總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標與方向，助力我們更好地前行。完美的總結(jié)需要我們善于提煉，將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個關(guān)鍵的觀點中?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領域和情況下的總結(jié)寫作要求和風格特點。
青春高中寫作篇一
青春是什么？青春就是成長中的酸甜苦辣，青春并不是你多大了，而是你的心態(tài)，只要你擁有一顆不老的心，那么你就會一直擁有著青春！
人們總是認為年齡一到，青春便會逝去，其實不是這樣。當你覺得你老了的時候，回想一下年輕時候你曾做過的那些傻事兒，一定會有那么一兩件刻骨銘心，它會讓我們覺得青春的美好年華時刻圍繞在我們的身邊！
青春是迷茫的是豐富多彩的。每當我盯著時鐘跟隨著指針的轉(zhuǎn)動，幻想著如果我能穿梭回四年前，看一看小學時我們的樣子那該多好呀！
現(xiàn)在的我們雖然懂事了，但是處在青春期的我們總是和父母爭吵，爭吵過后卻又很后悔，想著為什么我們就不能少說兩句，為什么就不能聽聽他們的勸告。
青春真是個頑皮的孩子，他能讓我們變得開心快樂，慢慢的成長，但他也很可惡他總是讓我們迷茫沖動，不知所措，在臨走的時候也悄無聲息，我們必須要努力的回想才能把他們尋找回來。
這就是我們的青春！既然不想讓青春白白的浪費，那么現(xiàn)在我們就應該好好學習，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不讓回想的時候覺得后悔！
青春高中寫作篇二
斜倚窗邊，輕風吹拂耳語，陽光傾瀉于肩，流年溫暖相伴。我常憶起那流轉(zhuǎn)的時光里的每份過往，敲打著青春的旋律，泛起昂揚的樂章。那堅定的身影，始終不渝，細說著青春的源遠流長。
體育教室的鏡子里，常映出一個被汗水打濕的孤零零的身影。地上攤著的軍綠色墊子，在一次次被壓出凹陷中，見證著我們的成長。
紅色跑道綿延向遠方，綠色的草坪整齊地向上生長，我抬頭，瞇著眼，適應著刺眼的陽光。久違的體育課，卻傳來測試的消息，我無奈地扯出一個苦澀的笑，心想這又是一個難日。躺在墊子上，費力地坐起，再倒下，仿佛一場無功的戰(zhàn)斗，沒有勝利。意料之中，19個的仰臥起坐成績實在沒什么可炫耀的。老師叫住幾個不合格的學生，留下訓練。我認命地躺在墊子上，認輸一般，一動不動。體育考試嘛，我不差那幾分的。
該是奮勇向前的模樣。每天早晨，踏著清晨的薄霧，奔跑在紅色跑道上，口中的哈氣噴灑在空氣中，描繪著青春的形狀；課間的體育活動室，專門為我開放，一次又一次打開門鎖，攤開墊子，用盡全力躺下坐起，身上傳來的痛感仿佛是踏在成功路上的腳印，砥礪前行；體育課上，長長的記錄單上那不停增長的數(shù)字，越來越靠近及格線，上升的曲線是那青春奮發(fā)的力量，是銳利的青春的鋒芒。
那天，老師的秒表再次摁響，忍著疼痛，一下一下地坐起躺下，咬緊牙關(guān)，在老師的一聲哨響中放松下來。我喘著氣，笑容燦爛地綻放在臉上。我突破了35個，我超越了自己，這才是青春奮斗的摸樣！
火紅的太陽，碧藍的天空，揮灑的汗水是青春的不滅樂章。這才是青春，這才是蓬勃向上的青春之光！
青春高中寫作篇三
一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，青春對于少年的我們而言是極其寶貴的，虛度不得。青春是奔放的、自由的、充滿朝氣活力的。我們的青春要用來努力學習，昂揚前進，勇于承擔責任，朝著未來的康莊大道勇敢邁進。
青春是個美好的東西。我們在這段時間內(nèi)會特別活躍，有時我們需要讓自己安靜下來感受時間的滋潤。
們明白了很多的道理。同學們暗下決心，一定把握青春努力學習爭取把失去的榮譽重新爭取回來。
第二天我發(fā)現(xiàn)同學們一夜之間好像變了一個人似的，班里不在有吵鬧、打斗的現(xiàn)象，有的只是朗朗的讀書聲。我們開始學會承擔責任，通過集體的努力爭取把那面丟失的榮譽重新爭取回來。
我們的青春從這一刻開始爆發(fā)。每天我們都在努力學習，每天都把教室打掃的干干凈凈，每天上課都不說話，課堂上勇于發(fā)言，每天的作業(yè)都能夠保質(zhì)保量按時提交，每天經(jīng)過同學們長時間的努力準備終于迎來了把理想變成現(xiàn)實的機會。學校組織了一次年級大賽，本次的比賽是“文藝大賽”。此次比賽我們班一定要贏，因為本次比賽由校長親自來評選，意義非凡。
這次比賽我們可重視了。第一天我們先把教室裝飾好，第二天我們把窗戶和教室打掃的干干凈凈，第三天開始讓我們一起畫畫，要求畫出能個體現(xiàn)青春的我們。這次比賽給我們四天的時間準備，你們是不是想問最后一天呢？——它是用來觀察還有哪里遺漏，哪里沒有準備充分的地方，及時發(fā)現(xiàn)好調(diào)整。我們感覺這次比賽贏定了，就連其他班的老師都連連夸贊我們班準備充分，布局美觀而不失文藝氣息。
明天就要比賽了，我們?nèi)喽己芗?，但總感覺還差點什么。我們提出很多建議但都不是很理想，看著同學們焦急的樣子，我靈機一動提出了——讓我把自己拿手的好菜烹飪一份帶到班里來，我的這個建議得到全班人的同意?；氐郊椅议_始了烹飪，當然這其中少不了老媽的幫助。不久，我便做好了一盤麻婆豆腐。明天就比賽了，我很激動??！
比賽開始，校長和各位校領導陸續(xù)走進我們的班級教室，我偷偷觀察了校長，似乎對我們班的準備情況很是贊賞，滿臉微笑還連連點頭。經(jīng)過一致評定，我們班果真得了第一名。經(jīng)過不懈努力，那面小旗終于回歸了。
這就是青春，不怕挫折，百折不撓，沖滿活力，富有責任的我們。
青春高中寫作篇四
俗話說：“好花不常開，好景不常在?！彼裕芏嗳丝赡苷J為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時也是最短暫的一段時光，倏忽而逝。而我認為，這是對青春的片面性的理解，只是將青春局限于時光。青春不是朱唇、桃面，而是那無限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。
青春，應是氣貫長虹，勇敢、堅強、鋒銳，斬開一切怯弱;進取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應有，而六旬老人也很多見。年歲的增大，并不是垂老的標志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進的動力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的暮年。
時光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們?nèi)绻麑^斗的熱忱拋棄，就必然導致靈魂的頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂愁、煩惱、惶恐不安等負面情緒占據(jù)，那么定然會使人的心靈扭曲，意氣如灰。
無論你是年過花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應有生命之快樂，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺天線，可以接收這世間一切情緒信號。如果你通過這天線接收天上人間的快樂、幸福、希望、勇氣、堅毅的信號，那么你就一定能風華長存，青春永駐。
你一旦將那天線下降，就不能再接收到那些美好的信號，鋒銳之氣將會被冰封，那些負面情緒就會瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實際上也已垂垂老矣。可你只要豎起天線，捕捉那充斥在天地間的樂觀和美好的信號，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時仍覺年輕。
青春與我們同行，從生至死，一生一世。因為，青春不是年華，而是心境。
青春高中寫作篇五
我說，時間里的每一秒鐘像水一樣流過。河水一旦向東流去，就不會再倒流回來；秒針一旦向前走去，就不會再回過頭來。
多么重要的一秒啊！或許在你現(xiàn)在看來，它只是微不足道的一秒，而我相信，總有一天，你會相信每一秒不僅僅是一秒而已，而是每一個希望！而這個希望又會像水一樣飛快地流走，不再回來，所以，我們多該好好珍惜每一個秒??！
我又說，悲傷應該像河水一樣流過。過去就應該讓它過去，不要再記在心里。我們一起來面對新的明天，不要忘了你身邊還有很多關(guān)心你的人，快樂地去迎接一個全新的明天吧！
我還說，淚水也應該像水一樣流過。快樂的淚水記在心中就好；傷心的淚水就把它們忘了吧！
我還要說，青春像水一樣流過，總是一去就不再來的！還有……。
像水一樣流過的還有很多，只在于你有沒有在生活中去仔細地觀察。如果你細心地去觀察的話，一定還會發(fā)現(xiàn)更多的！瞧！我又發(fā)現(xiàn)一個了，快去看看吧！
青春高中寫作篇六
沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時低唱，喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現(xiàn)理想中，在風中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。
青春—歡樂之歌。人總是會遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過為歡樂。在流淚時，我們可以抹上一道微笑，是因為我們堅強，我們樂觀。當歡樂成為一種習慣，我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人，歡樂延續(xù)永遠，青春永遠不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想，兒時的愿望，童年的期盼，少年的抱負，青春的理想。追求你，我的期盼。實現(xiàn)你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來我們的挫折，人生我們的結(jié)果。青春，我們可否懂的人生?青春，我們可否哭過、笑過、痛過、懂過?青春，我們可否高歌過一曲?經(jīng)歷過，一切都懂，青春并不那么簡單，但看透了，便也不那么復雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時，我們會懂，脫下這件盔甲，也要一個過程。
仰起頭，閉上眼，陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……。
青春高中寫作篇七
是一張畢業(yè)照：
里面有光鮮的服飾，美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友，是謝意濃濃的恩師情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師，照下來的是課堂前，講臺上，舞弄著白色灰末，對我們留下淳淳教誨的辛勤園??；后排的同學，照下來的是課堂上，操場中，追逐著藍色夢想，青春三年共同奮斗熬戰(zhàn)的不變情誼。我用什么來記錄我的青春？一張普通的夾雜在相冊的，卻濃聚了青春中無價情誼的照片。
是一張畢業(yè)證：
畢業(yè)證是我們幾年奮斗的歷程中，一個半完美的句號。它只有短短的一段文字，卻是牽著我們走過青春無數(shù)坎坷歷程的一個目標，又或是壓著我們青春三年的一座大山。但可以肯定的是，當我們拿到這個紅色的墨本，心中確實有了從未感受的放松感。我用什么來記錄我的青春？一張普通的墨紙，一段簡單的文字，幾個紅色的印章，卻凝聚著青春中那些汗與淚的紅色證書。
是一張錄取書：
同樣是簡短的話語，同意是幾個紅色的印章，但它或許才算是青春奮斗歷程中，一個完美的句號。普通的信封，裝著簡單而沉重的一張錄取書，是我們?nèi)昵啻褐袩o限壓力，又是我們?yōu)閴魥^戰(zhàn)的無限動力。拿到它，心中有多了一份久違的放松感。它既是一個故事的結(jié)尾，更是一個故事的開局，曾經(jīng)是青春的動力，又是青春壓力。現(xiàn)在，它無疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什么來記錄我的青春？一張普通的紙，一段簡短的話，卻匯聚了青春里整個夢想的錄取書。
用圖像，是那相冊中讓我們邊翻閱邊滴淚的熟悉面孔；
用聲音，是那音響中讓我們邊悅聽邊傷感的熟悉音色；
用文字，是那筆記本中讓我們邊閱讀邊哭泣的熟悉筆跡。
又或許：
我們每個人的青春、夢想、方向注定是不相同的，也許青春并不需要任何的載體去記錄。因為在分別的那天，我們雖然都淚眼模糊，但卻用了最清晰的記憶，記下了我們曾走過的點滴。
多年以后，在茫茫的人群里，我沒有看你的照片，卻能在第一眼就把你認出，就在那一瞬間把你叫住了——“20xx級高三五班”。
青春高中寫作篇八
青春是怎樣的？有人說是憂郁，有人說是迷蒙，有人說是的，有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
有人說青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠也無法將青春了如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無比。
有人說，青春是堅強，是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無法面對的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護你；拿出你最豪邁的姿勢與失敗xxx有青春守護你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機會，有的是活力，當你真正體會到這一點是，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最的時期。被人否定，被人太多太多，還來不及卸下便裝在了心里?？倫墼谝股钊遂o的時刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫出的小詩，你可以在里面不斷嘗試著探索，卻永遠也別想把青春讀懂，也許青春在眼里是一副不斷變化的油畫，下一秒，都是未知。但，也許未知是對青春最好的詮釋；讀不懂才是對青春最好的表達。
我笑了，青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風兒流逝，我只希望青春能為未來做的更多，我不想當夢醒時，看見一片荒涼。
青春高中寫作篇九
親愛的同學們：
大家好，青春，一個炫彩的詞。青春，每個人的花季時期。青春，也許是美麗的青春。也許是難忘的。青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們，對著青春有著無數(shù)遐想，期盼，計劃與安排。
xxx說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是我們奮斗的時間，是最繁忙的時段，我們是肩負著家長與老師給予的希望，這就是我們愿意拼搏的動力。
現(xiàn)在我們正是初二，馬上就要迎來小中考了，在拼搏的道路上需要堅持。如果放棄了，就會迷失自我，就以貝多芬來說吧。他的堅持足以震撼人心了。他身為一位音樂家卻雙目失明，兩耳失聰。就只用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出悲壯的樂章，數(shù)說出自己的命運，所以說我們一定要堅持下去，你以后會以你的堅持不懈而感到無悔和欣慰。
一粒不起眼的沙也能成為一粒閃閃發(fā)光的珍珠。但在這個過程中要不斷的打磨，才能成為那閃閃的珍珠。我相信這一段過程非常辛苦，你有可能想放棄，藏身于黑暗之中，面對這種種的挫折，是不是很不甘？是不是看不到希望？但是人生就是這樣，經(jīng)歷磨難才能迎來光明的。
我覺得我就像一只蝸牛，在學習的道路上慢慢悠悠的走著，可是我無論怎么努力，始終看不到曙光?？梢淮未问?，讓我感到猶豫，我是不是該放棄？但是我始終想著徐老師的一句話：靜待花開。加油吧加油吧！奮斗吧！去描繪自己精彩有趣的人生吧！為明天為未來拼盡全力。拼出光明的未來，拼出美好的未來。
長大你會感謝此時的自己，加油吧！少男少女們！
青春高中寫作篇十
豆蔻年華，我們笑得肆意；正值年少，我們勇追夢想；昭華依舊，我們不負眾望。我們恰是此間少年。
聽父親說，他的青春充滿著叛逆性，那個時候的他正值青春年少，義氣正剛。家道不濟，哥哥姐姐早早的輟學仿佛注定了他也將早早輟學。那個時候的父母不似現(xiàn)在，只要你說句，爸我不想上了，父母不會說什么第二天的你就不用出現(xiàn)在學堂。那個時候的他年少輕狂，早早步入社會幻想著自己將來的出人頭地，可事與愿違，直到現(xiàn)在他都碌碌無為。他獨自踏上征程，沿著茫茫大山，穿過人山人海，看過日升月落。他仿佛找到了他夢中的地方，那個可以供他展身手的地方。他做過很多工作，在這個地方他見過人情冷暖，體驗過社會不好混，感受過人世嘲諷。但他沒有后悔，他依然決絕他堅信他的目標。他后來認識了我的母親，他們開始轟轟烈烈但卻又普普通通的愛情，很快他們開始結(jié)婚生子，婚后他又開起了洗車行，他喜歡車，直夢想的是去參加沙漠深處的那個英雄聯(lián)盟哪怕只是參加就好。但隨著我的出生，他的夢想變了，他只希望他的妻子可以幸福。他開始努力賺錢，努力養(yǎng)家，他漸漸褪去了年少輕狂，磨平了年少時的棱棱角角。漸漸擔負起了這個家。
他曾告訴過我如果能重返十七歲他斷不是這般模樣。我崇拜他，他的青春肆虐的放蕩，但他卻勇于追求自夢想，他現(xiàn)在也經(jīng)常向我們提及他的夢想，他也經(jīng)常回憶他那些年的往事，帶著悔意。
而我亦是此間少年。且風華正茂，血氣方剛。小小年紀的我，也似當年的他。在學校花著他給的錢，牽著小男生的手聊著天聊著地。那個時候的我完全沒想過你的感受，我只是不想聽你們那些語重心長的教誨，什么這樣不好那樣不好，在你們的眼中什么都不好?？偸前盐液湍切﹦e人家的孩子比有什么好比的。漸漸的我學習開始落后，成績開始下滑，上課變得不聽講，上課睡覺，下課跟著群染著異于常人發(fā)色的孩子們鬼混。漸漸的中考迫近，周圍人都在努力我卻臉茫然，那個時候的我有些無措了，我開始感覺到我的未來片茫然，不知道接下來的我該何去何從。最后半個月我試圖挽回，夜以繼日，披星戴月，我的中考成績正正提升了百分。但看著朋友們個個上了優(yōu)異的中學，我獨自人屹立原地，孤獨無助充斥著我的心靈。結(jié)局已經(jīng)注定，挽回是無助的，那個時候的我發(fā)誓從此以后我定不這般任性，步入高中個三流中學我堅信著未來的的個不會辜負現(xiàn)在的我，而現(xiàn)在的我仍在努力，努力給未來的我個滿意的答復。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
青春高中寫作篇十一
青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會被時間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會。
呵，可笑。切竟然都顯得那么假，“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞，可隨著時間點滴的流逝卻變成了生死不渝的愛情的代名詞，可它在時間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個宇宙去比顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實竟是如此的現(xiàn)實，讓我懂得了下雨時沒有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時我卻錯過了太多太多，如果時光能夠倒流，那么我會珍惜身邊的每個人每件事，不會讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因為現(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭取與珍惜。
青春個花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁?，F(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們曾經(jīng)在起的點點滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨自人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們在起唱過的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這刻我仿佛窒息了，我渴望時間能回到原點，渴望時間能夠靜止，這樣我們就不會走到終點，就不會離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在起的時間。
如果畢業(yè)后的某天我們再次相聚，我希望彼此都是強者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會依永存。
青春高中寫作篇十二
記不得是高考過后的第幾個中午，我猛地從夢中驚醒，顧不上涌上腦中的眩暈，感到高考迫在眉睫，我還有很多事情沒有做，很多書沒有看，很多題沒有寫，想下床去學習，卻突然發(fā)現(xiàn)，在6月8號的那一天，一切的一切都結(jié)束了......
高中三年的酸甜苦辣，仿佛隨著我走出考場的那個瞬間，伴著拂面吹過的和風，離我遠去，最終消逝無跡。
高考結(jié)束后，選了一個陽光洋溢的午后，我把每個書本都擦了一遍，也翻了一遍，再一次看到里面熟悉的筆記，不自主地回想起課堂上的一幕幕，或含著微笑，或帶著淚水。這一點點，一滴滴，串聯(lián)起來，于我而言，就是生命中最值得珍藏的一段記憶啊！畢竟，那三年是我夢想開花結(jié)果的地方，是我青春中的“青春”！
6月23日是網(wǎng)上查詢成績的日子，在點擊查詢的瞬間，我的心是忐忑的，那一刻，不光是對分數(shù)的擔憂，更是對未來何去何從的迷茫，僅僅是一瞬，思緒卻是千千萬......恍然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過高考的洗禮，曾經(jīng)稚嫩懵懂的少年，真的變得成熟了許多。
沒有傘的孩子只有奔跑，而我，也是唯有靠自己，一步一個腳印，去堅持，去奮斗。雖然上的是二本的大學，但我絕不能容忍自己過二流的人生。就好像有人對馬云說：我佩服你能熬過那么多難熬的日子，然后才有今天這樣的輝煌。你真不容易！馬云說：熬那些很苦的日子一點都不難，因為我知道它會變好。我更佩服的是你：明知道日子一成不變，還堅持幾十年照常過。換成我，早瘋了。
青春高中寫作篇十三
青春！
什么是青春？
我終于知道，是的，新的天已經(jīng)來臨。
青春是什么？
青春是呼喚我們的風鈴。呼喚我們新的季節(jié)已經(jīng)到來，呼喚我們從童年的美夢中覺醒，去走入匆忙的新的天，呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰(zhàn)，呼喚我們感性地去認識這個繽紛的世界。
在我的潛意識之中，邁入青春，就是走進個全新的世界。這個世界充滿種種未知，生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著快捷匆忙的腳步，總是跳著跑著，總是味“固執(zhí)”地向前沖。
我聽過這樣個故事：
些人到非洲去推銷鞋子，發(fā)現(xiàn)那里的人不穿鞋子，赤腳?；貋砗?，樂觀的人寫報告說這里的市場很大，人人都沒鞋子穿，很多人會來買鞋;悲觀的人卻說這里沒推銷的機會，因為這里的人不穿鞋子。
你見過箭嗎？箭飛出去那剎那是什么樣的呢？——只要射出去，就沿著個方向前進，飛去，而絕不返回來。是的，只有個方向，毫無改變，只有次機會，從不悔改。
青春是什么？
青春是這把鋒利堅韌的箭。次選擇，個方向，種態(tài)度，是箭啊，飛去而不再歸來。高飛、奔跑，這才叫青春，從不回頭，從不后悔，這才是個年輕人的氣度。生活在個沖滿活力的世界，永遠瀟灑自然。到處是箭，它不會射傷你，只是再三地提醒你：跑起來吧，像我樣，充滿干勁兒，珍惜我吧，因為日月如梭，光陰似箭。
也許，也許，也許……。
我終于想起首歌，于是我知道，原來每個生命，每種青春，每次屬于我們自己的機會與選擇，都是如此：“我的青春，小鳥樣，不回來……”。
青春高中寫作篇十四
近日，學校盛舉一年一度的運動會，在運動場上，閃耀著無數(shù)動人的畫面，最讓我過目不忘的是一場青春長跑賽。猶記當時，高中長跑女子組，連續(xù)的一千米已經(jīng)讓其氣喘吁吁。但每一次運動員經(jīng)過的地方，都會掀起一陣吶喊，歇斯揭底，響徹運動場的上空，穿透陽光，直達運動員的聽覺神經(jīng)。最終，所有人都堅持下來，不同的是，時間而已。當我瞥見最后一位運動員跨過終點線，她的那一抹若有若無的笑，深深地觸動了我的心扉。即便當時，她的臉龐被無盡的疲憊逆襲僅存的美麗。我在想：心要有多堅持，才可以到達彼岸。那些一直對自己說堅持的健兒們，讓我深深折服。
在這里，陽光、汗水、微笑、吶喊凝聚了一場別開生面的運動會。而青春，就像一場長跑賽。塔告訴我：只要堅持，你終會到你想去的地方，無論哪里，只要你想，你就可以。
青春就像一場長跑賽，終點不會改變它的地點，而你可以改變的，是你和它的距離，向著你想要去的地方奔跑，不問風雨，只為真心?；蛟S，這路途崎嶇亦艱苦，在途中，風雨吹打在我們稚嫩的臉龐，幾度痛的差一點說要放棄。但是，我們都要一個好的結(jié)果，無論過程多艱苦，都愿意承受。
正行走在青春十字路口的我們，有的人選擇退場，有的人選擇堅持，如此我們就分道揚鑣，從此陌路。而選擇堅持的人，在青春的路上漸行漸遠，朝著彼岸前行，甚至奔跑。他們的青春，將在記憶里成為永恒。
運動場上依舊熱火熱潮，連綿不斷的加油聲，清晰動人的廣播聲，讓我忍不住對自己說一聲：未來，你好。
青春高中寫作篇十五
花開寂寞，風吹花落，何以執(zhí)著，歲月蹉跎。
——題記
我靜靜躺在書中，女孩纖細的手指劃過我已干枯的臉頰，睜開眼，又看到了一如昔日靈動的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒再闖進我的眼中。
天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的溫熱，我在墻邊，仰著頭，看你騎著單車，從我的生命里路過。
晚風習習，雨后微涼，我盡力撿拾著你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺到了心的跳動，心中的涌動像一個聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見一個人，一個值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。
我在風中搖曳著，等待著清晨的破曉······
當黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著光的節(jié)奏，舒展，心中暗暗期盼著，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風送來了熟悉的你的氣息，我舞動著自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時，我不由得竊喜你停下單車，笑著：桔?；ǎ≌f罷，便用你熾熱的指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著你嘴角上揚的弧度，即使離開了那潮濕的墻角，也依然感到安穩(wěn)。迎面吹來的風，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著這來之不易的溫暖。
再睜開眼時，一雙靈動的眸子闖進我的眼中，看著桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過女孩的紫色長裙，我隱約明白了什么，當我準備接受花期之后的凌遲時，女孩卻把我夾在了她手中的書中，讓我以另一個姿態(tài)活著，去看她青春的涌動。
從回憶中蘇醒的我，笑著對眼前的她說：
“后來的我們都學會了波瀾不驚，可沒有誰的青春走的風平浪靜，人如此，花亦如此！”
名師點評：作者化身桔?；ㄅc女孩相遇結(jié)緣，展開一段另類的花之旅，人如此，花亦如此。文章行文流暢，以第一人稱的角度進行敘述，讓人感覺很親切，也很直觀。本文立意新穎，思想見解獨到，值得推薦。
青春高中寫作篇十六
吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地都不是好漢。
我的青春我做主。
張揚的個性在舞臺上揮灑夢的汗水，意氣風發(fā)，朝氣勃勃煥發(fā)著青春的光彩，80后的浪潮剛過，90后的颶風襲面而來，他們追求自由，追求夢想，追求我的青春我做主。
有位哲人說過：“一切成功都源自一個信念”。劉偉，一位鋼琴家，他的人生中寫滿荊棘與坎坷。自幼失去雙手，正是靠著“要勇敢地活一生”的信念，放棄父母時時照顧，毅然用自己的雙腳演繹鋼琴人生，用音樂照亮自己的人生之路，讓自己的青春無悔無懼，奮然向前邁進。
完瑪草，來自草原上的姑娘，她的夢想是在舞臺上放飛自己。她從小生長在草原中，沒有走出去，每天她都將自己在地方學堂中學到的動作展現(xiàn)給家人看。一次偶然的機會被選入省舞蹈學院，在這個大家庭中，她省吃儉用，認真用心體會舞蹈的真諦。終于用她那婀娜身姿與對舞蹈的摯愛走上舞臺，放飛了自己。
青春，這個鮮亮的名字，她被我們的激情與追求所寫滿。成功就是堅持不懈地奔向目標。有了夢，去追，去闖，去活出自己。盧安克，一個德國志愿者，家庭富裕，但他卻放棄優(yōu)越的生活環(huán)境，孤身一人來到中國廣東的偏僻山村支教。這里缺食斷糧很難吃飽，但他克服種種困難與村里的異樣的眼神，用自己的真誠與活力贏得了孩子們的喜愛，成為“孩子王”。她的到來給山村帶來希望。
或許有人會嘲笑他的無知與不可理喻。但他毫不在乎，他知道自己生命價值的所在。不會被父母排滿他的人生，他要自己演繹自己的生命，用自己的汗水，用自己的信念，用自己的不懈追求來向世人證明：我的青春我做主！
沒有誰的人生會一帆風順，沒有誰的青春會路路暢通，青春必然是充滿迷惑于艱辛。但是我們不怕，我們有青春的激情與夢想做本錢，有青春的活力與目標作動力，有我的青春我做主的張揚個性做風帆。我們堅信：我們會活得很精彩，有一段激情昂揚的青春時光，有成功的人生。
我的青春，我做主！
青春高中寫作篇十七
當星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。
——題記。
三葉草伴著微微有些清香的和風晃動著腦袋，混雜著泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽猛烈地刺激著我充盈而慌張的眼睛。
舞臺已經(jīng)近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長催促著我們快些前進，莫要耽誤了時間。
我突然開始害怕起來，全身都冒起了冷汗，面對全年級的競爭者，結(jié)果會如何，我無法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著一點也沒有松開的鞋帶。
班長從我身邊走過，催著另外十幾個參加選拔的同學向前走去。腳底下突然如彈簧松開似的，我跳了起來，飛一樣地朝著舞臺的相反方向奔去。沒有人發(fā)現(xiàn)我的退縮。
那天，學校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢想，選擇了逃離。
我百無聊賴地靠在觀眾席上，聽著一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結(jié)果過后，我便習慣了不報名，這次年級英語演講也是如此。
一個名為青春的夢想湮沒在懦弱的泥沙中，再也不會發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結(jié)束了。
“你演講的也太神奇了，”我同一個上臺演講過的同伴打趣，“你說的英語跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧?！薄澳阈ι栋。氵B上都沒上場，還說我個什么勁?！蓖椴粺o嫌棄地瞥了我一眼。
我如受了一個霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。
不知何時，體育項目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒有過高的積極性。如病急亂投醫(yī)一般，班長拿著報名表走到了我的面前?！爸卦趨⑴c嘛。”她說。我看著那張報名表，覺得它空落落的，我認為那是因為少了我的名字所致。
那張報名表上最終填上了我的名字……。
青春高中寫作篇十八
剛看到這個書名的時候是在網(wǎng)頁上，讀者對這本書的評價都很高，我以為是理論的書，講述天才的故事。
同學買了這本書，我才知道這是記錄精神病人訪談的話。說實話，看到是這樣的內(nèi)容，其實有點打消了我的積極性，沒有當時那樣迫切的想看的感覺了。
因為覺著精神病人能說什么，肯定是些瘋言瘋語，我是正常人，肯定是理解不了他們的想法，甚至是開始懷疑這本書的意義，但是一想到那么多人都喜歡這本書。
翻開這本書的目錄，看到了幾個比較有意思的說法，印象最深刻的有兩個。
鏡中，一個女病人說她在鏡子前面坐了兩天，一直在看鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里的不是她，她做的動作，鏡子里根本不動，而且鏡子里的人在笑她，笑的很臟的那種，女病人說她不能動了，多虧喝水嗆到了，然后她急忙跑開。
說實話，看到作者與女病人的對話，我是有點害怕的，有時候照鏡子時間久了，心里會有些慌，古印度其實就有這樣的一種刑罰，把罪犯放到周圍滿是鏡子的屋內(nèi)，幾天以后人就瘋了。
照鏡子太久可能多少都會有些不舒服吧，只是沒像這位女病人這么夸張，應該是把自己的不安無限放大了。
另一個比較有趣的說法就是永恒，作者認為的精神病人是位教師，不過已經(jīng)待在家里好久了，一直在觀察者靜態(tài)的東西，她認為石頭是有生命的，只不過不能輕易地動，一動就容易破碎，失去生命。她認為石頭是感受不到我們的存在的，因為我們的生命對他們來說太短暫，它們的生命太長久，我們的生活在它們世界里應該是一閃而過的。
其實我是有點認同她的想法的，萬物可能都有生命，在科學家沒能證明花草有生命的時候，我以為它們是無生命的。
我心里是有點抗拒我認同這種說法的，因為她是精神病人，而我是健康的人，我同意她的說法，似乎我就不正常了，我并不想承認我贊同，又很矛盾。
有些病人的想法真的是超出了正常的思維邏輯，她們的概念理論其實比我們的都豐富，量子力學什么的，我完全不懂，也大概只有作者這樣涉獵豐富的人才能進行交流吧。
看過之后，還是挺震撼的，雖然有的看不懂，理解不了，但我想也在情理之中吧。
讀書總是會帶來一些不一樣的感受，多讀書，讀好書，在書中也可以見識到?jīng)]有見過的事。
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