總結(jié)是一種反思和思考的過程，使我們在不斷前進中不斷完善，持續(xù)進步。在寫總結(jié)的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫作技巧和經(jīng)驗。這里收集了一些總結(jié)范文的精華，供大家參考和借鑒。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇一
為了提高我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力，保障我們的生命財產(chǎn)安全，我們組織了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。在本次活動中，我們組織了應(yīng)急救援隊伍、演練了應(yīng)急響應(yīng)方案、采取了緊急撤離措施，取得了一定的效果。
本次演練活動以模擬地震為背景，我們組織了災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍，其中包括了救援隊員、醫(yī)療救援人員、通信協(xié)調(diào)人員等多個環(huán)節(jié)。我們按照預(yù)定的'應(yīng)急響應(yīng)方案，各司其職，有條不紊地進行了應(yīng)急救援工作。在演練中，我們不僅要做到快速反應(yīng)、熟練操作，也需要注意救援隊員與被救援人員之間的溝通，保障救援過程的普及和安全性。
在演練任務(wù)中，我們采取了緊急撤離措施，將被救人員快速撤離到安全地點。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有些人員沒有遵循指示，沒有按照指定路線逃生，導(dǎo)致隊形混亂等。但我們在演練中不斷總結(jié)，及時調(diào)整，大大提高了救援效率和應(yīng)急響應(yīng)能力。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，讓我們更深刻地認識到地震對整個社會的巨大威脅。同時也讓我們明白應(yīng)急救援的重要性，尤其是在面對災(zāi)難時，人們需要更好地協(xié)作和配合，充分發(fā)揮團隊的力量。
通過本次演練活動，我們不僅在普及防震減災(zāi)知識方面取得了一定的成果，也在在實戰(zhàn)中提高了隊伍的素質(zhì)，為我們的安全提供了更多保障。我們將繼續(xù)努力，加大宣傳力度，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，全面提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急救援能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動是一次非常成功的活動。通過這次活動，我們更加深刻地認識到了自然災(zāi)害的可怕性，也更加了解了應(yīng)對自然災(zāi)害的方法和技巧。
在這次演練活動中，我們通過模擬地震的情況，加強了對于地震前、地震中和地震后的應(yīng)對措施的學(xué)習(xí)，同時也熟悉了使用各種救生和應(yīng)急工具的方法。我們積極參與演練，遵守規(guī)定，按照流程操作，有效地展示了團隊合作的精神。
此次演練活動的'成功離不開各部門之間的密切合作和協(xié)調(diào)。在這次活動中，我們看到了每個人都認真對待自己的職責(zé)，盡心盡力地完成工作。我們在演練中發(fā)現(xiàn)了不足之處，并總結(jié)出相應(yīng)的改進方案，為今后更好地開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動奠定了基礎(chǔ)。
總之，這次演練活動對于提升我們的防震減災(zāi)應(yīng)急能力、加強團隊合作和規(guī)范職責(zé)分工有著極其重要的作用。我們要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇三
安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進行了考驗。
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
1、演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點集合，清點人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
本次撤離演練由張云老師通過廣播發(fā)出撤離信號，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。
1、本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)變和自救能力，整個演練過程同學(xué)們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。
3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。
1、仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。
2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇四
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠可貴，安全最重要，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須居安思危，做好準備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇五
近日，我們學(xué)校舉行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動，旨在加強學(xué)生們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力，在發(fā)生地震等緊急情況時，能夠及時、有效地保護自身安全。本次演練活動，我認為收獲頗豐，總結(jié)如下：
首先，通過這次演練活動，我深刻認識到了自己在應(yīng)對突發(fā)事件上的不足之處。比如，在模擬地震時，我剛開始時有些慌張，不知道如何應(yīng)對，沒有果斷采取避險措施。但在老師的指導(dǎo)下，我意識到要及時隱藏到桌子底下，保護頭部和頸部，避免被掉落的'物品傷害。同時，也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在逃生時會產(chǎn)生擁擠、堵塞等情況，需要重在呼吁大家要有秩序、響應(yīng)迅速，確保整個班級的安全。
其次，演練活動還加強了我對應(yīng)急預(yù)案和防震減災(zāi)知識的了解。在演練前，我們進行了一次班級開會，了解校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案、避震知識等重要內(nèi)容。尤其是在演練過程中，我們學(xué)習(xí)到了一些實用的突發(fā)情況下的生存技能，比如打開窗戶等措施，這些知識對我們以后的生活和工作都有很大的幫助。
最后，通過這次演練活動，我認為我更加理解了珍惜生命、愛護生命的重要性。在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，我們不能夠完全避免，但我們可以通過合理應(yīng)對，減輕損失和危害，更好地保護自己和家人，保護整個社會的公共安全。
總之，本次演練活動是一次非常有意義的活動。通過這次活動，我不僅加強了自己應(yīng)急意識和防震減災(zāi)知識，同時也更加認識到了突發(fā)事件下的生存技能和意義，重視生命安全，將這些知識運用到生活中去，希望將來能夠有效避免各種危害，努力使我們的家園更加和諧安全。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇六
2020年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，xx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在教室進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立刻用手抱著頭部，或者用書本護著頭，按照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場安全地帶以后，隨即向上匯報人數(shù)，整個疏散過程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們講解了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)安全知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鹗枭⒀菥毜倪^程及演練的目的、重要性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個過程既緊張，又有序，達到了預(yù)期效果。通過這次演練活動，有利于師生掌握基本的地震逃生技能和方法，增強安全意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇七
進一步加強防災(zāi)救災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全整體聯(lián)動機制，磨練應(yīng)急隊伍，提升各級組織的防災(zāi)救災(zāi)能力;進一步增強全社會特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的防災(zāi)救災(zāi)意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災(zāi)避險知識，提高公眾自救互救能力。
二、演練時間。
按照區(qū)上統(tǒng)一安排，街道辦事處本級防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練工作于20__年4月23日下午2：30至4點進行。各社區(qū)、村在4月24日進行。
三、演練情況。
一、街道辦事處本級集結(jié)拉動應(yīng)急演練：20__年4月23日，在檀木嘴村2組居民聚集點，組織開展了以應(yīng)對處置地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點，以及由此引發(fā)的交通阻斷突發(fā)事件的應(yīng)急處置。2點30分，通江街道演練領(lǐng)導(dǎo)小組得到報告，在檀木嘴村2組居民聚集點因地震即將引發(fā)山體滑坡和泥石流，領(lǐng)導(dǎo)小組隨即啟動應(yīng)急預(yù)案，通知街道應(yīng)急分隊20分鐘內(nèi)到辦事處集結(jié)，同時通知轄區(qū)派出所、醫(yī)院開展相關(guān)工作。2點50分，所有應(yīng)急分隊人員到辦事處集結(jié)，通報情況，簡短動員。隨即趕往事發(fā)地點，3點到達事發(fā)地點。
二、社區(qū)、村疏散轉(zhuǎn)移應(yīng)急演練：各社區(qū)、村分別于20__年4月24日下午3點至5點，組織開展地震應(yīng)急疏散轉(zhuǎn)移演練，演練人員為社區(qū)、村工作人員及在社區(qū)辦事群眾。
四、演練評估。
此次應(yīng)急演練以辦事處機關(guān)干部、民兵預(yù)備役應(yīng)急分隊和各社區(qū)、村組干部等為骨干力量。通過此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了街道本級應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了機關(guān)干部特別是村、社區(qū)干部的'防災(zāi)減災(zāi)能力，增強群眾了防災(zāi)減災(zāi)意識，基本得到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。
五、下一步工作。
一是進一步做好宣傳工作。街道辦事處將在此次應(yīng)急演練的基礎(chǔ)上，充分利用各種宣傳手段，努力營造防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作宣傳氛圍。
二是進一步總結(jié)完善，修訂預(yù)案。通過此次演練，街道辦事處及各社區(qū)、村在演練中還是存在一些問題和不足，特別是預(yù)案的完善性和針對性。下一步街道辦事處和轄區(qū)村、社區(qū)要依據(jù)演練發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂、完善各類預(yù)案，進一步增強預(yù)案的針對性和可操作性。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇八
本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動于x年x月x日在我單位圓滿結(jié)束。此次演練主題為“地震應(yīng)急救援演練”，旨在提高部門職工在地震等緊急情況下的應(yīng)變能力和自救互救能力，確保單位能夠快速有序地應(yīng)對突發(fā)情況。經(jīng)過全體職工的共同努力和良好配合，此次演練圓滿完成，達到了預(yù)期效果。
此次演練由單位安全生產(chǎn)辦公室負責(zé)，組織了特別小組進行規(guī)劃和組織，邀請了當(dāng)?shù)胤勒饻p災(zāi)專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)和演練。在演練前，特別小組進行了詳細的演練方案制定和演練流程設(shè)計，組織了相關(guān)職工進行培訓(xùn)和教育。
演練過程分為兩個環(huán)節(jié)——現(xiàn)場演練和總結(jié)交流。現(xiàn)場演練在我單位實施，模擬了一場強烈的地震情況。在演練過程中，全體人員按照各自任務(wù)和規(guī)定程序，緊急疏散，現(xiàn)場安全排查檢查，逐一負責(zé)區(qū)域確認無留人后集中到指定安全區(qū)域，并進行傷員初級救護。演練覆蓋了幾乎所有的崗位和場所，有效地檢驗了單位職工的應(yīng)變能力和自救互救能力。
總結(jié)交流環(huán)節(jié)是對演練的全面反思和總結(jié)，分別從設(shè)備保障、演練流程、演練效果、能力提升等多個維度，進行具體分析、對照檢查，逐個提出問題并進行解決方案的研究和改進建議。通過此次反思和總結(jié)，更加深入地認識到防震減災(zāi)演練的重要性，同時也為今后演練提供重要的借鑒和經(jīng)驗。
此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練從組織、流程設(shè)計、演練效果、總結(jié)交流等多個方面，得到全面有效的落實和執(zhí)行，是一次完備的，具有可參考性的重要演練實踐。通過此次演練，我們的職工在防震減災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)、自救互救方面有了顯著提升，對于今后應(yīng)急防治工作將發(fā)揮很大的.促進效應(yīng)。同時，我們也在演練過程中發(fā)現(xiàn)一些不足和問題，針對這些問題，我們將在以后的應(yīng)急演練工作中，進行深入的學(xué)習(xí)總結(jié)和改進。
綜上所述，此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練對于促進單位職工在防震減災(zāi)應(yīng)急救援方面的素質(zhì)提高、進一步完善防震減災(zāi)應(yīng)急體系、加強單位內(nèi)部應(yīng)急救援協(xié)助體制等方面，具有非常重要的意義。我們將會以此次演練為契機，不斷完善應(yīng)急演練體系，為單位安全保障工作提供更加有力的保障。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇九
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間：
20xx年4月16日下午。
三、演練準備。
1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)。
演練總指揮：喬元良副園長。
成員：各部門主任。
六、演練程序：
1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報。
七、喬園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十
當(dāng)前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災(zāi)教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，學(xué)校制定了完備的防震減災(zāi)演練方案。20**年4月11日，校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學(xué)校進行了防震減災(zāi)疏散演練。
一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了防震減災(zāi)的相關(guān)知識、防震減災(zāi)的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防震減災(zāi)練習(xí)，班主任教育學(xué)生防火的正確的方式，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
二、應(yīng)急防震減災(zāi)演練時，當(dāng)疏散命令下達，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真，負責(zé)疏散的教師到位迅速，學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。
為了鞏固演練效果，切實提高師生防火應(yīng)急能力，4月12日進行了防震減災(zāi)安全演練，并在演練后再次匯總相關(guān)情況，修訂相關(guān)預(yù)案細節(jié)。以切實將師生防火安全落到實處，盡最大努力保護師生員工安全。
通過此次模擬演練，老師和同學(xué)們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置；同時，學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學(xué)習(xí)方案不仔細，很多班級只組織學(xué)生疏散，缺少應(yīng)急防震減災(zāi)環(huán)節(jié)。
2、學(xué)生疏散后沒有及時清點人數(shù)。
3、個別學(xué)生有不嚴肅的舉止。
總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，希望以后多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護大家的生命安全！
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十一
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。
上午9：10分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動廣場緊急疏散。到達活動廣場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到1分零6秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十二
參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚繼慶教官，城關(guān)區(qū)教育局校安辦閔老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有魏振江校長，校園安全辦公室甘富蘭主任。
戚教官，是蘭州政安防火知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內(nèi)，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場，工作期間一直致力于甘肅省機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。
一、大會第一項：
首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。
小結(jié)：老師們、同學(xué)們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應(yīng)急意識，還為我們提高應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力能提供了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的精彩報告表示感謝。
二、大會第二項：
進行防震應(yīng)急疏散逃生演練。下面我將本次緊急疏散演練的順序強調(diào)一遍：
1、聽到“地震警報”聲發(fā)出后，正副班主任指揮學(xué)生進行室內(nèi)避震，并指揮學(xué)生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學(xué)生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側(cè)，以免發(fā)生危險。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學(xué)生，并按照規(guī)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊（學(xué)校主席臺前）。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數(shù)，并及時將準確情況向總指揮（魏振江校長）匯報。
4、緊急疏散演練疏散順序是：
東面樓梯疏散班級：
1）、四樓東面疏散班級是：六（3）六（2）六（1）（3個班）。
三樓東面疏散班級是：五（1）四（3）（2個班）。
二樓東面疏散班級是：三（3）三（2）（2個班）。
2）、西面樓梯疏散班級：
四樓西面疏散班級是：五（2）五（3）（2個班）。
三樓西面疏散班級是：四（1）四（2）（2個班）。
二樓西面疏散班級是：二（3）三（1）（2個班）。
一樓疏散順序是：一（1）一（2）一（3）二（1）二（2）。
3）、各樓層轉(zhuǎn)彎處負責(zé)老師：必須在第一時間趕到指定區(qū)域，組織學(xué)生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學(xué)生。
一樓東：甘富蘭一樓西：何田書記。
二樓東：李艷梅二樓西：劉宏莉。
三樓東：傅樺主任三樓西：嚴玉蓮。
四樓東：陸強主任四樓西：李祥天主任。
救護組：保健室馮曉霞劉小青（要求穿校醫(yī)服裝）職責(zé)：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫(yī)藥箱。
攝影：陳鑒業(yè)、姬慧娜（整個活動攝影、包括教室看視頻）拍攝職責(zé)：演練現(xiàn)場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。
記時：體育組（周玉澤）職責(zé)：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告總指揮。
信號：體育組（魏萍）職責(zé)：現(xiàn)場演練信號控制。
現(xiàn)在教室內(nèi)學(xué)生全部撤離完畢?？傆嫊r2分鐘47秒。下面請各班清點人數(shù)然后依次匯報總指揮魏校長。
三、大會第三項：
有請戚教官給大家演示。
滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現(xiàn)場滅火實戰(zhàn)演練，有請戚教官給大家演示。
四、大會第四項：
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十三
仁橋小學(xué)為進一步加強安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)教育局文件要求和學(xué)校的工作安排，全體師生于2019年3月20日上午8：00，在學(xué)校防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，舉行了防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練。演練活動旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的發(fā)生，及嚴防樓道踩踏不安全事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是成立了以校長劉斌為總指揮，副校長顧榮為副指揮，其他學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動有條不紊的開展。二是制定出了《仁橋小學(xué)防震減災(zāi)安全演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習(xí)工作，提前組織全體師生認真學(xué)習(xí)了《演練實施方案》，并做了細致的動員部署。四是演練前，各班以開展主題班會的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了縣地震局發(fā)放的`《學(xué)習(xí)掌握防震減災(zāi)知識，有效應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害》的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮就演練的意義和紀律，在演練集會全體師生中作了動員講話，特別強調(diào)了演練時的安全注意事項。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
8：00開始，劉佩軍老師利用廣播對全體學(xué)生進行了防震避險相關(guān)知識的宣傳教育，對本次演練的安全注意事項進行了強調(diào)說明，提醒所有導(dǎo)護人員、全體學(xué)生服從分工，服從指揮，遵守紀律，以便圓滿完成此次疏散演練。
8：10，信號員通過廣播下達命令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險。”班主任迅速進入教室協(xié)助正在上課的課任教師，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速進行防震應(yīng)急避險。
演練結(jié)束，信號員通過廣播下達命令：“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散?！钡竭_操場疏散目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時1分15秒，在演練中沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
8時15分，整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預(yù)期的演練目的。
1、全體師生通過演練前后的對照，安全意識有所增強，對防地震應(yīng)急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過本次撤離演練活動，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
這次演習(xí)活動共有10個班級，共計380名師生參加，僅用1分51秒時間，全部學(xué)生安全撤離到操場，演習(xí)按預(yù)案進行，整個演習(xí)過程既緊張、激烈，又有條不紊。
最后劉斌校長對這次演習(xí)活動進行了總結(jié)，指出：本次地震演習(xí)是對我?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演習(xí)活動達到了預(yù)期目標。
他同時指出，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。對于以上不足，我校將在今后的安全教育工作、應(yīng)急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。確保我校在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十四
__二中共有師生__人，各教學(xué)樓撤離用時1分50秒，集結(jié)用時3分鐘?，F(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場，演練取得圓滿成功。
今天是汶川地震紀念日，也是全國“防震減災(zāi)日”。大家知道，在三年前的今天，地震這種自然災(zāi)害，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。
親愛的同學(xué)們，知道嗎?在這樣一場突如其來的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)――綿陽市桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就已經(jīng)全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開闊的操場上。他們創(chuàng)造了罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平時的訓(xùn)練有素。
災(zāi)難是可怕的，它總是突如其來的到來，給人們帶來無以彌補的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強的自我保護意識和自護自救能力，在去年“11.9”消防逃生演練后，今天我們再次進行了有意義的防震減災(zāi)安全疏散演練，又一次為大家上了一堂生動、實際的逃生技能課。
為了今天的演練，學(xué)校精心安排，各班也積極準備。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令，用時__分__秒，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏__，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。
當(dāng)然，部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學(xué);有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不夠正確。這些問題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
災(zāi)難無情，生命無價。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”!
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十五
5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)知識，使師生控制應(yīng)急避震的正確措施，xx小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。
隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們立即用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。
德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃生、躲避、自救的相關(guān)平安知識和逃生要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜?歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結(jié)。
此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生控制基礎(chǔ)的地震逃生技能和措施，加強平安意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十六
我公司駐地位于山西地震帶太原盆地，是被國家確定為全國21個地震重點監(jiān)視防御地區(qū)之一。面對嚴峻的震情和所處能源重化工區(qū)，次生災(zāi)害甚多，一旦發(fā)生地震，后果十分嚴重。為使公司各單位在破壞性地震預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，能高效有序地做好防震減災(zāi)應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。根據(jù)《中華人民共和國防震減法》和地方政府防震減災(zāi)要求，制定本應(yīng)急預(yù)案：
1．1震區(qū)概況。
太原地區(qū)的地震活動情況，從歷史上看是山西地震帶上比較活躍的地區(qū)之一。它的特點是頻度高，強度中等，最大震級為6級，震源淺，有的只有幾公里。歷史上的地震曾給太原地區(qū)及其外圍的人民生命財產(chǎn)造成不同程度的損失。根據(jù)已掌握的構(gòu)造特征及近期小震活動的趨勢粗略地看，太原地區(qū)危險地段的南部發(fā)生破壞性地震的可能性與北部相比要大。
1．2破壞性地震分類。
破壞性地震，是指造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的地震災(zāi)害。按其造成破壞程度分為：一般破壞性地震，中等破壞性地震，嚴重破壞性地震和特大破壞性地震。
集團公司在地方人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，各負其責(zé)，密切配合，共同做好防城減災(zāi)工作。防震減災(zāi)實行預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的原則，公司各單位及職工家屬都有依法參加防震減災(zāi)活動的義務(wù)。
公司防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組，在市，區(qū)政府和防震減災(zāi)委員會領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)，指揮協(xié)調(diào)公司所屬各單位的防震減災(zāi)應(yīng)急工作。
組長：劉建亭（公司總經(jīng)理）。
副組長：王貴良（公司黨委書記）張勇飛（公司副總經(jīng)理）。
聶名東（公司黨委副書記）。
徐拴寶（公司總會計師）。
成員：彭平生閻雙軍葛金鐸郝天壽鄺維萍李剛王澤潤沈。
陽張曉亮劉幸根金鑫張玄亨楊金友馬有國楊明峰白英杰牛銀林朱建軍楊四寶王雙林寧國友。
公司防震應(yīng)急組織機構(gòu)包括各搶險救災(zāi)組和所屬各單位。各組和各單位要按公司防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，在公司領(lǐng)導(dǎo)下，共同開展工作。各單位應(yīng)成立相應(yīng)的防震減災(zāi)應(yīng)急組織，并根據(jù)任務(wù)制定相應(yīng)預(yù)案及實施細則。
公司防震減災(zāi)辦公室設(shè)在武裝部。聯(lián)系電話：6080904辦公室主任：楊四寶。副主任：寧國友。
3．1．1搶險救災(zāi)組。
組長：張勇飛副組長：朱建軍、寧國友。
搶險人員組成：九川公司、三公司、四公司、五公司、七公司、機械施工公司、華晉公司、六公司、八公司、公司機關(guān)各10人，共100人組成搶險隊伍。集合地點：公司機關(guān)樓前。
3．1．2醫(yī)療救護組。
組長：溫普恩、
副組長：孫建剛。
組成：公司職工醫(yī)院。
3．1．3運輸機械組。
組長：楊金友、
副組長：馬有國。
組成：集力公司、機械施工公司。
3．1．4生活保障組。
組長：彭平生。
副組長：白英杰。
組成：生活服務(wù)公司。
3．1．5物資保障組。
組長：徐拴寶。
副組長：牛銀林。
組成：物資供銷公司。
3．1．6宣傳報道組。
組長：聶名東。
副組長：閻雙軍。
組成：黨委工作部。
3．1．7治安保衛(wèi)組。
組長：王雙林。
副組長：郝天壽。
組成：武裝保衛(wèi)部、質(zhì)安部。
3．1．8運輸保障組。
組長；葛金鐸，
副組長：邱叢林。
組成；集力公司車兩臺。九川公司，三公司，四公司，五公司，七公司車各一臺，醫(yī)院車一臺，經(jīng)辦小車三臺。
3．2．1領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室。
（1）及時與上級取得聯(lián)系，及時掌握地震動態(tài)，并隨時通知有關(guān)單位和相關(guān)部門。
（2）組織生活服務(wù)公司對公司房屋進行檢查，對危險性的房屋，采取具體有效防范措施。
（3）根據(jù)公司的實際情況，制定對策和措施。勘察疏散地域及路線。做好震前的情況搜集，并及時上報有關(guān)情況。
（4）根據(jù)情況召開防震減災(zāi)會議，布置安排防震減災(zāi)工作。督促各組織機構(gòu)認真落實防震減災(zāi)工作事項。
（5）檢查各單位各組應(yīng)急工作落實情況。
3．2．2搶險救災(zāi)組。
（1）根據(jù)情況制定應(yīng)急方案中有關(guān)的實施細則，落實具體措施。
（2）準備好必要的搶險救災(zāi)機具。通知集力、機械施工公司要準備好運輸車輛、吊車、推土機、挖掘機、發(fā)電機等應(yīng)急機具設(shè)備。
（3）組織好應(yīng)急搶險隊伍。
（4）安排好疏散地域，確定人員疏散辦法。
（5）掌握了解危險地區(qū)情況。
3．2．3、醫(yī)療救護組。
（1）制定方案中的有關(guān)實施細則。
（2）組織好醫(yī)療救護隊伍，做好防疫及應(yīng)急、搶救業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
（3）準備一定數(shù)量的救護護理器械，藥品，床位，救護車等醫(yī)療搶救器具，以備急用。
（4）制定傷員的接納，轉(zhuǎn)運和醫(yī)護方案。
（5）向職工和家屬宣傳處救，互救，消毒和防疫等知識。
3．2．4、運輸機械組。
（1）制定方案中的有關(guān)實施細則。
（2）了解公司區(qū)域內(nèi)道路，遇樓房倒塌后造成道可能中斷時的繞行路線。
（3）組織運輸車輛，機具（挖掘機，推土機等），搶修人員及所需的機械配件。
（4）儲備好運輸，搶險時的用油，保證搶險工作的順利進行。
3．2．5生活保障組。
（1）制定方案中的有關(guān)實施細則。
（2）確保重點用電部位，制定震時和震后的供電保障方案，準備好電力維修器材。
（3）組織好供水，供電，供氣，供熱和排污等搶修隊伍。
（4）確保一定數(shù)量的震后供水水源，準備供水設(shè)備和小型發(fā)電機設(shè)備。必要時儲備一定數(shù)量的食品，飲水等生活急需用品。
3．2．6物資保障組。
（1）制定應(yīng)急方案中有關(guān)的實施細則。
（2）準備好臨時建筑材料，如塑料布，油氈，帳篷，鐵絲鉛線等。
（3）制定震后物品的調(diào)撥，發(fā)放辦法。
（4）根據(jù)需要按時領(lǐng)導(dǎo)組指示，隨時準備其它物資。
3．2．7宣傳報道組。
（1）做好防震，減災(zāi)知的宣傳教育，提高職工和家屬的自救互救能力。
（2）注意社會動態(tài)，搜集職工反映的意見和建議。平息地震謠言，穩(wěn)定職工情緒，做好思想工作。
（3）認真貫徹中宣部、國家地震局“關(guān)于防震減災(zāi)宣傳工作規(guī)定”落實國家地震局防震減災(zāi)工作宣傳提綱。開展具有科學(xué)性、針對性、趣味性和實效性的宣傳教育工作。
3．2．8治安保衛(wèi)組。
（1）制定應(yīng)急方案中的有關(guān)實施細則。
（2）制定臨時特別治安管理辦法。
（3）確定重點保護對象。
（4）做好易燃，易爆，有毒物品的檢查保管工作，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
3．2．9公司所屬各單位。
（1）分別制定各自的應(yīng)急預(yù)案及實施細則。
（2）檢查落實所轄范圍（包括施工點）內(nèi)各項防震工作，了解負責(zé)搶救區(qū)域情況。
（3）查清本單位轄區(qū)內(nèi)的危險建筑物，采取必要設(shè)防措施。
（4）確定重點保護對象重點次生災(zāi)害區(qū)域，并制定防范措施。
（5）組織好防震各組，明確職責(zé)。
（6）及時報告地震前異常情況。
公司地震預(yù)報，根據(jù)上級人民政府通報進行。
4．1震后應(yīng)急。
震后應(yīng)急按破壞性地震分類實行分級負責(zé)制。
（1）一般破壞性地震應(yīng)急工作，由震區(qū)縣（市）級政府負責(zé)組織實施。
（2）中等破壞性地震應(yīng)急工作，由震區(qū)市（地）級政府負責(zé)組織實施。
（3）嚴重破壞性地震和特大破壞性地震應(yīng)急工作，由省政府負責(zé)組織實施。
5．1領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室。
應(yīng)急階段：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在培訓(xùn)樓或公司院內(nèi)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)組織成員迅速到位，根據(jù)地震部門提供的情況，按要求組織實施應(yīng)急預(yù)案，全面指揮搶險救災(zāi)工作。
（2）指揮協(xié)調(diào)各搶救組和各單位的搶救工作。
（3）了解掌握地震情況，向上級報告災(zāi)情和救災(zāi)工作情況。
（4）確定地震災(zāi)害嚴重區(qū)域，調(diào)動搶險救災(zāi)組搶救。
（5）決定是否請求外援，及時偉達決定命令。
（6）傳達震區(qū)和各級救護組反饋的信息，布置上級領(lǐng)導(dǎo)決策意見。
5．2搶險救災(zāi)組。
（1）立即實施應(yīng)急預(yù)案和搶險救災(zāi)實施細則。
（2）領(lǐng)取搶險救災(zāi)的機械和工具。
（3）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組指揮，趕赴搶險嚴重地區(qū)，盡快組織搶險救災(zāi)隊員開展搶救工作。
（4）尋找，挖掘被壓埋的人員，并組織職工撒離危險區(qū)。
（5）搶救保護國家重點檔案材料，文件等。
（6）配合其他組摘好公共財產(chǎn)，重要部門的安全保衛(wèi)和傷病員轉(zhuǎn)運工作。
5．3醫(yī)療救護組。
（1）執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案及實施細則。
（2）迅速組織搶救，運送，醫(yī)護隊伍，緊急搶救藥品，器械，進行搶救，并組織好職工自救互救工作。
（3）建立震后醫(yī)療急救站，醫(yī)院進行現(xiàn)場處置，確定重點分片包干，及時調(diào)整搶救力量，做好現(xiàn)場急救各項工作。
（4）做好危，重傷員轉(zhuǎn)送護送工作。
（5）及時檢查，監(jiān)測災(zāi)區(qū)的飲用水源，食品等。
（6）做好震區(qū)消毒，防疫工作，采取措施嚴防疫情發(fā)生，已發(fā)生疫情的要迅速消毒。
5．4運輸機械組。
（1）執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案及實施細則。
（2）按領(lǐng)導(dǎo)組指示，組織疏通道路，保障車輛通行。
（3）按領(lǐng)導(dǎo)決定運輸器材，物資，運送搶救人員，轉(zhuǎn)運災(zāi)民疏散。
（4）運送搶救出的受傷人員。
5．5生活保障組。
（1）立即實施應(yīng)急預(yù)案和實施細則。
（2）檢查供水，供電，供氣，供熱的破壞情況，并立即、組織搶修。
（3）根據(jù)需要采取拉閘，關(guān)閉，切斷等緊急處理措施，防止?jié)O翁生災(zāi)害發(fā)生。
（4）按震情啟用備用水源，送水車等。優(yōu)先保證職工用水和消防用水。
（5）啟用備用設(shè)備，盡快恢復(fù)破壞的生活設(shè)施。
（6）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組決定，制定食品發(fā)放標準，發(fā)放食品，做好外援食物的接收工作。
（7）與工會做好遇難者的善后工作。
5．6物質(zhì)供應(yīng)組。
（1）執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案及實施細則。
（2）調(diào)集各種物資，，根據(jù)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組決定，做好登記，保管，運輸，發(fā)放等到工作。
（3）做好外物資的接管工作。
（4）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組決定，調(diào)運所需物資。
5．7宣傳報道組。
（1）按規(guī)定進行應(yīng)急宣傳，及時發(fā)布震情災(zāi)情等到有關(guān)信息。
（2）及時報道抗震救災(zāi)的模范事跡。
（3）收集，整理地震災(zāi)情的圖片，資料。
（4）進行宣傳教育，做好職工家屬思想工作。
5．8治安保衛(wèi)組。
（1）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組決定，立即實施應(yīng)急預(yù)案和實施細則。
（2）對指機關(guān)，重點目標，儲倉庫，檔案，水。電，氣等采取保了措施，嚴防哄搶，破壞。
（3）頒布社會治安特別管理辦法，強化社會治安管理，維護災(zāi)區(qū)秩序，保證搶救工作順利進行。
（4）組織職工進行治安聯(lián)防。
（5）采取有力措施，嚴歷打擊各種違法犯罪活動。
（6）加強減災(zāi)物資的保衛(wèi)工作，保障救災(zāi)物資供應(yīng)安全。
（7）防止火災(zāi)的發(fā)生和擴大蔓延。
5．9公司所屬各單位。
（1）實施應(yīng)急預(yù)案。
（2）單位領(lǐng)導(dǎo)迅速到位，組織開展救災(zāi)工作。
（3）盡快組織職工撒離到各疏散點。
（4）保證政令暢通，完成任務(wù)區(qū)救災(zāi)工作。
（5）做好搶救，治安保衛(wèi)，傷員的搶救轉(zhuǎn)運工作。
（6）安排好職工生活。
（7）報告單位震災(zāi)和搶救情況。
6．1三巷地區(qū)疏散地域在中學(xué)東操場。
6．2其它小區(qū)疏散地域在義井東馬路。
公司搶險救災(zāi)組100人由公司統(tǒng)一調(diào)動；
其它單位人員，按搶險救災(zāi)險區(qū)域開展搶救工作。
九川公司：負責(zé)前一萬三宿舍區(qū)搶救。
三分公司：負責(zé)前一萬三宿舍區(qū)搶救四分公司：負責(zé)紅領(lǐng)巾街西側(cè)宿舍區(qū)搶救五分公司：負責(zé)紅領(lǐng)巾街東側(cè)宿舍區(qū)搶救七分公司：負責(zé)五巷宿舍區(qū)搶救二分公司：負責(zé)四巷宿舍區(qū)搶救六分公司：負責(zé)北堰宿舍區(qū)搶救。
7．1各搶救組，各單位進入搶險區(qū)應(yīng)急處置：
（1）首先搶救地震受傷人員，防止余震坍塌。
（2）引導(dǎo)災(zāi)區(qū)人員轉(zhuǎn)移，開展自救互救。
（3）疏通道路。防止次生災(zāi)害。
（4）統(tǒng)計被救人員及災(zāi)害情況，及時上報。
（1）做好受傷人員醫(yī)療救護和衛(wèi)生防疫等工作。
（2）做好遇難人員處理善后工作。
（3）迅速設(shè)置避難場所和救濟物資供應(yīng)點，提供救濟物品，安排災(zāi)民生活。
（4）盡快恢復(fù)被破壞的交通，通信，供水，供電，供氣等，對次生災(zāi)害源，采取緊急防護措施。
（5）加強治安管理和安全保衛(wèi)工作。
（6）教育職工家屬遵紀守法，遵守社會公德，服從指揮，自覺維護社會秩序。
（7）根據(jù)地方政府建設(shè)要求，安排地震災(zāi)區(qū)重建工作。
9．1本方案下發(fā)之日起生效，生效期為整個地震活躍期。
9．2本方案下發(fā)后，各搶救組、各單位應(yīng)按照方案要求，制定相應(yīng)的應(yīng)急方案及實施細則。
9．3本方案下發(fā)后，領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，各組、各單位領(lǐng)導(dǎo)人員，因工作調(diào)動變動后，新任職者按順序自行替補，保證人員齊全。
9．4在中等以上破壞性地震的應(yīng)急工作中，各級負責(zé)人必須堅守崗位，認真履行職責(zé)。
9．5防震減災(zāi)是各級的責(zé)任，要認真做好各自的工作，保證地震時能順利完成防震救災(zāi)工作。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十七
-月-日，-縣-幼兒園組織全幼兒園開展師生開展了防震減災(zāi)疏散演練活動。
下午2時30分，警鈴長響，演練程序正式啟動，各班老師對正在熟睡中的孩子大喊“地震來了，起床了”“把枕頭頂在頭上跟著老師跑”“別擠，不要慌”，每位幼兒來不及穿衣服，快速下床、頂著枕頭，在教師帶領(lǐng)下安全有序到達預(yù)案要求的指定疏散地點。冒著烈日，各班教師再次向孩子們強調(diào)地震、躲避疏散的要點，告訴孩子們遇到地震等災(zāi)害，首先要學(xué)會保護自己，遠離建筑物等危險地方。教師清點幼兒人數(shù)，向園長報告，園長點評后演練結(jié)束。在整個演練過程中，教師始終密切關(guān)注幼兒安全，緊張有序，嚴格按緊急疏散程序和線路進行，確保在災(zāi)害來臨時能高效疏散，最大限度保護幼兒生命安全，達到了演練目的。
本次活動，大家獲得了地震災(zāi)害來臨的諸多經(jīng)驗，各部門應(yīng)變能力得到檢驗。今后，-幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分，安全教育，警鐘長鳴!
今年的5月12日是汶川特大地震-周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應(yīng)急安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學(xué)在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應(yīng)急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的'學(xué)生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預(yù)定的路線撤離教學(xué)樓，在各樓層、各集合地點及關(guān)鍵部位都安排了相應(yīng)工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導(dǎo)。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預(yù)案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學(xué)生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災(zāi)避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期的效果。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十八
為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進校內(nèi)活動，增加了全校師生的防震減災(zāi)的平安意識，提高寬敞師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵抗、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，保障寬敞師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，主動、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚教育，營造深厚的宣揚教育氣氛，并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障。現(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：
1、成立由朱志峰校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準時組織全體老師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組，分管平安的.朱則瑞副校長擔(dān)當(dāng)組長，結(jié)合學(xué)校實際，確定將逐步強化防震減災(zāi)科普宣揚活動模擬演習(xí)與宣揚教育工作。
縣會議后，我校依據(jù)要求，在校內(nèi)懸掛“防震減災(zāi)進校內(nèi)，家庭社會更平安”“大力普及防震減災(zāi)學(xué)問、提高社會抵抗災(zāi)難力量”橫幅，并實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競賽、黑板報等形式強化了同學(xué)的平安自救意識，并做了十個有關(guān)防震減災(zāi)科普學(xué)問呈現(xiàn)牌，向宣揚了有關(guān)學(xué)問，學(xué)校滕兆義老師利用“國旗下講話”全校同學(xué)集合的時間，向同學(xué)介紹了地震的成因及過程，受到同學(xué)的歡迎，較好地宣揚了防災(zāi)自救學(xué)問。
〔二〕、播放地震科普宣揚片。
學(xué)校少先隊大隊部組織三到六班級同學(xué)，每天利用下午其次節(jié)課分班級到會議室集中觀看防震減災(zāi)科普音像片《蟾童》和《地震揭秘》等，通過這種寓教于樂的形式，增加宣揚教育效果。
〔三〕、每個班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊會。
學(xué)校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體同學(xué)中宣揚普及應(yīng)急學(xué)問，讓師生進一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急措施，從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。
進行全班學(xué)習(xí)，5月21日上午組織三到五班級每班5名同學(xué)共120人參與競賽，從中評比出黃亞霜等一等獎共10名同學(xué)，王宇等二等獎共20名同學(xué)，王月等三等獎共30名同學(xué)。
〔五〕、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練。
1、依據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認真學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責(zé)。
3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品疼惜頭部，震后馬上發(fā)出呼救。
5月26日，我校在地震局的領(lǐng)導(dǎo)支配下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，全校只用了2分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了同學(xué)主動參與的主動性，讓同學(xué)身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救力量。
〔六〕、組織一次防震減災(zāi)科普講座。
依據(jù)教育局的支配，在本月防震減災(zāi)宣揚月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領(lǐng)導(dǎo)，到我校作了一次生動的防震減災(zāi)學(xué)問的講座：
1、不要急。
破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。
3、遠離危急。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。
4、被埋要保存體力。
假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，耐煩等待救援。
今后，我校將連續(xù)認真組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障寬敞師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇十九
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了不定時防震減災(zāi)演練活動，現(xiàn)就此次活動總結(jié)如下：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要求在演練過程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行；要求教師教育幼兒，聽到警報哨聲后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其及時扶起，幫助一起逃離危險地，對于特殊幼兒要給予特別的關(guān)照和保護。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚慌，迅速躲避到桌子下面，待情況穩(wěn)定后快速撤離教室和樓內(nèi)，到達戶外安全地帶，各班馬上清點人數(shù)，報告副園長。最后，由副園長對演習(xí)活動進行總結(jié)。
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的安全教育，平臺上的專題教育、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
在本次演練前，我園特別召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，其中，教室及樓內(nèi)撤離后，要帶領(lǐng)幼兒到達安全場地，要遠離樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易倒塌造成無畏傷亡的場地，但是在本次演練中，還是有幾個班級因到達撤離場地時間較晚，選擇了圍墻和教學(xué)樓附近避險，這是不正確的.，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也特別對此類問題進行了修正，希望能夠引起教師們的注意。
通過這次演練活動不僅提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，也進一步增強師生們的防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進行了一次防震疏散演練活動。
演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護工作，確保演練活動安全、順利開展。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。
待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十
xx教委xx小學(xué)4月11日，針對近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作布置，我校于20xx年9月12日組織全校師生進行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對演練過程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé)，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。
9月12日上午10：00，防震應(yīng)急疏散演練活動正式啟動。演練開始，學(xué)校迅速啟動疏散應(yīng)急預(yù)案，負責(zé)教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數(shù)并上報學(xué)校領(lǐng)，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動取得預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
演練結(jié)束后，學(xué)校校長對演練活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結(jié)，并提出了今后應(yīng)急演練要求，以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。
防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動總結(jié)篇二十一
每年的5月12日為我國防災(zāi)減災(zāi)日，為了進一步培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命平安，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進行了禁絕時防震減災(zāi)演練運動，現(xiàn)就此次如下：
運動前：
在5月5日召開了行政會議，會上趙園重點強調(diào)首先要從思想上引起高度看重，加強防災(zāi)減災(zāi)平安意識，在幼兒中進行平安意識教導(dǎo)，抓住這次演練機會，進步應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能；要求在演練歷程中必然要注意平安，保障步伐必然要到位，各班要層層落實，以確保這次演練運動順利進行；要求教師教導(dǎo)幼兒，聽到警報哨聲后，必須屈服指揮，聽從命令，急速快速、平安進行分散演練，在下樓梯時不得擁擠、推搡，不得重返課堂，更不得喧嘩、開打趣；如發(fā)明有人跌倒，應(yīng)將其實時扶起，贊助一起逃離危險地，對付特殊幼兒要給予特其余通知和掩護。要求各小組依照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的地位，完成各自的任務(wù)。
運動中：
5月10日10：10分，全園師生聽到警報聲后，防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動開始。各班教師指導(dǎo)幼兒不驚悸，迅速躲避到桌子下面，待環(huán)境穩(wěn)定后快速撤離課堂和樓內(nèi)，到達戶外平安地帶，各班頓時清點人數(shù)，申報副園長。最后，由副園長對練習(xí)運動進行總結(jié)。
運動后：
各班教師對幼兒進一步進行防災(zāi)減災(zāi)的平安教導(dǎo)，平臺上的專題教導(dǎo)、平安兒歌、了解平安逃生常識等。
不夠：
在本次演練前，我園分外召開了防震減災(zāi)應(yīng)急演練的動員大會，在會上曾強調(diào)防震減災(zāi)演練的注意事項，此中，課堂及樓內(nèi)撤離后，要率領(lǐng)幼兒到達平安場地，要闊別樓房、樹木、圍墻及旗桿等容易坍毀造成無畏傷亡的場地，然則在本次演練中，照樣有幾個班級因到達撤離場地光陰較晚，選擇了圍墻和教授教化樓鄰近避險，這是不正確的，因此，在最后對演練進行總結(jié)時，也分外對此類問題進行了修正，希望可以或許引起教師們的注意。
通過這次演練運動不僅進步了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安變亂的才能，也進一步加強師生們的防災(zāi)減災(zāi)平安意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎(chǔ)措施，進步抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)變亂的才能。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13593011.html】
