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中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇一
學校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。一學期來，我校堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以加強“安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹執(zhí)行教育主管部門有關(guān)安全管理要求，保證了校園平安，未發(fā)生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：
一、高度重視提高意識。
學校領(lǐng)導對安全工作高度重視，在學校每周一次的全體師生集會上，安全工作為必講的話題。
1、組織領(lǐng)導，明確責任。為進一步做好安全管理工作，切實加強對安全管理工作的領(lǐng)導，學校的安全工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導學校安全工作。教導處、德育處、總務(wù)處具體分工負責組織實施，明確各部門的具體職責和責任，確保校園安全工作的有序開展。
2、建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，健全門衛(wèi)崗位制度，落實教師日常值班安排，班級設(shè)立安全員，學校成立安全應(yīng)急工作小組，各安全機構(gòu)分工負責，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保政令暢通，信息暢通，工作和防控有效。
二、完善制度，措施到位。
1、建立完善了安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的工作考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。開學初學校與班主任、科任教師、學生家長、門衛(wèi)等簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、完善了學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，完善了意外事故處置預(yù)案制度。
三、
齊抓共管，通力協(xié)作。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與杜莊鎮(zhèn)派出所、各村委會通力合作，做好學校安全穩(wěn)定和周邊環(huán)境治理工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果,落實了規(guī)章制度。學校按照有關(guān)文件精神，制定并落實各種與安全保衛(wèi)工作有關(guān)的規(guī)章制度。落實行政帶班，教師值班制度。
四、著重安全工作重點。
1、疾病防控。春夏季節(jié)是疾病多發(fā)季節(jié)，學校高度重視疾病防控，加強衛(wèi)生知識宣傳教育，落實通風消毒工作，堅持每日通風至少2小時，每日至少消毒一次，并由日常帶班領(lǐng)導每日檢查。
2、交通安全。我校一貫重視師生交通安全教育，定期開展交通安全知識講座與培訓，要求學生知道常見道路交通規(guī)則和相知識，開展了知識競賽，每天放學時都進行注意交通安全方面的溫馨提示。使同學們天天高高興興的上學來，平平安安的回家去。
3、消防安全。針對春夏季防火特點，學校積極宣傳防火知識，完善消防工。
作的配套器材。
四、五月份針對森林防火，發(fā)放致家長的一封信，宣傳森林防火知識，執(zhí)行校園晝夜值班制度。
五、加強教育，提高自我防范能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育周”、“安全教育月”為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，本學期，在“中小學安全教育日”和5.12地震紀念日，組織全校師生進行了2次避險疏散演習。每月進行一次危險物品檢查收繳，保證違禁物品、刀具不進入校園。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部值守、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、校會、活動課、學科滲透等途徑，通過宣講、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育。
（1）教育學生不玩火、不放火；
（4）進行防溺水教育，教育學生不私自到深水處游泳、洗澡；
（5）開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；堅持每日通風消毒。
（6）開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。
3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校安全教育與管理的具體活動和有關(guān)規(guī)定，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。
4、上好安全課，把安全知識、心理健康知識融入納入課堂。
教學。
5、利用學校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以前，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。每班設(shè)有安全委員，周周匯報班級內(nèi)的教室的安全隱患，堅持了零匯報制度。每月對學校安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題責令相關(guān)部門限期整改。學校領(lǐng)導深入教師中去，與他們談心交流，及時掌握教職工思想情緒，有針對性的去解決問題。保證了教師思想穩(wěn)定。
七、存在的主要問題和下步的打算。
我們在校園安全方面做了大量工作，但是校園安全工作一刻也不能放松，形勢仍然比較嚴峻。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。一年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。
1、學校周邊仍有黑網(wǎng)吧和游戲室，對學生的影響還非常大；
2、學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我們深刻認識到：安全工作只有起點沒有終點，只有更好沒有最好，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的工作。安全工作任重道遠，今后我們將以更高的標準、更嚴的要求做好校園安全工作，進一步加強與社區(qū)、村委會、派出所等部門聯(lián)系，積極配合協(xié)作把校園周邊環(huán)境安全整治工作做好。
杜莊學區(qū)高莊小學。
2013.7.7。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇二
本學期以來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展和較強動手操作能力為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展并想法設(shè)法激發(fā)學生的創(chuàng)造能力；時時處處以學校的工作大局為重，本著為學校負責，為學生負責，為家長負責，為自己負責的原則積極主動地做好各方面教育教學工作；增強主人翁意識，工作責任心強，堅決服從領(lǐng)導的分配，盡最大努力完成學校交給的各項工作；認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，從而形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，圓滿順利地完成了本學期各項教育教學任務(wù)。
一、思想政治方面：
其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)；認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作；始終和學校的工作大局保持一致，緊緊圍繞創(chuàng)學校提出的工作思路造性地開展自己的工作，收到了良好的效果。
巡視、多輔導，對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心，樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學習的興趣。
三、
其他方面：
1.敬業(yè)愛崗，嚴格要求自己，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學期沒請過一次事假，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。工作上，不推諉，不扯皮，真抓實干工，大膽負責，勇于創(chuàng)新，按時完成學校交給的各項工作任務(wù)。
2.積極參加班級的管理和各項活動。每次班導會都會及時參加，并有效解決班級存在的問題。
3.圓滿完成了12汽修三個班實訓的教學.
4.積極參加學校組織的各項活動。
肖悅清。
2014.2.24。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇三
在全體教職工的共同努力下，過去一學年學校各項工作平穩(wěn)有序，制度不斷完善，構(gòu)建高效課堂取得初步成效，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中上升，已形成良性循環(huán)態(tài)勢。
過去一年進一步完善了考勤制度、中高考獎勵方案、質(zhì)量檢測方案、各種比賽方案、績效考核方案，使學校各項制度更科學、更完善，充分調(diào)動教師工作積極性。
通過聽“推門課”、交流研討、外出學習等各種有效形式轉(zhuǎn)變教師教學理念，充分調(diào)動教師工作積極性，構(gòu)建高效課堂，通過不懈努力，目前學校教師敬業(yè)、教風濃、學風濃，構(gòu)建高效課堂取得初步成效。xx年高考達本科線7人，超額完成教育局的高考目標。
安全工作始終是學校重點工作之一，安全工作主要圍繞責任分工明確、宣傳教育落實到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。
常規(guī)安全工作主要是抓紀律和宣傳教育，兩者有機結(jié)合，為此學校開展了大量工作，如學生遲到、早退、曠課、違反校規(guī)的處理。飲食安全、交通安全、防溺水、防震、防突發(fā)事件、地質(zhì)災(zāi)害、預(yù)防傳染病、防邪教、防毒品、預(yù)防學生心理疾病等宣傳教育貫穿于整個學年度。
在教學管理中，我們注重開展形式多樣的活動，促進學生全面、健康發(fā)展，如一年一度的秋季運動會、“五四”文藝匯演、元旦聯(lián)歡會，我們還舉行年級卡拉ok比賽、朗誦、外語口語比賽、籃球賽、春季越野賽。近年來，學校越來越重視社會實踐活動，每個年級每學期都舉行社會實踐活動。
特別要指出的是xx年創(chuàng)建了農(nóng)村少年宮，共建了書法繪畫、手工制作、科技創(chuàng)新、舞蹈、音樂、心理咨詢、棋類共8個活動室。每周一至周五中午1小時對學生開放，輔導教師主要是本校教師。此外聘請外面教師，如師范學校張xx老師，農(nóng)場舞蹈教師劉xx等。從去年11月份開展活動以來，全校共有xx學生受益，讓我校學生雖在農(nóng)村，也能得到琴棋書畫等綜合素質(zhì)教育。
過去一學年，學校新建了生化實驗室、少年宮八個活動室，圖書室進行了搬遷，初步達到義務(wù)教育均衡化標準要求。
學校學生宿舍樓去年11月份投入使用，極大地改善了學生的住宿條件，增添了室外乒乓球桌、單杠等體育器材，學校操場跑道也即將開工建設(shè)。
規(guī)范辦學行為，從一點一滴小事做起，不斷完善各種規(guī)章制度并執(zhí)行落實各項規(guī)章制度，形成責任分工明確、制度用人、制度激勵人、制度約束不規(guī)范行為，全校形成合力，努力實現(xiàn)學校良性循環(huán)發(fā)展。
過去一學年我們所取得的成績，是我們?nèi)w教職工顧全大局、辛勤工作的結(jié)果。我們要更加冷靜地認識到，要想打造成品牌特色學校，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
暑假即將開始，在暑假我們還要做好以下幾項工作：
1、招生工作。全力做好中職及七年級招生工作，發(fā)揚“戰(zhàn)高溫，招好生”的不怕吃苦精神，確保xx年招生再上新臺階。
2、義務(wù)教育均衡化建設(shè)工作。
3、各項工作——資料建設(shè)。
4、教師各項培訓工作。
5、安全護校工作。
6、加強學習、充電、提高業(yè)務(wù)能力，嚴禁暑期進行有效補課。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇四
一、指導思想。
在這一年里全體教職員工堅持以教學為中心，以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行教育局的工作要點，在黨政領(lǐng)導班子的部署下以重實際抓實事，求實效為教育教學的基本原則，加強教學常規(guī)管理，落實科學改革，抓緊教學檢查，大力推進新課程改革和青年教師的培訓，從而形成了良好的校風和學風。
二、工作要點。
2007---2008學年度的確各項工作已經(jīng)基本結(jié)束，在這一年里平?jīng)鑫逯邪l(fā)生了前所未有巨變，同時也經(jīng)歷了前所未有的艱難困苦階段，硬件建設(shè)的改善使我校具備了較大的發(fā)展機遇和發(fā)展空間，改觀了社會對平?jīng)鑫逯嘘惻f，破爛，狹小的思想觀念，從而使社會對平?jīng)鑫逯屑耐辛嗽竿?/p>
三、具體工作。
（一）、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。有一個團結(jié)奮進、凝聚力強的領(lǐng)導班子，才能率領(lǐng)全校師生開拓進取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進步。我們要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心指導下，加強班子建設(shè)，科學地分工合作，校長負責學校全面工作，三位副校長，吳俊豐負責初三畢業(yè)班工作，同時主抓教育工作；范學超負責初一年級工作，同時主抓教學管理、各功能室、體育工作；高連田負責初二年級工作，同時主抓教研、檔案工作。其他主任、副主任具體負責德育、教學、總務(wù)、團隊工作。既分工負責，又協(xié)助合作，以保證學校的教育教學工作緊張有序地進行。
（二）、組織全體師生認真學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號文件，2004年2月26日），學習討論2004年9月1日開始執(zhí)行的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。以人為本，以德治校。開展多種形式的思想品德教育活動。與石門寨派出所和石門寨鎮(zhèn)司法所、綜治辦聯(lián)系，結(jié)合我地區(qū)、我校實際和青少年學生特點，對學生進行法制教育、品德教育。重點解決以下幾方面問題：多數(shù)學生的不衛(wèi)生陋習、個別學生的迷戀網(wǎng)吧、說臟話、罵人、結(jié)伙打架、吸煙、厭學逃課等。通過集會學習、組織討論、觀看“愛教片”、演講比賽、表彰會、參觀學習等活動，“人人參與，從我做起，從細微處做起”。提高學生的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，凈化校園學習環(huán)境，形成團結(jié)、緊張、生動、活潑、井然有序的學習氛圍。
（三）加強化教學常規(guī)管理，注重提高教學質(zhì)量。首先進一步更新教學觀念，嚴格執(zhí)行課程標準，按新課標開齊開足課程，明確課堂教學是實施素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的主渠道。以課堂教學為本，以創(chuàng)新思維為著眼點，不斷優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、自己動手、努力探究的創(chuàng)新思維能力，達到自主發(fā)展的效果。充分利用現(xiàn)有教學條件，特別是加強教師電子備課室和多媒體教室的管理使用，進一步實現(xiàn)信息技術(shù)與各學科教學的整合，提高教學效果。學校要求每一位教師都必須在本學年度基本掌握從教育網(wǎng)上下載教學信息資料、操縱多媒體教學設(shè)備的技能。本學期末組織一次課件制作評展，擇優(yōu)上報參加縣、市級評比。積極組織初三學生參加數(shù)理化英等學科的知識大賽，使課堂教學延伸到課外，鞏固教學成果，提高學生創(chuàng)新運用知識的素質(zhì)。
（四）樹立科研興校思想，積極開展教育科研活動。學校教研處組織教師積極參與鎮(zhèn)中心校的雙周六教研活動，以省市縣三級骨干教師為各學科帶頭人，成立語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合五個教研組，嚴格按照學年初計劃開展科研活動。根據(jù)教學需要和學科實際分別確立科研課題，以已獲市局批準由高連田、李譚、范學超三人主持的外語、化學、物理課題為龍頭，增加科研課題數(shù)量，形成人人參與科研的局面，加速實現(xiàn)教師專業(yè)化。學校教研處提供音像資料，供教師自學，參與式學習或聽專家講座；在實踐中通過講、評課典型引路培訓模式；開展校本教研，在教學研究中解決問題提高自己；課題牽動，讓教師帶著問題教學、研究，挖掘潛力，提高創(chuàng)造力等等。以教育科研促進教學活動的高質(zhì)量開展，收到顯著的效果。
1、建立健全了教育管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理，建立起教師個人業(yè)務(wù)檔案，對學校的授課計劃，備課，教學作業(yè)批改，輔導，復習，考試，成績評定，聽課，評課等各項教學規(guī)章制度，做到了嚴格要求，嚴格管理，各項檢查數(shù)據(jù)到位，量化考核，力求做到公開，公平，公正，合理。要求教師向課堂要質(zhì)量，要效率，積極挖掘教材，啟迪學生，充分調(diào)動學生的積極性，使學生能夠最大化的獲取知識和能力。
2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，教師認真研究教法，根據(jù)學科性質(zhì)，學科特點，學生的年齡特點，在教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，選擇恰當?shù)慕谭?，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，語言表達能力及動手操作能力。
3、重視集體備課，形成資源共享的團體作戰(zhàn)意識。本學期教務(wù)處根據(jù)“教學五認真”設(shè)計了集體備課活動記錄，實現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時間（語、外周一下午第一節(jié)，其他學科周一早自習）、定地點（辦公室、會議室）、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定參與校干、定檢查校干，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè)，教務(wù)處三位同志分科進行檢查、統(tǒng)計活動情況，計入教師“業(yè)務(wù)出勤”。
4、創(chuàng)設(shè)競爭的教學氛圍，激勵教師進行課堂教學改革。學期初由教研組上報本組教師開課安排，由教務(wù)處統(tǒng)一編排，每周由科研員統(tǒng)計開課時間、班級、內(nèi)容、主題，教務(wù)處協(xié)助教研組組織。我校還積極組織教學能力培訓，結(jié)合市局要求，從理論考試、特長展示、專業(yè)技能到備課說課，準備充分、組織嚴密，教師在培訓中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。
5、實行《推門聽課制度》，每位校干每周至少推門聽兩節(jié)課，聽課后及時反饋，簽查教案。周前會對課堂上存在的問題進行點評，教務(wù)處則有針對性的系統(tǒng)進行專題理論學習，通過一學期的施行，取得了良好的效果，教師課前準備更精細、充分了。
6由于我校教學成績與兄弟學校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實提高教學質(zhì)量是本學期教務(wù)處工作的重點。我們在抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加強教風建設(shè)。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》、《教學計劃制定建議及檢查評分標準》、教案設(shè)計建議及檢查評分標準》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定，同時又推行《推門聽課制度》、《課務(wù)檢查制度》，進一步規(guī)范了教師的教學行為。
7、組織各類競賽，提高學生學習積極性。本學期教務(wù)處組織了全校性的作文競賽、英語百詞競賽。每個學科本學期都開展了一次學科競賽活動，學科組或備課組組織并發(fā)獎。通過這些比賽激發(fā)了學生的競爭意識，形成了趕幫超的學風。
8、養(yǎng)成良好的考風。長期以來，我校學生早交卷問題始終不能很好的解決，學校利用各年級的月考，狠抓考風，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現(xiàn)作弊及時記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過治理，在期中考試時出現(xiàn)了前所未有的良好考風。每次考試，我們都認真進行成績分析，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進方法，提高教學水平，使我校的教學質(zhì)量不斷提升。
9教研組是學校教科研的基本單位，只有加強教研組建設(shè)，才能使教研氣氛變得濃厚。本學期認真對各備課組及教研組進行了管理，不定期召開各備課組長，教研組長會，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量，組織開展各教研組、備課組的公開課，力求人人上一堂研討課。按學期初教務(wù)處統(tǒng)一制定的計劃，各教研組長提前組織備課，形成集體教案，再由主講人進行授課，相關(guān)人員聽課后，積極參加評課活動，彼此相互觀摩，相互促進。
10積極組織“課題”研究，我校本學期市級課題立項一個，待立市級課題兩個。我校認真組織教師進行校級小課題研究：首先進行了“個人課題”的提出、“個人課題”的選擇、“個人課題”的保障等幾方面的培訓，使教師對“個人課題”的認識從無到有，從知之甚少，到知之甚多，并充分認識到“個人課題”研究對科研興教、課程改革的重大意義，增強“個人課題”研究的信心，為“個人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎(chǔ)。本學期教師上報課題立項多個，教師參與率80.2%，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚，研究的開展比較切合實際，我校已形成了濃厚的科研氛圍。
（六）加強校本培訓，提高教師素質(zhì)。
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度個教研組以組為單位組織聽課，評課，取得了良好的結(jié)果，使每位教師在教學，研討，聽課，評課中有所領(lǐng)悟提高。
（七）、狠抓畢業(yè)班工作。
2008年高考，中考班結(jié)束，回顧一年來工作，廣大教師起早貪黑，放棄了無數(shù)個節(jié)假日，經(jīng)受了三九嚴寒的考驗，與學生一起奮戰(zhàn)的教學的第一線，是他們支撐起了平?jīng)鑫逯薪虒W質(zhì)量的棟梁，在2008年的高考中我校完成了上級下達的本科任務(wù)，完成本科上線10人的目標，為我們贏得了社會的聲譽，得到了上級的認可。
（八）、音體美工作。
作為撫寧縣初中籃球訓練傳統(tǒng)校和青少年科技教育先進單位，我們將繼續(xù)加大投資力度，添置體育器材，注重男女籃球隊的訓練，培養(yǎng)學生對體育的興趣，陶冶情操，鍛煉耐力，提高技能。
四、存在的問題。
在這一年里，我們雖能艱苦的努力，不懈的奮斗。取得了一定的成績，但我們還存在著許多的問題。1，管理檢查不到位，落實責任不及時。2，個別教師責任心不強，備課，上課不及時.3，個別教師對自己的工作量不清，始終覺得自己比別人干的多。4，對學校布置的其他任務(wù)以各種理由推拖。
五、改進措施。1，2，加強教師師體師風的教育工作。加強教學常規(guī)的進一步檢查落實工作。
3、青年教師工作積極性還有待提高，責任心有待加強。學校還應(yīng)采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發(fā)揮自己的才智。如：青藍工程、骨干教師評選、青年教師讀書沙龍、青年班主任交流會、外出考察等豐富多彩的教育教學研討活動。
4、尖子生、后進生的分層教學和培養(yǎng)還有待加強。除認真切實進行提優(yōu)補差工作外，還應(yīng)想方設(shè)法留住優(yōu)秀生。如：學科競賽、特色特長教學。
5、開課、聽課、評課部分教師有應(yīng)付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重主題研討。
6、集體備課流于形式，個別教研組組織不到位，教師觀念有待轉(zhuǎn)變。除了檢查外，還應(yīng)作好前期的準備工作，備得有質(zhì)量，更要注重平時備課組交流。
平?jīng)鑫逯?00。
8、7、17。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇五
平時教學中，我適應(yīng)新教材教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極鉆研教材，結(jié)合本園的實際條件和幼兒的實際情況，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教育工作更上一層樓。
一學期來，本人熱愛幼園工作。積極學習，不斷提高自己的思想水平，認真履行一個普通人民教師的職責。熱愛本職工作的同時認真執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
本人積極學習課程理論，認真學習新的教育教學理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學民主，使孩子學有所得；本人也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，采用探究合作式的學習，提高幼兒的學習興趣。
認真?zhèn)湔n，不但備幼兒而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，及時反思和歸納。
在課堂上特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用，讓幼兒學得容易，學得輕松，學得愉快；在課堂上老師講得盡量少，幼兒動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的幼兒學習需求和學習能力，讓各個層次的幼兒都得到提高。
虛心請教其他老師。在教學上，我也碰到了困難、疑惑，對章節(jié)的重、難點掌握的不是很準確，因此，我虛心請教其他有經(jīng)驗的同行，同時還積極地聽同行的研修課，聽課。在開展每個主題活動的開始，都和年級成員集體討論，積極征求大家的意見，學習他們好的方法、好的經(jīng)驗，克服自己的不足。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
有個好的班級環(huán)境可以使孩子們安心學習，有正確的輿論導向可以使孩子們明白事理，有班主任的潛移默化可以使學生養(yǎng)成高尚的道德情操。
作為一名班主任比一般的教師有更多的機會接近幼兒、教育幼兒、引導幼兒，以使他們重感情、懂知識、明事理。熱愛幼兒，平等的對待每一個孩子，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學習。在戶外活動親密接觸，了解每一位幼兒，充分發(fā)揮他們的特長，使其樹立自信，從而樹立起他們的自信心。所以我經(jīng)常利用周一早晨的班會，周五的總結(jié)課將安全教育，衛(wèi)生教育，道德品質(zhì)教育，習慣形成教育等包含在小故事、身邊例子形式潤物細無聲的傳達給幼兒，使學生明白對與錯，使幼兒掌握了許多知識，知道了什么事該做，什么事不該做，同時，提高了幼兒安全的意。本學期舉辦了“六一家園”互動大型文藝活動。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇六
時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
班級情況。
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。同時，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。
在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。
保育方面。
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到：
吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；
入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子；
衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。經(jīng)常曬太陽。
本學期學期初，我一直執(zhí)教健康、社會、美術(shù)、科學這幾個領(lǐng)域的課程。我根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃、并取得了一定的成效。通過一系列的活動我班的幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個體差異，都取得了不同程度的進步:。
健康：
我班幼兒比較注意衛(wèi)生，具體說來有：及時添加衣服、口渴就去喝水、打噴嚏咳嗽捂住口鼻、不亂扔垃圾、自己擦鼻涕、自己洗手、了解一些社會生活上的衛(wèi)生習慣??每天戶外活動時我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。
美術(shù)：
我班幼兒在執(zhí)筆畫畫上仍有所欠缺，大部分幼兒已經(jīng)可以辨別幾種常用色并且能耐心平涂，在周老師的鼓舞下也學會了剪刀的使用，會對橡皮泥進行簡單的搓、團、捏、壓，對于粘貼畫也有一定的基礎(chǔ)。
科學：
會去思考為什么，樂于觀察，樂于探索，樂于求知。比如《糖跑到哪里去了》孩子們會好奇糖跑到哪里去了？怎么知道糖溶解到水里去了？還有什么也會像糖一樣能夠溶解到水里去？對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。
社會：
教研工作。
家長工作。
我們非常重視家長工作，通過期初家長會、家園聯(lián)系欄、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的情況，以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。
存在不足之處。
1.經(jīng)過一學年的教養(yǎng)，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣；用餐時，有個別幼兒吃飯教慢，有些孩子喜歡挑食；個別幼兒行為比較倔強，自我約束力較絡(luò)，需要家園繼續(xù)配合好，共同引導教育好孩子。
2.加強幼兒的語言表達能力，引導幼兒學說完整話。
努力方向。
經(jīng)過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ)。下學期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進一步的努力：
注重對幼兒特長的培養(yǎng)。教師要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點。
繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。
要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培養(yǎng)，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。
有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。
教師自身要不斷提高素質(zhì)，豐富知識，提高教學方法增進年級組之間的交流，學習其他班級的好經(jīng)驗。
以上是我們小二班的一學年的班級工作總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn)，爭取更大的進步！
龔老師。
3013.6.27。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇七
一學期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；加強教師隊伍建設(shè)；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
一、認真做好新課程改革和校本教研工作。
1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每兩周一次業(yè)務(wù)學習的制度。
3、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學科的教師能認真做好階段性檢測工作，教師備課、上課、批改學生作業(yè)等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學科的教學質(zhì)量有明顯地進步。
二、狠抓常規(guī)落實，提高教學成績。
課改步伐，推陳出新，高境界、高目標、高追求、嚴標準、嚴要求、嚴督查，做細致的工作，從教學實際出發(fā)，把各項制度措施落到實處。
2、教師備課有明確要求，學校要求教師備課必須要有“三維目標”；教師們深研教材，重備教法學法、采取靈活多樣的教學手段開展豐富多彩的學生活動，精心設(shè)計問題情景，當堂鞏固練習。練習題側(cè)重訓練學生運用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度。要求教師注重教學過程的反思與教學經(jīng)驗的積累，寫好課后反思，有效指導以后教學。
3、認真搞好課堂教學。以《水平星級評價量標準》為指導評價教師課堂教學，凸現(xiàn)教學方法、學生活動、教學效果，以此促進教師的角色轉(zhuǎn)變，確立學生在課堂中的主體地位。真正面向全體，著眼于學生整體素質(zhì)的提高，使學生從壓抑狀態(tài)中釋放出來，課堂教學過程變成了學生動腦、動口、動手的學習過程，變成了學生追求、探索、創(chuàng)新的過程。
學校每學期舉辦一次教學公開課，教師可跨科聽課，優(yōu)勢互補，增強學科綜合意識。本學期，我校開展了“高效研討課”教研活動，把教師研討的經(jīng)驗靈活貫穿于新課程教學之中。
提倡面批，當面指導。
5、加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。本學期教務(wù)處根據(jù)學校制定的《庫爾勒市十一中學教師教育教學量化考核評分表》認真抓好每月兩次教學常規(guī)檢查，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
6、堅持推門聽課。學校領(lǐng)導、教務(wù)處堅持推門聽課活動。通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題并及時診斷，通過這一活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學水平。
7、組織畢業(yè)班教學模考檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好教學分析，并召開教學成績分析會，讓教師總結(jié)經(jīng)驗，形成材料進行交流，對自己獨到的見解寫成反思，及時上報。對在教學中碰到的困難、成績提高不明顯或存在問題的老師及時給予幫助，找出問題，幫助解決。
大力度，讓其他學科成績也盡快有明顯的提高。
三、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展學校的校本培訓工作，組織全體教師分學科進行業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教育教學理論、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務(wù)學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學期我校將繼續(xù)完善備課制度，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，在各學科教學中落實三維目標，在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新。
四、本學期我校的雙語工作，通過扎實有效地搞好雙語教研指導，教師培養(yǎng)等項工作，借鑒和學習漢語部教育教學方面成功經(jīng)驗，民漢教師相互合作，在雙語教學方法上有新的突破。在雙語教學過程中開展了豐富多彩的教育教學活動，旨在提高學生及教師的雙語素質(zhì)，扎實雙語基礎(chǔ)，始終把“雙語”教學作為提高少數(shù)民族教育教學質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新教學方法，取得了一定成效。
1、本學期開始各班利用遠程教育班班通講課。
2、派“雙語”教師外出聽課，培訓，學習優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，與外校教師交流，汲取他人之長，補充和完善自己的教學。2013年3月7日，我校兩名數(shù)學教師外派到庫爾楚中學學習“雙語”優(yōu)秀課例和典型經(jīng)驗，兩名數(shù)學教師回來后對聽取內(nèi)容進行深刻反思，并在“雙語”教師中進行了廣泛宣傳。3月14日，我校三名母語教師接到教研中心通知，到一中參加全天教學研討課，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗。
3、2013年3月4日市教研中心通知，一、二年級母語教師到教研中心開會，要求布置。
一、二年級母語抽測。我校隨后于3月19日統(tǒng)一進行考試，并詳細做完試卷分析和總結(jié)上交教研中心。
4、我校“雙語”教師積極帶領(lǐng)學生參加豐富多彩的活動拓寬學習漢語言的途徑。5月30日，“雙語”班四五年級學生到欄桿鄉(xiāng)參加手抄報比賽，獲得優(yōu)秀獎。
5、本學期六（3）班兩名學生參加內(nèi)初班考試均被錄取。
6、學校組織了組內(nèi)研討課，雙語部有2名教師參加。
五、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量，我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。
本學期，我校繼續(xù)創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，分別兩次派各學科教師參加實驗中學生本教育研討活動，培訓教師達到25人次。一學期來，積極組織安排各學科教師參加以八中牽頭的五校捆綁組團式發(fā)展的活動。語文、數(shù)學、英語教研組以課標研讀的方式進行課改教研。通過對新課標的系統(tǒng)學習，對教師所教教材的認真解讀，以及同課異構(gòu)，集體備課，我校初中語文教師的作文教學示范課等，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力，實現(xiàn)了“捆綁組團式發(fā)展”各校的互助、合作、交流與共同成長的目標。面對我校實際，臨近假期我校又聘請庫爾勒市第四中學的特級教師為我校全體教師進行了專業(yè)業(yè)務(wù)培訓，全面提高了我校教師的整體素質(zhì)。
總之，我們抓住教學不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，邁出了可喜的一步，但我們已深刻認識到擺在面前的問題還很多，肩上的擔子還很重，今后我們將在市教育局和學校的領(lǐng)導下，以更大的決心和更高的工作積極性，克服困難，創(chuàng)造條件，使學校各項工作再上新臺階。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇八
本學期學校教務(wù)處以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，認真貫徹落實區(qū)教育局及學區(qū)工作部署；以全面提升教育教學質(zhì)量和強化學校內(nèi)涵發(fā)展為工作目標；以提高課堂教學效率和落實學校教育教學常規(guī)管理為工作重點，以落實立德樹人為教育教學根本任務(wù)，配合學校切實做好了各項工作，現(xiàn)就本學期教育教學工作總結(jié)如下。
一、做好開學及迎接開學檢查的各項工作。
開學初，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，完成了各年級報到注冊；按時發(fā)放學生課本、作業(yè)本，按時發(fā)放教本，教師教案。及時向各班發(fā)放了課表、作息時間表。要求教師認真書寫個人工作計劃、科室工作計劃，認真?zhèn)鋵憣W科教案。實行第一課時教案在校長處進行簽批，周課時教案在教務(wù)處例行批閱制度。經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，安排了教師任課、兼職，值周等工作，明確了工作分工；完善了開學工作各項資料，以迎接開學區(qū)教育局對學校的工作檢查。
二、落實教學常規(guī)，主抓教學質(zhì)量（1）抓學生自習質(zhì)量。
按照開學工作安排，教務(wù)處安排了語文、英語自習課及數(shù)學輔導自習課，要求教師及時跟自習并做好學生輔導工作。教務(wù)處定期對班級學習及紀律進行了檢查。教師跟讀及時，輔導認真，為教學質(zhì)量的提升做了切實的工作。
（2）抓教師教案備寫。
實行先備課、后上課。教案備寫要求教師首先要鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容，然后備寫教案。教案書寫要達到:教學環(huán)節(jié)齊全，有教學目標、授課內(nèi)容、授課時間、教學重難點、教學流程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教后反思等，確保教案起作用。教案批閱實行登記制度，周一課前在教務(wù)處進行簽批，校長主任互批教案。
（3）抓上課質(zhì)量。
要求教師優(yōu)化課堂教學，課前做好充分準備，在課堂認真講解，釋疑答惑，尊重學生、面向全體，不僅教授學生基本知識與技能，更要傳授學生學習方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量；盡可能多地使用現(xiàn)代教育教學設(shè)備，凸顯課堂教學的直觀性和高效性。注重培養(yǎng)學生積極、勤奮、動腦的品質(zhì)，使之成為一種習慣。
（4）開展學科檢測，促進質(zhì)量提高。
按照學區(qū)及學校安排，教務(wù)處積極響應(yīng)，定期開展學科質(zhì)量檢測。本學期教務(wù)處共組織月考2次，舉行中期、期末考試各1次?？荚嚱Y(jié)束后教務(wù)處積極收集教師個人學科質(zhì)量分析，匯總學校成績，撰寫學校質(zhì)量分析。以此來促進教育教學質(zhì)量提升，并不斷充實學校教研教改資料。
（5）定期開展教案、作業(yè)檢查。
按校行事歷安排，教務(wù)處組織全校教師開展了課堂教學競賽及公開課教學活動。教師積極備課、利用班班通教學資源授課，認真書寫聽課筆記，交流在課堂教學活動中的亮點和不足，積極總結(jié)教學得失，總結(jié)經(jīng)驗，提高了課堂駕馭能力和教學效率。何蓉老師在課堂教學中表現(xiàn)出色，被學校推薦為區(qū)級課堂教學參賽選手。本期開展公開教學活動12余次，取得了較好教研的效果。
（7)抓好音、體、美等課程落實工作。
按照國家課程標準開齊開足各項課程，加強對科學、信息技術(shù)、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)課程的管理。要求教師在抓好語、數(shù)、英、科學課教學的同時，上好學生音、體、美、信息、思品、信息課程教學，培養(yǎng)學生音樂、體、美學習興趣，拓展學生學科視野。
三、配合學校做好各項工作。
(1)開展趣味運動會，營造學校文化氛圍。
為了增強學生體質(zhì)，豐富校園文化生活，踐行“德智體美勞”素質(zhì)教育，學校與4月27日舉行了2018春季學生趣味運動會。教務(wù)處對比賽獲勝的選手頒發(fā)了獎品和獎狀，積極收集和整理運動會過程性資料，并向?qū)W區(qū)發(fā)送簡報一份。通過活動開展，增強了學生體質(zhì)，調(diào)動了學生的學習積極性，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的文化氛圍。
(2)觀看教育相關(guān)視頻，參與各種答題活動。
在學校的安排下，教務(wù)處組織全體師生觀看了《厲害了，我的國》影片1部，并撰寫觀影活動總結(jié)；組織教師參與《“測一測”，2018政府工作報告知多少》網(wǎng)上在線答題活動并撰寫活動總結(jié)；組織教師關(guān)注隴原微信公眾號并統(tǒng)計關(guān)注率等活動。
(3)搞好其他各項工作。
學校工作紛繁冗雜，需要教務(wù)處及各位教師的相互配合。本期教務(wù)處在學校的安排下，完成了“六個二”過程性資料的收集及整理，并通過了區(qū)教育局檢查驗收；配合均衡專干整理了薛馮均衡資料；在網(wǎng)上了完成了在校學生困難等級認定工作；在開學典禮上對2017年寒假作業(yè)書寫優(yōu)秀的學生進行了獎勵，對在“六.一’趣味運動會上表現(xiàn)出色的學生進行了獎勵，并積極配合學校完成了其他相關(guān)的日常工作。
總之，本學期教務(wù)處在學校的領(lǐng)導下，以積極的態(tài)度、盡最大的能力認真地做好了本職，盡管有些工作還存在不到位、不徹底等問題，但教務(wù)處將會努力學習，積極進取，爭取在以后的教育教學管理工作中取得進步。
香蓮鄉(xiāng)三里小學2018年7月10日。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇九
圍繞《新綱要》精神的不斷學習、探索，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們中班組在本學年本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一些活動，促進家園工作的和諧、有序的進展。
一、充分利用家園互連網(wǎng)，定時更新家園長廊。
為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同做好幼兒園的教育教學工作，一個學期以來，我們堅持定時更新家園長廊內(nèi)容，每周公布教學活動計劃，把每個孩子的作品放在顯要的主題墻上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如趙寧是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上不太跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很開心，各方面都進步很大，但最近午餐倒退步了，我們就及時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，希望他們配合老師共同分析其原因，積極尋求解決的辦法。在家長面前，教師關(guān)鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。
進幼兒的健康成長。
三、
積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們都通過家園長廊及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。如：在主題活動《運動的球》中，我們許多家長都帶來了各種各樣的球和許多的有關(guān)于球的圖書，并在家配合幼兒園的比賽活動，每天練習拍球。又如：在《親親熱熱一家人》中，邀請家長與幼兒一起參與角色游戲。在游戲的過程中，家長感受到了孩子的快樂，活動后紛紛從家中帶來了角色游戲的材料。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我們會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，我們中班組的教學活動更能順利有效的開展了。
這一學期，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，用更好的行動去贏得更多家長的認可！
2009年6月。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十
伴著炎炎夏日的到耒，我們結(jié)束了本學期工作?；仡欉@一學期所做工作，在各位老師和幼兒家長們的幫助下，各萬面取得了一定程度的進步和捏高?，F(xiàn)總結(jié)如下:
本學期我依據(jù)《幼兒教肓指導綱要》的要，認真對照本班幼兒的年齡特點，結(jié)合課程學習了，語言，數(shù)學，科學，健康，社會，藝術(shù)。幼兒掌握良好。在日常生活學習中，鼓勵幼兒學做自己能做的事，重在對幼兒進行養(yǎng)成教有。比如:上課能按老師要求拿出自己的書本和其它學習用品，下課后能自己完好地收進自已的書包。放學后能積極自覺地擺放好自己的桌子和小凳子，并能自覺地揀起地面上的垃圾放進垃圾桶內(nèi)。大課間孩子們能主動上完廁所，認真排隊跑步。校內(nèi)校外見到老師做刻主動向老師問好，打招呼。
安全工作無小事，安全重在防范。安全教育是我們對幼兒各方面教肓的首要工作。不能保證幼兒的安全，其它衛(wèi)作做的再好，也將毫無意義。所以，本學期加大了安全教育的力度。每天都要安排十分鐘時間對幼兒進行安全教育。教育培養(yǎng)孩子自我防護能:教育幼兒一停二看三行走，不在馬路上跑和玩……上下樓梯往右行，不和陌生人說話，不貪小吃和小玩，不單獨外出玩耍。不隨便到有水的溝，渠，河邊玩?！嬍成喜怀赃^期，變質(zhì)的食品，不喝碳酸飲料……同時，特剮關(guān)注孩子們活動區(qū)域的活動設(shè)施，隨時進行檢查，是否存在安全隱患，如有隱患做到及時排除。確保幼兒開心快樂，安全平安的活動。嚴格要求家長做釗每天兩接兩送孩子上學放學，確保孩子路上安全?；顒诱n上，幼兒必須在老師的視線范圍之內(nèi)，時刻關(guān)注著每個孩子的活動狀態(tài)，確保孩子們能安全活功。
本學期為了能更好地和家長全面溝通，除了原有的校信通外，又建立起了徵信群，家長們都積極涌躍地加入了這個大家庭。這樣我們中班的家長們可以在這里探討一些關(guān)于肓兒，教學等各方面的問題，也真正地拉近了我們家長和老師之間的距離。有的家長還在這里分享一些孩子們的成長故事，給老師提一些合理的建意。對于個別較為特殊的孩子就采用單獨交流，使得孩子全面健康，快樂成長。
在平時的教育教學工作中，還存在一些不足之處:1.要加強對幼兒習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣。2.定期組織一些親子游戲活功。3.加強自身的理論學習和實踐探索，全身心地投入到工作中，使班級工作更加出色。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十一
身心健康發(fā)展為動力，通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量。
一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又輕松。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了，各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角，教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長還和孩子們一起進行了蔬菜、水果、豆類的小制作，構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處，吸引著大家的眼球……臨近冬天，即將迎來新的一年，教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡，窗戶上貼上了各色窗花，一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園，給我們小朋友拜年啦……空間是有限的，創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動、課題特色相呼應(yīng)：隨著主題活動的開展及逐步深入，教師和幼兒齊動手，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級特色。在主題墻中，處處留駐著主題活動的印跡，描繪著活動的進程。教室是固定的，內(nèi)容是流動的?？粗@些墻飾，孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴，那是他們成長的足跡。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源：我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化，各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境，經(jīng)常讓孩子們流連忘返，還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影。
4、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色，為幼兒提供種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足，便于幼兒取用，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中，教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進步。
我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯“特色和出色”，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。
二、重視教研活動，提高教學質(zhì)量。
1、提供業(yè)務(wù)進修、培訓、參觀觀摩的學習機會：如暑假中安排教師參加“xx市幼兒園骨干教師培訓活動”、新教師參加“幼兒園新教師上崗技能培訓”、“xx市2019年秋季網(wǎng)上在線課程培訓”，第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會課題中期交流會等;本學期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園，看一看，學一學，學習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，開闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。
2、定期開展教學觀摩、研討等活動：本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主，讓教師在實踐、研討中學會反思，也強化了理論與實踐的結(jié)合，對教學中、游戲組織中存在的問題進行討論，尋找策略，加強研究，提高實踐能力。本學期，邀請到南師大的專家來園指導教育教學工作，在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中，老師們提升了教育教學理念，讓老師們獲益匪淺。
3、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機會，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。
另外，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，激勵青年教師堅持技能技巧訓練，全面提高幼兒教育質(zhì)量，本學期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽，通過比賽活動的開展，幼兒園營造了學知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教師準確、科學地研讀教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了提高。
4、教師積極參與園本教研：本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內(nèi)容，積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的最佳結(jié)合點，在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合，達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容，確定研究側(cè)重點，并在日常教學活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。
5、通過承擔接待開放任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平：本學期先后接待幼師學生開放中大班音樂活動;對職大學生公開藝術(shù)活動;為xx市五彩學前教育培訓中心舉辦的“新高度幼教改革觀摩研討活動”開放音樂活動;華東師范大學“幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學質(zhì)量提升”課題組、揚州市江都進修師范學校師生來園觀摩教學活動及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓班老師跟班學習;參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學生來園見習、實習。
6、撰寫經(jīng)驗總結(jié)，積極參加論文評選活動：本學期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章(包括通迅報道)一篇以上，各班每月有一篇關(guān)于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的“年級組花絮中”。這學期，張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲“2019年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”一、二、三等獎。
三、重視日常教育工作，促進幼兒和諧發(fā)展。
1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學活動：在日常的教育教學活動中，教師關(guān)注孩子的發(fā)展，捕捉他們學習的興趣點，組織教學活動。
例如在《秋天》的主題活動中，各年級組分別開展了形式各異的活動，豐富幼兒對秋天特征的認識，感受秋天的美，引導幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識。積極參與秋天的各種活動，體驗或帶來的快樂和喜悅。有撿樹葉、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型、水果品嘗會、秋游等豐富多彩的活動，激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。
2、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展：首先，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動，堅持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，開展適合幼兒年齡特點的體育活動，做到因地制宜、因陋就簡，保證人手一件。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排，定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。
其次，重視保教并重，悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)，為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境，幫助幼兒擁有一個健康的體格。
第三，保教人員增強了安全意識和責任感，及時消除不安全隱患，注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學中，堅持做到“預(yù)防為主”。
第四，為了加強幼兒的體育鍛煉，提高幼兒冬季身體的抗御能力，促進幼兒身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，自10月開始，陸續(xù)組織小中班幼兒練習拍球，根據(jù)幼兒的年齡特點，確定適合幼兒的拍球內(nèi)容，引導幼兒積極參與，通過晨練、戶外體育等時間段，組織幼兒循序漸進的訓練各種拍球技能，通過一個學期的努力，孩子們的拍球技能均有了較大的提高。
而在大班，我們鼓勵幼兒練習跳繩，大班小朋友在老師、家長的鼓勵下，每天認真地練習跳繩，通過一次次的進步，使他們懂得了只有辛勤地付出，才能換來收獲，充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。
3、精彩紛呈的節(jié)日活動，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕，中大班的小朋友準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽，以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對祖國的熱愛之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽光，就好像花朵沐浴著陽光，絢爛開放。共同慶祝了祖國媽媽的生日。
結(jié)合中秋佳節(jié)，有的大班開展了“月餅品嘗會”活動，在活動中大家對中秋節(jié)的一些風俗也有了進一步的了解，欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過程中品嘗到了不同風味的月餅，知道了月餅有多種的口味。開心極了!
12月25是圣誕節(jié)，各班都開展了形式多樣的圣誕活動：圣誕大餐、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會，還有的班級邀請到了巧手媽媽，帶來面粉、模具，教小朋友們做圣誕餅干。品嘗到自己制作的圣誕餅干，孩子們能不開心嗎!在歡快的氣氛中，大家盡情享受著節(jié)日的快樂!
元旦前夕，幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡。小朋友們分年級組歡聚在一起，舉行“迎新年運動會”，迎接2019年的到來。雖然天氣寒冷，但孩子們在運動場上依然生龍活虎，你追我趕，沉浸在運動帶來的快樂中?！靶履昀先恕钡牡絹?，更是讓孩子們歡欣無比，每個班的小朋友爭著和“新年老人”合影留念?！靶履昀先恕币拆堄信d趣地參加了我們的運動會，孩子們在比賽中表現(xiàn)更加積極，力爭第一。
4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中，克服以知識傳授為中心，對幼兒進行全面的素質(zhì)教育。
新學期開學啦，曾經(jīng)還是幼兒園里小不點的小朋友升中班了，現(xiàn)在都已變成了一個個小能手了，不僅個子長高了，還認真學本領(lǐng)、發(fā)碗、用筷子吃飯，樣樣行。因為我們長大了，自己的事情自己做，還會為大家服務(wù)了!
新學期到了，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐，幼兒園里來了好多弟弟妹妹呀，他們不愿吃飯、不肯睡覺，還要哭鬧發(fā)脾氣，怎么辦呀?大班老師引導幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一起做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚，大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹。通過一系列的活動，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹，樂意為弟弟妹妹服務(wù)，在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，體驗關(guān)心他人的快樂。
為了鍛煉中班幼兒的動手自理能力和生活自理能力，老師們組織了生活自理能力比賽，在比賽中，幼兒表現(xiàn)積極，在得到獎狀的那一刻，孩子們露出了自豪的笑容?；顒拥拈_展使幼兒進一步明白自己的事情要自己做，是因為我們長大了，要給弟弟妹妹做榜樣。大家都要爭做一個愛勞動、勤動手的好孩子!
四、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
我們深知，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?；?。
1、在新學期之前，為增進家園溝通，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班。
在會上，王園長全面細致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長助理向家長們介紹了“幼兒園一日活動的具體安排”“幼兒園安全、保健工作”，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，和家長探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”的話題，為實現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法，幫助家長樹立了正確的教育觀。
在全體新生家長會后，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進行了面對面的溝通，對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備、心理準備等又作了進一步的指導。
通過新生家長會的召開，家長們對幼兒園有了進一步了解，對孩子來園后的學習、生活有了初步的認識，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!
隨后，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開展了為期兩周的暑期親子班。
孩子們在老師的精心組織下，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴，能夠樂意參加集體的學習、生活、游戲活動，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè)，讓孩子們進入集體生活中邁好了第一步，也讓家長們放下了懸著的心，對幼兒園、對老師們產(chǎn)生了信任感。
2、本學期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。
在全體中大班家長會上，針對中大班家長的需求，幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學活動、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。
在隨后各班組織的家長會上，老師向家長們介紹了新學期“教學內(nèi)容、教育重點及特色活動”等內(nèi)容，我們相信，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。
3、各班定期刊出“家長園地”，通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學任務(wù)，使家長和教師在家園共育上達成共識。
4、每班通過班級博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長了解各班的一些教育教學動態(tài)，讓家長了解我們的教育理念，從而獲得他們更多的支持。
5、11月上旬至12月初，我園本著“面向全體，增進家園聯(lián)系”的宗旨向家長開放了半日活動。本次半日活動開放中，孩子們個個活潑可愛，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學習生活的歡樂情景，給大家留下了深刻的印象。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開放活動后，發(fā)放家長反饋表，了解家長的意見、建議，捕捉家長工作中存在的問題，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。
6、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學活動，幼兒園的保健工作，使家長對幼兒園的教育教學工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的、感性的認識。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通，獲取家長的理解、支持和主動參與。
7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展幼兒生活和學習的空間。
(1)家長進課堂：
大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)——編織。爺爺利用廢舊的香煙紙，通過裁剪、折疊，加工變成手鐲、項鏈、皮帶等。小朋友在學習編制本領(lǐng)的同時，還學會了爺爺送給大家的“三顆心”，那就是“耐心”、“細心”和“虛心”。懂得了做任何事情時都要記住這“三顆心”。
為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護牙齒的重要性，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識，示范了如何正確刷牙，讓大家練習給大牙模型刷牙，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強，對孩子們有強烈的說服力，相信在今后的生活中，孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護好他們的牙齒。
(2)歡樂社區(qū)行：
為了增進幼兒園和社區(qū)的密切合作，喜迎中秋佳節(jié)的到來，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的“共度中秋節(jié)”聯(lián)誼活動。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福。
(3)愛在重陽：重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日，在一年一度的重陽佳節(jié)即將到來之際，我園大班小朋友和市老干部藝術(shù)團的爺爺奶奶們歡聚一堂，開展了“愛在重陽”聯(lián)歡活動。
孩子們精彩的表演、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈送親手制作的重陽心意卡等等為活動增加了節(jié)日的氣氛，給老人們送去了歡樂，也使他們從小就懂得尊敬老人、愛護老人、幫助老人，把“尊老敬老”美德的種子播灑在了孩子心中。
(4)快樂秋游。
秋高氣爽、金桂飄香。。在這美麗的季節(jié)里，最適合外出游玩!
中、大班的小朋友在10月30日游覽了生態(tài)園，孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看、說說、走走、跳跳，有時會擺上幾個“pose”，和美麗的風景合影留念。
在快樂秋游活動中，孩子們走出了幼兒園，走進了大自然，充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意，不僅開闊了眼界，增長了見識，更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情。
(5)家長開放活動。
為使家長對孩子在園的生活有更多的了解，進一步增進家長和教師之間的溝通與交流，我園于2019年11月12日——12月3日陸續(xù)開展了家長開放活動。家長們來到幼兒園，觀摩了孩子們的早操、學習、游戲、用餐等多個活動環(huán)節(jié)，通過家長開放日這個平臺，促進了家園之間直接的雙向交流與溝通。更主要的是想讓家長在觀摩后給我們提出寶貴的意見和建議，便于我們不斷反思，更好的開展教育教學工作，在薄弱的環(huán)節(jié)上進一步改進。
總結(jié)這一學期的教育教學工作，感觸頗深，有收獲，也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中，邊思考邊實踐，邊實踐邊調(diào)整，衷心希望隨著這過程的延續(xù)，本園能與時俱進，邁入更美好更燦爛的明天。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十二
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
1、聆聽窗外的聲音
我們將繼續(xù)通過“走出去、請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。讓教師在實踐中鍛煉自我。同時，激勵教師積極投稿，參加各種評比活動。
2、注重教學反思
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”在研究中學習、在學習中成長。本學期要求教師每月圍繞教學活動撰寫教育心得1篇以上，以便提高教師們的寫作水平能力。
3、師幼開展早期閱讀活動
我組還開展了師幼親子閱讀活動，通過這樣的活動，使孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心、深華境界、健全人格，教師開展閱讀，為教師的學習與交流搭建了平臺，為教師的幸福成長進行了有意義的探索和嘗試。通過豐富多彩的閱讀活動，帶動幼兒、家長積極參與到我們的早期閱讀特色中來，讓我們的特色課程開展的有聲有色。讓孩子和家長獲得發(fā)展和提高。
本學期，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)、指導下，認真做好一學期一次的家長半日開放活動，邀請家長和我們的孩子一起參加學習、游戲活動。幼兒自主地學習及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，對孩子的進步表示了肯定，對老師的付出表示感謝!
開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動、“同課異構(gòu)、行為跟進”---早期閱讀的教學研討、科學—數(shù)學的教學研討、科學—常識的教學研討，組內(nèi)教師以“綱要”精神為指導，精心選擇、認真準備，使孩子們的各方面的能力得到了提高，同時，增強了孩子們的自信心。3月份，教研組長還參加了“上虞”的聽課活動，回來之后，又與組里教師分享優(yōu)秀教案，受益匪淺;組內(nèi)教師積極參加姐妹園的聽課活動，并認真做好每次的聽課記錄。對待每次的開課活動，都認真做好課前有詳案，課后有反思，并中肯地聽取園領(lǐng)導、結(jié)對師傅、同事的聽課反饋意見，爭取在以后的課中逐步得到完善與提高。
通過這樣的活動開展，為教師的學習與溝通搭建了平臺，大家的相互探討、相互交流、相互學習、學人之長、補己之短，為教研工作起到了促進作用。
本學期，我組開展了一些形式多樣、豐富多彩的活動。利用晨間談話，鼓勵幼兒在家?guī)椭笕俗鲂┝λ芗暗氖虑椋瑺幦∽鰝€孝敬的好寶寶;為了培養(yǎng)幼兒的動手能力及想象思維能力的開發(fā)，故在年級組里我組開展了《搭積木》技能比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識及想象思維的發(fā)展，活動結(jié)束后為每個幼兒頒發(fā)了獎狀和獎品;每月我組還將進行明星寶寶的評選活動，鼓勵幼兒人人爭當小明星，向明星寶寶學習的系列活動;開展了“捐一本好書，獻一份愛心”活動，讓孩子們以自己的愛心行動幫助貧困兒童，激發(fā)了幼兒學會關(guān)愛他人的情感;開展“捐一瓶水，獻一份愛”的贈水捐款活動，讓幼兒用自己的實際行動譜寫一曲愛的贊歌;組織幼兒春游--走進圖書館，開闊了眼界，增長了知識;開展了慶“六一”大型文藝匯演，組內(nèi)節(jié)目獲全園第二、第三名的好成績;本學期我組根據(jù)我園制定的讀書節(jié)計劃，一周組織幼兒閱讀不少于兩次，并正確引導幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣及營造良好的書香氛圍。同時，教師們也根據(jù)讀書節(jié)的精神，讀好書，積極撰寫讀書體會，通過新教育博客與博友交流讀書感想等等。
通過各項活動的開展，使幼兒在情緒、情感方面建構(gòu)了健康的人格，這一點比什么都重要。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿朝氣、聚滿人氣的教研組里，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十三
幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。
一、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務(wù)。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領(lǐng)導、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關(guān)影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿意。
五、個人總結(jié)：
本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：
1、加強了個人的業(yè)務(wù)學習，不斷完善、提高自己。
2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務(wù)。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網(wǎng)站、學校?？秾W誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十四
我班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友１５名，女小朋友１４名，其中維吾爾族小朋友名。本班幼兒經(jīng)過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中,我們小二班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。整體上在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個體差異很明顯?，F(xiàn)將班級情況分析如下：
（一）健康領(lǐng)域。
整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學期平均出勤率在70以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。
大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護動作。但30%的幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進行教育引導。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。
動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑、跳、爬等動作自如：40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習少的緣故，還未掌握方法，在本學期中要重點練習。
小肌肉動作方面也有一定的提高，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運用手腕力量繪畫的方法，會撕紙，能進行粘帖。在運用剪刀方面，大部分幼兒學會了使用剪刀，25%的幼兒手指靈活，能隨意剪，直線剪得光滑，但仍也有一部分幼兒用剪有困難。
自理能力方面在小班一個學期的培養(yǎng)下取得了一定的進步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：85%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉，需要老師不停地催促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未掌握，需要老師幫忙。
（二）語言領(lǐng)域。
在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習慣方面，在一個學期的培養(yǎng)下有了很大的進步，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護不夠，拿到書沒有仔細看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護圖書的習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。另外耐心傾聽的習慣還未很好的養(yǎng)成。
（三）社會領(lǐng)域。
經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會主動詢問，車站的小司機會主動招攬生意；娃娃生病了，娃娃家的人會耐心照顧他，小醫(yī)生還仔細地給他治病，很有同情心。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。
（四）科學領(lǐng)域。
孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數(shù)的方面，操作材料時也掌握了一定的方法，能進行簡單的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進行了比較的嘗試，能進行簡單的如明顯的長短比較、大小比較等，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。但有少數(shù)幼兒在按物點數(shù)時手口一致點數(shù)1-4有困難。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。
（一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量。
措施：
1、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級教師的共（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘http://，請保留此標記。）同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、具體的活動目標。
2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導幼兒大膽進行探索?；顒觾?nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強。
幼兒的各種感官。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。
4、恰當運用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。
5、每月積極進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富區(qū)與材料，為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。
6、班級教師共同合作協(xié)商，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備，教具或所需材料提前一天準備好；課后積極反思，作好活動分析。
7、班級老教師積極做到傳、幫、帶的作用重點指導新教師的教學工作，每周做一次有關(guān)教育內(nèi)容的摘抄。
8、為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。、注重課堂教學研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性。
9、進行位置的轉(zhuǎn)換，充分發(fā)揮幼兒的主題性，請幼兒做小老師，進行相互管理。
（二）開展豐富多彩的健康活動，全面增強幼兒體質(zhì)。
措施：
1、根據(jù)幼兒年齡特點制定活動計劃，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。
2、幼兒提供適宜、安全的活動器械，做到人手一件。本學期中，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。
（a)兩操內(nèi)容豐富。（b)結(jié)構(gòu)、操節(jié)編排科學合理。（c)教師口令準確、動作規(guī)范、衣著適當。
3、鼓勵幼兒積極參加體育游戲活動。教會幼兒正確保護眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的方法。
4、堅持參加冬季早鍛煉，鼓勵幼兒天冷我不怕，天天堅持上幼兒園。
三、衛(wèi)生工作。
措施：
1、3月協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及預(yù)防工作。
2、向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作。
3、嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)空氣清新。加強衛(wèi)生消毒工作。
4、開設(shè)“心情驛站”，為家長及時傳達育兒方面的保健知識。
四、班務(wù)工作。
措施：
1、班級人員互相團結(jié)，分工合作。
2、班長應(yīng)嚴格要求自己，以身作則，事事以《幼兒園職工守則》為行為標準。堅持執(zhí)行并督促班組人員進行分班，分組教學。形成良好的師德師風，要求教師思想態(tài)度端正、積極向上。
3、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒.4、對待家長熱情、耐心。不向家長索要禮物或收授禮品。
5、按時著工裝，保持工裝干凈整潔、儀表大方、言行文明、舉止。
6、按時上下班，不得遲到。如需請假要提前告之班長，在不影響班級工作的前提下，經(jīng)班長同意后方可請假。
7、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。
8、作好每天桌椅、玩具的擦、洗以及消毒工作。一周進行一次玩具消毒，一月被褥一次。
9、重視體弱兒的日。
常照料工作：做好活動中的保育工作。
10、每個星期一定期召開一次班級會議,回顧一星期工作,找出工作中的欠缺點,討論本星期的工作重點.11、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導。
13、進行一次生活方面的能力比賽活動。
五、家長工作。
措施：
1、每月建立幼兒評估，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和了解。
2、定期召開兩次家長會，家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。
3、通過家長園地的開展，及時向家長宣傳育兒知識及幼兒園及班級大小事。
4、建立家園互動專欄，使家長對班級教育教學活動有充分了解。
5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)及班級的活動，使家長成為小二班真正的一名成員。并積極投稿，參加家長學校的活動。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十五
不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，回首所做過的教育教學工作，一定是需要我們教師去總結(jié)的。下面是小編搜集整理的2019年度第二學期幼兒園教育教學。
工作總結(jié)。
身心健康發(fā)展為動力，通過多種手段多方面促進幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量。
一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
一個幼兒園的環(huán)境文化對幼兒的熏陶是潛移默化的，對幼兒的成長也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學內(nèi)容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又輕松。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了，各班幼兒帶來了各種植物和動物裝點班級的自然角，教室里頓時姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長還和孩子們一起進行了蔬菜、水果、豆類的小制作，構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹葉貼畫、豆貼畫或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處，吸引著大家的眼球……臨近冬天，即將迎來新的一年，教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡，窗戶上貼上了各色窗花，一個個神態(tài)可愛的小雪人也來到了幼兒園，給我們小朋友拜年啦……空間是有限的，創(chuàng)意是無限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動、課題特色相呼應(yīng)：隨著主題活動的開展及逐步深入，教師和幼兒齊動手，充分調(diào)動孩子參與環(huán)境布置的積極性，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級特色。在主題墻中，處處留駐著主題活動的印跡，描繪著活動的進程。教室是固定的，內(nèi)容是流動的?？粗@些墻飾，孩子們可以真切地回想起每個活動的點點滴滴，那是他們成長的足跡。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源：我園教師一貫堅持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時收集的各種廢舊材料、運用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化，各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境，經(jīng)常讓孩子們流連忘返，還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影。
4、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色，為幼兒提供種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足，便于幼兒取用，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中，使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。在一次次的互相觀摩研討中，教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進步。
我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯“特色和出色”，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。
二、重視教研活動，提高教學質(zhì)量。
1、提供業(yè)務(wù)進修、培訓、參觀觀摩的學習機會：如暑假中安排教師參加“xx市幼兒園骨干教師培訓活動”、新教師參加“幼兒園新教師上崗技能培訓”、“xx市2019年秋季網(wǎng)上在線課程培訓”，第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會課題中期交流會等;本學期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動等;讓教師走出幼兒園，看一看，學一學，學習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，開闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。
2、定期開展教學觀摩、研討等活動：本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的“一課三研”活動為主，讓教師在實踐、研討中學會反思，也強化了理論與實踐的結(jié)合，對教學中、游戲組織中存在的問題進行討論，尋找策略，加強研究，提高實踐能力。本學期，邀請到南師大的專家來園指導教育教學工作，在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中，老師們提升了教育教學理念，讓老師們獲益匪淺。
3、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對、青年教師公開教學等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機會，對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。
另外，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，激勵青年教師堅持技能技巧訓練，全面提高幼兒教育質(zhì)量，本學期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽，通過比賽活動的開展，幼兒園營造了學知識、練本領(lǐng)、強素質(zhì)的良好氛圍，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教師準確、科學地研讀教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了提高。
4、教師積極參與園本教研：本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內(nèi)容，積極探索主題活動與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的最佳結(jié)合點，在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容，使主題活動與區(qū)角游戲有效結(jié)合，達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內(nèi)容，確定研究側(cè)重點，并在日常教學活動中加以實踐，再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習，互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。
5、通過承擔接待開放任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平：本學期先后接待幼師學生開放中大班音樂活動;對職大學生公開藝術(shù)活動;為xx市五彩學前教育培訓中心舉辦的“新高度幼教改革觀摩研討活動”開放音樂活動;華東師范大學“幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學質(zhì)量提升”課題組、揚州市江都進修師范學校師生來園觀摩教學活動及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓班老師跟班學習;參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評選活動;以及各班開放家長半日活動及接待幼師學生來園見習、實習。
6、撰寫經(jīng)驗總結(jié)，積極參加論文評選活動：本學期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章(包括通迅報道)一篇以上，各班每月有一篇關(guān)于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的“年級組花絮中”。這學期，張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲“2019年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”一、二、三等獎。
三、重視日常教育工作，促進幼兒和諧發(fā)展。
1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學活動：在日常的教育教學活動中，教師關(guān)注孩子的發(fā)展，捕捉他們學習的興趣點，組織教學活動。
例如在《秋天》的主題活動中，各年級組分別開展了形式各異的活動，豐富幼兒對秋天特征的認識，感受秋天的美，引導幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識。積極參與秋天的各種活動，體驗或帶來的快樂和喜悅。有撿樹葉、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型、水果品嘗會、秋游等豐富多彩的活動，激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。
2、有目的、有計劃地開展各類健康教育活動，促進幼兒身心健康發(fā)展：首先，各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動，堅持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，開展適合幼兒年齡特點的體育活動，做到因地制宜、因陋就簡，保證人手一件。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排，定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。
其次，重視保教并重，悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)，為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境，幫助幼兒擁有一個健康的體格。
第三，保教人員增強了安全意識和責任感，及時消除不安全隱患，注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學中，堅持做到“預(yù)防為主”。
第四，為了加強幼兒的體育鍛煉，提高幼兒冬季身體的抗御能力，促進幼兒身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，自10月開始，陸續(xù)組織小中班幼兒練習拍球，根據(jù)幼兒的年齡特點，確定適合幼兒的拍球內(nèi)容，引導幼兒積極參與，通過晨練、戶外體育等時間段，組織幼兒循序漸進的訓練各種拍球技能，通過一個學期的努力，孩子們的拍球技能均有了較大的提高。
而在大班，我們鼓勵幼兒練習跳繩，大班小朋友在老師、家長的鼓勵下，每天認真地練習跳繩，通過一次次的進步，使他們懂得了只有辛勤地付出，才能換來收獲，充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。
3、精彩紛呈的節(jié)日活動，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕，中大班的小朋友準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽，以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對祖國的熱愛之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽光，就好像花朵沐浴著陽光，絢爛開放。共同慶祝了祖國媽媽的生日。
結(jié)合中秋佳節(jié)，有的大班開展了“月餅品嘗會”活動，在活動中大家對中秋節(jié)的一些風俗也有了進一步的了解，欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過程中品嘗到了不同風味的月餅，知道了月餅有多種的口味。開心極了!
12月25是圣誕節(jié)，各班都開展了形式多樣的圣誕活動：圣誕大餐、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會，還有的班級邀請到了巧手媽媽，帶來面粉、模具，教小朋友們做圣誕餅干。品嘗到自己制作的圣誕餅干，孩子們能不開心嗎!在歡快的氣氛中，大家盡情享受著節(jié)日的快樂!
元旦前夕，幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡。小朋友們分年級組歡聚在一起，舉行“迎新年運動會”，迎接2019年的到來。雖然天氣寒冷，但孩子們在運動場上依然生龍活虎，你追我趕，沉浸在運動帶來的快樂中?！靶履昀先恕钡牡絹?，更是讓孩子們歡欣無比，每個班的小朋友爭著和“新年老人”合影留念。“新年老人”也饒有興趣地參加了我們的運動會，孩子們在比賽中表現(xiàn)更加積極，力爭第一。
4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動中，克服以知識傳授為中心，對幼兒進行全面的素質(zhì)教育。
新學期開學啦，曾經(jīng)還是幼兒園里小不點的小朋友升中班了，現(xiàn)在都已變成了一個個小能手了，不僅個子長高了，還認真學本領(lǐng)、發(fā)碗、用筷子吃飯，樣樣行。因為我們長大了，自己的事情自己做，還會為大家服務(wù)了!
新學期到了，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐，幼兒園里來了好多弟弟妹妹呀，他們不愿吃飯、不肯睡覺，還要哭鬧發(fā)脾氣，怎么辦呀?大班老師引導幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一起做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚，大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹。通過一系列的活動，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹，樂意為弟弟妹妹服務(wù)，在活動中樂于表現(xiàn)自己的才干，體驗關(guān)心他人的快樂。
為了鍛煉中班幼兒的動手自理能力和生活自理能力，老師們組織了生活自理能力比賽，在比賽中，幼兒表現(xiàn)積極，在得到獎狀的那一刻，孩子們露出了自豪的笑容?；顒拥拈_展使幼兒進一步明白自己的事情要自己做，是因為我們長大了，要給弟弟妹妹做榜樣。大家都要爭做一個愛勞動、勤動手的好孩子!
四、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
我們深知，幼兒園的工作離不開家長的配合，因此教師們注意做到家長工作多樣化、制度化、經(jīng)?；?。
1、在新學期之前，為增進家園溝通，讓新入園的幼兒家長盡快了解幼兒園的基本情況，我園召開了托班和小班的新生家長會，開設(shè)暑期親子適應(yīng)班。
在會上，王園長全面細致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長助理向家長們介紹了“幼兒園一日活動的具體安排”“幼兒園安全、保健工作”，小托班的年級組長結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，和家長探討了“怎樣有效緩解孩子的入園焦慮”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣”的話題，為實現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過渡提供了有效的方法，幫助家長樹立了正確的教育觀。
在全體新生家長會后，每班又召開了班級家長會，老師們與家長進行了面對面的溝通，對近期幼兒來園需要進行的一些物質(zhì)準備、心理準備等又作了進一步的指導。
通過新生家長會的召開，家長們對幼兒園有了進一步了解，對孩子來園后的學習、生活有了初步的認識，對將孩子送到幼兒園有了更大的信心!
隨后，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開展了為期兩周的暑期親子班。
孩子們在老師的精心組織下，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級、老師和同伴，能夠樂意參加集體的學習、生活、游戲活動，一天比一天喜歡上幼兒園!暑期親子班的開設(shè)，讓孩子們進入集體生活中邁好了第一步，也讓家長們放下了懸著的心，對幼兒園、對老師們產(chǎn)生了信任感。
2、本學期的中大班家長會繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。
在全體中大班家長會上，針對中大班家長的需求，幼兒園就“如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學活動、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和交往能力”等內(nèi)容與各位家長做了分享交流。
在隨后各班組織的家長會上，老師向家長們介紹了新學期“教學內(nèi)容、教育重點及特色活動”等內(nèi)容，我們相信，在幼兒園和家長的共同努力下，孩子們一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。
3、各班定期刊出“家長園地”，通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育教學任務(wù)，使家長和教師在家園共育上達成共識。
4、每班通過班級博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁，向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長了解各班的一些教育教學動態(tài)，讓家長了解我們的教育理念，從而獲得他們更多的支持。
5、11月上旬至12月初，我園本著“面向全體，增進家園聯(lián)系”的宗旨向家長開放了半日活動。本次半日活動開放中，孩子們個個活潑可愛，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學習生活的歡樂情景，給大家留下了深刻的印象。通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開放活動后，發(fā)放家長反饋表，了解家長的意見、建議，捕捉家長工作中存在的問題，并及時調(diào)整。力爭讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。
6、幼兒園成立了家委會，在家委會會議上系統(tǒng)地向家長各年齡段幼兒的教育教學活動，幼兒園的保健工作，使家長對幼兒園的教育教學工作、衛(wèi)生保健工作有一個全面的、感性的認識。并通過家園雙方之間相互的交流、溝通，獲取家長的理解、支持和主動參與。
7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展幼兒生活和學習的空間。
(1)家長進課堂：
大班的一位爺爺從百忙之中抽出時間來教小朋友手工本領(lǐng)——編織。爺爺利用廢舊的香煙紙，通過裁剪、折疊，加工變成手鐲、項鏈、皮帶等。小朋友在學習編制本領(lǐng)的同時，還學會了爺爺送給大家的“三顆心”，那就是“耐心”、“細心”和“虛心”。懂得了做任何事情時都要記住這“三顆心”。
為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識和保護牙齒的重要性，有的中班邀請到了牙醫(yī)來園和孩子們分享相關(guān)知識。這位牙醫(yī)姐姐帶來了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識，示范了如何正確刷牙，讓大家練習給大牙模型刷牙，最后還幫每個小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強，對孩子們有強烈的說服力，相信在今后的生活中，孩子們一定會按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護好他們的牙齒。
(2)歡樂社區(qū)行：
為了增進幼兒園和社區(qū)的密切合作，喜迎中秋佳節(jié)的到來，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的“共度中秋節(jié)”聯(lián)誼活動。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福。
(3)愛在重陽：重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日，在一年一度的重陽佳節(jié)即將到來之際，我園大班小朋友和市老干部藝術(shù)團的爺爺奶奶們歡聚一堂，開展了“愛在重陽”聯(lián)歡活動。
孩子們精彩的表演、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈送親手制作的重陽心意卡等等為活動增加了節(jié)日的氣氛，給老人們送去了歡樂，也使他們從小就懂得尊敬老人、愛護老人、幫助老人，把“尊老敬老”美德的種子播灑在了孩子心中。
(4)快樂秋游。
秋高氣爽、金桂飄香。。在這美麗的季節(jié)里，最適合外出游玩!
中、大班的小朋友在10月30日游覽了生態(tài)園，孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看、說說、走走、跳跳，有時會擺上幾個“pose”，和美麗的風景合影留念。
在快樂秋游活動中，孩子們走出了幼兒園，走進了大自然，充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意，不僅開闊了眼界，增長了見識，更加萌發(fā)出了對大自然的熱愛之情。
(5)家長開放活動。
為使家長對孩子在園的生活有更多的了解，進一步增進家長和教師之間的溝通與交流，我園于2019年11月12日——12月3日陸續(xù)開展了家長開放活動。家長們來到幼兒園，觀摩了孩子們的早操、學習、游戲、用餐等多個活動環(huán)節(jié)，通過家長開放日這個平臺，促進了家園之間直接的雙向交流與溝通。更主要的是想讓家長在觀摩后給我們提出寶貴的意見和建議，便于我們不斷反思，更好的開展教育教學工作，在薄弱的環(huán)節(jié)上進一步改進。
總結(jié)這一學期的教育教學工作，感觸頗深，有收獲，也有今后努力的方面。需要我們在今后的工作中，邊思考邊實踐，邊實踐邊調(diào)整，衷心希望隨著這過程的延續(xù)，本園能與時俱進，邁入更美好更燦爛的明天。
本學期是工作以來最長的一學期，也是最忙的一個學期，一切工作圍繞承辦“宣城市第九屆園長研究會”及“三十年藝術(shù)成果展演”來開展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來，為此，老師們積極參與活動的準備工作，加班加點、獻計獻策，充分展示了我園教師“團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新”的一面，才使我們圓滿的完成了本次承辦任務(wù)，獲得上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評?，F(xiàn)將本學期教育教學工作作如下總結(jié)：
一、加強師德師風建設(shè)，樹立主人翁的責任感。
本學期在園黨支部、工會、團支部的組織帶領(lǐng)下，組織召開了“創(chuàng)建文明城市”、“學前教育宣傳月”、“校園安全”、“道德講堂”、“讀一本好書”等多種形式的主題活動。全園教職員工認真學習，將會議精神結(jié)合實際工作，為全面展現(xiàn)幼兒園風采做好每一件事;同時由年級組長和骨干教師帶頭，組織學習《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個教學領(lǐng)域的目標，并對照《教師專業(yè)化標準》的要求，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責任，科學合理的安排幼兒一日保教活動。
二、加強園本教研培訓，促進青年教師成長。
1.上學期末就以年級組、學科組為單位，計劃制定有層級、有主題，的活動計劃，集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。加強了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動設(shè)計;每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn);所有教師的活動設(shè)計中必須要有教學安全目標的要求等，由教務(wù)處每月審核，結(jié)果計入期末考核中。在一學期的實施督促中，此項工作均逐步走向正規(guī)。
2.繼續(xù)加強了對青年教師專業(yè)培訓。組織全園教師開展“青年教師拜師活動”，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學活動的指導。由教務(wù)處負責指導青年教師專業(yè)技能的培訓，每月“四達標”(繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動)有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，青年教師在活動中各項技能得到迅速提高。在本學期對青年教師的音樂專項考核課中，90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學活動，給予合格。
3、本學期的教科研活動“以匯報講座和教學觀摩”為主，分別讓赴南京、上海、合肥學習的老師將所學內(nèi)容回園進行二次培訓，學習讓培訓老師們理論素養(yǎng)得到升華，專業(yè)技能更加扎實;學習也帶動了全園教師更新教育觀念。本期從教育環(huán)境到教學組織，幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在“園長年會”上各級領(lǐng)導充分肯定了我們的工作，姐妹園的領(lǐng)導在活動后還分批派老師來參觀我園，這是對老師們最好褒獎。
4、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動，作為本片區(qū)的主管學校，積極開展片區(qū)活動，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責任。本學期我們將“送教下鄉(xiāng)”做了調(diào)整，由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)差距;送的課也由原來各個學科改為相同學科，方便老師理解;同時還增加了“專題講座”，讓老師們在實踐學習后進行理論點撥，更加深入的領(lǐng)會幼兒教育的內(nèi)涵、教學目標的設(shè)定及教學中重點難點的把握。本學期的活動為數(shù)不多，但每次都是座無虛席，教師們認真聽課，積極研討，把片級教研活動推向了高潮。
三、豐富教育活動途徑，促進幼兒全面發(fā)展。
1、本學期為了促進每個幼兒全面發(fā)展，開展了豐富多彩的大型活動如：團體操比賽、語言系列比賽、幼兒技能達標、跳蚤市場等并結(jié)合中秋、重陽、元旦分別開展了親子活動和半日開放活動，讓每個孩子及家長參與其中，在活動中健康成長。
2、加強了家長工作的力度，通過家長園地、班級博客、qq群等向家長宣傳科學的育兒理念，召開了全園家長會、新生家長會、成立了家長會委員會、家長護學崗，讓“小手牽大手”，“家園共進步”的德育教育走進每個家庭，倡導每個家庭文明言語、文明行為，做孩子的表率，也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情，體驗快樂。
3、加強安全教育工作，從開學第一天起，我園時刻把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育、每次活動前要有安全預(yù)案。本學期我園開展了“安全第一課”“9.18安全演習”、“防溺水教育活動”、“手足口的預(yù)防”、“119消防演習”及專題講座，“防踩踏”演習等一系列安全教育教學活動，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責任。
四、工作中的不足及改進措施。
本學期的工作雖然完滿結(jié)束，也得到了很多的榮譽和褒獎，但在細節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時間緊任務(wù)重，后期對青年教師的專業(yè)培訓督促沒有及時到位;本學期的優(yōu)質(zhì)課評比活動未能按時開展;各個功能室未按時開放;少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時的反思和總結(jié)，及時的改正，在今后的工作中鼓勵教師揚長避短，加強教學工作的管理，把各項工作畫上完美的句號。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十六
在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了201x年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、營造學習氛圍，加強教學研究。
充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.
1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
3.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。
4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活。
動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。
5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高，并且通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫助教師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。
6.結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。
三.加強課題研究，突顯辦園特色。
本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來，科學、規(guī)范課題研究工作，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學的依據(jù)，研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。
四.提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)。
本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒?。如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十七
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)，提高了學生的綜合素質(zhì)。但是，在本學年度，存在問題還是有的：
第一，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響，家長對子女關(guān)愛、管理不到位，學生學習態(tài)度懶散，習慣較差，僅僅靠學校教育對孩子的影響是遠遠不夠的。如何做到學校、家庭、社會相結(jié)合，共同有效影響孩子的一生教育，這將是一個長期的嚴肅的問題。
第二，切實完善素質(zhì)教育考核，科學、校本、綜實以及藝體科的日常教學及效果考察，有待進一步有效開展和落實，從而切實有效地實施素質(zhì)教育。
第三，學生的課外閱讀習慣還不夠好，課外閱讀量少。這需要學校、班主任老師進一步規(guī)劃，引領(lǐng)學生，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，從而不斷提高學生的閱讀水平及語文素養(yǎng)。
第四，學生的書寫水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續(xù)加強老師的書寫訓練，培養(yǎng)學生的寫字興趣和良好的寫字習慣，進一步提高學生寫字質(zhì)量和書寫速度。
回首過去，瞻望未來。我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體教師的無私奉獻下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章！
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十八
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，鼓勵教師勇于承擔重任。鼓勵青年教師爭當班主任，增加鍛煉的機會。特別是中心校的班主任老師教學負擔重，任務(wù)繁多。建設(shè)班級文化；組織學生參加各類繁瑣的比賽；每周的“完美教室”展示，班主任都要提前一兩個月準備，每個班級每一次展示活動都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目。
學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)學生搞好衛(wèi)生工作，引領(lǐng)學生晨讀。8點鐘的時候，全校已經(jīng)窗明幾凈，書聲瑯瑯。
提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師參加各級各類培訓。學校為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
中班第二學期教育教學工作總結(jié)篇十九
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學期了、回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結(jié)如下：
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的.身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
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