有志者事竟成國(guó)旗下演講稿(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 09:09:28
有志者事竟成國(guó)旗下演講稿(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-20 09:09:28     小編:夢(mèng)幻泡

演講稿可用于學(xué)術(shù)研討會(huì)、商務(wù)會(huì)議、慶典活動(dòng)等場(chǎng)合,具有重要的宣傳和交流功能。演講時(shí)要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言調(diào)整和形體表達(dá)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。通過(guò)閱讀他人的優(yōu)秀演講稿,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式、思路和演講技巧,進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平和演講能力。希望大家能夠喜歡。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇一

大家好!今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間,珍愛(ài)明天,走向?qū)W習(xí)的成功”。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō),明天會(huì)更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。

古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的,但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的人?!八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè),掩蓋了問(wèn)題,老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),就是一個(gè)思考的過(guò)程,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

同學(xué)們,請(qǐng)我們珍惜時(shí)間,珍愛(ài)明天,奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業(yè),讀好今天的每一本書(shū),干好今天的每一件事,我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī),就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,我們明天的生活就會(huì)更好!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇二

我們常說(shuō):“有志者,事竟成?!蔽疫€把這句名言作為我的座右銘。一個(gè)人,無(wú)論有多艱難的事情,只要有目標(biāo)就會(huì)成功。

貝多芬是德國(guó)著名的鋼琴家,他30歲時(shí)耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界的聲音,但他沒(méi)有被困難給嚇到,而是立志要面對(duì)這翻天覆地的巨變,他每天在音樂(lè)室練了一遍又一遍,他在耳聾后的一段時(shí)間寫(xiě)了許許多多的樂(lè)譜。

雨果是法國(guó)作家,他的惡性心臟病影響著雨果的健康,但他沒(méi)有放棄讀書(shū),他在晚年寫(xiě)出了許多部喜作品,還有我國(guó)畫(huà)家徐悲鴻,他從小喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),與畫(huà)畫(huà)接下了緣分,他每天都練習(xí)畫(huà)畫(huà),只要一有空的時(shí)候就跑到5平方米的房子去練筆,功夫不負(fù)有心人,最后畫(huà)出了著名的畫(huà)《奔馬圖》。

“有志者,事竟成,”這句話一直激勵(lì)著我,記得今年夏天,我和同學(xué)代表學(xué)校參加中國(guó)華西賽區(qū)vex機(jī)器人比賽的那段日子,在那段日子里我除了練習(xí)還是練習(xí),我早晨要早一點(diǎn)起床,中午我還要聽(tīng)指導(dǎo)老師的講解,晚上還要拼裝還要調(diào)試機(jī)器人,終于有一天我忍無(wú)可忍了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽天天都重復(fù)這個(gè)學(xué)習(xí)流程,如何才能讓我的生活多姿多彩,我不想?yún)⒓颖荣惲??!眿寢屢宦?tīng),心平氣和地說(shuō):“你不是一直想進(jìn)入決賽嗎?想進(jìn)入決賽,你就要堅(jiān)持自我,耐得住寂寞?!蹦悴皇浅Uf(shuō)有志者事竟成嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我堅(jiān)持到了比賽的日子,努力就有收獲,付出才有回報(bào),我們組拿了個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

“有志者,事竟成?!边@句話時(shí)刻激勵(lì)我做好生活中的每一件事。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇三

每個(gè)人都有許多許多的第一次,第一次騎自行車,第一次游泳,而在我的印象中最深刻的還是第一次滑旱冰,因?yàn)槟且淮巫屛殷w會(huì)到了成功的喜悅。

終于盼到了星期六,我高興極了,因?yàn)榘职忠涛一当?。早上我早早地就起床了,匆匆的吃了幾口飯就和爸爸拿著我新買的旱冰鞋一起來(lái)到了休閑廣場(chǎng)。廣場(chǎng)真熱鬧??!環(huán)境也很美,嫩綠嫩綠的小草頂著露珠在向我揮手,小鳥(niǎo)也在搖曳的柳枝上歡快地歌唱。廣場(chǎng)上的人有的在舞劍,有的在跑步,也有的在草坪的羊腸小道上慢走。

開(kāi)始練習(xí),我迫不急待的穿上了旱冰鞋,可我還沒(méi)等站穩(wěn)就摔倒了,我不服氣,爬了起來(lái),可剛走兩步又摔倒了。這次把我的膝蓋都磕紅了,我坐在石臺(tái)上,生氣地說(shuō):”我不學(xué)了,不學(xué)了,太難了,要早到再學(xué)下去我非得摔死不可?!斑@時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”遇到這么點(diǎn)困難就退縮了嗎?不經(jīng)歷失敗怎么會(huì)有收獲呢?難道你不知道失敗是成功之母的道理嗎?有付出總會(huì)有回報(bào)的。“我聽(tīng)了爸爸的話我又勇敢地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),終于能夠漸漸的滑一段距離了,最后我終于獲得了成功!

在第一次滑旱冰的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,通過(guò)第一次滑旱冰,我收獲了成功,也收獲了一份成長(zhǎng)的喜悅!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇四

老師同學(xué)們,早上好!

我是來(lái)自初二___班的___。二___班是一個(gè)活潑可愛(ài),團(tuán)結(jié)向上的大家庭,“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”是我們的追求,在___老師的帶領(lǐng)下,我們堅(jiān)持不懈,勇攀高峰。

我們天生向往燦爛,我們渴望成為英雄。我們津津樂(lè)道英雄的輝煌,卻忽略了英雄之所以成為英雄,是因?yàn)橐宦返膱?jiān)持與不舍。王羲之,二十載臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍,數(shù)十年遍嘗百草;曹雪芹,畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持,是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路,即使天賦超群,如果沒(méi)有毅力與恒心,一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。

荀子有云,“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心,《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道,六小齡童說(shuō):“我用17年的堅(jiān)持,來(lái)演好一個(gè)角色,人生只做一事又何妨?一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功。”正是這種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。

路要一步步走,日子要一天天過(guò),燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復(fù)一日的折磨,便只能羨慕舞臺(tái)上飛揚(yáng)的芭蕾,若忍受不了年復(fù)一年的練習(xí),便只能羨慕百步穿楊的精準(zhǔn)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的積累,你的付出終將會(huì)變成零星的碎屑,無(wú)法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來(lái),多少人曾雄心壯志誓攀高峰,而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰,而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方,卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳。《禮記》云:“君子遵道而行,半途而廢,吾弗難也矣?!惫庞械嗡┦?,今應(yīng)堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)亦是如此。王國(guó)維曾將讀書(shū)分為三境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界,堅(jiān)持不可或缺。

《詩(shī)經(jīng)》有言,“靡不有初,鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈,不忘初心,方能乘風(fēng)破浪,抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒,愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,在十年寒窗的堅(jiān)持過(guò)后,終能蟾宮折桂,金榜題名,在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng)柳高輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇五

不錯(cuò),只有不怕困苦和挫折,才可以看到曙光。記得我初學(xué)電子琴的時(shí)候,老師就明確地告訴我:“電子琴的主要難點(diǎn)就是跨指和越指,如果通過(guò)了這一關(guān),以后電子琴的什么問(wèn)題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己的手指是那么的僵硬,老是不聽(tīng)使喚,額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來(lái)。這時(shí),我想:“我的智商并不比別人差,這點(diǎn)困難嚇不了我,我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”于是,我每天一放學(xué),就往琴房里鉆,一個(gè)小時(shí),二個(gè)小時(shí),三天,五天……說(shuō)是奇怪,奇跡出現(xiàn)了,兩個(gè)星期以后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)運(yùn)用自如,能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝,說(shuō):“你怎么學(xué)得那么快?”

此時(shí),我深深地體會(huì)到:一個(gè)人只有在前進(jìn)的道路上不畏懼艱難和缺陷,才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇六

每當(dāng)我看到“有志者,事竟成”這句擲地有聲的名言時(shí),就情不自禁地想起那次在姥姥家學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)的情景。

那是去年暑假的一天,我和媽媽來(lái)到農(nóng)村的姥姥家。

走進(jìn)姥姥家的小院,便看見(jiàn)一棵生機(jī)盎然的海棠樹(shù)。再往里走,就來(lái)到了豐收在望的菜田,外側(cè)是碩大飽滿的柿子,猶如千萬(wàn)盞小燈籠;內(nèi)側(cè)是頂花帶刺的黃瓜,猶如一把長(zhǎng)滿青苔的寶劍;最里側(cè)是顆粒飽滿的玉米,猶如一個(gè)威武的戰(zhàn)士挺立著。小院外是一條剛剛修好的寬闊平坦的水泥路。我心想:這可真是一個(gè)學(xué)習(xí)騎自行車的好地方呀!

我從姥姥家的倉(cāng)庫(kù)里推出閑置已久的自行車。媽媽先給我講了學(xué)習(xí)騎自行車的要領(lǐng):手要穩(wěn),身要正,眼睛一定要向前看。

首先,我雙手緊緊地握住車把,抬腳跨了上去,右腳不停地蹬地,左腳踩在踏板上。等車子能滑出去一大截的時(shí)候,我把右腳也放在了踏板上,不停地向前蹬,可是怎么也控制不了平衡,車子時(shí)而向左扭,時(shí)而向右斜。突然車把一歪,車子完全失去了平衡,我重重地摔在了地上,疼得我呲牙咧嘴!慶幸的是我沒(méi)有受傷。我心想:騎自行車這么難,還是別學(xué)了吧!

轉(zhuǎn)念又想到那句擲地有聲的名言“有志者,事竟成”時(shí),我又爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,也不知道摔了多少次,膝蓋手肘都摔青了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我仍不放棄。經(jīng)過(guò)后面的不懈努力,我終于可以像其他伙伴那樣,自由自在的在水泥路上穿梭了。

正因有志,小溪才能匯成了大海;正因有志,枯枝才能盼到春的綠葉;正因有志,我們才能像雄鷹一樣展翅高飛,翱翔在天空。

直到今天,“有志者,事竟成”這句名言我還記憶猶新,并且一直激勵(lì)著我做任何事情都不能半途而廢,一定要勇往直前!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇七

各位老師、同學(xué):

大家好,我是____班___。

____班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體,在班主任___老師的帶領(lǐng)下,我們積極向上,茁壯成長(zhǎng),積極參與各種大型活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。

今天我演講的主題是:讓生活多一份書(shū)香。

古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!币粋€(gè)人的氣質(zhì)、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng),而讀書(shū)就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的方式。

相傳,西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說(shuō)中,勇士喬治屠龍救公主,而公主回贈(zèng)了一本書(shū),象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”,據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書(shū)日。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量,閱讀就是掌握這種力量的方式。

卷帙浩繁,總會(huì)有我們心靈的依托,總會(huì)有我們的人生向?qū)АN覀兊木烤故鞘裁?是金庸筆下的俠義江湖,還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理,還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無(wú)論什么類型的書(shū)籍,只要是引人向上的,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

廣泛的閱讀,可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。法國(guó)作家福樓拜在寫(xiě)《布法與白居榭》時(shí),認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作,不只是文學(xué)作品,其中還涉及歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。

有成就的人常通過(guò)閱讀這樣的方式,來(lái)進(jìn)一步提高自己,并且反省自己,從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子,常常能做到知明而行無(wú)過(guò)矣。

溫總理在2009年的世界讀書(shū)日當(dāng)天視察商務(wù)印書(shū)館時(shí),提出:書(shū)籍不能改變世界,但讀書(shū)可以改變?nèi)?。溫總理作為?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日理萬(wàn)機(jī),卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如,他尤為鐘愛(ài)的“枕邊書(shū)”《沉思錄》,以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。

有人問(wèn):“我讀過(guò)很多書(shū),但后來(lái)大部分都被我忘記了,那閱讀的意義是什么?”對(duì)此,有一個(gè)很巧妙的回答:當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我吃過(guò)很多食物,現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是,他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。

總聽(tīng)人說(shuō),書(shū)籍是人流的朋友,朋友的節(jié)日即將到來(lái),我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談,希望各位都能有所獲益。

謝謝!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇八

今天,我到體育中心去打籃體育中心打藍(lán)球,由于是7點(diǎn)的課,所以我們六點(diǎn)半開(kāi)車出發(fā)了。

球的小孩和幾個(gè)肌肉豐滿的大人,正專注地打著球。那便是我將去的地方。

個(gè)接一個(gè)的減少,我有些緊張,因?yàn)槲业谝淮蝸?lái),而且是我最不會(huì)的“三步上籃”。

“下一個(gè)”教練嚴(yán)肅而沉穩(wěn)地說(shuō),轉(zhuǎn)眼間,我前面的那個(gè)人也走了,迅速地上了藍(lán),排到了最后一個(gè)。

前跨下,然后就上藍(lán)了,沒(méi)想到,我進(jìn)球了,我忐忑不安的心落地了??墒俏一叵肓藙偛诺膭?dòng)作:咦,走步了!這時(shí)教練又插了一句:

“要第一手上藍(lán)。”

“啥,啥,第一手上藍(lán)是什么東東?”我不太明白。但因?yàn)楦叹?、?duì)友不熟悉,又不好意思向他們請(qǐng)教,只好自己細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)揣摩。第二次的時(shí)候,我雖然沒(méi)有進(jìn)球,但也沒(méi)有走步了,可教練又說(shuō)要第一手上藍(lán),我趁此機(jī)會(huì)便問(wèn)了教練第一手上藍(lán)是什么,問(wèn)完我才明白原來(lái)是用手往上拋的意思。

嘗試幾次之后,我基本掌握了上藍(lán)可以跳高一點(diǎn),可以縮短身高差一,然后把球往上擲,所以要把力氣聚集在手腕上,在之中,還知道了些小技巧,比如:不能跑太快,以至于跑過(guò)頭了,想投也投不了。我心中暗喜,因?yàn)槲铱鞂W(xué)會(huì)了三步上藍(lán)了。

有志者事竟成,只要努力,就一定會(huì)學(xué)會(huì)所有本領(lǐng)。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇九

引導(dǎo)語(yǔ):古人言,少年好學(xué),如日出之光,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人,懶惰卻是時(shí)間的奴隸,同學(xué)們,你們的選擇權(quán)掌握在你們自己手中。下面的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,一起來(lái)看一下吧!

各位老師,各位同學(xué)

大家好

同學(xué)們,你們喜歡自己?jiǎn)? 其實(shí)我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義。美麗的生命在于勇于更新,并且愿意努力學(xué)習(xí)。健康的我們,更要學(xué)會(huì)正視自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。

我們要多鼓勵(lì)自己,自信地度過(guò)每一天,然而在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中有一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。

所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū),然后才充滿自信的人。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們努力吧,改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,端正自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),把握生命中的每一分鐘,展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是一片廣闊的海洋。記住:努力并自信的你最美麗!

各位老師,各位同學(xué)

大家好

今天我們國(guó)旗下講話的主題是期中總結(jié)。置身在我們春光無(wú)限的校園中,伴著那些五顏六色的鮮花,生命力勃發(fā)的綠葉,我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束。

其實(shí),我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),得到老師的器重,受到同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,而期中考試是暴露問(wèn)題最佳的時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這,就是問(wèn)題的暴露。立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反,如果本來(lái)自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問(wèn)題被掩蓋了,自己還以為沒(méi)問(wèn)題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過(guò)這一次的失敗,找出了問(wèn)題,從而導(dǎo)致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。

為了迎接期末考試,我們更應(yīng)注重平時(shí)的積累和聯(lián)系。例如學(xué)好英語(yǔ):首先你要端正態(tài)度,不能過(guò)于急躁,心急吃不了熱豆腐,這樣你才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。要學(xué)好英語(yǔ)必須走更多的路,做更多的事。英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合,所以你單詞和語(yǔ)法都要拿下。

對(duì)于單詞,第一個(gè),是加強(qiáng)記憶的頻率,一天之內(nèi),記憶的間隔不要太長(zhǎng),否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化。

第二個(gè),記單詞的時(shí)候,不要忘了讀出聲音,一邊記單詞,一邊看文章,這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái),記憶的效果會(huì)加倍。

第三個(gè),記單詞時(shí)要分類記憶,要形成一個(gè)意群,這樣在你寫(xiě)作時(shí),是十分有好處的。

再次,就是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法,首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ),什么是系動(dòng)詞,什么是直接賓語(yǔ),間接賓語(yǔ),這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ),語(yǔ)法是房子,主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦,只有安在一起才能牢固御敵。

再例如數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)就一句話“錯(cuò)做題!”下面我就說(shuō)一些注意點(diǎn):

第一個(gè),就是上課要分清老師講課的重點(diǎn),有選擇的聽(tīng)講,這樣可提高效率。

然后,就是除了按時(shí)完成作業(yè)還要主動(dòng)找些練習(xí)來(lái)做,并且做完題后要再檢查鞏固??纯搭}目考了那些知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)然,我們要有做筆記的習(xí)慣。把不會(huì)的和作錯(cuò)的題目或是好的方法記下來(lái),平時(shí)多看看。從做過(guò)的題目中總結(jié)方法,歸分題型。

同時(shí),平日里我們不會(huì)的問(wèn)題也要多請(qǐng)教老師,同學(xué)。

待時(shí)機(jī)成熟,我們就要開(kāi)始訓(xùn)練做題速度。做題要快,不然考試是做不完的,而且我們也要提高準(zhǔn)確率。在一場(chǎng)考試中失誤,粗心丟一二十分是很容易的。其次,做題時(shí),必須要嚴(yán)謹(jǐn),別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分。雖說(shuō)一題也就一兩分。但一張?jiān)嚲砗推饋?lái)就十幾分了。

想要考高分,就要打好基礎(chǔ)。不要因?yàn)轭}簡(jiǎn)單就輕視它,往往越簡(jiǎn)單的題越容易丟分。很多題都是從課本例題演化來(lái)的,所以我們可以多看看書(shū)。

考試時(shí),一定要重視填空。做時(shí)要快、準(zhǔn)。在這上面丟分就別想達(dá)到一流水平了。不會(huì)的不要馬上就放棄。最后的大題都是分步得分的。

就像我之前說(shuō)的,考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得,他山之石可以攻玉,這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要,應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。

古人言,少年好學(xué),如日出之光,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人,懶惰卻是時(shí)間的奴隸,同學(xué)們,你們的選擇權(quán)掌握在你們自己手中。

我的講話就到此結(jié)束,謝謝大家!

各位老師,各位同學(xué)

大家好

今天我國(guó)旗下講話的題目是:勤奮學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)。

讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀.知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō):千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。

在校園里,我們快樂(lè)地成長(zhǎng),為理想而奮斗!

其實(shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害,也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,晉代進(jìn)士孫敬,晝夜苦讀,懸梁刺股。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn),努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,會(huì)因?yàn)檎n堂上錯(cuò)誤的回答而失去信心,我想說(shuō)只要努力,就是一名好學(xué)生,,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功。

如果說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石,那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的,而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢,首先,課前要有充分的預(yù)習(xí),中國(guó)古語(yǔ)有云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。意思是做事情前,只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功,學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn),從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次,課上要專心聽(tīng)講,要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課,這樣才能夠突破重點(diǎn);第三,課后復(fù)習(xí)要及時(shí),學(xué)過(guò)的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快,而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘,事半功倍。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)時(shí)間的積累,讓勤奮的精神伴你左右,讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行,讓良好的習(xí)慣助你成功。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

xxx是xx年新建的一所農(nóng)村中學(xué),剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。xx年前的今天,學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,沒(méi)有學(xué)生寢室,沒(méi)有教師宿舍,沒(méi)有伙房和圍墻,甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,沒(méi)有一條像樣的路,有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道,有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,在很多教師的記憶中依然清晰明朗,恍如昨天,揮之不去。

十年來(lái),在艱難的發(fā)展歷程中,全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的xx校園,植樹(shù)栽花,硬化綠化,完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年,我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,建造了教師家屬區(qū),基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,建造了學(xué)生宿舍樓,徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;20xx年,我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂,解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國(guó)家的支持下,我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,xx的全體教師,拿出了滿腔的熱情,奉獻(xiàn)出了火熱的青春,付出了心血,傾灑了汗水,打造出了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍。二中的教師,是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪。

今年的教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦創(chuàng)新,積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新動(dòng)力,新希望,新氣象,新面貌。我們要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,不負(fù)重托,不辱使命,不辭勞苦,同心同德,真抓實(shí)干,為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十一

大家早上好!

今天,是個(gè)特殊的日子。在這金秋送爽的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié),又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí),腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學(xué)和工作的人們,為了自己的理想,此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂,“每逢佳節(jié)倍思親?!?/p>

中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味,最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,而這一天天上的月亮又分外明亮,分外的圓,所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月,民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事,當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó),有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié),雖然慶祝方式各異,但其寓意,也都是在祁求國(guó)泰民安,豐衣足食,團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安。所以這天都以月餅作為禮物,親友間互相贈(zèng)送,以取團(tuán)圓之意。團(tuán)圓節(jié)也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓,祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。

歡樂(lè)的日子我們更不能忘記那些在自然災(zāi)害中離去的同胞,遙遠(yuǎn)的汶川和舟曲永遠(yuǎn)是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國(guó)捐軀的英靈們,沒(méi)有他們的付出,就沒(méi)有我們今天幸福的生活。

同學(xué)們,在中秋佳節(jié)之即,讓我們向辛勤哺育我們的父母,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們真城說(shuō)一聲:您辛苦了!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用之材,為國(guó)家的建設(shè),民族的振興,奉獻(xiàn)自己的力量!

最后祝愿老師、同學(xué)們中秋快樂(lè)!祖國(guó)安樂(lè)祥和! 謝謝大家!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十二

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的主題是《文明禮儀我先行爭(zhēng)做儒雅子美人》。在講話之前,我們先來(lái)判斷一些學(xué)生言行,你認(rèn)為做得對(duì)就回答“對(duì)”,你認(rèn)為做得不對(duì)就回答:“錯(cuò)”。

1、體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德、科學(xué)、微機(jī)、綜合實(shí)踐等學(xué)科每周只有一節(jié)或兩節(jié),我要珍惜每節(jié)課時(shí)間,尊重這些任課教師。

2、升國(guó)旗時(shí)肅立站好,如果旁邊人與你交談,不予理睬。

3、在家遇到不順心的事或做錯(cuò)了事不聽(tīng)父母勸告,對(duì)父母翻白眼、頂嘴,甚至說(shuō)一些臟話。

4、周三、周四下午校本課我很喜歡,但是給我們上這些課的老師是學(xué)校聘請(qǐng)的,不叫他們老師也行。

5、就餐時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,打飯時(shí)加隊(duì)。

6、不亂丟垃圾,見(jiàn)到垃圾、紙片主動(dòng)撿拾。

同學(xué)們回答得非常好,給大家點(diǎn)個(gè)贊,說(shuō)明同學(xué)們明辨是非,崇尚真善美。其實(shí),在我們身邊,有很多言行文明,舉止優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的老師和學(xué)生。像六六班的薛冰曄同學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,才藝精湛,尊敬師長(zhǎng),言行文明,深受老師和學(xué)生的喜歡。從她身上,我們看到了什么是儒雅?那就是知識(shí)豐富、知書(shū)達(dá)理、氣度溫文爾雅。我們?cè)鯓硬拍艹蔀槿逖诺膶W(xué)生呢?我想:儒雅的學(xué)生,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,對(duì)知識(shí)充滿渴望;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人;儒雅的學(xué)生,是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,他和同學(xué)和睦相處,關(guān)愛(ài)身邊的人和事。儒雅的學(xué)生更是一個(gè)講禮貌的人,禮貌用語(yǔ)在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)。儒雅的學(xué)生,是一個(gè)尊重他人的人,懂得尊重他人才能獲得他人的尊重,懂得人敬我一尺我敬人一丈。通過(guò)抽查,座談,有個(gè)別學(xué)生愛(ài)罵人、喜歡嘲弄?jiǎng)e人,或者在班里言行霸道,覺(jué)得自己了不起,無(wú)人敢欺,人脈旺。實(shí)際真的是這樣嗎?恰恰相反,那些臟話連篇、污言穢語(yǔ)不離嘴、經(jīng)常罵人的學(xué)生,罵別人的同時(shí)也玷污了自己,給自己貼上了不文明的標(biāo)簽,使自己美好的形象大打折扣。大家從心底鄙視、討厭這類人,非常不喜歡和這些人交往,所以,同學(xué)們一定要尊重自己的同學(xué)和朋友,尊重別人就是尊重自己。

在這里,我特別想說(shuō)的是,在學(xué)校除了尊重同學(xué)更要尊重老師。我們的老師工作很辛苦,每天要備課、上課、輔導(dǎo)、教研、批改作業(yè)、接待家長(zhǎng)來(lái)訪、處理班級(jí)事務(wù)、參加學(xué)校及省市級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),還要帶大家就餐、進(jìn)行午間輔導(dǎo)等,每天八九個(gè)小時(shí)像陀螺一樣不停旋轉(zhuǎn)。一天下來(lái),經(jīng)常累得口干舌燥顧不上喝口水,腰酸腿困沒(méi)時(shí)間休息。還有很多老師嗓子啞了、喉嚨發(fā)炎了、腰椎突出了、頸椎酸困了,仍然帶病堅(jiān)持工作。

一日為師,終身為父。古今中外,有許多尊師的感人故事:宋代楊時(shí)程門立雪,陳毅元帥馬門立雨,居里夫人敬重小學(xué)老師等。這些對(duì)國(guó)家乃至世界都有巨大貢獻(xiàn)的偉人,對(duì)老師都做到畢恭畢敬,更何況我們小學(xué)生呢?我們正處在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,每天的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。希望同學(xué)們對(duì)老師的尊重不僅僅是過(guò)節(jié)送束鮮花,更重要的是從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,規(guī)范自己的一言一行。認(rèn)真上好每節(jié)課,做好每次作業(yè),上好每個(gè)課間操,做好每次值日等。學(xué)校所有的教職員工,不管是不是你現(xiàn)任的老師,教沒(méi)教你們班的課,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到,都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。如果違反了校紀(jì),不管哪個(gè)老師對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育都應(yīng)該虛心接受。

最后,讓我們牢記一句話:心懷感恩,尊重老師我必行;規(guī)范言行,文明禮儀我先行。希望在我們子美校園的角角落落,看到的是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),聽(tīng)到的是“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”,從子美校園走出的是彬彬有禮、溫文爾雅、有涵養(yǎng)的子美人。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十三

尊敬的各位老師,港城小學(xué)的同學(xué)們:大家早上好!

我很榮幸,在今天——3.23世界氣象日這么一個(gè)特殊的節(jié)日里,以一名氣象工作者的身份,在莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗下,向大家簡(jiǎn)單介紹一些和氣象相關(guān)的內(nèi)容,希望大家能感興趣。

世界氣象日的起源——前國(guó)際氣象組織在其各成員國(guó)代表簽訂的世界氣象組織公約生效一周年之日,即1951年3月23日,改組為世界氣象組織(簡(jiǎn)稱wmo),成為政府間的國(guó)際氣象合作機(jī)構(gòu),并與聯(lián)合國(guó)建立關(guān)系。截至目前,wmo共有189個(gè)成員國(guó)。1960年,這個(gè)日期被定為世界性的紀(jì)念日。每年的“世界氣象日”都確定一個(gè)主題,并要求各成員國(guó)在每年的“3·23”可根據(jù)當(dāng)年的主題開(kāi)展多種形式的宣傳和紀(jì)念活動(dòng)。我們太倉(cāng)氣象局呢,也會(huì)舉辦諸如氣象科普宣傳、氣象科普講座、公眾開(kāi)放日之類的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日,今后也歡迎同學(xué)們到氣象局身臨其境地參觀。

20xx年氣象日主題——“氣候知識(shí)支持氣候行動(dòng)”,這個(gè)主題的涵義一共有四個(gè)層面的意思。第一方面“氣候知識(shí)支持氣候行動(dòng)”,天氣預(yù)報(bào)一直和我們的生活密切相關(guān),大人工作、學(xué)生上學(xué)前一般都會(huì)了解下今天的天氣如何。目前天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率也不斷提高(這是我工作20年的切身體會(huì)),這歸功于天氣氣候科學(xué)水平及計(jì)算能力的提高??茖W(xué)家們?cè)跍厥覛怏w排放方面的研究對(duì)一個(gè)區(qū)域的長(zhǎng)期規(guī)劃也十分重要。第二方面是“提供和利用氣候知識(shí)”,也就是說(shuō)科學(xué)逐年在進(jìn)步,可以提供給人們決策、利用的氣候知識(shí)不斷增多,氣象科學(xué)家也可以根據(jù)不同用戶的需求,提供針對(duì)性的氣象產(chǎn)品。比如,現(xiàn)在大家都使用智能手機(jī),我們蘇州氣象系統(tǒng)也開(kāi)發(fā)了app模塊,手指一點(diǎn),你就擁有了一個(gè)移動(dòng)氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)。第三方面“全球氣候服務(wù)框架”,大家都知道,地球是全世界共同的家園,極端天氣、災(zāi)害性天氣和氣候變化是不分國(guó)界的,所以由世界氣象組織牽頭的全球氣候服務(wù)框架(簡(jiǎn)稱gfcs)可以也正在為國(guó)家和社會(huì)層面開(kāi)展的氣候行動(dòng)打造堅(jiān)實(shí)的氣候知識(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)集中資源、國(guó)際合作,特別是讓因缺乏專業(yè)知識(shí),公民不能從氣候服務(wù)中受益的70個(gè)發(fā)展中國(guó)家開(kāi)展能力建設(shè)。第四方面“未來(lái)的政策制定”是說(shuō)今天我們擁有的氣候知識(shí)比以往更多,無(wú)知不再是不采取措施減輕氣候風(fēng)險(xiǎn)的借口,有效的氣候行動(dòng)可以幫助我們保護(hù)地球、保護(hù)家園。

氣象局最顯著的標(biāo)志,就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的觀測(cè)場(chǎng),里面安裝的百葉箱等一些儀器設(shè)備。可能港城小學(xué)的同學(xué)們很少到過(guò)太倉(cāng)氣象局吧,下面我就為大家介紹下太倉(cāng)氣象局和太倉(cāng)氣象事業(yè)發(fā)展——太倉(cāng)氣象局成立于1959年,至今已經(jīng)56歲啦,和你們的爺爺奶奶差不多年紀(jì)。原址分別在南郊、城郊,20xx年1月1日搬遷至城廂鎮(zhèn)太平北路98號(hào),即北緯31°28′,東經(jīng)121°06′,由于事業(yè)發(fā)展,20xx年1月1日起實(shí)行局站分離,觀測(cè)新站位于金倉(cāng)湖公園二期,北緯31°30′,東經(jīng)121°06′,屬于國(guó)家一般站。xx市氣象局成立至今,經(jīng)過(guò)老一輩氣象人的艱苦創(chuàng)業(yè),乘著祖國(guó)改革開(kāi)放的大好機(jī)遇,氣象事業(yè)也發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)過(guò)十二五氣象事業(yè)的規(guī)劃和建設(shè),目前已初步實(shí)現(xiàn)氣象現(xiàn)代化。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

氣象儀器設(shè)備更為先進(jìn),觀測(cè)自動(dòng)化。除傳統(tǒng)觀測(cè)儀器設(shè)備外,現(xiàn)有大氣灰霾監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、城市熱島效應(yīng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、高能激光雷達(dá)、雨滴譜儀、微波輻射計(jì)等多個(gè)現(xiàn)代化設(shè)備。根據(jù)國(guó)家觀測(cè)業(yè)務(wù)調(diào)整后觀測(cè)也實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。氣象裝備齊全、業(yè)務(wù)保障能力加強(qiáng)。移動(dòng)氣象臺(tái)、自動(dòng)氣象站、多條光纖,無(wú)論是氣象應(yīng)急保障,還是多個(gè)氣象站點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集和傳輸都得到充分保障。氣象服務(wù)舉措全面,服務(wù)能力提升。隨著社會(huì)需求變化,氣象服務(wù)發(fā)布渠道不斷拓寬,既有傳統(tǒng)的廣播、電視、電話、短信、報(bào)刊,又大力發(fā)展新媒體氣象服務(wù):網(wǎng)站、微博、微信以及遍布城鄉(xiāng)的氣象信息屏一應(yīng)俱全,使得氣象服務(wù)更為高效便捷、貼近民生需求,服務(wù)于太倉(cāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人民群眾。

同學(xué)們,興趣是最好的老師,學(xué)校為大家開(kāi)設(shè)了各種興趣范圍的課程和實(shí)踐。校園氣象科普也是你們學(xué)校的一個(gè)特色,你們從小接觸豐富的天氣、氣候知識(shí),從中學(xué)習(xí)、觀察到天氣、氣候變化的無(wú)窮奧秘,將來(lái),你們中間可能會(huì)培養(yǎng)出像我一樣的氣象工作者,甚至是氣象學(xué)家,科學(xué)家。所以,讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,一起來(lái)關(guān)注天氣、氣候變化,為了我們美麗的地球,一起加油!

因?yàn)闀r(shí)間有限,今天我就簡(jiǎn)要籠統(tǒng)地介紹這些內(nèi)容,謝謝大家!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十四

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

國(guó)歌嘹亮,那是民族奮進(jìn)的號(hào)角;國(guó)旗冉冉,那是祖國(guó)發(fā)出的召喚。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我要講一個(gè)莊嚴(yán)的話題——校規(guī)是捍衛(wèi)理想的鋼鐵長(zhǎng)城!現(xiàn)在,有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型特別的注重,認(rèn)為留劉海、長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚,甚至把發(fā)型弄得有些古怪。

殊不知,發(fā)型服飾,看似是外表的東西,實(shí)際上卻反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌,也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽(tīng)到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢?有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢?錯(cuò)誤的審美觀,其實(shí)是一種不正之風(fēng),是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn),更是缺乏自信的表現(xiàn)。

我們身為學(xué)生,應(yīng)該有一種浩然正氣。或許有同學(xué)會(huì)說(shuō):“留什么發(fā)型是我們的自由,學(xué)校不用管它!”同學(xué)們,真的是這樣嗎?花開(kāi)花落,生生不息,大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡?;疖囍阅軌虮捡Y千里,是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€;宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛,是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。

人類社會(huì)也是如此,軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。同樣,學(xué)校的生命力也來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。學(xué)習(xí)需要規(guī)范,成長(zhǎng)更需要規(guī)范。同學(xué)們,你是否做到了:發(fā)型規(guī)范,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講臟話,不大聲喧嘩與打鬧;不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)課桌椅,不亂涂亂畫(huà),做到了這些,我們的品德才會(huì)日趨合格,我們的人格才會(huì)日益完善。斷了線的風(fēng)箏,不但得不到自由,反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無(wú)緣于自由,反而會(huì)車毀人亡!“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。

同學(xué)們,讓我們以高度的主動(dòng)性和自覺(jué)性來(lái)共同維護(hù)我們的校紀(jì)校規(guī),好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)做好今天的“河中人”,成就明天的“河中代言人”吧!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十五

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是《感恩母親,報(bào)效祖國(guó)》。

同學(xué)們知道5月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?這個(gè)難以忘卻的日子,是母親節(jié),這節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào),這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!

從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí),媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷,媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博無(wú)私的愛(ài)?。?/p>

我要告訴大家并和大家共勉的是,我們不僅要有一顆感恩的心,更要有感恩的行,要為我們的偉大母親做點(diǎn)什么。

你可以每天收拾好自己的房間,為勞作一天的母親洗洗腳、捶捶背,讓母親放松一下疲憊的筋骨。生日時(shí)為母親下一碗面條,讓母親感受你甜美的祝福。學(xué)期末時(shí)為母親獻(xiàn)上你的成績(jī)單,哪怕只有一分的進(jìn)步,也會(huì)舒展母親眼角的皺紋。我們有太多太多的事情可以為母親做,就讓我們大膽真誠(chéng)地告訴母親你對(duì)她的感激和愛(ài)。

我們每個(gè)人都有自己的母親,但我們還有一個(gè)共同的母親,她就是祖國(guó)母親。祖國(guó)的山川雄奇、河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。在近代,當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)母親,他們?cè)诤诎抵忻?,在屈辱中抗?fàn)?。古往今?lái),一曲曲悲歌,都講述一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念,祖國(guó)母親在我心中。古代,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛,丹心照汗青的文天祥,虎門銷煙的林則徐。近代,有許多仁人志士為了保衛(wèi)祖國(guó),英勇就義。新中國(guó)成立以后,更有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國(guó)來(lái),為祖國(guó)母親的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望。因此,我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)母親的精神,和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

中國(guó)哲人早就告訴我們:“活在當(dāng)下,愛(ài)在當(dāng)下”。

同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,把我們對(duì)母親的感恩,對(duì)祖國(guó)母親的關(guān)懷,付諸在生活的每一天,付諸在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)母親的心田。

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十六

各位老師、各位同學(xué):

上午好!

本周六,也就是10月31日是由聯(lián)合國(guó)確定的“世界勤儉日”。世界人口已經(jīng)將突破68億。就地球資源消耗來(lái)說(shuō),人類必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

所以,在一周的開(kāi)始,首先想和大家分享一關(guān)于勤儉的小故事。

從前有一個(gè)農(nóng)民,他一生勤儉持家,日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。臨終的時(shí)候,他把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子,告誡他們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要按照這兩個(gè)字去做。

兄弟倆分家時(shí),將匾一鋸兩半,老大分得了一個(gè)“勤”字,老二分得了一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)高懸在家中,每天日出而作,日落而息,年年五谷豐登。然而他的妻子過(guò)日子卻大手大腳,孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了。久而久之,家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧了。

老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事,又不肯精耕細(xì)作,每年所收獲的糧食也不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用,日子過(guò)得很是艱難。

有一年遇上大旱,老大、老二家中都已空空如也。兄弟倆恍然大悟,“勤”、“儉”兩字原來(lái)不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓(xùn)以后,他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上,提醒自己,告誡妻室兒女,身體力行。此后的日子過(guò)得一天比一天好。

從這個(gè)故事我們可以清楚地知道,勤與儉是密不可分的。歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類,都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。

那么,在我們平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該如何養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣呢?

我們不妨先從以下一些細(xì)節(jié)做起:

1、上體育課、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器,做到“人走燈滅,人離扇?!?。

2、放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān)。

3、在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子,盡量不使用日光燈照明。

4、提倡節(jié)約用水,科學(xué)用水,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水。

5、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門。

勤儉不是小氣,而是一種文明,應(yīng)該被廣泛傳承。大到國(guó)家,小到家庭。如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世,將是國(guó)之本,家之幸,民之福。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十七

農(nóng)歷的八月十五,是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。中秋的月最圓,最明,最美;中秋月如水如鏡,詩(shī)情畫(huà)意,充滿濃濃的親情。

現(xiàn)在,我想問(wèn)問(wèn)大家:你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?

每年農(nóng)歷八月十五,就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼:“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

因?yàn)橹星锕?jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去,人們?cè)谪S收的季節(jié)里,總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成,享受豐收的喜悅?,F(xiàn)在,我們總要在一起要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。

中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō),嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。古往今來(lái),人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多,最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟” ,李白《》同學(xué)們,和我一起念。

同學(xué)們,在這美好的日子里,你有何感想呢?我相信,很多人的答案是:想家,想念爸爸媽媽,想念爺爺奶奶。

是的,每逢佳節(jié)倍思親。很多同學(xué)和爸爸媽媽來(lái)到了鎮(zhèn)江,遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的親人,中秋節(jié)到了,這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切。在這佳節(jié)到來(lái)之際,我倡議每位同學(xué)都做三件事:

第一,孝敬父母長(zhǎng)輩,做一些力所能及的事情;同時(shí)在中秋這一天為爸爸媽媽背一首中秋的古詩(shī),講一個(gè)故事,或者唱一首歌。

第二,給家鄉(xiāng)的爺爺奶奶打個(gè)電話,對(duì)他們說(shuō)一聲:中秋快樂(lè)!

第三,為祖國(guó)的繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛,立下壯志.請(qǐng)記住:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),你們是國(guó)家的希望!

最后我衷心地祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè),一切圓滿!

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十八

就像花兒需要陽(yáng)光一樣,藍(lán)天需要白云,大海需要波濤,你我都需要快樂(lè)!

你快樂(lè)嗎?不必回答我,快樂(lè)由你、由我作主!

叔本華曾說(shuō)過(guò):“事物本身是不變的,使它改變的是人對(duì)事物的看法?!彼?,快樂(lè)是可以操縱的,無(wú)論情形多糟,只要你覺(jué)得快樂(lè),生活就還是陽(yáng)光明媚,色彩斑斕!成長(zhǎng)的旅途中,煩惱多多,不要緊鎖眉頭,遮住了青春的光芒!別人誤解你,因?yàn)樗徽嬲私饽?,他或許不是你真正尋找的朋友,不必為她煩惱;作業(yè)好多,愁眉苦臉地做,亦或懷著積極的心態(tài),把它當(dāng)作攀登巔峰途中的荊棘,一路斬來(lái),一路收獲成就,何不選擇后者呢?考試沒(méi)考好,就當(dāng)是買個(gè)教訓(xùn),適當(dāng)沮喪后重新快樂(lè)啟航吧!我們不是在為失敗尋找借口,給自己一個(gè)快樂(lè)的理由,因?yàn)槟闶强鞓?lè)的主宰!

你快樂(lè),所以我們快樂(lè)!

我們快樂(lè),是因?yàn)槟憧鞓?lè)!

快樂(lè)是可以傳染的。想讓別人關(guān)注你,喜歡你嗎?千萬(wàn)別每天繃著臉,試著嘴角上揚(yáng),露出潔白的牙齒,這樣,你的快樂(lè)心情就會(huì)傳遞給周圍的人。父母吵架時(shí),你就是一劑快樂(lè)的良藥,讓硝煙遠(yuǎn)去,讓溫馨重返;朋友沮喪時(shí),你就該發(fā)揮自己搞笑的天賦,為他驅(qū)走煩惱,帶來(lái)快樂(lè);面對(duì)陌生人時(shí),相視一笑,傳遞一份友善與和諧,我們希望在愛(ài)、溫馨、和諧中成長(zhǎng),我們希望沐浴陽(yáng)光,享受親情、友情,享受社會(huì)大家庭的關(guān)懷,何不天天快樂(lè)呢?我們無(wú)法決絕幸福,當(dāng)然也無(wú)法拒絕快樂(lè)!

海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句壓制的話:“人,當(dāng)詩(shī)意地棲居?!彼裕覀兊目鞓?lè)也應(yīng)建立在有思想的基礎(chǔ)上。身為90后的我們,快樂(lè)地獨(dú)立,快樂(lè)地創(chuàng)新,快樂(lè)地張揚(yáng),快樂(lè)地尋找我們自己的一片天地!我們不相信權(quán)威,但不意味著我們蔑視真理,在快樂(lè)實(shí)踐中,我們自己發(fā)掘!我們不喜歡說(shuō)教,但不意味著拒絕傾聽(tīng),在快樂(lè)交談中,我們自己領(lǐng)悟!

我們快樂(lè):我們的快樂(lè)是靈動(dòng)的左手;

我們思考:我們的思想是理性的右手。

當(dāng)左手、右手相遇,合適的交融,那便是詩(shī)意。

同學(xué)們,不要再對(duì)快樂(lè)說(shuō):“不!”讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆,永無(wú)畏懼地前行吧!

時(shí)間是最好的老師,她使人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)和成熟。我們育才學(xué)校開(kāi)展演講育人活動(dòng)已經(jīng)一年多了,在這一年里,孩子們變了,變得自信,敢于上臺(tái)發(fā)表自己的看法,一舉手一投足都有演講師的風(fēng)范;老師們變了,再也不為準(zhǔn)備一節(jié)演講公開(kāi)課打怵了,現(xiàn)在和他們談起演講來(lái),每個(gè)人眉飛色舞,都有自己的見(jiàn)解;領(lǐng)導(dǎo)們變了,每次的講壇成了他們展現(xiàn)自我、民主管理的舞臺(tái)。

時(shí)間回到1998年的春天,我聽(tīng)到學(xué)校要開(kāi)展演講育人活動(dòng)這個(gè)消息時(shí),自己是多么高興,首先為孩子高興,開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),受益的是孩子,孩子們可以在這個(gè)舞臺(tái)上讓自己的演講能力得到最好的培養(yǎng),其次為學(xué)校高興,我們學(xué)校也要打自己的品牌了,作為育才人從內(nèi)心感到驕傲。

作為一名語(yǔ)文老師和班主任自己是演講育人活動(dòng)的參與者和組織者,在活動(dòng)中自己彷徨過(guò)、愁悶過(guò)、喜悅過(guò)......開(kāi)設(shè)演講課初期,自己認(rèn)真寫(xiě)好了第一次演講稿,聲情并茂的為學(xué)生作了第一次演講示范,它的主題為《媽媽的愛(ài)》,學(xué)生在自己的帶動(dòng)下真實(shí)的講述了為媽媽過(guò)三八婦女節(jié)、感恩母親的動(dòng)人故事,這時(shí)的自己是開(kāi)心的、激動(dòng)的。當(dāng)學(xué)校組織語(yǔ)文老師每人一節(jié)演講公開(kāi)課時(shí),自己苦悶,不知一節(jié)演講公開(kāi)課包括哪些環(huán)節(jié),在彷徨中自己只能學(xué)習(xí),于是上網(wǎng),查閱書(shū)籍,盡量讓課環(huán)環(huán)相扣,圍繞一個(gè)主題進(jìn)行一項(xiàng)演講技能的訓(xùn)練,為使學(xué)生盡快的掌握演講技能,自己把有關(guān)的知識(shí)編成學(xué)生喜歡的兒歌,這節(jié)課得到大家的認(rèn)可,自己的信心加強(qiáng)了。在今年的演講課堂大賽中,自己想學(xué)校開(kāi)展演講育人一年了,學(xué)生在演講方面一定有許多收獲和感悟,如果讓學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)講給同學(xué)聽(tīng),一定會(huì)更容易引起學(xué)生的共鳴,學(xué)生更樂(lè)于接受這些演講的知識(shí)。另外為給每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)人都能上臺(tái)展示,我就想到以小組為單位展示的形式,這樣發(fā)揮每一個(gè)演講小組長(zhǎng)的作用,由他來(lái)組織書(shū)寫(xiě)演講稿、分配任務(wù)和排練。我確定了本次演講小主題為“練膽”、“練嘴”、“練形”、“練筆”和“感悟和體會(huì)”,每個(gè)主題有三個(gè)小組準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備一段時(shí)間后我請(qǐng)認(rèn)為較好的小組先展示一下,通過(guò)他們的展示給弱一點(diǎn)的小組一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)全班學(xué)生的提高。此次演講活動(dòng),學(xué)生的表現(xiàn)讓我既高興又感動(dòng),他們中的有許多我在演講水平摸底時(shí)自己的再三鼓勵(lì)都沒(méi)有讓他們開(kāi)口講話,有許多看著個(gè)子很高,可說(shuō)出的話只有同桌可以聽(tīng)到,有許多上臺(tái)后手腳不知如何放,眼睛不知往哪看??涩F(xiàn)在,我看到了他們小組合作的果實(shí),看到了他們?cè)谘葜v時(shí)能適當(dāng)加上肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感情,還看到了他們?cè)谂_(tái)上自信的笑容。這些對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是最好的回報(bào),我為之欣慰。

演講育人活動(dòng)不但成就了學(xué)生,也使我這個(gè)語(yǔ)文老師得到提高,演講這條路我和學(xué)生也是剛剛踏上,我們要想飛得更高更遠(yuǎn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

有志者事竟成國(guó)旗下演講稿篇十九

同學(xué)們,老師們:

早上好!

再過(guò)二周,我們又將迎來(lái)寒假,放假是我們每個(gè)人都愿意花時(shí)間和精力去好好計(jì)劃并賦注實(shí)施的一件愉快之事,而眼前,再過(guò)一周,我們將迎來(lái)期末考試??荚囀俏覀兠總€(gè)都得花時(shí)間和精力去準(zhǔn)備的一件并不愉快但又重要的事,一件逃避不了的事。我們?cè)撛趺崔k?答案是:現(xiàn)在就動(dòng)手準(zhǔn)備吧。

有位智者曾說(shuō)過(guò):如果你想規(guī)避某些復(fù)雜、困難的事,那么你就應(yīng)該從這項(xiàng)事著手去做,立即進(jìn)行,絕不拖延。否則,事情就會(huì)不斷地困擾你,使你覺(jué)得煩瑣無(wú)趣而不愿意動(dòng)手,最后喪失了動(dòng)手的勇氣。而推拖,規(guī)避的惡習(xí)會(huì)漸漸向你靠近或者它已經(jīng)纏上你了。

現(xiàn)在就動(dòng)手做。當(dāng)你養(yǎng)成了這一個(gè)習(xí)慣,你就掌握了進(jìn)取精神的真諦。一開(kāi)始,你會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持這種態(tài)度很不容易,但最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度會(huì)成為你個(gè)人價(jià)值的一部分。而當(dāng)你體驗(yàn)到克服困難之后所帶來(lái)的成就感時(shí),你就會(huì)一如既往地用這種態(tài)度做事。

成功是披著堅(jiān)硬外皮的果子,要想成功你就得去做困難的事,而且是現(xiàn)在就動(dòng)手去做,絕不拖延。要想堅(jiān)持這種態(tài)度,那你就得變得忙碌,并且你得讓自己適應(yīng)忙碌,忙碌的人不會(huì)拖延,規(guī)避難事。他們會(huì)覺(jué)得生活就像:“騎著一輛腳踏車,不是保持平衡向前,就是翻倒在地”。效率高的人不會(huì)拖延,規(guī)避難事,因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣確定做每件事所需的時(shí)間,并強(qiáng)迫自己在預(yù)期內(nèi)完成。即使要做的事沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制,也應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練自己盡快完成。

考試將近,先給自己設(shè)定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),確定達(dá)到之后,再定更高的目標(biāo)。還等什么?現(xiàn)在就動(dòng)手做吧!謝謝!

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