一份好的教案可以幫助教師合理地組織和安排教學(xué)內(nèi)容。引入一些互動環(huán)節(jié)，促進學(xué)生的思考和互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。這些教案范例涵蓋不同學(xué)科和學(xué)段，是教師們在實際教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗。
蚊子的日記教案篇一
今天，在家實在悶得慌，便纏著媽媽帶我去外婆家玩?？蓜傔M屋我便以為闖入了蚊子的“領(lǐng)地”。
剛一進門，蚊子便漫天飛舞，仿佛在聚會一樣。不一會便把我“驅(qū)逐出境”了。我心里又急又氣，戴上塑膠手套就往里沖，對著蚊子大軍一頓猛拍。蚊子紛紛落了下來?？墒?，我還是被強大的蚊子大軍咬了幾個包，一比一平。
雖然臥室里的蚊子收斂了好多，可廚房里的蚊子還很囂張。我想起家里有蚊香和電蚊拍，趕緊跑去拿來，一切準(zhǔn)備就緒。我把蚊香點燃，以迅雷不及掩耳之速把“毒氣”蚊香放在廚房里。過了一會，我拿起電蚊拍，對著里面昏昏欲睡的蚊子一頓亂掃，“噼噼啪啪”聽著這聲音都過癮。蚊子掃光光，耶，“二比一”我軍獲勝。
蚊子蚊子我恨你，就像老鼠恨貓咪。
蚊子的日記教案篇二
烈日炎炎的夏天來了，香甜可口的雪糕也上市了，這么美好的季節(jié)，全給那該死的蚊子破壞了!天啊，那該死的蚊子又出來“值班”了!
哎，這蚊子日日夜夜把我折磨得日夜不能安寧(夸張了一點啦，其實就是白天被折磨，晚上睡覺有空調(diào)，不用煩惱的)!我想，這該死的`蚊子，可能就是我最討厭的動物排行老大的那位了!
一想一起來就來氣，前幾天去外婆家住了幾天，可是……身上被蚊子咬過的包，那是多的啊!我真慘!記得前幾天我和外婆到樓下的小樹林(這是我們叫它的一個名字，其實就是有很多的樹圍在一起，然后里面暗暗的，有椅子可以給我們坐的一個地方。)坐，玩，我和奶奶坐下后，奶奶就和她那一大堆朋友聊起天來。見證奇跡的時候來了!我坐了沒一分鐘，腳上不一會兒多出了幾個包包，天啊，這蚊子的速度也太快了吧?捕獵高手啊!
嗚嗚，癢啊癢啊，我發(fā)誓，這輩子no.1最討厭的動物就是那該死的蚊子了!“我討厭蚊子!”
蚊子的日記教案篇三
我喜歡夏天，就是不喜歡夏天的蚊子。
晚上只要我不動，蚊了就要跟我來個“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”，“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”煩死了。今天吃完晚飯，我又和媽媽去散步，快要下樓時，一大群蚊子都擠在樓梯口，我大吃一驚，趕緊用手擋住臉沖下樓。
晚上睡覺時，蚊子還不放過我，它落在我的腿上，我腿一擺，它又飛到我的手上，我手一甩，它又在我的身上。我氣急敗壞，身體用力一晃開始抓蚊了?！芭九九尽边@些狡猾的蚊子，總是從我的手指縫里溜走，我真想判所有蚊子死刑。我不再理蚊子，轉(zhuǎn)身睡覺了。
第二天，我感覺腿上癢癢的，一看，好大的包!肯定是蚊子的“杰作”。我數(shù)了數(shù)全身共有十個包。我編了一句話：蚊子過街，人人喊打!
蚊子的日記教案篇四
我是一只愛探險的蚊子，田野是蚊子幸福的樂園。
有一次，我正在稻谷上休息，忽然聞到一股好香的人氣味。哇，太棒了!我要去補身子了。正當(dāng)我吸得高興時，一只青蛙突然出現(xiàn)了，糟糕，我完了！誰知，那個給我補身子的人卻興奮地喊道：“好大的一只青蛙，快快捉住它!”青蛙似乎也感到了危險，匆忙跳開了。
這時，我的笑聲引來了一只蜻蜓，我趕緊逃跑。蜻蜓飛得比我快得多，眼看我就要被追到了，我正打算閉上眼睛等死。可就在這時，傳來小孩子們的聲音：“快，捉住這只蜻蜓?！痹捯粑绰?，蜻蜓就落入了他們的“法網(wǎng)”，看著蜻蜓在網(wǎng)中掙扎，我不由自主地笑了。
今天太高興了!噢，對了，謝謝你們?nèi)祟?，對我們真是太好?不僅給我們補身子，還幫我們消滅敵人。正因為有了你們的“鼎力支持”，我們的幸福生活才得以繼續(xù)。我們一定不會辜負(fù)你們的期望，會盡力補身子，絕不會讓你們失望的。
一只蚊子向你們致敬！
蚊子的日記教案篇五
今天，我打過羽毛球回家洗澡，進了浴室間就看見一只蚊子（你們的兄弟）在那兒飛舞，當(dāng)我洗澡后出來的時候，腿癢癢的，一看,原來，被蚊子咬了兩個大大的紅疙瘩。
一星期前，我在蚊帳里津津有味的看著書，只聽耳邊嗡嗡嗡，抬頭一看是蚊子，正要吃我，我手“啪”一下，結(jié)果了它的性命。
蚊子的日記教案篇六
今天，在語文課上，張老師說要給我們一個神秘禮物，這個神秘禮物是什么呢?過了一會兒，張老師拿了一個家家戶戶都有的盆子走了進來，難道神秘禮物就是這個普普通通的盆子嗎?后來，張老師把這盆水放到了投影機前，可是，投影機還是模糊的，但是，我們可以看見盆里有水，水是臟的，里面都是灰塵，那些灰塵又好像在動。到底是什么呢?最后，張老師揭開了謎底，這是蚊子的幼蟲——孑孓。
后來，我上網(wǎng)查了一些關(guān)于孑孓的資料。孑孓小時候是透明的，只有半個芝麻大小，要非常仔細(xì)的看才能發(fā)現(xiàn)。接著，他慢慢長大，身上的顏色也慢慢變深，逐漸變成棕紅色或灰色，細(xì)細(xì)的一條，只有3-5毫米左右，大的有1厘米左右，身上有一道道黑白相間的花紋，這個花紋怎么那么眼熟?好像是世界上最毒的蚊子之一，花蚊子的幼蟲。
孑孓安靜的時候是不會動的，好像一根斷掉的自動鉛筆的筆芯，但是，我們把盆子一動，水波就蕩起了波紋，那些蟲子開始一扭一扭，頭往左，尾巴也往左，頭往尾巴也右，尾巴也往右，好像是一個正在舞臺上跳舞的演員，跳得停不下來了，而且它一秒能扭數(shù)次呢!
孑孓無處不在，水塘里有、臭水溝里有、魚缸里也有，那些地方一定有許多蚊子吧!只要有水的地方孑孓就能存活，因為水里對蚊子的幼蟲——孑孓，是有許多營養(yǎng)的。蚊子的一生分為4個時期，卵、幼蟲、蛹、成蟲，完成一個周期一般需要15天左右。卵在水里經(jīng)過1-2天孵化為幼蟲在水中經(jīng)過5-7天，經(jīng)4次脫皮變成蛹。
可見蚊子的生命力很旺盛，它們也會到處傳播細(xì)菌，所以我們要消滅所有的蚊子。
蚊子的日記教案篇七
一、活動目標(biāo)：
1、能跟著音樂打節(jié)奏，做拍蚊子動作。
二、活動準(zhǔn)備：
2、卡紙做的一只大蚊子和四只小蚊子。
三、活動過程：
師：小手放在膝蓋上。
幼：小眼睛看老師，___！
幼：蚊子。
師：小朋友夏天的時候有沒有被蚊子叮到過呀？
幼：有。
師：那你們都被蚊子叮到過哪些地方呀？
幼：自由表達（頭、胳膊。。。）。
師：那被蚊子叮了有什么感覺呢？
幼：好癢。
師：那癢的話你會做什么動作呀？
幼：抓、撈。
（用蚊子叮）。
師：嗡---呀！叮到哪里了？
幼：頭。
師：額頭是吧？我們來撈一老。
（換做胳膊、腿。。。。）。
師：蚊子這么喜歡咬人，你們喜歡它嗎？
幼：不喜歡。
師：好，那我們一起把蚊子拍死。那楊老師想問一問小朋友你們平時是怎么拍蚊子的？
幼：拍。
師：如果蚊子在我們頭頂上怎么拍？
幼：
師：叮到臉怎么拍？
幼：叮到我們的手呢？
師：現(xiàn)在楊老師想和小朋友玩一個游戲了。把這些討厭的蚊子都趕走好不好？
幼：好。
師：請坐好。
幼：我坐好。
（播放音樂）。
師：睡著了（帶著小朋友做睡的動作）。
（隨著音樂做拍手動作，嗡嗡嗡的時候提醒幼兒蚊子在不同的`地方，比如額頭上、胳膊上。。。增加趣味性）。
師：剛剛有沒有被咬住呀？
幼：沒有。
師：這一次蚊子媽媽要出來了（提示幼兒睡著了，拿著蚊子去咬幼兒，并說會要誰呢？叮不同的幼兒的不同身體部位，幼兒做拍蚊子動作）。
師：剛剛有沒有拍到蚊子呀？
師：這一次呀，蚊子媽媽要把蚊子寶寶一起帶出來了。請做好。
幼：我坐好。
師：現(xiàn)在楊老師要請坐得最好的小朋友來做我的蚊子寶寶。
（請4名幼兒）。
幼：逃。
師：好開始羅。
（播放音樂，教師帶著4個小朋友去叮坐著的小朋友）。
師：小朋友真棒！蚊子都被我們打完了，現(xiàn)在我們可以放心地做其他的事了，去解便吧！
蚊子的日記教案篇八
夏天的蚊子多得都可怕。這不，不知怎么了，我家竟飛回了無數(shù)只蚊子。
晚上，我正在玩，耳邊突然傳來“嗡嗡嗡——”的聲音。什么東西呀，煩死人了。想著想著，眼前就出現(xiàn)了一只人見人恨，花見花謝的蚊——子?！芭?”我用我的降龍十八掌一掌拍下去，這只臭蚊子就歸天了。哼!你不讓我好過，我也不讓你好過，咱們看誰斗得過誰，現(xiàn)在總可以安心了吧!要是還有的話，來一個，我拍死一個，看你們怎么辦!
已經(jīng)秒殺了四個蚊子了。
這時，爸爸進來了，迎面就撲來了一個蚊子，結(jié)果沒打到。我前來助陣，“這里這里!”爸爸指揮道。這好辦了，我終于可以用上腳了，這只蚊子實在是飛的太低了?！芭尽蔽姨鹉_，用力一跺，這只小蚊子連魂都沒了。
說起來，這群蚊子臉皮還真是厚啊，居然飛到房間里有近八個蚊子，他們玩車輪戰(zhàn)，可把我累個半死半活的。反正這輩子，我是恨死蚊子了，等我將來有能力了，看我不把全世界的蚊子都送上西天，連一只尸體都不會留的，真是太過分了!
總之呢，今天晚上可算是報仇雪恨了，我可真有點佩服自己了。
蚊子的日記教案篇九
夏天是一個炎熱的、美好的季節(jié)，但是總有一些小動物打破這個美好的季節(jié)，沒錯，它就是蚊子，蚊子是在生孩子后要給他喝血所以才吸血的，夏天蚊子來到我們家會發(fā)生什么有趣的事呢？就讓我來講一講吧。
蚊子先把我叫起來一直在我耳邊發(fā)出嗡嗡嗡得聲音，讓我睡不著覺，我一巴掌打過去沒打著還打了我自己的左臉，我越想越氣，已經(jīng)完全沒有睡意了，所以我一馬當(dāng)先沖向客廳，拿起蚊子拍去打蚊子，蚊子好像也不傻，很快就躲開了我的`攻擊，第一回合結(jié)束。
正在此時，爸媽聽到了我把蚊子拍打在地上的聲音也來到了客廳幫我一起打敗蚊子。第二回合開始了，媽媽先出招，把蒼蠅拍橫著360度無死角的轉(zhuǎn)動，把蚊子嚇退了幾步，但是這招沒什么用，媽媽差點把桌子上的玻璃杯子給弄下去了，媽媽很快就敗下陣來，第二個回合以媽媽失敗而告終。第三個回合，爸爸上場了，爸爸可是我們家的打蚊子小能手，爸爸眼疾手快的拍打，蚊子還是躲掉了，爸爸只好拿出了他的滅蚊必殺技，左手拿蚊子拍，右手拿花露水，一邊噴，一邊打，我也上場幫忙，蚊子在我和爸爸的前后夾擊下，終于被我們消滅了。
人多力量大，滅蚊大戰(zhàn)我們贏了，我們仨個擊掌慶祝合作愉快！
蚊子的日記教案篇十
我剛在床上躺下，幾只蚊子就在我頭頂上飛來飛去。打蚊子，已經(jīng)成了我每天晚上的“必修課”。我經(jīng)常想買一些蚊香來用，可是我受不了蚊香的`味道，我只好重復(fù)這這個“每日必修課”。
今天，我實在是受不了了，剛想打蚊子，我就想，算了吧，別抓住芝麻丟西瓜，用不著跟它一般見識。于是我就躺下了?？墒俏覄傁胨X，一群蚊子又來叮我了。我氣呼呼的瞅著那只格外醒目的長腿蚊子。對，擒賊先擒王。我就專打那只長腿蚊子，可是我打了兩回都沒打著。它在我耳邊嗡嗡地叫，好像再說：“氣死你，氣死你，看你能怎么辦?！?/p>
我決定用智取。于是我把蒼蠅拍上扎了幾個孔，穿上幾段電線，通上電，等著蚊子的“大駕光臨”。蚊子飛來了，看我沒反應(yīng)，就大模大樣地吸血。我一拍下去，就把它給電死了。我一看，被它叮咬的地方鼓起了一個不小的“山丘”。我笑著對那只蚊子說：“跟咱哥們斗，你太嫩了點。”
那些蚊子一看大王都沒了，都跑了。
蚊子的日記教案篇十一
1、感受音樂的樂句與節(jié)奏，用動作表現(xiàn)拍蚊子、生氣、撓癢癢、擦藥水等情節(jié)，并愿意進行動作的創(chuàng)編。
2、樂意參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
多媒體課件
能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂做拍蚊子、生氣、搔癢癢、擦藥水等動作，并愿意進行創(chuàng)編。
師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？夏天呀，有一種特別令人討厭的小蟲子，它會在我們睡覺的時候，嗡嗡嗡地在耳邊亂飛，還會在你不注意的時候，叮你一下，猜一猜是什么小蟲子呀？（蚊子）那你看到蚊子會怎么做?。拷裉旖o你們帶來一段和蚊子有關(guān)的音樂，我們一起來聽一聽好不好？（欣賞音樂）
（設(shè)計意圖：通過談話，激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導(dǎo)幼兒知道蚊子的`特征，初步感受音樂的特點，為學(xué)習(xí)拍蚊子的動作打基礎(chǔ)。）
1、學(xué)習(xí)“拍蚊子”的動作：
師：誰來猜猜看，這段音樂講了一段什么事情？（拍蚊子）原來是講拍蚊子的事情。如果有蚊子來叮你，你怎么辦？（拍死它）你聽，有蚊子來啦！我們一起來拍蚊子！哎呀，有沒有拍到它呀？（有/沒有）那你感覺怎么樣，生氣嗎？誰來學(xué)學(xué)生氣的動作，那淘氣怎么表示呀？噓，你聽，好像又有蚊子來了呀！我們一起來拍蚊子好?。ā拔恕?！嗡……啪！1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣！”（第一段動作練習(xí)）
（設(shè)計意圖：通過上一個環(huán)節(jié)的欣賞音樂，讓幼兒對樂曲有了初步的了解，對拍蚊子的地方有了進一步的掌握，通過教師的引導(dǎo)、幼兒的動作創(chuàng)編，使幼兒對節(jié)奏有很好的了解，讓幼兒能夠準(zhǔn)確的將節(jié)奏表現(xiàn)出來。）
2、創(chuàng)編撓癢癢的動作：
師：剛才我被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦？（抓一抓）你是怎么抓的？誰愿意來幫我抓一下？（分別請幼兒進行示創(chuàng)編）臭蚊子，拍死它！這次我們跟著音樂一起來試一試。
（設(shè)計意圖：通過以兒歌的形式來進行短句的動作創(chuàng)編與學(xué)習(xí)，能夠較好的引導(dǎo)幼兒更好的進行動作的創(chuàng)編及模仿，較好的激發(fā)幼兒對活動的興趣，讓幼兒對接下來的游戲做鋪墊。）
3、創(chuàng)編擦藥水的動作：
師：哎呀，身上癢死了，你們有沒有什么好辦法呀？（請幼兒說一說：擦藥水、電蚊香…….）你是怎么擦藥水？（請幼兒試一試）那這次我們一起來試試看，看看這下子能不能把蚊子拍死好嗎？（完整動作練習(xí)）
(設(shè)計意圖：在掌握了拍蚊子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進行撓癢癢的創(chuàng)編動作，能夠激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒對活動的興趣。)
（設(shè)計意圖：以游戲的形式完整的進行蚊子舞的表現(xiàn)，讓幼兒在游戲中掌握拍蚊子的方法，也在學(xué)習(xí)中娛樂了，符合寓教于樂的方式，讓幼兒更好的掌握了知識。）
蚊子的日記教案篇十二
1、感受音樂的活潑與動感，知道被蚊子咬后的正確處理方法。
2、能遵守游戲規(guī)則，并嘗試跟著音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)拍蚊子、止癢等動作。
3、樂意參與游戲，體驗與同伴合作游戲的快樂。
1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：ppt、圖譜、音樂、蚊子道具、滅蚊拍
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一些止癢、滅蚊的方法
最近老師發(fā)現(xiàn)好多寶寶身上都出現(xiàn)了紅色的包，這些包是怎么來的？今天老師給你們帶來一個和蚊子有關(guān)的故事，故事就藏在音樂里，你們仔細(xì)聽哦！
這段音樂講了一件什么事情？我們一起來聽一聽拍蚊子的故事！
1、了解a段，創(chuàng)編飛蚊動作：
請你來說一說這一段音樂里，小蚊子在干什么？你聽到了什么聲音？它是怎么飛的呢？
飛來后它做了什么事情？我們跟著音樂一起來當(dāng)小蚊子吧！
學(xué)習(xí)b段，創(chuàng)編拍蚊動作：誰被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎樣拍蚊子？
了解游戲規(guī)則，跟著音樂拍蚊子。
1、整體演繹，梳理故事。
2、師幼互動，體驗快樂。
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