方案是通過分析和研究，提出的解決問題的具體步驟和措施。制定方案時，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮長期效益，避免過于追求短期成果。小編為大家整理了一些成功方案的要點和關(guān)鍵要素，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小隊活動方案篇一
今天，我參加了假日小隊活動，活動地點在浙江省科技館。一大早，我就拿著我的科學(xué)小發(fā)明——和隊友們一起出發(fā)了。
到了科技館，我們興高采烈地沖了進(jìn)去，開始熱火朝天地擺起了展示臺。擺好后，我開始欣賞別人的作品：有的是多功能澆水壺，有的是用scratch制作的小游戲，有的是密封袋，還有的是燙不壞的手帕。我心里有點害怕，因為我的跟他們做的比起來，似乎有點微不足道。
緊張片刻后，我開始賣力的推薦我的作品，終于，一位老爺爺走來觀看，我興奮地幫他點燃蠟燭，并告訴他操作方法，“啪”的一聲，蠟燭滅了，他新奇地看著，問了我原理、材料、制作方法、如何加大威力……等一系列問題，簡直讓我應(yīng)接不暇。不一會兒，又來了一個小隊，他們把我們的所有項目一一試了一遍。可是到我這里，他們每人試了好幾遍，讓我高興極了。然而，就在這時，氣球皮“撕拉”一聲被撕成兩半，壞了。我差點哭了出來，多虧朋友安慰我，才停止了傷心，接下來，我只能沮喪地坐在旁邊看別人展示。
從開始的忐忑不安，到后來的開心滿足，接著卻又樂極生悲，今天真是悲喜交集、精彩紛呈的一天！
小隊活動方案篇二
1．我到敬老院去看望老人，看那些老人非常孤獨，我心里很難過，但大家一去，他們便很開心，我想，我以后要常到這兒來看看老爺爺老奶奶們，給他們更多的關(guān)心和關(guān)愛。我也要?；乩霞铱赐棠毯屠牙?。
2．聽到到我們宣傳燃放煙花炮竹的人們，都了解了這個知識，都很高興。以后我要多宣傳這類知識，讓更多人不受危害。
3．垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾，我在對別人宣傳時有些不好意思，總是臉紅，因為我自己就沒有做好垃圾分類，以后我一定要做好這件事。
宣傳垃圾分類。
今天，我和雛鷹假日小隊的同學(xué)一起來到興達(dá)廣場，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識。
我?guī)е麄鲉?，興奮的向一位阿姨去介紹：“阿姨您好，我是新城小學(xué)四（1）班雛鷹假日小隊的同學(xué)，我來是向您宣傳垃圾分類的，這是我自己做的宣傳單，請您看一看。”那位阿姨笑瞇瞇的對我說“謝謝你小姑娘。”當(dāng)我轉(zhuǎn)身看了看同伴們，他們都在熱火朝天的向路人們介紹，我也不甘落后，我恨不得讓自己的嘴能說得快一點，能快一點向人們介紹，我“吧啦吧啦”的說個不停，繼續(xù)向路人講解起來，在下面的時間里，我向3位叔叔、2位阿姨和1位老爺爺進(jìn)行了詳細(xì)介紹，他們向我豎起了大拇指。
不一會，半個小時過去了，我和大伙手里的宣傳單都發(fā)完了，我們都紅著臉，氣喘吁吁的。雖然很累，但我們很高興，因為我們把垃圾分類的知識傳給了更多的人。
小隊活動方案篇三
今天陽光明媚，還不時地吹來幾陣涼爽的風(fēng)。我、吳欣恬和蘇童到清晏園開展假日小隊活動。
我們都是跟著媽媽來的。在大門口集中后，我們先來到假山前的小池塘玩。清澈的水面上有大石塊鋪成的石頭路，我們小心翼翼地走著，有時大步跨著走，有時蹦蹦跳跳的，好像三只小青蛙。我們還爬了好一會兒的假山，有時走樓梯，有時鉆山洞，玩得我們滿頭大汗。一開始我很緊張，眼睛一直盯著前面的路，還需要膽大的吳欣恬扶著我走，深怕掉下水去。玩第二遍時我就不緊張了，還會看看水中黃色、黑色和紅色的大鯉魚，一路上泥土中埋著的各種各樣的貝殼，還有碧綠的蓮葉、紫紅的蓮花。我們就這樣爬來爬去，一次比一次好玩。過了好一會兒，家長們叫我們再到里面看看，我們就一蹦一跳，一前一后地繞到了假山的后面。
哇，這里有好多的爺爺奶奶呢！有的跳健身操，有的打太極，真是熱鬧極了！草地上有很多三葉草。我們來勁了，因為在科學(xué)課上老師說過，一叢三葉草里只會有一片四葉草，所以四葉草又叫幸運草。我們找到了一片四葉草和一片五葉草。
我們到門口每人買了一瓶水和一支冰棒，然后又回到了清晏園里。休息了一會兒，看著池塘里游來游去的小魚，我們終于又忍不住了。吳欣恬用吃剩的冰淇淋盒子，我在垃圾桶旁找了一個礦泉水瓶子，開始蹲在水邊撈魚了。吳欣恬握著手里的杯子，使勁一舀，就會有小魚到杯子里了，我再把小魚倒進(jìn)礦泉水瓶。就這樣，我們撈到了好多小魚。蘇童只顧著在旁邊喝可樂，他拼命地喝著，好趕緊喝完也來撈魚！
今天玩得真開心?。?/p>
小隊活動方案篇四
今天，我們七彩陽光假日小隊來到吳山廣場，進(jìn)行了一次不要在圖書館、博物館等場所大聲喧嘩為主題的宣傳活動。
下午一點整，我們小隊來到了人山人海的吳山廣場。雖然天氣有些熱，但我們的氣勢沒有絲毫的減弱。楊凱亮媽媽帶領(lǐng)著我們，來到了通往杭州歷史博物館的那一條小徑上。楊凱亮媽媽給了我們一些打印好的宣教單，跟我們講解了此次活動的目的，并指導(dǎo)我們怎樣對別人進(jìn)行宣傳。
我們來到博物館的門前，那里陸陸續(xù)續(xù)的有人前來參觀。我們便開始分頭行動。進(jìn)入博物館，我發(fā)現(xiàn)里面有不少人在參觀。我來到一位叔叔面前，他很詫異的看著我，接著我向他介紹了自己，然后把我們的宣傳目的跟他講了一遍，又遞上了楊凱亮媽媽打印的宣傳單，叔叔笑了，向我點了點頭。
結(jié)束了歷史博物館，我們又來到了人民烈士紀(jì)念館參觀。在二樓，是紀(jì)念吳斌為主題的。剛剛一走進(jìn)那一層，就會看見一個巨大的電視顯示屏，上面播放著吳斌在事發(fā)的76秒時的動作。他按照所有的一系列安全停車動作，保護(hù)了一車的乘客?？墒?，吳斌為此卻付出了自己的寶貴的生命。那一塊擋風(fēng)車窗也陳列在此。我們看著看著又一次被深深的打動了。
今天的假日小隊活動讓我覺得很有意義，雖然是對別人宣教，但也讓我們懂得了在有些特定的場合不能大聲喧嘩。
小隊活動方案篇五
2016年的寒假，我們?yōu)I海名都雛鷹小隊成立了，雖然一共才7名隊員，但是大家熱情不減，積極參與，寒假里共開展了兩次校外集中活動。第一次活動是參加安全知識講座和為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，活動在麗水園居委會阿姨的幫助與支持下進(jìn)行，同學(xué)們通過聆聽社區(qū)安全知識講座，了解到如何防范假期安全隱患與危險自救。一個個生動的案例分析，教育了我們遇到危險不要慌張，平穩(wěn)心態(tài)，運用已經(jīng)掌握的科學(xué)常識化險為夷。講座結(jié)束后，大家自告奮勇要求為孤寡老人“獻(xiàn)愛心”，在居委會人員的安排下，隊員們來到孤寡老人王奶奶家，不嫌臟，不嫌累，主動為老人家里打掃衛(wèi)生，一雙雙稚嫩的小手不停地?fù)]舞著掃帚、墩布、抹布，小屋里陽光滿滿，歡聲笑語，溫暖了老人那顆孤獨寂寞的心；第二次活動是學(xué)習(xí)參觀郊處農(nóng)家院，隊員們一一參觀了熱帶植物園、鱷魚養(yǎng)殖基地、羅麗魚養(yǎng)殖池、蔬菜大棚、養(yǎng)雞場和飼料加工車間等地，深入了解植物品種、生長環(huán)境、鱷魚習(xí)性這些教課書中沒有的課外知識，大家興致很高、邊看邊問，感覺收獲很大。通過這兩次的校外活動，大家不僅感受到了快樂，還增長了安全防范意識，懂得了關(guān)愛他人，敬老愛老，更學(xué)到了農(nóng)業(yè)科普知識，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開闊視野范圍。
小隊活動方案篇六
這次的小隊活動是寫作文。我們大家按照約定時間，帶著作文薄和文具盒敲開了小隊長俞雨家的門，大家聚在一起，先討論交流，然后聚精會神地動起筆來，此時大家的腦子里就像在回放電影一樣。
我們的收獲。
本次小隊活動太棒啦，不僅讓我們學(xué)會了許多知識，豐富了我們的假期生活，還鍛煉了我們的能力，同時體會到交警叔叔和老師工作的辛苦。我們陽光男孩小隊的每個隊員在活動中快樂地成長著！
小隊活動方案篇七
今天，鐘司令官（鐘老師）大步走進(jìn)教室，命令我們第六分隊——飛虎小隊開展任務(wù)：查捕“錯別字禁令”后的“漏網(wǎng)之魚”。
我們現(xiàn)在在課堂上查找錯別字。不一會兒，我就在我的本子上找到了一個錯字，我興高采烈，我又找到了一個錯別字。我輕而易舉地就找到了兩個錯別字，心里就像喝了蜜一樣甜。細(xì)心的張綺淳和羅麗榕也在我的本子上找到了好幾個錯字，我虛心地接受了她們的意見。
放學(xué)了，我們飛虎小隊的三個得力干將興致勃勃地走在大街上，不時回頭仔細(xì)的`尋找“漏網(wǎng)之魚”。我們有的東張西望，有的蹦蹦跳跳，這高興勁兒，別提了?！奥┚W(wǎng)之魚”藏在哪兒呢？我們的眼光把大街掃了一遍，一個個“漏網(wǎng)之魚”陷入眼簾。我們走進(jìn)了一家水果店，一位叔叔說：“你們要買什么？”“我們，看……一下。我們使了個“緩兵計”。突然，張綺淳看到“薄”字寫錯了，沒有草頭，就提醒我們，我們?nèi)玺~得水，飛快地拿出行動卡，把錯字記到了上面。我們本來想告訴店主，可店主正在賣水果，我們只好把掛在嘴邊的話咽了下去。我們走進(jìn)了菜市場，來到了賣雞蛋的地方，“啊！蛋字寫錯了！阿姨寫成了元旦的“旦！”我在心里想著。我告訴了張綺淳和羅麗榕，我們把這個字記到行動卡上面，然后鼓起勇氣對那位阿姨說：“您雞蛋的‘蛋’寫錯了?！蔽覀冃睦锖芎ε?，（唉，誰叫你說的？活該!）阿姨會不會拿雞蛋砸我們呀？沒想到那位阿姨慈祥地說：“哎呀，隨便啦！錯了就錯了吧！”我們松了一口氣。
最后，我們這三個得力女將順利完成了任務(wù)，當(dāng)然，鐘司令管也在“表彰大會”上表揚了我們。我們變得更細(xì)心，也留意了每一樣事物。
小隊活動方案篇八
今年的暑假由于“莫拉克”臺風(fēng)襲擊，我們“探索小隊”決定到學(xué)校“掃樹葉，撿樹枝”的活動。
我們懷著無比激動的心情，帶著垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹葉、樹枝，我們就迫不及待地掃了起來。有的樹枝長，我們就撿起來，折斷，扔到垃圾袋里。我們專心致志得掃，不放過一個角落，一個點滴。不一會，英語角的樹葉、樹枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹葉真難掃，由于剛剛下過雨，樹葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來夾子，一片一片地把樹葉夾掉了。由于是臺風(fēng)后，樹葉非常多，我們不怕艱苦、團(tuán)結(jié)合作，終于把樹葉撿干凈了。頓時，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過，樹木搖搖擺擺的，好像在表揚我們呢！傳達(dá)室的叔叔阿姨夸獎了我們，我們帶著歡樂的心情回家了。
今天的活動雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個活動展現(xiàn)了我們小隊團(tuán)結(jié)的心。使我懂得了：保護(hù)環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來創(chuàng)造。又表達(dá)了我們對學(xué)校深深的愛。
小隊活動方案篇九
新年快到了，我們五（3）班的假日小隊成員準(zhǔn)備到區(qū)福利中心，拜訪那里的爺爺，奶奶們，并給他們帶來快樂。
我們一直緊張又認(rèn)真的排練著表演節(jié)目，并期盼那一天的到來。2月1日，這個日子來臨了，我懷著興奮、緊張和忐忑不安的心情來到了區(qū)福利中心。同學(xué)陸續(xù)到齊了，為了表演的順利進(jìn)行，我們在張媽的指導(dǎo)下又彩排了起來。這時爺爺，奶奶陸續(xù)入場，節(jié)目正式開始了，我的心開始砰砰直跳了！節(jié)目在一陣陣掌聲中一個個過去了，轉(zhuǎn)眼間輪到我和王祺蔚的合唱了，我鼓起勇氣，走上了舞臺！我看到下面一雙雙慈祥的眼睛，就像我的親爺爺和親奶奶，一下子我的心情放松了。我調(diào)整好情緒，開始流利地唱起歌來。期間爺爺奶奶也參加了表演，他們唱著兒歌，玩著空竹，一下子和我們的距離拉近了，其中最讓我震撼的是90歲高齡的老奶奶現(xiàn)場寫的書法，如行云流水，一氣呵成，讓我們自愧不如。他們真是做到了活到老，學(xué)到老。表演在《感恩的心》這首歌中圓滿結(jié)束了！
接下來，我們給爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物。那一條條紅色的圍巾，一條條溫暖的圍巾，一條條充滿愛心的圍巾，我們掛在了爺爺奶奶的脖子上，他們緊緊的握住我們的雙手，連聲說著：謝謝!謝謝!此時我的心中充滿了幸福。最后我們和爺爺奶奶合了影。離開時，爺爺奶奶臉上帶著笑容!我猜他們一定感受到了溫暖。
小隊活動方案篇十
今天一大早，我們四（二）班參加雛鷹假日小隊活動的夢之隊，在家長和老師的帶領(lǐng)下，興奮地集合在了一起，向石佛寺出發(fā)了。
我們先來到了石佛寺的蔬菜養(yǎng)殖基地，由男生和女生搭配，每個人都親手種下了青菜，讓我們第一次體驗到了種菜的樂趣。接著，我們又來到了石佛寺的動物養(yǎng)殖基地，在那看到了剛出生的小豬、珍珠雞、羊、牛、孔雀等動物，我還第一次親手摸了摸牛，心里可開心了，就是這養(yǎng)殖場的味道快要把我給熏暈啦！
當(dāng)然，令我印象最深的，還要屬下午在青奧公園內(nèi)進(jìn)行的小游戲了。
中午一吃完飯，我們一行人就來到了青奧體育公園內(nèi)的大草坪上，我們在大草坪上歡快地打起了滾兒，老師看見后，便突發(fā)奇想，說道：我們來比賽，先由孩子打滾到對面的長線處，然后再由爸爸們爬回來，親子合作，這個游戲的名字就叫做連滾帶爬，怎么樣？好！我們興奮地回答道。
就這樣，我們的比賽開始了。在比賽的過程中，我掉出了口袋中的糖，而爸爸掉出了口袋中的錢包，真是大出洋相。之后，我們還玩了跳長繩、貼燒餅。雖然我在貼燒餅的游戲中跌了一個大跟頭，但我一點也不在意。
最后，我們一起拍了一張集體照，作為我們這次雛鷹假日小隊活動的紀(jì)念，然后大家就依依不舍的互相告別，結(jié)束了這次愉快的假日活動。
陸宇軒。
中山小學(xué)四（二）班。
小隊活動方案篇十一
10月3日我們陽光小隊組織了一次有意義的活動，我們先集合，然后在一位家長的帶領(lǐng)下搞一次小隊公益活動，活動的內(nèi)容是：在嘉綠苑小區(qū)內(nèi)撿垃圾，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。兩人一組，我拎環(huán)保袋，你撿垃圾，配合的很好。我們走在小道上，看見垃圾就撿，最后我們滿載而歸，把一袋袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我們干了滿頭大汗終于體會出清掃馬路的叔叔、阿姨的辛苦，看到我們的勞動成果——小區(qū)的小道和綠草地干干凈凈，我們覺得非常自豪，下決心以后我們再也不亂丟垃圾了。
接著是我們小隊的第二項活動：包餛飩。把手洗干凈，跟著大人學(xué)包餛飩，拿起一片梯形的面皮，在小的那頭夾上肉,然后在差不多三分之二的位子上沾上水,將面皮對折到沾水的地方，接下來在左上角再沾一點水和另外一個角相粘，終于包好一個餛飩了，樣子還行，接著包第二個，第三個，真是越包越好，后來我想包很多肉的餛飩結(jié)果肉都擠出來了，大家笑都笑死了，亂成一片。大人把包好的餛飩拿到廚房去燒了，我們在餐桌上等著。過了一會，我們親手包的餛飩上來了，我們嘗了一嘗，哇！味道就是不一樣啊。
今天的假日小隊活動我們今天好開心呀！我們期盼下一次的活動到來。
小隊活動方案篇十二
今天是假日小隊活動日，早上我早早起床，乘車來到吳山廣場，等人到齊后，我們乘巴士，大約兩個小時到了目的地，我們又乘船來到了漂流的地點。
我們先吃好飯，接著我們存好包，穿好救生衣和戴好安全帽，去排隊等待漂流。排了很長時間的隊后，一輛車子把我們接到了山頂。乘上皮劃艇開始漂流，如果前方有急流的話，就會有牌子提醒我們，我們就事先抓好皮劃艇上的固定繩，滑下去的時候，我的心都快要跳出來了，并大聲地尖叫。每一次過急流，我們的皮劃艇都會進(jìn)很多水，為了不讓我們的皮劃艇沉掉，所以我就不停地用水槍吸水，往外打水。
在漂流的過程中，不管認(rèn)識的人不認(rèn)識的人，都會向我們潑水，我們也向他們潑水。雖然我們?nèi)淼囊路紳裢噶?，但是我們玩得是如此開心。
漂流結(jié)束后，我們?nèi)『冒?，洗澡更衣。乘船來到來時的停車場，乘上大巴結(jié)束愉快的旅程。這真是美好的一天啊！
小隊活動方案篇十三
5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊活動。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。
我們分成兩隊，在兩個路口調(diào)查。近段時間來，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的提示語。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計，兩個方向共通過693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說明了一點，開車人的理讓意識有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識還不夠強。
車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過馬路時，也要在安全的情況下快速通過，讓理讓的司機減少等候時間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻(xiàn)。今天的假日活動真有意義！
小隊活動方案篇十四
今天，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，氣溫竟達(dá)39度以上。太陽公公好像發(fā)燒了，它像一個大火球，炙烤著大地，地面也變得滾燙滾燙的。但我們還是去參加了一次假日小隊活動—采訪修公共自行車的伯伯們。
大家提前到了蘇玉倩的家，因為我們要一起換上前幾天為自己準(zhǔn)備的行裝：一件短袖t恤和一頂帽子。上面是我們用手工畫的一只小黃鴨和帽子上的一朵七色花，所以小隊的名字就叫“小黃鴨假日小隊”。在準(zhǔn)備出發(fā)前，蘇玉倩媽媽還跟我們講了一些活動過程，之后就出發(fā)了。
到了大關(guān)公交總站，我們就興高采烈地走向了修公共自行車的地方，由隊長把我們的小隊介紹給了湯伯伯。同學(xué)們一一提出了問題，但這一連串的問題都被湯伯伯給解決了。看著湯伯伯臉上的汗水，我們不由自主地拉開了橫幅“高溫下?lián)]灑汗水，勞動中綻放美麗”，此刻，我們送上了清涼禮物和橫幅。這一瞬間，我們留影了，希望能帶給修車師傅們一絲涼涼的清風(fēng)！
旁邊的一位阿姨還給我們展示怎么借公共自行車的過程呢！我一邊用心地記著，一邊仔細(xì)地看著。大家還拿出了一張調(diào)查表，來調(diào)查路過的人們對于公共自行車的服務(wù)是否有不滿意的地方。
時間過得飛快，假日小隊的活動也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我們雖然覺得很熱，但還是堅持地完成了這次有意義的活動。
小隊活動方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
全國第三次教育工作會議頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力擺到了一個前所未有的高度，并成為素質(zhì)教育的重點內(nèi)容，要求各級各類學(xué)校要從實際出發(fā)，加強和改進(jìn)對學(xué)生的生產(chǎn)活動和實踐教育，使其接觸自然，了解社會，培養(yǎng)熱愛生產(chǎn)勞動和艱苦奮斗的精神。
二、活動目的：
為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)兒童弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，我校利用茅山得天獨厚的愛國主義教育基地，積極開展少先隊員志愿服務(wù)活動，組織少先隊員深入愛國主義教育基地開展“雛鷹假日小隊”志愿者活動，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、立志成材的熱情和壯志，為培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)揮重要作用。
三、隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊伍：組長：劉以平副組長：許平國張明。
成員：三到六年級，以中隊為單位，自愿參加的隊員四、活動方案。
（一）搜集革命斗爭歷史資料。
讓小講解員走進(jìn)紀(jì)念館，駐足于烈士的.遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料；實地采訪參加過斗爭的老戰(zhàn)士；閱讀有關(guān)書籍。
通過搜集歷史資料，讓他們了解茅山革命根據(jù)地的革命背景、革命英雄和斗爭故事，使他們產(chǎn)生宣傳這些故事的愿望。
（二）親身實踐當(dāng)小講解員。
1、拜師學(xué)藝。新四軍紀(jì)念館是我校的實踐活動教育基地，有多名員工擔(dān)任了少先隊校外輔導(dǎo)員。小講解員們跟隨校外輔導(dǎo)員（紀(jì)念館講解員）熟悉各個展廳，了解各個展廳的布置情況。他們在參觀中初步學(xué)習(xí)講解員講解的技巧和方法。
2、編寫導(dǎo)游詞?，F(xiàn)成的導(dǎo)游詞比較成人化，并不適合學(xué)生，讓小講解員們根據(jù)自己搜集的資料共同探討，編寫兒童化的、朗朗上口的解說詞，即鍛煉他們的寫作整理能力，又加深了印象。
3、進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生進(jìn)入基地，由我校教師和紀(jì)念館工作人員任指導(dǎo)教師，雙邊合作，共同進(jìn)行培訓(xùn)。
3、基本功比賽。為促進(jìn)小導(dǎo)游的成長，在他們中間開展一系列的比賽。如：評選口齒清晰、姿態(tài)大方、表達(dá)流利、交往自然的優(yōu)秀小講解員，在廣大小講解員中樹立榜樣，使小講解員們有明確的努力方向。另外，設(shè)置隨機應(yīng)變能力測試，使他們學(xué)會靈活處理講解過程中的突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的交往應(yīng)對能力。
4、義務(wù)服務(wù)。這是小導(dǎo)游的一次試飛。他們兩人一組，在紀(jì)念館門口向游客們推薦自己，進(jìn)行義務(wù)講解，為來自全國各地的游客介紹茅山的人、事、物。
（三）革命教材進(jìn)課堂。
學(xué)校根據(jù)實際情況，將有關(guān)新四軍抗戰(zhàn)的事跡編寫進(jìn)《校本教材》，讓校本教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)，還要求上綜合實踐活動的教師開展有關(guān)的活動，學(xué)校還利用櫥窗、板報、廣播站來宣傳，讓愛國主義、革命傳統(tǒng)主義教育深入學(xué)生的內(nèi)心。
五、附件：
茅山中心小學(xué)“雛鷹假日小隊”志愿者登記表。
班級：___________輔導(dǎo)員：____________。
小隊活動方案篇十六
清晨陽光撫摸著我的小臉，晨風(fēng)吹醒我快樂的一天。今天我們喜羊羊小隊組織了一次別開生面的小隊活動，活動的主題是《我游戲，我快樂》。
九點鐘我們?nèi)缂s來到海月三期會所。我看到隊員們個個興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個個都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們他們是世界上最快樂的。
我們的游戲就在歡快的進(jìn)行曲中展開了。
第二章《傳水》。
《傳水》顧名思義就是把一杯杯的水傳下去。我們3名隊員和2個家長為一組共分為兩組，只聽一聲令下，第一個隊員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給第二個隊員，由于隊員們比較緊張，有的隊員就直接跑到最后把水倒到桶里了，雖然有的時候會犯規(guī)，因為他們怕自己輸給別人，但熱鬧的場面還是讓我們流連忘返。游戲最后兩組以并列第一而結(jié)束。
第三章《一把椅子》。
第二個游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個人，剛開始還好，到了后來我們就像一列造事的火車擠在一起，終于我們六個人坐到了一把椅子上就這個游戲我們完了好幾回。
第四章《詞語接龍》。
第三個游戲是《詞語接龍》我首先說了一個“瓜熟地落”之后另一個小朋友說了了一個“洛陽”以此類推。雖然只玩了一會我們就去休息了，可這個游戲在我的腦海里還是留下了深刻的印象。
第五章《搶地盤》。
第四個游戲是《搶地盤》。規(guī)則是兩個人石頭剪子布，誰輸了誰就把報紙折一層，兩個人站在上面，然后再石頭剪子布，誰輸了誰就再把報紙折一層，最后就看到兩個人抱在一起站在一塊只有手掌大的報紙上了，大家各個樂得前仰后合。
第六章《傳話》。
這是游戲中最搞笑的一個。本來是“韓紅、陳紅來深圳開演唱會”最后傳來傳去變成了“黃宏、陳紅來深圳開演唱會”了。
第七章《考記憶力》。
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語、單詞、數(shù)字、顏色、圖形等。我們每個人看10秒鐘，然后傳給下一個人看，都看完以后，每個人把看到的東西說出來，看誰記得最多。隊員們都默默無聲地看著，用心記著，有的隊員蹲在地上看，那認(rèn)真的樣子就像要上戰(zhàn)場似的，最后我們都記下了紙上的所有內(nèi)容。輔導(dǎo)員夸我們個個都有個聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結(jié)束了。
隨著時間的流逝，愉快的一個小時過去了，當(dāng)輔導(dǎo)員宣布活動結(jié)束時，隊員們都異口同聲地說：“小隊活動這么快就結(jié)束了，我們還沒玩夠呢。”輔導(dǎo)員說：“下次我們會有更好的活動等著隊員們參加?！标爢T們只好依依不舍地離開了海月三期。
深圳市育才四小二年級(2)班夏灝軒。
小隊活動方案篇十七
參加人員：劉駿盤梓桐賴政廷譚慧琳。
顏瑋紓陳浩陳梓越鐘瞳譚楚蒽張駿楊霖鄒陽肖憶琪。
活動內(nèi)容：在小區(qū)撿拾生活垃圾，清理綠化園地。
活動要求：小隊隊員寫下學(xué)雷鋒活動感言。
小隊名稱：閃電小隊。
1、尋找社會上種種不文明的現(xiàn)象。
2、記錄下來并對照自身行為，改正自己身上的陋習(xí)，勸阻周圍的人改掉陋習(xí)。活動計劃：
1、聘請一位校外輔導(dǎo)員。
2、小隊成員和輔導(dǎo)員一起到社會上找尋不文明現(xiàn)象。
3、將找到的陋習(xí)用相機拍攝下來。
4、每位小隊成員這些不文明的行為與自己平時的行為進(jìn)行對照。
5、改正自己身上存在的陋習(xí)。
6、勸阻家人、鄰居、同學(xué)等改掉各種陋習(xí)。
活動崗位：
校外輔導(dǎo)員：林蕾母親。
假日小隊隊長：林蕾。
隊員：林蕾李依霖黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩蘊金永振高楷雯。
韓舒琳鄧文海吳巧銀莊栩浚。
攝影：林蕾李依霖。
責(zé)任崗位1：吳巧銀莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊員：黃逸龍朱穎欣韓婷婷梁詩蘊。
責(zé)任崗位2：韓舒琳鄧文海，找尋居民生活陋習(xí)。
負(fù)責(zé)隊員：金永振高楷雯李依霖。
小隊活動方案篇十八
本文目錄。
常言道：紙上得來終覺淺，心中悟出方覺深。為能讓少生隊員更好的了解自己的家鄉(xiāng)——廣州，切身體會到節(jié)水的重要性，開展以下社會調(diào)查活動。
（1）家鄉(xiāng)水資源知多少。
（2）護(hù)城河水質(zhì)調(diào)查。
組織學(xué)生收集玻璃瓶，在珠江、河涌幾個河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進(jìn)行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴(yán)重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報告。
通過以上社會調(diào)查，可以使學(xué)生在體驗活動中獲得第一手資料，增進(jìn)學(xué)生對家鄉(xiāng)水的認(rèn)識，激發(fā)隊員節(jié)水的光榮使命感，同時也為下面活動的開展做準(zhǔn)備。
（二）節(jié)水——從我做起。
（三）暢想未來——做廣州節(jié)水的小主人。
（1）辦一張小報，拿起手中的筆，寫一寫、畫畫廣州的未來。
1、召開中隊委會議，商討活動方案，作活動分工安排；
2、購買慰問品。（水果、點心等）。
4、主要活動：
xx學(xué)年下學(xué)期小隊活動方案中隊四（1）中隊輔導(dǎo)員蘇映錚小隊隊名志愿者小隊小隊心愿人人為我，我為人人活動時間xx年6月活動地點xx小區(qū)活動主題出席情況齊活動過程青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級地震，這個原本美麗的地方頃刻間變成了廢墟，很多人失去了家園、親人，很多孩子成了孤兒。為了悼念青海玉樹地區(qū)地震傷亡的人們，我們小學(xué)生再次為地震災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)！在家長們的精心組織下，我們xx小學(xué)四年級1班志愿者小隊的同學(xué)們來到了xx小區(qū)，我們要在這里舉行“情系災(zāi)區(qū)，愛心義賣”的報紙義賣活動。家長們出動，忙前忙后不亦樂乎。同學(xué)們配戴統(tǒng)一義賣標(biāo)志，個個情緒高漲：“叔叔阿姨，買份愛心報紙吧？”“謝謝您為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)”......我們的熱情引來了很多人駐足觀看，當(dāng)然也感染了不少路人和游人，他們紛紛慷慨解囊，不到一個小時，我們每個人手里的報紙就被搶購一空。令人感動的是，有人拿一元、五元甚至十元錢買一份報紙，說一句“不用找了”就迅速走開了。我們真的很感謝他們。輔導(dǎo)員寄語學(xué)生的此次賣報我們共得報款73.80元，已悉數(shù)捐至慈善總會。雖然這點錢微不足道，但對同學(xué)們來說，這次義賣，確實是一次非常有意義的活動，我們用自己的勞動為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)，這是多么令人自豪的事情！今后我們還會繼續(xù)以各種形式參與到支援災(zāi)區(qū)的行動中來，我們希望災(zāi)區(qū)的孩子盡快擺脫困境，重建家園！
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一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神，積極響應(yīng)市委市府開展“六城聯(lián)創(chuàng)”、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和建設(shè)現(xiàn)代新農(nóng)村的號召，動員和組織全市廣大青少年學(xué)生參與社會實踐，服務(wù)社區(qū)和農(nóng)村，在實踐中提高思想道德素質(zhì)和綜合實踐能力，牢固樹立社會主義榮辱觀，促進(jìn)個人全面發(fā)展和社會進(jìn)步。
二、活動主題。
知榮辱、講禮儀、樹新風(fēng)，做文明小使者。
三、參加對象。
三——六年級學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、做一次“小宣傳員”。以關(guān)于“八榮八恥”的重要講話精神為主要宣傳內(nèi)容，通過分發(fā)宣傳資料、集中宣講、入戶宣傳、志愿服務(wù)等形式向大家大力宣傳，營造輿論氛圍。
2、做一件好事。根據(jù)“八榮八恥”之“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的精神，結(jié)合實際做一件好事，可以是單人做，也可以是集體做。
3、寫一篇文章。組織學(xué)生通過感受農(nóng)村的巨大變化、發(fā)生的新人新事，以及自己踐行“八榮八恥”的實際行動寫一篇體會文章。
4、舉辦一次書畫比賽。以“八榮八恥”為主題，通過書畫創(chuàng)作來描繪美麗的家鄉(xiāng)、新人新事，也可以圍繞陋習(xí)來倡導(dǎo)文明新風(fēng)等。
小隊活動方案篇十九
為加強校園文化建設(shè)，營造濃厚文化氛圍，切實提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊活動以“建設(shè)書香校園”為主題，鼓勵隊員讀好書、多讀書，通過假日小隊這個載體，以家庭或社區(qū)為單位，開展各種假日讀書小隊活動，營造濃厚的讀書氛圍。開展家庭實驗室、家庭手工坊活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。
一、活動時間：雙休日。
二、活動地點：建議放在小隊成員家庭或社區(qū)活動室。
三、活動內(nèi)容：
（一）、讀書類：家庭小書架。
（二）、科學(xué)類：家庭實驗室。
（三）、制作類：家庭手工坊。
四、活動要求：
1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開展活動，也可以學(xué)生興趣愛好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊開展活動。每個中隊成立1—2個小隊，每月開展兩次活動（也可以每班組建8個小隊，每個小隊進(jìn)行一次活動），每個小隊一個學(xué)期只能圍繞一個主題展開活動。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊活動的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊活動計劃，并按計劃活動，注意活動資料的保存。
2、期初與小隊成員一起制定好小隊活動的計劃，確定活動時間、地點、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長擔(dān)任）。
3、活動后的交流總結(jié)：完整記載活動的'過程、方式、效果及隊員的心理體驗等，交流活動中的閃光點。期末要上交活動資料（文字資料如：每個小隊的活動記錄本、讀書成果（讀書筆記、讀書卡、讀書小報等）、科學(xué)實驗報告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋?。（凡是上傳的照片資料必須要經(jīng)過篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）。
五、期末評選優(yōu)秀假日小隊。
設(shè)獎名稱：
最佳“書香小隊”、優(yōu)秀家庭實驗室、優(yōu)秀家庭手工坊。
評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、組內(nèi)隊員參加活動率達(dá)100%；（1分）。
2、組內(nèi)隊員能經(jīng)常按計劃進(jìn)行各項活動，每小隊有詳細(xì)的活動記錄；（3分）。
3、小隊活動內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實物等）完整。（5分）。
小隊活動方案篇二十
今天，我們小隊來到綠茗社區(qū)的書茗苑里開展假日小隊的活動，這次活動主要是讓我們在游戲中學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作。
開始，我們還不懂什么叫團(tuán)結(jié)。比如分組時，有的說，不想和××一組;游戲時，有的人會因組員失分而去責(zé)怪對方;在玩拼圖游戲時，有的組員拿到了別組給他的拼圖，卻把別組的拼圖藏起來，只是想著自己贏。
媽媽想出了一個讓我們團(tuán)結(jié)起來的游戲。我們站成一排，把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個人是只綁一只腳的，其他人的兩個腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個辦法，先出左腳，再出右腳?？芍虚g的人的左腳與另一個人的右腳綁在了一起，動不了。我們左思右想，想到了報數(shù)，報1的人先出右腳，報2的人先出左腳。我們試著走了走，每一個人就像喝醉了的人，搖搖擺擺的。我想到了，我們肩搭肩地走，這樣就穩(wěn)了。
通過這次活動，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們只要團(tuán)結(jié)起來，什么都可以做到。
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