寫心得體會(huì)可以幫助我們將學(xué)到的東西更好地內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡意賅地表達(dá)清楚。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
與家人讀書的心得體會(huì)篇一
第一段：引入（150字）。
讀書是人類認(rèn)知世界的重要方式。在我家中，讀書是一項(xiàng)家庭活動(dòng)，家人們會(huì)定期坐下來一起閱讀。這個(gè)習(xí)慣從我小時(shí)候就開始了，我從中不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了家庭的溫暖和親情。以下將詳述我和家人一起讀書的心得體會(huì)。
第二段：分享情感體會(huì)（250字）。
我們常常選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品，例如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等等。我和父母一起看這些書，常常會(huì)有人停下來說：“聽我跟你們說個(gè)典故”，“我小時(shí)候看這本書的感覺是......”之類的話，然后講述跟這本書相關(guān)的自己的故事。這樣的分享讓我感到特別溫暖，因?yàn)檫@些故事不僅與書本配合得更加緊密，也讓我更多地了解了家人的經(jīng)歷和感受。
第三段：提升思維（250字）。
閱讀不僅僅是看字，更多的是思考。家人們一起讀書的時(shí)候，我們常常會(huì)翻開百科全書或者調(diào)查一些資料，討論文中的某些事實(shí)或者某個(gè)人物為什么要這樣做，這些思考對我有很大的幫助?，F(xiàn)在，當(dāng)我看到書本上的問題，我也會(huì)自動(dòng)地思考，并逐漸養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)立思考的習(xí)慣。
第四段：提高語言表達(dá)能力（250字）。
閱讀是提高語言表達(dá)能力的方法之一。家人們一起讀書的時(shí)候，我們會(huì)有一些小活動(dòng)，例如大量閱讀之后，家人們會(huì)一起討論書中的某些問題，分小組進(jìn)行辯論。這樣的活動(dòng)在很大程度上提高了我的語言表達(dá)能力，讓我更加自信和清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第五段：總結(jié)（200字）。
反復(fù)思考和不斷的討論讓我感受到了閱讀的美妙。我和家人一起讀的時(shí)光不僅是溫馨的回憶，更鍛煉了我的思維能力和語言表達(dá)能力。感謝家人們的陪伴和啟發(fā)，這種讀書習(xí)慣不僅讓我們更親近，也讓我更加優(yōu)秀。閱讀讓我們在思想和情感上更為豐富，使我們更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。讓我們從閱讀中獲得真諦，享受知識(shí)和閱讀帶給我們的魅力。
與家人讀書的心得體會(huì)篇二
讀完《一片葉子的奇跡》后，我對我感觸很深。
這本書講述了一個(gè)垂危的病人在外面看到一棵樹，樹葉一片一片地掉了下來。病人看著落葉，身體一天比一天差。她說:當(dāng)樹葉落下時(shí)，我會(huì)死的。
一位老畫家知道后，想出了一個(gè)辦法:用彩筆畫。
一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來，這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?？原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng)，不過是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺得涼快了。哈哈，你知道了吧！
書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀！
與家人讀書的心得體會(huì)篇三
來湊巧，最早是在《邏輯思維》羅胖子的“慫恿”下購買了何帆老師的著作《變量》書籍，今再次翻讀。200多頁的內(nèi)容仍然意猶未盡，感慨依舊?，F(xiàn)將所讀所感與大家分享。
什么是快變量，什么是慢變量。大致可以理解為，快變量是在慢變量的趨勢下所發(fā)生的變量，它們是因果關(guān)系，而慢變量是主因。歷史是由快變量決定的，也是由慢變量決定的，但歸根結(jié)底是由慢變量決定的，慢變量才是牽引歷史的火車頭。作者似乎想向讀者傳遞的是一種思考方式，那就是從慢變量中尋找一種主導(dǎo)事態(tài)發(fā)展的小趨勢。
慢變量是一種一旦打開就無法合上的趨勢，人類發(fā)明了電就有了家用電器，大幅減少了婦女家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致婦女大規(guī)模投入勞動(dòng)市場。有了電就有了電梯，有了電梯就能蓋摩天大樓，才導(dǎo)致了城市人口的密集性。等等一系列連鎖反應(yīng)，都是由慢變量所衍生。隨著改革開放，中國的發(fā)展非常迅猛。30年前的中國還只有第一產(chǎn)業(yè)，但隨著工業(yè)化的到來，帶來了第二產(chǎn)業(yè)，城市的發(fā)展又帶動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的崛起?？旖葜Ц?、快遞、外賣、滴滴打車等等都是在變量的趨勢中所衍生的產(chǎn)業(yè)。
快變量只是當(dāng)今社會(huì)迅速發(fā)展的一個(gè)表象，也是最快可以獲得的信息，慢變量才是工業(yè)化、城市化、技術(shù)革新的始作俑者。找到慢變量才能找到未來的發(fā)展方向，找到小趨勢才有堅(jiān)定不移的自信力。書中介紹的5個(gè)變量：大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上、重建社區(qū)。這5個(gè)變量貫穿整本書的核心。書中依次利用中美貿(mào)易摩擦、極客無人機(jī)的運(yùn)用、新舊技術(shù)的融合、多核城市的發(fā)展、山村小學(xué)的建設(shè)等等來加以證明5個(gè)變量的核心價(jià)值。讓我們對中國未來的發(fā)展充滿自信。
這是一個(gè)新時(shí)代，也是一個(gè)舊時(shí)代。作者在書中給我們介紹新舊融合的時(shí)候用了一個(gè)詞：老兵不死。在探究城市發(fā)展的脈絡(luò)中，一座城市的發(fā)展離不開交通，有路就有車，有車就要駐。臨時(shí)占道停車行業(yè)的出現(xiàn)是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的趨勢產(chǎn)物，但面對城市發(fā)展迅速城市汽車保有量持續(xù)增長的情況，目前南昌市汽車保有量已突破100萬輛。停車難的問題已逐漸浮現(xiàn)。
南昌市政停車管理有限公司自成立以來始終投入于解決臨時(shí)占道停車難的問題，不斷探尋有效的解決方法。20xx年停管公司在紅谷灘區(qū)首先試行了智慧停車系統(tǒng)，投入新型手持pda收費(fèi)機(jī)，并配套感應(yīng)地磁。在未來不久電子支付還將取代人工收費(fèi)。城市的智能化潮流已經(jīng)到來，臨時(shí)占道停車行業(yè)也將在智能化時(shí)代的潮流中自我革新順勢而為。
發(fā)展的歷程就如書中所說“窺見真相的全貌”的方法是在慢變量中尋找小趨勢。身處在科學(xué)技術(shù)迸發(fā)，日新月異的時(shí)代，尋找到自己的小趨勢就是順勢。
與家人讀書的心得體會(huì)篇四
人們顛沛流離的心酸和身體之外的皮囊、殘忍的病痛，出乎意料的死亡，夢想破碎的絕望……這卻是現(xiàn)實(shí)！
《皮囊》是一本好書，作者蔡崇達(dá)通過成長的痕跡串起一個(gè)個(gè)故事，對自己小時(shí)候的追憶與后來工作中的九年發(fā)生遇見、別離和反思，毫不掩飾地寫下了他要告訴人們的話語，以及追尋皮囊之下的靈魂。
蔡崇達(dá)正少年時(shí)代，經(jīng)濟(jì)來源的短缺導(dǎo)致貧窮，十一歲那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)在思考人生的方向，總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運(yùn)。
改變命運(yùn)，我們要竭力反省和調(diào)整自己，做真誠的人，求真，求實(shí)，求力度，去華而不實(shí)的東西，去浮囂的東西。與此同時(shí)，在我們青少年時(shí)代，一定要緊密注意身邊的朋友與一個(gè)優(yōu)秀、上進(jìn)的同齡人在一起會(huì)受到親密影響，甚至勝過父母的說教。它好比是你生命中不可缺少的鹽，增加你骨骼的鈣質(zhì)成分，也保證了你血液的純度。因此，有幾個(gè)像李大人這樣的朋友，是幸運(yùn)的，也是值得珍惜的。他聰明而不過分自負(fù)，有膽略而不莽撞沖動(dòng)，傲氣而能厚道待人。
阿太曾說：“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的?！卑⑻珟状伟丫斯舆M(jìn)水里，逼著他學(xué)會(huì)游泳。還將一只沒有割中動(dòng)脈的雞摔死。她說：別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅(jiān)硬的像塊石頭。
纏過小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補(bǔ)一個(gè)窟窿，一不小心摔了下來，躺在家里動(dòng)不了，兩周以后她倔強(qiáng)地想落地走路，然而沒走幾步又摔倒了。后來的后來，阿太終究因?yàn)闅q數(shù)大了，一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話——死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇艘院螅乙呀?jīng)沒有皮囊這個(gè)包袱，來去方便多了。阿太她愛自己的生命，但并不怕死的精神是蔡崇達(dá)一輩子尊貴的遺產(chǎn)。
阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母——烏爾蘇拉。原本很務(wù)實(shí)、很有上進(jìn)心的布恩迪亞婚后很快就變了，變得異想天開，不務(wù)正業(yè)。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子，她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個(gè)家。所有的母親幾乎都是這樣吧。
與家人讀書的心得體會(huì)篇五
何兆武的《上學(xué)記》是一部與眾不同的書，在于它是由何先生口述，由他人記錄整理的。這是我第一次接觸這種形式的書，剛開始讀的時(shí)候，我還以為是由于何先生過世了，只能由旁人代替繼續(xù)寫，其實(shí)不然，我想何先生是有意而為之，這種寫法有一種妙處，那就是有一種親切感，平易近人，感覺就像是和作者本人面對面的交流，聽老人講著他獨(dú)有的美好故事。其中讓我印象最深的，當(dāng)屬何先生在西南聯(lián)大時(shí)的上學(xué)生活了，這也是《上學(xué)記》的核心、精華所在。西南聯(lián)大的學(xué)習(xí)氛圍非常好。
其一，是自由的學(xué)術(shù)氛圍，當(dāng)時(shí)的學(xué)生，各持己見，但是面對分歧，他們最多爭辯，絕不會(huì)將情況惡化成吵架。然而，為什么會(huì)有如此自由自在的環(huán)境呢？我想主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)背景和學(xué)生之間的友誼良好。何兆武先生這里指出，人的創(chuàng)造力由求知自由、思想自由和個(gè)性發(fā)展組成，而個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)能力實(shí)際上才是正真的第一生產(chǎn)力。自由的環(huán)境造就了學(xué)術(shù)的多產(chǎn)！
其二，就是西南聯(lián)大的教學(xué)狀況了，何先生對此有否定，但大體上是肯定的。這些教授們表現(xiàn)的也比較“自由”，很多教授上課不像現(xiàn)在的老師一樣兢兢業(yè)業(yè)，講義都不帶，高興講到哪就到哪，更有甚者，像現(xiàn)在的學(xué)生一樣，來上課還得看心情。我覺得這是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)，教授的個(gè)性不應(yīng)該在講臺(tái)上發(fā)揮的這么淋漓盡致。西南聯(lián)大出了很多大家，這是毋庸置疑的。對于其原因，我想有這么幾點(diǎn)。
首先，西南聯(lián)大的生源較之其他大學(xué)，不能說最好，但絕對是數(shù)一數(shù)二的。
其次，西南聯(lián)大的周邊環(huán)境比較偏僻，學(xué)生們除了在學(xué)校一心向?qū)W，毫無其他去處。
再次，教授們雖然有點(diǎn)喜歡耍性子，但他們的水平非常不錯(cuò)，他們能傳給學(xué)生知識(shí)，能開拓學(xué)生的視野，這對學(xué)生的成長十分重要，認(rèn)知水平高了，在學(xué)術(shù)上才能有更高的造詣。最后，西南聯(lián)大的教學(xué)規(guī)模屬于小班教育，眾所周知，這對提高學(xué)生的思維能力非常有利，學(xué)生和老師能處于更活躍的互動(dòng)之中，很多新創(chuàng)意、新想法也隨之迸發(fā)而出。
《上學(xué)記》為我們了解近代生活提供了一個(gè)平臺(tái)，若是何先生能再寫一部《上班記》之類的書講述一下工作的生活那就更好了。
與家人讀書的心得體會(huì)篇六
家庭是一個(gè)人一輩子的寄托，而家庭的優(yōu)美氛圍一定是建立在愛與協(xié)調(diào)基礎(chǔ)上的。我與家人之間的共同愛好，是閱讀。我們一起讀書的場景，通常是我和父親在客廳沙發(fā)，媽媽和妹妹在餐廳各自翻書。我發(fā)現(xiàn)，談?wù)撟x的書籍對我們之間的交流和增進(jìn)感情，有很大的幫助。
第二段：闡釋共同閱讀的好處。
家人共同閱讀，不僅能增進(jìn)彼此之間的感情，更能讓我們開闊眼界，拓寬視野，共同成長。每當(dāng)我拿著一本好書回到家中，我會(huì)向家人介紹內(nèi)容，大家有時(shí)也會(huì)誤入討論，直到盡興而歸。這時(shí)，我們會(huì)感到身體和心理上的舒適，從而開啟晚上的娛樂氛圍。
第三段：營造閱讀氛圍。
每個(gè)家庭都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)有人想閱讀時(shí)顯得不太方便，但我們的家庭打破了這種困難。我們會(huì)安排閱讀時(shí)間，媽媽會(huì)安排額外的食物和飲料，每個(gè)人都會(huì)準(zhǔn)備自己的讀物，創(chuàng)造出一種平靜而又放松的氛圍。這種氛圍很重要，它使我們更容易放松克服日常壓力。
第四段：家人間的交流。
閱讀可以讓人人相互學(xué)習(xí)，而家人之間的交流可以讓人不停地進(jìn)步。書籍是智慧的源泉，閱讀不僅能使我們獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以幫助我們思考別人的想法，并促進(jìn)我們更好的了解他們。我們每個(gè)人在閱讀時(shí)都擁有自己的想法和觀點(diǎn)，通過交流談?wù)?，我們能夠在思維方面共同成長。
第五段：結(jié)尾。
在我和家人一起讀書的日子里，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的聽眾和更好的口語者。我們從彼此的書籍中學(xué)到了很多新鮮事物，并且獲得了很多啟示。家庭閱讀不僅讓我們有了共同的興趣和話題，也讓我們在家庭中建立了深厚的情感紐帶。在我看來，家庭共同閱讀不止是一種娛樂方式，也是一種家庭和睦的象征。
與家人讀書的心得體會(huì)篇七
段落一：家人的重要性（200字）。
家人是我們生活中最親密的人，是我們依靠和依戀的對象。無論是親人的鼓勵(lì)、陪伴還是關(guān)懷，都讓我們感到溫暖和安全。在我成長的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到家人對我來說是多么重要。家人的愛和關(guān)心讓我懂得關(guān)愛他人，懂得如何給予和接受愛。
段落二：家庭是最溫暖的港灣（200字）。
家庭是我成長的溫暖港灣，讓我體會(huì)到了無條件關(guān)愛的真諦。當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，家人總是在我身邊，為我提供無微不至的關(guān)心和支持。他們給予我的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的依靠。家庭的溫暖是我在這個(gè)世界上最值得珍惜的財(cái)富。
段落三：從家人身上學(xué)到的品質(zhì)（300字）。
家人是我最重要的榜樣和導(dǎo)師。從他們身上，我學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)。父親的堅(jiān)韌和母親的耐心，教會(huì)了我如何克服困難和面對挑戰(zhàn)。姐姐的積極樂觀和哥哥的責(zé)任感，激勵(lì)著我不斷進(jìn)取和追求夢想。他們無私的付出和高尚的品質(zhì)，一直在潛移默化地影響著我。我相信，正是因?yàn)榧胰说挠绊?，我才成為了今天的自己?/p>
段落四：珍惜與家人的時(shí)光（300字）。
時(shí)間是最珍貴的禮物，而與家人共度的時(shí)光更是無價(jià)之寶。面對忙碌和繁忙的生活，往往很容易忽視家人的陪伴和關(guān)懷。然而，在我經(jīng)歷了一次失去親人的經(jīng)歷后，我深深懂得珍惜與家人在一起的每一刻。現(xiàn)在，我會(huì)盡量抽出時(shí)間與家人聚會(huì)、交流，讓他們感受到我對他們的愛和尊重。畢竟，有一天，我們都會(huì)老去，唯有與家人的感情才會(huì)長久。
段落五：回報(bào)家人的愛（200字）。
作為一個(gè)家庭的一員，我深感有責(zé)任回報(bào)家人的愛。除了提供物質(zhì)上的支持，我也要盡自己的努力去關(guān)心家人的感受和需求。我要使自己更成熟和負(fù)責(zé)，為家人創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。通過我的努力和付出，我希望能讓家人感受到我的愛和成長，并且?guī)Ыo他們快樂和驕傲。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的家庭，而家庭對于每個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的存在。不管是快樂還是痛苦，家人永遠(yuǎn)是我們最好的依靠和支持。所以，珍惜與家人在一起的每一刻，讓我們的家庭充滿愛與溫暖。
與家人讀書的心得體會(huì)篇八
家庭是一個(gè)人成長最重要的地方，而閱讀是家庭建設(shè)的重要一環(huán)。閱讀可以把家人的心凝聚在一起，讓每個(gè)人在閱讀的過程中感受到家庭的溫暖。家人一起閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀能力的好方法，也是增進(jìn)家人關(guān)系的有效途徑。在我們家，我和家人每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀，這讓我們感受到家庭的溫馨和親情。
第二段：描述閱讀時(shí)的場景和活動(dòng)。
我們在家看書的時(shí)候，會(huì)找個(gè)舒適的角落，打開音樂，享受安靜和閱讀的氛圍。有時(shí)，我會(huì)在客廳沙發(fā)上讀書，而媽媽則在臥室的床上閱讀。爸爸則是喜歡在陽臺(tái)上看書，在陽光的照耀下，可以讓閱讀更有靈魂。我們還會(huì)分享閱讀的體驗(yàn)，一起討論書中的故事和人物，互相交流自己的想法和感受。
家人一起讀書，讓我們共同進(jìn)步，更好地了解自己和彼此。通過閱讀，我們了解了不同的文化、人生經(jīng)驗(yàn)和思想。閱讀讓我們心胸開闊，能夠理解和接納不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。它還讓我們更好地明白人生的意義，領(lǐng)悟人性的美好。年復(fù)一年，我們從閱讀中收獲了很多！我們通過這個(gè)過程，也更能感受到家庭的重要性。
第四段：閱讀引發(fā)的思考和行動(dòng)。
閱讀不僅僅在心靈上啟迪我們，還會(huì)引發(fā)我們的思考和行動(dòng)。我們會(huì)看到書中的人物在書中不斷地努力，鞭策我們努力工作學(xué)習(xí)。在社會(huì)中我們也會(huì)看到人們獨(dú)自奮斗的故事，讓我們不斷地提升自己，遠(yuǎn)離懶惰和自滿。通過閱讀，我們也學(xué)會(huì)如何與人溝通，如何為他人著想等，更有責(zé)任感和熱心。
第五段：總結(jié)。
家人一起閱讀，就能夠感受到家庭的親情和愛，也能增進(jìn)家人之間的理解和溝通。閱讀是培養(yǎng)人們美好品質(zhì)和價(jià)值觀的重要途徑。一本經(jīng)典的好書，能夠影響一個(gè)人的人生。家人一起閱讀，不僅能發(fā)現(xiàn)到人之間差異之處，還能在思想和行動(dòng)上互相促進(jìn)。家人一起閱讀，是一個(gè)家庭健康成長的重要因素。
與家人讀書的心得體會(huì)篇九
第16封信是吳軍老師寫給夢華的，繼續(xù)上一封信的話題談?wù)勅绾芜\(yùn)用財(cái)富。寫信時(shí)間是20××年12月，主題是：運(yùn)用財(cái)富時(shí)要從大處著眼。
在上一封信里吳軍老師問了夢華一個(gè)問題：如果你有了100萬美元和1000萬美元，分別會(huì)做什么。夢華的同答是：如果有了100萬美元就去旅行，到中國把每個(gè)角落拍下來展示給世人。至于1000萬美元，夢華想在中國建一大批鄉(xiāng)村學(xué)校。
吳軍老師對夢華的答案是滿意的。因?yàn)榧僭O(shè)自己有錢以后，夢華并沒有打算亂花，也沒有打算僅僅把它們存入銀行或者投資股市，更沒有想從此不工作了，而是想到了用它們來做一些有意義的事。正如巴菲特說的，錢是為了讓你做想做的事，而不是為了讓你無所事事。一個(gè)人有了財(cái)富，能否善用財(cái)富決定了一個(gè)人的格局，格局義決定了一個(gè)人能走多遠(yuǎn)。
借助這個(gè)話題，我也問了問自己，如果有100萬美元會(huì)做什么？
先查了一下匯率，6.9248，也就是說大約是700萬人民幣。國內(nèi)的私人銀行最低是600萬，而像招商銀行和青島銀行目前已經(jīng)提高到1000萬人民幣。拿私人銀行的門檻來對標(biāo)，可以更快速地排除通貨膨脹對我們判斷財(cái)富含金量的干擾。晴天借雨傘的銀行業(yè)最懂得通過貨幣的真實(shí)購買力來量化一個(gè)人的社會(huì)相對位置。
可能因?yàn)闆]有積累過可觀的財(cái)富，所以我會(huì)先制定一個(gè)理財(cái)計(jì)劃，讓這筆財(cái)富最低可以對沖通貨膨脹，最高可以錢生錢永續(xù)支持自己未來的事業(yè)。在理財(cái)這個(gè)領(lǐng)域到目前為止我的備選項(xiàng)有：余額寶/余利寶、懶投資、且慢、gafata、a股、國債。
獎(jiǎng)勵(lì)分為三個(gè)方面。首先是精神獎(jiǎng)勵(lì)，目前已經(jīng)構(gòu)建了三級(jí)聲音認(rèn)證：青銅斗士、白銀騎士和黃金十二宮；其次是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，初步打算是：得到充值卡、錄音裝備和贊選優(yōu)品；最后是身心獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)是我最想實(shí)現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。簡單來說，就是由錄讀成長學(xué)院提供資金，定制一條身心放松的路線，全程免費(fèi)邀請相應(yīng)級(jí)別的學(xué)員一起旅行。
備選的旅行目的地為各個(gè)主播所在地，目前錄讀成長學(xué)院的學(xué)員涵蓋：北京、廣州、深圳、美國、加拿大、新疆、山西、湖北、山東、香港、上海、四川、鄭州、天津、廈門、海南、杭州等等。
以我所在的青島為例來說明具體運(yùn)作的流程：
1）在錄讀學(xué)院發(fā)起召集令：青銅斗士青島游；
2）所有認(rèn)證過的青銅斗士均可報(bào)名；
3）由所在地（青島）的主播設(shè)計(jì)旅行路線和內(nèi)容；
4）錄讀學(xué)院旅游辦成員對旅行設(shè)計(jì)初稿并進(jìn)行完善修改，對可行性和突發(fā)狀況進(jìn)行預(yù)案；
5）確定旅行終稿，成立臨時(shí)保障組并啟動(dòng)。
所有費(fèi)用均有錄讀成長學(xué)院基金辦承擔(dān)。參與的同學(xué)只需要有時(shí)間，帶著一份好心情赴約即可。通過跨地區(qū)一起旅行的方式進(jìn)行錄讀成長學(xué)院的團(tuán)建，把網(wǎng)上神交許久落地到線下一起玩耍。
黃金十二宮需要每年帶一位徒弟，白銀騎士一年需要帶兩位徒弟?？己四繕?biāo)是幫助徒弟升級(jí)為青銅斗士。師傅負(fù)責(zé)對徒弟進(jìn)行錄音技巧的傳授和訓(xùn)練，對錄音質(zhì)量進(jìn)行審核把關(guān)。徒弟需要做師傅的小秘書，協(xié)助師傅更輕松地完成本年度錄制專輯。
持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的聲音作品是錄讀成長學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)級(jí)別的學(xué)員均需要每年產(chǎn)出一個(gè)完整的聲音作品。年初進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，年中進(jìn)行中期檢查和復(fù)盤，爭取年終順利保質(zhì)保量地完成項(xiàng)目。
由于版權(quán)問題是錄制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的來源瓶頸，未來會(huì)更頻繁地連接優(yōu)質(zhì)社群的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生產(chǎn)者，音頻化他們的作品。通過聲音再創(chuàng)造文字作品，一方面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容可以訓(xùn)練我們學(xué)院不同級(jí)別的轉(zhuǎn)述師能力；另一方面這個(gè)轉(zhuǎn)述的過程產(chǎn)生了聲音作品也增進(jìn)了和作者的協(xié)作關(guān)系和感情交流。
我的100萬美元會(huì)投資在建設(shè)錄讀成長學(xué)院里。這是我的答案。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十
家，是每個(gè)人一生中最溫暖的港灣，是無條件關(guān)愛和呵護(hù)的源頭。家人，是我們的血脈親情，是陪伴我們一生的人?；厥妆疾ǖ臍q月，我深深體會(huì)到了家人的重要性。他們是我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的依靠，是我人生的精神支柱。因此，我愿意用我的1200字來表達(dá)對家人的感激之情，以及家人在我成長中給我?guī)淼男牡皿w會(huì)。
首先，親情如水的滋潤是無休止地。作為一個(gè)家庭的一員，親人之間的關(guān)愛像是水一樣無休止地給予我們滋潤。從小時(shí)候的溫暖擁抱，到長大后的細(xì)心照顧，家人們用無私的愛灑在每一個(gè)日子里。正因?yàn)橛H情的存在，我們在跌倒時(shí)有了撐起身體的力量，也有了重新站起來的勇氣。當(dāng)我在追逐夢想的路上遇到困難時(shí)，正是家人們的第一時(shí)間給予我支持和鼓勵(lì)，讓我不怕失敗，敢于迎接挑戰(zhàn)。他們的關(guān)愛和支持，讓我感受到無窮的力量，讓我深深體會(huì)到親情的寶貴。
其次，家人是我學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人的榜樣。家人之間流淌著濃濃的愛意，這種愛不僅僅限于血緣親情，更是人與人之間最純粹的情感。從小到大，我見證了家人們?nèi)绾螢楸舜烁冻?，如何默默地關(guān)心和照顧。在他們身上，我學(xué)會(huì)了如何理解、體諒和呵護(hù)他人。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的情緒變化，學(xué)會(huì)了體貼他人的需求和感受。家人們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我懂得如何真正去愛和關(guān)心他人，培養(yǎng)了我擁有良好人際關(guān)系的能力。
再次，家人是我人生路上的向?qū)Ш椭敢?。沒有家人的陪伴，我將無法找到人生道路上的方向。家人是我人生中最好的學(xué)習(xí)伙伴，他們教會(huì)了我勇敢面對挫折，堅(jiān)持不懈追求夢想。他們不僅在言傳身教中教育我，更伴隨著我一起成長。每個(gè)家人都有著獨(dú)特的特點(diǎn)和長處，他們的不同經(jīng)歷和見解幫助我開闊了眼界，提供了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。他們不僅是我的家人，更是我生命中的引導(dǎo)者和啟示者，讓我在人生的旅途上不斷成長和進(jìn)步。
最后，家人讓我懂得了珍惜眼前的幸福。時(shí)間如水流逝，家人的歲月也在逐漸增長。當(dāng)我經(jīng)歷挫折和失敗時(shí)，當(dāng)我迷失了方向時(shí)，正是家人們默默地支持和鼓勵(lì)讓我重新拾起信心。我從家人身上學(xué)會(huì)了珍惜眼前的幸福，明白生命中的每一個(gè)溫暖瞬間都是如此珍貴而寶貴。我懂得才真正在年輕的時(shí)候多陪伴家人、多表達(dá)愛意的重要性。家人教會(huì)了我抓住當(dāng)下，用心去感受和珍惜家庭帶給我的幸福。
總而言之，家人，是我一生中最重要的支撐和鼓勵(lì)。他們給予我了無盡的關(guān)愛與呵護(hù)，讓我成長為今天的我。通過與家人的相處和交流，我學(xué)會(huì)了愛和被愛，學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧他人，學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。家人們讓我深刻地體會(huì)到了親情的可貴，也給了我在人生道路中的堅(jiān)定信念。我們是一家人，無論遇到什么困難和挫折，只要手牽手，我們就能共同度過。在家人的支持和陪伴下，我相信我會(huì)勇往直前，追逐屬于自己的幸福與夢想。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十一
家是一個(gè)人最溫暖的港灣，家人是我們生命中最重要的支持者。無論是父母親人還是兄弟姐妹，他們陪伴著我們走過生命中的每個(gè)階段。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他們會(huì)給予我們鼓勵(lì)和支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒瓦M(jìn)步時(shí)，他們會(huì)與我們共同分享喜悅和榮耀。家人的存在，讓我們感到溫暖和安心，成為我們成長的動(dòng)力和力量。
第二段：家人無私的付出與關(guān)懷。
家人對于我們來說始終是無私的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，無論是物質(zhì)上的還是精神上的。父母默默地工作供養(yǎng)我們，他們?nèi)淌芷D辛希望給我們更好的生活；兄弟姐妹給予我們無盡的關(guān)懷和陪伴。在我們生病時(shí)，家人會(huì)不顧個(gè)人的疲憊和辛勞照顧我們；在我們遇到困難時(shí)，家人會(huì)伸出援手幫助我們。家人的無私付出和關(guān)懷，使我們明白到愛的重要性，學(xué)會(huì)如何去愛和被愛。
第三段：家庭是我們建立人際關(guān)系的基石。
家庭是社會(huì)最小單位，也是人際關(guān)系的基石。在家庭中，我們學(xué)會(huì)了如何與不同性格、不同年齡的人相處，學(xué)會(huì)了如何去理解和包容他人。兄弟姐妹間的爭執(zhí)和和解，父母與子女間的溝通和理解，都是我們學(xué)會(huì)人際關(guān)系的重要經(jīng)驗(yàn)。家人之間的互助和支持，使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的重要性，為我們將來的人際關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：感恩與珍惜家人。
在忙碌的生活中，我們往往容易忽略家人的存在。但當(dāng)我們回頭看，才能意識(shí)到家人的重要性。因此，我們需要時(shí)刻感恩和珍惜我們的家人。感恩他們的付出和關(guān)懷，珍惜與他們在一起的時(shí)光。我們可以通過表達(dá)對家人的愛和關(guān)心，給予他們溫暖和支持；我們可以主動(dòng)關(guān)心家人的需要和感受，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家。在感恩和珍惜中，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何去愛和關(guān)心他人，形成良好的家庭和人際關(guān)系。
第五段：成為我們家人驕傲和依靠的人。
家人是我們最親近的人，他們對我們的期望也最高。我們應(yīng)該以自己的努力和成績讓家人驕傲，并成為他們最可依靠的人。我們要尊重家人的意見和建議，積極改正自己的不足，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。我們要盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，以回報(bào)家人一直以來的付出和關(guān)懷。成為讓家人驕傲和依靠的人，是我們對家人最真誠的回報(bào)。
在生命的旅途中，家人是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾和最溫暖的港灣。他們的無私付出和關(guān)懷，讓我們感受到了愛的重要性。在家庭中，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處和建立人際關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。我們應(yīng)該感恩和珍惜家人，并盡自己最大的努力成為讓他們驕傲和依靠的人。家人的存在，使我們感到溫暖和安心，成為我們成長的動(dòng)力和力量。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十二
捧一本經(jīng)典，會(huì)超然之品性。我們正是在文字的長河中，邂逅真善美的大愛、純切深的詩情。這個(gè)寒假，臨窗而坐，讀墨香之味，別有情趣，也讓我在閱讀中，掬一灣澈水，滌凈靈魂，回歸生活天然的純凈，感受文字之美，思考人生的價(jià)值，領(lǐng)會(huì)文學(xué)的無窮魅力。
在這樣一個(gè)急功近利、輕薄浮躁的時(shí)代，文學(xué)作品如一股清流，讓我們也能在車水馬龍、塵埃四起的嘈亂路邊，靜下心來，從書中打開通往世界的窗口，越過狹窄局限的視野范圍，看到一個(gè)更廣闊豐富的大世界，一睹各種不一樣的風(fēng)采。
寒假雖短，但書籍給我的望遠(yuǎn)鏡，讓我有幸尋得更多的收獲，受益頗豐。
帶領(lǐng)我邁出泥沼、跨過深淵的光。這束被命名為信念的光，在我對人生的理解中，加入新的詮釋。
移步白公館，一覽英雄風(fēng)姿?？待R曉軒為保全其他同志和外界情報(bào)，從容獻(xiàn)身招攬“罪行”，機(jī)智避免黨組織受傷。那份鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，為我的心靈注入新的元素。看華子良忍辱負(fù)重，不負(fù)黨的重托，在獄中裝瘋數(shù)十載，無畏旁人的鄙夷與譏諷，一心完成黨的使命，終于讓白公館戰(zhàn)士越獄脫身。那份坦誠與純粹，為我的靈魂輸入新的音符。這些，都無不增添著我靈魂和人格的亮度。
寫盡美好，將美好寫到偉大；
寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。《青銅葵花》中率直淳樸的情感，牽引著我對真善美的追尋，也以簡潔流暢、純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)的筆調(diào)喚醒我對文字之美的向往。
書帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴，閱讀的最高境界便是讀懂人生。我們在書中得到的又豈止是一缽學(xué)術(shù)造詣，因?yàn)殚喿x喚醒的乃是追求真善美的靈魂。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十三
《人生》是路遙的成名之作。它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了農(nóng)村青年高加林回到土地、離開土地、復(fù)又回去的曲折人生歷程。在城鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn)，他既選擇過努力與堅(jiān)持，也選擇過放棄與告別，其間與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛剪不斷、理還亂。
讀罷《人生》，心中五味雜陳。高加林的人生跌宕起伏，充滿了戲劇性的變化。
小說一開始描寫了高加林代課老師的名額被擠，回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)。讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情，就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實(shí)感動(dòng)了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了，他積極地開始新的生活。
卻沒有想到，就在高加林安于現(xiàn)狀，接受農(nóng)村姑娘巧珍的愛情之后，他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他平步青云，他的世界一下又變得多姿多彩。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。內(nèi)心深處的不安分，對夢想的追求，加上城市姑娘亞萍的主動(dòng)，他選擇了和巧珍分手。就在他夢想著美好的生活、光明的前途在不遠(yuǎn)處向他招手時(shí)，因告發(fā)走后門，亞萍離他而去，他又重新回到了農(nóng)村，此時(shí)，巧珍也已經(jīng)嫁人，他悔恨莫及。
人生的選擇，有得必有失。人生無論選擇那條路，人生都是不完美的。就像高加林為了美好的前程與亞萍在一起，失去了金子般的巧珍。我們無法評價(jià)高加林選擇的對錯(cuò)，或許這一波三折的命運(yùn)，才是人生。
高加林一個(gè)處于社會(huì)底層的貧困農(nóng)村青年，有著夢想，有著掙扎，有著追求，有著對現(xiàn)實(shí)不公的憤恨，更有著跳出現(xiàn)狀的勇氣。作者沒有寫高加林完整的一生，最終也沒有給我們一個(gè)完美結(jié)局?；蛟S，就是讓高加林有機(jī)會(huì)來自省，修正自己的錯(cuò)誤吧。我想，經(jīng)歷過大起大落，經(jīng)歷過離別痛苦，高加林的人生會(huì)更加的精彩。
柳青說：“人生的道理雖然漫長，但緊要處常有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的人生道路是筆直的、沒有岔道的。有的岔道口，可以影響人的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?/p>
美國詩人羅伯特說：“也許多少年后，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息把往事回顧，一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！?/p>
人生其實(shí)就是不斷的選擇與取舍。路遙通過平凡的人物，真實(shí)的人性，告訴我們：夢想的取舍，緣分的離散，都不是我們所能強(qiáng)求的，人生應(yīng)該接受命運(yùn)但不卑怯。愿我們在面臨每一次選擇時(shí)，都能擁有足夠的勇氣和智慧，也愿我們在每一次選擇時(shí)也都能無悔！
與家人讀書的心得體會(huì)篇十四
無聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛。只是不在某個(gè)情況下，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計(jì)時(shí)。
這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十五
讀書，是人類推動(dòng)文明進(jìn)步的重要方式之一。在讀書的過程中，我們可以從書中獲得知識(shí)和思想的喜悅，同時(shí)也可以感受到作者的思想和情感。接下來，我將分享我的讀書心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第一段：讀書的意義。
讀書是一種積累知識(shí)和生活閱歷的方式，通過讀書，我們可以獲取更廣泛更深刻的思想和認(rèn)知。讀書不僅可以滿足我們的好奇心和求知欲，還可以拓展我們的視野，讓我們了解到更多不同于自己的觀點(diǎn)和文化。讀書也是一種提升自我的方式，它可以拓展我們的思維，讓我們在復(fù)雜的社會(huì)中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
在讀書的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了很多感悟。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我體味到作者的胸襟和情感，還學(xué)到了諸如語言表達(dá)、構(gòu)思和敘事技巧等方面的知識(shí)。通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，我深入了解到了自己所關(guān)心的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)和前沿技術(shù)。而通過閱讀有關(guān)哲學(xué)和歷史的書籍，我也獲取了對優(yōu)秀文化的理性認(rèn)識(shí)和感性把握。
在讀書的過程中，我研究出了一些自己的讀書方法。首先，我會(huì)先對所要讀的內(nèi)容進(jìn)行簡要了解，從而在深度閱讀時(shí)更好地把握其中的意義和主旨。其次，我會(huì)在閱讀時(shí)對所遇到的難點(diǎn)部分進(jìn)行拆分，以便更好地理解其中的內(nèi)容。最后，我也會(huì)對所讀內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)和提煉，以此提高自己的理解和記憶。
第四段：讀書的價(jià)值。
讀書是一種與自我的對話過程，在其中我們可以不斷探索自己，并從中獲得新的啟示。讀書也是一種與他人對話的方式，在其中我們可以互相分享立場和觀點(diǎn)，交流想法和感受。讀書更是一種面對歷史和傳承文化的方式，在其中我們可以感悟到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和歷史，從而進(jìn)一步深化自己的文化自覺和文化歸屬感。
讀書心得不僅僅可以幫助我們鞏固所學(xué)，還可以讓我們深刻地領(lǐng)悟所讀內(nèi)容的內(nèi)涵和意義。通過讀書心得的記錄，我們可以不斷審視自己在讀書過程中的成長和不足，從而更好地提高自己的閱讀能力和思維深度。讀書不僅是一種增長知識(shí)的方式，更是一種深化精神文化的重要途徑，它可以帶領(lǐng)我們走向更深刻、更寬廣和更具有深度的生命之旅。
本文論述了讀書的意義、讀書心得的收獲和方法、讀書的價(jià)值和讀書心得的意義，希望這些內(nèi)容可以幫助到大家，為大家在讀書的過程中帶來對于閱讀的思考和體會(huì)。讀書是無限制的提高自我的方式，它可以幫助我們拓展視野、增長見識(shí)、提升思維深度和品位境界，它是一種深化文化自覺和加強(qiáng)文化認(rèn)同的重要過程，希望大家可以在閱讀中增長智慧和提高人生品質(zhì)。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十六
葉圣陶先生說：“一篇好作品，只讀一遍未必能理解得透。要理解得透，務(wù)必多揣摩?！币塍w會(huì)這篇文章帶給我們的意境美，就需要深入文本，揣摩探究，發(fā)掘文本之美。
品味琦君的《春酒》，為什么母親釀制的八寶酒會(huì)讓“我”“酒入愁腸，化作相思淚”這道地的“家醅”究竟是怎樣的味道那里面有童年的回憶，有善良的母親和淳樸的鄉(xiāng)親，而更重要的是，作者筆下的“春酒”所蘊(yùn)涵的是對家鄉(xiāng)文化的眷顧，以及由這一風(fēng)俗所折射出的“家鄉(xiāng)情結(jié)”。
《春酒》是一篇詩化的散文，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對童年、對故鄉(xiāng)、對母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就了如詩一般的童年，而作者又用如詩般的語言描繪出這一切：兒童圣潔的心靈和完美的生活情趣。這是對人性的謳歌與贊美。在教學(xué)這篇課文時(shí)，筆者由于把握了詩歌與散文之間的聯(lián)系點(diǎn)，抓住了學(xué)生理解的興奮點(diǎn)，引爆了學(xué)生情感的“爆發(fā)點(diǎn)”，以詩歌解讀散文，用寫作來促進(jìn)閱讀，收到了意想不到的效果。課堂上，在理解了文章的主題思想之后，我請學(xué)生回憶古詩中表現(xiàn)思鄉(xiāng)、思親主題的詩句，學(xué)生回憶相關(guān)詩句后，我由詩歌當(dāng)中的“意象”轉(zhuǎn)到了散文的“托物言志”、“借景抒情”，沒想到，當(dāng)時(shí)有一位學(xué)生問我：“教師，我們明白課文是為了表達(dá)作者對親人和家鄉(xiāng)的思念，既然古人都是用詩歌來表達(dá)，那作者琦君為什么不用詩歌而用散文來表達(dá)呢”我在表揚(yáng)這位同學(xué)用心思考的同時(shí)，又把這個(gè)“皮球”踢回給了學(xué)生，并由此順著學(xué)生的思維來了個(gè)師生“寫詩大比拼”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)學(xué)生活力高漲，紛紛躍躍欲試，大部分學(xué)生都充分展示了自我的寫作才能。以下是當(dāng)時(shí)學(xué)生在課堂上交流的一些習(xí)作：
（1）、春，何處逢春酒，八寶泡酒人，懷念舊人思，無盡情思鄉(xiāng)，何時(shí)還鄉(xiāng)
（2）、一杯春
酒泡制的是八寶更多的是母親的心釀出的卻是我至今的思念……
（3）、春酒，春酒，一杯八寶酒春酒，春酒，一杯思鄉(xiāng)酒真是人在異鄉(xiāng)思家醅人在異國思鄉(xiāng)味！
（4）、八寶酒，滿香斗你一杯來我一斗端著聞，舔著喝醉下去，寄鄉(xiāng)愁……
與家人讀書的心得體會(huì)篇十七
我覺得（論語）在今天最重要的的是給了我們現(xiàn)代人一雙眼睛，一雙看心靈的眼睛，讓我們在這個(gè)物化的時(shí)代，了解到在我們的內(nèi)心其實(shí)還有一片廣闊的天空。我們的快樂其實(shí)來自于這片還未開墾的土地。教我們自己為自己營造一片精神的樂土，讓我們把目光由只向外看轉(zhuǎn)為向內(nèi)看，完滿自己的內(nèi)心，做一個(gè)心胸開闊，心境敞亮，心態(tài)坦然的人。
（論語）的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
（論語）終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。
孔夫子的這個(gè)形象身上，凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來的一種飽和的力量。這種力量就是后來孟子所說的“浩然之氣”。
（論語）的思想精髓就在于把天之大，地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量因而無比強(qiáng)大。人對自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
（論語）的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。
承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是（論語）告訴我們對待生活缺憾的態(tài)度。
學(xué)習(xí)（論語），學(xué)習(xí)任何經(jīng)典，所有古圣先賢的經(jīng)驗(yàn)最終只有一個(gè)真諦，就是使我們的生命在這些智慧光芒的照耀下，提升效率，縮短歷程，使我們盡早建立一個(gè)君子仁愛情懷，能夠符合社會(huì)道義標(biāo)準(zhǔn)，不論是對自己的心還是對于社會(huì)崗位，都有一種無愧的交待。
一、天地人之道
二、心靈之道
三、處世之道
四、君子之道
五、交友之道
六、理想之道
七、人生之道
我想我們不應(yīng)該在怨天尤人了，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是要發(fā)展的，在發(fā)展中與我們個(gè)人的利益出現(xiàn)沖突是必然的。在面對這種沖突的時(shí)候我們怎樣讓自己的工作、生活變的快樂？讀了這本書我覺得我們既然無法改變自己周圍的環(huán)境，只能去適應(yīng)環(huán)境，無法阻止社會(huì)的發(fā)展，只能加快腳步適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。把自己周圍環(huán)境、自己生存的社會(huì)給予的壓力變成一種生命的張力，做到從心所欲。
與家人讀書的心得體會(huì)篇十八
不看電影，很長時(shí)間了。原因有多個(gè)，比如許多傳媒堅(jiān)定地把娛樂進(jìn)行到底離我們越來越遠(yuǎn)了。但一些老電影還是要看的。
電影《焦裕祿》以前看過幾回，最近又看了兩次，每次都讓我眼睛不得不濕潤起來。
距離焦裕祿生活的時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，人們的工作和生活條件已經(jīng)極大的改善了。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，已不必要象焦裕祿一樣，為革命出入虎穴狼窩，隨時(shí)準(zhǔn)備丟掉性命，因?yàn)楝F(xiàn)在和平了，輕易不會(huì)打起來了。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，騎個(gè)破自行車在暴風(fēng)雨中連滾帶爬地前行，因?yàn)楝F(xiàn)在有電話、有專車、有代為跑腿的工作人員。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，有病不治硬挺著拼死工作，因?yàn)楝F(xiàn)在機(jī)關(guān)龐大有的是人沒事干，少了誰都不要緊，自己最要緊。
甚至在一些人的眼里，焦裕祿就是過時(shí)了，市場經(jīng)濟(jì)下在官場里混人不為己就是傻子。
我們承認(rèn)，焦裕祿生活的時(shí)代的確離我們很遠(yuǎn)，但焦裕祿的精神仍然是我們現(xiàn)在所迫切需要的。
焦裕祿忘我的工作精神，與我們今天倡導(dǎo)的敬業(yè)精神本質(zhì)上是一致的。市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們必須保持對自己工作職責(zé)的一份敬畏，沒有責(zé)任心就什么也干不好，就會(huì)在市場競爭中被擠出就業(yè)市場。
焦裕祿的犧牲精神，與我們今天講的奉獻(xiàn)精神本質(zhì)上是一致的，當(dāng)然除非特殊條件我們不能輕易犧牲生命，但是各種個(gè)人利益的犧牲仍是正常的，尤其是個(gè)人利益復(fù)雜多樣的情況下。
焦裕祿的艱苦奮斗精神，與我們今天的愛國主義本質(zhì)上是一致的，離開艱苦奮斗就不可能有我們國家和民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然不需要象焦裕祿一樣穿破衣、騎破車、住破房，但肯定不能開超標(biāo)豪車、建奢侈樓堂館所。
焦裕祿的時(shí)代過去了，但是焦裕祿未竟的事業(yè)正由我們繼續(xù);焦裕祿那個(gè)時(shí)候的艱難困苦過去了，但艱苦奮斗不過時(shí);焦裕祿的工作方式生活方式可能過時(shí)了，但忘我為民、奉獻(xiàn)犧牲的精神不過時(shí)。
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