心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
閱讀心得體會篇一
這首詞上半闋著重寫景?！蔼?dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！币婚_始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進(jìn)了一個高遠(yuǎn)的深秋境界里。
遠(yuǎn)看：“萬山紅遍，層林盡染?！弊髡卟粌H看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流?！鼻锼纬海锝滩?，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當(dāng)代的嶺南畫派大家關(guān)山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅(qū)山走海置眼前”詞中描繪的“獨(dú)立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風(fēng)景畫。全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發(fā)問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨(dú)立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點(diǎn)明了時令和地點(diǎn)，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境?！蔼?dú)立”二字，進(jìn)一步突現(xiàn)了詞人雄立橘子洲頭、凝望湘江奔流的英姿，一代偉人的.青年風(fēng)采由此躍然紙上，橫空而出。
接下來的七句由一個“看”字總領(lǐng)，通過“萬山”、“漫江”、“霜天”、“飛鷹”、“游魚”等一系列意象，不斷地變換“看”的視角，將“遠(yuǎn)眺”、“近觀”、“仰視”、“俯瞰”四個角度所見景物有機(jī)地揉合起來，形成了遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，色彩鮮明的藝術(shù)張楊，寒秋景物因此而生動、活潑、壯麗起來了。上片的后三句，通過一“悵”一“問”，則更道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。
秋天，是萬物凋零的季節(jié)，是蕭殺、感傷的季節(jié)，是文人客容易產(chǎn)生“悲秋”情調(diào)的季節(jié)。“自古文人多悲秋”，“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。而同志面對“寒秋”，他欣然命筆的《沁園春·長沙》一詞，則一反傳統(tǒng)手法，描繪的是色彩斑斕的秋之壯景，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負(fù)。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個“憶”字，使詞人從上片的獨(dú)往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。那時候，同學(xué)們正當(dāng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，奔放，敢說敢干，革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山，指點(diǎn)評論，激揚(yáng)文字，視軍閥統(tǒng)治者如糞土。一個：“記”字，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”，手法極為夸張，壯志豪情萬丈，一代敢于改造舊世界的革命青年形象，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”;他們有理想、有抱負(fù)，“以天下為己任”;他們有膽識、有志氣，“糞土當(dāng)年萬戶侯”，———他們就是主宰中國命運(yùn)和前途的“同學(xué)少年”。
“獨(dú)立寒秋”，為我們描繪了一幅生動、活潑、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情，力透紙背，今天，我們誦讀、鑒賞、品味《沁園春.長沙》一詞，面對祖國如此多嬌的江山，我們?nèi)阅転橐淮鷤ト说牟徘樗鶉@服。
閱讀心得體會篇二
俗話說的好，“一種好習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得十分重要。
由于劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我?guī)Ш⒆尤曩I了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍(lán)的精神感動了。
當(dāng)美琪自告奮勇的對凌媽說：“我跟美雪留下來照顧小藍(lán)姐姐吧！”我覺得她們倆是多么善良呀！雖然小藍(lán)是堂堂一個魔仙，但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石，卻在凌家當(dāng)上了保姆，與美琪、美雪產(chǎn)生了很深的感情。
這本書猶如一棵魔法樹，結(jié)滿了奇異的愛和親情之果；又如一縷晨光，穿越幽暗神秘的樹林，照亮每個兒童的心靈。我們應(yīng)該讓友誼之花綻放，讓友誼之橋永遠(yuǎn)架起！書是我們?nèi)祟惖母呒墵I養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以也我們的心靈凈化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動，親子閱讀是有意識，有目的，更積極的對話形式，以閱讀為基礎(chǔ)，為父母和孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛，通過閱讀培養(yǎng)親子關(guān)系；通過閱讀，父母與子女終身學(xué)習(xí)，共同成長。閱讀能力是一個人終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢，希望孩子們有一個更加美好，燦爛的明天。
閱讀心得體會篇三
看完課文，仔細(xì)想想。你做的不是浪費(fèi)時間嗎？作為一名初中生，我從來不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件事，我整天都在籃球場上度過，我把籃球當(dāng)成我的知己，我的主要任務(wù)。這不是浪費(fèi)時間嗎？雖然我表面上有反思，但在實(shí)踐中采取了哪些行動？星期天，時間那么多，做作業(yè)要20分鐘。我沒有在球場上浪費(fèi)時間。我曾經(jīng)想成為明星。太棒了。那些體育明星從小就開始健身，而我和我們一樣，只能白白浪費(fèi)在球場上的時間。讓我們早點(diǎn)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)盡自己的一份力量。
過去的.就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時光，利用未來的時光，讓我們的生活流下一些光輝。
閱讀心得體會篇四
讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它可以讓我們開闊眼界、增長知識，激發(fā)我們的思考和想象力。而大閱讀則更是一種綜合性的讀書活動，旨在培養(yǎng)人們的閱讀興趣和閱讀素養(yǎng)。這次我參與了大閱讀活動，我深深地感受到了它的魅力和價值。通過大閱讀，我不僅拓展了視野，還增進(jìn)了對人生的思考，并進(jìn)一步提升了我的閱讀能力。
在大閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)拓展視野是其最大的好處之一。在活動中，我們有機(jī)會讀到各種各樣的書籍，涵蓋了文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)等多個領(lǐng)域。這讓我有機(jī)會接觸到以前從未涉足過的知識領(lǐng)域，了解到不同文化的思考方式和價值觀。比如，我在大閱讀中讀到了《人類簡史》，這本書通過對人類歷史的整體性思考，讓我對人類的演化、社會的運(yùn)行方式有了更深刻的認(rèn)識。而在這個過程中，我也被文學(xué)名著所打動，比如《紅樓夢》中的賈寶玉，他善良聰明卻充滿矛盾，讓我在對他的思考中看到了人性的復(fù)雜與深刻。這些書籍開闊了我的視野，讓我能夠更客觀、全面地看待世界。
除了拓展視野，大閱讀還能增進(jìn)對人生的思考。在大閱讀中，我能夠看到作者們對生活、對人類存在的思考和感悟。他們以自己獨(dú)特的方式表達(dá)著對人生的獨(dú)到見解，讓我更加深刻地反思自己的生活態(tài)度和軌跡。比如，我讀到了魯迅先生的一些散文，他通過對社會現(xiàn)實(shí)的觀察和痛苦的控訴，讓我對社會中存在的問題有了更多的思考。同時，我也從他的作品中感受到了對人類痛苦困境的關(guān)懷和希望。這樣的作品不僅讓我產(chǎn)生了對社會問題的責(zé)任感，更激勵著我積極為之做出改變。
而且，參與大閱讀還進(jìn)一步提升了我的閱讀能力。在活動中，我們不僅需要讀書，還需要通過寫讀書筆記、交流等方式來深化對書籍的理解和思考。這要求我們有更高的閱讀技巧和閱讀分析能力。通過不斷地記錄讀書筆記和參與討論，我逐漸提升了我的閱讀能力。我學(xué)會了提煉書籍的主旨和關(guān)鍵觀點(diǎn)，掌握了合理的閱讀方法和思維模式。這樣的提升，將給我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。
綜上所述，大閱讀是一種教育活動，它帶給我們巨大的收獲和啟示。通過拓展視野、增進(jìn)對人生的思考，以及提升閱讀能力，我們能夠從大閱讀中受益匪淺。希望在未來的日子里，我們能夠繼續(xù)參與大閱讀活動，不斷地開拓自己的知識和思維，成為一個有見識、有思考能力、有責(zé)任感地人。
閱讀心得體會篇五
女兒上小學(xué)一年級了，本以為可能因?yàn)樽鳂I(yè)太多等方面的緣由而與女兒一起讀書的時間會削減，沒想到李教師特殊強(qiáng)調(diào)親子閱讀，作為家長我感到特殊欣慰。
女兒上小學(xué)前，就問我小學(xué)生與幼兒園小摯友有什么不同，我告知她最大的不同就是許多事情要自己做，不能再依靠父母和教師了，而且以為我們家長應(yīng)當(dāng)比女兒上幼兒園要輕松一些，許多事情在學(xué)校有老師教孩子就足夠了，但親子閱讀，讓我們醒悟地相識到女兒的教育須要我們家長與學(xué)校共同來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與女兒之間的關(guān)系。女兒上幼兒園時，回家我們家長也會抽時間陪她玩包括角色扮演的嬉戲，但在必須程度上都是女兒自己編的，而在與女兒一起讀書的過程中，我們時常會停下來模擬故事中人物來表演，與女兒探討各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動溝通的時機(jī)，我們家長與女兒的關(guān)系顯得更加融洽了。
聲斥責(zé)的效果好多了。
總之，我們感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀實(shí)力，增長了學(xué)問，同時也讓我們家長從親子閱讀中體會到教育子女的歡樂、責(zé)任，以及對自身素養(yǎng)的提升。我們真誠地盼望也特別樂意與李教師一起將親子閱讀始終進(jìn)展下去。
閱讀心得體會篇六
在現(xiàn)今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和快節(jié)奏生活的壓迫，人們越來越少時間去安靜地閱讀。然而，家庭閱讀對于培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和提高家庭成員之間的情感交流具有重要意義。在我從小的家庭中，家閱讀一直是我們共同的樂趣和文化傳承的方式。通過家庭閱讀，我不僅解鎖了無限的知識寶藏，還懂得了如何欣賞文字背后的情感和才思。
寒窗苦讀，我從小就養(yǎng)成了對閱讀的熱愛。然而，正是在家庭閱讀的環(huán)境中，我發(fā)展出了深厚的閱讀理解和分析能力。每當(dāng)晚上，家人圍坐在客廳的沙發(fā)上，親切而淡定地分享自己溫馨的讀書心得，我總是腦海里聚集了無數(shù)叮嚀和思考。父親會與我們分享他在歷史書中發(fā)現(xiàn)的精彩事件，母親會讀給我們精選的心靈勵志文章，而我則會向他們展示我最新的讀書薦單。這樣的家庭閱讀經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛讀書，也讓我明白了閱讀的真諦是"見多識廣"。
閱讀不僅給我?guī)砹酥R，更重要的是給我?guī)砹丝鞓泛颓楦羞B結(jié)。當(dāng)我和家人共讀一本小說時，好像置身于書中的世界，如同角色們的朋友和親人。經(jīng)常與父母談?wù)摃械那楣?jié)和人物，我們之間的交流變得更加親密有說不盡的溫暖。有一次，我們?nèi)易x了一本寓言小說，主角的遭際和奮斗精神讓我們動容。在閱讀后的談?wù)撝?，我們產(chǎn)生了對生活的共鳴，更加理解了彼此的思想和價值觀。這種閱讀體驗(yàn)既是情感的紐帶，也是獨(dú)一無二的家庭獨(dú)享樂趣。
家庭閱讀不僅讓我個人受益匪淺，還讓我們的家庭更加融洽。我們閱讀不同的書籍，各有各的興趣，但是通過交流與分享，我們逐漸形成了一個個小的共同點(diǎn)。每一個周末的晚上，家人圍坐到一起，我會向父親解釋科學(xué)界的最新發(fā)現(xiàn)，母親會閱讀我們精彩的新作品，弟弟則會與我分享他最喜歡的動漫漫畫。這樣的交流，不僅讓我們了解彼此的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，更重要的是促進(jìn)了我們之間的情感互動和相互尊重。家庭閱讀成為我們最重要的相處方式，拉近了我們之間的距離，讓我們更加成為一個團(tuán)結(jié)的集體。
從家庭閱讀中我也學(xué)會了如何更好地欣賞文字背后的情感和才思。例如，讀完一首詩歌后，我會想象著文人墨客創(chuàng)作的過程，體會著他們內(nèi)心的感慨和對大自然的崇敬之情。同時，我也會思考自己的情感和經(jīng)歷，引發(fā)內(nèi)心的共鳴和共鳴。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我不僅僅獲得了知識，更加懂得如何去用心體會讀書的樂趣和啟發(fā)。這是一種心靈的享受，一種思考的樂趣。家庭閱讀正是提供了這樣一個平臺，讓我能夠更加全面地培養(yǎng)自己的情感和才思，成為一個更加有內(nèi)涵的人。
總的來說，家閱讀對我來說是一種體驗(yàn)、一種快樂和一種文化傳承。在家閱讀的環(huán)境中，不僅讓我個人受益匪淺，也讓我們的家庭變得更加融洽。通過家庭閱讀，我不僅解鎖了無限的知識寶藏，還懂得了如何欣賞文字背后的情感和才思。家庭閱讀是一種特殊的文化載體，可以傳承和傳遞家族的智慧和理念。因此，我相信，無論在什么時代，家庭閱讀都應(yīng)該得到高度重視和推廣。只有通過家庭閱讀，我們才能在云煙中尋找到燦爛的星星，才能在喧囂中感受到寧靜的力量。
閱讀心得體會篇七
當(dāng)我讀到那里的時候，我再也讀不下去了，我的`眼淚奪眶而出，我深深地被感動了。這時，我想起了一句話：“人不是圣賢，誰能無過?！懊總€人都會犯錯誤，冉阿讓也不例外。為什么人們不能像米里哀教主那樣寬容，原諒他的過去？每個人都會犯錯誤。犯錯誤是人生必經(jīng)之路。我們不應(yīng)該把目光局限在犯錯的人身上，而應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)，放松心。
這時，我不禁想起了自己。我記得當(dāng)我去我姑姑家的時候，我看到兩個閃閃發(fā)光的水晶天鵝裝飾放在我姑姑家的電視上。我覺得很有趣，所以我伸手從電視上取下來。
“嘭……“水晶裝飾實(shí)際上打破了我。當(dāng)時，因?yàn)榧依餂]有人，我以為我可以躲起來。然而，這件事被我母親理解了。他拉著我，讓我向我嫂子道歉。我媽媽把我拉到我嫂子面前，讓我告訴我嫂子發(fā)生了什么：“我…我…，姑姑，對不起！“我低著頭，不敢看姑姑?！霸鯓永?小姨摸了摸我的頭問，這時，我已經(jīng)哭了，眼淚不由自主地流了下來。阿姨明白了這件事后，沒有罵我，還表揚(yáng)了我承認(rèn)錯誤是個好孩子的勇氣……我又哭了，我被姑姑寬容的心感動了。
“在種在艱辛和逆境中，他不斷完善自己，為窮人和值得同情的人獻(xiàn)出自己的生命。
這就是《悲慘世界》的結(jié)尾，冉阿讓告別了這個悲慘而黑暗的世界。然而，本性并不壞的冉阿讓卻深深地印在我的心里。
閱讀心得體會篇八
隨著社會的進(jìn)步和信息的爆炸式增長，閱讀已經(jīng)成為一種重要的技能和習(xí)慣。廣泛閱讀不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識面，增長見識，還可以培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力。在我廣泛閱讀的過程中，我有了一些心得和體會。首先，廣泛閱讀可以開闊我們的視野，讓我們了解世界的多樣性。其次，廣泛閱讀可以提高我們的思維能力和閱讀理解能力。最后，廣泛閱讀可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。綜上所述，廣泛閱讀是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣。
首先，廣泛閱讀可以開闊我們的視野，讓我們了解世界的多樣性。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解各種各樣的文化和觀點(diǎn)。比如，當(dāng)我們閱讀一本關(guān)于不同國家的文化習(xí)俗的書籍時，我們可以了解到世界上各種各樣的習(xí)俗和文化特點(diǎn)。這樣，我們對待他人的觀點(diǎn)和生活方式就會更加寬容和尊重。另外，廣泛閱讀還可以幫助我們了解歷史的發(fā)展和人類的成就。通過閱讀歷史書籍，我們可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，了解人類文明的進(jìn)步與衰退。這種對歷史的了解不僅可以豐富我們的知識，還可以讓我們更好地面對和理解現(xiàn)實(shí)生活中的各種現(xiàn)象。
其次，廣泛閱讀可以提高我們的思維能力和閱讀理解能力。通過閱讀各種各樣的書籍，我們可以鍛煉我們的思維能力和邏輯思維能力。在閱讀的過程中，我們需要理解作者的觀點(diǎn)和意圖，同時對文章中的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析和推理。這種思維活動可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。此外，廣泛閱讀還可以提高我們的閱讀理解能力。當(dāng)我們閱讀一本書的時候，我們需要理解和領(lǐng)會作者的意圖和信息。通過這個過程，我們的閱讀理解能力會得到鍛煉和提高。這種能力不僅對我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科有幫助，還對我們的日常生活和工作有積極的影響。
最后，廣泛閱讀可以培養(yǎng)我們的情感和審美能力。通過閱讀各種各樣的文學(xué)作品，我們可以接觸到不同的情感和審美體驗(yàn)。文學(xué)作品可以讓我們體驗(yàn)到各種各樣的情感，比如喜悅、悲傷、憤怒等等。同時，文學(xué)作品還可以培養(yǎng)我們的審美能力。通過欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以提高對美的感受和理解能力。這對我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)都有積極的影響。除此之外，廣泛閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力。通過閱讀小說和故事書，我們可以進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，體驗(yàn)各種奇幻的情節(jié)和人物。這種想象力的培養(yǎng)可以加強(qiáng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
綜上所述，廣泛閱讀對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過閱讀各種各樣的書籍，我們可以開闊視野，提高思維能力和閱讀理解能力，培養(yǎng)情感和審美能力。因此，我們應(yīng)該在生活中養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的思維和表達(dá)能力。只有這樣，我們才能在這個信息爆炸的時代中保持積極向上的心態(tài)，持續(xù)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
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