對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢(shì)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。在下面的范文中，可以看到不同類(lèi)型和風(fēng)格的總結(jié)寫(xiě)作，對(duì)于寫(xiě)作有一定的啟發(fā)作用。
班級(jí)趣事初一篇一
每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿(mǎn)志趣使人回味無(wú)窮，有件事我到現(xiàn)在還記憶猶新?！疤兹Α庇螒虼蠹叶纪孢^(guò)吧？公園里隨處可見(jiàn)，但是你們玩過(guò)“套大鵝”嗎？在我的童年中我就玩過(guò)。
那是一個(gè)星期日的早晨上，我們班要在蘋(píng)果園里舉行慶“六一”趣味游戲活動(dòng)，天剛蒙蒙亮，我就和同學(xué)們到達(dá)了蘋(píng)果園，我們先是在蘋(píng)果園里聽(tīng)了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家講了關(guān)于蘋(píng)果樹(shù)的種植、修剪、施肥等知識(shí)，還進(jìn)行了“掰玉米”、“團(tuán)結(jié)一致”、“不倒森林”等游戲比賽。就在大家都還沉浸在比賽的回味中，這時(shí)蘋(píng)果園的叔叔從鵝棚里，拎出10只大鵝，還給它們壓住了雙腿，整齊的排成一隊(duì)，我心想，這有什么難的，和公園里的套圈有什么區(qū)別呀？我可是玩這個(gè)游戲的高手呀，一會(huì)兒讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的套圈水平！我們分成三個(gè)隊(duì)，紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)黃隊(duì)，我分在黃隊(duì)里最后一個(gè)隊(duì)。我在旁邊觀戰(zhàn)，心想，套大鵝不難，在旁邊干擾一下，加一點(diǎn)難度，這樣更好玩一些。哦！天吶差一點(diǎn)兒，應(yīng)該能套中。我亂說(shuō)一通話(huà)，故意分散他們的注意力，在旁邊干擾，可是我們班賈浩文并沒(méi)有受到影響，剩最后一個(gè)套圈時(shí)，不受干擾竟然套中了，了不起。
當(dāng)輪到藍(lán)隊(duì)套鵝時(shí)，在最左邊的鵝突然叫了起來(lái)，之后我看見(jiàn)了它在拉便便。這時(shí)的其他鵝像是傳染了一樣，都在拉便便，我想一定別圈住了便便呀。輪到我們隊(duì)套鵝了，剛發(fā)給我五個(gè)套圈，我就迫不及待的投向鵝頭，當(dāng)圈子快到鵝頭頂上時(shí)，它的脖子左右擺動(dòng)，啥也沒(méi)套住，浪費(fèi)了我三個(gè)圈子，再用第4圈套時(shí)，我全神貫注，眼看就套住了，嘿！猜怎么著？鵝脖子往前移了移，氣得我一跺腳；最后一個(gè)了，我把整個(gè)身子都伸到了前面，奮力一拋，??！我的天哪！我套到了便便，我不會(huì)把這一便便裝回家吧，我臉發(fā)綠，旁邊的人還在大笑。我回頭對(duì)老爸說(shuō)，我套到了s開(kāi)頭的好東西，送給你吧。不用你留著吧？爸爸一臉壞笑的說(shuō)道，我臉發(fā)紅，因?yàn)楹脰|西我自己經(jīng)常自己留，給他們肯定是壞的，一眼就看出來(lái)了。怎么樣？套大鵝的事很好玩吧？同時(shí)我也悟出了個(gè)一個(gè)道理，干什么事情都不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要具體問(wèn)題具體分析。
班級(jí)趣事初一篇二
我們班集體操的表演與眾不同。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表演的乒乓操等各項(xiàng)集體操，給全校師生留下了深刻的印象。我們班一出場(chǎng)，就吸引了全校師生的`眼睛，只見(jiàn)我們面帶微笑，小臉上貼著紅色愛(ài)心的國(guó)旗，額頭上纏繞著紅色的必勝帶，個(gè)個(gè)精神抖擻，一片生機(jī)勃勃。表演一結(jié)束，如雷班的掌聲響徹天空。
我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)也與眾不同。班主任張老師經(jīng)常帶我們走進(jìn)大自然，感受大自然的魅力，看冰雕、觀蝴蝶、去爬山。記得在看冰雕時(shí)，、屋子里冷颼颼的，各種人物、動(dòng)物造型栩栩如生，再加上五顏六色的燈光映照，更顯得晶瑩剔透，十分好看。同學(xué)們玩的熱情高漲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)著冷。
我們班的作文更與眾不同。每次寫(xiě)作文，老師幫助我們修改，再加上老師鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，漸漸地，我們的作文就常常發(fā)表在《河南商報(bào)》、《科技報(bào)》等報(bào)紙上，一個(gè)個(gè)好消息一次又一次地傳遍了整個(gè)校園。我們也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文啦。
我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)活力，你是不是也想加入呢?
班級(jí)趣事初一篇三
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著書(shū)包，來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿(mǎn)著憧憬和向往，“一日之計(jì)在于晨”，一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開(kāi)始了。
一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌?大家庭里其樂(lè)融融、和諧相處，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押?，新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。
一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，老師提出了問(wèn)題，大家躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家提出不會(huì)的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級(jí)教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.
在今后的日子里，我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔!
班級(jí)趣事初一篇四
時(shí)光如梭，一學(xué)期就這樣悄然結(jié)束了?；叵胛羧盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們班發(fā)生了太多的有趣事，比如去生態(tài)園三天實(shí)踐，到大自然中找春天，其中我覺(jué)的最有趣的就是護(hù)蛋行動(dòng)了。
你們一定很好奇吧?還是讓我來(lái)講講，我們的孫老師在班上宣布了一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容就是每位同學(xué)上學(xué)時(shí)務(wù)必帶一個(gè)生雞蛋，但要確保自己的雞蛋連續(xù)三天不破損，保護(hù)措施自己開(kāi)動(dòng)腦筋，并結(jié)合此次過(guò)程完成一篇生動(dòng)的作文，誰(shuí)的蛋能完整無(wú)損的堅(jiān)持到最后，還能得到5顆星，嘿，太好玩了，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵。
聽(tīng)了后你是否也覺(jué)得很新鮮有趣，我給自己的蛋寶寶取名為“玉皇大帝”，表示能力較強(qiáng)，定能堅(jiān)持到最后。第一天，我將雞蛋先裝進(jìn)了冬天的厚綿襪子里，并把它用膠帶纏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又加了防震的氣泡袋，最后放在一個(gè)尺寸剛好的盒子里帶到學(xué)校。這一天，不少人的蛋“犧牲”了，告訴你，平時(shí)下課都是吵吵鬧鬧的，可現(xiàn)在我們班里下課安安靜靜，連大氣也不敢喘，都乖乖的坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)，大家都怕自己的寶貝雞蛋摔破在地。
短短護(hù)了幾天蛋有同學(xué)就有怨言，生活中，我們這些孩子學(xué)習(xí)生活可比護(hù)蛋復(fù)雜多了，可見(jiàn)，家長(zhǎng)們多么辛苦不容易哇!我們要學(xué)會(huì)感恩。
班級(jí)趣事初一篇五
班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師有時(shí)是嚴(yán)厲的教官，有時(shí)像溫柔的媽媽?zhuān)覀儎t是時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮搗蛋的孩子。在這個(gè)班級(jí)里，每天都上演著生動(dòng)有趣的故事。
瞧!“湖小好聲音”的班級(jí)海選上，何文元、王裕晨、王昊楠的“深海三龍”組合登場(chǎng)亮相了!只見(jiàn)何文元把u盤(pán)插入電腦，站在一旁，一臉得瑟：“親愛(ài)的同學(xué)們，洗洗耳朵，等著欣賞我們的天籟之音吧!”有人插嘴：“天籟之音?難道是癩蛤蟆的聲音嗎?”話(huà)音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑。何文元翻了個(gè)白眼，故作鎮(zhèn)定地等待音樂(lè)響起?？傻攘税胩?，電腦還是默不作聲。何文元急了，撲到電腦前，皺著眉狂點(diǎn)鼠標(biāo)：“什么鬼?怎么沒(méi)聲音啊?!”教室里又是一陣哄笑。看他一臉發(fā)懵的樣子，我不禁想起了課上嚷嚷“小狗!別吃我的月餅!”的王房邦，他被我們的笑聲驚醒時(shí)的表情跟何文元一樣呆萌、逗人!
終于，在“電腦達(dá)人”張西源同學(xué)的幫助下，音樂(lè)聲響起來(lái)了?！爸苣┪缫箘e搞怪，快到蘋(píng)果樂(lè)園來(lái)……”他們?nèi)齻€(gè)隨著音樂(lè)搖頭晃腦、手舞足蹈，只是那高亢的聲音讓人有一種捂住耳朵的沖動(dòng)。隨著旋律的升騰跌宕，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，而他們的表演也進(jìn)入了瘋魔化。王裕晨的動(dòng)作倒是自然，可他的臉卻擠成了一個(gè)滑稽的“囧”字，讓我們?nèi)炭〔唤?。何文元假想自己是風(fēng)度翩翩的音樂(lè)王子，邊唱邊故作瀟灑地向我們拋糖果。有不幸被砸中的同學(xué)頓時(shí)一陣哀嚎，之后又是一陣爆笑?？斓礁枨猜暳?，“跟著我一起搖擺……”他們像喝醉了酒一般開(kāi)始瘋狂扭動(dòng)四肢，左右搖擺。王昊楠太過(guò)投入，手中的紙?jiān)捦惨幌伦铀︼w到何文元頭上。何文元立刻做出滿(mǎn)臉驚懼的樣子，隨即又夸張地轉(zhuǎn)變出一個(gè)大大的笑臉?？粗麄兊某?jí)搞怪秀，有的同學(xué)笑出了眼淚;有的直拍桌子叫好;有的已經(jīng)笑趴在桌上，腰都直不起來(lái)啦。再看班主任張老師，她笑得連眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴也合不攏了呢。
“哈哈哈哈……”我們的笑聲伴著歡歌在校園里久久地回蕩!
班級(jí)趣事初一篇六
生活在這么一個(gè)溫馨、融洽的班級(jí)里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所說(shuō)：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”我們來(lái)自不同的學(xué)校，組成了七(4)這個(gè)大家庭!
一個(gè)星期已悄然過(guò)去，明天會(huì)怎樣，一定是美好的……。
班級(jí)趣事初一篇七
在童年，我有許多有趣的事，而其中最有趣的，當(dāng)屬觀二蟲(chóng)單挑。一天，我在小路上走著，突然發(fā)現(xiàn)兩只小蟲(chóng)子在“pk”，便撓有興致的停下旁觀。
只見(jiàn)蟲(chóng)一，八面威風(fēng)。它的身上，有一股霸氣。它身上散發(fā)的氣息如同一條條常青藤，悄悄的蔓延、編制、纏繞在一起，捕捉著一切逆反的氣息，鋪天蓋地的席卷而來(lái)，將對(duì)手團(tuán)團(tuán)包圍，正是“威風(fēng)驚風(fēng)雨，霸氣震鬼神”，似乎在說(shuō)“爾等螻蟻之輩，速速前來(lái)領(lǐng)死！”
蟲(chóng)二毫不示弱，如同一塊礁石，任憑對(duì)方氣勢(shì)如驚濤駭浪，也毫不動(dòng)搖，一股殺氣從胸中涌出，“順我者昌，逆我者亡！”三二一，決戰(zhàn)開(kāi)始。只見(jiàn)二蟲(chóng)鐵鉗般的下顎狠狠地咬著一起，互不退縮，它們都想贏得此次決戰(zhàn)的勝利。它們相持著，誰(shuí)也不肯放松。此時(shí)此刻，我被它們的精神感動(dòng)了。它們彼此互占上風(fēng)，打得是那份難解。
突然，蟲(chóng)一似乎是堅(jiān)持不住了，奪路而逃。蟲(chóng)二大喜，乘勝追擊。可惜，蟲(chóng)二體力消耗比較大，追了一會(huì)兒，就沒(méi)勁了，似乎突然感到眼花繚亂，好像有傷勢(shì)突發(fā)，原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈頭轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著蟲(chóng)一就繞道到背后反擊，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，蟲(chóng)二就轉(zhuǎn)不動(dòng)了，因?yàn)橄x(chóng)一從后面咬住了它，經(jīng)過(guò)了好一會(huì)兒，最終，中二被“ko”了。蟲(chóng)一舉起雙觸角，吱吱作響，似乎在諷刺地說(shuō)“閻王爺請(qǐng)你吃飯呢，快去吧！”看到這里，我不禁啞然失笑。我自己有時(shí)候不也像這只得意忘形的小蟲(chóng)嗎？哎呀呀，太危險(xiǎn)了?！伴愅鯛斞介愅鯛?，您老就清凈著吧，我可不想這么早就打擾您老休息呢！”
班級(jí)趣事初一篇八
還是一個(gè)熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，毒辣的照進(jìn)了教室，而教室里只聽(tīng)到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著，好似要轉(zhuǎn)走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺(tái)上說(shuō)：們，注意一下。同學(xué)們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤(rùn)瞬間提起了幾分精神，但還是沒(méi)有抬起頭；這時(shí)邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學(xué)們嚇得一機(jī)靈，立刻坐直了起來(lái)，邢老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨后邢老師又不緊不慢地說(shuō)道：本周我們班的班級(jí)趣事要開(kāi)始寫(xiě)了，我現(xiàn)在急需幾篇稿子，班里有沒(méi)有主動(dòng)投稿的。班級(jí)里出現(xiàn)了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時(shí)顯得十分多余。
邢老師接著說(shuō)，若沒(méi)有我就點(diǎn)名，被點(diǎn)到的同學(xué)要寫(xiě)兩篇哦，這時(shí)我們班的巨霸張優(yōu)同學(xué)嘴角揚(yáng)起了前所未有的笑容，手在不停地?fù)芘窃揪筒婚L(zhǎng)的頭發(fā)，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學(xué)雖然沒(méi)有張優(yōu)同學(xué)那么，可也躊躇滿(mǎn)志，于是便向張優(yōu)拋向了個(gè)不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著羨慕、挑釁；正當(dāng)她在擠眉弄眼的時(shí)候，老師便發(fā)起了第三遍的詢(xún)問(wèn)，張優(yōu)第一個(gè)舉手，小邱同學(xué)也以掩耳不及迅雷之勢(shì)舉起了手。
邢老師便地說(shuō)：很好，現(xiàn)在已有兩位同學(xué)報(bào)名，還有嗎？如果沒(méi)有那我就點(diǎn)名，點(diǎn)到的要寫(xiě)兩篇。話(huà)音剛落，邢老師便開(kāi)始了她的死亡凝視。有幾個(gè)同學(xué)平時(shí)作文寫(xiě)得比較好的，被邢老師死亡凝視后，瞬間認(rèn)慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開(kāi)，在眉宇間跳起了舞。
這時(shí)一個(gè)我們班的小樺同學(xué)靜靜地坐在那個(gè)角落里，神情十分嚴(yán)肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現(xiàn)在緊緊地繃著，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時(shí)給他關(guān)上了門(mén)又關(guān)上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說(shuō)道：小樺就你了，兩篇。只見(jiàn)小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂(lè)了，打破了連風(fēng)扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來(lái)。
班級(jí)趣事初一篇九
上學(xué)這幾年間，時(shí)不時(shí)有一陣龍卷風(fēng)跑到我們每個(gè)學(xué)生的嘴里，它能讓你笑料百出，也能讓你尷尬萬(wàn)分，它就是鼎鼎大名的流行語(yǔ)。
許多時(shí)候我們都會(huì)面對(duì)一些很深?yuàn)W、難以回答的問(wèn)題，這時(shí)我們都會(huì)一臉茫然的說(shuō)：母雞啊!。
有一次科學(xué)課，老師點(diǎn)起了孫啟瑞，讓他回答一個(gè)全世界都知道的問(wèn)題，人屬于什么動(dòng)物?可孫啟瑞刷一下了起來(lái)，脫口而出道：母雞呀!科學(xué)老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑，沉下來(lái)，一本正經(jīng)地嚴(yán)厲訓(xùn)斥：孫啟瑞啊，你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說(shuō)完后，他馬上意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，捂住了嘴巴，滿(mǎn)臉通紅的坐了下去。全班同學(xué)都哈哈大笑，襯得老師的臉更黑了。
不久，母雞這個(gè)流行語(yǔ)就被另一個(gè)新的流行語(yǔ)取代了，那便是——反義詞。話(huà)說(shuō)我也被這反義詞耍過(guò)，那場(chǎng)面叫一個(gè)尷尬。
王子墨啊，你是不是丟鋼筆了?我的同桌說(shuō)。是啊，我疑惑地問(wèn)，你怎么知道的?他一臉神秘的說(shuō)：因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)拿你筆的人!說(shuō)完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子，起來(lái)，馬上就要向辦公室跑去，想要告他狀。他見(jiàn)我要去辦公室，立馬叫道：哈哈哈，我還沒(méi)加上反義詞呢!一邊說(shuō)一邊哈哈大笑，筆就在你的荷包里，笨蛋!我低頭一看，果然如此，!我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅。
流行語(yǔ)就像一陣龍卷風(fēng)，來(lái)得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行語(yǔ)又出現(xiàn)了。感覺(jué)龍卷風(fēng)給我們的校園生活增加了許多靚麗的色彩，有趣的風(fēng)景。
你說(shuō)明天會(huì)是什么流行語(yǔ)呢?母雞呀!
班級(jí)趣事初一篇十
“叮鈴鈴……”我伴隨著優(yōu)美而有節(jié)奏的下課鈴聲，快步來(lái)到了教室外。
秋天已經(jīng)來(lái)臨，桂花香彌漫在校園里，樹(shù)葉也被神奇的秋風(fēng)染成了金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中跳起了悠悠之舞。
在這樣美好的天氣里，一定會(huì)有新鮮事兒來(lái)臨。這不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就進(jìn)教室里轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)我走到舊同桌xxx的位置邊上時(shí)，只見(jiàn)他狠狠地瞪著我，眼中冒著憤怒的火星，似乎是對(duì)我以前那樣對(duì)待他的報(bào)復(fù)，我也自然也深深記得，以前他是怎樣欺負(fù)我的，所以，一下子沒(méi)忍住，嘴里就連珠炮般向他發(fā)起了攻擊。他的臉色瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，剛剛還是眼冒“金花”的眼睛也半瞇了起來(lái)，不知不覺(jué)又變回了原來(lái)大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。
曾經(jīng)和好朋友小春一起說(shuō)過(guò)，我們就像一對(duì)“姐妹花”，這僅僅只是個(gè)玩笑而已，但是卻被舊同桌剛好瞧見(jiàn)，并以此搬弄是非，到處嘲笑我們太自戀?，F(xiàn)在，他又以此次事件為由頭，使起了幺蛾子，只見(jiàn)他故意裝作淑女的樣子，滿(mǎn)臉堆笑，還把“姐妹花”改編成“無(wú)敵姐妹花”，嘮嘮叨叨不停地唾沫星亂飛。說(shuō)完之后，還把兩只手放到下巴上，擺成了一朵花的樣子，那樣子還真讓我感到了想嘔吐的感覺(jué)。
這件趣事讓我一直念念不忘，雖然舊同桌當(dāng)時(shí)娘里娘氣的，但每當(dāng)我想起來(lái)，還是忍不住會(huì)偷偷笑起來(lái)。
班級(jí)趣事初一篇十一
每一個(gè)人都有不一樣的克星，不一樣的冤家。
下課。
“支一帆，你給我過(guò)來(lái)!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開(kāi)始了。
上課。
如果說(shuō)下課支一帆是幸運(yùn)的，因?yàn)閮H有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。
支一帆由于不細(xì)心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開(kāi)始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來(lái)，支一帆強(qiáng)忍著，唐悅瑩最終放手了。我想：猴子的大腿上必須留下了掐印。
放學(xué)。
立刻就要放學(xué)了，他們的最終一戰(zhàn)就要開(kāi)始了?！爸б环?，你在干什么!”“沒(méi)……沒(méi)有干……干什么?！薄罢f(shuō)不說(shuō)如果你不說(shuō)的話(huà)，那你今日就慘了!”
啊!!!支一帆，可憐啊!快放學(xué)了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!
這只可是是班級(jí)趣事中的一小段資料，還有許多冤家，比如說(shuō)：陳愷怡——陳必導(dǎo)，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂(lè)怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢(mèng)嬌……就因?yàn)橛辛诉@些冤家，我們班才樂(lè)趣不斷!
班級(jí)趣事初一篇十二
奧數(shù)班的課間十分鐘，男生都展開(kāi)了激烈的“紙聲大戰(zhàn)”。女生把教室的領(lǐng)地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬(wàn)里，火紅的太陽(yáng)在朝我們微笑。教室里面雖然開(kāi)了空調(diào)，卻抑制不住大家那躁動(dòng)的心，他們有的竊竊私語(yǔ)，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領(lǐng)，真是唯恐天下不亂。
班上一個(gè)同學(xué)拿出一張紙，把紙對(duì)折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。接著，所有男生議論紛紛。“切，這個(gè)我也會(huì)，而且聲音更大?！薄皝?lái)，我們比賽吧?！庇谑且粓?chǎng)響聲大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。
“啪，啪，啪?！币淮右淮穆曇羧堑谜麄€(gè)學(xué)校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個(gè)超大號(hào)“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽(tīng)到了，這個(gè)比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學(xué)開(kāi)始批評(píng)他浪費(fèi)紙，因?yàn)榧堃呀?jīng)被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒(méi)想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后，他得意洋洋地說(shuō)起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個(gè)角對(duì)稱(chēng)的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！
班級(jí)趣事初一篇十三
要說(shuō)我們班的趣事，可多了，我來(lái)說(shuō)一件：
有一次，體育老師說(shuō)要帶我們?nèi)ド献闱蛘n，我們大家高興極了，教室里一片歡呼聲！
我們排著隊(duì)伍到了草坪上，被老師分成了兩隊(duì)：一隊(duì)男生，一隊(duì)女生。老師教完了我們，便宣布比賽開(kāi)始。我把球傳給了小吳，小吳一腳踢進(jìn)了女生們的球門(mén)?！扒蜻M(jìn)了！”男生歡呼起來(lái)。突然，女生偷偷一踢——“要進(jìn)了！”我一腳攔住?！秒U(xiǎn)啊，沒(méi)進(jìn)！
“現(xiàn)在是1：0，男生隊(duì)此時(shí)領(lǐng)先！”老師說(shuō)。男生全都高興地歡呼起來(lái)！
中場(chǎng)休息后，比賽又開(kāi)始了。女生隊(duì)一個(gè)偷襲，球進(jìn)了！“哎！1：1。”接下來(lái)男生隊(duì)又是一個(gè)沒(méi)注意，又失一分，1：2！此時(shí)離比賽結(jié)束只有兩分鐘了，小吳把球傳到我腳下，我又把球傳給了小王，小王一腳勁射，追上一分，2：2！
離終場(chǎng)只有30秒了。小吳把球傳給了我。我接住球，看到小王用他的眼神告訴我：我相信你！一瞬間，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了力量。只有5秒了，我把全部能量都聚集了在腿上，像羚羊、老虎、獅子附體一般，看也沒(méi)看就一腳踢出：
“球進(jìn)了！”
“3：2，男生隊(duì)勝利！”老師話(huà)音剛落，我們男生就歡呼雀躍起來(lái)！
我們班的這場(chǎng)足球賽真是又緊張、又刺激、又有趣??！
班級(jí)趣事初一篇十四
上課的時(shí)候，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我的同桌沒(méi)進(jìn)教室?！?/p>
老師摸著頭說(shuō)：“是呀，田子軒怎么沒(méi)來(lái)?”
我說(shuō)：“找個(gè)同學(xué)去看一下吧!”
老師一臉微笑，摸著我的頭說(shuō)：“那么，你就去吧?！?/p>
“我?”
老師又說(shuō)：“對(duì)呀!你去吧。”
我面無(wú)表情地說(shuō)：“好吧!”
我想他一定是又走錯(cuò)教室了，就一個(gè)班挨著一個(gè)班，仔細(xì)地找啊看啊，也沒(méi)看見(jiàn)他，他似乎被壞人抓走了一樣。當(dāng)我找到二年級(jí)六班時(shí)，“嘻嘻!”他正在里面聽(tīng)老師講課呢，這個(gè)教室是我們以前的教室。
我對(duì)老師說(shuō)了一聲：“報(bào)告!”
老師望著我問(wèn)：“小同學(xué)，有事嗎?”
“有事，”我立刻跑到老師身邊小聲說(shuō)，“請(qǐng)那個(gè)穿紅黃色衣服的同學(xué)出來(lái)一下，”
老師這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“不速之客”，把田子軒領(lǐng)了出來(lái)。
我無(wú)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)：“田子軒，你又跑錯(cuò)班級(jí)了!”話(huà)音剛落，二(六)班的同學(xué)都笑瘋了。
田子軒，你又成為別人的笑料了。哎!
班級(jí)趣事初一篇十五
班級(jí)，一個(gè)讀起來(lái)就感覺(jué)很莊重的詞語(yǔ)，然而這個(gè)詞語(yǔ)用在我們班級(jí)的時(shí)候，意思就變得很快活、歡樂(lè)。
一、老師巧授連環(huán)計(jì)。
我不愿這樣美好的下課時(shí)光就被卷子活生生的占用掉，于是我舉手起來(lái)問(wèn)老師“老師，為什么亡羊補(bǔ)牢中的羊最后沒(méi)有被狼吃完呢？”，“那是因?yàn)槟裂蛉寺?tīng)取了他人的意見(jiàn)，把羊巢修好了，這才等到狼不有有機(jī)可乘”?！澳抢蠋熌阏f(shuō)我們學(xué)校里面有沒(méi)有類(lèi)似的事例？”
我本來(lái)的意思是，老師快點(diǎn)下課吧，不然又要上課了。下節(jié)課又是我們很不喜歡的英語(yǔ)課，所以我們不想浪費(fèi)下課的時(shí)間。沒(méi)想到老師明明聽(tīng)出了我話(huà)里的意思，還鎮(zhèn)定自若的給我講學(xué)校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒(méi)辦法了。同學(xué)們用看待罪人的眼光看待我。老師勝利一笑，那笑好像是在說(shuō)“姜還是老的辣，老師吃過(guò)了鹽比你吃過(guò)了的米都多，你還是乖乖聽(tīng)我講卷子吧?！?/p>
我又靈機(jī)一動(dòng)“老師，那拔苗助長(zhǎng)中的那個(gè)人，為什么沒(méi)有成功幫助苗生長(zhǎng)？”，“那是因?yàn)樗庇谇蟪?，違反了大自然的規(guī)定，所以才物極必反?！蔽业脑?huà)其實(shí)是說(shuō)老師您逼我們上課其實(shí)是沒(méi)有用的，沒(méi)想到老師還補(bǔ)充一句“要不然等下節(jié)英語(yǔ)課上完，我給你們講講有關(guān)這類(lèi)道理的課文吧”。不會(huì)吧，老師又“誤解”了我的意思，這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯(cuò)。
太棒了，這節(jié)課又是我們一周一次的電腦課，同學(xué)們異常激動(dòng)的走進(jìn)電腦室，完成了老師給的作業(yè)之后，大家開(kāi)始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲，紅白機(jī)。但我看著其他人比我通關(guān)的早，也就不愿再玩兒了。這時(shí)我看到鼠標(biāo)小游戲里面有一個(gè)五子棋小游戲。我點(diǎn)進(jìn)去玩兒，別人都說(shuō)這電腦很好下的，老是犯傻，我就信了他們的話(huà)開(kāi)始下棋。
我下了大半節(jié)課，結(jié)果一次都沒(méi)有贏，這個(gè)電腦總是在我不注意的時(shí)候?qū)⑽孱w黑子，或者白子連在一起。我開(kāi)始煩躁起來(lái)?！笆裁绰铮裁次遄悠暹@么難下，我再玩最后一局，要是贏不了，我就再也不玩了?！?/p>
我開(kāi)始了，下了大半盤(pán)棋了之后，我意外的發(fā)現(xiàn)，電腦其實(shí)連成了一個(gè)活四，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但紙包不住火，他最終發(fā)現(xiàn)了，并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了，但我意外的發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有贏。怎么回事，難道程序出錯(cuò)了嗎？看我往那里也下成了一個(gè)活四。他又往那里下了一顆棋，還是沒(méi)有贏。直到我把五顆棋盤(pán)下完之后，他還是沒(méi)有贏。我意外的贏了。
“原來(lái)智多星電腦也有犯錯(cuò)的時(shí)候啊。”我大笑起來(lái)。
這就是我們班的趣事，這次先跟大家說(shuō)到這里，拜拜了各位。
班級(jí)趣事初一篇十六
俺們班有三多三少，有好有壞，請(qǐng)看看吧！
我們班的第一多：糗事兒多。
因?yàn)榘∥覀儼嘤袃蓚€(gè)能力強(qiáng)而又愛(ài)幫忙的“大師”。來(lái)看看他們有什么不同的點(diǎn)吧。劉同學(xué)身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學(xué)和劉同學(xué)可謂鮮明對(duì)比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們?nèi)ヅe例吧。劉同學(xué)看見(jiàn)水工把水搬上來(lái)了，他看見(jiàn)了便把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，原來(lái)是要幫忙搬水??！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來(lái)搬動(dòng)。沒(méi)想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學(xué)就來(lái)幫忙?？蓻](méi)想到跑過(guò)來(lái)的時(shí)候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學(xué)的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來(lái)，他們兩個(gè)也因?yàn)榘阉芭屏硕r了錢(qián)，最重要的是受了傷。
我們班的第二多：好字多。
我們的老師仁慈極了，布置的作業(yè)特少，從沒(méi)有人開(kāi)過(guò)“夜車(chē)”，個(gè)個(gè)寫(xiě)作業(yè)都把字寫(xiě)得好。把字寫(xiě)得好同時(shí)還有空余時(shí)間，你說(shuō)這是不是讓別人羨慕嫉妒！
我們班的第三多：話(huà)多。
我們班的謝同學(xué)和張同學(xué)，他們上課時(shí)總插嘴。比如老師說(shuō)要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這兩人便志同道合的說(shuō)“要抄題目嗎？要標(biāo)單位一嗎？要畫(huà)線(xiàn)段圖嗎？要寫(xiě)達(dá)嗎？……”后來(lái)也是被老師說(shuō)得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移?。 ?/p>
說(shuō)完三多，下面請(qǐng)看看我們班的三少吧！
我們班的第一少：嬌氣少。
你看到這個(gè)題目，是不是有詫異呢？我們班個(gè)個(gè)是“女漢子”，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，把男生欺負(fù)的是有苦說(shuō)不出啊，個(gè)個(gè)都讓男生佩服不已！
我們班的第二少：記恨少。
我們班最大的優(yōu)點(diǎn)是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因?yàn)橐粋€(gè)事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學(xué)不小心碰了別們班的謝同學(xué)把一個(gè)張同學(xué)的文具盒弄掉了，并且還弄壞了，謝同學(xué)便跪在地上一股可憐樣的說(shuō)：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過(guò)，放過(guò)我吧！”張同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，自然就沒(méi)罵了。
這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么，就請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)湖北仙桃市實(shí)驗(yàn)一小六年級(jí)八班來(lái)實(shí)地考察吧！
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