通過(guò)總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇一
在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫(xiě)提綱。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作指導(dǎo)。
從寫(xiě)作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料、幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想、一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫(xiě)作提綱，以便有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二
摘要：會(huì)計(jì)信息旨在向債權(quán)人、投資人及其他中國(guó)經(jīng)濟(jì)組織提供經(jīng)濟(jì)方面的信息，以此來(lái)提高經(jīng)濟(jì)組織的利益，為其未來(lái)的發(fā)展做出預(yù)測(cè)和決策，同時(shí)，有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。會(huì)計(jì)信息也為利益相關(guān)者提供經(jīng)濟(jì)決策，總體上能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的優(yōu)化配置。本文對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了一系列研究，同時(shí)針對(duì)不同的問(wèn)題提出不同的解決措施。
關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)信息;問(wèn)題;措施一、會(huì)計(jì)信息化的產(chǎn)生背景。
信息在推動(dòng)社會(huì)變革的同時(shí)，也是當(dāng)今世界大發(fā)展的趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息技術(shù)的不斷變革與創(chuàng)新，信息化已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)顯著特征。信息化是指以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的生產(chǎn)力并造福于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。會(huì)計(jì)信息化是將會(huì)計(jì)與信息技術(shù)相結(jié)合，是當(dāng)前信息社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的新的要求，也是企業(yè)在會(huì)計(jì)方面為追隨信息現(xiàn)代化所作出的重大舉措。會(huì)計(jì)信息化為企業(yè)、組織在管理、決策等方面提供充足、實(shí)時(shí)的信息。
二、會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)主要概況。
(一)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)基本要素。
會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)就其基本要素而言，由市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)載體構(gòu)成。
1.市場(chǎng)主體。
市場(chǎng)主體是參加會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的個(gè)體。市場(chǎng)主體可劃分為兩類(lèi)：(1)委托主體。委托主體它是特定的會(huì)計(jì)信息需求者(投資者、債權(quán)人等)。(2)受托主體，即會(huì)計(jì)信息使用者的的提供者。其向信息使用者通過(guò)對(duì)上市公司的披露提供信息。
2.市場(chǎng)客體。
市場(chǎng)客體是會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)交易的對(duì)象——會(huì)計(jì)信息及相關(guān)服務(wù)。例如，會(huì)計(jì)培訓(xùn)，會(huì)計(jì)咨詢(xún)等。
3.市場(chǎng)載體。
市場(chǎng)載體就是會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)的交易場(chǎng)所。
三、會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題。
1.會(huì)計(jì)信息提供者問(wèn)題。
1.1信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題突出。
在工業(yè)時(shí)代發(fā)展出來(lái)的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)與現(xiàn)代信息技術(shù)要求的會(huì)計(jì)信息相比，企業(yè)無(wú)法得到想要的全部會(huì)計(jì)信息。由于工業(yè)時(shí)代的會(huì)計(jì)是以歷史成本作為計(jì)量的，滿(mǎn)足不了信息使用者要求信息的預(yù)測(cè)功能的這種需求。當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)所需的信息大量的都是非貨幣化的而傳統(tǒng)會(huì)計(jì)在某種程度上所能提供的都是貨幣化的信息，由此導(dǎo)致大量的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。
1.2會(huì)計(jì)信息失真。
滯后的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與制度為企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真提供了潛在的環(huán)境。由于企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度與會(huì)計(jì)環(huán)境的變化更新是不同步的，現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度體系有很多內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)實(shí)際情況與實(shí)踐是脫軌的，繼而缺乏一定的操作性。因此，由于以上的原因不可避免的造成會(huì)計(jì)信息的失真。
2.會(huì)計(jì)信息使用者存在的問(wèn)題。
2.1信息使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求欲望低。
由于銀行、政府機(jī)構(gòu)等都是“謀利”組織，而在某種程度上由于私利對(duì)會(huì)計(jì)信息的欲望很低，產(chǎn)生不了動(dòng)力。
2.2會(huì)計(jì)信息需求者誤用或者濫用會(huì)計(jì)信息。
在我國(guó)，會(huì)計(jì)信息需求者的水平有限，而對(duì)于會(huì)計(jì)的處理，外行人幾乎看不懂，這就在某種程度上會(huì)造成會(huì)計(jì)信息的偏差性。因而，會(huì)計(jì)信息的需求者會(huì)尋求會(huì)計(jì)師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)的幫助，但是這些服務(wù)的機(jī)構(gòu)在我國(guó)起步晚，水平和規(guī)模等還是很受限的。
3.會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)監(jiān)管存在問(wèn)題。
3.1會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)監(jiān)管主體失度的權(quán)限配置。
主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政府內(nèi)部各監(jiān)管主體(財(cái)政部、審計(jì)署、證監(jiān)會(huì))對(duì)各監(jiān)管主體的權(quán)利界定不明確。二是非政府監(jiān)管主體監(jiān)管效果弱化。
3.2會(huì)計(jì)人員的水平較低。
4.會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)中介存在的問(wèn)題。
主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：
4.1業(yè)務(wù)范圍窄。
我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所主要業(yè)務(wù)僅局限在審計(jì)、驗(yàn)資、評(píng)估等法定業(yè)務(wù)，這三個(gè)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的“主心骨”，一旦失去這條“主心骨”，事務(wù)所必須面臨著求生的逆境。
4.2會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模小，行業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力弱。
我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所規(guī)模小而且分散，服務(wù)創(chuàng)新也不足，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所一直被外國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所所壟斷，因此整體競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的。
4.3會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成，產(chǎn)業(yè)協(xié)同效應(yīng)差。
目前，我國(guó)會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)仍是以會(huì)計(jì)師事務(wù)所為服務(wù)主體的，其業(yè)務(wù)分散且雜，核心的業(yè)務(wù)能力低，可以說(shuō)，在產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)上是沒(méi)有核心產(chǎn)業(yè)的，因此協(xié)同效應(yīng)差。
四、解決會(huì)計(jì)信息市場(chǎng)存在問(wèn)題的主要措施。
1.深入會(huì)計(jì)理論研究，加大對(duì)會(huì)計(jì)理論的理解。
會(huì)計(jì)理論部分應(yīng)該突破常規(guī)，有創(chuàng)新的理論。以此來(lái)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，減少會(huì)計(jì)信息的不對(duì)稱(chēng)同時(shí)也能滿(mǎn)足會(huì)計(jì)信息需求者所需的信息。
2.優(yōu)化企業(yè)會(huì)計(jì)行為，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
會(huì)計(jì)行為是提供會(huì)計(jì)信息的一種行為即會(huì)計(jì)信息的生產(chǎn)與分配。是會(huì)計(jì)目標(biāo)與會(huì)計(jì)行為主體共同互動(dòng)的結(jié)果。優(yōu)化企業(yè)會(huì)計(jì)行為的途徑主要有優(yōu)化企業(yè)的行為、優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理水平、優(yōu)化監(jiān)督機(jī)制、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。
3.全面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和職業(yè)判斷能力。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在特定的財(cái)會(huì)工作中的各種行為規(guī)范的總和。要規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為不僅僅需要外界的法律法規(guī)來(lái)約束還要讓會(huì)計(jì)人員切實(shí)重視會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育，不斷提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)于促進(jìn)會(huì)計(jì)人員自覺(jué)改善會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)其職業(yè)道德定期進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)也是有效的措施。(作者單位：吉林大學(xué)管理學(xué)院)。
參考文獻(xiàn)。
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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇三
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。
論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。
一、前言部分。
前言部分也常用。
首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，說(shuō)明引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問(wèn)題后能起什么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述，使此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。
二、綜述部分。
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。
其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。
三、方案論證。
在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上，一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。
在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。
四、論文主體。
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。
上，提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。
技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問(wèn)題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。
論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫(xiě)作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
五、測(cè)試及性能分析。
對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試，也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。在論文中，要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān)，不說(shuō)明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無(wú)意義的。
測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作指導(dǎo)測(cè)試。功能測(cè)試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)下，記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù)，以此來(lái)分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。
這一節(jié)篇幅不大，首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來(lái)，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論。
七、致謝。
在致謝中，主要表達(dá)對(duì)導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對(duì)此，仍要實(shí)事求是，過(guò)分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來(lái)消極影響。
八、參考文獻(xiàn)。
中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫(xiě)反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫(xiě)參考文獻(xiàn)要注意：
（1）格按照規(guī)范編寫(xiě)，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)；
（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇四
成功撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。那么自考畢業(yè)論文怎么寫(xiě)呢?百分網(wǎng)小編在這里為大家準(zhǔn)備了多年指導(dǎo)自考生寫(xiě)論文的大學(xué)教師的建議，簡(jiǎn)單介紹一下自考論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。希望對(duì)大家寫(xiě)畢業(yè)論文有幫助!
論文題目是畢業(yè)論文中心思想或研究重點(diǎn)的高度概括。確定論文題目要注意以下幾點(diǎn)：
從規(guī)范性來(lái)看，作為本科畢業(yè)論文，題目不能出現(xiàn)“淺析”“試論”之類(lèi)不確定的字眼，而要用“分析”“研究”等比較學(xué)術(shù)化的字眼。同時(shí)，論文題目不能太長(zhǎng)，正文中的小標(biāo)題最好不超過(guò)26個(gè)字。根據(jù)寫(xiě)作方法，可分為定性論文和定量論文。
從選題范圍來(lái)看，盡量體現(xiàn)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)論文考察考生用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)解釋或分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。比如，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)考生寫(xiě)論文時(shí)，選題要盡量以開(kāi)放經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，如匯率波動(dòng)對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。進(jìn)行論文答辯時(shí)，其中一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)為論文選題是否符合專(zhuān)業(yè)方向。雖然自考有很多交叉學(xué)科，但作為本科層次，考生大多不具備進(jìn)行交叉學(xué)科研究的能力，所以還是以本專(zhuān)業(yè)或本學(xué)科的研究為宜。
本科論文的研究方法可歸納為兩大類(lèi)：定性研究法和定量研究法。
定性研究法是比較傳統(tǒng)的論文寫(xiě)作方法，通常根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運(yùn)動(dòng)中的矛盾變化，從事物的內(nèi)在規(guī)律性來(lái)研究事物。它主要以普遍承認(rèn)的公理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬔堇[和大量的歷史事實(shí)為分析基礎(chǔ)，描述、闡釋所研究的'事物。進(jìn)行定性研究，需要依據(jù)一定的理論與經(jīng)驗(yàn)。
定量研究法是當(dāng)代論文寫(xiě)作中較通用的方法。它主要依據(jù)調(diào)查或收集得到的現(xiàn)實(shí)資料數(shù)據(jù)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析和建立模型等方法，對(duì)所提出的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究。這類(lèi)論文的題目形式一般是“xx問(wèn)題的實(shí)證分析”“基于xx方法的實(shí)證分析”等。
在實(shí)際研究中，定性研究與定量研究常配合使用。進(jìn)行定量研究前，通常借助定性研究確定所要研究現(xiàn)象的性質(zhì);定量研究過(guò)程中，又常借助定性研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。
論文的素材一般可以通過(guò)以下渠道來(lái)收集：購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)著作(不包括教材);進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的論文數(shù)據(jù)庫(kù)，如同方知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等，以及國(guó)家圖書(shū)館等網(wǎng)站。收集論文素材時(shí)，考生要瀏覽專(zhuān)業(yè)論文，而不是新聞或類(lèi)似于晚報(bào)性質(zhì)的小文章。
論文結(jié)構(gòu)至少包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、回答問(wèn)題三段式結(jié)構(gòu)。以一篇嚴(yán)格的定性研究論文來(lái)說(shuō)，其結(jié)構(gòu)一般是“一、前言”“二、xx問(wèn)題現(xiàn)狀分析”“三、xx原因分析”“四、xx研究結(jié)構(gòu)與建議”。定量研究論文的結(jié)構(gòu)一般是“一、前言”“二、xx問(wèn)題現(xiàn)狀分析”“三、xx實(shí)證檢驗(yàn)”“四、檢驗(yàn)結(jié)論分析”“五、研究結(jié)論”。
最后，畢業(yè)論文要語(yǔ)言順暢，以學(xué)術(shù)語(yǔ)言而不是新聞?wù)Z言為主?？忌獓?yán)格遵循學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)原則，引用他人觀點(diǎn)時(shí)以腳注的方式標(biāo)明詳細(xì)出處。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇五
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇六
（一）經(jīng)濟(jì)論文的概念。
（二）經(jīng)濟(jì)論文的種類(lèi)。
（三）論文的必備條件。
二、確立選題………………………………………………5。
（一）選題的重要意義。
（二）選題的原則。
（三）選題應(yīng)考慮的因素。
（四）選題的方法。
（五）可供選擇的論文題目類(lèi)型。
（六）選題要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
三、搜集資料………………………………………………16。
（一）、材料――論文寫(xiě)作成功的基礎(chǔ)。
（二）搜集資料的途徑。
（三）資料的選取。
四、擬定提綱………………………………………………26。
（一）、編寫(xiě)提綱的意義。
（二）做好編寫(xiě)提綱的準(zhǔn)備。
（三）編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。
（四）提綱的基本要求：
五、撰寫(xiě)初稿………………………………………………34。
（一）執(zhí)筆順序。
（二）撰寫(xiě)初稿。
（三）對(duì)初稿的基本要求。
六、修改定稿………………………………………………38。
七、畢業(yè)論文的項(xiàng)目與裝幀………………………………41。
（一）論文的基本型。
（二）畢業(yè)論文的構(gòu)成項(xiàng)目。
八、畢業(yè)論文答辯…………………………………………46。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇七
從寫(xiě)作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)。
的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫(xiě)作提綱，以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇八
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)論文的撰寫(xiě)有其較為固定的格式和靈活的寫(xiě)作方法，但原則上按前須要求格式書(shū)寫(xiě)。一般由摘要和主體兩大部分組成。
1.摘要。
摘要應(yīng)言簡(jiǎn)意賅、短小精悍，總字?jǐn)?shù)在300字之內(nèi)，同時(shí)要有足夠的信息量和吸引力，能夠概括全文的主要內(nèi)容，并可引起讀者閱讀全文的欲望。摘要應(yīng)反映為什么做本研究、做了哪些工作，發(fā)現(xiàn)了什么、結(jié)果和結(jié)論如何，因此，摘要的內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。根據(jù)醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容、性質(zhì)以及信息量等因素，摘要一段分為結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式兩種寫(xiě)作方式。為便于國(guó)際文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)收錄，或滿(mǎn)足相關(guān)期刊的要求，一般需附中英文摘要，兩者要文意一致。
2.引言。
引言應(yīng)精練、簡(jiǎn)潔、明快，但又必須把研究中企圖解答的問(wèn)題交代清楚；主要回答為什么研究，概述立題的目的和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要說(shuō)明該研究?jī)?nèi)容的理論基礎(chǔ)或依據(jù)，當(dāng)前研究的熱點(diǎn)以及存在或尚待解決的問(wèn)題；對(duì)預(yù)期成果自我評(píng)估要恰如其分，務(wù)必客觀公正和實(shí)事求是地評(píng)價(jià)前人的研究工作及其成果；寫(xiě)作時(shí)不應(yīng)與摘要雷同．也不宜列出本文結(jié)論。
3.材料與方法。
這部分內(nèi)容是科技論文的基石，為判斷論文科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性的主要依據(jù)，對(duì)論文的質(zhì)量起保證作用。應(yīng)翔實(shí)、具體、準(zhǔn)確地依次敘述研究工作是如何進(jìn)行的，撰寫(xiě)時(shí)除了按前面所提及的要求之外，其具體寫(xiě)作方法可參閱本書(shū)第七章相關(guān)內(nèi)容，在這里著重強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題。
3．1客觀準(zhǔn)確在材料與方法的描述上，務(wù)必客觀準(zhǔn)確，要具有可重復(fù)性；要避免主次不明，記流水賬的寫(xiě)法，一般以不影響對(duì)論文的理解和同行進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn)為度；對(duì)藥品、試劑等應(yīng)寫(xiě)國(guó)際通用名，不得用商品名，對(duì)自制的試劑需說(shuō)明制備過(guò)程和純度的檢驗(yàn)情況，以便重復(fù)驗(yàn)證。
3．2規(guī)范具體引用他人的方法應(yīng)注明文獻(xiàn)出處，如系較新的方法，除提供參考文獻(xiàn)外，還應(yīng)對(duì)其原理和方法作一說(shuō)明；如對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn)．或是自己創(chuàng)新的方法，則應(yīng)具體、詳細(xì)報(bào)述、以便他人學(xué)習(xí)和推廣，切忌相互混淆。
4.結(jié)果。
將實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行審核，去偽存真，再對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，便司得出研究的結(jié)果。論文結(jié)果部分的寫(xiě)作應(yīng)突出兩個(gè)要點(diǎn)：一是結(jié)果部分必須是研究中主要發(fā)現(xiàn)的總體描述；二是結(jié)果部分的數(shù)據(jù)要寫(xiě)得十分清楚而又簡(jiǎn)潔。
5.討論。
討論是論文的精華部分，是對(duì)引言所提出問(wèn)題的'回答，是將研究結(jié)果表象的感性認(rèn)識(shí)升華為本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。作者根據(jù)自己的研究結(jié)果，再與國(guó)內(nèi)外與此有關(guān)資料的理論、假說(shuō)進(jìn)行比較，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、理論分析和科學(xué)推論，闡明研究成果所取得的新發(fā)現(xiàn)和新進(jìn)展，并由此而導(dǎo)出結(jié)論，分析其理論與實(shí)踐意義。
6.結(jié)論。
己有摘要的論文，該部分可有可無(wú)，當(dāng)靈活掌握及酌情處理。結(jié)論是論文最后的總結(jié)，是從正文中概括出來(lái)的精華部分，當(dāng)討論結(jié)果后便自然得出結(jié)論。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，實(shí)事求是、恰如其分、符合實(shí)際、合乎邏輯，切忌虛構(gòu)或渲染。結(jié)論集中體現(xiàn)了論文學(xué)術(shù)水平的高低、創(chuàng)造性的大小，在論文中占有舉足輕重的作用。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇九
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問(wèn)題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門(mén)信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問(wèn)題后能起什么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō)，前言寫(xiě)好了，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量(2~3篇)的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。
在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上，一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處(或有新意)。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門(mén)調(diào)研的過(guò)程，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問(wèn)題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫(xiě)作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十
畢業(yè)論文的選題應(yīng)在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及的8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之內(nèi)，包括：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、比較文學(xué)和外國(guó)文學(xué)。
二、論文題目的類(lèi)型主要包括：
1、開(kāi)創(chuàng)性研究的課題，指從來(lái)沒(méi)有人研究過(guò)的；雖有研究，但尚未實(shí)現(xiàn)在某方面的突破的；時(shí)代發(fā)展了，對(duì)有些過(guò)去不具備條件研究，現(xiàn)在卻可以進(jìn)行探究的。這類(lèi)課題由于是全新的，現(xiàn)成材料較少，寫(xiě)作難度較大。
2、發(fā)展性研究的課題，指所選課題已有人論及，在原有的基礎(chǔ)上深化、補(bǔ)充已有的觀點(diǎn)，或批駁、修正已有的觀點(diǎn)，或賦予已有理論以新的社會(huì)意義。
三、選題所應(yīng)依循的基本原則主要有兩點(diǎn)：
1、選擇客觀上有意義的課題。
有意義指要有學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。一切學(xué)術(shù)研究的最終目的，都是服務(wù)于社會(huì)的，因此，在選題時(shí)要考慮學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要，選擇那些有利于學(xué)科的自身完善的課題去研究。選題還要著眼于社會(huì)的需要，要以滿(mǎn)足社會(huì)的需要為出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論是解決重大的理論問(wèn)題，還是解決某一方面的具體問(wèn)題，也無(wú)論是直接還是間接，只要有利于國(guó)家建設(shè)的總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能夠服務(wù)于人類(lèi)發(fā)展的需求，就是具有社會(huì)意義的研究。怎樣才能選取具有學(xué)術(shù)意義的課題呢？一是要了解本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的研究動(dòng)態(tài)，在學(xué)術(shù)研究的“前沿陣地”選題；二是要了解本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的研究歷史，著力解決比較重要的基本理論問(wèn)題。
2、選擇主觀上有見(jiàn)解的課題。
對(duì)學(xué)術(shù)見(jiàn)解的產(chǎn)生及其價(jià)值起制約作用的因素很多，其中比較重要的是作者的能力、興趣和某些外在條件。（1）選擇有能力完成的課題。個(gè)人的能力是有限的，因此在選題時(shí)，不應(yīng)超出自己的能力范圍，不應(yīng)選擇自己無(wú)法駕馭或不了解的課題，應(yīng)選擇自己最了解、最擅長(zhǎng)的課題，主攻方向要明確。（2）選擇自己感興趣的課題。論文寫(xiě)作是一項(xiàng)艱苦的工作，如果沒(méi)有興趣，容易半途而廢。（3）選擇有條件完成的課題。這里的條件主要指的是外在條件，一般包括資料條件、時(shí)間條件及導(dǎo)師指導(dǎo)條件。其中，資料條件是最為重要因而也最值得重視的條件。
二、畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)程序。
畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文，具有和學(xué)術(shù)論文相同的基本結(jié)構(gòu)程序，包括：標(biāo)題、內(nèi)容提要、1。
關(guān)鍵詞、正文（序言、本論、結(jié)論）、注釋、參考文獻(xiàn)目錄等。
1、標(biāo)題。
學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題一般有揭示課題的標(biāo)題和揭示論點(diǎn)的標(biāo)題兩類(lèi)。
揭示課題的標(biāo)題所反映的只是文章所要證明的問(wèn)題，而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。這類(lèi)標(biāo)題有的只寫(xiě)問(wèn)題，不另加其他詞語(yǔ)。論文標(biāo)題多為揭示課題的標(biāo)題。
揭示論點(diǎn)的標(biāo)題直接反映作者對(duì)問(wèn)題的看法，或者說(shuō)標(biāo)題就是對(duì)文章的內(nèi)容要點(diǎn)的概括。揭示論點(diǎn)的標(biāo)題雖然不如揭示課題的標(biāo)題用得那么普遍，但也應(yīng)當(dāng)算是一種比較常見(jiàn)的標(biāo)題形式。
學(xué)術(shù)論文有時(shí)也使用正副標(biāo)題?？傊?，學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題的擬定應(yīng)該做到確切、具體、醒目，語(yǔ)言要平實(shí)、直白。
2、摘要。
摘要是論文內(nèi)容的高度濃縮和客觀反映，是一篇相對(duì)完整的短文，是論文內(nèi)容的“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”。它位于標(biāo)題之下，正文之前，但卻寫(xiě)在正文完成之后。它的作用相當(dāng)于新聞中的導(dǎo)語(yǔ)，可以使讀者用較少的時(shí)間了解論文的主要內(nèi)容和結(jié)果。摘要應(yīng)當(dāng)具有下列特征：
（1）、摘要應(yīng)具有客觀性。摘要是對(duì)論文內(nèi)容的客觀反映，要避免主觀評(píng)價(jià)，應(yīng)避免使用諸如“本文論述了??，對(duì)??有重要意義”之類(lèi)的語(yǔ)句。
（2）、獨(dú)立性和自含性。讀者看到論文題名后是否會(huì)閱讀全文，主要就是通過(guò)閱讀摘要來(lái)判斷，因此，摘要應(yīng)是一篇相對(duì)完整的短文，擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將論文的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)，可以使讀者化較少的時(shí)間了解論文的主要內(nèi)容和結(jié)果。
3、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)。一般是三到八個(gè)詞語(yǔ)。在摘要的左下方。關(guān)鍵詞也是寫(xiě)在正文完成之后。
4、正文。
學(xué)術(shù)論文正文包括序論、本論、結(jié)論三大部分，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)術(shù)論文主體部分大都有章節(jié)之分，而且要盡可能加上小標(biāo)題，標(biāo)示各個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。
序論又稱(chēng)前言、引言、引論及緒論等，這是文章的開(kāi)頭部分。一般是提出問(wèn)題；介紹背景材料；說(shuō)明選題的緣由；明確概念；說(shuō)明論證方法；簡(jiǎn)介論文的主要內(nèi)容等。序論部分在寫(xiě)作上要求簡(jiǎn)潔，有力，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
本論是論文的主體部分，是對(duì)問(wèn)題展開(kāi)分析、對(duì)觀點(diǎn)加以證明的部分，是全面、詳盡、集中地表述研究成果的部分，要注意各部分之間的邏輯關(guān)系和觀點(diǎn)推理形成的過(guò)程。
按照層次或段落之間的關(guān)系及觀點(diǎn)的排列方式的不同，可以把學(xué)術(shù)論文本論部分的結(jié)構(gòu)形式分為并列式、遞進(jìn)式和混合式等三種類(lèi)型。本論部分在寫(xiě)作上要求內(nèi)容充實(shí)、論述具體、分析深入、論證有力，結(jié)論是一篇論文的收束部分，一般要明確最終觀點(diǎn)；提出論證結(jié)果；指明進(jìn)一步研究的方向、發(fā)展前景、未來(lái)課題發(fā)展的預(yù)測(cè)等。結(jié)論部分在寫(xiě)作上要求言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔、有力。
5、注釋。
論文中凡引用他人的話語(yǔ)必須標(biāo)明出處，這就是注釋。學(xué)術(shù)論文中對(duì)一些讀者不易把握的概念、不易領(lǐng)會(huì)的材料以及其他不便在正文中展開(kāi)論述，但又有必要告訴讀者的內(nèi)容，也通過(guò)注釋加以說(shuō)明。畢業(yè)論文的注釋多采用腳注和尾注。
6、參考文獻(xiàn)目錄。
論文中凡引用的文獻(xiàn)資料，都必須在正文之后注明其來(lái)源。它是評(píng)定論文作者的研究狀況及鉆研程度的一個(gè)重要依據(jù)，同時(shí)也表示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，又能加大文章的信息量，提高論文的學(xué)術(shù)價(jià)值；有興趣的讀者還可以以此為線索，追溯查找資料，繼續(xù)進(jìn)行同一課題或相關(guān)課題的研究。
三、最后規(guī)范論文格式：
1．正文內(nèi)容，一律用小四號(hào)，宋體。
2．正文標(biāo)題：三號(hào)黑體。
3．內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)，楷體?！皟?nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”這幾個(gè)字用黑體五號(hào)。
4．頁(yè)碼：從正文開(kāi)始。
5．注釋?zhuān)簶?biāo)明引文出處，凡引用他人的話語(yǔ)必須標(biāo)明出處。
6、參考文獻(xiàn)的類(lèi)型以單字母方式標(biāo)識(shí)：m——專(zhuān)著，c——論文集，n——報(bào)紙文章，j——期刊文章，d——學(xué)位論文，r——報(bào)告，s——標(biāo)準(zhǔn)，p——專(zhuān)利；對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類(lèi)型，采用字母“z”標(biāo)識(shí)。
參考文獻(xiàn)一律置于文末。其格式為：
（一）專(zhuān)著。
示例：張志建。嚴(yán)復(fù)思想研究[m]。桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.
（二）論文集。
畢業(yè)論文的答辯，是審查論文的真實(shí)性并考察論文作者對(duì)研究題目的把握程度及綜合研究水平的重要方式，也是鍛煉學(xué)生的快速反應(yīng)能力和獨(dú)立處理問(wèn)題能力的有效手段，是全面評(píng)定論文質(zhì)量的一種途徑。
論文答辯的準(zhǔn)備工作主要應(yīng)從三個(gè)方面著手進(jìn)行：
第三，重新整理一下在寫(xiě)作過(guò)程中用過(guò)的資料，以備隨時(shí)查閱。回答問(wèn)題，要力求做到自信、大方，語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔，而不要東拉西扯或含糊不清。遇到自己無(wú)法回答的問(wèn)題，也要以坦誠(chéng)的態(tài)度實(shí)事求是地加以說(shuō)明，而不要刻意回避或極力辯解。答辯結(jié)束時(shí)，要對(duì)答辯委員會(huì)富有啟發(fā)性的提問(wèn)或富有建設(shè)性的意見(jiàn)表示感謝，最后要有禮貌地退場(chǎng)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十一
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
編寫(xiě)提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思考》為例，簡(jiǎn)單提綱可以寫(xiě)成下面這樣：
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件。
(二)目前建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策。
三、結(jié)論。
詳細(xì)提綱，是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較為詳細(xì)地列出來(lái)。如果在寫(xiě)作之前準(zhǔn)備了詳細(xì)提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順利。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十二
從提綱本身來(lái)講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫(xiě)作提綱，以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十三
一、選題背景及研究意義。
為適應(yīng)改革開(kāi)放來(lái)社會(huì)發(fā)展的新情況，立法機(jī)關(guān)于修改了1980年的《婚姻法》。修改后的婚姻法從基本原則到具體制度都加強(qiáng)了對(duì)婦女、老人和兒童等弱勢(shì)群體的保護(hù)。其中，離婚損害賠償制度是這方面的一個(gè)明顯例證。19瑞士的民法典率先確立了離婚損害賠償制度，，該法第151條規(guī)定：(1)因離婚，無(wú)過(guò)錯(cuò)的配偶一方在財(cái)產(chǎn)權(quán)或期待權(quán)方面遭受損害的，有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)支付合理的賠償金。(2)因?qū)е码x婚的情勢(shì)，配偶一方的人格遭受重大損害的，法官可判予一定金額的賠償金作為慰撫。其后法國(guó)、日本等國(guó)也在其民法典中作了類(lèi)似規(guī)定，由此可見(jiàn)，離婚損害賠償制度并非我國(guó)首創(chuàng)，當(dāng)前，現(xiàn)實(shí)生活中包”二奶“、養(yǎng)小蜜、找情人等現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)婚姻家庭關(guān)系危害極大，社會(huì)急切呼喚立法予以規(guī)制。據(jù)此，新婚姻法順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，從而確立了我國(guó)的離婚損害賠償制度，制度的確立對(duì)于維護(hù)正?；橐黾彝リP(guān)系，保護(hù)婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益意義重大。我國(guó)20修正后的婚姻法在第五章救助措施與法律責(zé)任中規(guī)定：“有下列情形之一，導(dǎo)致離婚的，無(wú)過(guò)錯(cuò)方有權(quán)請(qǐng)求損害賠償：(一)重婚的;(二)有配偶者與他人同居的;(三)實(shí)施家庭暴力的;(四)虐待、遺棄家庭成員的。”這是我國(guó)法律關(guān)于離婚損害賠償?shù)囊?guī)定。但是這并不能滿(mǎn)足司法實(shí)務(wù)操作的需要，在立法技術(shù)上也還存在缺陷，離婚損害賠償制度的設(shè)計(jì)也就不可避免的不盡完美。
本文試以楊某與何某離婚糾紛案為例，闡述我國(guó)的立法規(guī)定，分析其不足，提出若干完善建議。
二、研究?jī)?nèi)容及研究重點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)楊某與何某離婚糾紛案的分析，以及參考同類(lèi)案件，分析我過(guò)離婚損害賠償制度的法律問(wèn)題。本文擬對(duì)離婚損害賠償?shù)娜齻€(gè)方面重點(diǎn)研究：
1.離婚損害賠償制度的概述和法律適用。
2.離婚損害賠償制度的缺陷和操作中存在的問(wèn)題。
3.對(duì)離婚損害賠償制度的完善和問(wèn)題的解決。
三、研究方法及寫(xiě)作框架。
研究方法：
寫(xiě)作框架：序言。
第一章：離婚損害賠償制度的介紹和本案的概況。
第一節(jié)：離婚損害賠償?shù)慕榻B。
第二節(jié)：本案審理情況。
第二章：離婚損害賠償制度的分析。
第一節(jié)：離婚損害賠償制度的概述。
第二節(jié)：離婚損害賠償制度的性質(zhì)。
第三節(jié)：離婚損害賠償制度的構(gòu)成要件。
第四節(jié)：離婚損害賠償制度與國(guó)外的比較。
第五節(jié)：離婚損害賠償制度的法律適用。
第三章：離婚損害賠償制度的缺陷和完善。
第一節(jié)：離婚損害賠償制度的缺陷。
第二節(jié)：離婚損害賠償制度的完善。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)。
四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)及主要參考文獻(xiàn)。
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭觀念越來(lái)越受到挑戰(zhàn)，家庭暴力、第三者插足、“養(yǎng)情婦”等現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，并成為婚姻家庭糾紛中的新熱點(diǎn)。，因夫妻一方與他人通奸、嬌居、重婚或虐待、遺棄對(duì)方而導(dǎo)致婚姻破裂的離婚案件增多。不少離婚無(wú)過(guò)錯(cuò)方當(dāng)事人因離婚過(guò)錯(cuò)方的違法行為致使婚姻關(guān)系破裂而離婚，造成身心的嚴(yán)重摧殘。如何保護(hù)無(wú)過(guò)錯(cuò)方的.利益，離婚損害賠償制度的設(shè)立也就顯得尤為必要了。在西方國(guó)家親屬法中，早已普遍設(shè)立了離婚損害賠償制度，其目的是為了保護(hù)婚姻中受害方的權(quán)益，實(shí)現(xiàn)公平正義。離婚損害賠償制度是我國(guó)年我國(guó)新《婚姻法》所確立的一項(xiàng)新的離婚救濟(jì)制度。同年12月最高人民法院在《關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋》中也就如何實(shí)行離婚損害賠償制度作了具體規(guī)定。這是我國(guó)法律首次對(duì)離婚損害賠償制度的確認(rèn)，它體現(xiàn)了對(duì)婚姻家庭關(guān)系中弱者和無(wú)過(guò)錯(cuò)方的法律保護(hù)，是我國(guó)婚姻法修改中的一個(gè)突破。該制度運(yùn)行十余年來(lái)，確實(shí)維護(hù)了婚姻中無(wú)過(guò)錯(cuò)方的合法權(quán)益，制裁了過(guò)錯(cuò)方?？梢哉f(shuō)，離婚損害賠償制度一定程度上體現(xiàn)了該制度設(shè)置的目的。但是，由于婚姻家庭問(wèn)題的復(fù)雜性和離婚損害賠償制度的立法缺陷，當(dāng)前司法實(shí)踐中存在重重困難，使得我們不能過(guò)分滿(mǎn)足于離婚損害賠償制度在目前立法上取得的成就。相信通過(guò)離婚損害賠償制度理論研究的深入和司法實(shí)踐的發(fā)展，該制度必將日趨完善，發(fā)揮其應(yīng)有的法律作用。
參考文獻(xiàn)：
1.林淑菁：《論我國(guó)離婚制度與婦女權(quán)益保護(hù)》，中國(guó)政法大學(xué)碩士學(xué)位論文，中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.薛寧蘭：《我國(guó)離婚損害賠償制度的完善》，《法律適用》，第10期。
3.孫立：《離婚損害賠償制度研究》，黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文。
4.劉秀、胡綿娓：《我國(guó)離婚損害賠償制度探微》，《西南政法大學(xué)學(xué)報(bào)》，第3期。
5.夏吟蘭，薛寧蘭.離婚損害賠償制度[j].《法學(xué)研究動(dòng)態(tài)》，11:10。
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7.于東輝：《離婚損害賠償制度研究》，北京：人民法院出版社，20。
8.楊穎.離婚損害賠償制度研究:[碩士學(xué)位論文〕.濟(jì)南:山東大學(xué)，.3。
9.殷根生、王燕譯.《瑞士民法典》.北京:中國(guó)政法大學(xué)出版社，出版第42頁(yè)。
10.羅結(jié)珍譯.《法國(guó)民法典》.北京:中國(guó)法制出版社，19出版第46一50頁(yè)。
11.于東輝著：《離婚損害賠償制度研究》，人民法院出版社，年3月第1版。
12.洪朱丹：《離婚財(cái)產(chǎn)分割與賠償計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》，中國(guó)法制出版社，3月第1版。
13.巫昌禎主編:《中國(guó)婚姻法》，中國(guó)政法大學(xué)出版社年版。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十四
所謂論文提綱，是指論文作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計(jì)。
的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對(duì)課題論文展開(kāi)論證。
2、名詞分類(lèi)。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)難順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
3、寫(xiě)作方法。
1、先擬標(biāo)題;。
2、寫(xiě)出總論點(diǎn);。
3、考慮全篇總的安排：從幾個(gè)方面，以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn)，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。
5、依次考慮各個(gè)段的安排，把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼，以便寫(xiě)作時(shí)使用。
6、全面檢查，作必要的增刪。
關(guān)鍵詞：
論文提綱由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，寫(xiě)出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
·頁(yè)碼：封面不編頁(yè)。
·從目錄開(kāi)始編頁(yè)，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁(yè)碼編號(hào)要求居中。;。
·用a4紙單面打印。上、下各為2、5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。
·對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。
字體設(shè)置說(shuō)明。
·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”
·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”
·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”
·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”
·建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí)，否則適得其反，格式太亂。
·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字，行間距為1、5倍。
4、重要原則。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說(shuō)只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。
(二)從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確;有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。
(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。
5、編寫(xiě)步驟。
(一)確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內(nèi)容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫(xiě)好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計(jì)劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
(四)修改提綱。
提綱寫(xiě)好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。
6、提綱格式。
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a、提出-論點(diǎn);。
b、分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c、解決問(wèn)題-論證與步驟;。
d、結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡(jiǎn)單的格式和分類(lèi)，簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學(xué)論文，而且在對(duì)于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來(lái)討論的情況下。如果總要分出1、2、3、點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的話，往往會(huì)變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學(xué)價(jià)值會(huì)大打折扣。
7、注意事項(xiàng)。
編寫(xiě)要點(diǎn)。
二、句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十五
2、扉頁(yè)；
3、原創(chuàng)聲明；
4、總目錄；
5、摘要6；符號(hào)說(shuō)明；
8、文獻(xiàn)綜述；
9、致謝；
10、評(píng)閱表。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的內(nèi)容及要求。
1、論文標(biāo)題。
2、論文摘要。
論文摘要以簡(jiǎn)要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及主要結(jié)果，摘要約為200—300字。摘要必須包括關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞數(shù)量一般為3－6個(gè)。
3、目錄。
目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。目錄按論文順序一般分章、節(jié)二級(jí)編寫(xiě)，要標(biāo)明頁(yè)數(shù)，以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。
4、正文。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文包括引言（緒論）、正文主體與結(jié)論三部分。正文部分不少于5000字。
引言是全篇論文的開(kāi)場(chǎng)白。內(nèi)容主要包括選題的目的及意義、對(duì)本課題已有研究情況及存在問(wèn)題的評(píng)述、本文所要解決的問(wèn)題等。
正文主體是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最重要的部分，是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。其內(nèi)容包括：研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)時(shí)所使用的方法及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用；課題得出的結(jié)果以及對(duì)結(jié)果的討論等等。
結(jié)論是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說(shuō)明所進(jìn)行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后的改進(jìn)方向，特別是對(duì)工作中遇到的重要問(wèn)題要著重指出，并提出自己的見(jiàn)解。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)了作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解和主張，結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。在措詞上應(yīng)嚴(yán)密、準(zhǔn)確。
5、致謝。
在文章結(jié)尾處，通常以簡(jiǎn)短的文字，對(duì)工作過(guò)程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導(dǎo)老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
6、參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的引用文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來(lái)，并按順序編號(hào)。所列出的參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)論文不得少于4篇（專(zhuān)科及高職學(xué)生不要求外文文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)論文），所引用的參考文獻(xiàn)應(yīng)是近三年內(nèi)發(fā)表或出版的。
7、附錄。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十六
由于高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，自考生沒(méi)有普通高等院校全日制學(xué)生那樣經(jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，因此，要寫(xiě)好一篇較高質(zhì)量的畢業(yè)論文，如何寫(xiě)、怎樣寫(xiě)顯得尤其重要。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，雖然有專(zhuān)門(mén)的老師指導(dǎo)，但老師一般都只從專(zhuān)業(yè)內(nèi)容角度進(jìn)行幫助與輔導(dǎo)，很難顧及研究方法、寫(xiě)作技巧、論文規(guī)范等寫(xiě)作中的具體問(wèn)題。
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向。考生在選題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量"小題大做"。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問(wèn)題，沒(méi)有新問(wèn)題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒(méi)有寫(xiě)作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。
3、要知己知彼。在選題中，要了解本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問(wèn)題，還存在什么問(wèn)題;是否有爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開(kāi)拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料?？梢酝ㄟ^(guò)圖書(shū)館各類(lèi)藏書(shū)和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢(xún)、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來(lái)獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過(guò)開(kāi)會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來(lái)獲取資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧希庞锌赡墚a(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見(jiàn)的觀點(diǎn)，展開(kāi)深刻而周密的論述。
有了充分的材料，還要進(jìn)行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說(shuō)服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱。
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開(kāi)部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫(xiě)作時(shí)就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡(jiǎn)潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來(lái)，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開(kāi)頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫(xiě)作的理由、目的和意義、提出問(wèn)題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引人注目。也可以簡(jiǎn)要交代確定選題的過(guò)程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。
本論主要是展開(kāi)論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見(jiàn)解和研究成果的中心部分?？忌谶@一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問(wèn)題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的'。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問(wèn)題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。
正文初稿寫(xiě)好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說(shuō)服力為止。
1、論點(diǎn)與論題的一貫性;
2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;
3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;
4、論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;
5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;
6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十七
的寫(xiě)作過(guò)程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫(xiě)提綱。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
從寫(xiě)作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備;從提綱本身來(lái)講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫(xiě)作不像寫(xiě)一首短詩(shī)、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫(xiě)作提綱，以便有條理地安排材料展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái);也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學(xué)生不大愿意寫(xiě)提綱，喜歡直接寫(xiě)初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫(xiě)一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫(xiě)作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫(xiě)，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫(xiě)提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫(xiě)的從頭來(lái)過(guò);這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫(xiě)作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫(xiě)論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫(xiě)成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十八
一、開(kāi)題報(bào)告的性質(zhì)。
法律碩士研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后，由導(dǎo)師指導(dǎo)，在閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行必要的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對(duì)擬撰寫(xiě)學(xué)位論文的題目向有關(guān)導(dǎo)師組作出的選題性論證報(bào)告。
開(kāi)題報(bào)告是法律碩士研究生教學(xué)與學(xué)位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導(dǎo)師和導(dǎo)師組對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)作用，確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯環(huán)節(jié)的必需程序。
法律碩士研究生未經(jīng)開(kāi)題報(bào)告或者開(kāi)題報(bào)告未獲通過(guò)，則不能進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作和答辯階段，亦即不能獲取學(xué)位證書(shū)。
二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和要求。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并根據(jù)擬寫(xiě)的論文類(lèi)型(專(zhuān)題研究、調(diào)查報(bào)告或者案例分析報(bào)告)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括如下內(nèi)容：
1、選題的目的和意義;。
2、選題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的新見(jiàn)解;。
3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等;。
4、參考資料(書(shū)目、文章和其他素材)及其來(lái)源;。
5、論文進(jìn)度安排、操作方式;。
6、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)以書(shū)面(打印)方式向?qū)熀蛯?dǎo)師組提供，字?jǐn)?shù)不少于字。
三、開(kāi)題報(bào)告的`程序。
開(kāi)題由導(dǎo)師組組長(zhǎng)主持，全體導(dǎo)師組成員和有關(guān)研究生參加。
開(kāi)題程序?yàn)椋?/p>
(2)導(dǎo)師組對(duì)選題及論證提出問(wèn)題和意見(jiàn);。
(3)指導(dǎo)教師發(fā)表意見(jiàn)。開(kāi)題報(bào)告會(huì)應(yīng)有記錄。
四、開(kāi)題報(bào)告的審核。
通過(guò)以上程序，如果導(dǎo)師組半數(shù)以上成員認(rèn)為選題適當(dāng)、設(shè)計(jì)可行，應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)題報(bào)告;如果認(rèn)為開(kāi)題報(bào)告存在不足，有可能影響論文寫(xiě)作的，經(jīng)導(dǎo)師組提出具體修改建議后，可以通過(guò)開(kāi)題報(bào)告;如果認(rèn)為選題不當(dāng)或者存在其他致命缺陷，難以一時(shí)解決的，則不能通過(guò)開(kāi)題報(bào)告。
由于研究生本人的原因致使開(kāi)題報(bào)告未能如期進(jìn)行或者未獲通過(guò)者，可在一個(gè)月內(nèi)再進(jìn)行一次開(kāi)題。如果再次開(kāi)題仍未獲通過(guò)，則按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定以結(jié)業(yè)處理。
開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，由開(kāi)題人填寫(xiě)《研究生論文開(kāi)題報(bào)告登記表》，在導(dǎo)師和導(dǎo)師組長(zhǎng)分別簽字后，報(bào)法律碩士辦公室存檔。
專(zhuān)業(yè)：開(kāi)題日期：年月日
研究生：
姓名：
聯(lián)系電話：
單位：
手機(jī)：
工作單位：
郵政編碼：
指導(dǎo)教師：
論文題目：
開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容（含論文選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值、目前研究狀況、研究目標(biāo)與計(jì)劃、論文的總體結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)等）。
導(dǎo)師意見(jiàn)：
導(dǎo)師簽字：
導(dǎo)師組意見(jiàn)：
導(dǎo)師組組長(zhǎng)簽字：
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇十九
論文選題意義、實(shí)踐意義。
近年來(lái)，人民法院審理的非法拘禁案件呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)。，我市基層法院審理非法拘禁案件數(shù)量比上年增長(zhǎng)達(dá)111.1%，索債型非法拘禁犯罪率的明顯上升，犯罪人的年齡較低，平均25.3歲，共同犯罪居多，占索債型非法拘禁犯罪的94.74%，并多伴有暴力犯罪，這一社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，反映出我國(guó)民間借貸市場(chǎng)的不規(guī)范以及公民法律意識(shí)的淡薄。我國(guó)《刑法》第二百三十八條第三款規(guī)定：為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，以非法拘禁罪處理。對(duì)于索債型非法拘禁罪中債的性質(zhì)，最高人民法院的解釋只規(guī)定：行為人為索取高利貸、賭債等法律不予保護(hù)的債務(wù)，非法扣押、拘禁他人的，依照刑法第二百三十八條的規(guī)定定罪處罰，也就是即使索取的是非法之債，只要“債”的關(guān)系確實(shí)存在，都應(yīng)以非法拘禁論處(用暴力致人傷殘、死亡的，按牽連犯從重以故意傷害或故意殺人罪處理)。至于債務(wù)是否到期，非法扣押、拘禁他人中“他人”的范圍，索要超過(guò)真實(shí)債權(quán)數(shù)額的債務(wù)如何定性等相關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題，法律并沒(méi)有明確規(guī)定。對(duì)此應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行研究，加以有效防范。
國(guó)內(nèi)外研究狀況與發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于索債型非法拘禁罪中“債務(wù)”是否到期的問(wèn)題，我國(guó)現(xiàn)在刑法學(xué)界普遍認(rèn)為索債型非法拘禁罪中“債務(wù)”只限于已經(jīng)到了清償期的`債務(wù)，不可以是對(duì)于未到期的債務(wù)和已過(guò)訴訟時(shí)效的債務(wù)。
非法扣押、拘禁他人中“他人”的范圍，并不只能是與行為人有債權(quán)債務(wù)關(guān)系的當(dāng)事人本人，其既可以是債務(wù)人本人，也可以是債務(wù)人的近親屬、合伙人及其他利害關(guān)系人。
關(guān)于索債的數(shù)額超過(guò)債務(wù)數(shù)額的部分應(yīng)如何定性的問(wèn)題，在實(shí)踐中有的認(rèn)為，超過(guò)部分達(dá)到數(shù)額較大(一般以元)的，則以綁架罪或者搶劫罪論，如果未達(dá)到數(shù)額較大標(biāo)準(zhǔn)，則仍以非法拘禁論處。
對(duì)于違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容的問(wèn)題：第一種觀點(diǎn)是肯定說(shuō)。這也是目前我國(guó)刑法理論界的通說(shuō)，認(rèn)為非法拘禁罪的故意必須是“明知是非法而故意剝奪他人人身自由”。第二中觀點(diǎn)是否定說(shuō)。該說(shuō)認(rèn)為從當(dāng)前實(shí)際情況出發(fā)，不能再把違法性認(rèn)識(shí)作為故意內(nèi)容而衡量非法拘禁罪是否成立。
論文寫(xiě)作提綱。
1、索債型非法拘禁罪的概況。
1.1我國(guó)刑法對(duì)索債型非法拘禁罪的規(guī)定。
1.2索債型非法拘禁罪的特點(diǎn)。
1.2.1起因民間借貸。
1.2.2犯罪年齡較低、文化水平低，外來(lái)人口、無(wú)業(yè)者居多。
1.2.3共同犯罪居多。
1.2.4伴有暴力行為。
1.3索債型非法拘禁罪頻發(fā)的原因。
1.3.1宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響。
1.3.2地下機(jī)構(gòu)暴力傾向。
1.3.3討債有理無(wú)視法律。
2、索債型非法拘禁罪的構(gòu)成要件。
2.1客體。
2.1.1索債型非法拘禁罪關(guān)于債務(wù)性質(zhì)的認(rèn)定。
2.2客觀方面。
2.2.1行為方式。
2.2.2行為對(duì)象。
2.3主體。
2.4主觀方面。
2.4.1違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容。
2.4.2非法拘禁罪可否由間接故意構(gòu)成。
3、索債型非法拘禁罪中的“共同犯罪”問(wèn)題。
4、“索債型”非法拘禁罪與“勒贖型”綁架罪的區(qū)分。
5、對(duì)索債型非法拘禁行為的刑事立法。
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12淺析索債型非法拘。
現(xiàn)有理論基礎(chǔ)。
本人認(rèn)為，索債型非法拘禁中“他人”的既可以是債務(wù)人本人，也可以是債務(wù)人的近親屬、合伙人及其他利害關(guān)系人。當(dāng)債務(wù)人為單位時(shí)，其法定代表人或其他成員也可能成為被拘禁的對(duì)象。這樣的理解更符合司法解釋的精神。但行為人為了索取債務(wù)，而將與債務(wù)人沒(méi)有共同財(cái)產(chǎn)關(guān)系，扶養(yǎng)、撫養(yǎng)關(guān)系的第三者作為人質(zhì)拘禁的，則應(yīng)認(rèn)定為綁架罪。
本人認(rèn)為，如果行為人再追索債務(wù)的過(guò)程中，索取的財(cái)物大于實(shí)際存在的債務(wù)時(shí)，對(duì)行為性質(zhì)的認(rèn)定要具體分析，分不同情況以非法拘禁罪、綁架罪或搶劫罪定罪處罰：
第一，若行為人索取的數(shù)額略高于債務(wù)數(shù)額，說(shuō)明其主觀目的主要是為了索取債務(wù)，而不是非法占有他人財(cái)物，其主觀的惡性并無(wú)實(shí)質(zhì)性的改變，所以，仍應(yīng)按非法拘禁罪定罪量刑。這也符合罪行相適應(yīng)原則。行為人索取債務(wù)數(shù)額雖然明顯超出其債權(quán)總額，但如果行為人在索取錢(qián)財(cái)時(shí)，考慮了其在債權(quán)債務(wù)關(guān)系中受到的經(jīng)濟(jì)損失及其為實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用等因素時(shí)，說(shuō)明行為人的主觀目的仍是為了索取財(cái)物，而不是勒索他人財(cái)物。根據(jù)主客觀相統(tǒng)一的原則，對(duì)于該行為仍應(yīng)以非法拘禁罪定罪論處。
第二，若行為人借索取債務(wù)之際向債務(wù)人或其親屬索要明顯超過(guò)其債權(quán)總額及其為實(shí)現(xiàn)債權(quán)所花費(fèi)的費(fèi)用等經(jīng)濟(jì)其他損失的，說(shuō)明行為人的犯罪目的已不再局限于索取債務(wù)，而是同時(shí)具備了勒索財(cái)物的目的。對(duì)此，應(yīng)該按照一個(gè)行為觸犯數(shù)個(gè)罪名的想象競(jìng)合犯的法律適用原則來(lái)處理，擇一重罪論處，即應(yīng)認(rèn)定為綁架罪。
在考慮“超額”部分合理性時(shí)，主要考慮以下幾個(gè)方面：一是應(yīng)該考慮債務(wù)中本金存在的合理利息及其收益;二是要考慮為討債而支出的合理費(fèi)用;侵權(quán)之債中債務(wù)數(shù)額除了實(shí)際支出即實(shí)際損失的數(shù)額外，侵權(quán)之債還包括誤工費(fèi)，在一定情況下還包括護(hù)理費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)?？傊鶕?jù)案件的具體情況分析確定“超額”部分的合理性。
對(duì)于違法性認(rèn)識(shí)是否是本罪故意的內(nèi)容的問(wèn)題，本人贊成否定說(shuō)，即違法性認(rèn)識(shí)不應(yīng)該成為非法拘禁罪故意的內(nèi)容。原因是：首先，將違法性認(rèn)識(shí)納入行為人認(rèn)識(shí)范疇，與現(xiàn)行立法對(duì)故意犯罪的規(guī)定不符。因?yàn)楝F(xiàn)行刑法所規(guī)定的故意犯罪的概念只以行為人認(rèn)識(shí)到其行為的社會(huì)危害性為已足。其次，普通人很難區(qū)分拘禁行為的合法性和違法性不應(yīng)成為其理由。比如在正當(dāng)防衛(wèi)中，一般人很難把握正當(dāng)防衛(wèi)的合法限度，但并不妨礙防衛(wèi)過(guò)當(dāng)者承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的刑事責(zé)任。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，人權(quán)觀念已得到極大地普及。侵犯他人人身自由的嚴(yán)重危害性已為絕大多數(shù)社會(huì)成員所認(rèn)同。有危害性認(rèn)識(shí)，也就有違法性認(rèn)識(shí)?？傊?，從保護(hù)人身權(quán)利的角度，否定說(shuō)更為合理。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十
論文摘要和關(guān)鍵詞摘要。
占有是民法的基本制度之一。占有制度不僅是所有權(quán)制度和他物權(quán)制度的基礎(chǔ)，而且善意取得、取得時(shí)效、債權(quán)效力的強(qiáng)化均和其有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。無(wú)論是英美法系還是大陸法系都有關(guān)于占有的制度設(shè)計(jì)，而占有的保護(hù)更是其關(guān)注的核心，是整個(gè)占有制度的重中之重。我國(guó)也不例外，《物權(quán)法》對(duì)占有制度設(shè)專(zhuān)章予以了規(guī)定，這體現(xiàn)了我國(guó)立法對(duì)占有制度的重視。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，《物權(quán)法》中的占有制度過(guò)于簡(jiǎn)單，立法極為簡(jiǎn)略，法律條文僅有五條，存在諸多不足之處。因此本文主要是通過(guò)對(duì)占有制度及其理論進(jìn)行體系化梳理，通過(guò)比較研究，歷史借鑒，系統(tǒng)分析，對(duì)我國(guó)現(xiàn)有占有制度的核心—占有之保護(hù)進(jìn)行檢討，進(jìn)而提出完善之建議。不敢奢求有突破性的見(jiàn)解與建樹(shù)，只求對(duì)占有保護(hù)之見(jiàn)解合情合理，以期對(duì)將來(lái)之研究有所裨益!
關(guān)鍵詞主題詞數(shù)量不多于三個(gè)，主題詞之間空一格(英文用“/”分隔)。
中文占有保護(hù)檢討完善。
二、選題依據(jù)。
1.闡述該論文的選題背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、擬解決的主要問(wèn)題。
選題背景。
占有制度是物權(quán)法上的一個(gè)非常重要的概念，它在解決糾紛、維持社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，健全法制觀念以及完善物權(quán)法體系等諸多方面都產(chǎn)生了極重要的影響。而占有保護(hù)則是占有制度的核心目的和重要內(nèi)容，對(duì)占有的保護(hù)既可以穩(wěn)定物的支配秩序和確認(rèn)物的事實(shí)狀態(tài)，也可以進(jìn)一步促進(jìn)和完善商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》中也涉及到占有保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，但內(nèi)容略顯簡(jiǎn)單。表明我國(guó)學(xué)者以及相關(guān)人士對(duì)占有保護(hù)制度的研究還不夠全面和深入，很多理論問(wèn)題以及法律空白和盲點(diǎn)問(wèn)題仍然亟待解決。
研究意義。
對(duì)占有的民法保護(hù)制度進(jìn)行較為深入的研究，主要有以下兩個(gè)方面的意義：一是通過(guò)對(duì)占有民法保護(hù)制度的系統(tǒng)研究，進(jìn)一步豐富物權(quán)法以及侵權(quán)責(zé)任法的相關(guān)內(nèi)容，從而進(jìn)一步完善物權(quán)法以及侵權(quán)責(zé)任法上的占有保護(hù)制度;二是通過(guò)對(duì)占有之民法保護(hù)的方法和內(nèi)容的細(xì)致研究，對(duì)占有之民法保護(hù)法律規(guī)范的司法適用提供一些有益的建議。
研究現(xiàn)狀。
(一)國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀。
我國(guó)由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體質(zhì)影響，一直未建立一套完整的占有制度，《民法通則》中也只是簡(jiǎn)單規(guī)定占有是所有權(quán)的一項(xiàng)權(quán)能而已，學(xué)術(shù)界關(guān)于占有制度相關(guān)且系統(tǒng)明晰的論文也不多。的《物權(quán)法草案》為物權(quán)法的出臺(tái)奠定了理論基礎(chǔ)?！段餀?quán)法》在爭(zhēng)議中頒布了，它的問(wèn)世對(duì)完善我國(guó)的法律進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響，對(duì)未來(lái)民法典的頒布也將起到推動(dòng)作用，重要的是它進(jìn)一步完善了我國(guó)的物權(quán)法律制度。但是據(jù)此想用簡(jiǎn)單的五個(gè)條文來(lái)涵蓋整個(gè)占有制度的精華，此舉實(shí)在令人難以信服。而且，關(guān)于占有保護(hù)的相關(guān)規(guī)定只有一條，即對(duì)占有保護(hù)請(qǐng)求權(quán)進(jìn)行了具體規(guī)定。關(guān)于占有的其他規(guī)則也極其簡(jiǎn)略。我國(guó)臺(tái)灣民法的占有制度是集德、日民法之大成，具有較為完善的理論基礎(chǔ)和體系結(jié)構(gòu)。臺(tái)灣民法在占有的保護(hù)上設(shè)置了占有訴權(quán)、占有人的自力救濟(jì)權(quán)、物上請(qǐng)求權(quán)三項(xiàng)權(quán)能制度，其中尤以占有訴權(quán)最為重要。
西南政法大學(xué)的楊佳紅在《民法占有制度研究中》對(duì)民法上的占有制度進(jìn)行了系統(tǒng)的研究對(duì)占有制度追根溯源重新闡釋了占有與相關(guān)制度的內(nèi)在聯(lián)系和銜接配合。20鄭州大學(xué)的劉付鵬在參考了國(guó)外立法例及學(xué)者的觀點(diǎn)上粗略的論述了占有保護(hù)體系。蘇州大學(xué)的李春麗通過(guò)對(duì)占有制度與所有權(quán)制度和他物權(quán)制度中占有規(guī)定的比較闡述了占有制度的獨(dú)特功能以及我國(guó)建立占有制度的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)一步對(duì)在實(shí)踐中有很重要指導(dǎo)意義的占有種類(lèi)進(jìn)行區(qū)分體現(xiàn)占有制度的'價(jià)值作用在占有保護(hù)方面她重點(diǎn)分析占有之訴與本權(quán)之訴的區(qū)分與沖突解決方法以揭示占有制度獨(dú)特的保護(hù)功能。同年復(fù)旦大學(xué)的趙棟立足于我國(guó)的物權(quán)立法現(xiàn)狀分析了我國(guó)占有保護(hù)的相關(guān)制度設(shè)計(jì)以及立法過(guò)程中相關(guān)理論通過(guò)對(duì)比來(lái)探尋我國(guó)物權(quán)立法中關(guān)于占有保護(hù)的理論基礎(chǔ)與價(jià)值選擇。以上研究對(duì)我國(guó)的占用制度產(chǎn)生了重要影響但是對(duì)占有制度尤其是對(duì)占有保護(hù)的研究仍尚待深入。所以本文試圖以此為切入點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。
(二)國(guó)外的研究現(xiàn)狀。
屬于物權(quán)法的范疇，他實(shí)際上應(yīng)該是一種保護(hù)，應(yīng)該把它規(guī)定在民法總則中。德國(guó)、瑞士、日本等國(guó)家的民法在調(diào)整方法上，主要通過(guò)兩方面的做法來(lái)拓寬占有制度的保護(hù)范圍。一方面把占有與所有權(quán)分離開(kāi)來(lái)，將占有制度成為調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律制度;另一方面又通過(guò)賦予占有諸多法律上的功能，使占有相似于所有權(quán)，甚至在某種情況下可以直接轉(zhuǎn)化為所有權(quán)，實(shí)現(xiàn)物權(quán)法對(duì)社會(huì)秩序、交易安全的調(diào)整功能，體現(xiàn)民法對(duì)本權(quán)的關(guān)注和保護(hù)。
然而，近年來(lái)，隨著財(cái)產(chǎn)法的發(fā)展，特別是動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保物權(quán)法的異軍突起使得占有的重要作用受到質(zhì)疑和沖擊，便出現(xiàn)了國(guó)外的立法者及學(xué)者們對(duì)其討論和研究的爭(zhēng)議，此種情況下，我認(rèn)為更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此問(wèn)題的深入探討和研究，使之具體明晰。
擬解決的主要問(wèn)題。
我國(guó)《物權(quán)法》雖然對(duì)占有的民法保護(hù)制度予以了明確的規(guī)定。但是，與其他國(guó)家相比，現(xiàn)有立法尚有許多的缺陷，對(duì)此，有必要借鑒其他國(guó)家的規(guī)定予以完善。本文主要解決以下問(wèn)題：
(1)民法對(duì)占有提供何種途徑的保護(hù);能否構(gòu)建一個(gè)完整的占有民法保護(hù)體系;。
(2)如何構(gòu)建較為完善的占有物權(quán)保護(hù)和債權(quán)保護(hù)的體系;。
(3)如何完善我國(guó)對(duì)占有保護(hù)的立法規(guī)定;。
2.主要參考文獻(xiàn)(列出作者、論文名稱(chēng)、期刊名稱(chēng)、出版年月)。
論著類(lèi)。
[1]王利明著:《民商法研究第四輯:論占有》，法律出版社，。
[2]史尚寬著:《物權(quán)法論》，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2000。
[3]王澤鑒著:《民法物權(quán)2—用益物權(quán)?占有》，中國(guó)政法大學(xué)出版社，。
[4]王澤鑒著:《民法學(xué)說(shuō)與判例研究(三)》，中國(guó)政法人學(xué)出版社，。
[5]梁慧星主編:《中國(guó)物權(quán)法研究》，法律出版社，。
[6]謝在全著:《物權(quán)法》，中國(guó)政法大學(xué)出版社，。
[7]楊立新著:《物權(quán)法》，法律出版社，。
[8]王利明著:《侵權(quán)責(zé)任法研究上卷》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，。
[9]王澤鑒著:《不當(dāng)?shù)美罚本┐髮W(xué)出版社，2009。
[10]史尚寬著:《債法總論》，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2000。
論文類(lèi)。
[1]孫立峰:《占有保護(hù)問(wèn)題研究》，吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009(10)。
[2]薛啟明:《占有制度三題》，載《研究生法學(xué)》，(3)。
[3]林琳:《論物權(quán)占有制度》，載《法制與社會(huì)》，2009(1)。
[4]余兵:《我國(guó)無(wú)權(quán)占有保護(hù)制度研究》，西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文，2010(3)。
[5]劉付鵬:《民法占有保護(hù)研究》，鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文，2007(5)。
[6]王洪亮:《論基于占有的物上請(qǐng)求權(quán)》，載《清華法學(xué)》，2007(3)。
[7]張攀:《物權(quán)法的占有制度探討》，載《法制與經(jīng)濟(jì)》，(5)。
[8]李玉英:《從羅馬法中的占有保護(hù)談我國(guó)占有制度的完善》，載《法制與社會(huì)》，2011(11)。
[9]廖新仲:《關(guān)于物權(quán)法第245條占有保護(hù)適用范圍的理解》，載《法律適用》，2011(9)。
[10]孫曉奇:《占有之侵權(quán)責(zé)任研究》，蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011(4)。
[11]張茜:《占有制度研究》，湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文，(10)。
[12]趙棟:《物權(quán)法占有保護(hù)制度研究》，復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008(3)。
[13]楊娜:《占有效力研究》，黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009(5)。
[14]李春娜：《淺談?wù)加械谋Ｗo(hù)》，華東政法大學(xué)碩士學(xué)位論文，(4)。
[15]張凌：《占有保護(hù)研究》，蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009(10)。
[16]孫立峰：《占有保護(hù)問(wèn)題研究》，吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009(10)。
譯著類(lèi)。
相關(guān)網(wǎng)站。
三、研究?jī)?nèi)容與研究方法。
闡明文章的主要內(nèi)容與研究方法。
主要內(nèi)容。
緒論。
1選題背景及其意義。
2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
正文。
1占有概論。
1.1占有的歷史考察。
1.2占有的含義。
1.3占有的性質(zhì)。
2占有保護(hù)的理論基礎(chǔ)與制度價(jià)值。
2.1占有的構(gòu)成要件。
2.2占有的分類(lèi)。
2.3占有保護(hù)的目的和制度價(jià)值。
3占有保護(hù)的理論構(gòu)架。
3.1占有的物權(quán)保護(hù)及其比較法研究。
3.2占有的債權(quán)保護(hù)及其比較法研究。
4我國(guó)現(xiàn)行占有保護(hù)制度的檢討及完善其建議。
4.1自力救濟(jì)權(quán)之設(shè)立。
4.2占有之訴之構(gòu)建。
4.3侵害占有的損害賠償保護(hù)范圍之完善。
結(jié)語(yǔ)。
參考文獻(xiàn)。
研究方法。
本文采用的研究方法主要有歷史分析方法、實(shí)證分析方法和比較研究方法等。具體而言，在論述占有的性質(zhì)以及在社會(huì)中的作用時(shí)將采取歷史分析的方法，意在對(duì)占有進(jìn)行追本溯源以及分析其歷史發(fā)展過(guò)程，以及在歷史上對(duì)于占有的保護(hù)方式;運(yùn)用實(shí)證分析的方法探討侵害占有的侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成和損害賠償范圍;運(yùn)用比較分析的方法來(lái)探討占有的不同保護(hù)方式;最后運(yùn)用實(shí)證分析的方法對(duì)侵害占有后的侵權(quán)責(zé)任進(jìn)行分析研究。
四、工作進(jìn)度的大致安排。
應(yīng)包括文獻(xiàn)調(diào)研、資料收集、內(nèi)容設(shè)計(jì)及論文撰寫(xiě)等。
20xx年12月-20xx年1月：相關(guān)基本理論知識(shí)加以認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者的著作和論文并對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析整理，確定寫(xiě)作的主題和基本思路，形成開(kāi)題報(bào)告。
20xx年1月-20xx年2月：在前階段工作的基礎(chǔ)上，與導(dǎo)師協(xié)商交流，根據(jù)導(dǎo)師的建議形成寫(xiě)作大綱和詳細(xì)綱目。在寫(xiě)作大綱的基礎(chǔ)上完成論文初稿。
20xx年3月-20xx年5月：進(jìn)行初稿的修改，形成終稿。
五、創(chuàng)新之處。
闡明論文在研究?jī)?nèi)容和研究方法等方面的創(chuàng)新。
(1)對(duì)占有的保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。即從占有的物權(quán)法保護(hù)和占有的侵權(quán)責(zé)任法保護(hù)兩方面進(jìn)行了體系化以及比較法上的探討。
(2)闡述了占有人有自力救濟(jì)以及賦予占有人自力救濟(jì)權(quán)的必要性以及它的內(nèi)容及行使方式。
(3)詳細(xì)闡述了侵害占有及損害賠償?shù)姆秶?/p>
(4)對(duì)占有之訴之構(gòu)建進(jìn)行了初步的設(shè)想。
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作指導(dǎo)篇二十一
使用學(xué)校統(tǒng)一格式，題目居中，學(xué)號(hào)等內(nèi)容靠左側(cè)對(duì)齊，后面的下畫(huà)線要整齊。題目要對(duì)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容有高度的概括性，簡(jiǎn)明、易讀，字?jǐn)?shù)應(yīng)在20以?xún)?nèi)。
論文題目黑體三號(hào)，居中。下面空一行。
“關(guān)鍵詞：“頂頭，黑體四號(hào)，后面內(nèi)容采用宋體小四號(hào)，關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)，以”，“號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面空兩行。
所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號(hào)，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和關(guān)鍵詞除字體外同中文摘要和關(guān)鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords：”要加粗。內(nèi)容翻譯要準(zhǔn)確，英文摘要的詞匯和語(yǔ)法必須準(zhǔn)確。
注意：如果內(nèi)容教多，可以將英文題目、摘要、關(guān)鍵詞放到下頁(yè)。
“目錄”兩字為黑體3號(hào)，居中，下面空一行。
第一層次標(biāo)題“一、”頂頭，黑體、小四號(hào)，第二層次縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)，第三層次再縮進(jìn)一字，宋體，小四號(hào)……，頁(yè)碼加小括號(hào)，頁(yè)碼前為連續(xù)的點(diǎn)，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進(jìn)半字。
參考文獻(xiàn)按第一層次標(biāo)題的格式。
正文采用宋體，小四號(hào)，每段開(kāi)頭空兩字，要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字，工科、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)視專(zhuān)業(yè)情況而定。
論文應(yīng)文字流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整、嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內(nèi)容要實(shí)事求是，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，凡引用他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要有出處（引注），計(jì)算的數(shù)據(jù)要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確。
所有標(biāo)題左側(cè)空兩字，數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為：“一、”，“（一)”，“1、”，“(1）”，“”的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號(hào)，左側(cè)頂格。
采用本學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)范，提倡實(shí)用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書(shū)名、出版商、出版年月、頁(yè)碼。
正文中出現(xiàn)圖表時(shí)，調(diào)整行距至所需大小，返回正文再將行距調(diào)整為22磅。
參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻(xiàn)：”（左頂格）為標(biāo)識(shí)；參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號(hào)格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“、”結(jié)束。各類(lèi)參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：
專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告。
打印及紙張。
本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁(yè)眉頁(yè)腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側(cè)。按以下介紹的次序依次編排，頁(yè)號(hào)打在頁(yè)下方，宋體五號(hào)，居中。
學(xué)生答辯后各院系要將有關(guān)資料和論文按照封面、中英文內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、選題審批表、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊(cè)，存入院系教學(xué)檔案。
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)用microsoftword編輯，存成以學(xué)號(hào)為名的、doc文件，例如一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)為0137023,則文件名應(yīng)該為0137023、doc。每個(gè)學(xué)生交上來(lái)的磁盤(pán)中只能有一個(gè)名為學(xué)號(hào)、doc的文件，對(duì)于雙修的學(xué)生，應(yīng)上交兩篇論文，其中一篇名為學(xué)號(hào)、doc,另一篇名為學(xué)號(hào)sh、doc,如0137023sh、doc（雙修專(zhuān)業(yè)）。
原則上，每個(gè)學(xué)生應(yīng)將自己的論文單獨(dú)存盤(pán)（存為一個(gè)文件名），并在軟盤(pán)封面寫(xiě)明自己的學(xué)號(hào)、姓名、所屬院系，然后上交。不提倡為了將多個(gè)學(xué)生的論文擠在一張軟盤(pán)上而將各個(gè)文件壓縮的做法。如果軟盤(pán)的空間足夠大，也可以集中多個(gè)學(xué)生的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個(gè)學(xué)生的論文過(guò)大，不得不進(jìn)行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細(xì)記錄在一個(gè)名為decompress的、doc或、txt文件中；如果所用的解壓軟件不常見(jiàn)，應(yīng)該在軟盤(pán)中附帶自己的解壓軟件。
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