擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以增強(qiáng)我們的自信心。在制定計(jì)劃之前，我們應(yīng)該梳理現(xiàn)有的資源和情況，以便更好地規(guī)劃。計(jì)劃的范文如下，你可以從中尋找靈感，并根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和改進(jìn)。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：
二、實(shí)施步驟;。
（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：
1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。
（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫(huà)和一些手工制作，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得很美麗。
（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。
（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條。
2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。
（二）訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1、線、形體的訓(xùn)練。
師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”，用直線畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。
圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓(xùn)練。
小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。
（三）進(jìn)行必要的常規(guī)教育。
1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。
以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力促進(jìn)教育公平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
立足于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，緊緊圍繞深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量這個(gè)主題，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、教育公平、內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)加快管理體制改革、課堂教學(xué)改革和評(píng)價(jià)制度改革，實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理、核心價(jià)值觀教育，推進(jìn)校本研修，提升xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作任務(wù)：
（一）立德樹(shù)人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。各校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容布置在學(xué)校醒目的地方，充分利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等途徑，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先是牢固樹(shù)立德育工作無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在的觀念，將學(xué)生德育工作與學(xué)生生活融為一體，針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化德育目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容、途徑和方式，建立涵蓋所有學(xué)段之間有效銜接的德育體系。其次要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，注重學(xué)科課堂的德育因素滲透融入，潛移默化，發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導(dǎo)員的主力軍作用，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀化為貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的具體要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，拓展校園德育時(shí)間和空間，充分利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、豐富德育活動(dòng)。德育工作要以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式。
一是開(kāi)展“榜樣在我身邊”的征文活動(dòng)，促使廣大學(xué)生要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、努力向榜樣看齊的意識(shí)；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)際機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題實(shí)踐教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的民族責(zé)任感。從4月份起，擬組織征文比賽、小學(xué)生講故事比賽等系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
二是加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。各校要積極申報(bào)“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)校”,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)開(kāi)展行為規(guī)范知識(shí)問(wèn)卷、“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”征文、開(kāi)展“學(xué)守則、知守則、遵守則”系列活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生素養(yǎng)，5月份學(xué)校將組織《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
三是開(kāi)展“四節(jié)”教育。各校要結(jié)合時(shí)宜開(kāi)展“四節(jié)”（體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）教育活動(dòng)，積極實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（即掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），進(jìn)一步落實(shí)“兩操一課”制度，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)豐富陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，認(rèn)真落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)的要求，各校要有專人負(fù)責(zé)制訂陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)安排，并保持不斷更新，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色、教師有專長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。三月底中心校將組織xx鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份學(xué)校將舉辦小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
四是積極完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)制度。本學(xué)期，學(xué)校根際學(xué)生年齡特征，分高、中、低段組建學(xué)生社團(tuán)，堅(jiān)持活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)?！傲弧鼻跋W(xué)校將組織對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)小組進(jìn)行考察評(píng)估，對(duì)于表現(xiàn)積極，活動(dòng)成效顯著的社團(tuán)學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五是開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”為主題的.系列教育活動(dòng)。采取“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)育人”的育人策略，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把一切小事都和培養(yǎng)教育學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，作為育人的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立先成人后成才的育人理念。
六是強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。利用“清明節(jié)”祭掃活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩教育，利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳承良好的美德。
（二）建管并重，進(jìn)一步鞏固“雙高雙普”“義務(wù)教育均衡縣驗(yàn)收”成果。
1、加快校園主題文化建設(shè)步伐。
各校要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，找準(zhǔn)文化主題，制訂科學(xué)合理的實(shí)施方案，打造校園特色文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，利用三月份有利時(shí)機(jī)，不斷促進(jìn)美麗校園建設(shè)步伐。
2、抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用。
按照縣局《關(guān)于開(kāi)展部室設(shè)施設(shè)備管理應(yīng)用示范校、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，各校要成立設(shè)施設(shè)備管理機(jī)構(gòu)，科學(xué)制定創(chuàng)建方案，完善管理應(yīng)用制度，落實(shí)工作職責(zé)。一是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建立圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)舞蹈室、書(shū)法美術(shù)室等使用管理制度，向師生全面開(kāi)放。要確保教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，二是要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，強(qiáng)化信息技術(shù)課程管理，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，中心校將加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度，由專人負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)，技術(shù)指導(dǎo)，各校信息技術(shù)管理人員要負(fù)責(zé)本校教師信息技術(shù)培訓(xùn)及校園網(wǎng)絡(luò)的更新與應(yīng)用，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)和數(shù)字化校園建設(shè)。
（三）狠抓常規(guī)落實(shí)，提升管理水平。
1、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。各校校長(zhǎng)要徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，放下架子，撲下身子，深入一線，堅(jiān)持“推門(mén)聽(tīng)課”“預(yù)約聽(tīng)課”“親身教研活動(dòng)”等，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的培養(yǎng)，學(xué)校的發(fā)展，質(zhì)量的提升出謀劃策。
2、落實(shí)常規(guī)管理。各校要根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，修訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明晰近遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，夯實(shí)年度工作任務(wù)，突出重點(diǎn)抓好落實(shí)。各校要把管理的重點(diǎn)放在各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)上，以制度的落實(shí)促進(jìn)工作落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”,力求工作常態(tài)化。
3、加大考評(píng)力度。各校要按照新的人事管理規(guī)定，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，把制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，各校要健全各項(xiàng)考核制度，細(xì)化考核內(nèi)容和程序，堅(jiān)持月考核與終端考核相結(jié)合，把考核工作與績(jī)效工資的發(fā)放、崗位管理、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、職稱晉升掛鉤，落實(shí)考核結(jié)果公示制度，使考核真正起到調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)工作、提高質(zhì)量的目的。各校要制定科學(xué)的績(jī)效考核及繼續(xù)工資發(fā)放方案報(bào)中心校備案，嚴(yán)格落實(shí)過(guò)程行考核，并確?？己说墓?、公正，績(jī)效工資的順利執(zhí)行。
4、加快特色學(xué)校創(chuàng)建步伐。
追求辦學(xué)特色是現(xiàn)代學(xué)校教育改革與發(fā)展的必然要求，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的突破口。各校要結(jié)合學(xué)校歷史，師資素質(zhì)，自身優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)條件等因素，從學(xué)校管理，課程管理，教師管理，學(xué)生管理，學(xué)校文化等方面切入，不斷創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，加大創(chuàng)建力度，積極發(fā)掘特色項(xiàng)目，逐步彰顯校園特色。
（四）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。各校要認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和縣局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)抓好課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的任課管理，抓好體音美教學(xué)管理。各校首先要按照標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，其次合理調(diào)配師資，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，確保上好每一節(jié)常識(shí)課，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)將各校教師任課情況上報(bào)中心校，并以此作為教學(xué)常規(guī)檢查過(guò)程中聽(tīng)課的依據(jù)。
2、構(gòu)建高效教學(xué)課堂。各校要把提高課堂教學(xué)效率作為解決當(dāng)前存在教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題的突破口和切入點(diǎn)，做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的高效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。突出“高效”,扎實(shí)“雙基”,培養(yǎng)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期各校要將多媒體教學(xué)當(dāng)成課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)進(jìn)行探索和推廣，中心校本學(xué)期將繼續(xù)完善校本資源庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行共享，另外結(jié)合“教學(xué)能手評(píng)選”等活動(dòng)，組織進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng)。
3、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程性管理，完善制度建設(shè)和落實(shí)措施。重視有效備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把備課關(guān)，加強(qiáng)課堂監(jiān)控，強(qiáng)化輔導(dǎo)訓(xùn)練，加大檢測(cè)力度，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。各校要堅(jiān)持每月做好一次常規(guī)檢查，并形成書(shū)面反饋小結(jié)。結(jié)合縣局開(kāi)展的“新常態(tài)大視導(dǎo)”常規(guī)管理督促活動(dòng)，中心學(xué)校將有計(jì)劃、有組織地對(duì)各校進(jìn)行內(nèi)部管理工作“一日查”活動(dòng)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中做不到位的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、切實(shí)抓好校本研修。各校要制定校本研修計(jì)劃，以課題促研修，每校要申報(bào)一項(xiàng)縣級(jí)課題研究；要以小問(wèn)題研究為突破口，嚴(yán)格落實(shí)縣教研室關(guān)于小課題研究相關(guān)要求，每校小課題數(shù)量不少于教職工總數(shù)的三分之一，把教師有機(jī)分組，承擔(dān)小課題研究；以教研組為主陣地，規(guī)范教研活動(dòng)和集體備課，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。校本教研活動(dòng)要聽(tīng)評(píng)議課活動(dòng)為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等要素扎實(shí)展開(kāi)，自我反思要引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，學(xué)會(huì)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為小課題。本學(xué)期中心教研活動(dòng)將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展，采取多種形式，如同課異構(gòu)，送教下校，專題報(bào)告，數(shù)學(xué)試題命題比賽等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)研修活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)的目的。
（五）堅(jiān)持全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)體育工作。加強(qiáng)體育課程管理，開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容提高體育課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、“兩操兩課”、“大課間活動(dòng)”等有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)，重視學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。
2、加強(qiáng)科技藝術(shù)教育。加強(qiáng)科技藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的安排教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)。以科技節(jié)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展“小發(fā)明，小制作”比賽，科普知識(shí)競(jìng)賽，少兒科技繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
3、加強(qiáng)心理健康教育。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的安排意見(jiàn)》，充分發(fā)揮各校心語(yǔ)室功能部室作用，針對(duì)家庭貧困學(xué)生、留守兒童，殘疾兒童進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)和支持幫扶，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、強(qiáng)化安全教育。牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，建章立制把每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，從時(shí)間和空間上杜絕安全漏洞。開(kāi)展以預(yù)防交通事故、食物中毒、自然災(zāi)害等為重點(diǎn)的安全專題教育，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練和逃生演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。各校要組織好每學(xué)期第一周和最后一周的法制紀(jì)律安全教育周活動(dòng)安排，落實(shí)好安全教育，有營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生灶的學(xué)校更要做好食品安全的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕一切不安全事故發(fā)生。
（六）強(qiáng)化師德師能，提升師資素質(zhì)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
（1）全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《咸陽(yáng)市關(guān)于教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施意見(jiàn)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)師表、揚(yáng)正氣”教育活動(dòng)》等文件，讓廣大教師學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、尊規(guī)范，切實(shí)規(guī)范教師施教行為。二是要提高制度的執(zhí)行力。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校崗位設(shè)置和教職工聘用制度，嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資管理辦法，落實(shí)中小學(xué)教師違法職業(yè)道德的處罰辦法等，中心校將加大對(duì)教師違規(guī)違紀(jì)，特別是體罰和不法侵害學(xué)生事件的查處力度。三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。采取多種途徑方法開(kāi)展擔(dān)當(dāng)精神教育，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。
（3）提高班主任德育素養(yǎng)和工作水平。落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的要求，認(rèn)真實(shí)施班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，朝著打造一支專業(yè)化班主任隊(duì)伍的目標(biāo)奮斗。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開(kāi)展主題研討活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每學(xué)期一次班主任研討交流會(huì)，采取多種途徑，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，五月份組織全鎮(zhèn)師德演講活動(dòng)。
（4）強(qiáng)化師德建設(shè)，落實(shí)師德公開(kāi)承諾制度，繼續(xù)開(kāi)展向“呼秀珍”和最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合縣局《關(guān)于開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做”四有“好老師”主題教育》文件精神，制定詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)的形式，組織教師重點(diǎn)針對(duì)自己在師德師風(fēng)、從教行為、專業(yè)發(fā)展等方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提升個(gè)人師德修養(yǎng)。中心校將在全鎮(zhèn)內(nèi)開(kāi)展“四有”好老師評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，樹(shù)立榜樣。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“結(jié)對(duì)子”等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵(lì)青年教師踴躍參加省市縣各級(jí)名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊(duì)伍建設(shè)。
（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，深入開(kāi)展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。
（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。
結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開(kāi)園保障工作，校園氛圍的營(yíng)造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照“屬地管理”的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開(kāi)展學(xué)前教師各級(jí)各類培訓(xùn)。
（八）狠抓落實(shí)，樹(shù)立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加大安全排查和化解矛盾糾紛力度，做到防微杜漸，防患于未然。二是組織開(kāi)展法制紀(jì)律安全教育，與學(xué)生及時(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開(kāi)展大家訪和開(kāi)放日活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，實(shí)時(shí)有報(bào)道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，取的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資助工作。
一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障“一補(bǔ)”資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營(yíng)養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實(shí)施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)并及時(shí)做好對(duì)內(nèi)外宣傳報(bào)道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)新突破。
二、具體措施。
(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。
有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。
4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。
深化課程目標(biāo)，感悟課改理念：
本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為行動(dòng)指南，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新管理模式；加強(qiáng)師資建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織；堅(jiān)持育人為先，提高德育實(shí)效；實(shí)施科研興校，推進(jìn)有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學(xué)特色；增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)后勤保障，力爭(zhēng)學(xué)校全局工作有新作為、新成效、新亮點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)1.完善管理制度。履行。
崗位職責(zé)。
提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平是學(xué)校多年來(lái)的重要工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化師德、考勤、教學(xué)、教研、班主任等工作考核制度以制度管理學(xué)校促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處、政教處、辦公室、工會(huì)、大隊(duì)部、后勤在管理上有效銜接、有效合作。2.加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)"學(xué)習(xí)討論、開(kāi)展活動(dòng)、考核評(píng)比"等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷增強(qiáng)中層干部的服務(wù)意識(shí)班主任的責(zé)任意識(shí)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。改變工作作風(fēng)杜絕教師工作紀(jì)律渙散、上班泡網(wǎng)、炒股、玩游戲、看影視劇、串崗閑聊、工作日午餐飲酒、工作得過(guò)且過(guò)不落實(shí)等問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生侮辱、謾罵學(xué)生向家長(zhǎng)索要財(cái)物委托家長(zhǎng)辦私事等違反教師職業(yè)道德行為禁止教師利用業(yè)余時(shí)間辦補(bǔ)習(xí)班或特長(zhǎng)班根據(jù)教師的師德表現(xiàn)我們將適時(shí)由學(xué)生評(píng)選"我最喜歡（不喜歡）的老師入選我最喜歡的老將進(jìn)行師德交流會(huì)。3.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。拓寬德育渠道豐富德育內(nèi)容創(chuàng)新德育方法密切家校聯(lián)系加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持把德育工作放在首位加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種節(jié)日慶祝、全校共讀一本書(shū)等形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。以"文明美德在紅旗"德育教育為契機(jī)有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育從學(xué)生日常行為規(guī)范入手落實(shí)好學(xué)生的一日常規(guī)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣文明禮儀習(xí)慣。四月份將以故事會(huì)、演講會(huì)、征文展等形式開(kāi)展文明美德宣傳周系列活動(dòng)。4.規(guī)范教學(xué)管理提高辦學(xué)效益。堅(jiān)持依法治校治教嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃加強(qiáng)過(guò)程性督查考核從而進(jìn)一步規(guī)范教與學(xué)的行為不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5.全面深化藝術(shù)教育加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)努力彰顯學(xué)校特色。開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動(dòng)活躍校園文化提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用我校的小記者力爭(zhēng)本學(xué)期在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能夠在林業(yè)報(bào)發(fā)表更多的作品。本學(xué)期我校將嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)保證學(xué)生鍛煉時(shí)間提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。6.加強(qiáng)安全防范工作構(gòu)建平安和諧校園。開(kāi)展安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力定期進(jìn)行隱患排查、整改有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境。”所以，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級(jí)特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運(yùn)用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛(ài)好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化，通過(guò)教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程的體驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鍛煉雙手技能的絕好機(jī)會(huì)，又可使幼兒對(duì)自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。
4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。
2、靈活運(yùn)用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀、旅游、競(jìng)賽、故事會(huì)、演唱會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展。
4、社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會(huì)的接觸中了解社會(huì)，初步理解人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
1、充分合理利用場(chǎng)地，重視開(kāi)展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶外活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分利用園內(nèi)的大型運(yùn)動(dòng)器械、小型運(yùn)動(dòng)器械，使幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實(shí)保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅(jiān)持保教并重，做到班級(jí)管理井然有序，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購(gòu)幼教專業(yè)報(bào)刊雜志外，鼓勵(lì)教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記。
2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分利用本園訂購(gòu)的各類優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，有計(jì)劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。
3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來(lái)后可以上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請(qǐng)幼教專家來(lái)園培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4、發(fā)揮年級(jí)組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價(jià)值。
6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵(lì)教師積極開(kāi)展專題研究，注重總結(jié)積累，撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類教育報(bào)刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級(jí)組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報(bào)道。
1、有效利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達(dá)到家園共育的目的。
2、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的成長(zhǎng)變化，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。
3、進(jìn)一步錘煉與家長(zhǎng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；?，形成良好家園教育合力。
二月份：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、布置家長(zhǎng)園地等。
2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。
3、完成律動(dòng)、早操、花色操的新授。
4、組織幼兒回憶春節(jié)的見(jiàn)聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。
5、各年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)本年級(jí)組的實(shí)際情況，組織本組教師商討“主題活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的有效結(jié)合”的具體實(shí)施方案，制訂年級(jí)組的具體教研計(jì)劃，以確保研究的順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計(jì)劃，商討幼兒活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，確定活動(dòng)方案。
7、中班拍球秀、小班拍球秀活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
8、做好幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動(dòng)。
三月份：
1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛(ài)解放軍的教育。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。
3、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹(shù)木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。
4、領(lǐng)域組公開(kāi)教學(xué)：語(yǔ)言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。
5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)（大班學(xué)雷鋒活動(dòng)：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開(kāi)始，每周四下午活動(dòng)，共四周）
6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時(shí)間另行安排）
7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)（三月下旬）
8、幼兒園公開(kāi)教學(xué)展示研討活動(dòng)。
四月份：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。
2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加快提升教師道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本著服務(wù)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促的教務(wù)職能，細(xì)化、強(qiáng)化教務(wù)管理，使我校教學(xué)能夠有序、有效地進(jìn)行。
二、工作要點(diǎn)。
（一）課程設(shè)置。
按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各課程，使學(xué)生得以全面發(fā)展。在排課的`過(guò)程中將各門(mén)課同等對(duì)待，一樣重視，體現(xiàn)不分主副科的觀念。
（二）教學(xué)常規(guī)。
1、備課。嚴(yán)禁不備而教，糾正不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教案，教務(wù)處定期或不定期作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)糾正。鼓勵(lì)各教研組集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、上課。必須按新課標(biāo)進(jìn)行上課，講究課堂效率，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量。
3、作業(yè)。教務(wù)處將定期對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行檢查，并根據(jù)作業(yè)的情況作出是否達(dá)標(biāo)評(píng)估。對(duì)作業(yè)要求做到：有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。
4、聽(tīng)課、評(píng)課。教務(wù)處定期檢查教師聽(tīng)課記錄。聽(tīng)每節(jié)課必須評(píng)課并有授課人簽字。
5、考試。各科應(yīng)安排好月考工作，成績(jī)應(yīng)作記載并有質(zhì)量分析。組織安排半期、期終測(cè)評(píng)，指導(dǎo)各科做好評(píng)估。
（三）教研工作。
1、制定學(xué)校教研課題和分階段實(shí)施計(jì)劃，督促各教研組開(kāi)展活動(dòng)。
2、教師互相聽(tīng)課評(píng)課每月不得少于2次，每期不得少于10次，校領(lǐng)導(dǎo)不得少于30次。
3、檢查、督促教研組開(kāi)展活動(dòng)，主要包括，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、組織上公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)研討等，并做好記錄。
4、鼓勵(lì)老師寫(xiě)隨堂反思筆記，撰寫(xiě)教學(xué)教育論文。
5、組織師生參加上級(jí)部門(mén)組織的各種評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)。如：優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、作文課、英語(yǔ)競(jìng)賽等。
6．協(xié)助學(xué)校抓好“中繼教”工作。
（四）協(xié)調(diào)教師對(duì)教學(xué)資源的有效利用。
（五）協(xié)調(diào)各室工作。
1、指導(dǎo)、督促圖書(shū)閱覽室的服務(wù)管理工作。
2、協(xié)調(diào)電教、實(shí)驗(yàn)室與相關(guān)學(xué)科或教研組的使用。
（六）及時(shí)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，做好各類資料收集整理及歸檔工作。
（七）協(xié)調(diào)做好學(xué)籍管理工作。
（八）抓好畢業(yè)班工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。
三、教務(wù)活動(dòng)安排。
3月做好報(bào)名工作。
教師課務(wù)安排。
編制課程表。
教學(xué)資料發(fā)放。
收集學(xué)科計(jì)劃。
常規(guī)檢查。
初三畢業(yè)班管理。
4月教研組開(kāi)展工作情況。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教師公開(kāi)課活動(dòng)。
初三畢業(yè)班管理。
5月期中測(cè)評(píng)安排。
常規(guī)檢查。
初三畢業(yè)班管理。
6月教學(xué)進(jìn)度檢查。
組織八年級(jí)生地監(jiān)考、閱卷、評(píng)卷、上報(bào)分?jǐn)?shù)。
畢業(yè)班工作(報(bào)名、準(zhǔn)考證、考試、畢業(yè)證)、
常規(guī)檢查。
組織期終復(fù)習(xí)。
組織期終測(cè)評(píng)。
7月資料歸檔工作。
考核評(píng)比總結(jié)工作。
初級(jí)中學(xué)教務(wù)處。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
冬去春來(lái)預(yù)示著新的學(xué)期已向我們走來(lái)，在新的學(xué)期里為了做到，工作有遵循，前進(jìn)有方向，發(fā)展有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做，特?cái)M定2010至度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以興隆臺(tái)區(qū)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校2010至20總體計(jì)劃為指針；以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)；以學(xué)?！秳?dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、和《學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考評(píng)方案》為依據(jù)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為使我校的教育能跨上一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
二、總體目標(biāo)。
1、教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
2、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng)，以匯報(bào)課、公開(kāi)課、研究課、示范課等課堂教學(xué)形式為載體，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動(dòng),從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過(guò)教學(xué)觀摩活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、做好過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)校將對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行兩次月考。把期中考試和月考后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),各個(gè)教研組要在檢測(cè)后一周的時(shí)間里,組織全體教師，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面做出詳盡全面的分析。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、今年畢業(yè)班的整體工作思路是：抓兩頭帶中間，明確任務(wù)目標(biāo)，積極落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，打好質(zhì)量翻身仗。圍繞工作思路，計(jì)劃從以下幾方面抓起：
(1)開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員，明確今年中考目標(biāo)任務(wù)，激勵(lì)斗志。
(2)切實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好階段性回顧總結(jié)工作。
(3)加大中考信息搜尋力度，及時(shí)了解中考動(dòng)向。
(4)明確復(fù)習(xí)階段教師教案、學(xué)生作業(yè)的要求。教案以實(shí)用、簡(jiǎn)潔為原則，作業(yè)以糾錯(cuò)有效為重點(diǎn)，特別要讓糾錯(cuò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(5)教務(wù)處以中等生提高，政教處以學(xué)風(fēng)、紀(jì)律的強(qiáng)化為工作重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
5、以校本教研為載體。
繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。將在總結(jié)前面教研工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線教師--教研組--學(xué)?！苯M成的三級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)的同時(shí),重點(diǎn)抓好教研組的組內(nèi)教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問(wèn)題,以這個(gè)問(wèn)題作為研究主題,依照“教學(xué)--問(wèn)題--反思--設(shè)計(jì)--實(shí)踐--反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問(wèn)題、行動(dòng)和研究貫穿在一起，真正讓教研組“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，最終達(dá)到教學(xué)水平整體上升和教學(xué)質(zhì)量全面提高的目的。
6、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作。
新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我們要求每位教師每周分別聽(tīng)本組或其它組教師一節(jié)課。并做到有聽(tīng)課、有評(píng)課,評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和改進(jìn)的建議。
狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：本學(xué)期，學(xué)校將加大實(shí)驗(yàn)器材和藥品的資金投入力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)的必備物品,提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。教務(wù)處定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,進(jìn)行調(diào)查和抽查，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。
狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校將在月量化考核，評(píng)優(yōu)等方面加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
7、加大教學(xué)效果的考核力度，引導(dǎo)教師時(shí)時(shí)想教學(xué)，事事為教學(xué)，力爭(zhēng)教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有一定程度的.提高。
8、加大對(duì)初三教學(xué)的管理力度，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和教師的緊迫感，努力提高畢業(yè)生的報(bào)名率和升學(xué)率，力爭(zhēng)20的升學(xué)率在的基礎(chǔ)上有一定程度的提高，完成市教委下發(fā)的重點(diǎn)高中的升學(xué)指標(biāo)，(達(dá)到本學(xué)區(qū)報(bào)考人數(shù)的百分之二十三以上)。力爭(zhēng)升學(xué)率達(dá)到應(yīng)畢業(yè)人數(shù)的百分之九十五以上。
9、抓好對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求每名教師輔導(dǎo)對(duì)象不得少于兩人，做到特長(zhǎng)生能脫穎而出，成為各科學(xué)習(xí)的表率，以此促進(jìn)總體教學(xué)水平的提高。學(xué)困生通過(guò)教師的個(gè)別輔導(dǎo)幫教能逐步提高學(xué)習(xí)興趣,本著“不求人人升學(xué)、但求各個(gè)成才”的原則，杜絕出現(xiàn)因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象,使學(xué)苗的鞏固率達(dá)到百分之九十八以上。
10、改革和完善課堂教學(xué)方法，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，為中考全面改革奠定基礎(chǔ)。
11、注重體育衛(wèi)生工作，確保大課間的時(shí)間和學(xué)生的活動(dòng)量。在體育教學(xué)方面要執(zhí)行新的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，力求學(xué)生的身體合格率和體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到百分之九十以上；初三中考的體育加試優(yōu)秀率達(dá)到百分之五十以上，合格率達(dá)到百分之八十五以上。
12、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要求理、化、生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率達(dá)到百分之百，進(jìn)入四月份要加大對(duì)初三學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰臀C(jī)抄作能力的培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)中考的理、化實(shí)驗(yàn)加試和微機(jī)操作加試優(yōu)秀率、合格率不低于或能略高于其它各校。
13、本著活動(dòng)育人陶冶情操的原則，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潛移默化的環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的輔助教學(xué)活動(dòng)，利用“五四”青年節(jié)，“五一”勞動(dòng)節(jié)，“七一”黨的生日等機(jī)會(huì)配合學(xué)校的總體安排開(kāi)展歌詠、繪畫(huà)，演講等一系列活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的教育，使學(xué)生初步樹(shù)立科學(xué)的幸福觀，苦樂(lè)觀和人生觀，明確自己的學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立崇高的理想，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗，爭(zhēng)做合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
14、加大用教學(xué)成果來(lái)考核任課教師的考核力度，進(jìn)行兩次考核(期中和期末)，具體實(shí)施細(xì)則見(jiàn)教務(wù)處量化考核方案。
15、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教師要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度。
三、教學(xué)的管理與考評(píng)。
1、嚴(yán)把上課關(guān)，按市教委頒發(fā)的《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》查課，聽(tīng)課和評(píng)課。教務(wù)處加大查課的力度，嚴(yán)禁丟課、漏課和遲到、早退及中途間離課堂的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)出現(xiàn)要嚴(yán)格按課堂教學(xué)量化考評(píng)方案的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不允許有體罰和變象體罰及有損學(xué)生人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)立和諧的師生氛圍，在查課中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生舉報(bào)有上述的現(xiàn)象，要按考核規(guī)定扣除相應(yīng)的量化考核分?jǐn)?shù)。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理與考評(píng)，教務(wù)處要于每個(gè)月分別進(jìn)行不定時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理情況的檢查，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)救并扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)。
4、加強(qiáng)備課薄的檢查力度，每學(xué)期要檢查三次備課薄，美術(shù)、音樂(lè)、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐、體育必須備出超前一周課，其它學(xué)科必須提前備出三節(jié)課來(lái)，要求教案(書(shū)寫(xiě)、電子文稿)詳略得當(dāng)、字跡工整、清晰、無(wú)錯(cuò)別字、格式統(tǒng)一、文圖并茂、圖形準(zhǔn)確、板面規(guī)范合理。期初，在第一周末由組長(zhǎng)統(tǒng)一收備課簿，然后上交教務(wù)處，要求有提前一周的備課量。期中在第八周末(周五下班前)上交備課簿。期末，在十六周末(周五下班前)，備課教師應(yīng)該完成本學(xué)期全部應(yīng)授課節(jié)數(shù)。對(duì)于不備課，對(duì)于沒(méi)有提前備課量的教師給予扣除相應(yīng)的量化分?jǐn)?shù)處理。
5、促進(jìn)教師間的相互交流，加強(qiáng)聽(tīng)課記錄的檢查，希望老師們積極踴躍的參加聽(tīng)課活動(dòng)。要求每周至少一節(jié)，每學(xué)期檢查兩次，一次在期中第八周，期末在第十八周檢查，年輕教師至少聽(tīng)課18節(jié)，老教師可以根據(jù)年齡決定所聽(tīng)課的節(jié)數(shù)，不聽(tīng)課或者所聽(tīng)課節(jié)少的按規(guī)定扣除相應(yīng)的量化分。
6、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高各科作業(yè)的批改質(zhì)量，要求作業(yè)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，體現(xiàn)不同學(xué)科和不同層次的教學(xué)特點(diǎn)，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，教務(wù)處于第六周，第十六周先后兩次檢查教師的批改記錄，并按規(guī)定記入量化。各科作業(yè)的周批改量參數(shù)如下：(語(yǔ)文1次；大作文每學(xué)期6次；數(shù)學(xué)2次；理化1次；外語(yǔ)2次；其它每周一次)。
7、工作要做到計(jì)劃明確，避免教學(xué)的盲目性和無(wú)序性，真正做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做；人人有事做，事事有人做”，教務(wù)處于第一周和第十六周檢查教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，并能順利地完成計(jì)劃，杜絕教學(xué)的隨意性。
8、注意教學(xué)成績(jī)的考核與提高，本學(xué)期組織全員性的大考兩次，一次第十周的期中考試，一次期末考試，組織初一、初二綜合競(jìng)賽考試兩次，第五周末，第十四周末，組織初三的綜合競(jìng)賽考試三次，第一周末、第五周末、和第十四周末，并及時(shí)總結(jié)，查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
9、建立我校教師自己的題庫(kù)，本學(xué)期組織我校所有筆試學(xué)科教師每個(gè)月出一套試題，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)與交流，使我校的教學(xué)水平能上一個(gè)新的臺(tái)階。
10、加大教職工的考紀(jì)考勤力度，實(shí)行一日三簽制，即：早簽到、午簽到，晚簽退，相互制約，上下?tīng)恐疲刻煲孕＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)為核心組織不定時(shí)查崗查課，教師有事外出要請(qǐng)會(huì)假，實(shí)行臨時(shí)外出簽卡制，每個(gè)月給四次會(huì)假機(jī)會(huì)，半天以內(nèi)的事假向帶班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一天以上(含一天)的病事假需向校長(zhǎng)請(qǐng)假。教務(wù)處做到每月一統(tǒng)計(jì)，每月一上墻，每月一存檔，鼓勵(lì)教師出滿勤，實(shí)行期末出滿勤獎(jiǎng)勵(lì)加分制。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期我所代一、二班共有學(xué)生149人，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的。我一直對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視，因而這批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、美觀。但也有部分同學(xué)由于父母長(zhǎng)輩過(guò)分寵愛(ài)，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過(guò)程。
二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)。
（一）數(shù)與代數(shù)。
第一單元“分?jǐn)?shù)加減法”理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
第三單元“分?jǐn)?shù)乘法”結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算；能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
第五單元“分?jǐn)?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；理解整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用；結(jié)合實(shí)際情境，能用多種方法解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。
第七單元“用方程解決問(wèn)題”在列方程的過(guò)程中，會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。由于有兩個(gè)未知數(shù)，需要選擇設(shè)一個(gè)未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個(gè)未知數(shù)之間的關(guān)系，用字母表示另一個(gè)未知數(shù)。同時(shí)經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。
（二）空間與圖形。
第二、四單元“長(zhǎng)方體（一）（二）”通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其基本特征，知道長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖；了解體積（包括容積）的含義；認(rèn)識(shí)體積（包括容積）單位，探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積、體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；探索某些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手操作能力和空間觀念。
第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來(lái)表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率。
第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學(xué)生在這一單元認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；能根據(jù)需要選擇復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)；能讀懂簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，與同伴進(jìn)行交流。通過(guò)實(shí)例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。
（四）數(shù)學(xué)好玩。
本單元設(shè)置了“象征性”長(zhǎng)跑、有趣的折疊、包裝的學(xué)問(wèn)三個(gè)內(nèi)容，主要目的鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中獲取盡可能多的有效信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。
三、教學(xué)措施。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^(guò)程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
2、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
4、練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
5、增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。
6、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
自從全國(guó)深化教育改革以來(lái)，我們由于各村的孩子越來(lái)越少，于是撤銷了村辦小學(xué)，將所有學(xué)生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學(xué)。我們學(xué)校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學(xué)實(shí)力的小學(xué)，所以我們必須要教好學(xué)生！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)校一直做得很好，教學(xué)成績(jī)也出現(xiàn)了很好的提升，學(xué)生的身體素質(zhì)和成績(jī)都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應(yīng)該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)比起來(lái)還是有差距，所以在新的學(xué)期，我們必要要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上優(yōu)秀的學(xué)校，特別制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：一、目標(biāo)任務(wù)：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進(jìn)。二、基本思路要抓住“迎接建國(guó)六十周年”的契機(jī)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊(duì)伍，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實(shí)做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意。三、教研工作重點(diǎn)1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，強(qiáng)化管理，夯實(shí)雙基，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)，下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確目標(biāo)職責(zé)，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi)，爭(zhēng)三保四。優(yōu)生任務(wù)：24人，每班8人。2、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達(dá)100%以上，幼兒入園率達(dá)88%以上，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作，特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課、英語(yǔ)課、安全課、心理健康課、藝體課的開(kāi)設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。分期初、期中、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查，并作好記載。開(kāi)展好眼保健操和課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。4、認(rèn)真抓好教育科研工作，教研興教，科研強(qiáng)校。加強(qiáng)對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵(lì)教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的'獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長(zhǎng)。5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù)；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測(cè)。6、認(rèn)真抓好各級(jí)段的期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)教師工作。7、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。對(duì)xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式，幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)以上。8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書(shū)的管理工作。更新教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。四、教務(wù)工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過(guò)程公開(kāi)、民主、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度，實(shí)行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦，對(duì)教師實(shí)施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助、和諧、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。評(píng)價(jià)教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主。結(jié)合平時(shí)過(guò)程努力，綜合評(píng)價(jià)。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)步。（二）新課程實(shí)施管理思路：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并在計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、活動(dòng)中真正實(shí)施。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有意識(shí)地倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)管理致力于對(duì)全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷，體現(xiàn)對(duì)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持開(kāi)放的觀念，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持發(fā)展的原則。積極開(kāi)發(fā)校本課程。加大對(duì)教學(xué)過(guò)程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢(shì)，擬定相應(yīng)的課程評(píng)價(jià)過(guò)程表和效果表，對(duì)教師的努力進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市"十三五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)校"三心"文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)"兩個(gè)責(zé)任",踐行"三嚴(yán)三實(shí)",繼續(xù)開(kāi)展"為師不為、為師亂為"專項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。關(guān)愛(ài)離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來(lái)信來(lái)訪辦結(jié)率100%,社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).
主要工作措施：
今年是"十三五"的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開(kāi)好局、起好步。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破：
一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2017年底，學(xué)校順利通過(guò)市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平?？茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。保障殘疾兒童"隨班就讀",推進(jìn)"送教上門(mén)".規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無(wú)小事，事事皆育人；學(xué)校無(wú)大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項(xiàng)工作形成有計(jì)劃、有步驟、有價(jià)值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績(jī)監(jiān)測(cè)。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，"上好學(xué)"已經(jīng)取代"有學(xué)上"成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實(shí)抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)，檢查時(shí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實(shí)發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以。
崗位職責(zé)。
要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹(shù)立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛(ài)教育、富有愛(ài)心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織"考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和。
課件。
制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)"等競(jìng)賽活動(dòng)，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省級(jí)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)教師報(bào)考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長(zhǎng)，用正確的教育價(jià)值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績(jī)效考核機(jī)制。高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持"以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開(kāi)差距，兼顧公平"的原則，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持陽(yáng)光公開(kāi)，激發(fā)全體教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破。
五、著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富"三心"文化內(nèi)涵。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行"文明好學(xué)求真快樂(lè)"的校風(fēng)、"言傳身教心育趣導(dǎo)"的教風(fēng)和"明禮好學(xué)合作創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的"三心"文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人，做充滿愛(ài)的人；身心健康、陽(yáng)光文明，做幸福快樂(lè)的人；開(kāi)拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅(jiān)持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位師生員工。堅(jiān)持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
六、著力推動(dòng)教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好"三防"建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等安全管理。開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對(duì)師生開(kāi)展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識(shí)培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂"采購(gòu)、驗(yàn)收、操作、輸送、入口"關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用"春苗快餐"學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開(kāi)展"路隊(duì)安全文明月"活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省"平安校園"創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問(wèn)題。堅(jiān)持"三重一大"制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時(shí)、處理到位。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策、重大活動(dòng)、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點(diǎn)宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。
4.召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開(kāi)展"小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"和學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2.慶祝"三、八節(jié)".
3.家長(zhǎng)學(xué)校第一課。
4.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開(kāi)展"文明禮儀教育月"活動(dòng)。
3.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶祝"五、一".
2.畢業(yè)班工作研討會(huì)。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5."唱響童年舞動(dòng)校園"校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)"五認(rèn)真"月檢。
1.慶祝"六、一".
2.六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019學(xué)年度第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃范文，更多2019學(xué)年度第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。
三、基本模式：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。
2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的`督導(dǎo)。本著“說(shuō)一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒(méi)ax有認(rèn)同，沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化。
5、提高學(xué)生三個(gè)能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見(jiàn)差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，著力開(kāi)展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時(shí)的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過(guò)去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過(guò)關(guān)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃，養(yǎng)成“清晨六問(wèn)、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo)。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省和市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。
主要工作目標(biāo)：
提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平;深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)?！叭摹蔽幕瘍?nèi)涵;進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作;加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生(幼兒)、留守兒童的幫扶。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)“兩個(gè)責(zé)任”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，繼續(xù)開(kāi)展“為師不為、為師亂為”專項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。關(guān)愛(ài)離、退休教師和生活有困難教師。
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果;關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來(lái)信來(lái)訪辦結(jié)率100%，社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。
完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)。
主要工作措施：
今年是“十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開(kāi)好局、起好步。具體要著力推動(dòng)以下幾個(gè)方面取得新突破：
一、著力推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破。
教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭(zhēng)2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出“城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣;學(xué)校班額超標(biāo)，社團(tuán)總量仍顯不足，學(xué)生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個(gè)監(jiān)測(cè)要點(diǎn)未達(dá)目標(biāo)值。新的一年，我們要全面貫徹落實(shí)上級(jí)要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問(wèn)題與不足，全力解決存在問(wèn)題。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門(mén)要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問(wèn)題，明確職責(zé)分工，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，做到每一個(gè)薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。二要抓住關(guān)鍵，夯實(shí)措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學(xué)校將把督查、考評(píng)、問(wèn)責(zé)貫穿工作始終，做到一切從嚴(yán)從緊，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破。
2015年底，學(xué)校順利通過(guò)市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)示范?！返脑u(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
一要促進(jìn)教育公平?？茖W(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。保障殘疾兒童“隨班就讀”，推進(jìn)“送教上門(mén)”。規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。
二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無(wú)小事，事事皆育人;學(xué)校無(wú)大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項(xiàng)工作形成有計(jì)劃、有步驟、有價(jià)值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實(shí)，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績(jī)監(jiān)測(cè)。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，“上好學(xué)”已經(jīng)取代“有學(xué)上”成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。
全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實(shí)抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)，檢查時(shí)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實(shí)發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。
三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。
建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹(shù)立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎(jiǎng)懲，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。
二要強(qiáng)化培訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛(ài)教育、富有愛(ài)心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織“考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”等競(jìng)賽活動(dòng)，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省級(jí)比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)教師報(bào)考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長(zhǎng)，用正確的教育價(jià)值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績(jī)效考核機(jī)制。
高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持“以人為本，師德為先;突出效能，傾斜一線;拉開(kāi)差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見(jiàn)，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位,真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持陽(yáng)光公開(kāi)，激發(fā)全體教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破。
教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“八禮四儀”教育，形成“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新性地開(kāi)展好“道德講堂”、“主題中隊(duì)會(huì)”等各類德育活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強(qiáng)化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛(ài)德育工作的班主任隊(duì)伍。深化以“五德”教育為特色的“周恩來(lái)班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)青少年憂患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
繼續(xù)開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理，進(jìn)一步提升路隊(duì)文明程度。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極與各級(jí)關(guān)工委聯(lián)系，共同開(kāi)展教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，我們要牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想不動(dòng)搖，做到理直氣壯抓教學(xué)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認(rèn)識(shí)到與兄弟學(xué)校的差距及周邊學(xué)校緊追的壓力，變壓力為動(dòng)力。一是立足課堂教學(xué)。
課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學(xué)模式，務(wù)求刪除所有無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到“三變五讓”，(“三變”，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué);變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與;變單純知識(shí)傳授為知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀三維目標(biāo)并重。“五讓”，即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手;能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論)。廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”等“說(shuō)、上、評(píng)”系列活動(dòng)，積極參加“淮陰好課堂”評(píng)選。
二是加強(qiáng)流程管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時(shí)獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學(xué)生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高“研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨“參賽課”，更應(yīng)引導(dǎo)教師加強(qiáng)“常態(tài)課”建設(shè)，真正提升“常態(tài)課”的效率。
評(píng)課要采取三分說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，七分道不足的“倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問(wèn)題，找出解決方法;要凝煉集體備課、教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)精心策劃，每個(gè)發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動(dòng)實(shí)效。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。深化體藝教育，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)鍛煉時(shí)間;加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體;學(xué)校的“四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號(hào)訓(xùn)練、花樣跳繩、書(shū)法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好成績(jī)，打造學(xué)校特色品牌。全面實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)使用一兩種樂(lè)器，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓學(xué)生個(gè)性充分彰顯。
五、著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破。
學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富“三心”文化內(nèi)涵。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行“文明好學(xué)求真快樂(lè)”的校風(fēng)、“言傳身教心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和“明禮好學(xué)合作創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的“三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人，做充滿愛(ài)的人;身心健康、陽(yáng)光文明，做幸?？鞓?lè)的人;開(kāi)拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。
堅(jiān)持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位師生員工。堅(jiān)持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性;平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
六、著力推動(dòng)教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破。
全體同志的參與和支持，才能形成推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好“三防”建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等安全管理。開(kāi)展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對(duì)師生開(kāi)展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識(shí)培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)掌握學(xué)生(幼兒)到校(園)情況。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。
做好特殊體質(zhì)學(xué)生(幼兒)的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂“采購(gòu)、驗(yàn)收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用“春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理;突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開(kāi)展“路隊(duì)安全文明月”活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省“平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱潮。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用;堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問(wèn)題。堅(jiān)持“三重一大”制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅(jiān)持校長(zhǎng)接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時(shí)、處理到位。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育政策、重大活動(dòng)、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點(diǎn)宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。
附：月工作安排。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。
3.迎接區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。
4.召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
1.開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2.慶?！叭?、八節(jié)”。
3.家長(zhǎng)學(xué)校第一課。
4.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
2.開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)。
3.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
4.舉行安全疏散演練。
5.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
1.慶?！拔?、一”。
2.畢業(yè)班工作研討會(huì)。
3.畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。
4.參加區(qū)藝體節(jié)匯演。
5.“唱響童年舞動(dòng)校園”校藝術(shù)節(jié)文娛匯演。
6.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
7.教學(xué)“五認(rèn)真”月檢。
1.慶?！傲?、一”。
2.六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考。
3.積極創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)教育現(xiàn)代化。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
5.學(xué)期結(jié)束工作。
6.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開(kāi)各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。
人教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我打算運(yùn)用以下幾種方法開(kāi)展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。
1．用會(huì)意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會(huì)意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會(huì)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，效果必然會(huì)很很好。
2．用熟字換、加偏旁法識(shí)字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來(lái)，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會(huì)起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦。
朗讀能力是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的人教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。課文語(yǔ)言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說(shuō)話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹(shù)立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑―再讀理解―精讀品味―熟讀成誦”為基本思路設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
三、重能力，抓“口語(yǔ)交際”
“口語(yǔ)交際”是在交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的全部的語(yǔ)言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語(yǔ)交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問(wèn)和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語(yǔ)交際”拓展到社會(huì)生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語(yǔ)交際”教學(xué)活動(dòng)中可設(shè)計(jì)去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語(yǔ)交際”訓(xùn)練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性，探究發(fā)現(xiàn)。
讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長(zhǎng)。（1）讀中探究；（2）議中探究；（3）匯報(bào)中探究。這樣的`安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時(shí)又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
以上是我在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以新民市教育局基礎(chǔ)教育科動(dòng)作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步突出教學(xué)工作的核心地位，求實(shí)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)質(zhì)量的新局面。
二、工作思路。
圍繞一個(gè)核心，確立目標(biāo)，嚴(yán)抓三項(xiàng)制度，落實(shí)四項(xiàng)工作。
計(jì)劃。
2、兩大目標(biāo)：一是整體提升，力爭(zhēng)使我校注要學(xué)科質(zhì)量總體進(jìn)入全市中游水平。二是找好個(gè)別突破，主要是中考品均成績(jī)進(jìn)入全市中游水平，各學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)要有明顯提高。
3、三項(xiàng)制度：即質(zhì)量問(wèn)責(zé)制度、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度、行政聽(tīng)課制度。
4、四項(xiàng)工作：即抓隊(duì)伍、抓教研、抓課堂、抓輔導(dǎo)。
三、具體措施。
1.全面動(dòng)員、強(qiáng)化意識(shí)。
在總結(jié)上學(xué)期我校質(zhì)量情況的基礎(chǔ)上，尋找差距、反思不足、激發(fā)全校教師的質(zhì)量憂患意識(shí)。進(jìn)一步明確學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和主要任務(wù)，激發(fā)全校師生的工作熱情、群策群力、以飽滿的斗志投入到工作學(xué)習(xí)中。新班子組成后，早開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)和教研組工作會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，安排本學(xué)期的質(zhì)量摸底監(jiān)測(cè)和各科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。把住質(zhì)量的認(rèn)識(shí)深入到全校每一名師生的心中。
2.質(zhì)量問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化管理。
學(xué)校教學(xué)工作的最大價(jià)值取向是獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一所學(xué)校、一個(gè)部門(mén)、一位教師工作優(yōu)劣與否的主要指標(biāo)。為強(qiáng)化全校領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識(shí)，提高質(zhì)量管理的效率。我校由一把手校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全盤(pán)，表現(xiàn)副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)處組織落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)，把教師按年段分組，從上到下，逐級(jí)明確質(zhì)量責(zé)任，上至分管教學(xué)副校長(zhǎng)、主任；下至年段教研組長(zhǎng)、任課教師，均不例外，都要努力完成自己的工作目標(biāo)。
3.“推門(mén)聽(tīng)課”深入課堂。
為了加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，采取不打招呼，“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
備課、上課、作業(yè)閱評(píng)、考查和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)工作流程中最主演的五個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)做得不好，都將直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程檢查制度。由教導(dǎo)處組織“月查”和“季查”。檢查結(jié)果及時(shí)記錄。及時(shí)做出處理意見(jiàn)。認(rèn)真做好“三生”質(zhì)量提升工作。做好“三生”檔案和輔導(dǎo)記實(shí)。全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5.突出重點(diǎn)，抓好“月考”
質(zhì)量調(diào)研是促進(jìn)教學(xué)工作的有效手段。也是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。我校繼續(xù)實(shí)行月考制度。為了進(jìn)一步提高月考效果，我校隊(duì)月考工作進(jìn)行了一番調(diào)整。確定了兩個(gè)重點(diǎn)：一是六年級(jí)的畢業(yè)質(zhì)量。把語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)學(xué)科作為重點(diǎn)。二是九年級(jí)的中考質(zhì)量。抓好“中考”總復(fù)習(xí)工作和模擬應(yīng)考工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
6.開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為配合“月考”制度的開(kāi)展，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各年段、各主要學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，選拔和培養(yǎng)各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的各科知識(shí)競(jìng)賽同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。明確奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟和創(chuàng)新能力。
7.活躍教研、狠抓業(yè)務(wù)。
加強(qiáng)教學(xué)研究，重視師資的培訓(xùn)，開(kāi)展各種教研活動(dòng)。認(rèn)真參加師校的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)方法。研究先進(jìn)的教學(xué)模式，開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，充分；利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。
3、鼓勵(lì)教師探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
三、采取的方法和措施：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。
組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅(jiān)持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。
(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對(duì)舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。
四、教研安排。
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
時(shí)間飛逝，我校第二屆學(xué)生會(huì)全體成員已攜手走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)生會(huì)治保部在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)師兄師姐的關(guān)心照顧下，在部長(zhǎng)和干事們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，經(jīng)貿(mào)系治保部即將開(kāi)始新一輪計(jì)劃的工作。
為了充分密切聯(lián)系學(xué)生，熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，我部以關(guān)心幫助同學(xué)生活中現(xiàn)實(shí)困難，保衛(wèi)校園生活安全，促進(jìn)良好的生活環(huán)境的形成為工作目標(biāo)。在經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以保護(hù)同學(xué)人生、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全為己任，為了做好本學(xué)期工作，治保部特制定如下工作計(jì)劃：
一在開(kāi)學(xué)后治保部召開(kāi)新學(xué)期治保工作動(dòng)員大會(huì)。規(guī)定治保部全體成員及各班治保委員參加。會(huì)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并明確目標(biāo)制定出工作重點(diǎn)。
二開(kāi)展查課計(jì)劃，督促學(xué)生按時(shí)上課，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。有效的促進(jìn)經(jīng)貿(mào)系乃至全校的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園環(huán)境。
三牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，結(jié)合各個(gè)班級(jí)現(xiàn)實(shí)情況，各班及時(shí)向治保部反映發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患。并且設(shè)責(zé)任人要定時(shí)做出書(shū)面工作總結(jié)。
四治保部定時(shí)與生活部對(duì)宿舍開(kāi)展一次安全防火檢查，及時(shí)有效地消除火災(zāi)、火險(xiǎn)隱患，防止違章用電。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)做法開(kāi)展批評(píng)教育，并收繳違章用火、用電物品，堅(jiān)持做好檢查記錄，對(duì)違章情況做出通報(bào)批評(píng)。
五治保部與宿舍管理中心聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)各類消防器材、消防設(shè)施的管理。配合學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)做好各項(xiàng)工作。配合并協(xié)作學(xué)校文明校園檢查監(jiān)督隊(duì)的工作。
六為了營(yíng)造健康文明、蓬勃向上的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧美好的文明校園，預(yù)備與其他各系聯(lián)合召開(kāi)一次消防安全宣傳，以展板的形式向廣大老師和同學(xué)們宣傳消防安全知識(shí)，增強(qiáng)大家的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
七做好十天一次的大學(xué)生護(hù)校隊(duì)工作，制止個(gè)人或者企業(yè)在校內(nèi)非法招工或者組織傳銷，防止同學(xué)們上當(dāng)受騙。及時(shí)制止并上報(bào)危害校園正常教學(xué)和生活秩序的惡劣事件，在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)有危害同學(xué)人身安危的事,及時(shí)部署人員處理并上報(bào)問(wèn)題，尋找解決辦法，做好對(duì)校園內(nèi)突發(fā)事件的及時(shí)反應(yīng)和處理，堅(jiān)決不讓突發(fā)事件造成不良后果。
八協(xié)助學(xué)生會(huì)各部組織各類活動(dòng)并做好后勤工作;做好一年一度的歡迎新生晚會(huì)的籌備及保安工作。作為學(xué)生會(huì)的后勤部門(mén)，我們治保部的工作主要是承擔(dān)責(zé)任一些活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置、秩序維持以及舉辦一些活動(dòng)等工作。
總的來(lái)說(shuō)，在下學(xué)期，我們部門(mén)在日常工作地方都勤勤懇懇、盡心盡力地完成每一項(xiàng)任務(wù)，工作的效果自然能得到大家的認(rèn)可。
我希望在新的學(xué)期里我們部門(mén)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，爭(zhēng)取更好地完成每一項(xiàng)工作，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。我也相信，在全體學(xué)生會(huì)成員的一同努力之下，我們經(jīng)貿(mào)系的事業(yè)將更加輝煌，經(jīng)貿(mào)學(xué)子的明天將更加美好!
學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，采取多種途徑"走出去"、"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"、"結(jié)對(duì)子"等方法，豐富教師培訓(xùn)的方式方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，各校要鼓勵(lì)青年教師踴躍參加省市縣各級(jí)名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)名師隊(duì)伍建設(shè)。
（6）各校要倡導(dǎo)教師自我提升，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，深入開(kāi)展教學(xué)反思，不斷提高自身教學(xué)水平。
（七）大力發(fā)展學(xué)前教育。
結(jié)合學(xué)前教育規(guī)范管理年，一是兩所幼兒園開(kāi)園保障工作，校園氛圍的營(yíng)造和部室設(shè)施的添置；二是規(guī)范幼兒園管理，規(guī)范保教，加強(qiáng)飲食及安全管理。三是中心校按照"屬地管理"的要求，加快轄區(qū)學(xué)前班的管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育混亂及小學(xué)化傾向；四是組織開(kāi)展學(xué)前教師各級(jí)各類培訓(xùn)。
（八）狠抓落實(shí)，樹(shù)立教育良好形象。
1、安全穩(wěn)定不放松。一是建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制和。
應(yīng)急預(yù)案。
加大安全排查和化解矛盾糾紛力度做到防微杜漸防患于未然。二是組織開(kāi)展法制紀(jì)律安全教育與學(xué)生及時(shí)簽訂安全。
責(zé)任書(shū)。
積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)的管理網(wǎng)絡(luò)保障學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)三是加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)。四是做好信訪穩(wěn)定工作。
2、各校要組織教師積極開(kāi)展大家訪和開(kāi)放日活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，實(shí)時(shí)有報(bào)道，密切學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，取的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)和資助工作。
一是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，科學(xué)合理支出，保障有限資金服務(wù)于教學(xué)；二是保障"一補(bǔ)"資金真正發(fā)放到困難學(xué)生手中，使黨的惠民政策深入人心，三是確保營(yíng)養(yǎng)餐和蛋奶工程的順利實(shí)施。
4、充分發(fā)揮教育宣傳陣地作用。各校要善于發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)并及時(shí)做好對(duì)內(nèi)外宣傳報(bào)道，依托宣傳優(yōu)化教育環(huán)境，提高學(xué)校管理水平。
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學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“某某”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝罚瑺I(yíng)造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校;博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施。
(一)、改進(jìn)德育工作，提高育人水平。
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗(yàn)和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊(duì)伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效。
1、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。將評(píng)選活動(dòng)與班級(jí)管理相融，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。班級(jí)文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動(dòng)參與、在參與中體驗(yàn)和生成。要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點(diǎn)圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個(gè)主題，開(kāi)展一些列的活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)。少先隊(duì)要充分挖掘時(shí)令節(jié)日、項(xiàng)目創(chuàng)建和重大主題開(kāi)展德育主題活動(dòng)，活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)和組織，讓每次活動(dòng)都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動(dòng)。
3、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊(duì)伍。結(jié)合上學(xué)期申報(bào)成功的由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的“班主任工作研究”的課題，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問(wèn)題的研究。德育部門(mén)可以組織和開(kāi)展德育論文和案例評(píng)選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，積極組織和參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅(jiān)持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門(mén)可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動(dòng)。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評(píng)比機(jī)制，要力爭(zhēng)抓出成效。要充分利用廣播、墻報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開(kāi)展好少先隊(duì)特色活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開(kāi)展一系列的活動(dòng)。少先隊(duì)要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機(jī)制，改革家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和方式，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
(二)、堅(jiān)持教學(xué)改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)某某學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足三類課程和科目，嚴(yán)格按照上海市教委規(guī)定的周課時(shí)總量和周活動(dòng)總量，不隨意增減課程門(mén)類和課時(shí)。尤其要確保體育與健身、勞動(dòng)技術(shù)、品德與社會(huì)、藝術(shù)類、社會(huì)實(shí)踐等課程(活動(dòng))的規(guī)定時(shí)間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會(huì)或午會(huì)、每天一小時(shí)集體體育活動(dòng)，要系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安排好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要重視課程計(jì)劃落實(shí)制度與機(jī)制建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃落實(shí)、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時(shí)、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。
2、全面推進(jìn)“快樂(lè)活動(dòng)日”。貫徹落實(shí)上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實(shí)施“快樂(lè)活動(dòng)日”指導(dǎo)意見(jiàn)》(試行)(滬教委基[某某]53號(hào))文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂(lè)活動(dòng)日”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
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