身體健康是事業(yè)成功的基石。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇一
作為大學(xué)生，自然少不了在不同的場合做。
好的自我介紹能給別人留下一個(gè)很好的印象下面是本站小編整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹歡迎大家閱讀。
敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書。
繞口令。
受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的ji烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位好，我叫xxx，來自xx。
孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。(掌聲……)所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。
我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會(huì)改正。
在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。
在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”。科，就是科舉，高考前身，。舉個(gè)例子，我劉長清是廣科的輪機(jī)?？?，以后我厲害了，廣科的名氣也高了。(笑……鼓掌……)一個(gè)人什么沒有，只好對別人說，自己是廣科的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。
來到廣科，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來此求學(xué)，希望能得到師長和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無聊;我要時(shí)刻保持一種“饑渴感”，對知識(shí)的饑渴，對生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書，在海浪邊寫。
日記。
我比較喜歡看文學(xué)方面的書，感覺這樣的生活很理想。
以上的我的，謝謝大家!
我是一個(gè)來自石家莊的平凡的女孩，但懷揣一個(gè)不平凡的夢想在這個(gè)城市中拼搏、努力，我堅(jiān)信只要有夢想我的人生就會(huì)變的不平凡!!!
個(gè)人愛好：
看營銷、立志類書籍，聽音樂，打簡單游戲，逛街等。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開朗，愛好廣泛，能吃苦耐勞。經(jīng)過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，充分掌握了專業(yè)技術(shù)的理論及技能。學(xué)習(xí)之余，有過多次的社會(huì)實(shí)踐，在校外經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這一年在社會(huì)上的磨練，是自己的人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神得到了提高。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇二
不管是小學(xué)生還是大學(xué)生，聽眾都喜歡聽與眾不同的。
自我介紹。
也就是新穎的自我介紹因此一份好的自我介紹是非常重要的那么你知道大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課要怎么準(zhǔn)備自我介紹嗎?下面本站小編為你整理了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的自我介紹范文歡迎閱讀。
我是一個(gè)來自石家莊的平凡的女孩，但懷揣一個(gè)不平凡的夢想在這個(gè)城市中拼搏、努力，我堅(jiān)信只要有夢想我的人生就會(huì)變的不平凡!!!
個(gè)人愛好：
看營銷、立志類書籍，聽音樂，打簡單游戲，逛街等。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開朗，愛好廣泛，能吃苦耐勞。經(jīng)過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，充分掌握了專業(yè)技術(shù)的理論及技能。學(xué)習(xí)之余，有過多次的社會(huì)實(shí)踐，在校外經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這一年在社會(huì)上的磨練，是自己的人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神得到了提高。
敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書。
繞口令。
受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的ji烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
大家好!
我來到xxx雖然只有一天的時(shí)間，但在這短短的一天里，在和x總、x總、xx執(zhí)行總經(jīng)理、x總，交流中，讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至------讓我感到加入xxx是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多請教。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。雖說來公司只有一天的時(shí)間，我卻覺得過得非常充實(shí)和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的!我會(huì)盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全身心地投入到工作中去!因?yàn)檎缥伊私獾哪菢樱瑇xx是關(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!
對于我來說，xxx是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來提高自身的素質(zhì)。xxx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機(jī)遇，與xxx一起迎接挑戰(zhàn)!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
我想這在我的成長中是一個(gè)漫長的過程，從第一參加校園模特大賽，到湖北省的世界頂尖超級(jí)模特大賽，再到后來的天津汽車模特大賽，一次一次新的嘗試，新的挑戰(zhàn)，這一過程給予我的不僅是舞臺(tái)上的專業(yè)技巧鍛煉，更多的是讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，在一條陌生的道路中摸爬滾打，一路趕，拼;除此之外，我得到了很多的朋友對我的力挺和幫助，尤其是真正指引我走上服裝表演舞臺(tái)的一位很有能力的學(xué)姐——?jiǎng)⒑槔Ｎ覀冋且驗(yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)而相識(shí)，記得參加湖北省超模大賽時(shí)，她花費(fèi)大量時(shí)間親自幫我準(zhǔn)備比賽服裝，看到我一路順利晉級(jí)，她欣慰的對我說：如果條件允許，在你決賽的那天，我會(huì)給你做套最閃亮的紙裝。
記得大三加入藝術(shù)團(tuán)，作為首任模特隊(duì)隊(duì)長之后，我?guī)ьI(lǐng)了我們模特隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員參加了“森馬杯”湖北省大學(xué)生服裝秀比賽，那時(shí)正值12月寒冬，每個(gè)隊(duì)員都帶著飽滿的激-情積極的準(zhǔn)備比賽，天氣雖然寒冷，但大家相處的和-諧氣氛將每個(gè)人的心中都加了溫，我們在秦曉靜老師和前任團(tuán)長的配合下，來到了武漢科技學(xué)院陽光校區(qū)的比賽場地，依稀還記得大家在后臺(tái)忙碌的閑暇還忘不了相互之間的鼓勵(lì)，我們正是在這樣的過程中慢慢形成了彼此之間的默契，我們是有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，是大家共同的團(tuán)隊(duì)，缺少哪一位都不會(huì)完整t臺(tái)上的博弈需要我們共同努力，人生的舞臺(tái)上也需要我們并肩一路前行!
在“那夜花開”畢業(yè)晚會(huì)的一個(gè)月緊張的籌備工作中，我也榮幸的加入了由劉洪力帶領(lǐng)的化工學(xué)院晚會(huì)工作組，雖然在最初的宣傳工作上遇到了一些小困難，但在而后的外聯(lián)，新聞，后勤等部門的協(xié)調(diào)下，由我負(fù)責(zé)的模特演員工作也逐漸順勢展開，從來沒想過，自己要承擔(dān)起六七十名模特的安排工作，要根據(jù)晚會(huì)的要求，將模特分為開場，經(jīng)典，古裝，晚裝，婚紗五個(gè)組，再分別安排每個(gè)組的排練，人員調(diào)度，這樣的壓力對我確實(shí)是一個(gè)很大的考驗(yàn)，不僅僅是能力上的，更來自于心理，很多的疑問也會(huì)出現(xiàn)在我的頭腦中，如何從100多位報(bào)名者中選出最合適的60多名模特;在一個(gè)小小的西院大學(xué)生活動(dòng)中心的場地里，如何安排這么多名模特的訓(xùn)練;每一場秀要如何編排……這一個(gè)個(gè)的問題在我身上形成了一種強(qiáng)大的壓力感和使命感，很怕哪一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)因?yàn)樽约旱脑虺霈F(xiàn)問題影響整體，甚至有時(shí)會(huì)不理解劉洪利學(xué)姐為什么會(huì)把這么大的責(zé)任放在我一個(gè)人的身上。工作一步步按照計(jì)劃進(jìn)行著，我一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索，慢慢得讓自己進(jìn)入這樣的軌跡中運(yùn)行著，在這過程中將之前的那些問題一個(gè)一個(gè)的解決，當(dāng)不知不覺中一個(gè)月已經(jīng)過去時(shí)，最后的晚會(huì)也即將上演，我們所有工作人員和全體演員都盼著激動(dòng)人心的那一刻早點(diǎn)到來，當(dāng)一場完整閃耀奪目的晚會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，看到無數(shù)的觀眾為我們歡呼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)付出的都是值得的。前任團(tuán)長喬江語重心長的對我說：這次之后，你也跟著它一起成長了許多。是的，我在心里默默告訴自己：我更加熱愛這個(gè)舞臺(tái)，更加熱愛這里一起奮斗過的集體，同樣我也相信其他的所有演員和工作人員都為能在這樣的集體中奮斗過而感動(dòng)。
我是xx大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然不是來自一流的名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的潛能。過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)，大學(xué)里的科研經(jīng)歷是我未來發(fā)展的基礎(chǔ)。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)知識(shí)與自身努力去迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的。
格言。
真誠肯干是我的準(zhǔn)則只要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)舞臺(tái)您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
我叫，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往;從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動(dòng)，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在校期間我積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng),鍛煉了一定的溝通組織能力。我曾任**大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)干事和文學(xué)社組織部長。由于特別擅長文藝和體育，我曾任系文藝部長、院文藝干事和校舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞教練,和系足球隊(duì)拉拉隊(duì)隊(duì)長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是?？诮鸷０读_頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員.
在校期間我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展我的知識(shí)面。由于在**大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)受過禮儀培訓(xùn)，我參加了多家公司開業(yè)慶典的禮儀接待工作，做過汽車展銷模特。200*年*月還參加了亞洲經(jīng)濟(jì)論壇首屆年會(huì)的接待工作,并獲得溫泉大酒店張總經(jīng)理親自頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
我性格開朗、大方，有較強(qiáng)的溝通組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇四
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，在上看到貴公司招聘電氣工程師這一職位，成為一名工程師這是我的理想。作為氣工程及自動(dòng)化的大學(xué)生。通過幾年的'學(xué)習(xí)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，參加了多次社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了有一定的分析問題、解決問題的能力和有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。即將走入工作崗位，我要從新開始，繼續(xù)奮斗，迎接新挑戰(zhàn)，成為了一名有價(jià)值的人才。我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
在大學(xué)幾年，我嚴(yán)格要求自己，努力在各方面提高。認(rèn)真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動(dòng)化及儀表自動(dòng)化的相關(guān)課程，取得了良好的成績。在班里擔(dān)任班長，在學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作，在校期間多次獲三好學(xué)生，二等獎(jiǎng)學(xué)金2次，三等獎(jiǎng)學(xué)金3次，一次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀班干部2次，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事1次。我有良好的組織溝通能力和豐富的電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域知識(shí)。我相信我有能力擔(dān)當(dāng)電氣工程師這一職位。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我像貴公司毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。希望能夠我一個(gè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇五
：
您好!
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生xx。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
思想。
知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理生長成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得xx年xx月暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月xx市。
第_屆。
大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
順利通過國家人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)。
精神。
幫助其他同學(xué)把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私的介紹給其他同學(xué)共同發(fā)展共同進(jìn)步。
委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院。
黨
委宣傳部評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在
思想。
方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了。
黨
加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的.一次升華尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生。
黨
支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被xx學(xué)院院。
黨
委評(píng)為優(yōu)秀。
黨
員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
的期望。
謝謝大家！
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇六
我們在這個(gè)社會(huì)上生存，特別是大學(xué)生，畢業(yè)求職總會(huì)免不了要在各種場合做個(gè)人。
大家都知道，自我介紹是個(gè)很精妙的東西，越簡潔越有力下面本站小編為大家?guī)黻P(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)自我介紹，供大家參考!
在校期間，本人為了提升自己的能力，讓自己為以后要面對的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，對于各項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)積極主動(dòng)的參與，并且在寒暑期的節(jié)假日主動(dòng)參與各方面的實(shí)習(xí)工作，這給我以后的人生帶來了極大的幫助。
在為人處事方面，我與同學(xué)老師都能和睦相處，人與人之間團(tuán)結(jié)友愛，有人遇到困難我便會(huì)主動(dòng)的去幫助，當(dāng)我有困難的時(shí)候大家也都會(huì)向我伸出援助之手，真的很感激大家。
在學(xué)習(xí)方面，我都會(huì)按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，在空余的時(shí)間還會(huì)去學(xué)習(xí)一下其他方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真。
總之，大學(xué)四年的生活既充實(shí)又豐富多彩，期間我學(xué)到了很多的知識(shí)，交到了很好的朋友，這對我來說都是很有意義的，對以后的我來說也是很有幫助的。
大學(xué)生活即將結(jié)束了，滿懷激動(dòng)和豪情立于人生的十字路口，準(zhǔn)備迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；厥仔@的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這里有必要總結(jié)一下。
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的知識(shí)，對黨的各項(xiàng)真政策，制度認(rèn)識(shí)更加深刻。懂得了先做人，后做學(xué)問的道理;在校期間毅然遞交了。
入黨申請書。
并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。
在學(xué)習(xí)上，在努力學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，還選修了《計(jì)算機(jī)編程》，《心理學(xué)》，《文學(xué)鑒賞》，《日語》，《經(jīng)濟(jì)管理》等一系列課程。同時(shí)注重計(jì)算機(jī)、英語等的學(xué)習(xí)，先后通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四六級(jí)考試。能輕松的閱讀外文文獻(xiàn)。通過大學(xué)本科四年的學(xué)習(xí)，我在各方面都有很大的進(jìn)步，但同時(shí)也還有很多不足、有待進(jìn)一步提高。
知識(shí)就是力量，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，為充實(shí)自己、完善自己。我以滿腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，在校期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境。掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，具有一定的實(shí)際能力。
在生活上，儉樸，積極，樂觀;在學(xué)習(xí)上，勤奮，踏實(shí)。此外我也注重體育鍛煉，因此我有健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的體魄;同時(shí)注重與同學(xué)和老師的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及較強(qiáng)的組織能力。
雖然，作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
我是一個(gè)性格開朗、熱情大方喜歡運(yùn)動(dòng)的女孩。大學(xué)是一個(gè)自我完善的過程，因此，在大學(xué)期間我積極的參加各種活動(dòng)，同時(shí)滿懷斗志的加入學(xué)生干部的大家庭，通過四年的歷練，我儼然從追求自信過渡到時(shí)時(shí)刻刻的自我認(rèn)同，從追求成功害怕失敗過渡到接受失敗、感謝挫折。
當(dāng)然，課余生活的精彩并沒能夠使我忽視學(xué)習(xí)的重要性，四年來，我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識(shí)，并在課余時(shí)間拜讀了教育心理學(xué)、教育學(xué)等教育類專著為我即將從事的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我不敢胡亂吹噓我是最優(yōu)秀的一名學(xué)生，但是我能夠肯定的說我是千萬萬正在努力的青年人中的一員，是一個(gè)對未來充滿著熱情、充滿著力量、充滿著期盼、希望通過自己的努力讓這個(gè)世界變得有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的熱血青年。
對于未來，我準(zhǔn)備好了，真誠的期待您能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)交出使您滿意的答卷。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇七
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您好!
我是江西理工大學(xué)外語學(xué)院英語系xx級(jí)的一名學(xué)生，即將于明年6月完成本科學(xué)業(yè)。這次貴公司給出這么好的海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我期望能努力爭取到，以做為自我真正步入社會(huì)的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的橋梁。
了英語專業(yè)四級(jí)考試，還將于今年三月參加專業(yè)八級(jí)測試。
深知語言交際作用的'重要性，我。
個(gè)性。
注重學(xué)以致用。除了用心地、有選取地參加院、校組織的活動(dòng)外，我還時(shí)常參加英語角，給外國訪問團(tuán)導(dǎo)游，參加中外公司談判會(huì)議，翻譯一些資料，當(dāng)英語家教等。這讓我有機(jī)會(huì)結(jié)交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實(shí)。
我善于組織。
領(lǐng)導(dǎo)。
曾擔(dān)任系組織部長組織過多次大型活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。我接手的事我必須會(huì)付出的精力去做好。
這一次既然是海外實(shí)習(xí)，我想自我在語言潛力方面會(huì)有一些優(yōu)勢，正好能完全運(yùn)用上自我的專業(yè)知識(shí)。我認(rèn)為實(shí)習(xí)的好處更多的是向別人學(xué)習(xí)，向海外公司的`同事學(xué)習(xí)，所以勾通是十分重要的，而這一方面怡怡是我的強(qiáng)項(xiàng)。
大學(xué)四年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了冷靜、執(zhí)著，使我變得愈加獨(dú)立、堅(jiān)韌;教我學(xué)會(huì)在人生的坐標(biāo)上尋找適合自我的位置，并不斷調(diào)整和完善自我;更讓我意識(shí)到要勇于在人生的不一樣階段迎接新的挑戰(zhàn)。真誠的期望x能給我這次機(jī)會(huì)，讓我發(fā)揮自我的專長，去理解這次非凡的挑戰(zhàn)，為自我的人生劃上絢麗多彩的一筆。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是x大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，在上看到貴公司招聘電氣工程師這一職位，成為一名工程師這是我的理想。作為氣工程及自動(dòng)化的大學(xué)生。通過幾年的學(xué)習(xí)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，參加了多次社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了有一定的分析問題、解決問題的能力和有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。即將走入工作崗位，我要從新開始，繼續(xù)奮斗，迎接新挑戰(zhàn)，成為了一名有價(jià)值的人才。我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。
在大學(xué)幾年，我嚴(yán)格要求自己，努力在各方面提高。認(rèn)真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動(dòng)化及儀表自動(dòng)化的相關(guān)課程，取得了良好的成績。在班里擔(dān)任班長，在學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作，在校期間多次獲三好學(xué)生，二等獎(jiǎng)學(xué)金2次，三等獎(jiǎng)學(xué)金3次，一次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀班干部2次，優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事1次。我有良好的組織溝通能力和豐富的電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域知識(shí)。我相信我有能力擔(dān)當(dāng)電氣工程師這一職位。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我像貴公司毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。希望能夠我一個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇九
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你們好!
我叫xx，是南京審計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本科畢業(yè)生。
我即將走完思念的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我掌握了扎實(shí)的.財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)，我在所熱愛的學(xué)生社團(tuán)工作中培養(yǎng)成的熱心奉獻(xiàn)，以集體為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)!我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡錦薄之力!
一定能使我很快勝任我的工作，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明，您的過去，我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十
出來社會(huì)，我們首先要做的就是要準(zhǔn)備好一份自我介紹，隨時(shí)準(zhǔn)備用人單位通知面試。那么關(guān)于自我介紹的范文有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)自我介紹500字，希望大家喜歡。
我是xx大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然不是來自一流的名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的潛能。過硬的專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)，大學(xué)里的科研經(jīng)歷是我未來發(fā)展的基礎(chǔ)。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。我將利用所學(xué)知識(shí)與自身努力去迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫....，今年..歲.漢族，法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.
我的性格比較開朗，隨和.能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心.我以前在***實(shí)習(xí)過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去.
成為一名體育教師是我多年以來的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.
體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，使我的'綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
在這四年的大學(xué)生涯中，我積極參加多項(xiàng)校園社團(tuán)活動(dòng)，曾擔(dān)任過各種職務(wù)，考取了國家二級(jí)裁判職務(wù)，積極參加黨校培訓(xùn)等等，這一切不僅豐富了我的人生閱歷，更重要的是使我的邏輯思維能力，組織管理能力，語言表達(dá)能力、社交處世能力等多方面都得到很大的鍛煉和提高。
四年的大學(xué)洗禮和實(shí)踐工作的煅煉使我更為成熟、更為沉穩(wěn)，雖然我要學(xué)習(xí)的仍然很多，但是我相信我有能力，也有足夠的信心，毅力和勇氣來接受社會(huì)激烈競爭的挑戰(zhàn)，并在千帆競技中展現(xiàn)出自己獨(dú)具魅力的風(fēng)采。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十一
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你們好！
首先感謝xxx銀行給我這樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
帶著這種。
精神。
在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦拼搏用實(shí)際行動(dòng)和豐碩成果報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩在校期間除了學(xué)習(xí)我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾經(jīng)組織幾次班級(jí)的并參加學(xué)院組織的公益活動(dòng)：如xxx活動(dòng)xxx活動(dòng)等。參加這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中成員的相處讓我學(xué)到了很多東西對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處為我更快的走向社會(huì)。
提供。
了良好的平臺(tái)。
的一致認(rèn)可。
和積極的.學(xué)習(xí)進(jìn)取。
精神。
自己的知識(shí)水平、
思想。
境界、工作能力都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
這次我選擇這個(gè)崗位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作，相信我的能力，我的加入會(huì)給你們帶來一份成功的力量。
謝謝！
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十二
通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)需要具備何種素質(zhì)的大學(xué)生和作為一個(gè)大學(xué)生未來的就業(yè)方向，也使我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生很有必要對自己的人生做一個(gè)長期的職業(yè)規(guī)劃，讓我們了解和掌握個(gè)人生存發(fā)展所必須要熟悉的社會(huì)化就業(yè)保障制度，也了解社會(huì)就業(yè)管理服務(wù)過程的常識(shí)，對自己的社會(huì)知識(shí)和就業(yè)能力將有極大的幫助，能夠從愛衛(wèi)辦社會(huì)管理和公共服務(wù)中獲得社會(huì)化就業(yè)保障的基本幫助，以便可以全身心地投入正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，保障自己一生有較好的生活待遇和職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。以下就學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會(huì)淺談之。
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)是大學(xué)生面臨的基本問題。科學(xué)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，能夠激發(fā)大學(xué)生的自主意識(shí)，幫助其樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，從而促進(jìn)大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在大學(xué)階段自覺地提高綜合素質(zhì)，提高求職就業(yè)競爭能力和生涯管理能力，實(shí)現(xiàn)自身的健康成長、順利就業(yè)和職業(yè)良好的發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)包含兩層含義，即職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)。
1.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，即職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)。職業(yè)生涯指個(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的全部職位的完整歷程。一個(gè)人一生中連續(xù)從事的職業(yè)，不僅包括過去、現(xiàn)在和未來那些可以實(shí)際觀察到的的職業(yè)發(fā)展過程，而且還包括個(gè)人對職業(yè)生涯發(fā)展的見解和期望。具體地說，職業(yè)生涯是以個(gè)體潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的變化、工作業(yè)績的評(píng)價(jià)、工資待遇和職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足個(gè)人需求為目標(biāo)的工作和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。由此可見，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)就是通過系統(tǒng)的教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)、正確認(rèn)知自我、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃進(jìn)行能力培養(yǎng)，按照生涯目標(biāo)選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。
2.就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是社會(huì)成員合法的程序參加工作，從事職業(yè)勞動(dòng)并取得相應(yīng)報(bào)酬，得到社會(huì)承認(rèn)的社會(huì)勞動(dòng)。就業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要有一定的社會(huì)條件，即職業(yè)和職業(yè)崗位;也需要有社會(huì)成員的個(gè)人條件，即從事一定職業(yè)活動(dòng)必須具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)等;還需要連接這些社會(huì)條件和個(gè)人條件的因素，也就是就業(yè)指導(dǎo)和管理。其中就業(yè)指導(dǎo)占據(jù)著重要的地位，對大學(xué)生而言，在學(xué)校的初次就業(yè)指導(dǎo)更為重要。就業(yè)指導(dǎo)有狹義和廣義之分。
(二)開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課的意義。
1.有利于增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，是不斷增長知識(shí)才干，提高自身素質(zhì)，能夠在將來得到滿意的社會(huì)職業(yè)，有較高的社會(huì)地位和不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)收入，不斷地體驗(yàn)成功和滿足，獲得愉快和幸福。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的目的與大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的一致性，使職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)日益成為高校教育的重要組成部分，通過職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)評(píng)價(jià)和職業(yè)理想教育，幫助大學(xué)生在剛一入校就建立起明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目的，形成大學(xué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。通過自我評(píng)價(jià)和制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)途徑變得具體和清晰，在職業(yè)素質(zhì)具備的同時(shí)，促使大學(xué)生成為全面發(fā)展的人。由此建立起大學(xué)生學(xué)習(xí)目的的持續(xù)動(dòng)力機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和自覺性。
2.有利于大學(xué)生的全面發(fā)展和成才?，F(xiàn)代社會(huì)對大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和綜合能力提出了新的更高的要求。大學(xué)生在校期間形成的知識(shí)和能力最終要接受社會(huì)職業(yè)的檢驗(yàn)。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)把大學(xué)“就業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念具體化，它不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的自我發(fā)展提供信息，指導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)職業(yè)需求建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也能夠促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，注重道德修養(yǎng)，完善自身綜合素質(zhì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的人?？茖W(xué)的全程化職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)還有利于畢業(yè)生今后的發(fā)展。大學(xué)生形成的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，較強(qiáng)的求職擇業(yè)能力，對于今后的事業(yè)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。如形象塑造能力、交往溝通能力、控制調(diào)節(jié)能力、應(yīng)變反應(yīng)能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神、道德規(guī)范遵守能力等，會(huì)使大學(xué)生終生受益。
3.有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。每個(gè)人都有自己的興趣、性格、技能、價(jià)值觀，而每一種職業(yè)也要其獨(dú)特的要求與元素，不是每一個(gè)人都能做同一種工作，不同的工作往往適合不同的人完成。通過職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，可以幫助大學(xué)生理性地確立職業(yè)觀念，客觀認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)，做好自我職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;掌握就業(yè)技巧和提高就業(yè)能力，畢業(yè)后順利就業(yè);適應(yīng)社會(huì)，提高職業(yè)生涯管理能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值。
(一)自我定位是關(guān)鍵。
一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種.種挑戰(zhàn)。
(二)準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢。
由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！?，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實(shí)上，無論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
(三)精心打造個(gè)性品牌。
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)，也就是對自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。不同的人會(huì)有不同的自我認(rèn)識(shí)。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。自考畢業(yè)生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十三
在全球金融危機(jī)的條件下，畢業(yè)生求職隊(duì)伍越來越大，就業(yè)難問題凸現(xiàn)；社會(huì)對畢業(yè)生素質(zhì)的要求逐漸提高。
2、現(xiàn)狀。
我們專業(yè)現(xiàn)今相對其他專業(yè)就業(yè)情況較好，但學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，動(dòng)手實(shí)踐能力較差，個(gè)人語言表達(dá)不強(qiáng)，自我推薦意識(shí)不夠，面試經(jīng)驗(yàn)相對不足以及靈活性和應(yīng)變性較差，針對此種情況，綜合分析我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我班將舉辦一次模擬招聘會(huì)。
二、舉辦目的。
1、通過這次活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢之下，大學(xué)生就業(yè)的'形勢嚴(yán)峻，社會(huì)競爭的殘酷，作為大學(xué)生我們應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)識(shí)到就業(yè)應(yīng)該多樣化、自主化、靈活化。要有一種競爭的危機(jī)感。發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，在下半年的招聘會(huì)上找到一份自己滿意的工作崗位。
2、通過模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。希望走上崗位時(shí)能盡快地融入社會(huì),以便更好的規(guī)劃自己的職業(yè)人生。
3、通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)求職簡歷，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,明了應(yīng)聘流程。
4、通過活動(dòng)較全面的認(rèn)識(shí)自己，明確就業(yè)目標(biāo)，積淀豐富知識(shí)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
5、希望通過此次活動(dòng)給我們班同學(xué)一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高我們班學(xué)生在未來求職道路上的競爭力,同時(shí)也為我們班學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。讓我班同學(xué)能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動(dòng)展開。
1、活動(dòng)時(shí)間依老師和同學(xué)方便具體落實(shí)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)5號(hào)教學(xué)樓。
3、參與對象，班主任，輔導(dǎo)員，自動(dòng)控制062班全體同學(xué)。
4、活動(dòng)詳盡安排：
將我班參與同學(xué)按擬定的4個(gè)模擬職位分成4個(gè)小組，每個(gè)小組4―――6個(gè)人。要求：
（2）成員著裝統(tǒng)一，分工明確；
（3）自行準(zhǔn)備招聘海報(bào)、招聘標(biāo)牌等招聘工具。
按組號(hào)依次進(jìn)行面試，面試按“多對一”或“多對多”的方式進(jìn)行，面試過程中，其它同學(xué)在下面聆聽，每個(gè)小組20分鐘，面試完一個(gè)小組，就地點(diǎn)評(píng)。()其中應(yīng)聘者自我介紹時(shí)間5分鐘（每人1分鐘），面試時(shí)間15分鐘，求職者提問5分鐘，點(diǎn)評(píng)時(shí)間5分鐘。
點(diǎn)評(píng)時(shí)按以下順序進(jìn)行：
首先，甲老師就學(xué)員禮儀、形象方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
其次，乙培訓(xùn)老師解釋應(yīng)聘考題及考察方向及技巧點(diǎn)評(píng)（學(xué)員表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)等）。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1）評(píng)選“優(yōu)秀招聘小組”1個(gè)，小組成員分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2）評(píng)選“最佳應(yīng)聘個(gè)人”，發(fā)表個(gè)人感言并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
活動(dòng)后將有團(tuán)支部寫總結(jié)報(bào)告，將發(fā)到班級(jí)博客上，讓大家來發(fā)表評(píng)論。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十四
大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢。地質(zhì)工程系舉辦就業(yè)指導(dǎo)座談會(huì)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)與 企業(yè)有成功經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理交流的平臺(tái)，給予廣大同學(xué)以信息支持， 經(jīng)驗(yàn)援助，提高相關(guān)認(rèn)識(shí)，幫助大家進(jìn)一步明確自我的人生目標(biāo) 與追求，在屬于自己的人生舞臺(tái)上創(chuàng)造輝煌。
二、活動(dòng)方案
1.活動(dòng)名稱： “就業(yè)指導(dǎo)”的專題座談會(huì) 2.活動(dòng)時(shí)間：2012 年 3 月 12 日 3.活動(dòng)地點(diǎn)：匯知方學(xué)術(shù)報(bào)告廳. 4.參會(huì)人員：地質(zhì)工程系主任馮小東、副主任李鳳賢，就業(yè)干事 姬宏，地質(zhì)工程系輔導(dǎo)員王庭海、王建琴、王香、趙 震、岳宏偉，及 10、11 級(jí)全體學(xué)生。 5.主辦單位：地質(zhì)工程系就業(yè)協(xié)會(huì). 6.具體負(fù)責(zé)人：姬宏老師及就業(yè)協(xié)會(huì)成員.
三、活動(dòng)流程
1.介紹出席本次座談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師。 2.請馮主任將目前的大學(xué)生就業(yè)總體情況進(jìn)行說明，并講述就業(yè) 方面的一些政策和要求。 3.請姬宏老師講解就業(yè)的相關(guān)知識(shí)及就業(yè)時(shí)應(yīng)該注意的問題、應(yīng) 聘技巧、各專業(yè)前景和相應(yīng)的工作崗位。
4.與在場學(xué)生進(jìn)行面對面的解答：此環(huán)節(jié)，學(xué)生可以將上面沒提及 到的就業(yè)問題向老師進(jìn)行提問， 或?qū)⒆约旱南敕ㄟM(jìn)行講述， 由老師 進(jìn)行解析。 5 大會(huì)結(jié)束，請全體起立，鼓掌歡送領(lǐng)導(dǎo)退場 四、活動(dòng)主體：現(xiàn)場專題講解座談會(huì)。 活動(dòng)主體： 1.由主持人致開場詞（姬宏） 。 2.領(lǐng)導(dǎo)分別就工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經(jīng)歷等作 相關(guān)介紹。 3.與現(xiàn)場同學(xué)交流互動(dòng)，咨詢與講解。 4.主持人致結(jié)束詞。 5.活動(dòng)總結(jié)：策劃部整理、總結(jié)。 五、活動(dòng)意義： 活動(dòng)意義： 意義 進(jìn)行我系 10、11 級(jí)學(xué)生就業(yè)前景的全面指導(dǎo)，有助于提高我 系 10、11 級(jí)畢業(yè)生就業(yè)率，可促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高。為我 系學(xué)生以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
地質(zhì)工程系 就業(yè)協(xié)會(huì) 策劃人： 策劃人：段文強(qiáng) 2012 年 3 月 5 日
前言：
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，就業(yè)壓力劇增，就業(yè)規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，就業(yè)規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份就業(yè)規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、就業(yè)形勢：
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2012年全國高校畢業(yè)生680萬，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)還將以每年50萬的數(shù)量遞增，還有100多萬歷年沒有就業(yè)的大學(xué)生和社會(huì)上龐大的失業(yè)人群，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。加之金融危機(jī)導(dǎo)致部分企業(yè)發(fā)展不景氣，很多企業(yè)招聘崗位銳減，甚至開始裁員減壓，給處于寒潮中的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟(jì)增長的放緩，使得應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題。
二、確立目標(biāo) :
在校目標(biāo):努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績得到較大的提高,通過英語等級(jí)考試,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,并取得較好的成績,建立良好的師生關(guān)系,在下兩個(gè)學(xué)年能夠成績完成大學(xué)學(xué)業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位證,成為優(yōu)秀畢業(yè)生,并且能夠入黨轉(zhuǎn)正.
畢業(yè)后目標(biāo):畢業(yè)后能夠找到一份較好工作,工作地點(diǎn)在沿海附近幾個(gè)省市,積累一定的工作經(jīng)驗(yàn).具備較強(qiáng)的 能力之后能夠在確立一份穩(wěn)定的工作,成為企業(yè)管理者,收入有了保障之后建立一個(gè)美好的家庭,幸福美滿,全家幸福.
三、職業(yè)定位 :企業(yè)管理者
大學(xué)的知識(shí)積累是我具備一定的能力,自身的性格加上對專業(yè)學(xué)習(xí)的不精通,
在本專業(yè)相關(guān)的工作中要想取得成績存在一定困難,經(jīng)過畢業(yè)一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累,在得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后進(jìn)入管理層工作,但管理工作存在一定的難度,所以要虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)成績顯著并獲得一定的.名氣之后,我要著手于創(chuàng)辦自己的事業(yè),自己建立一個(gè)小型公司,通過我長期積累下來的經(jīng)驗(yàn)將我的事業(yè)做成功.
四、自我評(píng)估
自身具有一定的洞察力,能找到一定的機(jī)會(huì),進(jìn)取心,為人但不善于表達(dá),專業(yè)知識(shí)掌握還算可以,但不是很強(qiáng),英語水平不是很好,目前還沒有通過英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試,學(xué)習(xí)成績一般,但大學(xué)期間一直擔(dān)任學(xué)生干部,先后在班級(jí)與學(xué)生會(huì)任職,具有一定的管理組織能力,具有很強(qiáng)的上進(jìn)心.對本專業(yè)的學(xué)習(xí)具有很高的熱情,始終堅(jiān)信自己一定會(huì)有很大的成功.
五、環(huán)境評(píng)價(jià)
由于我所攻讀的專業(yè)行政管理專業(yè)在學(xué)院并不具備很強(qiáng)的優(yōu)勢,屬于一般性的專業(yè),而且許多教學(xué)設(shè)施還不完善,存在很多學(xué)業(yè)上的困難,本身的課程學(xué)習(xí)安排比較寬松,容易使人松懈,另外擔(dān)任學(xué)生干部工作會(huì)分擔(dān)一部分精力,另外我們的專業(yè)國內(nèi)起步較晚,發(fā)展比較落后,沒有得到社會(huì)足夠的認(rèn)識(shí)。社會(huì)需求的行政管理人才要求具備較高水平,而我本身專業(yè)學(xué)習(xí)上的欠缺會(huì)導(dǎo)致就業(yè)上存在困難,社會(huì)每年本科畢業(yè)生逐年增加,所以就業(yè)存在一定的壓力.
六、實(shí)施策略
心和必勝的信念,有勇氣面隊(duì)失敗。
七、評(píng)估與反饋
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績一般,至今仍有許多為完成的學(xué)習(xí)任務(wù),但綜合能力在專業(yè)占有很大的優(yōu)勢,可以在競爭中取得一定的優(yōu)勢,身體素質(zhì)良好,可以用全部的精力投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,未來的發(fā)展前景很好,在以前的學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)歷過失敗,總結(jié)和吸取了教訓(xùn).
在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該盡力避免,家人給我的意見是努力學(xué)習(xí),改掉懶散毅力不堅(jiān)強(qiáng)的壞習(xí)慣,建立良好的師生關(guān)系；老師的意見是,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加盡可能多的設(shè)計(jì)競賽,取得經(jīng)驗(yàn),為以后工作的落實(shí)奠定一定的基礎(chǔ),提高綜合素質(zhì)；同學(xué)對我的意見及評(píng)價(jià):擁有一定的能力,在參加學(xué)生工作的同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn),建立了廣泛的交往圈,發(fā)展前景很好,但還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí),豐富經(jīng)驗(yàn),改掉不善于交往和言談的性格.
另外,社會(huì)的飛速發(fā)展,人才需求相對過剩,對于學(xué)歷不占有優(yōu)勢,學(xué)校知名度也不占有優(yōu)勢的我來說想在短時(shí)期內(nèi)擁有滿意的工作是存很大的困難的,社會(huì)對設(shè)計(jì)師能力有很大的要求,以目前我的專業(yè)技能是很難達(dá)到社會(huì)要求的,所以我面臨的壓力也是十分巨大的.
八、總結(jié)：
在大學(xué)期間是很容易迷失方向的,從緊張的高考中解放出來,大學(xué)相對輕松的學(xué)習(xí)生活使很多人迷失了自我,每天浪費(fèi)時(shí)間,虛度生活,這樣下去在畢業(yè)的時(shí)候后悔莫及,在臨近畢業(yè)時(shí)面對就業(yè)的壓力也會(huì)讓學(xué)生崩潰,擁有科學(xué)的生涯規(guī)劃,可以讓我有序的實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),不至于在復(fù)雜的環(huán)境中迷失,我是擁有美麗夢想的人,一定要實(shí)現(xiàn)我全部的人生價(jià)值,用我全部的智慧讓歷史的舞臺(tái)上留下我的足跡,所以,為了實(shí)現(xiàn)理想我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,期待將來的成功.
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十五
進(jìn)入大學(xué)都一年多了，感覺在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，都沒怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大多數(shù)都是公共課程，對于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解，所以對自己的未來也沒怎么考慮過，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長什么。確確實(shí)實(shí)，對自己的未來，我一點(diǎn)都沒怎么考慮過，不是沒有時(shí)間來考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過著日子，現(xiàn)在想起來，都覺得有點(diǎn)慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極。
上了這個(gè)課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，了解到了很多東西。
首先，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認(rèn)的。
職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開始。職業(yè)生涯是漫長的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間。
從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。
職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對人生價(jià)值起著決定性作用。
職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。
其次，什么是性格?
性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。
對此，我們進(jìn)行了自我性格的探索，mbti，通過測試，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義、忠實(shí)、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致。有求知欲，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威脅，他們都善應(yīng)變、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心。
再者，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢?顯而易見，你的能力越好，那么你的的未來發(fā)展就會(huì)越好，能力的好壞與自己未來發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識(shí)都是其次。
人的能力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：
1.一般能力和特殊能力。
2.再造性能力和創(chuàng)造性能力。
3.液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢以及能力和先天稟賦與社會(huì)文化因素的關(guān)系，可分為液體能力和晶體能力。
4.認(rèn)知能力、操作能力和社交能力。
其中，技能的分類更是多種多樣。
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
也上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是金融專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會(huì)使我措手不及、困難重重。
總結(jié)。
(一)要重視和精通自己的專業(yè)知識(shí)。
我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學(xué)好英語。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
(三)要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”
(五)要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
(六)要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認(rèn)為，一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。
總之，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識(shí)了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！?/p>
在接下來的就業(yè)指導(dǎo)里，我相信我會(huì)學(xué)到更多，我也會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的職業(yè)規(guī)劃方向走，我相信我會(huì)有一條很好的職業(yè)生涯路。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十六
就業(yè)指導(dǎo)中心作為指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的職能部門，肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、搭建學(xué)生與用人單位溝通平臺(tái)的責(zé)任，我們要本著對社會(huì)對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感千方百計(jì)服務(wù)好學(xué)生就業(yè)，力爭使每位學(xué)生在就業(yè)中能適的其所，進(jìn)而達(dá)到人盡其才，為社會(huì)做h{更多更大的成績。特別是近年來，隨著我國高等教育體制改革的不斷深入和大學(xué)生招生數(shù)量的逐年增加，我國高等教育已由精英教育步人大眾化教育階段，如何在激烈的市場競爭中提升學(xué)生就業(yè)能力，將畢業(yè)生送人社會(huì)很好的就業(yè)，使我們的就業(yè)工作更好的服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)，是需要我們高校就業(yè)指導(dǎo)工作者不斷研究和探索的課題。在我從事就業(yè)作的幾年中，我認(rèn)為解決這一問題主要應(yīng)從以下幾方面人手：
就業(yè)是民生之本，關(guān)系著每個(gè)人的生存和發(fā)展，特別對初涉社會(huì)的大學(xué)生來說，就業(yè)觀念、就業(yè)能力如何，可能會(huì)影響他們一生的發(fā)展。我們必須要站在影響學(xué)校發(fā)展全局的高度看待就業(yè)工作，把它作為學(xué)?！吧€”工程來對待。為了保證學(xué)校就業(yè)工作的有效開展，更好的服務(wù)于學(xué)生，高校首先要成立專門機(jī)構(gòu)，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作，并將這種設(shè)置涵蓋全校各個(gè)教學(xué)院系，形成全校齊抓共管的格局。例如我校除了學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心作為專門負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的職能部門外，各個(gè)教學(xué)院系都成立了實(shí)習(xí)就業(yè)科負(fù)責(zé)本院系就業(yè)工作，我們還制定了《河套大學(xué)院系就業(yè)：作實(shí)施細(xì)則》，并對就業(yè)科長進(jìn)行了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這樣從組織上保證了學(xué)校就業(yè)工作暢通高效的進(jìn)行，更好的體現(xiàn)了就業(yè)指導(dǎo)工作的服務(wù)性。
我們就業(yè)部門承擔(dān)著對學(xué)生就業(yè)政策的宣傳和實(shí)施，學(xué)生畢業(yè)報(bào)到證的辦理及檔案的郵寄，就業(yè)指導(dǎo)課的落實(shí)和講授，就業(yè)市場的開拓，大小型招聘會(huì)的組織等工作，是聯(lián)系畢業(yè)生和用人單位的橋梁和紐帶，全校所有的學(xué)生和社會(huì)上所有用人單位都是我們的服務(wù)對象，同時(shí)，我們還經(jīng)常與上級(jí)主管部門以及兄弟院校的對口部門打交道，是學(xué)校的“窗口”單位，我們．工作人員的素質(zhì)如何，服務(wù)質(zhì)量怎樣，直接代表著學(xué)校的社會(huì)形象，也影響著學(xué)生的就業(yè)。所以，必須要不斷加強(qiáng)就業(yè)工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，提高就業(yè)工作人員的整體素質(zhì)。首先要樹立服務(wù)意識(shí)，要每一位人員都明白我們的工作就是服務(wù)，而且是具有重大責(zé)任的服務(wù)人員，不僅要細(xì)心，而且要有恒心、耐心：其次要不斷提高自己的理論水平，及時(shí)了解有關(guān)就業(yè)的政策方針，充實(shí)閂己就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，以便在工作中能更好服務(wù)于學(xué)生；另外要提高自己的公關(guān)能力，以便在開拓就業(yè)市場，對外進(jìn)行業(yè)務(wù)交流中發(fā)揮史積極的作用。
要做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，必須要緊緊圍繞市場對人才的需求，以市場為導(dǎo)向，將學(xué)校專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃及課程設(shè)置與就業(yè)情況密切聯(lián)系，根據(jù)市場變化，適時(shí)調(diào)整工作思路。首先要對大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行全面認(rèn)真分析，根據(jù)每年的畢業(yè)生數(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況形成對就業(yè)總體形勢的了解，另外再結(jié)合我們學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，對本校學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行分析，有哪些有利因素，有哪些不利因素，我們要做到心中有數(shù)，針對情況，揚(yáng)長避短，使我們在工作中能有的放矢，對癥下藥。例如，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，市場對人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，過去的一些專業(yè)招生困難，而一些新的專業(yè)需求量在增加，根據(jù)這種情況，我們及時(shí)調(diào)整了專業(yè)設(shè)置，使學(xué)校辦學(xué)更貼近市場；再如，近年來，與我們毗鄰的鄂爾多斯市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對人才需求量大，待遇較高，而當(dāng)?shù)赜譀]有大學(xué)，所以我們將就業(yè)市場重點(diǎn)放在該地區(qū)；有些學(xué)生在就業(yè)方面思想觀念不正確，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，我們對這類學(xué)生主要是加強(qiáng)就業(yè)思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀；有的學(xué)生是因?yàn)榧彝ダщy或心理因素導(dǎo)致就業(yè)困難，我們就對他們進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)輔導(dǎo)和幫扶等。這樣，我們在就業(yè)工作中堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，極大的促進(jìn)了學(xué)生就。
幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性；做好就業(yè)指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生就業(yè)能力。就業(yè)指導(dǎo)課作為提升學(xué)生就業(yè)能力、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的主要途徑在大學(xué)教育中占有非常重要的地位。國家教育部明確規(guī)定從29年新生起，就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課列入高等教育教人才培養(yǎng)方案。為了充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課的作用，我們選派專門教師參加了上級(jí)組織的一系列課程培訓(xùn)，學(xué)校又對各院系的就業(yè)指導(dǎo)專職教師進(jìn)行培訓(xùn)，對就業(yè)指導(dǎo)課從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)課時(shí)及分配都作了統(tǒng)一要求。教學(xué)形式上我們將課堂教學(xué)與講座相結(jié)合，將參觀學(xué)習(xí)與模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合；教學(xué)安排上從學(xué)生人學(xué)到畢業(yè)，根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)有側(cè)重的進(jìn)行全程式就業(yè)指導(dǎo)；內(nèi)容上包括就業(yè)形勢、就業(yè)觀念教育，職業(yè)生涯規(guī)劃，求職技巧及能力教育，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面教育。真正發(fā)揮了就業(yè)指導(dǎo)課的作用，幫助學(xué)生理性、科學(xué)、可持續(xù)的擇業(yè)、就業(yè)。例如，在思想教育方面，我們主要是引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，擺正自己位置，樹立正確的就業(yè)觀。目前大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)難和就業(yè)緊張的情況，很大程度是因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)觀念比較滯后。因此，我們就業(yè)工作部門通過入學(xué)教育的就業(yè)形勢分析，聘請專家校友及企業(yè)界人士作專題講座等形式，教育大學(xué)生要領(lǐng)會(huì)“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦與用人單位雙向選擇”的就業(yè)政策。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀，大力倡導(dǎo)“行行可建功，處處能立業(yè)，勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)觀，鼓勵(lì)大學(xué)生到西部，到基層和艱苦的地方去，經(jīng)受磨煉，健康成長；轉(zhuǎn)變唯外企、黨政機(jī)關(guān)、國有大中型企業(yè)就業(yè)的觀念，選擇到能夠真正發(fā)揮自己才能的各類基層用人單位中就業(yè)的思想；樹立創(chuàng)業(yè)思想，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，走自主創(chuàng)業(yè)的道路。
高校就業(yè)工作部門要發(fā)揮自身優(yōu)勢，在服務(wù)大學(xué)生就業(yè)工作中，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)信息渠道：一是與企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，向用人單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，在學(xué)生與用們單位之間溝通對接的渠道；二是利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)站等宣傳手段和陣地，開辟大學(xué)生就業(yè)專欄，通報(bào)就業(yè)政策和就業(yè)信息，宣傳學(xué)生求職意向，在畢業(yè)生與社會(huì)用人單位之間搭建信息平臺(tái)；三是做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的推介工作；四是進(jìn)一步做好對畢業(yè)生就業(yè)后工作情況的跟蹤調(diào)查和用人單位評(píng)價(jià)的反饋，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，形成長效機(jī)制。
全面發(fā)展的高素質(zhì)人才是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題從畢業(yè)生角度來講，根本的辦法是加強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高就業(yè)能力。高校就業(yè)作部門要堅(jiān)持把服務(wù)青年成長成工作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與學(xué)校教學(xué)、管理等部門通力合作，全而實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，通過職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評(píng)估體系、強(qiáng)化社會(huì)認(rèn)同四個(gè)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營管理能力、知識(shí)管理能力、開拓創(chuàng)新能力及綜合能力等符合勞動(dòng)力市場需求的合格人才。要以社會(huì)對人才的需求為切入點(diǎn)，組織實(shí)施相血的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，通過組織開展主題教育活動(dòng)、團(tuán)會(huì)、團(tuán)課、報(bào)告會(huì)等提高大學(xué)生的政治思想和道德素質(zhì)；通過組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生多方面能力和促進(jìn)各種專長的發(fā)展；通過開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力；通過開展各種體育活動(dòng)和心理咨詢服務(wù)，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；通過抓好與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)組織建設(shè)和“下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生第一課堂的學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的最高形式，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不儀能緩解社會(huì)就業(yè)壓力，而且也有利于促進(jìn)神會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。引導(dǎo)畢業(yè)牛走艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路，既是就業(yè)形勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的內(nèi)在要求。高校應(yīng)把對創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)逐步納入學(xué)校人才培養(yǎng)的主渠道。要通過組織開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，同時(shí)幫助獲獎(jiǎng)的大學(xué)生向社會(huì)推薦優(yōu)秀作品和申請專利，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和奠定基礎(chǔ)；通過組織實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)，為具有較高的科技創(chuàng)新水平和自主創(chuàng)業(yè)條件的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)；組織優(yōu)秀的青年企業(yè)家對有意向、有備件的畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)；同時(shí)積極探索通過廣泛吸納社會(huì)資源多層次、多渠道設(shè)立專門的風(fēng)險(xiǎn)投資基金的辦法，為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)提供支持。
為了解決大學(xué)生就業(yè)問題，教育部出臺(tái)了七大舉措傘力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，并與有關(guān)部門共同出臺(tái)了四項(xiàng)措施。其中第一項(xiàng)就是鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)。到基層和西部建功立業(yè)是新時(shí)期青年知識(shí)分子成長成才的必由之路，也是解決高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。國家相關(guān)部門、各省市和許多高校都出臺(tái)了相關(guān)政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和西部就業(yè)。三支一扶，去農(nóng)村嘎查任職，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等已引起了積極反響。高校就業(yè)部門要進(jìn)行充分的宣傳和動(dòng)員，使更多的大學(xué)生響應(yīng)國家的號(hào)召，使到西部去、到基層去成為當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代強(qiáng)青；做好志愿者的招募工作，為大學(xué)生報(bào)名、簽定協(xié)義和培訓(xùn)提供服務(wù)；要落實(shí)好有關(guān)政策，搞好銜接，跟蹤服務(wù)，把優(yōu)惠政策落到實(shí)處。同時(shí)還要為走上作崗位的大學(xué)生志愿者做好服務(wù)，為他們的工作和生活排憂解難，做他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，使他們在志愿服務(wù)期間順利地工作和生活，使志愿服務(wù)：工作健康持續(xù)發(fā)展。
總之，高校大學(xué)生就業(yè)工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，在實(shí)際工作中必須樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，搭建就業(yè)平臺(tái)，促使大學(xué)生盡快走上合適的作崗位，充分發(fā)揮他們的聰明才智，服務(wù)社會(huì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和禮會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同時(shí)，也可以極大的促進(jìn)學(xué)校自身的不斷發(fā)展壯大。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十七
近年來，越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓人們越來越關(guān)注高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。本文針對我國高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的對策，以提升學(xué)生的就業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的核心競爭力。
就業(yè)指導(dǎo)課程是高校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的主要的渠道，但當(dāng)前的高校就業(yè)指導(dǎo)課程還存在著很多問題。要切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，還需要推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。
在1995年，教育部發(fā)布了《關(guān)于在高等學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課的通知》，要求高校在大三或大四的時(shí)候開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課，并明確將該課程納入思想政治教育課程系列。就業(yè)指導(dǎo)主要涵蓋三門課程――就業(yè)指導(dǎo)、生涯發(fā)展以及創(chuàng)業(yè)教育。為了加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的連續(xù)性，全程就業(yè)指導(dǎo)課程要求從大一開始就對學(xué)生進(jìn)行針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀、人生觀與價(jià)值觀，提升學(xué)生的就業(yè)能力。
1.課程開設(shè)不均衡，沒有科學(xué)整合教育資源。大學(xué)一年級(jí)是學(xué)生從高中生到大學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了讓學(xué)生更加明確自己的人生目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)了解自己以及自己所學(xué)的專業(yè)，很多高校在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程。在大學(xué)二年級(jí)或三年級(jí)時(shí)開展就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)教育課。而目前，就業(yè)指導(dǎo)課較為成熟，生涯發(fā)展課日趨完善，創(chuàng)業(yè)教育課急需加力。
2.課程安排隨意性大，規(guī)范化制度不完善。高校對就業(yè)指導(dǎo)課程的安排沒有統(tǒng)一規(guī)范化的要求，導(dǎo)致學(xué)時(shí)不一，學(xué)期不一，學(xué)生不一，機(jī)構(gòu)不一。學(xué)時(shí)不一即有的學(xué)校是32課時(shí)的課程，而有的民辦院校卻沒有相關(guān)安排；學(xué)期不一即有的高校開設(shè)七個(gè)學(xué)期的就業(yè)課程，而有的高校只開設(shè)一個(gè)學(xué)期的就業(yè)課程；學(xué)生不一即有的高校面對本科生和?？粕鴤€(gè)別高校還面對研究生；機(jī)構(gòu)不一即管理部門有些混亂，有些高校是就業(yè)指導(dǎo)中心主管就業(yè)指導(dǎo)課程，有些是社科部負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)課程等。
3.授課方法單調(diào)，缺乏個(gè)性化輔導(dǎo)。多數(shù)高校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程以教師的說教為主，而不是以學(xué)生為中心的課堂，內(nèi)容枯燥，針對性不強(qiáng)?；蛘咻^為常見的方法就是就業(yè)指導(dǎo)講座，以灌輸為主，缺少反饋，缺乏針對性和個(gè)性化輔導(dǎo)。
4.專業(yè)化程度不高，師資整體水平有待提高。發(fā)達(dá)國家對就業(yè)指導(dǎo)人員有很高的專業(yè)性要求，必須是心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)畢業(yè)和受過專業(yè)培訓(xùn)的人員。而在我國，教授就業(yè)指導(dǎo)課程的教師隊(duì)伍規(guī)模和整體素質(zhì)卻與實(shí)際工作相差甚遠(yuǎn)，缺少學(xué)科專業(yè)依托。
2.提高就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。高校應(yīng)該重視對就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，提升就業(yè)人員的素質(zhì)。擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課程的教師還應(yīng)有企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外，高?？梢匝埰髽I(yè)有經(jīng)驗(yàn)的人員來學(xué)校擔(dān)任學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)師，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。
3.因材施教，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)教師還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。首先，就業(yè)指導(dǎo)教師可以依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分類指導(dǎo)。其次，還可以進(jìn)行預(yù)約咨詢，咨詢可以以面對面或網(wǎng)上咨詢的形式展開。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十八
摘要：
即將面臨就業(yè)的我們，是背負(fù)著家長、社會(huì)和自身的期望值的特殊群體，但對自身的就業(yè)問題常常懵懵懂懂。近年來，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高；另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)而導(dǎo)致自身缺少市場競爭力。如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位等一系列問題。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生就業(yè)問題；職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)能力；心理素質(zhì)。
近年來隨著高校迅速擴(kuò)招和我國當(dāng)前粗放型、勞動(dòng)密集型企業(yè)供求不匹配而造成的結(jié)構(gòu)性供求矛盾，即存在大學(xué)生就業(yè)難的問題。今年的經(jīng)濟(jì)形勢更是使就業(yè)問題雪上加霜如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位等一系列問題。
今年我也面臨著找工作的問題，因?yàn)樘崆傲私饬司蜆I(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，我在暑假和剛開學(xué)的時(shí)間做了很多準(zhǔn)備，如提前從網(wǎng)上、往屆畢業(yè)生處搜集了很多簡歷作為自己制作簡歷的模版，觀看面試過程的視頻等。但是在找工作的過程中依然充滿坎坷。但我最終還是尋找到一份滿意的工作。回首往昔，我將我求職過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了一番總結(jié)。
1.及時(shí)轉(zhuǎn)換自我角色。
對于大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。我在求職過程中有數(shù)次面試仍然以學(xué)生的心理狀態(tài)去參加面試，結(jié)果鎩羽而歸。
2.確定自己的求職要求。
對很多大學(xué)生來說，在畢業(yè)季到來時(shí)，對自己求職的要求沒有充分的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)問過很多同學(xué)這樣一個(gè)問題：“你想找一份什么樣的工作？”能給我一個(gè)滿意答案的人寥寥無幾。我也曾經(jīng)對這樣一個(gè)問題毫無頭緒。那時(shí)的我每天去看招聘會(huì)，逢會(huì)必到，每到必投簡歷。但那時(shí)可以說是我求職過程中最為黑暗的時(shí)間，屢屢被拒，也有數(shù)個(gè)面試機(jī)會(huì)，但都沒有成功。好在我及時(shí)反省，認(rèn)真思考了自己的求職要求。很快就簽到了一個(gè)令我滿意的單位。
3.提升職業(yè)品質(zhì)大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識(shí)、態(tài)度和品質(zhì)等。
提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過程，也是幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的過程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來自哈佛大學(xué)的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。從這個(gè)角度看問題，我們已認(rèn)識(shí)到社會(huì)人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講，對學(xué)生發(fā)展有著很好的導(dǎo)向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。
4.提升求職針對性。
一開始我在求職過程中沒有考慮到針對性的問題，總是以相同的簡歷，相同的自述去面對不同的單位，但效果并不好。然后我開始轉(zhuǎn)變思路，針對不同的單位，對簡歷進(jìn)行相應(yīng)的修改，面試時(shí)也及時(shí)調(diào)整自己的答案。如應(yīng)對礦山類企業(yè)，我會(huì)告訴他們我父親是在礦山工作的，自己對礦山有充足的了解，應(yīng)對建筑類企業(yè)，我會(huì)著重介紹自己在建筑公司實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)踐證明效果顯著。
5.調(diào)整求職心理。
大學(xué)生作為各種就業(yè)壓力的實(shí)際承受者，誰也無法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對待就業(yè)失敗的態(tài)度。就業(yè)成功是蘊(yùn)藏于每一位畢業(yè)生心底的一份強(qiáng)烈渴望，然而，生源地的差距、教育的缺失、時(shí)運(yùn)的不濟(jì)等往往會(huì)使他們置身于失敗的困境。但是，在現(xiàn)實(shí)世界里心灰意冷，舉步維艱時(shí)，卻常常忘了還有另一條可經(jīng)由“想象”而抵達(dá)的成功之路。當(dāng)一個(gè)人一無所有卻膽敢“想象成功”時(shí)，他就擁有了一份嚴(yán)謹(jǐn)而理性的思維方式和樂觀自信的心理狀態(tài)；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態(tài)，更能給人生帶來快樂的心理體驗(yàn)，并不斷催人奮進(jìn)，這就是自信給人帶來的力量。由此可見，樂觀自信是促使大學(xué)生順利就業(yè)的心理動(dòng)力之一。其次，要培養(yǎng)良好的意志和堅(jiān)強(qiáng)的性格。意志是大學(xué)生成才的重要心理?xiàng)l件，大學(xué)生要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和決策的果斷性，避免在關(guān)鍵時(shí)優(yōu)柔寡斷、喪失良機(jī)。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好的性格對于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學(xué)生要善于聽取意見，積極參加集體活動(dòng)，在實(shí)踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。
如果說高考是萬人過獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，總能找到屬于自己的滿意工作。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇十九
每個(gè)臨近畢業(yè)的大學(xué)生都需要面對這樣一個(gè)問題，就業(yè)還是考研，我就結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課和自己的理解對就業(yè)需要注意的問題進(jìn)行一個(gè)分析。
如今大學(xué)生的就業(yè)，首先，我覺得自己興趣很重要，在找工作時(shí)盡量去找符合自己興趣
愛
好的工作，這樣，無論是對自己今后的工作積極性還是對將來公司的利益都很重要，想要發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好的話，有的時(shí)候需要還在學(xué)校的時(shí)候?qū)Ω鱾€(gè)行業(yè)進(jìn)行一個(gè)了解，當(dāng)然只是一個(gè)簡單的了解，看看自己的興趣點(diǎn)到底在那里，尋找
自己的興趣又要結(jié)合現(xiàn)在所存在的職位類型，這樣對后來對自己的定位以及找工作都有好處，不能全部由著自己的性子來的。然后，發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣點(diǎn)之后，就要開始通過各種方式找自己想要的工作崗位，當(dāng)然可以在網(wǎng)上找，也可以通過一些個(gè)關(guān)系，畢竟在中國這樣的社會(huì)形式下，關(guān)系很重要，不需要學(xué)那些電視劇上的那些，有關(guān)系都不用，真傻，自然還能夠到大學(xué)生人才交流中心去尋找適合自己的崗位，通過
面試
，在做這些的時(shí)候，就需要想到自己今后的發(fā)展了，比如說，公司的分類有大概這樣幾種，國企、外企、民企。對于國企來說，如果進(jìn)入之后，工作相對穩(wěn)定，福利相對豐厚，不過國企的話，工作相對單一，甚至有些無聊，自己升職的機(jī)會(huì)不會(huì)很大，除非家里有什么
關(guān)系。是外企的話，公司比較有一定的規(guī)模，當(dāng)然除了騙人的釣魚公司，但是外企的職業(yè)要求比較高，在中國的范圍內(nèi)往往招收高學(xué)歷的管理人員，對于技術(shù)層面招收的人數(shù)相對較少，在工資方面不錯(cuò)，對于自己將來的發(fā)展很不錯(cuò)，能夠吸取很多的工作經(jīng)驗(yàn)，但其中的裁員相對較頻繁一些，競爭相對較大。民營企業(yè)，除“國有獨(dú)資”、“國有控股”外，其他
類型的企業(yè)只要沒有民營企業(yè)國有資本，均屬民營企業(yè)。其實(shí)，現(xiàn)今中華人民共和國的民營企業(yè)多數(shù)是私營企業(yè)(私企)民營企業(yè)是指：在中國境內(nèi)除國有企業(yè)、國有資產(chǎn)控股企業(yè)和外商投資企業(yè)以外的`所有企業(yè)，包括個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙制企業(yè)、有限責(zé)任公司和股份有限公司，這樣的企業(yè)相對在社會(huì)上很多，但其間公司與公司之間的競爭相對較激烈，企業(yè)的發(fā)展完全靠各個(gè)員工們共同的努力，在崗位上工作繁多，往往會(huì)做一些本職工作以外的事情，為了企業(yè)的發(fā)展，也會(huì)經(jīng)常加班加點(diǎn)，自己的個(gè)人時(shí)間會(huì)縮短，但如果真正想鍛煉自己的話，進(jìn)這種公司比較合適，工作3~5年或更長時(shí)間后若有相對穩(wěn)定的工作，在進(jìn)行跳槽也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，若是在本公司到達(dá)了管理層，就可以考慮留下來。關(guān)于
公司的考慮就這些了。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的自我介紹篇二十
上周四，在北京大學(xué)生就業(yè)之家舉辦的金融招聘會(huì)現(xiàn)場，就業(yè)指導(dǎo)專家成了招聘會(huì)的香餑餑，三位就業(yè)指導(dǎo)專家被參會(huì)的應(yīng)聘者圍得里三層外三層。很多來找工作的學(xué)生，干脆把自己的簡歷遞上去，讓就業(yè)指導(dǎo)專家給分析自己的簡歷存在哪些誤區(qū)，如何修正才能“更勝一籌”。究竟如何寫好一份求職簡歷，聽聽專家給出的幾點(diǎn)建議吧：
１．用最簡單而凝練的語言。簡歷的書寫，也能體現(xiàn)一個(gè)人的語言表達(dá)水平和語言組織能力以及邏輯思維能力、概括能力。 遞給用人單位的第一份簡歷一定要簡明、扼要。一般有機(jī)會(huì)面試時(shí)，應(yīng)該再制作一個(gè)更能突出自己特色的`簡歷，遞交給用人單位。
２．簡歷的內(nèi)容最好在一張紙的范圍內(nèi)表達(dá)完，否則顯得太啰嗦。在簡歷的一開始，交代自己的姓名、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、應(yīng)聘崗位、相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)就可以了。要對你的應(yīng)聘職位進(jìn)行詳細(xì)的描述，結(jié)合你現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，說明自己勝任的原因。切記，你的經(jīng)驗(yàn)一定要和你所應(yīng)聘的職位一致，不是把所有的工作經(jīng)驗(yàn)一個(gè)不落地寫上。
至于戶籍、聯(lián)系方式最好放在后面。因?yàn)?，在篩選簡歷時(shí)，用人單位最關(guān)心的是應(yīng)聘者的專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，而這部分是完全跳過不看的。只有用人單位想要你的時(shí)候，才會(huì)在簡歷中主動(dòng)找你的聯(lián)系方式，所以這些信息寫到最后就行了。
３．在投遞簡歷之前，最好先了解有意向單位的應(yīng)聘崗位的具體要求，根據(jù)要應(yīng)聘的崗位要求寫簡歷，有目的的突出重點(diǎn)。而忌諱給所有用人單位投遞完全同樣的簡歷。
４．所取得的一些能力證書應(yīng)該有目的的提供。按照你應(yīng)聘的職位，適當(dāng)提供證書。曾經(jīng)有過不少這樣的事例：畢業(yè)生拿著會(huì)計(jì)證、導(dǎo)游證、計(jì)算機(jī)證等應(yīng)聘，本以為用人單位會(huì)對其能力進(jìn)行肯定，結(jié)果因?yàn)樘峁┑淖C書太多，用人單位認(rèn)為應(yīng)聘者取得這么多證書，正常學(xué)業(yè)難免受影響，故拒用。
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