最新景區(qū)創(chuàng)意活動策劃(模板15篇)

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最新景區(qū)創(chuàng)意活動策劃(模板15篇)
時間:2023-11-20 12:15:05     小編:翰墨

隨著社會的發(fā)展,我們需要時常對各項工作和生活進行總結。寫作是一種表達思想的方式,它可以讓我們更深入地思考問題。下面是小編為大家整理的幾篇總結范文,有需要的可以參考一下。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇一

著眼新時代、新任務、新要求,以培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標,以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,以提高青少年思想道德素質為重點,通過廣泛開展青少年讀書征文活動,堅定青少年文化自信,打造關工文化教育新平臺。

放飛中國夢,高歌新時代。

全市中小學生。

1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上,以“放飛中國夢高歌新時代”為主題,結合紀念改革開放40周年,聯系家鄉(xiāng)發(fā)展變化和身邊先進典型,謳歌歷史性成就,贊美歷史性變革,堅定聽黨話、跟黨走,努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和后備軍。

2、征文要求:主題鮮明,情感真摯,內容真實,給人啟迪,字數控制在3000字以內。

3、征文報送數量:xx高中、xx第一初中、實驗小學、xx小學各報送兩篇,九年一貫制學校初中、小學各報送一篇,其他學校均報送一篇。

4、報送時間:9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。

聯系人:金xx。

聯系電話:xx。

報送郵箱:xx。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇二

東北師范大學作為國家211重點建設院校,在吉林省享有盛譽,是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學,在努力讓學生獲得知識的同時,更重視學生的綜合素質,提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動,如今我校已正式注冊社團已達108個,對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分,一個學校的社團發(fā)展程度逐漸成為一個學校發(fā)展程度的標志。

新生入學后一月有余,新生的熱情將社團活動再次推向高潮,豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動,招納人才,大力宣傳自己。

在這個社團活動的黃金時期,新社團也不斷涌現,新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生,本部3268人,凈月2869人,新生給師大帶來無限活力,也將為企業(yè)帶來無限商機。

在此環(huán)鏡下,我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創(chuàng)意大賽,大賽涉及凈月和本部兩個校區(qū)。

1.在全校范圍內,挖掘新生潛能,幫助他們組建自己的社團,實現自己的夢想。

2.為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動。

3.豐富東北師大的學生活動,抓住我校本階段社團活動的黃金時期,宣傳我院社聯和社團。

4.為社團人提供展示自我的平臺,鼓勵他們將自己的社團做大做強。

***杯"社團創(chuàng)意大賽。

分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯為競賽模式,從兩個校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。

xx年10月中旬到11月末。(具體時間可與贊助商協調)。

東北師范大學學生社團聯合會授權,文學院學生社團聯合會主辦。

東北師范大學在籍學生(包括本部、凈月兩個校區(qū),允許研究生參加)。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇三

活動時間:12月7號(初賽)

12月9號(決賽)

活動地點:a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)

主辦單位:中文系團委

協辦單位:媒介教育協會

活動背景及目的:鍛煉同學們口頭表達和應變能力,激發(fā)創(chuàng)意的靈感。

前期宣傳工作:

1、制作宣傳海報,在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。

2、大海報兩張,貼于雅苑和老餐廳門前,周一貼出。紅色簡易海報5張。

3、在媒介教育協會的博客網站上公示。

4、到各班進行宣傳。

初賽:

第一環(huán)節(jié):

1、現場發(fā)50個簡單的廣告詞,選手在現場有5分鐘的時間背。

2、問答以搶答的形式,主持人念廣告詞,說開始選手才進行搶答。

站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權利,答對題目者按編號記分,如有重分現象,全進行第二個環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié):

1、進行廣告知識競答,以搶答的形式,選手站起來念自己的編號,然后開始搶答,不說編號者不給分。

2、選出最終得分最高的五個班級進行復賽。

復賽:

第一個環(huán)節(jié):契模仿廣告詞抽簽

現場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現場觀看播放的廣告臺詞,并記住廣告臺詞,然后照此廣告表演。(一組時間限定5分鐘,5組一共25分鐘)

主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié),并自己舉例用三句話總結場上同學的表演,另外用三句話表達對選手下一環(huán)節(jié)的期待。

第二環(huán)節(jié):三句話創(chuàng)意總結

第二、自創(chuàng)三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話,也可兩者互相各對對方說三句話話來總結上一輪的表演。)

接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目,介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目,爭取時間在臺下準備。

廣告小品上臺表演。

第三個環(huán)節(jié):商品創(chuàng)意廣告詞

利用現場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞,兩者根據抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘,一共25分鐘。

老師評委根據現場選手的表演情況進行打分。

第一環(huán)節(jié)40分第二環(huán)節(jié)20分第三環(huán)節(jié)40分一共100分。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎2名。

打掃好場地,鑰匙交還給辦公室。

媒介教育協會

xx年xx月xx日

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇四

校園廣播是學校的宣傳窗口,是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生能力,促進學校特色的形成起到重要的作用。為了豐富學生的課余生活,全面提高學生的素質,創(chuàng)設健康活潑的校園文化氛圍,學校研究特成立校園廣播站。

組長:姜化軍

副組長:孫善根、苗西同

成員:孫春艷

站長:孟祥偉

副站長:李莎莎

成員:焦玉梅、李梅、蘇然、學生代表

廣播站為大家設置了以下幾個欄目:新聞大視角、名著導讀、知識百寶箱、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、心育之聲、健康快車和點歌臺、學法交流、每日一讀。1、新聞大視角——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事,以新聞報道的形式提醒學生關注國內外大事。

2、名著導讀——定期定時通過校園廣播站朗讀古今中外名著,增強學生對傳統文化的了解和積累。感染帶動學生愛上閱讀,提高語言審美能力。

3、知識百寶箱——介紹各方面的知識,增長學生的知識,開闊學生的視野。

4、校園七彩樹——播放學生習作,引導學生抒發(fā)真情實感,愛上文學寫作。

5、歡樂跳跳豆——播出一些有趣的笑話和幽默故事,調味校園生活,給學生以啟發(fā)、思索、靈感的觸動性。

6、心育之聲——開展心理健康教育活動和指導,幫助同學們獲取心理健康知識,養(yǎng)成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調節(jié)能力的心理品質,促進學生人格的健全發(fā)展。

7、健康快車——介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及安全知識,教育同學們能增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,能夠健康、快樂地成長!

8、點歌臺——學生可以來信為老師、同學或朋友點上一支歌,讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝?;蛎篮玫男脑?。

9、學法交流——介紹學生在學習生活中的心得體會,增進交流,共同提高。

10、每日一讀——每天朗讀一篇一至五年級的語文教材內容或散文詩、詩歌等。

每天上午大課間播音20分鐘,時間為10:00----10:20

1、所交稿件一律用a4紙,字跡工整,內容健康、積極向上。

2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

3、廣播員要熟悉稿件,使用普通話。

4、廣播員要熟練使用廣播設備,提前5分鐘進入播音室,播音完畢將系統還原。

5、站長負責廣播站的整個運行,組織協調相關關系。

6、廣播站成員定期召開會議,做好總結、反思、研討工作。

7、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

2、每月評出優(yōu)秀稿件,在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的廣播員在班級考核中予以加分。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇五

為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現學生的個性風采和學校整體精神面貌,引導學生博覽群書,培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣,讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。

讀書———讓夢想插上翅膀。

20__年5月,進行調研,做各種準備工作。

20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。

讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦,__市七寶中學承辦。

七寶中學負責領導、組織和協調讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。

1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與,尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用,用自己的愛好去潛移默化地感染學生,進而激發(fā)和帶動學生投身活動。

2、活動性。把閱讀與活動相結合,激發(fā)學生讀書興趣,提高讀書效果。

3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用,指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

各學校力求做到:

1。校園宣傳:學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導讀書或科技知識介紹,或讀書方法指引等等,內容不拘,形式多樣。

2。班級宣傳:第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳,鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

3。網絡宣傳:在校園網上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內容。

全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。

1、各校自行活動內容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動,各校參照此類活動進行。

主題活動。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇六

在第xx屆教師節(jié)來臨之際,學校黨政工決定舉行慶祝教師節(jié)活動,通過活動,充分展現我校教師為特殊教育事業(yè)做出的貢獻,全面反映學校教師為人師表的精神風貌,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業(yè),增強獻身特殊教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感,進一步發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為形成一支高素質、有內涵的專業(yè)化的特殊教育工作者隊伍而努力,以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

摯愛使命責任。

全體教職員工。

時間:xxxx年9月11日下午十四點三十分。

地點:xxx校區(qū)五樓多功能室。

(一)第一篇章:神圣的使命。

1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇七

活動意義:

1、強員工相互之間的.了解、溝通及交流,有助于協調男女員工的關系。

2、員工相互之間更多的交流與接觸,對于我們員工的人際交往能力有積極作用,同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響。 活動內容:

(一)活動時間:20xx年8月2日

(二)活動地點:中網管家大會議室

(三)活動人員:中網管家全體員工

(四)主辦人員:企劃部

(五)活動籌備主要步驟:

a、八月二號 方案審批及主題活動參與細則公布

b、八月四號 招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,同時制作主題活動ppt。

c、八月五號 人員及物資落實

d、八月六號 布置場地 會議結束 活動開始 注意:詳見七夕主題活動執(zhí)行方案

(六)活動流程:

a.開場音樂

b.主持人開場白

c.女生按事先規(guī)定的位置坐好,由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂can you feel it)由男生先進行自我介紹,包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。

e. 上臺之后,由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。

f. 同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇,亮出自己支持或者不支持。

g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼),看交友是否成功。先不公布結果,由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生),由女生和男生之間互相進行提問。

h.(可選項)男生可以展現他的才藝,也可以播放ppt 或者短片之類的。

l.由男生幫幫友幫助女生了解他,最后由男生從依然支持他的女生中選出一個女生,同時請出第一次自己選中的那個女生,征求這個(或者同一個女生)的意見,如果交友成功,播放歌曲(坐在巷子口的那對男女),并領取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生,播放(可惜不是你),并領取獎品,交友之旅到此結束。

i.活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)(真心話大冒險)

j.總結發(fā)言

k.活動結束

注意:1、詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本 2、活動穿插節(jié)目(可選)

附1:七夕主題活動曲目 附2:七夕主題活動執(zhí)行方案 附3:七夕主題活動主持人臺本

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇八

通過群眾文化藝術活動能夠推動文化隊伍的發(fā)展壯大,并且通過文化藝術活動能夠凝聚眾多的文藝工作者,推動文化隊伍的穩(wěn)定發(fā)展,豐富文化活動的內容和形式,增強對具有文化特長的業(yè)余群眾的吸引力,使得他們加入到文化隊伍中,同時也為其文化特長的發(fā)揮提供平臺。政府以及文化館在群眾文化藝術活動中具有重要作用,文化館在其間發(fā)揮的作用是不容忽視的,文化館開展的群眾文化藝術活動質量直接影響了文化館的形象,因此,通過進行豐富的群眾文化藝術活動能夠增強群眾對文化館的了解,提升其地位。

創(chuàng)意是開展群眾文化藝術的首要要素,也是其基本前提,文化藝術活動只有具有創(chuàng)意才具有足夠的吸引力,才能獲得良好的經濟效益、社會效益。

1、追求原創(chuàng)

通過頭腦風暴,所有成員的見解和想法都能夠充分的展示,而且在這種輕松的環(huán)境下,能夠促進思維的發(fā)散,再從眾多的想法中選擇最具建設性的創(chuàng)意。當前,我們處于信息技術快速更新的時代,群眾文化藝術活動的進行也應該與時俱進,不斷豐富創(chuàng)新其活動內容,如果保持一成不變的內容,則群眾會容易產生審美疲勞。因此適當的以頭腦風暴的形式促進文化工作者的思維延伸和擴散,提出更多活動創(chuàng)意。

2、充分整合資源,并實現創(chuàng)新

文化館應該增強對現有資源的充分利用,包括文化館的舞蹈、書法等人員,以實現資源的高效組合,可以開設書畫音樂會,眾多藝術家可以在美麗的琴聲下,優(yōu)美的笛聲中揮毫潑墨,群眾也能夠更加自然的融入其中,對作家的書畫作品進行評說。同時,還應該增強信息技術手段在文化藝術活動中的應用,將兩者有效的結合起來,以實現活動內容和形式的不斷創(chuàng)新,從多層面滿足群眾需要。如可通過安裝射燈,或是播放音樂來增強群眾對文化活動內容的感受,同時可通過微博、微信等形式實現文化活動的即時推送,將其通過網絡技術展示在更多的群眾面前,場外群眾可以通過投票或是網絡評比的方式參與其中。

3、積極借鑒,加快發(fā)展

應該增強對國內外優(yōu)秀群眾文化藝術活動的學習,以拓寬文化工作者的策劃思路,在日常應該注意相關信息的收集和整理,對其中可借鑒的部分進行歸納,并且經過不斷的創(chuàng)新演化成為自己的獨有特色。

策劃群眾文化藝術活動的過程就是對活動進行設計研究的階段,通過活動策劃能夠增強文化活動的科學性,推動活動更加有效的進行。

1、從群眾需要中出發(fā)

服務群眾是開展群眾文化藝術活動的最終目的,這就要求在進行活動策劃時,需要結合群眾的實際需求,對于群眾的文化興趣、文化需求應該有充分的了解。文化工作者應該在活動開展之前,以走訪或是問卷調查等形式增強對群眾文化喜好的了解,同時結合政府相關部門的要求,確定其活動目的、基本形式以及其主要內容等。如果活動沒有結合結合群眾需求而展開,則得到的效果是難以與群眾需求相符的,也是難以被群主所認可的。

2、了解自身的實際狀況

群眾文化藝術活動的展開不僅需要結合群眾的實際需求,同時還應該與其自身情況相符合。對于自身可利用的資源有清楚的認識,主要是可調用的活動人員,以及可投入的活動道具,此外對于活動可調用的資金情況以及分配狀況也應該能夠清楚的了解,并且對于這些內容應該進行詳細的列舉分析,以全面了解其實際情況,在此基礎上開展的活動才能與其規(guī)模相對應。

3、明確藝術活動中的定位

并不是說包含的元素越多,群眾文化藝術活動就越豐富,要求對群眾文化藝術活動能夠形成準確的定位,在此前提下,才能保證其活動內容、活動形式的科學性。如果活動場地較為開闊,則可以選擇進行較為活躍、接地氣的活動內容。

4、實行精密策劃

需要保證活動策劃過程的細致性,以為群眾文化藝術活動的順利開展提供保障。這就要求策劃人員需要對活動的內容、形式以及可能發(fā)生的意外情況進行充分的考慮。如計劃在室外進行,則需要考慮到出現了不利天氣或是群眾人數超過預期時,應該如何處理,應該提前制定好應對措施,以避免活動發(fā)生混亂,同時要求工作人員能夠以沉著冷靜的態(tài)度應對突發(fā)狀況。

通過群眾文化藝術活動能夠促進文化活力的不斷提升,這也是我國進行社會主義文化建設的重要組成部分。文化工作者應該不斷提高其活動策劃能力、創(chuàng)意能力,推動活動內容與形式的不斷豐富。

[1]文化藝術活動掠影[j].鄂爾多斯文化.20xx(03)

[2]余明慧.淺談群眾文化藝術活動的創(chuàng)意與策劃[j].東方企業(yè)文化.20xx(08)

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇九

本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

20xx年11月xx日。

感恩樹前。

全體師生員工。

第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。

(一)活動時間:

20xx年11月xx日—11月xx日。

(二)活動形式:

征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。

第二部分:片片真情銘記感恩。

(一)活動時間:

20xx年11月xx日。

(二)活動形式:

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分:感恩主題電影展播。

(一)活動時間:20xx年11月xx4日。

(二)活動地點:于當晚6:00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情。

(一)活動時間:20xx年11月xx日。

(二)活動地點:感恩樹前。

(三)活動準備:

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十

活動意義:

1、強員工相互之間的了解、溝通及交流,有助于協調男女員工的關系。

2、員工相互之間更多的交流與接觸,對于我們員工的人際交往能力有積極作用,同時對于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響?;顒觾热荩?/p>

(一)活動時間:20xx年8月2日。

(二)活動地點:中網管家大會議室。

(三)活動人員:中網管家全體員工。

(四)主辦人員:企劃部。

(五)活動籌備主要步驟:

a、八月二號方案審批及主題活動參與細則公布。

b、八月四號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,同時制作主題活動ppt。

c、八月五號人員及物資落實。

d、八月六號布置場地會議結束活動開始注意:詳見七夕主題活動執(zhí)行方案。

a.開場音樂。

b.主持人開場白。

c.女生按事先規(guī)定的位置坐好,由主持人分別介紹每位選手的系別專業(yè)、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂canyoufeelit)由男生先進行自我介紹,包括自己系別專業(yè)、愛好、優(yōu)缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。

e.上臺之后,由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。

f.同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇,亮出自己支持或者不支持。

g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼),看交友是否成功。先不公布結果,由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生),由女生和男生之間互相進行提問。

h.(可選項)男生可以展現他的才藝,也可以播放ppt或者短片之類的。

l.由男生幫幫友幫助女生了解他,最后由男生從依然支持他的.女生中選出一個女生,同時請出第一次自己選中的那個女生,征求這個(或者同一個女生)的意見,如果交友成功,播放歌曲(坐在巷子口的那對男女),并領取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生,播放(可惜不是你),并領取獎品,交友之旅到此結束。

i.活動中間穿插節(jié)目和互動環(huán)節(jié)(真心話大冒險)。

j.總結發(fā)言。

注意:1、詳見主題活動執(zhí)行方案及主持人臺本2、活動穿插節(jié)目(可選)。

附1:七夕主題活動曲目附2:七夕主題活動執(zhí)行方案附3:七夕主題活動主持人臺本。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十一

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(3)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。

(4)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的xxx些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

5、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

主持詞。

師幼合作:六一兒童節(jié)主持詞。

開幕詞。

師:尊敬的各位來賓、各位老師,

幼:親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們,

合:你們好!

師:當火紅的朝陽躍上地平線,

幼:我們又迎來了新的一天。

師:這是一個特殊的日子,也是一個難忘的日子,

幼:這是一個值得期待的日子,也是一個幸福的日子。

師:讓我們同聲祝愿:全世界的小朋友,

合:六一兒童節(jié)快樂!

師:“六一”的陽光多么燦爛,“六一”的鮮花如此芬芳,

幼:“六一”的舞姿多么美妙,“六一”的歌聲如此悠揚。

師:你們是祖國的花朵,沐浴著新時代的陽光;

幼:我們是民族的未來,肩負著爸爸媽媽的希望。

合:我們是幼兒園的驕傲,這份驕傲離不開老師們、親人的培養(yǎng)。在這個特別的日子,讓我們用一顆感恩的心祝福你們:

合:謝謝您,親愛的老師!謝謝您,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽!(敬禮)

師:伴著感謝與愛意,主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。

(節(jié)目表演過程略去)。

結束語。

師:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,

幼:讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,

師:親愛的老師,親愛的家人。

幼:親愛的朋友,親愛的伙伴,

師:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動,

幼:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日!

合:xx幼兒園慶“六一”文藝會演到此結束,再見!

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十二

五月份得第二個星期天,作為一個向母親表達愛的節(jié)日,往往被快捷的生活節(jié)奏所代替,出于自身的不善表達,很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日,我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,與我們一起,來共同表達對母親的愛以及祝福。

愛在心中,感恩更美。

學院,中央廣場(待定)。

5月10號到14號。

校內部分:

(一)感恩母親樹。

1.5月10號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹。

3.母親樹5月10號到14號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。

校外部分:

(一)感恩母親樹:活動內容大概與校內一樣。但是母親樹有商家提供。

(二)美麗媽媽街頭留影:5月13號當天活動在中央大街設點,商家:準備好即影即出的照相機,為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照,拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上,另一張則留個媽媽做紀念。

(三)親情電話連線:此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式,活動當天將在中央大街兩個入口設點由商家提供10部手機,免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

1.4月14號前將策劃書交給外聯部,聯系商家。聯系電影放映商家。

4.5月4號前策劃部準備好相關道具材料,聯系好場地。

5.4月25號前聯系好特校方面。

母親樹祝福書簽:500張2.5000.5元=250元。

親情小靈通由商家提供。

貼相片的展板也由商家提供海報:630=180元小計:360元。

即影即出照相機:商家提供。

流動資金:200元共計:1010元。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十三

2.活動意義:1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關知識。

2)提升同學們參于記者節(jié)的積極性。

3)豐富記者節(jié)的活動形式。

3.主辦單位:《光華院報》社。

4.活動對象:全院師生。

5.相關問題:

l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?:

l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l為了學院團委記者團今后能夠更好的'發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)。

l你覺得學院《光華院報》社在今后的工作中應該著重報道學院哪些方面的問題?

6.活動流程:

1)前期籌備:進行相關宣傳活動,印制若干份問卷調查表。

2)調查計劃:將問卷調查表以辦公室或班級為單位統一定量發(fā)放,然后統一按時收取。

4)注意事項:

u統一分發(fā)問卷調查表,不得隨意發(fā)放。

u要求每份上交的問卷調查表上必須注明姓名、學號、班級、聯系方式。

u在發(fā)放與回收問卷調查表時,相關工作人員要端正態(tài)度,禮貌謙虛。

u要及時整理回收問卷調查表,并做好相關記錄。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十四

以春游為主題,融了解溫州歷史、感受科技魅力、領略自然資源、開展社會實踐等為一體,培養(yǎng)學生熱愛班集體、熱愛美好生活情懷。

20xx年4月22日(周四)。

博物館、科技館。

1、參觀博物館,了解溫州歷史知識,感受溫州的自然資源。

2、參觀科技館,動手參與,親身體會各種有趣的科技現象與科技知識。

3、在科技館一樓大廳就餐,學生自帶食物,教師吃便當。

4、若天氣晴朗,就餐完后可以在世紀廣場開展班集體活動,如放風箏、做游戲、公益活動(撿垃圾、宣傳等)。

1、活動之前,班主任落實紀律、安全教育,做到參觀要求時不大聲喧嘩,不打打鬧鬧,不損壞設備儀器。

2、參觀時,可以自帶一個小本子,便于學習記錄。

3、參觀后,用作文、照片、繪畫、調查報告等各種方式匯報春游收獲。

1、責任到人。

出游時,以班級為單位,每班配備兩名教師跟班出游,責任到人。

為確保學生安全,要求教師做到以下幾點:

(1)帶隊時要求一人在前,一人在后。

(2)凡是上車、下車或離開一個景點時都要集合,清點人數。

(3)如有學生要離隊必須向帶隊老師請假。

帶隊老師必須等學生歸隊后方可帶隊離開原地。

(4)乘車時,要求學生一人一座,坐穩(wěn)位置,不可將頭、手伸出車外。

(5)及時制止學生的危險行為或活動。

(6)學生一律穿校服(沒有校服的要求佩戴?;眨?,教師如發(fā)現有離隊的學生,應立即帶其歸隊。

2、緊急事故處理。

(1)如發(fā)現學生沒有歸隊,帶隊教師必須立即上報校領導。

校領導必須立即組織人員進行尋找。

(2)事先讓學生準備通訊牌,寫上家庭住址與父母電話以及班主任、校領導的手機號碼,以及少量必備的零錢。

教會學生一旦走失,可尋求他人幫助,或乘出租車回家并及時告知班主任。

(3)衛(wèi)生導師帶齊常用療傷藥及其它常用藥品(如暈車藥、碘酒、創(chuàng)口貼等)。

學生一有出險,衛(wèi)生老師應給予及時處理。

如情況嚴重必須由衛(wèi)生老師與一名校領導陪同,立即送往醫(yī)院。

(4)學生一律不準攜帶火源、小刀等危險物品出游。

如景點出現火災,由帶隊教師組織學生立即疏散。

(5)為確保學生飲食安全,要求學生自帶食物盡量少,不光顧小攤,不購買三無食品。

(6)過馬路時,由老師示意車輛,確保安全方可通行。

3、其它要求:

(1)衛(wèi)生:自帶垃圾袋,自己的任何垃圾都不可隨地丟,要放在垃圾袋中,到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

(2)言語舉止文明:使用普通話與文明語,對人有禮貌。

不打架、不罵人。

游戲時要謙讓,用餐時懂的自己的食物要與人分享。

景區(qū)創(chuàng)意活動策劃篇十五

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。在建設創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下,大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設創(chuàng)新型國家的必然要求,也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。大學生對知識、經驗的積累和掌握非??旖?,已不滿足于現成的結論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但由于國家教育體制和大學生自身的原因,我們并沒有發(fā)現并保護好奇心,養(yǎng)成創(chuàng)新意識。另一方面,在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面,我國大學生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前,不愿意或者不敢于標新立異,提出新觀點、新方法,為解決新問題和創(chuàng)造新事物而努力。針對這種情況,我們本次活動的目的在于開發(fā)大學生的創(chuàng)新能力,加強大學生的動手能力與創(chuàng)新能力。

此外,我們作為一個環(huán)保學子,我們有義務為我們的環(huán)保事業(yè)做出我的一份力量,本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創(chuàng)作,這也就是在醒人們的環(huán)保意識。提倡節(jié)約反對浪費。這些背景也都成為了我們開展這次活動的.外部推動力.

1.激發(fā)大學生的創(chuàng)新能力與動手實踐能力。2.提倡環(huán)保與節(jié)約的新理念。

3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。

:初賽第十五周,決賽十六周。

全校學生。

共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會。

長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部。

院團委宣傳部院團委外聯部。

本次活動由長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員,活動主要針對大一新生開展的一次開發(fā)創(chuàng)造性思維以及加強動手能力的活動。

同學們通過開發(fā)自己思維,自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創(chuàng)作,作品分為三類,一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品,在學校食堂門口對作品進行公開展出,由大眾進行評選最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實用獎,最佳藝術獎,各一件,優(yōu)秀獎六件。

1.本次活動是由共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會主辦,院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協辦的一次以激發(fā)大學生創(chuàng)新能力和動手實踐能力的比賽。

2.由于本次活動的開展以系部為單位進行,宣傳到位,能在學生群體當中產生比較好的影響。

1.同學們對于事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前。

提條件。

2.學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

前期準備。

2.前期宣傳(包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳)。

1.要求各系宣傳到位,第十五周在系部進行作品創(chuàng)作與初選。第十六周周一系部。

將作品統一送交團學樓210參加復選,過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽,每個系送交作品件數原則上不少于本系大一班級數三分之一。

2.第十六周經過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公眾評選。最后評選出最佳創(chuàng)意獎,最佳實用獎,最佳藝術獎,各一件,優(yōu)秀獎六件,并進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數。要求:作品是個人或團隊自行設計,嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。

獎品:最佳創(chuàng)意獎一件,榮譽證書一個,獎金80元。

活動經費預算。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/13648435.html】

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