演講稿的目標(biāo)是將觀點(diǎn)傳遞給聽(tīng)眾，并引起他們的關(guān)注和共鳴。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、生動(dòng)，運(yùn)用一些修辭手法如排比、反問(wèn)等可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。演講稿的內(nèi)容要有深度和思考，同時(shí)還要貼近聽(tīng)眾的實(shí)際需求和興趣點(diǎn)。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇一
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是一（4）班的楊xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
我是一位愛(ài)讀書的小女孩。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能讓我認(rèn)識(shí)很多字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個(gè)很難的字寶寶，我答對(duì)了，媽媽夸我真棒，我特別開(kāi)心。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能讓我懂得很多道理。我會(huì)經(jīng)常幫助別人。我會(huì)幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會(huì)幫助同學(xué)學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的字寶寶；我會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到很多知識(shí)，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識(shí)。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一件快樂(lè)的`事情。小朋友們，你們覺(jué)得呢？
我的演講完了，謝謝大家！
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初三的x班的xxx，今天我演講的題目是“讀書伴我成長(zhǎng)”。
足骨以來(lái)，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會(huì)到了去；讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的'壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說(shuō)新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長(zhǎng)，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊(yùn)。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！
同學(xué)們，書香潤(rùn)校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香已滿校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇三
老師們，同學(xué)們：
讀書，讓我更懂得專注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹(shù)》這本書之后的感受。一個(gè)人做什么事情如果不專注，肯定是“追兩兔，不得一兔”。
彌散的陽(yáng)光算不了什么，而如果用凸透鏡把它凝聚起來(lái)，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一天天過(guò)去，什么進(jìn)步和變化也沒(méi)有，但是，心系一處，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)。但凡杰出人才，他們的專注能力都是驚人。
有些人看似漫不經(jīng)心，實(shí)際上很專注。比如，現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上，更多人看似緊張兮兮的，但實(shí)際上用不下心去。人們往往用90%的時(shí)間來(lái)關(guān)注問(wèn)題，卻只用10%的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)注越多，壓力越大，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒(méi)有開(kāi)始。結(jié)果，可想而知，到最后不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個(gè)人敢說(shuō)自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？我是有這個(gè)毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅(jiān)持，我相信通過(guò)這次在這里跟大家交流，說(shuō)出自己的真心感受，一定是感觸很深的，也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。
一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情，但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的，我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后，無(wú)論難易，都要全神貫注地去面對(duì)。在開(kāi)始做事前去趟廁所，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺(jué)得餓。在此期間根本不離開(kāi)椅子，也不要和人說(shuō)話。千萬(wàn)防止遭遇困難時(shí)潛意識(shí)的逃避，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打個(gè)電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤計(jì)劃的`后延或失敗。也要警惕疲勞的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺(jué)疲勞的時(shí)候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落后的象征。這些經(jīng)驗(yàn)和能力，只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉。
這本書里提到：為人父母，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來(lái)吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒(méi)什么，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會(huì)受到損害，這將是終生的損失。
就如我的女兒學(xué)琴這件事情，一開(kāi)始興趣很大，學(xué)琴比較主動(dòng)。新鮮感過(guò)了，就不行了。后來(lái)要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點(diǎn)，就必須熟練把位的位置，同時(shí)還要心里唱曲譜。這一曲折的過(guò)程，女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開(kāi)始的放棄到后來(lái)的堅(jiān)持，我覺(jué)得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有什么特別的良藥，就兩個(gè)字——專注，我對(duì)女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對(duì)拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴，不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了，就拉琴。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說(shuō)“媽媽，我要拉琴！如果今天沒(méi)有拉，就好像有什么事情沒(méi)有做?！边@是女兒跟我說(shuō)過(guò)的話，我真的覺(jué)得孩子很不簡(jiǎn)單，我也為我的堅(jiān)持和她的專注感到欣慰。
心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長(zhǎng)久；既渴望功成名就，又貪圖懶惰的安逸；既想搶占先機(jī)，又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知，人的欲望越多，內(nèi)心越切，他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期，遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔，不得一兔。
這本書里的關(guān)鍵詞還很多，很吸引我去細(xì)細(xì)品味。書，讓我專注地當(dāng)好媽媽的角色；書，讓我和孩子成為好朋友；更讓我熱愛(ài)著我的家庭。因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以珍惜；因?yàn)檎湎?，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。?qǐng)拿起書，不需要讀太久，哪怕是一會(huì)兒功夫，因?yàn)槟憧梢詮某錆M印刷氣味的漢字里品嘗到人生，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得珍惜生活的人，也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇四
老師們、同學(xué)們：
在一個(gè)月的寒假來(lái)臨之際，我們學(xué)校以“營(yíng)造書香校園、奠基書香人生”為宗旨的第五屆讀書節(jié)隆重開(kāi)幕了。首先，我代表校委會(huì)對(duì)第五屆讀書節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈祝賀!
你可能有個(gè)疑問(wèn)，我們組織讀書節(jié)，倡導(dǎo)讀書，讀書能帶來(lái)什么?
從“開(kāi)卷有益”的古訓(xùn)，到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的勸勉，從“熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的泉源”的激情召喚，到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時(shí)代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。
讀書豐富一個(gè)人的有限人生。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開(kāi)始的。著名文學(xué)家迪金森說(shuō)：沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬，能像一頁(yè)跳動(dòng)的'詩(shī)行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。一本好書，就像一艘航船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域?！吧罾餂](méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睍遣赣撵`的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響至巨，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧??！案褂性?shī)書氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在看書，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向?！叭巳舨蛔x書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味”，一個(gè)不愛(ài)讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
我們學(xué)校的讀書節(jié)已成功舉辦了四屆，培養(yǎng)了同學(xué)們讀書的興趣和習(xí)慣，提高同學(xué)們讀書的能力。我們第五屆讀書節(jié)的主題是“誦讀經(jīng)典，豐潤(rùn)人生”?！敖?jīng)典”包括三大部分：第一部分國(guó)學(xué)經(jīng)典。學(xué)校精心編印了《中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀資料》，開(kāi)展以“弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中華千年文明”為主題的誦讀活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典中，追求“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的博大境界。第二部分為詩(shī)歌經(jīng)典。有人說(shuō)，中國(guó)文化是詩(shī)性文化，中國(guó)教育的核心是詩(shī)教。在中國(guó)民間，孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，首先背誦的是瑯瑯上口的五言絕句?，F(xiàn)在要提高文學(xué)欣賞力，必先在詩(shī)詞方面特別下功夫。我們將組織小學(xué)生必背古詩(shī)詞、初中生必背古詩(shī)詞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，開(kāi)展現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)詩(shī)詞的世界。第三部分為經(jīng)典名著。推薦讓六年級(jí)學(xué)生閱讀以童話寓言為主的中外經(jīng)典名著，讓初中學(xué)生閱讀教育部推薦的新課標(biāo)必讀書目。
本屆讀書節(jié)，我們積極由營(yíng)造書香校園向營(yíng)造書香家庭推進(jìn)，得到大部分家長(zhǎng)的配合，為同學(xué)們買了書。在寒假里，同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)，誦經(jīng)典，讀名著。下學(xué)期，我們將圍繞讀書組織開(kāi)展系列活動(dòng)，檢驗(yàn)和展示同學(xué)們的讀書成果。我們將在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟讀書節(jié)專欄，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀文章，發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。
從這屆讀書節(jié)開(kāi)始，學(xué)校為每位同學(xué)印發(fā)了一本《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》，希望同學(xué)們記錄下你讀書成長(zhǎng)的足跡。
同學(xué)們，愛(ài)讀書的孩子不學(xué)壞!請(qǐng)你不要再幾人相約，在大街上百無(wú)聊賴的閑逛;也不要整天賴在沙發(fā)上煲電視粥。請(qǐng)你翻開(kāi)書頁(yè)，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)!希望因誦讀經(jīng)典使我們的生活寧?kù)o而豐富，因誦讀經(jīng)典使我們的人生充實(shí)而豐潤(rùn)!
最后，祝我校第五屆讀書節(jié)圓滿成功，祝大家寒假生活愉快幸福!
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇五
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早晨好!
又是一年稻花香，又是一年秋風(fēng)爽。在這如詩(shī)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了奮斗小學(xué)第四屆讀書節(jié)的活動(dòng)。在這里，我衷心地祝愿讀書節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展，結(jié)出豐碩的果實(shí)。同學(xué)們，人生最愜意的享受，莫過(guò)于斜倚在和煦的晨光中，捧上一本心愛(ài)的讀物，細(xì)細(xì)地去斟酌、品味。書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。
歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依照他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以出彩，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!讓讀書成為我們的`習(xí)慣。在哈佛大學(xué)圖書館里有這樣一則標(biāo)語(yǔ)“此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻讀書，你將圓夢(mèng)?！庇纱瞬浑y看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書?！保赣H和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書，才能使我們知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書香校園吧!一起將這讀書活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)。他就像一個(gè)伙伴，一個(gè)導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，我們需要精神食糧來(lái)豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒(méi)有文字只有圖片的兒童畫報(bào)，覺(jué)得寫書很無(wú)聊，只有繪本才能帶給我快樂(lè)。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì)，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時(shí)候，我會(huì)自己在書里扮演幾個(gè)角色，在屋里自?shī)首詷?lè)。
然而我上了三四年級(jí)后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書笑，有時(shí)候會(huì)被書中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚，有時(shí)候會(huì)盯著書陷入想象?！缎ω埲沼洝防镉泻芏嗖灰粯拥臇|西：笑貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ遣皇呛懿豢伤甲h？我喜歡他們，有時(shí)候我等不及，有時(shí)候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒(méi)寫怎么辦？后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書！
自從意識(shí)到對(duì)書的興趣，我就喜歡看各種寫的書，并且愛(ài)上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《狼王夢(mèng)》。好書深深吸引了我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主角pavelkorchagin的.堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我，教會(huì)我在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛(ài)的雙手伸向了整個(gè)世界，深深打動(dòng)了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候，爸媽睡著了，我經(jīng)常偷偷看書。有時(shí)我經(jīng)?？匆粋€(gè)中午，但我下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)，我就會(huì)把書放在枕頭里，開(kāi)始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著！”。
現(xiàn)在升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開(kāi)闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開(kāi)它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導(dǎo)師。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂(lè)》。
同學(xué)們，讀書是成長(zhǎng)在基石，讀書是精彩人生的開(kāi)始。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢。
1、讀書可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。
2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說(shuō)的好：秀才不出門，便知天下事。多讀一些書，能通古今，通四方。
3、讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。
5、讀書可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明，優(yōu)雅得體。
古今中外偉人志士都是勤奮讀書的楷模。拿破侖行軍打仗必帶累累的書籍。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。
這些人之所以能成為偉大的.人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們趁著少年時(shí)光多讀書，勤思考。在此我向大家提出如下倡議：
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3、平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位；
老師們，同學(xué)們，讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。希望大家與好書為友，以讀書為樂(lè)。行動(dòng)起來(lái)吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書像一把樸素的折扇，打開(kāi)它，我能回味千古的詩(shī)韻；書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)；書像一副溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌；書是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者，伴著他，我學(xué)到了知識(shí)與力量；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實(shí)的自我。
書讀得多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多，但當(dāng)你讀書越多而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，使我感到讀書給我的無(wú)限的力量。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！保恳粋€(gè)人都有不同的目的，有的人讀書是為了開(kāi)闊知識(shí)，有的人讀書是為了陶冶情操。在我看來(lái)，書是我們心靈的花園，閱讀里享受的樂(lè)園，有書相隨的日子總是快樂(lè)的。正是如此，讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，所以讀書可以改變命運(yùn)。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)“鑿壁借光”，匡衡出身于農(nóng)民的家庭，生活十分貧困。他從小就渴望讀書，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連書本都買不起，匡衡只好向別人借書來(lái)看。白天匡衡要干活，只能晚上讀書，但由于家中窮得連燈油也沒(méi)有，根本沒(méi)法點(diǎn)燈讀書，正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了絲絲的光線正從墻壁的縫隙中透射過(guò)來(lái)，原來(lái)這是鄰居家的燈光?？锖庑纳挥?jì)，使用鑿子把小縫挖成一個(gè)小洞，然后捧著書，待在墻邊利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀，從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。我們?nèi)祟愑梦覀兊闹腔?，用我們的力量?lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用，知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識(shí)就是力量！
正因?yàn)樽x書，我們的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。我們都要讀好每一本書，讀好人生的每一本書，讓我們的人生更加絢麗，更加有意義。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇九
自古以來(lái)，有多少人對(duì)“讀書”有深刻的理解。但是，今天與過(guò)去不同，古代人和當(dāng)代人對(duì)“讀書”的理解也不同。古代的概念和理論也被后人廣泛閱讀。
“惜‘三上’簡(jiǎn)的‘三玉’只為五車八斗。讀《四書》，學(xué)《四史》，能容千戶萬(wàn)分?！边@就是古人的“讀書”觀。據(jù)我所知，這句話的意思大概是：“珍惜‘三上’珍寶，‘三盈’只為五車八斗”，這是古人治學(xué)之道的總結(jié)，使他們變得卓爾不群。而“讀‘四書’，學(xué)‘四史’，能容千戶萬(wàn)鐘”，應(yīng)該是多讀、多學(xué)四書四史(古時(shí)候應(yīng)該是為了考試)，可以獲得豐厚的薪水。從前面的詩(shī)來(lái)看，簡(jiǎn)潔短小的詩(shī)句應(yīng)該是古代文字的特點(diǎn)。
古今不同。不過(guò)，在古代，我也想考慮“閱讀”。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_!如果你不努力學(xué)習(xí)，你就不會(huì)成功?！抖Y記》還寫道：“玉不琢不成器：人不學(xué)，不成才。”我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以開(kāi)闊眼界;我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能讓我盡快跟上社會(huì)的步伐。讀書其實(shí)是一件很辛苦的事情。但是，讀不好，說(shuō)到關(guān)鍵就不知所措了。那時(shí)候真的是“書用的時(shí)候恨的少，很難知道發(fā)生了什么”!回憶往事，我還記得有一次，老師讓我們讀《三國(guó)演義》，我就去書店買了。看了幾天覺(jué)得這本書很無(wú)聊，大部分都是關(guān)于打架和無(wú)聊的!“反正老師不知道，你看不看都一樣?！蔽倚南?。就這樣，我沒(méi)看幾遍就不看了。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師突發(fā)奇想，說(shuō)《三國(guó)演義》要考知識(shí)?！鞍?沒(méi)有!開(kāi)什么玩笑?"我一聽(tīng)，嚇了一跳。結(jié)果呢。別提了，唉!從那以后我就“好好學(xué)習(xí)”《三國(guó)演義》，認(rèn)真記錄了所有的重點(diǎn)。時(shí)光飛逝，日月如梭。雖然很多年過(guò)去了，但我還在學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》。著名詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書不厭讀背，熟悉了才知道?！?/p>
學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí)蘇軾的“力求知天下之言，立志讀盡人間之書”;學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)習(xí)諸葛亮的“不淡泊不清明，不靜不深遠(yuǎn)”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)的“為中國(guó)的崛起而讀書”。
“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，白壽芳悔讀書晚?！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)!
隨著我國(guó)人事制度改革，公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)?成為選拔人才的重要原則。在公開(kāi)招聘人才的過(guò)程中，競(jìng)聘演講起著重要的作用。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十
樹(shù)立夢(mèng)想——周恩來(lái)的“為中華之崛起讀書”。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我們班級(jí)的后黑板的上方粘貼著“為中華之崛起讀書”。這是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的。他一生為國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，早在青年時(shí)代就立志為興我中華而讀書，正式因?yàn)樗那趭^好學(xué)，喜歡讀書，成就了一代偉人。我喜歡讀書，在小學(xué)閱讀過(guò)《西游記》等名著，從中學(xué)到了積極進(jìn)取的精神，不怕困難的精神?，F(xiàn)在很多人為了金錢，為了功名，為了家人，為了生活這都沒(méi)有錯(cuò)，但是男孩子應(yīng)該有國(guó)家和民族的使命感，責(zé)任感。因?yàn)橹腥A的崛起是一個(gè)艱辛漫長(zhǎng)的過(guò)程，任重而道遠(yuǎn)，這就需要我們青年人的努力，樹(shù)立理想，從而發(fā)奮讀書，為夢(mèng)想而努力。
確立夢(mèng)想——高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”。
后來(lái)上了中學(xué)，我覺(jué)得讀書真是一件幸福的事，隨著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國(guó)名著接觸，我認(rèn)識(shí)到的我的精神食糧不僅只有饅頭，而且還有面包，我的精神世界很是充足。對(duì)于我的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)作用。高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。初中，高中的幾年，讀了好多書，立志報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，我毅然選擇了文科，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科，專學(xué)歷史和思想政治以及地理，希望能夠更多的了解我們偉大的祖國(guó)，以便以后更好的建設(shè)祖國(guó)。
實(shí)踐夢(mèng)想——董其昌的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
隨著上了大學(xué)，對(duì)于讀書，我有了更加充足的時(shí)間，而且除了名著，課本之外，我還讀了一些職業(yè)性質(zhì)的書籍，為我以后的工作鋪平了道路，為了以后的社會(huì)生活增加閱歷。在大學(xué)參加了自考，通過(guò)讀書，自考全部過(guò)了。讀過(guò)書后，我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)很多了，就像親自經(jīng)歷了一些東西，提高了自身的修養(yǎng)內(nèi)涵，掌握了一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)。讀了書后就像經(jīng)歷了一段路，進(jìn)行了一次思想洗禮，堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，為我的夢(mèng)想編織更加美麗的翅膀。讀了書就要實(shí)踐，為夢(mèng)想奮斗。
好讀書，讀好書，讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我想讀書會(huì)一直支持以及成就我們的夢(mèng)想，我想終有一天終將實(shí)現(xiàn)。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十一
首先我很榮幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以站在這個(gè)講臺(tái)上有這樣的一個(gè)演講，大家都是學(xué)識(shí)淵博的前輩，現(xiàn)在我就不得不在您們面前賣弄一下了。
自古以來(lái)就有這樣的話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金書?！睍巧袷サ氖遣蝗菀C瀆的。書是古人留給我們巨大的財(cái)富更是那改變我們命運(yùn)的那把金鑰匙，尤其在現(xiàn)在這個(gè)“高頻率”的社會(huì)，我們不容一絲懈怠，我們需要不停的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，那么我們才能夠擁有幸福的生活。
我在很小的時(shí)候我不是很愛(ài)讀書，我覺(jué)得讀的都是死書，也許現(xiàn)實(shí)之中的實(shí)踐更重要，可是越長(zhǎng)大我越發(fā)現(xiàn)讀書的重要性，我看著身邊被大家稱作才子才女的同學(xué)更是羨慕不已。所以我上初中之后我在業(yè)余時(shí)間就開(kāi)始閱讀很多的的文學(xué)名著，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起，這可以說(shuō)的我的啟蒙老師吧。后來(lái)我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說(shuō)作品時(shí)的一段話對(duì)我的印象特別深刻，他說(shuō)：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在這種斗爭(zhēng)和艱苦中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！币簿褪沁@樣的話改變了我的一生，因?yàn)橛羞@樣的一句話，我失敗了也不氣餒，我一直覺(jué)得沒(méi)有能不能只有想不想，只要我一直堅(jiān)持下去那就是成功的，所以我現(xiàn)在一直努力工作著，奔著我的目標(biāo)不斷努力不畏艱難困苦。
生活不只是立志而已，我們還需要一些沁人心脾的小詩(shī)集去陶冶我們熱愛(ài)生活的情操，平時(shí)我就比較喜歡徐志摩的詩(shī)集，他是典型的浪漫主義詩(shī)人，這樣詩(shī)集的熏陶讓我更愛(ài)我的家庭我的工作以及我現(xiàn)在的生活。我也很喜歡冰心的《繁星春水》它主要是以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心，贊美母愛(ài)，贊美童心，歌頌自然，探索人生。我真的受益匪淺，不禁感嘆生活的美好。我也很喜歡讀古詩(shī)，有的時(shí)候短短的幾十行詩(shī)，就使人強(qiáng)烈的感受到人類的幾百萬(wàn)年的歷史跳動(dòng)的脈搏。
讀書，可以在我們氣餒時(shí)鼓勵(lì)我們，可以讓我們?cè)谏瞟p工作中少走很多彎路，更可以讓我們過(guò)上幸福美好的生活。所以，就此我提倡大家“讀書好，讀好書，好讀書”，樹(shù)立一個(gè)好的精神風(fēng)貌。在此，我向大家推薦幾本書，例如：許知遠(yuǎn)的《祖國(guó)的陌生人》﹑杜俊飛的《沸騰的冰點(diǎn)》還有羅永浩的《我的奮斗》等。希望大家和我一樣可以和書做朋友，可以把看的每一本書都能領(lǐng)悟他的精髓。
謝謝大家的聽(tīng)講，祝大家生活美好，家庭美滿，事業(yè)像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十二
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。4月23日，是世界讀書日，同學(xué)們，讓我們制定好自己的讀書計(jì)劃了，從今天開(kāi)始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀吧!
每天問(wèn)問(wèn)自己：今天，你讀書了嗎?
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記憶中最早的關(guān)于讀書的記憶，就是讀《故事會(huì)》了。
我媽在一個(gè)小學(xué)教書，所以學(xué)校里會(huì)訂閱一些雜志。我跑到學(xué)校里翻閱雜志的時(shí)候，選擇就是《故事會(huì)》，已經(jīng)記不得看了哪些精彩的故事情節(jié)，只是記得自己看書時(shí)候的情境：一個(gè)小孩子，在一個(gè)偌大的空蕩蕩的辦公室里，低頭沉浸其中，讀一些自己根本不懂得故事。辦公室里，還有《半月談》，里面寫的都是一些國(guó)家大事，我看著完全不懂，壓根翻也不翻。
后來(lái)，不知道哪里弄來(lái)了兩本小人書，一本講的是匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊話而鼻子變化長(zhǎng)的故事。讀這本小人書之后，特別怕，總是擔(dān)心自己說(shuō)謊話會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子來(lái)。于是，說(shuō)謊之后，總是不知不覺(jué)中摸一下自己的鼻子。摸著沒(méi)有異常，才漸漸放心下來(lái)。另外一本小人書是《祥林嫂》，記憶中最深的是阿毛被狼吃了，連五臟六腑都被吃掉。當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得祥林嫂可憐，只是覺(jué)得阿毛被吃的場(chǎng)景一定特別恐怖，于是每次去山上玩，總是東張西望，很擔(dān)心突然沖出來(lái)一只狼，我被吃掉了。就這樣，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，我長(zhǎng)大了。
再之后讀到的書，依然是我媽繼續(xù)教育的文選。我伏在床上，每天看著那些兒童故事。翻來(lái)覆去的反復(fù)的看，直到把那本書翻得卷了書頁(yè)，還是會(huì)一直翻閱。
再后來(lái)記得的讀書，就是遲子建的《偽滿洲國(guó)》。09年剛畢業(yè)，在包頭工作。校長(zhǎng)提倡學(xué)生多讀書，于是我們每周有三節(jié)閱讀課。我們的閱讀課是師生共讀一本書。每到閱讀課，課代表就會(huì)去圖書館選書，那次學(xué)生選得就是遲子建的《偽滿洲國(guó)》。記得，全班同學(xué)都沉浸其中，輕悄悄的。后來(lái)，同學(xué)們?cè)诮涣饔懻摰臅r(shí)候，閉口不談書的主題，卻不約而同的都對(duì)書中所提及的巫術(shù)無(wú)比感興趣，討論課一片歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)光在流逝，但是留在心中的與讀書有關(guān)的故事卻不曾磨滅。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。
隨著生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)人年均讀書量?jī)H為兩本，而以色列等一些國(guó)家，則高達(dá)六七十本，如此懸殊的差距，不得不令人反思。
即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的名著無(wú)人問(wèn)津，而一些娛樂(lè)時(shí)尚雜志，卻賣得火熱，每見(jiàn)此景，心中不免有一絲悲涼。
書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個(gè)比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃龋M管并不是在時(shí)間上延長(zhǎng)它。但縱觀當(dāng)下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽(yáng)染書頁(yè)的鏡頭”，也沒(méi)有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無(wú)法感受麥田守望者的孤寂，無(wú)法看到高老頭所處的金錢社會(huì)，也無(wú)法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒(méi)了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂(lè)聲。
每當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室，李逵大鬧長(zhǎng)板橋一類語(yǔ)句時(shí)，不禁仰天疾呼，同學(xué)們，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時(shí)間看看名著啊，別只將書名記下，在物質(zhì)文化豐富的今天，精神文明也要進(jìn)步啊。
望著書店那一冊(cè)冊(cè)無(wú)人問(wèn)津的名著，心想：人們何時(shí)才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細(xì)細(xì)品讀，用心靈去感受那書中獨(dú)有的清新。
倡導(dǎo)讀書的演講稿短篇十五
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是__x。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂(lè)”。
書是森林，可以棲息疲憊的心靈;書是甘露，可滋潤(rùn)龜裂的心田;書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛;書是屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂;書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識(shí)與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂(lè)吧!
書本是良師益友，賜予我們智慧與道理;是指路明燈，點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值;是精神食糧，哺育我們的心靈，升華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩(shī)意地說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的。生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。”
讀書是與寫作結(jié)合起來(lái)的，讀書引發(fā)思考，寫作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優(yōu)美的詞句，也可以反復(fù)品味，認(rèn)真思考，把自己的思考化為一篇篇文字。
惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過(guò)去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢(mèng)想拉的觸手可及。就讓我們，在這書香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書，共同享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂(lè)!
我的演講完畢，謝謝大家!
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