心得體會是我們個人成長過程中不可或缺的一部分，它有助于我們不斷進(jìn)步和提高。寫心得體會時，可以注重文字的邏輯性和條理性，使文章更加清晰易懂。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇一
這幾天，在押人員王某病情有些變化，毛卓云也變得更操心起來。為了穩(wěn)定他的情緒，毛卓云花了一番周折，找到了王某的母親。
用情感來關(guān)懷這些患病的在押人員，這是毛卓云20xx年來一以貫之的做法?？紤]到管教民警的安全，看守所給他們配備了手套、防護(hù)服等設(shè)備，但毛卓云從來不用。他覺得戴手套穿防護(hù)服，會使他和艾滋病在押人員距離遠(yuǎn)了?！熬拖窀改笇Υ优?，老師對待學(xué)生，醫(yī)生對待病人。從身體上，心理上關(guān)心他們，反而促進(jìn)他們配合。”
坦誠相待這些患病的在押人員，說起來容易，但真正做起來，背后的危險也是無處不在。眼前這疊厚厚的筆記本里，毛卓云記錄下了一次次驚心動魄的瞬間。
豁出去干，這是毛卓云20xx年軍旅生涯歷練出來的氣質(zhì)。20xx年，看守所艾滋病監(jiān)區(qū)成立，面對這樣一個很多人眼里為之色變、而且還是最普通基層民警的崗位，從部隊副營級干部轉(zhuǎn)業(yè)的毛卓云二話沒說攬了過來。毛卓云希望從軍十幾年轉(zhuǎn)業(yè)回來，能做出一些事業(yè)，做出一些成績，而在最艱苦最危險的崗位上，更能做出一番事業(yè)。
在平凡的崗位，展現(xiàn)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，毛卓云說，20xx年來，他送走了一批批在押人員，這些人在離開后，都不忘給他寫信，而信中對他的稱呼不是生硬的“毛管教”、“毛警官”，而是“毛老師”、“毛校長”，甚至“毛爸爸”這樣的溫暖的字眼。
毛卓云自勉，一定要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的本色，退伍軍人“退伍不褪色”優(yōu)良傳統(tǒng)，做好每件事，管好每個人，這就是我本職工作崗位的初心和使命。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇二
周秀芳，鄞州區(qū)李惠利小學(xué)退休教師。為圓支教夢想，她放棄安逸舒適的生活，只身遠(yuǎn)赴湖南、貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)，展開艱辛的扶貧支教歷程。她計劃用三年的時間，在湖南籌款建造九所希望小學(xué)。如今，5所希望小學(xué)已建成，學(xué)生們搬進(jìn)了新校舍，20xx年又有3所希望小學(xué)舉行落成典禮。同時，她又將自己的理想再次放大，愛心再延續(xù)，從最初的計劃造“9所”增加到了“13所”。她還通過自己的“朋友圈”，為山區(qū)貧困學(xué)生送去百萬元的物資，為100多位孩子找到結(jié)對資助人，用大愛情懷為山區(qū)孩子點燃了希望與夢想之燈。
支教報恩，少年困苦受助，老來支教扶貧報恩。
小學(xué)四年級時，周秀芳因家庭貧困沒法上學(xué)?！昂髞砝蠋焷淼轿壹?，說我不讀書可惜了，他愿意幫我交學(xué)費?！敝苄惴颊f，正是因為這段困苦的少年時期經(jīng)歷，她希望有生之年能為和她有著相同經(jīng)歷的孩子做點什么。
20xx年，周秀芳已退休20xx年，她從一位曾在貴州支教過的大學(xué)生口中聽說那里很需要教師，毅然放棄了清閑的退休生活，踏上了支教之路。20xx年秋天，周秀芳來到貴州黔南州惠水縣蠻納村小學(xué)支教，一待就是一年多。支教期間，周秀芳走訪了班級里所有學(xué)生的家庭。20xx年春節(jié)周秀芳回家過年，聽好友說起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦。過完年后，周秀芳和好友孫紹富一起前往湖南溆浦，從此踏上了千里助學(xué)路。
籌資援建，山里的希望小學(xué)拔地而起。
周秀芳一邊在支教，一邊想著怎樣改變這里的現(xiàn)狀，為孩子們爭取支援，她將桐林小學(xué)的圖片配上文字發(fā)到了微信朋友圈。她早年在寧波教過的學(xué)生、企業(yè)家張剛看到后，親自趕到桐林小學(xué)考察，當(dāng)場決定出資40萬元，委托周秀芳重建學(xué)校。
在桐林村一所廢棄的房子里，周秀芳住了下來。白天，她在借來的教室為孩子們上課，課余頂著烈日去監(jiān)督新學(xué)校施工;晚上，她和村干部一起，與村民商量著解決一些建校中遇到的問題。在建設(shè)桐林小學(xué)期間，周秀芳和孫紹富還抽空走訪了九溪江另外九所村小和一所中心小學(xué)。一次次的微信溝通、現(xiàn)場接待，周秀芳和孫紹富為4所村小找到了援建人。周秀芳目前已經(jīng)籌款近300萬，為山里的孩子籌建9所希望小學(xué)。
校服、被子、文具、滑梯、圖書……除了籌建希望小學(xué)，周秀芳和孫紹富還通過各種途徑，為當(dāng)?shù)睾⒆踊I集了大批物資?！斑@些東西來自一個叫寧波的愛心城市，我只是個‘愛心搬運工’?！敝苄惴颊f。
愛心接力，一個人影響一群人。
周秀芳膝蓋不好，有恐高癥，血壓也高，但說起山區(qū)孩子的事情她滔滔不絕，卻很少和別人說自己的苦。九江溪鎮(zhèn)政府考慮在山區(qū)生活條件差，主動提出讓周秀芳住到新落成的鎮(zhèn)政府里，被她婉言謝絕。她說，“要是享福，我還不如直接回寧波去?！?/p>
為了省下錢用于助學(xué)，周秀芳老師過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學(xué)宿舍的全部家當(dāng)。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學(xué)生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。為了使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她募集資金給當(dāng)?shù)貙W(xué)校買來電腦。
腳步不止，為了孩子們，愿意干到80歲。
20xx年12月，周秀芳為改造校舍的事回到溆浦?！拔医o自己定的任務(wù)還沒完成?！敝芾蠋熣f，她計劃在溆浦縣興建的9所希望小學(xué)雖然目前已經(jīng)完成了5所，但入駐的老師還沒有著落?！拔蚁胍粋€學(xué)校最少要一個老師，最好是兩個。因為又要上課又要給孩子們做飯，一個人忙不過來。而且這些學(xué)校都在高山上，兩個人能相互照應(yīng)?！?/p>
快70歲的她，一個人教著3個年級的課，還要管二三十個孩子的吃飯問題?！袄蠈嵳f，身體確實有點吃不消。如果有人愿意來幫忙，哪怕是愛心接力，一個人一次一個月也行?！敝苄惴颊f，她希望更多有能力的人來加入支教扶貧隊伍。
她發(fā)愁的第二件事是建設(shè)資金。她發(fā)起援建的希望小學(xué)——溆浦縣兩丫坪鎮(zhèn)黃金村希望小學(xué)已經(jīng)開建，目前她已經(jīng)從寧波教育系統(tǒng)爭取到了15萬元，從溆浦縣當(dāng)?shù)刎斦幦〉搅艘徊糠种С?，還有一部分資金尚無著落。計劃中，還有三所希望小學(xué)也在籌建。
此外，周秀芳和孫紹富還一直在為建設(shè)支教基地的事奔波。他們準(zhǔn)備動員愛心人士在溆浦縣九溪江建造一所幼兒園和一個支教基地。今年已經(jīng)69歲的她，還沒有停下來的打算?！爸灰业纳眢w條件允許，我還想再為孩子們干上十年。”
簡要事跡。
20xx年，周秀芳不遠(yuǎn)千里，舍家離子，從東海之濱的浙江寧波來到雪峰山中的湘西溆浦支教助學(xué)，為山區(qū)貧困孩子點亮一盞盞希望之燈。目前，她和她的愛心團(tuán)隊已發(fā)展到3000多人，在懷化溆浦山區(qū)捐建希望小學(xué)21所，其中已投入使用8所，讓322名貧困生得到結(jié)對幫扶，建校和資助貧困生累計捐獻(xiàn)款物達(dá)20xx余萬元。周秀芳的愛心事跡在家鄉(xiāng)寧波和湖南溆浦兩地都引起了強(qiáng)烈反響，新華社、人民網(wǎng)、央廣、浙江日報、湖南日報等幾十家全國與省、市級主流媒體對此進(jìn)行了報道。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇三
9月10日上午，在第35個教師節(jié)到來之際，安徽和縣古井業(yè)務(wù)中心代表張連輝、李倫倫等，專程前往和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校，向近日榮獲“全國道德模范”稱號的該校92歲退休教師、“中國好人”葉連平致以節(jié)日問候，并向“葉連平獎學(xué)金”基金會捐款1萬元，用實際行動踐行“做真人，釀美酒，善其身，濟(jì)天下”的古井企業(yè)核心價值觀，向為貢獻(xiàn)者致敬!和縣縣委宣傳部副部長張代標(biāo)陪同前往。
退而不休、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的葉老師，如今是不折不扣的“網(wǎng)紅”：20xx年9月10日，新華社、中央電視臺、人民日報三家主流媒體同時報道葉老師事跡。20xx年7月29日，央視“面對面”以《葉連平：與時間賽跑》為題報道葉老師事跡，次日央視“焦點訪談”以《一位九旬老人的初心》再次報道葉老師事跡。
據(jù)了解，葉連平1920xx年9月生，祖籍河北滄州。16歲時，上高中不久成績優(yōu)異的他遭遇戰(zhàn)亂輟學(xué)，只得隨從當(dāng)“洋廚”的父親到南京國民政府時的美國大華使館，做三年多勤雜工。解放后，因這段經(jīng)歷，他孤身一人，輾轉(zhuǎn)漂泊，歷盡坎坷，飽受磨難。1978年11月，他由一名生產(chǎn)隊豬倌，變成當(dāng)?shù)卮n教師，從此與和縣農(nóng)村教育結(jié)下不解之緣。
任教后，他忘卻歷史恩怨，以只爭朝夕的精神苦鉆業(yè)務(wù)。不久，他創(chuàng)造的語文“四步教學(xué)法”轟動一時，在省內(nèi)外推廣，進(jìn)而榮獲省優(yōu)秀教師、省“五一”勞動獎?wù)?、全國德育教育先進(jìn)個人。
1991年底，超齡三年的他從從卜陳學(xué)校退休。接到通知的那一刻，他淚流滿面，傷心至極，令身邊人無不動容。后來，周邊學(xué)校每遇教師病事假或其他原因人手不夠時，他總是招之即來，短則幾天，長則三年，從不推辭。
20xx年，看到農(nóng)村學(xué)校英語水平差，嚴(yán)重拖后腿，甚至導(dǎo)致孩子輟學(xué)的狀況，他非常著急，于是利用在美使館時工作的特長，開設(shè)家庭英語課堂。
每天放晚學(xué)后，數(shù)十名學(xué)生直奔他家，搬起長短不一、高低不同的桌椅，在屋子里或院子外做作業(yè)。他則一旁巡視指導(dǎo)，悉心解疑惑。
每逢雙休日或寒暑假，他便根據(jù)學(xué)生英語水平混合編班，分時段授課，因材施教，對癥下藥。學(xué)生數(shù)少則三四十，多則六七十，有時縣城學(xué)生也趕來聽課，簡陋的小屋常?！叭藵M為患”。
一些離校較遠(yuǎn)、家庭特別困難的學(xué)生，葉老師便留在家中吃住，最長的達(dá)三年，前后有30多個學(xué)生。多年來，葉老師不僅不收一分錢學(xué)費、生活費，還免費供應(yīng)學(xué)生茶水、墨水稿紙，并且每年自掏腰包，花上數(shù)千元，帶學(xué)生到南京雨花臺、安徽科技館等地參觀。他究竟為學(xué)生花了多少錢，他從未算過，他也不想算。
葉老師無兒無女，他把所有學(xué)生都視作自己的孩子。他說“我希望自己的最后一口氣是在講臺上呼出”，并留下遺囑，將遺體交給國家用作醫(yī)學(xué)解剖。他的感人事跡還曾感動香港大學(xué)學(xué)生，以及加拿大、俄羅斯友人，專程前來近距離學(xué)習(xí)葉老師的教學(xué)方法和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
葉老師的辛勤汗水，改變了無數(shù)農(nóng)村孩子的命運。從這里走出的大學(xué)生、研究生，甚至清華、北大等名校生也不再少數(shù)。
葉老師因此獲得很多很高榮譽(yù)：1988年被國家教委授予“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”，20xx年榮獲“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，20xx年榮登“中國好人榜”，20xx年被中央組織部評為“全國離退休干部先進(jìn)個人”，20xx年被評為“安徽省十大新聞人物”、“安徽省道德模范”。20xx年9月5日，葉連平當(dāng)選第七屆“全國道德模范”，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，并成為馬鞍山市榮獲“全國道德模范”稱號第一人。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇四
9月27日上午，在北京召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來，我在多地開展調(diào)研時，很多學(xué)生家長都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平?！?/p>
今年新學(xué)期開學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項辦學(xué)特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)。”努爾夏提·阿里木說。
“今后，國家通用語言小學(xué)常設(shè)班級將不再有學(xué)前班，因為現(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
20xx年，庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國家通用語言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，走向包容多元的未來。20xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運。國家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L們的認(rèn)同，每到開學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了。現(xiàn)在，他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進(jìn)步。
為了這個目標(biāo)，國家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內(nèi)地高薪聘請政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級14個，由28個教師授課。
如今，在學(xué)校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景?！白咭粭l文化融合之路，這是我的長期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇五
66歲的王婭是一名普通的天津退休女工。生活條件一般的她，持續(xù)捐資助人近30年。去年3月，王婭被確診為胰腺癌晚期，可她卻做出了一個令常人難以理解的決定:放棄治療，捐出她唯一的房產(chǎn)用來繼續(xù)助學(xué)。2月16日，王婭去世。按照她的意愿，親友們?yōu)樗k理了遺體捐獻(xiàn)的手續(xù)。
王婭生于1952年，是國網(wǎng)天津市電力公司的一名退休職工。16歲時曾到內(nèi)蒙古五原縣插隊，后來在河北省的一個縣城當(dāng)了一年民辦教師。農(nóng)村孩子對知識的渴求，給王婭留下深刻印象。
1989年，希望工程正式設(shè)立，王婭立刻捐出100元，當(dāng)時她的工資還不足200元，捐出的是她月工資的一大部分。
此后，她的愛心捐贈從未間斷:汶川地震、南方水災(zāi)她各捐款20xx元、甘肅舟曲地質(zhì)災(zāi)害她又拿出4800元……中國教育發(fā)展基金會、天津市慈善基金會，也都留下她持續(xù)不斷的愛心捐贈足跡。
20xx年，王婭偶然看到清華大學(xué)教授趙家和成立基金會，捐助甘肅貧苦學(xué)子的報道，深受感動。她馬上搜索網(wǎng)絡(luò)了解到，興華青少年助學(xué)基金會主要捐助甘肅貧困學(xué)生完成高中學(xué)習(xí)，一次性捐款額為6000元，正好是高中三年的學(xué)費。
王婭立即給基金會發(fā)去電子郵件，詢問賬務(wù)公開情況。不久，她就收到了基金會理事長陳章武教授的回信。信中，陳章武的一句話堅定了王婭通過基金會捐資助學(xué)的信心。“他說‘我們沒有專職人員’，就這一句話，我就告訴陳教授，我終于找著了，我要早知道，早給捐了?！?/p>
隨后，王婭很快將6000元助學(xué)金打入興華青少年助學(xué)基金會賬戶。
甘肅靈臺一中的高一學(xué)生白云成為了王婭的捐助對象。20xx年3月，央視《朗讀者》節(jié)目紀(jì)念趙家和教授的錄制現(xiàn)場，陳章武第一次見到了王婭，王婭也第一次見到她資助的學(xué)生白云。
陳章武回憶說:“那天在拍攝現(xiàn)場，我想請王婭女士作為愛心人士的代表上臺出鏡，可她堅決不同意。王婭女士跟我講，見到那些孩子我就心滿意足了，不要讓孩子們有什么負(fù)擔(dān)?！?/p>
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇六
以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他20xx年創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了20xx年?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西！”
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇七
1986年，從新疆大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。上世紀(jì)90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內(nèi)地做生意，因為沒有語言障礙，他走遍了大半個中國。
在東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放，接受新事物快;工作特別勤奮、能吃苦，效率高;非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(20xx年4月，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店。小鎮(zhèn)人口2.7萬人，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠(yuǎn)，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣?！?/p>
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài)。
“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學(xué)。
20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生。其中，450多人考上內(nèi)初班。20xx年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學(xué)，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生。現(xiàn)在，不僅是依麻木鎮(zhèn)，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇八
很多年后，中國更強(qiáng)大了，中國人依然會想起20xx年8月21日的這個場景:中國女排姑娘站在里約奧運會冠軍領(lǐng)獎臺上，齊聲高唱國歌:。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)……”
中國女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利!
這是里約奧運會中國人最關(guān)注的一場比賽。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫道，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場直播，“奏國歌時，我把女兒拽著站起來，一起跟著唱”。
一個國家，一個民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結(jié)，對中國人來說，中國女排就是集體記憶、共同情結(jié)。新一代中國女排在里約的偉大勝利，又在中國年青一代中延續(xù)和強(qiáng)化了對這支隊伍和“女排精神”的認(rèn)知和情感。
上個世紀(jì)八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關(guān)鍵時刻，中國女排帶來了一場關(guān)鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝，首次奪得世界杯賽冠軍。
那時在中國，黑白電視機(jī)都不多見。決賽那天，人們黑壓壓一片守在電視機(jī)前、廣播前，收看收聽中國女排對陣日本隊。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍，中國女排3:2獲勝。舉國沸騰。天安門廣場上，人們徹夜高呼:“中國萬歲!女排萬歲!”
在今天回望上世紀(jì)八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促進(jìn)作用，為當(dāng)時的改革開放注入了強(qiáng)大的精神動力。誠如當(dāng)時《人民日報》頭版評論員文章《學(xué)習(xí)女排，振興中華——中國贏了》所言:“她們的勝利捷報，也使在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排，想想自己，我們難道不應(yīng)該好好向她們學(xué)習(xí)嗎?中國女排在體育戰(zhàn)線上為國爭光，我們就不能在自己的崗位上為祖國多作貢獻(xiàn)嗎?用中國女排的這種精神去搞現(xiàn)代化建設(shè)，何愁現(xiàn)代化不能實現(xiàn)?”
這又是一場關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵勝利，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一塊金牌的含義。中國人從這場比賽中，看到了理想的復(fù)蘇，看到了奮斗的價值，看到了精神的力量!
在今天，中國已進(jìn)入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘，每進(jìn)一步，都要付出更大的努力。面對改革的復(fù)雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。
精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神，沒有團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存，更談不上實現(xiàn)偉大的夢想。
“只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的”——中國女排在里約的堅持，不正是形象地指明夢想實現(xiàn)的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅持去努力，像中國女排那樣專注、團(tuán)結(jié)、拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)“中國夢”!
“中國夢”的提出，基于近代以來中國與世界的歷史大背景以及當(dāng)代中國發(fā)展現(xiàn)狀，揭示了中華民族的歷史命運和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯(lián)系在一起，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。夢想總是美麗的、動人的，是激勵人前行的不竭動力，但追夢之路，并不平坦，有不少的艱難與險阻，有不少的挑戰(zhàn)與考驗。
如果說，上個世紀(jì)八十年代初中國女排之崛起，極大地激勵了中國人投入改革開放;那么，三十多年后的今天，中國女排的勝利，將再度激發(fā)中國人的精神動力，自信地走在實現(xiàn)“中國夢”的路上。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇九
雖然對自己上課不滿意，但跑調(diào)的普通話并不影響他與義烏、溫州的商人交流。他從內(nèi)地購進(jìn)物美價廉的商品，回家鄉(xiāng)開批發(fā)城、超市和藥店，兩三年就賺了120萬元。此時他卻苦惱起來，“誰都能做生意，可我是個大學(xué)生??！總覺得有一種負(fù)罪感，高興不起來?！?/p>
一天，他和3個背書包的小學(xué)生擠上了一輛車，閑聊著問：“干啥去?”孩子們答：“去學(xué)校。”“鄉(xiāng)里不是有學(xué)校嗎?”“我們要去烏什縣上國家通用語言小學(xué)！”
孩子們的話好像驚醒了庫爾班·尼亞孜，下了車，他知道自己該干什么了。
幾年沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的闖蕩經(jīng)歷讓他感受到，那里的人們觀念開放、重視教育，在他從小長大的前進(jìn)鎮(zhèn)，很多維吾爾族鄉(xiāng)親一輩子都沒有走出過烏什縣。
庫爾班·尼亞孜說，語言不通是一些少數(shù)民族群眾接受更高層次教育的障礙之一，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座橋梁。
20xx年，庫爾班辦小學(xué)的想法得到了前進(jìn)鎮(zhèn)黨委的大力支持，場地確定后，庫爾班拿出60萬元積蓄建設(shè)校舍。同一年，新疆開始實施雙語教育，越來越多的家長希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)國家通用語言。
庫爾班有著長遠(yuǎn)的考量：“為了讓農(nóng)村孩子從小接受正宗的國家通用語言教育，彌補(bǔ)我當(dāng)老師時發(fā)音不準(zhǔn)的尷尬問題，小學(xué)的教師必須由漢族老師兼任！”
在他的印象中，最適合的教師就在托什干河對岸。
“前進(jìn)鎮(zhèn)旁邊有一條托什干河，河的另一邊就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師四團(tuán)。”庫爾班回憶道，自己小時候，“用砍土曼耕種的爸爸看到河對岸的漢族人用拖拉機(jī)種地，科學(xué)又高產(chǎn)，就帶著我們舉家搬遷到了緊鄰四團(tuán)的英阿瓦提鄉(xiāng)三村居住?！?/p>
兩種不同的文化沖擊著少年庫爾班，從小想當(dāng)木匠的夢想漸漸被改變。
“我的夢想變成了考大學(xué)！”后來，庫爾班果然成為前進(jìn)鎮(zhèn)第一個考出去的大學(xué)生。
托朋友介紹，庫爾班找到了適合當(dāng)教師的“兵團(tuán)二代”李永紅。眼前這個維吾爾青年有理想、有熱情，剛當(dāng)媽媽的李永紅被他的夢想激勵得濕了眼眶，不顧家人反對，和另外4名漢族教師加入了庫爾班的教學(xué)團(tuán)隊。
回到前進(jìn)鎮(zhèn)，庫爾班租了一輛面包車，扯出一條橫幅，在巴扎最熱鬧的地方支張桌子，開始宣傳他的小學(xué)：“為什么要學(xué)國家通用語言?農(nóng)民種地養(yǎng)羊購買肥料，說明書看不懂怎么辦?出去做生意，是不是要交流?很多人沒出過烏什縣，我們的國家很大，你們不好奇嗎?”
兩三個星期里，庫爾班轉(zhuǎn)遍了全鄉(xiāng)，招了87名孩子，他和漢族教師們開始在學(xué)校等孩子入學(xué)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十
10月26日，中華少年兒童慈善救助基金會庫爾班·吐魯木民族團(tuán)結(jié)互助專項基金在烏魯木齊sos兒童村舉行“助力新疆學(xué)子求學(xué)路”公益活動。中國烏魯木齊sos兒童村村長王攀，全國助人為樂道德模范、感動中國人物阿里木江·哈力克，庫爾班專項基金管委會主任麥提賽地·艾薩，管委會執(zhí)行主任江偉，管委會副主任買買提吐爾遜·庫爾班、艾則孜·阿外克日、亞森·麥圖隼及庫爾班基金志愿者代表等出席活動，受捐學(xué)生代表、社會愛心人士代表以及中國烏魯木齊sos兒童村全體人員參加了活動。活動由烏魯木齊廣播電視臺主持人夏天主持。
活動在雄壯的國歌聲中開始。
王攀在致辭中表示，今年6月28日，庫爾班專項基金在兒童村開展了捐贈活動，為孩子們的生活提供了切實的幫助，并進(jìn)一步將民族團(tuán)結(jié)的理念根植在孩子們的心中，引起了良好的社會反響。此次庫爾班專項基金與兒童村共同舉辦“助力新疆學(xué)子求學(xué)路”活動，這對進(jìn)一步深化雙方合作具有重要意義，也將進(jìn)一步推動新疆公益事業(yè)發(fā)展。
麥提賽地·艾薩在發(fā)言中表示，庫爾班基金已連續(xù)三年舉辦“助力新疆學(xué)子求學(xué)路”活動，對三百余名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了幫助?？吹揭慌忠慌暮⒆幽軌蝽樌剡M(jìn)入理想的大學(xué)，實現(xiàn)求學(xué)夢想，他感到無比欣慰。麥提賽地勉勵本次受捐的105位學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，牢固樹立民族團(tuán)結(jié)意識，用優(yōu)異的成績回報社會各界的關(guān)愛。
活動期間，與會嘉賓為受捐學(xué)生代表發(fā)放愛心善款。社會愛心企業(yè)杭州善食記科技有限公司和愛心人士代表阿里木江·哈力克向庫爾班基金進(jìn)行了捐贈。
受捐學(xué)生代表熱米拉汗·麥提薩伍爾、阿扎提古麗·扎帕爾先后發(fā)言。受捐學(xué)生向庫爾班基金及社會愛心人士表示感謝，并表示要傳承好、弘揚(yáng)好庫爾班·吐魯木精神，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，用實際行動譜寫民族團(tuán)結(jié)之歌。
江偉在發(fā)言中對支持庫爾班專項基金發(fā)展的社會各界愛心人士表示感謝。江偉表示，經(jīng)過多年的努力，“助力新疆學(xué)子求學(xué)路”項目已經(jīng)逐漸成為了庫爾班專項基金的品牌項目。未來，庫爾班專項基金將繼續(xù)發(fā)揮在新疆的影響力，在教育、扶貧等多個領(lǐng)域發(fā)揮公益組織應(yīng)有的社會功能，調(diào)動更加廣泛的社會資源，幫助更多需要幫助的人，以實際行動服務(wù)精準(zhǔn)扶貧，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
活動現(xiàn)場，和田學(xué)子與兒童村的孩子們一起在巨大的畫布上描繪象征民族團(tuán)結(jié)的石榴樹，開展大手拉小手活動。庫爾班基金還特別邀請已連續(xù)兩個批次在和田地區(qū)參加援疆工作的墨玉縣教育局教研員、北京援疆干部安秋英老師來到活動現(xiàn)場發(fā)表感恩祖國主題教育演講。
“助力新疆學(xué)子求學(xué)路”公益活動由中華兒慈會庫爾班·吐魯木民族團(tuán)結(jié)互助專項基金聯(lián)合和田地區(qū)教育局、杭州善食記科技發(fā)展有限公司共同發(fā)起，影視明星迪麗熱巴等愛心人士積極參與，通過“用購買代替捐贈”的公益創(chuàng)新模式募集善款，希望匯集社會各方愛心力量，為新疆困難家庭學(xué)生提供新生入學(xué)交通費用資助，在助力新疆學(xué)子求學(xué)之路的同時，讓他們能夠切身感受到祖國人民對他們的關(guān)心幫助，感受到祖國大家庭的溫暖，在人生新的起點上，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十一
里約奧運女排決賽打響，中國女排對陣塞爾維亞，這場比賽吸引了全中國電視觀眾的目光，收視率達(dá)到了夸張的56.78%。同一時期，湖南衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等熱門電視臺的收視率僅女排的1/50。
這個夏天，如果中國在里約最大的收獲只是傅園慧的“洪荒之力”和秦凱的浪漫求婚，那將是一種殘缺。當(dāng)人們普遍以“葛優(yōu)躺”的姿勢癱在沙發(fā)上，目光偶爾從手機(jī)屏幕上移開掃一眼電視的時候，還好有郎平和中國女排，讓中國人得以守候在電視節(jié)前，等待一場直播的開始。
中國女排，是一個讀起來就沉甸甸的名字。國人對于中國女排的期許和關(guān)注，或許要追溯到上世紀(jì)80年代，世界上第一個獲得五連冠的中國女排前無古人，后無來者。而姑娘們在比賽中表現(xiàn)出來的“不拋棄、不放棄，敢打敢拼，勇往直前”的精神激勵和鼓舞了整整一代人。這也是為什么中國體育世界冠軍、奧運冠軍數(shù)不勝數(shù)，而“女排精神”只有一個的原因所在。
這些年，我們很難再為一支球隊歡呼、瘋狂、感動。我們已經(jīng)習(xí)慣了中國男足、中國男籃一次又一次的折戟沉沙。因此當(dāng)中國女排再一次用拼搏和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝對手的時候，那些深埋在心底的光榮與夢想突然煥發(fā)，一種莫名的感動涌上心頭。我們每一個人，似乎都能從中國女排的身上找到自己的影子:備受期待地踏出步子，但沒走兩步就被困難絆倒，跌跌撞撞地來到強(qiáng)敵面前，別人說:你沒戲。但你拼了，你贏了。你搖搖晃晃地站起來，雖然傷痕累累，可眼睛里滿是堅定。
如果真的有女排精神，這種精神到底是什么?中國乒乓球隊后來稱霸乒壇很多年，成績遠(yuǎn)比女排出色，但是人們更懷念的還是女排。中國女排從來沒有過“統(tǒng)治地位”，幾乎每一次奪冠，都靠艱難的拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現(xiàn)出最頑強(qiáng)的精神，或許這就是女排精神的實質(zhì)。
是的，中國女排能夠坐上頭條，刷爆你的朋友圈，也并不僅僅是因為贏了巴西，也不僅僅是因為進(jìn)入四強(qiáng)，而是因為那個看不見摸不著，卻又從懂事的年紀(jì)就開始影響我們的女排精神。事實上，女排的崛起，是讓人懷念的80年代的一部分。在那個時代，彌漫著一種理想主義氣息和開放精神。微博上有不少網(wǎng)友感嘆，很多父母輩的朋友，都守著電視在看這場女排比賽，言下之余的感動，也許只有經(jīng)歷過80年代那個五連冠的女排黃金時代的人才能懂。那個時候，為了看一場女排姑娘的比賽，大家集體圍著一部小電視，一起歡呼、一起喝彩。
再看看男足、男籃這些曝光率很高的項目，雖然實力上的差距明顯，但是能夠拼出態(tài)度和風(fēng)格已經(jīng)算是成功和超越了，只可惜他們連這一點都很難做到，少了拼搏、缺乏霸氣的他們只能默默地站在原地目送著對手一路向前。中國女排身上的精神，恰恰是中國三大球最需要的。
隔了這么多年，女排仍然是中國三大球中最爭氣的隊伍——因為，有種精神叫中國女排。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十二
看了《感動中國人物》頒獎典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個個感動人物，一件件感動的事都涌現(xiàn)在我的腦海中。以下是小編整理了關(guān)于20xx感動中國人物庫爾班·尼亞孜事跡。
心得體會。
近日，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜，作為改革開放杰出貢獻(xiàn)人員，受到黨中央、國務(wù)院的表彰。大會對他的評價是“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”。當(dāng)天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起，在主席臺就坐。
庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上，自己的眼眶一直是濕潤的。
20xx年前，當(dāng)庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉(xiāng)辦起國家通用語言學(xué)校，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到，自己有朝一日能得到這么高的榮譽(yù)、這么大的肯定。
“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有邊疆地區(qū)教育翻天覆地的變化。”庫爾班·尼亞孜說。
1986年，從新疆大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。上世紀(jì)90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內(nèi)地做生意，因為沒有語言障礙，他走遍了大半個中國。
在東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放，接受新事物快;工作特別勤奮、能吃苦，效率高;非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(20xx年4月，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店。小鎮(zhèn)人口2.7萬人，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠(yuǎn)，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣?！?/p>
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài)。
“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學(xué)。
20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生。其中，450多人考上內(nèi)初班。20xx年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學(xué)，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生。現(xiàn)在，不僅是依麻木鎮(zhèn)，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué)。
常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統(tǒng)意義上的專家，但在推進(jìn)雙語教育方面，卻自有一套成功的經(jīng)驗。
“學(xué)前教育跟不上，后來怎么投入都不行;雙語教師只講數(shù)量，不講質(zhì)量不行;學(xué)雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進(jìn)步就很慢;語言不是學(xué)會的，而是用會的……”談起推進(jìn)雙語教育的經(jīng)驗，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。
學(xué)校剛創(chuàng)立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認(rèn)識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進(jìn)來找?guī)鞝柊唷つ醽喿巍八阗~”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應(yīng)，學(xué)校分文不收!”
如何才能讓孩子盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境?
庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背。
唐詩。
說快板唱京劇的上課方式，吸引孩子們的注意力。他找人把學(xué)校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域馬可·波羅絲綢之路探險《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。
“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學(xué)漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學(xué)校提出過質(zhì)疑。
在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學(xué)前教育階段加強(qiáng)拼音教學(xué)，非常重要。
南疆的語言環(huán)境和內(nèi)地有差異，學(xué)生們學(xué)習(xí)國家通用語言文字，教學(xué)效果也會打折扣。
“按照教育部制定的教學(xué)大綱，拼音是從小學(xué)階段開始學(xué)習(xí)的。但鑒于南疆的語言環(huán)境，我建議從學(xué)前教育階段就開始教授拼音，因為這時是學(xué)習(xí)語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學(xué)階段的課程比較多，如果拼音的基礎(chǔ)沒有打好，也會影響到其他課程的學(xué)習(xí)?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
庫爾班·尼亞孜認(rèn)為，學(xué)校能在語言教學(xué)方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學(xué)和營造語言環(huán)境方面具有優(yōu)勢。然而，農(nóng)村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)也存在。不過，與其他學(xué)校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事?！坝胁簧俟k學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校取經(jīng)，詢問其中的緣由?！?/p>
“很多人認(rèn)為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據(jù)我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補(bǔ)貼，還不足以吸引他們扎根農(nóng)村、扎根新疆?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，城里或內(nèi)地的教師在南疆農(nóng)村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習(xí)慣等。
“解決這個問題，要以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化。在我們學(xué)校，學(xué)生們都穿校服;在食堂，教師和學(xué)生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內(nèi)地南北方風(fēng)味的飯菜;在課堂上，倡議教師和學(xué)生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《。
三字經(jīng)。
》《。
弟子規(guī)。
》《論語》等國學(xué)經(jīng)典宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他20xx年創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了20xx年?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西!”
9月27日上午，在北京召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來，我在多地開展調(diào)研時，很多學(xué)生家長都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平?！?/p>
今年新學(xué)期開學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“。
開學(xué)第一課。
”已經(jīng)成為該校的一項辦學(xué)特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)?！迸瑺栂奶帷ぐ⒗锬菊f。
“今后，國家通用語言小學(xué)常設(shè)班級將不再有學(xué)前班，因為現(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血。”庫爾班·尼亞孜說。
20xx年，庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國家通用語言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，走向包容多元的未來。20xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運。國家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L們的認(rèn)同，每到開學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了?，F(xiàn)在，他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進(jìn)步。
為了這個目標(biāo)，國家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內(nèi)地高薪聘請政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級14個，由28個教師授課。
如今，在學(xué)校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景?！白咭粭l文化融合之路，這是我的長期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里。”庫爾班·尼亞孜說。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十三
看了《感動中國人物》頒獎典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個個感動人物，一件件感動的事都涌現(xiàn)在我的腦海中。以下是小編整理了關(guān)于2020感動中國人物庫爾班·尼亞孜。
事跡。
心得體會。
近日，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜，作為改革開放杰出貢獻(xiàn)人員，受到黨中央、國務(wù)院的表彰。大會對他的評價是“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”。當(dāng)天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起，在主席臺就坐。
庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上，自己的眼眶一直是濕潤的。
15年前，當(dāng)庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉(xiāng)辦起國家通用語言學(xué)校，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到，自己有朝一日能得到這么高的榮譽(yù)、這么大的肯定。
“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有邊疆地區(qū)。
教育。
翻天覆地的變化?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
1986年，從新疆大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。
畢業(yè)。
后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。上世紀(jì)90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內(nèi)地做生意，因為沒有語言障礙，他走遍了大半個中國。
文化。
都很先進(jìn)。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(2015年4月，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店。小鎮(zhèn)人口2.7萬人，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠(yuǎn)，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣?！?/p>
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài)。
“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子。”庫爾班·尼亞孜說，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校。
2003年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學(xué)。
15年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生。其中，450多人考上內(nèi)初班。2016年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學(xué)，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生?，F(xiàn)在，不僅是依麻木鎮(zhèn)，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué)。
常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統(tǒng)意義上的專家，但在推進(jìn)雙語教育方面，卻自有一套成功的。
經(jīng)驗。
“學(xué)前教育跟不上，后來怎么投入都不行;雙語教師只講數(shù)量，不講質(zhì)量不行;學(xué)雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進(jìn)步就很慢;語言不是學(xué)會的，而是用會的……”談起推進(jìn)雙語教育的經(jīng)驗，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。
學(xué)校剛創(chuàng)立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認(rèn)識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進(jìn)來找?guī)鞝柊唷つ醽喿巍八阗~”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應(yīng)，學(xué)校分文不收!”
如何才能讓孩子盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境?
庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背唐詩、說快板、唱京劇的上課方式，吸引孩子們的注意力。他找人把學(xué)校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。
“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學(xué)漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學(xué)校提出過質(zhì)疑。
在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學(xué)前教育階段加強(qiáng)拼音教學(xué)，非常重要。
南疆的語言環(huán)境和內(nèi)地有差異，學(xué)生們學(xué)習(xí)國家通用語言文字，教學(xué)效果也會打折扣。
“按照教育部制定的教學(xué)大綱，拼音是從小學(xué)階段開始學(xué)習(xí)的。但鑒于南疆的語言環(huán)境，我建議從學(xué)前教育階段就開始教授拼音，因為這時是學(xué)習(xí)語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學(xué)階段的課程比較多，如果拼音的基礎(chǔ)沒有打好，也會影響到其他課程的學(xué)習(xí)?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
庫爾班·尼亞孜認(rèn)為，學(xué)校能在語言教學(xué)方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學(xué)和營造語言環(huán)境方面具有優(yōu)勢。然而，農(nóng)村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)也存在。不過，與其他學(xué)校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事。“有不少公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校取經(jīng)，詢問其中的緣由?！?/p>
“很多人認(rèn)為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據(jù)我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補(bǔ)貼，還不足以吸引他們扎根農(nóng)村、扎根新疆。”庫爾班·尼亞孜說，城里或內(nèi)地的教師在南疆農(nóng)村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習(xí)慣等。
“解決這個問題，要以。
傳統(tǒng)文化。
為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化。在我們學(xué)校，學(xué)生們都穿校服;在食堂，教師和學(xué)生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內(nèi)地南北方風(fēng)味的飯菜;在課堂上，倡議教師和學(xué)生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感。”庫爾班·尼亞孜說。
以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等。
國學(xué)經(jīng)典。
宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他2003年創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了15年。“小時候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西!”
9月27日上午，在北京召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來，我在多地開展調(diào)研時，很多學(xué)生家長都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平。”
今年新學(xué)期開學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項辦學(xué)特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)?！迸瑺栂奶帷ぐ⒗锬菊f。
“今后，國家通用語言小學(xué)常設(shè)班級將不再有學(xué)前班，因為現(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
2003年，庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國家通用語言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，走向包容多元的未來。16年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運。國家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L們的認(rèn)同，每到開學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了?，F(xiàn)在，他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運。”庫爾班·尼亞孜說，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進(jìn)步。
為了這個目標(biāo)，國家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內(nèi)地高薪聘請政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級14個，由28個教師授課。
如今，在學(xué)校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景。“走一條文化融合之路，這是我的長期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
相關(guān)。
文章。
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最新2019全國道德模范事跡觀后感心得大全。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十四
2019年2月17日，阿克蘇檢察分院駐阿瓦提縣阿依巴格鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)新村全體工作隊員和村干部組織觀看了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”庫爾班·尼亞孜的先進(jìn)事跡短片。短片中孩子們用流利的國語，稚嫩的童音朗誦出他們對祖國的強(qiáng)烈的熱愛，對中華傳統(tǒng)文化博大精深的追崇，讓觀看完短片的每一名工作隊員激情澎湃，內(nèi)心久久不能平靜。短片結(jié)束后，工作隊員們均發(fā)表了對庫爾班·尼亞孜的高尚行為的贊揚(yáng)和欽佩。
工作隊員王麗表示：“作為一名駐在純維吾爾族村落的漢族干部，我深刻體會庫爾班校長帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)國語，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的重要性。語言不通曾是我開展日常工作的最大障礙，不能及時直接了解村民的需求和想法，村民也因語言不通不愿接近我，讓我一度很苦惱?？墒呛髞?，我發(fā)現(xiàn)村里上學(xué)的孩子們國語都很好，慢慢的，我在走訪過程中嘗試讓村民家的孩子做我的翻譯，發(fā)現(xiàn)他們不僅翻譯得很好，還能很好地拉近我與村民之間的關(guān)系，村里舉行聯(lián)誼活動，我也成了孩子們舞臺表演的藝術(shù)指導(dǎo)老師?，F(xiàn)在，全村的孩子們見到我都會叫我一聲“老師好”，村民們通過孩子也進(jìn)一步了解我，漸漸地愿意和我進(jìn)行一些簡單的交流，這是我駐村一年來最有成就感的一件事?！?/p>
工作隊隊長張煒表示，在今后的駐村工作中，要學(xué)習(xí)庫爾班·尼亞孜的精神，鼓勵團(tuán)結(jié)新村的孩子們學(xué)好國語，了解外面的世界，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一名對國家、對社會有用的人。同時也要進(jìn)一步強(qiáng)化村民的國語水平，在村民大會上播放這部短片，讓廣大村民進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)國語的重要性，縮短民族間溝通距離，增進(jìn)民族間的深情厚誼，讓民族團(tuán)結(jié)之花在團(tuán)結(jié)新村這片熱土上生根，發(fā)芽，盡情綻放，永不凋零。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十五
獎牌有三種顏色，傳奇的寫法卻只有一種?；仡櫯诺睦锛s征程，可謂跌宕起伏。開局不利，小組賽連續(xù)失利，跌跌撞撞晉級;淘汰賽越勇，一路突破終奪冠，演繹逆襲傳奇。
這讓人想起那句古語:河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛;風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。與強(qiáng)大的對手抗?fàn)?、與自己的狀態(tài)抗?fàn)?，可謂有志氣、有銳氣，更讓人激情澎湃、熱血沸騰。
回顧30多年來寫入國人記憶的中國女排，又何嘗不是如此，兩起兩落，一路掙扎，卻始終目光堅毅望著前方。上世紀(jì)八十年代，從“三連冠”到“五連冠”，振奮了一個時代;九十年代后，新老換代，成績滑坡，女排在低谷中尋找未來的方向;新世紀(jì)初的十年，中國隊臥薪嘗膽再出發(fā)，重新回到世界一流強(qiáng)隊的競爭隊列，雅典奧運會逆轉(zhuǎn)勝俄羅斯奪冠，讓舉國皆若狂;接下來，女排再陷低谷，一路掙扎;里約奧運，簽運不佳，卻是“緊緊咬住”，戰(zhàn)勝了自己與對手，終于讓國歌為自己奏響。
在國人眼里略顯沉悶的里約奧運，在后半段被“女排精神”點亮，正是因為女排姑娘們讓人看到，在歷經(jīng)繁華、走過低谷后，“女排精神”在里約寫下了最新的版本。沒有一場勝利是唾手可得，沒有一個冠軍不是經(jīng)歷風(fēng)雨，恰如歌中所唱的，“夢想需要多久的時間，多少血和淚，才能慢慢實現(xiàn)”。多少人說著夢想，卻不過是空想，唯有挫折中前行、不磨滅初心，夢想才有價值、才有意義。
郎平說，女排精神與勝敗無關(guān)，它一直在那里。的確，女排精神，并不在勝負(fù)，而是從每一場球中摳出來的。說贏了才有“女排精神”，是一種結(jié)果論，是忘記了贏得這荊棘之冠充滿血淚的過程。但，可以贏得瀟灑，但一定要輸?shù)貌桓市?、輸?shù)糜袃r值;滿足于輸，就可能永遠(yuǎn)也不會贏。我們說快樂體育、享受比賽，但最高的快樂、最好的享受，可能仍是戰(zhàn)勝對手的那一刻。
今天，我們正需要重新叫響“女排精神”。從個人看，處身一個盛大的時代，有機(jī)會、有舞臺，但也要看到，只有一步步地往前走，才能抵達(dá)遠(yuǎn)方;從國家看，發(fā)展不易，前行惟艱，擊水中游之時，更需要鼓起精神與意志。的確，我們不能無限拔高“女排精神”，這對于平均年齡24歲的姑娘們可能不公平;但我們也需要理直氣壯地贊美這種精神，因為只有有了強(qiáng)大的“精神力”，才能迎接光輝歲月，寫下燦爛詩篇。
不止為冠軍，不止于冠軍!30多年，女排一直都在，我們一直都在。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十六
近日，我有幸參加了一場關(guān)于庫爾班尼亞孜的講座，這是一次引人入勝的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。講座內(nèi)容涉及了庫爾班尼亞孜的生平事跡、他的學(xué)術(shù)成就以及對社會的影響。通過這次學(xué)習(xí)，我對庫爾班尼亞孜的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)有了更深入的了解，并從中獲得了不少啟發(fā)。
庫爾班尼亞孜，一位著名的社會學(xué)家和民族學(xué)家，他的學(xué)術(shù)研究主要集中在社會變遷、民族關(guān)系以及沖突與和解等領(lǐng)域。這次講座主要介紹了庫爾班尼亞孜的學(xué)術(shù)成就以及對社會的積極貢獻(xiàn)。講座內(nèi)容分為三個部分，首先是庫爾班尼亞孜的生平事跡，接著是他的學(xué)術(shù)成就和創(chuàng)新思想，最后是他在推動社會進(jìn)步和民族和諧方面所做出的貢獻(xiàn)。
在講座中，講者詳細(xì)介紹了庫爾班尼亞孜在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就。他提出了一系列關(guān)于社會變遷和民族關(guān)系的理論，創(chuàng)新性地將社會學(xué)和民族學(xué)進(jìn)行了有機(jī)融合。尤其針對民族沖突和社會和諧的問題，庫爾班尼亞孜提出了"文化政治學(xué)"的概念，以及"多元文化主義"和"文化差異的和諧"等理論框架。這些理論的出現(xiàn)填補(bǔ)了國內(nèi)社會學(xué)和民族學(xué)領(lǐng)域的空白，為研究者提供了新的思路和研究方法。
庫爾班尼亞孜提出的"文化政治學(xué)"概念，給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)了文化對于政治和社會的重要性，并主張文化的多樣性與政治的合法性并重。他的思想表達(dá)了一種重要觀念，即民族和諧和社會穩(wěn)定都需要建立在對文化多樣性的尊重和認(rèn)同之上。他的研究還對解決民族沖突和推動社會進(jìn)步提供了重要的思路和方法。
庫爾班尼亞孜不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著重要影響，他的研究成果也對社會產(chǎn)生了積極影響。他的理論框架被應(yīng)用于解決一些復(fù)雜的民族沖突，推動社會的和諧與進(jìn)步。在中國，他的研究成果也為國內(nèi)相關(guān)問題的研究提供了重要的參考。他的成就不僅在于學(xué)術(shù)上的突破，更重要的是他通過自己的努力推動了社會的發(fā)展和民族的和諧。
第五段：我對講座的體會和收獲（250字）。
通過這次講座，我不僅對庫爾班尼亞孜的學(xué)術(shù)成就和思想有了更深入的了解，更重要的是從中獲得了許多啟示。我意識到文化的差異可以促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展，在處理民族沖突和社會矛盾時應(yīng)采取尊重和包容的態(tài)度。此外，我也認(rèn)識到作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和參與社會事務(wù)，為社會的進(jìn)步和民族和諧做出自己的貢獻(xiàn)。這次講座經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)，我相信這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
通過這次關(guān)于庫爾班尼亞孜的講座，我對他的學(xué)術(shù)成就和影響有了更加全面和深入的了解。他的創(chuàng)新思想和推動社會和民族和諧的貢獻(xiàn)將繼續(xù)影響并激勵著我們，成為我們在社會發(fā)展和民族關(guān)系方面貢獻(xiàn)力量的重要參考。我相信，只有通過深入學(xué)習(xí)和研究，我們才能更好地理解和借鑒庫爾班尼亞孜的思想，為社會的進(jìn)步和民族和諧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十七
以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，筑牢中華民族共同體意識?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西!”
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十八
我有幸參加了一場以“探索未來之路”為主題的庫爾班尼亞孜講座，并從中受益匪淺。在這場講座上，庫爾班尼亞孜先生以詳實的案例和深度的思考，為我們揭示了許多有關(guān)未來發(fā)展的重要觀點。下面我將從三個方面與大家分享我對這場講座的體會和感悟。
第二段：知識更新。
庫爾班尼亞孜先生在講座中第一部分主要介紹了人工智能和大數(shù)據(jù)在未來的重要意義。他提到，隨著科技的迅速發(fā)展，人工智能將會在各行各業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。他還舉了一些案例，如自動駕駛、智能醫(yī)療等，讓我明白了人工智能不僅能夠提高效率，還能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。而大數(shù)據(jù)則是人工智能的重要支持，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對社會問題，為未來的發(fā)展提供重要的依據(jù)。這些新的知識讓我重新認(rèn)識到科技對人類的重要意義，也讓我對未來充滿了希望和憧憬。
第三段：思考成長。
在講座的第二部分，庫爾班尼亞孜先生分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和個人成長的心得。他說道創(chuàng)業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種精神和態(tài)度。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)要有自己的追求和使命感，并希望大家都能夠找到自己熱愛并擅長的領(lǐng)域，勇敢去追尋夢想。他還提到了成長的重要性，他認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能夠在競爭激烈的社會中保持競爭力。這些思考增強(qiáng)了我對個人成長和自我提升的重視，也讓我更加堅定了自己的目標(biāo)和方向。
第四段：人際交往。
第三部分是關(guān)于人際交往的內(nèi)容，庫爾班尼亞孜先生強(qiáng)調(diào)了交友和合作的重要性。他說道，“一個人的能力是有限的，只有和他人合作才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的價值?！彼€分享了自己與伙伴們合作的經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了相互信任和共同目標(biāo)的重要性。通過他的講解，我意識到在人際交往中，溝通和合作是解決問題的重要手段，也是實現(xiàn)個人價值的關(guān)鍵要素。這讓我更加注重與他人的良好溝通和合作，懂得團(tuán)隊合作和共同努力的重要性。
第五段：未來展望。
在講座的結(jié)尾，庫爾班尼亞孜先生展望了未來的發(fā)展趨勢，并鼓勵我們要有勇氣去創(chuàng)新和探索。他認(rèn)為未來的世界將會是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，只有敢于創(chuàng)新并主動尋找問題解決方案的人才能在未來立于不敗之地。通過他的演講，我明白了未來是被夢想和行動塑造的，只有不斷進(jìn)取、積極探索才能夠抓住機(jī)遇，實現(xiàn)自己的價值。
結(jié)尾：
通過這場庫爾班尼亞孜講座，我深刻領(lǐng)悟到了科技的力量、個人成長的重要性、人際交往的價值以及未來發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我將會把這些觀點應(yīng)用于實踐中，并不斷完善自己，為未來做好準(zhǔn)備。我相信，只要我們以積極的心態(tài)去面對未來，不斷追求進(jìn)步，我們一定能夠在這個變化萬千的時代立于不敗之地，并實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇十九
9月27日上午，在北京召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來，我在多地開展調(diào)研時，很多學(xué)生家長都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平?！?/p>
今年新學(xué)期開學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項辦學(xué)特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)?！迸瑺栂奶帷ぐ⒗锬菊f。
“今后，國家通用語言小學(xué)常設(shè)班級將不再有學(xué)前班，因為現(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
2003年，庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國家通用語言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，走向包容多元的未來。16年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運。國家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L們的認(rèn)同，每到開學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了?，F(xiàn)在，他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進(jìn)步。
為了這個目標(biāo)，國家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內(nèi)地高薪聘請政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級14個，由28個教師授課。
如今，在學(xué)校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景?！白咭粭l文化融合之路，這是我的長期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
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觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇二十
庫爾班是烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)走出去的第一個大學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)過教師，也做過生意。20，38歲的他作出一個決定：拿出家里的全部積蓄，在家鄉(xiāng)辦一所國語小學(xué)。
“前進(jìn)鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會說普通話，很多人一輩子都沒有走出過烏什縣。在他們看來，世界就只有眼睛看到的那么大。只有走出去，才能看到更廣闊的世界，才能改變精神的匱乏和思想的愚昧。學(xué)好國家通用語言文字就是打開這扇門的鑰匙，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓孩子未來的路走得更遠(yuǎn)。”談及辦學(xué)初衷，庫爾班這樣說。
庫爾班的國語小學(xué)是民辦寄宿制學(xué)校，教職工沒有編制，一年算下來只能干8個月，其他4個月教師們還得出去找工作。因此，建校15年來，先后有200多名教師流失。幾乎每個學(xué)期開學(xué)前，庫爾班都要忙著到處招收新教師，盡管困難重重，但他辦學(xué)的信念始終沒有動搖。他堅信：只有語言通，才能感情通;只要文化通，就能心靈通!
今年是李紅在國語小學(xué)工作的第15個年頭，現(xiàn)在她已是國語小學(xué)黨委書記、副校長?！澳?，初見庫爾班校長時，聽著他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話談創(chuàng)辦國語小學(xué)的想法，我心里很感動，當(dāng)即決定支持他。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也一同見證了學(xué)校和孩子們的成長。時間證明，他做了一個正確的決定?！碑?dāng)年初到國語小學(xué)的情景，李紅仍然記憶猶新。
李紅說，這幾年黨和政府加大教育事業(yè)投入，國語小學(xué)的教育教學(xué)條件發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校建了新校舍，買了新桌椅，每個教室都有“錄播課堂”和“班班通”現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施?？h里從起每年給學(xué)校撥70多萬元用于發(fā)放教師工資。學(xué)校從最初的4名教師增至目前的32人;學(xué)生人數(shù)也從最初的80人增至850人。南疆掀起學(xué)習(xí)國家通用語言文字的熱潮，國語小學(xué)得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏母叨日J(rèn)可，很多少數(shù)民族家長都想把孩子送到國語小學(xué)上學(xué)。
觀看庫爾班尼亞孜事跡心得體會篇二十一
近日，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜，作為改革開放杰出貢獻(xiàn)人員，受到黨中央、國務(wù)院的表彰。大會對他的評價是“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”。當(dāng)天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起，在主席臺就坐。
庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上，自己的眼眶一直是濕潤的。
前，當(dāng)庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉(xiāng)辦起國家通用語言學(xué)校，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到，自己有朝一日能得到這么高的榮譽(yù)、這么大的肯定。
“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有邊疆地區(qū)教育翻天覆地的變化?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
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