寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇一
夢(mèng)想島是一座充滿(mǎn)活力和激情的地方，它擁有美麗的海灘、刺激的水上活動(dòng)和豐富多彩的文化活動(dòng)等等。參觀(guān)這座島嶼，不僅能夠充分放松身心，更能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和激情。以下是我對(duì)夢(mèng)想島的心得體會(huì)。
第一段：環(huán)境和氛圍的影響
夢(mèng)想島的環(huán)境十分宜人，藍(lán)天白云、沙灘海浪、豪華別墅，每一處景觀(guān)都讓人感到愉悅。這種美麗的環(huán)境和氛圍影響了我的情緒和思維方式，讓我更快樂(lè)和樂(lè)觀(guān)，同時(shí)也激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。我注意到，無(wú)論是游客還是當(dāng)?shù)鼐用?，都充滿(mǎn)了熱情和活力，這種積極的氛圍也為我的心情增添了色彩。
第二段：體驗(yàn)活動(dòng)的教育意義
在夢(mèng)想島，我參加了很多體驗(yàn)活動(dòng)，比如浮潛、沖浪、帆船和創(chuàng)意制作等等。這些活動(dòng)不僅讓我身心得到了放松，還給我?guī)?lái)了許多有益的教育意義。這些活動(dòng)可以幫助我提高我的技能和毅力，培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，讓我更善于溝通和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我感覺(jué)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，更加自信和勇敢了。
第三段：文化交流的價(jià)值
除了豐富多彩的活動(dòng)，夢(mèng)想島還有許多機(jī)會(huì)讓游客和當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行文化交流。我認(rèn)為，這種交流的價(jià)值是無(wú)可比擬的。通過(guò)這種交流，我了解了關(guān)于當(dāng)?shù)匚幕⑸罘绞胶腿嗣窳?xí)俗的很多有趣信息。同時(shí)，我也分享了自己的文化和經(jīng)驗(yàn)，讓當(dāng)?shù)鼐用褚材芰私馕覀兊纳詈退伎挤绞?。這種文化交流不僅使我了解了更廣闊的世界，也讓我更加熱愛(ài)文化多樣性。
第四段：創(chuàng)新思維的啟迪
夢(mèng)想島充滿(mǎn)了創(chuàng)意和想象力。從建筑、裝置藝術(shù)到音樂(lè)、表演，每一次參觀(guān)都能夠感受到創(chuàng)新的思維和想象力的流淌。這種創(chuàng)新思維的啟迪讓我開(kāi)始思考更多的創(chuàng)意和可能性，想到多種解決問(wèn)題的方式。這種啟迪可以幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更充分地發(fā)揮個(gè)人潛力，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新。
第五段：感悟和展望
夢(mèng)想島的游覽，讓我收獲了許多。我意識(shí)到對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都要保持創(chuàng)新的思維方式，勇于追求夢(mèng)想，不斷提高技能。我還體會(huì)到了社交和文化交流的重要性，我們需要尊重和學(xué)習(xí)不同的文化、背景和經(jīng)歷，并且通過(guò)這種學(xué)習(xí)來(lái)不斷提升自己。在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)更加充分地發(fā)揮個(gè)人潛力，積極擁抱變化，追求夢(mèng)想，讓自己成為一個(gè)更加有創(chuàng)造力、適應(yīng)力和領(lǐng)導(dǎo)力的人。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇二
夢(mèng)想，似乎是每個(gè)人內(nèi)心深處的火花，是人們奮斗的方向和動(dòng)力。夢(mèng)想，可以讓人變得勇敢和堅(jiān)持，讓人不畏艱難和困難。展望著美好未來(lái)，我踏上了夢(mèng)想的征程。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了很多體會(huì)和感悟，讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
第一段，堅(jiān)定夢(mèng)想的初衷。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)追逐夢(mèng)想的初衷。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)自己的夢(mèng)想標(biāo)注簡(jiǎn)單，對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)大致的規(guī)劃，但卻不夠堅(jiān)定和執(zhí)著。然而，通過(guò)不斷地思考和磨煉，我意識(shí)到只有真正理解并樹(shù)立自己的夢(mèng)想，才能讓自己真正投入其中，不被外界的干擾而改變初衷。我開(kāi)始深入了解我的夢(mèng)想，思考為什么會(huì)選擇這樣的夢(mèng)想，并不斷地與自己對(duì)話(huà)，堅(jiān)定我的初衷。只有樹(shù)立起對(duì)夢(mèng)想的信念，才能在困難面前保持冷靜和勇氣，繼續(xù)前行。
第二段，迎接挑戰(zhàn)的勇氣。追逐夢(mèng)想的道路上，挑戰(zhàn)是免不了的。有時(shí)候，困難會(huì)讓人感到疲憊和無(wú)力，對(duì)于我的夢(mèng)想也不例外。然而，我漸漸明白，夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們不斷地去戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)自我。在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和思考方式，讓自己更加客觀(guān)地看待問(wèn)題，從失敗中尋求經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并運(yùn)用到實(shí)踐中。這樣一來(lái)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)困難，不斷克服自己，進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段，不怕失敗的堅(jiān)持。夢(mèng)想之旅不可能一帆風(fēng)順，失敗與挫折往往會(huì)不期而至。曾經(jīng)，我也因?yàn)橐淮未蔚氖《鴦?dòng)搖過(guò)，甚至想要放棄。但是，我明白失敗并不代表終結(jié)，而是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。只要抓住機(jī)會(huì)，總會(huì)找到解決困難的方法。因此，我學(xué)會(huì)了不怕失敗，而是對(duì)失敗進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找失敗的原因，然后重新調(diào)整自己的方向和策略。堅(jiān)持并不意味著固執(zhí)，而是在堅(jiān)守自己的夢(mèng)想的同時(shí)，不斷調(diào)整和改良，不斷進(jìn)步。
第四段，夢(mèng)想與努力并行。夢(mèng)想是美好的，但僅僅有夢(mèng)想是不夠的。對(duì)于任何事物的追求，都需要努力和奮斗。夢(mèng)想只是一個(gè)目標(biāo)，只有實(shí)際行動(dòng)才能使目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。因此，我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。我善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過(guò)閱讀和交流來(lái)拓寬自己的眼界和知識(shí)面。同時(shí)，我也不怕付出努力和汗水，在實(shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)新的道路。努力和夢(mèng)想并行，可以讓我們更接近夢(mèng)想，并且更有底氣去追逐。
第五段，享受夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想并不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一段追尋的旅程。而這段旅程并不一定總是美妙和順利的，但是卻有無(wú)數(shù)美好的瞬間值得回味。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感受到了追尋夢(mèng)想的快樂(lè)和意義。夢(mèng)想也不是只有到達(dá)終點(diǎn)才能享受，而是在每一個(gè)過(guò)程中都能找到滿(mǎn)足和喜悅。因此，我開(kāi)始懂得欣賞和享受這個(gè)過(guò)程，盡情地感受其中的快樂(lè)和成就感。
夢(mèng)想卷心得體會(huì)，是我在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中得到的寶貴財(cái)富。堅(jiān)定夢(mèng)想的初衷，迎接挑戰(zhàn)的勇氣，不怕失敗的堅(jiān)持，夢(mèng)想與努力并行，以及享受夢(mèng)想的過(guò)程，這些都是我踏上征程后從中獲得的體會(huì)和感悟。夢(mèng)想是我們奮斗的方向和動(dòng)力，堅(jiān)持追尋夢(mèng)想可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們勇敢地去追尋夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇三
第一，夢(mèng)想是一種有力量的人生藥方。 夢(mèng)想就像是一個(gè)終點(diǎn)，讓你的生命成就得以呈現(xiàn)在你的心里。有一個(gè)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上沒(méi)有不可能的事情。因?yàn)橄胱鍪裁?，就去做什么，只要你有意愿、有決心、有行動(dòng)，你的夢(mèng)想就會(huì)成真。現(xiàn)實(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折和波折，但你總能找到一種讓你勇往直前、不懈前行的方法。
第二，夢(mèng)想是一種思考和預(yù)見(jiàn)未來(lái)的力量。夢(mèng)想有時(shí)候讓你感覺(jué)仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，它是你人生最盼望的東西。想象一下你在完成你的夢(mèng)想之后，你會(huì)顯得更加強(qiáng)大、更加充實(shí)、更加自信。然而，夢(mèng)想的康復(fù)期間不平坦，要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而痛苦的一個(gè)階段。夢(mèng)想不是一天就能實(shí)現(xiàn)的，要準(zhǔn)備一組目標(biāo)、一些步驟和行動(dòng)計(jì)劃。
第三，夢(mèng)想是一種持久的信仰。夢(mèng)想可以成為你堅(jiān)定不移的信仰，讓你在走入未來(lái)的路上永不放棄。你需要相信自己，相信自己能夠完成這個(gè)目標(biāo)，而不是機(jī)器狂熱的等待成功的到來(lái)。一開(kāi)始，在達(dá)到夢(mèng)想的過(guò)程中，你需要的是一個(gè)決定性的信仰，因?yàn)槟阒挥性谟行叛龅那闆r下才能走得更遠(yuǎn)。
第四，夢(mèng)想是一種極其需要毅力和決心的力量。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要的是毅力和決心。要在人生的旅途中實(shí)現(xiàn)成就，你需要擁有足夠的勇氣和耐心，這是所有成功者所擁有的品質(zhì)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須付出決定性的努力。
第五，夢(mèng)想是一種你必須行動(dòng)的力量。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想需要我們付出趕超當(dāng)前人生的行動(dòng)。人生是很短暫的，只有在我們付出行動(dòng)的時(shí)候，你才能將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，我們必須立即行動(dòng)，因?yàn)椤懊恳惶於际侨松臅?huì)計(jì)賬單，只有到最后一天你才會(huì)知道自己已經(jīng)做出了哪些無(wú)法挽回的選擇?！?/p>
總之，夢(mèng)想是一個(gè)人最重要的生活目標(biāo)之一，是一個(gè)能夠給我們帶來(lái)動(dòng)力、舒適、幸福和成就的未來(lái)目標(biāo)。如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就必須信奉，付出毅力和決心，熱愛(ài)行動(dòng)和癡迷。只有這樣，你的夢(mèng)想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓你的生命更有意義、更有價(jià)值、更加充實(shí)。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇四
今年暑期，有幸參加了中原區(qū)的夢(mèng)想課程培訓(xùn)，感覺(jué)收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
以往，我們總是執(zhí)著于知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)，認(rèn)為孩子們對(duì)知識(shí)和記憶的重視永遠(yuǎn)不足。在日常教學(xué)和課堂訓(xùn)練上，也是強(qiáng)調(diào)鞏固記憶加強(qiáng)訓(xùn)練的重要性。但是夢(mèng)想課程卻有著新的課堂教學(xué)理念：?jiǎn)栴}比答案更重要；方法比知識(shí)更重要；信任比幫助更重要。誠(chéng)然，會(huì)提問(wèn)的孩子更善于觀(guān)察善于思考，而對(duì)教師來(lái)說(shuō)，提出一個(gè)好的問(wèn)題遠(yuǎn)比給出一個(gè)所謂的“正確答案”更重要。
同時(shí)，授人以魚(yú)不如授人以漁，這個(gè)道理老師們都懂，但固化為自己的理念還有些困難，這次培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)觀(guān)念的認(rèn)識(shí)更加深入，掌握也更為透徹。另外，因如今孩子都比較嬌貴，無(wú)論家長(zhǎng)教師，對(duì)孩子的寵溺還是多于教育。這使我們常常忽略孩子自身發(fā)展的需求，一味給予幫助而不懂得放手。
說(shuō)真的，以往總是認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué)，為了找一份好工作，特別是孩子們大多家庭條件不好，更是希望他們能通過(guò)讀書(shū)給自己和家人掙得一份好前程。如今想來(lái)，這種觀(guān)念實(shí)在迂腐老套，也使得我對(duì)孩子們壓抑有余關(guān)愛(ài)不足。通過(guò)夢(mèng)想課程的培訓(xùn)，我才明確到，教育的終極目標(biāo)是”全人教育“，應(yīng)該面向每一個(gè)孩子，使他們掙得的不是所謂的.好前程，而是一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來(lái)。
工作已是第三個(gè)年頭，對(duì)很多事務(wù)的新鮮感在悄然淡去，就在此時(shí)，我們遇到了夢(mèng)想課程，結(jié)識(shí)了夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)充滿(mǎn)熱情充滿(mǎn)干勁的集體，他們有能力重新激起我們對(duì)教育的熱情。此次培訓(xùn)，我們充當(dāng)學(xué)生的角色，上了幾節(jié)夢(mèng)想課，在課上，我們換位思考，從學(xué)生的角度處理問(wèn)題，從而也更能理解體諒學(xué)生的心情，對(duì)自己以往的行為有了審視。
自省之后，就仿佛獲得了新生，仿佛重新認(rèn)識(shí)了自己的工作，身在暑期中，心卻對(duì)新學(xué)期神向往之。這不，新學(xué)期一開(kāi)始，我們就迫不及待展開(kāi)各方面工作，繪制起新學(xué)期的藍(lán)圖，希望孩子們也有機(jī)會(huì)早早參與到夢(mèng)想課堂中來(lái)。
總之，有了新理想、有了新熱情，結(jié)識(shí)了新朋友，這次培訓(xùn)，收獲良多。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇五
夢(mèng)想，是人們渴望的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)追求夢(mèng)想的想法，不同的人有不同的夢(mèng)想，有人想成為科學(xué)家，有人想成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，有人想成為知名明星或者成功的企業(yè)家。夢(mèng)想是美好的，人們不斷前行的動(dòng)力，讓我們把握機(jī)會(huì)，勇往直前，追逐我們的夢(mèng)想。
第二段：理解夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力
每個(gè)人有不同的夢(mèng)想，但是，能夠理解夢(mèng)想的本質(zhì)和使命非常重要，以努力奮斗以實(shí)現(xiàn)它。憑借對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和追逐，人們可以找到努力的方向和動(dòng)力，不斷前進(jìn)，享受邁向夢(mèng)想的過(guò)程。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，人們將面臨挫折和失望，而這些時(shí)刻是檢驗(yàn)人們是否真心想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。真正求之不得必得之，只有通過(guò)不斷的努力，才能從中汲取力量，繼續(xù)前進(jìn)到夢(mèng)想的彼岸。
第三段：成就夢(mèng)想，從內(nèi)心開(kāi)始
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還需要從內(nèi)心出發(fā)，在日常生活中塑造自己的內(nèi)部和外部基礎(chǔ)知識(shí)，技能和態(tài)度，不斷成長(zhǎng)和準(zhǔn)備。所有值得去追求的夢(mèng)想都需要扎實(shí)的練習(xí)，克服困難和失敗，保持良好的心態(tài)和行動(dòng)，讓我們成為更好的人。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還需要找到能夠支持我們的人群，求助，學(xué)習(xí)和分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在成就夢(mèng)想的過(guò)程中，個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的價(jià)值是互補(bǔ)的，因?yàn)榛ハ嘟涣骱椭С值牧α磕軒椭鷤€(gè)人真正發(fā)揮潛力，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)。
第四段：追逐夢(mèng)想，堅(jiān)信自己，克服困難
夢(mèng)想的路程中有多少挫折我們從未想到，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)信自己的能力，克服困難，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和失敗。我們需要勇氣遵循自己內(nèi)心的想法，發(fā)現(xiàn)并超越自己的局限，昂首闊步，繼續(xù)朝著夢(mèng)想飛奔。在平凡和困難的路程中，我們需要發(fā)掘自己的潛能和力量，以快樂(lè)和熱情享受旅程中的每一個(gè)瞬間。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要找到最好的自己。
第五段：結(jié)論
無(wú)論我們的奮斗之路有多長(zhǎng)，有多曲折，我們都應(yīng)當(dāng)一如既往的追逐我們的夢(mèng)想。盡管我們可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)和疲憊，盡管我們可能會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，我們必須堅(jiān)信自己和我們的夢(mèng)想。讓我們一起享受過(guò)程，熱情擁抱未來(lái)，銘記此時(shí)此刻，成就自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇六
夢(mèng)，像風(fēng)箏的線(xiàn)，牽引著我們走向前方。
新生活從選定開(kāi)始
一個(gè)沒(méi)有選定方向的人，是不會(huì)到達(dá)成功的殿堂的；一個(gè)沒(méi)有選定方向的國(guó)家，是不會(huì)繁榮富強(qiáng)的，因此可以可見(jiàn)，“選定”是多么的重要啊。
昨天，有司馬遷為寫(xiě)《史書(shū)》而奮斗而成功；今天，談?wù)勎覀兙磹?ài)的周總理吧。周總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)“的夢(mèng)，為此他勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不允許自己有絲毫的馬虎，丁點(diǎn)的怠慢。周總理都有自己的夢(mèng)，我們是不是也應(yīng)該有自己的夢(mèng)呢？倘使以前沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始為自己選定夢(mèng)吧！
我們的祖國(guó)也有自己的夢(mèng)，從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)夢(mèng)不斷在改變，變化的前提在于前面的夢(mèng)圓了。建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)后，中國(guó)正向著實(shí)現(xiàn)全面小康的夢(mèng)而努力；完成神州九號(hào)的發(fā)射后，中國(guó)又向神舟十號(hào)、相繼神舟十一號(hào)的成功發(fā)射而拼搏。當(dāng)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的過(guò)程中遇到困難是，我們的國(guó)家沒(méi)有退縮、沒(méi)有膽怯，因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)，那個(gè)一定要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
選定了夢(mèng)，我們才能擁有新生活的開(kāi)始。
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不靠空談
夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，不是你時(shí)而想想，時(shí)而談?wù)劸托械?，關(guān)鍵在于你是否落實(shí)到行動(dòng)上面。我想大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)劉煒吧，那個(gè)無(wú)手臂的鋼琴家吧。他之所以能夠成功，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，是因?yàn)樗细冻鲎约旱暮寡托难?。俗?huà)說(shuō)得好“一份耕耘，一分收獲”，可想而知?jiǎng)樃冻隽硕嗌侔?。與他相比，我們的自身?xiàng)l件很好，更應(yīng)當(dāng)努力。
上帝只會(huì)將夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)給予那些肯于拼搏的人。
我們不僅要去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，也要為祖國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。這就有人要問(wèn)了，祖國(guó)的夢(mèng)哪能是我們說(shuō)實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的？如果你這樣想，就錯(cuò)了，隨手撿起地上的紙、不吃野生動(dòng)物…就是在為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，為中國(guó)的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而彎下你的腰，管?chē)?yán)你的嘴吧！
夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的毅力，我們不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也是需要我們傾注時(shí)間的。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)更需要的詩(shī)我們的耐心，不急不躁地向夢(mèng)的而實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)，確保每一個(gè)腳印都能烙下，烙得深深的，確保我們能真正品嘗到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的甜甜的淚水，確保我們能在將來(lái)問(wèn)心無(wú)愧。
一個(gè)人的人生可以平庸無(wú)奇，也可以綻放出英雄的光輝，讓我們?yōu)椤爸袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”拋棄平庸無(wú)奇，綻放英雄的光輝。
抓金風(fēng)箏的線(xiàn)，目光堅(jiān)定地盯著風(fēng)箏，腳步隨風(fēng)箏向前吧。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇七
夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的愿望，是生命的方向和動(dòng)力。無(wú)論夢(mèng)想如何艱難，我們都要堅(jiān)定信念，一步一步地去實(shí)踐。在走向夢(mèng)想的路程中，我們將遇到許多挫折和困難，但只要堅(jiān)持不懈、不放棄，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在我走向夢(mèng)想的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了許多道理和感悟。
第一段：堅(jiān)定信念是走向夢(mèng)想的關(guān)鍵
成功的路上并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷過(guò)重重困難和阻礙的人都知道，堅(jiān)定的信念是支撐自己不放棄的精神力量和動(dòng)力。只有擁有堅(jiān)定的信念，才能增強(qiáng)自己堅(jiān)持夢(mèng)想的信心和決心。作為一名剛步入社會(huì)的年輕人，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去更好的教育和幫助。雖然現(xiàn)在我的實(shí)力和能力還有很多短板，但我相信只要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地走過(guò)每一個(gè)階段，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
第二段：建立正確的夢(mèng)想觀(guān)和目標(biāo)定位
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)和定位，建立正確的夢(mèng)想觀(guān)。只有把握好自己的方向和目標(biāo)，才不會(huì)在追求夢(mèng)想的過(guò)程中迷失方向、跑偏。我的夢(mèng)想并非得到金錢(qián)和名利，而是要做一名優(yōu)秀的教師，給更多的學(xué)生帶來(lái)更好的教育幫助和希望。因此我的目標(biāo)定位不是要擁有多少財(cái)富和地位，而是努力成長(zhǎng)和提高自己的能力。
第三段：努力學(xué)習(xí)和提升自我
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。只有不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，才能更好地完成自己的夢(mèng)想。學(xué)生時(shí)代的我就深深地意識(shí)到了這個(gè)道理，只有自己不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才有資格去給別人帶來(lái)更好的教育和幫助。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段：積極實(shí)踐和錘煉自己
人生沒(méi)有什么事情是光憑理論就能解決的，更多的是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題、練習(xí)技能，從而提高自己。在成為一名優(yōu)秀的教師的道路上，我積極參加各種教育實(shí)踐，錘煉自己的實(shí)操能力和教育素養(yǎng)。通過(guò)大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，自己的能力和造詣得到了提高。
第五段：總結(jié)體會(huì)和未來(lái)展望
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷很多的挫折和磨難。但是只要我們堅(jiān)定信念，具有正確的夢(mèng)想觀(guān)，努力學(xué)習(xí)和提升自我，積極實(shí)踐和錘煉自己，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。在我的夢(mèng)想道路上，我付出了很多努力和汗水，也收獲了很多成果和收獲。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷地提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多的學(xué)生帶來(lái)更好的教育和幫助。
總之，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)、去努力、去提升自己。只有在認(rèn)真的付出和堅(jiān)定的信念的支撐下，我們才能真正的獲得成功，走向?qū)儆谧约旱娜松鷰p峰。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇八
非常榮幸地參加了普定縣教育局舉辦的20xx“夢(mèng)想課程”新教師第一期的培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中我受益匪淺。我知道了有一門(mén)課程叫做“夢(mèng)想課程”；有一個(gè)團(tuán)隊(duì)叫做“夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)”；有一群教師叫做“夢(mèng)想領(lǐng)路人”。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)夢(mèng)想課程教練計(jì)劃志愿者的引領(lǐng)，我們對(duì)夢(mèng)想課程理念的認(rèn)識(shí)更多了。“夢(mèng)想課程”的核心教育是：?jiǎn)栴}比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，志愿者老師精彩的課堂展示，師生的討論與互動(dòng)，體驗(yàn)了游戲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌?mèng)想課程理念和方式上的新穎、多元與實(shí)用，夢(mèng)想課程是開(kāi)放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒(méi)有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍，老師也很輕松快樂(lè)。夢(mèng)想課程是令師生快樂(lè)的課堂。
“夢(mèng)想課程”是讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。試想，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師將個(gè)人所學(xué)所知通過(guò)語(yǔ)言、文字傳達(dá)給學(xué)生，可究竟能有多少孩子能接受？因此，在教育教學(xué)中，本著“夢(mèng)想課程”的宗旨，適當(dāng)安排一些合理、有效的游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺?、鍛煉各種能力，也使所學(xué)知識(shí)靈活掌握。這些完全符合目前新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究，也是課程標(biāo)準(zhǔn)所要達(dá)到的三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求知；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，而“夢(mèng)想課程”的個(gè)性化、生活化能拓寬學(xué)生知識(shí)面、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通的.能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。
總之，在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多新的教學(xué)方式。作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中多花時(shí)間、多花精力，用心搞好教育教學(xué)工作，正確的指引，讓孩子們懂得追求屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇九
當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說(shuō)的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開(kāi)的?，F(xiàn)在的我們正是充滿(mǎn)著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛(ài)情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來(lái)支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折;人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏(yíng)，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng);心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說(shuō)錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過(guò)錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谇啻旱淖值淅餂](méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。。
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇十
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處最寶貴的財(cái)富，它能激勵(lì)人們前進(jìn)，使人們永不停息地追求著更好的未來(lái)。夢(mèng)想家不僅擁有夢(mèng)想，更重要的是他們能夠付諸行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。作為一名夢(mèng)想家，我在過(guò)去的日子里不斷摸索，獲得了一些寶貴的體會(huì)。以下是我對(duì)于夢(mèng)想家心得的總結(jié)。
首先，夢(mèng)想家要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)遭遇到各種困難和挫折。只有堅(jiān)持不懈，才能越過(guò)那些曲折的山路，到達(dá)勝利的彼岸。我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，然而在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我遇到了越來(lái)越多的困難，有時(shí)甚至感到非常沮喪。然而，每當(dāng)我想到自己那鮮明的夢(mèng)想時(shí)，我便能夠重新振作起來(lái)，繼續(xù)前行。正是因?yàn)閳?jiān)持，我才能不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
其次，夢(mèng)想家需要具備良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源，如何合理利用時(shí)間是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。作為一名夢(mèng)想家，我們必須清楚地知道自己的夢(mèng)想需要花費(fèi)多少時(shí)間和精力才能實(shí)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)設(shè)置合理的目標(biāo)，將時(shí)間分配到各個(gè)方面，確保自己能夠高效地進(jìn)行各項(xiàng)工作。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)拒絕一些不必要的事情，避免時(shí)間的浪費(fèi)。只有充分利用時(shí)間，我們才有可能在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)成我們的夢(mèng)想。
第三，夢(mèng)想家需要保持積極的心態(tài)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和波折的，遇到困難時(shí)很容易產(chǎn)生消極的想法。然而，消極的態(tài)度只會(huì)讓我們更加困難。保持積極的心態(tài)可以激勵(lì)我們面對(duì)困難勇往直前，同時(shí)也能讓我們更加樂(lè)于接受新挑戰(zhàn)。在我實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想的路上，我曾遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我深知自暴自棄只會(huì)讓我陷入困境，所以我堅(jiān)持保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，用笑對(duì)待困難，最終克服了所有的困難。
第四，夢(mèng)想家需要善于思考和反思。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地研究和思考，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，提出創(chuàng)新的想法。同時(shí)，我們還要善于對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思，從中找到不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。只有不斷地自我反思，我們才能夠不斷完善自己，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。反思和思考是夢(mèng)想家前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
最后，夢(mèng)想家需要與志同道合的伙伴一起合作。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)，與志同道合的伙伴一起合作將是非常重要的。他們能夠給予我們支持和鼓勵(lì)，也能與我們相互傾訴，解決難題。我曾經(jīng)與一群志同道合的音樂(lè)愛(ài)好者一起組成樂(lè)隊(duì)，我們一起度過(guò)了許多艱苦但充實(shí)的日子。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們總是能夠與我共同面對(duì)，給我鼓勵(lì)和支持。他們的存在讓我感到勇往直前，夢(mèng)想也因此而更加的真實(shí)和可信。
總之，夢(mèng)想家心得體會(huì)涵蓋了許多方面，每個(gè)人的理解和體會(huì)都會(huì)有所不同。然而，不管是堅(jiān)持、時(shí)間管理、積極心態(tài)、思考反思還是合作，這些對(duì)于每個(gè)夢(mèng)想家來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。只有在不斷學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程中，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇十一
云南，夢(mèng)想中的地方，聽(tīng)別人說(shuō)，“出生在中國(guó)，沒(méi)有去過(guò)云南，就不算在這世上走一趟。”印象云南，真美！
電視中的云南，是個(gè)純樸、熱情、有個(gè)性的地方。穿戴著民族服飾的云南們，在山間揮灑汗水，對(duì)著鏡頭報(bào)以最純真的一笑，這笑，深深映在我的心底。而他們的熱情張揚(yáng)，則在我的心頭染上了一點(diǎn)紅。云南的云是潔白的，正如沈從文老師的《云南看云》中所言：“湖湘的云一片灰，常年掛在天空一片灰，無(wú)性格可言，……云南的云，似乎是用西藏高山上的冰雪，和南海常年的熱浪，兩種原料經(jīng)過(guò)一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純反而見(jiàn)出偉大?！痹颇系奶焓撬{(lán)的，森林和草原是綠的，馬、牛、羊在悠閑的吃著草，不同于我生活的鋼鐵城市，相反它更富有自然的氣息，更顯自然的個(gè)性。夢(mèng)往云南，真好！
坐上開(kāi)往昆明的火車(chē)，車(chē)凈窗明，乘務(wù)員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和甜美的微笑，體現(xiàn)出昆明鐵路局熱情、周到的服務(wù)特點(diǎn)。上車(chē)待放好行李之后，偶然發(fā)現(xiàn)床單上落有一點(diǎn)污跡，便向列車(chē)員詢(xún)問(wèn)。得知后，她對(duì)我表示歉意，并很快地拿出了新的床單，業(yè)務(wù)熟練地幫我換好并將之疊成豆腐塊狀。如此的服務(wù)態(tài)度與其他鐵路局相比，有一定的水準(zhǔn)。隨著時(shí)間的推移，車(chē)窗外已黑，列車(chē)上的列車(chē)員在過(guò)道里穿行，前來(lái)拉上窗簾，隨之將我們的鞋擺放在床邊呈一條線(xiàn)，這體現(xiàn)出昆明鐵路局管理之規(guī)范。一夜好夢(mèng)，早晨被乘客的驚呼聲喚醒。隔窗遠(yuǎn)望，山巒起伏，云層相接，茫茫然，不見(jiàn)其峰，偶爾有小屋掠過(guò)，屋頂浮著一層淡淡地霧，如仙境一般。列車(chē)連續(xù)駛過(guò)隧道，每每從黑暗迎向光明，都會(huì)有令人驚嘆的風(fēng)景——碧藍(lán)的天，潔白的云，離人很近，仿佛向窗外一伸手便能觸到棉花糖似得云彩。七彩云南，心向往之！
下了列車(chē)，感覺(jué)到昆明涼涼的.空氣，這對(duì)怕熱的我來(lái)說(shuō)，可謂一種享受啊！與同學(xué)前行，我們來(lái)到的昆明鐵路局報(bào)到。到了報(bào)到處，車(chē)務(wù)段工作人員面帶微笑地給我們解答疑問(wèn)，有關(guān)手續(xù)的辦理在有條不紊地進(jìn)行。很快，已辦好報(bào)到手續(xù)的我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到指定處休息。隨后，我們踏上了前往金馬村培訓(xùn)基地的路上，途中男生主動(dòng)幫我們提行李，大家輕松愉快地尋找著昆明的特色之處，同時(shí)討論著未來(lái)。這山，這水，這城，一到這里，我便愛(ài)上了這土地。魅力云南，精彩紛呈！
云南，現(xiàn)在我在這土地上，成為人們向往土地里的一員，正如卞之琳的詩(shī)句那樣，我裝飾了向往云南的人們的夢(mèng)，夢(mèng)想云南。
夢(mèng)想島的個(gè)暖心故事讀后感篇十二
這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。這次赴成都培訓(xùn)，我心里赫然開(kāi)朗。這不是孩子的錯(cuò)，是我們老師、我們的教育出了問(wèn)題。
圖畫(huà)書(shū)教學(xué)是多么新穎的課題，我原來(lái)為什么沒(méi)有注意到這些？通過(guò)母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫(huà)書(shū)的美麗和教育作用吸引住了，夢(mèng)想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀——從心底開(kāi)始”！謝謝夢(mèng)想中心專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)給教育帶來(lái)的一點(diǎn)光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。
這次培訓(xùn)，我感到非?？鞓?lè)，一點(diǎn)兒也不乏味。所開(kāi)展的游戲教學(xué)培訓(xùn)，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂(lè)并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和快樂(lè)，何況小孩！學(xué)生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂(lè)和創(chuàng)造天賦！
我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，特別是有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話(huà)，繪聲繪色，把我們帶到一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界里。金牛區(qū)閱讀教學(xué)的報(bào)告、石筍小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作，讓我感受到他們對(duì)教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠啊！如果不在次走一遭，我們還可能夜郎自大！
我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會(huì)遇到隆重的慶典！
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