通過總結，我們可以反思自己在學習、工作、生活等方面的成績和不足之處。在總結中可以結合具體實例或案例，使得總結更加具體和有說服力。以下是一些總結的好處和重要性，希望對大家有所幫助。
階段性崗位培訓心得總結篇一
20__年度假村工會在縣局公司工會的正確領導下，在直屬工會的精心指導和幫助下，在度假村經理室的大力支持下，通過全體工會干部的共同努力，工會工作取得了一定實效。現在由我代表工會委員會將20__年度度假村工會的工作向與會代表進行總結：
一、完善工會組織建設，規(guī)范工會財務管理。
度假村工會按照上級通知要求，20__年開展了各具特色的學習貫徹活動，把學習貫徹“三個代表”重要思想擺重要議事日程，推動工會工作。根據新的形勢發(fā)展要求，在加強工會組織、思想、作風建設的同時，不斷健全工會組織體系。我們根據企業(yè)人員變化和度假村發(fā)展需要，對職代會代表、工會委員和工會小組長進行了及時調整，充實了新的力量。同時，高度重視工會工作制度的落實，每月組織工會委員和工會小組長學習不少于一次。工會工作基本做到了年初有計劃、年中有檢查、年末有總結。
在規(guī)范工會財務管理上，我們組織有關人員，積極參加省、市、縣總工會組織的財務、經審干部培訓班，認真學習財務知識，按規(guī)定辦理業(yè)務。主要做到以下三點：一是對會員會費收繳齊全;二是嚴格會費的使用合理，按照年初計劃，工會活動經費合理開銷;三是工會活動紀錄齊全，做到實事求是、賬目清楚、報銷手續(xù)齊全，使工會財務工作不斷達到規(guī)范化、規(guī)范化要求。
二、堅持職代會制度，突出工會維權職能。
度假村工會把對職工的維權工作作為今年的重中之重，突出抓了以下三個方面工作。
1、結合度假村的實際，以實行職工代表大會作為民主管理的基本形式，堅持每年召開一次職工代表大會制度，發(fā)放員工滿意度調查表份，回收份，廣泛聽取職工群眾意見，集思廣益，進行提案落實，切實發(fā)揮職工代表作用。
2、為維護女職工的合法權益，減少女職工在勞動和工作中的特殊困難，保護其健康，發(fā)揮女職工在企業(yè)經濟建設中的作用，根據《勞動法》、《工會法》、《浙江省女職工勞動保護辦法》等有關法律規(guī)定，經工會與度假村經理室集體協(xié)商，簽訂了《女職工權益保護專項集體協(xié)議》，從根本上維護了女職工的合法權益。3月8日，針對女職工特點，開展了女職工美容講座，通過美容培訓提升了女職工的內外形象，展示女性魅力與風采。
3、加強工會與經理室的協(xié)商與溝通，促進工會工作的全面發(fā)展。以經理室倡導、工會牽頭，建立了工會工作“接待日”制度，每個月的15日定為接待時間，派專人負責接待和記錄，對職工進行合法權益方面的咨詢和對度假村福利政策規(guī)定的釋義，全心全意為群眾辦實事，為職工群眾代言說話。今年共接待來訪職工次，協(xié)助經理室解決了管理等方面的多個難題。
三、抓培訓，促“創(chuàng)爭”，建功立業(yè)取成果。
根據總工會等九部委下發(fā)的“創(chuàng)爭”活動通知，度假村工會把“創(chuàng)爭”活動作為今年工會工作的重要議事議程。結合本度假村特點，一是大張旗鼓地營造創(chuàng)建學習型組織的濃烈氛圍;二是強化領導，把“創(chuàng)爭”活動，延伸到服務一線班組;三是進行輿論引導，利用各種形式進行廣泛宣傳，讓全體職工感覺到身處在一個“學習、學習、再學習”的大環(huán)境之中;四是全民參與，制訂創(chuàng)建活動方案，豐富活動內容，吸引更多的職工自覺地參與到“創(chuàng)建”活動中來。
四、抓學習，強隊伍，開展各類活動。
1、組織工會干部認真開展政治理論學習，著重學習工會的組織建設、勞動保護、權益維護與民主管理等知識，派選工會干部參加各級總工會舉辦的各類學__班。
2、開展健康有益的各類文化體育活動，如：度假村草坪清除雜草活動、香溢湖清除水草活動、四周年店慶聯(lián)歡會、縣工會組織的拔河比賽等，促進了企業(yè)精神文明建設。
3、抓好“職工之家”建設。在工會委員會的幫助下，度假村各工會小組開展了創(chuàng)建“職工小家”活動。今年，度假村工會委員會先后獲得了市五職工之家、縣先進職工之家等榮譽稱號。
五、關心職工生活，開展送溫暖活動。
1、組織全員健康體檢，繼續(xù)為員工參加各類保險。今年以來，度假村做好企業(yè)財產保險、員工養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、意外傷害險、失業(yè)保險、工傷生育保險及住房公積金的繳存管理工作，提高員工的工作熱情，免除了員工們的后顧之憂。積極開展為員工舉辦生日宴會，為新婚員工贈送花籃等活動在夏季高溫時，工會組織對一線職工進行“送清涼、保健康”活動，從工會經費中提取一些經費作為高溫冷飲費，補貼給一線部門，并聯(lián)系食堂為職工準備了冰鎮(zhèn)消暑食品，盡量為一線職工提供比較舒適的工作環(huán)境。
2、大力發(fā)展精神文明建設，積極為員工提供旅游機會，讓開闊門開闊眼界，增長見識。今年5月份，度假村特別組織員工赴蘇州、無錫兩日游，豐富了員工的業(yè)余生活。
3、做好后勤保障工作。今年來，我們加大了后勤管理力度，對員工宿舍經常開展一些檢查，及時進行小修小補，做好維護保養(yǎng)。全年來，對員工宿舍共維修多起。在員工自律方面，采取定期檢查，及時處罰，對衛(wèi)生狀況、物品擺放、安全用電、不良陋習方面進行處罰。共處罰多元。通過管理、檢查、處罰，提高了員工自律意識和遵守酒店制度的自覺性，也提高了員工的生活質量。規(guī)范員工食堂管理，提高員工生活質量。同時，為切實做好員工后勤保障服務，提高員工滿意度，度假村于9月下旬對員工食堂管理委員會進行調整，下設食堂核算小組，并實施了一系列措施，如由度假村承擔食堂員工工資以減輕食堂壓力;員工食堂每月張榜公示菜單內容，切實提高員工用餐標準和用餐質量;由管理委員會委員每月值班以減少浪費等。
4、關心社會公益事業(yè)。工會積極組織員工對海嘯地區(qū)進行捐款活動，共籌得捐款__元。3月份，組織開展了“獻愛心”活動，捐款__元，參加人員__人。
回顧20__年工作，我們體會頗深，主要得益于以下二個方面：
一是得益于各部門的支持和工會干部的觀念轉變、作風轉變。全年來，工會干部通過學習，不斷適應新形勢發(fā)展的需要，對工會工作的有了進一步的認識和提高，逐步在工會工作職能轉變中找到了自己的工作方向和切入點，形成工會工作的合力，使我們的各項工作得以按時完成。
二是得益于嚴格要求和規(guī)范管理。我們在職工維權、工會活動、扶貧幫困等方面，積極爭取經理室的支持，也制訂了一些要求和規(guī)范，使工作開展取得了一些成績。
雖然20__年的工會工作取得了一些成績，但也存在一些不足。一是創(chuàng)建活動的開展，還不夠深入，下一步要以提高職工勞動技能為主要內容進行工作細化;二是圍繞度假村經營中心開展工作和活動力度還不夠，需要進一步加強。
20__年的工作打算：
圍繞度假村經營重心，突出工作重點，突破工會工作與經營結合的難點，在做好勞動保護、安全生產、財務管理、工會建設、女職工保護等常規(guī)工作方面，做好以下工作：
一、維權方面。
1、進一步完善健全各類制度。以制度來解決普遍的問題，以人情來解決特殊的問題，保證維權工作的順利開展。將職工的困難得到及時反饋和解決，使工會及時了解掌握并實施維權工作，穩(wěn)定職工隊伍。
2、堅持工會與中層聯(lián)席會議制度。通過聯(lián)席會議加強工會與中層的關系，及時溝通并研究解決企業(yè)和職工普遍關心，迫切需要解決的熱點、難點問題，突出為職工說話及為職工辦實事的工作重點。
二、繼續(xù)開展“各類”活動。
1、組織技術比武大賽，提高職工技術技能，以樹立度假村優(yōu)質服務品牌。
2、開展技術創(chuàng)新，提合理化建議活。通過開展技術創(chuàng)新活動，調動廣大職工的積極性，增強職工敬業(yè)愛崗的意識。
3、開展一次職工旅行活動。
4、開展一次“誠信__”征文比賽。
度假村工會工作在上級領導的關心指導下，經過廣大工會干部和全體職工的共同努力，取得了一些成績，但離上級工會的要求還有一定的差距。
在20__年里，我們將不斷努力，密切配合，相互支持，不斷創(chuàng)新，圍繞企業(yè)中心，積極開展工作，努力為度假村的經營發(fā)展做出更大的貢獻。
階段性崗位培訓心得總結篇二
我在公司半年的工作就結束了，對我這半年的工作，我在其中有歡笑、有汗水，但是我想最多的是滿滿的收獲。工作半年讓我體會很深，對自己的工作也越發(fā)能夠做好了。
這半年來，我在公司的工作從原先的艱難到現在的輕松，都是我每天不間斷的努力才有的。我是公司招來打雜的，比如處理文件的收集和歸類，信息收集以及做各種報表，這些都是我要做的。我剛進來的時候，我對電腦不是很熟悉的，所以我算是從頭學起做起。開始時公司會派一個人教我做，但是他們也有事情做，所以是沒有多少時間去學習的，而我的工作雖然很雜，但是我也必須完成一天要做的量，不然就沒有工資了，所以我是自己一邊工作，一邊從網上學習，一點點的把技巧學會。晚上下班我回到家，我也是拿著自己的電腦不停的學習實踐，自己給自己定制任務，把所有能夠對我有幫助的方法都盡量學會，因為日常的工作很費時間，如果能夠找到方法，我就能省很多時間，而且快速完成他人交代的工作，也能按時下班，不會獨自一人在公司加班了。
這半年我的進步很大，我對自己的這個也特別熟悉了，我因為在不斷的學習，我現在已經能夠做其他難一點的工作里面，雖然還是有些雜事，但是于我卻是一種幫助，它能夠讓我遇到新的問題，然后我就會去尋找解決的方法，我就能知道更多對自己工作有用的東西了。當然不是有了方法，工作就會簡單的很，偶爾也會遇到比較復雜，要純費心思的工作，這時候就只能自己一步一步的做了，不能貪快，必須踏實的做才行，不然稍微出點問題，都會變成另一種問題，就不好解決了。
我發(fā)現自己工作不喜歡麻煩，所以我做事都盡量一步到位，不然就會越弄越麻煩。在我半年工作中，我也是發(fā)現自己有很多不足，我雖然愛學習，學習努力也還行，但是記憶力不好，有些工作隔久一點，我就會忘記要怎么做，所以得時不時的就要去溫習，因此這也給工作上造成了一些小的問題，只是總體上不是什么大問題，不妨礙我工作而已。但是這個還是得要改變，不然總是這樣也很浪費我時間和精力。
階段性崗位培訓心得總結篇三
作為一名醫(yī)院的輔助人員，我懷著對人們健康的渴望加入了配班崗位，并參加了為期兩周的培訓。在這段時間里，我經歷了許多挑戰(zhàn)與收獲，也積累了許多經驗與體會。下面我將總結我在培訓中獲得的體會和心得，希望能對將來加入配班崗位的同事們有所幫助。
首先，在培訓過程中我明白了配班工作的重要性。配班工作直接關系到患者的就醫(yī)體驗和醫(yī)院的正常運轉。在緊張忙碌的醫(yī)院環(huán)境中，配班人員需要高度的責任感和協(xié)作能力。無論是繁忙的醫(yī)院大廳還是急診科的接待臺，我們都要時刻保持鎮(zhèn)定并主動地解答患者的問題。通過培訓，我明白了自己的工作不僅僅是完成任務，更重要的是給予患者及其家人關懷和安慰，讓他們感受到醫(yī)院的溫暖。
其次，培訓使我了解到自己的不足之處。在培訓中，我發(fā)現自己在溝通能力和應變能力方面存在一些問題。有時候當大廳里排隊的患者越來越多，我會感到有些無所適從，無法順利處理問題。然而，通過模擬訓練和與資深同事的交流，我逐漸改進了自己的溝通技巧和應對方法。我學會了如何平靜地與患者交流，并能夠根據他們的需求提供相應的幫助。我認識到自己的潛力是無限的，只要付出努力，在實踐中不斷成長，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的配班人員。
另外，培訓中也讓我意識到了團隊合作的重要性。配班工作是一個集體協(xié)作的過程，更需要我們之間的默契和配合。在培訓中，我們組成了一個團隊，在各種模擬訓練中互相配合、鼓勵和幫助。在大家共同的努力下，我們不僅提高了工作效率，也增進了彼此之間的友誼。我明白了團隊的力量是無窮的，只有相互信任和支持，我們才能共同完成我們的工作任務。
最后，在培訓中，我也認識到了學習的重要性。作為醫(yī)院配班人員，我們需要不斷更新自己的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。僅僅掌握基本的醫(yī)學知識是不夠的，我們還需要了解醫(yī)院的業(yè)務流程和運營機制。通過培訓，我學到了很多關于醫(yī)生常用的簡單儀器操作，熟悉了各科室的基本診療流程，并且了解了不同科室的功能和特點。這些知識將使我們在工作中更加得心應手，并且能更好地為患者提供服務。
總而言之，配班崗位的培訓經歷給我留下了深刻的印象。通過培訓，我了解到了配班工作的重要性和挑戰(zhàn)，在實踐中發(fā)現了自己的不足并逐漸改進，體驗到了團隊合作的力量，也明白了學習對于成長的重要性。我將把這些體會和心得轉化為自己今后工作的動力和努力方向，以便為患者提供更優(yōu)質的服務。我相信，通過不斷學習和努力，我能在配班崗位上不斷進步，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療服務人員。
階段性崗位培訓心得總結篇四
第一段：引言（150字）。
管理崗位是企業(yè)中最重要的崗位之一，他們要管理的不僅是自己，還要管理團隊和整個企業(yè)的運作。為了提高企業(yè)的整體管理水平，在職員工需要不斷地進行管理培訓。本文旨在總結本人參加的管理崗位培訓課程學習體會，期望通過本文來分享對管理技能和知識的理解、思考和實踐。
第二段：課程學習收獲（250字）。
本次管理崗位培訓課程，主要學習了企業(yè)管理中的核心內容，如戰(zhàn)略管理、人力資源管理、團隊領導、溝通技巧等。在課程學習過程中，相比與以往的培訓，該課程與實際工作緊密結合，以具體的實例進行講解，使我們能夠深刻理解企業(yè)管理中的“術“和“道“。
在課程中，我最受益的是學習了團隊領導這部分內容。我們學習到了如何激發(fā)員工的工作熱情和積極性，如何有效地進行工作布置，如何給員工提供職業(yè)發(fā)展機會等。這些技能對于一個管理者來說是非常實用的，使他們能夠更好地在團隊之中進行管理和服務。
第三段：課程實踐成果（250字）。
學習知識只是第一步，將所學知識應用到實踐中才是最重要的。在課程結束后，我們便開始了自己的實踐工作。我嘗試了在團隊建設方面的實踐工作，并得到了一定的成果。
經過我所采取的一些實踐措施，員工之間的相互理解和信任增強了，工作協(xié)作性更加高效，員工工作積極性得到了有效激發(fā)。同時，我也開始接觸和利用相關軟件，將所學的知識應用到實踐中。我想，只有在實踐中不斷地嘗試和努力，我們才能真正將所學知識轉化為技能。
第四段：課程不足之處及反思（250字）。
雖然這次管理崗位培訓課程收獲頗豐，但是我認為課程也存在一些不足之處。首先，講解的內容有些拘泥于理論，缺乏實踐的深入分析。其次，有些課程比較枯燥，需要更多生動的案例進行舉例說明。
此外，在課程學習和實踐過程中，我也發(fā)現了自己的不足之處。這些不足之處主要集中在我的團隊領導和溝通技巧方面，需要通過更多的練習和培訓來提高。
第五段：總結（300字）。
通過本次管理崗位培訓課程和實踐，我深刻認識到，管理不僅僅是技術和技能，更是一種責任和擔當。要成為一個合格的管理者，必須不斷地學習和實踐，在工作中對自己進行不斷的提升和完善。
在未來的工作中，我將積極應用所學技能和知識，通過不斷地實踐和反思，提高自己的管理能力。我也期望企業(yè)能夠進一步加強管理培訓的內容和形式，使員工能夠更加有效地應用所學知識，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
階段性崗位培訓心得總結篇五
很榮幸參加了__年__區(qū)中小學“名教師”培訓班的培訓學習,非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點總結：
一、樂觀對待教育事業(yè)。
回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是__教授有關《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關系到人的成敗。作為教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生，才能有良好的教學效果。
二、堅持讀書，豐富自己的。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是復制。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經常會思考:在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足:。
1、教研分離?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎上，將自身調節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉淀并吸收經驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少。
階段性崗位培訓心得總結篇六
在大學期間，我參加了一次為期兩周的配班崗位培訓。這次培訓為我提供了一個了解專業(yè)工作環(huán)境和實踐技能的良機。在這期間，我不僅學到了專業(yè)知識與技能，也深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。以下是我在配班崗位培訓中的心得體會總結。
首先，在培訓的過程中我學到了許多專業(yè)知識與技能。在工作崗位上，我掌握了處理并分析相關數據的方法與技巧，這些技能對于我未來在職業(yè)生涯中的發(fā)展具有重要的意義。我還學會了運用一些專業(yè)軟件來輔助工作，這極大地提高了我的工作效率。在實踐中，我深刻體會到了理論與實際的巨大差距，通過培訓中的實操環(huán)節(jié)，我發(fā)現在實際操作中會出現各種各樣的問題，這讓我更加深刻地理解了專業(yè)知識在實踐中的重要性。
其次，在培訓中我也意識到了團隊合作和溝通的重要性。在配班崗位上，我們需要和其他團隊成員緊密合作，共同完成任務。僅靠個人的努力是遠遠不夠的，團隊合作才是我們成功的關鍵。我學會了如何與他人良好地合作，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，克服團隊中的分歧和沖突。我們通過分享經驗和互幫互助來解決工作中的難題，這讓我意識到了團隊合作的力量。同時，在工作的過程中，我也明白了溝通的重要性。良好的溝通可以幫助我們更好地理解和被理解，減少誤解和糾紛，提高工作效率。
第三，這次培訓讓我更加了解自己。在模擬實習的過程中，我體驗到了真實工作環(huán)境中的壓力和挑戰(zhàn)。在處理工作任務時，我發(fā)現自己有時會有想要放棄或逃避的沖動，但是我意識到逃避并不能解決問題，只有勇敢面對并積極解決問題，才能取得成功。培訓中還有許多的自我反思環(huán)節(jié)，這讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，并激發(fā)了我進一步提升自己的動力。
第四，這次培訓也啟發(fā)了我對未來職業(yè)發(fā)展的思考。在實際操作過程中，我觀察并學習了已經工作的同行，了解了他們的職業(yè)生涯和發(fā)展路徑。這讓我對自己未來的職業(yè)方向有了更清晰的目標。我明白了在工作中的不斷學習和積累經驗的重要性，同時我也明白了要做好實習工作的同時要善于總結和反思，將實踐經驗轉化為自己的職業(yè)成長。
最后，在這次培訓中我結交了許多優(yōu)秀的同行。通過與他們的交流與合作，我學到了許多寶貴的經驗和知識。有些同事在工作中的技巧和方法對我產生了很大的啟發(fā)，有些同事也給我提供了許多職業(yè)上的建議。這些同行成為了我職業(yè)生涯中的重要資源和支持，我很感激能夠和他們一起工作和學習。
總之，這次配班崗位培訓對我來說是一次十分有意義的經歷。在這兩周的時間里，我不僅學到了專業(yè)知識與技能，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。我對自己的優(yōu)勢和不足有了更深刻的認識，并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。同時，我還與許多優(yōu)秀的同行結下了深厚的友誼。這次培訓對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，我相信這次經歷將成為我人生中的一段重要的回憶。
階段性崗位培訓心得總結篇七
回顧_年的工作，我們_品牌在公司領導的正確指引下取得了驕人的銷售業(yè)績，逐步確立了_在“亞洲范圍中壓倒性的品牌地位”。作為_的一名員工我感到非常的自豪。在全柜臺的員工立足本職工作、恪盡職守、團結奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，_年我們店專柜也較_年的銷售業(yè)績了較大突破?，F將我們專柜的情況總結如下：
一、銷售方面的情況。
截止到_年12月31日，店專柜實現銷售額，于_年同期相比，上升(下降)_%。本柜臺共計促銷次,完成促銷任務達%。
二、會員拓展。
(一)新會員拓展。
截止到_年12月31日，本專柜新發(fā)展會員人。與_年相比，遞增了_%。
(二)老會員和散客的維護。
本專柜嚴格執(zhí)行公司會員制度，耐心、細心、熱誠的和會員交流，更加增強了老會員對品牌的忠實度和的情感。老會員的返店率達到%。在散客方面，本柜臺柜員同樣是本著熱忱服務、顧客至上的宗旨，以可能提高回頭率。
三、競品分析。
面對歐萊雅、雅詩蘭黛、寶潔等對手，本柜臺在注重本產品的優(yōu)雅、高貴、經典的品牌形象的基礎上，突出個性化、優(yōu)質服務的優(yōu)勢。使我們品牌在市場的競爭占有率大幅度提高。如面膜(占有情況)，洗面奶(占有情況)，由于本人不了解具體市場，自己稍加分析即可。大概對比下咱們產品的優(yōu)勢和不足。
四、柜臺日常工作情況。
本專柜嚴格遵守公司柜臺管理細則。在人員管理方面，嚴格注意公司形象，熱誠、耐心的為顧客服務。在庫存管理方面，嚴格短缺貨登記、庫存登記，認真做好盤點工作。貨品的管理、注意干燥清潔、防火防潮，并做好貨物的清潔。(可結合公司管理細則添加)。
五、_年工作的展望和_年工作如何開展。
_年即將過去，在未來的_年工作中，本柜臺力爭在保證_年的銷售計劃前提下，實現新的銷售業(yè)績突破。在會員方面，做到吸引新會員，然后抓住老會員，保正市場持續(xù)發(fā)展。在散客的方面一如既往的保持我們的優(yōu)質服務，讓消費者加入到我們_的會員隊伍中來。
在柜臺日常工作方面，要更加嚴格的遵守公司的管理細則，讓消費者放心認購我們_的優(yōu)質產品。在_年我們的重心是：認真做好顧客和產品的紐帶工作，將_的優(yōu)質產品推向顧客，把顧客對產品的熱愛之情帶回企業(yè)。為實現_“源于日本、亞洲的全球化企業(yè)”的戰(zhàn)略目標的目標而努力。
階段性崗位培訓心得總結篇八
第一段：
作為一名參加英語崗位培訓的員工，我深刻認識到英語在現代工作中的重要性。通過本次培訓，我不僅提升了英語聽說能力，還了解了一些與工作相關的專業(yè)術語和語言技巧。以下是我在培訓中的心得和體會。
第二段：
首先，培訓過程中的真實情境模擬讓我能夠更好地適應實際工作環(huán)境。通過與老師和同學的互動，我能夠在一個低壓力的環(huán)境下練習英語對話，提高了自信心和應對突發(fā)情況的能力。這種模擬讓我更好地理解了不同工作場景下應該采用的表達方式，并學會了應對各種工作場景的語言技巧。
第三段：
其次，培訓中的角色扮演活動幫助我提升了與客戶和同事的溝通能力。在角色扮演中，我扮演了不同的職業(yè)角色，與其他同學進行了對話練習。這樣的活動讓我切實感受到了溝通中的挑戰(zhàn)和需求。通過反復練習，我學會了如何更好地理解他人的需求，如何使用簡潔清晰的語言表達自己的看法，并培養(yǎng)了團隊合作意識。
第四段：
此外，培訓過程中的實時反饋讓我能夠發(fā)現自己在英語表達中的不足之處。在課堂上，老師對我們的表達進行及時糾正和評估，并給出針對性的建議。這使我的英語表達能力得到了有效地提升。通過及時糾正和反饋，我知道自己在語法和發(fā)音上的不足，并且能夠有針對性地進行練習和改進。
第五段：
最后，培訓的互動學習環(huán)境為我提供了不同水平的英語交流機會，拓寬了我的視野。在培訓中，與來自不同行業(yè)和背景的同事交流，我能夠學到不同領域的專業(yè)術語和背景知識。這不僅拓寬了我的專業(yè)知識，還使我更加了解語言在不同行業(yè)中的運用。同時，我也通過與其他同學的交流，了解到了不同地區(qū)和文化背景對英語使用的影響，提高了我的跨文化溝通能力。
綜上所述，通過參加英語崗位培訓，我不僅提升了英語聽說能力，還學會了與客戶和同事更好地溝通，并具備了靈活運用英語的能力。這次培訓不僅對我的職業(yè)發(fā)展有積極的影響，還讓我在人際交往中更加得心應手。我會將這次學到的知識和技巧應用到實際工作中，并不斷提升自己的英語水平。
階段性崗位培訓心得總結篇九
隨著時間的轉移，一學期已經結束?；厥妆酒诘墓ぷ?，喜憂參半，現將本學期的工作總結如下：
一、思想教育方面。
少先隊工作重點以教育學生為主，他們的成長需要不時地進行愛國主義思想等教育。雖說本學期在校領導、各班班主任及所有的任課老師的共同的努力下，取得一點成績但它遠遠不夠。在這一學期中曾經出現過多次打架斗毆現象，這是由于工作的失誤沒能把“團結、友愛”等的思想灌輸腦中。
二、活動方面。
開學伊始，根據學校行事歷及校委會的研究制定了各種活動計劃，有些活動是不折不扣的舉行了，取得了意想不到的效果，但也有一些活動未能如期舉行?，F總結如下：
1、《迎奧運促和諧》征文活動。在第五周開展了此項活動，學生以真摯的情感，激情澎湃的文字表達出了奧運在心中，同時也提高了寫作水平，從而又增強了一種愛國情懷。
2、朗誦比賽。在第八周舉行的此項活動，旨在提升學生的朗誦水平，增強他們的閱讀能力，提高語文水平。
3、硬筆書法比賽。通過此項活動，學生的書寫能力有所提高。
4、優(yōu)秀作業(yè)展覽。這是計劃中的第四項活動，遺憾的是此項活動未能舉行。由于農村示范小學的驗收，臨時校委會決定展板用在“幼苗”上，但后來也沒有把此項活動補上來，造成了大多數學生作業(yè)依然不夠認真、工整。
5、慶“元旦”美術作品展。小學生全面發(fā)展，繪畫能提升他們的審美情操，如期舉行并且對獲獎選手頒發(fā)了獎品及獎狀。
6、古詩文大賽。此項活動是校委會在兩年前就已經布置的，但由于種種原因未能舉行。本學期的第20周安排了此項活動只有六(1)班的名10同學參加，其余均棄權。
以上是各種活動的開展情況，好的方面是：
(1)各種活動開學之初已分發(fā)到班級，他們早準備方能如期順利舉行。
(2)活動之初張貼出通知，學生有氣氛，激情會高漲，開張才如此順利。
不足之處：
(1)每項活動開展之前應事先與校委會協(xié)商、溝通，然后和所有老師交流。這樣會好一些的。
(2)開展活動之前應多問，多向領導請教。
階段性崗位培訓心得總結篇十
我有幸參加了暑期幼兒園園長、骨干教師培訓班，為期三天的培訓，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：
一、教育理念。
1、幼兒園教育教學。
教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學得輕松，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學習特點。
幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學習過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發(fā)展。
二、教學中的問題與對策。
教授列舉了教師在教學中容易出現的幾個問題：第一點是素材和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標定位不準確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學習“數字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數字，而且應引導幼兒觀察數字數量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學中出現類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
在這次的報告中，教授和主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，通過學習，使我對室外、室內的環(huán)境創(chuàng)設要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內要合理擬定區(qū)域的種類和數量，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程。
總之，三天的培訓下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學到了很多，也懂得了很多。所以，自己認為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
階段性崗位培訓心得總結篇十一
回顧__年的財務工作，財務部在酒店老總的直接領導及集團財資管理處的指導下，認真遵守財務管理相關條例，按集團財資管理處要求實事求是，嚴以律己，圓滿完成了__年酒店的財務核算工作及各項經營指標的完成。積極有效地為酒店的正常經營提供了有力的數據保證。促進了經營的順利完成，為經營管理提供了依據。主要有以下幾個方面：
1.會計基礎工作方面。
為了確保財務核算在單位的各項工作中發(fā)揮準確的指導作用，我們在遵守財務制度的前提下，認真履行財務工作要求，正確地發(fā)揮會計工作的重要性?？偨Y各方面工作的特點，制定財務工作計劃，扎實地做好財務基礎工作，年初以來，我們把會計基礎學習及集團下達的各項計劃、制度相結合，真實有效地把會計核算、會計檔案管理等幾項重要基礎工作放到了重要工作日程上來，并按照每月份工作計劃，組織本部門人員按月對會計憑證進行了裝訂歸檔，按時完成了憑證的裝訂工作。嚴格按照會計基礎工作達標的要求，認真登記各類賬簿及臺帳，部門內部、部門之間及時對帳，做到帳帳相符、帳實相符。
2.會計管理方面。
1)、資產管理：我們在按會計制度要求進行資產管理的基礎上，更加有條不紊地堅持集團的各項制度，嚴格執(zhí)行集團財資管理處部下發(fā)的資產管理辦法及內部資產調撥程序。認真設置整體資產賬簿，對帳外資產設置備查登記，要求各部門建立資產管理卡片建全在用資產臺帳，并將責任落實到個人，堅持每月盤點制度，在人員辦理辭職手續(xù)時，認真對其所經營的資產進行審核，做到萬無一失。
2)、債權債務管理：對酒店債權債務認真清理，每月及時催促營銷部收回各項應收款項。
3)、監(jiān)督職能：加大監(jiān)控力度，主要表現在如下幾個方面：
(1)財務監(jiān)控從第一環(huán)節(jié)做起，即從前臺收銀到日夜審、出納，每個環(huán)節(jié)緊密銜接，相互監(jiān)控，發(fā)現問題，及時上報。
(2)對日常采購價格進行監(jiān)督，制定了每月原材料采購及定價制度(菜價、肉價、干調、冰鮮)，酒水及物料購入均采用簽訂合同的方式議定價格。對供應商的進貨價格進行嚴格控制，同時加強采購的審批報帳環(huán)節(jié)及程序管理，從而及時控制和掌握了購進物品的質量與價格，及時了解市場情況及動態(tài)。
(3)加強客房部成本控制：要求客房部加強對回收物品及客房酒水的管理，對未用的一次性用品及時回收，建立二次回收臺帳。
4)、貨幣資金管理：財務部嚴格遵守集團財務規(guī)定，由會計人員監(jiān)督，定期對出納庫存現金進行抽盤，并由日審定期對前臺收銀員庫存現金進行抽盤，現金收支能嚴格遵守財務制度，做到現金管理無差錯。
3.對內、對外協(xié)調方面。
1)、對內：協(xié)助領導班子控制成本費用開支，一是編制費用預算，為各部門確定費用使用上限，督促各部門從一點一滴節(jié)省費用開支;二是合理制定經營部門收入、成本、毛利率各項經營指標，及時準確地向各級領導提供所需要的經營數據資料，為領導決策提供了依據。對本部門所屬的收銀員認真教育，督促其盡力配合經營部門的工作。
2)、對外：及時了解稅收及各項法規(guī)新動向，主動咨詢稅收疑難問題。
3)、及時填制酒店的納稅申報表，按時申報納稅，遇到問題及時與集團財資管理處進行溝通并解決。
4)、按時參加集團召開的季度例會，根據集團財資管理處召開的財務工作會議的工作布署，及時安排對往來的清理及固定資產的管理工作。
5)、積極配合集團財資管理處及法規(guī)審核處的聯(lián)合檢查工作，做好各項解釋工作。
6)、對收據及發(fā)票的領、用、存進行登記，并認真復核管理。
7)、參加集團組織的會計人員繼續(xù)教育的培訓，不斷提高自身的業(yè)務素質，更好的為企業(yè)服務。
階段性崗位培訓心得總結篇十二
參加數學新教材培訓的心得體會近期，我很榮幸的聽了楊金賢老師做的《人教版第十一冊數學教材》的培訓，同時在下午又進行了面對面的交流，探索，受益不淺，感受頗深。
首先，楊老師先介紹了人民教育出版社出版的新數學教材的特色：有一個專業(yè)從事教材編寫的專家隊伍和一線的骨干老師編寫教材，能根據一線老師反饋的問題及時適當的改編教材，這在以前或者跟其他版本的教材是起獨特之一;新教材有更多的清晰圖片，圖文并茂，形象生動的讓學生從感性獲得知識;新教材根據以往的經驗，適當的減少了概念，談化了概念更有利于學生掌握知識和教師的教學;新教材體現了學生學習為主的主線，某些知識給了老師很多的啟迪，為老師的進步提供了臺階;新教材的編寫螺旋式上升，分區(qū)域編寫，適合了學生的認知規(guī)律;新教材體現了數學思想的統(tǒng)一整合，能聽取一線老師的意見，進一步修改，給教師提供了學習和提升的機會;演例較典型，練習題型很完整，題量充足?？傊?，新教材的編寫有以下的概括：加強了知識間的聯(lián)系;體現了知識的形成過程和應用過程，遵循學生的認知規(guī)律;充分的留給學生活動的空間，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神;加強了數學思想。以其獨特的優(yōu)勢展現在一線教師的眼前，為一線教師提供的提升的廣闊天空。本冊教材分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。
其次，楊老師詳細的講解了教材的編寫特點：
1、改進分數乘、除法的編排，體現數學教學改革的新理念，加深學生對數學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。
(1)不單獨教學分數乘法、分數除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結合具體情境和計算過程去理解運算意義。
(2)通過實際問題引出需要用分數乘、除法計算的問題，讓學生在現實情境中體會、理解分數乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結合在一起，在學習計算的同時培養(yǎng)學生應用數學的意識和解決問題的能力。
(3)借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數乘、除法的算法和算理。對分數乘、除法計算方法的探索與理解，歷來是教學的難點。教材根據學生的思維特點，設計了涂色、折紙、畫線段圖等活動，采用手腦并用、數形結合的策略加以突破。
(4)不再出現文字敘述式的計算法則，簡化了算理推導過程的敘述及解決問題思路的提示，通過直觀與操作等手段，在重點關鍵處加以提示和引導，為學生探索與交流提供更多的空間。
(5)調整了分數乘、除法應用問題的編排，注重培養(yǎng)學生用數學解決實際問題的能力。一方面降低了題目數量關系的復雜性，從而也降低了解題的難度;另一方面選取了在日常生活中經常遇到的實際問題進行分析，進而達到培養(yǎng)學生用數學解決實際問題的意識和能力。
2、改進百分數的編排，注意知識的遷移和聯(lián)系實際，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。
有關百分數的計算;解決含有百分數的實際問題在解題思路和解答方法上與解決分數問題基本相同。因此，教材在這方面不作為新知識用較多的例題來教學，只對求百分率的問題，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當舉例加以教學，然后加強百分數實際應用方面的教學。例如，結合求百分率，達標率、發(fā)芽率等的計算(還提示了出勤率、合格率、出粉率);介紹折扣、納稅和利息等知識中有關百分數的計算等。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。
4、加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數學的角度思考問題的思維習慣。
本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計圖的知識。教學中學生同樣要經歷簡單的數據收集、整理、描述、分析的過程，并要根據統(tǒng)計數據分析的結果作出簡單的判斷和預測，以便更好地理解統(tǒng)計知識在解決問題中的作用，形成良好的統(tǒng)計觀念。
5、有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。
第三，楊老師談了一線老師自我提升業(yè)務水平的獨特見解：先讀教材，明白教材，達到目的;上課條理要清楚，活動與活動之間要有漂亮的語言過度。要注意哪個是核心活動，注重學生的獨立完成為主，要看學生的水平，要了解學生怎么想，要引導學生怎么想，老師才能發(fā)言。要注意問問題的技巧，同時能夠分解問題，把問題分層次，因材施教;要培養(yǎng)學生的基本技能：運算，解法，畫圖，推理等基本技能;要培養(yǎng)學生的操作探究---邏輯推理，注重新知的獲得過程;要幫助學生分析實際問題，引導學生如何建模，培養(yǎng)的學生的數學建模思想;注意知識的整合;注意滲透數學思想，培養(yǎng)學生的數學思想。
楊老師還給了我們提升自己的一些小小竅門：上課不貪心，關注核心問題，核心活動要給學生足夠的時間;要認真探究教材，教材給出的問題我們面對我們的學生該怎么問才合適;要對著鏡子練習笑，學會笑會給自己的教學增添光彩;每學期給自己上一節(jié)課做個錄象，找出自己的不足加以改進。
下午我還跟楊老師一起面對面近距離的探討了一些我們關心和疑惑的問題，感覺自己一下子自己進步了好多。
階段性崗位培訓心得總結篇十三
園長的專業(yè)水平直接影響著幼兒園的發(fā)展,關系到學前教育質量的提升。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于幼兒園園長崗位培訓學習心得總結吧。
9月15日，我代表玉林市玉東新區(qū)參加關于幼兒園園長的國培培訓班學習，在此期間，我們聆聽了培訓中心各位專家關于幼教事業(yè)的講座;參觀了皇家國際幼兒園以及玉林市幼兒園，聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹;課余時間我與來自各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流探討。通過國培計劃，不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想，觀念的洗禮。
首先，在培訓學習和參觀，考察過程中，使我真正了解什么事教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發(fā)展的現代化幼兒教育中立足。講座很明確你的給我們提出了現代化園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子，家長等各方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，侯老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，更讓我深刻的意識到幼兒園校園安全的重點和難點，由來至園外的、也有來自園內的，有災的，也有禍的，通過最大努力把安全傷害降到最低點，特別是近期，校園血案頻發(fā)生。再次凸顯幼兒園安全問題。
通過培訓明確了幼兒園不是幼兒的法定監(jiān)護人，也不是指定監(jiān)護人，最多是被委托人，以及在事故處理中的法律依據，參與依據，通過許多的案例分析，使我了解了園方和家長的矛盾集結點，發(fā)生的原因和啟示;賠償的責任與范圍;妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個責任，即教育、管理、保護。在今后的工作中，我們要拿起法律武器維護教師、幼兒的合法權益不受侵害。
長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者，合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。
此次培訓不光是知識上的收獲，更多的是意識上的提高，使我體會到“活到老學到老”的真正含義。在此，感謝國培計劃為我們提供了這次極大的學習機會，在今后的工作中要不斷的充電、學習、加油。用知識武裝頭腦，用法律解決，努力做一個學習型，知識型、研究型的現代化的管理者。
非常有幸于20xx年1月8日—12日在學區(qū)張校長和研訓員趙紅芳老師帶領下，參加了承德市“”第一期幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家們的講座，參觀了承德市第一幼兒園，聽取了幼兒園園長的管理經驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規(guī)，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
第一，加強學習，不斷提高綜合素質。
學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
第二，深入實踐，勤于反思。
要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
一、明確幼兒園的發(fā)展方向。
根據學區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭創(chuàng)農村示范性幼兒園。
二、具體措施。
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。
我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數量少，任務重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。在現有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓、學區(qū)教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等，幫助教師在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規(guī)范化管理，增強教職工的凝聚力。
根據幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色。
繼續(xù)開展農村美術園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。
在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的。
活動方案。
及相關的教育內容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。
5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。
要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發(fā)展。
6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學內容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師了解到孩子的個性特點，走進孩子的內心世界;家長直觀看到孩子的成長，內心無比欣慰;孩子積存作品財富，更是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，不定期的進行科學的育兒經驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達到實質性的提高。
總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
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階段性崗位培訓心得總結篇十四
到宣傳部工作以來，我在領導和同事們的關心和支持下，透過不懈發(fā)奮，工作潛質和思想政治素質得到鍛煉和提高，基本完成了工作任務，較好地履行了崗位職責。
在工作上，我加強學習，發(fā)奮使自己在思想上、理論上、業(yè)務上真正成熟起來，盡力更好的搞好本職工作。來到宣傳部，我本著干一行，愛一行的心態(tài)，以極大的熱情投入到工作中，思想穩(wěn)定、態(tài)度用心、勤于學習，很快進入了工作主角。我參加工作時刻短，理論基礎較差，業(yè)務不熟悉，為了盡快彌補這些不足，我堅持利用業(yè)余時刻學習思想政治理論，提高自己的理論素質，學習了《“十一五”規(guī)劃推薦學習讀本》、《__年中國發(fā)展目標與任務》、《_員干部關心的確個科學發(fā)展觀問題》等。同時加強應用文寫作練習，認真完成每一次寫作任務，不斷提高寫作水平。商業(yè)地產廣告語在工作期間，我主要完成了以下工作：
1、承擔學校校園網主頁資料設計工作。
2、撰寫了學校__年“高校禮貌杯”活動總結報告。
3、參與校慶畫冊的圖片搜集工作，并撰寫了圖片的中文說明和英文說明。
4、完成了持續(xù)__員先進性教育活動的3期簡報和一份先進典型事跡報告的寫作工作。
5、我還承擔了一些其他材料的撰寫和打印工作以及部里的一些日常工作。
總之，在領導和同事們的幫忙和指導下，我基本完成了工作任務，但同時也意識到自身仍存在許多缺點，如政治理論學習的深度和廣度還很不夠;工作方法需要改善，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，發(fā)奮完成每一項工作任務，鍛煉自己的才干，勤奮工作，大膽實踐，以高度的工作職責感、以科學嚴謹的態(tài)度，以扎實認真的工作作風，發(fā)奮搞好本職工作。
階段性崗位培訓心得總結篇十五
在當今全球化的時代，英語已經成為了一種不可或缺的工作技能。越來越多的公司要求員工能夠流利地運用英語，以便與國際客戶進行交流和合作。為了提高自身的英語能力，我參加了一次英語崗位培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了英語對職場發(fā)展的重要性，并獲得了許多寶貴的經驗和心得。
第二段：培訓內容和方法。
這次英語崗位培訓包含了聽、說、讀、寫等多個方面的內容。我們每天都會進行聽力訓練，通過聽取各種不同語速和口音的英語材料，提高自己對英語的理解能力。同時，老師還會給我們一些口語練習的機會，讓我們能夠更自信地用英語表達自己的觀點。除此之外，我們還進行了大量的閱讀和寫作練習，幫助我們加強英語的書面表達能力。培訓采用了許多互動的方式，如小組討論、角色扮演等，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高了學習的效果。
第三段：收獲和經驗。
通過這次培訓，我不僅擴展了英語詞匯量和語法知識，更重要的是我學會了如何在實際工作中運用英語。在培訓過程中，我們模擬了各種不同的工作場景，從業(yè)務談判到客戶服務，通過與其他同學的互動，我學到了如何在英語環(huán)境中更好地與同事和客戶進行溝通。同時，我還學會了如何快速地理解對方的意思，并積極有效地回應。這些經驗對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。
第四段：應用和實踐。
在培訓結束后，我積極運用所學知識，并在實際工作中取得了一些好的效果。我盡量在日常工作中使用英語與同事交流，提高了溝通的效率和質量。我還嘗試用英語寫郵件和報告，通過不斷的實踐，我的英語寫作能力得到了很大的提高。通過這些應用和實踐，我越來越感到自信和樂觀，英語已經成為了我工作的得力助手。
第五段：總結和展望。
通過這次英語崗位培訓，我深刻認識到了英語對職場發(fā)展的重要性，同時也增強了自己的求知欲和學習能力。由于英語是一種不斷發(fā)展和變化的語言，我認識到學習并不會止步于培訓課程的結束，我應該繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的英語能力。我相信，只要堅持努力，我一定能在職場中取得更好的成績。
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