在演講稿中，我們可以通過(guò)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，并遵循邏輯性和連貫性。想要寫(xiě)好一篇演講稿，多多練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇一
20xx級(jí)研究生新同學(xué)們：
大家晚上好。首先我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)向各位致以誠(chéng)摯的祝賀。浙大享譽(yù)百年，仰慕我校者雖眾，而能夠踏入求是園繼續(xù)學(xué)業(yè)者實(shí)寡，除需天資聰穎過(guò)人之外，更要有持之以恒的治學(xué)毅力與存是去非的科學(xué)精神，所以今天能夠在浙大校園相聚，足以為榮耀。學(xué)校祝賀你們!
我校立校百年以來(lái)，始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，在培育時(shí)代高才、構(gòu)建學(xué)科高峰、打造科研高地、匯聚名師高人、積累文化高度、探索改革高招等方面取得了廣泛的建樹(shù)，為社會(huì)發(fā)展提供了重要的智力支撐。這正是歸功于一代代求是學(xué)子的不懈奮斗與無(wú)私奉獻(xiàn)。諸位是浙大新人，自今以往，將母校發(fā)揚(yáng)光大的旗幟就交由你們這代人扛起，責(zé)任不可謂不重!學(xué)校歡迎你們!
紅日初升，其道大光。在此恰逢同學(xué)們研究生生涯起步之時(shí)，我有幾點(diǎn)心愿，請(qǐng)諸位知悉。
一是希望諸位始終追求以振興中華為己任的家國(guó)夢(mèng)想。古言，夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為?諸位既立志于鉆研學(xué)術(shù)，則必須懷有鴻鵠志向，否則知識(shí)雖多，終不免一事無(wú)成。當(dāng)今不少同學(xué)并非讀書(shū)不勤、治學(xué)不嚴(yán)，但要么整天埋頭理論實(shí)驗(yàn)，要么終日戚戚于一己得失，眼界之小，只見(jiàn)毫末之微利，不見(jiàn)民族之大義，天下興衰更是全然不顧，如此學(xué)者即便滿腹經(jīng)綸又于社會(huì)和國(guó)家何用?所以諸位既進(jìn)的求是園來(lái)，首要就是堅(jiān)持以民族振興的中國(guó)夢(mèng)為最終目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)，貫穿著中國(guó)的昨天、今天和明天的歷史主軸，連接著國(guó)家、民族與個(gè)人的前途命運(yùn)。近代以來(lái)，我們的民族雖歷經(jīng)磨難，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的人民發(fā)憤圖強(qiáng)、頑強(qiáng)奮斗，把一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展成如今朝氣蓬勃、巍然屹立于東方的世界第二大國(guó)。如何振興中華民族，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，成為世界真正強(qiáng)國(guó)，彰顯現(xiàn)代文明的輝煌，當(dāng)成為我輩志士仁人孜孜以求之夢(mèng)想。我堅(jiān)信你們這一代人能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，建成世界強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)之歷史使命，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代。諸位如能立志高遠(yuǎn)、修身求知、踐行職責(zé)，方能與當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之青年相競(jìng)爭(zhēng)，迸發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”之氣魄!
大學(xué)教育之目的何在?竺可楨老校長(zhǎng)誡勉我們——培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)”之人才。情之殷殷、言之切切，我對(duì)諸位的期望亦不外如是。
二是希望諸位始終堅(jiān)持追求以自身進(jìn)步推動(dòng)母校發(fā)展的浙大夢(mèng)想。自今日開(kāi)始，浙大二字必將伴隨諸位終生，母校興則諸君榮、母校辱則諸君恥，不可分別。我校始建于1897年，百年征程，榮辱數(shù)變、幾經(jīng)沉浮。在“求是精神”的引領(lǐng)下，歷經(jīng)民族存亡之初創(chuàng)耕耘、烽火硝煙之成長(zhǎng)傳承、現(xiàn)代化建設(shè)之厚積薄發(fā)。當(dāng)今之浙大，已位列國(guó)內(nèi)高等學(xué)府前三甲，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要陣營(yíng)，教育質(zhì)量、創(chuàng)新水平和國(guó)際聲譽(yù)與日俱增。
“國(guó)有成均，在浙之濱”，浙大今日之成績(jī)，皆為前輩發(fā)奮之所來(lái)，大家切不可因此自驕自傲、固步自封。泰山不讓土壤，故能成其大;大江不擇細(xì)流，故能就其深。故各位萬(wàn)不可懈怠，需時(shí)刻謹(jǐn)記“自強(qiáng)以強(qiáng)校、自立以立?！?。今日付出一分努力，則自己進(jìn)步一分，母校亦發(fā)展一分;今日付出兩分努力，則自己進(jìn)步兩分，母校亦發(fā)展兩分，日積月累，可成江海。
博觀而約取、厚積而薄發(fā)。我相信諸位一定能夠擔(dān)當(dāng)此重任，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)浙大歷史的壯麗篇章!
三是希望諸位始終堅(jiān)持追求德才兼?zhèn)涞木訅?mèng)想。《論語(yǔ)雍也》有言“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！彼砸蔀榫?，除了擁有卓絕的能力之外，還需有與之相匹配的高尚道德，否則能力愈上而道德愈下，一旦誤入歧途，所學(xué)之本領(lǐng)反成為誤人之利器，悔之何急!
再者，于學(xué)問(wèn)二字，非百折不撓之人不可得?？茖W(xué)的旅途道阻且長(zhǎng)，無(wú)數(shù)驚才絕艷的前輩即使窮盡畢生亦難取得成果，各位同學(xué)更要有“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)韌毅力。需知學(xué)問(wèn)是萬(wàn)萬(wàn)做不得假的，求取真知更是母校校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵：求是者，務(wù)求實(shí)學(xué)、存是去非也;創(chuàng)新者，就是要敢為天下先!諸位在科研成才的道路上，同樣需有打破權(quán)威、求取真知的勇氣。
最后，世上大快人心者，莫過(guò)于得天下英才而育之。在貫徹落實(shí)、xx屆三中全會(huì)、系列重要講話精神，“中國(guó)夢(mèng)”之藍(lán)圖再繪之際，在我校勵(lì)精圖治，創(chuàng)新求強(qiáng)，借教育綜合改革之契機(jī)再創(chuàng)輝煌之時(shí)，大家歡聚一堂，我十分高興。若干年后，你們之中或是能臣、或是良將、或是鴻儒、或是巨賈，引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興、指點(diǎn)世界風(fēng)潮云涌之日，就是我輩教育工作者的圓夢(mèng)之時(shí)。
同學(xué)們，我祝福你們!!!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!作為浙江大學(xué)校長(zhǎng)，我榮幸地在此歡迎你們的到來(lái)，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!
從今天開(kāi)始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬(wàn)浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校120xx年來(lái)，浙江大學(xué)始終承載著國(guó)家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國(guó)高等教育史上書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。
一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋。
大學(xué)是大道之學(xué)。中國(guó)古代四書(shū)之一《大學(xué)》開(kāi)篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。
大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開(kāi)篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫(kù)，容納千江萬(wàn)河，浩翰而永不自滿。
大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問(wèn)，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無(wú)際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
二、立志為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長(zhǎng)提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”?？缛胄率兰o(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。
從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。中國(guó)古代經(jīng)典《孫子兵法》說(shuō)將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變;所謂“信”，即誠(chéng)實(shí)守信，公而無(wú)私，真誠(chéng)待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛(ài)有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境，擁有開(kāi)放包容的心態(tài)和國(guó)際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開(kāi)放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺(jué)行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅(jiān)持“無(wú)曰已是、無(wú)曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開(kāi)物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。
各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。
讓我們以此共勉!謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇二
大學(xué)開(kāi)學(xué)意味著你們將開(kāi)始新的征程，希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗，來(lái)度過(guò)大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光。以下是本站小編為你整理推薦大學(xué)教授代表開(kāi)學(xué)典禮。
演講稿。
希望你喜歡。
首先是消除心理陰影。有的同學(xué)說(shuō)我身心健康，沒(méi)有什么陰影，其實(shí)不然，你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說(shuō)，我有很長(zhǎng)的一段時(shí)間是很討厭音樂(lè)的，一說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)或者唱歌我就害怕，細(xì)細(xì)地回憶，我想起來(lái)是在我上小學(xué)的時(shí)候年年有"紅五月"歌詠比賽，每個(gè)班都要出一個(gè)合唱節(jié)目，每天放學(xué)以后，老師都不準(zhǔn)我們回家，大家把凳子桌子擺成階梯，然后站在上面練歌，一站就是兩個(gè)小時(shí)不許下來(lái)。身體的疲憊不說(shuō)，更重要的是精神的刺激，好幾次我們剛一唱，我們教數(shù)學(xué)的班主任就說(shuō)："停，唱齊一點(diǎn)!"我們剛一唱，她就說(shuō)"停，聲音大一點(diǎn)!""停，高興一點(diǎn)，那個(gè)同學(xué)，你怎么不笑啊?!"怎么不笑?我想哭的心都有，從此一說(shuō)到音樂(lè)，我就反感，一說(shuō)的音樂(lè)，我就覺(jué)得沒(méi)意思。但是，這不是音樂(lè)的錯(cuò)哦，后來(lái)接觸了流行音樂(lè)我才覺(jué)得，啊，音樂(lè)不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西，一種風(fēng)格，甚至一種人，可能不是他們的錯(cuò)哦，可能是你因?yàn)橐恍┦虑殛P(guān)閉了一扇門(mén)，一扇窗，讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)再打開(kāi)，你將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來(lái)一次，我希望我能消除心中的陰影，在大學(xué)的四年中，不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡，把自己的窗戶打開(kāi)。
第二是學(xué)會(huì)說(shuō)話。誰(shuí)不會(huì)說(shuō)話?我們天天在說(shuō)話，但是，可能說(shuō)話的質(zhì)量并不太高。我認(rèn)識(shí)一位英國(guó)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家，她曾經(jīng)在臺(tái)南藝術(shù)大學(xué)任教。她跟我說(shuō)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是中國(guó)臺(tái)灣動(dòng)畫(huà)學(xué)生的敘事能力很薄弱，換句話說(shuō)就是不會(huì)講故事，要么是講不清楚，要么是講不精彩。我說(shuō)，我們大陸的學(xué)生也一樣啊!包括我自己在內(nèi)，敘事能力都很差。要么為什么總有人說(shuō)："中國(guó)動(dòng)畫(huà)不行的原因是沒(méi)有好的劇本"呢?這其實(shí)跟咱們中國(guó)文化有關(guān)系，中國(guó)人喜歡講含混的話，模棱兩可的話，這樣可以躲避風(fēng)險(xiǎn)，逃避責(zé)任，中國(guó)人喜歡雙關(guān)語(yǔ)，多義詞，喜歡對(duì)語(yǔ)焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x，反正這一切，都大大地不利于把事情說(shuō)得簡(jiǎn)單清楚，所以，我覺(jué)得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力，不光是編劇講故事，需要擺事實(shí)的時(shí)候就體會(huì)出它的重要性了。
另外，說(shuō)話還包括和人的溝通還有討論。中國(guó)人其實(shí)很不善于討論，就事論事很容易馬上變成就事論人，一言不合就會(huì)惡言相向。我給大家摘錄梁歡的一段文章《如何開(kāi)啟一段良性討論》：
當(dāng)我準(zhǔn)備與人對(duì)某件事進(jìn)行"討論"，我愿意在討論中遵從下面的標(biāo)準(zhǔn)，以讓討論變成雙方都能有所得、不生氣的"良性討論"：
1、不罵任何形式的臟話。
2、最初發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)可以吐槽、諷刺、搞笑，但進(jìn)行討論時(shí)不諷刺、不吐槽、不搞笑。
3、不做"動(dòng)機(jī)揣測(cè)"。
以下皆為動(dòng)機(jī)揣測(cè)：
"你想紅想瘋了。"。
"你是在炒作。"。
"你這么說(shuō)不就是因?yàn)閤xx嗎?"。
4、不使用"資格論"。
以下皆為資格論：
"你是誰(shuí)?有什么資格這么說(shuō)?"。
"你行你上啊!"。
"有本事你也xxx啊!"。
"等你能xxx再來(lái)說(shuō)吧。"。
5、不"混淆概念"。
以下皆為混淆概念：
"xx唱功不好?你知道他有多努力嗎?"。
"xx不夠努力?你知道他的才華嗎?"。
"xx沒(méi)有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"。
6、不進(jìn)行"身份定義"。
以下皆為身份定義：
"你不愛(ài)國(guó)!"。
"你是五毛吧!"。
"你就是一個(gè)不懂裝懂的門(mén)外漢。"。
7、盡可能少的使用反問(wèn)句，多使用陳述句。
8、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論，也不使用"既然你都xxxx了，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了"這個(gè)句式。
比如：
"既然你認(rèn)為阿信唱功好，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了。"。
"既然你覺(jué)得beyond是搖滾之神，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了。"。
"既然你都罵臟話了，我跟你也沒(méi)什么可說(shuō)的了。"。
9、最重要的，誠(chéng)懇承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并為自己的錯(cuò)誤言論負(fù)責(zé)。
大家可以看看是不是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到這樣的不良討論的場(chǎng)景，我覺(jué)得應(yīng)該掌握這樣最基本的討論原則，不光是為了建立良好的學(xué)術(shù)方法，也是和別人交流的生活技能。
第三是建立獨(dú)立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育，太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了，久而久之，逐漸喪失獨(dú)立思考的能力?，F(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在應(yīng)該像沈從文先生說(shuō)的那樣："對(duì)于一切成例都十分懷疑"，應(yīng)該從多方面獲取信息，聽(tīng)取正反兩方面的意見(jiàn)，作出獨(dú)立自主的判斷。誠(chéng)然，自由的另一面是責(zé)任，獨(dú)立思考的另一面是無(wú)知者無(wú)畏，所以獨(dú)立思考需要"大膽的假設(shè)，小心的求證"，從而可以慢慢得獲得自信，這不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺騙。
我想，我如果能做到上面這幾件事，我一定可以節(jié)省大量的青春，但是，這只是幻想而已，我怎么可能還有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)呢?我不禁越想越傷心。
自從我有了學(xué)生，我就開(kāi)始把自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們，希望他們能夠少費(fèi)一些力氣，少走一些彎路，能迅速成熟，早日進(jìn)步。但是我想錯(cuò)了，對(duì)于人生，對(duì)于人性，我想得太簡(jiǎn)單了。有一句。
名言。
說(shuō)的好，人類歷史的最大教訓(xùn)就是人類從來(lái)不從歷史吸取教訓(xùn)。我引以為受益終生的經(jīng)驗(yàn)還有慘痛的教訓(xùn)，我的學(xué)生們從來(lái)都會(huì)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，人不會(huì)生活在他人的世界里，他人的感受沒(méi)辦法感同身受。直到有一天自己體驗(yàn)了挫折，才會(huì)回想起前輩的教誨，只有自己付出了代價(jià)，才能真正深切領(lǐng)會(huì)別人的經(jīng)驗(yàn)。
那么，這些彎路能夠避免嗎?這些代價(jià)能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長(zhǎng)的代價(jià)稱作"交學(xué)費(fèi)"，大概表示，這些付出是必然的，沒(méi)法替代的，因?yàn)槿松慕?jīng)驗(yàn)是不可以復(fù)制的，每個(gè)人的大學(xué)生活是不可復(fù)制的，所以，"任憑弱水三千，我獨(dú)取一瓢飲之"，祝愿大家能夠過(guò)好自己獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學(xué)學(xué)習(xí)。有人曾經(jīng)問(wèn)我："胡老師，作為一位著名教育專家，您能不能用一句話概括一下您的經(jīng)歷?"我回答說(shuō)："從上別人的課到給別人上課。"上別人的課是我在求知，給別人上課卻是我的事業(yè)。在我近三十年上過(guò)的無(wú)數(shù)課程里，我一直認(rèn)為，最重要的一課，就是。
開(kāi)學(xué)第一課。
這是因?yàn)?，只有在大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課中樹(shù)立目標(biāo)，明確對(duì)自己的定位，找到合適的方法，并且堅(jiān)持不懈的努力，那么你的大學(xué)四年才可能產(chǎn)生豐富的成果，成為一生中難忘的一段時(shí)光，否則，你可能就是來(lái)打醬油的大學(xué)生活的方方面面，豐富多彩，而今天我只和大家分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗(yàn)。
先說(shuō)說(shuō)思維方法的問(wèn)題。
我想一定有無(wú)數(shù)人在你們?nèi)松拿總€(gè)階段都強(qiáng)調(diào)要建立目標(biāo)啊，樹(shù)立理想啊什么的，大家想必耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出老繭了，很多同學(xué)面對(duì)這樣的說(shuō)辭已經(jīng)成為淡定哥了。但是我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么叫做樹(shù)立目標(biāo)?我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立目標(biāo)?其實(shí)，這里面蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思維方法，我把它稱為"結(jié)果倒推法"。你的目標(biāo)、理想，就是你四年后想要的結(jié)果，那么倒推回來(lái)，為了達(dá)到這一結(jié)果，每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問(wèn)題的答案，就是你的行動(dòng)計(jì)劃。你想要的結(jié)果，給你提供無(wú)止境的奮斗動(dòng)力，而行動(dòng)計(jì)劃則給你提供達(dá)到結(jié)果的路徑，有了這兩個(gè)，剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的思維方式一定都一樣，都是結(jié)果倒推，堅(jiān)持到底。正是從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，你要的結(jié)果有多高，決定了你的成就有多高，也決定了你的付出有多少。
那么，同學(xué)們，大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是什么呢?
我先來(lái)給大家做一做結(jié)果倒推。對(duì)于各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年畢業(yè)后，你的結(jié)果無(wú)非是三條路：考研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。先說(shuō)就業(yè)。你一定知道，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率沒(méi)有以前高了;你一定知道，大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒(méi)有物價(jià)漲得快;你也一定知道，每份薪水高的工作，每個(gè)著名的企業(yè)，特別是外企，對(duì)你的要求也比一般人高。當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)時(shí)拿著一個(gè)月2-3千塊錢(qián)的薪水，而看到你的同學(xué)拿著5-6千的薪水在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的時(shí)候，你會(huì)想，為什么那個(gè)人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語(yǔ)能力。注意，我說(shuō)的是英語(yǔ)能力，而不是英語(yǔ)考試成績(jī)。前幾天我的一位朋友向我訴苦，說(shuō)好不容易給他家學(xué)金融的兒子聯(lián)系進(jìn)了匯豐銀行工作，結(jié)果三個(gè)月的試用期到了就被辭退了，原因是根本適應(yīng)不了。每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)郵件、每天都要用英語(yǔ)讀《華爾街日?qǐng)?bào)》、每天都要用英語(yǔ)和上司、同事交流，他的兒子專業(yè)成績(jī)很好，卻栽在了英語(yǔ)這個(gè)工具上。職場(chǎng)是非常殘酷的，你大學(xué)四年在英語(yǔ)上的每分付出和努力，最終只需要在5a級(jí)寫(xiě)字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗(yàn)。所以，如果你想在職場(chǎng)上領(lǐng)先一步，走得更遠(yuǎn)，那么，英語(yǔ)運(yùn)用能力就是你的必不可少的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放、發(fā)展，因此也產(chǎn)生了越來(lái)越多的"中國(guó)機(jī)會(huì)"，造就了越來(lái)越多的年輕的億萬(wàn)富翁，大學(xué)畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是。大學(xué)畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，最快的捷徑是借助風(fēng)險(xiǎn)資本的力量。你們才華橫溢，有著非凡的想法，如果再得到風(fēng)險(xiǎn)資本的助力，效果一定是112.但是，同學(xué)們，你知道怎么獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的青睞嗎?我的很多風(fēng)險(xiǎn)投資的朋友告訴我，他們就看兩點(diǎn)：
第一，看商業(yè)模式;。
第二，看團(tuán)隊(duì)，尤其是看團(tuán)隊(duì)核心人物是不是具備國(guó)際化素質(zhì)。這其中最重要的一點(diǎn)就是英語(yǔ)交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計(jì)劃書(shū)?你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢(mèng)想?你是否能夠從容自如的和你的國(guó)際合作伙伴進(jìn)行交流?這些看似不起眼的地方，往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以，良好的英語(yǔ)能力，能夠?yàn)槟愕膭?chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)考研和出國(guó)留學(xué)。這兩條出路，都有著一個(gè)共同的門(mén)檻：英語(yǔ)考試。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，根本原因就是你很難在專業(yè)課、政治科目上超出你的對(duì)手20多分，但是卻可以在英語(yǔ)上領(lǐng)先別人一個(gè)數(shù)量級(jí)。20xx年的考研人數(shù)是151萬(wàn)人，歷史最高，在這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，英語(yǔ)多拿一分，意味著你可以干掉4000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，意味著你離中國(guó)的名校牛專業(yè)更近了一步，所以有句老話叫做考研就是考英語(yǔ)，至于你信不信，我不知道，反正我是信了。對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，情況更簡(jiǎn)單，如果你想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家，那么你得考雅思，如果你想去美國(guó)，那么你得考托福以及gre，為了實(shí)現(xiàn)你留學(xué)世界名校的夢(mèng)想，你必須得同英語(yǔ)進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)公平的較量，不論你是"富二代"還是家境貧寒，不論你是"官二代"還是平頭百姓，決勝的關(guān)鍵因素之一就是英語(yǔ)能力。
同學(xué)們，胡老師給大家分析到這，你們應(yīng)該清楚的看到，無(wú)論你大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路，想要的結(jié)果是什么，都離不開(kāi)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)這一共同要素。所以，大學(xué)第一課，我要告訴大家的就是，不管你是什么專業(yè)、不管你將來(lái)選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡，英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，就是你大學(xué)四年一個(gè)極其重要和不能回避的目標(biāo)。接下來(lái)的問(wèn)題是，怎么實(shí)現(xiàn)?我再教大家一個(gè)方法，那就是目標(biāo)分解，早做準(zhǔn)備。
我想問(wèn)問(wèn)大家，英語(yǔ)課和馬哲課的區(qū)別是什么?很簡(jiǎn)單，那就是馬哲是能突擊的，而英語(yǔ)只能積累。在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下，大家都變成了突擊的高手，而不是打持久戰(zhàn)的高手。你一定經(jīng)歷過(guò)考前一夜不睡狂背，第二天考完出來(lái)全忘的情景吧。但是，胡老師告訴大家，英語(yǔ)絕對(duì)不能這么學(xué)。我經(jīng)常在新航道的課堂外碰到學(xué)生問(wèn)我這樣的問(wèn)題：
"胡老師，雅思怎么才能上7分?"。
我問(wèn)："你學(xué)了多久雅思了?"。
答："一個(gè)月了。"。
我又問(wèn)："你什么時(shí)候考?"。
答："下個(gè)月。"。
這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心總有一種無(wú)言的糾結(jié)，同時(shí)又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學(xué)每次都要被逼到墻角的時(shí)候采開(kāi)始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學(xué)都寄希望于各種投機(jī)的方法而不是認(rèn)真踏實(shí)的早做準(zhǔn)備呢?語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律之一就在于需要日積月累，水滴石穿，如果你做的事情總是違背語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的，又怎么能取得好成績(jī)呢?所以，我希望大家從大一開(kāi)始，就早做準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，胡老師今天給大家講的，都是樸素而簡(jiǎn)單的道理，這是我人生一路走來(lái)不斷取得成功的最大經(jīng)驗(yàn)。展望大學(xué)生活，我想告訴大家，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要樹(shù)立目標(biāo)、結(jié)果倒推、提前準(zhǔn)備，持之以恒。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗，來(lái)度過(guò)大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光。最后，我用新航道校訓(xùn)來(lái)和大家共勉，那就是--我堅(jiān)持，我成功!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,各位同學(xué):。
大家好!
今天,來(lái)自全國(guó)各地的教育學(xué)方面的專家和研究生相聚在這里,舉辦教育學(xué)研究生暑期學(xué)校.這是教育部推出的研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的重要組成部分,是加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,也是各位研究生之間相互交流的一個(gè)重要平臺(tái),在此,我謹(jǐn)代表華東師范大學(xué),對(duì)參加這次暑期學(xué)校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的光臨表示衷心的感謝.
去年,在國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和教育部學(xué)位管理與研究生教育司的主辦下,華東師范大學(xué)成功地承辦了20xx年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇的教育學(xué),地理學(xué)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)分論壇,那時(shí)候的情景還歷歷在目.今天的暑期學(xué)校,可以說(shuō)是繼去年的博士生論壇以后的,又一次研究生的學(xué)術(shù)盛會(huì).華東師范大學(xué)對(duì)于能夠連續(xù)承辦這樣重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)而深感榮幸.
華東師大是新中國(guó)建立的第一所社會(huì)主義師范大學(xué)和全國(guó)首批的重點(diǎn)大學(xué)之一,也是我國(guó)首批設(shè)立研究生院和首批具有博士授予權(quán)的高校之一,目前學(xué)校具有9個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),73個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),如果加上一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)下自主設(shè)立的二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),可招生的博士點(diǎn)共有94個(gè).此外,還有133個(gè)碩士點(diǎn)和10個(gè)博士后流動(dòng)站.有6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,6個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地以及5個(gè)國(guó)家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地.近年來(lái),學(xué)校除了努力保持在教育學(xué),地學(xué)以及文理基礎(chǔ)性學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)之外,還加快了新興,交叉學(xué)科的發(fā)展,并且已經(jīng)在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),綠色化學(xué),新藥開(kāi)發(fā),軟件工程與理論,納米材料,超快超強(qiáng)的激光技術(shù)等現(xiàn)代高科技領(lǐng)域以及一些應(yīng)用文科的建設(shè)上取得了突出的成績(jī).華東師大全體員工正不斷進(jìn)開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,決心把華東師大建設(shè)成為擁有若干一流學(xué)科,多學(xué)科高水平協(xié)調(diào)發(fā)展,教師教育領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué).
在研究生培養(yǎng)上,華東師大秉承"求實(shí)創(chuàng)造,為人師表"的校訓(xùn),務(wù)求實(shí)之風(fēng),孜孜以求;勵(lì)創(chuàng)新之志,開(kāi)拓進(jìn)取.我們有規(guī)模宏大的"研究生學(xué)術(shù)月",應(yīng)接不暇的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇,豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),以及具有首創(chuàng)意義的國(guó)內(nèi)訪學(xué)和海外研修計(jì)劃,所有這些措施使得我校研究生的知識(shí)體系和培養(yǎng)方式不斷創(chuàng)新,到目前為止,我校已有6篇博士論文入圍全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文,還有4篇進(jìn)入提名.此外華東師大在研究生培養(yǎng)的國(guó)際合作方面也邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的步子:與法國(guó)高師集團(tuán)合作培養(yǎng)博士生的項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)展了3年,最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法聯(lián)合研究生院,開(kāi)拓了我校研究生教育國(guó)際合作的新模式;我校與美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)合作培養(yǎng)博士生的項(xiàng)目也已經(jīng)啟動(dòng).所有這些都為我校研究生教育未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
智慧的火花只會(huì)在碰撞中綻放,此次研究生暑期學(xué)校,是一次年輕人的聚會(huì),更是一次知識(shí)碰撞的盛會(huì).希望同學(xué)們利用好這個(gè)寶貴機(jī)會(huì),開(kāi)拓視野,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流,廣交朋友,相互促進(jìn),共同提高.作為本次暑期學(xué)校承辦單位,我們將十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì),虛心求教,熱誠(chéng)服務(wù),希望在各位的共同關(guān)心下華東師大的研究生教育水平更上一層樓.同時(shí)也衷心希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),專家和同學(xué)們能夠在華東師大度過(guò)一段愉快,美好和難忘的時(shí)光.
最后,預(yù)祝本次研究生暑期學(xué)校圓滿成功.
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇三
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無(wú)比興奮和激動(dòng)。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來(lái)、特別是改革開(kāi)放以來(lái)我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們國(guó)家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。作為新時(shí)代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來(lái)的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時(shí)代的主人”，我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng)，我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說(shuō)：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初，我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來(lái)，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”，樹(shù)立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有鮮活、多樣的生命，更沒(méi)有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾，北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起，提出并展開(kāi)了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì)“專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注，海量的信息會(huì)帶來(lái)很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。
最后，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。
我給大家講個(gè)故事。1958年，我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對(duì)妻子說(shuō)：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了，做好了這件事，我這一生過(guò)得就很有意義，就是為它死了也值得?！睆拇肃?yán)想[姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇四
在新學(xué)期升旗儀式上，伴隨著國(guó)歌激昂的旋律，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。那么你想知道在開(kāi)學(xué)典禮上上大學(xué)教授是怎么發(fā)言的嗎?下面由本站小編向你推薦20xx大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老生。
演講稿。
希望你滿意。
大家好!這幾天，來(lái)自全國(guó)各地三千多新生為了一個(gè)共同的成長(zhǎng)目標(biāo)齊聚x學(xué)院。你們是學(xué)校的生力軍。隨著你們的來(lái)到，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)年開(kāi)始了。在這里，我首先代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)同學(xué)們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，嚴(yán)格選拔，如愿步入大學(xué)殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。
同學(xué)們，你們的成功無(wú)疑還凝聚著全國(guó)人民的支持、初中高中母校的栽培，特別是你們父母的辛勤的汗水，借此機(jī)會(huì)也請(qǐng)你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長(zhǎng)和老師們轉(zhuǎn)達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候?！皣?guó)勢(shì)之強(qiáng)弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學(xué)校”，天津商學(xué)院是改革開(kāi)放后快速起來(lái)的年輕高等學(xué)府，現(xiàn)已成為工、管、經(jīng)、法、文、理兼有的多科性學(xué)校。她擁有一支實(shí)力很強(qiáng)的科研教學(xué)隊(duì)伍，專職教師700多人，她同時(shí)擁有來(lái)自全國(guó)30十多個(gè)省市自治區(qū)的1萬(wàn)6000多名莘莘學(xué)子，老師和同學(xué)們分別在12個(gè)研究生領(lǐng)域、31個(gè)本科領(lǐng)域共同學(xué)習(xí)，這里是人才匯集的地方，是播種未來(lái)的地方，也是收獲智慧的地方。
近年來(lái)，學(xué)校不斷加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解，提出建設(shè)以本科為主、兼有研究生教育，文理相兼、結(jié)合的多科性、有特色、高水平教學(xué)型工商大學(xué)和以特色辦學(xué)保質(zhì)量把事業(yè)做大，以重點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)品牌把學(xué)校做強(qiáng)的發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)復(fù)合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會(huì)所關(guān)注。各位新同學(xué)，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，也希望你們做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，作為大學(xué)校長(zhǎng)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與你們共勉：
一、做一名現(xiàn)代大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人。
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，是成才的導(dǎo)向。對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，這既是學(xué)校教育的責(zé)任，也是大學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，在人生這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要把握好成才之路。
大學(xué)本科階段是由基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，它為以后的、繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)，同學(xué)們要在四年的時(shí)光中學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”，開(kāi)發(fā)潛能，這是成才的關(guān)鍵。為適應(yīng)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅猛發(fā)展的形勢(shì)要求于田田家居旗艦店，學(xué)校致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才，就是使學(xué)生修好本專業(yè)的同時(shí)，選修跨學(xué)科課程，甚至獲得第二學(xué)歷、第二學(xué)位，從而在更大范圍內(nèi)得到發(fā)揮于田田家居旗艦店，并可能在兩種知識(shí)的結(jié)合中產(chǎn)生出高人一籌的能力。
學(xué)校致力于培養(yǎng)適應(yīng)性人才，就是將在外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、和法律等重要基礎(chǔ)課程上加大師資和財(cái)力的投入，讓學(xué)生在大學(xué)充分地學(xué)到離開(kāi)這個(gè)年齡段和學(xué)校難以學(xué)好的必需知識(shí)。為今后更新知識(shí)、轉(zhuǎn)換專業(yè)、調(diào)整發(fā)展方向打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)這兩種人才是我們辦學(xué)特色之一，它的基本目標(biāo)是讓我們的畢業(yè)生有更寬的就業(yè)門(mén)路和在社會(huì)上獲得穩(wěn)定的良好位置和待遇。原創(chuàng)文章，盡在本站網(wǎng)。
三、做一名現(xiàn)代大學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力。
同學(xué)們要以祖國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)，以做成功人為目的，提早對(duì)自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì)，對(duì)自己生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。建議你們?cè)谶@張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理和利用信息情報(bào)的能力;更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和社會(huì)交往處理公眾關(guān)系的能力。同學(xué)們，隨著中國(guó)加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化，世界范圍內(nèi)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)撲面而來(lái)。
我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界，給大家?guī)?lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會(huì)，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機(jī)會(huì)就在眼前。同學(xué)們，今天，你們選擇天津商學(xué)院是邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想四年后，當(dāng)你們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，將無(wú)悔于今天的選擇，必定也會(huì)為自己獲得的成功和親歷天津商學(xué)院的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開(kāi)始從現(xiàn)在開(kāi)始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大120xx年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到"得天下英才而育之"的快樂(lè)。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱為"圣地"。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些。
口號(hào)。
的召喚："愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)"，"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新"，"思想自由，兼容并包"。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是120xx年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂"守正"，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是"守正篤實(shí)，久久為功"的精神。在今天這堂。
開(kāi)學(xué)第一課。
上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1920xx年7月，北大教授胡適在"少年中。
國(guó)學(xué)。
會(huì)"演講時(shí)，提到三種人生觀是"少年中國(guó)"的"仇敵"："第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。"雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)："大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。"他希望同學(xué)們"抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)"。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好"專"與"博"的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了"才齋講堂"，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似"沒(méi)用"的知識(shí)可能是最"有用"的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)"跨界"的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)"我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)。"在經(jīng)常被問(wèn)到"學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用"時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——"凡有所學(xué)，皆成性格"。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在"道"而不在"術(shù)"，重在"打通"而不在"隔斷"，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有"咬定青山不放松"的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)?和北京相比，那里簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。"但她堅(jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，"當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了?，F(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌。"。
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬?，他們從不隨波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，"事不避難，義不逃責(zé)"，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了"吾曹不出如蒼生何"的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫(xiě)："北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無(wú)形的力量維系在一起"。
暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：文革結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō)："你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負(fù)著開(kāi)創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。"這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從"掃一屋"做起，方能"掃天下"。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議，號(hào)召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到，在圖書(shū)館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊?？吹竭@樣的場(chǎng)景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!
同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!
同學(xué)們：
大家好!
今天我們?cè)诒本┐髮W(xué)體育館隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表北京大學(xué)的全體師生，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向培養(yǎng)你們的父母和老師表示深深的感謝!
同學(xué)們，我們所在的這座氣勢(shì)恢宏的體育館剛剛舉行了北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的乒乓球比賽。中國(guó)乒乓球隊(duì)，囊括了在這個(gè)場(chǎng)館產(chǎn)生的所有奧運(yùn)會(huì)金牌，8月22日和23日兩天晚上，三面五星紅旗兩次在這里同時(shí)升起。我相信，所有的同學(xué)都不會(huì)忘記那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。
奧運(yùn)是我們中華民族的盛事，是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中里程碑式的重大事件，被認(rèn)為是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的“成人禮”。北大是中國(guó)的最高學(xué)府，而乒乓球是我們的“國(guó)球”，是中國(guó)體育走向世界的開(kāi)始。所以，在這座體育館里，國(guó)事、國(guó)校、國(guó)球聯(lián)結(jié)在了一起。同學(xué)們也都知道，第一個(gè)傳遞北京奧運(yùn)圣火的中國(guó)人是羅雪娟，她是我們北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院的學(xué)生，而接過(guò)最后一棒，點(diǎn)燃主火炬的，是北大法學(xué)院的畢業(yè)生李寧。此外，參加圣火傳遞的北大師生和校友還有140多人。
北大與奧運(yùn)的這些聯(lián)系，是歷史的巧合，更是歷史的選擇，它充滿了象征意義，讓我們這些北大人不能不感到沉甸甸的歷史責(zé)任!
今天，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)特殊的地點(diǎn)，參加你們?nèi)松凶钣幸饬x的一次儀式，作為你們的校長(zhǎng)，作為這所大學(xué)的一個(gè)老學(xué)生、老教師，我希望和大家一起來(lái)回憶這樣一些歷史的細(xì)節(jié)：
這三個(gè)問(wèn)題，是那么的沉重。中華民族為了回答這三個(gè)問(wèn)題，用了整整120xx年的時(shí)間!1920xx年，中國(guó)最后一個(gè)皇帝溥儀登基，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人被鄙視為“東亞病夫”，到20xx年，我們成功地舉辦了一屆“無(wú)與倫比的”奧運(yùn)會(huì)和“有史以來(lái)最偉大的”一屆殘奧會(huì)。這120xx年間，中華民族歷百劫而重生。回顧這一百年的歷史，我們就不能不想起《詩(shī)經(jīng)》上的兩句話：“周雖舊邦，其命維新”!
同學(xué)們，我希望你們一定要好好讀一下北大的校史。北大今年110歲了，她始終與我們這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，北大的歷史，也就是中國(guó)人謀求獨(dú)立解放和追求現(xiàn)代化的艱難歷程。
當(dāng)然，了解歷史，更是為了開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。在北大110周年校慶前夕曾專程到北大視察，要求北大要繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，努力造就高素質(zhì)人才，不斷創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)成果，積極培育優(yōu)良校風(fēng)。在與師生代表座談會(huì)上，他指出：“北京大學(xué)正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上”。
這一切的未知，要靠你們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ鳛槟銈兊男ｉL(zhǎng)，此時(shí)此刻，我只想給同學(xué)們提四點(diǎn)小小的希望：
第一，希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，學(xué)問(wèn)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)虛浮，大家要做真學(xué)問(wèn)。
大學(xué)是做學(xué)問(wèn)的地方。雖然我們無(wú)法否認(rèn)更無(wú)力阻止市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)文化的沖擊，各種誘惑無(wú)處不在，急功近利的思想在社會(huì)上盛行。但是，北大人做學(xué)問(wèn)，必須是做真學(xué)問(wèn)。
蔡元培先生早在80多年前就說(shuō)過(guò)：“大學(xué)為純粹研究學(xué)問(wèn)之機(jī)關(guān)，不可視為養(yǎng)成資格之所，亦不可視為販賣知識(shí)之所。學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問(wèn)之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問(wèn)家之人格。”今天大家到北大來(lái)讀書(shū)，雖然要考試，要畢業(yè)找工作，但我不希望大家來(lái)北大僅僅是為了應(yīng)付考試，僅僅為出國(guó)或者找個(gè)好工作，未來(lái)無(wú)論有多少種選擇，但只要是北大的學(xué)生，就應(yīng)該懂得學(xué)問(wèn)的價(jià)值所在，就應(yīng)該努力捍衛(wèi)科學(xué)的尊嚴(yán)。
李大釗先生在《本校成立第二十五年感念》一文中說(shuō):“只有學(xué)術(shù)上的發(fā)展,值得作大學(xué)的紀(jì)念。只有學(xué)術(shù)上的建樹(shù),值得北京大學(xué)萬(wàn)萬(wàn)歲的歡呼?！蔽蚁Ｍ?，若干年后，當(dāng)你們畢業(yè)的時(shí)候，我們能有這樣的開(kāi)懷與歡呼;更希望，當(dāng)你們畢業(yè)十年、二十年后，你們學(xué)到的治學(xué)方法、培養(yǎng)的讀書(shū)習(xí)慣、打下的知識(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成的“學(xué)問(wèn)家之人格”，依然有助于你們?cè)谖磥?lái)的征途上昂首闊步。
第二、希望同學(xué)們做有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，要吃得了苦，干得了最難、最累、最險(xiǎn)的工作。我們的老校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟先生在談到一個(gè)人的能力的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)思、行合一，他說(shuō)：“所謂能思者，養(yǎng)成清楚之頭腦，并有肝膽說(shuō)出其思想。所謂能行者，做事?lián)闷鹭?zé)任，把肩膀直起來(lái)，萬(wàn)斤擔(dān)子我來(lái)當(dāng)。”我們北大人，就是要這樣，有思想、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們被外國(guó)媒體稱作是“鳥(niǎo)巢一代”，你們都是受過(guò)良好教育，在全球化的環(huán)境下成長(zhǎng)，富有愛(ài)國(guó)心的中國(guó)年輕人。我想，“鳥(niǎo)巢一代”，充滿了優(yōu)越感，但更代表了責(zé)任與奉獻(xiàn)，承載了信任與厚望。
20xx年剛剛過(guò)去9個(gè)月，我們的國(guó)家就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的挑戰(zhàn)，這些讓我們更加清晰地看到：未來(lái)的發(fā)展道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，一定有許多難關(guān)，一定需要許多艱苦的努力。同學(xué)們，為了我們中華民族的振興，你們必須做好迎難而上、艱苦奮斗的準(zhǔn)備。
我真誠(chéng)地希望，同學(xué)們抱定服務(wù)國(guó)家民族、造福人類社會(huì)的信念，放下一己之私利，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，做有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?第三，希望同學(xué)們眼界要寬，無(wú)論讀書(shū)，還是生活，都要看得遠(yuǎn)一些，想得深一些。北京奧運(yùn)會(huì)是一次標(biāo)志性的事件，標(biāo)志著我們中國(guó)正作為國(guó)際社會(huì)的重要一員，重新回到世界舞臺(tái)上來(lái)，崛起大國(guó)的年輕人應(yīng)有大國(guó)青年的氣度、自信和視野。
我們不應(yīng)再沉湎于我們?cè)?jīng)對(duì)世界做出的貢獻(xiàn)，而要著眼于中華民族如何繼續(xù)不斷地為世界做出新的貢獻(xiàn)，樹(shù)立起世界大國(guó)的形象。同學(xué)們要拓展國(guó)際化視野和全球思維，自信地與世界交流和分享，參與到人類文明的和諧共存與共同發(fā)展之中。
第24次打破世界紀(jì)錄的俄羅斯運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃在北京奧運(yùn)會(huì)上說(shuō)，“只有天空才是我的極限”。心有多寬，天地就有多大。我們有夢(mèng)想，有追求，更重要的還要腳踏實(shí)地、身體力行去實(shí)現(xiàn)。我希望各位同學(xué)要沉下心來(lái)，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力成為國(guó)家民族事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
第四，希望你們學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活中的困難，微笑著迎接世界對(duì)中國(guó)有時(shí)是挑剔的目光。
微笑是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的表情，但對(duì)于20xx年的中國(guó)人，卻并不容易。突如其來(lái)的四川大地震，造成了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失和深刻的心靈創(chuàng)傷。但在災(zāi)難面前，我們看到了“敬禮男孩”郎崢，看到了“最美的警察”蔣敏，看到了無(wú)數(shù)有著堅(jiān)韌生命力和頑強(qiáng)意志的人們，他們擦干了淚水，微笑著，重新站立起來(lái)。
今天，在你們當(dāng)中，就有27位來(lái)自四川重災(zāi)區(qū)的同學(xué)，他們有的失去了親人和朋友，有的家園被毀。我還知道有一位災(zāi)區(qū)的同學(xué)，來(lái)自偏僻山區(qū)，家庭貧困，他為了買一張到北京的火車票要走幾個(gè)小時(shí)的山路，但是生活上的艱辛并沒(méi)有消磨掉他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)理想的追求。今天，他就坐在我們當(dāng)中，面帶微笑。
我希望我們的同學(xué)，多一些微笑。未來(lái)多少挑戰(zhàn)，多少艱辛，但我們都一定要笑著面對(duì)。剛剛落幕的北京奧運(yùn)會(huì)上，170萬(wàn)名志愿者的笑臉，是北京最好的名片，向世界展示中國(guó)的友好、熱情、開(kāi)放和自信，為北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)增添了最亮麗的色彩。我們北大前后共派出了3000多名奧運(yùn)和殘奧會(huì)志愿者，還有很多同學(xué)參加了城市志愿者和校園安保志愿者的服務(wù)工作。同學(xué)們以智慧、熱情和微笑展現(xiàn)了當(dāng)代北大學(xué)生的風(fēng)采。溫家寶在給北大志愿者同學(xué)回信中親筆寫(xiě)到：“用熱情真誠(chéng)良好的服務(wù)，為國(guó)家贏得尊嚴(yán)和友誼?！?/p>
微笑，是一種能力、一股勇氣、一份智慧，也體現(xiàn)出一種包容。同學(xué)們，你們代表著北大，代表著中國(guó)的青年，中國(guó)的和平發(fā)展，你們每個(gè)人都有責(zé)任，請(qǐng)你們自信地微笑!
希望，就在各位同學(xué)的身上。我和北大的老師們真心祝福大家，愿你們?cè)诒贝蠖冗^(guò)人生中最美好、最有意義的一段時(shí)光，愿你們的前程光明遠(yuǎn)大，愿你們都實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書(shū)時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開(kāi)始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學(xué)，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中。
國(guó)學(xué)。
生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué)，給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ)：“當(dāng)你不去吃苦，不去競(jìng)爭(zhēng)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，出入高檔寫(xiě)字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬(wàn)美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問(wèn)，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò)，而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì)，提出問(wèn)題，即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?；A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍、增加練習(xí)量，打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開(kāi)父母，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海，家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句。
諺語(yǔ)。
說(shuō)得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！?/p>
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇七
同學(xué)們：
晚上好!歡迎5841名碩士生、2114名博士生新生來(lái)到求是園，于此往后，浙江大學(xué)將與諸位風(fēng)雨同舟、攜手同行!
錦繡江南，盛世錢(qián)塘。不久前成功舉辦g20峰會(huì)的杭州，再次向世人展示了自然與人文交融的江南韻味，呈現(xiàn)了古典與現(xiàn)代交匯的華彩樂(lè)章!氣勢(shì)恢宏、舉世矚目。諸位受此鼓舞，更應(yīng)為求學(xué)在鐘靈毓秀之大美杭城而無(wú)比自豪，為成長(zhǎng)在人文薈萃之巍巍浙大而信心滿懷!
國(guó)有成均，在浙之濱?；仨倚＝儇ポd發(fā)展歷程，始終與國(guó)家民族命運(yùn)同榮共辱。原夫清季圖存之志，啟于求是維新之堂。篳路藍(lán)縷，英俊多方。中更國(guó)難，西遷路長(zhǎng)。弦歌未絕，險(xiǎn)艱備嘗。逢世有盛衰之別，求真無(wú)旦夕或忘。一代代浙大人秉承“求是創(chuàng)新”之校訓(xùn)，踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”之共同價(jià)值觀，造就了燦若星辰的精英翹楚，書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的雋永華章!
今日之浙大承民族復(fù)興之夢(mèng)想，赍爭(zhēng)創(chuàng)一流之大任，沐深化改革之東風(fēng)，展六高強(qiáng)校之宏圖，為加快進(jìn)入中國(guó)特色世界一流大學(xué)行列不懈奮斗。紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧七大校區(qū)交相輝映，繪就了面向未來(lái)的全新格局!
跨越三世紀(jì)，風(fēng)雨兩甲子，浙江大學(xué)始終以開(kāi)拓奮進(jìn)、自立自強(qiáng)之風(fēng)貌屹立于世，形成了以“海納江河、啟真厚德、開(kāi)物前民、樹(shù)我邦國(guó)”為基本特質(zhì)的浙大精神，集中體現(xiàn)了求是學(xué)人遠(yuǎn)大的胸襟、卓越的追求、創(chuàng)新的素養(yǎng)、堅(jiān)定的理想。諸位有幸生逢國(guó)家崛起之時(shí)，須臾不可松懈報(bào)國(guó)之志，要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，循著前輩先賢足跡，傳承浙大之精神，成就時(shí)代之高才。
當(dāng)代求是學(xué)子要樹(shù)立“海納江河”之胸襟。山不讓塵，川不辭盈，勉爾含弘，以隆德聲。諸位唯有以開(kāi)闊胸襟容天下萬(wàn)物，以寬廣視野蓄中外之學(xué)，以若谷虛懷悟圣賢之道，方能積淀思想之深度、理想之高度。博聞篤學(xué)則思睿觀通，胸懷天下則氣象萬(wàn)千，我輩學(xué)子亦當(dāng)如是，則九轉(zhuǎn)功成，實(shí)可待也。
當(dāng)代求是學(xué)子要踐行“啟真厚德”之追求。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。啟真即探尋真知，強(qiáng)調(diào)科學(xué)理性;厚德乃修身正己，體現(xiàn)人文關(guān)懷。求真而至善，是治學(xué)和做人的高度統(tǒng)一，當(dāng)為我輩學(xué)子奉為圭臬。望諸位躬行踐履，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)棟梁。
當(dāng)代求是學(xué)子要涵育“開(kāi)物前民”之素養(yǎng)。靡革匪因、靡故匪新。今日之世界，創(chuàng)新適得其時(shí)、適得其勢(shì)。研究生顧名思義，必須在研究中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。諸位應(yīng)始終葆有探求未知之志氣、敢于質(zhì)疑之勇氣、打破成規(guī)之銳氣，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，勇立時(shí)代潮頭!
當(dāng)代求是學(xué)子要滿懷“樹(shù)我邦國(guó)”之理想。天下興亡、匹夫有責(zé)。諸位風(fēng)華正茂，需目光遠(yuǎn)大、胸有乾坤，應(yīng)統(tǒng)愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行于一身，扎根中國(guó)大地，投身中國(guó)實(shí)踐，矢志為續(xù)寫(xiě)文明古國(guó)之輝煌而砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)想而接續(xù)奮斗。
青春不是眼前之茍且，乃是追尋理想信念之華美綻放?？v前路八千，浙大伴你觀云賞月;雖任重道遠(yuǎn)，求是園共你并肩向前。愿求是學(xué)子志在凌云，勇于追夢(mèng)，堅(jiān)守不移，從“浙里”起航，抵達(dá)成長(zhǎng)、成才、成功、成就之彼岸，讓青春在民族復(fù)興的遠(yuǎn)大征程中迸發(fā)更加璀璨的光芒!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇八
各位新同學(xué)，老師們、同學(xué)們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來(lái)了20xx級(jí)新同學(xué)，正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng)，闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開(kāi)始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門(mén)回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目，叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺(jué)得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來(lái)我想，我們是教育科學(xué)研究院，我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人，講講大學(xué)問(wèn)題，談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問(wèn)題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行新生入學(xué)教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的口號(hào)：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論。“偉大”一出，“一流”黯淡?不過(guò)，“一流”也好，“偉大”也罷，本來(lái)都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào)，都無(wú)法測(cè)量和檢驗(yàn)，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜，在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后，再來(lái)綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說(shuō)林校長(zhǎng)很可笑，這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說(shuō)既然有“偉大的大學(xué)”，那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說(shuō)“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之，大家覺(jué)得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來(lái)，用“偉大”來(lái)修飾大學(xué)，不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看，我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了?！半p一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜，構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”，使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì)，gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺(jué)得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下，談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì)，植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學(xué)教育“是育人、非制器”，大學(xué)是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過(guò)程是立德樹(shù)人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中，我們常常把“樹(shù)人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面，大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”，要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說(shuō)，大學(xué)是人類精神生活的殿堂，是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風(fēng)，以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代，更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來(lái)源于教育的理想主義和面向未來(lái)的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來(lái)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：教育是面向未來(lái)的事業(yè)，它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動(dòng)，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺(jué)的活動(dòng)。理想是未來(lái)的理想，理想具有面向未來(lái)的特性。教育面向未來(lái)，到底面向誰(shuí)的未來(lái)?是面向國(guó)家的未來(lái)、地球的未來(lái)還是人的未來(lái)?20xx年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來(lái)，繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存：教育世界的今天和明天》和發(fā)布《教育，內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念。《報(bào)告》強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來(lái)承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位，將長(zhǎng)期以來(lái)立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用，提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來(lái)發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來(lái)?！?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想，給我們以未來(lái)觀念，讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來(lái)抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人，將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來(lái)人。所以，21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命，也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想，大學(xué)是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來(lái)而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法，一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無(wú)意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右，從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問(wèn)題是“你為什么要來(lái)大學(xué)?”新生們有說(shuō)高中不好玩，大學(xué)好玩些的;有說(shuō)要造福社會(huì)與人類的;有說(shuō)來(lái)尋找另一半的;有說(shuō)掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學(xué)和心理學(xué)的，這就是我們要研究的課題和問(wèn)題。而且這個(gè)課題和問(wèn)題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí)，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來(lái)讀研究生”這個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來(lái)思考和回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇九
大學(xué)開(kāi)學(xué)意味著，你的大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人才重要。下面就由本站小編為你帶來(lái)大學(xué)教授生開(kāi)學(xué)典禮的。
演講稿。
希望你喜歡。
各位新同學(xué)，老師們、同學(xué)們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來(lái)了20xx級(jí)新同學(xué)，正所謂“鐵打的大學(xué)流水的學(xué)生”。大學(xué)以特殊的“吐納”運(yùn)動(dòng)，闡釋并履行著大學(xué)的基本使命與責(zé)任。不知具體從哪一年開(kāi)始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點(diǎn)新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門(mén)回武漢的飛機(jī)上想了一個(gè)題目，叫做“大學(xué)因何而偉大”。曾經(jīng)覺(jué)得在迎新大會(huì)上講這樣一個(gè)題目有點(diǎn)不合適。后來(lái)我想，我們是教育科學(xué)研究院，我們都是在大學(xué)從事教育科學(xué)研究的人，講講大學(xué)問(wèn)題，談?wù)劥髮W(xué)因何而偉大的問(wèn)題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行新生入學(xué)教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會(huì)上提出了一個(gè)全新的。
口號(hào)。
：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學(xué)”。這一講話旋即引起了巨大的社會(huì)反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)了如下一點(diǎn)評(píng)論?！皞ゴ蟆币怀觯耙涣鳌摈龅?不過(guò)，“一流”也好，“偉大”也罷，本來(lái)都是中國(guó)特色愿景式動(dòng)員式口號(hào)，都無(wú)法測(cè)量和檢驗(yàn)，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個(gè)“偉大大學(xué)”的指標(biāo)體系和排行榜，在綁架了中國(guó)世界一流大學(xué)建設(shè)之后，再來(lái)綁架“偉大大學(xué)”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長(zhǎng)的講話和我的評(píng)論也發(fā)表了很多評(píng)論。有的說(shuō)林校長(zhǎng)很可笑，這個(gè)講話終會(huì)成為中國(guó)高教史上的笑柄;有的說(shuō)既然有“偉大的大學(xué)”，那是不是還有“光榮的大學(xué)”、“正確的大學(xué)”?有的說(shuō)“偉大的大學(xué)”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學(xué)生”?……總之，大家覺(jué)得把“偉大”和大學(xué)聯(lián)系起來(lái)，用“偉大”來(lái)修飾大學(xué)，不合適、很別扭、不習(xí)慣。我不這么看，我認(rèn)為“偉大的大學(xué)”的提法比“一流大學(xué)”和“卓越大學(xué)”的提法都要好。因?yàn)樗怀隽舜髮W(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當(dāng)前的中國(guó)社會(huì)和大學(xué)關(guān)注大學(xué)的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了。“雙一流”建設(shè)和形形色色的大學(xué)排行榜，構(gòu)建了一個(gè)“數(shù)字世界”，使中國(guó)的大學(xué)掉進(jìn)了“數(shù)字陷阱”;學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進(jìn)而到我們當(dāng)前的社會(huì)，gdp指標(biāo)、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實(shí)現(xiàn)了對(duì)文化、精神、價(jià)值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺(jué)得在當(dāng)前的社會(huì)文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)之下，談“偉大的大學(xué)”比“一流大學(xué)”更具思想引領(lǐng)性，它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學(xué)文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學(xué)的文化品質(zhì)，植根于大學(xué)作為教育和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學(xué)教育“是育人、非制器”，大學(xué)是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學(xué)教育的目的和過(guò)程是立德樹(shù)人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實(shí)中，我們常常把“樹(shù)人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說(shuō)是現(xiàn)代大學(xué)教育的一種偏狹。另外一方面，大學(xué)也應(yīng)該是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的“文化高地”，要為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)發(fā)展注入全新的文化價(jià)值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展。
大學(xué)的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說(shuō)，大學(xué)是人類精神生活的殿堂，是進(jìn)行理性思考的地方。理性思考的前提是獨(dú)立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風(fēng)，以追求真理為目的。在一個(gè)庸俗之氣流行和物欲喧囂的時(shí)代，更加需要大學(xué)保持和弘揚(yáng)理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當(dāng)前的社會(huì)文化狀況而努力。大學(xué)的理想特質(zhì)來(lái)源于教育的理想主義和面向未來(lái)的特性。小平同志1983年為北京景山學(xué)校的“三個(gè)面向”題詞中就有“教育要面向未來(lái)”。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出：教育是面向未來(lái)的事業(yè)，它要為一個(gè)尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動(dòng)，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺(jué)的活動(dòng)。理想是未來(lái)的理想，理想具有面向未來(lái)的特性。教育面向未來(lái)，到底面向誰(shuí)的未來(lái)?是面向國(guó)家的未來(lái)、地球的未來(lái)還是人的未來(lái)?20xx年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報(bào)告，這是聯(lián)合國(guó)教科文組織成立70年以來(lái)，繼1972年發(fā)布《學(xué)為生存：教育世界的今天和明天》和1996年發(fā)布《教育，內(nèi)在的財(cái)富》以后發(fā)布的第三份重要報(bào)告。報(bào)告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念?！秷?bào)告》強(qiáng)調(diào)，教育應(yīng)該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴(yán)、權(quán)利平等、社會(huì)正義、文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和為可持續(xù)的未來(lái)承擔(dān)共同責(zé)任。教育是全人類的共同核心利益這一價(jià)值定位，將長(zhǎng)期以來(lái)立足個(gè)體或國(guó)家層面思考教育的價(jià)值和作用，提升到全球和整個(gè)人類社會(huì)未來(lái)發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會(huì)正義、尊重文化多樣性、國(guó)際團(tuán)結(jié)和分擔(dān)責(zé)任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來(lái)?！?030教育行動(dòng)框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)思想和行動(dòng)框架。
教育給我們以理想，給我們以未來(lái)觀念，讓我們?cè)诓簧趺篮玫默F(xiàn)實(shí)中仍然對(duì)未來(lái)抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實(shí)和復(fù)制現(xiàn)有的社會(huì)秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實(shí)所決定。教育中蘊(yùn)含著重要的價(jià)值觀變革和社會(huì)變革力量。教育也絕不只是制造競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力強(qiáng)的人，將人打造為競(jìng)爭(zhēng)工具——個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的工具和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識(shí)的未來(lái)人。所以，21世紀(jì)的大學(xué)教育既負(fù)有功能性使命，也負(fù)有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個(gè)多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價(jià)值。大學(xué)因何而偉大?我想，大學(xué)是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來(lái)而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學(xué)”是比“世界一流大學(xué)”更好的一個(gè)提法，一個(gè)更切合大學(xué)文化特性的提法。我無(wú)意將迎新致辭變成為一次純粹的學(xué)術(shù)演講。就在上午10點(diǎn)左右，從微信朋友圈中看到我校物理學(xué)院葉賢基教授正在為20xx級(jí)本科新生進(jìn)行專業(yè)教育。葉老師和新生互動(dòng)的第一個(gè)問(wèn)題是“你為什么要來(lái)大學(xué)?”新生們有說(shuō)高中不好玩，大學(xué)好玩些的;有說(shuō)要造福社會(huì)與人類的;有說(shuō)來(lái)尋找另一半的;有說(shuō)掌握一技之長(zhǎng)后再去改變社會(huì)的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學(xué)和心理學(xué)的，這就是我們要研究的課題和問(wèn)題。而且這個(gè)課題和問(wèn)題與我上面所講的“大學(xué)因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時(shí)，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來(lái)讀研究生”這個(gè)問(wèn)題，希望同學(xué)們結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的思想和觀點(diǎn)來(lái)思考和回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活。謝謝大家。
各位來(lái)賓老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里為20xx級(jí)的本科新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工，向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長(zhǎng)的父母親人和中學(xué)老師表示最誠(chéng)摯的祝賀!
同學(xué)們，你們今天走進(jìn)的這座校園是中國(guó)的最高學(xué)府，每年都有一批像你們一樣，來(lái)自大江南北乃至世界各國(guó)的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來(lái)，傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母?？茖W(xué)民主、追求真理的種子傳播開(kāi)去，發(fā)揚(yáng)光大。
北京大學(xué)是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋。作為中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的綜合國(guó)立大學(xué)，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新、強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長(zhǎng)卷中每一頁(yè)都寫(xiě)滿了北大人前仆后繼，為謀求民族獨(dú)立、國(guó)家解放和人民富強(qiáng)所做的不懈求索和拼搏。北大是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地，是馬克思主義和科學(xué)、民主思想在中國(guó)傳播的最初陣地。李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等一大批中國(guó)革命的中堅(jiān)力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過(guò)。無(wú)論是“一二.九”運(yùn)動(dòng)回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來(lái)!”，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn);無(wú)論是文革結(jié)束后的思想解放，還是改革開(kāi)放以來(lái)的科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。在不同的歷史時(shí)期，北大的命運(yùn)始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊連在一起，在中華民族謀求獨(dú)立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中，北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。
北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂。這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者，他們中間有我們的老校長(zhǎng)嚴(yán)復(fù)、蔡元培、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭、張岱年先生;我國(guó)近代物理學(xué)的先驅(qū)，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生，還有王竹溪、周培源先生等。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的。
國(guó)學(xué)。
大師季羨林先生、歷史地理學(xué)家侯仁之先生、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬(wàn)次電子數(shù)字計(jì)算機(jī)、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國(guó)設(shè)立國(guó)家科技獎(jiǎng)以來(lái)，北大共獲得20項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、4項(xiàng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，均位列全國(guó)高校之首。在六位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)得主中，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。
北大更是莘莘學(xué)子的樂(lè)土。我校文理醫(yī)并重，學(xué)科門(mén)類齊全，綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書(shū)館。目前，圖書(shū)館老館改造工程已經(jīng)竣工，過(guò)幾天學(xué)校將舉行儀式，啟動(dòng)圖書(shū)館老館的使用，屆時(shí)圖書(shū)館將擁有5000多個(gè)座位;我校有良好的教學(xué)和試驗(yàn)條件，規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動(dòng);這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深，無(wú)不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩，在冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)有上百個(gè)，其中山鷹社、愛(ài)心社等學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展成為北大的品牌社團(tuán)，其影響力已經(jīng)走向社會(huì)。北大是一所國(guó)際化程度很高的大學(xué)，國(guó)際交流活動(dòng)十分活躍，僅今年上半年就有6位國(guó)家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級(jí)交流合作關(guān)系，斯坦福大學(xué)分校、北大-耶魯暑期學(xué)校、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項(xiàng)目，為同學(xué)們參與國(guó)際交流、拓展國(guó)際視野提供了廣闊的舞臺(tái)。
20xx年在北大百年校慶典禮上，當(dāng)時(shí)的在致詞中說(shuō)，中國(guó)需要建設(shè)若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。隨后，在國(guó)家和社會(huì)的支持下，北大啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃，即“985工程”。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪。
同學(xué)們，從此刻起，你們將擁有一個(gè)共同的名字——“北大人”，正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫(xiě)到的：“一旦佩上北大校微，每個(gè)人頓時(shí)便有被選擇的莊嚴(yán)感……因?yàn)檫@里是一塊圣地。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今，近百年間中國(guó)社會(huì)的痛苦和追求，都在這里得到集聚和呈現(xiàn)?！卑倌瓯贝笏纬傻摹皭?ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予嶄新的內(nèi)涵?！氨贝笕恕边@個(gè)光輝的名字，不僅代表著智慧和才華，更代表著時(shí)代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念。此時(shí)此刻，當(dāng)你們即將掀開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)的時(shí)候，作為校長(zhǎng)我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，當(dāng)年蔡元培老校長(zhǎng)就曾經(jīng)提出“讀書(shū)不忘救國(guó)、救國(guó)不忘讀書(shū)”，北大之所以成為北大，就是因?yàn)楸贝笕诉@種與生俱來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時(shí)期，北大人的使命在于傳播真知，啟迪智慧，繁榮學(xué)術(shù)，服務(wù)社會(huì)。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來(lái)，把書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái)。
第二，北大具有兼容并包、學(xué)問(wèn)至上的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的北大，文理醫(yī)并重，在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識(shí)，更在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的速度更快，希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時(shí)光，充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源，不僅要掌握扎實(shí)的基本功，擁有廣闊的知識(shí)面，訓(xùn)練適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神，為你們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷自我完善，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
第三，求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng)，希望大家不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取，而且要重視錘煉自己的品格，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人，有益于人民的人”。要充分利用北大學(xué)科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢(shì)，善于吸收人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)求知;更要戒驕戒躁，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。第四，從今天開(kāi)始，你們就是一名大學(xué)生了，大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個(gè)階段，希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個(gè)方面的能力：包括正確地認(rèn)識(shí)自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié)，以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力，和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
同學(xué)們，下一個(gè)滿月就是中秋節(jié)了，我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié)，這也許是你們第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。不過(guò)你們并不孤單，這里有和藹可親的老師，熱情開(kāi)朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境，融入到新的集體中。
同學(xué)們，從你們背著行囊，告別家人，踏進(jìn)北大校門(mén)的那一刻起，你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時(shí)，你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感。同學(xué)們，四年的時(shí)光并沒(méi)有你們想象的那樣漫長(zhǎng)，希望你們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，胸懷國(guó)家，心系人民，為創(chuàng)造北大更加美好的明天，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無(wú)愧于時(shí)代與歷史的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自系xx班的。在我們第x期黨校的開(kāi)班儀式上，能夠代表系發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表我系同學(xué)，向給我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的黨組織，致以最誠(chéng)摯的謝意!
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在黨課開(kāi)學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，這意味著我長(zhǎng)久以來(lái)熱切期盼加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望從今天開(kāi)始將一步步實(shí)現(xiàn)，從今天開(kāi)始我將作為入黨積極分子開(kāi)始新的心路歷程。猶記得小時(shí)候，每當(dāng)我注視著國(guó)旗冉冉上升，心中的自豪感和使命感便油然而生。仍在懵懂的時(shí)候，我加入了共青團(tuán)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我得以更加頻繁的接觸團(tuán)和黨，她散發(fā)的渾厚的力量和無(wú)限的溫暖使我心中充滿了向往，產(chǎn)生了向黨組織靠攏的意識(shí)。
在有幸進(jìn)入系部黨校學(xué)習(xí)之后，我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而光輝的組織也終于有了比較系統(tǒng)、全面的了解。我明確了黨的性質(zhì)、宗旨，了解了作為黨員的義務(wù)和權(quán)利。同時(shí)，我也明白了端正自己的入黨動(dòng)機(jī)是多么的重要。我們必須真心實(shí)意向黨靠攏，全心全意為人民服務(wù)。通過(guò)系部黨校的學(xué)習(xí)，我也明白了作為新時(shí)代的黨員，應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)自己的先進(jìn)性，并且?guī)?dòng)集體共同進(jìn)步。它使我的思想境界得到了升華，并且懂得了自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
面臨艱巨的任務(wù)?？墒俏蚁嘈?，我們都愿意承擔(dān)。當(dāng)然，前行的道路需要我們不斷的學(xué)習(xí)，而黨校就為我們提供了這樣的途徑。
黨校的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。雖然黨課次數(shù)不多，卻仍是莊嚴(yán)而神圣的。我們要學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所想，真正的把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中去。多年來(lái)，多少有志青年，正是由于黨校的精心教育和培養(yǎng)，他們才有更多的機(jī)遇奉獻(xiàn)社會(huì)，更強(qiáng)的實(shí)力嶄露頭角，更廣闊的舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生的理想和抱負(fù)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要珍惜青春年華，更要珍惜黨組織為我們提供的高貴機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诓粩嗟姆瞰I(xiàn)和創(chuàng)造中領(lǐng)略夢(mèng)想的瑰麗和人生的價(jià)值，用我們的雙手去擔(dān)負(fù)起歷史的責(zé)任，用堅(jiān)定的信念去支撐中華民族時(shí)代精神的脊梁!
在黨校這個(gè)全新的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們，也許還很稚嫩。畢竟我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火紛飛的年代，比起革命前輩我們還差的太多。但是，我很慶幸我們有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)更加明確當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。從今天開(kāi)始，我們會(huì)更加主動(dòng)積極的投入黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，端正認(rèn)識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義。我們要時(shí)刻以黨員的要求來(lái)規(guī)范自己，自覺(jué)的加強(qiáng)自身素質(zhì)，爭(zhēng)取得到更大的提高，不斷向組織靠攏，絕不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的殷切希望。
在這里，我代表系在本次黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)向黨組織鄭重承諾：我們一定珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)業(yè)，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極向上、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)勁頭。我們一定遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度用熱心、愛(ài)心、誠(chéng)心來(lái)共同維系好這個(gè)大家庭。我們一定牢記黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨以及黨員的權(quán)利義務(wù)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的世界觀。希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠提升為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人，一個(gè)為中華崛起民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量的人!
最后，預(yù)祝各位同學(xué)順利完成本次黨校的學(xué)習(xí)!
謝謝大家。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十一
在新學(xué)期升旗儀式上，伴隨著國(guó)歌激昂的旋律，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。下面就由本站小編為你分享大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮代表。
演講稿。
歡迎欣賞。
同學(xué)們、老師們：
你們好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院20xx級(jí)新生春季開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學(xué)這所擁有54年光榮歷史的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)府新的一員!一年之際在于春，你們將在一個(gè)新的起點(diǎn)上開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，在此，我首先祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢(shì)將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個(gè)社會(huì)大大地變小了。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事實(shí)：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來(lái)我們接觸不到的文化、完全沒(méi)有接觸過(guò)的事物?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個(gè)現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個(gè)產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢(shì)。
大連理工大學(xué)作為教育部授權(quán)的遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先，大連理工大學(xué)名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導(dǎo)教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國(guó)高校排名進(jìn)入前30位的重點(diǎn)高校。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)院;其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo);第三，在教學(xué)模式上，我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的。
課件。
所以，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)大可放心，只要你肯付出努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時(shí)代，進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是高科技的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江主席提出的“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一;堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一;堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實(shí)學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好!
春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們?cè)诖禾觳シN，相信必將有豐碩的果實(shí)，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
歡迎各位來(lái)到我們的廣院，來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué)!你們經(jīng)過(guò)多年的拼搏，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者，成為這個(gè)校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對(duì)20xx級(jí)本科、碩士、博士新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
30多年前，我和你們一樣，幸運(yùn)地成為北京廣播學(xué)院的一名新生。所以，此刻，我能真切地體會(huì)到你們心中的那種喜悅和激動(dòng)。我想我和大家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是向往傳媒大學(xué)、敬仰傳媒大學(xué)、熱愛(ài)傳媒大學(xué)，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)仍然是。你們來(lái)了，定福莊這個(gè)不大的校園增添了生龍活虎的新成員，我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”，在這樣一個(gè)隆重的場(chǎng)合，我想跟年輕的你們分享幾句話，同時(shí)與大家共勉。
第一，不忘初心，堅(jiān)持理想。
我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學(xué)。我想說(shuō)，大家以優(yōu)異的考試成績(jī)進(jìn)入了傳媒大學(xué)，是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸，傳媒事業(yè)與人類如影隨形。我們的祖先最初是在巖石上作畫(huà)傳遞信息，后來(lái)在絹帛紙張上書(shū)寫(xiě)傳播文化，接著又發(fā)明廣播電視，給傳媒插上了電翅膀，讓古人“千里眼”“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。近些年又從無(wú)遠(yuǎn)弗屆的電子媒介發(fā)展到無(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)——然而，不論傳媒的介質(zhì)、渠道如何變化，它造福人類的特質(zhì)都不會(huì)變。我們傳媒大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生未來(lái)從事的就是這樣一種為人民服務(wù)的工作，責(zé)任重大，非常光榮，而且，不會(huì)下崗。近幾年，隨著傳媒業(yè)界一些人的離開(kāi)，當(dāng)下對(duì)初心的銘記和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，顯得更加難能可貴。因此，我們要力爭(zhēng)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有人文情懷的媒體人，為推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步作出自己的一份貢獻(xiàn)。
第二，刻苦讀書(shū)，勤于思考。
沒(méi)有思想的媒體是蒼白無(wú)力的，更談不上傳播力和影響力。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想、有深度、有高度、有溫度、有速度的傳媒人來(lái)打造。高考成功之后，考研考博成功之后，你們即將在心儀的廣院開(kāi)始豐富多彩的校園生活，你會(huì)看到很多高顏值的同學(xué)，也會(huì)面臨很多的機(jī)會(huì)和選擇，外面的世界很精彩也很誘惑，你需要先確立一個(gè)小目標(biāo)。不是要掙他一個(gè)億，而是需要確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，需要自己來(lái)發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和決定自己的未來(lái)，并為此承擔(dān)責(zé)任，這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題。無(wú)論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，從今天開(kāi)始都要靜下心來(lái)，用功讀書(shū)，少看手機(jī)，獨(dú)立思考，熱愛(ài)自己的專業(yè)并為之不懈奮斗，為將來(lái)進(jìn)入媒體行業(yè)做好知識(shí)和能力的準(zhǔn)備。我和我的同事們也會(huì)竭盡所能，將自己所擁有的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)包括社會(huì)資源，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給同學(xué)們，因?yàn)?，你們是傳媒業(yè)的未來(lái)，世界歸根到底是你們的，我們老師將為學(xué)生當(dāng)好鋪路石，鞠躬盡瘁，死而后已。
第三，繼承傳統(tǒng)，共創(chuàng)未來(lái)。
我們學(xué)校雖然只有六十多年的歷史，但“立德、敬業(yè)、博學(xué)、競(jìng)先”八個(gè)大字不僅鐫刻在校訓(xùn)石上，更是成為一代又一代廣院人激勵(lì)自己、不斷前行的準(zhǔn)則和綱領(lǐng)。就拿我所在的新聞傳播學(xué)部來(lái)說(shuō)，老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授、王振業(yè)教授等愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛，擁有金子般的人品，一流的學(xué)問(wèn)，他們給我們晚輩后生樹(shù)立了永遠(yuǎn)學(xué)榜樣，留下了極為寶貴的精神財(cái)富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估中，我校“新聞傳播學(xué)”“戲劇與影視學(xué)”排名全國(guó)第一。這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)幾代廣院人篳路藍(lán)縷的艱辛努力，幾十年的深厚學(xué)科積淀。跟我們求學(xué)時(shí)期的廣播學(xué)院相比，現(xiàn)在的傳媒大學(xué)擁有更加豐富的學(xué)術(shù)資源。從海量的圖書(shū)文獻(xiàn)資料，到各種精彩紛呈的學(xué)術(shù)論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，到才華橫溢的同窗好友;我們的學(xué)術(shù)環(huán)境越來(lái)越好，在社會(huì)上口碑也越來(lái)越響亮，我們的校友遍布各級(jí)各地各類媒體，成為傳媒界的中流砥柱和領(lǐng)軍人物。老師和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造出自由、開(kāi)放、寬容的學(xué)術(shù)氛圍。在這個(gè)美麗的校園學(xué)和成長(zhǎng)，度過(guò)幾年美好的時(shí)光，大家是幸福的，也是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在，我們和你們需要做的是，將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去，用今天的拼搏和努力，創(chuàng)造中國(guó)傳媒大學(xué)更加美好的明天。
傳媒大學(xué)是很多人的夢(mèng)想，祝賀大家今天圓夢(mèng)“廣院”。我知道，在每一位學(xué)子的心中，母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說(shuō)的是，有你們的廣院會(huì)更美好。今天，你們從這里起航;未來(lái)，母校以你們?yōu)闃s。
謝謝大家!
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹(shù)遠(yuǎn)大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)!同時(shí)，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)你們及家長(zhǎng)對(duì)陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠(chéng)摯的感謝!
盛夏六月，同學(xué)們?nèi)σ愿?，備?zhàn)高考。個(gè)個(gè)曬出了真功夫，人人考出了好成績(jī)。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取。
通知書(shū)。
成為又一批師大新人。在我們陜西師大不僅有著風(fēng)景秀麗的校園基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件更有門(mén)類齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠(chéng)為大家的拼搏進(jìn)取、成長(zhǎng)成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)成為同學(xué)們?nèi)松飞系募佑驼九c攀登科學(xué)高峰的新起點(diǎn)。
今天是一個(gè)令人高興的日子，也是一個(gè)值得回憶的日子。從此，你們的未來(lái)將和“陜西師范大學(xué)”這個(gè)名詞緊緊相連。
親愛(ài)的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了陜西師范大學(xué)校門(mén)。經(jīng)過(guò)4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師。現(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。多次獲得各種校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家和陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，多次獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì);曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、明德教師獎(jiǎng)與陜西省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。今年又被評(píng)選為陜西省師德先進(jìn)個(gè)人與陜西省級(jí)教學(xué)名師。這些成績(jī)的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺(tái)，更離不開(kāi)廣大師生的幫助與支持。
在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長(zhǎng)，很高興能與你們分享我的一些體會(huì)，希望能夠幫助你們更快更好的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪俏倚?shí)行“大類招生、大類培養(yǎng)”的排頭兵。我認(rèn)為，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)難得的“機(jī)遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說(shuō)機(jī)遇，是因?yàn)檫@一改革將更有得于你們?cè)趯捤森h(huán)境中自選專業(yè)、自主學(xué)與主動(dòng)學(xué);說(shuō)挑戰(zhàn)，是因?yàn)槟銈円谶@“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。
陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱為“教師的搖籃”。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書(shū)自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。不僅要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、練就過(guò)硬的專業(yè)技能，還要努力使自己成為一個(gè)視野開(kāi)闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民。
同學(xué)們，常言道：良好的開(kāi)端是成功的一半。希望你們從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)光，全力投入學(xué)，將遠(yuǎn)大理想與日常計(jì)劃相結(jié)合，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，鼓起你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。
記得馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”
讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理。
名言。
共勉吧。
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表河海大學(xué)全體教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)表示最誠(chéng)摯的祝賀和最熱烈的歡迎!
兒行千里母擔(dān)憂，我能想象到你們的父母對(duì)第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的你們有著怎樣的叮嚀與期待。因?yàn)樗麄兩钪髮W(xué)對(duì)你們太重要。十幾年的中小學(xué)拚搏，不就是為了考上大學(xué)嗎?未來(lái)命運(yùn)如何，又決定性地取決于你們?nèi)绾螌?duì)待大學(xué)生活。大學(xué)在人生中起到承前啟后的作用，如果經(jīng)營(yíng)不善，不僅意味著過(guò)去的奮斗前功盡棄，而且未來(lái)的事業(yè)將失去根基。如何使大學(xué)四年演奏出人生最華美的樂(lè)章?我想就此談三點(diǎn)想法，供大家參考。
第一、要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和中學(xué)的重大區(qū)別。
區(qū)別之一：學(xué)習(xí)的能動(dòng)性不同。中學(xué)里是在老師嚴(yán)密監(jiān)督、細(xì)心輔導(dǎo)高考的指揮棒牽引下的被動(dòng)型學(xué)習(xí)，我們幾乎沒(méi)有自由選擇的權(quán)利。在大學(xué)里，主要靠自己自覺(jué)安排和主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們的師兄曾總結(jié)出大學(xué)學(xué)習(xí)的幾種模式：自主型、組織型、快樂(lè)型和伴侶型學(xué)習(xí)。
區(qū)別點(diǎn)之二：學(xué)習(xí)方法和目的不同。中學(xué)重知識(shí)的記憶和考試成績(jī)，大學(xué)更重學(xué)習(xí)能力、知識(shí)的運(yùn)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);中學(xué)的課本必須精讀且越讀越薄，大學(xué)的教材只能是泛讀且越讀越厚。中學(xué)考試成績(jī)是唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)則是成績(jī)、能力和人品等綜合性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)階段首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，理想有多高，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。目標(biāo)不明，干啥都沒(méi)勁，最終一事無(wú)成。大學(xué)生基本上有三類目標(biāo)：一是就業(yè);二是國(guó)內(nèi)考研;三是出國(guó)留學(xué)。目標(biāo)不一樣，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)有所不同，但相同的是它們都需要刻苦努力。本人總結(jié)出成功的三要素：目標(biāo)+計(jì)劃+毅力=成功。
第二、如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)?
挑戰(zhàn)之一：在不理解自由時(shí)成了自由的主人。大學(xué)為何既能把人塑造成無(wú)敵的鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一塊無(wú)用的廢鐵?就是因?yàn)榇髮W(xué)里我們有太多的自由選擇空間。當(dāng)我們沒(méi)有自由時(shí)，苦苦地追求它，但當(dāng)自由來(lái)到我們面前時(shí)，卻又不會(huì)駕馭它。中學(xué)自由時(shí)間極少，而大學(xué)則是自由時(shí)間極多，任意浪費(fèi)自由時(shí)間的人更多。打開(kāi)你們的表情包，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)是春風(fēng)得意、躍躍欲試，以為終于從中學(xué)的苦海里解放了，可以好好地大玩一場(chǎng)，誤以為時(shí)間是可以補(bǔ)回來(lái)的。其實(shí)，“逝者如斯”，時(shí)間浪費(fèi)了也就浪費(fèi)了，它是永遠(yuǎn)都補(bǔ)不回來(lái)的。有人總以為自己還年輕，時(shí)光浪費(fèi)得起，但李白卻提醒我們：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時(shí)間是命運(yùn)的成本，它是用來(lái)投資的而不是用來(lái)?yè)]霍的。希望同學(xué)們能夠樹(shù)立自覺(jué)的苦難意識(shí)，因?yàn)?，年輕時(shí)眉毛上不流汗水，老來(lái)眉毛下必然流淚水。我們應(yīng)當(dāng)充分利用自由時(shí)間來(lái)統(tǒng)籌安排好專業(yè)學(xué)習(xí)、業(yè)余愛(ài)好的培養(yǎng)和身體鍛煉，使自己全面發(fā)展。
挑戰(zhàn)之二：如何利用好網(wǎng)絡(luò)工具而又不被網(wǎng)絡(luò)工具所利用和綁架?我們生活在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)與生活最重要的工具，但如果過(guò)度依賴它，我們就容易異化為它的奴隸。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，它被公認(rèn)為是精神鴉片，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲必然是游戲人生。所以，我們既要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，更要學(xué)會(huì)不上網(wǎng)，這就需要你有健全的理性和堅(jiān)定的意志。
挑戰(zhàn)之三：在不懂愛(ài)情時(shí)遭遇愛(ài)情。愛(ài)情是極其美好的，但這只是針對(duì)懂得愛(ài)情的人來(lái)說(shuō)是如此。愛(ài)情不是本能遺傳，它需要后天學(xué)習(xí)。獲得愛(ài)情是有條件的，愛(ài)情遵循要素論。年輕時(shí)多積蓄實(shí)力，未來(lái)才能對(duì)異性展現(xiàn)出更大的魅力。
第三、要充分利用大學(xué)時(shí)光使你變得聰慧。
大學(xué)是教會(huì)人如何變得既聰明又智慧的地方。如何才能變得既聰明又智慧呢?科學(xué)使人聰明，哲學(xué)教人智慧。沒(méi)有科學(xué)知識(shí)和技能，無(wú)法生活;沒(méi)有哲學(xué)素養(yǎng)，就找不到生活的意義。不久你們就會(huì)深切地體驗(yàn)到，在河海，科學(xué)精神與人文精神達(dá)到了和諧而完美的統(tǒng)一，因?yàn)椤昂釉杏拿?，海凝聚智慧”。所以，你們?lái)到河海大學(xué)，是既聰明又智慧的選擇!
讀書(shū)學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職，是你們最重要的任務(wù)，沒(méi)有之一。這是由于大學(xué)與讀書(shū)是同義詞，同時(shí)還由于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使你們成熟、成為有用的人和幸福的人。所以，趁自己還年輕，好好與好書(shū)來(lái)一次熱戀吧!機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
如果說(shuō)知識(shí)是實(shí)力之源，那么，善良便是魅力和幸福之本。善良是對(duì)善良者的最高獎(jiǎng)勵(lì)，邪惡是對(duì)邪惡者的最嚴(yán)厲懲罰，所以，我們要想幸福就應(yīng)當(dāng)且必須善良。善良不僅要存在于內(nèi)心，更要見(jiàn)之于行動(dòng)，寬容、感恩、友善以及定期給親人一個(gè)電話問(wèn)候皆是德性善良的表現(xiàn)。同學(xué)們跨越萬(wàn)水千山，相聚在河海，這是前世修來(lái)的緣。同學(xué)之間，遇到矛盾能讓就讓，遇到困難能幫就幫。凡過(guò)來(lái)人都知道，大學(xué)時(shí)代積攢下來(lái)的人品會(huì)讓你受用終生的。
最后，送同學(xué)們兩句話共勉：一是，向前走，不需要理由;向后退，不要找借口。二是開(kāi)闊眼界，提升境界，創(chuàng)造屬于你們的幸福世界!
同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們使出“洪荒之力”一起出發(fā)!
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué)，給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ)：“當(dāng)你不去吃苦，不去競(jìng)爭(zhēng)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，出入高檔寫(xiě)字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬(wàn)美金的合同。你可知道他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......。
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問(wèn)，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò)，而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì)，提出問(wèn)題，即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃甚至細(xì)化到作息時(shí)刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍、增加練習(xí)量，打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開(kāi)父母，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海，家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！?/p>
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十四
大學(xué)開(kāi)學(xué)了，這說(shuō)明我們將開(kāi)始新的生活。那么你想知道關(guān)于大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上老師會(huì)說(shuō)些什么內(nèi)容嗎？下面由本站小編向你推薦大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的新同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)季節(jié)里，同學(xué)們的到來(lái)，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來(lái)了青春的活力。在這里，我代表遼xx學(xué)院的全體教師，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。從現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
同學(xué)聚會(huì)。
如果你愿意，你們也會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。作為教師，我們會(huì)本著“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師，也會(huì)努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí)，老師們將會(huì)給你一份力量，也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí)，請(qǐng)與老師們一道分享。
最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上，見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。
每一屆新生入學(xué)，給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。
你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能，幫助你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想成真。
大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過(guò)考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。
我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
第一，青年要有目標(biāo)、有追求、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ)：“當(dāng)你不去吃苦，不去競(jìng)爭(zhēng)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺(jué)得外企真好，出入高檔寫(xiě)字樓，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析。
當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬(wàn)美金的。
合同。
你可知道他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......
當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得好風(fēng)光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合，去詢問(wèn)，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>
歲月蹉跎匆匆過(guò)，而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累、用功的經(jīng)歷，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方。
所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。
第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣。
大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考、體會(huì)，提出問(wèn)題，即勤問(wèn)。
老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)、鍛煉思維、增長(zhǎng)能力。
要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
甚至細(xì)化到作息時(shí)刻，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?；A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍、增加練習(xí)量，打開(kāi)眼界。
還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的。
名言。
“在學(xué)校，1/3是跟老師學(xué)的，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。
第三，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重、寬容、溝通和交流。
進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開(kāi)父母，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。
同學(xué)們來(lái)自五湖四海，家庭背景、興趣愛(ài)好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，主動(dòng)地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，與同學(xué)和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，老師是你的腳前燈、路上的光。
上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。親愛(ài)的同學(xué)，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”
謝謝大家!
非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流。
我和大家的交流包含四層意思。
第一層，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂(lè)之一，同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事。
第二層，和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，這也是我和大家交流的重點(diǎn)。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法，達(dá)摩說(shuō)：“諸佛無(wú)上妙道，曠劫精勤，難行我行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀直乘，徒勞勤苦?！币馑际钦f(shuō)，要想取得大的成就，必須勤苦修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。修佛如此，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志。
在很多同學(xué)看來(lái)，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己，這是不對(duì)的。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光，蘇軾說(shuō)：“百年三萬(wàn)日，老病常居半。”人的一生其實(shí)是非常短暫的，有一個(gè)賣牛奶的做廣告，從你出生那天開(kāi)始，就喝我們的牛奶，每天喝一袋，只要堅(jiān)持喝到36500袋，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。
我給大家算筆賬，本學(xué)期總共20周，140天，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天，在這17周中，星期天占了34天，國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天，還剩75天，每天休息8小時(shí)，另外，吃個(gè)飯，聊個(gè)天，上上網(wǎng)，遛遛彎，能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了，平均到每一門(mén)課上只有幾天時(shí)間。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此，所以時(shí)間是如此地短暫，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神。總之，與其瀟灑做夢(mèng)，不如努力圓夢(mèng)，今天只有努力圓夢(mèng)，明天才能安心做夢(mèng)。
圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，更需要有開(kāi)闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開(kāi)放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無(wú)視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí)，你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界，立足專業(yè)，以長(zhǎng)者為師，以能者為師，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處，這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，洪鐘善撞，多向師長(zhǎng)請(qǐng)益，必會(huì)有所成就。
第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺(jué)得，一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外，還離不開(kāi)同學(xué)們的督促，教學(xué)相長(zhǎng)并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō)，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，是同學(xué)們指出了我的不足，讓我在完善中成長(zhǎng)。如果每個(gè)同學(xué)都能如此，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個(gè)祝愿，真誠(chéng)祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十五
親愛(ài)的13級(jí)新同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來(lái)了八方學(xué)子，同學(xué)們的到來(lái)，為我們美麗的校園注入了新的活力。未來(lái)三年，我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏，汽車工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺(tái)，三年的高職學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶。
在此，我首先要給大家送上三份祝賀：
一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中，尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，高職教育興旺發(fā)達(dá)，大家的前途一遍光明。同學(xué)們，你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。
二是要祝賀大家選擇了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)高職院校接近1300所，湖北省近60所。襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院?！敝?，湖北省僅9所，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式，是襄陽(yáng)職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良；上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心；二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、6門(mén)省級(jí)精品課程，教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。同學(xué)們，選擇襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功。
三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè)，特別是汽車產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展形勢(shì)好，人才需求旺盛。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才；我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術(shù)人才；我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車新興產(chǎn)業(yè)；我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才，10個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好。我們與博世公司、上海通用公司、神龍汽車公司、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子、中航精機(jī)、金鷹重工、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng)，60%以上的畢業(yè)生通過(guò)訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
同學(xué)們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：
一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。
二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，這里的“工學(xué)”，不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí)，還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵，工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革，探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。
三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式，構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)—實(shí)訓(xùn)—實(shí)習(xí)”為主線的開(kāi)放教學(xué)方式。教師既有來(lái)自校內(nèi)的專任教師，也有來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家、能工巧匠、高技能的師傅；教室不再固定，學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行，也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車間進(jìn)行；既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行，也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)進(jìn)行（頂崗實(shí)訓(xùn)、工學(xué)交替）；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材，會(huì)吸收大量來(lái)自企業(yè)的項(xiàng)目案例、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線，目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重；由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做，學(xué)做統(tǒng)一。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施，融學(xué)、做為一體，以做為主，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。第三是教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德。
四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致、做中學(xué)。前兩個(gè)，相信大家能夠理解，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一，但大家的.理解可能還不夠深刻，高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐為主線組織教學(xué)，成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致，是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用，校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接，形成學(xué)習(xí)與工作的直通車。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué)，可以說(shuō)是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué)，在做中學(xué)；學(xué)便是做，在學(xué)中做。做中教、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。
五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí)。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí)；第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí)；第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí)；第四是創(chuàng)新意識(shí)；第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
13級(jí)同學(xué)們，理想已揚(yáng)帆，學(xué)涯又起航。新歷程、新目標(biāo)、新追求。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色，積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中，為夢(mèng)想而努力、加油！
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院教師曹懷信。我非常榮幸在這里發(fā)言。我發(fā)言的題目是：樹(shù)遠(yuǎn)大理想，攀科學(xué)高峰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表陜西師范大學(xué)全體教師，對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到古城西安，歡迎你們加入陜西師范大學(xué)!同時(shí)，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)你們及家長(zhǎng)對(duì)陜西師范大學(xué)的信任與選擇，表示最誠(chéng)摯的感謝!
盛夏六月，同學(xué)們?nèi)σ愿?，備?zhàn)高考。個(gè)個(gè)曬出了真功夫，人人考出了好成績(jī)。金秋八月，大家喜獲豐收，得到了盼望已久的錄取通知書(shū)，成為又一批師大新人。在我們陜西師大，不僅有著風(fēng)景秀麗的校園，基礎(chǔ)設(shè)施完善的辦學(xué)條件，更有門(mén)類齊全的學(xué)科體系。這里將竭誠(chéng)為大家的拼搏進(jìn)取、成長(zhǎng)成才提供最優(yōu)質(zhì)的資源與平臺(tái)，成為同學(xué)們?nèi)松飞系募佑驼九c攀登科學(xué)高峰的新起點(diǎn)。
今天是一個(gè)令人高興的日子，也是一個(gè)值得回憶的日子。從此，你們的未來(lái)將和“陜西師范大學(xué)”這個(gè)名詞緊緊相連。
親愛(ài)的同學(xué)們，1978年的春天，我作為高考制度改革以后的第一屆大學(xué)生，跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待，踏進(jìn)了陜西師范大學(xué)校門(mén)。經(jīng)過(guò)4年的刻苦努力，我于1982年春天畢業(yè)并留校任教，成為一名光榮的大學(xué)數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)如今，我已在師大連續(xù)工作了34年。在工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。多次獲得各種校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后主持完成了多項(xiàng)國(guó)家和陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，多次獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，主持陜西省精品資源共享課《復(fù)變函數(shù)論》與陜西省《分析學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì);曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、明德教師獎(jiǎng)與陜西省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。今年又被評(píng)選為陜西省師德先進(jìn)個(gè)人與陜西省級(jí)教學(xué)名師。這些成績(jī)的取得除了自身的不懈努力，還得益于陜西師大的優(yōu)秀平臺(tái)，更離不開(kāi)廣大師生的幫助與支持。
在此，作為老師，更是作為你們的學(xué)長(zhǎng)，很高興能與你們分享我的一些體會(huì)，希望能夠幫助你們更快更好的成長(zhǎng)!
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)槟銈兪俏倚?shí)行“大類招生、大類培養(yǎng)”的排頭兵。我認(rèn)為，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)難得的“機(jī)遇”，又是一次嚴(yán)峻的“挑戰(zhàn)”。說(shuō)機(jī)遇，是因?yàn)檫@一改革將更有得于你們?cè)趯捤森h(huán)境中自選專業(yè)、自主學(xué)與主動(dòng)學(xué);說(shuō)挑戰(zhàn)，是因?yàn)槟銈円谶@“寬松環(huán)境”中，自己制定自己的學(xué)計(jì)劃，確定發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。
陜西師范大學(xué)作為一所教師教育特色顯著的綜合性大學(xué)，被稱為“教師的搖籃”。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)中，繼續(xù)秉持這里的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將“抱道不曲、擁書(shū)自雄”的學(xué)風(fēng)與“淳厚博雅、知行合一”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。不僅要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、練就過(guò)硬的專業(yè)技能，還要努力使自己成為一個(gè)視野開(kāi)闊、品行高尚、有責(zé)任感的社會(huì)公民。
同學(xué)們，常言道：良好的開(kāi)端是成功的一半。希望你們從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)光，全力投入學(xué)，將遠(yuǎn)大理想與日常計(jì)劃相結(jié)合，還要遵守國(guó)家法律法規(guī)，牢記校紀(jì)校規(guī)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，要相信“天生我才必有用”。要有“吹盡黃沙始到金”的毅力，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，鼓起你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮。
記得馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?/p>
讓我們以偉大導(dǎo)師的這一至理名言共勉吧。
謝謝大家!
大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮演講稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng):。
今天我們歡聚一堂，共同翻開(kāi)歷史的一頁(yè)新篇章。
南科大是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來(lái)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)?！?/p>
新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，更是我國(guó)高教改革和回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的必要探索。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。
雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難，不斷進(jìn)取。在過(guò)去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng)。
南科大的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是，大學(xué)能自主招生、自授學(xué)位，才有真正的辦學(xué)自主權(quán)，才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，這是我國(guó)高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位學(xué)生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強(qiáng)大的生命力。
南科大將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)，為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”，一旦批準(zhǔn)，我們將“依法治?！?，不再以行政權(quán)力治校。
南科大的校風(fēng)和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開(kāi)放的頭腦和堅(jiān)定的信心，獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求。在我們的校園里，誰(shuí)掌握真理就聽(tīng)誰(shuí)的;每個(gè)人都憑自己的知識(shí)，能力和貢獻(xiàn)受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別;二是“以學(xué)生為本”，因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上，一些政協(xié)委員就建議，南科大不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí)，而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺(jué)和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來(lái)確立自我。
同志們，同學(xué)們，承載著全國(guó)人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國(guó)高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國(guó)高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班!你和我們一起度過(guò)的四年時(shí)光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富!
衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導(dǎo)，朋友和家長(zhǎng)!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān)，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化!
謝謝大家!
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