總結(jié)是一種思考和梳理的過程，通過它我們能夠更好地認識自己。在寫總結(jié)時，我們還可以進行自我評價和目標設(shè)定，以此來進一步完善總結(jié)。如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學習使用。
校長在青年教師座談會上的講話篇一
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!在第33個教師節(jié)到來之際，我謹代表學校黨委行政，向大家并通過大家向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教師致以節(jié)日的問候!向為學校建設(shè)發(fā)展做出貢獻的老教師們表示崇高的敬意!
剛才，14位教師代表作了很好的發(fā)言，我聽了以后，感到大家對教師這個職業(yè)是熱愛的，工作中付出了很多。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為學校升本、評估、辦學水平提高和人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻，贏得了學生贊譽和尊重。我很是感動，很受啟發(fā)，深受教育。
辦學以教師為本，教師是我校強校之基。推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，推進第二步發(fā)展戰(zhàn)略，教師是關(guān)鍵。教師之所以如此重要，是因為教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。今年教師節(jié)的主題是帶頭踐行社會主義核心價值觀。下面，我就圍繞這個主題，結(jié)合學校教師隊伍建設(shè)談幾點看法。
一、希望廣大教師奮發(fā)向上、學為人師，做學生健康成長的指路明燈。
一是要認真學習研討總書記關(guān)于教育工作系列講話精神。黨的十八大以來，總書記對教育工作作出了系列重要論述，涵蓋了教育工作的各個方面，深刻闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題。例如：總書記強調(diào)，要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置;要調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，造就更多、更高素質(zhì)的人才，讓每個人擁有人生出彩的機會;教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，并對廣大教師提出了殷切期望，等等。深入學習貫徹總書記關(guān)于教育工作系列講話精神，是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的迫切需要，是用發(fā)展著的馬克思主義武裝師生的必然要求，對于更好地把社會主義核心價值體系融入本科教育全過程，推進中國特色社會主義學習教育，培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，具有十分重要的意義。
昨天，總書記在同北京師范大學師生代表座談時提出了成為好老師的“四有”標準，也就是要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。全校教師要認真學習、自覺踐行總書記提出的好老師的“四有”標準，學校各單位、各部門要結(jié)合實際，認真組織學總書記對教育工作的系列重要論述特別是好老師的“四有”標準。要把學習貫徹講話精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，務(wù)求取得實實在在的成效;要組織學校有關(guān)研究基地和專家學者，開展專題研究，深入研究闡釋講話的核心要義、思想精髓和科學思想方法，推出系列研究成果，為推進講話精神“三進”，加強理論武裝提供有力理論支持;要廣泛采取集中宣講、知識競賽、主題教育、學習專欄等形式，把學習貫徹講話精神融入到廣大師生喜聞樂見的各種活動之中，努力營造學習講話精神的濃厚氛圍。
二是要自覺增強立德樹人的榮譽感和責任感。一個學生遇到好老師是人生的幸運!廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念、終身學習理念和改革創(chuàng)新意識。我們要把“三個牢固樹立”作為根本要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學質(zhì)量，做學生健康成長的指導者和引路人。
德國教育學家第斯多惠說：“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心、激勵、喚醒、鼓舞?！蔽覀儚V大教師要關(guān)心學生發(fā)展、激勵學生成長、喚醒學生自覺、鼓舞學生奮進。廣大教師要走進學生宿舍、圖書館、教室、自習室、體育場，和學生多溝通、多交流，真情、真心、真誠，拉近同學生的距離，關(guān)心和愛護每一個學生，陶冶學生情操，傳授學生知識，培養(yǎng)學生能力，鼓勵學生創(chuàng)新，真正成為學生尊重和信賴的良師益友，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往。
二、希望廣大教師勤于學習、開拓創(chuàng)新，不斷提高教書育人水平。
大學是做高深學問的地方，學高才能為師，一個人既要有精深的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又要有廣博的科學文化知識，才可以做真正傳道授業(yè)解惑的教師。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。如何才能達到“學高”的境界，需要教師們愛學習、善思考，學以提高、學以致用，只有教師自身的學問深了、本領(lǐng)強了，學生才會從教師那里吸收更多的知識，掌握更多的技能，“名師出高徒”也就是這個道理。要養(yǎng)成追求真知的習慣和嚴謹治學的態(tài)度，堅守學術(shù)道德底線，講真話、求真理;要自覺克服浮躁功利、貪圖享受等不良風氣，平心靜氣地做學問，做到“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”;要始終高揚真理與科學旗幟，拓寬學術(shù)視野，更新知識結(jié)構(gòu)，孜孜不倦吸收新知識、探求新知識，確立新的教學觀、人才觀，勇于探索，開拓創(chuàng)新，推動教育理念、教學方法和人才培養(yǎng)模式改革，提高教學水平和學術(shù)水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量水平。
三、希望廣大教師甘于奉獻、行為世范，傳播良好社會風尚。
教師不僅是學生的表率，也應(yīng)成為社會的表率。要堅持修身立德，注重言傳身教，不僅要傳授給學生知識，還要培養(yǎng)他們的高尚情操與人生追求，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導社會文明新風，以對學生的摯愛和對教育的責任，做學生愛戴、家長認可、人民滿意的教師。近年來，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會先后頒布了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件，提出了新時期加強師德建設(shè)的基本要求。廣大教師要認真踐行，牢固樹立教師職業(yè)理想，自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，切實增強廉潔從教的意識，自覺把清正廉潔的要求內(nèi)化于心、外化于行，帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提高人格修養(yǎng)和學術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
四、希望廣大教師凝心聚力、共謀發(fā)展，為學校第二步發(fā)展戰(zhàn)略做出更多貢獻。
大家現(xiàn)在都在談?wù)摗爸袊鴫簟?，我們學校也有自己的夢想。這個夢想，就是從現(xiàn)在起通過近十年的`奮斗，實現(xiàn)第二步戰(zhàn)略目標;在此基礎(chǔ)上，努力把學校建設(shè)成為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，綜合辦學實力居同類院校前列，特色鮮明的地方大學。一個學校擁有好老師是學校的光榮，在實現(xiàn)學校夢想的征途上，更需要凝聚每一個教師的力量，小溪匯成江河，就成為推動學校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。
為了進一步凝聚廣大教職員工的力量，學校正在推進實施以績效改革為主要內(nèi)容的收入分配制度改革。其目的，就是不斷提高教職工收入待遇，讓廣大教職員工都能分享長沙市和學校發(fā)展成果，從而進一步激發(fā)內(nèi)部活力。希望我們廣大教師要正確認識、妥善處理好眼前利益和長遠利益、個人利益與集體利益、局部利益和全局利益的關(guān)系，對這項工作給予積極參與和大力支持，力爭今年能把這個好事辦成。
為了進一步團結(jié)各方力量共謀學校發(fā)展，學校正在積極推進以《長沙學院章程》為核心的現(xiàn)代大學制度建設(shè)。通過制定《長沙學院章程》，逐步建立權(quán)責分明的組織結(jié)構(gòu)、行政與學術(shù)權(quán)力的協(xié)調(diào)運行機制、以及師生參與民主管理的保障機制。比如：凡是職稱評審辦法、收入分配方案等涉及教職工切實利益的決策要提交教代會審議通過;涉及學校發(fā)展的重大事項要提交教代會討論。充分發(fā)揮學術(shù)委員會在學科建設(shè)、教師聘任、教學指導、科學研究、學術(shù)評價、學術(shù)道德等學術(shù)事務(wù)中的重要作用;鼓勵和支持學校各民主黨派、無黨派人士積極建言獻策，充分發(fā)揮民主監(jiān)督、參政議政的重要作用，等等。
希望我們廣大教師積極建言獻策，凝聚共識，相互勉勵，為學校建設(shè)發(fā)展做出更大貢獻。
同志們，“國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)乎未來”。在推動學校事業(yè)發(fā)展的偉大征程中，廣大教師肩負著光榮而艱巨的歷史使命。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為實現(xiàn)學校第二步戰(zhàn)略目標做出更大的貢獻!
最后，祝愿大家教師節(jié)快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝!
校長在青年教師座談會上的講話篇二
各位領(lǐng)導、各位同仁大家下午好!
很高興有這個機會向我們市里領(lǐng)導匯報農(nóng)村幼教發(fā)展情況。我是01年從任教了20年的小學調(diào)任去幼兒園做負責人。這幾年，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理，見證了平湖農(nóng)村幼教的發(fā)展。下面就我鎮(zhèn)幾年來幼教發(fā)展情況向各位領(lǐng)導作一簡要匯報：
一、中心幼兒園建設(shè)發(fā)展情況。
20xx年，新埭鎮(zhèn)政府投資50萬元作為啟動資金，以總造價近400萬元與建筑老板簽訂5年分期付款協(xié)議，按標準化建造新埭鎮(zhèn)中心幼兒園。幼兒園占地10.54畝，建筑總面積3468平方米。建園規(guī)模12班，每班配套用房齊全。今年，再次投入近70多萬元的二期食堂建造工程又即將竣工使用，建筑面積700多平方米。
20xx年—20xx年期間，新埭鎮(zhèn)政府又先后投入了100多萬元添置了幼兒園內(nèi)部設(shè)施設(shè)備。目前，中心幼兒園內(nèi)部硬件設(shè)施設(shè)備已經(jīng)達到省內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一流水平。園內(nèi)有大型玩具、玩水、玩沙、攀巖、投籃、塑膠場地和塑膠跑道等較齊全的幼兒體育活動設(shè)施;有多媒體、多功能廳、校園廣播音響、電子琴、節(jié)奏樂器等音樂教學設(shè)備;還有電腦、動植物標本等科學教學等設(shè)施設(shè)備。每班配有三名保教人員，專任教師大專學歷達85%以上。幼兒園被認定為“嘉興市示范性幼兒園”“嘉興市達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”。
20xx年以來，我園多次代表平湖市在嘉興市幼兒園工作會議上作交流。幼兒園已經(jīng)接待了來自國家、省、市各級電視臺的采訪及省內(nèi)外領(lǐng)導專家同行的考察參觀。
幾年來，幼兒園先后榮獲平湖市級、嘉興市級集體榮譽30多項，先后四年被評為平湖市先進學校。幾十人名幼兒獲得國家級繪畫比賽大獎，幾十名幼兒獲得平湖及嘉興市級幼兒七巧板比賽一、二、三等獎。語言、繪畫及鄉(xiāng)土課程等特色項目取得了初步成果。20xx年，在省幼教課程開發(fā)研討會上作了專題發(fā)言。
二、村級幼兒園建設(shè)發(fā)展情況。
新埭鎮(zhèn)是有原來的南橋、秀溪、新埭三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并而成，地域面積廣，人口多，行政村多，幼教網(wǎng)點多。20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教合并時有27個村幼教點，而且大部分是“一人一點一班”。經(jīng)過幾年的規(guī)劃和撤并，今年下半年只剩下六個村教學點，其中三所是3班以上的完全幼兒園，已經(jīng)消除了“一人一點一班”的局面。進一步實現(xiàn)市委市政府提出的“實施農(nóng)村學前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略”的要求。村級校舍或與小學在一起，或是小學網(wǎng)點撤并后的校舍，我們已經(jīng)規(guī)劃在幾年內(nèi)進行全部改造或重新建造。今年下半年，鎮(zhèn)政府就將投資100多萬元翻建姚浜村的星閣幼兒園。在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我們的村級幼兒園的發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)同步進行。
三、幾點體會。
1、平湖市委、市府領(lǐng)導重視幼教，適時出臺了有關(guān)政策。20xx年，平湖市人民政府召開了學前教育工作會議，出臺了《關(guān)于加快全市學前教育改革與發(fā)展的若干意見》。20xx年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園成為了真正意義上的獨立法人。保障了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教的基礎(chǔ)教育地位，明確了有關(guān)部門管理職責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理走上了法制化道路，為平湖幼教喜人成績的取得提供了政策保障。
2、新埭鎮(zhèn)黨委、政府歷屆領(lǐng)導重視幼教，將幼兒園經(jīng)費納入財政預算。03年財政撥款90萬元，04年70萬元，05年50萬元，06年70萬元，07年預算撥款70萬元。鎮(zhèn)政府委托教育局對幼兒教師實施人事代理制度，執(zhí)行“資格準入、持證上崗、合同管理”等人事管理制度。
3、我市教育局把幼教作為基礎(chǔ)教育重要組成部分來管理。教育局領(lǐng)導特別關(guān)注農(nóng)村幼兒教師待遇，02年來，已經(jīng)6次調(diào)整了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的工資標準。并且努力解決了長期以來困擾著我們的農(nóng)村幼兒教師養(yǎng)老保險問題，目前我們?yōu)槊總€教師都辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育等5項保險。
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校長在青年教師座談會上的講話篇三
少先隊員同學們、少先隊輔導員老師們：
大家好!
今天我們歡聚一堂，在這里舉行我校20__年少先隊(大隊)成立大會，在此，謹讓我代表學校黨政領(lǐng)導班子和全體師生，對大會的勝利召開表示熱烈祝賀，向為我校少先隊工作付出心血和汗水的校團組織、少先隊工作者表示崇高的敬意!
中國少年先鋒隊是少年兒童的組織，中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨，黨委托共青團直接領(lǐng)導少先隊。在共青團的直接領(lǐng)導下，中國少年先鋒隊在學校建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。我縣中學就初一年段成立少先隊即一個大隊，我校少先隊總輔導員由一名老師擔任?大隊長由各班推薦后年段選舉，少先隊、團委研究決定。各中隊輔導員由各班主任擔任，各中隊長由各班選舉產(chǎn)生。
少先隊的工作是塑造未來的工作，如果說在小學時期，星星火炬曾經(jīng)指引著大家茁壯成長，那么中學時代，我們的目標就有了新的定位，我們中學的少先隊組織將在校團委的直接領(lǐng)導與關(guān)心下開展活動，并將逐步了解團的知識，再過一二年，你們中的佼佼者將成為光榮的共青團員。
近年來，我校少先隊按照黨對培養(yǎng)少年兒童的要求，圍繞學校中心工作，大力加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，廣泛開展活動，全校少年隊員積極參與，涌現(xiàn)出了一大批先進集體和優(yōu)秀少先隊員，我校少先隊被評為福州市少先隊“紅旗大隊。同時，少先隊牽頭組織的勸導隊發(fā)揮了文明勸導功能，有力地促進了同學們良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，推動了我校精神文明建設(shè)。
同學們，你們已經(jīng)歷了兩周多的中學生活，大家不僅經(jīng)歷了軍訓的艱苦和光榮，而且在這一段時間里汲取了許多的新知識，增加了很多在小學不曾有過的新課程?？梢哉f，小學生的每天每時都有著老師對大家的指導與督促，而中學生的每時每刻逐漸地要靠每個人的自我管理和對知識的主動探索。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了中學生活中的更多挑戰(zhàn)與機遇，同時也伴隨著前所未有的壓力。我相信，只要大家努力學習，積極進取，任何困難是壓不垮我們。
同學們，我們校教育教學質(zhì)量位于全縣初中校首位，我們校吸收了你，是為你們確立了邁向成功的新起點，美好的前程正向你們招手，希望同學們沿著正道，勇往直前。對此，我希望同學們按照--提出的四點希望，爭當四好少年。四點希望是--在20__年10月13日中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日上提出的，即爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學習，追求上進的好少年;爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年;爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
1、爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。要求我們要樹立報效祖國、服務(wù)人民的遠大志向，要從小樹立為中華之崛起而讀書的遠大理想，時刻準備著為祖國的繁榮昌盛貢獻聰明才智。
2、爭當勤奮學習，追求上進的好少年。要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。上課專心聽講，回家好好復習，完成好每一次作業(yè)，盡自己最大的努力把各門功課學好，考出好成績，為長大后報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。
3、爭當品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年。要求我們誠實守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀。要從愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學做起，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會、服務(wù)人民的優(yōu)良品德。養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行。
校長在青年教師座談會上的講話篇四
各位老師：
大家好!今天，參加本次新調(diào)入教師座談會，我感到很高興。剛才聽了幾位老師的發(fā)言，很受鼓舞，也很受感染。從大家的發(fā)言中我感受到了老師們奔騰不息的火熱活力和干事創(chuàng)業(yè)的強烈欲望。這是我們教書育人的根本所在，也是衡中發(fā)展的希望所在。在座的各位老師，都是原來所在學校的業(yè)務(wù)骨干，教學水平高超、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，你們的到來，為衡中注入了新鮮血液，增添了新的活力。大家來到衡中后，積極進取、勇挑重擔、無私付出，為學校的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了作用，為學生的健康成長貢獻了力量。在這里，我代表學校對大家表示衷心的感謝!
老師們，當初你們選擇來衡中工作，可以說是很有眼光的。在衡中的這段時間，大家可以感受得到，在衡中，老師們成長的平臺很高，發(fā)展的機會也很多，在衡中你們可以充分施展才能，充分實現(xiàn)價值，充分享受教育的幸福。可以說，大家選擇衡中，就是對自己未來勇于負責的表現(xiàn)，就是對教育發(fā)展傾心付出的表現(xiàn)。老師們，你們既然選擇了衡中，就是對衡中的信任，同樣衡中也信任你們。你們的發(fā)展和學校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，學校的目標和你們的目標也是高度一致的，都是為了更好地完成“立德樹人”這一教育的根本任務(wù)，都是為了給社會傳遞一份屬于衡中人的正能量，都是為了給自己和家庭一個光明未來。所以，希望老師們一定要放心、安心、靜心地工作和學習，要沉下身來，堅定信念，不改初衷，成就輝煌。學校會創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件、搭建更為廣闊的平臺，助力大家盡快成長起來，成為全市、全省乃至全國的名師大家。同樣，我也希望老師們要嚴格要求自己，迅速提升自己，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量，為自己的成長增添更重的籌碼。為此，在這里我也對大家提幾點希望：
第一，要融入衡中這個大家庭。來到衡中就要盡快融入衡中大環(huán)境，真正成為衡中人，要塑造衡中人特有的鮮明氣質(zhì)。一是要講付出。有付出才會有回報，有成績才能站得穩(wěn)，老師們要加大投入、注重實干，姿態(tài)要低、眼光要遠，要一門心思奔目標，心無旁鶩干事業(yè)，不要因微利小惠糾結(jié)，不要被瑣事碎情糾纏。精神上的榮譽、物質(zhì)上的津貼、生活上的關(guān)懷，等等，學校會全心為大家想著，全力為大家解決，而且一定會保證比全省同類學校做的更好、待遇更高。二是要講責任。要時刻心存“一榮俱榮，一損俱損”的大局觀念，共同承擔起衡中人“立德樹人”的使命，要知榮辱、講誠信，多為學校著想，多替他人考慮，跳出個人的小圈子，融入團隊的生態(tài)場，要和學校思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同力同行，把崗位當陣地守、把工作當事業(yè)干、把奉獻當本分看，凡事多想一點、先干一步，切實做到精密周全、萬無一失。三是要講效率。干工作、辦事情要快速高效、準確細致，堅持以細求實，以精求勝，切忌飄浮粗疏、丟三拉四，要有高度的時間觀念和雷厲風行的工作作風，今日事要今日畢，努力做一名業(yè)務(wù)精、效率高的教師。
第二，要鍛造高尚的人格品質(zhì)。作為人民教師，大家一定要切實加強道德修養(yǎng)、錘煉品德意志、塑造高尚人格。一是作風上要做表率。要自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，始終保持頭腦清醒、心智純正，不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時刻擋得住誘惑、耐得住寂寞，尤其是在大是大非問題上，要旗幟鮮明、立場堅定，切實做到作風最清正，工作最出色。二是行動上要當主角。要帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，愛國、敬業(yè)、誠信、友善;要保持高尚精神追求，不斷提升精神境界，要向央視主持人學習，爭當“新聞主角”;要敢于堅持原則，善于包容誤解、嚴于謹言慎行，不憑性子做事、不依心情待人。三是為人上要有魅力。少些浮躁多些踏實，少些惰性多些勤奮，少些清高多些謙遜，少些無束多些自慎，少些冷漠多些愛心，要以自身人格魅力的示范效應(yīng)和激勵效應(yīng)，給學生、家長、同事傳遞正能量。
第三，要練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。俗話說，藝高人膽大。因此，老師們要充分利用衡中的各種平臺和資源，下大氣力苦練內(nèi)功，切實提升教書育人的能力。一是對標意識要強。要強化爭先進位的意識，堅持高標準嚴要求，見賢思齊、見善思齊，對照校內(nèi)外的先進模范和名家大師，從里到外、從上到下，認真查找差距、尋找不足，克隆別人的優(yōu)點，克服自己的缺點，發(fā)揚原來的優(yōu)勢，力爭各項工作邁上新臺階，開創(chuàng)新氣象。二是進取措施要硬。要規(guī)劃好自身發(fā)展的路線圖，拿出行之有效的具體措施，要有思路、有辦法、有毅力，不能渾渾噩噩、糊里糊涂地過日子，要千方百計求進步，一心一意干工作。三是育人成果要實。老師們要以積極的心態(tài)投入工作之中，以一流的成績體現(xiàn)自身的價值，努力把想干的事看準，把看準的事干成，把干成的事做精，用腳踏實地、埋頭苦干取得驕人成績和豐碩成果，體現(xiàn)自身價值，助力衡中的大發(fā)展、大跨越。
老師們，學校既是我們實現(xiàn)人生價值的平臺，又是我們共同的精神家園。學校的發(fā)展離不開每一位教師的努力，每一位教師的進步，也離不開學校的發(fā)展。希望老師們要倍加珍惜在衡中工作的機會，盡快融入到學校發(fā)展事業(yè)中，待人有情，容人之短，激人追求，助人成功，要時刻牢記自己是衡中人，認真做到：走出校園我是衡中的形象，走進校園我是衡中的主人。要充分發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，積極作為，精心教學、細心育人、潛心研究，全力成為德藝雙馨的卓越教師。我相信，只要我們凝心聚力、搶抓機遇、開拓進取，我們每個人必定會贏得出彩的人生，學校的明天也一定會更加美好!
謝謝大家!
校長在青年教師座談會上的講話篇五
各位領(lǐng)導，各位同仁，各位教師：
秋風送爽，丹桂飄香。在二xx屆教師節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂，同慶祝我們自己的節(jié)日，謀教育發(fā)展大計，借此機會，我想向大家匯報一下一來我校教育教學等方面的點滴成績。
剛剛過去的一，對我們新池鎮(zhèn)中學來說，是碩果盈枝的一，是可圈可點的一。中考上線人數(shù)達到人，較凈增人，中考上線比率居全縣一，在全縣教師節(jié)表彰大會上，我校又一次被縣委、縣政府評為“教育教學工作先進集體”“中考優(yōu)勝單位”，受到縣委、縣政府的表彰和獎勵。月份順利通過了縣人民政府教育督導室對我校實施工程情況的督導評估，我校被評為市縣優(yōu)秀學校，受到市縣教育督導部門的表彰。在縣局舉辦的“我愛我的校園”征文活動中，我校榮獲一等獎。在縣教研室組織的自制教具評選活動中，我校師生積極參與，有人獲得二等獎。在五屆全國少兒童書信文化活動中，我校榮獲渭南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評為度安全管理、勤工儉學先進單位。在全縣舉行的初一數(shù)學競賽中，我校雷雨丹同學榮獲全縣一，學校被評為優(yōu)勝單位。在全縣初二物理競賽中，我校有兩名同學成績名列全縣三、四名，學校獲優(yōu)勝單位。這兩項競賽獲獎學生數(shù)之多、層次之高，在全縣初中是為數(shù)不多的。在全縣優(yōu)秀生選拔中，我校名學生參試，被提前錄取名，錄取人數(shù)和錄取比率居全縣農(nóng)村初中榜首。在今中考中，招生政策有所變化，實行指標到校，分校錄取，適量調(diào)配，保證質(zhì)量的辦法，在全縣調(diào)配的名指標中，我校再次錄取了人，這樣我校實際占了指標外的名，為當?shù)乩习傩展?jié)約了資金萬余元。今黑中片狀元再次被我校學生奪得。分以上(注：含體育成績)考生多達人。我校還被教育局評為教育宣傳先進單位，學校支部被鎮(zhèn)黨委評為先進黨支部。
一來，我們在青教師的培養(yǎng)、師德建設(shè)、學?？茖W化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學思想作支撐，要有一流的管理做后盾。一來，我們注重了教師隊伍建設(shè)、青教師的培養(yǎng)，注重營造“想干事的有舞臺，能干事的有作為，干好事的有地位”的氛圍，對青教師實行“大膽啟用，積極推進，著力培養(yǎng)，崗位提高”，積極促進青教師成才成長，鼓勵青教師參加新燭工程。多來，我們學校形成了自己的辦學精神，即領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神，形成了學校特有的管理體系和辦法，這就是“把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。我們在學生中開展“三比三不比”活動，即不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴格的管理，科學的教育，豐富的活動，能夠培養(yǎng)出品德高尚、基礎(chǔ)扎實、身心健康、可持續(xù)發(fā)展的學生。近來，每到開學都有回流的學生和外轉(zhuǎn)的學生。這些成績的取得，離不開上級的正確領(lǐng)導，離不開班子成員的同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各小學的支持配合，在此我一并表示感謝!
各位領(lǐng)導，各位同仁，昨日的些許成績是我們今日的動力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們?nèi)w新中人將一如既往，牢記神圣使命，服務(wù)新池鎮(zhèn)廣大群眾，乘著《國家中長期教育改革綱要》實施的東風，譜寫新的篇章，續(xù)寫新的輝煌!
校長在青年教師座談會上的講話篇六
lsm:。
各位家長、各位同學，大家好！
首先，作為高一（2）班的班主任，我謹代表高一（2）的全體同學及每一位任課教師向前來參加我班家長座談會的全體家長表示最真誠的感謝！
你們能夠在百忙之中擱下手頭的工作，抽出時間，前來參加今天的家長會，這就是對你的孩子--我們的學生最無私的關(guān)愛，對我們所有教師工作的最有力的支持。對廣東碧桂園學校辦學模式的最直接的關(guān)注！我們深深地懂得：我們的成功就是你的成功，我們的輝煌就是你的輝煌，今日，我們?yōu)榱四愕暮⒆佣燎诟?，明日，你將因為有一個碧桂學子而引以為榮。我們不會記記，孩子在碧桂園學校渡過了他人生最美好的時光，孩子在碧桂園學校奠定了他人生最夯實的基礎(chǔ)。這里的每一段歲月、每一個故事，都將成為孩子人生最美好的回憶。因此、我們?yōu)閾碛薪裉於炔?，我們?yōu)閾碛薪裉於院溃?/p>
這里，謹借這次家長會的機會，我想談以下三個方面的問題：
（1）如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
（2）該如何評價今天孩子的學習與成才？
（3）我們還能為孩子做些什么？
下面我先談第一個問題--如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
我們的孩子，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
那么，究竟如何才能搞好家校聯(lián)系呢？根據(jù)我校的實際情況，我覺得應(yīng)該注意這么幾個方面的問題。
首先，我校的教師大多來自于內(nèi)地，對廣東的習俗，廣東的方言以及廣東的人文情況極不熟悉，所以在人際交流的過程中顯得極為困難，這就要求我們的家長能夠有意識地，采取積極的、主動的方式方法與學校、與老師聯(lián)系。
其次，我們每一位家長都應(yīng)該充分地認識到自身所肩負的責任。一定要拋棄“孩子我已交給了學校，一切都應(yīng)有學校負責”這樣的錯誤認識。雖然說孩子在這里讀書花了很多的錢，但這并不等于你拿這些錢就買到了孩子的成人與成才！我們知道，對孩子的教育這是一個軟件建設(shè)的過程，許許多多的東西都是潛移默化的，是我們看不到、也摸不著的，而只能感受得到。這絕不同于工廠加工一個零件或者一個產(chǎn)品。相對于一個具體的產(chǎn)品或者事物來講，其質(zhì)量的好壞一看就知道，或者一用就知道，我們對于這個產(chǎn)品也有充分的選擇的權(quán)力，我可以用它，我也可以拋棄它，而相于一個孩子來講，其品質(zhì)的優(yōu)劣絕不是我們一眼就能看得出來的，同時我們對于這個孩子來講也沒有選擇的權(quán)力。因此這就要求我們義無反顧的、理所當然地擔負起自己的責任。從這個意義上來講，這份責任是誰也不能為你承擔的，這絕不是金錢能夠解決的問題。
其實我覺得，到不是我們當老師的不愿意主動去聯(lián)系家長，而確實是我們聯(lián)系家長太困難了。去家訪幾乎是不可能的，我們這里的孩子大多都太遠了，而老師一出門，常常是人生地不熟，有時連北都找不到，所以也就很難找到你家的門了。打電話又很不方便，有時打過去，家中無人；有時好不容易接通了，對方一口標準的白話使得老師如入霧里云里，難辯東西。所以也就只好做罷。這是很現(xiàn)實的情況啊。
下面我講第二個問題--如何評價今天孩子的學習與成才。
相對于今天的孩子來講，他們所渴望的已經(jīng)與我們的要求相差甚遠，相對于碧桂園的孩子來講，更是如此。曾幾何時，我們把考大學做為自己人生夢寐以求的理想，而今天，大學對我們的孩子已經(jīng)沒有多少吸引力，尤其對于碧桂園的孩子來講，他們中的好多人既不希望將來有一份理想的工作，也不希望將來為社會、為人類做多么大的貢獻，這樣一來，他們在學習上就失去了動力，因而也就失去了進步的依托。有時候，看著這些孩子那沒精打采的勁兒，我也常想：這些孩子真是不容易??！一方面是他們根本不想學可還不得不學，另一方面是他們根本就學不懂可還是在努力，真是難為他們了。于是我們的老師就想盡一切辦法來促使他們學習，來幫助他們學懂，有的幾乎到了哄騙誘導的程度。記得有一位同學曾經(jīng)與我開玩笑說：這高中老師一點兒也不好，上課學生答對了問題連塊巧克力也不獎。那里像我們的小學老師，不是獎一只雞，就是獎一只鴨，有時還獎一頭大象呢！雖然是一些玩笑的話，但我總覺得這里有幾分的道理可悟，是啊，我們就是這樣來誘導孩子們學習的！難怪我們的學生上了高中以后突然間感覺不適應(yīng)，突然間不知道這學習究竟是為了什么？所以就失去了學習的動力。介于這種情況，我想，無論是我們做家長的也好，還是我們做老師的也好，首先要解快的一個問題那就是幫助孩子樹立遠大的人生理想，確立明確的人生目標，明確學習目的，端正學習態(tài)度，真正地體現(xiàn)為自己的人生理想而奮斗、而學習。這是一個很大的課題，具體到我們的生活中，作為家長就要經(jīng)常性地、不失時機地告訴孩子艱苦創(chuàng)業(yè)的道理，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，要耐得住寂寞，要受得了約束。目前，我們這個班，常規(guī)管理方面我的要求非常嚴格，可就這樣，我們的同學還是做得不夠好，我們還是經(jīng)常性地受到一些批評和指責。然而，我們中的一些同學對此就很有意見：有得說，希望老師以后能夠?qū)捤梢稽c。還有的說：希望老師對我不要那么狠。他用了一個“狠”字，雖不太恰當，但其表意還是比較明了的，這些話說得無非就是一個意思，－－那就是希望我今后在班級管理方面松一點?？墒?，同學們知道我在想什么嗎？我作為一個班主任，我就是這個班26位同學的保護神啊！尤其是在學習方面，我絕不允許有任何有損班級形象的行為發(fā)生，以至于影響了我們大家的學習，我更不允許你在別人要學習的時候去竄位、打鬧、干擾人家，我還不允許你把籃球、排球之類的東西帶到課室里來搞得烏煙瘴氣以至于使別人無法學習，所有這一切我自認為是很合理的，可是卻難以得到我們個別同學的認同和理解，為此我還真地很傷心呢！今天，在家長會上，我提出這個問題交給各位家長和同學去思考，我相信各位家長會理解我的，絕大多數(shù)的同學會支持我的，所以我決定，在今后的班級管理中，我會一如既往，甚至還會更加嚴格??！
我這樣做只有一個目的，那就是雖不敢說使我們班的26位同學人人成才，但力求使我們班的26位同學人人成人！這里所說的成人其實也就是培養(yǎng)一種精神和品質(zhì)，使他們懂得在世上做人就應(yīng)該遵守許多的法則，在這個社會上交往就應(yīng)該遵守社會公德，在這個集體中生活就應(yīng)該遵守這里的紀律，只有這樣才可能成為一個上無愧于家國，下無負于自己的真正的人！
我要講的第三個問題是--我們還能為孩子做些什么呢？
目前我們的學生生活在碧桂園學校這個大家庭里，衣、食、住、行均有學校保障，生活雖談不上十分如意，但也可稱之為上乘了，那么，我們這些做老師的，做家長的還需要為孩子做些什么呢？我想，最簡單的做法就是一切以孩子的學習為中心，我們要始終堅持一個原則：只要是對孩子的學習有利的，我們就要去做，只要是對孩子的學習有影響的，我們就要堅決地去制止，決不姑息，我們也要處處做孩子的保護神，為他們的學習保駕護航，真正地成為他們學習中的導師、生活中的長者、精神上的支柱、靈魂上的依托！
最后，我衷心地祝愿各位家長在即將到來的新的一年中事業(yè)逢勃，再創(chuàng)輝煌！
祝愿各位同學在新的一年中學習進步，生活愉快！！
謝謝?。?/p>
校長在青年教師座談會上的講話篇七
各位領(lǐng)導、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心地感謝！
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學校工作作簡要的匯報。
二是表彰先進教師。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導講話。
下面進行第一項請嚴校長向各位領(lǐng)導匯報學校工作。
在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀xx—xx學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領(lǐng)導為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導講話。
大家歡迎！
上面嚴校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模?？h領(lǐng)導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。
大會即將結(jié)束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們！我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質(zhì)指導人，以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，事事順心，合家歡樂！
全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝！會議到此結(jié)束。
校長在青年教師座談會上的講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作。
農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。
所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應(yīng)當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
各位領(lǐng)導、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學校工作作簡要的匯報。
二是表彰先進教師。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導講話。
下面進行第一項請嚴校長向各位領(lǐng)導匯報學校工作。
在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀xx-xx學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領(lǐng)導為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導講話。
大家歡迎!
上面嚴校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領(lǐng)導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。
大會即將結(jié)束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質(zhì)指導人，以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，事事順心，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束。
校長在青年教師座談會上的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領(lǐng)導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問候!
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領(lǐng)導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來!
校長在青年教師座談會上的講話篇十
在教師節(jié)之際，校長在教師節(jié)座談會上如何做慰問的講話？下面本站小編整理了校長在教師節(jié)座談會上的慰問。
講話稿。
供你參考。
各位領(lǐng)導、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學校工作作簡要的匯報。
二是表彰先進教師。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導講話。
下面進行第一項請嚴校長向各位領(lǐng)導匯報學校工作。
在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀xx-xx學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領(lǐng)導為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導講話。
大家歡迎!
上面嚴校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模?？h領(lǐng)導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。
大會即將結(jié)束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質(zhì)指導人，以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，事事順心，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束。
尊敬的陳市長、各位領(lǐng)導：
大家上午好!
非常感謝各位領(lǐng)導在百忙之中于第27個教師節(jié)來臨之際到我校進行慰問、指導，你們的到來不僅說明市委市政府對瑞安教育及廣大教師的關(guān)心，更說明了市委市政府對我們老城區(qū)教育的支持和厚愛。你們的到來令我們玉海中心小學這所百年老校蓬蓽生輝。
我們玉海中心小學前身為西南隅蒙學堂，由號稱“東南第一筆”的書法家池志澂先生和鄉(xiāng)哲洪炳鏘于光緒二十八年(也就是1902)創(chuàng)辦，至今已有120xx年歷史。xx年撤鎮(zhèn)后，學校終稱瑞安市玉海中心小學。
學校現(xiàn)有教學班32個，學生1462人，教職員工76人。其中，1位教師獲全國先進教師光榮稱號，5位教師榮獲了溫州市師德楷模、溫州市師德標兵、省春蠶獎優(yōu)秀教師，2位青年教師獲瑞安市十佳青年光榮稱號，2位教師獲溫州市與瑞安市勞動模范光榮稱號，14位教師獲市級以上教壇新秀稱號。
學校全面貫徹黨的教育方針，提出“小中求全、小中求精、小中求優(yōu)”“三小”辦學思路，全面實行科學管理，面向全體學生，努力提高學生全面素質(zhì)。歷年來，學校富有時代感、愛國情和地方性的教育活動，如家長學校、藝術(shù)社團、《小蕾》校報、《古詩文誦讀》、《活動智慧》等校本課程均成為校園亮麗的風景線。學校先后被評為首批“全國雛鷹紅旗大隊”，省家庭教育先進集體，省藝術(shù)教育先進集體，省國防教育先進集體等。20xx年，學校榮膺浙江省“百年名校”100強，瑞安市僅瑞安中學、市實驗小學和我們玉海中心小學3所學校。近年來，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全市前列，在20xx、20xx學年瑞安市五年級英語科學學科教學質(zhì)量監(jiān)控中，學校雙科綜合值均名列全市第一;在20xx年瑞安市畢業(yè)班語文數(shù)學學科教學質(zhì)量監(jiān)控中，學校語文數(shù)學雙科平均分名列全市第一。為此，我校被評為20xx年度瑞安市教育教學規(guī)范化a類學校和20xx年度瑞安市教育工作先進集體。
隨著瑞按城區(qū)的東移，這樣一所具有一支優(yōu)秀師資隊伍、具有高質(zhì)量的百年名校也面臨著發(fā)展中的一些困難：
首先，我們面臨著舊城改造中辦學規(guī)模不足、辦學空間不足的問題。我?，F(xiàn)有32個教學班，但在郵電南路改造中，據(jù)說學校只有27個教學班的規(guī)模，而且學校占地面積并沒有多大的改變。我想，城市建設(shè)規(guī)劃必須具有超前意識，做到高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)。隨著老城區(qū)城市化的進程，城市就業(yè)人口增多，必然對學校發(fā)展規(guī)模提出更高要求。學校作為重點基礎(chǔ)建設(shè)，應(yīng)該做到幾十年甚至上百年不落后。27個教學班和原有的辦學空間遠遠不符合城市化的進程中玉海中心小學發(fā)展的規(guī)模。
其次，我們面臨著郵電南路舊城改造中師生出入的安全和衛(wèi)生問題。在郵電南路的拆遷過程中，由于種種困難，拆房時斷時續(xù)，沒有規(guī)劃，給廣大師生出入安全造成很大的威脅，我們甚至害怕哪里冷不防掉下一塊石頭。同時，在拆房的過程中，沒有及時處理建筑垃圾，使得學校周邊道路瓦礫成堆，更有甚者，有些居民干脆把這些地方當成垃圾場，使得學校成了垃圾堆里的學校。
因此，我們借陳市長慰問之際，希望我們市委市政府給予我們老城區(qū)學校更多的關(guān)注。我們也相信，在我們陳市長的關(guān)心和支持下，我們玉海中心小學一定能克服困難，依托百年人文底蘊，再顯今朝玉海魅力。
最后，我代表全校師生再次向關(guān)心、支持我校教育事業(yè)發(fā)展的市委市府、各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作。
農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。
所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應(yīng)當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
校長在青年教師座談會上的講話篇十一
一、總體目標：
在全體教師、員工、學生、家長的共同努力之下，集小學六年教育之大成，為嘉祥成華培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的骨干教師、優(yōu)秀班主任;為中學輸送更多的優(yōu)秀學生，為嘉祥成華的初中留下更多的優(yōu)秀學生;努力將我們嘉祥成華小學----級六年級組建設(shè)成為“浪漫溫馨、文明守紀、團結(jié)拼搏”的優(yōu)秀年級組。
二、對年級組長的要求和建議：
1、制定好計劃，有備無患。安排好工作，收放自如。預設(shè)好困難，爭取外援。布置好任務(wù)，防微杜漸。
2、新教師融入老集體，老教師悅納新戰(zhàn)友。新朋老友，傳染聰明才智;群策群力，小諸葛匯成大智慧。
3、負責年級組的教育教學工作，組織召開年級組會議，研究教育教學、班級管理，搞好學生思想教育。
4、適時安排、組織召開家長會議，抓好學生政治思想、行為規(guī)范、學習習慣教育，做好家校聯(lián)系工作。
5、加強年級組的集體活動，指導年級組教師和學生開展積極、有意的集體活動，發(fā)揮集體教育的作用。
三、對班主任的要求和建議：
1、挖掘教育素材，內(nèi)化德育工作：
在教學中應(yīng)該充分挖掘教學內(nèi)容中的德育素材，潛移默化地幫助學生逐步形成科學的人生現(xiàn)、正確的價值觀和唯物主義的世界現(xiàn)。
2、加強課堂教學，物化德育工作：
在教學中要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉到學生瞬間閃現(xiàn)的智慧火花，加以引導，使之升華，培養(yǎng)學生的能力。
3、搞好課外活動，優(yōu)化德育工作：
通過課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，教師教育與家長教育相結(jié)合，學校教育與社會教育相結(jié)合。努力做到：課內(nèi)長期滲透，課外集中拓寬。
4、聯(lián)系家庭社會，強化德育工作：
教育是一項系統(tǒng)工程。她還需要學生家長，把握住子女的思想脈膊，了解和掌握一定的教育學、心理學知識，輔助子女少走彎路，早日成材。她更需要全社會對教育的理解和關(guān)心，支持和幫助。
5、加強德育科研，深化德育工作：
加強德育科研，用科學的思想指導德育工作，用科學的方法從事德育工作，用科學的.程序規(guī)范德育工作，用科學的成果充實德育工作。讓德育工作更加體現(xiàn)人性、更加富有哲理、更加充滿活力。
四、對老師的要求和建議：
1、敬畏課堂、敬畏教學、敬畏教育：認真?zhèn)湔n，消化吸收，爛熟于心，融于教學，運用自如，深入淺出。
2、尊重家長、關(guān)愛學生、精準服務(wù)：激優(yōu)等生，好上加好;幫中等生，促其優(yōu)化;善待差生，學有所得。
3、大張旗鼓地開展素質(zhì)教育，理直氣壯地狠抓教學質(zhì)量：應(yīng)試教育認分不認人，目中無人;素質(zhì)教育認分更認人，目中有人。
4、過去的教師，要給學生一碗水，自己必須是一桶水;今天的教師，要給學生一滴水，自己必須是長流水。
5、過去的教育是不斷地尋找適合教育模式的孩子;現(xiàn)在的教育是不斷地尋找適合孩子的教育方式。
校長在青年教師座談會上的講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!又一次在六年級教師座談會上代表我們語文組教師發(fā)言，這是校領(lǐng)導及教師給予我的信任，但我深感壓力之大。
回看20--年春六年級畢業(yè)會考，我們語文組校平均分89.1分，距白沙小學平均分90.7分，有1分之遙。我們總結(jié)過，也反思過。
首先我們從六年一期的幾次月考的成績中分析得出：每次的校平均分都在90分以下;且每次的及格率都無法保證達到100%。
其次是六年一期期末考試，全縣同一份試卷，周邊(武小、白沙)六年級語文總均分都在90分以上，而我們是87.333，相差不是一分的問題呀!
最后是此次3月份的月考，1~5班平均分分別為：84.3、86.5、87.7、88.2、89.3，且不及格人數(shù)由5人增加至7人:分數(shù)分別為45.5、46、55.5、43、還有低至10分的。
其實我們語文組的教師力量也很強大，楊丹老師早早到校，兢兢業(yè)業(yè);覃生枝老師語文全縣的黃牌老師;李琳琳及蔡老師經(jīng)驗也十足，但這樣的成績真令人擔憂。
但我相信，我們幾個既然組成一個團隊，定會精誠團結(jié)，為接下來的六年級畢業(yè)考試攻堅戰(zhàn)做好一切準備，開學我們制定了教學計劃：1.從集體備課入手，集眾人智慧，制作優(yōu)質(zhì)課件，供教學使用;2.輔差工作一如既往，利用早到校、中午及放學后休息時間輔導差生，從而縮小各班優(yōu)差生的差距。3.練習做到有針對性，強化所學內(nèi)容;4.重月考：通過月考認真總結(jié)、分析失分原因，及時調(diào)整教學側(cè)重點。
復習計劃：5月中旬結(jié)束新課，復習中從書本入手、再到歸類拓展練習、最后是綜合考試。
總之，我們會全力以赴!
校長在青年教師座談會上的講話篇十三
講話稿。
供你參考。
各位領(lǐng)導、老師們：
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼，我們迎來了第28個教師節(jié)。在這個屬于我們廣大教師的日子里，縣政府和縣教育局的領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時間來看望我們教師，和我們一起慶祝教師節(jié)，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!
參加今天慰問座談活動的上級領(lǐng)導有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心地感謝!
今天的座談會總共有四項議程。
一是校長對學校工作作簡要的匯報。
二是表彰先進教師。
三是慰問貧困教師。
四是縣領(lǐng)導講話。
下面進行第一項請嚴校長向各位領(lǐng)導匯報學校工作。
在xx小學這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀xx-xx學年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。
下面請縣領(lǐng)導為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
教師的工作是平凡的，而教師的工作又是偉大的，教師的生活是清平的，而教師的生活又是豐富多彩的，我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸，他們都默默的堅守崗位，下面我們縣領(lǐng)導對這些教師進行慰問，以感謝他們不怕困難，努力工作。
下面請縣領(lǐng)導講話。
大家歡迎!
上面嚴校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模。縣領(lǐng)導對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。
大會即將結(jié)束，我謹以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們!我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學生從黑暗中帶出來，用知識點亮學生的心。
我們以樸素無華的本質(zhì)指導人，以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導，在上級教育主管部門的鼎力支持，有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)，我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，事事順心，合家歡樂!
全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝!會議到此結(jié)束。
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第**個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅。
我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。
我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業(yè)，你們那厚重的教學經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學的光榮傳統(tǒng)延續(xù)!
大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結(jié)在一起，學校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第**個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作。
農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。
所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應(yīng)當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。
外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
8.
校長在青年教師座談會上的講話篇十四
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅實的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。但是，中國有一句古話說得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因為我們年青，對于我們每個人來說，未來的路還很漫長，前進的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對，最終戰(zhàn)勝了這場考驗，但是考試之前，我們每個人都忐忑不安，進行了細致的復習，那個時候可以說人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風暴，其中的許多場景現(xiàn)在想來還歷歷在目。那場風暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個時候談及此事他們語音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說他們把人生中最寶貴的一段時光，奉獻給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當他們鬢染銀霜，激情不在的時候，他們得到的結(jié)果卻是被無情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的`哲學原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過路。只要我們在思想上始終保持銳意進取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應(yīng)對隨時而來的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會更加順暢、通達，我們的前途將會更加美好。
青年教師們，我們應(yīng)該熱愛我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛一行。記得有一首詩是這們寫的：“樹林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅定的邁出了第一步。那是因為我知道，人的一生不可能同時踏上兩條路?！睙o論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個職業(yè)。既然選擇了，就應(yīng)該心無旁鶩的熱愛她、對待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災，孩子們沒有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問題疫苗使一百多個孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應(yīng)該還應(yīng)治病救人的手術(shù)刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠離開了這個世界……”天災，人禍，掩卷深思，捫心自問，明天，我們應(yīng)該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實地，一步一個腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應(yīng)該對得起自己的良心，對得起孩子們，對得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對得起我們每個月從共和國納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當以此銘志，鼓足干動，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時刻準備著，以一定要爭氣的信念去貢獻我們的青春和力量，譜寫出無愧于時代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬事如意，闔家歡樂!
引起了我的共鳴！
不可否認，寫得非常好！
校長在青年教師座談會上的講話篇十五
尊敬的老師：
大家早上好!我是財務(wù)與資產(chǎn)管理處的。
首先感謝學校為我們提供這樣一個學習和交流的平臺，使我有機會能和大家一起探討和交流。前天上午人事處老師打電話叫我準備今天早上的發(fā)言，我聽了很是激動，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會，青年教師角色吧我又算不上是一個真正的老師(雖然學生們都叫我老師)，老員工吧我又是剛到校工作的新職工(雖然我已在企業(yè)工作了20xx年)，所以，在此我是以學習的目的參加這次座談會，同時把自己工作半年來的一點心得體會向大家做個匯報，不足之處請學校領(lǐng)導和同事指正。
到校工作以來，我一直以服務(wù)育人、管理育人的理念來引導和充實我的工作;一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。我覺得當老師最大的價值也莫過于生活得充實。上班時間，我們忙著服務(wù)師生員工，師生們的滿意讓我們覺得欣喜和自豪，我們覺得很充實。而下班時間，我們也要讓自己充實起來，這樣我們對工作、對生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報的主題：做一個充實上進的教育工作者。
可能很多年輕的教師都感慨過：平時我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網(wǎng)和睡覺、培孩子就沒事可干了。這實際上是因為我們還沒有學會享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時候我們真的需要認真規(guī)劃一下我們的工作外生活，這樣我們會過得更精彩。
1.充分利用下班后的時間多學習。
由于我們是新進職工，不管是在業(yè)務(wù)素質(zhì)還是在學生德育工作方面，我們都還有很多不足，換句話我們還有許多提升的空間。當然這個空間需要我們花時間去努力營造，如果僅僅利用正常的上班時間去學習，我覺得是遠遠不夠的。在上班時間我們除了為師生服務(wù)外，有時候我們要去學習深層次的東西的時候，更需要一個安靜獨立的環(huán)境，這只能在工作外時間去完成。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼半年過去了，轉(zhuǎn)眼我都工作多年了，轉(zhuǎn)眼你也會象我一樣感慨工作多年了，如果不積極去學習我們真的會跟不上時代的要求。
2.充分融入工作，保持有責任心和一顆良好的心態(tài)。
選擇了高校會計人員這一職業(yè)，也就選擇了奉獻的一生。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了這一行列，就要以對師生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上班，還應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)問題，哪怕是細節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的人往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，做為一名教育工作者也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對。要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們正確處理好與領(lǐng)導、與同事，與家長的關(guān)系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關(guān)鍵。
3.充分利用多年的工作經(jīng)驗提升工作效率。
到財務(wù)處工作后，我總結(jié)利用了在企業(yè)工作多年的經(jīng)驗，從以下幾個方面對學校財務(wù)工作提出了一些優(yōu)化建議(1)優(yōu)化財務(wù)賬務(wù)處理流程方面，著手進行合理分配工作量，將月末工作拆解?提前到月初月中?免去月末突擊、集中處理的不良現(xiàn)狀?減輕月末加班的壓力;如規(guī)定出納發(fā)把當天可處理完結(jié)的單據(jù)交接給會計，會計可在當天填制記賬憑證，處理完結(jié);這樣做可以準確的反映財務(wù)現(xiàn)時的資金使用概況，為領(lǐng)導及各部門決策提供數(shù)據(jù)參考。(2)優(yōu)化、提高報賬效率方面，大家覺得報帳難、煩的主要問題是：報帳人對財務(wù)制度、法規(guī)不了解，導致報帳過程中出現(xiàn)不合規(guī)、不合法的現(xiàn)象很多，這就造成不理解，以為是財務(wù)人員故意刁難，不給予審核，而使得很多工作是被迫重新走流程;為此，我們在充分解讀相關(guān)財務(wù)制度、法規(guī)后著手制定了一批報賬流程圖，供廣大師生參照學習，使大家在報賬過程減少不必要的重復工作，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.充分珍惜學校給予我們的學習的機會。
我們學校的領(lǐng)導很重視青年教師和教育工作者的成長，并通過一系列的途徑來培養(yǎng)我們。比如在開學前舉辦的20xx年第二期干部培訓班，學院邀請了許多優(yōu)秀的專家、教授、校友來給我們做講座，這次的培訓提供了一次向優(yōu)秀高職院校學習的機會，自己在禮儀、寫作、辦文、辦事、黨風廉政建設(shè)等方面的綜合業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。通過青年教師教學法及信息化教學培訓班的學習培訓，使我在信息化應(yīng)用水平，教學方式、方法，教學理念、困惑，ppt制作等方面都得到了教育和提高，收獲良多。通過學校這一系列的學習和培訓，對完成今年我院10+2的工作任務(wù)充滿信心，使我更加堅定了把我院建設(shè)成全國一流的高職院校這一目標。
這是我向大家匯報的全部內(nèi)容，不足之處請大家批評指正，謝謝大家!
校長在青年教師座談會上的講話篇十六
尊敬的各位學校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領(lǐng)導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問候！
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領(lǐng)導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領(lǐng)導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的.，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來！
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