總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問(wèn)題。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇一
1)追求高效，鎖定名校。
2)我努力，我進(jìn)步!
3)天道酬勤，恒者能勝。
4)人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
5)把握今天，爭(zhēng)分奪秒。
6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
7)我已后悔過(guò)一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，儼然肯學(xué)。
9)人生不接受平淡，命運(yùn)只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
11)不患無(wú)位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。
12)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
13)自誠(chéng)明，謂之性;自明誠(chéng)，謂之教。誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。
14)志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。
15)博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇二
我有一個(gè)好朋友，他在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；在我氣餒時(shí)，給我勇氣；在我傷心時(shí)，安慰我。它是一句名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩(shī)人，哲學(xué)家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，想爬到頂峰，就只有一個(gè)詞――“勤奮”，它是你登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；在無(wú)邊知識(shí)的海洋里，用心去學(xué)習(xí)，才會(huì)像一艘船帶你前進(jìn)，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見(jiàn)我神情不對(duì)，就問(wèn)：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來(lái)說(shuō)：“孩子，你要記住，讀書(shū)要勤奮，只有你用心去讀才會(huì)有所收獲，有一句話寫(xiě)的好，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學(xué)習(xí)的路上是沒(méi)捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇三
1)生財(cái)有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結(jié))，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。
7)成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?
13)君子恥其言而過(guò)其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質(zhì)彬彬，然后君子。
19)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇四
4.順境中不無(wú)隱憂和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望?！喔?。
5.所謂高質(zhì)量人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建?！w鑫珊。
6.卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬。
7.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭。
9.想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物。——巴爾扎克。
10.延擱的希望，會(huì)使人心煩;希望之實(shí)現(xiàn)，會(huì)使生命充實(shí)?！?。
12.我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯。
13.勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納。
14.希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?。
15.希望是人生的乳母?！撇卟?。
16.要知道對(duì)好事的稱頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?。
17.一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯。
18.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝?ài)迪生。
19.只要一息尚存，一個(gè)人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望?！?。
20.知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡。
21.真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡。
23.災(zāi)難是真理的第一程?！輦?。
24.生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容?！?。
25.生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘。
26.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功?！ｎD。
27.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚。
28.順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇五
我的座右銘是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我認(rèn)為這一句話的意思是：對(duì)與錯(cuò)大家都很容易分辨，但是實(shí)際做起來(lái)的時(shí)候，很難做到。
有一天，我在上學(xué)的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過(guò)馬路，可是見(jiàn)到有紅燈亮了起來(lái)。但是，我又東張西望，看見(jiàn)周圍沒(méi)有車，所以就走了過(guò)去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”，這句話是對(duì)的。
到了馬路時(shí)，如果紅燈亮了，不管有沒(méi)有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒(méi)有垃圾桶，不能把這個(gè)垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進(jìn)垃圾桶。
別人看不起我們，是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對(duì)的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇六
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來(lái)。
記得那次是三年級(jí)的期末考試，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗬锖芡怀?，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了?？?，自以為是地想著分?jǐn)?shù)公布之后賺得的禮物?？傻鹊綏鞣?jǐn)?shù)公布的那一剎那，我卻被這個(gè)晴天霹靂徹底的'擊潰了。“80分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語(yǔ)在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學(xué)后，媽媽滿臉笑容的在校門(mén)口迎接我，當(dāng)她問(wèn)起我分?jǐn)?shù)時(shí)，我慌張地說(shuō)：“這這這····?。∠然丶野?，這樣您肯定會(huì)更加驚喜?！币宦飞?，我都在想怎樣蒙混過(guò)關(guān)，可是···不知不覺(jué)我已經(jīng)走回了家，爸爸拿起了我的成績(jī)單，我心虛的跑回了房間，我不想聽(tīng)他們的嘮叨，我覺(jué)得沒(méi)臉面對(duì)他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來(lái)。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，我耳邊回想起“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認(rèn)真的體會(huì)了這句話的含義，于是，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我會(huì)改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！钡挠蓙?lái)，它令我堅(jiān)強(qiáng)，并使我謙虛。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇七
我知道，也許我成績(jī)不好，但我曾努力；也許我很不聽(tīng)話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
那年我七歲，二年級(jí)。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測(cè)了一次試，我考了87分，成績(jī)很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。
回到家后，忽然瞅見(jiàn)了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間?；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過(guò)了！”話音剛落，房門(mén)忽然開(kāi)了。一個(gè)微胖的身影――媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，你……你來(lái)干什么??！”媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“今天很不一樣??！小鬼頭搞什么啊？”我頓了頓，放松了，忸怩的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說(shuō)：“乖，小孩子說(shuō)謊話不好哦！”這句話似乎是針對(duì)我來(lái)的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測(cè)試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒(méi)有放棄生存，而這時(shí)的你，為什么不敢告訴我考試的成績(jī)呢？”“我，我說(shuō)實(shí)話，我對(duì)期末考也沒(méi)有信心了，媽媽，我覺(jué)得壓力好大！”“你，你怎么可以說(shuō)出這樣的話呢！你害怕困難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你也知道，如果種子害怕被埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來(lái)得及吧！于是，我開(kāi)始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇八
座右銘，可以是一段話，也可以是簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，它，長(zhǎng)駐于心中，得以不時(shí)地提醒自我，當(dāng)你陷入迷惘時(shí)，它可以給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你追尋目標(biāo)時(shí)，它可以給予你動(dòng)力；當(dāng)你欲重蹈覆轍時(shí)，它可以給予你警惕。
當(dāng)人們看待事情時(shí)，往往都會(huì)先預(yù)設(shè)結(jié)果，對(duì)于美好的結(jié)局總抱著期望，對(duì)于悲慘的結(jié)局滿懷絕望，其實(shí)，這些行為或許都算是多此一舉、庸人自擾，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一更報(bào)喜，二更報(bào)死?！毕乱幻胗l(fā)生何事無(wú)人能預(yù)料，誰(shuí)能確定這一刻的美好會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為悲慘？而這一刻的悲慘又會(huì)不會(huì)在下一刻轉(zhuǎn)為美好？這世界“沒(méi)有絕對(duì)的'絕對(duì)”，凡事都不該有成見(jiàn)，只須當(dāng)下努力去改變，每件事皆可能存有轉(zhuǎn)圈的空間，但若純粹只會(huì)空想仍舊無(wú)濟(jì)于事，反觀，若有目標(biāo)眼看就要達(dá)成，此時(shí)如果稍有松懈，成功隨時(shí)都可能離你而去，因此我們更不該順從命運(yùn)，而該試著去主宰命運(yùn)，用行動(dòng)去改變欲改變的。
這世間“沒(méi)有絕對(duì)的絕對(duì)”，所以不管結(jié)果會(huì)如何，過(guò)程中我們都該竭盡所能地努力，嘗試著去轉(zhuǎn)換那些不完美，即使到頭來(lái)仍舊一場(chǎng)空，那又何妨？至少曾經(jīng)努力過(guò)，才不會(huì)后悔。至于未來(lái)，看不見(jiàn)也摸不著，把握當(dāng)下的每一刻；做好當(dāng)下的每一事；享受當(dāng)下的每一物，才是現(xiàn)今我們能做的事。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇九
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對(duì)我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)幾遍，就可以更深刻地理解這些知識(shí)。這句話一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩時(shí)，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現(xiàn)在還那么早，不如我去溫習(xí)一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)吧！順便也預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的東西。這樣我會(huì)更加深刻地理解新知識(shí)！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書(shū)本坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。足足復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，直到我對(duì)今天的新知識(shí)了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學(xué)過(guò)的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師高興極了，因?yàn)槲移綍r(shí)都沒(méi)什么舉過(guò)手。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?xiàng)盍宋遥€叫大家跟我學(xué)習(xí)。我非常高興，從此以后，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復(fù)習(xí)這個(gè)作業(yè)。以前，我都從來(lái)不復(fù)習(xí)的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，所以經(jīng)?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒(méi)有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。連媽媽看到我都驚訝地說(shuō)道“喲！今兒太陽(yáng)打從西邊次出來(lái)了！”我沒(méi)有理會(huì)媽媽，而是專心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時(shí)，試題非常簡(jiǎn)單，都是類似我昨晚溫習(xí)過(guò)的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認(rèn)真檢查了好幾遍才交上去。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒(méi)喊出來(lái)了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導(dǎo)我的。
“溫故而知新”這句名言對(duì)我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無(wú)比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個(gè)人在觀賞?。?/p>
我喜歡秋風(fēng)，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，鉆出心窩。這風(fēng)，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風(fēng)過(guò)后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過(guò)，可又調(diào)皮的回來(lái)，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無(wú)比呀！平時(shí)一有時(shí)間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個(gè)人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽?jī)?，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨(dú)屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹(shù)木，喜歡讓一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生命在我手中變得強(qiáng)大有力。記得有一次，一株花朵快要開(kāi)了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護(hù)和“破壞”在同步進(jìn)行??！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個(gè)很大的西瓜，也會(huì)被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書(shū)，我既喜歡古老泛黃的線裝書(shū)，又喜歡潔白干凈的現(xiàn)代書(shū)。古老的線裝書(shū)使我感到威嚴(yán)，它的字里行間暗藏玄機(jī)，而在現(xiàn)代書(shū)中我又非常喜歡長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)玄幻故事，又可能是一個(gè)愛(ài)情故事，還可能是一個(gè)令人熱血沸騰的青春故事。讀到開(kāi)心的章節(jié)，我會(huì)開(kāi)懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會(huì)淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時(shí)候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過(guò)去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當(dāng)我到了一個(gè)喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團(tuán)無(wú)名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺(jué)非常舒服，無(wú)比的開(kāi)心，心曠神怡??！
……我喜歡生活，陽(yáng)光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽(yáng)光活潑的自己！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十一
古人留下了許許多多令人深思的名言。而“與朋友交，言而有信?！边@句就是我的座右銘。它讓我知道在與朋友的交往中要做到誠(chéng)心待人、言出必行。
以前，我不知道這句話到底蘊(yùn)含著怎么樣的道理，所以我答應(yīng)別人的事很少能夠做到。昨天，我和我的好朋友陳飛宇約好明天上午去林向陽(yáng)家玩。今天，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了這么大的雨，外面的風(fēng)還“嗚嗚嗚”，這樣的天氣，哪個(gè)人會(huì)愿意出去，更何況是去有些遠(yuǎn)的林向陽(yáng)家了。到時(shí)候我去，陳飛宇不來(lái)，豈不是得不償失。
星期日的時(shí)候，我在去培訓(xùn)班的路上碰巧遇見(jiàn)了陳飛宇。我向她招了招手，臉上露出微笑，說(shuō)：“嗨!”陳飛宇一臉寒霜，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么沒(méi)有來(lái)?害得我在雨中等了你好久，差點(diǎn)就感冒了。最后我見(jiàn)你沒(méi)來(lái)，就先走了?！?/p>
我沒(méi)想到陳飛宇竟然冒著大雨，在公園等我。我聽(tīng)了這話，看了看陳飛宇有些氣憤的臉色，覺(jué)得自己的臉上有些燙，連忙道歉：“飛宇，昨天是我不對(duì)。昨天那么大的雨，我看小區(qū)里根本就沒(méi)人出來(lái)，以為你也不會(huì)去，所以沒(méi)來(lái)就在家里看書(shū)、玩電腦，把這件事情忘了。沒(méi)想到你竟然去了!對(duì)不起!”說(shuō)罷，我退后一步，向陳飛宇鞠了一躬。
陳飛宇聽(tīng)了我這話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里發(fā)出“哼”的聲音，就生氣的走向了培訓(xùn)班。我看著陳飛宇的背影，心中有些復(fù)雜，但更多的是傷感。我連忙跟著陳飛宇來(lái)到了羅老師的奧數(shù)班。
接下來(lái)的幾天，陳飛宇見(jiàn)了我就繞道走，不能躲就靠角落里走，避著我，我一靠近她就走，一點(diǎn)兒也不給我道歉的機(jī)會(huì)。終于，我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)和她道歉，陳飛宇原諒了我，說(shuō)：“我就原諒你這一次，這是第一次，也是最后一次，你知道了嗎?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事后，我做事情不敢說(shuō)到不做到了。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十二
這就是我，我雖沒(méi)有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽(tīng)什么長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就不對(duì)。所謂的美女不過(guò)就是掌握外貌基因優(yōu)良一點(diǎn)罷了！再說(shuō)沒(méi)有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會(huì)用其他方面來(lái)掩飾。對(duì)啦，我就是那種人啦！
我的各科成績(jī)不錯(cuò)，電腦，畫(huà)畫(huà)還行?；蛟S是因?yàn)槲业幕顫?，開(kāi)朗性格使我交友甚廣。
我愛(ài)我的家人，同學(xué)，老師。更愛(ài)那可愛(ài)的大自然；愛(ài)躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過(guò)，愛(ài)與那里的動(dòng)物嬉戲，愛(ài)看那條條小魚(yú)從水草中穿過(guò)。
這就是我，一個(gè)并不美麗但快樂(lè)自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十三
默不作聲契聽(tīng)者做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，過(guò)自己樂(lè)在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂(lè)，內(nèi)心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開(kāi)心瀟灑，平時(shí)不怎么喜歡聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，也不是抬高自己，只是想做自己認(rèn)為是對(duì)的方法，活出自己最真實(shí)的一面，痛苦不堪的怨言就讓內(nèi)心強(qiáng)大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實(shí)這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點(diǎn)。如皮處受了傷，就讓一個(gè)簡(jiǎn)單的“忍”字去招待它吧。永遠(yuǎn)也別想把自己受傷的一面表現(xiàn)給世人看，那只會(huì)讓別人同情看不起你，如果自己都沒(méi)信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時(shí)候，總會(huì)有一些小人當(dāng)場(chǎng)破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個(gè)困境，必要的時(shí)候可以脫離而出的之時(shí)，就在這時(shí)又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時(shí)贊謝，獲取有情的回報(bào)將來(lái)一時(shí)之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說(shuō)不起話，卻往往事情過(guò)后才知道是怎么一回事，只能說(shuō)當(dāng)局者迷。經(jīng)歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實(shí)一面的開(kāi)始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨(dú)與寂寞，只會(huì)虛擬世界中找點(diǎn)人來(lái)陪自己聊天度過(guò)乏味一晚，認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友手持單身，只是覺(jué)的她表面和內(nèi)心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對(duì)她的追求，偶爾聊天時(shí)也會(huì)為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應(yīng)的最佳之言。其實(shí)對(duì)自己追求的人加以用心，她反而感覺(jué)不到，最后受傷的是自己。時(shí)常告誡自己不要浪費(fèi)無(wú)辜的感情去做無(wú)謂的事，而心卻不聽(tīng)使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會(huì)痛，心卻很痛。真覺(jué)得自己像是個(gè)無(wú)所事事的小白癡?？鞓?lè)與痛苦是自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人是不會(huì)給你這些的。
我的座右銘小學(xué)三年級(jí)篇十四
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛(ài)鋼琴；我要寫(xiě)出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國(guó)外去，讓外國(guó)人也聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
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