方案也需要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在編寫方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重文字的準(zhǔn)確性和條理性，以便他人可以快速理解和接受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的方案案例，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇一
設(shè)計(jì)意圖：
一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。
活動(dòng)過程：
一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。
2.為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。
3.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1.今天你們家誰(shuí)參加我們的，請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。
2.你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4.教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。
1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。
2.請(qǐng)小朋友來(lái)示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。
3.請(qǐng)小朋友說說有好吃的東西先給誰(shuí)吃。
4.說說今天過節(jié)，你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時(shí)候你準(zhǔn)備說一句什么話?
5.教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
四.一起歡慶我們的節(jié)日。
聽音樂，送禮物，吃點(diǎn)心，和爺爺奶奶過重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂。
活動(dòng)反饋：
今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請(qǐng)來(lái)，我們的活動(dòng)從認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)開始，到體驗(yàn)爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動(dòng)很溫馨，也讓大家特別是老人體驗(yàn)到了節(jié)日的愉悅和為孩子的懂事帶來(lái)的欣慰感。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多老人都情不自禁的對(duì)我們表示感謝，感謝我們把孩子培養(yǎng)的這么好。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)時(shí)間：
x年x月x日。
活動(dòng)主題：
敬老愛老，從我做起。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、透過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。
活動(dòng)過程：
一、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”。
1、活動(dòng)前：
提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實(shí)踐活動(dòng)：
按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對(duì)這天的活動(dòng)的感受。
討論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇三
??1.介紹重陽(yáng)節(jié)。
??(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。
??2.幼兒表演環(huán)節(jié)。
??3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：
??剝橘子。
??以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
??品嘗重陽(yáng)糕。
??和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
??贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
??將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇四
9月9日是我們國(guó)家的重陽(yáng)節(jié)，幼兒園通過開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們了解節(jié)日的知識(shí)。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。
一、有關(guān)背景。
(一)主題來(lái)源：
農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會(huì)關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命，同時(shí)也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結(jié)合一年一度的重陽(yáng)節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
(二)主題目標(biāo)：
1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;。
3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
(三)活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：2010.10.11.——2010.10.15。
(四)實(shí)施班級(jí)：中班段。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
2.增加有關(guān)重陽(yáng)節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3.創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽(yáng)敬老情》的主題墻。
(二)家長(zhǎng)工作。
1.和孩子一起收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
2.和孩子一起完成調(diào)查交流表格。
3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域。
社會(huì)：《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》(執(zhí)筆：孫嬋瓊)。
科學(xué)：《菊花開》(執(zhí)筆：周薇薇)。
藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》(執(zhí)筆：潘莉)。
健康：親子出游登高活動(dòng)(執(zhí)筆：黃毛毛)。
(四)具體活動(dòng)安排。
1.10月11日社會(huì)《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》。
2.10月12日語(yǔ)言《重陽(yáng)節(jié)》。
3.10月13日科學(xué)《菊花開》。
4.10月14日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》。
5.10月15日親子出游登高活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的.一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、在活動(dòng)室了解重陽(yáng)節(jié)。
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2.知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3.制作宣傳小旗標(biāo)語(yǔ)。
4.發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”
一、活動(dòng)前：
提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
二、實(shí)踐活動(dòng)：
主持人：
小朋友，今天是什么節(jié)日?
在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了爺爺奶奶們自己的節(jié)日。家家有老人，人人都會(huì)老，對(duì)于每一位老人，尤其是平時(shí)一直關(guān)心我們的老人，我們應(yīng)該怎么關(guān)心他們，愛護(hù)他們呢?(幼兒回答)。
小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟?，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶?jié)日愉快，身體健康!
三、表演節(jié)目。
《我們是中班小朋友》、《國(guó)旗多美麗》、《古詩(shī)》、《韻律操》、《動(dòng)物歌曲聯(lián)唱》。
四、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個(gè)兒歌、向老人送禮物等。
要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
五、活動(dòng)后：
鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇五
重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
小花帽。
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
(一)欣賞與討論。
敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
4、第四天，小鳥沒有把帽子送來(lái)，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×?。”問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么?huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
(二)嘗試與操作。
今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。
(三)制作與交流。
畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1.談話，引起制作興趣。
2.學(xué)習(xí)做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規(guī)則。
4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對(duì)折捏邊的方法。）。
5.相互欣賞制作的餃子。
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。
2.能大膽地在集體面前講述。
3.知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動(dòng)過程：
1.觀察圖片，自由猜想。
2.觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。
3.想象圖片的內(nèi)容。
4.觀察圖片，進(jìn)行講述。
5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。
（1）自由結(jié)伴講述。
（2）集體講述，豐富講述語(yǔ)言。（教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。）。
6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。
2.在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。
3.增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。
活動(dòng)過程：
1.理解童謠的部分內(nèi)容。
（1）觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。
（2）在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動(dòng)詞的使用。
2.學(xué)習(xí)童謠。
（1）欣賞教師念童謠。
（2）在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。
（3）邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。
3.創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。（教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動(dòng)過程：
1.回憶童謠的內(nèi)容。
2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。
（1）自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
（2）欣賞教師演唱歌曲。
（3）集體學(xué)唱歌曲。
4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。
（1）根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。
（2）扮演角色進(jìn)行表演唱。
主要涉及領(lǐng)域：綜合。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2.能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。
3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過重陽(yáng)節(jié)。
3.重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過重陽(yáng)節(jié)。
2.了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。
（1）談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
3.和爺爺、奶奶一起登高。
4.表演、品嘗活動(dòng)。
（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
（3）向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇七
“關(guān)注老年群體，健康與愛同行”
20xx年10月xx日
任城接莊敬老院
濟(jì)寧好青年團(tuán)體及社會(huì)各界人士
丹桂飄香，金秋送爽，10月xx日，我們又迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特別的日子里，我們決定前往接莊敬老院去看望那些為社會(huì)作出無(wú)私奉獻(xiàn)的老人們，為他們送去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的`道理，不斷完善自我。
1、與老人們聊天，交流彼此對(duì)生活中的一些問題的看法，重點(diǎn)要傾聽老人的心事和煩惱，為他們排憂解難，消減他們的孤獨(dú)感。
2、在聊天的過程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、盡的努力與老人們的子女取得聯(lián)系，節(jié)日的時(shí)候邀請(qǐng)有時(shí)間的老人家屬參加活動(dòng)。
5、與老人進(jìn)行互動(dòng)，分享內(nèi)心的感受。
1、13日上午8：30在御福源酒店集合，人員到位后即集體前往敬老院（注意行車安全）。
2、到達(dá)敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們聊天，并幫老人們打掃個(gè)人衛(wèi)生。
3、幫助工作人員打掃敬老院衛(wèi)生。
4、活動(dòng)結(jié)束后與老人們合影留念。
1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動(dòng)中老人們的情緒變化。
2、志愿者要佩帶好好青年對(duì)牌，穿戴要整潔。
3、遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。
5、活動(dòng)以拼車方式。車輛由濟(jì)寧好青年愛心團(tuán)隊(duì)和熱心濟(jì)寧車友提供。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
活動(dòng)過程：
一、說說重陽(yáng)節(jié)：老師給孩子講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說說對(duì)于重陽(yáng)節(jié)的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對(duì)爺爺奶奶說的祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇九
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒通過搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的.指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。”
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))
結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干
2、游戲用小道具，如繩子等
3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
活動(dòng)過程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地
1觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地
1、老師介紹：
重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今天這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物。
“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十一
1、懂得尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，萌發(fā)尊敬長(zhǎng)輩的情感。
2、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛。
3、了解重陽(yáng)節(jié)特有的'傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
孩子有和老人相處的經(jīng)歷，相關(guān)教具若干。
2、教師引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解人們迎接重陽(yáng)節(jié)以及尊敬老人的方式。鼓勵(lì)幼兒說一說重陽(yáng)節(jié)想為爺爺奶奶做些什么，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。
3、游戲環(huán)節(jié)中可以邀請(qǐng)爺爺奶奶到班級(jí)中，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行愛老、敬老活動(dòng)。在游戲過程中表達(dá)對(duì)他們的尊敬與關(guān)愛。
游戲玩法：教師和幼兒輪流扮演老人，教師設(shè)置情境，如老人提了很重的物品、擁擠的公交車上老人沒座位、老人過生日、老人做家務(wù)等，其他幼兒來(lái)幫助老人。鼓勵(lì)幼兒思考幫助老人的方法。
1、鼓勵(lì)幼兒制作重陽(yáng)節(jié)卡片贈(zèng)送給爺爺奶奶。
2、可以帶幼兒參觀敬老院、養(yǎng)老中心等場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十二
1、明白九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒經(jīng)過搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
（爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感激您，向你們節(jié)日問個(gè)好。”
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一齊看段視頻
（1）請(qǐng)老人談?wù)勛晕业母惺埽?/p>
（2）請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心?！贝丝叹驼?qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢袢帐悄墓?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假！您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻(xiàn)）
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
請(qǐng)家長(zhǎng)放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十三
1。簡(jiǎn)要了解重陽(yáng)節(jié)的起源和重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗。
2.懂得尊重老人，愿意關(guān)愛老人。
3.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社交技能和口頭表達(dá)能力。
折紙作品（親子作品）。
尊重和愛舊的從我做起。
1。了解重陽(yáng)節(jié)的起源。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗：吃重陽(yáng)糕。
3.參觀大班制作重陽(yáng)蛋糕。
4.演講：我能為我的祖父母做些什么？我想對(duì)我的祖父母說一句好話。
社區(qū)活動(dòng)尊重和愛舊事物，從我做起。
1?；顒?dòng)前：
提醒人們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)期間注意安全，不要四處亂跑。
注意禮貌和禮儀：不要隨地亂扔垃圾或隨地吐痰，對(duì)人要友善。
討論：如何迎接和服務(wù)社區(qū)中的老年人？
2.實(shí)踐活動(dòng)：
根據(jù)規(guī)劃場(chǎng)地入座，開展熱情服務(wù)活動(dòng)。
大膽地問候周圍的老人，并主動(dòng)邀請(qǐng)他們。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱歌、給老人送禮物等。
3。活動(dòng)結(jié)束后：
鼓勵(lì)孩子們談?wù)撍麄內(nèi)绾螢樽娓改阜?wù)？
溝通：您對(duì)今天的活動(dòng)感覺如何？
討論：未來(lái)我能為我的祖父母做些什么？
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十四
重陽(yáng)節(jié)到了。
1、在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛老人。
2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn)；歌曲《爸爸媽媽好》
1、師：孩子們，重陽(yáng)節(jié)又被叫什么節(jié)日呀？（老人節(jié)）哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽(yáng)節(jié)了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日。
師：誰(shuí)來(lái)說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……為我們……還會(huì)為我們……
2、祝福歌《爺爺、奶奶好》
3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽一聽，他們?cè)谔枘亍?/p>
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來(lái)找一找。
師：找到了，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十五
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的.溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8和9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：涵芳藝術(shù)幼兒園各班教室
五、活動(dòng)對(duì)象：幼兒、爺爺奶奶、全體教職工
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
七、親子活動(dòng)大致流程
八、各年段具體活動(dòng)流程：
小班段
（一）活動(dòng)時(shí)間：10月8日下午2:30—4:20
（二）、活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；
3、寶寶給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，寶寶親親爺爺奶奶；
4、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、夾球走；
(1)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（2）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(3)夾球走活動(dòng)玩法：用雙腿夾住球向前行走，看哪組先到達(dá)終點(diǎn)。
5、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
6、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
7、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
8、全體唱《感恩的心》結(jié)束。
中班段
（一）活動(dòng)時(shí)間：10月9日上午9:00—11:00
（二）活動(dòng)過程
1、歡迎爺爺奶奶的到來(lái)
親愛的爺爺奶奶，外公外婆：歡迎你們來(lái)參加"心系老人，情暖萬(wàn)家"重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。
2、教師引入
老師：小朋友，兒童節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
小朋友：我們的
老師：噢，小朋友真棒，那你們知道重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？
小朋友：爺爺奶奶，外公外婆。
老師：好，今天我們跟爺爺奶奶，外公外婆們一起過節(jié)，好嗎？
小朋友：好。
3、幫爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩
播放音樂《給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩》，幼兒幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩5分鐘，并親親爺爺奶奶們。
4、與爺爺奶奶一起跳親子廣場(chǎng)舞
播放音樂《愛的世界只有你》，在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與爺爺奶奶們一起跳親子廣場(chǎng)舞
5、與爺爺奶奶一起制作親子相框（所需材料8號(hào)前完成）
鼓勵(lì)幼兒與爺爺奶奶一起制作親子相框。
6、結(jié)束語(yǔ)
感謝爺爺奶奶們的到來(lái)，你們辛苦了！
大班段
（一）、活動(dòng)時(shí)間：10月9日下午2:30—4:20
（二）、活動(dòng)過程：
1、主持人致辭（主持人：吳瓊）
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。
2、幼兒獻(xiàn)歌給老人
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
3、與爺爺奶奶一起跳親子廣場(chǎng)舞
4、幼兒為爺爺奶奶打水洗腳，給爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩，（通知洗腳盆爺爺奶奶自帶！）
5、幼兒送上為爺爺奶奶制作的禮物（所需材料8號(hào)前完成）
6、教師總結(jié)
幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇十六
《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動(dòng)活動(dòng)，我們以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂健康成長(zhǎng)。本月我們的家園互動(dòng)活動(dòng)以“紙箱變變變”為主題，積極倡導(dǎo)“低碳理念”，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
1．懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2．指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。
3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月22日下午三點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊
參加人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍；
2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等；
4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2．幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。
3．幼兒與家長(zhǎng)共同制作（家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)）。
4．展示、評(píng)價(jià)幼兒作品 。
5. 老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。
6. 延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
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