總結(jié)不僅是對自己的一種梳理，也是對他人的一種分享?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
新教師自我鑒定表篇一
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘來要求自己：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟、我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等xx，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等xx，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的`德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了"小學(xué)教育"的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷鑒定，不斷提高。
新教師自我鑒定表篇二
從xx年6月畢業(yè)9月份開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，收獲頗多。回顧過去才能更好得看清未來，在此談?wù)勛约哼@一年來的好的和不足的地方。
在大學(xué)里就聽到過我們當(dāng)時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記i，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學(xué)能力。
除了參加瑞安教師進修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動，聽取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力。
班級管理中，我擔(dān)任四年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，做好和學(xué)生家長的溝通。
我還建立了自己的新浪教育博客xxxx，來記錄自己在教學(xué)路上的點點滴滴。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。希望在今后的工作學(xué)習(xí)中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！
新教師自我鑒定表篇三
從x年x月進入x小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于x年x月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在x年x月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
新教師自我鑒定表篇四
這次培訓(xùn)建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自我的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學(xué)習(xí)的機會，對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機會。
理論知識，為已充電；時代在提高，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些。
每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動，需要趣味的東西來吸引他，帶趣味味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問。
每一次的講座都是那么可貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學(xué)基本功之扎實?！昂喖s語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文本事為核心，是語文本事和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。所以本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的職責(zé)感和使命感、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察、體驗、參與社會生活的本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和綜合運用本事。以上目標(biāo)到達之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設(shè)計的時候，注重學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲。在活動中，讓學(xué)生自覺去獲取知識。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識。
聆聽了特級教師的講座，反思自我平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改善的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。自我實踐，不斷提升。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自我的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會用學(xué)到的東西來改善我的教育教學(xué)。異常是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。
經(jīng)過參加小學(xué)語文培訓(xùn)會，使我對小學(xué)語文的新教材有了新的認識。我認為這次的培訓(xùn)開得十分的好，對我這個小學(xué)語文的教師有很好的指導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新穎的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自我具有小學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性。
作為語文教師，自身的語文教學(xué)本事是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素，所以，我們更應(yīng)當(dāng)加強自身學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強自身的教學(xué)本事。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊，讓自我不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識視野，讓自我不再閉塞；最終，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自我的聲音，讓他引人入勝；修煉自我的語言，讓他妙趣橫生；修煉自我的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自我的表情，讓他神采飛揚；修煉自我的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自我的學(xué)識，讓他猶如泉涌；修煉自我的脾氣，讓他逗人喜愛；修煉自我的個性，讓他鮮明唯美；修煉自我的心靈，讓他平和美麗；修煉自我的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗；修煉自我的靈魂，讓他崇尚圣潔；修煉自我的人生，讓他陽光幸福。
漢語言所特有的表意特征，賦予了文字以繽紛的生命，對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。如果沒有了對詞句的錘煉，沒有了“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神，就會使我們的語文教學(xué)失去本該有的“語文味”。文學(xué)作品也好，應(yīng)用文字也好，詞句之于文本鑒賞，就如同咀嚼橄欖，越是咀嚼得細膩，回味也就越是香甜。而同樣的文本，對于不一樣人來說，也會有著完全不一樣的體悟。所以，一個成功的語文教師，應(yīng)當(dāng)有著自我鮮明的教學(xué)個性。所以，我們要更加珍惜“海西培訓(xùn)”給我們創(chuàng)造的這個機會，與專家對話、與同行對話，在對話中反思，在對話中不斷成長，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路，構(gòu)成自身鮮明的教學(xué)個性。
語文教育需要活力，需要全身心的投入；語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語文教學(xué)的我們，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學(xué)的道路上不斷自主發(fā)展；有學(xué)者說過：“語文是字詞句篇，是聽說讀寫；是生活中的藝術(shù)，是藝術(shù)中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”；是余光中的鄉(xiāng)愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學(xué)的我們，更應(yīng)徜徉于語文這條博大的河流中，汲取營養(yǎng)，收獲歡樂！
新教師自我鑒定表篇五
學(xué)習(xí)中重要的一部分，我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格?；叵肫鹨荒昵澳莻€，騎著剛學(xué)的電動車，跌跌撞撞找學(xué)校的我，不禁有些感嘆。
一年了，我的車技當(dāng)然有所進步。可是我的工作呢？答案不全是否定，至少我得到的評價是進步，不斷地進步！自接任一（3）班的班主任及語文教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于一年級的孩子，我完全沒有接觸過，出于無法推卻，我只有審慎選擇管理的方法，在探索中和這幫孩子一起成長。積極詳細地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié)，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們，做到盡量保護每個孩子的自尊！
作為新教師，我參加學(xué)區(qū)比賽的成績是可喜的，羽毛球?qū)W區(qū)一等獎，粉筆字一等獎，這些都來自大學(xué)扎實的基本功和豐富的業(yè)余愛好。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
新教師自我鑒定表篇六
本人參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@石業(yè)務(wù)知識，多次向有經(jīng)驗的老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，得到師生們的一致好評，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思惟概論》等x門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力，所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過x市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。
新教師自我鑒定表篇七
參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路！
這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義，提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。此刻的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會，還考取了英語本科深造的'機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，務(wù)必不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任初一年級（3，4）班英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)十分沉重，但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我用心參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。
十分讓我高興的是不僅僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計潛力還待高，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。
新教師自我鑒定表篇八
我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)出來就找了份教師的職業(yè)，目前我是x小學(xué)的一個新教師，正在申請工作轉(zhuǎn)正。試用期即將結(jié)束的我，面對三個月的教師工作，我對也有一番鑒定。
進入x小學(xué)，我是應(yīng)聘的語文教師，作為小學(xué)語文老師，也是語文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛?cè)脒@行，還是個新人，因此在工作的期間，我每天都按時打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認真的備課，不會做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經(jīng)驗，把自己的課備好。我從站在講臺上開始的那一天，我就知道自己要在這個崗位上工作下去，這也是我從小的一個夢想。我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格的按照規(guī)定做事，是一個老師，也是學(xué)校的員工，那我也配合好學(xué)校的工作，每逢學(xué)校大日子，我都會積極的幫助領(lǐng)導(dǎo)開展工作，不敢有一絲的失誤。
因為喜歡這份教師工作，所以面對著試用期內(nèi)的工作，我是敬業(yè)的，因為我想取得轉(zhuǎn)正的機會，長期留下來工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學(xué)習(xí)，在平時我有時間不忙的時候，我就會向?qū)W校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學(xué)筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學(xué)方式，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好的準(zhǔn)備。三個月內(nèi)，學(xué)校有舉行一次教師培訓(xùn)活動，我是努力爭取，把握住了這個機會，因此可以去參加培訓(xùn)，我在培訓(xùn)中也取得了很多的經(jīng)驗，明白了做一個老師也不是那樣的簡單，很多事情都要從學(xué)生出發(fā)。即使我已經(jīng)畢業(yè)了，但學(xué)習(xí)的腳步是不能學(xué)的，尤其我還是新的'教師，就更加不能耽誤學(xué)習(xí)了。
在我教學(xué)的期間，我努力跟學(xué)生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領(lǐng)導(dǎo)和其他的老師的肯定，我對自己轉(zhuǎn)正更加有信心了。語文教師更是要去積累知識，我自己也格外的喜歡看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出很多經(jīng)典，讓學(xué)生對我們信服。在未來轉(zhuǎn)正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個崗位做好，把知識傳授給學(xué)生們，讓他們得到知識的同時，也懂得做人的道理。未來于我是可期的，有無限的可能性。
新教師自我鑒定表篇九
時光如梳，從20xx年x月參加工作至今已近1年，經(jīng)過這1年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，聽各種專業(yè)科的講座等。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這1年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的.，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
作為一名新教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過1年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
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新教師自我鑒定表篇十
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
一年來我一直在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了一定的成績，我所帶的五年級數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名，同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)然這些成績只是暫時的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進一步而努力奮斗。
新教師自我鑒定表篇十一
光陰荏苒，自xx年x月參加教育工作至今已經(jīng)一年了?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
積極參加個人培訓(xùn)，并把培訓(xùn)所學(xué)用于教學(xué)教育工作。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。認真研究教材，參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生教學(xué)方法及教學(xué)形式;認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，注重學(xué)生綜合能力的`培養(yǎng)，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)。堅持早早到班指導(dǎo)學(xué)生早讀，給予幫助。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。同時我也積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，在聯(lián)校說課競賽中獲得第三名。在北鄉(xiāng)片聯(lián)考單科成績?nèi)〉玫诙?/p>
作為一名班主任，我采用各種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不停規(guī)范和完善班委工作;經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，了解他們的想法;給女生開設(shè)生理課輔導(dǎo)等。我所任教的==班因各方面表現(xiàn)突出，獲得“市級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但也有許多不足之處有待提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷的磨練和不斷探索，我會改善自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，做一名學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我會繼續(xù)努力!
新教師自我鑒定表篇十二
參加教育工作以來，作為一名已經(jīng)執(zhí)教多年的教師，本人在教育方面已經(jīng)有了比較成熟的經(jīng)驗，工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，不但得到學(xué)校的好評，而且得到學(xué)生的尊敬，下面是我的工作鑒定。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任**班見習(xí)班主任和**班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從20xx年9月至今，本人擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”通過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設(shè)計的網(wǎng)站《走進電子商務(wù)》在20xx年專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。
對待學(xué)生猶如對待自己的親人，對自己帶的學(xué)生一視同仁,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。學(xué)無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學(xué)習(xí)，爭取在社會中，在教學(xué)上立于不敗之地！
新教師自我鑒定表篇十三
轉(zhuǎn)眼間，從xxxx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感到有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的處所改良不足的處所，回想走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我保持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，進步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行動世范”，并以品德至上來請求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行動，努力給學(xué)生建立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特別性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差別。而我兼顧小學(xué)初中兩門完整不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意差別看待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行動習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)請求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格請求自己也嚴格請求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，居心與他們溝通，盼望能真正懂得他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目標(biāo)是一樣的，就是盼望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落伍一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增添知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴大自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)負小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)負學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑釁。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項過細的工作，也是重視技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，汲取先輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我信任那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的處所等候我去進步。首先我感到我的教學(xué)設(shè)計才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改良自己的不足，越做越好，全面而不失作風(fēng)。
新教師自我鑒定表篇十四
作學(xué)習(xí)中重要的一部分，我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。 回想起一年前那個，騎著剛學(xué)的電動車，跌跌撞撞找學(xué)校的我，不禁有些感嘆。
一年了，我的車技當(dāng)然有所進步。可是我的工作呢?答案不全是否定，至少我得到的評價是進步，不斷地進步!自接任一(3)班的班主任及語文教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于一年級的孩子，我完全沒有接觸過，出于無法推卻，我只有審慎選擇管理的方法，在探索中和這幫孩子一起成長。積極詳細地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié)，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們，做到盡量保護每個孩子的自尊!
作為新教師，我參加學(xué)區(qū)比賽的成績是可喜的，羽毛球?qū)W區(qū)一等獎，粉筆字一等獎，這些都來自大學(xué)扎實的基本功和豐富的業(yè)余愛好。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
新教師自我鑒定表篇十五
從20xx年9月份進入市中心中學(xué)工作已將近半年的時間，雖已積累工作經(jīng)驗但也算是教育界新人。經(jīng)過這為期半年時間的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。這對我這半年工作的得與失都進行了工作總結(jié)，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，走過的路已是一段精彩的回憶，借著這份精彩我將我以后的工作有信心演繹的更加完整。接下來我將我半年來的工作做一下新教師自我鑒定：
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。
教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
我的工作自我鑒定已經(jīng)完畢，成績的獲得也是我教育路上的動力。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
新教師自我鑒定表篇十六
在20xx年x月我很榮幸地成為了一名人民教師，作為一名新教師，在見習(xí)期間，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將見習(xí)期間的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。這兩年來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參加**市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標(biāo)。
1、認真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。
平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？磳W(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、英語課、專業(yè)課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，讓我擔(dān)任高二會計5班的班主任，作為新班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
我今后努力的方向，第一，在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；第三，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我見習(xí)期間的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的見習(xí)期。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
新教師自我鑒定表篇十七
經(jīng)過這段時間的教學(xué)工作讓身為新教師的自己感慨良多，盡管說作為幼兒教師自己還存在著教學(xué)經(jīng)驗不足的問題，但是就目前的表現(xiàn)來說自己在教學(xué)工作中也算是中規(guī)中矩，但若是甘心于平庸的話則很難在當(dāng)前的工作中取得教學(xué)成果，畢竟考慮到今后的發(fā)展還是應(yīng)該慎重對待才能提升教學(xué)水平，因此我需要進行自我鑒定才能明白自己在當(dāng)前的幼兒教學(xué)工作中存在著哪些不足。
在幼兒教學(xué)工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，實際上在教學(xué)初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實踐經(jīng)驗才行，因此自己經(jīng)常會在教學(xué)工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語言來表述課本中的內(nèi)容，當(dāng)富有情感地進行朗誦的時候便可以通過孩子們臉上的表情體會到他們的心情，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學(xué)是比較成功的，但是后來涉及到比較難的知識點則需要多觀察其他教師的教學(xué)工作，由于自己在聽課的時候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內(nèi)容，只不過在我看來想要將這些教學(xué)工作中的經(jīng)驗融會貫通還需要通過一段時間的積累。
在平時的生活中自己會選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對于這個年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學(xué)工作的展開，所以我在工作之余也會想辦法提升自己與孩子們的相處能力，并且將思維轉(zhuǎn)換到孩子們的身上揣摩他們對學(xué)習(xí)的想法，如果能夠了解他們內(nèi)心的真實想法則可以對自己今后的教學(xué)工作起到很大的幫助，從現(xiàn)階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的。
在與同事們的相處之中則由于虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度得到了許多幫助，在我看來若是連作為新教師的覺悟都沒有又怎能盡快融入幼兒園的集體之中，因此我在下課以后往往都會在辦公室與其他老師交流工作中的心得，而且當(dāng)自己在課程中遇到困惑的時候也會及時請教工作經(jīng)驗豐富的老教師，作為過來人的她們往往能夠在幼兒教學(xué)工作中為自己提供許多不錯的建議與實用的技巧，可以說自己在幼兒園中能夠結(jié)識這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運的事情。
通過這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的，但是想要在教學(xué)工作中有所成就的話光憑這些可遠遠不夠，因此我還需要通過時間的積累才能從不斷的實踐中學(xué)到更多教學(xué)工作中的技巧，而且我相信自己只要始終懷著對教學(xué)工作的熱愛就能夠通過幼兒園找到屬于自己的一片天地。
新教師自我鑒定表篇十八
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的新教師自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時光荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的'深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
新教師自我鑒定表篇十九
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
除了參加xx教師進修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還被學(xué)校推薦為xx教育學(xué)區(qū)小學(xué)語文教研大組成員，積極參加學(xué)區(qū)組織的各項語文教研活動。（添加具體活動簡述）雖然有過機會鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，但因著許多前輩老師的指點，我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在這一年里，由于校長的信任，我擔(dān)任了學(xué)校xx和xx班的班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在20xx學(xué)年第一學(xué)期，我組織了xx活動，并引起了不錯的反響。但在平時的xx工作管理中，還有許多稚嫩的地方有待改進。
班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。
新教師自我鑒定表篇二十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月通過招考分配到×××中學(xué)工作，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這兩年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
×××。
20xx年x月x日。
新教師自我鑒定表篇二十一
通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本 上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué) 生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋 友。
作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們 增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙 渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清 晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。
他們以真誠而友善的眼 神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的 實習(xí)。
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策 著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的`領(lǐng) 導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng) 導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) 。
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。
同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。
其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是聽課。
現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。
接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。
做好上講臺的準(zhǔn)備。
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。
經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。
如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。
每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。
每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
新教師自我鑒定表篇二十二
在學(xué)校試用的時間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過，一睜開眼它就結(jié)束了?；仡櫸以谶@一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強人意的地方，但是總的來說，是要比我在進學(xué)校之前成長和進步了很多。面對我在學(xué)校試用期里的成長，我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和肯定。
在試用期里，我作為一名新來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，剛來到學(xué)校的時候，因為我的教學(xué)經(jīng)驗不是很豐富，所以我就被安排到老師的班里，在老師的手下當(dāng)助教老師。老師既是一年級班的班主任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗位，所以我就可以在老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課，怎么寫教案和管理班級等等。在當(dāng)老師助教的期間，我在他身上學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，在上課的時候，如何快速的讓同學(xué)們進入到課堂上的狀態(tài)來。比如，在課堂上，如何和同學(xué)們進行有效的互動和交流，才能引起他們對要講解知識的興趣，全心的投入到課堂上來。還比如，在講解題目的時候，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽的更清楚和更明白。
雖然這些，我在當(dāng)時看著好像是挺容易和輕松的樣子，但是等自己真正的獨立上課，進行的實際操作時又是另外一個樣子。一年級的數(shù)學(xué)題對我們大人來說是再簡單不過的知識，但是對于還處于幼小兒童階段的一年級學(xué)生來講，卻是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們講解題目的時候，總是講到一半就卡殼了。就是因為題目太過于簡單，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的明白。
后來，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格，不再嘗試著去模仿老師，當(dāng)一道題有多種解法的時候，我通常都是只講最容易接受的一種，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好，掌握的更快。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來，不僅我自己的教學(xué)能力得到了增強，連班級同學(xué)的數(shù)學(xué)成績也提高了不少，所以我感到萬分的榮幸和高興。
對于我的這篇試用期自我鑒定，也請領(lǐng)導(dǎo)對我在試用期里優(yōu)秀的表現(xiàn)加以積極的肯定，對我在試用期里做的不夠好的地方進行指正，加以批評。我會虛心接受，爭取進步，變得越來越好。
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