在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評(píng)價(jià)。為了寫一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要先進(jìn)行思考和總結(jié)。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會(huì)范文，共同感受其中的情感和啟示。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇一
聽了化學(xué)劉老師的講座，對(duì)于什么是化學(xué)，化學(xué)在生活生產(chǎn)中有什么應(yīng)用，還有趣味化學(xué)等有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
化學(xué)是一門必修課，而且廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。但是，對(duì)于某些抽象的化學(xué)概念和化學(xué)變化中的復(fù)雜現(xiàn)象，學(xué)生往往理解得很費(fèi)勁。因此，必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察、研究和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，更好地理解和掌握化學(xué)概念和化學(xué)規(guī)律。
劉老師在講座中提到了“趣味化學(xué)”，他列舉了很多生動(dòng)有趣的例子，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性。他還提到了一些化學(xué)家刻苦攻讀的故事，激勵(lì)著學(xué)生們不斷探索和研究。
總之，這次講座讓我受益匪淺，讓我更加熱愛化學(xué)，并讓我更加努力地學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇二
不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座，其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三、從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話——————挫折就像一面墻，墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
此外，我還想說一下在聽開復(fù)老師講座過程中的一些其他方面的感想。在演講結(jié)束的提問環(huán)節(jié)，所有的.提問問題的學(xué)生的問題都是那么的啰嗦，其中還有不少問題是開復(fù)老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說到過的了，但是開復(fù)老師還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇三
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名化學(xué)愛好者，我參加了最近的一次化學(xué)講座，這次講座的主題是“化學(xué)反應(yīng)”。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。
首先，講座的講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和分類。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程，可以分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。他還向我們講解了如何判斷一個(gè)反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)，以及如何計(jì)算反應(yīng)中各物質(zhì)的系數(shù)。
接下來，講師向我們介紹了化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。他告訴我們，化學(xué)反應(yīng)中存在著能量變化，有些反應(yīng)會(huì)釋放能量，有些反應(yīng)則會(huì)吸收能量。他還向我們講解了如何計(jì)算反應(yīng)中的能量變化，以及如何利用這些知識(shí)來設(shè)計(jì)更加高效的化學(xué)反應(yīng)。
最后，講師向我們介紹了如何將化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用到實(shí)際生活中。他向我們講解了如何利用化學(xué)反應(yīng)來制作化肥和農(nóng)藥，以及如何利用化學(xué)反應(yīng)來制造更加高效的能源。他還向我們介紹了一些化學(xué)反應(yīng)在醫(yī)學(xué)和材料科學(xué)中的應(yīng)用，例如合成新型材料和藥物。
通過這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本知識(shí)和原理，以及如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。我認(rèn)為這次講座非常有意義，因?yàn)樗屛腋由钊氲亓私饬嘶瘜W(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和應(yīng)用，也讓我更加熱愛化學(xué)這門學(xué)科。
總之，這次講座讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為未來的研究和應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇四
2023年5月15日，我有幸參加了一場(chǎng)由本市知名化學(xué)專家主講的化學(xué)講座。這場(chǎng)講座的主要內(nèi)容是關(guān)于化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用以及如何通過化學(xué)研究改善我們的生活質(zhì)量。講座的舉辦地點(diǎn)是一個(gè)大型會(huì)議室，能容納上百人，但當(dāng)天卻座無虛席。
講座開始后，我很快就被專家的講解所吸引。他通過生動(dòng)的例子和形象的比喻，將抽象的化學(xué)原理變得生動(dòng)而具體。我重新認(rèn)識(shí)了化學(xué)在制藥、環(huán)保、能源等領(lǐng)域的重要性，同時(shí)也對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作有了更深的理解。
講座中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的化學(xué)知識(shí)，還對(duì)化學(xué)研究有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，化學(xué)不僅是探索物質(zhì)世界的重要工具，也是推動(dòng)科技進(jìn)步的關(guān)鍵力量。更重要的是，講座讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都可能與化學(xué)息息相關(guān)，因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>
回顧這次講座，我深感收獲頗豐。我明白了化學(xué)在我們的生活中扮演著怎樣的角色，也認(rèn)識(shí)到了化學(xué)研究的重要性。這次的經(jīng)歷讓我更加熱愛化學(xué)，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情。我堅(jiān)信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以更好地利用化學(xué)知識(shí)改善我們的生活?？偟膩碚f，這次講座是一次難得的化學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我對(duì)化學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇五
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時(shí)候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。我還聽過一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會(huì)覺得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就要畫上句號(hào)了，猶記得在剛踏進(jìn)xxx的時(shí)候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時(shí)間要怎樣才能過去呢？然而時(shí)光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時(shí)節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來?；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長龍去聽學(xué)校講座的畫面就是這些平凡中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。
人們都說：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長階段，獨(dú)立的生活能力、獨(dú)立的思考和選擇能力以及獨(dú)立的世界觀和價(jià)值觀都在這一時(shí)期基本成形”。對(duì)于這些道理，在踏進(jìn)青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個(gè)說法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進(jìn)校園時(shí)，對(duì)生活以及學(xué)習(xí)都是那么的陌生，對(duì)于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的.疑惑的時(shí)候，學(xué)校的一場(chǎng)及時(shí)雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請(qǐng)各種各樣的專家學(xué)者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對(duì)壓力、如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的，具有指導(dǎo)性思想的講座。
這不僅是因?yàn)橹v授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時(shí)候是因?yàn)樗麄兡軒Ыo我們更多的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟(jì)的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會(huì)多幾分對(duì)大自然神秘的向往、對(duì)科學(xué)世界的崇拜、對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的擔(dān)憂?？赡苁且?yàn)橛悬c(diǎn)厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識(shí)傳授，對(duì)這種講座那樣的自由式知識(shí)接受就變得有一種從未有過的好感，平時(shí)覺得難以理解的知識(shí)有時(shí)候通過聽講座的方式就變得易如反掌。
雖然當(dāng)初去聆聽講座的出發(fā)點(diǎn)更多時(shí)候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會(huì)有那么一點(diǎn)收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生?；蛟S文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機(jī)會(huì)，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇七
第一次聽講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時(shí)的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動(dòng)，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說的三個(gè)愿望！通過這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個(gè)長達(dá)幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇八
利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座,名師神采飛揚(yáng),聽者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。
我特別喜歡“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”，因?yàn)樗麅?nèi)容豐富而廣，為我們?cè)黾恿撕芏嗾n外的知識(shí)，擴(kuò)寬我們的視野和涉獵。
第427講是由肖蕾博士主講的，他是我們學(xué)院的副教授，主講內(nèi)容是“大學(xué)生在校期間如何提高自身科創(chuàng)能力”，分別闡述了一下內(nèi)容：
1．介紹我校為大學(xué)生提供的科研平臺(tái)；
2．飛思卡爾智能車競(jìng)賽及相關(guān)技術(shù)介紹；
3．大學(xué)生科研立項(xiàng)情況介紹。增加了我對(duì)學(xué)院的了解，也為我的大學(xué)生活規(guī)劃有了一定的幫助。
而“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”第429講，由黃谷甘副教授主講的“midi環(huán)境下按聲調(diào)譜曲唱古詩”，則向我們展示了古典詩詞是中國璀璨的文化精品，“詩樂合一”是傳統(tǒng)的至道鴻教。為繼承和創(chuàng)新往圣傳統(tǒng)的吟誦，演講人基于全國95%以上的方言點(diǎn)平聲都分陰平、陽平，大多數(shù)方言區(qū)保留有中古入聲的共性，借鑒、集取名家及各地吟誦調(diào)之所長，按平上去入四個(gè)聲調(diào)為古詩詞譜上數(shù)字簡(jiǎn)譜，再應(yīng)用現(xiàn)代教育傳播媒介、計(jì)算機(jī)技術(shù)合成數(shù)字音頻、視頻等多媒體信息資源，開發(fā)出《基于midi唱詩詞》的wmv視頻文件，創(chuàng)新可視（譜）、可聽（曲）、可歌詩（唱辭）、可學(xué)格律多位一體教學(xué)新環(huán)境。能開啟天聰，激活右腦，啟迪智慧。概括為：唐詩宋詞聲律精，吟誦應(yīng)覺仄與平。1235唱唐詩，平仄仄平歌中知。漢字古來平聲多，陰陽分唱5（so）與1(do)。5(so)高平第一聲，1(do)第二聲自明。2(lai)只唱入聲字，剩余上去唱3(mi)。譜成曲調(diào)配midi，詩如歌唱最好記。我不是個(gè)懂音樂的人，但是在黃谷甘副教授的感染下，感受到了音樂與科技碰撞出來的火花是那么的有魅力。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇九
時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級(jí)新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們?cè)诓痪玫膶硖と肷鐣?huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來打好基礎(chǔ)。
在聽講座上我們要深化專業(yè)知識(shí)，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對(duì)分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們?cè)谡n堂上缺少的就是對(duì)未來化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會(huì)?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長鏈脂肪酸甲酯催化制備長鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對(duì)污染的負(fù)擔(dān)呈有增無減的趨勢(shì)。目前世界各國都在為未來經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營養(yǎng)化現(xiàn)狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗(yàn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)加深了了解。
近年來國際上較普遍提倡和開展的綠色化學(xué)與技術(shù)的研究，目的是發(fā)展環(huán)境友好技術(shù)、環(huán)境無害技術(shù)或清潔生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)化學(xué)過程的原子經(jīng)濟(jì)性，反應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強(qiáng)調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們?cè)凇秗egeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測(cè)食物中的各種含量，還有對(duì)食品的處理方法。讓我對(duì)自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對(duì)于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽講座是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報(bào)告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十
大學(xué)時(shí)光不知不覺地在飛逝流淌，如今畢業(yè)季如期而至，我也成為了一位即將走向職場(chǎng)、告別校園的準(zhǔn)畢業(yè)生?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講使我從中受益匪淺。剛開始是為了學(xué)校的指標(biāo)而聽講座，而在之后卻是為了提高自己的綜合素質(zhì)、開拓自己的視野而聽講座。
十分感謝大學(xué)校園有這樣的平臺(tái)可以讓我學(xué)到更多的課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。大學(xué)這四年的每一次講座，都有可供我們借鑒的`地方。教授們、講師們，他們每一位無不是陸海潘江，他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海之中，激勵(lì)著我，指引著我。回想起第一次去聽講座場(chǎng)景，那時(shí)的我還只是一個(gè)的大一新生，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽。現(xiàn)在想想未免覺得有些荒唐，但卻就是這個(gè)看似荒唐的行為，讓我從此迷上了學(xué)院大禮堂那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣息的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于荒廢了學(xué)業(yè)的地方。
對(duì)于我而言，生命的旅程是在于過程而不是結(jié)果。生命中應(yīng)該有一次為了夢(mèng)想奮不顧身、全心全意的追求，而這努力追求的過程終將會(huì)成為生命中一筆寶貴的財(cái)富?；叵肫鹨粓?chǎng)名為考研的講座，老師從考研的角度給我們剖析了未來人生的.選擇，正處在大學(xué)道路上的我們，應(yīng)該時(shí)常想想我們未來的道路，當(dāng)我們站在畢業(yè)的十字路口時(shí)，是繼續(xù)求學(xué)這條道路？還是找工作？又或者是自己創(chuàng)業(yè)？這都是我們應(yīng)該考慮的問題，如果繼續(xù)求學(xué)那我們現(xiàn)在就應(yīng)該為再一次升學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能在自己的人生道路上走的更好更遠(yuǎn)，才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。
相對(duì)于高中來說，大學(xué)并不是我們忙碌后的休息階段，而是我們?nèi)松恼嬲_始階段，我們要讓它有其自己的價(jià)值，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能，拿到學(xué)位證、畢業(yè)證，只是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做的最低標(biāo)準(zhǔn)。我們還要鍛煉、提升自己的綜合素質(zhì)能力，全面發(fā)展?，F(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是會(huì)想的人，更需要會(huì)做的人。要想真正融入社會(huì)，在社會(huì)中有一席之地，我們就得內(nèi)外兼修。內(nèi)修知識(shí)，外修能力，以全面發(fā)展要求自己，才能更好的投入、回報(bào)社會(huì)。在成功這條路上有許多困難，我們必須要有勇氣、膽量、冒險(xiǎn)精神，它們是我們通向成功的前提，就像是大樓的根基。
我們要每天不斷想自己的目標(biāo)，讓它時(shí)刻清晰呈現(xiàn)在我們的腦海，推動(dòng)我們不斷努力奮斗，這樣夢(mèng)想才能成真。正所謂“成功者永不放棄，放棄這很難成功”，總是成功路上困難重重，我們也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底，永不放棄！在通往成功的路上我們遇到了許多困難，這是老天對(duì)我們的考驗(yàn)。在考驗(yàn)中，我們可以選擇了換方法，而不換目標(biāo)，堅(jiān)定信念。大多數(shù)人喜歡換目標(biāo)，而不換方法，就會(huì)逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，成功的機(jī)率就越來越小了。學(xué)會(huì)不換目標(biāo)，換方法，用一顆持之以恒的心來對(duì)待目標(biāo)，也是我們走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值很重要的心態(tài)。而多聽講座，可以讓自己學(xué)到老師們獨(dú)特的做人處事的方式方法。我很慶幸自己在這大學(xué)的四年里面堅(jiān)持去聽了那么多不同類型的講座，我也在這聽講的過程中不斷提升自己，完善自我，為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著一點(diǎn)一滴的能量，我希望有一天我也能像講座上睿智的老師一樣，能夠和別人分享自己的學(xué)識(shí)和自己的所見所聞，傳播更多的正能量！
通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時(shí)也暗示教師在設(shè)計(jì)問題目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn)：
因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí)，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。
三年級(jí)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測(cè)量，時(shí)分秒”兩個(gè)單元以外，重點(diǎn)編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”四個(gè)主要內(nèi)容。
在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時(shí)，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。
在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時(shí)，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。
1、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在本學(xué)段的教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，，直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流。動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十一
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。為了更好地了解和掌握化學(xué)知識(shí)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)的講座，讓我受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了很多有趣且實(shí)用的化學(xué)知識(shí)，并深刻體會(huì)到了化學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。
首先，化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的科學(xué)。我們?nèi)粘＝佑|的所有物質(zhì)都有其獨(dú)特的組成和性質(zhì)，而化學(xué)正是研究這些物質(zhì)的變化過程和規(guī)律。在講座中，講師生動(dòng)地介紹了原子、分子的概念，讓我對(duì)物質(zhì)的微觀世界有了更深入的理解。例如，水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成，這種結(jié)構(gòu)賦予了水獨(dú)特的性質(zhì)，如溶解能力強(qiáng)、密度大于冰等。這些基本知識(shí)不僅幫助我認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成，還為我學(xué)習(xí)更復(fù)雜的化學(xué)問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，化學(xué)知識(shí)在生活中有著廣泛的應(yīng)用?；瘜W(xué)的應(yīng)用幾乎貫穿了我們的日常生活的方方面面。講座中，講師向我們介紹了許多化學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例。例如，化學(xué)能源的應(yīng)用，如石油和天然氣的開采、煉制，燃料電池的利用等；化學(xué)藥品的應(yīng)用，如醫(yī)療用藥、保健品等；化學(xué)材料的應(yīng)用，如塑料、玻璃、紡織品等。這些應(yīng)用不僅改善了我們的生活質(zhì)量，還推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)不僅有助于我們更好地理解世界，還能為我們未來的發(fā)展和實(shí)踐提供更多的可能性。
此外，化學(xué)教育對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力至關(guān)重要?；瘜W(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和分析能力十分重要。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的重要性，并給了我們進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不僅能鞏固知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和問題解決能力。例如，在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了某種物質(zhì)會(huì)因加熱而發(fā)生顏色變化，這使我對(duì)化學(xué)反應(yīng)的條件和影響因素有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正是這樣的實(shí)驗(yàn)和觀察，讓我明白了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用和意義。
最后，化學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新促進(jìn)了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在講座中，講師向我們介紹了許多當(dāng)前化學(xué)領(lǐng)域的前沿研究和創(chuàng)新成果。例如，可降解塑料的開發(fā)能減少環(huán)境污染，新型催化劑的應(yīng)用能提高化學(xué)反應(yīng)的效率，以及能源轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存技術(shù)的進(jìn)展等。這些創(chuàng)新不僅推動(dòng)了化學(xué)科學(xué)的進(jìn)步，還為解決全球性的重大問題提供了思路和解決方案。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，化學(xué)教育和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要，讓更多的人參與到科學(xué)研究中來，共同為人類未來的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，通過這次關(guān)于化學(xué)的講座，我對(duì)化學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我了解到化學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是與我們的生活息息相關(guān)的一門科學(xué)?；瘜W(xué)知識(shí)不僅提供了理論基礎(chǔ)，還有廣泛的應(yīng)用和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重大作用。通過化學(xué)教育的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的提升，我們能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)，為人類的未來做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來，化學(xué)的發(fā)展將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十二
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，一直以來都深受學(xué)生們的關(guān)注。為了更好地了解化學(xué)的最新進(jìn)展和應(yīng)用，我參加了一場(chǎng)關(guān)于化學(xué)的講座。該講座以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景，介紹了化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和研究方向。通過參加這場(chǎng)講座，我對(duì)化學(xué)有了更深入的了解，并深刻體會(huì)到化學(xué)在日常生活中的重要性。下面將從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來四個(gè)方面，總結(jié)我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)驗(yàn)的重要性。
具體的實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。在講座中，主講人通過生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們親自參與其中，使得學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。例如，他在實(shí)驗(yàn)中展示了溶解度的變化以及酸堿中和反應(yīng)等內(nèi)容，讓我們親眼目睹化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)過程。通過實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)際操作，我們更加深入地理解了化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理和原理。我們可以通過實(shí)驗(yàn)的方式探索新知識(shí)、解決問題，并且提高我們的動(dòng)手能力。
第二段：實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
在化學(xué)領(lǐng)域，理論的學(xué)習(xí)是必不可少的，但是理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合才能完全理解化學(xué)的奧秘。實(shí)際操作不僅能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和邏輯思維。在講座中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。通過親自動(dòng)手操作，我們掌握了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技巧，并培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)觀察和記錄習(xí)慣。這些實(shí)際操作對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和研究都起到了良好的基礎(chǔ)作用。
第三段：環(huán)境保護(hù)。
在講座中，主講人還強(qiáng)調(diào)了化學(xué)研究中的環(huán)境問題。他提到了化學(xué)廢物的處理和資源循環(huán)利用的重要性?；瘜W(xué)應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，但是同時(shí)也會(huì)帶來一些環(huán)境問題。例如，許多有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境有潛在的污染風(fēng)險(xiǎn)，因此，在進(jìn)行化學(xué)研究和應(yīng)用時(shí)，我們需要考慮到環(huán)境因素，努力尋找更加環(huán)保、可持續(xù)的方法和材料。只有做好環(huán)境保護(hù)工作，才能使得化學(xué)進(jìn)步與生態(tài)發(fā)展相輔相成。
第四段：化學(xué)的未來。
在講座的最后，主講人對(duì)化學(xué)的未來做了展望。他指出，化學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)，將會(huì)在許多領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。例如，納米材料、新能源的開發(fā)和藥物研究等都離不開化學(xué)的支持。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步，化學(xué)領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和突破。例如，化學(xué)合成方法的改進(jìn)、新材料的研發(fā)等都將為未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來巨大的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的追求，也有助于我們?cè)谖磥淼目茖W(xué)研究和實(shí)踐中做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)段：通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了化學(xué)的重要性，并且對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)和化學(xué)的未來有了更深入的體會(huì)。我將會(huì)繼續(xù)對(duì)化學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十三
根據(jù)這次講座內(nèi)容，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我們雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容。
(1)如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。
(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有。
(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看。”一聽到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的.!我不去嘗試又怎么知道自己不行??經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事!有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎?真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行!在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山!我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易!但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體?？墒?，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開!散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好?感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢?希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個(gè)怎樣的人?麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激!針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了!當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如：我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹矸潘勺约骸？傊?，我覺得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂很好地結(jié)合起來。
其實(shí)，今天本來很想問老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對(duì)自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書館，多參加社會(huì)活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語a級(jí)，速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證，急救證，英語六級(jí)!真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來，我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦?只是聽人說，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好找工作!就報(bào)了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現(xiàn)在對(duì)英語興趣挺大的，我對(duì)自己說，如果這次能夠過了六級(jí)，我真的會(huì)考慮以后從英語方面發(fā)展。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十四
第一段：引言（150字）。
大學(xué)講座是大學(xué)生活中常見的一種活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都有各種各樣的講座讓學(xué)生參加。聽講座不僅能夠拓寬知識(shí)面，還能夠開闊思維，提高綜合素質(zhì)。我在大學(xué)期間也積極參加了許多講座活動(dòng)，通過這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到大學(xué)講座對(duì)于學(xué)生的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。
第二段：知識(shí)更新與拓寬視野（300字）。
大學(xué)講座是學(xué)校為學(xué)生們提供的一項(xiàng)教育資源，通過聽講座，我們可以學(xué)到課堂之外的知識(shí)。講座主題多種多樣，涵蓋了自然科學(xué)、人文社科、職業(yè)規(guī)劃等各個(gè)領(lǐng)域。例如，我曾參加了一場(chǎng)關(guān)于人工智能的講座，講座主講人講解了人工智能的基本原理和應(yīng)用前景。這不僅讓我對(duì)人工智能有了更深入的了解，還激發(fā)了我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的興趣。同時(shí)，大學(xué)講座還經(jīng)常邀請(qǐng)一些領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人士，他們與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，讓我們接觸到了實(shí)踐中的問題和解決方案，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第三段：思維拓展和創(chuàng)新思考能力（300字）。
大學(xué)講座不僅能夠更新知識(shí)，還能夠拓展思維。許多講座都會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行思考，幫助我們從不同的角度去思考問題。例如，在一次關(guān)于創(chuàng)新的講座中，講座嘉賓提出了“跨界創(chuàng)新”的觀點(diǎn)，即將不同領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行整合，從而產(chǎn)生新的創(chuàng)新。這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到了創(chuàng)新的多樣性和復(fù)雜性，鼓勵(lì)我去跨越學(xué)科界限，尋找更多可能性。通過講座，我學(xué)會(huì)了拓展思維和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，這些是在課堂上很難獲得的。
第四段：學(xué)術(shù)氛圍的建立和學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)（300字）。
大學(xué)講座不只是為了學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，還有助于建立學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)一些知名學(xué)者或?qū)＜襾碜鲗W(xué)術(shù)報(bào)告，這不僅能夠提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，還能夠吸引更多有才華的學(xué)生前來學(xué)習(xí)。講座讓學(xué)生接觸到了一流學(xué)者的研究成果和思考方式，激發(fā)了學(xué)生們追求學(xué)術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力。我曾參加一次關(guān)于文學(xué)研究的講座，講座嘉賓分享了自己的研究成果和心得體會(huì)，這讓我對(duì)文學(xué)研究有了更深入的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我自己進(jìn)行研究的興趣。
第五段：個(gè)人成長和綜合素質(zhì)提升（250字）。
通過參加大學(xué)講座，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還得到了鍛煉和提升。在講座中，我們需要專心聆聽，做好筆記，提問和互動(dòng)等，這培養(yǎng)了我們的注意力和思維敏捷能力。同時(shí)，講座經(jīng)?？梢越Y(jié)交到一些志同道合的同學(xué)，與他們的交流和互動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的重要性。在大學(xué)講座中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行辯論和演講，這對(duì)于我今后的職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)講座是學(xué)生必不可少的一部分，通過參加講座，我們能夠拓寬知識(shí)面，開闊思維，提高學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)講座不僅是知識(shí)的獲取，更是人生的體驗(yàn)和成長。我相信通過持續(xù)參加講座，我們能夠在大學(xué)生活中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十五
11月29號(hào)下午去山東大學(xué)中心校區(qū)參加了一場(chǎng)講座，頗有感想。
下午雨就在絲絲不停地下著，在這樣涼爽而愜意的天氣里乘車去中心校區(qū)聽一場(chǎng)好講座真是一件美事!想著高中時(shí)認(rèn)為大學(xué)最該做的就是在浩瀚的書海里讀書和多聽聽名家大家的講座，而走在去聽講座的路上又怎能不想起原來的生活?反觀一下現(xiàn)在的自己，書沒讀完一本，講座倒也是第一次參加，差距真是不小啊!
下午兩點(diǎn)半正好到達(dá)中心校區(qū)的知新樓，講座也正好剛剛開始，在心里竊竊暗喜沒有遲到時(shí)，我輕輕推開后門，馬上就被眼前的景象震驚了!可以容納上千人的禮堂早已是座無虛席，會(huì)場(chǎng)燈光溫和，氣氛熱烈。我找到最后一排的座位坐下后，教授正好開始了講座。
講座總共進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，中間拿了一百多個(gè)國家與中國作對(duì)比，反應(yīng)出了中國發(fā)展的巨大成就，認(rèn)識(shí)到了平時(shí)想不到的一些方面，是很振奮人心的。講座結(jié)束后還有一個(gè)觀眾提問環(huán)節(jié)，大家真是積極啊!只見會(huì)場(chǎng)內(nèi)到處都是林立的手，爭(zhēng)相向教授提問題，涉及各方面國家建設(shè)的大事。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)的方式日新月異，因此講座是我們學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的重要方式之一。這次講座主題為“創(chuàng)業(yè)與未來”，針對(duì)的是大學(xué)生，主要探討的是在現(xiàn)代社會(huì)中如何創(chuàng)業(yè)并取得成功。這個(gè)講座的主題非常吸引人，因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的年輕人都有追求創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，而這個(gè)講座的主題所涉及到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非常有幫助。
第二段：講座的內(nèi)容和講師。
講座的內(nèi)容非常豐富，涉及到從創(chuàng)新、市場(chǎng)營銷到財(cái)務(wù)、法律等多種方面的知識(shí)。此次講座的主講人是一位年輕的企業(yè)家，他的講座非常有說服力，讓我們深受啟發(fā)。在探討創(chuàng)業(yè)之前，他先介紹了擁有一種創(chuàng)新思維的重要性，強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)的必要性，讓我們感受到了創(chuàng)業(yè)過程中要注重自己的客戶和市場(chǎng)，要不斷挑戰(zhàn)自我。
第三段：講座的啟發(fā)和收獲。
通過這次講座，我了解到創(chuàng)業(yè)并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，而是需要更廣闊的視野、堅(jiān)定的信心和咬牙堅(jiān)持的毅力，這些都是非常重要的要素。我深深地感受到了強(qiáng)烈的動(dòng)力，決心我要在未來的道路上創(chuàng)業(yè)、追求自己的夢(mèng)想。此外，我也學(xué)到了要掌握商業(yè)知識(shí)，要了解市場(chǎng)上的趨勢(shì)。而且在創(chuàng)業(yè)過程中，要學(xué)會(huì)與人溝通，能夠與更多的人建立聯(lián)系和合作，這些都是取得成功所必需的。
第四段：對(duì)講座的評(píng)價(jià)。
總體而言，這次講座非常吸引人，信息量十分大，內(nèi)容十分豐富和實(shí)用。這次講座深入淺出，在講師的講解下十分生動(dòng)有趣，講師的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作中的技巧非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。此次講座不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，并且增強(qiáng)了我的自信和實(shí)踐精神。此外，我相信，這次講座所傳授的知識(shí)將對(duì)我在未來的職業(yè)生涯中產(chǎn)生巨大的影響。
第五段：總結(jié)和建議。
總之，這次講座給予了我極大的啟示，也有助于提高我在未來的工作中的能力。建議每個(gè)大學(xué)生都能積極參加各種講座，以此擴(kuò)寬自己的視野，增強(qiáng)自己的思維能力和創(chuàng)新力。為了更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提高實(shí)踐能力，我決定在今后的日子里繼續(xù)去學(xué)習(xí)和參加各種講座和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十七
近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)化學(xué)的講座，講座內(nèi)容既系統(tǒng)又深入，為我打開了一扇全新的科學(xué)大門。通過這次講座，我不僅加深了對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，還更加深入地認(rèn)識(shí)了化學(xué)在生活中的應(yīng)用。在這篇文章中，我將分享我在講座中的所見所想，以及我的心得體會(huì)。
首先，講座中詳細(xì)介紹了化學(xué)的定義與分類?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，分為無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)。在這其中，有機(jī)化學(xué)更是貼近我們生活的一種化學(xué)。通過講座，我對(duì)化學(xué)有了更全面的了解，也明白了它與其他學(xué)科的關(guān)系。
其次，講座重點(diǎn)介紹了化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。我了解到，化學(xué)在我們的生活中無處不在，無論是我們吃的食物、穿的衣服，還是使用的洗滌劑、化妝品，都離不開化學(xué)的應(yīng)用。講座還深入地介紹了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，例如，如何利用化學(xué)的原理凈化水源、處理廢水等等。這使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，世界上沒有無用的化學(xué)知識(shí)，只有不懂得應(yīng)用的人。
此外，講座還通過一系列實(shí)例向我們介紹了化學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)室常識(shí)。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)我們可以親身體驗(yàn)化學(xué)的奧秘和樂趣。通過講座的實(shí)驗(yàn)示范，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的基本步驟，還了解到了實(shí)驗(yàn)操作中需要注意的安全問題。講座還鼓勵(lì)我們積極參與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐操作的能力以及科學(xué)探索的精神。這給我的學(xué)習(xí)帶來了新的思路和動(dòng)力。
最后，講座還特別強(qiáng)調(diào)了化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)化學(xué)人才的需求越來越大，因此學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以滿足個(gè)人的興趣，還為未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。特別是在相關(guān)行業(yè)如醫(yī)藥、環(huán)境、能源等領(lǐng)域，化學(xué)人才的需求更是迫切。這使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)化學(xué)的決心，希望將來能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn)。
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)化學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且從講座中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我深刻地意識(shí)到，化學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的實(shí)用學(xué)科。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)化學(xué)，并將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，為我自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？傊?，這次講座讓我感受到了化學(xué)的魅力與應(yīng)用，是我非常寶貴的經(jīng)歷。
化學(xué)講座心得體會(huì)大學(xué)篇十八
通過這一次的消防安全講座，我知道了許多的消防安全知識(shí)。
俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學(xué)習(xí)消防知識(shí)。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。
在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營救。
如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好!
生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!
請(qǐng)記住：珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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