補課班日記(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 13:32:04
補課班日記(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-11-20 13:32:04     小編:碧墨

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

補課班日記篇一

補課班是必不可少的,然而,我并不喜歡補課。但是,開學(xué)后,我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班,緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯,但那個昂立的作業(yè)實在是多,而且,必須趕在星期四前發(fā)過去。啊,真是老天無眼啊!

于是,我就一直抱怨:“我不想補課,我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦,給我去掉一個。

“你看人家劉宇輝,語文、數(shù)學(xué)、英語、口才樣樣都補,而你呢,原來補個奧數(shù),現(xiàn)在說那里不好,也不補了……”可媽媽說,“現(xiàn)在別人都在努力,你總不能原地踏步吧!”

“我也不想原地踏步,但報這么多補習班,累死我算了!”

“哼,人家劉宇輝報那么多補習班,都不說累,我就給你才報了兩門,就喊累了?”

我很膽小,遇到一只小狗都趕緊躲藏,所以,在媽媽的攻擊下,很快就敗下陣來,一把鼻涕一把淚地說哭了。

“哭什么哭,牛喝了臭水一樣,還不是為你好!”媽媽并不心疼我,結(jié)果,我哭得更厲害了。

補課班日記篇二

吃晚飯的時候,奶奶問我去不去四岔補課。我答應(yīng)了,當老師來接我們的時候,我一看里面幾乎沒一個我認識的人,奶奶叫我?guī)系首樱揖蛶系首恿恕?/p>

在車上,我的心像揣這一只小兔似的惴惴不安。我在想這個老師兇不兇啊!題目寫錯了會不會罵我們,這個老師是男的還是女的。接著,他們都在七嘴八舌的說話,我卻在車里沉默著。到了暑假補習班的教室,我們紛紛的坐下了。我坐在第一桌,我表姐坐在第四桌,我坐下的那一刻,我在緊張害怕的時候,遇到了一位和藹可親的好老師,她就是蔣老師。蔣老師帶我認識好多好多的新同學(xué)后,我的心情變的好多了,我的心也變的平靜了。

在這一天里,我不僅僅學(xué)會了方程,還學(xué)會了四年級的知識,可是,我還是一位三年級的小朋友哦!

補課班日記篇三

晚上,寒風不斷地從門口吹來。已經(jīng)七點多了,路燈依舊還沒亮,門外一片漆黑,只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里。

“叔叔回來啦!”看見弟弟大喊,我急忙走到門外,還是一片漆黑。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)一個人影,他不緊不慢的走來,手里拿著一個鼓鼓的袋子。在近一點,果然是爸爸回來了。

爸爸一進門,還是和以前一樣:放下袋子,就坐在沙發(fā)上,翹起二郎腿,開始泡茶。他問了我一些學(xué)習上的問題,我如實回答。

爸爸的手機鈴聲響起?!昂孟袷悄愕睦蠋煛!卑职值倪@一猜測,害我嚇一跳,只好心里默念著:一定不是他!一定不是他!

“果然是,你看老師多關(guān)心你?!卑职帜贸鍪謾C一看,對我說后便接電話。此時我極其想逃出這客廳,到房間也好、門外也好,不然在這呆著聽他們的談話,我只會緊張,心跳加速。

父親晃著腳,左手夾在兩條大腿中間,右手拿著手機聽著老師說話,一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外,靠著門那面墻,又在祈禱著;快掛電話!快掛電話!我忘了父親一眼,他正瞪著我,我無奈,只好坐回去。

階段考的語文我考差了,而爸爸之前也叫過我去補語文,這次他們不會是談補課吧?想到這里,我愣住了。

“聽到了?老師都說你懶。”“老師如此關(guān)心你,認真學(xué)習啊!”父親聽著電話,一會兒對我說著?!芭?”“星期日下午兩點半,去老師家補課,知道沒?”爸爸忽然對我說,我驚呆了。一萬多個“不”字想從我口中沖出來,但都被我咽了回去。

“你知道老師家在哪嗎?”我無奈的點點頭,不去補課的理由,我隨便一想就有一大堆,但我不敢反抗,只有唯命是從。他們也是為我好啊!

第二天下午,我懷著快樂的心情走向老師的家。

補課班日記篇四

星期六的晚上,媽媽叫我星期天到一個姓張的老師家去補課。

第二天早上,我按平常的習慣,洗漱后,出門吃了早點,便來到張老師補課的地方。這間屋子比較簡陋,但兩面墻壁全是書。在這里上課,感覺就是不一樣。

張老師首先給我講他自己編寫的《快速提高讀書成績二十法》。這第一法是《歸納法》。這個《歸納法》是講把一個長句,縮短成一兩個字,然后只要花較少的精力就可以牢牢的記住了。例如他把我國34個省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成一首順口溜:

兩湖廣特兩河山,

云貴川藏陜青甘,

重寧四江吉安福,

臺北上天內(nèi)海疆。

這第三法是《自信法》?!蹲孕欧ā氛f的是自己應(yīng)充分相信自己,自己對自己應(yīng)充滿信心。例如有一道算術(shù)題:三個5,一個1,用小學(xué)的加、減、乘、除的方法計算,使答案等于24。開始我用了多種方法都算不出來。后來張老師說,你一定要相信自己,你一定能算出來。結(jié)果我按老師說的堅信自己,最終還真的算出來了:

1÷5=0.2

5-0.2=4.8

5×4.8=24

綜合式5×(5-1÷5)=24

這些方法在學(xué)習中還真的挺有用呢!

補課班日記篇五

無法呼吸,不過,我也終于明白了,“暑假瘋玩也許真的不是一個好計劃,難得有這個時間,還是補課吧!”我曾這樣安慰自己,但真的要離開了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補課大概占據(jù)了我太多玩耍的時間,我來到教室上課時才真正覺得也許這就是真正的釋放與放下吧。

補課,我得到了快樂,我也是這樣認為,也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。

起初!補課我到底得到了什么,我不止一次的這樣問自己。

現(xiàn)在補課要結(jié)束了!雖然,我的大多數(shù)同學(xué)認為補課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。

但只有真正來到少年宮上課的時候才能真正領(lǐng)略它的真諦,但自從被媽媽苦口婆心的`勸我來補課,當然我也只有半托半就得坐到了我認為這無聊至極的補課教室中,我從未這樣認真過。

也許這就是知識的力量在無窮無盡的吸引我吧,上課時課堂也有起有落,不再是坐飛機的“天堂”。

這個銜接班徹徹底底的讓我全身心投入,真的,但誰又會把玩耍時間與學(xué)習時間作比較而放棄后者呢?所以,我真正享受到了補課帶給我的樂趣,也許這就是親身體驗后才能感悟到得道理補課。

可能對于我這個成績不上不下的中等生來說......

補課班日記篇六

小明最近生病了不能上學(xué),他躺在床上,心里可慌了:過幾天就要考試了,可是我最近幾天沒有去上學(xué),這可怎么辦?。烤驮谶@時,門鈴響了,一個熟悉的身影出現(xiàn)在了門口,原來是班長小紅,只見她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。

“咦?你怎么來了?”小明疑惑不解地問。

小紅沒有直接回答小明的問題,而是笑了笑,擦了一把臉上的汗水,喘了口氣,說:“你家住得真高??!我爬了好長時間呢!”說完,她順手拉了把椅子坐在小明身邊,問道:“最近沒上課,心里不怎么踏實吧?”

“那是當然,”小明點了點頭,“莫非你是

還沒等小明說完,小紅便已近翻開了書,說:“先別多說了,我是來給你補課的,最近老師講了好多重點內(nèi)容呢!”

補課班日記篇七

我的語文老師叫王老師。

她個子很高,身材修長,圓圓的臉,大大的眼睛。

很愛笑。

一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。

以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會。

以后每次上課她都叫我回答問題,并微笑地看著我,王老師不但訓(xùn)練了我的膽量,而且訓(xùn)練了我的能力。

使我從此愛上了語文課。

王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。

記得有一次,我因為生病而耽誤了幾節(jié)課,王老師就利用放學(xué)時間單獨給我補課,直到我趕上同學(xué)們的進度為止,等到補完課,天已經(jīng)黑了,我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一種感激之情。

這就是我的語文老師,她和藹可親、

愛崗敬業(yè)

。

我為擁有這樣的老師而自豪。

...

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補課班日記篇八

今天,媽媽給我報了補習班,我給明天準備了鉛筆,書……準備明天去補課。

第二天,我看看東西差了沒?看了看,沒有差,就開始走,媽媽騎著電行車帶我去老師家補課。過了一會兒到了,里面的同學(xué)可真多,我數(shù)了數(shù),總共有二十多個,這也太多了吧!

上課了,老師開始講數(shù)學(xué),都講的是三年級上冊的,我聽懂了,我就學(xué)了一天就會了,我真開心。

第一天來,看見我的朋友是那么的開心,那么的好奇,我就和他玩兒,玩了會兒上課了,老師講了講語文,講了這節(jié)課的內(nèi)容,老師留了作業(yè),我很快就寫完了??煲艑W(xué)了,老師讓我去看人,我叫了好幾個同學(xué),最后我媽媽來了,我該回去了,我跟老師打了個招呼就走了。

到了家,我吃完了午飯開始睡覺,一覺醒來迷迷糊糊的,該走了,第一天來是那么的想去,媽媽又騎著電動車帶著我去老師家補課。

上課了,老師講了講英語,老師讓我們寫a、b、c、d寫著四個字母。我很快就寫完了,老師說我字寫的很好看,我高興的笑了,下課了,我和我的同學(xué)又玩了,又叫了幾個同學(xué),玩兒三個字,是那樣的開心啊!

上課了,老師叫我們回來,老師發(fā)了一張卷讓我們做,老師說:“做了一半的也行,只要有家長來就走?!眲e的同學(xué)還沒有寫完,我就寫完了,老師把作業(yè)留了,讓我們背課文,然后老師又讓我去看人,我叫了好幾個同學(xué),同學(xué)都叫完了,媽媽還沒有來,我就回到教室等媽媽,我和老師玩了會兒詞語接龍,媽媽來了,我就和老師打了個招乎,到了家,我很快就把課文背會了,背的很通順,等到明天老師檢查,我就洗臉刷牙就開始去睡了。

普通但又忙碌的一天!

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