每個人都需要總結，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石。在寫總結時，要注重語言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴?？偨Y是一個總結錯失的機會、總結倒霉的經(jīng)歷、總結失敗的原因的過程。
玩游戲小三年級篇一
今天我們上午第四五節(jié)課我們都玩了游戲。
老師對我們說：“明天是6.1，我們班的游戲是‘平衡球’，需要幾臺電腦?！蔽覀兝蠋熃o我們演示的。時候，我們都說：“老師，老師，讓我們玩吧！讓我們玩吧！”我們玩的時候，有的人玩不過的時候就拍打著電腦鍵盤，我開始玩了，我玩第一關的時候特別的難，但是也過去了，我玩到第二關的時候，就感覺到難了，怎么玩也玩不過去，每一次都是到同一個地方掉下懸崖的。我每一次都打自己的腿，說：“哎呀！哎呀！就差一點點啦！”我又復活了，又開始玩，玩了不到幾分鐘，又輸了。我說了好幾次以后終于過了。這是我聽到有人說：“劉嘉俊闖到第五關了?！蔽彝蝗幌氲揭痪湓挘骸疤焱庥刑欤送庥腥恕蔽乙欢〞^續(xù)努力超過劉嘉俊的。
這一次我不僅玩得很高興，而且還明白了一個道理。
玩游戲小三年級篇二
今天，我在里玩了“吹氣球”的游戲。規(guī)則是：誰先把氣球吹爆了，或者是誰吹得最大誰就獲勝。我們被老師分成了兩組，第一組組長是陳雅琦，第二組組長是我。
我和陳雅琦先上場吹氣球。陳雅琦挑了一個粉紅色的氣球，我挑了一個大紅色的。我們兩人都吹得很大，最后是陳雅琦先吹破了氣球。蔡老師宣布陳雅琦獲勝。
第二場比賽開始了，參賽選手是吳潤禾與林義翔。最后蔡老師宣布兩個人都贏了。為什么呢？因為他們兩個人的氣球都吹得很大，所以被判為平局。
第三場比賽要開始了，比賽的人是王紫瀅和吳瑕。王紫瀅吹了好幾次都吹不起來，而吳瑕卻吹得又大又快。王紫瀅疑惑地說：“為什么吳霞就吹得很大？我也用了很大的力氣，卻怎么也吹不起來。”最后蔡老師宣布吳瑕獲勝。
今天的游戲實在是太好玩了，我回家還要再吹幾個氣球。
玩游戲小三年級篇三
今天上作文課，林老師讓我們做一個游戲，叫猜中指。我們互相看看對方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的中指有一道很長的傷痕，中指有點皺紋。我熟記他中指的特征。開始猜了，我轉個方向，我把中指放到中間，我怕太容易被人猜到，心想：“不行，不行”。我重新藏，我把中指放到第一個，并把中指往下挪一點。我把三個手指遮得嚴嚴實實的，只探出一點點的手指頭。當宏坤點點手指時，我暗暗得意，心想我一定勝利了。這狡猾的蔡宏坤移到中指時，我心怦怦直跳，我假裝如無其事，當我最緊張的時候，他突然移動手指就選中了，他輸了。他愁眉苦臉的，像泄了氣的皮球。輪到我猜了，我數(shù)了一下，就選中了最低的手指頭，我猜對了。“我勝利了，我勝利了”我高興的一蹦三尺高。
這個游戲真需要仔細觀察，認真思考，如果我不記得蔡宏坤的手指特征，我不一定能贏呢。這是一堂特別難忘的作文課。
玩游戲小三年級篇四
1.仔細觀察四幅圖，說說他的四要素。
2.分圖簡潔說說圖的意思。
(1)媽媽給小建買了一件棉衣。
(2)一棵小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。
(3)小建和小華為小樹捆稻草。
(4)小樹也穿上了^v^棉衣^v^。
3.師生共同觀察第二幅圖上的景物,然后引導學生思考敘述圖上場景的順序。
(1)要交代小樹所在的地方。
(2)要描寫小樹在寒風中的樣子。
(3)想象小華對小建說了些什么。
4．引導學生看圖口述。
5．閱讀全文。
6．下面請同學們運用這樣的方法仔細觀察下面四幅圖,也請大家練習寫一件事。
1.觀察四幅圖,說說這四幅圖講了一件什么事,給這件事加個題目。
2．觀察第一幅圖。
說說這件事發(fā)生在什么時候,什么地方。
說說小明這時的樣子。
3.觀察二、三兩幅圖。
這時小猴和小熊到了什么地方?他聽到了什么?想到了什么?
指導學生注意二、三幅圖之間的語言連貫。(提示難點)。
4.觀察第四幅圖。
5.用剛才學習的方法觀察另4幅圖，練習說說。
1、讀習作要求。
2、討論，任選一組寫一篇作文，也可以自己找?guī)追B貫的圖寫。
教后記：
1、提起手中的畫筆，為同學，老師，家長畫張像，也可以畫想象中的人。
2、介紹畫中的人物，用文字為別人畫張像，寫一寫他的外貌，性格，愛好等。
3、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、重點介紹自己畫中的人物，寫出他的外貌，性格，愛好等。
2、畫和寫的時候，都要抓住人物的特點。
1、學生自己準備水彩筆和白紙。
2、投影儀。
1、課前請一位同學離開教室。
2、找一找，我們班級少了誰？
3、如果讓你通過報紙來尋找他，你應該怎么辦？（畫像，把他的外貌描述出來）。
1、你們看，這是武建設的畫像，誰來說說他的外貌？
2、根據(jù)這幅畫像，你能知道武建設有什么愛好嗎？（這也是他的特點）。
3、我們在畫像的時候，要把人物的特點畫出來，讓人一看，就知道你畫的是誰）。
4、學生畫像。
玩游戲小三年級篇五
課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱是“星際督察”。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。
有一次，在體育課的自由活動時間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開始了，我們光顧著躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒看到在前面準備把我們一網(wǎng)打凈的周煜坤。最后，他們兩個把我們一群人全部都抓到了。
以前，下課我經(jīng)常在教室里寫作業(yè)，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個游戲后，作業(yè)的事早就拋到九霄云外去了，而且通過玩游戲，我和同學的交流也多了，體質也變好了，發(fā)言的積極性也提高了。
我以后一定要積極參加同學們的活動！
玩游戲小三年級篇六
星期五的下午，最后一節(jié)課，這節(jié)課是課外活動，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的游戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎么看也沒有鼻子，然后老師給我們講了游戲規(guī)則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說：“可以啦?！崩蠋熅桶阉难劬γ缮希呱先ヒ毁N，貼到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情愿的樣子，老師把他的眼睛蒙上后轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲?！弊T凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最后出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒?！?/p>
今天，大家玩得真高興呀！
玩游戲小三年級篇七
最近幾天，每到下課我和同學王一哲、吳明宇就會一起玩一種叫“絆絆腿”的游戲，游戲規(guī)則是：每人一條命，只要被人用腿絆倒就淘汰，留到最后的人為贏家，同時也得一分，誰先得兩分誰就勝利。
開始游戲了，只見王一哲像離弦的箭一樣沖過來，“刷刷”兩下便把我和吳明宇絆倒了。第一局王一哲勝利，并率先得到一分。第二局，我和吳明宇齊心協(xié)力把王一哲絆倒，然后我趁吳明宇不注意時，絆了吳明宇一個措手不及。于是，我贏得了第二局的勝利，也得了一分。第三局比賽開始了，本局是決勝局這時我并沒有直接沖上去，而是準備伺機而動，我要等王一哲和吳明宇互相絆，然后雙方精疲力盡，相持不下的時候，我再出手，這樣我就會不費吹灰之力了。
沒想到事情真的如我渴望的'那樣，他們真的這樣做了，我輕松再得一分，我率先得到兩分，我贏了。原來玩游戲也是需要智慧的。
寶貴的課間十分鐘，因為有這么有趣的游戲相伴變得更加寶貴，更加讓人珍惜了。
玩游戲小三年級篇八
同學們懷著好奇又激動的心情開始了游戲。毽子隨著音樂傳了下來，同學們緊張的傳著，生怕毽子落到了自己的手中。忽然音樂猛的停了下來，毽子落在了周栩屹的手上，他被“光榮”的請到了前面。周栩屹從一堆紙條里隨便抽出一張紙條看了看就在自己的臉上抓來抓去。我們立即猜出是“抓耳撓腮”。下一個是徐豪辰。他閉上眼睛手胡亂的摸，我們不約而同地說：“盲人摸象”。
“命運毽子”又一次被傳開了，到了許嘉雨那里，音樂停了下來。只見他緊張的來到紙堆旁，從里面摸了一張出來看了看，就蹲下身子把褲子挽起來，手在地上摸來摸去。我還以為是脫鞋挽褲，何易韓說出了答案，原來是“渾水摸魚”。
李沐陽就更有意思了，她先嘰里呱啦地說著。接著用手像小鳥一樣拍著，我們頷首低眉，仔細的想著，但還是沒猜出來。老師讓李沐陽用舌頭舔自己的鼻子，他完成不了就叫牟博文代替。牟博文居然舔著了，班級里頓時響起了熱烈的掌聲......
就這樣游戲在笑聲中結束了！
玩游戲小三年級篇九
我的爸爸有一臉扎人的胡子和一張能講出許多大道理的嘴巴。他的穿著很補素，襪子補了好幾次也不肯換，后來在我和媽媽的百般勸說下才換了一雙新襪子。
我的爸爸很愛玩游戲，能證明他入迷的例子舉不勝舉。
一天，爸爸剛下班，到家一放下包就問媽媽：“你的`手機在哪里?我要用!”我走出來對爸爸說：“藏起來了!整天就知道玩游戲，人都快打瘋了!”“手機在哪兒?說!”我無可奈何，只能拿出手機。再看看爸爸，如魚得水的他正邊打游戲邊說：“趕快，趕快!呼，還好打死了!我的太陽花卡呢?在這兒!跳跳僵尸來了，快種個高堅果······”都念念有詞了，真煩!一小時，兩小時，三小時······嘀!嘀!嘀!“老爸，你都玩了三個小時了，手機都要沒電了!”“你管得了么?！崩习诌叴蛴螒蜻呎f：“大人的事小孩別管!”
半小時后，手機沒電了，老爸給手機充電。
看到了吧，這就是我的爸爸，一個愛玩游戲的爸爸!
玩游戲小三年級篇十
我和弟弟玩獨木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。
媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會堅持不住的，你們倆都會摔倒的！”“不會的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。
我和弟弟一起改玩泡泡?？墒?，家里沒有泡泡水。我們一起做，準備好了一個空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發(fā)出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的笑臉，顯得十分可愛。
這一道道光射進了我的心田。
玩游戲小三年級篇十一
終于輪到我了。我開始爬梯子，因為這把長梯子是由幾把梯子連接而成的，所以爬起來搖搖晃晃的。我顫顫巍巍地往上爬，往下一瞧，心就發(fā)涼。好不容易爬上去了，我心里的那塊大石頭總算著了地。
爬完梯子后，我站到了一塊木板上。那塊木板很長，但很窄。上面有個人，讓我先用右手抓住一根棍子，然后再用左手抓住它。我的右手很順利地抓住了棍子，可左手卻遲遲不敢放上去。最后，我深吸一口氣，用左手快速地抓住了棍子。
我的雙手緊緊地抓住棍子，在空中蕩來蕩去有趣極了。
當我跳下來，落到網(wǎng)上后，我從網(wǎng)的中間爬到了網(wǎng)的邊緣。兩只手各抓住一個把手，肚子靠在邊緣上，兩腳往上一蹬，我就下來了，不過有點暈。
我感覺“空中飛人”這個游戲很好玩、很刺激。如果有機會的話，我會多玩幾次。
玩游戲小三年級篇十二
玩游戲昨天,妹妹到我家來住一天。我和妹妹玩了一會兒就去看自己的電視去了。可是妹妹不高興就在沙發(fā)上爬上爬下的，我也覺得煩，就說；“你也來看電視吧?！笨墒?，妹妹還是在沙發(fā)上爬上爬下。我不安心地想：妹妹一定不愛看新聞。于是，我就跟妹妹打開少兒節(jié)目，妹妹看了一眼就再開始上下爬動了?！澳阆肟磶最l道??？”我親切地問。妹妹說：“不看電視，!玩游戲！”我想了想說：“我們來玩賣東西的游戲，游戲是：錢--是數(shù)學學具盒里的'東西，每個東西都是一元，我是老板,你是買東西的人?！闭f這句話我用了五秒鐘,她同意了。我們搬來了玩具和零食做商品。我說：“這個福娃是比五元多四元```````”妹妹買走了很多東西，我也復習了以前的數(shù)學。時間過得可真快，到了該睡覺的時間了。這個游戲有味嗎？玩游戲作文300字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
玩游戲小三年級篇十三
跟電腦踢足球，真是太好玩了。今天，我在上?？萍拣^跟電腦進行了一場對抗賽。隔著玻璃墻，我看見有人把球踢向一面墻壁一樣大的屏幕，屏幕上是一個球門和守門員以及很多的觀眾，守門員還會接你的球，觀眾還會歡呼。真是奇妙的游戲，我迫不及待地也想試試。
經(jīng)過耐心的排隊后，終于到我了，我激動地站在了指定地點。當工作人員把球放好后，我很心急地就把球對著大屏幕踢了過去，屏幕上的守門員一躍而起，準準地撲過來攔住了，屏幕上方打出字幕“太笨了”，并且屏幕上守門員身后的觀眾也發(fā)出一片嘲笑的聲音。我不服氣，定了定神，我迅速地又一腳飛出去射門，哇，太好了，這一次他沒擋住，這時屏幕上的`觀眾都站了起來并發(fā)出驚呼，還打出字幕“太棒了”，守門員彎著腰搖搖頭很沮喪的樣子。我很得意，又一腳飛出去，唉，太驕傲了，球被守門員攔個正著，并且守門員還做出了藐視我的手勢，真是沒面子。我沉住氣，再努力，一鼓作氣，把剩下的球全都踢進了球門，守門員悲傷地跪倒在地上，所有的觀眾都在為我歡呼，真過癮，仿佛我真的站在足球場上在頻頻進球，全世界都在為我歡呼。最后，我以五球三進的成果體面退場，真是太好玩了。
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玩游戲小三年級篇十四
我這個人呢，特別喜歡玩游戲，只要想著沒事兒就會拿起手機玩玩，可是呢，經(jīng)常會發(fā)生一些令人發(fā)笑的？迨露？。
比如說一次，奶奶看我做得認真，就去房間里了。天不盡人意，于是我拿起手機，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個回旋打擊，來個金剛盾劈砍，一下秒掉了三個英雄，而且我用了最新版皮膚“心靈戰(zhàn)警”，看你們沒法子了吧！
突然，一個令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個半天，是在打游戲嗦?！?/p>
我一聽，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話估計都爆表了。一緊張，手機在手里脫落，奶奶問我：“你干啥子？”
我撒了個小謊：“在搜資料。”
奶奶走到我面前，摸了一下手機，立馬目露兇光，那光似乎能把我的身體穿兩個洞。我感覺奶奶嘴皮子沒動，那聲音仿佛是從空中飄來的：“搜資料手機會發(fā)燙？”
我當然避免不了被一頓臭罵。我發(fā)誓：以后再也不打游戲了！
玩游戲小三年級篇十五
早上，張老師讓我們玩了一個游戲，“文字游戲”。
弄好以后，老師給了我們二個示例，對折再對折。
第二張也笑得我們發(fā)出一陣恐怖的笑聲，第三到第五張都是男生，有的女生都想哭了，但是哭不出來。張老師也沒辦法，但還是笑了。
今天老師給了我們今天第一次游戲，真是不亦樂乎。
今天是我最難忘的一次，張老師在我心中是最帥氣的張老師。
還有一件事，今天是國慶加中秋節(jié)第三天。加油！
玩游戲小三年級篇十六
在上學的時候，每次下課的時候我就和同學一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。
我們開始玩了，我去躲了她數(shù)到了十她就來可以找我了，她找了三分鐘還沒有找到我，我很高興。
因為我們是三分鐘一定要找到對方。她沒有找到我，她輸了，所以我很開心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又開始找我了，我東躲西藏但是還被她發(fā)現(xiàn)了。我心想：如果，她沒有找到我，我不是又可以躲一次了嗎!哎誰叫我被找到了呢？來不及多想她躲好了，我倒數(shù)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都沒有，我因為沒有找到她，她又可以躲一次了。我這兒找找，那兒找找最后終于找到，呵呵！我們就是這樣一直找下去誰贏誰先。
那個時候我們倆都很快樂，以后我一定要學習“觀察”為了方便找人嗎?。。『呛?。
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玩游戲小三年級篇十七
我們玩過很多游戲，有妙趣橫生的吹乒乓球;妙不可言的搶椅子;扣人心弦的吹氣球比賽……可是我們今天要玩一個奇特的“斗雞”游戲。
你知道游戲規(guī)則嗎?讓我來告訴你吧：雙手背在背后，不許用手，想辦法看到對方背后的字。誰用手就算犯規(guī)，先看到字者為贏家，是我們的“斗雞王”。
我終于上場了，小馬vs小燁。我胸有成竹，感覺自己能贏。開始比賽了，我倆勢均力敵，我先虛晃一下，他就急忙躲閃，我突然一個三百六十度大旋轉，他來不及躲開，被我看到了“亂”這個字，這讓我想到了我們今天學的一個成語——眼花繚亂，所以我迫不及待地喊出了：“眼花繚亂!”同學們都喊：“小馬贏了!”我暗暗自喜，因為我為我們隊贏得了第一名。
我雖然贏了，但是不能驕傲，我應該在課余時間鍛煉敏捷力，以后挑戰(zhàn)更強大的對手。
我的課余生活之吹氣球比賽。
三年級蔡雨涵。
說起我的課余生活，那可真是多姿多彩，它如同一座彩虹橋一樣色彩斑斕。比如說課余學習英語讓我頭腦充實，課余練習鋼琴讓我陶醉身心。但是最難忘的課余生活就是上作文課的吹氣球比賽。
吹氣球比賽怎么玩呢?跟著我往下看吧!每人一個氣球，與對手比賽，5秒鐘時間，誰吹的大就算勝利勝利。
我選了一個橘色的氣球，它的樣子像一個桔子，我輕輕地吹了一口，它就變成了一個橘色的皮球，美麗極了。我輕輕地彈了彈它發(fā)出“砰砰”的聲音。
比賽終于開始了，我的競爭對手是張文琪，我的心情緊張得就像有一個小兔子在懷里，七上八下的，生怕會輸，會漏氣，我吸了一大口氣好像要把全世界的氣都吸光。我的腮幫鼓鼓的，像塞了兩個大桃子。5秒到了，我贏了!我特別興奮!
我的課余生活就是這樣多姿多彩，你的課余生活是這樣多姿多彩嗎?
公眾號：梓禾國際教育。
玩游戲小三年級篇十八
得頭頭是道。
我愛玩玩具是出了名的。每當有好的新的玩具出來，我都會磨著媽媽給我買，從汽車模型到火車俠，從溜溜球到啟蒙拼圖，從機動戰(zhàn)士到變形金剛，我家的玩具都堆成山了?？墒请S著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，玩什么都沒長性，流行什么玩什么，沒有自己的特點，而且什么都玩，沒有時間概念，已經(jīng)影響了我的學習。于是我開始給玩具分類，屬于低年齡玩的玩具我讓媽媽裝起來留給弟弟玩，屬于模型類的玩具我都拼好后把它們擺在架子上，偶爾給它們變換一下位置和姿式。屬于益智類的玩具，星期天和朋友一起玩。屬于動手的玩具，寫完作業(yè)休息的時候玩。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)總是亂糟糟的屋子里變得井井有條，而且也不會因為玩玩具耽誤寫作業(yè)了。
媽媽總是說愛玩是人的天性，但是不能因為玩影響了正常的學習和生活。我要告訴媽媽我要將玩進行到底，我會從玩中得到智慧，要讓玩成為我學習的動力。我還要告訴你一個秘密，那就是我長大了要當一名玩具設計師，讓所有的小朋友都玩我設計的玩具。
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玩游戲小三年級篇十九
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一定通”，我們今天的游戲就是從這句詩中得出的'----心有靈犀一點通之你演我猜。
老師說這個游戲考的是同伴之間的配合度誰在規(guī)定時間內答對得多誰就獲勝。我在選搭檔時挑了王振宇，因為他的詞匯豐富，而我的演技不錯，我們搭配簡直是絕配，打遍天下無敵手。
我們組首先上場，一看詞語，嘿，這個簡單，聞雞起舞，我學了一聲雞叫，然后開始舞劍，他馬上就做出了反應“聞雞起舞”耶，良好的開端是成功的一半，我們一鼓作氣，猜中四個。其中我覺得最有趣的的要算是雞飛狗跳這個成語了。我先學了幾聲雞叫，然后伸開雙臂，不停地上下擺動著做飛舞姿勢，王振宇一見這立馬說“雞飛蛋打”。我擺了擺頭，他又猜“雞犬不寧”我著急了，連忙汪汪叫了幾聲還不停地上下起跳，他這才恍然大悟，脫口而出“雞飛狗跳”。
其他組也不錯，其中沈子博那一組也令我印象深刻。他演的時候有兩個成語特別簡單，但是無論子博怎么賣力的去演，宓湛挺似乎一點也不領情，他始終一頭霧水站在那兒，最后白白浪費了兩個機會。沈搏那一組不知是過于緊張還是怎么的，竟然一個也沒有猜對。看著沈潤宇一個勁地說過過，我都替他們捏了一把汗。
這次的游戲考驗的是我們的團結和詞語量，希望下次還能玩這樣的游戲。
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