計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)制定的有關(guān)行動(dòng)的安排或規(guī)劃。它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。計(jì)劃可以是個(gè)人的，也可以是團(tuán)隊(duì)或組織的。我想我們需要制定一個(gè)明確的計(jì)劃了吧。計(jì)劃的實(shí)施需要和相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保每個(gè)人都清楚自己的責(zé)任和角色。為了規(guī)劃自己的旅行，制定一個(gè)周密的旅行計(jì)劃是非常重要的，以下是小編為大家整理的旅行計(jì)劃范文。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇一
隨著暑假的`過(guò)去，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來(lái)臨了。想想時(shí)間真的過(guò)的好快！在這個(gè)充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計(jì)劃：
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過(guò)短短幾天的觀察了解，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬健１景嘣谖绮头矫娲蟛糠钟變壕茌^安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴。還有大部分幼兒樂(lè)意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下六大方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。
1、中秋節(jié)活動(dòng)。
2、教師節(jié)活動(dòng)。
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動(dòng)手合作。
1、秋游活動(dòng)。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
1、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽(tīng)別人的講話，喜歡閱讀。
3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字。
1、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)、
2、元旦迎新年活動(dòng)。
3、進(jìn)行期末檢測(cè)。
1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。
環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
希望你們都能開(kāi)心過(guò)好每一天！同時(shí)更加愛(ài)我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂(lè)意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長(zhǎng)，每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇二
本班的`大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜，在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。在健康、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離焦慮期，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。
2、經(jīng)常在吃飯時(shí)，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。
3、在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長(zhǎng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ)。
4、在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。
5、在音樂(lè)活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè)相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
孩子們的年齡雖小，總體來(lái)說(shuō)有些能力已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn)，根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。
（一）健康領(lǐng)域：
1、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
4、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。
5、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。
6、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、老師好、再見(jiàn)”等。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
2、初步養(yǎng)成說(shuō)出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說(shuō)話。
3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。
4、養(yǎng)成看書(shū)、收放書(shū)和保護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
5、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問(wèn)題。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。
2、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。
3、初步培養(yǎng)孩子樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。
5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。
6、在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功感。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、初步培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、培養(yǎng)對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。
4、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物，使孩子對(duì)常見(jiàn)事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。
2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇三
本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的'起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教學(xué)新思路?！恶R宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續(xù)《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以新課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
6、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。
7、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng)，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作，深入開(kāi)展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以“接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。
2、定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，特別是生成課程的開(kāi)展。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
工作安排：
1、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂安全責(zé)任細(xì)則。
3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。
5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作，開(kāi)展時(shí)間、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好。
6、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真撰寫(xiě)會(huì)議內(nèi)容。
7、幼兒初期的身高、體重的測(cè)量工作。
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級(jí)組教師預(yù)選教案活動(dòng)，為家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。
3、幼兒成績(jī)冊(cè)第一次填寫(xiě)。
4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
1、圍繞主題。
活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)幼教文章，寫(xiě)心得體會(huì)。
1、年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
2、親子活動(dòng)——我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒寫(xiě)數(shù)比賽。
4、迎新年慶?；顒?dòng)。
二0xx年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2、成績(jī)冊(cè)填寫(xiě)，幼兒身高、體重、視力的測(cè)量工作。
3、撰寫(xiě)各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績(jī)冊(cè)、幼兒。
用書(shū)、被子、禮品)，做好寒假安全教育工作。
5、年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇四
新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)到了大二的下半學(xué)期，在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。班里的工作也更好開(kāi)展，因此我們本學(xué)期有如下計(jì)劃：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。一個(gè)班集體，學(xué)風(fēng)的建設(shè)尤為重要，面對(duì)即將來(lái)臨的初級(jí)會(huì)計(jì)的考試工作，班里的學(xué)習(xí)工作更是重中之重，只有在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)下，才能出來(lái)好的結(jié)果，鑒于以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)從抓緊課堂考勤工作，加強(qiáng)與老師之間的交流，適當(dāng)?shù)脑u(píng)優(yōu)?？傊?，就是要讓大家在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，這樣才能事半功倍。
二、考勤學(xué)習(xí)。
1.考勤工作：大二后半學(xué)期課程相比上學(xué)期有所增加，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，但是不允許以課多累為借口作為逃課理由，所以我們繼續(xù)以前的考勤辦法，嚴(yán)抓考勤，保證上課出勤率.
2.學(xué)習(xí)工作：由于課程的增多，許多同學(xué)應(yīng)接不暇，但不能允許以課多為理由的掛科現(xiàn)象，所以我們將繼續(xù)朝零掛科的目標(biāo)前進(jìn)。
三、心理健康。
隨著大學(xué)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定了如下計(jì)劃：
1.針對(duì)不同的人群有不同的壓力，可以進(jìn)行單方面的對(duì)話，或者找專業(yè)的老師來(lái)舒緩壓力。
2.宣傳一下心理方面的知識(shí)，做些游戲緩解壓力。
3.可以創(chuàng)建一個(gè)專門(mén)的平臺(tái)，來(lái)釋放壓力。
四、宿舍衛(wèi)生。
1.延續(xù)上學(xué)期的計(jì)劃。宿舍衛(wèi)生及宿舍安全情況還將是本學(xué)期的重點(diǎn)。
五、班級(jí)活動(dòng)。
1.積極參加校、系組織的活動(dòng)，動(dòng)員班上同學(xué)參加活動(dòng)。
2.繼續(xù)組織職業(yè)技能大賽，鍛煉同學(xué)們的職業(yè)技能的熟練程度。
3.繼續(xù)延續(xù)班會(huì)制度，每?jī)芍荛_(kāi)一次班會(huì)，主題形式根據(jù)實(shí)情來(lái)定。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：
1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；
2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉(cāng)促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；
4.注意明確活動(dòng)分工。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇五
新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活.
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).
對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇六
新的學(xué)期開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)到了大二的下半學(xué)期，在這一年半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。班里的工作也更好開(kāi)展，因此我們本學(xué)期有如下計(jì)劃：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。一個(gè)班集體，學(xué)風(fēng)的建設(shè)尤為重要，面對(duì)即將來(lái)臨的初級(jí)會(huì)計(jì)的考試工作，班里的學(xué)習(xí)工作更是重中之重，只有在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)下，才能出來(lái)好的結(jié)果，鑒于以前的工作經(jīng)驗(yàn)，我們繼續(xù)從抓緊課堂考勤工作，加強(qiáng)與老師之間的交流，適當(dāng)?shù)脑u(píng)優(yōu)?？傊?，就是要讓大家在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，這樣才能事半功倍。
二、考勤學(xué)習(xí)。
1.考勤工作：大二后半學(xué)期課程相比上學(xué)期有所增加，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，但是不允許以課多累為借口作為逃課理由，所以我們繼續(xù)以前的考勤辦法，嚴(yán)抓考勤，保證上課出勤率.
2.學(xué)習(xí)工作：由于課程的增多，許多同學(xué)應(yīng)接不暇，但不能允許以課多為理由的掛科現(xiàn)象，所以我們將繼續(xù)朝零掛科的目標(biāo)前進(jìn)。
三、心理健康。
隨著大學(xué)的進(jìn)行，學(xué)習(xí)的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定了如下計(jì)劃：
1.針對(duì)不同的人群有不同的壓力，可以進(jìn)行單方面的對(duì)話，或者找專業(yè)的老師來(lái)舒緩壓力。
2.宣傳一下心理方面的知識(shí)，做些游戲緩解壓力。
3.可以創(chuàng)建一個(gè)專門(mén)的平臺(tái)，來(lái)釋放壓力。
四、宿舍衛(wèi)生。
1.延續(xù)上學(xué)期的計(jì)劃。宿舍衛(wèi)生及宿舍安全情況還將是本學(xué)期的重點(diǎn)。
五、班級(jí)活動(dòng)。
1.積極參加校、系組織的活動(dòng)，動(dòng)員班上同學(xué)參加活動(dòng)。
2.繼續(xù)組織職業(yè)技能大賽，鍛煉同學(xué)們的職業(yè)技能的熟練程度。
3.繼續(xù)延續(xù)班會(huì)制度，每?jī)芍荛_(kāi)一次班會(huì)，主題形式根據(jù)實(shí)情來(lái)定。
最后，為了確保計(jì)劃的可行性，特制定以下措施：
1.任何計(jì)劃都應(yīng)充分考慮其可行性；
2.每次活動(dòng)應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以免倉(cāng)促，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；
3.整體活動(dòng)需選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌整個(gè)策劃；
4.注意明確活動(dòng)分工。
一、積極配合學(xué)院學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。
積極配合學(xué)院學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)院學(xué)校的任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)校學(xué)院的精神建設(shè)積極健康的班級(jí)。
二、學(xué)習(xí)方面。
樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。為此，將在學(xué)習(xí)上開(kāi)展一系列活動(dòng)，提高大家的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
1、突出重點(diǎn)，兼顧其他。本學(xué)期開(kāi)設(shè)高數(shù)和軟件學(xué)習(xí)，所以，將以英語(yǔ)、高數(shù)和軟件操作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，積極夯實(shí)基礎(chǔ)，補(bǔ)充學(xué)習(xí)技巧等小貼士，同時(shí)兼顧其他科目。繼續(xù)開(kāi)展“高數(shù)一幫一“活動(dòng)。
2、繼續(xù)組織晨讀晨練活動(dòng)，自愿原則。努力說(shuō)服同學(xué)珍惜春光，利用好早上這段時(shí)間，從思想上提高認(rèn)識(shí)，將早讀變被動(dòng)為主動(dòng)。改變同學(xué)的生活作息，調(diào)回正常的生物鐘。
4、上半學(xué)期與老師的聯(lián)系不夠，在接下來(lái)的時(shí)間里，將密切聯(lián)系老師，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)問(wèn)題反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案、給同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)性的幫助。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。
常規(guī)工作是班級(jí)健康發(fā)展的保證，積極做好班級(jí)常規(guī)工作，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)生活大環(huán)境，促進(jìn)數(shù)媒的健康發(fā)展。
1、嚴(yán)格考勤制度，保障上課的出勤率，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象：將點(diǎn)名方式趨于多樣化，不定期、不定時(shí)抽點(diǎn);同時(shí)提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
2、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，由衛(wèi)生委員組織進(jìn)行衛(wèi)生督察，以提高宿舍的生活環(huán)境，保證同學(xué)的健康生活。
3、發(fā)揮心理委員和心理護(hù)航員的作用，定期在博客上進(jìn)行心理知識(shí)宣傳，積極配合學(xué)校展開(kāi)工作，協(xié)調(diào)宿舍成員之間的關(guān)系，建立融洽的宿舍環(huán)境，保證各個(gè)同學(xué)在數(shù)媒這個(gè)大家庭的快樂(lè)生活和健康發(fā)展。
4、做好班級(jí)宣傳工作，提高新聞敏感度，對(duì)活動(dòng)及時(shí)報(bào)道，以增加數(shù)媒影響力，為爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)做好鋪墊。
5、妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)，合理開(kāi)銷。建立班級(jí)記錄，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
6、定期召開(kāi)班會(huì)和班委會(huì)，班會(huì)初步定為隔周周日晚五點(diǎn)半，堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。另外，做好班會(huì)記錄工作，以便開(kāi)展工作。
四、積極開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力。
1、擴(kuò)大“高數(shù)一幫一”活動(dòng)。在高數(shù)一幫一配對(duì)的基礎(chǔ)上，建立同桌，上課同桌坐在一起，通過(guò)與同桌的交流發(fā)現(xiàn)同桌的優(yōu)點(diǎn)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。促進(jìn)同學(xué)個(gè)人素質(zhì)的提高。同桌半年一換，打散以宿舍為單位的小集體，使同學(xué)融入到數(shù)媒的大集體中。
2、開(kāi)展文體活動(dòng)。由于本學(xué)年院里活動(dòng)較多，計(jì)劃同學(xué)以參加院里活動(dòng)為主，避免活動(dòng)參加過(guò)多而導(dǎo)致的疲勞現(xiàn)象，班內(nèi)計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展二至三次文體活動(dòng)：a、在四月份上半月進(jìn)行趣味羽毛球賽，督促同學(xué)利用早晨時(shí)間練習(xí)羽毛球，促進(jìn)晨練的開(kāi)展。b、五月上半月計(jì)劃舉辦五四青春舞會(huì)，通過(guò)舞會(huì)促進(jìn)同學(xué)交流、加深同學(xué)感情。c、五月下半月進(jìn)行趣味跳大繩比賽，利用早晨時(shí)間，通過(guò)督促訓(xùn)練來(lái)達(dá)到鍛煉的目的。
一、規(guī)劃發(fā)展。
“協(xié)調(diào)”是我們規(guī)劃的總章，只有全力配合，全力協(xié)調(diào)。才能將工作真正的落向?qū)嵦帯Ｒ詫?shí)際出發(fā)的我們，將更有活力和實(shí)力來(lái)將每一次工作完成的更加出色。在本學(xué)年的總體工作中，我們將全力規(guī)劃協(xié)調(diào)和發(fā)揮每一個(gè)部門(mén)的主觀能動(dòng)性。將小事做成大事，而在大事面前要將它當(dāng)成小事。各個(gè)部門(mén)會(huì)以院里為思想，以系里為指導(dǎo)，以主席團(tuán)為中心，以秘書(shū)部為橋梁，完美協(xié)調(diào)每一個(gè)細(xì)節(jié)。做到以最快的速度謀求更大的利益?！叭松缒嫠兄?，不進(jìn)則退”而一個(gè)組織也是一樣，只有不斷的發(fā)展才能永遠(yuǎn)立足在前列。而創(chuàng)新，就是一條發(fā)展的捷徑。在創(chuàng)新中謀生存，在生存中謀發(fā)展。所以在我們系秋季學(xué)期中我們將繼續(xù)創(chuàng)新，繼續(xù)奮斗，成為一個(gè)會(huì)“作弊”的組織。
二、部門(mén)聲音。
(一)秘書(shū)部：
他是一個(gè)走在風(fēng)口浪尖的部門(mén)。他懷揣的不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一份責(zé)任。他有很多的權(quán)利，附帶的還有太多的責(zé)任。所以細(xì)心是他們辦事不變的準(zhǔn)則。他們矜持的使用著自己的權(quán)利，但卻豁達(dá)的對(duì)待自己的責(zé)任。他們像一個(gè)“修理工”，一直在疏通著各個(gè)部門(mén)間的關(guān)系。讓每一條信息都會(huì)以最快的速度傳輸?shù)剿慕K點(diǎn)。在新的學(xué)期，他又挑起了重重的擔(dān)子。但是他們卻似乎一點(diǎn)也沒(méi)有對(duì)這些責(zé)任看在眼里，反之他們把這些壓力化作了動(dòng)力，給了自己更多的發(fā)展空間。他們?cè)谶@新的學(xué)期里，要繼續(xù)堅(jiān)持每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)擔(dān)負(fù)起全系的學(xué)生工。
作文。
件的起草、謄印、傳達(dá)、轉(zhuǎn)發(fā)。他們也會(huì)更加專業(yè)和公正的考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部。讓一股廉政之風(fēng)從大學(xué)就開(kāi)始翻天覆地。在今年他們預(yù)備吸納兩名新的同學(xué)。同時(shí)對(duì)禮貌等基本素質(zhì)問(wèn)題作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)傳承下去。相信在新的學(xué)期秘書(shū)部將大展宏圖，為系部的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
(二)宣傳部：
他是系部的口舌，他是宣傳的陣地，他是精神的導(dǎo)師?！耙砸活w寬大的胸懷去為同學(xué)們服務(wù)”這句話一直縈繞在他們的心中。這已經(jīng)成為他們工作的準(zhǔn)則和做人的信念。他們盡職盡責(zé)，熱情飽滿始終以獨(dú)到的眼光看到別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)。在這個(gè)學(xué)期他們會(huì)通過(guò)各種講座的方式將一些大政、知識(shí)以及常識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué)心中。為了豐富課余活動(dòng)，他們想在條件允許的情況下開(kāi)展一些書(shū)法、繪畫(huà)等形式靈活的比賽活動(dòng)。一方面可以豐富課余生活另一方面可以挖掘宣傳藝術(shù)人才。所以在新的學(xué)期，宣傳部已經(jīng)朝著更廣闊的海域揚(yáng)帆起航。
(三)公寓部：
他是一只蜜蜂。在所有人眼里他一直都有做不完的事，而且也經(jīng)常人手不夠。就是這樣的勤勞，讓每一位系里的同學(xué)都看到了他們的辛勤。他們學(xué)的東西很多，例如溝通。他們要溝通每一個(gè)住在公寓的同學(xué)，要一遍遍苦口婆心的告訴他們每一件小事。不是小事，在他們眼里沒(méi)有小事，每一件都是大事。防范于未然，始終貫徹在他們工作的每一個(gè)足跡。在這個(gè)金秋他們依舊秉承自己一貫的作風(fēng)，不厭其煩的鞏固已經(jīng)得到的文明寢室的成果。他們將例行日常檢查而且繼續(xù)將文明寢室的創(chuàng)建工作保持住。不要將示范寢室成為一陣風(fēng)，而是一塊石，拼命保住已經(jīng)攻下的“陣地”。而且他們本學(xué)期也要將寢室文化作為工作的重點(diǎn)。讓寢室不僅僅是房間更是一種文化。繼續(xù)完善同學(xué)們的安全意識(shí)，同時(shí)也將意見(jiàn)收取放在工作的日程。聽(tīng)取每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)和建議，使部門(mén)更加親切的為同學(xué)們服務(wù)。所以在新的學(xué)期公寓部將為實(shí)現(xiàn)公寓管理的健康、科學(xué)、和諧發(fā)展不懈的努力著。
(四)女工部。
她是女權(quán)的維護(hù)者。她主持著全系入住普寢的*的安全、思想、生活等各個(gè)方面的日常工作。她們也將通過(guò)平時(shí)的檢查、管理、溝通來(lái)達(dá)到*的安全與生活的舒適。她們將每個(gè)入住同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)行督促。同時(shí)也將對(duì)同學(xué)們實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行最快速的解決和處理。所以在這個(gè)學(xué)期的工作中，女工部將本著奉獻(xiàn)服務(wù)的精神做好各項(xiàng)本職工作，讓每一位同學(xué)都能在生活中感受到安全和舒適。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇七
踏進(jìn)了這小我人都愛(ài)慕又陌生的社會(huì)，我將要開(kāi)端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表，有好的開(kāi)端，才能有好的收成。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗(yàn)，特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實(shí)施中進(jìn)步本身。
1.按時(shí)高低班，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成。
2.積極進(jìn)修新常識(shí)新技能，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。
3.重視榜樣當(dāng)心，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.進(jìn)步本身的教育技能技能，如：繪畫(huà)、手工制造、彈吹打器等。
5.永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。
1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛(ài)好，
2.創(chuàng)設(shè)良好的說(shuō)話氛圍，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說(shuō)話表達(dá)能力。
3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
4.充分應(yīng)用天然身分，展開(kāi)體育游戲、戶外體能活動(dòng)，錘煉幼兒身材，加強(qiáng)幼兒體系體例。
5.在平常生活中，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè)、德律風(fēng)和家庭短信箱等門(mén)路，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
以上就是我的小我計(jì)劃，將來(lái)的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點(diǎn)，?？醋约耗軌虬凑沼?jì)劃，一步一步實(shí)施，朝著夢(mèng)想更近一步。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇八
(一)情況分析：
我班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中新生x名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。
我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛(ài)現(xiàn)象較嚴(yán)重;本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。
(二)本班特點(diǎn)。
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對(duì)周圍事物比較有好奇心，樂(lè)于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。
(三)個(gè)別幼兒。
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動(dòng)，常規(guī)較差，還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng)。
1、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、逐步樹(shù)立小主人意識(shí)，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反映。
5、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng)，大膽勇敢，積極參加，培養(yǎng)親近，熱愛(ài)大自然的情感。
8、喜歡做體操，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感。
9、親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動(dòng)，對(duì)衣、食、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。
11、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測(cè)量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的.音樂(lè)和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè)器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達(dá)。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)積極、愉悅情感，體驗(yàn)成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
1、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動(dòng)的條件(時(shí)間、空間、心理氛圍)積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想，加強(qiáng)對(duì)生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次，適時(shí)提供相應(yīng)的支持。
3、關(guān)注班級(jí)里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨(dú)生子女，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，找到問(wèn)題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)班級(jí)孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”、“故事欣賞”、“班級(jí)小舞臺(tái)”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
6、通過(guò)“今天我值日”、“說(shuō)說(shuō)喜歡××小朋友的理由”等專題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機(jī)教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
7、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長(zhǎng)會(huì)、專題報(bào)告等形式，做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的主題活動(dòng)，與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。
四、家長(zhǎng)工作。
去年，我們班的家長(zhǎng)都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(zhǎng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作。相信我們的努力會(huì)贏來(lái)更多家長(zhǎng)的支持與信賴。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇九
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這即將是我與這級(jí)學(xué)生一起在小學(xué)階段度過(guò)的最后的一個(gè)學(xué)期，也是我們班級(jí)進(jìn)行掌握教學(xué)的第三個(gè)學(xué)期。我們一路走來(lái)，在教與學(xué)上互相促進(jìn)，努力做到了教學(xué)相長(zhǎng)。特別是從實(shí)施掌握教學(xué)以來(lái)，我從這群生機(jī)勃勃的孩子們的身上也學(xué)到了很多。下面我從掌握教學(xué)的實(shí)施開(kāi)始到現(xiàn)在，取得一些收獲不足以及本學(xué)期的打算等兩方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一、掌握教學(xué)研究以來(lái)，“教”與“學(xué)”的變化。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂實(shí)施掌握教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是：1.五年級(jí)的學(xué)生具備了自主學(xué)習(xí)的能力，良好的課堂常規(guī)，交流討論質(zhì)疑的能力。2.高年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容適合于小組合作，討論展示，難度適中。相對(duì)應(yīng)的劣勢(shì)是：教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)內(nèi)容多的限制，以及自己教改的能力等方面的限制，在掌握教學(xué)方面做了些許的嘗試，離學(xué)校的教改要求和比較好的老師還有一定的距離，所以，本學(xué)期我自己還有很大的進(jìn)步空間。
通過(guò)參加掌握教學(xué)課改以來(lái)，我在教學(xué)方面的變化，主要有課前教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課后學(xué)生作業(yè)管理等三方面。
在教學(xué)設(shè)計(jì)上，注重課前預(yù)習(xí)自學(xué)的設(shè)置，一般會(huì)有一至兩個(gè)主要的關(guān)鍵問(wèn)題的引導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)能力較好自己能夠?qū)W會(huì)的孩子提前學(xué)會(huì)，讓一部分孩子學(xué)習(xí)的積極的氛圍帶動(dòng)小組的學(xué)習(xí)積極性，充當(dāng)兵教兵中的帶頭兵。舉例：圓的表面積的學(xué)習(xí)，難點(diǎn)是如何求圓的側(cè)面積。我設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題，怎樣把側(cè)面(曲面)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過(guò)的平面圖形呢?事實(shí)證明學(xué)生具有這樣的自學(xué)能力，他不僅會(huì)自學(xué)課本，有的還會(huì)用大演草本做教具示范，卷起來(lái)就是圓柱的側(cè)面，展開(kāi)就是一個(gè)長(zhǎng)方形。這樣的一卷一展，就展示了化曲面為平面，化未知為已知的過(guò)程。
在課堂教學(xué)實(shí)施中，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容適時(shí)設(shè)計(jì)小組合作。通過(guò)小組合作交流互幫互助，以及學(xué)習(xí)同伴的平等的學(xué)習(xí)視角，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。特別是，多學(xué)科的小組合作的應(yīng)用，我確實(shí)感覺(jué)到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化。例如：學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、板書(shū)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)能力、小組長(zhǎng)的帶頭示范管理能力有了很大的提升，一改這種拖沓的感覺(jué)。有時(shí)候如果一節(jié)課設(shè)計(jì)好了，學(xué)生配合好了，會(huì)感覺(jué)到課堂的這種往前的動(dòng)力。
課后學(xué)生作業(yè)管理的變化，這是小組合作以來(lái)我切實(shí)感覺(jué)到一種對(duì)于教師的解放。特別是雙班數(shù)學(xué)的老師，學(xué)生數(shù)量大，批閱作業(yè)任務(wù)繁重，難以完成。實(shí)施小組量化管理以來(lái)，作業(yè)收繳率大大提升，作業(yè)質(zhì)量也不斷提高。首先游小組長(zhǎng)的批閱，然后教師每周一次的集體復(fù)批，作業(yè)質(zhì)量每周一次按照小組反饋，評(píng)選作業(yè)優(yōu)秀的小組，再通過(guò)校訊通及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
總之，掌握教學(xué)帶給我們課堂一些不一樣變化，這種變化也激勵(lì)我們嘗試更深一步。但是，我自身也有很多的不足和困惑。例如：怎樣解決學(xué)習(xí)時(shí)間緊與任務(wù)重的問(wèn)題?怎樣設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)與精講點(diǎn)撥的時(shí)間比例?怎樣利用小組合作，縮小兩極分化?等等。希望我可以學(xué)習(xí)借鑒我們參加課題實(shí)驗(yàn)的老師們的一些好的做法。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)研究掌握教學(xué)，樹(shù)立以研究促教學(xué)的意識(shí)。
學(xué)習(xí)研究掌握教學(xué)雖有一段時(shí)間，但是自己的課堂還有很大進(jìn)步空間。在扎實(shí)有效的按成常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，必須樹(shù)立教學(xué)研究服務(wù)于教學(xué)的意識(shí)，以研究促進(jìn)教學(xué)。所以，我要向我們研究團(tuán)隊(duì)中做的比較好的老師們學(xué)習(xí),找出差距才有進(jìn)步的動(dòng)力;再者，通過(guò)掌握教學(xué)的qq群，學(xué)習(xí)新的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。qq群里的資料很豐富，課例、視頻、課件、經(jīng)驗(yàn)介紹等等，這也是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)渠道。
2.通過(guò)深入研究實(shí)施掌握教學(xué)，提高教學(xué)的效率。
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間只有15周，被稱為是史上最短的一個(gè)學(xué)期。而我們作為畢業(yè)班學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)任務(wù)更為繁重。根據(jù)這一實(shí)際情況，我們制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)教材容靈活整合，調(diào)整學(xué)習(xí)順序更高效的完成教學(xué)任務(wù)。例如：新學(xué)期開(kāi)始，我們把第一單元圓和第四單元圓柱和圓錐，這些幾何圖形知識(shí)整合在一起，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。以此類推，第二、三單元是百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，整合在一起;第五、六單元是比例的相關(guān)知識(shí)，整合在一起。最后是統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。這樣本學(xué)期的新授課就分為了4個(gè)學(xué)習(xí)板塊。
在教學(xué)中，重點(diǎn)培養(yǎng)小組長(zhǎng)的帶頭、管理的能力，加強(qiáng)課前自學(xué)預(yù)習(xí)引導(dǎo)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)課堂中生生互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，以及課后作業(yè)小組量化管理評(píng)比反饋的制度。通過(guò)跟深入的小組合作，更加高效的完成本學(xué)習(xí)的教學(xué)、復(fù)習(xí)任務(wù)。
3.發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，探究嘗試復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的課型模式。
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的教研方向是研究的練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的課型。相比新授課來(lái)說(shuō)，練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的課型我有時(shí)上的比較隨意些，正是這樣才降低了聯(lián)系復(fù)習(xí)的效率。所以，探討練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的高效課堂，很有必要。發(fā)揮小組合作的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，把小組合作引入復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，提高課堂效率。例如：上學(xué)期末在張店區(qū)綠杉園小學(xué)，張店區(qū)舉行的4、5年級(jí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我們無(wú)一例外的看到的是這樣的模式：課前利用表格、知識(shí)樹(shù)、腦圖等形式，對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行整理;課上小組內(nèi)討論交流單元知識(shí)的整理方式，然后小組代表匯報(bào)單元知識(shí)的系統(tǒng)整理，教師適時(shí)點(diǎn)撥重難點(diǎn)，知識(shí)間的縱橫向的聯(lián)系，然后是典型綜合題目的解決等等。小組合作的模式，在復(fù)習(xí)課、練習(xí)課中起到了中的的作用。這也是掌握教學(xué)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課中拓展延伸。
總之，希望自己能夠在掌握教學(xué)、小組合作方面，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)研究，收獲的不只是教師，受益的還有我們的學(xué)生。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十
第一學(xué)期中班教師個(gè)人計(jì)劃（937字）
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)***學(xué)習(xí)，提高自己思想***素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
１、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
２、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
５、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十一
（一）情況分析：
我班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中新生x名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。
我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛(ài)現(xiàn)象較嚴(yán)重；本班外來(lái)打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。
（二）本班特點(diǎn)
本班新來(lái)的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對(duì)周圍事物比較有好奇心，樂(lè)于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。
（三）個(gè)別幼兒
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性，但很愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密；有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習(xí)慣；高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差；我們的龔雷小朋友特別好動(dòng)，常規(guī)較差，還有破壞性行為；我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng)。
1、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、逐步樹(shù)立小主人意識(shí)，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀，初步形成愛(ài)清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反映。
5、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng)，大膽勇敢，積極參加，培養(yǎng)親近，熱愛(ài)大自然的情感。
8、喜歡做體操，活動(dòng)，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感。
9、親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動(dòng)，對(duì)衣、食、住等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。
11、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測(cè)量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂(lè)和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè)器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達(dá)。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)積極、愉悅情感，體驗(yàn)成功的.喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
1、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動(dòng)的條件（時(shí)間、空間、心理氛圍）積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、一日活動(dòng)都是課程，落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想，加強(qiáng)對(duì)生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次，適時(shí)提供相應(yīng)的支持。
3、關(guān)注班級(jí)里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨(dú)生子女，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，找到問(wèn)題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)班級(jí)孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力弱的特點(diǎn)，通過(guò)“說(shuō)說(shuō)你的小秘密”、“說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么”、“故事欣賞”、“班級(jí)小舞臺(tái)”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
6、通過(guò)“今天我值日”、“說(shuō)說(shuō)喜歡××小朋友的理由”等專題活動(dòng)形式，以及日常生活中的隨機(jī)教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
7、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長(zhǎng)會(huì)、專題報(bào)告等形式，做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的主題活動(dòng)，與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。
去年，我們班的家長(zhǎng)都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開(kāi)放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(zhǎng)也很配合我們的開(kāi)學(xué)工作。相信我們的努力會(huì)贏來(lái)更多家長(zhǎng)的支持與信賴。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
凡事預(yù)則立、奮則進(jìn)，所以學(xué)習(xí)的目的越明確，學(xué)習(xí)行動(dòng)的意志也就越堅(jiān)決，尤其是在高尚學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配下的行動(dòng)目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴來(lái)搞好自己的學(xué)習(xí)。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，希望大家喜歡!
一、學(xué)習(xí)方面。
1、課堂聽(tīng)講專心，回答問(wèn)題積極踴躍，課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。
2、不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。
3、每天做到睡覺(jué)前聽(tīng)20分鐘以上英語(yǔ)磁帶。
4、每周休息時(shí)間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。
二、紀(jì)律方面。
1、每天按時(shí)到校，有事給老師寫(xiě)請(qǐng)假條;放學(xué)后，不亂跑，按學(xué)校、家長(zhǎng)要求等候家長(zhǎng)接。
2、改掉上課小動(dòng)作多的毛病，專心聽(tīng)講。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校器材、用具，愛(ài)護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。
4、見(jiàn)了老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。
三、生活習(xí)慣方面。
1、在家改掉看電視時(shí)間長(zhǎng)的不好習(xí)慣，改掉平時(shí)做事慌的毛病。
2、和同學(xué)有矛盾，多向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)，不講不文明的話，主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。
3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它們。
4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣，學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。
四、奮斗目標(biāo)。
1、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。
2、積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用，爭(zhēng)取當(dāng)一名班干部。
一、指導(dǎo)思想：
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。
它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽(tīng)，去想，去試。
考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
二、課程總體目標(biāo)：
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的.生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。
1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。
2、在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。
四、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、課程評(píng)價(jià)：
注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來(lái)。引導(dǎo)反思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。
不知不覺(jué)，悠悠暑假過(guò)去了，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我又長(zhǎng)高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次考試，口算我都能吃滿分，但是，有時(shí)候列豎式計(jì)算，有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò)，應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況，針對(duì)這些方面，我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說(shuō)得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問(wèn)題，我就要大膽地問(wèn)出來(lái)，這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。
對(duì)于老師布置的作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字體工整。如果遇到了問(wèn)題，我就會(huì)絞盡腦汁地去想，知道把它想出來(lái)為止。寫(xiě)完之后，我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題，我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來(lái)，看看我的弱點(diǎn)在哪里。
我還會(huì)在課余時(shí)間，給自己布置一些作業(yè)，比如:做一些口算題卡，讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍，以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。
每次講新課前，我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本，準(zhǔn)備好材料，并把課后題補(bǔ)充完整。
我不僅要預(yù)習(xí)，還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會(huì)把老師講的重點(diǎn)看一遍，順便背一背運(yùn)算公式，做五道典型習(xí)題，這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了拓展自己的知識(shí)面，我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。
爭(zhēng)取通過(guò)本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。
一、學(xué)科設(shè)想。
教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。
高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問(wèn)題、想問(wèn)題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的`科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。
二、具體措施。
課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。
1、課前備課。做好備課工作。
(1)認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識(shí)的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長(zhǎng)，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。
(2)備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
(3)備方法、手段。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說(shuō)與探究;非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)。
(4)課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿;傾聽(tīng)與交流的習(xí)慣;與他人友好合作的習(xí)慣;善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣;有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。
2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期，我將利用課外時(shí)間開(kāi)展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動(dòng)，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。
3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì)，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、個(gè)人素質(zhì)提高。
1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。
2、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。
3、虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教，汲取新思想、新方法。
4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
5、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。
6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。
2、回家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘，復(fù)習(xí)舊課15分鐘，堅(jiān)持每天讀課外書(shū)15分鐘、讀英語(yǔ)20分鐘。
一、鍛煉好身體:。
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣:。
1、愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門(mén)功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、培養(yǎng)好性格:。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達(dá)、做到心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀開(kāi)朗，容得下別人的批評(píng)。
四、學(xué)習(xí)好知識(shí):。
(一)語(yǔ)文。
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學(xué)。
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。
2、每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語(yǔ)。
1、每天讀英語(yǔ)20分鐘。
2、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個(gè)小時(shí)。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十三
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀。
本班共有學(xué)生60人，其中女生24人，男生36人。學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，大都養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)入二年級(jí)始終以行為規(guī)范，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。針對(duì)班級(jí)男生多，女生少的現(xiàn)狀，積極創(chuàng)設(shè)情境，組織主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
三、工作目標(biāo)和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)，達(dá)到“多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧恰薄?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
4、引導(dǎo)學(xué)生講文明、懂禮貌，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
四、工作重點(diǎn)。
1、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)，形成班規(guī)——“我們的約定”。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
五、主要措施。
(一)常規(guī)教育。
對(duì)于二年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)有了學(xué)校日常生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為了學(xué)生能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活，班主任在日常生活中有序地進(jìn)行引導(dǎo)，盡量使內(nèi)容貼近學(xué)生，創(chuàng)建喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，主要從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別是非、對(duì)錯(cuò)，繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)星上榜”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
2、利用升旗儀式等重大節(jié)日的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：利用故事會(huì)和“爭(zhēng)星上榜”評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
(二)、紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律為依托。因而，應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)：
1、課堂紀(jì)律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守紀(jì)律習(xí)慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)為主動(dòng)行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，繼續(xù)開(kāi)展“一邊走，一邊背兒歌、詩(shī)歌”，并新增爭(zhēng)當(dāng)“路隊(duì)小標(biāo)兵”，使學(xué)生不僅做到快、齊，而且能夠自主管理。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說(shuō)：“病從口入”搞好衛(wèi)生，既能強(qiáng)健體魄，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，“兩操”勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早中晚三次打掃衛(wèi)生。設(shè)立“值日班長(zhǎng)”檢查制，及時(shí)進(jìn)行登記，對(duì)打掃衛(wèi)生好的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、針對(duì)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，著重抓好養(yǎng)成教育。教育學(xué)生“管住手”，“管住嘴”。不玩紙，不亂扔紙;不在校園、班級(jí)吃零食。
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十四
工作計(jì)劃格式要求：xxxx至xxxx年幼兒園中班第一學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃（1592字）
一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十五
中班第一學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（2701字）
經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被、穿衣等，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，為同伴整理玩具、圖書(shū)，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等，是老師的好幫手。
在上學(xué)期時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí)，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽(tīng)著老師講著；每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的注意力也十分集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法、意見(jiàn)、感受；在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情。
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門(mén)很小，有點(diǎn)卻場(chǎng)，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做、去唱，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足，甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多，享受過(guò)的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。
從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新、突破。
2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，陶冶自身。
3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，初步樹(shù)立集體觀念。
5、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
6、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
7、能愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的換進(jìn)意識(shí)。
8、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
9、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。
10、對(duì)各種美術(shù)工具和材料感興趣，會(huì)用自己喜歡的顏色作畫(huà)。
入園、離園禮儀目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如：您好、您早、再見(jiàn)、老師好等。
2、入園、離園時(shí)對(duì)教師問(wèn)好（再見(jiàn)）。培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、尊敬老師的情感。
3、鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)幼兒園，并培養(yǎng)愛(ài)幼兒園的情感。
4、會(huì)說(shuō)《入園、離園三字兒歌》，并鼓勵(lì)幼兒積極做到。
家園合作：家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)主動(dòng)對(duì)教師點(diǎn)頭致意，并提醒幼兒向老師問(wèn)好（再見(jiàn)）。
公共場(chǎng)所禮儀目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談。
2、了解噪音對(duì)人體的傷害。
3、遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
4、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
家園合作：家長(zhǎng)以身作則，提醒幼兒在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不跑打追逐，并共同收集相關(guān)的知識(shí)和圖片。
午睡禮儀目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡。
2、引導(dǎo)幼兒安靜入睡，不影響他人休息。
3、擺放好自己的衣、鞋，起床后簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。
4、會(huì)說(shuō)《脫衣》、《睡覺(jué)》、《起床》三字兒歌。
家園合作：
1、要求幼兒在家里按時(shí)午睡。
2、鼓勵(lì)幼兒用正確的睡眠方式入睡，并能做到獨(dú)立入睡。
3、自己蓋好被子，整理好被子。
課堂禮儀目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。
2、培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。
3、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
4、會(huì)說(shuō)《儀態(tài)》三字兒歌，并積極做到。
1、培養(yǎng)幼兒興趣。
美術(shù)教育主要是陶冶人的情感，使人具有美的靈魂，成為更完善的人。同時(shí)，繪畫(huà)是促使兒童智能成，，繪畫(huà)可以使兒童緩解緊張情緒，使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對(duì)周圍世界的看法和印象。在這個(gè)學(xué)期我個(gè)人主要會(huì)從美術(shù)的彩色畫(huà)、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式來(lái)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)本班幼兒對(duì)美術(shù)技巧的初步掌握。
2、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展。
作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。
（1）通過(guò)教學(xué)過(guò)程，不斷反思。
通過(guò)反思不斷進(jìn)行反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。時(shí)刻通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。
（2）大膽嘗試，小心求證。
多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；多通過(guò)與其他教師進(jìn)行觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。多對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)蹤跡，不斷為今后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。
（3）不斷地熏陶自身。
本學(xué)期我將開(kāi)始本科自考的學(xué)習(xí)中，不斷地積累自身的知識(shí)。
1、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別家訪。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，今后我們將每天及時(shí)的向每位家長(zhǎng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
通過(guò)一年的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，我相信自己會(huì)早日茁壯，成長(zhǎng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！
第一學(xué)期學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇十六
本班有學(xué)生52人，其中男生26人，女生27人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
三、工作思路。
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的`意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。
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