通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和進(jìn)步，并找到提升自己的方法和策略。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長和模糊。這些心得體會(huì)范文是作者們對(duì)自身成長和發(fā)展的感悟和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍┯|動(dòng)。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇一
敬業(yè)樂業(yè)是一種追求工作品質(zhì)和工作樂趣的態(tài)度，是成功人士在職場中的共同特征。在我長期的工作實(shí)踐中，逐漸形成了一些關(guān)于敬業(yè)樂業(yè)的心得體會(huì)。
第一段：敬業(yè)的重要性。
敬業(yè)是對(duì)自己工作的責(zé)任心和敬重的體現(xiàn)，也是對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的尊重。敬業(yè)意味著我們對(duì)工作的熱愛和投入，不僅僅是對(duì)自己職責(zé)的履行，更包括對(duì)工作目標(biāo)的追求、對(duì)工作品質(zhì)的追求。敬業(yè)的人不僅對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，還積極主動(dòng)地挑戰(zhàn)自己，提升自己的專業(yè)能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：樂業(yè)的含義。
樂業(yè)不僅僅是對(duì)工作內(nèi)容的喜愛，更是對(duì)工作過程中快樂的追求。樂業(yè)的人在工作中能夠找到自己的樂趣，享受工作帶來的成就感和滿足感。他們不僅能夠主動(dòng)參與工作，積極解決問題，還能夠與同事合作愉快，形成良好的工作氛圍。樂業(yè)的人不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Χг?，而是能夠從工作中找到樂趣，保持積極向上的心態(tài)。
敬業(yè)和樂業(yè)是相互促進(jìn)的關(guān)系，敬業(yè)促進(jìn)樂業(yè)，樂業(yè)又激發(fā)敬業(yè)的動(dòng)力。敬業(yè)的人總是能夠發(fā)揮出自己的最佳水平，不辜負(fù)組織和個(gè)人的期望。他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷超越自己，從而獲得更多的成就感和滿足感。而樂業(yè)的人則能夠更好地享受工作的過程，保持積極的情緒和態(tài)度，從而激發(fā)出更多的工作動(dòng)力。敬業(yè)和樂業(yè)相互促進(jìn)，使工作變得更加高效和有意義。
第四段：如何培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度。
敬業(yè)樂業(yè)不是一蹴而就的，對(duì)個(gè)人素質(zhì)和態(tài)度有著很高的要求。首先，我們需要樹立正確的工作觀念，認(rèn)識(shí)到工作對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，明白工作不僅是為了謀生，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。其次，我們需要培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自己的競爭力。此外，我們還需要積極主動(dòng)地參與工作，善于溝通和合作，與同事形成良好的工作關(guān)系。只有不斷完善自己，才能成為一個(gè)敬業(yè)樂業(yè)的人。
第五段：敬業(yè)樂業(yè)的價(jià)值和意義。
敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度不僅僅是為了自己的事業(yè)成功，更是為了組織的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。敬業(yè)樂業(yè)的人不僅能夠在工作中取得突出的成績，還能夠培養(yǎng)出更多的人才，形成良好的工作氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。敬業(yè)樂業(yè)的人更容易得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和賞識(shí)，有更多的機(jī)會(huì)得到發(fā)展和提升。同時(shí)，敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度也能夠傳遞給他人，激發(fā)更多人追求卓越，為共同的目標(biāo)而努力。
總之，敬業(yè)樂業(yè)是一種追求工作品質(zhì)和工作樂趣的態(tài)度，將其融入到工作和生活中，將會(huì)讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。只有敬業(yè)樂業(yè)，我們才能在職場中取得突出的成績，享受工作的樂趣，為自己和他人帶來更多的成就感和滿足感。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇二
所謂職業(yè)就是社會(huì)分工。每一個(gè)角色都需要人來扮演，每個(gè)角色都有存在的理由，至于我要做哪一個(gè)角色，“全看我的才能如何，境地如何?！币舱缌簡⒊壬f的“因自己的才能，境地做一種勞作，做到圓滿，便是人間第一等人?！币虼?，要做到“敬業(yè)”，首先要擺正自己的位置，如此看來敬業(yè)就是敬自己。
只有“敬業(yè)”，才能對(duì)一份職業(yè)忠實(shí)，才能從這份職業(yè)中找到樂趣。很多孩子從小就被問及過理想，孩子們很高興的地答道：我想當(dāng)科學(xué)家……當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)老師……等等，于是孩子的夢(mèng)想成真了，他們快樂，因?yàn)樗麄冇行拍疃a(chǎn)生的樂趣。然而，這樣的幸運(yùn)兒實(shí)屬少數(shù)，或許現(xiàn)在我所處的時(shí)空是我從未設(shè)想過的將來，但這卻不妨礙我崇敬我的職業(yè)，我依然能從中得到樂趣。毋庸置疑，凡是職業(yè)都是有其苦累之處，凡是職業(yè)也都有其樂趣所在，這種樂趣就是一種心態(tài)——既然無法改變，那就試著去享受。
“業(yè)”當(dāng)然不僅是職業(yè)，對(duì)待生活中的每一件事都應(yīng)該有認(rèn)真和樂觀的心態(tài)?！熬礃I(yè)”和“樂業(yè)”這四個(gè)字是一種態(tài)度。
讀了梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒有它，“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起，沒有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說!
在梁啟超的這篇演講中，只要論述的是“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的相互關(guān)系。“業(yè)”的內(nèi)容很廣泛，不能僅局限于某種職業(yè)，他還應(yīng)該包括生活中我們所從是的任何一件有價(jià)值的事業(yè)。成人的工業(yè)是“業(yè)”，學(xué)生的學(xué)習(xí)是“業(yè)”，保衛(wèi)國家也是“業(yè)”，助人為樂還是“業(yè)”等等。
其中，“敬業(yè)”里邊寫道：“主一無適便是敬”，那是引用朱熹的話，讓我真真正正認(rèn)識(shí)到凡做一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，就是所謂的“敬”，那我們作為學(xué)生的忠于學(xué)習(xí)也是所謂“敬”的一種體現(xiàn)?接下來的一句話“因自己的才能，境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人”，讓我聯(lián)想到這樣“天地間第一等人”——清潔工，他們每天起早摸黑，不怕苦，不怕累，總是滿懷熱枕地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以內(nèi)的事情，這種腳踏實(shí)地，干一行愛一行的敬業(yè)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
敬業(yè)的背后還隱藏樂業(yè)的這種角色，有的人說“做工好苦”，難道不做工就不苦嗎?人的一生，還不都是先苦后甜;則有先甜后苦的，多數(shù)是無業(yè)游民，他們的日子更難過，這也苦。做工苦，不做工也苦，勞苦總是免不掉的，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。在此，湯做你們問我讀書苦不苦，我一定會(huì)說苦，但凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。正所謂孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之知?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略趣味，生活才有價(jià)值。這即是樂業(yè)，人類理想的生活。
讀了這篇文章，使我受益匪淺，讓我明白“敬業(yè)與樂業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款，而是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的一種方式，一種渠道。
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敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
敬業(yè)是一種態(tài)度，是對(duì)工作、學(xué)習(xí)的一種認(rèn)真和敬重。作為一名大學(xué)生，我深知敬業(yè)的重要性。而讀書則是我提升自我、增長知識(shí)的主要途徑之一。在讀書過程中，我體會(huì)到了敬業(yè)的重要性，它使我更加專注、更加勤奮，助我取得了不俗的成績。今天，我欣然與大家分享一下我對(duì)敬業(yè)的個(gè)人理解和體會(huì)。
第二段：敬業(yè)的意義（250字）。
敬業(yè)不僅僅意味著對(duì)工作的勤勉和專注，它還蘊(yùn)含著對(duì)自我的追求和對(duì)職業(yè)的尊重。敬業(yè)的人容易獲得他人的認(rèn)可和信任，因?yàn)樗麄儤酚谥?、?fù)責(zé)任和有自律能力。敬業(yè)還能幫助一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并因此在自己所從事的領(lǐng)域內(nèi)取得更大的成就。此外，敬業(yè)還能提高工作效率、促進(jìn)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。總之，敬業(yè)是一種積極向上的品質(zhì)，有助于個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第三段：讀書對(duì)敬業(yè)的影響（300字）。
讀書是培養(yǎng)敬業(yè)精神的重要途徑之一。通過讀書，我們可以不斷擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，從而為將來的工作做好準(zhǔn)備。讀書也讓我們從優(yōu)秀的作品中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思維方式和工作態(tài)度。在閱讀中，我遇到了許多具有敬業(yè)精神的人物。例如，阿西莫夫的科幻小說中，我看到了他對(duì)科學(xué)事業(yè)的極度熱愛和不懈追求。這些精神上的啟示讓我有了更強(qiáng)的敬業(yè)意識(shí)，并催促我更加投入地面對(duì)學(xué)習(xí)和工作。
第四段：我對(duì)敬業(yè)的體驗(yàn)（300字）。
在大學(xué)期間，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，這是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的學(xué)科。我在課堂上認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)，并利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也積極參加實(shí)習(xí)、項(xiàng)目和競賽，以不斷提升自己的技能和實(shí)踐能力。這種敬業(yè)的態(tài)度讓我更加專注和全情投入，即使遇到困難和挫折，我也能堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。我了解到，敬業(yè)不僅僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了突破，還讓我更加自信和有自主意識(shí)地面對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過閱讀和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了敬業(yè)的重要性。敬業(yè)不僅是一種責(zé)任心和義務(wù)感，更是一種積極主動(dòng)的行動(dòng)和態(tài)度。敬業(yè)使我更加專注、全情投入，并且在努力充實(shí)自己的同時(shí)也為他人和社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。敬業(yè)讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和發(fā)展自己所選擇的職業(yè)。因此，作為一名大學(xué)生，我們要養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇四
敬業(yè)是一種專注和奉獻(xiàn)的態(tài)度，也是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的精神。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還深深感受到了敬業(yè)的重要性。敬業(yè)不僅表現(xiàn)在工作上，在學(xué)習(xí)上同樣適用。通過讀書收獲知識(shí)、提高自我，并將其應(yīng)用到實(shí)際中去，我們才能成為一個(gè)真正敬業(yè)的人。
第二段：積極主動(dòng)。
敬業(yè)，首先體現(xiàn)在積極主動(dòng)上。在日常的學(xué)習(xí)中，我們要有積極進(jìn)取的心態(tài)，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。閱讀是其中重要的一種方式，我們可以通過讀書來了解更多的知識(shí)和信息。每當(dāng)我接觸一本新的書籍時(shí)，我總是充滿興趣，主動(dòng)思考和提問。我會(huì)仔細(xì)閱讀每一頁，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)和疑問。這種積極的態(tài)度讓我充滿動(dòng)力去學(xué)習(xí)、去了解更多。
第三段：深入鉆研。
敬業(yè)還體現(xiàn)在深入鉆研上。閱讀時(shí)，我們應(yīng)該注重深度而不是只追求廣度。只有深入鉆研，我們才能真正理解和掌握知識(shí)。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，其中的一道題讓我束手無策。于是我開始分析并尋找解決的方法。我不斷地思考和嘗試，終于找到了一個(gè)可行的解決方案。通過這個(gè)過程，我深刻理解到了深入鉆研的重要性，只有通過不斷的思考和實(shí)踐，我們才能真正掌握知識(shí)和技能。
第四段：持之以恒。
敬業(yè)還體現(xiàn)在持之以恒上。閱讀是一個(gè)長期的過程，我們不能把讀書僅僅當(dāng)作一種興趣愛好，而是要將其作為一種堅(jiān)持的習(xí)慣。只有堅(jiān)持下去，我們才能不斷地積累知識(shí)，不斷地提高自己。我記得在讀一本小說時(shí)，每天都堅(jiān)持讀30分鐘。在持之以恒的努力下，我不僅讀完了整本書，還體會(huì)到了堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的力量。只有持之以恒，才能在漫長的學(xué)習(xí)之路上不斷前行。
第五段：應(yīng)用實(shí)踐。
敬業(yè)最后體現(xiàn)在應(yīng)用實(shí)踐上。通過讀書，我們不能僅僅停留在理論層面，還要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，其中強(qiáng)調(diào)了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和溝通的技巧。我并不僅僅把它們當(dāng)作理論知識(shí)，而是在實(shí)際生活中運(yùn)用起來。我在學(xué)校的一個(gè)小組項(xiàng)目中，運(yùn)用書中所學(xué)到的技巧，成功地協(xié)調(diào)了小組成員的工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的重要性，只有這樣才能真正提高自己的能力。
結(jié)尾：
敬業(yè)是一種態(tài)度，一種精神。通過讀書，我深深體會(huì)到了敬業(yè)的重要性。積極主動(dòng)、深入鉆研、持之以恒和應(yīng)用實(shí)踐，這些都讓我變得更加敬業(yè)。我相信只有在堅(jiān)持敬業(yè)的道路上，我們才能不斷提高自我，并取得更好的成果。讓我們一起努力，用敬業(yè)的精神去追求更好的未來。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)職業(yè)人士，敬業(yè)樂業(yè)是我們無論在工作中還是生活中都應(yīng)該堅(jiān)持的態(tài)度。敬業(yè)樂業(yè)代表著我們對(duì)專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，以及對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)工作的熱情投入。在我為期兩年的職業(yè)生涯中，我深切感受到了敬業(yè)樂業(yè)的重要性，并從中獲得了很多體會(huì)和啟示。下面就讓我來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
敬業(yè)樂業(yè)是職業(yè)中的必備素質(zhì)，對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯和未來的發(fā)展至關(guān)重要。如果我們沒有工作的熱情和積極向上的態(tài)度，不僅不能在工作中取得好的成績，更是限制了我們自身的發(fā)展。通過我的工作體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，積極負(fù)責(zé)地完成工作任務(wù)，才能在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和進(jìn)步。
一個(gè)人的職業(yè)成就不僅僅取決于自身的素質(zhì)，也受到同事之間的相互協(xié)作和支持。在一份工作中，與同事的關(guān)系非常重要，而敬業(yè)樂業(yè)又是重建同事關(guān)系的基礎(chǔ)。如果你能夠展現(xiàn)出你的負(fù)責(zé)和熱情，認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)，并且與同事合作默契，相信你也會(huì)得到同事們的尊重和支持，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同成就。
如果一個(gè)人能夠始終保持敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度，對(duì)工作充滿熱情的話，那么就無疑會(huì)贏得客戶的信賴和支持。客戶希望的不僅僅是優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)，更是能夠感受到你對(duì)他們的真誠關(guān)懷和付出。在我參與的項(xiàng)目中，只有積極樂觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能夠與客戶建立良好的合作關(guān)系，以獲得客戶的信任和支持。
敬業(yè)樂業(yè)的態(tài)度不僅能給我們帶來職業(yè)上的成功，還讓我們體驗(yàn)到工作帶來的成就感。當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱情、奉獻(xiàn)精神的心態(tài)使我們更加專注，表現(xiàn)得更加出色，獲得了工作的肯定與好評(píng)，這種成就感就會(huì)深深地感染我們，讓我們渴求更進(jìn)一步的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，敬業(yè)樂業(yè)是一份積累到健康心態(tài)的過程。一個(gè)敬業(yè)且樂于奉獻(xiàn)的態(tài)度，代表著我們擁有健康樂觀的心態(tài)，正能量和自信心。它不僅能夠讓我們更加享受職業(yè)生涯，更能夠幫助我們?nèi)〉酶蟮某删秃桶l(fā)展。
總之，敬業(yè)樂業(yè)是職業(yè)人的必須品，它代表著我們對(duì)事業(yè)和生活投入的精神態(tài)度，對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長都至關(guān)重要。通過不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和素養(yǎng)，我們能夠在職業(yè)生涯中持續(xù)走向更高點(diǎn)，在工作和生活之間找到平衡，擁有更加美好幸福的未來。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
敬業(yè)樂業(yè)在當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)成為一種核心素質(zhì)和職業(yè)道德。在各行各業(yè)中有許多敬業(yè)樂業(yè)的人，他們?yōu)槿嗣竦男腋^斗，為自己的事業(yè)不斷努力。我認(rèn)為，敬業(yè)樂業(yè)不僅是職業(yè)性的要求，更是一種全面的人生態(tài)度。
第二段：敬業(yè)的涵義（250字）。
敬業(yè)是指對(duì)自己從事的工作兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)，把工作看做是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是為了錢而工作。無論是哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)領(lǐng)域都需要敬業(yè)的人，他們的專業(yè)知識(shí)和工作技能得到充分發(fā)揮，思維能力和創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉。更重要的是，在敬業(yè)的過程中，他們積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了工作質(zhì)量和效率。
第三段：樂業(yè)的含義（250字）。
樂業(yè)是指對(duì)自己的工作感到興趣，對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛。樂業(yè)的人們通常會(huì)積極推動(dòng)自己的工作，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能和知識(shí)，力求做到最好。在這種情況下，他們的工作不僅僅是為了獲得報(bào)酬，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。因此，在樂業(yè)的過程中，他們不會(huì)感到工作的枯燥和乏味，而是對(duì)工作充滿激情和動(dòng)力。
敬業(yè)樂業(yè)是提高企業(yè)競爭力的重要因素之一。在當(dāng)代市場競爭激烈的背景下，企業(yè)需要具有高素質(zhì)的員工隊(duì)伍才能穩(wěn)步發(fā)展。敬業(yè)樂業(yè)的員工不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，還能夠激發(fā)其他員工的工作熱情和積極性，形成合力。同時(shí)，敬業(yè)樂業(yè)的人也可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
第五段：我的體會(huì)（250字）。
自從我意識(shí)到敬業(yè)樂業(yè)的重要性之后，我開始注重自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我盡可能的充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，注重自我提高。在學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓展自己的視野。在與同事和客戶的交流中，我也注重溝通和互動(dòng)，傾聽對(duì)方的意見和建議。總之，敬業(yè)樂業(yè)不僅是一種職業(yè)要求，更是一種生活態(tài)度和精神品質(zhì)。
結(jié)尾（100字）。
生活中沒有所謂的毫無意義的工作，每個(gè)人的奮斗都有其價(jià)值和意義，真正的高質(zhì)量工作需要付出不懈的努力和耐心。敬業(yè)樂業(yè)既是對(duì)自己的要求，更是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的回報(bào)。讓我們一直保持敬業(yè)樂業(yè)的心態(tài)，積極為自己的事業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)了梁啟超先生的一篇《敬業(yè)與樂業(yè)》的文章，學(xué)后確有感觸很深，“敬業(yè)與樂業(yè)”在任何一個(gè)時(shí)代都是需要的，正如梁啟超所說：“是人類生活的不二法門”。從《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中可以看出梁啟超先生的教育觀——敬業(yè)樂業(yè)是我們安身立命之根本。作為一名教師，所選擇的職業(yè)是神圣的，我們一定要在工作中做到“敬業(yè)與樂業(yè)”。
梁啟超先生在《敬業(yè)與樂業(yè)》中說得好：“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育競爭日趨激烈，老師需要有更強(qiáng)敬業(yè)精神。學(xué)校寫滿了教師嚴(yán)肅、拼搏、磨練的故事，更有教師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、疲憊的身影，委實(shí)感到幾多感動(dòng)和無奈。但是面對(duì)天真爛漫的學(xué)生，我們教師應(yīng)該堅(jiān)持敬業(yè)。我們要用積極的態(tài)度看學(xué)校，看學(xué)生，看同事，看生活，并且積極行動(dòng)起來尋找敬業(yè)的動(dòng)力，把平淡無奇的日子過得有滋有味?！安ハ碌氖欠N子，收獲的是希望”這就是我們教師平凡而偉大之處?！敖o孩子一絲陽光，他看到的就是一片光明?！彼?，只有教師做到了敬業(yè)，學(xué)校的教育教學(xué)才會(huì)提升到一個(gè)新的高度，真正做到大教育家孔子所說的：“素其位而行，不愿乎其外?！?/p>
教育是一個(gè)以愛傳遞愛，以火點(diǎn)燃火的事業(yè)，所以教師更需要樂業(yè)。在我們的工作生活中，有歡樂、有收獲，也有失落、困惑……種種滋味構(gòu)成了我們豐富的人生體驗(yàn)。在教育教學(xué)中，老師樂業(yè)的激情，無形中感染著一批批的學(xué)生，使他們樂觀向上，以良好的態(tài)勢(shì)健康成長、成才。人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。記得孔子曾自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！苯處熥龅搅藰窐I(yè)，工作才會(huì)有激情，有干勁，才會(huì)把一腔熱血投身到偉大的教育事業(yè)中去，才會(huì)從勞累中找到快樂，從快樂中品嘗到成功的快感。
無論做好哪一件事情，我認(rèn)為敬業(yè)和樂業(yè)十分重要，作為一名教師，我們一定要珍惜自己所擁有的一切，從職業(yè)中體會(huì)快樂，從快樂中品味生活！讓生活更精彩！
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇八
我們大家都是學(xué)生，此刻我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，歡樂地學(xué)習(xí)。首先，我們大家都有自我的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)做事，做學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)先做好本職工作。其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。
正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，此刻的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，可是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，可是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但抱怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。作為一名中學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就能夠到達(dá)目的。
我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是歡樂地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢學(xué)習(xí)也一樣，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很歡樂，學(xué)習(xí)就是一件十分容易的事，并且最終的結(jié)果也是十分可佳的，反之，學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無味，結(jié)果必須不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中尋找歡樂。綜上所述，我們作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樂于自我的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對(duì)梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感第二篇《敬業(yè)與樂業(yè)》是當(dāng)年梁啟超先生在上海給他學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生明白怎樣去對(duì)待以后的生活。對(duì)于一個(gè)精力充沛的年輕人，要以怎樣的態(tài)度去應(yīng)對(duì)自我的工作呢當(dāng)你選擇了這份職業(yè)的時(shí)候，你想好了要為它而付出嗎我們一向在為生活而勞動(dòng)，其實(shí)也是為了勞動(dòng)而生活。不管做任何事情，處在某個(gè)位置，事和名稱都會(huì)有大小、高低;但從事的本質(zhì)來說，是沒有高低之分的，在事物的運(yùn)行過程中缺少了任何其中的一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)掉鏈子。所以不管任何工作，拿到手里，都要盡心去對(duì)待。只要自我感覺良好，別人看起來也不錯(cuò)就行了。所以，我們?nèi)绻霌碛幸粋€(gè)完美的未來，就必須做到敬業(yè)樂業(yè)這一點(diǎn)，不要懶。下頭我就談一談自我對(duì)敬和樂兩個(gè)字的理解吧。什么是敬業(yè)呢就是凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這件事上，便是敬。是工作都可敬，要專心致志的給做好。小時(shí)候外公以往也跟我說過一句話：“做什么，像什么。”
這句話其實(shí)就是敬。在這次的香港之行中，港人的敬業(yè)精神真是令人敬佩。在乘坐昂平的360纜車時(shí)，發(fā)現(xiàn)到站時(shí)，工作人員會(huì)一上一下的把正在來往的每一輛纜車中扶手都擦一遍，我仔細(xì)觀察了一下，沒有一輛纜車會(huì)遺漏。整個(gè)工作連續(xù)不斷的運(yùn)作，其實(shí)是十分累的，可是我從他們的臉上沒有看到不耐煩，對(duì)來往的每一輛纜車都是一樣的對(duì)待。我想可能正因?yàn)橛辛舜蠹腋髯缘木礃I(yè)，他們的生活才會(huì)蒸蒸日上吧。再來談?wù)剺窐I(yè)。用書上寫的那句話來解釋：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果我們達(dá)不到樂業(yè)，那么生活就會(huì)變得很單調(diào)。如果有人說，我的職業(yè)沒有可樂的地方。那么它就是一個(gè)很單調(diào)的人。因?yàn)樗械?職業(yè)都會(huì)有可樂的地方，只可是不容易被發(fā)現(xiàn)，并且很多人又不知如何去樂業(yè)。
同樣在這次旅行中，港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā)。在迪士尼樂園中的劇場演出中，表演人員的樂業(yè)精神也是令人敬佩。一天四到五場的投入表演，讓現(xiàn)場的觀眾絲毫感受不到這場表演已經(jīng)上演了無數(shù)次了，投入與熱情好像他們也是第一次表演，我想這不僅僅是敬業(yè)，更應(yīng)當(dāng)是能樂業(yè)吧，演職人員把自我沉浸在其中，享受歡樂，同時(shí)把這份歡樂傳遞給現(xiàn)場的觀眾。而觀眾給予他們的真心鼓掌聲也同樣會(huì)帶給他們歡樂。敬業(yè)與樂業(yè)都是十分重要的。有了它們，生活會(huì)變得更加精彩，世界也所以變得更加完美。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇九
在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì)，人們經(jīng)常聽到的是對(duì)天才的贊譽(yù)，是對(duì)成功者的仰慕，但事實(shí)是我們身邊很多人，包括我在內(nèi)都是平凡之人，我們?cè)撛鯓愚k難道因?yàn)槲沂瞧椒驳娜?，我就?huì)對(duì)生活失去信心嗎難道因?yàn)槲也皇浅晒φ撸揖鸵固煊热藛岵?，我們不能活的如此之卑微，相反，我們?yīng)活得更有尊嚴(yán)，更精彩?？墒俏覀?cè)鯓幼霾拍艿竭_(dá)個(gè)目標(biāo)呢梁啟超在他的《敬業(yè)與樂業(yè)》中告訴了我們答案。他在演講里深入淺出地闡述了人們對(duì)待職業(yè)的態(tài)度問題，論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。梁先生根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，指出“職責(zé)心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的關(guān)系最為密切：“職責(zé)心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂業(yè)”。他認(rèn)為做事必須具備職責(zé)心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”。一個(gè)人對(duì)待自己的職業(yè)，能夠有職責(zé)心，趣味味，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。
敬業(yè)精神，被視為現(xiàn)代社會(huì)基本的準(zhǔn)則，也許你永遠(yuǎn)都不能成為天才，可是你卻能夠擁有敬業(yè)精神讓自己成為“專才”，成為那個(gè)工作崗位上不可替代的人，成為受人尊敬的人?！熬础弊譃楣攀ベt教人做人最簡單、最直捷的法門?？上П恢笥行┤苏f的太精妙，反倒變得不適用了。惟有朱子解的最好。他說：“主一無適便是敬?！庇么丝痰脑捴v，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。
人類一面為生活而勞作，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類并不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和財(cái)力，認(rèn)定一件事去做。凡能夠名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬的。當(dāng)總統(tǒng)和拉黃包車，在職業(yè)的神圣性上并沒有高低之別、貴賤之分。職業(yè)是一件值得做的正經(jīng)事，因而是神圣的。管理學(xué)家陳鴻橋有言：“敬業(yè)是歡樂的，敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財(cái)富。”
奉行實(shí)用主義，只追求眼前實(shí)惠的人，常誤以為敬業(yè)是提升公司的價(jià)值，對(duì)老板的忠心耿耿，殊不知，敬業(yè)最大的受益者是自己。我深信人類合理的生活應(yīng)當(dāng)如此，我望諸君和我一同受用!
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇十
在這一冊(cè)的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也僅有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動(dòng)”，對(duì)他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：“偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂于為工作而奉獻(xiàn)，樂于為工作而流汗是最完美的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻可是了，真正逼迫自我去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，僅有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇十一
明白樂：一個(gè)人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂業(yè)。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立，獲得生活的保障;才能擁有鍛煉自己的能力。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感，幸福感。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不同的人來說業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺得此人太死心眼了，而后來一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日?qǐng)?jiān)持，直到八十歲!多少個(gè)三百六十五天，又多少個(gè)24小時(shí)啊!而現(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不到!起碼的言行相顧都沒有，更不論堅(jiān)持。而我們總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個(gè)理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作，凡做一件事，便終于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。事的名稱，從俗人眼中里看來，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來，并沒有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞。
樂業(yè)，我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂業(yè)，我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣，因?yàn)槟切┒际俏覀儽仨氉龅?，我們就?yīng)該盡量把它們做的最好，同時(shí)也應(yīng)該過的快樂，在職業(yè)中尋找快樂。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。每一件職業(yè)的成就，離不開奮斗;要一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。往往在職場中會(huì)有競爭，好會(huì)在競爭中得到快樂。
在職場中我們更需要責(zé)任，敬業(yè)既是責(zé)任心，樂業(yè)既是趣味。
每件事都有其獨(dú)道的樂趣，做到“敬”與“樂”，相信生活會(huì)更多彩!
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字左右）。
敬業(yè)是一種態(tài)度，是對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和專注投入的表現(xiàn)。而在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，很多人都追求事業(yè)的成功和個(gè)人的發(fā)展，然而其中有一種精神卻被忽視，那就是敬業(yè)。通過閱讀相關(guān)書籍，我深刻體會(huì)到敬業(yè)的重要性，并從中汲取了許多啟示和力量。
第二段：鐘情事業(yè)（200字左右）。
敬業(yè)不僅僅是對(duì)工作或職業(yè)的熱愛，更是對(duì)自己從事領(lǐng)域的迷戀和專注。在讀書中，我深入了解了許多成功人士的經(jīng)歷和心得，發(fā)現(xiàn)他們無一例外都對(duì)自己的事業(yè)充滿了鐘情之心。正是這種鐘情讓他們持之以恒、熱衷于學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。敬業(yè)精神遠(yuǎn)不止于完成職責(zé)，更是對(duì)自己付出的一種珍惜和執(zhí)著。
第三段：追求卓越（200字左右）。
敬業(yè)不僅僅是對(duì)事業(yè)的熱愛，還要求追求卓越。從讀書中，我發(fā)現(xiàn)真正敬業(yè)的人總是有著與眾不同的精神追求。他們不僅自己砥礪前行，不斷學(xué)習(xí)提升，也希望帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)、影響他人，努力創(chuàng)造卓越的成果。正因?yàn)樗麄儗?duì)事業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和不懈努力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，取得成功。
第四段：專業(yè)態(tài)度（200字左右）。
敬業(yè)的核心是專業(yè)態(tài)度。作為從業(yè)者，只有將工作視為自己的使命，才能發(fā)揮自己的專業(yè)水平和獨(dú)特能力。讀書中，我了解到許多成功人士都能在工作中堅(jiān)守職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新，盡職盡責(zé)。他們不只是完成任務(wù)，更是以自己的專業(yè)為基礎(chǔ)，去探索，去尋求更好的解決方案。這種專業(yè)的態(tài)度不僅能夠提升個(gè)人能力，也能為企業(yè)與社會(huì)帶來更大價(jià)值。
第五段：正能量傳遞（200字左右）。
敬業(yè)不僅是個(gè)人的追求，更是帶給他人正能量的重要方式。讀書時(shí)，我注意到那些真正敬業(yè)的人總是充滿魅力和感染力，他們能夠以自己的行動(dòng)和付出影響身邊的人。在團(tuán)隊(duì)合作中，敬業(yè)的人能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極向前，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。而從讀書中的故事和案例中，我也明白了敬業(yè)二字所蘊(yùn)含的正能量，它不但讓自己受益良多，更能激發(fā)他人。
結(jié)尾：總結(jié)（100字左右）。
通過讀書，我深刻體會(huì)到敬業(yè)精神的重要性及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。只有真正敬業(yè)，才能在事業(yè)道路上追求卓越，展現(xiàn)專業(yè)態(tài)度，并將正能量傳遞給他人。因此，我決心將敬業(yè)的理念融入到自己的工作和生活中，不斷努力提升自己的專業(yè)水平，為構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)盡自己的力量。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇十三
就我們大家此刻的身份來說，都還是學(xué)生，所以我們的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，歡樂地學(xué)習(xí)。
首先，我們大家都有自我的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)做事，做學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)先做好本職工作。
其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，此刻的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，可是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，可是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但抱怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。
作為一名中學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就能夠到達(dá)目的。
我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是歡樂地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢學(xué)習(xí)也一樣，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很歡樂，學(xué)習(xí)就是一件十分容易的事，并且最終的結(jié)果也是十分可佳的，反之，學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無味，結(jié)果必須不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中尋找歡樂。
綜上所述，我們作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樂于自我的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對(duì)梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂業(yè)讀書心得體會(huì)篇十四
梁啟超先生的演講《敬業(yè)與樂業(yè)》，深入淺出地闡述了人們對(duì)待職業(yè)的態(tài)度問題，論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。梁先生根據(jù)自我的親身經(jīng)驗(yàn)，指出“職責(zé)心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的關(guān)系最為密切：“職責(zé)心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂業(yè)”。他認(rèn)為做事必須具備職責(zé)心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”。一個(gè)人對(duì)待自我的職業(yè)，能夠有職責(zé)心，趣味味，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。
“一個(gè)人對(duì)于自我的職業(yè)不敬。從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，必須把事情做糟了，結(jié)果自我害自我。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！眴⒊壬焕①t達(dá)，于理于事，對(duì)問題分析得事鞭辟入里，很有指導(dǎo)意義。教師于我而言是謀生的職業(yè)，因而我切不可因?yàn)槲易晕业碾S便和不敬而褻瀆教師的稱號(hào)以致于害了自我丟飯碗。
孔子“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的`生活，是人類生活的夢(mèng)想境界?！皹窐I(yè)”的心緒是對(duì)待職業(yè)的最佳心態(tài)，孔子又說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果每個(gè)人都能從自我從事的職業(yè)中尋求無限趣味，那工作起來能不負(fù)職責(zé)嗎？工作能做不好嗎？我如今從事的教師這個(gè)職業(yè)而言，辛苦是毋庸說的，哪個(gè)行業(yè)不辛苦那？但辛苦之中也有樂趣——與同事交流的樂趣、因?qū)W生成長的樂趣、自身發(fā)展成功的樂趣……眾多的樂趣充溢著我們的工作過程。設(shè)若我們把樂趣理解為簡便、理解為毫無約束的自由，恐怕這種樂趣是無法尋找的。
退一步講，假如我們沒有到達(dá)樂業(yè)這種境界（像我就存在差距），那就把“樂業(yè)”當(dāng)作一種人生夢(mèng)想?？赡苊魈煳也蛔鼋處熯@個(gè)職業(yè)，“樂業(yè)”依然是我的職業(yè)夢(mèng)想，有這種職業(yè)夢(mèng)想，才能履行好自我的職業(yè)職責(zé)。
讓我們?yōu)榱嗣魈斓臉窐I(yè)，今日開始敬業(yè)。
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