總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的方案，讓我們的工作更高效。寫一篇完美的總結(jié)需要充分回顧過去的經(jīng)歷和收集相關(guān)數(shù)據(jù)。其他人的總結(jié)范文可以開闊我們的思路，幫助我們更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇一
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達(dá)成一致，才能同方向、同步調(diào)前進(jìn)，才能更好的達(dá)到教育的目的，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
家長會(huì)是幼兒園普遍采用的一種家園溝通、家園共育的方式。分班家長會(huì)對(duì)每個(gè)年齡段、每個(gè)班級(jí)的孩子與家長更具有針對(duì)性，便于家長與教師雙向交流，共同探討孩子的保育教育問題。
本園于20xx年10月10日晚7：00在各班召開了新學(xué)期家長會(huì)，本次家長會(huì)實(shí)到人數(shù)率達(dá)98%?；顒?dòng)中，各班老師向家長朋友們介紹了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)、培養(yǎng)目標(biāo);介紹了新教材的教學(xué)方法與使用方法以及需要家長配合班級(jí)教師開展的各項(xiàng)工作;與家長們分享了各年齡段的育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)等等。其中，教師們重點(diǎn)向家長介紹了本學(xué)期我園引進(jìn)的新教材，包括《兒童之家——主題活動(dòng)課程》、《兒童之家——音樂潛能開發(fā)課程》、《兒童之家——數(shù)學(xué)潛能開發(fā)課程》等。這套新教材的引進(jìn)是結(jié)合了我園的教育特色——蒙臺(tái)梭利教育理念與方法來實(shí)施開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的。為了能夠更好的體現(xiàn)蒙氏教育的特色，使蒙氏教育能滲透到孩子的一日生活當(dāng)中，所以這學(xué)期采用了這套新教材以輔助我們的教學(xué)。最后，在分享育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和存在的一些問題與家長們進(jìn)行了探討：如大班組對(duì)《孩子馬上就要步入小學(xué)，如何讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立?》、《怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣》;中班組對(duì)《培養(yǎng)幼兒的閱讀能力》、《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力》;小班組對(duì)《幼兒自理能力的培養(yǎng)》、《如何幫助孩子建立自信心》等等問題方面跟家長進(jìn)行了分析與交流，許多家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長對(duì)我們的工作表示感謝，并希望今后此類活動(dòng)能夠一如既往地開展下去，以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。
通過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對(duì)面的交流，我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會(huì)更上一層樓!
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇二
家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步（縱向比較），特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大進(jìn)步。
通過這次家長會(huì)，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
這次家長座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì)更健康，更向上的成長！
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇三
我們中班的家長會(huì)于20xx年x月29日上午9點(diǎn)如期召開了，這次家長會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有18人，到會(huì)的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長會(huì)，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、讓家長了解幼兒園概況;。
第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范;。
第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;。
在這次家長會(huì)上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>
通過這次家長會(huì)，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí)，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強(qiáng)媽媽，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。
原來我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！必梁茝?qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇四
我們大三班的家長座談會(huì)與2008年9月11日中午1:30如期召開了，這次家長座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，可是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位教師都很感動(dòng)。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。
經(jīng)過這次家長座談會(huì)，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中，郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)當(dāng)怎樣辦”這時(shí)，陳媽媽搶著說:“離媽媽，你能夠這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原先我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去異常佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)唤處熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會(huì)供給了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高。經(jīng)過這次家長座談會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇五
親愛的父母:。
你好！大家好！
事實(shí)上，父母和我的聯(lián)系是常見的。他們可以說不分時(shí)間和地點(diǎn)，通過各種形式交流他們孩子在家的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)。與此同時(shí)，幼兒園還舉辦了各種活動(dòng)，讓父母進(jìn)入幼兒園了解他們孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)和成長。今天，父母座談會(huì)的目的主要是向父母介紹我班學(xué)期的工作安排。
1:班級(jí)狀況介紹我們班的大部分孩子都是3~4歲以上的孩子，這個(gè)年齡段的身心特征是(1)感情不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的感情依戀，(2)自立能力增強(qiáng)，幼兒在日常生活中開始變紅，開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，他們自己卷起袖子洗手，用勺子吃飯(3)自我中心傾向明顯，發(fā)生抵抗現(xiàn)象，經(jīng)常以自己的需求為唯一標(biāo)準(zhǔn)。例如，和孩子玩的時(shí)候經(jīng)常搶別人的東西，不滿意的時(shí)候也會(huì)咬別人。這個(gè)年齡段出現(xiàn)了人生的第一個(gè)抵抗期(4)試圖模仿，喜歡重復(fù):這個(gè)階段的幼兒喜歡模仿別人，看別人在玩什么，自己在家模仿大人的活動(dòng)(例如，說臟話，吐口水)(5)對(duì)鮮艷的顏色，節(jié)奏感興趣，3歲的幼兒處于新的異性探索階段，幼兒特別感興趣。因此，色彩鮮艷、有聲音，動(dòng)物特別引起注意和喜愛，引起興趣，積極認(rèn)識(shí)環(huán)境，投入活動(dòng)。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作游戲是孩子的本能，結(jié)果孩子那么大，不能要求復(fù)制老師的話。父母認(rèn)為孩子寫多少字，認(rèn)識(shí)多少是最好的。我根據(jù)自己學(xué)到的專家，對(duì)孩子來說不太好。游戲在教學(xué)中扮演著重要的角色，也是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一。游戲可以滿足幼兒的心理需求，讓幼兒獲得自由和快樂，發(fā)展幼兒的想象力，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的耐心、合作、互助、堅(jiān)持等良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為質(zhì)量等，本學(xué)期以游戲?yàn)橹行?，希望得到家長的認(rèn)可。
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，投放繪本，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒喜歡閱讀。4、4清明節(jié)2.結(jié)合春季特征，組織幼兒觀察春季事物的變化。
3、4月26日有幼兒園體檢。
5、1勞動(dòng)節(jié)5、12母親節(jié)1.組織幼兒慶?！傲弧被顒?dòng)。(服裝)6月:。
1.6、1兒童節(jié)“六一”活動(dòng)。6、13端午節(jié)6、16父親節(jié)2、為部分幼兒升級(jí)班的準(zhǔn)備。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇六
老師：感謝家長朋友在百忙之中來參加這一次的家長會(huì)議，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們的這次家長會(huì)就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教育的更好。
一、孩子各方面情況：
1、自從開學(xué)以來請家長為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，(皮球、彩筆、橡皮泥、油畫棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品)，仍然有個(gè)別家長沒有給孩子準(zhǔn)備好，這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。
3、認(rèn)數(shù)字、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形、)。
4、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好，不會(huì)穿衣服，每次都要老師和小朋友幫忙，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反，起床后不會(huì)疊被子。
5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食，香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃，當(dāng)我們在吃到這種菜時(shí)，我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn)，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到營養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生，別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。
6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書的進(jìn)度，請家長在家認(rèn)真幫孩子填寫并及時(shí)帶回幼兒園，老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個(gè)別家長未給孩子填寫，沒有按時(shí)帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象。
二、衛(wèi)生情況：
1、希望家長每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生，如：避免發(fā)生抓傷事件請及時(shí)給。
子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服，勤洗襪子，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。(當(dāng)周一我們在查孩子衛(wèi)生時(shí)有的家長會(huì)說忘記，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了，請家長把孩子的健康放在首位，)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇七
本周x我們中x班召開了家長會(huì)，各位家長都準(zhǔn)時(shí)參加了，并且提出了很多寶貴的意見，幼兒園中班家長會(huì)總結(jié)。我們老師也針對(duì)家長提出的意見做了反饋。
1、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，例如拍球應(yīng)幾下等，這里是否有？
教師回應(yīng)：每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，我們也有，我們在平時(shí)的教學(xué)過程中都在一一的.教育的。家長在家也可讓孩子多練習(xí)。
2、珠心算教學(xué)有沒有開始，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序，我們也好配合老師教學(xué)。
3、對(duì)于過生日，老師是否有更好的措施，現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象。
教師回應(yīng)：是的，我們也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，在這里我呼吁大家，不要太過鋪張。
4、孩子在繪畫上確有欠缺，請老師多加指導(dǎo)。
教師回應(yīng)：以后我們都會(huì)布置一些畫畫作業(yè)，讓孩子多練習(xí)。
5、有許多小朋友咬衣服，咬手指，請老師能及時(shí)給予指示。
教師回應(yīng)：這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情況會(huì)有好轉(zhuǎn)。
1、在樓梯上裝一盞路燈，根據(jù)科學(xué)原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見光線，容易出事故。
2、冬天快到了，感冒層出不窮，是否可以6點(diǎn)就接，因?yàn)榛丶疫€有很多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。
3、幼兒園食堂切肉的時(shí)候，應(yīng)該切的小一點(diǎn)，小孩子怎么吃呀。
4、建議幼兒園整體的安全防范，特別是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的傷害。
5、教學(xué)內(nèi)容可少一些，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。
6、希望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識(shí)類的課程，培養(yǎng)孩子多方面的見識(shí)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇八
我們中班的家長會(huì)于20xx年x月x日上午x點(diǎn)如期召開了，這次家長會(huì)歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有xx人，到會(huì)的媽媽有xx人。請假的x人，缺勤x人，共有xx位家長參加了這次家長會(huì)，這令我們中班的x位老師都很感動(dòng)。
這次家長會(huì)，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會(huì)主要講了x個(gè)方面的內(nèi)容：
第一、讓家長了解幼兒園概況；
第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范；
第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求；
在這次家長會(huì)上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>
通過這次家長會(huì)，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，xxx的媽媽向我們提出：“xxx在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，張夢琪的媽媽搶著說：“xx媽媽，你可以這樣做，你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來我們家xxx也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！眡xx的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給xxx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇九
2、體智能活動(dòng)的引進(jìn)及對(duì)幼兒身心發(fā)展的好處。
1、家長觀看“體智能”公開課。
2、介紹幼兒的基本情況。針對(duì)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項(xiàng)。（軟木板的重要性）。
4、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)，體智能活動(dòng)的重要性。
5、讓家長了解班級(jí)老師，真正的做到家園共育。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)提前通知工作準(zhǔn)備充分，家長參與率百分之百。
2、會(huì)議過程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長看到孩子的成長和進(jìn)步。
3、活動(dòng)中讓家長了解班級(jí)老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中出現(xiàn)的各種問題，積極溝通尋找最佳的解決方法。
不足：
1、介紹教材時(shí)，準(zhǔn)備工作不充分，教材沒有提前準(zhǔn)備好。
2、沒有針對(duì)幼兒喜歡帶零食和玩具的問題，與家長進(jìn)行說明。
我們?nèi)焕蠋熛嘈牛诮窈蟮慕逃?、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十
近期，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織召開期末總結(jié)家長會(huì)，就本學(xué)期的保教保育工作、寒假假期安全工作和春季入園報(bào)名工作向廣大家長做了總結(jié)匯報(bào)和說明。
會(huì)議共分五個(gè)環(huán)節(jié)：
一是向各位家長介紹幼兒園半年來的教育教學(xué)、師資建設(shè)、扶貧幫困等工作開展情況；
二是向家長介紹幼兒在園的成長情況；
四是為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)放假期小禮品；
五是向各位家長介紹春季招生工作。
據(jù)了解，在保教工作中，該園由各班老師以區(qū)域活動(dòng)展示、游戲組織的形式向家長介紹幼兒在園的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力成長情況；在保育方面，由保育主任向各位家長介紹幼兒半年來在園的飲食、午休、安全、健康、習(xí)慣養(yǎng)成年等情況，同時(shí)還按照分工由各負(fù)責(zé)老師就幼兒在語言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等“五大領(lǐng)域”方面的發(fā)展情況做了重點(diǎn)介紹，得到了家長的好評(píng)！
該園負(fù)責(zé)人在總結(jié)發(fā)言時(shí)，代表全園教職員工向各位家長長期來對(duì)我幼兒園工作的大力支持表示衷心感謝。同時(shí)就我園新園投用半年來在宣傳招生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教保育、家園互動(dòng)等方面工作做了補(bǔ)充說明，強(qiáng)調(diào)我園會(huì)一直秉持“用愛養(yǎng)育，用心教育”的理念，把桑鎮(zhèn)的學(xué)前教育服務(wù)工作推向新的高度，為桑鎮(zhèn)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十一
尊敬的各位家長，下午好!
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會(huì)主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言、健康、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、安全、趣味手工等內(nèi)容，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容。我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。
一、中班年齡特點(diǎn)：
1.注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2.能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3.嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。
4.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們在平時(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。
這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二、幼兒工作。
1.自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
2.解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
3.班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家長工作。
(1)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。
(2)如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。
(3)作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考:。
1.在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些以校訊通形式發(fā)給您。
2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3.安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。
4.教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
四、在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：
(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。
(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字。
(5)接送完孩子要盡快離園，由于場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險(xiǎn)。
(6)咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信。
(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
五、家長反饋時(shí)間。
感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通。今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十二
人類的不斷前行，社會(huì)的不斷發(fā)展，80后的年輕父母親已成為我們最多的家長群體了，面對(duì)他們我們有著太多的“有口難言”，同時(shí)也是對(duì)我們老師的又一挑戰(zhàn)，他們有著高學(xué)歷、高收入、高地位，而對(duì)于幼教不專業(yè)卻是“趾高氣揚(yáng)”。這樣的新新群體，我們要做的只有是多一份耐心、多一些專業(yè)，只有不斷提高自己，才能滿足他們的高要求。與此同時(shí)，我們也希望家長能多一份細(xì)心，清楚地認(rèn)識(shí)到自己到底想培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子？為了讓家長更多的了解幼兒教育，更好的理解教師的工作，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途經(jīng)，我園特請南京幼兒專家許金彩，于是2月23日在幼兒園多功能廳為我園小班年齡段的家長召開了一次大型的家長會(huì)，會(huì)議從晚6：30分開始，雖然大雨不止，天氣寒冷，但我班除三位家長請假之外，其他26位家長都準(zhǔn)時(shí)參加這次的活動(dòng)，這令我們天線寶寶班的三位老師都很感動(dòng)。
聽君一席話，勝讀十年書！兩小時(shí)的講座很快就結(jié)束了，可我們的家長卻久久不想離去，雖然只有短短兩小時(shí)時(shí)間，卻是給我們摘取了幼兒教育中的菁華，許老師雖然不可能將所有的幼教問題一一解決，但卻是我們這些老師受益匪淺的一次教育課，同時(shí)也更是我們家長一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、一個(gè)良好的開始，要培養(yǎng)什么樣的孩子？如何看待我們幼兒教育？相信他們已經(jīng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，孩子還是在上小班，一切都還來得及。每一個(gè)孩子都是一塊玉，一快未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時(shí)候，如果我們能正確引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他就會(huì)閃閃發(fā)光。
我們小班家長會(huì)結(jié)束了，而我們的教育才剛剛開始，孩子在成長，我們家長也是在不斷修飾，不斷提升。相信只要我們家園配合，孩子一定能健康成長，成為祖國的棟梁之才；只要我們努力，我們也一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀而又成功的家長。為了藍(lán)天下綻放更多天真可愛的花朵，為了明天的太陽更加燦爛，就讓我們一起攜手并進(jìn)，用母親的細(xì)致與親切，朋友的真誠與平等，老師的嚴(yán)格與理性全部現(xiàn)給祖國的明天吧!
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十三
尊敬的各位家長：
首先，感激大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今日晚上的家長會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感激!今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認(rèn)知階段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地理解知識(shí)，開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。所以，我們期望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級(jí)情景。
今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經(jīng)過兩年的團(tuán)體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的提高，如自理本事有所提高，喜歡上幼兒園，樂意過團(tuán)體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的進(jìn)取配合下都取得了比較明顯的提高。此刻，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自我動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。異常會(huì)表此刻上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有構(gòu)成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體此刻游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作本事較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體此刻手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
不足方面及相應(yīng)策略：
(1)看圖書有一半沒有興趣。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，此刻班里一些孩子閱讀和講故事的進(jìn)取性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣。所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在團(tuán)體面前講。本學(xué)期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動(dòng)，期望每個(gè)孩子都進(jìn)取參加，家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級(jí)會(huì)進(jìn)行定期的交流和閱讀。
(2)交往方面靦腆。不少家長都反映自我的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自我的名字，教師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期舉行唱歌、講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)本事。
(3)、職責(zé)心和堅(jiān)持性的不足。此刻都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫忙家長做些什么，應(yīng)當(dāng)自我做些什么，所以，許多幼兒只明白自我應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?，而不明白自我也有職?zé)，孩子們還沒有構(gòu)成良好的職責(zé)感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情景，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自我的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、培養(yǎng)孩子各方面的本事。方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)本事強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最終實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性，讓孩子堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情景，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育，進(jìn)取探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中，增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)和本事，培養(yǎng)孩子自我動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。
1、九月份，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。
2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級(jí)幼兒泥塑特色教學(xué)。
3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽。
4、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動(dòng)。
5、一月份，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年慶祝活動(dòng)。
四、本學(xué)期需要配合的工作：
“習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路”。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?！白鲋凶?，做中學(xué)，做中求提高”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子查資料、每一天看氣象預(yù)報(bào)等等，(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合，因?yàn)槟倪M(jìn)取配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里我對(duì)小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感激，也期望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
五、育兒經(jīng)驗(yàn)：
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫忙孩子并獲得提高。
1.你給孩子講過故事嗎怎樣講的。
2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么講清楚哪些資料。
3、什么是一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事需要包括哪些要素。
實(shí)例：舉一個(gè)繪本故事書。
班級(jí)將在每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，qq群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長冊上通知，請到時(shí)家長們在規(guī)定時(shí)間上qq群。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十四
今天，家長會(huì)的主題是“閱讀伴隨成長”。在家長會(huì)上，我和家長們就親子閱讀的話題進(jìn)行了交流與探討。
我由繪本“點(diǎn)”入題，結(jié)合ppt，在美妙的輕音樂中，我為家長們繪聲繪色地講了繪本故事“點(diǎn)”，家長們和我一樣，深深地被繪本中的老師所感動(dòng)。她的教育智慧、教育態(tài)度、教育行為深深感染了我們。家長們茅塞頓開，哦！教育原來是這樣的：它需要一種具有感染力的教育態(tài)度，需要一種具有教育智慧的鼓勵(lì)，需要一種具有教育方法的有效引導(dǎo)，同時(shí)，也更需要教育者極具耐心的靜待花開。在接下來的《安的種子》的導(dǎo)讀之后，家長更是有同樣的感悟，教育就像安種千年蓮花一樣，需要不急不躁，適時(shí)播種，最關(guān)鍵的是要給孩子適宜的教育方法和教育環(huán)境，要像牽著蝸牛去散步一樣等待孩子的成長。
領(lǐng)略了兩本繪本的'魅力，家長們已經(jīng)理解了什么是繪本？什么樣的繪本是優(yōu)秀的繪本？原來一本好的繪本，不僅吸引孩子，對(duì)孩子有教育價(jià)值，更對(duì)我們家長有所啟發(fā)。
家長會(huì)上，孫默涵的媽媽也就繪本的親子閱讀方面和大家進(jìn)行了分享。
此次家長會(huì)開得很成功，家長一直表示：真的是不虛此行，收貨頗豐，真應(yīng)該把家里的其他成員帶來一起聽，謝謝老師！
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十五
家長們，你們好!感激大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今日的家長會(huì)，今日我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討。
作為中班的教師，我感到十分榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的提高，和他們一齊歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，可是我們十分高興。因?yàn)?，?duì)于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于教師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒教師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點(diǎn)一滴的提高，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的教師!人們常說：愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為幼兒園的教師，我能夠毫不夸張地說：幼兒教師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心!
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們教師的共同心聲!在此，我代表全園教師在那里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)本事，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，歡樂地度過每一天，請相信我們!最終，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時(shí)光!多謝大家!
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十六
20××年3月6日本周四晚上召開了班級(jí)家長會(huì)，其中有一些自認(rèn)為還不錯(cuò)的點(diǎn)子與大家進(jìn)行分享：
此環(huán)節(jié)，我結(jié)合孩子的《數(shù)學(xué)》作業(yè)本及手工作品等，通過讓家長們看一看、聽一聽的方式讓他們知道了近段時(shí)間孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容及自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過直觀地翻看，家長們還了解了小班下學(xué)期的孩子在數(shù)學(xué)方面有哪些要求，作業(yè)的方式都有哪些，在此基礎(chǔ)上提出請家長配合的內(nèi)容，這樣，家長能夠更加感性地知道自己可以怎么做。
寒假里給每位孩子都布置了繪畫5張、折紙兩個(gè)、故事一個(gè)的作業(yè)，并且于開學(xué)的時(shí)候上交。對(duì)于孩子的每一項(xiàng)作業(yè)，我都進(jìn)行了細(xì)致地檢查，進(jìn)行打星，將孩子的作品進(jìn)行了整理、裝訂，請家長們進(jìn)行輪閱，并且進(jìn)行了全面反饋，讓家長通過比較知道了孩子的作業(yè)情況。有始有終的工作態(tài)度，能夠讓家長意識(shí)到老師對(duì)于作業(yè)的重視程度，也引起了家長的高度重視。
本學(xué)期，我針對(duì)孩子的各方面能力，制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃，希望以比賽促進(jìn)步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理褲子、扣子比賽；語言發(fā)展方面的講故事、念兒歌比賽；動(dòng)手能力方面的折紙比賽；繪畫方面的幼兒親子繪畫作品展示；健康方面的拍皮球過關(guān)及拍皮球比賽，并且還確定了具體時(shí)間，讓家長們可以事先準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我還給家長們布置了很多任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)介紹或讀書筆記是想讓家長們通過自身的學(xué)習(xí)來提高自己育兒經(jīng)驗(yàn)；紙筒大創(chuàng)意是想讓家長也參與到班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并通過學(xué)習(xí)、制作提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高家長指導(dǎo)孩子作品的能力。
由于考慮到孩子們的繪畫水平有點(diǎn)弱，因此本學(xué)期決定進(jìn)行每周一次的親子繪畫作品活動(dòng)，將作品夾在每周成長冊的背面，并于學(xué)期末的時(shí)候進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。以此來提高孩子的繪畫水平，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感，也是為了讓孩子們不要過多地沉迷于電視及游戲。
請家長們現(xiàn)場制作愛心卡片，寫上對(duì)孩子的愛。
家長會(huì)總結(jié)幼兒園中班篇十七
開學(xué)至今有快一個(gè)月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)展家園合作、取得家園教育的一致性，我們大〔2〕班的教師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會(huì)。家長會(huì)應(yīng)到家長82人，實(shí)到64人，電話聯(lián)系二人，來園家長中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向教師請假。可見，家長對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的首先，我們讓家長了解了大〔2〕班的整體情況班級(jí)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長引見了園中教師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，教師請他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地領(lǐng)受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要到達(dá)的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的.工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在教師的提示下會(huì)正確洗手了但也有一些方面，需要家長和教師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的時(shí)機(jī)，來逐步提高孩子們的能力，不要擔(dān)憂孩子不會(huì)，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的決心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
第三，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識(shí)，家長們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只需能上場就好，讓他們在幼兒園的最后一個(gè)節(jié)日過得開心愉快。由于時(shí)間不多，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流，家長會(huì)應(yīng)該是家長滿意教師滿意的，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杼幚淼膯栴}達(dá)成共識(shí)。
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