心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)、客觀地傳達(dá)自己的想法和理解。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。
小升初家長的心得體會(huì)篇一
今天，我升入了八年級(jí)，開始了初中生活的第二個(gè)學(xué)年。雖說升入八年級(jí)表面看來是一件值得高興的事，但其中的感受并不單獨(dú)只這一項(xiàng)。
八年級(jí)，意味著你要肩負(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)更多、更重，遇到的坎坷挫折也將會(huì)更多。但這是不會(huì)動(dòng)搖你的進(jìn)取之心。八年級(jí)的學(xué)習(xí)中，只是將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，同時(shí)也要加入一些新的課程，免去一些不必要的學(xué)科。比如說，我們現(xiàn)在的'課程中添加了“物理”這門新學(xué)科，我們又站在同一起跑線上，因?yàn)檫@之前我們基本上對(duì)物理是很陌生的。以后，就要看我們誰下的功夫最大，就能甩下他人，向前奔跑。反之，你要是覺得無所謂，那你就將永遠(yuǎn)停留在起跑線上。在奔跑的路上，我們遇到困難是難免的，但我們要繼續(xù)前進(jìn)，困難再大，只要有一顆堅(jiān)定自信之心，最終總會(huì)過去的。
八年級(jí)以后，我自身的感覺是時(shí)間過得越來越快了。小學(xué)六年級(jí)好像就在昨天似的，一下子就到初中了。在學(xué)習(xí)是，你剛坐哪兒覺得才看一會(huì)兒書，可一看表，時(shí)針已經(jīng)以光速前進(jìn)好幾圈了，每天放學(xué)后，總覺得時(shí)間不夠用，寫完作業(yè)想再復(fù)習(xí)一下今天的功課，可眼皮不一會(huì)兒就不由自主地想合上了，已經(jīng)八年級(jí)了，我們剩下的時(shí)間還有多少，我經(jīng)常這樣問自己，可最終沒有答案。在時(shí)間流逝中，有時(shí)候突然解出了一道高難度的題，這個(gè)時(shí)候，我就覺得時(shí)間沒白費(fèi)，但有時(shí)，我老為一道題而耽誤全部作業(yè)的時(shí)間，最后把時(shí)間全浪費(fèi)了。
八年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，失敗了也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@是不可避免的。但勝利了也不要驕傲，因?yàn)檫@會(huì)吞噬你的進(jìn)取之心，這條學(xué)習(xí)之路，最終是要我們獨(dú)自走過的，這是一項(xiàng)義不容辭的任務(wù)，讓我們敬請(qǐng)期待吧！
小升初家長的心得體會(huì)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高家長對(duì)孩子小學(xué)畢業(yè)后去向的正確認(rèn)知和理解，提升家長對(duì)區(qū)內(nèi)名校的了解和信任，1月17日下午，夢園小學(xué)（東區(qū)）召開了以“選擇奮斗跨越”為主題的小升初家長培訓(xùn)會(huì)。
六年級(jí)作為小學(xué)階段的。最后一學(xué)期，即將面臨著小升初的問題，這些問題也是全體家長首次面對(duì)的。如何順利度過這一學(xué)期，如期邁入初中？夢園小學(xué)特邀請(qǐng)相關(guān)專家為全體六年級(jí)家長做了本次專題培訓(xùn)。培訓(xùn)從區(qū)內(nèi)名校介紹、小學(xué)和初中的區(qū)別、小升初銜接準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行。專家指出，相對(duì)小學(xué)而言，初中時(shí)間緊任務(wù)重、學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大進(jìn)度快，建議就近選擇學(xué)校，不要將時(shí)間浪費(fèi)在路上。對(duì)于小升初學(xué)業(yè)上銜接準(zhǔn)備主要從語數(shù)外三科進(jìn)行：語文注重練字和閱讀，數(shù)學(xué)注重計(jì)算和筆記，英語注重單詞和聽讀口語。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)自鉆研和注意細(xì)節(jié)。
此次專題培訓(xùn)會(huì)后，家長紛紛表示對(duì)區(qū)內(nèi)的名校有了初步了解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多小升初銜接的相關(guān)知識(shí)，為了孩子的進(jìn)步與www．發(fā)展，今后對(duì)孩子的教育將更加注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，學(xué)校將切實(shí)做好教育教學(xué)中的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助孩子更好地踏上嶄新的征程。
小升初家長的心得體會(huì)篇三
20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學(xué)期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，版的課文居然在統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)出現(xiàn)。五年級(jí)，重復(fù)的篇目，是否復(fù)習(xí)一下就可以了呢？我該如何進(jìn)行教學(xué)？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強(qiáng)等六位專家針對(duì)小學(xué)語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導(dǎo)、分析給我指了一條明路，使我找到了教學(xué)的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學(xué)語文閱讀變化及教學(xué)建議”讓我頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第四、對(duì)每個(gè)人來說，語文是我們的母語，是每個(gè)中國精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學(xué)生從小愛上語文呢？就從閱讀教學(xué)開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個(gè)方面進(jìn)行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個(gè)單元皆為雙線組織，既重人文，也重語文要素，一個(gè)教學(xué)目標(biāo)貫穿一個(gè)單元，真正體現(xiàn)了語文學(xué)科的核心要素；閱讀上，強(qiáng)調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的?？磥?，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。
小升初家長的心得體會(huì)篇四
隨著教育競爭的日益激烈，家長們更加重視孩子的學(xué)習(xí)成績，尤其是小升初階段。為了幫助孩子順利通過小升初考試，許多家長選擇了家教這一方式。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從教育方法、家教時(shí)間安排、家教素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境和家教成果等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：教育方法。
在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)，采取啟發(fā)式的教學(xué)方法是非常有效的。孩子們天真無邪、好學(xué)上進(jìn)，他們善于模仿和理解，因此要注重啟發(fā)孩子思考問題的能力，積極引導(dǎo)他們解決問題的思路。在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了例如啟發(fā)性提問、例題引導(dǎo)和討論交流等方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第二段：家教時(shí)間安排。
雖然家教有著靈活的時(shí)間安排，但合理的時(shí)間分配對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，早晨和晚上是孩子精力最集中的時(shí)候，因此我在這兩個(gè)時(shí)間段安排了較為集中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題訓(xùn)練。而午后的時(shí)間則更多注重孩子的休息和放松，避免過度壓力。另外，我還適量安排課余時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐性的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)際應(yīng)用能力。
第三段：家教素質(zhì)。
作為家教，不僅需要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還需要有耐心、責(zé)任心和對(duì)孩子心理發(fā)展的了解。有時(shí)孩子會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，時(shí)刻保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)了解家長的期望和孩子的個(gè)性特點(diǎn)，做到因人而異，因時(shí)候宜，因勢適應(yīng)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
第四段：學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在家教過程中，我始終注重為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡可能地減少外界干擾，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還會(huì)為孩子準(zhǔn)備一些課外讀物和參考書籍，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)，并提供一些有助于培養(yǎng)興趣愛好和綜合能力的課外活動(dòng)。
第五段：家教成果。
通過長期的家教，我親眼目睹了孩子們的成長和進(jìn)步。在小升初考試中，他們往往能夠取得優(yōu)異的成績，得到理想的中學(xué)錄取。更重要的是，他們?cè)谒季S方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力等方面都有了明顯的提高?？吹胶⒆觽兛鞓返爻砷L，我深感家教是一項(xiàng)有意義的事業(yè)，也是值得用心投入的。
通過家教，我們能夠更加親近孩子，全面了解他們的學(xué)習(xí)情況和成長需要。除了幫助孩子通過考試，更重要的是，我們能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力，讓他們積極面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在家教中，我們作為導(dǎo)師，更是在為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要家教付出足夠的心血和耐心，一定會(huì)為孩子們打開通往成功的大門。
小升初家長的心得體會(huì)篇五
期中考試之后我們學(xué)校舉行了海洋文化節(jié)，活動(dòng)非常的豐富如：海洋知識(shí)競賽，詩歌朗誦“大海的童謠”，六一“我愛藍(lán)?！钡鹊?，這么多與海洋有關(guān)的節(jié)目，讓我們長了見識(shí)，而且我們還學(xué)會(huì)了一套海軍旗語操。
海洋知識(shí)競賽是一項(xiàng)科學(xué)考試，所考的內(nèi)容都是關(guān)于海洋生物的內(nèi)容。在這項(xiàng)比賽中全班同學(xué)都努力的背誦，爭取考一個(gè)不錯(cuò)的成績。我們班通過大家的努力，最終有8位同學(xué)獲得全校名次。朱老師告訴我們四年級(jí)獲獎(jiǎng)的名單里大半部分都是我們同學(xué)的大名?？磥砀冻鍪强隙ㄓ谢貓?bào)的。
六一的“我愛藍(lán)海”活動(dòng)給我印象深刻。三年級(jí)唱的。非常好聽，應(yīng)該是他們平時(shí)練習(xí)比較多的緣故，而且他們的班主任把他們打扮的非常的可愛漂亮，再有班主任在旁邊不斷指揮，才會(huì)取得不錯(cuò)的成績?？晌覀円膊毁嚢?！經(jīng)過兩個(gè)星期的練習(xí)，我們對(duì)自己要做的動(dòng)作了如指掌，也能伴著音樂合著拍子唱準(zhǔn)音。但是比賽的時(shí)候我們都太激動(dòng)了，唱的比節(jié)奏快多了，幸虧我們中間舞蹈的同學(xué)，動(dòng)作優(yōu)美，尤其是轉(zhuǎn)起圈來像翩翩起舞的蝴蝶，給我們加分不少。最終我們?nèi)〉?.38分的成績，我們覺得我們班是全年級(jí)第一的時(shí)候，四（4）班打破了我們的美夢，以9.40分比我們領(lǐng)先0.02分的微弱優(yōu)勢打敗了我們。后來朱老師告訴我們，因?yàn)槲覀冏约禾d奮，合唱聲音不夠統(tǒng)一，不過下次我們要更加努力就好了。
海洋文化節(jié)給了我們?cè)S多收獲。比如知識(shí)競賽，讓我們懂得付出就有回報(bào)；合唱比賽讓我們知道，成功需要大家的共同努力。感謝這次海洋文化節(jié)，讓我們課余生活更加豐富多彩。
小升初家長的心得體會(huì)篇六
xx年小升初派位的結(jié)束，預(yù)示著xx年小升初已經(jīng)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，xx年小升初拉開帷幕，xx年小升初家長們是如何艱難備考的，借鑒xx年小升初家長備考經(jīng)驗(yàn)，如何才能做好xx年小升初備考準(zhǔn)備。
家長應(yīng)該有信息的準(zhǔn)備，比較關(guān)注小升初的家長，從這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開始關(guān)注各大機(jī)構(gòu)的小升初論壇。比如小升初有幾種入學(xué)的.途徑，每個(gè)學(xué)校怎么樣在操作。因?yàn)橛行W(xué)?？赡苁峭逗啔v，有些學(xué)?？赡苁且纤呐嘤?xùn)班，還有的學(xué)校是通過機(jī)構(gòu)推薦學(xué)生參加考試。到底有哪些方式，家長要有基本的認(rèn)知，這樣才能不錯(cuò)過機(jī)會(huì)。因?yàn)橛械臅r(shí)候?qū)τ行W(xué)校不太理解，投簡歷的時(shí)候就會(huì)錯(cuò)過了。
對(duì)于比較好的學(xué)生來說，北京市比較好的中學(xué)錄取比較早，往往集中在六年級(jí)上學(xué)期。很多好的學(xué)生主要是重點(diǎn)的歸納、復(fù)習(xí)，主要是在應(yīng)試上面。學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，一般類的學(xué)校考試會(huì)在六年級(jí)的上學(xué)期持續(xù)到下學(xué)期，學(xué)完新的知識(shí)到了六年級(jí)上學(xué)期要注重查漏補(bǔ)缺。
從學(xué)生的角度來說，學(xué)生在這個(gè)階段主要是以學(xué)好知識(shí)為主，學(xué)到知識(shí)了，具備能力了，不管是參加考試也好，還是各種各樣其他的方式，能力到了，自然成績就比較好。
家長要注意給孩子灌輸不被其他孩子被錄取影響的思想。我見過一些學(xué)生，有些孩子五年級(jí)7、8月份就被錄取，已經(jīng)開始玩了，這時(shí)家長一定要保持一種平和的心態(tài)。不見得參加這個(gè)學(xué)校的考試沒有考好，就意味著下個(gè)學(xué)期就就沒有機(jī)會(huì)了。家長要擺正心態(tài)，不要受到其他家長心理的影響，把這種急切的心理傳遞給孩子，對(duì)孩子造成極大的影響。從信息和能力上做好準(zhǔn)備還是非常重要的。
小升初家長的心得體會(huì)篇七
自從孩子上六年級(jí)以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因?yàn)槭謿獗容^差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎(jiǎng)之外的其他獎(jiǎng)項(xiàng)，所以抽到去民辦中學(xué)的機(jī)率也可想而知了。
孩子很想上寄宿制中學(xué)，一，是因?yàn)槲壹液⒆雍苡泻闷嫘?，喜歡嘗試不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨(dú)立自理能力以及自主性本來就還不錯(cuò)，他也愿意去體驗(yàn)學(xué)校生活。三，孩子進(jìn)入青春期以后和家長難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，所以這個(gè)時(shí)候如果能夠周一到周五寄宿在學(xué)校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀(jì)大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。
但是寄宿制中學(xué)的名額有限，而且好的寄宿制中學(xué)不多。好的寄宿制學(xué)校的宿舍管理老師對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)管理要嚴(yán)格，這對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。
小升初家長的心得體會(huì)篇八
因?yàn)榧易∑胀訁^(qū)，全家給孩子定位是“優(yōu)質(zhì)小青蛙”，我本人有上外本科的配景，加上女兒本身對(duì)英語比力有興趣。去年5月份就根據(jù)就近原則先報(bào)了進(jìn)華小五班，終究這是普陀區(qū)最好的民辦初中了。同月也報(bào)了上外的小五班，知道希望渺茫，總還是有著不到黃河心不死的想法。
可以說我們是非常虔誠地在兩處讀了暑假，秋季，寒假，春季四期雙五班。有家長說我們給孩子壓力太大了，這里需要正名一下。我們當(dāng)時(shí)的思路是這樣的，但凡小五班應(yīng)該都是大同小異，無論奧數(shù)，英語語法，針對(duì)的，總是一個(gè)套路。兩個(gè)班級(jí)也是屬于取長補(bǔ)短，事實(shí)證明就是這么一回事。只不外兩個(gè)學(xué)校教學(xué)擺設(shè)各有偏頗，這里上月上工程問題，那里就是下月上，翻來覆去也是這點(diǎn)內(nèi)容。
我們?cè)瓉硪詾槲覀兊姆椒ú诲e(cuò)，但是事實(shí)證明其實(shí)很有問題。首先，無論上外還是進(jìn)華，都是所謂一錘定音。即豈論你前面怎么好，上了幾期，最關(guān)鍵的一次考試如果砸了，那么就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有。這里的關(guān)鍵考試，是在3月底，4月初進(jìn)行的。所以明年的家長，完全沒有須要暑假班就去占坑，我們占了，發(fā)現(xiàn)反而是浪費(fèi)了時(shí)間，這段時(shí)間不如好好去學(xué)而思或者請(qǐng)家教有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在一個(gè)有40-50人的大班中，效果大家可以猜測。
比擬兩個(gè)小五班，進(jìn)華比上外透明，這點(diǎn)必然需要提醒家長。在進(jìn)華，你孩子如果有實(shí)力，那么還是能夠被公平錄取的。在上外，除非孩子真的是各類獎(jiǎng)項(xiàng)吸引學(xué)校，要么是有所謂過硬領(lǐng)導(dǎo)或者金錢關(guān)系，其他家庭家長和孩子最后是不了了之的。
我們孩子在進(jìn)華第一次正式選拔的時(shí)候，數(shù)學(xué)考砸了，英語她自認(rèn)為很好，也沒有用，終究進(jìn)華選拔理科班是看重?cái)?shù)學(xué)的。女兒同班兩個(gè)男生，數(shù)學(xué)90，80分，直接被理科班錄取，我知道他們也是沒有關(guān)系的裸考，因此我可以說，進(jìn)華在第一批上是過硬的。這點(diǎn)我們也心服口服，輸了就是輸了。對(duì)學(xué)校來講，他已經(jīng)找好了一批牛蛙保底，后面的操作，水分很多，那是學(xué)校的自由。因?yàn)橐粋€(gè)月后，進(jìn)華小五班有相當(dāng)于補(bǔ)考的'機(jī)會(huì)，分?jǐn)?shù)對(duì)下來，女兒覺得數(shù)學(xué)有80-85分，英語89分，進(jìn)華還是不要我們，而托關(guān)系的都被錄取了。有伴侶讓我們?nèi)ビ憘€(gè)說法。我們?nèi)医?jīng)過綜合分析，已經(jīng)達(dá)成一致，進(jìn)華不適合我們家，抱著這個(gè)原則，我們也沒有去和學(xué)校論理，無用功沒有做頭，我們當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了好幾個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校保底了，所以對(duì)于進(jìn)華的緣分就此打住。
說說上外的小五班。我們是在出國集訓(xùn)部的一個(gè)中年女老師那里報(bào)的名，在大連西路還有立泰的10來個(gè)班級(jí)。集訓(xùn)部這里相對(duì)精簡，四個(gè)班級(jí)。報(bào)名老師開始幾屆都是很熱情客氣，但是到最后一屆的時(shí)候，語氣很明顯，以后不要找她，不管考幾分她都不知道，名額是學(xué)校直接控制，她沒有發(fā)言權(quán)等等。家長們到那時(shí)才清醒過來，貓膩都來了，一年年的歷史要重演了。
小升初家長的心得體會(huì)篇九
4月30日和五月一日，吉林市的小升初拉開序幕。我自然都報(bào)了名，結(jié)果很好，免了擇校費(fèi)。
這幾天，什么與課內(nèi)知識(shí)無關(guān)的一定會(huì)遭到嚴(yán)厲打擊。不過現(xiàn)在不一樣了，考完了試，什么事都沒有了，我們可以放松幾天了，但只是幾天，還有零起點(diǎn)考試，分班考試呢，照樣很緊張。
小升初一般出的題都挺難的，還好我基本上都會(huì)。聽說小升初就是一夜出成績，果然名不虛傳，4月30日，吉林七中考試，第二天早上七點(diǎn)，就張榜公布了，我很幸運(yùn)的被錄取了，并且是免費(fèi)生，真是高興。今天，吉林五中、江城中學(xué)也通知錄取我了。當(dāng)然，我會(huì)選擇一個(gè)適合我的學(xué)校，適合我的班級(jí)來上學(xué)。其實(shí)，一個(gè)人再好如果沒有志向的話，那他一事無成。人生，有很多十字路口，選擇一個(gè)適合你的，就是真正的好路，相信自己！
小升初，一個(gè)熟悉的名詞，卻不平凡，我們不會(huì)害怕，我把小升初想得太可怕了。
感謝爺爺奶奶，感謝我的老師，感謝所有關(guān)心我的人。是爺爺奶奶給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師給了我六年的知識(shí)，是愛我的人給了我關(guān)愛和溫暖。
小升初，過去了，卻給了我莫大的信心，讓我知道了人間的溫暖。
我的'籽粒拼圖今天，我們上美術(shù)課了老師讓我們用乳白膠和各種豆子完成一個(gè)拼圖，我畫了一個(gè)電視機(jī)，是用黃豆、綠豆、紅豆做成的，晚上放學(xué)之后我回家爸爸叫我做了一個(gè)小鳥，小鳥用的豆子是紅豆、黑豆、和黃豆，小鳥做出來了它很漂亮，好像真的要飛了一樣。我已經(jīng)滿足了我很高興，因?yàn)樗俏液桶职忠黄鹱龀鰜淼模矣X得籽粒拼圖很有趣，膠灑了一地豆子滿桌子都是，我真高興??！真是有趣的一天。
小升初家長的心得體會(huì)篇十
一直有熱心的家長建議我們這些過來人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)上好多家長也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發(fā)到網(wǎng)上，供母校的學(xué)弟學(xué)妹們參考，謝謝老師們對(duì)孩子的栽培。
隨著5月17日上外分班考的結(jié)束，女兒的小升初算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結(jié)一下，給自己和孩子留個(gè)回憶，如果能對(duì)后來人有一點(diǎn)借鑒和參考價(jià)值，那么就更讓我們覺得值得了。
女兒是屬于比較陽光、懂事的孩子，從小愛看書，上小學(xué)后又對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，所以語文、英語學(xué)起來毫不費(fèi)力，但每次考試也不是總能第一，屬于學(xué)得輕松但不能精益求精的人；數(shù)學(xué)方面，情況差了很多，可能大多數(shù)女孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是長于記憶而短于邏輯推理吧，所以我們對(duì)于奧數(shù)方面的學(xué)習(xí)，一開始也沒有硬性要求她，到四年級(jí)初，我們和老師討論下來，對(duì)她講，根據(jù)她的情況適合她的學(xué)校是上外附中。她就給自己制定了目標(biāo)要考上外附中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)乙黄鹋?，終于實(shí)現(xiàn)了夢想。
四年級(jí)前，我們除了在學(xué)校提高班學(xué)習(xí)外，沒有上語、數(shù)、外的課外培訓(xùn)班，孩子還是。
比較輕松的。四年級(jí)暑假是最忙的時(shí)候，老師看了孩子的時(shí)間安排表都大吃一驚，10個(gè)半天的立泰小五班學(xué)習(xí)，赴深圳6天參加青少年口語大賽加考前幾次的培訓(xùn)、鋼琴考級(jí)（八級(jí)）、舞蹈考級(jí)、奧數(shù)學(xué)習(xí)、四星培訓(xùn)和考級(jí)、看書、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成（比如小升初《上海重點(diǎn)中學(xué)初中入學(xué)招生考試模擬與訓(xùn)練》），時(shí)間都排得很滿，孩子忙了整整兩個(gè)月，確實(shí)非常辛苦，我們?yōu)楹⒆拥膱?jiān)持感到驕傲。
立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅(jiān)持下來了，
通過小五班的學(xué)習(xí)和幾次考試，孩子對(duì)自己相對(duì)的水平有個(gè)基本的了解，因?yàn)樗谡Z文和英語方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實(shí)驗(yàn)的信心，同時(shí)她也認(rèn)識(shí)到奧數(shù)方面的差距，愿意多花功夫?qū)W習(xí)奧數(shù)，她認(rèn)真完成小五班的作業(yè)，認(rèn)真考試，最終從小五班那里拿到了面試資格。
暑假過了四星口語及藝術(shù)考級(jí)后，五年級(jí)上學(xué)期參加了一些比賽（四年級(jí)時(shí)有些語文、英語的獎(jiǎng)狀，但小升初主要看五年級(jí)的獎(jiǎng)狀，四年級(jí)為輔），比如通訊杯英語聽力比賽，英語現(xiàn)場寫作比賽，語文的幾個(gè)現(xiàn)場作文比賽，雙語寫作及朗誦大賽、春蕾杯語文閱讀比賽，數(shù)學(xué)的中環(huán)和小機(jī)靈杯比賽等，語文和英語比賽都收獲了一些獎(jiǎng)狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓(xùn)，那個(gè)太花時(shí)間，覺得沒意思，刻意準(zhǔn)備出來的獎(jiǎng)狀我們也覺得不值得）。
五年級(jí)寒假和下學(xué)期突擊英語閱讀、聽力和口語，一周練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，周末練口語。先是從中考英語聽力做起，之后做高考英語聽力，部分閱讀理解的文章請(qǐng)孩子聽后口頭回答問題，考前做完了一本《中考英語仿真試卷》?？记?個(gè)月開始每周做點(diǎn)奧數(shù)題，主要為復(fù)習(xí)小五班的奧數(shù)題目，幫孩子理思路（有點(diǎn)太晚）。語文方面沒有刻意準(zhǔn)備，但孩子因?yàn)閷?duì)古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩宋詞名句，背起來也很輕松，另外堅(jiān)持看書，并看報(bào)了解時(shí)事。
2月初的時(shí)候，網(wǎng)上熱心的家長紛紛開始提供簡歷樣本，看著五花八門的簡歷，心中有點(diǎn)亂，該做什么樣的呢，后來熱心的學(xué)姐家長給我發(fā)了她給女兒制作的簡歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，做了一套簡歷，加上獎(jiǎng)狀，成長手冊(cè)，一些照片等大概有四十來頁吧。大概內(nèi)容是：封面（把孩子所在學(xué)校，班級(jí)，所任職務(wù)，家里聯(lián)系電話寫得一目了然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長的話，戶口本復(fù)印件，獎(jiǎng)狀復(fù)印件（分門別類），成長手冊(cè)復(fù)印件，社會(huì)實(shí)踐的照片等。
根據(jù)家里的位置，選了八所學(xué)校作為目標(biāo)（說實(shí)話有些也是盲目跟風(fēng)）。
1）離家最近的羅山中學(xué)（藝術(shù)特色班）。
2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）。
3）浦東模范中學(xué)（因?yàn)槁犝f浦東中考優(yōu)秀率高）。
4）竹園中學(xué)/張江集團(tuán)學(xué)校（浦東地區(qū)好的民辦學(xué)校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）。
5）上外雙語（考慮到上學(xué)方便，過大橋就是，也是楊浦區(qū)好的民辦學(xué)校）。
6）復(fù)旦蘭生（朋友給孩子投簡歷時(shí)幫著投了一份）。
7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學(xué)校，就選它）。
8）上外附中或上外第一實(shí)驗(yàn)（俗稱克勒）————主要目標(biāo)。
四）過程：
今年浦東部分學(xué)校是公開報(bào)名，比如羅山中學(xué)，竹園，不需要小學(xué)推薦，部分學(xué)校必須要學(xué)校推薦，比如實(shí)驗(yàn)東校，部分以學(xué)校推薦為主，比如模范中學(xué)，其中模范不考試，只看簡歷和平時(shí)的作業(yè)（目標(biāo)此學(xué)校的家長要注意保留好孩子四年級(jí)下，五年級(jí)上的語文，數(shù)學(xué)，英語作業(yè)本，作文本）記得接收簡歷的老師就說了兩句話：1）你們學(xué)校為啥不推薦你的孩子；2）作業(yè)本太少，看不出什么（其實(shí)已經(jīng)把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不舍得，因?yàn)樽魑氖侨珒?yōu)，而且有老師詳細(xì)的評(píng)語），無語。
3月初分別投了羅山中學(xué)，竹園和張江，模范四所學(xué)校，之后在網(wǎng)上報(bào)了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學(xué)的考試，沒有回音。之后被學(xué)校推薦，考上了建平西校，有了保底學(xué)校，心中也比較篤定了，拿老師的話說，可以一往無前地沖刺了。4月9日接到小五班電話，說孩子通過考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報(bào)名表即可，簡歷不用投了，心中頓時(shí)欣喜若狂，趕著去交了表，雖然之前也有托朋友幫忙爭取拿上外的面試資格，但通過孩子自己努力得來的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使（孩子自己也想試一下上實(shí)的面試到底有多難），也參加了上實(shí)的網(wǎng)上報(bào)名，結(jié)果應(yīng)該是滄海遺珠，這也是意料之中，因?yàn)楹⒆記]有奧數(shù)證書。4月19日下午參加新竹園中學(xué)的考試（張江在同一時(shí)間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領(lǐng)取面試資格，4月25日參加復(fù)旦蘭生的聯(lián)誼活動(dòng)（仔細(xì)看了名單，財(cái)大那場有182個(gè)外區(qū)學(xué)生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長會(huì)，對(duì)竹園中學(xué)還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。
5月5日晚，在焦急等待2天后，終于接到上外派發(fā)的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附中考完出來3點(diǎn)了，回家路上到上外雙語交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號(hào)，意味著孩子終于考取了上外，既有點(diǎn)突然，因?yàn)闆]想到是120名內(nèi)（我們的主要目標(biāo)是克勒班），冥冥之中又感到有點(diǎn)的必然，畢竟孩子付出了很多努力，為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機(jī)會(huì)讓給其他孩子吧。
關(guān)于小升初，就像網(wǎng)上家長所說，最重要的一句話是：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，早點(diǎn)設(shè)立目標(biāo)，早點(diǎn)準(zhǔn)備，成功的機(jī)會(huì)也大，孩子日積月累的學(xué)習(xí)，也不至于太累。在此借鑒孩子同學(xué)的家長說的非常有道理的一句話：給孩子的目標(biāo)是跳一跳能碰得著的。定得目標(biāo)太高，跳死也碰不到，會(huì)傷孩子的信心。因此定目標(biāo)需要家長對(duì)孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
孩子身邊一些好友（好幾個(gè)都是超級(jí)牛孩）有考上外，上實(shí)，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時(shí)考取幾個(gè)好學(xué)校），都是早早樹立目標(biāo)，并為之開始努力的。女兒三年級(jí)的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，開始考證、參加比賽之路，從準(zhǔn)備二級(jí)優(yōu)秀考試開始，孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)有了很大興趣，之后參加不少比賽，屢有收獲，而每次能碰到比她強(qiáng)得多的孩子，她非常佩服對(duì)方，立志追趕，這點(diǎn)對(duì)孩子非常好。語文方面她喜歡看書，按她語文老師的話說，有了一定的積累，孩子會(huì)厚積薄發(fā)，語文肯定會(huì)好的，目前看來確實(shí)是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒有天賦，以前也沒想勉強(qiáng)孩子學(xué)，所以這方面起步晚，四年級(jí)暑假才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，五年級(jí)參加了3個(gè)比賽，沒有收獲，但是孩子對(duì)奧數(shù)的學(xué)習(xí)從開始的害怕到愿意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)小升初以至今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是很有幫助的，所以時(shí)間和精力還是花得很值得的。
講到奧數(shù)，在此插一句，雖然有的學(xué)校提出不以奧數(shù)衡量孩子數(shù)學(xué)好壞、是否聰明，但我們考的幾個(gè)學(xué)校（除了浦外），面試時(shí)或多或少會(huì)有奧數(shù)題，所以孩子如果沒接觸奧數(shù)的話，系統(tǒng)準(zhǔn)備也好，臨時(shí)抱佛腳也好，最好讓孩子學(xué)一學(xué)。
對(duì)于小升初的準(zhǔn)備，坦率地講，還包括家長對(duì)學(xué)校的選擇方面，家長利用人際關(guān)系幫孩子找心儀學(xué)校面試資格的準(zhǔn)備。什么都不能太篤定，因?yàn)樾∩醭錆M變數(shù)和意外。所以家長一定要兩條腿走路，多做準(zhǔn)備總沒錯(cuò)。
好多中學(xué)都要求孩子學(xué)生手冊(cè)是全優(yōu)，當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為這個(gè)條件有點(diǎn)苛刻，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校，每個(gè)區(qū)對(duì)全優(yōu)的評(píng)比和理解不同，全優(yōu)并不能代表全部，不是全優(yōu)不說明孩子比不過別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學(xué)校老師對(duì)孩子的認(rèn)可，也說明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和成績是不錯(cuò)的，學(xué)校學(xué)習(xí)搞不好，也很難想象可以在外面學(xué)得很好）。所以要求孩子認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)、課外的知識(shí)（課外太多的補(bǔ)習(xí)并不可取，但既然去了，起碼要對(duì)得起所花的時(shí)間），而孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，就事半功倍。
根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對(duì)他未來發(fā)展的目標(biāo)，選擇適合自己孩子的學(xué)校是最重要的。像我們這種就有點(diǎn)盲目了，結(jié)果搞得自己有點(diǎn)累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經(jīng)驗(yàn)）。家長還要多與外界溝通，最好幾個(gè)家長一起作戰(zhàn)，即可以相互交流信息，也可減輕負(fù)擔(dān)。我們?cè)谛∩醯臏?zhǔn)備過程中，有孩子同學(xué)的家長、孩子的朋友自發(fā)形成一個(gè)小團(tuán)體，相互交流信息，一起上輔導(dǎo)班。大家一起并肩作戰(zhàn)，多了幾份力量，少了幾分孤獨(dú)，孩子也不覺得讀書苦和無聊，這樣大家相扶相持，走到最后，感覺輕松很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學(xué)。
考前有針對(duì)性的沖刺訓(xùn)練是非常有必要的，它能夠把以前所學(xué)內(nèi)容集中提煉和升華，并能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時(shí)馬上進(jìn)入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對(duì)于考試內(nèi)容大致有了點(diǎn)數(shù)，收獲不小。
孩子都想進(jìn)好的中學(xué)，大多也都愿意為之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，
考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長，調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，并適當(dāng)給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學(xué)校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長可以悄悄分析一下原因，但不要責(zé)怪孩子，沒錄取就當(dāng)是過眼煙云，讓它輕輕飄過，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)，免得影響下一場的考試。在孩子最心儀學(xué)?？荚嚽埃欢ㄒo孩子減壓，把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對(duì)我講：“媽媽，如果我考不取，你們會(huì)出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）?！蔽液敛华q豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費(fèi)用再高，爸爸媽媽也會(huì)讓你上的，再說，再怎么樣，你360名總歸能進(jìn)去的。”孩子聽了非常高興，考試完她出來，我馬上問她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點(diǎn)激動(dòng)?！蔽蚁?，這就達(dá)到了最佳狀態(tài)了。
最后成績出來，證明我的計(jì)劃為兒子取得成功是有用的。
回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時(shí)的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發(fā)揮的這么好。
小升初家長的心得體會(huì)篇十一
家庭教育是每個(gè)孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，而在小學(xué)六年級(jí)即將邁向初中階段的小升初階段，家教對(duì)孩子的影響更加顯著。在我多年的家教經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小升初家教的理解，希望能給其他家長一些啟示。
首先，我認(rèn)為家長要理解小升初這個(gè)階段的特點(diǎn)和孩子的心理需求。小升初是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子開始面臨更大的學(xué)習(xí)壓力和競爭。這時(shí)，家長應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心和支持。我發(fā)現(xiàn)，與孩子溝通是至關(guān)重要的，家長要傾聽孩子的心聲，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和困擾。同時(shí)，家長還要關(guān)注孩子的情緒變化，盡量為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、積極的家庭氛圍，讓孩子感到放松和安全。
其次，以興趣導(dǎo)向的學(xué)習(xí)對(duì)小升初階段的孩子尤為重要。小升初的學(xué)習(xí)壓力是很大的，家長不應(yīng)只關(guān)注分?jǐn)?shù)和競爭。我發(fā)現(xiàn)，通過發(fā)展孩子的興趣愛好，可以有效提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子選擇感興趣的科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并提供各種途徑讓他們參與到相應(yīng)的活動(dòng)中去。比如，如果一個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，我會(huì)幫助他找到數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等多種方式來提高他的數(shù)學(xué)水平。通過培養(yǎng)孩子的興趣，他們不僅能夠快樂地學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
家長還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在小升初階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來越重，需要他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。家長不僅要教孩子如何學(xué)習(xí)，還要教他們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間。我通常鼓勵(lì)孩子制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且?guī)椭麄兎纸鈱W(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)教孩子如何做好筆記、總結(jié)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，建立自主學(xué)習(xí)能力，為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，家長還應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果有重要影響。家長可以設(shè)立一個(gè)專門的學(xué)習(xí)角落，為孩子提供書籍、學(xué)習(xí)資料等必要的學(xué)習(xí)資源。在家庭教育中，家長也應(yīng)該積極與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需要，協(xié)助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。此外，家長也可以鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班、培訓(xùn)班等，為他們提供更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開拓他們的視野。
最后，家長要給孩子一定的自由和責(zé)任。小升初是一個(gè)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)的階段，家長應(yīng)該適度放手，讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。家長可以鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。同時(shí)，家長也要教會(huì)孩子如何管理自己的時(shí)間和精力，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。
總之，小升初家教是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的過程，需要家長充分理解孩子的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持，同時(shí)給予他們適度的自由和責(zé)任。只有家長和孩子共同努力，才能讓孩子在小升初這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得更好的發(fā)展。
小升初家長的心得體會(huì)篇十二
今天是1月1日，在新的一年里，我的希望是自己能夠挑戰(zhàn)自我，突破自我，在新的一年中會(huì)有驚人的成績。
因?yàn)槭?018年的第一天，所以我們的興趣班里要進(jìn)行一年一度的成果展示。我既要跳舞，又要吹奏葫蘆絲，所以我必須要抓緊時(shí)間練習(xí)。先要進(jìn)行的是舞蹈走臺(tái)。由于我們的舞蹈已經(jīng)練得非常熟練了，老師只是在臺(tái)上給我們練習(xí)了幾個(gè)基本動(dòng)作就讓我們下臺(tái)了，說什么要把秘密留到今天晚上。葫蘆絲的彩排也非常簡單，只是讓我們需要吹奏的'同學(xué)依次上臺(tái)，排了一下位置就好了。開始化妝了，我們拉丁舞的眼影黃色的，上面涂滿了亮晶晶的閃粉，可漂亮了，還有一個(gè)同學(xué)甚至說我們是千年老妖。
因?yàn)槲覀兪堑谝粋€(gè)節(jié)目，所以6點(diǎn)鐘我們排著整齊的隊(duì)伍從容地登上了舞臺(tái)。音樂開始了，我們跟著音樂跳起了熱情似火的拉丁舞，臺(tái)下安安靜靜的，連一根針掉到地上的聲音都聽不見，家長和圍觀的人都拿出手機(jī)，有的拍照片，有的拍視頻。臺(tái)上的我們則是一心一意地跳著排練的滾瓜爛熟的舞蹈。接著在他們經(jīng)久不息的掌聲和歡呼當(dāng)中，我們有排著整齊的隊(duì)伍走下了舞臺(tái)。接下來是頒獎(jiǎng)儀式，在老師眼中的好學(xué)生都會(huì)有證書拿，我幸運(yùn)得拿到了拉丁舞的榮譽(yù)證書。在所有精彩節(jié)目的最后是吹葫蘆絲的全體成員合奏《荷塘月色》，美妙的音樂和中國民間的樂器融合在一起，使在場的人無一不驚嘆，葫蘆絲發(fā)出的聲音也讓我置身在幻想的境界里，很快葫蘆絲的合奏就結(jié)束了。
美麗的時(shí)刻總是短暫的，成果展示已經(jīng)接近尾聲了。讓我們一起記住這美麗的時(shí)刻。也祝福自己在新的一年里能一帆風(fēng)順，平平安安。
小升初家長的心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)間的推移，小升初已成為每個(gè)家庭都要面對(duì)的一道門檻。對(duì)于家長來說，孩子的升學(xué)問題一直是最為關(guān)心的。然而，很多家長在這個(gè)過程中常常陷入焦慮和困惑之中。作為一位曾經(jīng)歷過小升初的家長，我深感了解小升初家長心理學(xué)的重要性。下面，我將從家長的角度出發(fā)，分享我對(duì)“小升初家長心理學(xué)”的心得體會(huì)。
首先，家長要保持冷靜。小升初對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何冷靜面對(duì)這個(gè)階段非常關(guān)鍵。在整個(gè)升學(xué)過程中，家長要理性分析和判斷，不要以個(gè)人主觀意識(shí)去盲目選擇。不要為了追求所謂的好學(xué)校而盲目跟風(fēng)，要以孩子的興趣和特長為基礎(chǔ)，選擇最適合孩子發(fā)展的學(xué)校。同時(shí)，家長要明確自己的期望值，理性對(duì)待孩子的成績和表現(xiàn)，不要給孩子施加過多的壓力和負(fù)擔(dān)，要給予孩子充分的自由和發(fā)展空間。
其次，家長要注重情感交流。小升初是一個(gè)家庭情感交流的重要時(shí)期，家長要主動(dòng)與孩子進(jìn)行心靈溝通，了解他們的想法和感受。例如，可以通過共同做功課、講述自己的小學(xué)時(shí)光等方式拉近與孩子的距離。此外，家長還要注重與其他家長的交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與其他家長的互動(dòng)，可以了解到孩子在同齡人中的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而調(diào)整自己的教育策略。
再次，家長要注重自我調(diào)適。隨著小升初的臨近，家長的壓力和焦慮也隨之增加。此時(shí)，家長要認(rèn)識(shí)到自己的情緒變化，并及時(shí)采取調(diào)節(jié)措施。例如，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)解活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書等。此外，家長還要保持積極樂觀的心態(tài)，相信孩子能夠通過自己的努力和實(shí)力成功。只有家長自己保持良好的心態(tài)，才能更好地引導(dǎo)和給予孩子支持。
最后，家長要合理安排時(shí)間。小升初是一段忙碌而緊張的時(shí)期，家長要合理安排時(shí)間，保持良好的工作和家庭平衡。盡量避免過多的加班和社交活動(dòng)，多陪伴孩子，給予他們足夠的關(guān)心和支持。在升學(xué)準(zhǔn)備階段，家長要抽出時(shí)間幫助孩子復(fù)習(xí)功課，解答疑問，同時(shí)也要積極參與學(xué)校的家長會(huì)和親子活動(dòng)，加強(qiáng)與校方的溝通和合作。
綜上所述，家長要保持冷靜、注重情感交流、注重自我調(diào)適和合理安排時(shí)間，這是我在小升初家長心理學(xué)中的一些心得體會(huì)。在小升初的過程中，家長要明確自己的目標(biāo)與期望，正確引導(dǎo)孩子，給予他們充分的關(guān)心和支持。最重要的是，家長要放下過多的焦慮和負(fù)擔(dān)，相信孩子的能力和潛力，共同努力打造一個(gè)美好的升學(xué)經(jīng)歷。
小升初家長的心得體會(huì)篇十四
作為小學(xué)生家長，我們都希望自己的孩子能夠順利地進(jìn)入心儀的初中。但是，小升初的選擇和備戰(zhàn)并不是一件簡單的事情，需要家長為此付出很多的時(shí)間和精力。在這個(gè)過程中，我們需要找到一些救星來指引我們的方向。以下是我作為小升初家長的救星心得體會(huì)。
第一段：精心選擇參加的培訓(xùn)班。
為了提高孩子的應(yīng)試能力，許多家長會(huì)在小六的時(shí)候選擇讓孩子參加各種小升初培訓(xùn)班。在選擇培訓(xùn)班的時(shí)候，我們需要認(rèn)真地了解各個(gè)培訓(xùn)班的教學(xué)方式和課程設(shè)置，看看是否適合孩子的實(shí)際情況。同時(shí)，我們也要和其他家長進(jìn)行交流，聽取他們的建議，選擇質(zhì)量較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二段：幫助孩子科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕，但是到了小升初，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)逐漸加重。因此，我們需要幫助孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間，利用好假期，以達(dá)到最佳的應(yīng)試效果。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也要注意平衡孩子的學(xué)業(yè)和生活，不要讓他們過度疲勞，保持愉悅的心態(tài)。
第三段：及時(shí)了解招生政策和招生信息。
小升初的招生政策和招生信息對(duì)于家長來說也是非常重要的。我們需要及時(shí)關(guān)注政策和信息的變化，掌握和了解招生的最新動(dòng)態(tài)。只有在了解了政策和信息之后，我們才能更加準(zhǔn)確地為孩子指引方向和提供幫助，讓他們更加順利地通過小升初考試。
第四段：合理安排孩子的作息時(shí)間。
孩子的身體和心理健康對(duì)于小升初的備戰(zhàn)至關(guān)重要。因此，我們家長需要關(guān)注孩子的作息安排，避免讓他們熬夜學(xué)習(xí)。保證孩子有充足的睡眠和休息時(shí)間，保持身體和心理的健康，這樣孩子在應(yīng)試中的表現(xiàn)也會(huì)非常出色。
第五段：關(guān)注孩子的情緒變化和心理成長。
小升初的備戰(zhàn)過程對(duì)孩子的心理成長會(huì)有很大的影響。家長在這個(gè)過程中也需要關(guān)注孩子的情緒變化，以及他們的心理狀態(tài)。要及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)中的煩惱和困惑，與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們緩解壓力，保持積極向上的心態(tài)，這樣孩子在備戰(zhàn)中會(huì)更有動(dòng)力和信心。
總之，小升初的備戰(zhàn)過程對(duì)于孩子和家長來說都是一段不易的時(shí)期。但只要我們掌握好適合自己的方法和技巧，合理安排時(shí)間和精力，關(guān)注孩子的身心健康和成長，相信孩子一定能順利地進(jìn)入自己心儀的初中。
小升初家長的心得體會(huì)篇十五
小升初考試已成為許多家長的普遍煩惱，尤其是家長對(duì)自己孩子的教育和未來充滿了無盡的期望和渴望。很多家長為了讓孩子在升初中時(shí)不落后，不得不付出諸多心血和費(fèi)用。家長們真正投入考試前不僅要為孩子準(zhǔn)備考試材料，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要定期帶孩子補(bǔ)習(xí)課程，以確保孩子有足夠的時(shí)間提高成績?？荚囍?，家長們則忙著預(yù)備交通安排、進(jìn)場規(guī)定、飲食等，一刻也沒有閑下來。
第二段：家長應(yīng)以平常心態(tài)去迎接小升初。
家長關(guān)注孩子的成長是無可厚非的，然而過于緊張和焦慮不僅會(huì)給孩子施加壓力，還可能會(huì)影響孩子的狀態(tài)和發(fā)揮。因此，在小升初考試前，家長必須保持平常心態(tài)。平常心態(tài)不僅有利于緩解家長的情緒緊張，也能夠讓孩子覺得輕松自在，排除心理陰影，更好地面對(duì)考試。家長應(yīng)該把考試看作是孩子成長道路的一部分，而不是對(duì)孩子的壓迫。
第三段：多與孩子相談甚歡，不要把壓力傳到孩子身上。
家長一旦有了過度的心理壓力，就有可能將其傳遞給孩子。在這種情況下，孩子可能會(huì)感到更加緊張和焦慮，情緒會(huì)有所波動(dòng)。作為家長，我們應(yīng)該盡量避免將壓力傳遞給孩子，而應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的興趣愛好、增加孩子對(duì)生活的認(rèn)同感為重點(diǎn)，多和孩子相談甚歡，讓家長逐漸成為孩子羊的朋友與良師益友。
第四段：不可盲目追求名校。
家長會(huì)認(rèn)為孩子上名校是人生大事重整，然而，讓孩子上名校并不一定是萬無一失的。對(duì)于性格不同，興趣愛好不同的孩子，需要尋找適合自己的學(xué)校。家長應(yīng)該幫助孩子制定適合自己的升初計(jì)劃，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定考試計(jì)劃。千萬不能盲目追求名校，而不考慮孩子的性情和興趣，否則孩子只會(huì)陷入與家長意愿的矛盾中，這樣的環(huán)境不利于孩子的健康成長。
第五段：家庭教育不是考試教育，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。
家長應(yīng)該明確小升初考試不是家庭教育的全部，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。家庭教育應(yīng)該以孩子的個(gè)性、偏好和興趣為中心，提供足夠的支持、安全感和自由空間給孩子，能夠讓孩子在內(nèi)心弄清自己想要什么，做出適合自己的決策。只有通過這個(gè)過程，孩子才能真正成為一個(gè)自由、自主做事的成年人。過度關(guān)注考試，將使孩子漸漸失去這類自由，這絕不是家庭教育的最終目的。在考前、考中、考后的三個(gè)階段，家長應(yīng)該跟孩子共度時(shí)光，用輕松愉快、理性、平和的心態(tài)對(duì)待小升初考試，助力孩子更好成長。
小升初家長的心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，小升初已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)子以及家長們所必須面對(duì)的重要關(guān)卡。在整個(gè)過程中，家長的心理狀況起著至關(guān)重要的作用。通過多年的經(jīng)驗(yàn)和觀察，我深刻體會(huì)到了一些小升初家長心理學(xué)方面的要點(diǎn)，并對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)與思考。以下是我對(duì)這一主題的一些見解。
首先，家長要保持冷靜與理性。小升初對(duì)于孩子來說是一次非常重要的考試和選擇，所以家長們常常會(huì)感到壓力和擔(dān)憂。然而，在孩子面前，家長卻是最好的榜樣和引領(lǐng)者，所以他們必須要保持冷靜和理性的態(tài)度。家長的情緒會(huì)直接影響到孩子，如果家長過于緊張和焦慮，孩子也會(huì)跟著感到壓力重重，甚至可能會(huì)影響其考試發(fā)揮。因此，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和支持的同時(shí)，要保持冷靜和理性，給予孩子正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
其次，家長要傾聽孩子的聲音。在小升初過程中，孩子常常會(huì)有自己的意見和想法，家長要給予足夠的尊重和關(guān)注。家長不應(yīng)該把孩子看作是自己的工具，而應(yīng)該去傾聽孩子的內(nèi)心想法，真正了解他們的意愿和需求。要想得到孩子的真心配合和支持，家長必須要與孩子進(jìn)行溝通和交流，尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立思考能力。只有通過傾聽和理解，家長才能更好地支持和幫助孩子，使他們?cè)谛∩踔心軌蚋玫匕l(fā)展。
同時(shí)，家長要學(xué)會(huì)放手。很多家長往往過于焦慮和擔(dān)心孩子的發(fā)展，過度保護(hù)或過度干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活，這種做法不僅會(huì)給孩子帶來壓力，還會(huì)限制孩子的發(fā)展。家長不能過分期望和要求孩子，要尊重孩子的選擇和決策，給予他們一定的自主權(quán)。家長要明白，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展道路，只有給予孩子自由和空間，才能讓他們真正成為獨(dú)立和自信的個(gè)體。
此外，我認(rèn)為家長要保持樂觀和積極的態(tài)度。樂觀積極的家長氛圍對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。家長在小升初過程中應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)自己的樂觀心態(tài)，要相信孩子的能力和潛力，相信他們一定能夠在考試中取得好的成績。同時(shí)，家長也要鼓勵(lì)孩子保持積極的心態(tài)，要教育他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要輕易放棄，要有堅(jiān)持和努力的精神。只有家長自身積極向上，才能給孩子傳遞積極向上的能量，讓他們充滿信心和勇氣。
最后，家長要重視孩子的全面發(fā)展。小升初僅僅是人生中的一個(gè)階段，家長們不能因?yàn)槎唐诶婧蛣龠^他人的欲望而忽視了孩子的綜合素質(zhì)和品德培養(yǎng)。家長要明白，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績只是一個(gè)方面，孩子的品德、興趣愛好和人際交往能力同樣重要。在小升初的過程中，家長們要重視孩子的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，保持身心健康，發(fā)展興趣愛好，這樣的孩子才能真正走向成功。要記住，小升初只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，只有全面發(fā)展才能真正引領(lǐng)孩子走向幸福與成功。
綜上所述，小升初對(duì)于家長來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但家長要保持冷靜與理性的態(tài)度，傾聽孩子的聲音，學(xué)會(huì)放手，保持樂觀和積極的心態(tài)，重視孩子的全面發(fā)展，這些都是家長們應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。只有在家長的正確引導(dǎo)和支持下，孩子才能順利完成小升初并取得良好的成績，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
小升初家長的心得體會(huì)篇十七
隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生即將迎來升入初中的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助孩子順利升入心儀的初中，很多家長選擇為孩子找家教。作為一個(gè)經(jīng)歷過小升初家教的家長，我深深地體會(huì)到了這一過程中的喜怒哀樂。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于小升初家教的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持穩(wěn)定的家教時(shí)間是十分重要的。在小升初備考期間，每個(gè)家長都希望孩子能夠得到足夠的專注和指導(dǎo)，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此，為孩子找一位合適的家教非常重要。定期的家教時(shí)間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。在我們家庭的經(jīng)驗(yàn)中，和家教商定好穩(wěn)定的上課時(shí)間，不僅可以讓孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效率，從而更好地掌握學(xué)術(shù)知識(shí)。
其次，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求是成功家教的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。有些孩子可能更適合以游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)，而有些孩子可能更傾向于嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為家長和家教，我們需要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，以制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，善于觀察的我發(fā)現(xiàn)，我的孩子更喜歡適度地分散較難的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣他可以更好地理解并記憶知識(shí)點(diǎn)。因此，我在家教時(shí)選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和方法，以滿足孩子的需求和個(gè)性特點(diǎn)。
此外，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力也是成功家教的關(guān)鍵步驟。在小升初備考期間，很多孩子會(huì)遇到學(xué)習(xí)的疲勞和動(dòng)力下降的問題。為了解決這一問題，我們可以嘗試引導(dǎo)孩子找到他們感興趣的學(xué)科和學(xué)習(xí)主題。例如，我的孩子對(duì)歷史和地理非常感興趣，但對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣。為了提高他對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)與他一起玩一些趣味數(shù)學(xué)游戲，以增加他的參與度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子設(shè)立目標(biāo)，并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
另外，與家庭內(nèi)的其他成員保持良好的溝通也是成功家教的要素之一。孩子的學(xué)習(xí)不僅僅取決于家庭環(huán)境，還受到其他家庭成員的影響。因此，與其他家庭成員（如配偶、爺爺奶奶等）保持良好的溝通和協(xié)作是至關(guān)重要的。通過與他們共同討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，我們可以更好地制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問題的方法，從而達(dá)到更好的教育效果。
最后，作為家長和家教，我們要始終保持耐心和對(duì)孩子的支持。小升初是一個(gè)重要的階段，每個(gè)孩子都會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)孩子可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的困惑和挫折，這時(shí)我們要給予他們足夠的理解和鼓勵(lì)，并幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。通過與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)，我們可以幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自身的潛力。
總之，小升初家教是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有意義的過程。通過堅(jiān)持穩(wěn)定的家教時(shí)間、了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，與其他家庭成員保持良好的溝通以及始終保持耐心和對(duì)孩子的支持，我們可以幫助孩子克服困難，順利通過小升初。在這個(gè)過程中，我們作為家長和家教所獲得的喜悅和成就感也是無可比擬的。
小升初家長的心得體會(huì)篇十八
小升初，是每個(gè)家庭都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)刻。作為家長，我們非常關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成績，希望能夠?yàn)樗麄冞x擇一個(gè)理想的學(xué)校，為他們的未來鋪平道路。在小升初的過程中，我深感全家都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。
小升初的準(zhǔn)備工作決定了孩子未來的發(fā)展方向，因此我們務(wù)必要從早期開始準(zhǔn)備。首先，選擇一所合適的學(xué)校非常重要。我們要了解各個(gè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)、師資力量和教育理念，然后與孩子一起進(jìn)行討論，聽取他們的意見。其次，我們要督促孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和弱點(diǎn)的強(qiáng)化。最后，我們要加強(qiáng)與學(xué)校和老師的聯(lián)系，了解學(xué)校的招生政策和入學(xué)考試的形式，及時(shí)獲取相關(guān)信息，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小升初是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要確保孩子有充足的休息和睡眠時(shí)間，夜晚的學(xué)習(xí)不可過多。其次，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分清主次，合理分配時(shí)間。再次，我們要給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，幫助他們解決問題。最后，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，不要追求一時(shí)的功名利祿，而是注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：注重孩子的興趣發(fā)展。
小升初既是一次挑戰(zhàn)，也是孩子進(jìn)行興趣發(fā)展的機(jī)會(huì)。在為孩子選擇學(xué)校的同時(shí)，我們要考慮孩子的興趣愛好，盡量選擇與孩子興趣對(duì)口的學(xué)校，給予他們更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，我們也要關(guān)注孩子的精神世界，培養(yǎng)他們的愛好，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社交能力和責(zé)任感。
第四段：平等對(duì)待各類學(xué)校。
小升初時(shí)期，很多家長都會(huì)追求所謂的“重點(diǎn)中學(xué)”或“示范中學(xué)”，但我們要理性看待。每所學(xué)校都有自己的特色和優(yōu)勢，只要學(xué)校教育質(zhì)量過硬，師資力量雄厚，無論是否是“重點(diǎn)中學(xué)”，都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和興趣，選擇適合他們的學(xué)校，而不是盲目追求一些虛名。
第五段：建立和學(xué)校的良好溝通渠道。
小升初是家校合作的時(shí)刻，家長要與學(xué)校保持良好的溝通。我們要定期參加學(xué)校的家長會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的課程安排；與老師進(jìn)行交流，了解孩子的優(yōu)勢和不足，并尋求合理的解決辦法；積極參與學(xué)校的活動(dòng)，了解孩子的成長情況。通過與學(xué)校的溝通，可以更好地了解孩子的需求，并為他們提供更好的成長環(huán)境。
在小升初的過程中，我深刻體會(huì)到作為家長的責(zé)任和重要性。準(zhǔn)備工作的充分性、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、注重孩子的興趣發(fā)展、平等對(duì)待各類學(xué)校以及與學(xué)校的良好溝通渠道的建立，這些方面的努力都能夠?yàn)楹⒆拥男∩踔蜂伷降缆贰Ｏ嘈胖灰覀儓?jiān)持，孩子一定能夠穩(wěn)步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。
小升初家長的心得體會(huì)篇十九
小升初是每一個(gè)小學(xué)生家長都會(huì)面臨的一個(gè)重要考驗(yàn)。一場長達(dá)一年的備戰(zhàn)過程讓我們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí)，也讓我們的家長教育理念得到了錘煉和升華。今天，我要分享的是我在小升初家長備考中所得到的心得和體會(huì)。
第二段：了解分?jǐn)?shù)和政策。
在小升初備考時(shí)，我們首先要做的是了解高中的分?jǐn)?shù)線和政策。這不僅有助于我們更好地決策孩子報(bào)考學(xué)校的方向，還能讓我們更加有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子備考。此外，我們還應(yīng)該通過多方查詢信息，了解各大學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和錄取標(biāo)準(zhǔn)，這有助于我們更好地為孩子選擇學(xué)校和專業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三段：認(rèn)可孩子的成績。
在家長備考過程中，很多家長會(huì)因?yàn)楹⒆映煽儾蝗缋硐攵榫w低落，這時(shí)候我們應(yīng)該認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，體諒和理解他們的難處。家長應(yīng)該扮演著孩子的導(dǎo)師、朋友和傾聽者，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。在類似這種備考時(shí)，為孩子營造一個(gè)積極向上、輕松愉快的家庭氛圍也非常重要。
第四段：多方渠道提升孩子。
在孩子備考期間，家長應(yīng)該注重給孩子創(chuàng)造多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在不同的知識(shí)場域中儲(chǔ)備更豐富的知識(shí)，如課余興趣班、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、個(gè)性化教育等。另外，要建立孩子信心，在每次測驗(yàn)都能感受到進(jìn)步和成就感，這樣不僅提升孩子的學(xué)習(xí)能力，還能增強(qiáng)他們的自信心和自我管理能力。
第五段：領(lǐng)會(huì)備考過程。
在孩子小升初家長備考的過程中，我們要領(lǐng)會(huì)這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù)，而是要注重階段性目標(biāo)和孩子的自我提高。這個(gè)過程中，我們還可以更了解自己的孩子，深入發(fā)掘和促進(jìn)他們潛力的開發(fā)，提升他們的補(bǔ)充課程能力和對(duì)未來的規(guī)劃能力，有助于學(xué)生在選定的學(xué)校得到更好的發(fā)展。
結(jié)尾段：
通過小升初家長備考過程，我不僅深刻體驗(yàn)到了教育的重要性，而且在這個(gè)過程中，我也成長了很多。雖然備考過程中也有遺憾和不足，但我們都有一顆父母的心，為了孩子，為了未來，不斷探索、進(jìn)步，這也算是我們的家庭教育的一部分。
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