演講稿是一種口頭表達形式，通過演講者用語言、肢體動作等方式向聽眾傳遞特定信息的一種文字材料。演講稿在許多場合都有廣泛的應用，如會議演講、學術報告、慶典致辭等。它可以幫助演講者清晰地表達自己的觀點和意圖，同時也能夠激發(fā)聽眾的共鳴和思考。在我們的生活中，很多時候我們都需要用到演講稿來進行表達，不僅可以增加自信，還能夠有效地傳達信息和引起聽眾的興趣和共鳴。在撰寫一篇較為完美的演講稿時，首先要明確演講的目的和受眾群體，掌握好演講的主題和核心思想。其次需要做好演講的結構規(guī)劃，包括開頭的引入，主體論述和結尾的總結，確保邏輯清晰、連貫流暢。另外，運用生動的語言和具體的例子，能夠更好地吸引聽眾的注意力和產(chǎn)生共鳴，讓演講更加生動有趣。以下是一些有趣的演講稿，這些演講稿充滿了幽默和詼諧的語言。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇一
大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
如今，正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱，當書香真正滲透這個社會的時候，那時的城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍著人們的智慧和機敏;那時的人們，定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸，處處彰顯著文明的風采和精神。
一個熱愛讀書的民族活力永駐，一個善于閱讀的城市寧靜和諧，一個崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側耳青山，書聲朗朗，在“閱讀·進步·和諧”的優(yōu)美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動。深圳，在世界眼中，正在成為一個讀書愛書的城市，一個因為閱讀而受人尊重的城市。
培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！遍喿x使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖，像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書!
舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一個支點，我可以把地球托起來。”那么，朋友，請把人生的杠桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧!
最后，希望同學們在讀書月和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕!
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二
我叫 ,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的'管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學校,我是講文明的好學生，遵守校規(guī)。上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學。在學習上,不怕苦不怕累,遇到困難學會解決。愛護校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時時處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細微之處見精神。同學們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是初二三班的**。今天我演講的題目是：同沐四季風，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應學會知禮懂禮。
下面有幾個關于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說，當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也！
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習慣。一個人的修養(yǎng)和素質在小事中便能體現(xiàn)，有時還能決定一個人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責。我們倡導“九個好習慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習慣，怎會在人生的金字塔上筑建輝煌成就。大運會剛剛結束，這期間我們學到不少關于文明禮儀的知識。作為分校學子，就讓我們在這片充滿活力和生機的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚文明之光，體現(xiàn)分校那份獨特的魅力！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇四
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學一定從小就接受文明禮儀的教育，提起講文明，很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！
教室里，一位同學向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩??？”這樣的例子并不罕見吧！同學們，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐幻袑W生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇五
敬愛的'老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二年級四班的段__，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明;程門立雪，這是尊師重教的文明;孟母三遷，這是愛護晚輩的文明;高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時代的小學生，我們如何才能成為文明的小公民呢?
奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動。”擦桌、
“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民，為構建和諧社會而努力吧!!
我的演講完了，謝謝大家!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是初二三班的xx。今天我演講的題目是：同沐四季風，傳承禮儀邦。
中國號稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細節(jié)之處，無微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語》曰：“不學禮，無以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當今社會，可見禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應學會知禮懂禮。
下面有幾個關于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽：北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了?經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也!
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習慣。一個人的修養(yǎng)和素質在小事中便能體現(xiàn)，有時還能決定一個人的一生。顧炎武曾說：天下興亡，匹夫有責，我想這句話還可以這么說：文明禮儀，你我有責。我們倡導“九個好習慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習慣成就大未來?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習慣，怎會在人生的'金字塔上筑建輝煌成就。大運會剛剛結束，這期間我們學到不少關于文明禮儀的知識。作為分校學子，就讓我們在這片充滿活力和生機的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚文明之光，體現(xiàn)分校那份獨特的魅力!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇七
親愛的老師們同學們：
大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
如今，正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動已向我們展開懷抱，當書香真正滲透這個社會的時候，那時的城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍著人們的智慧和機敏;那時的人們，定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸，處處彰顯著文明的風采和精神。
一個熱愛讀書的民族活力永駐，一個善于閱讀的城市寧靜和諧，一個崇尚知識的社會必定有燦爛的前程。側耳青山，書聲朗朗，在“閱讀·進步·和諧”的優(yōu)美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動。深圳，在世界眼中，正在成為一個讀書愛書的城市，一個因為閱讀而受人尊重的城市。
培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！遍喿x使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖，像在廣闊無垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛讀書!
舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一個支點，我可以把地球托起來?！蹦敲矗笥?，請把人生的杠桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧!
最后，希望同學們在讀書月和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕!
我的演講完畢，謝謝大家!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇八
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而紀律是一個關鍵。三（4）班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的'形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。（4）班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關系十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好。
班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。
三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
總計，（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關愛的班級，感恩的班級。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
我來自二（4）班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報，爭做文明小學生”。
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學生？很多人都不禁要問。
首先，我們要懂禮貌，寫規(guī)范字，說普通話。見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長、愛護幼小、善于交往、團結自信。不進網(wǎng)吧、游戲廳等對學生不宜的場所。在家里多做家務。要勤洗手，不破壞公物。
其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因為文明就在我們心中，會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。
所以做個文明小學生，這個目標并不高遠。只要你用心去做，你就會發(fā)現(xiàn)，做一個文明人并不難！如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學們，讓我們一起來學會感恩吧！感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……與文明通行，做一個人見人愛的文明小學生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再后悔！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十
我叫xxx，是二年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講。
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十一
我叫，是二年級的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學生，遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫孔x，是二年級三班的學生，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過這次演講，能讓同學們以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……我剛踏進東環(huán)路小學的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心里作文。東環(huán)路小學是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。
要構建和諧、文明的學校，光靠個人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學高大、美麗的形象，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學的品味和風采。
因此我希望同學們能做到“六個好”行為習慣。
1）準時到校習慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語說話好，友愛同學懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學沖撞機會少；
5）課前準備快又好，學習聽課效率高；
6）集合站隊行為好，行動敏捷快靜齊。
自尊自強耀xx，美行美德樂校園。我驕傲、我自豪，我是xx學子！行為規(guī)范伴我成長，良好習慣正性養(yǎng)德，文明之花開滿校園。我相信，東環(huán)路小學的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十三
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻(小學生日常規(guī)范)的要求去做。
在花，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想， 與人為善，心中有他人 。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做。
在花，我是講文明的好學生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二年級四班的段xx，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時代的小學生，我們如何才能成為文明的小公民呢？
奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動。”擦桌、
“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民，為構建和諧社會而努力吧??！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺f不會做，又有什么用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！彪S著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重?？墒?，你若不尊重別人，別人又怎么會甘愿尊重你呢？“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的`，卻是自己的人格和尊嚴。
就是因為良好習慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的面貌。你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！有句老話說：“少若成天性，習慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！回首歷史，當歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當錦鍛鋪地的繁化隨故國東風逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十六
文明禮儀，作為自古流傳下來的傳統(tǒng)美德，正等待我們去發(fā)揚光大。今天本站小編向你推薦文明禮儀故事。
演講稿。
希望對你有所幫助。
劉靜竹，天津市鑒開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀禮儀的種子。
她行為是文明禮儀的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明禮儀現(xiàn)象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優(yōu)秀班級干部及學校文明禮儀禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養(yǎng)和關心。
在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明禮儀待人，做文明禮儀和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀禮儀學生的形象，讓文明禮儀禮儀之風吹遍整個社會。
她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀禮儀中去，一起創(chuàng)設一個文明禮儀的社會。
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家下午好!
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個。
順口溜。
：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的。
情書。
滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮儀語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
作為學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發(fā)展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們學習的好榜樣。
作為學校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學學生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示范;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學子良好的形象。
通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領下學校禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀知識。
一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好學生、20xx被評為區(qū)級三好學生，20xx年評為市級三好學生，連續(xù)多年評為校級禮儀小標兵，20xx年評為區(qū)級文明禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的“我和紅領巾的故事”征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。
我們愿她用執(zhí)著的精神向著心中美好的目標大步前進!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十七
劉靜竹，天津市鑒開中學七年級五班學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。
她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，她一直是班內同學的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學生、優(yōu)秀班級干部及學校文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養(yǎng)和關心。
在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。
她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng)設一個文明禮儀的社會。
學生演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下......
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十八
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，是臨川四小二七班的一名少先隊員，今天我演講的題目是《滿園春色關不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候，我就期盼自己快點長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀律，聽講特別認真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的'老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠老師好”“同學你好”，師生間的問候不時響起。同學摔倒了，有人會去扶；同學鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學習，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇十九
我叫王睿，是一2班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》,文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的.習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
我叫 ,是二年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學生,遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。
親愛的老師、同學們：大家好！
我叫支健邦，是臨川四小二七班的一名少先隊員，今天我演講的題目是《滿園春色關不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明，要從身邊的點滴做起。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候，我就期盼自己快點長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀律，聽講特別認真，發(fā)言特別積極。有一次，其他班的老師經(jīng)過，看到我們這么乖，還表揚我們呢！我覺得，臨川四小所有班級的同學都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠老師好”“同學你好”，師生間的問候不時響起。同學摔倒了，有人會去扶；同學鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了臨川四小，在這樣美麗的花園里學習，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫 ,是二年級的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學校,我是講文明的好學生，遵守校規(guī)。上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課。尊敬老師,見到老師問好。能和同學和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學。在學習上,不怕苦不怕累,遇到困難學會解決。愛護校園里的花草樹木。講究衛(wèi)生,熱愛勞動,關心集體,努力為班級爭光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護衛(wèi)生。自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛幼,幫助需要幫助的人,時時處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細微之處見精神。同學們,讓我們都行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二十
學校開展爭做“文明禮儀之星”的活動，就是要求大家遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，要將文明禮儀變成自覺地行為習慣。
千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”著稱，我縣故鄰曲阜孔子的儒家思想又有“禮儀之邦”聞名于全世界。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，更是閃耀著我們古老的文明禮儀的光輝。
當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
回顧我們少數(shù)同學的行為，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后，依然還有同學在說說笑笑，打打鬧鬧。另外，每天的課間操，有的同學精神懶散、動作有氣無力，邊做邊說。在日常衛(wèi)生保持和維護中，有的同學為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不愿彎彎腰，主動撿起，這些表現(xiàn)都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。
尊敬的各位領導、老師、評委、親愛的同學們：
大家好！我是（ ）號選手。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語，可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。
下面請大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧！
一天晚上，我班黎軍同學正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續(xù)做作業(yè)。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑著進了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進來就進來好了，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會被嚇著的！“兒子，我這么做也是對你的尊重，是文明的表現(xiàn)呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣?。 昂昧?，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。
做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請進！“他趕忙推開門，沖向媽媽的懷抱?！卑?，吃不消，吃不消！“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了?！毕驄寢寣W習！文明，從我做起，從今天做起！“母-子倆笑成了一團。
原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧??！
記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢游戲。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證本身閃光的未來。
同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是二年級四班的×××。我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
我國是世界四大文明古國之一，有著五千年的.悠久歷史和燦爛的文化。我國素有“禮儀之邦”的美譽，講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀；作為一個新世紀的小學生，必須遵紀守法、文明做人。
同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”！我相信，我們全體師生經(jīng)過努力一定能讓我們的校園處處盛開文明之花！
老師，同學們，讓我們一路同行！謝謝大家！
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二十二
我國是世界著名的禮儀之邦，文明禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，是一個國家的道德風尚和生活習慣的反映，因此，公民應自覺遵守文明禮儀。
說到文明禮儀，讓我想起這么一件事：
一年暑假，小明正走在街上，看到了一位老奶奶拿著破舊的麻袋正在垃圾桶里撿瓶子。他不禁感慨道：“天這么熱，這位老奶奶還要在臭烘烘的垃圾桶里撿瓶子，真是可憐啊，要不我去幫幫他，為她減輕點負擔。可是，天氣這么炎熱，我還不如早點回家涼快涼快呢，何必自討苦吃呢。小明心里非常矛盾，不知怎么辦才好。這時他想起了爸爸常教誨他的一句話：幫助人是一種美德，當別人有困難時你幫助他們，那你有困難的時候別人也一定會幫助你的!爸爸說的對，我不能只顧個人利益，我應該幫助這位老奶奶!
于是，小明行動起來，他在路邊，垃圾桶旁邊撿到不少的瓶子，雖然在他撿的同時許多人向他投去異樣的眼光，更有不少人討論他，說他這么小就出來撿瓶子，真可憐。甚至有人責罵他的父母，怎么能讓一個小孩子獨自在街邊撿瓶子。但小明一點都不在乎，他覺得自己做得很對，不必在意別人說什么。撿完瓶子后，他把自己辛苦撿來的`瓶子給了老奶奶。老奶奶連忙說道：“謝謝你，小伙子，像你這樣的年輕人肯幫助我這種老太婆的可不多啊，如果人人都像你這樣，我們的國家就會很強大。小明害羞的撓撓后腦勺說：“這是我應該做的，中國人幫助中國人不是很正常的嗎?而且這只是一件小事。好了，老奶奶，再見”
在路上，小明格外輕松，可能是因為剛做了好事的緣故吧，這也許是文明禮儀的感染力吧。
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是xxxx。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。
同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢?好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?我的回答是：做人首先要做一個文明的`人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”……文明就是對人有禮貌的好品質。
文明是什么?文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習慣。
文明是什么?文明就是愛護我們的校園。
大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)?。禾一ㄩ_了，開出了胭脂紅的花朵;柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護……我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。
同學們，讓我們在這個春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學習、成長!謝謝大家!
二年級文明禮儀小故事演講稿篇二十四
尊敬的各位領導、老師、評委、親愛的同學們：
大家好！我是（ ?）號選手。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語，可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。
下面請大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧！
一天晚上，我班黎軍同學正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務呢！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續(xù)做作業(yè)。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽，快進來吧！”媽媽微笑著進了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進來就進來好了，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會被嚇著的！“兒子，我這么做也是對你的尊重，是文明的表現(xiàn)呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣??！“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。
做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的'臥室門前，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請進！“他趕忙推開門，沖向媽媽的懷抱。”哎喲，吃不消，吃不消！“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了。”向媽媽學習！文明，從我做起，從今天做起！“母子倆笑成了一團。
原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧?。?/p>
記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢游戲。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證本身閃光的未來。
同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
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