。
2、認真落實教學常規(guī)。
學校將開展教學常規(guī)達標活動，我們每位老師要樹立強烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學常規(guī)、提升教學質(zhì)量為重點，高效落實教學“六認真”。把“以質(zhì)量論高低、以實績評優(yōu)劣”作為價值取向。我們以“教學常規(guī)達標考核”活動為契機，規(guī)范教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。明確備課的重要性，統(tǒng)一備課要求，杜絕備課上課兩張皮，不上“隨意課”，做到備課、上課基本一致。備課要做到學期整體備課、單元備課、課時備課相結(jié)合，以課時備課為重點，以單元備課為基礎(chǔ)，以學期備課為統(tǒng)攬。教師之間加強隨堂聽課，加強交流和研討，共同提高。
3、提高校本研訓的實效。
進一步加強教研組建設(shè)，提高教研活動的計劃性、針對性、實效性。我們教研組在制定學期工作計劃時，根據(jù)本組的實際情況，確定了一個研究的主題《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》，這個研究主題，是我們組迫切需要解決的問題。在每次活動安排時就圍繞這個主題開展活動，讓教研活動能解決真問題。教研組認真安排好每一次教研活動內(nèi)容，提交校長室審核通過后，上傳于校園網(wǎng)，并嚴格按計劃開展活動。另外，我們教研活動不僅指向于教師活動，還安排至少一次學生活動，如學生科普知識競賽等活動，以研促學。
4、組織好學生社團活動。
我們繼續(xù)組織學生參加社團活動，將利用每周的周二和周四學生社團活動時間，有目的、有計劃、有組織地開展各種形式的學生社團活動。在活動中提高學生的科學素養(yǎng)是我們進行社團活動的宗旨，本學期學生社團活動更規(guī)范，做到定時定點定人，切實提高課程實施質(zhì)量。本學期金壇區(qū)學生比賽項目比較多，我們輔導老師將結(jié)合學科、項目特點、比賽時間，因地制宜開展教學和輔導活動，杜絕“放羊”式活動。同時組織學生參加各級各類活動，有計劃地進行形式多樣、內(nèi)容豐富、學生樂于參與的學科競賽活動，賽后及時表彰，提高學生的積極性，提高我校的學生參賽的競賽質(zhì)量。
5、積極參加教師各級比賽活動。
鼓勵教師積極參與各項論文的評比活動，能及時反思和總結(jié)自己的教學理念。積極參加各類繼續(xù)教育培訓活動，增加見識，增長才干，敢試驗敢實踐，敢交流，理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，積極參加教師各級比賽活動，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質(zhì)得到提升。
三、具體工作。
二——三月份：
3、參加各類組織成員會議。
4、參加各類組織活動。
5、參加小學綜合類課程優(yōu)秀教研組織和優(yōu)秀教研活動評比（20xx春-今）。
6、參加參加常州市小學品德區(qū)域展示活動。
7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
8、組織學?？萍忌鐖F活動。
1、參加“大德育”課題組和名師工作室聯(lián)合活動。
2、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動。
3、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓活動。
4、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
5、組織學校科技社團活動。
2、參加常州市小學品德課題組活動。
3、參加基于探究的小學生科學單項技能評比活動。
4、參加教師參加中國教育學會科學專業(yè)委員會論文評比活動。
5、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動。
6、組織金壇市小學科學沙龍團隊來我?；顒印?/p>
7、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
8、組織學校科技社團活動。
2、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動。
3、參加常州市部分學科常規(guī)抽測活動。
4、參加中小學期末考試。
5、實施校本研訓項目——《有效提高學生觀察能力的策略之培訓》。
6、組織學校科技社團活動。
七、八月份：
1、參加各類組織總結(jié)會議。
2、學期期末復習、考試及教學質(zhì)量分析。
4、參加金壇區(qū)綜合類課程暑期教師培訓活動。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇四
一、綜合組具體情況:。
綜合教研組由美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、科學五科共13個教師組成,各有專職教師。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同多多探討。和上學期一樣我們教研活動時間為星期五第1、2節(jié)課。
二、指導思想:。
本學期,綜合教研組將以“以學習活動為載體,促學本課堂真落實”為主題,認真貫徹落實學校工作計劃,并結(jié)合綜合組各學科教學特點,扎實開展各項工作,充分發(fā)揮綜合學科各科任老師各自的優(yōu)勢,促進綜合組各學科教育教學全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。同時關(guān)注教師、關(guān)注課堂、關(guān)注學生,提高課堂教學質(zhì)量。在高效學本課堂的實踐中,切實提高學生各學科素養(yǎng),不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。
三、研訓目標:。
1.配合學校學本課堂落實,讓學生成為課堂的主人。促進學校特色發(fā)展和建設(shè),以發(fā)展學校特色為課題進行課題的研究和探討,全面落實體藝課題教學計劃,提高課題質(zhì)量。
2.以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,改進教學方法,重視培養(yǎng)學生的能力。
3.拓展教學范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。
4.積極組織和輔導學生參加各種形式比賽和美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的濕地文化氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導學生參加各級的藝術(shù)比賽活動。
5.注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
四、具體措施:。
1.配合學校學本課堂落實,讓學生成為課堂的主人。促進學校特色發(fā)展和建設(shè),以發(fā)展學校特色為課題進行課題的研究和探討,全面落實體藝課題教學計劃,提高課題質(zhì)量。
2.召開全體體藝計教師會,分析學校體藝計工作現(xiàn)狀,存在的問題、因素等,了解體藝計教師教學情況,與體藝計教師一起制訂出體藝計工作目標、并與體藝計教師分析好開學初訓練學生的思想狀況。
4.嚴格規(guī)范,體藝計特長生和學校訓練隊的訓練工作,根據(jù)教師的特點,組織好我校的各訓練隊。訓練要定時間、定地點、定內(nèi)容、定任務(wù),有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有考評。
5.組織好本學期的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)及一些中小型體藝計活動,豐富師生校園文化生活,體現(xiàn)體藝計教育的重要作用。
6.充分利用學?，F(xiàn)有的體藝計器材和教學設(shè)施,豐富課堂形式,激發(fā)學生以體藝計課的興趣,提倡快樂體藝計,提高體藝計課的課堂效益。
7.重視特長生的培養(yǎng),對體藝計特長生要為他們盡可能的地提供一個好的學習訓練條件,并對特長生進行表彰,并召開家長會與家長配合,調(diào)動一切積極性因素,使學生的特長得以發(fā)展,使之成為專門人才。
8.發(fā)展第二課堂活動要有目標的特色,利用藝術(shù)節(jié)開展校級“陽光少年”的活動,發(fā)揮典型的示范作用,激發(fā)學生積極參加藝術(shù)活動鍛煉的主動性,幫助學生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習慣。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進一步加強體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織,與學校跳繩結(jié)合起來形成學校的特色。廣泛開展活動。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的。
9.體藝組教師進行探討和研究進行跳繩特色發(fā)展計劃制定和實施。
五、主要工作和安排。
1.期初結(jié)合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。
2.各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,把成果預設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
3.每周認真聽課、評課,取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。
4.每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流,如教學反思、教學設(shè)想等。
5.堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
6.按計劃繼續(xù)開展體育(武術(shù))、美術(shù)(書法、繪畫)和音樂的課外興趣小組,抓緊興趣小組的日常訓練,提高相應能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力,為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。
7.嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。
培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點。
主題系列化內(nèi)容。
學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》第2周會議室。
學生課堂活動設(shè)計---信息技術(shù)集體備課(z)第4周會議室。
教學研討(信息技術(shù):z)第5周電腦室。
教學研討(科學:z)第7周實驗室。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇五
（一）對教師而言：
1、全面提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展教學教研工作，爭創(chuàng)亮點。
3、提高團隊精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
（二）對學生而言：
1、在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。
2、形成樂學善學的態(tài)度與主人翁意識，即做學習真正的主人。
二、具體要求。
1.要求綜合組的各學科科任教師端正教學態(tài)度，認真研讀本學科的新常規(guī)，加強學習，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學生實際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動自我檢查反思。
3.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
三、主要工作。
（一）教研方面：
1.落實學科教研活動，明確教研活動的時間、地點、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學水平。學期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的方式進行學習和交流。本學期共分為三次教研活動，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實小學相應學科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學，共促線上教學的有效開展。第二次教研活動主題為：探討落實小學英語教學新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應用，增強日常教學的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動主題為：探討落實小學音樂教學新常規(guī)，提升音樂教師學科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感。
2.落實好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
（二）常規(guī)工作:。
1．注重備課質(zhì)量，通過認真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學質(zhì)量。
2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量。
3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。
4．做好計劃與成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實施辦法。
1.在教導處指導下，開展好教研活動。
2.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教研活動。自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇六
綜合學科是學生們比較喜歡的一個學科，它包含了體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。下面是由本站小編帶來的范文“小學第二學期綜合教研組工作計劃”，歡迎閱讀。
一、綜合學科生源及學情分析：
各年級學生來源主要是本村學生，少數(shù)學生從外地轉(zhuǎn)進，整體素質(zhì)還比較滿意，學生對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學習興趣。
二、工作目標與任務(wù)：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
三、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
四、實施辦法：
1.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下，開展好教研活動。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇七
一、指導思想：
在教導處的領(lǐng)導下，團結(jié)奮斗，認真學習新課標，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌。以打造有效課堂為中心，組織教師參加教學理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
二、具體工作：
（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展。
1、體育組：
1）落實“兩操”工作，并做好檢查。
2）抓好田徑隊、兵乓隊和象棋隊訓練工作，為迎接市區(qū)各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ)。
3）開展好校園足球活動。
4）組織學生參加各種游戲活動，激發(fā)學生愛體育的興趣。
5）扎實有效地開展大課間活動。
2、美術(shù)組：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進行班級文化建設(shè)。同時留意各類比賽信息，推薦學生作品參加各類比賽獲獎。
3、音樂組：大力推進有效教學，全面提高學生的音樂素質(zhì)，搞好音樂教學，培養(yǎng)學生的藝術(shù)水平，能歌善舞的能力。讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊和舞蹈隊的訓練，積極參加第十五屆小學生文藝匯演和揚州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎。
4、科學組：開展科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準備工作。
5、英語組：認真學習新課程標準，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學習綜合運用語言的能力。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。
（二）加強教研組的工作，踏踏實實的開展教研工作，真抓實干。
1、組內(nèi)35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強課堂實際操作能力。建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)。
2、在每一次組內(nèi)教研課前確定主題，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學反思的活動?？偨Y(jié)經(jīng)驗，共同成長。
3、做到每個人都有機會上公開課，每個人都有鍛煉的機會，互相取長補短。
4、每人確定“我的教改實驗”為本學期的教育行動研究課題，做好主題研究。
（三）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
1、認真學習新課程標準，每人寫一篇學習心得。加強譯林版新教材的研討，每人要寫好學習心得和教學設(shè)計。
2、本學期每位教師讀一本教育專著，并寫一篇讀后感。每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。
3、組織本教研組教師撰寫案例與論文。全體老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學案例與論文。
（四）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。為促進青年教師盡快成長，教研組將開展“評課”會。
在組內(nèi)開設(shè)研討課，組織全體教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學得失，群策群力，促進教師專業(yè)化成長。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇八
光陰過得真快，重要而又愉快的一個學期就這樣曩昔了，回首這曩昔的一個學期，我們綜合實踐運動教研組的運動是與其他學校聯(lián)合的另外積極參加區(qū)內(nèi)組織的教研運動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強理念及課程內(nèi)容的學習，為教師奠定需要的理論根基。
針對綜合實踐運動課程理念及課程內(nèi)容的要求，本學期初，我們教研組運動時向全體綜合實踐教師明確提出，應用學校教研運動和上網(wǎng)等多種渠道搜集運動信息材料，增強理論學習和材料收集與整理。
開展綜合實踐運動理念及課程內(nèi)容的學習，為我組教師有效地實施綜合實踐運動課奠定了理論根基。本學期我們教研組一起學習了《小學綜合實踐運動————課程實施指南》這些具有實際指導意義的文章，可以說使不少先生豁然豁達，對更好地開展綜合實踐運動充溢了信心，先生們還結(jié)合本身的教授教化實際實際環(huán)境，將綜合實踐與科學相聯(lián)系，五年級胡聰聰先生的《蔬菜種植》與他們的科學課慎密聯(lián)系。
二、取得學校領(lǐng)導的支持，為綜合實踐運動的開展保駕護航。
綜合實踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的課本，更沒有形的教授教化指導，面對諸多艱苦，要想在學校開展教研運動談何容易。我們主動取得學校領(lǐng)導的支持，積極參加各級各種培訓，在這每一次的培訓運動中，除了要求組員認真參加培訓運動以外，還要求能將學到的知識與本身的教授教化運動相結(jié)合，進行反思，取長補短，認真寫好每一次的培訓感想感染與勞績，為本身更好地開展教授教化工作打下了扎實的根基。本學期在學校領(lǐng)導的鼎力支持下，每位組員的教授教化、理論程度都有很洪水平的進步。
三、創(chuàng)造性的運用教授教化資源，上好每一堂課。
上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實踐運動沒有固定的課本，更沒有現(xiàn)成的教案，對付教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。
為了推進小學綜合實踐運動課的實施，辦事于學生，目前我們綜合實踐運動課的教授教化資源采取由學校教師自主開拓與借鑒以前綜合實踐運動資源包相結(jié)合的方法進行。
在運用課本時我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用課本。同時可依據(jù)自身特點及學生實際開展主題教授教化運動的開拓。如這學期胡先生的《蔬菜種植》、陳先生的《走進溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》等研究性學習運動貼近學生實際，充分成長了學生的主動性，培養(yǎng)了學生搜集材料、參看訪問、查詢訪問研究的才能，收到了很好的教授教化后果。
四、下學期教研運動的目標和盡力偏向。
這學期期末，我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學期工作進行了總結(jié)，并對放學期工作的教研運動內(nèi)容征求人人的建議。通過人人攀談，我們對放學期的教研組教研內(nèi)容殺青了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點研究教授教化措施的開拓。另外，我們還要結(jié)合自身特點有目的的進行校本課程的開拓。
回首半年來綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了支付的艱辛和勞績的喜悅，放學期，我們將繼承盡力，將小學綜合實踐教研運動搞得加倍活潑，更具實效性。
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學年度第二學期綜合組教研計劃篇九
經(jīng)過上學期的教研調(diào)整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量，當務(wù)之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質(zhì)，加強教、科研力度，深入研究音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。
二．教研重點。
建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu)音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。
（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。
（2）怎樣科學合理的開展多功能室的.區(qū)域活動。
（3）在工作中我是如何理解和實施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現(xiàn)科研帶動教學的目的。
三．教研要求。
a)每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設(shè)置，即小目標為總目標服務(wù)，教學目標體現(xiàn)在教學活動之中。
b)課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。
c)教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。
d)堅持教研相結(jié)合的原則，切實作到教研為教育服務(wù)，教育為教研指導方向。
e)要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗以論文、教育筆記等形式展示出來。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十
指導思想：
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學本課堂建設(shè)，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“發(fā)揮導學案的有效作用”組織教學，將教研主題滲透到常規(guī)教學的每個環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領(lǐng)導下全體成員努力工作，已經(jīng)出色完成教學教研任務(wù)。
（1）堅持“面向全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學理念，根據(jù)自己的科目要求有效利用導學案，將導學案落到實處。
（2）重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的自我學習能力，利用導學案發(fā)揮最大的作用。
（3）七八年級的老師設(shè)計導學案問題時應該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺悟。
（5）九年級課堂緊靠中考要求，腳踏實地抓好成績。
工作任務(wù)已落實：
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學本課堂的探討，響應上級教育部門的要求，建立小組合作的機制，提升課堂質(zhì)量，繼續(xù)深入“發(fā)揮導學案的有效作用”，各學科根據(jù)教學目標尋找適合自己學生的教學方法。
1、社思：
不同年級，學生的認知水平不一樣，設(shè)計的教學方法也不同。
(一)七年級：
（1）通過導學案培養(yǎng)了學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。
（2）中國地理的教學教會學生認識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學的.實效性和解題的能力。
（3)同教材老師互相聽課，通過同課異構(gòu)，互相磨課，有效提高了教師教學能力；隔周實行集體備課，并且及時的將活動上傳了博客。
（二）八年級：
（1）利用導學案讓學生深度解讀文本，合理擴充教材，真正做到依標施教，依剛而考。
（2）通過課例展示，深化提升學本課堂，有利于學生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實現(xiàn)了向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標。
(三)九年級：
（1）緊靠中考大綱，做到有效復習，講練結(jié)合不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握學業(yè)考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學生并指導學生。
(3)針對中考目標有重點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導。
（4）做到基礎(chǔ)知識重點記憶堂堂清，周周查，月月考。
（5）積極參加區(qū)里組織的學習機會，提高自己的教育和教學水平。
（6）積極參加中考一摸和二?；顒?，取得了優(yōu)異的成績，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
2、體育：
重在培養(yǎng)學生積極參與運動的實踐能力，增強學生的身體素質(zhì)。
（1）九年級以中考項目為目標，加強訓練，中考取得非常好的成績，全校平均分達到39.3分。
（1）八年級通過教學實踐，增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平。
（2）七年級多和學生互動，開始學本課堂的研討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當?shù)倪\動量，增強體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動、綜合實踐：
（2）培養(yǎng)學生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。
二、積極配合學校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務(wù)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認真上課，二次改作。實行以備課組為活動單位，進行研究，強化課堂的關(guān)鍵是學習活動的設(shè)計、展開和落實，促進學生真正有效的學習；突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計，通過提高備課質(zhì)量促進學本課堂研究的深化，特別是導學案的利用。
四、認真抓好課堂教學活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課，體育組新老師全部上了一節(jié)精彩的匯報課。九年級社會老師參加區(qū)里開了一堂復習研討課，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學實效。同時全組成員認真完成了本學期的聽課任務(wù)。
五、組織通過各種渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習他人的長處，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆，記錄實際教學中的得與失，反思自己的教學行為，促進教師教學水平的提高。
六、充分發(fā)揮本組教師的個性差異，多姿多彩的開展有效活動。
總之，工作之中有成功，也有不盡人意之處，有待來年繼續(xù)努力。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十一
組織全園教師再次認真觀看縣優(yōu)秀課程敘事視頻，挖掘其中值得借鑒的思想精髓，圍繞課程建設(shè)的話題以年級組為單位開展無領(lǐng)導小組討論活動，總結(jié)反思前期班本課程建設(shè)中的存在問題，關(guān)注幼兒興趣，追隨幼兒的腳步，創(chuàng)新新學期課程建設(shè)思路。
結(jié)合縣全員讀書活動，組織教師認真研讀《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》、《關(guān)注幼兒的生活：以兒童為中心的反思性課程設(shè)計》，每位教師要結(jié)合自己工作實際談閱讀體會和收獲，切忌抄襲，并及時在幼兒園網(wǎng)站上分享,借力書籍案例、理論支撐，轉(zhuǎn)變課程思維，提升課程理念。
班本課程課程審議做到不流于形式，班級、年級、園本審議層層扎實推進;課程敘事要求班級老師人人參與講述，分階段交流展示，并邀請王xx園長來園指導課程敘事活動，力爭在本學期縣課程敘事活動評比中有新的突破。
2.集體備課活動求高效。
以年級組為單位，年級組長負責制，充分、高效利用集體備課活動時間，更新集體備課活動模式，豐富集體備課活動形式，要求年級組長提前備會并報園長室，提前告知組內(nèi)老師備課活動形式以及需提前準備的內(nèi)容，組內(nèi)成員要聽從組長安排，人人積極參與，并做好發(fā)言記錄。
3.課程游戲化項目建設(shè)穩(wěn)推進。
以20xx年申報的市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。本學期重點進行各樓層互動游戲墻的布置和利用，一個樓層一個主題(科學探索、益智、閱讀等)，年級組利用走廊公共墻面結(jié)合幼兒年齡特點選購游戲材料上墻，讓墻面真正與幼兒對話。
嘗試在大班走廊創(chuàng)設(shè)公共自主角色游戲區(qū)，利用幼兒園閑置桌椅、櫥柜等，通過家長資源收集各種生活游戲材料，通過照片圖標的引用，提高幼兒的收歸意識和能力。自主角色游戲改變以往的游戲模式，幼兒自由組合小組，設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景，再進行自主游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。后期在公共游戲區(qū)進行中大班混齡角色游戲的嘗試。
真正發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，不斷豐富植物、動物的種類，班級分管的種植區(qū)要做到既有特色，又尊重孩子的想法，更要留下孩子觀察、記錄的痕跡。本學期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十二
新年的鐘聲猶在耳際，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的希望。新的學期，新的成長。
十七大精神使我們?nèi)缱猴L，江寧區(qū)教育局xx年工作總結(jié)專題片《跨越》使我們精神振奮，學校xx年工作計劃讓我們斗志昂揚。
本學期，我組將在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真、切實做好如下工作。
一、狠抓常規(guī)，將常規(guī)工作做實、做細。
1、上課必須有教案。
2、教案必須是集體的智慧。
3、教案必須有個人的復背，教后必須有個人的反思。
4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月，且聽課必須有評價，記收獲。
5、新教師必須開設(shè)公開課。
6、新教師理論學習后，必須要有學習心得。
7、單元結(jié)束，必須要有檢測。
8、組內(nèi)實現(xiàn)各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。
二、精心打造，培養(yǎng)學研都要硬的隊伍。
1、每位組員必須開設(shè)公開課，鍛煉新人，積累經(jīng)驗，在實踐中提高教學水平。
2、加強理論學習，每位教師每月必須有一篇學習心得。
3、加強“師徒結(jié)對”的緊密性，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課。
4、引領(lǐng)新教師積極參與市、區(qū)組織的各項活動，活動后必須在組內(nèi)反饋。
5、加強業(yè)務(wù)水平學習，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)。
7、全體組員參與市級課題研究，并鼓勵新教師積極申報個人課題。
8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中。
三、抓實課堂，有效提高教學質(zhì)量。
1、立足課堂，勇于實踐，實施有效教學，提高教學質(zhì)量。
2、教學常態(tài)化，要象抓其他學科教學同樣抓，單元要有檢測，期中、期末要有測試。
四、抓興趣小組彰顯技術(shù)特色。
1、成立網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動。
2、成立flash動畫興趣小組，定期開展活動。
3、成立科技制作興趣小組，定期開展活動。
3、組織網(wǎng)頁制作競賽，展示成果。
4、組織動畫制作競賽，展示成果。
5、組織科技競賽，展示成果。
6、積極組織、輔導學生參加省、市、區(qū)組織的各項競賽活動。
功在平時，厚積薄發(fā)。只要我們勇于實踐，常做、常想、常改并能堅持不懈，肯定會取得成績的。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十三
本學期我校語文教研組將在學校校長室和教導處的正確領(lǐng)導下，本著以教師為主體，以科學的.課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以“輕負擔高質(zhì)量”為目標，扎實有效開展語文學科教學研究。以研促教，努力提高我校語文教師的教學、教研能力，促進我校語文教師的專業(yè)化成長。
二、總體工作目標。
1、加強科研指導，講求實效，提升語文教研組整體教研水平；
2、教學常規(guī)常抓不懈，開展以課堂教學研究為核心的教研，規(guī)范、優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，努力提高語文課堂教學的效率。
3、倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生的語文學習的興趣和自主學習語文的能力。
4、以單元考試評價改革為突破口，努力提高我校語文教師的教學和科研水平。
三、具體工作措施。
（一）加強學習，構(gòu)建學習型團體。
1、學《語文課程標準》。分年級在備課組內(nèi)認真學習《語文課程標準》，每位語文教師都要深入領(lǐng)會課標精神，以課改的理論指導自己的教學實踐。
2、學名家教學實錄，聽語文學科教學專家講座。
3、學身邊同事的課堂教學藝術(shù)或點滴有效做法。
4、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語文教學專著、雜志或論文，并結(jié)合自己的實踐，在校園博客發(fā)表體會，分享交流。
（二）認真組織“輕負擔，質(zhì)量”教研周主題研討。
1、每個月進行一次主題月檢，關(guān)注教師的備課、作業(yè)的布置、批改與講評、學生語文學習興趣的培養(yǎng)等方面了解我校語文教師的教學實際。
2、認真參與學校的校區(qū)間教育教學交流活動，研究我校語文教師的課堂教學，總結(jié)優(yōu)點，整理不足。
3、根據(jù)月檢和聽課所收集的信息，結(jié)合我校語文教師的實際和需要，有針對性的開展教研周主題學習與研討。
（三）關(guān)注青年教師的成長。
幫助青年教師明確備課、上課、作業(yè)布置與批改、測試、課后輔導、教學反思等教學過程的規(guī)范。規(guī)范青年教師的課堂常規(guī)，通過組內(nèi)研討、聽課評課等方式促使他們盡快成長。
（四）積極配合和開展區(qū)教研室和學校的各項教研活動。
四、每月工作安排。
2、統(tǒng)計語文教師信息并上報區(qū)教研室。
3、檢查教師的備課筆記和反思。
4、積極參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。
5、參與新秀過關(guān)課活動。
6、協(xié)助教研二片開展“小語中年級口語交際主題研討活動”。
1、組織開展語文教研周活動。
2、繼續(xù)參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。
3、通過月檢關(guān)注學生的作業(yè)書寫質(zhì)量。
4、積極配合教導處做好“期中教學質(zhì)量檢測”的命題工作。
1、舉行全校學生共同參與的規(guī)范字書寫比賽，旨在以教，使教師重視寫字指導，每一位同學都養(yǎng)成認真、規(guī)范書寫的好習慣。
2、與德育處共同開展經(jīng)典誦讀擂臺賽活動。
3、繼續(xù)參加學校的校區(qū)間教育教學交流活動。
4、配合教研二片開展“畢業(yè)復習大家談”活動。
1、做好期末命題與評價的各項工作。
2、組織教師撰寫論文參加區(qū)級評選。
3、組織教師參加區(qū)小語“做智慧型教師”讀書展示活動。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十四
一、指導思想：
在學校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，依據(jù)本校本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的'交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學生科學素養(yǎng)的整體提升，使集團科學教學質(zhì)量得到進一步提高。
二、教研目標：
教學質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學生整體的科學素養(yǎng)。
重點培養(yǎng)工作：
馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；
林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學常規(guī)，走向成熟。
四、每月教學工作安排：
1.學科教改項目結(jié)題。
2.科學儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。
各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學教師）。
3.集團教研活動：工作安排和布置。
4.主題論壇：
1.參加越城區(qū)主題教研活動。
2.學校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.實驗室使用期中自檢。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五年級3-5《擺的研究》。
魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》。
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.科學實驗之星評比系列活動。
1.參加越城區(qū)小學科學主題教研。
2.學校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3《放大鏡下的晶體》。
胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》。
3.微課專題研討、腳本設(shè)計。
4.主題論壇。
5.期末評價。
6.教師個人成果整理、教研組、反思。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十五
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的'需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1. 認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2. 加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4. 加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)學校球類運動會。
6. 音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。
7. 美術(shù)組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
8. 信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
9. 齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
1．期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4．在教導處指導下，開展好教研活動。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十六
教學研究是教育研究。它是指總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學問題，研究教學方法。教研的公理是先有研究，后有教研，教研促進研究。教學與研究可以從知識管理、社會學和心理學三個角度進行探討。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各年級學生來源主要是本村學生，少數(shù)學生從外地轉(zhuǎn)進，整體素質(zhì)還比較滿意，學生對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學習興趣。
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
1.期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下，開展好教研活動。
結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓為依托，以信息技術(shù)為載體，各學科以特色項目建設(shè)為抓手，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。
我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學、英語等學科。活動安排遵循理論指導的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。
1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、市級以上參加評比。
3、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。
4、組內(nèi)各教師本學期目標：
（1）體育組應重視隊列訓練和廣播操的教學并組隊參加學區(qū)田徑運動會，目的是培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質(zhì)，爭取在學區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成績。
（2）美術(shù)組應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。教師學生應多出好的作品，在盡可能的.地方展示學生的風采。
（3）音樂組致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，加強學校的歌舞蹈、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的比賽多做準備。
（4）信息技術(shù)組應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應用能力，積極參加學區(qū)、市級以上的比賽。
（5）科學組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級比賽中取得好成績。
（6）英語組應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。
1、開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開展新課標精神的集中學習，討論教案的注意事項。
2、繼續(xù)加強教師的而理論和實踐學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與自學相結(jié)合的方法，做好課后教學追記，鼓勵教師能一學期讀一本教學專著，使先進的教學思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導自己的教學實踐，更好地教學服務(wù)，增強教師整體素質(zhì)。
3、落實教學常規(guī)制度，要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。每月底進行一次教學常規(guī)工作檢查。
4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長配合教導處共同落實各項教研活動，如教學常規(guī)檢查、成績抽檢、問題研究等工作開展。本學期本教研組計劃開展一下活動：每天課余時間為教師自由學習時間，并多次集中學習，本學期聽課要滿20節(jié)，老教師有特殊照顧幾節(jié)，鼓勵教師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。
5、教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學設(shè)計的探討，課件制作學習，學科特色的主題活動，課例的研討，教學經(jīng)驗交流會等等。
7、嘗試針對課堂教學中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺上網(wǎng)學習，讀書閱讀（雙月一次），記下自學反思、心得體會，不斷改進教育教學行動，提升自身的反思能力，學期中、末各檢查一次。
8、完善校本教研，提高全組教師理論水平和教學實踐能力。
9、組織教師積極參加各種教學技能和論文等競賽，并組織學生參加各種校內(nèi)外競賽，促進能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生有所愛好。
10、積極認真參加區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。
11、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭愛生模范。
1、各學科教材講習。
2、各教師制定教學計劃。
3、教研組檢查、評定各種教學計劃。
4、新課標學習。
1、教學檢查反饋。
2、集體備課。
3、科學、音樂組老師上課。
4、教師各學科雜志閱讀。
5、教學備課常規(guī)檢查。
1、檢查反饋。
2、期中考試。
3、集體備課、音樂組老師上課。
4、師德學習。
5、備課常規(guī)檢查。
1、檢查反饋。
2、參加學區(qū)田徑運動會。
3、教師讀書活動。
4、科學、英語組老師上課、說課。
1、技能課期末考查。
3、期末復習、考試。
4、材料歸檔。
5、教師年度考核。
20xx學年第一學期正學小學綜合組教研活動，以杭州市江干區(qū)中小學學科研訓工作計劃與開發(fā)區(qū)德育工作計劃為指引，結(jié)合學校本學期工作，制定計劃如下：
本學期，正學小學綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實江干區(qū)、?？蒲刑幖敖虅?wù)處的工作計劃，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，抓常規(guī)，促學科教學的規(guī)范，抓培訓與活動，促教育觀念的改變與教研水平的提升，抓課堂與科研，促教學質(zhì)量的提高。
我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、英語五門學科。活動安排遵循理論指導實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。
1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，注重課堂的預設(shè)與生成，提高課堂教學有效性。使學生在和諧、平等的關(guān)系下積極主動參與教學全過程，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
3、多寫教學反思或課后備課，收集經(jīng)典的教學案例，鼓勵本組成員多寫教學體會和撰寫論文，爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎。
3、各科教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長開展社團活動，展示學?；盍?，提升學校的品牌形象。
4、組內(nèi)各教師本學期主要目標：
（1）體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神；繼續(xù)組織好校園集體舞的排練，組織學生訓練好校運動會比賽項目，爭取有更多的人參加區(qū)運動會并爭取在區(qū)運動會中取得佳績；抓好體育常規(guī)教學工作，準備迎接體育“三部”測查體能部分抽測。
（2）美術(shù)教師應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)，教師學生多出好的作品；組織好瀚云軒書畫社團、藝童繪畫社團的工作開展；準備迎接區(qū)“三部”測查。
（3）音樂教師致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團的開展，即可培養(yǎng)學生也可為藝術(shù)節(jié)做準備；組織好迎元旦文藝匯演。準備迎接區(qū)“三部”測查。
（4）信息技術(shù)教師應注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應用能力。繼續(xù)組織好電腦社團工作，做好準備迎接“三部”測查工作。
（5）科學教師在做好學科常規(guī)建設(shè)的同時組織好科技社團的開展。以科研帶動對學科教學方法的深入研究，促進教師與學生的共同成長，做好準備迎接“三部”測查工作。
（6）英語教師進行學科常規(guī)建設(shè)的教學研究，不斷探索與完善小學英語教學。
過程、方法以及教學評價的模式與有效途徑，組織開展主題教研與英語社團活動，組織好英語節(jié)各項活動，并做好準備迎接“三部”測查工作。
1、解讀課標，積極導向課堂教學研究。
著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。
2、學研并舉，積極推進課程改革的實施。
以“新課程，新理念，新課堂”為指導，以適應新課程的學科教學常規(guī)建設(shè)為主題，以確立學生在新課程主體地位，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。
3、辦好學科教研活動，提高課堂教學水平。
堅持每個單周開展教研活動，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進，提高教學質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。
4、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學。
要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，要有上課情況小記與反思。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。
5、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。
（1）結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。
（2）結(jié)合學校安排，參加各項學習培訓。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十七
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點：
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
（二）嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行
體育課程是學校課程體系的'重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的^領(lǐng)`導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。為****小學運動會做準備。
學年度第二學期綜合組教研計劃篇十八
根據(jù)學校工作計劃及學校領(lǐng)導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：
一、指導思想。
繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。
二、工作目標。
堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的.思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學指導意見，全面提高教學質(zhì)量。
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、主要工作。
1、嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質(zhì)量(心中有目標、有完成目標的手段及方法)和課堂教學質(zhì)量。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動(我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理)。
3、利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課(講座)活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座)，進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。并做好書面資料的收集(教學設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿)。
4、抓好各學生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，(繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組)。
5、加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質(zhì)量。
6、學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學習時間對組內(nèi)教師進行培訓，傳達學習精神。產(chǎn)生一人學習，多人收益的效應。
7、認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。
四、具體工作安排。
活動周次活動主題主講人活動形式。
第四周《溶解》潘雯同課異構(gòu)。
第五周《溶解》葉文哲同課異構(gòu)。
第六周《溶解》潘雯同課異構(gòu)。
第七周課題研究的理論學習全體教師。
第八周提高課堂教學的實效性姚永琴青年教師講壇。
第九周《動物樂園》陳超同課異構(gòu)。
第十周《動物樂園》童佳興同課異構(gòu)。
第十一周提高課堂教學的實效性杜春林資深教師講座。
第十二周《回顧多彩生活》余聞雁同課異構(gòu)。
第十三周《回顧多彩生活》舒晶晶同課異構(gòu)。
第十四周《回顧多彩生活》余聞雁預約聽課。
第十五周提高課堂教學的實效性舒錫榮資深教師講座。
第十六周《國旗真美麗》劉錦軍公開課。
第十七周課題研究的理論學習全體教師。
第十八周《投擲》陳軼同課異構(gòu)。
第十九周《投擲》江小軍同課異構(gòu)。
第二十周《投擲》杜雨明同課異構(gòu)。
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