當我們面臨挑戰(zhàn)和難題時，總結(jié)經(jīng)驗是一種非常重要的方法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準備，不可草率行事。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
辦公室交流會發(fā)言篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
督促檢查是黨的工作的重要方面，是辦公室的重要職責，是推動工作落實的有力抓手。黨的十八大以來，以******同志為核心的黨***始終把抓落實擺在治國理政更加突出的位置，******在許多重要會議、重要場合就加強督促檢查、抓好工作落實發(fā)表了一系列重要論述，要求以更大的決心和氣力抓好督查工作，形成全黨上下抓落實的局面。在市委常委會領(lǐng)導下，我們堅持對標對表黨***、***和省委辦公室，始終圍繞中心開展督查督辦，大事急事難事面前強化擔當作為，創(chuàng)新工作方式方法，努力提升三服務水平，全力保障重大決策部署和領(lǐng)導指示批示落地落實。
第一，督查督辦工作要有“深度”
狠抓落實，是馬克思主義方法論的內(nèi)在要求，也是******人的科學態(tài)度和根本工作要求。******強調(diào)，“一分部署、九分落實”，“想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗我們的行動、考驗我們的能力”。今年10月10日，******在***黨校中青年干部培訓班上再次強調(diào)，年輕干部要提高抓落實能力。干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地、真抓實干?！耙嗅斸斪泳?，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一整，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面”。督促檢查是抓落實的重要環(huán)節(jié)和方法，在黨和國家工作全局中具有重要地位和作用。******反復強調(diào)，督查工作很重要，是提高黨的執(zhí)政能力的一種重要手段，是全局工作中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。一定意義上說，沒有督查就沒有落實，沒有督查就沒有深化。******一系列重要論述，富有理論深度，深刻闡明了“為什么要狠抓落實做好督查工作”這一根本問題，是我們做好辦公室督查督辦工作的根本遵循和行動指南。工作實踐中，我們通過“以上看下”開展督查，可以及時發(fā)現(xiàn)重大決策部署在執(zhí)行過程中遇到的問題；通過“以下看上”開展督查，有利于聽取地方基層的意見建議，細化完善有關(guān)政策，增強決策的科學性、針對性和可操作性。今年以來，緊盯省委和市委的決策部署以及領(lǐng)導指示批示要求，辦公室加大督查督辦力度，規(guī)范工作程序，優(yōu)化反饋方式，加強溝通協(xié)調(diào)，深入了解執(zhí)行情況，切實打通貫徹執(zhí)行“最后一公里”，確保決策落地、政令暢通。
第二，督查督辦工作要有“高度”
一是督察督辦要講政治。辦公室是政治機關(guān)，督查督辦工作的政治屬性是第一位的，要始終把“兩個維護”作為工作的“綱“和“魂”。督辦過程中，不能局限于領(lǐng)導交辦的具體事項的跟蹤落實，而是要從實現(xiàn)黨的執(zhí)政目標、滿足人民群眾熱切期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認識加強督促檢查、抓好落實的極端重要性和緊迫性，將督查工作的重點放在黨***、省委和市委的決策部署，以及領(lǐng)導的指示批示要求上來，推動重大決策部署不折不扣貫徹落實。二是督察督辦要講大局。辦公室提要高政治站位，增強大局意識和全局觀念，發(fā)揮牽頭抓總作用，找準督查督辦工作的著力點，緊盯******重要指示批示、重大事項請示報告、“六穩(wěn)”“六保”等重大決策部署，堅持市委的工作部署到哪里，督查督辦工作就跟進到哪里。三是督察督辦要講方法。統(tǒng)籌發(fā)揮督查工作的資政作用，將督查督辦工作貫穿市委常委會決策制定、落實、執(zhí)行的全過程，時時事事處處從政治上考量，從大局上把握工作的方向定位、確定工作的基調(diào)策略、檢驗工作的實際成效，切實當好常委會的參謀助手。比如，把推動“六穩(wěn)”“六?！甭鋵嵶鳛橹攸c督辦工作抓緊抓實，協(xié)助市委主要領(lǐng)導第一時間召開動員部署會，對會議研究確定事項形成督辦事項清單，采取臺賬管理、定期調(diào)度、限時辦結(jié)、結(jié)果報告等方式，督促市直單位和全市各級黨組織認真履行責任，緊盯典型問題，創(chuàng)新工作方式，抓好整改落實，并提醒責任部門每個月向分管副書記、分管副市長，每兩個月向市委常委會匯報一次進展情況，壓實工作責任，推動重大決策部署在我市落地生根、開花結(jié)果。
第三，督查督辦工作要有“力度”
******強調(diào)，督促檢查要抓到位。對黨***作出的重要決策，對來自黨***的重要批示指示，要加強督促檢查，一個一個的跟蹤，一件一件的立項，推動各項工作部署落實到位。一要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。辦公室牢牢把握督查督辦的職責使命，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，將市委常委會決策事項督查、領(lǐng)導同志指。
當前隱藏內(nèi)容免費查看示批示督查和重要工作專項督查貫通起來，做到有機融合、無縫對接。二要細化工作舉措。要根據(jù)任務的性質(zhì)、緊急程度等要素，形成督查督辦任務清單，明確任務分工、責任部門，推動各部門主動認領(lǐng)任務、扛起責任、抓好落實，按時間表倒逼工作進度，按任務表逐一銷號管理，確保督查督辦無死角、無盲區(qū)。比如，為推動市委***部署工作和委主要領(lǐng)導有關(guān)指示落實，我們制定了《貫徹落實市委十四屆九次***工作部署項目化分工方案》《關(guān)于貫徹落實縣（區(qū)）委書記座談會精神任務分工方案》。又如，全面梳理市委主要領(lǐng)導有關(guān)指示批示，對有明確要求的形成督辦臺賬，堅持即知即辦事項每周一提醒、長期工作每月一調(diào)度，根據(jù)督辦了解的有關(guān)情況，每月形成長期未辦結(jié)件督辦情況報告供領(lǐng)導參閱，推動工作部署“件件有著落、事事有回音”。三要堅持問題導向。督查督辦要奔著問題去、跟著問題走，及時發(fā)現(xiàn)問題、弄清癥結(jié)，提出務實管用、針對性強的對策措施，持續(xù)發(fā)力、久久為功，努力做到問題不積壓。充分發(fā)揮辦公室服務領(lǐng)導最密切的優(yōu)勢，準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，聚焦主責主業(yè)抓督查，以嚴實深細工作作風當好堅強前哨和鞏固后院。比如，今年6月，市委要求各單位報送2至3項下半年重點工作，從第一次報送情況看，一些單位沒有結(jié)合自己的職責職能，報送的重點工作不具體、空洞泛化。我們發(fā)現(xiàn)問題后，及時向市委領(lǐng)導報告有關(guān)情況，督促有關(guān)單位要認真學習梳理******和黨***對各自領(lǐng)域的指示和要求，在充分醞釀協(xié)商的基礎(chǔ)上，重新研究確定下半年的重點工作事項。
第四，督查督辦工作要有“溫度”
保障全市機關(guān)高效有序運轉(zhuǎn)，是辦公室的重要職責。開展督查督辦要增強監(jiān)督質(zhì)效，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中樞作用，對上加強聯(lián)系、對下加強監(jiān)督，對內(nèi)加強管理、對外搞好協(xié)調(diào)，搞好“大合唱”，形成一盤棋。既督任務、督進度、督成效，更察認識、察責任、察作風，定期跟進了解任務辦理情況，對久辦不結(jié)的深入分析主客觀原因，與承辦部門加強協(xié)調(diào)、共商對策，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和問題，共同抓好整改，推動重大決策部署和領(lǐng)導指示批示落到實處。比如，為推動市委重點工作的貫徹落實，避免落實過程中的形式主義、官僚主義，我們將市委***任務分工、省委黨建工作要點等貫通融合，形成一個總體分工方案，便于各部門各單位結(jié)合工作職責，統(tǒng)籌部署安排，及時查漏補缺，有序推進落實。又如，為推動抓好政治生態(tài)研判工作，我們梳理分析研判存在的問題，及時下發(fā)工作提示，既指出問題，更明確下一步改進方向。為體現(xiàn)報告嚴肅性，我們要求各單位應采取規(guī)范黨政公文報送的同時，主動查閱黨政機關(guān)公文格式國家標準，對照市委機關(guān)公文格式要求，研究規(guī)范政治生態(tài)報告公文格式模板，供各單位參考。
以上，是我在督察督辦工作中的一些體會，不當之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
辦公室交流會發(fā)言篇二
總書記強調(diào)，干部成長無捷徑可走，經(jīng)風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗。
一要勇于吃苦?！读暯降钠吣曛鄽q月》這本書大家應該都讀過。插隊時期的總書記與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤，什么活都干、什么苦都吃，被老百姓稱贊是個吃苦耐勞的好后生。總書記也回憶到：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我鍛煉很大，后來遇到什么困難，都會感到?jīng)]有解決不了的問題。”
這就。
教育。
我們，只有經(jīng)歷艱苦歲月的磨礪摔打，遇事才能從容應對、有所作為。在機關(guān)工作，連續(xù)加班加點甚至通宵達旦是常有的事情，雖然很苦，但看看身邊的人，能力素質(zhì)提升最快的，往往是平時吃苦最多、受累最多、加班加點最多的同志。這也驗證了一個顛不破的事實，“吃得苦中苦，方為人上人”，只有與苦相伴，以苦為樂，才能苦中有為、苦中有位。只有以“咬定青山不放松”的韌勁和“衣帶漸寬終不悔”的拼勁，用“滴水穿石”般的毅力，才能一步一個腳印地實現(xiàn)自己能力素質(zhì)的跨越和升華。
二要敢于擔當。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。有多大擔當才能干多大事業(yè)。機關(guān)干部必須始終保持干事創(chuàng)業(yè)的熱情，有了工作搶著干，有了任務爭著上，敢于擔起千斤重擔，尤其是賦予大項任務時，積極愉快接受，始終以一種見不到主要工作心發(fā)慌、干不上主要工作手發(fā)癢、靠不到主要工作就吃虧的精神境界，盡心竭力干出精品。切忌碰著困難繞著走，遇到任務往外推，那樣躲掉的是練手機會、推掉的是領(lǐng)導器重。
說自己屢戰(zhàn)屢敗，后來幕僚李元度將其更改為屢敗屢戰(zhàn)。雖是一詞之變，讓人感到一種堅毅頑強、堅韌執(zhí)著，充滿希望。大家相對年輕、閱歷較淺，工作中經(jīng)歷挫折和困難是必然的，不能遇到困難就打退堂鼓，受到批評就鬧情緒。我們常講，批評源于信任，不批評不進步，不磨礪不成熟，只有經(jīng)得起批評，受得住煎熬，才會越挫越勇，才能擔得起重任，挑得起大梁。
辦公室交流會發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
雖然我辦在落實中央“八項規(guī)定”方面取得一定的成效，但與上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將認真貫徹落實本次辦公室主任會議精神，以更加優(yōu)良的作風，更加飽滿的精神，開拓創(chuàng)新，銳意進取，真抓實干，著力把辦公室工作提高到一個新的水平，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會新跨越作出新的更大的貢獻。
辦公室交流會發(fā)言篇四
在許多重要會議、重要場合就加強督促檢查、抓好工作落實發(fā)表了一系列重要論述，要求以更大的決心和氣力抓好督查工作，形成全黨上下抓落實的局面。在市委常委會領(lǐng)導下，我們堅持對標對表黨中央、中央和省委辦公室，始終圍繞中心開展督查督辦，大事急事難事面前強化擔當作為，創(chuàng)新工作方式方法，努力提升三服務水平，全力保障重大決策部署和領(lǐng)導指示批示落地落實。
第一，督查督辦工作要有“深度”
狠抓落實，是馬克思主義方法論的內(nèi)在要求，也是共產(chǎn)黨人的科學態(tài)度和根本工作要求。習近平總書記強調(diào)，“一分部署、九分落實”，“想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗我們的行動、考驗我們的能力”。今年10月10日，總書記在中央黨校中青年干部培訓班上再次強調(diào)，年輕干部要提高抓落實能力。干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實地、真抓實干?！耙嗅斸斪泳?，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一整，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面”。督促檢查是抓落實的重要環(huán)節(jié)和方法，在黨和國家工作全局中具有重要地位和作用。習近平總書記反復強調(diào)，督查工作很重要，是提高黨的執(zhí)政能力的一種重要手段，是全局工作中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。一定意義上說，沒有督查就沒有落實，沒有督查就沒有深化。習近平總書記一系列重要論述，富有理論深度，深刻闡明了“為什么要狠抓落實做好督查工作”這一根本問題，是我們做好辦公室督查督辦工作的根本遵循和行動指南。工作實踐中，我們通過“以上看下”開展督查，可以及時發(fā)現(xiàn)重大決策部署在執(zhí)行過程中遇到的問題;通過“以下看上”開展督查，有利于聽取地方基層的意見建議，細化完善有關(guān)政策，增強決策的科學性、針對性和可操作性。今年以來，緊盯省委和市委的決策部署以及領(lǐng)導指示批示要求，辦公室加大督查督辦力度，規(guī)范工作程序，優(yōu)化反饋方式，加強溝通協(xié)調(diào)，深入了解執(zhí)行情況，切實打通貫徹執(zhí)行“最后一公里”，確保決策落地、政令暢通。
第二，督查督辦工作要有“高度”
一是督察督辦要講政治。辦公室是政治機關(guān)，督查督辦工作的政治屬性是第一位的，要始終把“兩個維護”作為工作的“綱"和“魂”。督辦過程中，不能局限于領(lǐng)導交辦的具體事項的跟蹤落實，而是要從實現(xiàn)黨的執(zhí)政目標、滿足人民群眾熱切期盼、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認識加強督促檢查、抓好落實的極端重要性和緊迫性，將督查工作的重點放在黨中央、省委和市委的決策部署，以及領(lǐng)導的指示批示要求上來，推動重大決策部署不折不扣貫徹落實。二是督察督辦要講大局。辦公室提要高政治站位，增強大局意識和全局觀念，發(fā)揮牽頭抓總作用，找準督查督辦工作的著力點，緊盯習近平總書記重要指示批示、重大事項請示報告、“六穩(wěn)”“六?！钡戎卮鬀Q策部署，堅持市委的工作部署到哪里，督查督辦工作就跟進到哪里。三是督察督辦要講方法。統(tǒng)籌發(fā)揮督查工作的資政作用，將督查督辦工作貫穿市委常委會決策制定、落實、執(zhí)行的全過程，時時事事處處從政治上考量，從大局上把握工作的方向定位、確定工作的基調(diào)策略、檢驗工作的實際成效，切實當好常委會的參謀助手。比如，把推動“六穩(wěn)”“六保”落實作為重點督辦工作抓緊抓實，協(xié)助市委主要領(lǐng)導第一時間召開動員部署會，對會議研究確定事項形成督辦事項清單，采取臺賬管理、定期調(diào)度、限時辦結(jié)、結(jié)果報告等方式，督促市直單位和全市各級黨組織認真履行責任，緊盯典型問題，創(chuàng)新工作方式，抓好整改落實，并提醒責任部門每個月向分管副書記、分管副市長，每兩個月向市委常委會匯報一次進展情況，壓實工作責任，推動重大決策部署在我市落地生根、開花結(jié)果。
第三，督查督辦工作要有“力度”
習近平總書記強調(diào)，督促檢查要抓到位。對黨中央作出的重要決策，對來自黨中央的重要批示指示，要加強督促檢查，一個一個的跟蹤，一件一件的立項，推動各項工作部署落實到位。一要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。辦公室牢牢把握督查督辦的職責使命，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，將市委常委會決策事項督查、領(lǐng)導同志指示批示督查和重要工作專項督查貫通起來，做到有機融合、無縫對接。二要細化工作舉措。要根據(jù)任務的性質(zhì)、緊急程度等要素，形成督查督辦任務清單，明確任務分工、責任部門，推動各部門主動認領(lǐng)任務、扛起責任、抓好落實，按時間表倒逼工作進度，按任務表逐一銷號管理，確保督查督辦無死角、無盲區(qū)。比如，為推動市委全會部署工作和委主要領(lǐng)導有關(guān)指示落實，我們制定了《貫徹落實市委十四屆九次全會工作部署項目化分工方案》《關(guān)于貫徹落實縣（區(qū)）委書記座談會精神任務分工方案》。又如，全面梳理市委主要領(lǐng)導有關(guān)指示批示，對有明確要求的形成督辦臺賬，堅持即知即辦事項每周一提醒、長期工作每月一調(diào)度，根據(jù)督辦了解的有關(guān)情況，每月形成長期未辦結(jié)件督辦情況報告供領(lǐng)導參閱，推動工作部署“件件有著落、事事有回音”。三要堅持問題導向。督查督辦要奔著問題去、跟著問題走，及時發(fā)現(xiàn)問題、弄清癥結(jié)，提出務實管用、針對性強的對策措施，持續(xù)發(fā)力、久久為功，努力做到問題不積壓。充分發(fā)揮辦公室服務領(lǐng)導最密切的優(yōu)勢，準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，聚焦主責主業(yè)抓督查，以嚴實深細工作作風當好堅強前哨和鞏固后院。比如，今年6月，市委要求各單位報送2至3項下半年重點工作，從第一次報送情況看，一些單位沒有結(jié)合自己的職責職能，報送的重點工作不具體、空洞泛化。我們發(fā)現(xiàn)問題后，及時向市委領(lǐng)導報告有關(guān)情況，督促有關(guān)單位要認真學習梳理習近平總書記和黨中央對各自領(lǐng)域的指示和要求，在充分醞釀協(xié)商的基礎(chǔ)上，重新研究確定下半年的重點工作事項。
第四，督查督辦工作要有“溫度”
保障全市機關(guān)高效有序運轉(zhuǎn)，是辦公室的重要職責。開展督查督辦要增強監(jiān)督質(zhì)效，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中樞作用，對上加強聯(lián)系、對下加強監(jiān)督，對內(nèi)加強管理、對外搞好協(xié)調(diào)，搞好“大合唱”，形成一盤棋。既督任務、督進度、督成效，更察認識、察責任、察作風，定期跟進了解任務辦理情況，對久辦不結(jié)的深入分析主客觀原因，與承辦部門加強協(xié)調(diào)、共商對策，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和問題，共同抓好整改，推動重大決策部署和領(lǐng)導指示批示落到實處。比如，為推動市委重點工作的貫徹落實，避免落實過程中的形式主義、官僚主義，我們將市委全會任務分工、省委黨建工作要點等貫通融合，形成一個總體分工方案，便于各部門各單位結(jié)合工作職責，統(tǒng)籌部署安排，及時查漏補缺，有序推進落實。又如，為推動抓好政治生態(tài)研判工作，我們梳理分析研判存在的問題，及時下發(fā)工作提示，既指出問題，更明確下一步改進方向。為體現(xiàn)報告嚴肅性，我們要求各單位應采取規(guī)范黨政公文報送的同時，主動查閱黨政機關(guān)公文格式國家標準，對照市委機關(guān)公文格式要求，研究規(guī)范政治生態(tài)報告公文格式模板，供各單位參考。
以上，是我在督察督辦工作中的一些。
體會。
不當之處敬請各位。
領(lǐng)導。
批評指正。
辦公室交流會發(fā)言篇五
按照國家統(tǒng)一部署，4月1日全國水利普查轉(zhuǎn)入清查登記實戰(zhàn)階段，轉(zhuǎn)段之初，我省存在一些地區(qū)和單位對開展水利普查工作的重要性和艱巨性認識不足，行動遲緩，被動應付，經(jīng)費落實不到位，影響了全省水利普查工作整體進度。5月25日全國水利普查對象清查工作會議后，我省認真查找原因，理清思路、多措并舉、奮起直追，經(jīng)過一段時間連續(xù)奮戰(zhàn)，按期完成了對象清查階段工作任務，根據(jù)修訂成果，我省水利普查區(qū)劃12257個，對象清查總數(shù)為370多萬個。現(xiàn)將我省的主要做法匯報如下：
一、強化組織推動，扭轉(zhuǎn)普查局面
水利普查是國務院做出的一項重大決定，責任主體是各級政府。5月份以來，省政府先后召開了領(lǐng)導小組工作會議和全省水利普查工作會議，按照普查目標和責任要求，與各地級市政府簽訂目標責任書，明確將水利普查納入政府工作目標考核范圍，將水利普查完成情況與水利計劃安排掛鉤，各市縣鎮(zhèn)政府層層簽訂了責任書，強化水利普查硬性要求。普查領(lǐng)導小組成員單位之間明確了工作職責，建立了聯(lián)系人會議制度，協(xié)調(diào)解決資料收集、部門配合、系統(tǒng)內(nèi)督導等問題。省府辦公廳再次印發(fā)《關(guān)于進一步做好我省第一次全國水利普查工作的通知》，責令各級政府要將水利普查經(jīng)費列入相應年度財政預算，要求2015年度水利普查經(jīng)費必須于今年6月底前到位。據(jù)統(tǒng)計，全省各市縣6月份比5月份經(jīng)費落實增加了8210萬，市縣總共已落實了15193萬元，8月份省財廳下達了省級補助經(jīng)費1800萬元，補助至經(jīng)濟欠發(fā)達縣區(qū)。
為確保工作落實不留死角，省水普辦通過發(fā)文通知，電話跟蹤、短信提醒市縣普查機構(gòu)主要領(lǐng)導等方式，加強節(jié)點控制和重點工作督辦，建立省市一對一聯(lián)系人制度，專人跟蹤，對工作滯后的縣區(qū)，進行通報、約談。同時，強力開展普查宣傳工作，在廣東衛(wèi)視等主流媒體播放公益廣告，發(fā)表專版文章，對所有普查對象送發(fā)《致全省水利普查對象的`公開信》25萬份，并張貼公告、宣傳畫，形成了政府主導、部門協(xié)助配合、普查機構(gòu)跟蹤落實、全民共同支持的良好格局，全面掀起水利普查高-潮。
二、強化技術(shù)指導，加速普查推進
基層技術(shù)力量薄弱是制約普查推進的重要因素。為確保6月底按時完成對象清查任務，我省加大了技術(shù)指導與幫扶力度，實行技術(shù)指導覆蓋到縣，技術(shù)幫扶覆蓋到鎮(zhèn)。一是加強基層普查員培訓，對一些技術(shù)薄弱，存在問題多的縣(區(qū))，采取分片集中多次培訓方式，提高源頭質(zhì)量控制水平。二是成立巡回技術(shù)專家組，三家省級技術(shù)支撐單位全體動員，派出近百人，組成巡回技術(shù)專家組，幫助解決基層對象清查過程中的技術(shù)問題。三是下派駐地工作組，在對象清查關(guān)鍵階段，我省下派駐地技術(shù)工作組奔赴各市，全過程跟蹤指導解決各類普查問題，確保在時間節(jié)點前提交對象清查成果。四是選派駐縣技術(shù)幫扶組，在大專院校選聘和培訓近200名水利專業(yè)學生下派到縣區(qū)鎮(zhèn)，后勤保障由省級負責、人員使用由當?shù)卣{(diào)配，協(xié)助地方開展數(shù)據(jù)獲取和預處理工作。五是編制技術(shù)匯總手冊。通過發(fā)現(xiàn)和反饋的技術(shù)問題，將各類疑點、難點和對策措施匯總成冊，予以下發(fā)。六是舉辦全省水利普查技術(shù)研討會，組織技術(shù)支撐單位，并邀請國務院水普辦、珠江委水普辦領(lǐng)導和專家與市、縣水利普查技術(shù)負責人共同研討、解答技術(shù)疑難問題。市縣普查機構(gòu)也高頻次開展技術(shù)交流，相互溝通，促進全省統(tǒng)一標準、共同推進。
辦公室交流會發(fā)言篇六
官無德不為，人無德不立。有人用品行和才能把官員分為四類：德才兼?zhèn)涫巧掀?，有德無才是合格品，有才無德是危險品，無德無才是廢品。中國的書法史上把“蘇、黃、米、蔡”稱為“宋四家”，被后世認為是最能代表宋代書法成就的書法家。
其中的“蔡”原本是指北宋的宰相蔡京，他這個人聰明好學、多才多藝，不但精通琴棋書畫，而且在治國方面也很有才華，他推行的一系列有關(guān)經(jīng)濟改革的措施一直延用到清朝，被王安石列為天下僅有的三個治國能臣之一，司馬光也對他的治國才能給予了高度認可。
但他品行太差、陰險狡詐，教唆宋徽宗貪圖享樂、大興土木，憑借權(quán)力搜刮百姓獲取錢財，不擇手段打擊政治上的對手，陷害司馬光、蘇軾等一大批忠良，導致官風敗壞、民不聊生，動搖了北宋兩百年的基業(yè)，成為了北宋滅亡的千古罪人，被列為六大奸臣之首，最終被貶到嶺南，餓死在流放途中。
盡管他的書法大氣磅礴、很有成就，但在品德上過不了關(guān)，在人們看來，沒有資格和蘇軾、黃庭堅和米芾這樣的大家并列，所以蔡京在書法界的地位被他的堂弟蔡襄所替代。這個例子，充分說明了官德、品德的極端重要性。我們作為機關(guān)干部，要自覺把良好道德品行作為為官做人的底子，恪守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，做到官品端正、人品過硬。
一要對黨忠誠。天下至德，莫大于忠。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人公號文秘稿子整理政治品德的本質(zhì)和核心，是我們?nèi)朦h時的莊嚴宣誓。入了黨，就要一輩子一心一意跟黨走，對黨知恩感恩報恩，要對黨的事業(yè)忠誠，對履行的政治任務忠誠，對崗位職責忠誠。
黨章黨規(guī)黨紀，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。
二要為人正直?！墩撜Z》講：“君子坦蕩蕩”，意思是君子做人做事光明磊落，忠誠坦白，表里如一。大家作為黨員、機關(guān)干部，對人對事要正直坦蕩，始終做到說的與做的一致，人前與人后一致，對上與對下一致;要敢于說實話、報真情，使實勁、干實事，不弄虛作假，不邀功諉過;對同志坦誠相待，充分信任，不欺上瞞下，真正做到讓組織放心、讓領(lǐng)導滿意。
三要維護團結(jié)。對上級要服從命令、聽從指揮，在完成工作和受領(lǐng)任務時，能夠正確對待，不提條件，不講價錢，愉快接受，高標準高質(zhì)量地完成;對同事要密切配合，珍惜感情，相互補位不拆臺，榮譽面前相互謙讓，困難面前共同擔當;對待下級要容得下不同意見、聽得進建議、改得了問題，做一個講風格、講友誼，有度量、有涵養(yǎng)的人。
辦公室交流會發(fā)言篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
機關(guān)是黨委決策的參謀助手、是落實黨委意圖的橋梁紐帶、是指導推進各項工作的組織中樞，同時又是黨委的形象窗口，地位作用十分重要。作為一名新入職機關(guān)干部，如何適應環(huán)境、“破繭成蝶”，干好工作、擔起重任，我感到需要我們共同在“五勤””上下功夫、使長勁。
我就簡要地給大家說到這里。祝同志們身體健康、工作順利！謝謝大家！
辦公室交流會發(fā)言篇八
強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠走到今天，也必然要依靠學習走向未來。學者非必仕，而仕者必為學。大家步入機關(guān)，不論在哪個部門、哪個崗位，都要始終把學習擺在重要位置，勤于學、敏于思，以學益智、以學養(yǎng)才。
一要有“搶學問”的緊迫感。李嘉誠曾說過一段話：“別人是求學問，我是搶學問，搶時間自學。年輕的時候我很驕傲，因為當同事們出去玩的時候，我在學習，他們每天保持原狀，而我自己的學問日漸增長，可以說是一生中最為重要的?！薄皳寣W問”對我們有很強的現(xiàn)實意義。有人研究過，18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。
近50年，人類社會創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年的書，才夠用一輩子;到了如今知識經(jīng)濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。
我們在座的同志，雖然都有很高的學歷，有的還有兩三年的基層經(jīng)驗，可以說是掌握了一些知識，學到了一些本領(lǐng)，但時代發(fā)展迅速，新事物、新知識層出不窮，我們過去掌握的那些東西，并不能維持多長時間，有的現(xiàn)在可能就不夠用了。例如，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、ai智能、區(qū)塊連等，給我們的生活、工作帶來了深刻變化，也帶來了思維變革、商業(yè)變革和管理變革。我們只要有一丁點懈怠，就可能被時代所淘汰。只有強化“搶學問”的意識，自覺發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，利用一切時間刻苦學習，才能跟上時代、跟上形勢，避免“書到用時方恨少”的悔恨。
二要提升學習針對性。學習要有目標、有方向、有重點。前段時間我到基層調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有的干部鉆研本職的意識不是很強，反而對“官場秘笈”、養(yǎng)生保健、理財知識、成功之道類的書籍趨之若騖，花費了大量時間精力，這樣下去，很容易導致工作力不從心、出現(xiàn)紕漏。
作為機關(guān)干部，一定要聚焦主責主業(yè)學，用心學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐;認真學習公號文秘稿子整理黨的政策、法律法規(guī)、部門文件、上級要求，使各項工作有遵循、有依據(jù)、合規(guī)矩;廣泛學習歷史、經(jīng)濟、哲學、心理等知識，提高個人素養(yǎng)、拓寬眼界思路;虛心學習身邊領(lǐng)導、老同志的工作方法與經(jīng)驗，盡快提升思考謀劃、調(diào)查研究、協(xié)調(diào)辦事、服務指導等能力，切實提高勝任本職崗位、完成各項工作任務的能力。
三要善于思考有主見。學而不思則罔，思而不學則殆。書本上的知識是死的，要把它變成自己的，離不開思考，要把它變成活的，為我所用，同樣離不開思考。孟子說，“盡信書，則不如無書”。如果只是機械地閱讀，對于書中的觀點不加辯駁全盤接受，人云亦云，再好的知識也難以真正消化和吸收。
陳云同志說，思考就是“交換、比較、反復”，只有做到了勤動腦、多思考，才能明晰事理。同志們一定要培養(yǎng)多思善想的好習慣，在有針對性學習的基礎(chǔ)上，多聯(lián)系實際、多問幾個為什么，通過多角度、多方面的思考，努力把零散的東西變成系統(tǒng)的、粗淺的東西變成精深的、感性的東西變成理性的，實現(xiàn)真正意義上的進步和提高。
辦公室交流會發(fā)言篇九
一、突出調(diào)查研究，提高服務決策的質(zhì)量沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究工作是成事之基，謀事之道，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要手段。辦公室調(diào)研力量的強弱，調(diào)研水平的高低，調(diào)研成果的優(yōu)劣，在一定程度上影響領(lǐng)導的決策水平。因此，我們要求辦公室全體同志，把調(diào)查研究作為自己必須練就的基本功，積極參與謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的同時，切實吃透下情，努力為領(lǐng)導決策提供翔實、準確的依據(jù)。
一是增強服務決策的意識。從地位上講，辦公室具有從屬性，是具體的辦事機構(gòu)，但地位的從屬性不等于工作的被動性。我們要求辦公室同志從繁雜的事務性服務中擺脫出來，學會超前思考問題，學會"關(guān)起門來當書記"，無論是信息調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)，還是督促檢查，都要做到不僅想領(lǐng)導之所想，而且要想領(lǐng)導所未想，由慢半拍變?yōu)閾屜纫徊?，積極、主動、超前搞好決策服務。注重引導秘書人員，想大事，懂全局，研究問題，分析問題，并通過語言建議、材料謀劃、文字參政，把"秀才"、"謀士"的積極性充分調(diào)動起來，幫助領(lǐng)導想主意、出點子、提建議，供領(lǐng)導去選主意、斷主意、作決策，從而讓領(lǐng)導站得高、看得遠，客觀公正地選出切實可行的好主意。與此同時，我們還要求辦公室同志認真研究上級的`方針政策，對應上級工作，估測本級領(lǐng)導工作思路和工作安排的發(fā)展變化，當好"事前諸葛"，做到見事早、行動快，在領(lǐng)導部署前謀事，在領(lǐng)導決策前劃策，制訂好預案，滿足領(lǐng)導決策需要。比如在每年年初召開市委擴大會議之前，我們都提前一個多月進行調(diào)查研究，思考謀劃新一年的工作目標和工作思路，然后結(jié)合中央、省經(jīng)濟工作會議精神，提出初步框架，供領(lǐng)導在決策中參考。
二是突出服務決策的重點。作為黨委的綜合辦事機構(gòu)，辦公室承擔著綜合、協(xié)調(diào)、參謀、督辦、服務等工作職責，是機關(guān)的信息中心、參謀中心、服務中心。但是說到底，一切的工作都是圍繞決策服務的。在工作實踐中，我們認識到，推進決策的科學化、民主化，提高決策參謀水平，最重要的就是緊扣市委中心工作，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點，深度透徹地分析問題，并有針對性地提出解決問題的建議，形成有深度、有分量、對推動全局工作有參考價值的調(diào)研報告，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。市委每次重大活動之前，我們都要組織專門力量，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面進行全面系統(tǒng)的摸底，以期準確把握市情，科學制定決策。比如為了籌備市第二次黨代會，確保制訂的"十五"計劃更具科學性和可操作性，辦公室組織多個調(diào)研組分赴縣區(qū)、兄弟市和外省進行調(diào)查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次黨代會報告中，市委充分吸納了辦公室的調(diào)研建議，確定了我市"十五"時期經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，提出了改革開放大突破、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、中心城市大推進、區(qū)域發(fā)展大跨越的"四大奮斗目標"和強農(nóng)富民、工業(yè)突破、城鎮(zhèn)帶動、全面開放、科教興市的"五大發(fā)展戰(zhàn)略"。此外，在事關(guān)全局的私營個體經(jīng)濟發(fā)展、城市工作、軟環(huán)境整治等戰(zhàn)略性、前瞻性調(diào)研方面，我們辦公室也都是比較超前的。
辦公室交流會發(fā)言篇十
習總書記指出：“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終生努力?！?/p>
一要摒棄非分之想。古人講，貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天。欲望是人的天性，有人講：每個人的欲望都是相同的，不同的是對欲望的控制。明朝朱元璋，在一次教育大臣時講到，老老實實地當官，守著自己的俸祿過日子，就像守著“一口井”，井水雖然不滿，但可以天天有水喝;反之，就有被砍頭的危險，你就一點水都喝不到。
“守井”的思想就是告訴我們要合理地控制自己的欲望，不要有非分之想。對于我們來說，工資就是屬于自己的這口井，雖然過不上錦衣玉食的生活，但也衣食無憂。如果不該伸的手伸了，不該破的戒破了，只怕連平常的日子都會失去。從現(xiàn)在黨員干部生活水平看，個別同志出事并不是因為養(yǎng)家糊口、生計所迫，完全是個人看不清想不透、拿得起放不下，控制不住自己的貪欲。
作為機關(guān)干部，大家一定要倍加珍惜個人的成績和榮譽，算好政治賬、聲譽賬、經(jīng)濟賬和親情賬，絕不能因為一時的貪欲而毀了自己、害了家庭，只有自覺做到淡泊名利、節(jié)欲戒貪，老老實實靠工資生活、靠合法收入生活，才能換來家庭幸福、事業(yè)發(fā)展，一輩子的踏實。
二要純潔對外交往。物以類聚、人以群分。朋友圈、交往圈體現(xiàn)了一個人的檔次和水平。交對朋友，一生受益;交錯朋友，深受其害。有人對近年來一些違紀違法者的懺悔錄進行了梳理，很多違紀違法者在反思原因時，都將“交友不慎，被人圍獵”作為重要一條，比例達到了50%以上。
有個現(xiàn)象值得我們關(guān)注：出問題的干部大多喜歡交往商人、老板。他們一次次地給黨員干部本人、親屬送錢送物，一起吃喝玩樂，大搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易。沒出事之前，這些干部會和商人搞一些“攻守同盟”，商人們也都拍著胸脯保證，絕對不會說出去。
但東窗事發(fā)后，這些商人往往第一時間就把干部給供出來，一點都不隱瞞。俗話說：“以利相交，利盡則散?！碧煜聸]有免費的午餐，也沒有無緣無故的愛。為什么社會上的人樂意跟大家交往，有的甚至跟你稱兄道弟，其實“醉翁之意不在酒”，他們看重的是你作為機關(guān)干部的光環(huán)，把大家當作“資源”來利用，當作“潛力股”來投資，等到適當?shù)臅r機，“連本帶利”一起討回。
交往中如果我們不注重加以甄別，什么人都敢交，什么地方都敢去，什么飯都敢吃，就有可能掉入陷阱，被所謂的朋友俘獲、拉下水。大家一定要時刻牢記自己的政治身份，從講原則、講法紀、講規(guī)矩的高度看待人際交往，自覺遠離各種“小圈子”“小兄弟”，謹防落入別人的“圈套”，始終做到擦亮眼睛、擇善而交，不給別有用心者以可乘之機。
多參加健康有益的活動，努力培養(yǎng)文明健康的情趣追求。
我就簡要地給大家說到這里。祝同志們身體健康、
工作。
順利!謝謝大家!
辦公室交流會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁們：
大家好!
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學習的。
我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。
雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，經(jīng)驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑。
現(xiàn)在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。
要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學生。
盡力尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。
還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優(yōu)秀的學生還是學困生，我們都應該給予一個老師應該給予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關(guān)愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。
所以我們應該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心。
改變他以后的學習態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。
特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。
所以多給這部分學生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛。
即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。
有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。
所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。
其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學生，怎樣與其他學生融洽相處。
一旦，發(fā)現(xiàn)其他學生對班長有不尊行為，要及時做好學生的思想工作。
讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環(huán)境。
讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。
還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個調(diào)皮的學生經(jīng)常和班長頂嘴。
好多學生管理他們時都有程度不等的現(xiàn)象。
知道這個情況后，我意識到問題的嚴重性，班長沒辦法管理全班學生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節(jié)比較嚴重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。
最后他寫好道歉信，在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉，完了，全班同學都被他的態(tài)度感動了，熱烈的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦，以及班長工作對全班同學的重要性。
在我的感召下，曾經(jīng)頂過嘴的學生都主動向班長道歉，幾乎是全班同學，最后全班哭成了一大片。
那是一堂有著深刻教育意義的課，從那以后再沒有人反映過，而且同學們都比以前自覺多了。
直至現(xiàn)在好多同學寫難忘的事都會寫到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。
抓住每件小事，培養(yǎng)他們誠實、善良、正直的品格。
特別是高年級學生，更應該注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。
所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開展一些班級活動。
增強班級凝聚力。
我們現(xiàn)在的學生課業(yè)負擔重，學校向老師要成績，老師向?qū)W生要成績。
所以好多時候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè)，填資料。
我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽，成語接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了。
對此，我深有體會以。
不管哪種內(nèi)容的比賽，都可以在娛樂中學習，學習中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。
前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。
前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手。
到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。
我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。
看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。
感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。
所以有時班級的`一些活動還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。
當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。
以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。
說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。
再次感謝大家!
各位領(lǐng)導、老師：
今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學生行為習慣的養(yǎng)成。
良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。
小學生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。
所以一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。
一年級小學生要養(yǎng)成的習慣涉及到方方面面。
比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。
保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。
養(yǎng)成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。
保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛?cè)雽W的小學生顧此失彼、應接不暇。
老師反復強調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護環(huán)境的衛(wèi)生。
可是，仍然有一些學生就是改不了。
這是由于小學生自我控制能力差。
尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。
為此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學生產(chǎn)生自覺性。
人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿能力。
教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。
所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學生進行不斷地教育。
如學生個人衛(wèi)生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。
平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。
又比如：當?shù)厣嫌屑垥r，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地學生都會照著我的樣子去做。
地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。
知道了怎樣做才是不打擾別人 。
我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導學生，才能對學生良好習慣形成感染力和示范性，久而久之，學生就會感到愛護環(huán)境的重要。
有時老師一個眼神，學生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
評價是促使學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要手段。
及時對小學生養(yǎng)成教育進行評價是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑，它能促進學生產(chǎn)生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制能力的增強，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統(tǒng)一。
因此，我們要在養(yǎng)成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經(jīng)常在生活中細心觀察學生的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的好人好事要及時進行表揚，并要求全體同學向這位同學學習，使學生學有榜樣，起到了帶動整體的作用。
還可以定期評選出“行為小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。
同時，對那些有不良衛(wèi)生行為的同學要及時進行教育，使他們認識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染，而且給健康帶來不良的影響。
比如：班內(nèi)有學生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象，不管是在什么時候發(fā)現(xiàn)我都會及時的要求他們改正。
良好習慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。
加強學生衛(wèi)生觀念教育，培養(yǎng)學生有良好的衛(wèi)生意識。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。
學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。
要求孩子遵規(guī)守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。
而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。
畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責，培養(yǎng)良好習慣就是一句空話。
總之，一年級是學生良好習慣養(yǎng)成的重要時期，他關(guān)系到學生今后的成長，關(guān)系到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。
因此，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
辦公室交流會發(fā)言篇十二
黨的群眾路線教育實踐活動是加強和改進黨的建設(shè)，在新形勢下的必然要求。通過集中學習，使自己受到了一次深刻的思想教育和靈魂洗禮，觸動很大、感悟至深。下面我就黨的群眾路線教育實踐活動談談自己的認識。
本次群眾路線活動能否有實效，解決問題是關(guān)鍵。開展批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風之一，是我們黨不斷增強黨的生機與活力，永葆先進性和純潔性的一大法寶。開展批評與自我批評，這是找準問題，開好民主生活會，有效解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的問題的關(guān)鍵。我們每一名領(lǐng)導干部都應該扎扎實實的開展此項活動。我認為做好批評與自我批評的關(guān)鍵在于方式方法。掌握并運用好批評與自我批評這一法寶，如果講求正確的方式方法，可以起到事半功倍的效果，否則非但不能解決問題、增進團結(jié)，反而會制造隔閡、影響團結(jié)。
我們要本著堅持實事求是的原則。要敢于剖析自己，虛心接受他人批評。要本著關(guān)心、幫助同志的出發(fā)點，本著為了學校利益的出發(fā)點，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。另外要做到事實準確，掌握分寸?？朔欠N避重就輕，避實就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評；克服那種奉行好人主義、相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。
要本著堅持領(lǐng)導干部帶頭的原則。毛澤東同志曾把批評與自我批評比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”，作為防止政治微生物侵蝕的有效方法。因此，我們要善于總結(jié)自己，勤于批評自己，時時進行自我反省、自我教育、自我提高。主要領(lǐng)導要示范帶頭，敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，帶頭互相批評，做到講真理不講面子，講原則不徇私情，講正氣不搞庸俗關(guān)系，以自己的模范帶頭作用和言行一致的品格帶動普通黨員干部。
要本著堅持批評動機和效果統(tǒng)一的原則。開展相互批評要注意講究方法，分寸要得當，要理解和尊重批評對象，意見要中肯，方式要靈活。要從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持與人為善，端正動機，態(tài)度誠懇；合情合理，以情感人，以理服人；客觀公道，令人心悅誠服。使批評者的正確動機和求實態(tài)度，被批評者“有則改之，無則加勉”的境界相結(jié)合，形成一種批評與自我批評的良好風氣。
在教育實踐活動中，我們要對照黨章這面鏡子鏡，要對照徹底，查找到位，對自己的思想和行為做一次徹徹底底的大檢查，不留死角，不打埋伏。在這里，我也誠懇地請各位同志們，能夠多幫助我發(fā)現(xiàn)不足，多幫助我查擺問題，真心想聽到大家對我的真評價、真建議和真批評。
辦公室交流會發(fā)言篇十三
各位老師：
大家好！感謝魏老師給我這樣一個機會與大家分享這幾年在教育教學上進行的探索和粗淺認識。
咱們這次教研活動的主題是"名師教學思想"交流。這是一份很難完成的作業(yè)，尤其是對于我。這個名頭對我來說太高大上了。
于一：名師。名師不僅要有德行，還要在某一領(lǐng)域有著卓越的貢獻或研究成果。名師是作為學徒的我的發(fā)展目標之一，希望通過努力自己能距離名師越來越近。這次同行的蘇老師她們才是自己學習的名師和榜樣。
于二：教學思想。作為思想或理論一定要符合教育本質(zhì)和規(guī)律，具有普適性。而反觀自己雖然在教育教學上進行了許多實踐與探究，也有一些不成熟的想法。但理論水平的不足難免讓我的思考存在局限性。所以還達不到思想這個高度，只能是些許的體會與反思。
于三：歲月菁華。不熟悉我的朋友們都說在我臉上看不出歲月，這說明我總是不成熟。我自己卻說：只有自己知道歲月已不在我的臉上。
所以，今天我要談的只字片語可以說是碎片化的反思，沒有高大上，也沒有系統(tǒng)性的總結(jié)。但確實是結(jié)合14年的教學歲月，認認真真寫的和教育、教學、成長有關(guān)的心得體會。希望能對大家的教學實踐有一定的幫助。
在不同的教學時期和專業(yè)化發(fā)展階段，要有自己的奮斗目標。目標是方向，是定位，是確定職業(yè)理想、事業(yè)追求、教育情懷和人生規(guī)劃。這也是我們決定做一名什么樣的教師的基本前提：專業(yè)領(lǐng)域的名家、教科研方面的專家、教育教學管理的領(lǐng)袖。這也就意味著我們將會選擇走一條什么樣的路。格局決定視野，視野決定態(tài)度，態(tài)度決定發(fā)展。尤其是工作的前三年，個人認為至關(guān)重要，是奠定個人教學和后期發(fā)展的基礎(chǔ)期。其目標的設(shè)計與達成將決定著自己要蓋座大樓，或許蓋成什么樣子還不十分清楚，但地基打好是關(guān)鍵。也是形成自己思維模式、處事原則的重要期。這和"三歲看大"的道理是一樣的，前三年你的狀態(tài)是怎樣的，基本上決定了你后期的發(fā)展格局。我的習慣是設(shè)定小的、具體的目標。特別是學校內(nèi)的，比如盡快寫一篇教學論文，備好第一節(jié)課，準備好第一次發(fā)言，開好第一次校級公開課，主動承擔別人不愿干的事情。處理好組室關(guān)系，多干活少說話，老教師大部分喜歡踏實肯干的人，做一個憨厚好學的年輕教師。三到五年是發(fā)展初期，設(shè)定中期發(fā)展目標，這座大樓是海市蜃樓還是亭臺樓榭或是世外桃源，基本確定。我們要盡快開設(shè)校級以上公研課或優(yōu)質(zhì)課，前三年你做的很好，這就是必然結(jié)果。千萬不能偷懶，開高級別的公開課對教學成長非常非常的重要，開的越多你就會離教學規(guī)律和教育本質(zhì)更進一步。
三次開課給我留下深刻印象：工作第一年開校內(nèi)匯報課，我第一次使用課件教學，事后學生評價說：這是一個學期以來最好的一節(jié)課；第二次是校內(nèi)教師三年教齡比武課，我竟然把45分的課生生的講到一個小時，出現(xiàn)了嚴重的教學事故；第三次是山東省優(yōu)質(zhì)課比賽，幾乎是一天就修改一版教學設(shè)計，明天就比賽，凌晨還沒備好課。有人抱怨開課就是多扒幾層皮，我說有什么不好，寶劍越磨越鋒利！如果你甘于做一塊廢鐵，那你永遠成不了利器。
要努力成為美術(shù)教學骨干和學校的中青骨干教師。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的機會，準備好該準備的事情。有很多好事自然就會落到你頭上。付出不一定有回報，但不付出一定毫無收獲！教學上要敢于嘗試各種新鮮的方式，突破定勢思維限制，尤其是避免職業(yè)倦怠感。個人覺得在今天的教學中，教學改革日新月異，發(fā)展出口也多的是，教師職業(yè)倦怠感根本就不可能存在。找到適合自己的，感興趣的就不會乏味。堅持寫論文、教學反思。有機會就爭取，有想法就在教學中積極嘗試和探索。大不了從頭再來。慢慢的我們就會積累下很多有價值的東西。把設(shè)定目標作為習慣，一步一步的向前走，鼓起勇氣昂然向前，或許機遇就在下一秒。不必設(shè)定終點，就因為我們不知道終點在哪里，我們的人生才豐富多彩，才有無盡可能。
做學生就是要學習。尤其是在與人交往中能學到更多的也更實用的知識。華師大葉蘭教授曾經(jīng)說過："真正的知識來自互動"。要想從別人身上學習到自己需要的有價值的東西，這就需要真誠的與別人交流，善于傾聽，做到有心和用心。察言觀色，內(nèi)省反思。喜歡做一個教學上的"傻子"。多拜幾個老師，也有拜不完的老師。教學上的、教育上的、人情世故上，處處都有智者。拜師，絕不是形式上的，是謙虛學習周圍人的長處。絕不是哪一個階段，而是伴隨自己發(fā)展的全過程。教學領(lǐng)路人、處事楷模、風格榜樣。魏老師、臧老師、尚老師都是我的老師，都是自己學習的榜樣。我習慣上把老師說成"貴人相助"，也是一種感恩的心態(tài)，它會讓我們變得溫暖。相信大家周圍同樣有很多這樣優(yōu)秀的值得學習的老師，為什么不做一名學生呢？聽聽同行的課，反觀自己怎樣上課更好；聽聽語文老師的課，反思自己的教學語言是否滴水不漏，邏輯嚴密；聽聽特級教師的課，思考潤物細無聲的藝術(shù)。學習商人的經(jīng)濟，學習領(lǐng)導的為人，從學生角度看教學。
在這里我想說說如何對待別人東西的問題。課件可以拷貝、論文可以學習、思路可以參考、作品可以借用，但關(guān)鍵在于"本土化"的改造，拿來主義沒有錯，關(guān)鍵看您怎么用。一個很好的課件，十個人講都不一樣，也不可能一樣。所以，千萬別偷懶，教學上沒有捷徑。學習別人的長處，避免別人的錯誤，納入自身體系，"刮骨療毒"之后或能成為自己的東西。課件是手段，不是決定課好不好的關(guān)鍵。教師才是決定因素。我們要學的是如何設(shè)計教學環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)是如何銜接的。我們要學根上的東西。學得多了，自然豐滿。
做學生還包括讀書，顏如玉和黃金屋不都在書里嗎！遺憾的是自己總也靜不下來讀書，我讀書還不如女兒多。屬于典型的實用讀書，需要什么就讀什么。集中讀書，10年為了寫教育碩士論文讀了幾乎十年該讀的書，作用太大了，直到今天還受用。讀別人推薦的書，前沿的研究該知道還是要了解的。這幾年還有一個深刻地感覺：學無止境。學課改，學信息技術(shù)，學微視頻，學翻轉(zhuǎn)課堂，學大數(shù)據(jù)，學腦科學，學海爾等等不斷有新的研究影響著教育的發(fā)展，這就要求我們必須加強交流與讀書?？傊?，了解人，讀了書，言之有物，思之深切，說話就有力量。學徒也終將成為師傅。這也是海納百川的道理，大海的遼闊一定來自于涓涓細流的優(yōu)美。
凡事都問個為什么，凡事都想得多一點。養(yǎng)成一種自我反思的品質(zhì)。反思并不一定就是糾錯，也可以是成功的心得和成果的體現(xiàn)。教學反思、課后記、工作小結(jié)、聽課記錄、評課發(fā)言都可以是反思。前不久咱們魏老師主持編寫的《嘉言善行—青島中小學美術(shù)教育故事》其實就是建立在老師們教育教學反思基礎(chǔ)上的成果體現(xiàn)。反思往往更典型、更生動、更具體。因為它來自一線，來自我們每一名教師的教學積累，它體現(xiàn)著我們的教育智慧，折射出我們的教育思想。當然做教科研更是一種高級的反思活動，課堂教學、課程規(guī)劃與教科研要相輔相成，能夠參與或親自主持一項課題研究，真真正正的做一次課題研究，撰寫課題報告，那您的收獲將會很大，論文就是小兒科了。
我是工作第一年就寫了論文，同時參加了紀仁盛老師主持的省級課題研究，05年就參與編寫教材，09年開建博客。這些都堅持到現(xiàn)在。
做一個勤于思考的人，及時的落到筆尖形成文字。想一遍，再寫一遍，至少是兩遍反思。這會讓我們不斷前進。這節(jié)課設(shè)計的好不好？提出的問題學生反應如何？為什么學生不喜歡我的課？為什么上美術(shù)課學生做其他事情？為什么同樣的內(nèi)容我就講的不生動？為什么蘇老師能夠成為齊魯名師？為什么劉德明老師成為最受學生歡迎的教師？為什么鞏老師評上了省教學能手？為什么項老師如此優(yōu)秀？我的思考是什么？如果我做會是怎樣？我做的效果如何？魏老師的發(fā)言讓我學到什么？臧老師的做事為什么那么周到？尚老師的課給我什么啟發(fā)？這些都記下來寫個反思，既有別人的更有自己的思考。積少成多。勤于反思是成為一名優(yōu)秀教師，名師的必備條件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情況。"能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛情，而是習慣。"如果反思成為習慣，我說你就一定是一位發(fā)展的教師，當自我糾錯成為常態(tài)的時候，我們就是一名反思性教師，這是成為專家型教師的必備條件。
"法道"是遵循規(guī)律，這樣你就不會犯原則性錯誤。課堂教學最重要的是邏輯。導課、新授、演示、練習、評價、提升要擰成一股繩，一節(jié)課是一個小系統(tǒng)，這個系統(tǒng)指向教學目標，學生要到哪里？如何到達那里？哪種方式最適合到那里？如何判斷學生已經(jīng)到達那里？到了之后學生還會有什么額外的收獲？把這幾個問題搞清楚了，您的課就是系統(tǒng)的，就是有邏輯的，那么您的美術(shù)課就一定有魅力。因為它發(fā)揮了美術(shù)學科本位功能，發(fā)揮了美術(shù)對學生創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。是審美吸引了學生的興趣。這種教學也肯定不是徒有其表，嘩眾取寵的表演課，而是有深度、有內(nèi)涵的，也只有美術(shù)教師才能上出來的好課。我想這也是美術(shù)課程改革的真正回顧。精致是追求細節(jié)的完美，是一種做事的風格。喜歡美的事物，強調(diào)過程的流暢，追求美好結(jié)果。我們經(jīng)常討論什么樣的課是一節(jié)好課。我想不外乎三個方面：教師上的舒暢，學生學的歡暢，環(huán)節(jié)進行流暢。三個方面在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)成一個系統(tǒng)。學科知識要根據(jù)小初高不同學生群體進行校本化改造，學科邏輯和認知邏輯結(jié)合點找的越精準，決定著整堂課的起點與終點。教學的精致就在系統(tǒng)視野下的，導課方式，提問藝術(shù)，技能演示，布置作業(yè)，評價引導、語言穿插等環(huán)節(jié)的一體化設(shè)計。用思維導圖進行備課，可以幫助我們梳理教學邏輯和系統(tǒng)設(shè)計。
教學語言是課堂教學的潤滑劑。您能把死的說活了，把歪的說正了。教師的嘴皮子功夫絕對是一把利刃。我們習慣上會認為：男教師、理科教師、音體美教師在教學語言上是弱項。我不太同意這樣的觀點。學科差異應體現(xiàn)在風格上，而不應該是我們上不好課的借口。您的語言可以簡潔有力，可以優(yōu)美華麗，點撥升華，可以化腐朽為神奇，該說的必須要說。語言的魅力就在于穿針引線，讓邏輯更清楚，讓系統(tǒng)更流暢，讓目標能升華。這也是在課堂教學中最能體現(xiàn)教師魅力要素之一。我曾經(jīng)給很多新教師建議：堅持寫教學詳案，把該說的話寫下來，反復咀嚼并練習，直到滿意為止。課后再反思語言的得與失。多聽課，尤其是聽語文教師的課，關(guān)注人家是如何提問，學生回答后又是如何點撥的。很多人擔心翻轉(zhuǎn)課堂下的教師會無所適從。顯然不是。翻轉(zhuǎn)課堂對教師的要求只會越來越高，教學難度也會越來越大。"生學為本、合作內(nèi)化、師教為要、點撥升華"，哪一環(huán)節(jié)不需要教師站在系統(tǒng)的高度去精心準備。我們的課堂無論怎么顛覆，教師的教仍然是最核心的，最要命的，也是無法取代的，課堂的升華也必然是通過教師的"四兩"來撥動"千斤"。
這就是教學的精致，也是優(yōu)秀的課堂。教學邏輯是心臟、教學系統(tǒng)是骨架，教師語言是皮毛。微觀的課堂，中觀的教學，宏觀的課程都應該是系統(tǒng)。一門課程，18節(jié)課。從課程審視一節(jié)課，從一節(jié)課看一門課程。
還清楚地記得我第一年進二中，準備的第一節(jié)課。從7月中旬一直準備到9月上課，整整兩本備課本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的關(guān)于第一節(jié)課出現(xiàn)的作品的解釋，盡最大的努力全查到。關(guān)于蒙娜麗莎的各種版本的說法盡量全掌握。還記得我要代表教研組在學校大會上發(fā)言，為了三分鐘準備了三天，對著鏡子掐著表，練習了不知道多少遍。語言啰嗦嗎？時間超了嗎？這句話這樣說好不好？參加優(yōu)質(zhì)課比賽，備好課認識的老師指教了個遍，每聽一次意見就重新修改自己的教學設(shè)計，那種日子真是煎熬?？仔旅缃淌谠?jīng)用：凡事都是有備而來，這句話來鼓勵我。我想說，做事情也罷，教學也好，都應該全力以赴，最起碼要達到自己能力能夠做到的最好。態(tài)度比能力更重要。我做到最好了嗎？常問問自己，我準備充分了嗎？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，臺上一分鐘臺下十年功，這個功你要是偷懶，自信也就無從談起。沒有自信怎么辦？就是靠勤能補拙，笨鳥先飛來勉勵自己，打磨自己。天上掉餡餅你要先張開嘴才行。細節(jié)決定成敗是西點軍校的校訓，細節(jié)就在繁瑣的看似微不足道的東西上。我們總喜歡羨慕嫉妒恨那些成功的人，他們在某一領(lǐng)域取得了成功，可是我們是否注意到他們背后的付出和辛苦。任何工作和職業(yè)，但凡有些成績或成功，尤其是草根們，必然有著勤奮、努力和拼搏進取。我不相信天上掉餡餅的好事，即便真是餡餅掉下來你接不住，說不定還被砸傷。
多做幕后工作沒什么不好，我的想法是盯著前面的目標，跟著比你厲害的學習。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奮斗目標，也是監(jiān)督、提醒自己的人。做好別人交給你的工作，這是一種信任，從而強大自己的執(zhí)行力。大家不要以為什么事情都不找你做就是好事。這可能是一個惡性循環(huán)。開車時瞬間提速會產(chǎn)生一種極強的推背感。這種被推著的感覺讓我們既要學會埋頭干活，又要抬頭盯著遠方。善于借力，不要不可一世，以為自己有什么了不起，這個世界誰用不著誰??！年輕教師缺點低調(diào)，多當當學生，多學習，多聽聽別人的意見。韜光養(yǎng)晦，先做一條靈動的溪流，慢慢滋養(yǎng)自己，磨練自己。
制定目標，謙虛學習，精心準備，及時反思，學會借力。
因為不甘心所以要堅持，因為習慣了所以還在前行，因為努力了所以不曾后悔過。
辦公室交流會發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導、各位同事：大家好!今天我有機會到公司任辦公室主任一職，感到很榮幸!首先要感謝公司的領(lǐng)導給我的一個機會。由于我初到公司，對公司的各項業(yè)務還不太熟悉，希望各位同事在工作上多多幫助，不吝指導。我自已會努力工作，盡快熟悉各項業(yè)務，以便盡快進入這個角色。接下來，我將和大家一道并肩作戰(zhàn)，共同奮斗，群策群力，把辦公室的各項工作搞的更好，為領(lǐng)導班子服好務，為全公司員工服好務，為我們的企業(yè)服好務。
具體工作中，主要搞好以下四個方面：
一、加強學習，提高素質(zhì)，堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習和業(yè)務學習，積極組織全局職工認真學習“三個代表”重要思想，迅速掀起新一輪學習熱潮。采取生動活潑的形式，組織開展企業(yè)管理等知識培訓，為把我局建設(shè)成為新的學習型企業(yè)不懈努力。學習中，我將更加注重理論聯(lián)系實際，力爭把理論學習與我局的實際結(jié)合起來，用新的理論成果指導新的實踐。
二、注重協(xié)調(diào)，確保運轉(zhuǎn)新的機制將賦予辦公室工作新的職能?？偟哪繕耸前艳k公室建成企業(yè)的.神經(jīng)中樞，充分發(fā)揮好聯(lián)系左右，溝通上下的作用，重點將協(xié)調(diào)好三方面的關(guān)系。協(xié)調(diào)好內(nèi)部各職能部門的關(guān)系，對各部門的工作職能進行進一步的細化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證運作有序。協(xié)調(diào)好我局與上級的關(guān)系。對上級安排的各項工作做到落地有聲，協(xié)助局領(lǐng)導處理好上級安排的各項工作，最大限度的爭取上級對我局工作的支持。協(xié)調(diào)好我局與地方黨委、政府的關(guān)系，為我局各項工作的順利開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。總之，辦公室將整合各種有效資源，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，促進我局各項工作高效運轉(zhuǎn)，充滿生機和活力。
三、強化服務，促進發(fā)展辦公室是一個服務性機構(gòu)，提供良好的服務保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領(lǐng)導班子搞服務。由日常事務性服務向參謀決策性服務轉(zhuǎn)變，圍繞企業(yè)改革、發(fā)展等重大事項，多提對企業(yè)發(fā)展具有前瞻性、決策性的好建議，為領(lǐng)導決策提供可靠依據(jù)。二是圍繞全局職工搞服務。事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。圍繞充分激發(fā)全體干部職工工作的積極性、創(chuàng)造性，辦公室將竭盡全力爭取政策，提高職工福利待遇，想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的后勤保障員。
四、搞好落實，務求實效辦公室工作無論是學習，協(xié)調(diào)，服務，最終都要體現(xiàn)在落實上。對領(lǐng)導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。特別是經(jīng)局領(lǐng)導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發(fā)揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對我局各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為我局完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極貢獻。當然，如果這次競聘落選，我將端正態(tài)度，擺正位置，繼續(xù)錘煉，提高素質(zhì)，在局班子的領(lǐng)導帶領(lǐng)下，與全局干部職工一起為企業(yè)的美好明天而努力工作。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導評委指正。謝謝大家。
辦公室交流會發(fā)言篇十五
各位學弟學妹們：
大家晚上好！
首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這里參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現(xiàn)在作為大三的“老兵”站在這里，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這里想和大家分享一下我在大學生活里參加文體活動的經(jīng)歷，希望大家在大學四年里能用積極的心態(tài)面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現(xiàn)出來。
那時候，由于性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發(fā)現(xiàn)文體活動比較適合我，于是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關(guān)的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取舍，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第xx屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚t臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節(jié)目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多于男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內(nèi)多個活動上展示了我們工學男生的魅力。
去歡樂；失落的是每次登臺表演都是跳舞，而我從小就夢想能在舞臺上用歌聲帶給大家感動。終于，我盼來了他——工學院第四屆十佳歌手大賽。小時候的夢想在那一刻實現(xiàn)，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。
辦公室交流會發(fā)言篇十六
大家好，我們是socialers小隊，一共7位同學，在同濟大學景觀學系劉悅來老師的指導下做了一個創(chuàng)新課題項目。這個項目發(fā)生在玉蘭苑。
有一天，當我跟同學穿過玉蘭苑時，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一些泥濘的土地，還有一些公共設(shè)施都比較破敗了。這一切，看上去和整個小區(qū)居民的氣質(zhì)非常不同。這讓我們想要進一步去探究個明白。
為此，我們首先研究了玉蘭苑的歷史沿革與居民構(gòu)成。這讓我們了解到，原來，這個小區(qū)中的居民雖因各種因緣際會聚到一起，卻各自有著相當不同的生活方式。其中最大的一個矛盾出現(xiàn)在了“種菜”這件事上。
為什么會有這個矛盾?原來，小區(qū)部分居民是來自農(nóng)村的農(nóng)民。他們來到城市里居住以后，希望可以保留自己的生活習慣。他們并非愛種蔬菜瓜果，而是在看到荒廢的綠地以后，很自然地就會想到“為什么不能種菜呢”。于是，他們把這里變成了自己種菜的地方，還為此搭了一個小棚子?？蛇@個過程遇到了城市居民的反對。他們認為，物業(yè)公司種的綠化帶更好，更美觀、整潔，還不會有異味。
在這個背景下，我們展開了進一步的調(diào)研。調(diào)研期間，有一件事令我印象深刻。我本以為，對于我們這些高中生提出的問詢，年長者還是比較歡迎的。但事實并非如此。
我來到一位老爺爺?shù)募议T口，他是種菜居民里面比較重要的一位，敲了一次門后無人回應，屋子里卻明明傳來收看電視節(jié)目的聲音。我敲了第二次，并介紹自己的身份和來訪的目的，過了挺久，老爺爺終于開了門。他跟我們說，不接受采訪，沒有時間，再見再見。大家現(xiàn)在聽我這么介紹可能覺得沒什么，但他當時表現(xiàn)出的態(tài)度比我現(xiàn)在陳述的要激烈多了。
后來，我和隊員們發(fā)現(xiàn)，劉悅來老師所引領(lǐng)的社區(qū)花園模式值得我們借鑒，便對這個模式展開了深入的走訪和學習，從而確定了以“菜園改造”為切入口來緩解玉蘭苑小區(qū)居民冷漠的項目目標。
在居委會的幫助下，我們開展了一系列活動，讓有著不同想法的居民聚到一起。我們湊齊了200多位態(tài)度不一的居民。通過與他們交流、探討，我們收集了500多條意見，包括他們反映的各種矛盾和問題。盡管在前來參加討論之前，他們有的熱情、有的冷漠、有的激動、有的還有點粗魯，但他們在圓桌上的態(tài)度都非常好，不再動怒，不再有很重的怨氣，非常愿意傾聽、交談、協(xié)商。
進入解決方案尋找階段后，一方面，在劉悅來老師的建議和支持下，我們前往玉蘭苑種菜區(qū)域進行了實際測量，按照分布情況繪制了地形圖，并按照社區(qū)花園的理念，搭建起了一個方便社區(qū)居民參與討論的交流平臺。另一方面，我們通過實地探訪、數(shù)據(jù)分析等手段，總結(jié)出了“社區(qū)治理36計”，借用中國古代智慧的構(gòu)想，歸納出我們的“36計”，還為此配了插圖。在后期的研究中，復旦大學多位老師解答了我們很多疑問，啟發(fā)我們通過基層黨支部建設(shè)、鼓勵更多居民參與共治等方式多管齊下，幫助我們更加明確了后期的研究方向。
最終，我們的解決方案圍繞“美感”和“活動”兩大主題展開。為了提升居民對社區(qū)建設(shè)的參與度，我們將計劃中進行改造的花園劃分為景觀區(qū)、休息區(qū)、草本植物區(qū)、木本植物區(qū)。通過一張植物地圖、一張空間活動地圖以及對相關(guān)景觀展開的布局和設(shè)計，我們得到了玉蘭苑居委會的批準和絕大多數(shù)居民的支持與肯定。這份計劃在今年3月得到了全面實施。我們非常高興，自己能夠在學習中工作、在工作中學習，在藍天白云下，迎來了屬于玉蘭苑的春天。
作為中學生，我們第一次介入社區(qū)生活，收獲滿滿。接下來，我們會繼續(xù)把這個項目做下去。相信在我們與社區(qū)居民、社區(qū)志愿者的共同努力下，玉蘭苑會有一個更美好的未來。
辦公室交流會發(fā)言篇十七
各位領(lǐng)導，各位老師：
按照徐校長的安排，今天我就先來獻獻丑吧！不過，今天我不是要談什么經(jīng)驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣作班主任工作的.，也順便談談作班主任的一些感想吧。為了慎重起見，我還是認認真真理了一下，班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥，請大家原諒。
今天我要講的題目是：用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學生。
各位老師，現(xiàn)在我們各個班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學生特別突出，危險學生總有那么幾個，他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。
針對這些情況，我確定了各個時段的工作重點：即在一年級，我首先抓學生行為習慣的培養(yǎng)，強調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級，我是全力控制學生惡性分化，抓學生跛科問題;到三年級，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。
我最崇尚的教育理念是：借情寓理轉(zhuǎn)化學生。我教育學生是：重視南風效應，攻心不攻城，班內(nèi)事情自己處理。
我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作：
第一、 用真誠的師愛喚醒學生
我教育學生是先說情再育人，師刀令牌該耍的時候就耍出來。即學生一進入我們學校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當然磕（ke）不平，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們作事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。
在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。比如說現(xiàn)在我班有個男生，平常自由散漫，自習課要講話。我找他談話時，我說：“很多同學都說你娃很聰明，有時你就是自控力太差，管不住自己，所以學習提高不快。你違反課堂紀律，和你好的同學都有意見，他們就是不好說你。我感覺我平時對你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！廖老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老火約？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對其他同學或老師就說你生病了好吧，也難得廖老師一概？嗦你?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“廖老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對不起你，我錯了，廖老師你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧。現(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？別個都說你管得嚴，我還是在我們班上安逸些！”通過這番談話，我就順水推舟地原諒了他?，F(xiàn)在他果然變了，從此，他硬是怕我不管他，變得聽話起來。我為了不讓他出現(xiàn)反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關(guān)心他，使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。
第二、用真誠的師愛感化學生
有這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行;說你不行，你就不行，行也不行”，這就是現(xiàn)在炒得比較熱的“情商”問題。因為就這樣一個“行”字，消除了學生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距;就這樣一個“行”字，激發(fā)了學生的求知欲，讓學生真正看到自己的閃光點，找回自信;就這樣一個“行”字，喚起學生對生命的熱愛，看到人世間的美好;就這樣一個“行”字，找到了學生對學習的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭。當然，這需要我們作長時間的鋪墊工作。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學習動力。在我們班，我把每個同學都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來不用鄙視的目光看待他們。對于差生，不管是在談心還是閑聊，我總是注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，老師相信他學習抓得起來。我經(jīng)常給我的學生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)。這樣學生們就很容易與我溝通和交流，很樂意幫我作事。我檢驗過多次，現(xiàn)在這個班跟前幾屆一樣，沒有老師照常也能上自習課，沒有老師同樣也有同學管紀律。我們班現(xiàn)在有個姓陳的同學，他學習成績比較差，很調(diào)皮，但體育成績比較好。我和他談心時，我說：“現(xiàn)在中考體育也有30分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學，那你絕對是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才，那時候還有很多人要巴結(jié)你?！苯又矣职阉院蟮母鞣N出路進行了分析，讓他真正看到希望，說他只要把精力多放點在學習上，他一定很出色。經(jīng)過我多次長時間的耐心教育，他終于轉(zhuǎn)變過來，學習認真了。從此，每當他學習上出現(xiàn)畏難情緒想退縮時，我總是想辦法去激勵他，關(guān)心他，幫他想辦法把差的地方補起來。我相信他今后能夠變好，原因很簡單：那就是在他的背后有我和很多同學用期待的目光在看他，在關(guān)心他，我們對他的一舉一動很在乎。我把這種作法叫住“閃光激將法”。
還有一件事對我感觸很大，就是上學期有一天要上早自習的時候，有兩個同學走到下面壩子里突然跑起來，邊跑邊說：“喂快點，老柳站起那里！”我仔細一看，柳老師站在他們教室門口，難怪學生要跑。這說明老師的表率和督促作用的確很重要，這說明我們以前的作法沒有錯：學生上課我們上班，學生休息我們再回家，多與學生交流要少出很多事。說良心話打時間上的“緊跟戰(zhàn)”那是沒有辦法的辦法，也許真的我們現(xiàn)在有點傻（men），干傻（ha）事情，老牛拉破車，把自己套起了。看吧，目前校內(nèi)外大環(huán)境就是這樣不理想，很多學生不聽招呼。有時我也怨這怨那，我們賣聲氣、吸bai粉、站講臺、看學生，實在太累了，學生還不理解我們。我們每個月雖然多拿了一點班主任津貼，但也要憋到干很多的事情。
記得我剛參加工作時，我母親作為一個老教師對我說的那些話很有道理，她說：“要當老師，你就要想到清苦和勞累，就要想到追求的是精神享受，當學生有出息的時候，我們才能得到一點安慰。那個都曉得歲月不居，天道酬勤，付出終有回報，但我們老師圖得到啥子回報嘛！有時想煩一點，我們就像一個撐船工一樣，學生坐在我們船上，我們先和他們搞好關(guān)系，不要他們在船上“亂版”，我們安全地把他們送到河對岸就行了。說實在的，我們當老師只要能夠作到四不四避免，啥子都好辦了：不放任避免更多學生調(diào)皮，不軟弱避免更多學生惡習，不高壓避免更多學生叛離，不威逼避免更多學生問題?！?/p>
各位老師事實的確如此：我們只要先建立一定的師生友情，多點信任，多點幫助，多點落實，真正起到表率作用，學生們就會跟著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，著名教育家馬卡連柯說得好：“老師個人的榜樣，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽光”，所以真誠的師愛是可以感化學生的。
辦公室交流會發(fā)言篇十八
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的學弟學妹們：
今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學已經(jīng)將近半年，對于大學的教育方式有了初步的認識，通過與高中教育的對比，也了解了在學習方面大學與高中的不同。
首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學會從學習的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱?。高中，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設(shè)定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。
大學學習重點在于學習能力的培養(yǎng)，思維能力的培養(yǎng)，尤其要注重提高自己的自學能力，專業(yè)知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導你，其實大部分的學習內(nèi)容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。
另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調(diào)一下英語的學習，我認為英語水平對于以后個人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能盡快溶入大學的學習環(huán)境中。
希望你們大學有目標。對于剛進入大學課堂的你們，希望你們能對自己的學習生活有一個整體的規(guī)劃，制定自己的學習目標，對于我個人而言，當時來到大學之前，通過與學長交談，認真了解了大學教育與高中教育的不同，并結(jié)合我自己的實際情況，整體規(guī)劃了自己的大學學習生活，從進入大學開始，我將自己的學習目標定為中隊第一，根據(jù)想要實現(xiàn)的平均績點，詳細的制定了每一門課的目標分數(shù)。努力在專業(yè)知識學習之余努力拓展自己的課外知識，武裝自己的頭腦，積極參加各項學術(shù)類比賽，開闊自己的視野。這是大一時自己的目標，其實每個人的目標都不一樣，在高中時大家的目標都很統(tǒng)一，但是來到大學，走向成功的道路有很多，我希望你們心中都要有自己的目標，不要漫無目的渡過大學四年。想保研的同學，就必須好好學習，成績名列前茅，必須過六級。想上船工作的同學要提高自己的口語水平，以后想做什么應該有一個初步的目標，提前了解各種發(fā)展方向的所需要的條件，了解所需要的各項硬性指標和證書?？傊?，希望你們每個人心中都有自己的目標。
有了目標之后，大家每天應該保持高昂的斗志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一周甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現(xiàn)程度就要看自己的執(zhí)行能力和毅力了。大學中主要的業(yè)余時間在每天的晚自習和周六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生干部工作、兼職工作等各方面，都是每周天做好下周的計劃，再根據(jù)當天的情況來調(diào)整時間，堅持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間?？傊?，希望大家能充分利用自己大學四年的時光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應情況對自己的學習方法做些相應的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。大學每節(jié)課灌輸?shù)闹R很多，課前預習很重要，這對于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預習好了，上課認真聽講，課余時間階段性的復習，。就個人感覺課前預習和課堂聽講最為重要。對于課后，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學過的知識進行總結(jié)，這樣對以后的復習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復習就能輕松一些，好成績就是順其自然。
我希望大家能積極參加各種學術(shù)類比賽，包括數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、機械設(shè)計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態(tài)度結(jié)果都會不錯的。
最后我來談談自己的學習感想和建議吧：
態(tài)度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢？”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態(tài)度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態(tài)度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內(nèi)改變，但你可以改變你做事的態(tài)度，有良好的態(tài)度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱巨的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。
適時調(diào)整心態(tài)。生活上要學會自我控制不良情緒或沖動，在壓力面前保持清醒的頭腦。可能有些同學來到大學前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學自己獨立生活，可能不適應，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)。可能很多同學都看過李開復寫給中國學生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。
以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最后愿大家擁有個充實快樂的大學生活！
辦公室交流會發(fā)言篇十九
"國之廢興，在于政事;政事得失，由乎輔佐"。自古以來，人們都十分重視輔佐政務工作。黨委辦公室是黨委運轉(zhuǎn)的中樞和核心機構(gòu)，職責涵蓋方方面面，但其中當以參政議政、出謀劃策為最。從一定意義上說，辦公室參謀助手作用發(fā)揮得好不好，充分不充分，領(lǐng)導是否滿意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。建市以來，我們**市委辦公室積極主動地適應新形勢，緊緊圍繞市委中心工作，努力為領(lǐng)導決策提供優(yōu)質(zhì)高效服務，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。
一、突出調(diào)查研究，提高服務決策的質(zhì)量沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查研究就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究工作是成事之基，謀事之道，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要手段。辦公室調(diào)研力量的強弱，調(diào)研水平的高低，調(diào)研成果的優(yōu)劣，在一定程度上影響領(lǐng)導的決策水平。因此，我們要求辦公室全體同志，把調(diào)查研究作為自己必須練就的基本功，積極參與謀劃，廣泛收集信息，在吃透上情的同時，切實吃透下情，努力為領(lǐng)導決策提供翔實、準確的依據(jù)。
一是增強服務決策的意識。從地位上講，辦公室具有從屬性，是具體的辦事機構(gòu)，但地位的從屬性不等于工作的被動性。我們要求辦公室同志從繁雜的事務性服務中擺脫出來，學會超前思考問題，學會"關(guān)起門來當書記"，無論是信息調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)，還是督促檢查，都要做到不僅想領(lǐng)導之所想，而且要想領(lǐng)導所未想，由慢半拍變?yōu)閾屜纫徊剑e極、主動、超前搞好決策服務。注重引導秘書人員，想大事，懂全局，研究問題，分析問題，并通過語言建議、材料謀劃、文字參政，把"秀才"、"謀士"的積極性充分調(diào)動起來，幫助領(lǐng)導想主意、出點子、提建議，供領(lǐng)導去選主意、斷主意、作決策，從而讓領(lǐng)導站得高、看得遠，客觀公正地選出切實可行的好主意。與此同時，我們還要求辦公室同志認真研究上級的方針政策，對應上級工作，估測本級領(lǐng)導工作思路和工作安排的發(fā)展變化，當好"事前諸葛"，做到見事早、行動快，在領(lǐng)導部署前謀事，在領(lǐng)導決策前劃策，制訂好預案，滿足領(lǐng)導決策需要。比如在每年年初召開市委擴大會議之前，我們都提前一個多月進行調(diào)查研究，思考謀劃新一年的工作目標和工作思路，然后結(jié)合中央、省經(jīng)濟工作會議精神，提出初步框架，供領(lǐng)導在決策中參考。
二是突出服務決策的重點。作為黨委的綜合辦事機構(gòu)，辦公室承擔著綜合、協(xié)調(diào)、參謀、督辦、服務等工作職責，是機關(guān)的信息中心、參謀中心、服務中心。但是說到底，一切的'工作都是圍繞決策服務的。在工作實踐中，我們認識到，推進決策的科學化、民主化，提高決策參謀水平，最重要的就是緊扣市委中心工作，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點，深度透徹地分析問題，并有針對性地提出解決問題的建議，形成有深度、有分量、對推動全局工作有參考價值的調(diào)研報告，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。市委每次重大活動之前，我們都要組織專門力量，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面進行全面系統(tǒng)的摸底，以期準確把握市情，科學制定決策。比如為了籌備市第二次黨代會，確保制訂的"十五"計劃更具科學性和可操作性，辦公室組織多個調(diào)研組分赴縣區(qū)、兄弟市和外省進行調(diào)查研究，形成了一系列研究成果。在市第二次黨代會報告中，市委充分吸納了辦公室的調(diào)研建議，確定了我市"十五"時期經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，提出了改革開放大突破、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、中心城市大推進、區(qū)域發(fā)展大跨越的"四大奮斗目標"和強農(nóng)富民、工業(yè)突破、城鎮(zhèn)帶動、全面開放、科教興市的"五大發(fā)展戰(zhàn)略"。此外，在事關(guān)全局的私營個體經(jīng)濟發(fā)展、城市工作、軟環(huán)境整治等戰(zhàn)略性、前瞻性調(diào)研方面，我們辦公室也都是比較超前的。
辦公室交流會發(fā)言篇二十
我知道在座的每位老師都有許多來到領(lǐng)軍代課的真實感言。所以能站上去，就大聲說出來吧！我也必須將我的真實感受分享給大家。
與其他人不同，今天我是作為一個負面的角色，帶給大家不是什么成功的經(jīng)驗，而是failure，是失敗的教訓，是失敗后的反思。不過負面的角色也是必要的角色吧！就像劇本里面壞人總是要有人當，壞事總是要有人做，要不然怎么能相對出好事的耀眼，要不然好人怎么會發(fā)光呢！希望我的角色能倒影出大家的閃光點！
一周前的周日，我因接連上失敗了兩節(jié)公開課而陷入反思。對不起公司，也對不起自己。很多次，總是在自己特別需要信心與希望的時候，卻不經(jīng)意給了自己一個傷心透頂?shù)氖∧翘煺檬墙處煿?jié)。所以當大家聚在一起歡慶教師節(jié)的時候，我卻躲在角落痛定思痛地反省自己。在我的眼里，教師節(jié)是給優(yōu)秀的老師、卓越的老師、hold住學生的老師、有才情與本領(lǐng)的老師過的，而不是給像我這樣失敗的老師過的。那天的教師節(jié)綻放在我的眼里卻不在我的心里，一個專業(yè)技能不過關(guān)的老師怎么能算是真正的老師呢？怎么有臉恬不知恥的與合格、優(yōu)秀的老師一起慶祝這個節(jié)日呢！對于我來說，理智的做法是專心找問題、想方設(shè)法縮小與身邊人的差距，爭取下一個教師節(jié)能夠不再這樣渡過，也能夠與大家一起開開心心地渡過。
雖然有情緒影響，哥頭腦還是清醒的，事出必有因，我失敗的原因其實并不僅是因為專業(yè)知識的原因，主要是在表述環(huán)節(jié)上，在于output。教師的重心技能是輸出，專業(yè)知識只是必要條件，完美的輸出才是把個人才情轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的關(guān)鍵！還有就是一定得了解對象，像我這次不了解對象就去搞就真的傻*了。來到這里的都是有問題的學生，一定要在接觸后，最快的時間摸出他們問題所在，準確設(shè)計應對他們的課程與方法。想一想學生在教室這個環(huán)境從早坐到晚聽了這么多年的課，早就產(chǎn)生了厭倦情結(jié)。我們還要用同樣的方法惡心學生嗎？no！我發(fā)現(xiàn)學生的學習其實大多數(shù)是被動的，大多數(shù)是知難而退而不是知難而進的，至少在思想上是這樣的，這就要求我們用藝術(shù)手段來從新定義與設(shè)計培訓課堂。尋找其他方法來牽引與駕馭他們。
失敗的那天，我坐車經(jīng)過大唐芙蓉園的時候，看著美麗的建筑，創(chuàng)造的是那么精致，而且工程量是那么大，但結(jié)果卻展現(xiàn)在我們眼前的是一種精致與震撼的美！這一刻我想其實課上失敗也不是什么太壞的結(jié)果，一件事物在給你一個殘缺面的時候，你大可以借此來彌補自己。至少給了我在安靜中重新認識自己的機會，告訴我安逸的時間長了是沒有好結(jié)果的！讓我明白自己的專業(yè)能力還是很粗糙，需要不斷打磨。我想起來前些天丟的手機，里面有許多我不舍刪掉的過去，然而命運的小偷幫我刪掉了，命運在殘忍懲罰我的同時，也教訓了我、指引了我。當然，那一刻我也想通了！那些東西早就沒有意義了，境遇在暗示我從新踏上新的征程，不再被沒有意義的曾經(jīng)影響。所以我想告訴大家，丟人了沒關(guān)系，重要的是不要總是丟人，丟人的事不要看成完全的壞事，心態(tài)放正就是好事的一部分?。∵@一刻的失足能夠讓我更加明智的看清自己，就像這一次失敗的課讓我更清晰的找出了自己的問題。
其實語言的藝術(shù)就好比建筑的藝術(shù)，經(jīng)過卓越的設(shè)計與精雕細刻之后才能美輪美奐、光彩奪目。我們的專業(yè)語言也是應該經(jīng)過卓越設(shè)計與精雕細琢的，作為教師，相信沒有說不好的老師，只有不努力進取的老師。如果連話都說不好，怎么能hold住學生呢！更別說授人以漁了！其實我們每個人都應該為自己建立一套美麗而適用的專業(yè)語言體系，雕刻一種獨屬的表達藝術(shù)與風格。而這套風格是因人而異的，各自綻放各自美麗的光點。這就好比做課件，我做了這么多年的ppt，發(fā)現(xiàn)美并不是華麗麗的效果、并不是色彩斑斕的畫面，也不是華而不實的動作設(shè)置，而是建立在實用基礎(chǔ)上的一種與諧與若隱若現(xiàn)的美，油畫有油畫的精致、素描有素描的美麗！不必豐富多彩、包羅萬象，只求實用、得體與美觀。一首動聽的樂曲之所以動聽并不是兼音樂美之全部，而是她用真情打動了聽眾，把聽眾代入了獨特而富有內(nèi)涵的音樂節(jié)奏與情境之中。而我們講課的風格也要用真實的激情設(shè)法把學生的注意力與學習力引入我們精心設(shè)計好的學習情境。但是不可否認，不是所有學生都對你這種獨特風格感冒，但只要你的風格設(shè)計的確實很亮，那么就可以吸引大多數(shù)學子。世界上最完美的事是不存在絕對的完美情境下可以創(chuàng)造自己的美！而且我們都可以！
我們需要真實的激情，什么是真實的激情呢？個人認為激情是一種可遇而不可強求的東西，是需要講求真實性的。為什么這么說呢？因為激情建立在熱愛與喜歡之上，沒有熱愛與喜歡怎么去激情，難道要在利益的驅(qū)使下擺一副激情的空架子來騙臺下的受眾嗎？在這個世界上，所有的謊言與欺騙都經(jīng)不起時間的考驗。如果確實只是為了敷衍而擺一副激情的空架子，那與霓虹下強顏歡笑的小姐有什么區(qū)別！我想在座的各位能來到這里都是想做好的，所以都是有真實激情的。而真實的激情應該是在我們專業(yè)技能扎實，并且在我們熱愛與喜歡這個職業(yè)的基礎(chǔ)之上展現(xiàn)出來的風范，不是說有就有的。
在教師這個行業(yè)，培訓機構(gòu)的老師生存環(huán)境還是相對惡劣的，所以我們要比公立學校的老師更加努力，我們需要學習的技能更多，更難，更具有挑戰(zhàn)性，所以我們要更加拼命的去打磨自己。后天就是中秋節(jié)了，如果你像我一樣能力不到位，沒有穩(wěn)定的工資與足夠的收入，你有心情回家與家人團聚嗎？在場的各位年輕，還需要提高的男老師們，如果我們不努力，那么我們喜歡的妹子，在若干個明天之后就不是屬于我們的妹子了；在場的各位年輕美麗的女老師，如果你們不努力，將來只有逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨。所以，我們一起hardworkeveryday。
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