在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或?qū)W習(xí)中的成功與失敗，從而更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。避免重復(fù)和啰嗦，保持總結(jié)內(nèi)容的精煉和凝練。這些總結(jié)范文是我們學(xué)習(xí)和寫作的參考，希望大家能夠加以借鑒和運(yùn)用。
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓以及親愛的老師們：
大家晚上好！
我叫xx，曾是09級xx專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在是xx公司的一員。幾天前，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我在今天代表學(xué)校的畢業(yè)生，來談?wù)勥@一年來的成長和感觸。我想此時此刻，我最該說的就是感謝，感謝學(xué)校對我們成人成才的悉心培養(yǎng)，感謝xx公司帶給我們的廣闊人生平臺。
有人說，這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家，而我們都是追夢者。我很慶幸，在我夢想剛剛起航的時候，學(xué)校與公司就共同為我鋪設(shè)好了一條陽光大道，在這條大路上，俯首皆是可享用一生的巨大財富。
xx，20xx年7月1號，當(dāng)我第一次聽到“xx”這個名字，就被他厚重的文化內(nèi)涵深深吸引，并夢想自己能夠成為其中的一員。自進(jìn)入公司以來，從開始對工作任務(wù)的生澀、與人溝通的膽怯，到漸漸的熟練、得體；從對工作的茫然、無助到現(xiàn)在的從容、適應(yīng)以至勝任。xx公司給了我太多太多前進(jìn)的勇氣。我喜歡公司的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn)，更喜歡公司所給予我們的充分信任以及無限發(fā)展的空間。xx公司就像另一所學(xué)校，教會我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人。一年的時間，我從青澀的學(xué)生成長為一名社會人，并快速的完成向一個專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，更重要的是，我自豪地成為了一名合格的“xx（公司名）人”。
今天共同站在這里的.，還有同樣工作在第一戰(zhàn)線的，我的同窗、學(xué)弟以及學(xué)妹；無論在濟(jì)南、在淄博還是在濱州市場，無論是策劃崗位還是在銷售現(xiàn)場，我們都以飽滿的熱情，高昂的斗志去完成每一天的工作，我們繼承著學(xué)校的傳統(tǒng)，也傳承者xx公司的精神，我們每一個人都立志成為各個崗位的佼佼者，我們要向?qū)W校、公司交出滿意的答卷。
校企合作絕不單單是一家公司和一所學(xué)校的合作機(jī)制，在我們心里，他更是成就一份夢想的鑰匙，是成就我們未來的一條捷徑。學(xué)校和公司，都像是我們的家，我們在這里茁壯成長，實(shí)現(xiàn)夢想！
《論語》有云：“神于天，圣于地?！边@是古人定義的人格理想：既有一片理
想主義的天空自由翱翔，又有腳踏實(shí)地的能力穩(wěn)定前行。在xx公司，我找到了自己生活和社會的坐標(biāo)，讓我不斷地衡定自己的價值與追求。我愿意將xx公司發(fā)展作為我畢生的事業(yè)，跟隨xx公司共同成長！
最后，借用我們的校訓(xùn)祝福xx公司“xxxxx”！祝福我親愛的母?！澳昴晏依?，歲歲芬芳”！祝福校企合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇二
志們：
從放寒假以來，我們舉辦了系列的教學(xué)專題活動。今天的深度推進(jìn)校企合作工作會議，是這次系列活動的重要內(nèi)容。
今天會議的主題非常鮮明：深度推進(jìn)校企合作而不是一般推進(jìn)。剛才，各系部的同志發(fā)表了很好的意見，有的意見具有建設(shè)性、獨(dú)創(chuàng)性，我聽了以后很受啟發(fā)。
怎樣才能深度推進(jìn)?深度推進(jìn)需要我們做哪些工作?深度推進(jìn)何時才能實(shí)現(xiàn)?深度推進(jìn)對我們的教育觀念、教學(xué)管理、培養(yǎng)模式帶來哪些變化?深度推進(jìn)對我們教師、學(xué)生有哪些細(xì)辛腦的要求?這些問題都沒有現(xiàn)成的答案。
歲末年初，教育部、教育廳出臺了許多重要文件，有很多新的精神。比如，《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》中，提出了中職教育的改革方向：教產(chǎn)合作，校企一體，工學(xué)結(jié)合。提出了五個對接：著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接等。
通過學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會：
一、職業(yè)教育回到自己的位置上來。
回到問題的原點(diǎn)：國家為什么要舉辦職業(yè)教育?為什么各國都舉辦職業(yè)教育?
以五個對接為例。為什么要提出五個對接?我們應(yīng)該如何理解五個對接?我的學(xué)習(xí)體會是：
1.人才培養(yǎng)必須全程貫穿校企合作。
2.課程改革必須全面融合校企合作。
3.師資隊(duì)伍必須全員參與校企合作。
這是職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和客觀要求。
我以為，還是一個培養(yǎng)人才的模式問題。
要建立適應(yīng)企業(yè)需要的、適合學(xué)生成長、發(fā)展的培養(yǎng)人才模式，就必須深度推進(jìn)校企合作。
二、深度推進(jìn)校企合作必須堅(jiān)持走自己的路。
1.校企合作沒有統(tǒng)一的、放之學(xué)校而皆準(zhǔn)的模式。
不同的專業(yè)對應(yīng)的不同的職業(yè)崗位，會有不同的校企合作模式。比如，餐飲服務(wù)，學(xué)生完全可以工學(xué)交替，學(xué)做合一。而護(hù)理專業(yè)則必須到第三年或第四年才可以到醫(yī)院見習(xí)。
2.校企合作不是簡單地把學(xué)生放到企業(yè)。
企業(yè)存在用工荒，存在季節(jié)性用人。我們不能簡單地對接(當(dāng)然不排除為企業(yè)排憂解難)。
我們安排學(xué)生到企業(yè)去，必須有明確的目的，必須有配套的措施、完整的方案。
3.人才培養(yǎng)方案與深度推進(jìn)校企合作的關(guān)系。
初級階段：根據(jù)校企合作的需要，對人才培養(yǎng)方案臨時做出調(diào)整。
中期階段：人才培養(yǎng)方案反映了校企合作的要求和內(nèi)容。
高級階段：人才培養(yǎng)方案與深度推進(jìn)校企合作深度融合，你中有我，我中有你，彼此融為一體，無法截然分開。
這就需要每個專業(yè)認(rèn)真籌劃，深謀遠(yuǎn)慮，創(chuàng)新思路，大膽實(shí)踐。
敢于走前人沒有走過的道路，敢于嘗試新的合作形式和路徑。
強(qiáng)調(diào)校企合作，弄不好會造成一種誤解：學(xué)校教育、學(xué)科教育、文化基礎(chǔ)教育變得可有可無，逐漸被弱化，學(xué)校不像學(xué)校，教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生了。
對這個問題我的看法是：
學(xué)校不像原來的學(xué)校了，但學(xué)校畢竟是學(xué)校，是新型的學(xué)校，是真正的職業(yè)學(xué)校;。
教師也會有所改變，但教師畢竟是教師，依然起著主導(dǎo)作用。
學(xué)生也會有所變化，學(xué)生不僅是學(xué)生，而且還是準(zhǔn)員工，兩種身份。
我很欣賞中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生的一些觀點(diǎn)。他有一段話，我極為贊同。他說：
中等教育可以分為普通中等教育和職業(yè)技術(shù)中等教育兩大類，它們的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同，但是它們都處于中級階段，無論是從整個教育進(jìn)程來講，還是從個人成長發(fā)展的階段來講都處于尚未成熟、趨向成熟階段，都有一個繼續(xù)發(fā)展的問題。從中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)和出路上來講，中等教育是有雙重任務(wù)，即為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和為就業(yè)作準(zhǔn)備兩種任務(wù)。
職業(yè)教育總認(rèn)為只有一個任務(wù)，就是畢業(yè)后就業(yè)。這種觀點(diǎn)有失偏頗。因?yàn)?，畢業(yè)后就業(yè)并不等于從此中斷學(xué)習(xí)，從終身教育的觀點(diǎn)來看，還需要不斷學(xué)習(xí)，何況不能排除個別的畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的可能性。因此，中等教育的任務(wù)就是打基礎(chǔ)。
我認(rèn)為要打好下列三方面的基礎(chǔ)：(1)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。這種學(xué)習(xí)包括升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，也包括終身學(xué)習(xí)。(2)為將來接受職業(yè)訓(xùn)練或者為完善職業(yè)訓(xùn)練，提高職業(yè)技能打基礎(chǔ)。(3)為學(xué)生的身心發(fā)展打基礎(chǔ)。這里面包括學(xué)生世界觀、人生觀、思想品格的初步形成，心理品質(zhì)的發(fā)展，體力的增強(qiáng)，生活能力的培養(yǎng)等等。
顧先生的這一段話，可以給我們很多啟示。
四、對幾個問題的看法。
在校企合作工作中，常常聽到大家議論這樣幾個問題：
1.我們沒有社會關(guān)系，誰都不認(rèn)識，怎么和人家談校企合作?
校企合作發(fā)展到今天，如果我們的同志還提出這個問題，我覺得實(shí)在太不應(yīng)該了，因此，這個問題我不愿意回答。
2.企業(yè)不主動、不熱情怎么辦?
另外我們與企業(yè)談校企合作，也要事先做個判斷：這是一個什么樣的企業(yè)?這個企業(yè)用不用人?有沒有可能用職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生?這個判斷有兩種結(jié)果，一是企業(yè)用人，而且可以用我們的畢業(yè)生，那么，我們肯定有機(jī)會。有了機(jī)會還談不成合作協(xié)議，那就說明我們不行，與其他職業(yè)學(xué)校比，我們沒有優(yōu)勢。另一種結(jié)果是企業(yè)不需要人。這種結(jié)果也并非沒有校企合作的可能。因?yàn)?，這個企業(yè)現(xiàn)在不要人，不等于永遠(yuǎn)不要人;即使這個企業(yè)不要人，也不排除學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、教師掛職鍛煉等可能性。
我在《中國教育報》的一篇文章中談了一個觀點(diǎn)：求人不如強(qiáng)己。只有把自己做強(qiáng)，才有了校企合作的本錢。
3.校企合作與我們的管理制度有矛盾怎么辦?
我認(rèn)為，有兩個“不可取”：
第一，以不變應(yīng)萬變，不可取;。
第二，完全跟著企業(yè)變，不可取;。
我的看法是：要妥善處理好“堅(jiān)持培養(yǎng)目標(biāo)”與“竭誠為企業(yè)服務(wù)”的關(guān)系。如何處理好?我提出32個字，供大家參考：
立足合作，放眼未來;。
相互理解，相互尊重;。
相互促進(jìn)，相互支撐;。
緊密合作，深度融合。
時間關(guān)系，我就不展開講了，總而言之，既要注重當(dāng)前合作，又要考慮長遠(yuǎn);沒有相互的理解和尊重，就不會達(dá)到相互促進(jìn)、相互支撐的效果;那么緊密合作、深度融合也就談不上了。
所以，我堅(jiān)持這樣的看法：
我們可以改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，但我們絕不用改變培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格來換取校企合作;。
我們應(yīng)該放下架子，但我們絕不能放棄尊嚴(yán)，沒有尊嚴(yán)的校企合作是不會長久的。
學(xué)校沒有尊嚴(yán)，教師下企業(yè)就沒有地位，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)就沒有保障。
時間關(guān)系，只能講個提綱，有錯誤的地方，請同志們指正。
謝謝大家!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!今天，我們很隆重的迎來了與校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠(yuǎn)的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，與校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝!謝謝您們!
作為重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實(shí)踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認(rèn)可。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在要求和實(shí)現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實(shí)訓(xùn)中心為切入點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達(dá)到相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!
祝愿我公司與合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌!謝謝大家!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇四
尊敬的福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是個喜慶的日子。我們在這里隆重舉行“平潭職專與中輝文化旅游發(fā)展有限公司校企合作簽約儀式”，這對于雙方來說都是一件可喜可賀的大事，它標(biāo)志著我們校企之間的合作即將拉開新的序幕。在這里我代表學(xué)校黨政，對為這次簽約儀式圓滿成功做出大量工作的領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們、老師們表示衷心的感謝!
福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)的“海壇古城旅游區(qū)”占地面積1047畝，項(xiàng)目總投資高達(dá)86億元，是福建省重點(diǎn)文化旅游產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，也是中國首座海島旅游古城。該項(xiàng)目以閩越文化、海洋文化、海防文化、海上絲綢文化、閩越福文化等為根基，以古建筑為載體，以文化演藝、高科技互動體驗(yàn)等為表現(xiàn)形式，按照國家5a級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，傾心將項(xiàng)目打造為閩臺兩岸旅游集散地、濱海休閑度假旅游目的地。中輝文化旅游發(fā)展有限公司能把海壇古城旅游區(qū)做到現(xiàn)在程度，可見企業(yè)實(shí)力的雄厚。我們能與這樣企業(yè)進(jìn)行深度合作，這無疑是對我校以往辦學(xué)成績、辦學(xué)實(shí)力的充分信賴，也是對我們以往的友好合作的肯定和總結(jié)，更拉開了我們在新形勢下更深入的、全方位合作的序幕。
校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才的培養(yǎng)過程，采用課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才的辦學(xué)模式，也即是一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。對職業(yè)學(xué)校而言，走校企合作之路，爭取并依靠企業(yè)的支持和參與，主動服務(wù)企業(yè)的需求，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。我們今后一定以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學(xué)的模式，堅(jiān)定不移的走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，要在與企業(yè)的合作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、利益共享，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、老師、同學(xué)們，校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、乃至社會共贏的重要舉措，是新形勢下，學(xué)校、企業(yè)和社會餞行科學(xué)發(fā)展的必然選擇。我也深信，在上級領(lǐng)導(dǎo)與中輝文化旅游發(fā)展有限公司各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，我校與貴公司的合作一定能取得更大的圓滿成功，我校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會越走越寬、越走越輝煌。
最后，我衷心的祝愿福建中輝文化旅游發(fā)展有限公司再創(chuàng)輝煌，祝平潭職業(yè)中專學(xué)校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家，各位家長、老師、同學(xué)們：
大家上午好！人間四月，春色宜人，萬物勃發(fā)！在這美好的日子里，石家莊市第三職業(yè)中專學(xué)?！靶Ｆ蠛献鲗＜抑笇?dǎo)委員會成立大會”隆重召開了，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向各位來賓表示熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心、支持、指導(dǎo)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長致以衷心的感謝！
大力發(fā)展職業(yè)教育，是推動經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要途徑。當(dāng)前，中職教育的重點(diǎn)是深化教育改革，而改革的根本點(diǎn)就在于校企合作，可以說，沒有校企合作就沒有職業(yè)教育的未來和發(fā)展。作為省會一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，我們一直重視開放辦學(xué)，在校企合作方面做了積極的探索：先有依托行業(yè)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、開展訂單培養(yǎng)；后有引企入校，共建實(shí)訓(xùn)基地；我們還大膽嘗試校企合一，自辦實(shí)體。今年，學(xué)校積極響應(yīng)市教育局“遍訪企業(yè)”的號召，開展了企業(yè)大回訪活動，共計有126位老師深入到185個企業(yè)，去聆聽企業(yè)聲音，探尋企業(yè)需求，以茲改善自身工作。
企業(yè)是職業(yè)教育的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是職業(yè)教育的直接受
益者，今天，我們把企業(yè)家請進(jìn)來，成立校企合作專家指導(dǎo)委員會，目的就是向企業(yè)問計，請企業(yè)家指導(dǎo)，在與企業(yè)的深度合作中，找準(zhǔn)定位，辦出特色，革故鼎新，提升質(zhì)量。我衷心希望，各位企業(yè)家在百忙之中，抽出寶貴時間，經(jīng)常到學(xué)校來，讓我們的師生時常聽到你們的聲音，實(shí)現(xiàn)工業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂，使我們的學(xué)校能培養(yǎng)出更多的、適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)勞動者。
天道酬勤，汗水凝金！我相信，隨著校企合作步伐的加快、范圍的拓展，校企合作必將為雙方帶來更多的合作、互利與共贏，也必將為石家莊的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。各位企業(yè)家，讓我們密切聯(lián)系，通力合作，共擔(dān)重任，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家和學(xué)生家長身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！今天我要給大家交流的題目是“整合集團(tuán)優(yōu)勢資源，共建校企合作項(xiàng)目”。
下面我分五個部分和大家來分享我想法，第一部分是剖析專業(yè)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，第二部分是專業(yè)發(fā)展任務(wù)規(guī)劃和集團(tuán)成員責(zé)任分工，第三部分是合作方向和內(nèi)容規(guī)劃，第四部分是合作目標(biāo)和行動計劃，第五部分是行動口號和合作期望。
汽車專業(yè)亮點(diǎn)有兩多，分別是馬路上車多和教室里人多，痛點(diǎn)有三多，分別是專業(yè)方向多、投入資金多、就業(yè)轉(zhuǎn)崗的人也多，學(xué)生的特征也有三多，如“三等人”多、“三無生”多，“三特生”多，“三等人”是指學(xué)生等下課、等吃飯、等上網(wǎng)，“三無生”是指學(xué)生對未來無目標(biāo)、對學(xué)習(xí)無興趣、對自我無信心，“三特生”是指學(xué)生動手能力特別強(qiáng)、考試成績特別穩(wěn)定、行為性格特別牛。
難點(diǎn)有三難，分別是好的老師難找、校企合作難開展、過程評價難實(shí)施，這是由于目前國家關(guān)于校企合作的制度不健全、人事制度不靈活和整體師資水平不高造成的。特別是校企合作難開展是值得我們?nèi)ニ妓骱透淖兊?，現(xiàn)實(shí)中校企合作普遍存在一個現(xiàn)象是，校長說起來激動，老師聽起來感動，實(shí)際合作一動不動，也不敢動、不想動。
對于以上存在的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，我想通過“整合集團(tuán)優(yōu)勢資源、共建校企合作項(xiàng)目”是可以逐一解決的。關(guān)于汽車專業(yè)集團(tuán)的合作，我想可以從七個專業(yè)方向入手，開展六方會談與六方合作，七個專業(yè)方向分別是機(jī)電維修、快修美容、汽車改裝、鈑金噴漆、營銷保險、汽車制造、新能源汽車，六方合作指的是聯(lián)盟合作企業(yè)、技工院校、行業(yè)協(xié)會、職教專家、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)，其中合作企業(yè)包括4s店維修服務(wù)企業(yè)、教具和教學(xué)資源開發(fā)等教科研企業(yè)、汽車制造企業(yè)、工具設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)。六方合作指的是校企負(fù)責(zé)在課程改革、資源開發(fā)、師資培訓(xùn)、協(xié)同育人等諸多方面開展合作，行業(yè)協(xié)會提供人才需求和行業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，參與技能大賽標(biāo)準(zhǔn)制定，職教專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)課程開發(fā)、成果提煉和論文撰寫等，新聞媒體負(fù)責(zé)宣傳技能大賽、合作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，從而營造職業(yè)氛圍，出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)搭建人才培養(yǎng)方案制定、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)的平臺。
對于政行校企的多方合作，應(yīng)該從以下六個方面入手，分別是人才培養(yǎng)方案的制定、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程資源開發(fā)、校企合作和技能大賽。
對于合作的詳細(xì)內(nèi)容我認(rèn)為我們應(yīng)該在三個“六”上共同著力，第一個“六”說的是合作內(nèi)容，分別是資源開發(fā)、競賽合作、科研合作、教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，第二“六”說的是如何開展行動，分別是開展校企深度合作、創(chuàng)新合作體制機(jī)制、開展校企協(xié)同育人、著手培養(yǎng)師資、合作探索智慧課堂、開展競賽合作，第三“六”說的合作成果目標(biāo)，分別是競賽出成績、課題有深度、教材能出版、專利能批復(fù)、論文能發(fā)表、發(fā)明有創(chuàng)新。
喊破嗓子不如卷起袖子，卷起袖子就要合作互助，共培師資，所以第一步行動應(yīng)該是整合集團(tuán)優(yōu)勢資源來解決培養(yǎng)師資的問題，具體設(shè)想是三培、三建、三傳、三講，三培即培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、培養(yǎng)骨干教師、培養(yǎng)雙師型教師，三建即建師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、建立師資培訓(xùn)基地、建線上線下培訓(xùn)資源，三傳即傳播智慧教學(xué)方法、傳承技能唯精的工匠精神、傳授教學(xué)管理方法，三講即講教育智慧新理念、講行業(yè)新技術(shù)新動態(tài)、講新能源汽車技術(shù)和安全。具體的做法是由聯(lián)盟來號召、院校來參與、聯(lián)盟企業(yè)和院校來合辦、專家來宣講，媒體來宣傳。
喊破嗓子不如甩開膀子，甩開膀子就是合作互助，共研資源，所以第二步行動應(yīng)該要行校企三方共商人才培養(yǎng)方案、共研教學(xué)資源，來解決職教課堂存在講正確廢話的低效問題，具體設(shè)想是六共，六共即共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)智慧平臺、共同開發(fā)專業(yè)教材、共同開發(fā)教學(xué)資源、共同制定評價標(biāo)準(zhǔn)。具體的做法是由聯(lián)盟來發(fā)號召、出版集團(tuán)社搭建教材和教學(xué)資源開發(fā)合作平臺，院校主持開發(fā)，企業(yè)深度參與，職教專家參與指導(dǎo)開發(fā)，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如多想點(diǎn)子，多想點(diǎn)子就是要合作互助，共育人才，所以第三步行動應(yīng)該是校企協(xié)同育人來解決學(xué)生轉(zhuǎn)崗率高的問題，具體設(shè)想是八共，八共即共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊(duì)伍、共建實(shí)訓(xùn)基地、共搭管理平臺。具體的做法是由校企深度合作，職教專家參與改革，媒體宣傳創(chuàng)新成果。
喊破嗓子不如邁開步子，邁開步子就是合作互助，共創(chuàng)智慧成果，所以第四步行動就是要校企協(xié)同創(chuàng)新研究構(gòu)建智慧校園和智慧課堂的諸多環(huán)節(jié)，來解課堂決不好教、不好管的問題，具體設(shè)想是六創(chuàng)，六創(chuàng)即創(chuàng)過程云管理、創(chuàng)教學(xué)云課堂、創(chuàng)大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)混合學(xué)習(xí)、創(chuàng)過程評價、創(chuàng)閉環(huán)控制。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企深度合作、職教專家參與開發(fā)，最終推廣應(yīng)用，切實(shí)為課堂減負(fù)增效，用互動混合學(xué)習(xí)喚醒課堂中的特“困”生和三“等”人。
喊破嗓子不如立個桿子，立個桿子就是要合作互助，共建智慧課堂，所以第五步行動就是要校企共建智慧課堂來解決課堂教學(xué)低效的問題，具體設(shè)想建教、學(xué)、練、考、評、管、虛、賽八位一體的智慧實(shí)訓(xùn)課堂，把以賽促教、賽教相融的思想貫徹到日常教學(xué)中，用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)授人以魚、用行動導(dǎo)向授人以漁、用過程評價授人以欲、用成功激勵授人以光。具體的做法是由聯(lián)盟牽頭號召、校企共建智慧課堂、職教專家參與研究，最終推廣應(yīng)用，切實(shí)為課堂減負(fù)增效，用互動混合學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變課堂中的三“特”生和三“無”生。
總而言之，言而總之，校企合作有很多事要做，但歸根到底應(yīng)該是要在職教的“863工程”上創(chuàng)新出成果，“863工程”即領(lǐng)悟八共目標(biāo)，踐行六步改革，創(chuàng)出三特成果，八共目標(biāo)是共創(chuàng)培養(yǎng)模式、共同招生招工、共商專業(yè)規(guī)劃、共議課程開發(fā)、共評培養(yǎng)質(zhì)量、共組師資隊(duì)伍、共建實(shí)訓(xùn)基地、共搭管理平臺，六改行動是改到高處是體制機(jī)制革新、改到深處是教育理念變革、改到難處是師資隊(duì)伍培養(yǎng)、改到痛處是課堂教學(xué)改革、改到好處是校企互動合贏、改到真處是學(xué)生成人成材，三特成果即辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長。整合集團(tuán)優(yōu)勢資源，共建校企合作項(xiàng)目，合作互助，共創(chuàng)雙贏，這才是汽車專業(yè)集團(tuán)共同的明天。在此，我真誠地希望，大家聽起來要感動，做起來要激動，明天的行動說動就動。
9月26日是個好日子，有一首“今天是個好日子”的歌就是為我們今天的活動唱的，故展望汽車專業(yè)集團(tuán)和技工院校教育發(fā)展的美好明天我們應(yīng)該還要合唱五首歌，這五首歌分別是團(tuán)結(jié)就是力量、眾人劃槳開大船、敢問路在何方、愛拼才會贏、明天會更好。故化解痛點(diǎn)，破解難點(diǎn)，創(chuàng)出亮點(diǎn)，政校合一心，校企融一體，行校走一路，專媒共一舉，思想不謀而合，目標(biāo)高度吻合，行動志同道合，合謀、合心、合力，合作互助，則一定會合贏、共贏和多贏。
革命尚未成功，同志仍需努力，讓我們一起為技工教育發(fā)展的美好明天高聲歌唱和努力拼搏把！我相信校企深度合贏的美好明天一定會更好！
謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友們、同志們：
在這春暖花開、春深似海的美麗季節(jié)，今天，我們在這里隆重舉行懷化工業(yè)高級技工學(xué)校與湖南金大地材料股份有限公司校企合作簽字與揭牌儀式。首先，我代表懷化工業(yè)高級技工學(xué)校對出席儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，表示最熱烈的歡迎!對參加簽約儀式的金大地材料股份有限公司的彭總及公司有關(guān)同志，對為這次合作辦學(xué)做了大量工作的金大地材料股份有限公司有關(guān)部門和我校有關(guān)部門表示最衷心的感謝!
為適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的需要，全面推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育改革，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)符合社會需求的中高級技能人才，進(jìn)一步拓展學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展空間，我校與金大地股份有限公司在去年已開展的合作和今年懷化市企業(yè)家協(xié)會組織的校企訂約的基礎(chǔ)上，決定進(jìn)一步深化雙方合作，今天，我們在這里正式簽訂合作協(xié)議，并在公司和學(xué)校舉行揭牌儀式。這標(biāo)志著我校與金大地股份有限公司在合作辦學(xué)方面邁出了新的步伐，并將為雙方共同促進(jìn)懷化經(jīng)濟(jì)建設(shè)構(gòu)筑一個更好的平臺。
懷化工業(yè)高級技校是懷化市政府主辦的中、高級技能人才培訓(xùn)院校，學(xué)校創(chuàng)建于1979年，于20xx年被確定為省重點(diǎn)技工學(xué)校、省骨干技工學(xué)校、國家級重點(diǎn)中專;20xx年被評定為省示范性中職學(xué)校;20xx年晉升為高級技工學(xué)校。學(xué)校師資力量比較雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地能滿足1000人以上高級工實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，培訓(xùn)能力較強(qiáng)。電氣運(yùn)行與控制、計算機(jī)多媒體技術(shù)現(xiàn)已是省精品專業(yè)，機(jī)電一體化、服裝設(shè)計與制作、數(shù)控、模具、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)在湘西地區(qū)區(qū)域內(nèi)具有區(qū)域特色，有較大影響力。學(xué)校面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)，先后開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)、企業(yè)高技能人才培訓(xùn)、isyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等工作，培訓(xùn)規(guī)模在3000人以上，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，還與區(qū)域內(nèi)華亞數(shù)控機(jī)床有限公司、辰州礦業(yè)、湖南華洋銅業(yè)、湘鶴電纜等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，校企合作取得了可喜成效。
培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才離不開企業(yè)的合作與支持，企業(yè)的發(fā)展也需要職業(yè)教育提供高素質(zhì)技能人才的支撐。我校在公司設(shè)立培訓(xùn)基地，將為學(xué)生實(shí)習(xí)、教師下廠鍛煉提供良好的條件，將為我校工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)改革提供一片實(shí)驗(yàn)空間，企業(yè)是學(xué)生實(shí)訓(xùn)最好的真實(shí)環(huán)境，將使職業(yè)教育和企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正意義上零距離的對接。
為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為山區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為懷化新型工業(yè)化服務(wù)，提供技能人才支持，推動和諧社會建設(shè)，是我校一直以來致力于追求的辦學(xué)目標(biāo)。我們相信，本次合作對校企雙方來說是一個新的開始。我也深信，有各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友一如既往的支持與幫助，有懷化工業(yè)高級技工學(xué)校師生和金大地材料股份有限公司的積極參與和共同努力，校企深度合作一定能取得圓滿成功，我們培養(yǎng)技能型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子一定會越走越寬廣，校企合作必將展開一片更加明媚的春天。
謝謝大家!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇八
大家好！
通過前期充分的溝通交流，在我們校企雙方的積極籌備下，今天我們在這里舉行xxx合作掛牌儀式。我謹(jǐn)代表xxx對出席今天校企合作掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們，表示衷心的感謝！
xxx成立于xx年，是自治區(qū)商務(wù)廳直屬事業(yè)單位。三十多年來成功舉辦數(shù)百場展會、洽談會，接待境內(nèi)外賓客數(shù)萬人次，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
對于企業(yè)來說人才是第一資源，發(fā)展是第一要務(wù)。多年的發(fā)展我們深知，人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。
xxx作為廣西創(chuàng)新型商業(yè)人才培養(yǎng)和科研基地，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才，孵化出數(shù)十家創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，使得學(xué)校享譽(yù)區(qū)內(nèi)外。
校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在要求和實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的雙贏戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)前之務(wù)，又是利在長遠(yuǎn)的大計，我中心要將積極主動地加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和交流，以實(shí)訓(xùn)需求為切入點(diǎn)，積極探索產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。
我堅(jiān)信：校企合作在各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的支持與幫助下，通過雙方的共同努力，一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了xxx與xxx校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼已久的舉措，對我們企業(yè)來說將具有深遠(yuǎn)的意義。通過校企合作可以充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)的雙方優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)高等教育為社會、為企業(yè)服務(wù)的功能，更好的為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優(yōu)秀畢業(yè)生來企業(yè)就業(yè)，也可以為大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們參與社會競爭的能力。
在雙方共同努力下，xxx與xxx校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表xxx向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！
xxx作為xxx重要的建設(shè)人才培養(yǎng)和科研基地，學(xué)校為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的.人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動和社會實(shí)踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力不斷提高。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會的廣泛認(rèn)可。
我公司要積極主動地加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和交流。校企合作將以實(shí)訓(xùn)中心為切入點(diǎn)，進(jìn)一步擴(kuò)大合作，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子。
總之，校企聯(lián)合是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，也是企業(yè)反哺高校、推動高等教育事業(yè)發(fā)展的應(yīng)盡責(zé)任。通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達(dá)到相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康！
祝愿我公司與xxx的合作邁上新臺階，創(chuàng)造新輝煌！ 謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十
在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：
大家早上好！
百麗成立于xx年3月8日，是中國第一的服飾業(yè)的零售商，公司發(fā)展的二十三年間，員工已達(dá)到了10萬多人，而經(jīng)營的品牌之一百麗更是連續(xù)20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構(gòu)建了一支管理、營銷及服務(wù)的精英團(tuán)隊(duì)，公司十分重視人才培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，良好的工作氛圍也為每一位員工提供了理想的事業(yè)舞臺，充分體現(xiàn)了公司與員工共同成長的企業(yè)內(nèi)涵；校企合作是新形勢下企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在要求和實(shí)現(xiàn)雙贏的戰(zhàn)略舉措，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和交流。
總之，校企合作是學(xué)校發(fā)展的需要，更是企業(yè)發(fā)展的需要，通過合作，學(xué)校和企業(yè)可以優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，學(xué)?？梢愿玫匕l(fā)揮自身的人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，只要我們真誠合作，必定能達(dá)到相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預(yù)祝我公司與貴校合作愉快！謝謝大家！
此致
敬禮
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自09作物1班學(xué)生吳海軍，很榮幸作為第二期國光班學(xué)員代表在此發(fā)言。我們是經(jīng)過國光農(nóng)化有限公司和分院嚴(yán)格選拔產(chǎn)生國光班第二期學(xué)員，在這里，我僅代表所有國光班第二期學(xué)員，感謝學(xué)校和國光公司給了我們這樣一個機(jī)會，為我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)和交流平臺，讓我們在還沒有出校前就能夠接觸企業(yè)，接觸用人單位，接觸社會，讓我們了解企業(yè)所需、社會所需，縮短我們適應(yīng)工作、適應(yīng)社會時間。我們走進(jìn)來，我們就能走出去。
今天我們有幸坐在這里，聆聽各位老師和企業(yè)教誨，零距離地感受國光公司企業(yè)文化和人才培養(yǎng)理念，我們每一名同學(xué)都應(yīng)該倍加珍惜，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們寄予無限厚望。在此我提出三點(diǎn)希望，與大家共勉：
本次培訓(xùn)時間短，課程安排非常緊湊，內(nèi)容也非常充實(shí)，有很強(qiáng)實(shí)用價值。這就需要我們每一名同學(xué)靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，真正使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為將來指導(dǎo)工作實(shí)踐推動力。
國光班與我校合作已經(jīng)有多年，現(xiàn)在又在學(xué)校開展培訓(xùn)，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會能力，國光公司投入巨大財力和物力。所以各位學(xué)員應(yīng)該珍惜這次“第二課堂學(xué)習(xí)”機(jī)會，把自己融入到國光公司濃厚企業(yè)文化當(dāng)中，當(dāng)好一名學(xué)生，恪守學(xué)生本份，遵守國光班紀(jì)律，為自己留下一筆寶貴人生財富。
國光班也是我們所有學(xué)員大家庭，在這里，我們要熱愛我們家，加強(qiáng)交流、互補(bǔ)優(yōu)勢。所以希望各位同學(xué)在這段時間里能夠在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中相互幫助、相互扶持、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
最后，預(yù)祝各位同學(xué)在國光班培訓(xùn)期間學(xué)有所成、身心愉快！
謝謝大家！
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二
大家好!
今天，石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作簽字儀式和實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表河北省txjs有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸敬涡Ｆ蠛献髯隽舜罅抗ぷ鞯氖仪fydzyjs學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示衷心的感謝!
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、大力提高員工素質(zhì)，滿足公司日益增長的施工任務(wù)需要，我公司與石家莊ydzyjs學(xué)院經(jīng)過溝通協(xié)商，決定在優(yōu)勢互補(bǔ)的基礎(chǔ)上實(shí)施校企合作戰(zhàn)略，在人才培養(yǎng)、工程設(shè)計施工與研發(fā)、信息服務(wù)等方面達(dá)成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協(xié)議，這標(biāo)志著雙方的合作邁出了實(shí)質(zhì)性的一步，必將成為雙方發(fā)展史上的重要里程碑。
河北省txjs有限公司是一家以高新技術(shù)服務(wù)為主、可在境內(nèi)外從事建設(shè)的國家一級資質(zhì)施工企業(yè)?，F(xiàn)有員工余人，20年施工收入達(dá)到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)范圍、施工能力、技術(shù)層次、服務(wù)質(zhì)量都達(dá)到了較高的水平，實(shí)現(xiàn)了躋身全國txjs行業(yè)10強(qiáng)的階段性目標(biāo)，連續(xù)榮獲了20xx-20xx、20xx-20xx年度河北省省級文明單位的榮譽(yù)。公司正以穩(wěn)定、持續(xù)、跨越式發(fā)展的良好勢頭，不斷向更高的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。
全心全意為客戶服務(wù)，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅(jiān)持的一貫準(zhǔn)則。公司以做精品工程、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高度的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認(rèn)可和信賴。公司積極拓展市場，先后進(jìn)入了北京、上海、天津、貴州、內(nèi)蒙等十幾個省市施工市場。加強(qiáng)與廠商的溝通合作，與等國內(nèi)外主要設(shè)備廠家進(jìn)行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設(shè)備廠家的督導(dǎo)進(jìn)行工作。
公司大力弘揚(yáng)自強(qiáng)、自律、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的企業(yè)精神，堅(jiān)持最好的技術(shù)、最好的質(zhì)量、最好的服務(wù)的三最服務(wù)理念，以實(shí)事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗為行為準(zhǔn)則，以全力打造精品工程為目標(biāo)創(chuàng)企業(yè)品牌，企業(yè)文化得到了廣大員工的認(rèn)同。
校企合作是一個全新的辦學(xué)模式，通過校企合作和實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)，能夠很好地發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院和廣大同學(xué)提供一個非常良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺。大力推進(jìn)校企合作戰(zhàn)略，也將進(jìn)一步促進(jìn)我公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的升級、加快人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我公司對校企合作這種新型的教學(xué)模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴(kuò)大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業(yè)的學(xué)生珍惜本次校企合作的難得機(jī)遇，理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)水平，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，努力成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的專業(yè)人才。希望院方領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人大力推薦，把更多的品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生推薦到我公司工作。
我堅(jiān)信，通過我們雙方的共同努力，在協(xié)議的框架內(nèi)，優(yōu)勢互補(bǔ)、工學(xué)結(jié)合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達(dá)到雙方互利共贏，為我國事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出更多、更好的優(yōu)秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學(xué)院與河北省txjs有限公司校企合作越辦越好!謝謝大家!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界的朋友們、各位老師：
大家上午好!
非常榮幸受平湖街道辦邀請參加“平湖街道20__年校企聯(lián)誼交流會”，我是深圳大宇精雕科技有限公司朱文飛，擔(dān)任人力資源主監(jiān)。我公司主要生產(chǎn)的產(chǎn)品有精雕機(jī)、雕銑機(jī)、機(jī)械手、機(jī)器人、智能機(jī)械、自動化設(shè)備等，公司ipo已進(jìn)行到最后階段，預(yù)備20__年上市。
感謝平湖街道辦為我們企業(yè)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍提供良好平臺。為了積極響應(yīng)政府的號召，充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)雙方優(yōu)勢，為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間，校企合作是解決就業(yè)的最好途徑，搭建校企合作“互利雙贏”的平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方受益。
企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步離不開人才，企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施更離不開人才，我們公司十分注重人才培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，也為學(xué)生提供了社會實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，我公司現(xiàn)有合作的學(xué)校有：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳大學(xué)、廈門理工學(xué)院、廈門大學(xué)、華南理工大學(xué)。在合作過程中為我公司技術(shù)骨干及銷售團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)大的后盾支持。
最后，讓我們?yōu)椤巴七M(jìn)校企合作，踐行工學(xué)結(jié)合，造就應(yīng)用人才”的目標(biāo)共同努力，希望這次的校企聯(lián)誼交流會圓滿成功，預(yù)祝企業(yè)與學(xué)校合作愉快!謝謝大家!
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
此時此刻，嘉賓云集，能在這樣一個隆重的場合，作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請?jiān)试S我代表“金旺角”訂單班全體同學(xué)，對出席儀式的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兂扇顺刹潘龅囊磺信?！同時，也讓我們對廣西“金旺角”公司的領(lǐng)導(dǎo)，致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
有人說：這是一個夢想的時代，每個人都是夢想家。我們都是追夢者。我們來到岳陽職院，都帶著一個學(xué)到真本領(lǐng)，找到好工作的美夢。好的開端是成功的一半，今天的儀式，就是明天美夢成真的開端。此時，激動的我不禁在想：如果，讓我們選擇一個難忘的日子，紀(jì)念自己的職業(yè)生涯，那一定是今天。因?yàn)樵诮裉?，我們萌芽了心中的職業(yè)種子，看清了未來的職業(yè)方向；因?yàn)樵诮裉?，諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師，為我們搭建了一個天高海闊的平臺。毫無疑問，今天，就是我們魚翔淺底，鷹擊長空的開始。
校企合作鑄英才，訂單培養(yǎng)贏未來。大家都知道，校企合作的目的是實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)的“雙贏”。而訂單培養(yǎng)是校企合作的重要形式，既為我們提供了良好的.學(xué)習(xí)機(jī)會，又解決了我們的就業(yè)之憂。今天在座的全體訂單班的學(xué)生，作為本次校企合作的主體受益人，我們不勝感激，也深感壓力山大。我們知道，這既是一個機(jī)遇也是一種責(zé)任。機(jī)遇在于我們不僅可以在學(xué)院，學(xué)到理論上的知識，更可以走進(jìn)企業(yè)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中提高自己。但我們同樣肩負(fù)著責(zé)任，因?yàn)樾Ｆ蠛献鞯某蓴≡谟谖覀?，在于我們是否學(xué)到了真本領(lǐng)，養(yǎng)成了好習(xí)慣，畢業(yè)后，能否成為企業(yè)的核心競爭力。
在此，我代表“金旺角”班的全體學(xué)生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重承諾：我們將全面配合學(xué)院踐行合作協(xié)議，以最大的努力、最大的誠意來證明自己，刻苦學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，爭取在學(xué)校是好學(xué)生，到企業(yè)是好員工，進(jìn)社會是好公民。最后，再一次對金旺角集團(tuán)公司表示衷心的感謝，正是因?yàn)槟銈兊牡絹?，才使我們的理想“長風(fēng)破浪會有時”；正是因?yàn)槟銈兊牡絹?，才使我們的未來“東風(fēng)夜放花千樹”。
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們拭目以待：今天我們?yōu)槟芗尤搿敖鹜恰卑喽湴?，相信明天“金旺角”會因我們而自豪！謝謝大家！
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十五
尊敬的新疆廣匯新能源公司領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能加入新疆廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班，今天，我作為廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到無比自豪，首先，我代表訂單培養(yǎng)班的所有學(xué)生對貴公司的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師能給我們提供如此珍貴的平臺，讓我們自豪的`加入了廣匯新能源有限公司訂單培養(yǎng)班。
訂單培養(yǎng)是進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的重要渠道，既為我們提供了良好的就業(yè)機(jī)會，又解決了我們的后顧之憂，也更有力的推動了學(xué)校與企業(yè)的友好、可持續(xù)合作關(guān)系?！傲己玫拈_端是成功的一半”，既然我們已經(jīng)融入了新疆廣匯這個大家庭，所以我們要抓住機(jī)遇，珍惜在學(xué)校有限的學(xué)習(xí)時間，刻苦學(xué)習(xí)、寬厚儲備、勤于實(shí)踐、自覺磨礪，不斷夯實(shí)理論功底，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和動手操作能力，不斷提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，切實(shí)掌握服務(wù)社會的過硬本領(lǐng)，勤奮學(xué)習(xí)在學(xué)校做個好學(xué)生；愛崗敬業(yè)在企業(yè)做個好員工；遵紀(jì)守法在社會做個好公民；學(xué)會感恩、堅(jiān)守誠信，以實(shí)際行動來回報貴公司、回報母校。
最后，再一次對貴公司表示衷心的感謝，正是因?yàn)槟鷤兊牡絹?，才使我們的夢想之路從此不再迷茫；正是因?yàn)槟鷤兊牡絹?，才使我們的理想之花從此開始綻放。
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好。
首先，我代表學(xué)校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
本次簽約儀式，是學(xué)校和在座企業(yè)及院校反復(fù)協(xié)商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實(shí)職業(yè)教育服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)暨校企合作推進(jìn)會議精神的重要步驟，是我校推進(jìn)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革、增強(qiáng)我校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的切實(shí)需要，這次簽約儀式，標(biāo)志著我校與在座的企業(yè)及院校在合作辦學(xué)方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
我校是浉河區(qū)的中等職業(yè)學(xué)校，是國家首批重點(diǎn)職業(yè)高中，20xx年被省教育廳命名為省級特色職業(yè)學(xué)校。開設(shè)數(shù)控、汽修、電工電子等，計算機(jī)、工藝美術(shù)、旅游飯店服務(wù)、電子商務(wù)類和學(xué)前教育類等8個專業(yè)，其中省市級重點(diǎn)專業(yè)有數(shù)控、汽修、電工電子等，計算機(jī)、工藝美術(shù)等。
校企合作是技能人才培養(yǎng)制度的創(chuàng)新，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的`培養(yǎng)模式的繼承和創(chuàng)新。它是教育與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的具體化，是教育根據(jù)企業(yè)的需求，主動適應(yīng)并為企業(yè)服務(wù)的合作，它體現(xiàn)了教育必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并對經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的規(guī)律合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)，是我校辦學(xué)的有益探索。我們將嚴(yán)格按照企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的實(shí)際需求，堅(jiān)持“做好人、讀好書、選好路”的辦學(xué)理念，嚴(yán)把“生源選擇關(guān)、教育教學(xué)關(guān)、文化熏陶關(guān)”，樹立學(xué)生老板理念、培養(yǎng)學(xué)生專家技能、練就學(xué)生軍人作風(fēng)，把學(xué)生打造成“家”文化意識濃、綜合素質(zhì)高、忠誠度高的用得上、留得住、可持續(xù)發(fā)展的“終生員工”。
近幾年來，我們始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，根據(jù)市場發(fā)展需求和企業(yè)崗位需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革教育模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，積極探索多種聯(lián)合辦學(xué)形式，也取得了初步的成效，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年超過98%，但是按照“為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)”這一學(xué)校功能定位的要求，還存在差距，主要是學(xué)校辦學(xué)和企業(yè)需求聯(lián)系得不緊密、服務(wù)地方發(fā)展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)緊密結(jié)合，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。首先，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要牢固樹立服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)由過去被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變、由向外輸送畢業(yè)生向?yàn)楸镜仄髽I(yè)輸送畢業(yè)生轉(zhuǎn)變、由盲目培養(yǎng)學(xué)生向有針對性培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變、由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變；其次，在人才培養(yǎng)模式上，要積極尋求與企業(yè)的合作，力求生產(chǎn)過程和教學(xué)過程相結(jié)合、專業(yè)教材和崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、專任教師和企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合。第三，在學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格上，要更多地考慮到企業(yè)對人才的崗位需要，在抓好學(xué)生德育和智育的基礎(chǔ)上引進(jìn)企業(yè)文化，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時就關(guān)注企業(yè)、熱愛企業(yè)，提高學(xué)生的崗位能力和社會能力，培養(yǎng)德技雙馨的實(shí)用型人才。
根據(jù)我們簽訂的校校、校企合作協(xié)議，一方面我們要按照企業(yè)的訂單，定向?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)后備技能型人才，培訓(xùn)在職職工；另一方面，我們將邀請企業(yè)及高校領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃的制定，邀請選派具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，企業(yè)也要接納學(xué)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)和教師的實(shí)踐活動。我們深信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與和共同努力，合作辦學(xué)一定能取得成功，使學(xué)校和企業(yè)及院?；ダp贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
校企合作工作總結(jié)發(fā)言稿篇十七
近幾年來，我們始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，根據(jù)市場發(fā)展需求和企業(yè)崗位需要，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改革教育模式，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，積極探索多種聯(lián)合辦學(xué)形式，也取得了初步的成效，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率連年超過98%，但是按照“為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)”這一學(xué)校功能定位的要求，還存在差距，主要是學(xué)校辦學(xué)和企業(yè)需求聯(lián)系得不緊密、服務(wù)地方發(fā)展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進(jìn)學(xué)校和企業(yè)緊密結(jié)合，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。首先，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，要牢固樹立服務(wù)意識，實(shí)現(xiàn)由過去被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變、由向外輸送畢業(yè)生向?yàn)楸镜仄髽I(yè)輸送畢業(yè)生轉(zhuǎn)變、由盲目培養(yǎng)學(xué)生向有針對性培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)變、由封閉辦學(xué)向開放辦學(xué)轉(zhuǎn)變;其次，在人才培養(yǎng)模式上，要積極尋求與企業(yè)的合作，力求生產(chǎn)過程和教學(xué)過程相結(jié)合、專業(yè)教材和崗位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合、專任教師和企業(yè)工程技術(shù)人員相結(jié)合;第三，在學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格上，要更多地考慮到企業(yè)對人才的崗位需要，在抓好學(xué)生德育和智育的基礎(chǔ)上引進(jìn)企業(yè)文化，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時就關(guān)注企業(yè)、熱愛企業(yè)，提高學(xué)生的崗位能力和社會能力，培養(yǎng)德技雙馨的實(shí)用型人才。
根據(jù)我們簽訂的校校、校企合作協(xié)議，一方面我們要按照企業(yè)的訂單，定向?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)后備技能型人才，培訓(xùn)在職職工;另一方面，我們將邀請企業(yè)及高校領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)計劃的制定，邀請選派具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，企業(yè)也要接納學(xué)生到企業(yè)的實(shí)習(xí)和教師的實(shí)踐活動。我們深信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，有在座各位企業(yè)及院校領(lǐng)導(dǎo)的積極參與和共同努力，合作辦學(xué)一定能取得成功，使學(xué)校和企業(yè)及院校互利雙贏、共同發(fā)展，為振興地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。???謝謝大家。
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